大学生劳动教育体会（精选14篇）

完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。总结时要注意避免的一些误区有哪些？请大家参考以下范文，自己动手写一篇总结，并进行相互之间的交流和评析。

大学生劳动教育体会篇一

大学生参加劳动实践活动培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质，锻炼自理能力和协作能力，使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜集体荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯，缩短学校与社会的距离;推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作;美化校园环境，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，成为合格的社会主义的建设者和接班人。

我院本期设置大学生劳动课，后勤总公司将这一任务交予了我们(物业分公司)，分公司领导把学生劳动课作为培养学生热爱劳动、吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作，结合我院实情制定了一套行之有效的规章制度。

为确保劳动任务的落实，我们把任务逐项分解，层层落实，建立责任制，划分责任区，明确职责，责任到人。建立了物管组责任人——组内职工——劳动委员、班长——班内成员责任制，实行目标责任管理，一级抓一级，层层抓落实，做到责任任务到人，每个人都在劳动中找到自己的位置。根据劳动课的要求和同学们的具体情况，把劳动课的同学分成校园环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管理组、临时突击组，形成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不放松的格局。

在劳动中我们以对待事业要中心，服务学院要全心，实践操作要精心为工作指南，要求每位同学在岗期间做到全心全意，认真细致，不错过任何一个锻炼机会，不放过任何一个卫生死角，在劳动过程中注意自身的文明礼仪、文明用语、文明行为，确保劳动课顺利有序进行，保证圆满完成劳动任务。

劳动创造了文明。劳动创造了美。事实证明，学生在劳动课中拓展了知识、技能，发展了智力，在一定程度上提高了思想品德水平，感受到劳动价值和创造之美。此外，还改善了师生关系，使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求!

大学生劳动教育体会篇二

优秀作文推荐！暑假里，我在家里自己闲着没有事情干，就想帮妈妈做一点家务，可是干什么呢？扫地？地上连一颗灰尘也没有；拖地？地板干净的发光；洗碗？没有碗要来清洗。那我来干什么呢，对了！就帮妈妈熬一次饭吧！

昨天做的是一次大米饭，今天做什么饭呢？那就来熬一次小米饭吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到还没有熬上饭，“拦路虎”就出来了。如果就这样随便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎么办？哦！我知道了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教训了。水开了，把事先准备好的一勺小米倒进去。

可是这时候，又有一个“拦路虎”跳了出来，需要开多大的火候呢？开大了不行，开小了就太慢了。这个问题急得我团团转，不如先开大火，等快熟了的`时候，开小火候着。哈哈！终于解决了！

经过漫长的熬制，终于，喷香的小米饭出锅了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！闻起来就很香，我自己恨不得一口气把它喝完，全家人都说好喝，我觉得这是我喝过最好的饭。

这次做家务，我体会到了家长们的艰辛，我以后会多帮家长做家务的。

大学生劳动教育体会篇三

热爱劳动是中华民族的传统美德，绵延至今。无论时代如何变革，变化的只是劳动的形式，不变的是劳动的意义和价值。

新时代，作为实习教师的我们应当将劳动教育融入自己的课程之中，培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，着重引导学生形成马克思主义劳动观，通过值日等方式，掌握学习必要的劳动技能，学劳结合，让学生们在劳动中书写自己的青春华章。

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大学生劳动教育体会篇四

我们班，对于我们小组，都是一次严峻的考验。然而在我的心里，他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。三年的学习生活，三年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

此次劳动周虽然有十二天，但正式执勤工作开始是x月x日至x月x日，我们在校的32名同学被分为8个小组，轮班对学校的各个区域负责。12日之前的工作相对于之后比较轻松，虽然我们人数比较少，但只要在早8点以前打扫完学校卫生就能完成任务。自12日起我们便开始了正式的执勤工作，都开始渐渐感到了疲惫，不仅如此，为了协助迎接新生，我们从教学楼搬下了大量座椅布置会场，还要在迎接新生工作进行的同时处理每天大量的餐盒，这必然会使我们的工作更加辛苦，但是我们从未抱怨过，就算累了，脏了，我们也每天认真准时的完成任务，从其中收获着友情，收获着经验。最后，随着我们以“知礼守法，诚实守信”的主题活动结束，交接工作的顺利完成，劳动周也圆满的结束了，我们小组也正在一点一点的理解这其中并不浅显的意义。其实劳动周不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱乐周”，而应该是投身劳动的“实践周”、“学习周”。这对每个大学生都是很有意义的。

我们学校教学工作的顺利开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。参加劳动的同学就被分到这些岗位，在这些岗位要做的.事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。

可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一。

当我真正参加到劳动中才发现劳动周给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、各个食堂，楼梯口等各个岗位执勤，这些看起来不起眼的事，做好并不容易。首先要服从老师的安排，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。

可能所有的同学都有这种体会，打扫后的校园非常整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥!在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。

我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成绩的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操心”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参加过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告诉我们，一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家;只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。

我们作为当代大学生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也应该走出书本，去感受一下真正的生活。尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人大的大门，走上工作岗位，独立面对社会;而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅无法全面提升自身素质，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，认真体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。

这是一次成功的劳动实践活动。我们小组衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，我们学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我们学会了如何与人和睦相处，指挥与听从指挥和调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我们来说是一次极佳的锻炼。

大学生劳动教育体会篇五

了突出体现以学生为主体的文化建设，全面丰富当代大学生的精神文化生活。从教职工以及学生的角度出发，准备举办全院的大型拔河比赛。旨在通过此项活动，让大家意识到一切的工作和学习都要以身体健康为重，增强健康意识。其次，更希望借此机会全面加深各系学生会和院学生会的联系和合作。

活动主题：比赛中强身健体合作中加深友谊。

活动对象：部分教职工代表和全院学生。

活动日程安排：由院学生会生活部主办，各系学生会协助，于四月末举办，为期两周大学劳动节活动策划案大学劳动节活动策划案。

活动时间：

活动地点：xx宿舍楼西篮球场。

活动流程：

1、活动前一周由院学生会宣传部及其他有关部门宣传此次活动的意义，组织部分成员布置会场。

2、宣传活动需要深入到老师中，各寝室，各系和班级。

3、同时，需要外联部和各系社联紧密合作，为此项活动筹集经费，切实保障活动办得精彩。

此外，各系需要组织啦啦队，而且到比赛时需要真正发挥作用大学劳动节活动策划案文章大学劳动节活动策划案出自，转载请保留此链接！。

1、每天中午12：00放学后开始比赛，裁判由各系学生会自行选出，但必须公平、公正。

2、另外需要从学生会和各系各抽调两名学生代表，全程监督比赛，确保比赛在阳光下进行。

3、为了加强和各系的联系，适当可以将更多准备工作交给各系学生会来完成。

奖项设置：一等奖院级证书羽毛球拍一副。

二等奖院级证书笔记本一个。

三等奖院级证书。

精神文明奖院级证书。

经费预算：100元左右。

大学生劳动教育体会篇六

劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠达芬奇[意大利]。这句名言告诫我们劳动的重要。有人觉得劳动很累、很苦，其实劳动也是快乐的。

记得有一个下午，我主动去帮爸爸挑沙。爸爸给我一个小桶和一把铲子，让我将沙子一桶一桶从一楼提到两楼，我愉快答应了。因为当时有些想逞强的心理，所以我又向爸爸要了一个桶。一开始，我干劲十足，挑着两桶满满的沙子，一个劲儿地往上跑。装修工人看我挑的沙多，又跑的很快，连连夸赞我，我的心里美滋滋的，脸上还露出了两个灿烂的小酒窝。第二趟挑沙，两桶还是满满的，不过我走上阶梯时，沙子因为我的左右摇摆，所以掉了一些。而且这一次挑沙还很吃力，不像第一次那样轻松。三趟，四趟，五趟我就这样挑着沙子在过道上，在阶梯上来回穿梭。在这过程中，我的力气一点点地减弱，沙堆的沙子也一点点地减少。到第十六趟起挑沙子时，我真的受不了了，手脚发麻。爸爸夸我干得不错，要休息一下，别累坏了。

天色渐渐暗了，我们终于挑完半方沙子。我在屋子里拍拍身上的脏衣服，看看已快装修好的房子，我心里既开心又期盼着。刚才那份累，顿时消失得无影无踪。

我想这就是劳动付出带来的成就感，有了成就感，快乐就伴随而来。这就是劳动带给我的快乐，我喜欢快乐，也喜欢劳动！

劳动，其实很快乐！

大学生劳动教育体会篇七

一直觉得家长干家务是应该的，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动的辛苦。

一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊的在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈的表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生的程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力的扫着，从沙发底下扫出来的几张纸被我扫的一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一起我费了半天的劲儿。地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。

从远处看，地是干净了，可是我拖的`地却湿淋淋的。接着，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我的书桌、电脑桌都擦了一遍。终于大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。

正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉的地还有狼狈的我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了？”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真的长大了，知道干家务活了，太好了！”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了！”听了爸爸妈妈的话我心里可高兴了。

劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获。

在这次劳动中，我增加了劳动经验，提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润，让我心旷神怡。

当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。

大学生劳动教育体会篇八

劳动是人类历史上最原始、最基本、最重要的活动之一，它既是一种生存行为，也是一种社会行为，更是一种教育行为。劳动教育是一种特殊的教育形式，它以劳动为载体，通过实际操作让学生了解劳动的意义以及体验劳动的过程。此次参与劳动教育，不仅让我对劳动的理解更加深刻，也让我从中领悟到了劳动教育的核心，获得了许多启示，本文将对此进行阐述。

第二段：劳动教育让我更深刻的理解了劳动的意义。

在过去的我心中，劳动一直是一种繁琐的工作，根本没有什么意义，但是通过这次的劳动教育活动，我深深感受到了劳动的价值。在劳动中，不仅锻炼了我们的身体，同时也使我们更加珍惜生活；而且劳动让我们更加自信、坚强，同时也明白了劳动才是立身之本，只有通过辛勤的劳动才能创造出属于自己的世界。

通过这次劳动教育活动，我亲身参与了劳动，体验了劳动过程。在完成农事活动之后，我深刻感受到了劳动的辛苦以及劳动所给予人们的满足感和成就感。这让我更加珍惜生活，理解生活的意义，并且让我从中收获到了快乐。

劳动教育的核心在于通过各种实践活动，让学生从中获得到一种实践精神和实践技能，通过劳动教育的方式，让学生在实践中增长知识，提高艺术技能，增加自信，锤炼意志，增强责任心和集体观念。而这些都是在课堂上难以获得的经验。而劳动教育也是现代教育中的一种重要教育方法，这种教育方法旨在培养学生勤劳，勇敢，自信，谦虚，坚韧，责任感和团队精神等。

第五段：结论。

通过这次参与劳动教育，我对劳动和劳动教育有了更加深刻的认识，更加珍惜生命。劳动教育培养了我勤劳爱学，独立自主的能力，让我时刻保持着学习的热情，准备好去拥抱自己的人生，用自己的劳动去为社会贡献，为自己的地球家园发光发热，为美好的生活打下坚实的基础。

大学生劳动教育体会篇九

大学生劳动课作为一门广泛开展于中国高校的一门课程，旨在培养大学生热爱劳动，尊重劳动的态度，提高他们的动手能力和实际操作能力。通过参与实践性的劳动活动，大学生们可以增长见识，锻炼自己的身体，进一步培养发展自己的职业道德。

第二段：实践中的磨砺。

在大学生劳动课中，我亲身参与了农村田间劳作、社区文化活动、技能培训等一系列实践性的劳动活动。这些活动不仅锻炼了我的体力，也提高了我的动手能力。例如，在农村田间劳作中，我牵着牛耕地、捡拾庄稼；在社区文化活动中，我帮助组织并参与了社区戏曲晚会。这些实际操作的活动让我深切感受到劳动的不易和重要性，也增强了我对劳动的尊重和热爱。

第三段：心灵的启迪。

在大学生劳动课中，我不仅仅是在实践中锻炼身体，更重要的是在心灵上得到了启迪。通过近距离接触社区居民，我更加了解了他们的生活状态和需求，从中学到了人情世故和交际技巧。同时，劳动课还提供了机会让我们认识到职业道德的重要性。例如，在社区文化活动中，我们需自觉守时、认真负责地完成任务，这种职责感的培养将对将来的工作和生活产生积极的影响。

第四段：收获与反思。

通过参与大学生劳动课，我不仅获得了动手实践的机会，还培养了动手能力，并且更好地理解了劳动的内涵与价值。在这个过程中，我也确定了自己的特长和不足，反思自己需要在实际操作中不断提高。同时，我也看到了许多同学对劳动课的发展有一些质疑和意见，例如一些活动安排过于简单重复、缺乏系统的培训等。这些问题在课程设计和实施中需要进一步改进。

第五段：展望与建议。

总结大学生劳动课的体验，我认为这门课程对大学生的职业素养和综合能力的培养具有重要作用。然而，要提高大学生劳动课的质量和实效性，需要学校和老师们更加注重课程内容的创新和操作性，给予学生更多的实践机会和挑战。同时，也希望同学们能够积极参与和投入到劳动课中，发扬劳动精神，为自己的未来做好更充分的准备。

大学生劳动教育体会篇十

劳动最光荣从来不是说说而已。通过阅读《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我深刻认识到劳动的重要性，疫情在家期间其实是我们提升自己的机会。

我利用课余时间帮爷爷奶奶种了很多菜，自给自足的感觉真好。同时我也积极承担家里的劳动任务，沾满油污的油烟机焕然一新，凌乱的厨房整洁无比，劳动不仅是锻炼身体，也是放松心灵。

大学生劳动教育体会篇十一

劳动是人类社会发展的基础，通过劳动，人们可以获得物质财富，也可以磨练意志，培养品格。作为大学生，我们也要参与到劳动中，体验劳动的酸甜苦辣。在大学的劳动课上，我收获颇丰，积累了不少宝贵的心得体会。

第一段：承接引入。

劳动，从古至今都是人类社会中不可缺少的一部分。在大学生劳动课上，我们不仅学习了一定的实际技能，更重要的是懂得了劳动的意义和价值。通过参与劳动，我们努力奋斗，锻炼身体，磨砺意志，培养了自己的品格。在这个过程中，我得出了一些重要的心得体会。

第二段：劳动锻炼。

参与劳动课，我最常见的就是体力劳动，包括扫地、清洗卫生间、搬运重物等。这些看似简单而枯燥的劳动其实给了我很多启示。首先，劳动锻炼了我的身体，提升了我的体能，增强了抵抗疾病的能力。其次，劳动让我懂得了付出与回报的关系，只有辛勤付出，才能得到满足感和成就感。再次，劳动培养了我的团队合作意识和沟通能力，在与同学们的合作中更好地完成了劳动任务。

第三段：锻炼意志和抗压能力。

在劳动课上，有时会遇到力所不能及的任务，比如搬运重物或者长时间的体力劳动。面对这些巨大的困难，我学会了坚持下去，不轻易放弃。通过努力尝试，我发现自己的能力并不如我原先想象的那样脆弱，劳动锻炼了我的意志和抗压能力。同时，它也教会了我如何在压力下保持冷静和集中注意力，以克服困难，达到预期的目标。

第四段：培养品格和价值观。

劳动是一种美德，它可以培养人的优良品质和正确价值观。在劳动课上，我学到了勤奋、诚信、责任等品格的重要性。例如，每次参与劳动，我们要按时按量完成任务，这就要求我们具备坚定的责任心和诚信意识。此外，劳动也让我更加感悟到劳动者的辛勤与付出，更加珍惜他人的劳动成果。这些深刻的感悟使我更加注重自己的行为和言行举止，让我的品德和价值观得到了进一步的塑造。

第五段：总结回顾。

通过大学生劳动课的学习，我不仅学到了实际技能，还深入体悟到劳动的意义和价值。劳动不仅是一种生活方式，更是一种态度。通过劳动，我们可以锻炼自己的身体，磨砺自己的意志，培养自己的品格。劳动可以教会我们勤奋、诚信、守时等美德，让我们学会感恩和分享。劳动不仅是个人的体验和积累，更是对社会的贡献和奉献。因此，作为大学生，我们要珍惜劳动，学会劳动，用劳动来为自己创造更美好的未来。

大学生劳动教育体会篇十二

同学们，漫长的寒假又开始啦！

不知道大家有没有同感，似乎家越大就越不明白自己将来要干什么，原本小时候说的豪言壮语越来越模糊，甚至到消失不见！特别是身为大学生的我们。正如一首歌唱的好“越长大越孤单，越长大越不安………”确实，也许对于小时候的我们来说，放寒假不只是放假那么简单，更加意味着，那就是就要过年啦！但是对于我们来说那已经是过去式啦。

也许对于大部分同学来说，每次面对着长达七个星期的假期，有的不是可以回家的兴奋，而是陷入寂寞的痛苦。确实对于我们大部分的同学来说，一个百无聊赖的假期是多么多么的痛苦！没有孩童时期对于事物的新鲜感，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同伴的陪伴。于是，偶尔一次的同学聚会总能让人期待很久。电脑、手机和电视机就成了我们打发无聊时间的必备产品和唯一的几种方式。而我们则成了真正意义的宅男和宅女。不过，对于我来说，我本来就是一个不折不扣的宅神，所以对于我来说，假期并不是无聊和痛苦的。

我的名字叫王君霞，家里有一个妹妹和一个弟弟，我呢，就是家里的老大姐。老爹是做生意的，我认为就是个奸商！嘿嘿，俗话说无商不奸吗。老妈呢，则是在家照顾我的老弟和妹妹。因为家里没有爷爷奶奶，所以平时我在外上学期间，我老妈和老爹是很忙碌的。所以我一旦放假在家，就会把我老妈所有的工作全部接手。说是全部的工作一点都不假，因为我老妈在我很小的时候就教育我，对我强行灌输属于他们那个时代的思想。一定要帮父母做一些力所能及的事情。父母不会养你一辈子，不管你是男生还是女生，不知道帮父母干一些力所能及的事情，是不会明白做父母的艰辛的，会认为父母生你下来，再出钱养你是应该的。你就衣来伸手，饭来张口。那只有千金大小姐和大少爷才会有的待遇。如果你的父母不是百万富翁，暴发户就停止你的大小姐和大少爷梦吧！再者来说，一个不懂得生活艰辛的人是不会有什么出息的。

当老师在讲台上说放假回家后要做社会实践报告，可以写关于到社会上做一些志愿者服务，到敬老院帮助老年人，在家帮自己的父母洗一次脚了，可是当老师说道帮父母做家务的时候我觉得可笑，难道我们都长得这么大了，我今年刚满18岁，有的甚至都20岁的大青年啦，如果你在家不经常帮父母干家务的话，那说明你连起码的孝顺父母都没有做到！那是多么可笑的一件事啊！中国人最讲究的就是一个“孝”字，如果你连这一点儿都做不到的话，那我也就踢你的父母觉得可悲。之所以可悲，一是可悲你上了这么多年的学，从小学三年级就开始学习思想品德，从初中学习政治，然后一直到大学所学的思修，都白上了，为你自己觉得可悲。二是为你的父母觉得可悲。二老含辛茹苦的把孩子拉扯大，希望孩子将来有出息，不让孩子干这，更不让孩子干那。而对于一些独生子女父母更甚，真是用一句老话说，“真是含在嘴里怕化啦，拿在手里怕碎啦！”这样不仅让自己觉得辛苦，更会让孩子的思想出现一些不好的偏差。因为作为父母的你们不管怎样你始终都是孩子的第一任老师。

不管怎么说，我觉得我的老爸老妈做的就非常好，我老妈是一个急性子，脾气也是相当火爆的人，而我老爹却恰恰相反。我老妹是一个相当调皮到捣蛋的孩子，而老弟则是性格相当淡定的小男孩。我呢则是什么都无所谓的人，因为我到现在都没发现自己有什么太大的`优点，反倒是缺点一大堆！嘿嘿，也许这就是我的优点吧！我老妈绝对不让我们睡懒觉，必须要在7点以前就要起床，就是假期也不行！我老妈还说：“早起的鸟有虫吃。”我和我的兄弟姐妹是极力反抗的！但是力量比较薄弱，只能投降。到最后这也成了一种习惯。这也让我从这件小事上明白拉一个道理：那就是如果你在做一件事情，不管你多么的不情愿，如果你不能改变这个事情，那就适应这件事情吧。身处社会的我们是非常受用的。

我老妈叫我做菜，叫我做饭做家务。我基本上一学就会，相当简单。但是真正做起来还是相当的累的！因为别看着家务活简单，但是都是相当琐碎的。收拾完这样有那样，再加上家里还有一个弟弟妹妹，你在前面收拾，他们两个人在后面倒腾，真真是有干不完的家务活！我只要一放假在家，每天的活动表是这样的。早上7点起床，洗洗刷刷后帮我老爸一块吧早饭做好，然后老爸老妈去工作，我呢，就要把我老弟和老妹弄起床，伺候他们俩吃早饭后，开始在厨房里刷碗筷，刷完后，就打扫卫生，抹桌子，拖地。然后教我老妹英语，之后就11点啦，我就到厨房去准备午饭。而我老妹就教我老弟学习。直到晚上床睡觉。虽然每天过着差不多的日子，但是起码是充实的。

大学生劳动教育体会篇十三

劳动教育是中学教育中必不可少的一环，它旨在培养学生的劳动观念，增强劳动技能，促进学生身心健康发展。在现代社会中，劳动技能的重要性越来越引人注目，学生必须具备一些基本的劳动技能才能更好地适应社会生活。因此，劳动教育对于学生来说具有极大的意义。

第二段：描述劳动教育的实践，讲述个人的亲身经历。

在我所在的学校中，劳动教育一直都是校园内的重要活动之一。我记得有一次，我们的班级组织了一次保洁活动，每个人都负责一些清洁工作，比如扫地、擦窗户等等。这个活动让我深刻地体验到了劳动的辛苦和重要性。通过这次活动，我也明白了劳动教育是如何帮助我们全面发展的。不仅可以锻炼我们的意志和毅力，同时也可以让我们完善自己的劳动技能，培养自己的独立生活能力和社会责任感。

第三段：分析劳动教育的意义。

劳动教育旨在通过实践活动来发展学生的劳动观念和技能，让学生更好地适应未来的社会生活。劳动教育可以让学生体验到劳动的辛劳和成果的喜悦，从而让他们意识到劳动的尊严和重要性。同时，这也能够培养学生的团队合作精神和责任感，在生活和学习中更好地发挥自己的作用。

第四段：总结个人体验并提出建议。

通过劳动教育，我深刻地体验到了劳动的辛苦和成果的喜悦。同时，也明白了劳动教育是如何帮助我们全面发展的。因此，我认为学校应该更加重视劳动教育，创造更多的机会让学生体验和参与劳动。在学生的日常学习中，也应该教导他们劳动的意义和重要性，让他们真正地理解和认识到劳动的尊严和重要性。

第五段：全文总结。

总的来说，劳动教育是非常重要的一门教育，它可以让学生不仅掌握基本的劳动技能，还可以培养学生的团队合作精神和责任感。通过参与劳动活动，学生可以在实践中体验生活，锻炼意志和毅力，从而更好地适应社会生活。因此，我们应该更加重视劳动教育，让它成为学生全面发展和成长的重要组成部分。

大学生劳动教育体会篇十四

劳动教育是近年来热门话题之一，越来越多的人意识到劳动对个人成长的重要性，也越来越多的人参与到劳动教育中来。因此，本文将分享我在劳动教育中的一些心得和体会。

第二段：劳动带来的成就感。

在劳动中，我感受到了来自劳动的成就感。每当完成一项任务，收获的不仅仅是物质上的成果，更多的是精神上的满足感。在劳动中，我能够超越自我，挑战自我，达到自我的巅峰。劳动教育让我明白：不管是什么样的职业，只要自己做得好，就会有成就感。

第三段：劳动让我学到了耐心。

在劳动过程中，往往需要耐心和细致的心态，不能因琐碎的细节而丧失耐心。耐心是一种美德，只有在劳动中才能锤炼出来。比如，我的工作是在工厂里当女工，当我面对繁重的工作量时，我懂得了安排自己的时间，一步一步地完成，当我完成整个工作任务时，我并没有感到厌倦和心累，反而感到了一份满足感。

在对待工作时，我不再依赖他人，成为了更加自立的人。在劳动中，我学会了如何解决问题，如何在团队中起到更好的作用，同时也懂得了如何和他人更好地沟通。劳动教育让我懂得，在工作中，每一个岗位都是重要的，不要轻视自己的工作，只有把自己的工作做好，才能为整个团队的成功做出贡献。

第五段：结论。

劳动教育让我成为了一个更好的人，受到了人生中难得的历练。在劳动教育中，我学会了勤奋、宽容和自立，也深刻地意识到：任何职业都需要经过艰苦劳动才能实现成功。因此，我希望更多的人能够参与到劳动教育中来，共同成为一个积极向上的团队。劳动教育不仅让我们懂得了劳动的重要性，也激发了我们对未来的期望。