寻找最美作文的奥秘（优质19篇）

生活中的各种经历和遭遇会对我们的成长和发展产生影响。如何培养创新思维，不断适应社会发展的需求？掌握好总结的技巧和方法，我们可以写出更加出色的总结作品。

寻找最美作文的奥秘篇一

下面是一个优美的故事《马语者》，也许看过之后每个人会有所体会。

安妮与先生和女儿格蕾丝生活在纽约。安妮是一家杂志社的编辑，成天风风火火、忙忙碌碌的。一天，格蕾丝在和朋友一起去雪地骑马时，发生了车祸。格蕾丝不得不被截去大腿，从此靠拐杖走路，生活也因此发生改变。格蕾丝骑的那匹马当时奄奄一息，但居然奇迹般地活转过来，只是马的心灵受到创伤，从此成了一匹疯马。为了减少马的痛苦，人们曾想到要“人道地毁灭那匹马”。这让格蕾丝联想到自己――她不再去上学，她将自己封闭起来，她想自己是不是也该“被人道地毁灭”。她不再与人沟通，包括与安妮。

安妮深深地感到自己在精神上给女儿的爱实在太少。她一定要挽救那匹马!似乎只有这样才能对女儿的心灵有所补偿。报纸、书籍、杂志、网络……她查阅着所有与马有关的资料。终于，她发现了关于马语者――能与马对话的人――的记录，她决定求助于马语者。她请马语者到纽约来看那匹马，却被拒绝了。于是，她不顾丈夫的反对，毅然抛开工作，只身带着女儿和那匹马，带着地图，上路了。她们长途跋涉，她要亲自上门去寻求马语者的帮助。

一路上经过的都是完全见不到人烟的地方，只有绿地，只有群山，只有蓝天，只有晚霞……安妮感到惬意，女儿却完全不领情。格蕾丝固执地认为那是妈妈的决定，她和妈妈一路强烈地抵触着。终于，她们找到了马语者生活的地方。那里，远离尘嚣。马语者的名字叫汤姆・布克，他与需要帮助的马见了面。初次见面，马显得不安，且很暴躁。汤姆什么也没做，只是站在那儿，静静地、温柔地看着马，马这才稍稍缓和下来。后来，汤姆和那匹马渐渐熟了。他将马牵出马厩，带到了野外，他解开了套在马脖子上的绳索。马脱了缰，开始狂奔。汤姆就静静地等在那儿，等在替马松开缰绳的地方。从中午等到下午，从下午等到傍晚，从天明等到天黑，又从天黑等到天明……就这样静静地等啊等，终于，马回来了，回到了汤姆的身边，和汤姆一起重返马厩。但马还是不肯载人。

安妮终于受不了格蕾丝的冷漠，坚强的她在女儿面前流下了眼泪：“我是为了你呀!我担心你下半辈子会迷失自我。我也不知道自己为什么会这么独断，我12岁时父亲就去世了。我感到孤独，我拼命地工作，希望别人知道我、重视我……”母女俩终于抱在了一起。

在大自然的怀抱里，没人对格蕾丝说“应该’’或“不应该”，格蕾丝终于开朗起来。一天，汤姆开了车来接格蕾丝。他让格蕾丝驾驶。格蕾丝很怀疑，因为自己的腿是假肢。但汤姆似乎并未在意这样的事实，只是鼓励地看着格蕾丝，很信任地看着她。格蕾丝终于半信半疑地将假肢放到了油门上，又使劲地踩下去，车子居然发动了。真的吗?安了假肢的她，居然能开车了!她看了看汤姆，汤姆将草帽扣在脸上，正告诉她这一带的路况呢!她用自己的假肢开着车稳稳地上路了……从此，格蕾丝变得更加开朗。渐渐地，汤姆开始知道了她和马之间发生的事。在那一次事故中，格蕾丝失去了最好的朋友，还失去了自己的腿……那次事故差点毁了她，她不愿意去回忆。汤姆并不勉强，只是静静地等啊等。终于，格蕾丝愿意回忆过去，尽管这让她感到痛苦，但她还是勇敢地向汤姆描述了事故的整个过程。

那匹马，那匹倒霉的马，是因为太爱自己的小主人了，才冲向车的，它只是想保护自己的小主人啊。它不敢载人，它是担心会再发生事故啊。安妮出生在伦敦，小的时候骑过马。在汤姆的鼓励下，她又能骑上马背了。她和汤姆一起骑马，他们向对方讲述着自己的故事：汤姆曾有过一次婚姻，那时，他在芝加哥念工程学……安妮对她的工作以及城市刻板生活感到厌倦……他们向对方开放着自己的心灵。安妮感到从未有过的快乐，汤姆已走进她的心灵。同样地，安妮也走进了汤姆的内心深处。

汤姆不只是个马语者，他还是个有血有肉的人啊，他也有着人的感觉，而安妮，真的是个漂亮的女人。

安妮的丈夫突然也来到了这里，眼看着安妮的归期近了……。

终于，汤姆觉得帮助那匹马载它小主人格蕾丝的时机已经成熟……终于，马经过了激烈的斗争，侧卧在地上。汤姆牵过格蕾丝的手，将格蕾丝的手放到马的脖子上，让格蕾丝自己抚摸马，让马感受到来自格蕾丝的爱与鼓励。格蕾丝骑到了马的背上，马终于载着格蕾丝站了起来。马又能载人了!格蕾丝又能骑马了!一人一骑，在广阔的天地驰骋。

留下吗?和汤姆在一起，做农场主的妻子，从此远离尘嚣，在40岁就过上80岁的生活?丈夫看出了安妮的犹豫，意识到自己过去对安妮的忽视以及对安妮深深的爱，希望安妮能给他机会弥补。为了让安妮做出独立的决定，他带着女儿先走了。安妮不知道自己该怎么办，她去找汤姆，但汤姆似乎故意出门了。她终于决定回纽约，回到她熟悉的生活，回到家人的身边。临行前，她来到了马厩，在那里她终于见到了汤姆，但她没再和汤姆一起骑马驰骋。

安妮驾着她的车沿着来时的路，绝尘而去……。

从故事中，我们可以看出汤姆帮助的其实不仅仅是那匹疯马，他还帮助了格蕾丝、安妮，甚至安妮的丈夫。格蕾丝本来对生活失去信心，在汤姆的支持、鼓励下，她终于能够勇敢地回忆过去，面对已经存在的现实，她甚至还重新骑到了马背上。安妮那不断晃悠的腿不再晃悠，她终于打开了自己的心扉重新审视自己，她不再感到迷茫，不再焦躁不安。还有安妮的丈夫，正是汤姆所扮演的情敌角色，才使他意识到自己过去对妻子的忽视，才唤醒了他对妻子深深的爱。那么，同学们是不是有一种感觉，觉得马语者汤姆・布克挺像个心理咨询师，怎么看都觉得；汤姆所做的一切就是一个完整的心理咨询过程。

现在很多学校都有了自己的专职心理老师，都有了自己的心理咨询室。但很多同学对心理咨询还是存在这样的误解：心理咨询只是躲在心理咨询室玩催眠，或者是听咨询师胡侃，要不就是开点药，给点建议什么的。

其实，心理咨询是一个过程。这个过程需要多长时间，要根据来访者而定。咨询员根据来访者变化的进度和来访者一起确定一个个小的咨询目标，再一步步实现。大家看!汤姆在给马治疗时就是这样的，他之所以没有答应安妮去纽约为马治疗，我想也许是因为他还没看过马，自己也不知道咨询的过程需要多长时间。后来，安妮一直问他需要多长时间治好马，他一直说这要看马自己，看马自己发生变化的进度。这与心理咨询过程何等相似!

在心理咨询的过程中，心理咨询员尽可能创造一种让来访者感到放松和安全的情境。汤姆没去纽约，而是让安妮带着马来到远离尘嚣的马语者的`居所。大自然的怀抱最能让人感到放松。汤姆并不赶进度，他始终根据马成长的节拍，格蕾丝成长的节拍安排“辅导进程”。如马还很不安时，他就什么也不做，仅仅远远地、温柔地看着马：马脱了缰，尽情地奔跑，尽情地宣泄，他就静静地等，等马宣泄完了再回到他的身旁；格蕾丝的勇气还不足以回忆过去，他就不再勉强……在心理咨询的过程中，咨询员会无条件地给予来访者支持与鼓励，与来访者建立一种彼此信任的关系。格蕾丝终于能重新开车那一段：汤姆似乎没做什么，他只是将车开过来，静静地将格蕾丝让到了驾驶员的位子上而已。然后便是鼓励地看着她，：将破草帽扣到了自己的脸上，开始满不在乎地睡觉。他把自己的生命交给了格蕾丝，以此表达着自己对格蕾丝最大的信任。格蕾丝的假肢终于有了力量……心理咨询员帮助来访者挖掘的是其自身的力量。这样，来访者最终会凭自己的能力解决自己的问题，不仅问题得到解决，人也变得更加有力量了。当他离开咨询员时，他会发现自己有了足够强的能力，以至于他不再需要咨询员了。马、格蕾丝还有安妮，在汤姆的支持、鼓励、引导下，最终都是通过自己的努力解决自己的问题的。在心理咨询的过程中，他们的能力得到提高，信心也大大增强。他们终于可以独立处理自己的事，不再需要汤姆了。

很多人都认为，谁身上发生了问题，就是“谁”需要心理咨询，其他的人都与“本案”无关的。但我们知道：人，是系统中的人。现在，既然系统中的一个点发生了问题，那么，系统本身可能也有故障。既然要解决系统中人的问题，那就有必要考察人所处的系统中其他点发生的问题。所以，汤姆为了治疗马的心理疾病，还替格雷斯与安妮进行了“辅导”。其实说了这么多，就是想让大家明白：不在心理咨询室，不是由“心理咨询员”进行的，不一定就不是心理咨询；在心理咨询室，由“心理咨询员”进行的也不一定就是心理咨询。关键是要看自己的心是否真的被打开，因为这是心理咨询员心理咨询工作的第一步。同学们要是你也丢了开心的钥匙，要是你真的忘了开心的方法，那也没关系。只是，你千万不要忘了!还有专门帮助别人把心打开的人，那就是马语者――心理咨询员!!!

寻找最美作文的奥秘篇二

不一定，只有风景，才能算是风景。

真正最美的风景，不是众人所知的，只有用心去寻找，才能发现最美的风景。

久闻西湖的美名，真正去看，却并不能“称前时之闻”；久闻西湖之清幽，怀着一份美好心情散步，却只见纷杂游客“如织”，不见五彩繁花“似锦”。仍是一无所获，寻不见真正最美的风景。待我将懊恼的心平静下来，将目光投向面前的随笔本，不禁一震——从未发现这本子这么美！天空是漆黑的，没错，像泼了墨般；湖水是漆黑的，没错！尽管是同一种色调，但湖水的黑不如天空那般孤寂，而是更显深邃；湖也有点点蓝荧荧的光，有些像哪本中提到的幽灵之花——水晶兰。听说是虚幻缥缈的象征。的确，仔细去看，会发现有些淡蓝的光投到了湖中，竟莫名想到了居里夫人。当年，她提炼出的纯镭，或许也是这样的罢。

再往上看，几颗树金黄的叶片在黑暗中随意地撒着，或许是种随意的美？本以为湖中会有“双鹅相依“的景像，却只有一只天鹅，优雅地曲着脖颈，投下自己美丽的倒影，荡起一圈儿涟漪，惊艳一湖水。

想来，这远比人流如织的西湖要美多了；尽管它只是张画，但仍不失动态的美。掂一朵落花，拾一片枯叶，都能发现其中静态的美。又想起了苏州的金鸡湖，还不如这无名的画中的湖；金鸡湖边并没有一棵树，甚至连一株小草也难见，有的只是座座银白色的高楼大厦，湖水却是绿的，绿得让我怀疑，也有几分可怕。还不如西湖呢，到那里的湖水都绿得真；终还比不上这画中的湖那般有神韵。

真正最美的风景，诞生于心灵深处，那不是风景的风景……

寻找最美作文的奥秘篇三

今天，我们班举行了一个活动——“寻找最美的叶子”，我十分不解，心里很是好奇，最美的叶子会是什么样的呢？他是不是应该有什么象征意义。有的同学觉得哪有最美的叶子，只有最美的.花。

“活动开始”。袁老师一声令下，我们飞速地冲下楼，来到活力广场周边寻找最美的叶子，我左看看右瞧瞧，不是还在草地上爬来爬去，不想把自己心目中最美的叶子遗漏。我如一个婴儿在草地上爬着，来到了一个地下停车场的入口处，这里有许多藤条植物。我瞪大眼睛仔细找着，突然，眼睛一亮，一片叶子出现在我眼里，我找着了心目中最美的叶子！

回到教室，老师让我们讨论自己觉得最美的叶子的原因。袁老师先介绍了自己觉得最美的叶子，当老师拿出一片快要枯萎的叶子时，心中十分好奇，一片边缘已经发黑，叶子上还有许多黄的。黑的斑点树叶，怎么可能是最美丽的呢？袁老师说话了：“因为这片叶子让我知道了时光流逝，要珍惜时间，珍惜生命。”全班顿时掌声雷鸣。张婷自豪地站起来说：“这片叶子最美的原因是它绿得发光仿佛看见了它生命在跳跃。”到我发言了，我拿着心目中最美的叶子走上讲台，将它聚在胸前庄严地说：“这片叶子之所以成为我心目中最美的叶子，是因为它的形状像一片枫叶，很绿；更重要的是，这片叶子的叶茎组成了一个爱心的形状，这是一片爱的叶子，我想把这片叶子送给我最爱的人——妈妈。

通过这次活动让我知道了：世界上并没有最美的叶子，只有最美的心灵；用最美的心灵去感受，世界就会比我们想象的更美。

寻找最美作文的奥秘篇四

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的寻找最美的人作文，欢迎阅读与收藏。

山羊老师给同学们布置了一项特殊的作业——寻找最美的人。

清晨，太阳公公从山那边淘气地窜出来了。小猴子带着春天般温暖的心情寻找最美的人。

小猴子来到了茂密的森林里。它看见啄木鸟姐姐正不停地用尖尖的嘴巴啄树干。小猴子挠挠耳朵，好奇地问：“啄木鸟姐姐，你在干什么呢？”“我在为大树治病呢。”啄木鸟姐姐边说着边从树干里啄出了一条又大又肥的害虫，大树一下子挺起了胸膛。小猴子又问：“谁是最美的人？”“我不知道，”啄木鸟姐姐头也不回地说，“我想，用自己的努力帮助了别人是最美的。”

小猴子走到了高高的山坡上。它遇见小象哥哥在吃力地搬木头。小猴子问：“小象哥哥，你在干什么呢？”“我在帮妈妈搬房子。”“谁是最美的人？”小猴问。“哦，”小象哥哥认真地说，“用自己的双手辛勤地劳动是最美的。”

小猴子又来到了绿油油的稻田。它看见牛爷爷正给秧苗除草，便匆匆地上前说：“牛爷爷，您休息一下吧。”“不，这正是秧苗生长的好时节，我得赶快除草。”“您能告诉我，谁是最美的人？”小猴子急切地问。“真心地为别人服务是最美的。”牛爷爷说。

望着大家忙碌的身影，小猴子一下子明白了，竖起了大拇指，说：“这就是最美的人。”

寻找最美作文的奥秘篇五

夜，已深了，人们悄然入睡，我正辗转难眠。一个巨大的问号在我的脑海里若隐若现。

什么才是最美的景呢？

我到过杭州，杭州西湖的美，算是每一个人都公认的吧！平静的水面波光粼粼，倒映着如诗如画的雷峰塔形成一副靓丽的山水画。三潭映月照着如洗的天空。天空降下细细的毛毛雨，形成烟雨朦胧的一幅景象，一处处美景像朵朵盛开的繁花簇拥着美丽的西湖。

可我认为那并不是最美。

我到过秋风寨，秋天的秋风寨算是最美的吧，一条路上洒满的落叶，有黄的，有红的，把登山道装饰，登山道把一座山团团围住，中间有一条湖，一座座别墅坐落在周边，要是住上一晚该有多好啊！

可是我认为那也不是最美。

又是一个清晨，我迷迷糊糊地爬了起来，窗外下着雨，我突然记起了什么，我撑着雨伞，冲击了磅礴的大雨里。雨伯仿佛发了疯似的把百万条水龙任由其倾泻而下，雷公电母到来，齐齐上阵助威。

听，大自然交响乐奏响了，一个个音符震动我的耳膜，缓缓流淌在我的心间。动听的音乐谁都喜爱。树木乐弯了腰，衣杆上的衣服疯狂旋转着，雨在地上跳起了探戈，风拉着树叶跳起了华尔兹，一只猫腾空一跃竟跳上了房顶，它也吃惊了。砖头着了魔似的，飞上又降下，百万旋律奏响，大自然的乐章。

我也加入大自然的阵营，让风雨穿过手指间，感受雨水透骨的清凉，百万旋律奏响。你听，这就是大自然的乐章！

哦，原来最美的景不在外面，在我们身边，在家乡的微风中，在池塘里，在我们的心里。

寻找最美作文的奥秘篇六

这时一个发生在身边的故事，或许你不会注意，或许你认为更不值得一说，但它却深深地触动了我。

这还是一个极其寒冷的`早晨，那是一位年长的清洁工大娘一大早就在大街上清扫垃圾。她拘偻着腰，僵硬的手颤颤巍巍地一把破旧不堪的扫帚一便又一遍的扫着，饱经风伤的脸通红通红，但她的脸上始终充满着微笑，每扫过一个街角，每清醒一处垃圾，大娘就笑一笑，像学生完成了对他来说极为困难的一道题后兴奋而轻松的笑。正是这样的一个笑，使我体会到了人类最纯最朴实，也是最美丽的心灵！也正是这样的一个笑使我看到来环卫工人甘于奉献，不辞辛苦的精神，那是多么崇尚的品德啊！让我们为这些甘于吃苦，默默奉献的环卫工人道一声最真诚，最亲的祝福吧！

寻找最美作文的奥秘篇七

时至今日我才深深明白，一个人有时突然间产生的行为，是连他自己也始料不及的，这种行为在发生之前没有任何思想上的准备，然而后果却可能影响他的一生。

一个平淡的夏日，清晨五点钟，我在屋外一片鸟鸣声中醒来，之后便穿衣洗漱，一切和平时没有什么两样。接下来的事情便有些蹊跷，与往日不同的是，我忽然觉得窗外的鸟叫得有些特别，那精致的声音拍打着我的听觉，竟然使我没来由地一怔。于是我鬼使神差地上前打开窗子，探身去看外面惭渐在晨曦中愈来愈分明的大地，我的目光被远方的山峦紧紧地攫住。仿佛有一只巨大的巴掌自幽冥中而来，轰地击中我的大脑，那一刻我几乎魂魄出窍，差一点眩晕了过去。如同一不留神坠入万丈深渊，我分明感到，有一种来自自然的神奇的力量控制了我，使我不由自主地要随它而去。

我就在这样一种情况下，做出了一个令自己也令别人惊讶的决定：去寻找一片属于自己的乐土！从给还在睡梦中的妻儿留一张含糊地表明去向的纸条，到收拾起简单的行李出门跳上开往远方的客车，我的动作迅速得简直像一次军事行动。对于一个一直蜇伏在学校的围墙之内，几乎与外面的世界隔绝了的教书匠来说，此次出游的确有点儿不可思议。那时学校还没有放暑假，坐在车上沉浸在速度的快感中的我，一想起星期一早晨教务主任找不到一向安分守己、按步就班的我，我便从心底释放出一种恶作剧般的得意。身子懒懒地靠在海绵座背上，舒适中感受到一种超脱的意味，早晨还不太强烈的阳光透过车窗玻璃照在脸上，在我眯缝着的眼睛前边，金色的尘粒舞蹈出一种虚幻的迷离。

说不清我醉心于古典诗歌中描绘的那种纯朴、宁静和悠远的田园生活，究竟是始于大学时那位一身道骨仙风的老教授，对陶渊明、王维的精采评析，还是起自数年来常常在梦中重现的童年、少年时，在乡村度过的那些岁月？总之，在长期的书斋生活造成的封闭与僵化，与愈来愈汹涌地冲击着心扉的物欲和时尚所形成的巨大反差中，我一直感觉到自己被心灵的冲突弄得六神无主，晕头转向，似乎总有什么堵在胸中使我喘不过气来。如今我终于像一名囚徒逃脱牢狱，望着扑面而来的田野和山脉，可以自由地呼吸，仿佛一条搁浅了许久的鱼，又忽然游回广阔的水域。我深信此行并非流浪，而是重返我心中的乐园，像一位少小离家闯荡天下，如今已功成名就的伟人荣归故里。

黄昏时分，我站在一个小镇空旷的街上，没有人注意到我闯入他们的安宁和平静。这里没有都市那虚艳浮华的景像，完全是一副乡村集镇的小模小样，当我的脚步停留在农家那虽不很齐整，然而十分富有烟火气息的院落前时，我似乎找到了自己的归宿。多年在城市里混迹，心灵在喧嚣与争斗中已疲惫不堪，很久以来便向往一处远离利害的境地，如今才得以静静地品尝这份已经属于我的坦然和自在。

十六年前，当我在这个小镇上中学时，我的目光一直盯在小镇之外那许多神奇的事物上，丝毫没有想到有朝一日会回来，重新捧起那些已被我扔掉的东西，像对待圣物那样仔细审视。那时我在贫穷与饥饿的旋涡中挣扎，心中渴望能永世离开那个偏僻闭塞的村庄，在外面的世界混出个模样。如今当少年时的理想，已变为令人窒息的现实时，我却对这种十分质朴而散淡的生活产生了一种痴迷，仿佛兜了一个圈子又回到出发的地方。躺在小客店那粗糙简陋的床上，就着昏黄如豆的灯盏，翻着匆忙中装进旅行包的几本中国古代山水田园诗集，我沉醉在“久在樊笼里，复得返自然”那种悠然自得的境界中，心情如一泓秋水沉静安祥。

整个躁热的暑期，我就这样信马由缰、漫无目标地游荡在我老家周围那一带塬上和山区。我充满柔情和期望地走着，用自己那颗躁动的心，贪婪地感受着黄土地沉重、浑厚和苍凉的气息，仿佛又一次经历着人生之初，在乡村体验到的那些真实而带着苦涩的情趣。当我以一个儿子般的钦敬，叩开一扇扇破旧的农家院门，与我记忆中那些善良纯朴的形象，一样鲜明生动的面孔交谈时，感情的潮水总是冲开世故的闸门，那些伸手便可触及的灵魂与滚烫的话语，使我流下感激而畅快的泪水。

多年以来，我一直在一种混沌不觉的状态下生活着，自以为已经探寻到人生的意义与生命的全部秘密，然而在心灵一次又一次的裂变中，我才渐渐发觉自己攥在手中的那些东西，是多么飘忽和苍白。我曾经以为早已在生活中站稳了脚根，谁知现在才发现自己原来一直悬浮空中。在那些一心认定只有埋头倾洒汗水才是根本的人们面前，我显得多么虚弱和委琐，所有的思想，都不及那在树阴下静静地反刍着日月的一头牛，意味深长的眼神。

但是，我依然感到了一种隔膜和生疏。十多年的城市生犹如一只模子，把我已浇铸成某种僵硬定型的东西，如今面对没有经过修饰和伪造的环境，品尝着原汁原味的人间气息时，我已显得十分笨拙和迟钝。我甚至已丧失了辨别风向，享受晨露的冰凉，以及把一棵野草从庄稼地里一眼认出的那种敏锐，于是我便悲凉而落寞地意识到，自己永远失去了作为主人出现在这块土地上的资格。按照原来的计划，我打算在漫游方圆一百里的地域之后，再画龙点睛般地回到老家—一个叫烧坊沟圈的小村子，以便使我这次旅行从精神上产生一个高潮，但是我却独饮了失望而忧伤的心绪。

在村外一面草木稀疏的山坡上，我碰上几个衣衫不整的孩子，他们放牧着几群杂色山羊。问他们的父亲是谁，都去了哪里？一个年龄稍大点儿的孩子，满脸困惑地反问我：“你没有见我爸？我爸在你们城里做活呢！上月汇回来500块钱，让我妈给我说一个媳妇……”旁边几位伙伴立时挤眉弄眼地相互推搡，脸上显出一副下流样子。我像被什么击了一下脑袋，一种来自心灵深处的痛苦弥满了全身。于是又问他们是否上学，几个孩子茫然地摇摇头。还想说点什么，嘴唇上仿佛压上了石板，无力地张了张而没有说出来。

我沉默了。

我不敢承认自己所苦苦寻觅的精神乐园，会在精神世界依然贫困的黄土地那无人知晓的山旮旯里。

在归来之后很久很久的一段时间里，我总是感到，现代人寻找心灵家园的努力终归是徒劳的。当充满诗意、富有热情幻想的童年和少年时代，被岁月的潮水淹没之后，我们又怎能真正找回那些珍贵的思想和心情呢？苍茫之中，只有时间的风不停地刮过耳畔，如我们跋涉中粗重的呼吸。

寻找最美作文的奥秘篇八

美的定义很宽泛，这也造就了“醉美”的风景：寻那山的风景，是“会当凌绝顶”的傲然；寻那天的风景，是“白云千载空悠悠”的恬静；寻那水的风景，是“水至清则无鱼”的清幽。殊不知，最美的风景往往就在我们身边，但却需要我们仔细寻找体会。

虽然军训生活结束了，但现在回想起来，却还那样深刻。忆往昔，汗如雨下，蚊虫肆虐，无人动摇，无人抱怨；忆往昔，大雨倾盆，全身湿透，军歌嘹亮，回荡云霄；忆往昔，整齐划一，队列严整，步伐坚定，笔直向前。那一幕幕，现在想想也热血沸腾。虽然军训没有教授与课程相关的知识，但却深刻地打磨了我们钢铁般坚毅的意志。这难道倒不是最美的风景吗？我相信，坚毅的精神一定会对学习机遇极大的帮助。

上了高中，明显特点就是课时少、速度快。这也造成了许多同学听不懂、跟不上。数学老师深知这种情况，即使每天的她只有一课时，但她每天还坚持着用晚自习时间为我们答疑解惑。这并不是一种义务，而是一种无私的付出——责任心。每次站在讲台上的她，都不曾面露疲态，而是以轻松快乐的笑脸来面对我们。自习时，她就默默坐在教室外，耐心地为同学们解答困惑。每当看到这场场景，我心里感慨万千——这难道不是最美的风景吗？有这样的老师在，我相信，辛勤的付出定会有喜人的回报。

要问初高中有什么相似的地方，那肯定就是爱趴后门的班主任了。神出鬼没、出其不意、飘忽不定成为了她们的代名词。初中才毕业不久，对班主任的这种表现最深的感悟就是她们发自内心对我们的关心。中考回校报志愿时，班主任对我们讲“当初趴后门可是个技术活，不仅不能站太久，还不能站得太明显。眼睛快速扫过，记住谁状态不好，下课马上谈话，多累啊！我都烦死了，但不趴还不行。”听完后许多同学都默默地流泪了，直至毕业了，才懂得了老师的艰辛。现在好多人认为班主任管理严格，但在我看来更多的是习惯与感激。这难道不是最美的风景吗？换位思考一下，其实挺好的，全都是对我们毫无杂质的关心。

寻找最美作文的奥秘篇九

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的寻找最美的老师作文，希望对大家有所帮助。

说到老师，大家并不陌生，每个人都有自己的老师，不同的年纪有不同的老师，如果让你选择身边的'最美教师，你会选谁呢？我选择的是教我一、二年级的马老师。

马老师不是很高，胖胖的，有一双大眼睛，让人一看就会觉得很和蔼。马老师教我们语文，她是一位和蔼、认真负责的女老师。有件事情我到现在还记得。

这是发生在我二年级的一件事。在二年级的期末复习期间，大家都在认真复习，希望期末能考一个好成绩。突然，上课铃响起了，马老师走进了教室开始讲课。“同学们，今天我们进行自主复习……”前半节课时，我们并没有听出什么异样，只是发现马老师看起来面黄肌瘦，脸色不好。但是到后半节课时，马老师就开始咳嗽，脸色发白，并且咳嗽越来越严重。马老师的眼睛眯成一条缝，一只手一直挡在嘴的前面，防止喷出来，另一只手背在背后。在我们的询问下，我们才得知，马老师生病了。

马老师带病上课，我们原本喧闹的教室一下子突然静下来，我们就这样保持到了下课。据说，马老师是年级组长，一天要上好几节课，本来上完那么多课就已经很累了，更何况马老师现在生病了。我们都希望这一天能快点过去，好让马老师减轻点负担。马老师带病上课，不是自己想工作，而是为了我们啊！

马老师带病上课的精神值得我们学习，同时也使我们更加敬佩她。作为马老师的学生，我觉得马老师这样做不为名利，不慕虚荣，只为我们学习得更好，是我们学习的典范。如果我们不好好学习，那马老师所做的一切不就白费了？学习是给自己学的，所以我们要从自己做起，好好学习。

马老师是我最敬佩的人，是位认真负责的老师，类似这样的事情还有很多。马老师是我认为最负责、最美教师。

寻找最美作文的奥秘篇十

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！非常高兴有这个机会和你们畅谈心里话。近来，您们的身体还好吧！一定又在为秋收而忙碌着吧！这些年来，为了我和弟弟健康成长，完成学业，您们早出晚归不辞辛苦的干着，就是为了让自己的儿女不要走自己所走的这条路。我和弟弟要对您们说：“爸爸，妈妈，您们辛苦了！我们因拥有您们而自豪！我们会加倍努力，在我们的人生路上创造出自己的辉煌，让你们因拥有我们而自豪的”。

爸爸，妈妈，女儿要对你们说……。

爸爸，也许您还不知道，从小到大，您是女儿的榜样，女儿崇拜您！您那认真而威严的态度，您那朴实而亲切的话语，时时会出现在女儿的脑海中，给予女儿以警醒，让女儿有信心和勇气去战胜人生中的坎坎坷坷。同样，女儿也知道，在您心里有很多的痛苦和遗憾，为自己的人生而痛苦，为不能上大学完成学业而遗憾，您把这些希望都寄托在我和弟弟身上。在此，我要对您说：“爸爸，请您高兴起来吧！女儿此时已进入大学，圆了您一半的大学梦，请您相信女儿，在大学生涯中，我会以冷静的头脑，坚定的信念和充满活力的青春去珍惜人生的分分秒秒，抓住每一次机会，创造出自己的辉煌。爸爸，请您相信我吧！”

当时，您说：“让我女儿的病快些好吧，怎么不把这些病痛都加在我一个人身上。”也许是您无意中说出的心里话，但它却让我感觉到妈妈的爱。在别人看来，这句话可能太普通了，可就是这句普通的话语让女儿如此的感动。妈妈，您经常对我和弟弟说：“你们俩要好好学呀，不要像我们一样，种地多累啊，一定要考出去。”在此，我要对您说：“妈妈，您不要过于操劳，我和弟弟都会努力学的，您要好好注意身体，等我们有了自己的事业，会让您好好享享福。一定要记住：注意身体！妈妈，我爱您……哈哈。”

您们不要为我担心，我在这边生活得很好，伙食很对口，住宿环境也不错，宿舍人也非常好。总之，一切都很好。我会朝着自己的目标前进的，再大的挫折也不会击垮我的，因为我知道，在我的身边有您们永远注视着我，支持着我。

好了，咱们就说到这儿。

祝：身体健康工作顺利。

永远开心快乐。

此致

敬礼

寻找最美作文的奥秘篇十一

家乡有着最美的烟花，最美的黄昏，最动听的欢笑，还有着我最美的遇见，遇见最美的童年。

岁月如梭，时间如白驹过隙一般，又到了寒假归乡的时候了，我怀着十分激动的心情回到阔别已久的老家。

烟花之美。

夜幕降临，大伯从车里抬出一个大箱子，“开元，快来帮忙！”我和哥哥赶紧凑上前，迫不及待地开箱一看，“是烟花！是烟花！”我们相拥蹦跳，乐开了花。放烟花，那是我日思夜想的事呀！我们七手八脚地拿出烟花，点燃一根香作引火器，并找好位置。要点火了，只见堂哥猫着腰，伸长了胳膊，小心翼翼地点了火，捂着耳朵撒腿就跑，好像后面有什么可怕的东西在追他一样，只听“砰”的一声，一棵“红柳树”窜上了天，霎时，天上开出了一朵绚烂的花朵，又听见“哗”的一声，一群“火鸟”飞了出去，寂静的夜空瞬间被唤醒了，墨泼的天穹也好似被焰火撕碎了，照亮了漆黑的小山村，映红了烟花下我与哥哥的笑脸。在家乡，我遇见了最美的烟花，最美的夜晚。

黄昏之美。

夕阳西下，最后一抹云霞久久没有散去，多美的画面啊！门前的一大片的草地，那是我与哥哥们的乐园，我最爱与哥哥在那里看落日。黄昏降临了，红彤彤夕阳，如同一个调皮的孩子，点燃了半边天的云彩，只见那云一会变成了一条凶猛的大狗，一会儿又变成了一头威武的狮子，一会儿又变成了一只温柔的小羊，应接不暇。在夕阳的点燃下，整个田野也被染红了，像是披上一件红色的外衣的一样。不远处，几只水牛正在优哉游哉地吃着草，偶尔“哞”的叫上几声，似乎在召唤着同伴也来欣赏这样的美景；一群鸡鸭也在低头吃着虫子，似乎对这样的美景见惯不怪。奶奶刚从地里回来，抬着两根甘蔗，问我们要不要吃，夕阳下她的笑容好慈爱。

在家乡，我遇见了最美的黄昏，最美的人儿。

家乡，是我心里最柔软的地方。在这里，我遇见了最美的风景与最美的人，我多想再回到它的怀抱呀！

寻找最美作文的奥秘篇十二

茫茫人海中，回眸瞬间，定格永远。

我们戏过的卷卷浪花已然随风遣散，我们游过的街街海巷已然消失殆尽，到底是一场机遇，让我在最美的时光遇见了最美的你。

“同心栀子徒夸艳，合穗嘉禾岂解香”。喜欢栀子花，它纯洁，又不失清香，一如我们如花般的友谊那是一个栀子盎然的仲夏，我第一次去外校参加英语比赛，自然十分焦灼。为了平复那小鹿乱撞般的心情，我开始在这所学校里闲逛。不得不说，这所学校很美。几条小路在校间穿插，我漫步着。今天的阳光似是温柔的，斑驳的树影映衬着两旁的栀子，拢的一袖芬芳，我任由阳光晕开在我脸颊，一阵惬意，嘴角情不自禁地淡淡勾起，我拿出手机，想记录下这美好的一刻。

这是我第一次见她，我盯着画面中的这个女子。她长发披肩，阳光衬得她的皮肤异常白皙，也衬得她的眼睛异常灵动。她转头望向我，带着一抹甜甜的笑。我愣住了，她若再是一袭白衣加身，就与那尘世中的仙子没两样了吧。我这样想着，丝毫没有注意到我的这个行为有多不礼貌。反应过来时，一片桃红悄悄地爬上了我的耳根，我尴尬地向她打招呼：“恩你好啊，我是xx学校的，我第一次来参加比赛，呃你呢？”她眨了眨眼睛，有些生疏地回道：“哈哈好巧，我也是那个学校的，我已经参加过很多次这个比赛了。”我的眼中似乎闪着光，她不难相处。我本身也是个自来熟，就半开玩笑道：“嗯，那就请前辈指导指导我吧。”

我俩犹如相见恨晚般聊了很多很多，疯跑，疯闹，进赛场时相互打气。几个小时不长，我们却在几个小时里成了好朋友比赛结束了，我们不再是来时的形单影只，结伴走在回家的路上。斜阳渐矮，影子渐长，欢声笑语一直洋溢在我们身边。

花样的我，花样的你，花样的世界，花样的未来，感谢上天安排的这段缘分，是它让我遇见了你，你是我的独家记忆，最美的遇见，只因是你。

寻找最美作文的奥秘篇十三

一个阳光明媚的下午，我来到花园散步，那里的花开得正艳，每一朵都是那么的五彩缤纷，让人情不自禁就想采摘一朵。

一边闻着花香，我在心里一边默默地想：要是摘几束鲜花，插进妈妈刚买回来的花瓶里，妈妈见了，肯定会喜出望外。要是再多摘几束，妈妈就可以每天闻到那芬芳无比的花香了，那该是多么美妙的事啊！

就在我准备“作案”的时候，我的脑海里突然蹦出来两个奇怪的精灵。一位身穿白裙子的精灵对我说：“公园里的花，是用来观赏的，要是你摘一朵，我也摘一朵，每个人都来摘一朵，我们到哪里去寻找春天呢？”

她的话音刚落，另一位身穿黑裙子的小精灵也说话了，“摘吧！摘吧！你将它们摘回家，插到花瓶里，妈妈看了，肯定会乐开了花！”

“不行，不行！你是一个优秀的小学生，怎么可以不讲文明呢？”

“没事的，你尽管去摘，反正又没有人看见！”

“好了，好了，你们两个都别吵了！我又不是三岁小孩子，我知道该怎么做！”听到她们两个无休止地争吵，我头都要爆了，所以，我大吼了一声。

我深信，这一定是妈妈见过的——最美的花！

寻找最美作文的奥秘篇十四

起个好大好大的包。

真痒，真痒，

让我拼命来抓挠。

老师走上前，

从包里拿出药膏。

一涂，两抹。

止痒驱蚊真是妙！

体育课比赛跑，

同学突然晕倒。

糟糕，糟糕，

原来她在发烧。

老师匆匆赶来，

背起同学就跑。

别哭，别哭，

同学就像她的宝。

班里太多淘气包，

课间疯闹免不了。

别跑，别跑，

老师每天都唠叨。

苦口婆心道理讲，

安全意识要记牢。

如果我们做得好，

钢笔本子来慰劳。

这是三件小事情，

让我久久忘不了。

老师，老师，

您对我们真好！

寻找最美作文的奥秘篇十五

因为哭过，笑才灿烂；因为爱过，回忆才斑斓；因为寻找，美才长久。

美，亲爱的，你怎么不在我身边？

然后我看到记忆的长河在阳光下熠熠闪闪，那些发光的东西，都是美丽的吧。

――题记。

童年的方向是暖和的，我望一眼，便会泪流满面。我童年的生活中，用单纯的眼睛看到。

了很多美丽的东西：莹洁的发紫的嫩蓝天，姹紫嫣红的百花，“灼灼美颜颜，灿灿妖容姿”

的青草……在童年的国度里，自然是新奇而美丽的东西。

自然，多么美的东西！它是上苍赐给我们的最大、最美的钻石。

妈妈，我知道的，您一直是那么爱我。当您用您温暖的双手反复抚慰我病中苍白的脸，

上苍？在漆黑的夜里，我看见闪亮的眼睛，如电闪雷鸣，为我劈出一条人生之路。妈妈，您。

对我的爱就像那一室如橘的灯火，像那杯暖暖的清茶。您让我感到了岁月，感到了母爱在生。

命过程中溢散的袅袅清香。

母爱，多么美的东西！它是一部永远写不完的书，是文学作品中永恒的主题。

认识枳，是很多年前的事了，可我当时没想到她后来成了我的初中同学。我总是很清楚。

地记得她在阳光中微笑的样子，很明媚的阳光泻在她身上，配着她灿烂的笑容，真的很美。

我初中的学校是有很美丽的校园，空气中经常弥漫着风的味道，很清淡的味道。那有很。

大很绿的草坪，盛满了梦幻与醉意。

我想起了很多人，很多在我生病时给了我很大帮助的人。奕奕、雪莹、枳、煤球、南汀。

谢谢你们。然永远爱着你们。我不说谎话的……。

友谊，多么美的东西！它是一道美丽而绚烂的虹。

美，亲爱的，原来我身边一直有这么多美。

好美，好美……哦，亲爱的。

寻找最美作文的奥秘篇十六

张丽莉舍己救人的事迹已经家喻户晓，人人皆知，已经深入人心了。本周又一次细读了校长室推荐的张老师的先进事迹，又一次受到了心灵的震撼。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，她处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。张丽莉今天的壮举，再一次让我们的灵魂受到洗礼，也让我们更加坚信未来社会的美好。让我们向最美女教师----张丽莉学习，向她致敬，她是我们教师队伍中的楷模。

身为一线教师的我，年龄比她大的多，在和张老师的对比中，感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我要努力的地方还有很多很多。

首先，要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了班级失去了太多太多，她把自己的全部的爱全部奉献给了自己的学生。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧!其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

我们要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、热爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热等等等等，总之要像她学习的的地方很多很多，我想只有把这些感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的人生也能焕发出它应有的光辉。

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。身为教师的我们更应该以她为榜样。

通过开展广泛的学习活动，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

什么是最美老师?怎么样才算是好老师?我的理解是，不放弃、不舍弃每一个学生。在我们的教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名老师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的'教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为老师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注。

“最美教师”的救人事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱，便没有教育”。“最美教师”正是出于对学生的爱，把强烈的责任心延伸到了职责之外，直至找到学生的家中，终于挽救了三条生命。这是对爱的教育的最好诠释!爱学生不是一句空洞的口号。爱学生就要关心、了解学生，就像衢江四小的老师那样，对每一位学生必须做到“十大知晓”，这样才能把爱心落到实处。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵!不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心，想家长不能想到的，做家长不能做到的。让爱与责任同行，让更多更美的大爱从三衢大地传向全国各地，并代代延续。

寻找最美作文的奥秘篇十七

诶！那年的时光匆匆，一去不返。我眺望着远方，默默的思念远方的朋友，也默默的幻想着如果时光能够倒流。我的世界还会不会是这样异常的黑暗。

朋友的怀疑，闺蜜的`背叛。难道连你都要抛弃我吗？每次再和你打电话时，你都会说你和朋友们好玩的事。你从来都没有注意过我的心情，我的情绪。为什么我每次和你打电话都有一种想哭哭不出，想笑笑不起来的心情！我不明白，也不想明白。但那心思还是在心中不安分起来。自我认为自己是一个可有可无的东西。

但每每回想起美好的时光以后心情就无比的大好！她总是会和骂了我一句的男生大架，会为了我而罚站，会为了我而去学跆拳道，但每次都会鼻青脸肿的回家。回到家还要背家长骂。她从不向我诉苦，从不在我面前掉眼泪。每次只会微微一笑而摇摇头。她的头发本来还很长，但为了方便剪的头发比男生的还短。她说“我要保护你一辈子，一辈子的友谊，一辈子的闺蜜，一辈子的‘青梅竹马’嘻嘻！”

说好一起长大一起上学。而我却失约了，抱歉。我的失约，你应该很难过吧？没关系，我们不是相约十七岁时见面吗！等着我。

后来，回想这一幕幕。全部都是你，全部都是感动。那句“等我回来还当你的“青梅竹马”好吗？”你答应了，我流泪了。记得貌似我还哭了一路！是啊！那美好的时光遇见你是我最大的幸运用光了我所有的勇气。

最美的青春遇见最美的你——我的‘青梅竹马’孟祥圣小同学。

寻找最美作文的奥秘篇十八

是老师，是我们的老师！粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着追求无比深沉的爱，凝聚着多少老师一点一滴的心血。

常言道：一日为师，终生为父。我身边就有这样一位被我是为父亲的好老师，他就是我初三的班主任——万老师。万老师在我心里的印象一直是高高的个子，身上的衣服虽不甚华丽，却总那么合体。岁月已经在他的眼角上刻下了皱纹，下垂的头发更是难以掩盖额上的沧桑。

他对我们很宽容。记得那次我们班的两个同学在下课后不知什么原因闹起矛盾。起初动口，不一会就扭成一团。万老师闻讯急匆匆地赶了过来，问明原因后，他说：“我知道你们的`天性就是玩，我小时候也总爱玩，总爱闯祸，但是现在你们已经长大了，若是再打架，岂不是会让人笑话。再说了如果你们不小心弄伤了自己，父母会多痛苦你们知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们都是懂事的孩子，有分歧可以好好沟通，这样我们的班级才会更和谐，不是吗？”两位同学听了万老师的话脸都涨得通红，默默地低下了头。我想万老师的“教育”会让他们牢记在心。

进入初三，课程多起来，每个人都开始紧张的投入到学习中，而我仍我行我素，丝毫感觉不到压力。直到在一次班会课上，班主任万老师给我们上了一节“人生规划”课，一张嘴便问我们有何打算？我一想，打算？我可从没打算过，这句话把我问着了。我突然想起他曾对我说过：像你这么聪明的孩子只要稍微花点心思，多下一点功夫，就没问题。于是我在想我是不是也该努力了，便在心里反复默念着：我要相信自己，相信自己是可以的!

从此我知道我应该改变了，我要改变了。而且在改变中，我发现每一门课并不排斥我，就连以前我根本不听、枯燥乏味的英语也开始有兴趣了，而每一天的物理课更成了我的一种享受和期盼，因为我们的物理老师就是他——万老师。他有着独具匠心的教学见解和与众不同的教学风格。他的课堂总是笑声不断，就连空气也都是快活的。当然，他也是与众不同的，别的老师让我们背的时候要出声，他却总是让我们默背。别的老师说做作业一定要用正规纸页来写，他却总是说能用小纸就不用大纸，能节约就节约。

他就是这样，他总是这样。没有豪言壮语，却总是润物无声、潜移默化的感染着、教育着我们。

万老师您还记得吗？您曾经对我说过两句话：“少说空话，多干实事”“能多干就多干，不能干就别干”。我早已铭记在心，您的手中就好像有一条无形的鞭子，无论离您多远，总能感受到它在时时鞭策着我不断前进。

寻找最美作文的奥秘篇十九

前行路上的那盏灯(王一成)。

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方——题记。

有人说，老师是绿叶，把知识的养分传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。有人说，老师是一座的桥梁，把学生带进奇妙的科学知识世界，让学生的思维能力得以发展。可我认为老师是前行路上的那盏灯，光虽微弱，但却为我们指明了前方的道路，让我们健康茁壮地成长!

一、严肃与温柔并存的化学老师。

我的化学老师，也就是我的班主任，她虽然在平常看上去对人很亲切很温柔，但一但涉及到“原则”问题上，就变得很严肃了。

比如那一次，我们宿舍卫生做的不好，我就被班主任狠狠地说了一顿，语言犀利严厉，不留一点情面，使我有点吃不消，眼泪鼻涕倾泻而出，本以为这件事此结束了，可她却在事后找我谈话，检讨了自己的态度，告诉我知错就改就是好同学，不要因为这件事影响心情和学习，这时的她看上去很亲切，很温柔，让人感到与原先的她真是冰火两重天，我当时的鼻子酸酸的，眼圈也红了，感到有一股暖流涌上自己的心田。我理解老师的心意：她希望我们在卫生，纪律、学习各方面严格要求自己，德智体全面发展，将来能做对社会有用的人。

二、耐心而又细心的的数学老师。

坦率且真诚的物理老师。

我的物理老师可谓是别具一格，开学第一课，其他的老师都会给学生说一些与学习有关的问题，而自我介绍仅仅是一略而过，但我的物理老师却不这样，他用了一节课的时间来介绍自己，声音响亮而又铿将有力，她滔滔不绝，风趣幽默地将自己的优点和不足都一一道出，让我们见识了她的坦率和真诚，她说自己脾气很不好，但到现在为止我们也没见过她大动肝火，怒发冲冠的样子。平时她总是笑着讲课，引领我们在知识的海洋里遨游。

由衷得谢谢你们，我身边的好老师们!您们是我前行路上的那盏灯!

教师点评：作者仔细观察了身边的老师，并用朴实生动的文笔描绘出来：每位老师有自己的特点，他们都尽职尽责的奉献着自己。文章开头语句优美很自然地引出所要叙述的内容，用小标题的形式，结构清晰，叙事有条理，结尾饱含深情的赞美老师的工作，语句充满感情，是一篇不错的文章。

因为有您(王曙艳)。

王曙艳。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，对于一条喜欢戏水的鱼儿来说，最幸福的事莫过于在宽广无边的大海里无忧无虑的畅游。对于一只热爱飞翔雄鹰来，最幸福的事莫过于拥有一片蔚蓝的天空，任自己自由地翱翔，对于我，一名普通的学生来说，也是最幸福的，因为有您，一位尽职尽责的良师，曾在各方面教导我，使我的各方面的能力得到提高。

您四十多岁，端正的脸庞，炯炯有神的眼睛里露出刚毅智慧的光芒，额头上的皱纹和夹杂在黑发中的数根白发，显示出您经历不少的“风雨冰霜”，这是我上小学四年级时见到您时的最初的印象。

我很幸运的成为您的学生，起初上您的课并未觉得有特别的地方，但时间久了，便会觉得像含上了话梅一般，越琢磨越有味道，我逐渐对学习语文有了兴趣。您讲课废话很少，声情并茂，总是提倡和鼓励我们倾诉和表达，使我们被挤压的情感得以释放，激发了我们学习语文的积极性，您有很高的业务素质，能游刃有余地引导我们进入到更高层次的思维空间，使课堂有创意，有活力，每次上完课总会让我觉得有意外的收获，就好比递给你一杯水，杯子并不华美而那水却甜若甘露一般。

当然这并不是让我觉得幸运的关键因素，真正的原因是您教会了我练就了一手好字，在上四年级之前的日子里，我和同班同学都对自己的字自我感觉良好，事实上我们错了，当看到您结构完美、刚劲有力的字时我们才开始自叹不如，因为您是我们学校里写字最好的一位，面对我们千姿百态的的和握笔姿势和极差的写字基础，您没有丝毫的厌倦和退缩，而是从我们写字的坐姿一点一点地教起，教导时是那么的和蔼，是那么的随和，那么的有耐心。

您经常会手把手地教我们识字，对待写字的要领更是一丝不苟地给我们讲解，记得您跟我们说的最多的就是写字要注意抑扬顿挫，就像在我们的人生旅途中不遇着岛屿和暗礁就难以激起美丽的浪花一样，只有如此，方能写出一手好字。

四年级的我，很荣幸地赢得了您的夸奖，我记得最清楚的是您开始说我写字跟猴子摔跤一样，不连贯，但通过一段时间的学习，我又得到了你的赞美，在您的教导下，我们班的学生的字各有其的优点，一分耕耘一分收获，勤于给一颗颗幼苗松土，浇水，施肥的园丁，终将会迎来一个争奇斗艳的春天，我们班的“写字大师”正是您教导出来的，虽然我的字或许不及您的一半，但我仍然骄傲，我为我曾经拥有您这么一个有责任感的好老师而骄傲。

因为有你，我爱上了语文，爱上了学习，虽然学习有时也会很辛苦，但我不怕，因为有您，有像您一样优秀的好老师一直在我身边，不断地给鼓励，给我指导。大爱无言，师恩永存，从那时，我心中就产生了一个强烈的愿望：长大后，我也要当一名教师，像刘老师那样耐心细心，敬业乐业的好老师，把无私的师爱传递下去!

教师点评：作者深情的回忆了一位曾在写字，语文方面给予自己帮助和指导的小学语文老师，外貌描写细致逼真，语文课上老师的授课特点、写字指导课上的细心的指导写得都生动形象。全文感情真挚，开头引出对老师的深切怀念，结尾表达溢于言表的感激之情，令人产生情感共鸣。