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教师组织的班级聚餐活动总结(热门18篇)

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教师组织的班级聚餐活动总结(热门18篇)
2024-04-30 22:20:06    小编:QJ墨客

总结是一种对自己过去的经验和行为进行反思和总结的方式。在写总结时,可以参考一些优秀的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。如果你正在苦恼如何写一篇好的总结,不妨看看下面这些范文,或许会有所收获。

教师组织的班级聚餐活动总结篇一

参与人员:班主任,20xx级软件技术1班全体同学,学生会主席,团委副书记,生活部部长.

此次聚餐活动在12月x日中午12:00三邦美食苑进行,在聚餐过程中大家的情绪高涨,很有兴致,都能够敞开心扉的谈话,说笑,很是高兴。聊天的时候,同学们都能够很积极地融入到小集体里面,畅所欲言,学会真诚地对待他人,真诚地聆听别人的回答,在聊到有趣的话题的时候,大家都放声大笑,整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中,大家的兴致更是被提高了,渐渐地加深了大家的友谊。

巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好,将来真正成为时代之骄子!

总结成果,继往开来,活动结束后需要总结,一方面能让同学们在这次活动得到锻另一方面也让同们能好好学习,学团结,学会拼搏,真总结,一个活动括前期工作、活动炼,学会认包开展、后期整理,能把这三块做好就能让一个活动顺利开展,但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。

当然,这是我们活动工作还不是尽善尽美的,工作中有许多不足。通过同学的批评指正,我们及时改正了错误,并认真吸收老师、同学们的意见,总结经验教训,进一步改善工作效率,改正缺点,争取下一次的活动更加顺利的进行。

教师组织的班级聚餐活动总结篇二

又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在这绚丽而富有诗意的季节,第36个教师节如期而至。初一(36)班在此金秋之际举行了新学期的第一次活动,主题为:“感恩”。

在学校团委的提议下,班级同学从9月7日就开始准备着。当天下午,班长向大家倡议:“一年一度的教师节即将到来,我们终于有机会大声地向长期以来辛勤栽培我们的老师说一声:‘您辛苦了’!生活处处有老师,我们向大自然学习,发明了仿生学,大自然是我们的老师,它不向我们索取什么,我们就用保护环境回报它;字典亦是我们的无声老师,我们随身携带着它,是对它无言的感谢。还有,不能忘记,是谁在你乳牙未齐时教你学话,是谁帮你指点迷津,领悟生活的启示,是我们的启蒙老师——父母,我们为什么不能借此机会向他们表达些什么呢?所以,我班班委和同学们集思广益,决定由‘感恩’为主题开展2012年教师节活动。首先倡议本周末在家帮家人做些力所能及的事情,可以做家务,也可以帮他们按摩、洗脚,尽自己所能帮他们减轻些负担,献出自己的孝心。”听了班长的倡议,大家表情纷纷,有的同学拍手叫好,有的同学有些不积极,但是,周末大家都尝试着为家人做些了什么。

9月8号,我们班同学让家长来校的时候帮忙买卡纸、贺卡,然后利用课余时间动手制作贺卡,制作的贺卡可谓多种多样,场面温馨动人。

9月10日,我们班利用一节晚自习召开了以“感恩”为主题的主题班会。纵然在这漆黑的夜晚,清冷地斜洒些细雨,但22班洋溢的感恩气氛温暖每一个人的心。

首先,学习委员打开投影和ppt,用毛笔书写的“感恩”两个大字将同学们带入主题,宣传委员开场,让大家说说对感恩的理解、知道的有关感恩的诗词和歌曲。随后,同学们拿出纸和笔,书写自己对老师的感恩之情,来测试自己对老师的感恩之情,有些同学表示只能填出寥寥几个。然后全班同学起立向老师大声喊出:老师,您辛苦了!我们看到老师的脸上洋溢着幸福的笑容。接着我们上台为老师画像,猜猜这是谁?最后,我们为老师唱了一首《米兰米兰我爱你》完美的结束了此次班会。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。当我们在老师的庇护下茁壮成长的同时,对老师报有一颗感恩的心吧。至少在这一天。不,不仅仅在这一天,怀着一颗感恩的心,教师节每天都过。

背负着这些记忆,我们走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情绪此刻奔涌而出,凝聚成一颗炙热的真诚的感恩之心,我们捧起它,将这颗感恩之心献给尊敬的老师、敬爱的父母,最质朴的语言表达最诚挚的祝福:“教师节快乐!您辛苦了!”我们在这一天为老师们先上了一束鲜花,在这一天我们为每位老师沏上了一杯茶,到老师办公室打扫卫生,当然这种行为不仅仅是一时性的,我们更应该把她当做一个常规来做。

因为这次机会,同学们都有了新的尝试,其实表达感恩并不难,重要是在行动。我们要用自己实际行动凝聚人间真爱的点点滴滴!同时,希望在这个星球上,能够有越来越庞大的群体加入到感恩的行列里来,让世界充满爱!

教师组织的班级聚餐活动总结篇三

又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在这绚丽而富有诗意的季节,第37个教师节如期而至。初一(x)班在此金秋之际举行了新学期的第一次活动,主题为:“感恩”。

在学校团委的提议下,班级同学从9月7日就开始准备着。当天下午,班长向大家倡议:“一年一度的教师节即将到来,我们终于有机会大声地向长期以来辛勤栽培我们的老师说一声:‘您辛苦了’!生活处处有老师,我们向大自然学习,发明了仿生学,大自然是我们的老师,它不向我们索取什么,我们就用保护环境回报它;字典亦是我们的无声老师,我们随身携带着它,是对它无言的感谢。还有,不能忘记,是谁在你乳牙未齐时教你学话,是谁帮你指点迷津,领悟生活的启示,是我们的启蒙老师——父母,我们为什么不能借此机会向他们表达些什么呢?所以,我班班委和同学们集思广益,决定由‘感恩’为主题开展20xx年教师节活动。首先倡议本周末在家帮家人做些力所能及的事情,可以做家务,也可以帮他们按摩、洗脚,尽自己所能帮他们减轻些负担,献出自己的孝心。”听了班长的倡议,大家表情纷纷,有的同学拍手叫好,有的同学有些不积极,但是,周末大家都尝试着为家人做些了什么。

9月8号,我们班同学让家长来校的时候帮忙买卡纸、贺卡,然后利用课余时间动手制作贺卡,制作的贺卡可谓多种多样,场面温馨动人。

9月10日,我们班利用一节晚自习召开了以“感恩”为主题的主题班会。纵然在这漆黑的夜晚,清冷地斜洒些细雨,但22班洋溢的感恩气氛温暖每一个人的心。

首先,学习委员打开投影和ppt,用毛笔书写的“感恩”两个大字将同学们带入主题,宣传委员开场,让大家说说对感恩的理解、知道的有关感恩的诗词和歌曲。随后,同学们拿出纸和笔,书写自己对老师的感恩之情,来测试自己对老师的感恩之情,有些同学表示只能填出寥寥几个。然后全班同学起立向老师大声喊出:老师,您辛苦了!我们看到老师的脸上洋溢着幸福的笑容。接着我们上台为老师画像,猜猜这是谁?最后,我们为老师唱了一首《米兰米兰我爱你》完美的结束了此次班会。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。当我们在老师的庇护下茁壮成长的同时,对老师报有一颗感恩的心吧。至少在这一天。不,不仅仅在这一天,怀着一颗感恩的心,教师节每天都过。

背负着这些记忆,我们走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情绪此刻奔涌而出,凝聚成一颗炙热的真诚的感恩之心,我们捧起它,将这颗感恩之心献给尊敬的老师、敬爱的父母,最质朴的语言表达最诚挚的祝福:“教师节快乐!您辛苦了!”我们在这一天为老师们先上了一束鲜花,在这一天我们为每位老师沏上了一杯茶,到老师办公室打扫卫生,当然这种行为不仅仅是一时性的,我们更应该把她当做一个常规来做。

因为这次机会,同学们都有了新的尝试,其实表达感恩并不难,重要是在行动。我们要用自己实际行动凝聚人间真爱的点点滴滴!同时,希望在这个星球上,能够有越来越庞大的群体加入到感恩的行列里来,让世界充满爱!

教师组织的班级聚餐活动总结篇四

20xx年的教师节是中国第x个教师节。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动。现在做一个总结:

一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点学校组织召开班主任会议,要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,"感恩祖国"、"红烛颂"等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,老师作了"感教师培育之恩、树立志成才之路"国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等,深受学生喜爱也获得了家长的好评。

三、"老师,谢谢您的爱"主题队会利用班队活动开展了"老师,谢谢您的爱"主题队会,各班都以多种形式庆祝教师节。

1、七年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,学生们一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。

2、八年级学生在教师节当天,为教师亲自制作贺卡,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着"教师节快乐"、"老师您辛苦了"等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。

3、九年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师端来了热腾腾的水,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。

教师组织的班级聚餐活动总结篇五

又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在这绚丽而富有诗意的季节,第xx个教师节如期而至。初一(x)班在此金秋之际举行了新学期的第一次活动,主题为:“感恩”。

在学校团委的提议下,班级同学从9月7日就开始准备着。当天下午,班长向大家倡议:“一年一度的教师节即将到来,我们终于有机会大声地向长期以来辛勤栽培我们的老师说一声:‘您辛苦了’!生活处处有老师,我们向大自然学习,发明了仿生学,大自然是我们的老师,它不向我们索取什么,我们就用保护环境回报它;字典亦是我们的无声老师,我们随身携带着它,是对它无言的感谢。还有,不能忘记,是谁在你乳牙未齐时教你学话,是谁帮你指点迷津,领悟生活的启示,是我们的启蒙老师——父母,我们为什么不能借此机会向他们表达些什么呢?所以,我班班委和同学们集思广益,决定由‘感恩’为主题开展2012年教师节活动。首先倡议本周末在家帮家人做些力所能及的事情,可以做家务,也可以帮他们按摩、洗脚,尽自己所能帮他们减轻些负担,献出自己的孝心。”听了班长的倡议,大家表情纷纷,有的同学拍手叫好,有的同学有些不积极,但是,周末大家都尝试着为家人做些了什么。

9月8号,我们班同学让家长来校的时候帮忙买卡纸、贺卡,然后利用课余时间动手制作贺卡,制作的贺卡可谓多种多样,场面温馨动人。

9月10日,我们班利用一节晚自习召开了以“感恩”为主题的主题班会。纵然在这漆黑的夜晚,清冷地斜洒些细雨,但22班洋溢的感恩气氛温暖每一个人的心。

首先,学习委员打开投影和ppt,用毛笔书写的“感恩”两个大字将同学们带入主题,宣传委员开场,让大家说说对感恩的理解、知道的有关感恩的诗词和歌曲。随后,同学们拿出纸和笔,书写自己对老师的感恩之情,来测试自己对老师的感恩之情,有些同学表示只能填出寥寥几个。然后全班同学起立向老师大声喊出:老师,您辛苦了!我们看到老师的脸上洋溢着幸福的笑容。接着我们上台为老师画像,猜猜这是谁?最后,我们为老师唱了一首《米兰米兰我爱你》完美的结束了此次班会。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。当我们在老师的庇护下茁壮成长的同时,对老师报有一颗感恩的心吧。至少在这一天。不,不仅仅在这一天,怀着一颗感恩的心,教师节每天都过。

背负着这些记忆,我们走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情绪此刻奔涌而出,凝聚成一颗炙热的真诚的感恩之心,我们捧起它,将这颗感恩之心献给尊敬的老师、敬爱的父母,最质朴的语言表达最诚挚的祝福:“教师节快乐!您辛苦了!”我们在这一天为老师们先上了一束鲜花,在这一天我们为每位老师沏上了一杯茶,到老师办公室打扫卫生,当然这种行为不仅仅是一时性的',我们更应该把她当做一个常规来做。

因为这次机会,同学们都有了新的尝试,其实表达感恩并不难,重要是在行动。我们要用自己实际行动凝聚人间真爱的点点滴滴!同时,希望在这个星球上,能够有越来越庞大的群体加入到感恩的行列里来,让世界充满爱!

教师组织的班级聚餐活动总结篇六

今年是第n届教师节,为庆祝教师节,同学们献计献策,做了充分的预备。为此,我班开展了一些活动:

首先,我们班委组织同学一起给老师们写好贺卡,并一一送去,给老师一个祝福,给老师一个关怀,让老师体会到做一名教师是多么的光荣。

其次,在教师节那天,我们班在每节上课之前,预备了一些出色的节目:当任课老师走进教室时,同学们拿出喷花,向老师喷去,并向老师送上掌声、欢笑声。老师头发上、身上被喷得红红绿绿的,非常漂亮,恰似校园里一道亮丽的风景线,我们也让老师感受到做教师是多么的幸福。同学们都很开心,老师们也很兴奋,同时也感到欣慰。

再次,我们还建议同学们回自己的母校看看,给母校老师献上一束鲜花,给老师们一个诚挚的祝福等等。

教师节虽已过去,但尊师活动我们班将持续下去,让老师们桃李满天下。师生情意融融。我们将以更好的成绩回报老师对我们的一片真诚。

教师组织的班级聚餐活动总结篇七

班级特色是我校的一个活动展示与体现,是提高学生兴趣的特色活动,在这学期中,我们二年级二班开展的.班级特色为诗与画,主要以诗为主,以培养孩子的画画兴趣为要点,对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间,我班的班级特色活动已开展一学期了,以下是我对班级特色活动的总结:

兴趣是小学生学习的关键,如何提高孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标,我采取多种方式来引起学生的兴趣,或从生活中着手,问孩子一些有趣的问题,目的在于从中取益,调动孩子的积极性,然后再出示某样简单的画,再配上与之相关的诗,让学生在观察画得过程中学习诗歌内容,这时,学生对学诗便会提高兴趣,而且这也是背诗的最好时机。

班级是成长的摇篮,要让学生走上学诗绘画之路,首先要在班级中营造良好的氛围,用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一氛围,我主要从以下几方面入手:

首先,是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报,一方面,向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面,也可以为借此平台,展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习积极性。

其次,小组合作,培养学生合作意识。在每一堂课上,我都会要求小组合作交流,小组合作绘画,小组作品展示等环节,慢慢的培养学生的小组合作意识与能力。在这一过程中,我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点,并且这种助人为乐的精神在慢慢蔓延。

围绕这个主题,我主要从四方面入手:

1、通过《画》这首诗,向大家介绍诗与画得关系,让学生明白,诗和画可以是一体的。

2、欣赏美图,体悟诗情。从图入手,学习诗歌,因为图画更能帮助学生简单的理解诗歌内容,进而理解诗的意境,作者的情感。

3、再次,学诗歌,赏美图。正所谓寄情于景,抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的,此时,再次观图,更有一番滋味。

4、请同学们发散自己的思维能力,进行自由创作,开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的学习情况。

5、将本学期优秀的作品贴到墙报上进行展示。

付出便会有回报,通过一学期的特色班级建设活动,我们诗画班的学生又培养了一个兴趣,掌握了一门本领,也达到了我预设的创建目标。这是作为老师最引以为豪的地方。简单来说,主要成果有以下几个方面:

1、学生了解了诗与画的“孪生姐妹”关系。

2、同学们从画入手,分析诗歌内容的能力有所提高了。

3、结合诗歌内容,能够配上简单的插图。

4、一学期下来,学生能够背诵课文以外的诗歌达12首。

在组织活动间,对个别差异的学生没有考虑到速度的问题,应适当的调节,比如,在背诵诗歌方面,大部分同学都能很快背诵下来,而个别背功不佳的同学往往便被忽略了。另外,由于学生的水平有限,在画画时,不能做到对诗歌的内容面面俱到,而忽视小细节,颜色搭配方面也欠佳。这些都是我以后在工作中需要注意的地方。

教师组织的班级聚餐活动总结篇八

活动背景:有人说,中国文化吃出来的文化。自古以来,中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史,源远流长。据《礼记礼运》记载:“夫礼之初,始诸饮食”而最早出现的食礼,又与远古的祭神仪式直接相关,后来食礼由人与神鬼的沟通扩展出人与人的交际,一边调节日益复杂的人及社会关系。当我们来到一个新的环境,从小与父母生活在一起的我们,难免会孤独寂寞,通过聚餐来增进我们之间的感情,交流生活经验,让同学之间得到更好的互相了解,融入我们这个班集体,更为班级以后各种活动的顺利举行打下基础。于是班委通过商议决定举行此次聚餐活动。

活动主题:快乐聚餐,凝聚你我

活动目的:作为大一的新生,离开父母,远离家乡,来到西大,来到数统院11级2班。刚进入大学的我们进入了一个陌生的环境,彼此之间还不够了解熟悉,我们都期待进一步认识与交流,期待融入这个集体,通过聚餐这样的一种方式,让同学们在轻松的环境中,坐在一起吃着饭,像家人一样,聊聊自己的家乡、大学生活,在欢声笑语中收获友谊和家的温暖。加深互相的了解,促进同学们之间的友谊,对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力,以更好地、更方便的开展班级的工作。

活动时间:xx年6月1日下午

活动地点:西南大学二号门诚信片片鱼

组织人员:数学与统计学院xx级2班班委

参与人员:数学与统计学院xx级2班全体同学

活动流程:为了更加成功举办这次活动,我们班委做出了一份详细的策划书安排好活动当天具体细节。大家决定在数统院赞助商诚信片片鱼举行聚餐,为了达到经济实惠的目的,班委与老板展开了一场激烈的砍价,最终双方达成协定。

下午活动聚餐开始之前,几位班委提前到达餐厅,准备迎接同学,剩下的班委则集体带队,将同学们带领到目的地。

经过班委的努力和同学们的配合,很快大家到达餐厅,期待着聚餐的开始,一起品尝重庆美食片片鱼的美味。

整个聚餐的过程中,大家有说有笑,互相交流着。平时不熟悉的同学经过此次聚餐也渐渐的熟悉起来了,聚餐活动在积极高昂的气氛中进行着,男同学端着酒杯,在各个餐桌上敬酒,有的女同学也不示弱,同样的回敬,礼尚往来,展现了我们班女同学那种刚烈的气质,永不服输的精神,相信在以后的学习、生活中也会是如此…待大家吃饱喝足后,在班委的带领下大家安全的返回了学校。

活动总结:在聚餐结束后,每个人都是笑容满面的离开了聚餐地点。这次的班级活动,一方面,给了同学们一个温馨愉快的夜晚;然而,另一方面,也是更为重要的一方面,这一次班级聚餐增进了同学们之间的沟通与交流,促进了我们班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

当然此次活动也有一些不足之处,班委成员没有提起考虑到的地方。首先,由于场地的限制,在聚会开始之初,在座位的安排以及数量上出现了些许的混乱,让同学们有些不知所措;其次,在聚餐结束之后,有些同学希望还有一些后续活动,但是,事前并没有任何安排,有一种“美中不足”的气氛。上述暴露的两个问题,为我们班委以后在组织班级活动时,尤其是如这种聚餐活动室,指出了工作中应该注意的地方。

活动感想:聚餐的目的不是吃吃喝喝,而是我们以聚餐的形式来更好的搞好大家的凝聚力,班级的凝聚力。在今后的班级工作中班委更好的发挥模范带头的作用,也更好的让同学们支持班委的工作,更是让同学们在以后更好的相处更好的去交流学习和工作。

我们相聚在西南大学,相聚在数学与统计学院,相聚在xx级2班,2班就是我们的一个大家庭,我们离开父母,但是我们在学校认识了更多的兄弟姐妹,让我们情同手足,不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹们。胜似血浓于水的骨肉亲情。没有大江南北之分,没有民族之分,更没有因为距离的愿意而产生的代沟。

通过此次聚餐,同学们在轻松有趣的氛围中一起交流,一起玩乐,酒足饭饱之后,同学们之间的感情变得深厚了,我们班的凝聚力更强了。

当我们毕业再看到这些场景时,我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。

教师组织的班级聚餐活动总结篇九

本学期初,为推进素质教育,强化常规管理,提高我校学生精神文明素养,促进校风、学风和班风的进一步提高,营造积极向上、争创先进的校园氛围,展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌。我校决定开展创建“文明班级”主题活动。现对活动情况总结如下:

自从这项活动开展以来,学校组织有力,全体师生认识到位,行动积极。学校组织各年级各班分别召开主题班会学习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》。通过学习,同学们的文明意识得到了提高。学校德育处认真组织,各级各班积极落实;年级主任要求得力,督查及时;班主任全程跟靠,指导有方;班干部以身作则,率先垂范;全体同学自觉自律,规范行事;团委学生会督查团成员督查及时,认真负责。学生的组织纪律有了明显好转,文明习惯得以养成,学习氛围更加浓厚,好人好事层出不穷。全体师生共同努力打造文明、有序的和谐校园,积极向上、互相帮助、共同提高、拾金不昧已成为校园的一道道靓丽的风景线,使学校教育管理工作又上了新台阶。

通过近半个月的评比,各班级、本着公平、公正的原则,经各班级推荐最后由德育处评定出乌鲁木齐是体育运动学校“文明班级”7个、学校“文明学生”14名。

活动虽然结束了,但时代对文明的要求却在不断提升,做适应国际竞争的中国人的体校学子还须不断努力,让文明真正在我们心中扎根,自觉维护和遵守社会公德和和校园规范,推动学校的精神文明建设,共建和谐校园。

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教师组织的班级聚餐活动总结篇十

参与人员:班主任,20级软件技术1班全体同学,学生会主席,团委副书记,生活部部长.

此次聚餐活动在12月日中午12:00三邦美食苑进行,在聚餐过程中大家的情绪高涨,很有兴致,都能够敞开心扉的谈话,说笑,很是高兴。聊天的时候,同学们都能够很积极地融入到小集体里面,畅所欲言,学会真诚地对待他人,真诚地聆听别人的回答,在聊到有趣的话题的时候,大家都放声大笑,整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中,大家的兴致更是被提高了,渐渐地加深了大家的友谊。

巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好,将来真正成为时代之骄子!

总结成果,继往开来,活动结束后需要总结,一方面能让同学们在这次活动得到锻另一方面也让同们能好好学习,学团结,学会拼搏,真总结,一个活动括前期工作、活动炼,学会认包开展、后期整理,能把这三块做好就能让一个活动顺利开展,但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。

当然,这是我们活动工作还不是尽善尽美的,工作中有许多不足。通过同学的批评指正,我们及时改正了错误,并认真吸收老师、同学们的意见,总结经验教训,进一步改善工作效率,改正缺点,争取下一次的活动更加顺利的进行。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十一

有人说,中国文化是吃饭吃出来的。自古以来,中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史,源远流长。据《礼记礼运》记载:"夫礼之初,始诸饮食。"而最早出现的食礼,又与远古的祭神仪式直接相关。后来食礼由人与神鬼的沟通扩展出人与人的交际,以便调节日益复杂的社会关系。古人聚餐,多是附庸风雅之举,在喝酒吃饭之际,《兰亭集序》《滕王阁序》等名篇诞生。

作为一个新成立的班级,同学们之间不是很熟悉,通过聚餐这样一种方式,能加深互相的了解,促进同学间的友谊,对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力,以更好的、更方便的开展班级工作。

此外,聚餐作为中国人联络感情,交流思想的舞台,在学生中也逐渐成为一种流行,一种时尚,成为大学生活中不可或缺的一部分。的确,缺乏交往的生活是一种缺陷,聚餐也实实在在为学生之间的沟通与交流铺下了一座稳固的桥梁。

班级聚餐

20xx年12月11日蜀香苑

12级卓越班全体同学

1、部分班委提前到饭店进行安排。

2、等待同学入座。

3、餐宴开始,期间气氛热烈。

在聚餐结束后,每个人都是满面笑容的离开了。这次的班级活动,一方面,给了同学们一个温馨愉快的夜晚;然而,另一方面,也是更为重要的一方面,这次的班级聚餐增进同学们之间的沟通与交流,促进了我们的班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

在本次的班级活动中,也暴露了一些班委成员们没有提前考虑到的不足之处。首先,由于场地的限制,在聚会开始之初,在座位的安排以及数量上,出现了些许的混乱,让同学们有些不知所措;其次,在聚餐结束之后,有些同学希望还有一些后续的活动,但是,事前并没有任何的安排,有一种“美中不足”的气氛。上述暴露出的两个问题,为班委们以后在组织班级活动时,尤其是如这种聚餐一类的活动时,指出了工作中应该引以注意的地方。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十二

在学院学生会的倡导下,经过我专业各班级班委成员的研究,在尊重同学门意见的前提下,本专业于9月15日举行了以促进学风建设为主题的专业学生演讲活动,今将活动的具体情况以及活动所取得的成绩和在活动中体现的不足总结如下:

1、经过这次演讲活动,同学们越发觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生,首要的任务是把学习搞好!一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中,良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热情是取得优异的学习成绩的重要保证。学风,就是一个班级的学习风气。如果养不成良好的学习习惯,那么这个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯,良好的学习习惯促进良好的学风的形成和发展。

2、经过这次演讲活动,同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试,同学们对如何在大学取得优异的`学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的认识。活动举行之中,专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己的学习方法,并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议,其中不乏真知灼见,有的更是一针见血,这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。

3、经过这次演讲活动,同学们表现踊跃,大部分积极参加,既锻炼了自己的个人能力有加深了彼此之间的友谊。当前我们的学习形式是严峻的,本学期学习的课程的特点是多而难,基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间,掌声和笑声不断,营造了良好的氛围,与此同时,同学们下定决心搞好学习,这将带动全专业朝着健康稳定的方向不断前进。

1、在本次活动的举行之中,有个别同学集体观念不强,纪律性较差,出现了随意走动的现象,这在无形之中产生了对活动氛围的消极影响。

2、对于个别性格比较内向的同学参加活动的积极性还是不够高,发言不够踊跃。

3、活动在举行的过程之中,出现了“扎堆”现象,即为部分感情比较深的同学总是坐在一块,相对于与其他班级的同学距离较远,这对专业的同学的集体友谊和专业的团结将是消极的。

1、学风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体,坏的学风摧毁一个班级体。

2、要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行,同学们在思想上有了一个比较全面的认识,我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。

3、加强学生的纪律性和自觉性的建设,帮助和鼓励性格内向的同学走出来,说出来,加强各个班的同学之间的友谊的加深,如男同学之间,女同学之间,男女同学之间,以及与其他专业的同学之间的友谊,将是我们下一步的工作的中心。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十三

本次活动是同学们进入大学的第一次聚餐,因此所有人内心都充满小小的激动。在聚餐过程中,也许是喝了小酒的缘故,大家的情绪高涨,都能够敞开心扉的大谈特谈,很是高心。同学们积极主动,尤其在玩小游戏中每个人都积极表现自己的个性,充分突出自己的性格。很快大家就融入了这个小小的温暖的集体。

同样在活动中同学们互相尊重,每个人都真诚的对待他人,真诚的聆听别人的回答。遇到了困难大家一起想办法。聊到有趣话题的时候,大家放声大笑,整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。本次活动使得同学们对彼此有了更近一步的了解,更重要的使远离家乡的同学第一次深深的感觉到集体的温暖。另外聚餐不仅增强了同学间的友谊,也增强了班集体的凝聚力,提升了班级的荣辱感。同学之间的那种陌生感渐渐消除了,大家对大学生活充满了希望。班委之间的合作得到了加强,使得我们这个班委团队得到了磨合。通过这种方式同学之间的友谊更坚固更顽强,为我们创造一个和谐富有凝聚力的班集体打下了坚实的基础。同学们对这个班集体产生了自豪感、责任感、和集体荣誉感,都幻想着这个“优秀的集体”。然而,时间很快就过去了,聚餐结束了。同学们都期望着下一次聚餐。

在这里我衷心的祝愿我的同学快快乐乐的度过大学生活,祝愿我们这个班集体因我们大家而更团结更优秀。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十四

我们大家已经在一起一年半了,但是部分同学之间的相处不是很融洽,此次聚餐为了加深相互了解,促进同学们之间的友谊从而增加班级的凝聚力,能更好地开展各项班级工作。

此次聚餐活动在xx月15日中午十二点半在味美轩进行,在聚餐过程中大家的情绪高涨,很有兴致,都能够敞开心扉的谈话,说笑,非常开心。聊天的时候大家都能积极地融入化工1112班这个小集体里面,在聊到有趣话题的时候,大家都能放声大笑,整个餐厅都弥漫着浓浓暖意。在各位同学彼此交流过程中,大家的兴致更是被提高了,渐渐地加深了大家的友谊。

聚餐,增加了我们班级的凝聚力,就像在集体工作一样,我们们必须要有凝聚力,为了学习东侧荣誉,为了整个班集体,为了我们自己,有了凝聚力大家才能团结一心,努力奋斗,积极进取,最终成为天之骄子。活动增进了班级各个成员之间的友谊,为了形成班里凝聚力搭建桥梁,又使各成员心情愉悦,对我们班集体产生了自豪感,责任感和集体荣誉感,还可以使各成员形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使班干和同学更加坚定工作的信心,工作效率更高,成绩更好,将来成为时代的栋梁。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十五

又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在这绚丽而富有诗意的季节,教师节如期而至。初一班在此金秋之际举行了新学期的第一次活动,主题为:“感恩”。

在学校团委的提议下,班级同学从9月7日就开始准备着。当天下午,班长向大家倡议:“一年一度的教师节即将到来,我们终于有机会大声地向长期以来辛勤栽培我们的老师说一声:‘您辛苦了’!生活处处有老师,我们向大自然学习,发明了仿生学,大自然是我们的老师,它不向我们索取什么,我们就用保护环境回报它;字典亦是我们的无声老师,我们随身携带着它,是对它无言的感谢。还有,不能忘记,是谁在你乳牙未齐时教你学话,是谁帮你指点迷津,领悟生活的启示,是我们的启蒙老师——父母,我们为什么不能借此机会向他们表达些什么呢?所以,我班班委和同学们集思广益,决定由‘感恩’为主题开展教师节活动。首先倡议本周末在家帮家人做些力所能及的事情,可以做家务,也可以帮他们按摩、洗脚,尽自己所能帮他们减轻些负担,献出自己的孝心。”听了班长的倡议,大家表情纷纷,有的同学拍手叫好,有的同学有些不积极,但是,周末大家都尝试着为家人做些了什么。

9月8号,我们班同学让家长来校的时候帮忙买卡纸、贺卡,然后利用课余时间动手制作贺卡,制作的贺卡可谓多种多样,场面温馨动人。

9月10日,我们班利用一节晚自习召开了以“感恩”为主题的主题班会。纵然在这漆黑的夜晚,清冷地斜洒些细雨,但22班洋溢的感恩气氛温暖每一个人的心。

首先,学习委员打开投影和ppt,用毛笔书写的“感恩”两个大字将同学们带入主题,宣传委员开场,让大家说说对感恩的理解、知道的有关感恩的诗词和歌曲。随后,同学们拿出纸和笔,书写自己对老师的感恩之情,来测试自己对老师的感恩之情,有些同学表示只能填出寥寥几个。然后全班同学起立向老师大声喊出:老师,您辛苦了!我们看到老师的脸上洋溢着幸福的笑容。接着我们上台为老师画像,猜猜这是谁?最后,我们为老师唱了一首《米兰米兰我爱你》完美的结束了此次班会。

黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。当我们在老师的庇护下茁壮成长的同时,对老师报有一颗感恩的心吧。至少在这一天。不,不仅仅在这一天,怀着一颗感恩的心,教师节每天都过。

背负着这些记忆,我们走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情绪此刻奔涌而出,凝聚成一颗炙热的真诚的感恩之心,我们捧起它,将这颗感恩之心献给尊敬的老师、敬爱的父母,最质朴的语言表达最诚挚的祝福:“教师节快乐!您辛苦了!”我们在这一天为老师们先上了一束鲜花,在这一天我们为每位老师沏上了一杯茶,到老师办公室打扫卫生,当然这种行为不仅仅是一时性的,我们更应该把她当做一个常规来做。

因为这次机会,同学们都有了新的尝试,其实表达感恩并不难,重要是在行动。我们要用自己实际行动凝聚人间真爱的点点滴滴!同时,希望在这个星球上,能够有越来越庞大的群体加入到感恩的行列里来,让世界充满爱!

教师组织的班级聚餐活动总结篇十六

感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物;感恩,让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。这学期为了加强学生思想道德建设,切实提高德育的针对性和时效性,教育孩子学会感恩,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展,我班积极开展了各种感恩教育活动。

一、开展感恩主题班会。

结合学校感恩校本教材开展“感恩”教育主题班会,班会的内容主要以感谢父母,感谢老师,感谢他人和社会为主,让学生深刻领悟亲情的同时,能把对父母的感恩以及对师长对祖国对他人和社会的感恩更好的付诸于行动。

二、完成一次“感恩”作业。

作业的内容就是学生自己向父母调查了解自己、成长的过程中父母为我们做了哪些事情?从小到得到父母的哪些关心和爱护。学生在完成作业后要写出自己内心地感受,并在班上交流,共同领悟父母对他们的恩情。

三、在班级出一期以感恩为主题的板报,在学生中起到更好的宣传教育作用。

四、要求每一位学生都把感恩落实到行动中。

让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。

五、在学生中间开展同学亲如手足的亲情活动,鼓励他们互相珍惜友情,互相帮助。

六、以小组为单位,调查身边发生的感恩故事。

以小组为单位,调查身边发生的感恩故事,增强学生“孝敬长辈,关爱社会”的思想意识,从而以实际行动,尽自己所能帮助他人,“为父母做一件有意义的事”,增进感恩体验。通过开展一系列感恩活动,学生更懂得爱父母、爱老师、爱身边的人,认识到要学会感恩父母、老师、他人和社会,并且逐渐学会把感恩付诸于行动之中。

这个学期感恩教育主题班会即将结束,每当看到学生发自肺腑的文章,听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时,尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心,同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动,自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么,再累再忙,当看到这些时,就足够了。在回家的路上,我高兴着呐!不禁在想:如果让我们感谢,我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任,把孩子交给了我,是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会,是我们自己感动了自己,让心灵再一次得到洗礼。

于是,我拿起笔写下了自己的感受:作为教师在教育教学过程中,也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度,同事之间的相处,还是面对学生,我们不应抱怨,而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作,并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人,感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人,在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人,是他们的一个微笑、一个眼神,让我疲倦的身心得到了放松,让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。感谢生活中的每一次成功、每一次失败,每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事,才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。让我们满怀感恩之心,伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光,用心去发现生活中的美好。我相信,我们会快乐一生。

感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧!学会感恩,我们就会对这世界充满爱恋和感激,就会懂得尊重他人,尊重每一份平凡的岗位和劳动,就会觉得心态的平和,生命的灿烂,生活如此美好。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十七

9月2日下午我们召开了本学期的第一次家长会,除了两位家长无法赶回,所有的家长都到会并认真聆听了本次家长会的内容。正因为家长朋友们有着共同的愿望,才会有如此一致的行为!这也为我们有效的家校配合奠定良好的基础。

家长会中,家长们高度的专注,让人印象深刻,我想这是出于对孩子的一种高度责任心和自身良好的修养。父母,家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长,都要给孩子做表率。

会后,一部分家长就孩子的特点与老师进行交流,随着交流的深入,我们对孩子的认识也更为全面和客观,这为我们采取对策共同帮助孩子提供了前提。

教师组织的班级聚餐活动总结篇十八

活动背景:有人说,中国文化吃出来的文化。自古以来,中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史,源远流长。据《礼记礼运》记载:“夫礼之初,始诸饮食”而最早出现的食礼,又与远古的祭神仪式直接相关,后来食礼由人与神鬼的沟通扩展出人与人的交际,一边调节日益复杂的人及社会关系。当我们来到一个新的环境,从小与父母生活在一起的我们,难免会孤独寂寞,通过聚餐来增进我们之间的感情,交流生活经验,让同学之间得到更好的互相了解,融入我们这个班集体,更为班级以后各种活动的顺利举行打下基础。于是班委通过商议决定举行此次聚餐活动。

活动主题:快乐聚餐,凝聚你我。

活动目的:作为大一的新生,离开父母,远离家乡,来到西大,来到数统院11级2班。刚进入大学的我们进入了一个陌生的环境,彼此之间还不够了解熟悉,我们都期待进一步认识与交流,期待融入这个集体,通过聚餐这样的一种方式,让同学们在轻松的环境中,坐在一起吃着饭,像家人一样,聊聊自己的家乡、大学生活,在欢声笑语中收获友谊和家的温暖。加深互相的了解,促进同学们之间的友谊,对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力,以更好地、更方便的开展班级的工作。

活动时间:xx年6月1日下午。

活动地点:西南大学二号门诚信片片鱼。

组织人员:数学与统计学院xx级2班班委。

参与人员:数学与统计学院xx级2班全体同学。

活动流程:为了更加成功举办这次活动,我们班委做出了一份详细的策划书安排好活动当天具体细节。大家决定在数统院赞助商诚信片片鱼举行聚餐,为了达到经济实惠的目的,班委与老板展开了一场激烈的砍价,最终双方达成协定。

下午活动聚餐开始之前,几位班委提前到达餐厅,准备迎接同学,剩下的班委则集体带队,将同学们带领到目的地。

经过班委的努力和同学们的配合,很快大家到达餐厅,期待着聚餐的开始,一起品尝重庆美食片片鱼的美味。

整个聚餐的过程中,大家有说有笑,互相交流着。平时不熟悉的同学经过此次聚餐也渐渐的熟悉起来了,聚餐活动在积极高昂的气氛中进行着,男同学端着酒杯,在各个餐桌上敬酒,有的女同学也不示弱,同样的回敬,礼尚往来,展现了我们班女同学那种刚烈的气质,永不服输的精神,相信在以后的学习、生活中也会是如此…待大家吃饱喝足后,在班委的带领下大家安全的返回了学校。

活动总结:在聚餐结束后,每个人都是笑容满面的离开了聚餐地点。这次的班级活动,一方面,给了同学们一个温馨愉快的夜晚;然而,另一方面,也是更为重要的一方面,这一次班级聚餐增进了同学们之间的沟通与交流,促进了我们班集体成长为一个更具凝聚力的`优秀班集体。

当然此次活动也有一些不足之处,班委成员没有提起考虑到的地方。首先,由于场地的限制,在聚会开始之初,在座位的安排以及数量上出现了些许的混乱,让同学们有些不知所措;其次,在聚餐结束之后,有些同学希望还有一些后续活动,但是,事前并没有任何安排,有一种“美中不足”的气氛。上述暴露的两个问题,为我们班委以后在组织班级活动时,尤其是如这种聚餐活动室,指出了工作中应该注意的地方。

活动感想:聚餐的目的不是吃吃喝喝,而是我们以聚餐的形式来更好的搞好大家的凝聚力,班级的凝聚力。在今后的班级工作中班委更好的发挥模范带头的作用,也更好的让同学们支持班委的工作,更是让同学们在以后更好的相处更好的去交流学习和工作。

我们相聚在西南大学,相聚在数学与统计学院,相聚在xx级2班,2班就是我们的一个大家庭,我们离开父母,但是我们在学校认识了更多的兄弟姐妹,让我们情同手足,不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹们。胜似血浓于水的骨肉亲情。没有大江南北之分,没有民族之分,更没有因为距离的愿意而产生的代沟。

通过此次聚餐,同学们在轻松有趣的氛围中一起交流,一起玩乐,酒足饭饱之后,同学们之间的感情变得深厚了,我们班的凝聚力更强了。

当我们毕业再看到这些场景时,我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。

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