大学生络素养提升心得体会大全（12篇）

心得体会的写作可以培养我们的思维能力和文字表达能力。写心得体会应该注重个人思考和感受，不要过于拘泥于表面的任务完成情况。众多心得体会的范文中，下面这篇是我个人比较推荐的。

大学生络素养提升心得体会篇一

带着一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸参加了武汉著名教育专家在黄陂区举行的黄陂区小学数学教师专业素养提升培训班。我作为一名普通的农村小学数学教师，通过这次学习，受益匪浅！

感悟一：易小华老师不仅能给予学生真实的体验，教会学生合理的推理，还能激发对数学的热情。她对学生、对教育的热情和爱，让我感动；她为这份爱所付出的艰辛，让我敬佩.易老师给我们提供了精彩的范例---小学二年级的“吨的认识”。课上易老师声情并茂，从数学最本源的知识角度出发，引导孩子们去探学生们学的有趣味，学得生动，在动手试验中获得对吨的间接体验，潜移默化中发展着数学思维，最重要的是易老师对学生的尊重和关注。她用心地指导学生尝试，在正确的操作中找到原因，在错误的尝试中发现问题，不着急，不包办，不揠苗助长。易老师的眼睛关注着每一位学生，跟他们交流，与他们对话，易老师是真诚的。课堂上她与学生一起，朋友般地交流探讨，毫无老师的架子，那亲切的面容，和蔼的语调，俨然一位亲切的阿姨，孩子们能不喜欢吗？易老师是尊重学生的。她常常伸出的手臂，那是对孩子们的邀请；她低声询问，那是征得大家同意的诚恳；她把课堂交给学生，鼓励他们去写下发现……这一切都是一种无声的力量，孩子们能不喜欢吗？亲历了易老师的这节课，我深深体会到：教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师除了要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围外，还要做一名善意的鼓励者和欣赏者。唯有如此，学生探索知识的过程才会充满精彩，我们的课堂才能成为学生学习的乐园，成为学生充分表现和发挥个性的舞台。易老师在她的讲座中提到：读懂学生、读懂课堂、读懂教材的三懂观点。实际教学工作，我们往往忽视了学生的感受，没有真正给学生独立思考的机会、犯错误的机会、探讨交流的机会，认为只要我们用心设计的教学环节都是有效的，学生没有学会就是没有用心。我们只是用成人的眼光去看问题，没有顾及孩子的看法，我们只是强压式的要孩子去学我们认为最有效的知识，忽略了孩子们纯洁的童年世界里，最渴望需要的东西。我们整天埋怨孩子们上课不认真听讲，课程的内容进行不下去……，却从来不审视自己、反思自己。

感悟二：在教师基本功和教学经验上也得到了加强。

听了熊佩玲教研员的《小学数学教学的基本策略》专题报告，我感受到我在教学经验上还有很多不足之处，尤其在面对学生的提问上，还存在着很多问题，作为一个数学教师，我们思考得太少，平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了罗永超院长的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，平时多加强这方面的总结交流。还有廖玉兰老师的讲座《基于整体思考的数学课堂教学》，就数学课堂教学，尤其是我们平时最头痛的试卷讲解课，给我们做了认真细致的讲解。这些看似简单的课堂教学步骤，有很多细节的东西，我们平常不太注意，今天通过专家的讲解，使我认识到了它们在课堂教学中的重要性，让我的观念改变了很多，还有在教学中对学生学习兴趣、情感态度、价值观等方面及个体差异的关注，以及在教学中重视调动学生的一切非智力因素参与到数学学习中来。这些知识丰富了我的教学理论水平，也使我学习到了先进的教育理念。还有和其他学员老师的经验交流过程中，就在教学过程中所产生的一些困惑，各位学员老师都交换了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。这也使我学到了很多，也给我留下了深刻的印象，提高了我在今后教学中处理问题的能力。

感悟三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。

通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只要有机会，争取多学习和多参加各种教学培训活动，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，提高自己的思想素质，专业知识和专业素质。对所教学科，要知其然，更要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如。在今后的教学过程中，就自己的教学过程和效果，多反思，多总结。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

总之，这次有幸聆听著名教育专家的展示课和专题讲座，让我收获颇多、受益匪浅，让我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。他们注意营造和谐的教学气氛，积极创设有趣的教学情境，重视引导学生经历知识的探究过程。轻松的语言，细致的点拨，大气的阐述，快乐的笑声，他们对课堂的准确把握，对学生的密切关注无不让人感受到美的课堂，美的智慧。让我感受到在课堂这个大舞台上，“心有多大，舞台就有多大！”我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。

大学生络素养提升心得体会篇二

金秋九月，丹桂飘香。虽是双休，但我也对xx学习欣然前往，乐此不疲。

专家讲座让我耳目一新。四位专家非常真诚的给我们分享了他们的成长经历、治班理念。每个人长达两个半小时的课，课程结束的时候他们都说还没有讲够啊!其实，我想说我们学员也还没有听够。培训期间没有一个学员中途离开或者玩手机，大家都聚精会神的听着，眼睛都不带眨的，真是一场听觉盛宴。

第一天上午，我们聆听了全国十佳好老师xx的讲座《xxxxx》。x老师在讲座中强调爱生智慧，教育要在爱的前提条件下进行，但光有爱还远远不够，还要有智慧。他是农村老师，教过两个人的班级，也带过八十几个人的班级，扎根农村xx年，在教育教学上下了不少苦功夫。x老师有一个特别的功夫，不管讲到什么有名的教育理论，他都能够在中国传统的古典文学中找到依据。引经据典，如数家珍，可见内悟功夫了得。他的演讲风格特别的幽默，平均一个小时学员们要笑十次，一个风趣幽默的老师谁不爱呢?x老师在面对问题学生时，通常喜欢采用无痕教育，明讲故事，暗送榜样，因为榜样的力量是无穷的。

下午，我们聆听了全国知名德育专家xx的讲座《xxxxxxxx》。x老师是xx人，虽然普通话并不是特别的标准，但是x老师讲课特别有意思。他从一个个鲜活的案例中为我们分析了所谓的问题学生的根源以及应对措施，要遵循规律，要力避应碰，要学会换位，要学会等待。他所带的班是中职生，中职生是那些学习不是特别好，问题又比较多的学生。他从xx多年的实践中得出了很多经验，他告诉我们一个教师不可能没有脾气，把脾气锁在家里的保险柜也不可能，但是我们的脾气一定要控制，脾气上来的时候，要给自己20秒时间数羊，等待是教育的一招妙棋，急于处理孩子的问题就是摸老虎的屁股，会让学生产生恨意。他还说到当我们认为孩子不听话时，往往是我们说话不好听。换一种方式也许就会有意想不到的结果。在教育教学中，我也会犯一些错误，x老师提醒了我们，让我觉得受益匪浅：无论孩子多难教，不要把他赶出去。虽然国家出台了教师的惩戒权，但当你分不清体罚还是惩罚的时候，千万不要扬起你的教鞭。处理学生问题时，方向比方法重要，疏浚比硬堵重要。

下午，我们聆听了国家心理咨询师，xx区心理学科教研员xx的报道《xxxxxxxx》。都说相由心生，x老师美丽温柔，微笑总是挂在她的脸上。她像极了电视剧《小欢喜》里面季杨杨的妈妈，特别的慈祥。x老师不仅在心理学上有很高的建树，对于医学，中国古典文学也有独到的见解。她就像一本百科全书，蕴藏着许多知识。x老师治班理念是有话直说，有话实说，有话好好说。尤其是她的口德教育让我影响深刻，我们在很多时候都没有坏心，但是我们却不懂得如何去把话说得好听。如果我们在处理学生问题时等一等，换一种方式去表达是不是会更好呢?她举了一个例子，一个孩子问她的妈妈一个问题：妈妈，您为什么要上班啊?如果家长直接说我拼死拼活的挣钱都是为了你啊?是不是有些孩子就会认为:如果没有我，是不是妈妈就不会这么累呢?但是如果家长说我上班是为了挣钱，是为了证明我读了书能够为社会做多大的贡献，能够结交多少朋友?这样的方式讲给孩子听，她是不是也会思考自己在学校能不能得到老师同学的尊重，能不能为班级做贡献?能不能交到更多的朋友呢?父母是孩子的第一任老师，x老师做的非常好，她特别的忙，全国各地的飞，到处去巡回演讲，但是不管什么时候出门，她都会征求她女儿的同意，并且每次出差回来，都会给自己的女儿带一份特产，她的女儿就会认为妈妈无论在哪里都牵挂着我。每天早上，都会亲吻自己的女儿，所以她的女儿不会缺爱，心理特别健康。她还给我们分享了《周易》里面的人生哲理。她讲到了教师的成长之路中会遇到职业倦怠，会遇到瓶颈，她告诉我们一定要行动，再行动，失败了再行动，她也举了荷花理论，荷花全面开花在第三十天，第三十天的开花是前面29天总和的一半，很多人往往不会坚持，今天很残酷，明天更残酷，但大多数人都等不到后天的阳光。x老师真正的诠释了腹有诗书气自x，知识就是力量。并且还慷慨的给我们分享了许多她常用的教育app，我加了她的微信，她竟然通过了，真是非常的惊喜呀!

两天的学习，我真是不虚此行。他们从几十年的教学实践中给我们传授了宝贵的经验，他们像一个个思想家。他们用亲和的魅力告诉我们：理论要联系实践，多读书，多思考;多换位，多反思。

大学生络素养提升心得体会篇三

随着社会的不断发展，素养已经成为了人们日常生活中最为重要的一部分。提高良好素养，不仅可以让我们更好地融入社会大家庭，还能够更好地养成健康的生活习惯、出色的工作表现和优秀的人际交往能力。作为一个生活在这个社会中的人，我深深认识到了良好素养的重要性，并且在不断的实践和探索中，我逐渐积累了一些关于提升良好素养的心得体会。

第一段：养成读书的好习惯。

人们常说“书中自有黄金屋”，读书不仅能够提高我们的认知水平，还能够培养我们的审美素养和修养。养成读书的好习惯是提升良好素养的首要步骤。选择好的读物，不仅能够让我们更好地掌握丰富的知识，还能够提高我们的思维能力，增强我们的心理素质，这也是许多名人能够在领域中脱颖而出的原因所在。

第二段：懂得言谈之道。

在日常生活中，良好的言谈举止也是提升素养的重要环节。懂得言谈之道，不仅会让我们更加得体地与人交往，还能够提高我们的领导能力和工作表现。在谈话中，应该掌握适当的表达方式，不说脏话，不使用过于生硬的语言，举止得当，展现应有的礼貌和谦逊，能够获得更好的交往。同时，表达时要注意语言的简洁明了和条理性，可以帮助人们在交流过程中更为明确地传递自己的观点。

第三段：追求高品质生活。

提升素养，不仅仅是知识的积累和能力的提升，更是关于人生态度和生活品质的追求。追求高品质生活，从生活的方方面面入手，可以让我们更好地感受生活的美好和价值。不仅要味觉享受到高质量的食品，同时也要注重环境的卫生和整洁，充分体现出人们对自己生活的自重和敬重，同时也体现出了人们对生活的热爱和追求。

第四段：培养运动习惯。

良好的身体素质和良好的精神素质一样，处于状态不佳时，我们就很难发挥出它的作用。因此，好的身体素质是进行各种工作和实践的前提。而运动的好处不仅单单在于可以锻炼身体，更有助于提高免疫力和保持良好的心境。不仅可以让我们的身体更加健康，同时也能够提高人的意志品质。

第五段：相信自己，关注他人。

提高良好素养，要与相信自己的能力和力量，并且要注意和关注他人和社会问题。相信自己，找到自己的优点和长处，进而坚定自己的信念和行动方向。同时，还要注重关注其他人的感受，并提供有帮助的支持，体现出社会责任感和社会意识。这些都能够给我们带来更多更新和实践的机会，帮助我们更好地发挥自身的潜力和能力。

总之，良好素养是一个循序渐进和累积的过程，需要我们不断探索和实践。只有不断努力和提高，才能够成为一个更加优秀、有内涵的时代人。

大学生络素养提升心得体会篇四

任何一位从事教育工作的人士都明白，教学素养的提升是教育事业发展的根本。而如何提升教学素养，成为一名优秀的教师，是每一位教师必然会面临的问题。在我多年的教学实践中，我深刻认识到提升教学素养的重要性，也总结出了一些心得体会。

首先，提高师生交流能力是教学素养提升的关键。在教学过程中，师生之间的有效沟通是教学成功的基础之一。为了与学生进行良好的沟通，我不仅学会倾听学生的声音，还尽力创造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。我经常使用提问的方式，引导学生思考和表达，让学生在课堂上成为积极的参与者。在与学生的交流中，我还注重情感的交流，学会关注学生的成长和需求。通过提高师生之间的交流能力，我能更好地理解学生，找到适合他们的教学方法，使教学效果更好。

其次，不断提升自己的专业素养是教学素养提升的保障。作为一名教师，只有具备扎实的学科基础和广泛的知识储备，才能在教学中游刃有余。为了提高自己的专业素养，我经常参加学科培训和教学研讨会，学习最新的教学理念和方法。同时，我还积极阅读专业书籍和教育期刊，了解学科前沿的发展动态。这些努力不仅让我掌握了更多教学的资料，也使我更加自信和有信心面对教学中的各种挑战。

第三，创新教学方式和方法是提升教学素养的重要途径。随着教育科技的快速发展，传统的教学方法已不能满足现代学生的需求。为了使课堂更加生动有趣，我不断研究和尝试新的教学方式和方法。我运用多媒体教学手段，使用图表、图片、视频等多种形式来展示知识点，帮助学生更好地理解和记忆。同时，我也鼓励学生利用互联网资源进行自主学习，在提高学科知识的同时培养学生的信息素养。通过创新教学方式和方法，我使课堂变得更加活跃，激发了学生的学习热情，提升了教学效果。

第四，注重教学评价和反思是提升教学素养的必要环节。通过对学生的教学评价，我能了解学生对于教学效果的反应和理解情况。我通过考试、作业、课堂表现等多种方式进行评价，分析学生的学习情况和问题，并针对性地调整教学方案，帮助学生克服困难。同时，我也定期对自己的教学进行反思和总结，思考自身的不足和改进的方向。通过这种反思和反馈机制，我能不断完善自己的教学方法和理念，提升自己的教学素养。

最后，在提升教学素养的过程中，学会与同事分享和合作也是至关重要的。教育工作是一个集体的事业，只有与同事进行合作和交流，才能共同促进教育质量的提升。通过与同事分享自己的教学经验和教学方法，我不仅可以从中获得启发和借鉴，还可以提升自己的教学水平。同样地，我也愿意与同事分享自己的教学心得和经验，为教育事业贡献自己的力量。通过与同事的合作和交流，我相信自己的教学素养会不断提高，为学生提供更好的教育。

总之，提升教学素养是每位教师不断追求的目标。通过提高师生交流能力、不断提升专业素养、创新教学方式和方法、注重教学评价和反思以及与同事分享和合作，我相信教育事业一定能够在我们共同努力下取得更大的进步。

大学生络素养提升心得体会篇五

在当代社会中，法律素养的重要性越来越受到人们的认可与重视。无论是个人还是组织，都需要具备一定的法律素养才能更好地适应社会发展的需要。而我个人也通过不断提升法律素养，深感其中的重要性与价值。下面将从实践中获得的参与感、保护权益的能力、培养法治意识、促进社会和谐以及维护公平正义五个方面，分享我的心得体会。

首先，通过参与实践，我深刻体会到了法律的全面性与普适性。在生活中，难免会遇到一些法律问题，只有学习了法律知识，才能更好地解决这些问题。参与实践活动，我体会到了法律规则的广泛适用性，无论是办理合同还是解决纠纷，都需要依法进行。法律之于社会好比血液之于人体，它贯穿于社会的各个方面，保障了人们的权益与安全。只有了解和遵守法律，才能更好地生活、工作，获得安全感与满足感。

其次，提升法律素养可以增强我们保护自身权益的能力。掌握法律知识，可以使我们在面对侵害权益的情况下更有底气和决心保护自己。曾有一次，我租住的房子因为房东私自涨价引起了纠纷，我通过不断学习法律知识，查询相关法律法规，了解到自己作为租户的权益是受到法律保护的。在与房东的协商中，我能够准确地引用法律条款，坚决维护自己的权益，并最终得到了合理的解决。正是因为提升了法律素养，我才能有效地保护自己的权益。

第三，培养法治意识是提升法律素养的重要一环。法治意识是指个人对法律的尊重和遵守，以及对法治社会的认同和支持。一个有法治意识的人，不仅会遵守法律，也会主动参与到法律与社会的构建中。在我提升法律素养的过程中，我发现了法治意识对个人成长的积极影响。有了法治意识，我在日常生活中会更加自觉地遵守规章制度，遵循道德准则，树立正确的人生观、价值观和法律观，从而更好地发展自己，为社会作出更大贡献。

第四，提升法律素养有助于促进社会和谐。一个社会的和谐与稳定，离不开法律的约束和保护。通过学习法律，我们可以更好地了解社会的法制环境，遵守社会公序良俗，尊重他人的权益与尊严，建立和谐的人际关系和社会环境。在我提升法律素养的过程中，我看到了许多人通过了解法律、遵守法律，消除了不必要的矛盾和冲突，促进了社会的稳定与发展。只有每个人都具备一定的法律素养，才能共同构建一个和谐的社会。

最后，通过提升法律素养，我们可以更好地维护公平正义。法律是公平正义的保障，它能够对人们的行为进行规范和约束，确保社会的正常运行和公平竞争。提升法律素养意味着能够更好地理解和运用法律，从而能够更好地维护自己和他人的权益，维护社会的公平正义。在我提升法律素养的过程中，我发现了法律对于维护公平正义的重要性，通过了解法律，我能够对不公平的现象进行监督和揭露，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

总之，提升法律素养是现代社会的一个重要课题。参与实践活动、保护权益、培养法治意识、促进社会和谐以及维护公平正义，这些都是提升法律素养过程中的重要环节。只有不断学习法律知识，并将其运用到实践中，我们才能更好地适应社会的发展需要，为自己和他人创造更好的生活环境。让我们共同努力，提升法律素养，为建设法治社会做出贡献。

大学生络素养提升心得体会篇六

养成良好的素养不仅可以提升个人修养，增强自信心，还有利于个人成长和职业发展。在不断提高自身素养的过程中，我深刻体会到了素养的价值，感受到了自己的变化和成长，下面我将分享一些素养提升的心得体会。

第二段：培养良好的思维素养。

善于思考，有自己的见解是一种很好的素养，不仅能提高个人的判断力和分析能力，还能增强自己的领导力。我在日常学习和工作中注重培养思维能力，不仅独立思考，还常常和他人分享自己的见解。通过与他人交流，不仅能够从中得到更多的信息，还可以推动自己在某个领域的深度学习，并提高自己的社交能力。

第三段：塑造自己的品格素养。

品格素养是一种内在的修养，是一种受人尊敬和需要的素养。在日常生活中，我注重自己言行的规范，按时、准确地完成工作任务，关心他人，敬爱长辈，尊重朋友，这些行为凸显我的品格素养。在团队合作中展现良好的品格也是很重要的，仅有优秀的专业素质是不够的，出色的品格也可以提高工作人员的职业形象。

第四段：学会管理时间的时间素养。

时间管理是个人素质中一项重要的素养，具备时间素养，能够使我们有效地利用宝贵的时间安排自己的生活和工作。针对自己的学习和工作情况，我会制定一定的计划，列出必须完成的任务清单，并逐一完成。同时，我还会花时间总结自己每天的时间规划是否合理，并寻求自我提升阶级比它以前高的好的建议和方案，不断提高自己的时间管理能力。

第五段：总结。

在日常生活中，我们应该注重提高自身的素养，让它成为我们的一种日常习惯。并且应该在之后不断地探究、总结、改善，提升自己的素养门槛，开启个人和职业成长之路。感性认识到素养的影响和重要性，我欣喜地告诉大家，拥有素养并不需要花费大量的金钱，而只需要日积月累，培养自己良好的习惯，潜心学习，提高自己的各种兴趣爱好，不断地完善自己就可以拥有出色的素养。

大学生络素养提升心得体会篇七

第一节职业道德概述及范畴（道德准则、道德情操、道德品质）。

第二节职业道德行为规范。

第三节职业道德修养（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献。

社会）。

第二章职业意识。

第一节创新意识（动力意识、质疑意识、超越意识、风险意识、协作意识）。

第二节竞争意识（沟通、应变能力、心态）。

第三节团队意识（人际交往能力、团队评价能力、团队协助能力、团队激励能力、问题界定能力、项目分工能力）。

第四节服务意识（规范、诚信）。

第五节责任意识（个人价值、社会价值）。

第三章职业精神。

第一节敬业精神（巩固的专业思想、强烈的事业心、勤勉的工作态度、旺。

盛的进取意识、无私的奉献精神）。

第二节勤业精神（勤于学习、勤于思考、勤于研究、勤于创造）。

第三节创业精神（自信、自强、自主、自立）。

第四节立业精神（路线、方向、目标）。

第四章职业技能。

第一节专业技能（知识、学习、实践操作、开拓创新）。

第二节自我管理技能（表达、交往、行为规范、职业规划、习惯、态度）。

第三节迁移技能（通用技能）。

大学生络素养提升心得体会篇八

四年的时间一眨眼就快过去了，我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品，无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节，懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生，像许多人一样，我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑，对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上，老师和公司领导给我们很多的建议和指导，对我们日后在社会上大有裨益。

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。

作为一个大学生，对职业认识不强是客观存在的大问题。对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足。或许，再考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除，接触到不同于高中被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的`具体要求，对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。

通过这次职业素养提升与就业指导课，老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证能够顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

老师所讲授的内容很具有实际意义，对于提升我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面临就业问题的学生有着非常大的意义。

那么该如何提升职业素养呢？我觉得我们应该从日常的学习生活的点滴开始。细节决定成败,职业素养要从生活的细节开始培养,注意良好的生活习惯的形成，在专业学习和实习中培养。在校大学生要把握专业学习和实习的机会,主动积极发挥自己的才能,大胆地锻炼自己的各项能力,提升职业素养。同时也在社会实践中提升职业素养。我们还可以利用假期参加社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要树立“职业神圣”的观念，就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断的升华。

较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。可以通过企业与学校联合培养大学生，提供实习基地以及科研实验基地。企业家、专业人士走进高校，直接提供实践知识、宣传企业文化，就如这一次课程安排中有企业家来给我们讲解。同时要完善社会培训机制，并走入高校对大学生进行专业的入职培训以及职业素质拓展训练等。

总之，大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一，而这一任务的进行，需要大学生、高校及社会3方面的协同配合才能有效。

2012年4月5日下午，我们班召开了以提高职业素养为主题的团会，此次团会和其它几次有所不同，本次班会以知识竞赛的形式展开，结合我们工管专业提出问题，让学生在竞答中了解知识，提升自我的职业素养，意识到其重要性，要求生动、灵活、互动性强，使我们全体同学能够有效的领会团会精神。

短短的一个小时的团会我们学习到很多的知识，讲座主要围绕“成功的要素和要成功应该具备的基本条件及职业人必须具备的小常识”为主题展开讨论，然后逐一分解及各种细节的处理。

在这次讲座中我学习到了以下知识：

一、积极主动乐观的品质。以前自己也知道这种品质的重要，但现在懂得是成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。通过提问的形式，主持人向同学们发问积极主动乐观的品质有哪些，我们在各种各样的答案中找到了我们目前所或缺的一些优秀品质。

二、脚踏实地，光明正大的态度。态度决定一切，现在社会中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在这样的环境中很多人都在寻找捷径，从而一步登天，这是不可能的。。

三、要勇于承担责任。遇到任何事情，千万不要给自己的过错找借口，错就是错了，公司要的是结果，不在乎你的过程是怎么样的。

四、注重细节。我真得体会到了细节这个东西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一个人做事的态度暴露无遗。小到散会后是否可以积极主动的把桌椅摆放整齐，小到一张纸是否有意识的二次使用，小到下班离开前是否有意识关闭电灯等等。我想这些细节瓜了一个人是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己思考问题，应该为公司和他人做些什么。

五、不断更新知识，给大脑充电。我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，在这样的一种环境中我人只有为断的学习，才能跟上时代的潮流，才不致被竞争对手超越，被社会所淘汰。

六、不要介意做平凡的事，要学会从平凡中找到不平凡的事物，这样自己会很快的成长。

这次团会对于我们大三同学是非常重要的，对于即将步入社会去面试去找工作的我们来说，深知提高自身的职业素养的重要性，只有通过不断地自我审视，自我批评之后，才会不断地将自己的职业素养提高从而更加适应社会的要求。

大学生络素养提升心得体会篇九

近年来，随着社会的进步和发展，人们在追求物质繁荣的同时，也开始关注个体的行为素养。行为素养是一种文明、礼仪的修养，它体现出一个人在与他人交往中的素质和态度。在行为素养提升的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也积累了一些宝贵的经验和体会。

第一段：明确行为素养的意义和重要性（引入）。

行为素养是一种重要的品质，对于个人来说，它能够帮助我们树立良好的形象，赢得他人的尊重和认可。对于整个社会来说，行为素养是维系社会和谐、促进共同进步的基石。在现代社会中，懂得尊重他人、宽容他人、为他人着想的人更容易与他人建立良好的关系，也更有可能获得成功。

第二段：发现存在的问题和困难（介绍）。

在提升行为素养的过程中，我发现自己存在一些问题和困难。首先，我缺乏自我意识，往往在做事情时不经意地伤害他人；其次，我缺乏耐心和宽容心，很容易对别人的不足抱有偏见和责备；最后，我常常忽视他人的感受，从而导致沟通交流出现问题。

第三段：解决问题的方法和策略（阐述）。

为了提高自己的行为素养，我采取了一些行动来解决存在的问题。首先，我开始注重自己言行的影响力，意识到自己的每个行为都可能对他人造成影响，并努力变得更加理性和克制。其次，我学会了倾听他人的意见和建议，虚心接受他人的批评与指导，并将其转化为自我反省和改进的动力。最后，我逐渐培养了对他人的关心和体谅之心，尽可能从他人的角度出发，换位思考问题，主动寻求与他人沟通交流的机会。

第四段：体会收获和成长（总结）。

经过一段时间的努力，我渐渐感受到自己的变化和成长。首先，我开始更加注重自身的修养，不仅在言语上注重文明待人，还更加注重对他人的尊重与理解；其次，我学会了控制自己的情绪和行为，不再轻易发脾气或做出冲动的举动；最后，我积极参与各种社交活动，主动与他人交流和合作，与人建立了较好的关系。

第五段：展望未来和个人发展（结论）。

行为素养的提升本身是一个渐进的过程，我会继续保持积极的心态，坚持学习和修炼，不断完善自己，做一个善良、理性、有担当的人。未来，我希望能够用自己的言行影响他人，为社会的和谐与稳定做出一份力量，同时也享受到行为素养带来的快乐和成就感。

行为素养提升的过程是一个个人品质和社会和谐的相互促进的过程。正是通过我的不断努力和反思，我才逐渐认识到行为素养的重要性，发现了自身存在的问题，并从中寻求解决的方法。而作为一个有追求的人，我将继续努力，不断提升自己的行为素养，为社会的进步和个人的发展做出更大的贡献。

大学生络素养提升心得体会篇十

第一段引入：行业素养是指在特定行业中所需的技能、知识和价值观等方面的综合能力。在现代社会中，行业素养对于个人的职业发展至关重要。我在职场多年，不断提升自己的行业素养，从中收获颇多，特此总结体会。

第二段：不断学习和更新知识是提升行业素养的关键。行业发展日新月异，技术和知识也在不断更新。作为行业从业者，我们不能停留在过去取得的成就上，而应不断学习和提升自己的知识水平。通过参加行业培训、阅读相关书籍和文献、参与行业会议等途径，我不仅及时了解到最新的技术、趋势和发展方向，还能够将这些新知识应用到实际工作中，提高自己的工作效率和质量。同时，学习还能促使我保持对行业的热情和探索精神，保持始终拥有竞争力。

第三段：与行业内的专业人士保持良好的沟通和合作，也是提升行业素养的重要方式之一。行业之间紧密相连，相互合作共同发展。通过与同行的交流和合作，我能够获得更多实践经验和成功案例，并从中借鉴和学习。同时，和其他行业人士保持良好的沟通，也能增进彼此之间的了解和合作，为行业的发展提供更多的机会和资源。

第四段：注重培养和提升自己的综合素质，也是行业素养提升的关键。除了掌握专业知识和技能外，还需要具备良好的交流能力、团队合作能力、领导能力等综合素质。作为一名职业人士，应该注重提升自己的综合素质，通过参与公开演讲、带领团队完成项目、参与志愿者活动等途径，提高自己的表达能力、团队合作能力和领导能力。这些综合素质的提升，不仅能够增加职场竞争力，还能够更好地适应行业发展的需要，为个人的职业发展打下坚实基础。

第五段：行业素养提升需要终身学习和不断自我更新的态度。行业素养的提升不是一蹴而就的过程，需要长期的坚持和努力。随着时间的推移，行业的发展也会不断变化，技术和知识也会有所更新。因此，全面提升自己的行业素养需要终身学习和不断自我更新的态度。不仅要主动学习最新的技术和知识，还要持续关注行业的动态和发展趋势，时刻保持对行业的关注和敏锐的洞察力。只有如此，才能够在激烈的竞争中脱颖而出，为个人的职业发展赢得更多机会。

总结：通过不断学习和更新知识、与行业内的专业人士保持良好的沟通和合作、注重综合素质的提升以及终身学习和自我更新的态度，我深刻体会到提升行业素养对于个人职业发展的重要性。只有不断努力提升自己的行业素养，才能在行业中立足和发展，为行业的发展贡献自己的力量。

大学生络素养提升心得体会篇十一

周日，有幸参加了以“落实双减提升赋能”为主题的职业素养提升专题培训，夏永立老师先进的教育理念、对教材的深入理解、课的构思和设计、课堂的把握与调控能力都让我受益匪浅。

作业是学校教育日常管理中的重要环节。上午活动的第二项，夏老师给我们带来的是“学校要给作业‘赋能’”这一学术报告，提出优化作业设计、加强作业督导、实施作业评价是学校常规管理中的重要抓手。我们要高度重视这些问题，切实减轻学生过重的作业负担，真正实现减负增效。学校要给作业“赋能”，寻找新的作业改革出路。

总之，学校要加强作业的研究和管理，不断提高教师作业的设计和实施能力，真正优化作业功能。切实减轻学生负担，提高教育质量，不断提高学校教学水平。

当许多老师还在关注将知识更加有趣、更加巧妙地传授给学生时，夏永立老师已经将课堂变成了学生思维能力提升和综合素养形成的演练场。下午活动的第一节是夏老师执教的《两位数乘两位数的练习》一课。上课的时候，学生们兴致勃勃，踊跃发言。老师们获益良多，感触深刻。开篇，夏老师就提出了三个问题。

（1）我真的会了吗？

（2）我是怎么学会的？

（3）我还想学会什么？

在上课前提出了这三个问题，让夏老师掌握了学情。课堂上我们看到了夏老师不满足于学生只会列竖式计算，这样只能将学生培养成刷题的机器。随着时代的进步和科学技术的发展，能够计算出结果早就变得非常容易了。在高科技如此发达的新时代，我们的计算课应该有新的价值追求。我们看到了：计算课上，夏老师更关注的是学生视野的开阔、数学思想与方法的培养、思维能力的提升以及学生的可持续发展。我真的会了吗？这是对自己学习结果的反思；我是怎么学会的？这是对学习过程的反思；我还想学会什么？这是对知识迁移的思考。每一个问题，无不嵌入了夏老师对数学教学的深刻思考，真正实现“为学生的深度理解而教”。

下午活动第二项是由夏永立老师带来的专题讲座《向深度教学研究更“深”处漫溯》。分别阐述了自己的观点和教学建议。同时，夏老师结合自己的课例和教学实践，向老师们介绍了如何把教学研究做得更深入，让老师们受益匪浅。

夏老师一直致力于“深度课堂”的教学研究，并不断地进行有效的探索，提出了“简约而不简单，深刻而不深奥”的教学主张。值得致敬的是，他从《周易》的哲学思想中得到启发，在数学课堂中融合了中华优秀传统文化，让数学课因哲学思辨而灵动。这无疑是为数学这门课的教育研究打开了新的“天窗”。

大学生络素养提升心得体会篇十二

20xx年7月20日至7月24日有幸参加了我镇组织的综合素养提升专题培训班培训教师讲授了《加强基层党建——构建良性互动的党群干群关系》、《国学与干部修养》、《媒体应对与舆论控制引导》、《当前国内外政治经济热点问题分析》专题课考察了青岛城阳区2个社区、胶州玉皇庙村、青岛啤酒集团这次培训内容丰富课程设置合理我非常珍惜这次培训机会认真听取每个专题认真做好培训笔记在考察过程中认真听讲解员进行讲解经过几天的学习让我充实了更多的理论知识更让我开阔了视野解救了思想打动了内心每一堂课都让我有所感动和收获以下是这些天的几点体会：

一、多种形式的学习提高了理论水平。

二、通过学习培训使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

通过参加青岛的培训我仿佛一下子又回到了学校教学内容上的精心编排考察点的周密部署授课老师们的言传身教无一不体现出党委、政府对我们的高度重视和培养我们的良苦用心通过参加此次干部培训的学习我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾此次培训总的来说有以下几点体会：

一、此次外出学习培训的收获。

二、此次外出学习培训的体会与思考。