建筑工程学生的工作总结（优质16篇）

总结需要结合实际情况，科学地分析和评估自己的表现和成果。在写总结之前，我们要先明确总结的目的和主题。下面是一些总结范文供参考，它们展现了不同领域和情境的总结方式和内容。

建筑工程学生的工作总结篇一

吉林建筑工程学院是吉林省惟一一所具有硕士学位授予权的土建类高等学校，是吉林省重点建设高校。学校创建于1956年，是新中国首批建立的十所建筑类专门学校之一。在半个多世纪的办学历程中，学校始终坚持立足吉林，面向全国，服务建设领域和经济社会发展，以培养“理论基础坚实、实践能力扎实、思想作风朴实”的应用型高级专门人才为目标，培育了4万余名土建类高级专门人才，为建设领域和地方经济社会发展做出了重要贡献。现有建筑学、土木工程、环境科学与工程、材料科学与工程、管理科学与工程、城乡规划学、设计学7个硕士学位授权一级学科以及马克思主义的中国化研究、思想政治教育、企业管理3个硕士学位授权二级学科；学校具有工程硕士（建筑与土木工程领域、工业设计工程领域）专业学位授予权，目前在校研究生、本科生14000余名。

学校土木建筑优势突出，学科专业特色鲜明，为研究生培养创造了良好的基础条件。学校现已成为以土木建筑为优势和特色，以工科为主，理、工、文、管、法多学科相互协调发展的多科性省属重点建设大学。设有建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院等18个院（部）；拥有建筑学、土木工程、环境科学与工程3个省级优势特色重点建设学科，设有水污染控制与资源化利用实验室（省部级重点实验室）、建筑节能技术工程实验室（省部级工程实验室）、寒地绿色建筑技术工程研究中心（省部级工程研究中心）、中国东北建筑文化研究中心（省部级人文社会科学重点研究基地）和14个教学实验室；有具备甲级资质的建筑设计院、建设监理公司、勘测公司等6个校内实习基地和62个校外实习基地可供实践教学，并与省内多家国有大中型企业在科学研究、技术开发及人才培养等多方面建立了长期稳定的协作关系；设有45个本科专业，其中建筑学、土木工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、工程管理等专业通过了国家住房和城乡建设部全国高等学校土建类专业教育评估；建筑学、给水排水工程专业被评为国家第一类特色专业；建筑学、给水排水工程、土木工程、艺术设计等四个专业被评为吉林省首批特色专业建设点。20学校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估并获得优秀等次，标志着学校的本科教学工作水平已提升到一个新的、更高的水平，为学校承担攻读硕士学位研究生的培养任务奠定了坚实的基础。

学校师资队伍实力较强，工程实践经验丰富，为研究生培养提供了坚实的质量保障。学校现有专任教师644名，其中高级技术职称人员370名，博士生导师、硕士生导师116名。导师队伍中有国家级有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家住房和城乡建设部全国高等学校土建类专业指导委员会委员等15名；有吉林省高级专家、省有突出贡献的中青年专家、省跨世纪学术学科带头人等12名；吉林省勘察设计大师、省优秀青年建筑师等5名；吉林省教学名师、省优秀教师、省跨世纪中青年骨干教师等13名，形成了一支老中青相结合，以中青年教师为主体的学术、学科带头人和学术骨干队伍。学校现有红旗、净月两个校区，总占地面积81万平方米。学校校舍建筑面积26万平方米，教学仪器设备总值6200万元，图书馆藏书77万册，配有现代化电子阅览室，为研究生培养提供了良好的硬件支撑。

“十五”以来，学校依托学科和地域优势，着眼于建设行业发展实际，积极开展应用研究，为建设领域和地方经济社会发展作出了重要贡献。尤其是最近三年，学校共计承担国家级和省部级各类科研项目300余项；获省部级科研成果96项；获省级科技进步奖23项，其中省级科技进步一等奖5项、二等奖8项、三等奖10项；公开发表科研论文1956篇，其中在核心期刊发表且被sci、ei、istp等国际重要检索机构刊物收录计640篇；获国家专利63项。，学校被国家建设部评为“‘十五’全国建设科技进步先进集体”。

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建筑工程学生的工作总结篇二

在学校党委和行政的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神，团结带领全院师生员工，围绕学院党代表大会和“十二五”规划目标，以科学发展为主题，以内涵建设为主线，在党建、队伍建设、教学科研、社会服务、学生工作等方面取得了显著成绩，简要总结如下：

一。党建工作。

加强组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用。学院新发展学生党员93名，109名入党积极分子接受了学院党校系统的教育培训。

先进性教育活动常抓不懈，成绩显著。学生第一党支部荣获“校先进基层党支部”称号，1名教师党员和2名学生党员获“校优秀共产党员”称号。

贯彻落实学校党风廉政建设工作会议精神，继续扎实开展廉政风险防控工作。加强党政联席会议等制度建设，抓教育、抓制度、抓监督，形成良好工作机制。

积极参与和开展校、院集体活动，在校教工排球赛和乒乓球赛中均获得冠军，进一步增强学院师生的凝聚力。

深入开展党的群众路线教育实践活动，通过开展内容丰富、形式多样的教育实践活动，以为民务实清廉为主要内容，以保证学院各项事业健康持续发展为目标。做好学院领导班子联系学生班级活动，关心教师工作、学习和生活，充分发挥教师党员和学生党员在各项工作中的骨干作用。

二。师资队伍建设。

教师队伍建设成效明显。落实青年教师职业规划工作，鼓励教师提升学历层次，6名教师考博，分别新增2名教师在职攻读博士学位，3名教师进入博士后流动站，2名教师到名校进修。一名教师晋升为正高职称，5名教师晋升为副高职称。积极引进高层次人才，洽谈引进2位教师，其中与一位国家杰青已达成了来校工作意向。

三。教学工作。

严格日常教学管理。规范学生信息员教学信息收集和学籍管理，规范系周三教学交流活动。通过学生代表座谈会，发现教与学存在的问题。学院领导、系主任到教室一线，促进教师教学水平的提高。在学校各类教学评奖中学院取得较好成绩，郝春晖老师获得校青年教师基本功一等奖。在校第“十六届”教学优秀奖评比中，1名教师获得了二等奖，8名老师获得三等奖。

做好招生宣传工作。组织相关老师到合肥、铜陵、马鞍山等地进行专业（专升本）招生宣传。积极探索辅修专业招生工作，工商管理和市场营销两个专业被纳入学校首批辅修专业。

扎实做好学分制和“工业工程”卓越工程师培养的准备工作。组织修订学分制下学院7个专业的人才培养方案，完成辅修专业培养方案的制订。

重视质量工程项目申报，取得丰硕成果。获国家级大学生创新创业计划立项项目19项，省级教研项目2项，省级专业综合改革1项，教学成果三等奖2个，省级大学生创新创业计划29项，规划教材1本，校级质量工程立项10项。

加强实践教学和实验室建设，扎实做好“提升计划”项目。新增会计电算化软件、市场营销模拟软件、人力资源管理软件、国际贸易报关软件等教学软件；对管理软件实验室等实验室进行了优化调整。项目建设经费300多万元，完成了实验室规划编制、项目库建设和实验室建设等主体工作。建立了一批稳定的实践教学基地，与芜湖美的、芜湖华强、芜湖迈讯、芜湖科创中心、芜湖奥诺康药业、安得物流、安徽网新公司等多家企业建立了合作关系。积极引导学生参与不同层次的.专业技能大赛，提升学生专业素养和创新精神。

四。科研、学科建设和社会服务。

以“管理科学与工程”省级重点建设学科为依托，以“中小企业发展研究中心”为平台，开展“产学研政”活动，推进学科建设和社会服务工作。

鼓励教师申报高级别科研项目，开展校企、校政服务，成果丰硕。20全院共申报各类纵向科研项目近130项，获批科研经费近180万元，其中获得国家自然基金项目1项、国家社会科学基金项目1项、教育部人文社会科学研究项目2项、安徽省优秀青年人才基金项目2项、安徽省创新创业人才项目1项、xx市软科学研究项目6项、xx市决策咨询课题立项8项，同时结题了省级、教育厅等各类项目11项。全院教师发表科研论文72篇，其中一类论文近8篇，二类论文35篇。申请专利32项，获专利授权5项。完成“产学研政”合作项目5项，到账经费达60万元，其中，5项研究成果获得xx市市委、市政府主要领导的批示。

加强学科建设工作。完成“管理科学与工程”省级重点建设学科和“企业管理”校级重点扶持建设学科的验收准备和验收工作。凝练学科研究方向，“管理科学与工程”学科获批校级博士立项支撑建设学科，并制定博士立项建设学科的五年规划方案。积极准备“工业工程”专业学位硕士点申报，总结经验，推进学位点建设工作。实施完成了“中小企业发展研究中心”、“管理科学与工程”和“企业管理”学科等提升计划项目，并预先构建了“工商管理”、“产业经济学”和“工业工程”等提升计划项目库。制定“中小企业发展研究中心”的8项规章制度。

加大学术活动及对外交流。先后邀请了长江学者、中国科技大学大学管理学院梁樑教授、杰青获得者余玉刚教授、杨锋教授、毕功兵教授、电子科技大学管理学院马永开教授、浙江大学陈明亮教授、南京大学肖条军教授、安徽财经大学宋思根教授等专家来院讲学并指导工作。近20位老师分别参加了“管理科学与工程论坛”、“中国管理科学年会”、“金融工程与风险管理年会”、“服务运作管理”研究学术交流会等一系列国内外学术会议。

加强研究生教育管理，修订了研究生培养方案。顺利完成年届研究生毕业论文送审、答辩和文明离校工作。以校内专家讲座等形式加强20研究生的招生宣传工作，并到省内多所高校开展宣传。

以“三做”育人理念为指导，秉承“真用心、用真心”的工作态度，落实“抓主线、走前线”的工作措施，全面推进学院学生工作。

以党员办公室，党、团支部为载体，以主题班会、主题团日活动、微博大赛等为平台，深化学生思想政治教育，保持学生党员和干部先锋模范作用。

以学科竞赛载体推进“一、二、三”课堂联动建设，强化学风建设。参加了“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛、全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛、商道全国大学生管理决策大赛、企业管理知识竞赛、营销策划大赛等各级各类学科专业和学术科技竞赛，获得国家级奖励16项；抓好“两早一晚”工作，早操出勤率和班级晚自习率均达到100%；严格学生请销假制度，加强考风考纪和考前诚信教育，端正考风、促进学风建设。

突出安全教育。做好评优评先、困难认定和国家奖助学金评审工作。开展“管理—零缺陷”活动。重视校园文化建设，开展文体和学术科技节、“教授论坛”、“光盘行动”、演讲比赛等一系列活动，达到安全和思想政治教育的目的，安徽教育网对相关活动进行了报道。

拓展就业渠道，提升就业层次。定期检查，并在学院网站开辟就业信息公告栏。学院领导带队赴相关企业开拓就业市场，注重瞄准世界500强企业，与林德叉车集团等10余家单位签订了人才合作协议，就业率达到98。54%。

回顾20xx，在我院全体教职工的共同努力下，学院各项工作均取得长足的进步，但也还存在一些不足，如人才培养模式改革深度不够，学科学位点建设有待加强，以专业学科建设、学术方向凝炼、师资队伍和团队建设等为载体的学院核心竞争力有待进一步提升；社会服务水平和能力也有待进一步提高。

建筑工程学生的工作总结篇三

一、学校概况。

北京建筑工程学院始创于1936年，是一所以工为主，包括理、工、管、法等学科的市属普通高等学校。70多年来，学校以为首都城市建设培养不同类型高级专门人才为己任，培养了4万多名毕业生。

学校面向全国招收攻读硕士学位的研究生，为首都城市规划、建设、管理培养掌握坚实理论基础和系统专业知识、技能与方法，具有较强科学研究、设计、管理能力和富有创新精神的高级专门人才。

学校位于北京市西城区展览馆路，占地13.33万平方米，建筑面积16余万平方米。我校为适应首都高等教育跨越式发展需要，积极努力改善办学条件，从开始，以合作办学方式利用社会资源，先后租建了百万庄校区和大兴黄村卫星城校区。

学校现设有建筑与城市规划学院、土木与交通工程学院、测绘与城市空间信息学院、环境与能源工程学院、机电与汽车工程学院、经济与管理工程学院、电气与信息工程学院、文法学院、基础科学部、体育部和现代教育技术中心等教学教辅单位。学校现有21个本科专业、18个高职专业；3个一级学科硕士点、17个二级学科硕士点、2个工程硕士专业学位授予领域；学校现有3个北京市重点学科（建筑设计及其理论、供热供燃气通风及空调工程和市政工程）、1个北京市重点实验室（供热供燃气通风及空调工程实验室）和8个北京市双基合格实验室。此外，学校还设有具有甲级资质的建筑设计研究院和京精大房工程建设监理公司。

学校设有现代化的实验室、多媒体教室、网络教室、外语视听语音室和计算机室，教学科研仪器设备总值近1.14亿元。学校图书馆藏书近60万册，中外期刊千余种，并设有电子阅览室、视听室和图书阅览室，数字化资源丰富，自动化管理系统先进，能够满足教学和科研需要。学校建有千兆以太网，为教学、科研和管理工作提供了现代化教育技术平台。学校体育设施完善，建有标准的塑胶跑道和人造草皮田径场和足球场，为学生提供良好的运动和健身场所。学校校园内环境优雅，绿树成荫，具有良好的学习与工作环境。

学校现有各类在校注册生10000余人，其中本科、高职在校生6500余人，硕士研究生近600人，成人教育学历生3300多人，另有若干外国留学生。学校拥有一支结构合理、治学严谨、实践经验丰富，老、中、青相结合，以中青年教师为主体，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍，学校现有专任教师429人，其中教授58人，副教授183人，博士75人，具有硕士学位的教师比例超过70%，其中6名教授兼任外校的博士生导师。学校拥有全国高等教育专业指导委员会委员8人，政府特殊津贴获得者4人。学校先后聘请了90多位国内外教授、专家和政府高层管理人员与企业高级管理人员作为兼职和客座教授，其中两院院士2人，中国工程院院士1人。

学校紧密围绕首都城市化建设和建筑工程领域，积极开展应用技术研究，“十五”期间，学校承担国家和省部级各级各类科研课题860余项，科技服务总经费达到2.6亿元。发表学术论文2166篇，其中国际三大检索论文超过150篇，出版教材及学术著作355部。学校完成科技服务经费突破1亿元，位居北京市属市管高校前三名。

学校在抓教学、科研工作的同时，广泛开展国际教育交流与合作及各种对外学术交流活动。先后聘请了美国、英国、德国、日本、澳大利亚、意大利、加拿大、俄罗斯等国的著名专家、学者来校讲学；并聘请国内外知名专家任学校客座教授。目前已与美国、法国、英国、德国、俄罗斯、荷兰、新西兰、澳大利亚、马尔他等国家14所大学建立了校际交流与合作关系，并与荷兰代尔夫特大学、新西兰奥克兰大学联合培养博士生，与澳大利亚南澳大学联合培养土木工程专业硕士生，与美国玛赫西大学联合培养本科生，与法国佩雷集团联合建立了北京建筑工程学院中法能源培训中心，并联合培养高职生。学校经北京市教育委员会批准于年开始招收外国留学生。

学校的发展目标是：经过左右的建设，使学校整体办学水平居全国同类院校先进行列，学校类型由教学型逐步向教学研究型转变，进一步强化城市规划、建设和管理的学科专业优势，将学校建成立足首都，服务城市化的人才培养基地、科技服务基地和以工为主，理、工、管、法等学科相互支撑协调发展的普通高等学校。

二、学科(专业)介绍。

1.建筑历史与理论。

本学科所在的建筑与城市规划学院，在国内有较好的知名度，首次通过了全国高等学校建筑学专业教育评估，并在、2004年顺利通过了复评。该学院具有一批知名的教授和良好的学科梯队，并形成了自己的办学特色。该学院拥有大量国内外专业图书、期刊和良好的教学环境以及先进的建筑科学技术实验室。学生在学习期间，能够体验到高等学府浓郁的治学氛围，能够汲取丰富的专业知识。建筑与城市规划学院与德国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等国家的建筑类院校建立了良好的合作关系，每年与相关院校进行教师和研究生的设计交流、举办定期的学术讲座，使学生可以最快地掌握国内外建筑发展动态。

本学科的研究方向包括中国建筑史、外国建筑史、历史城市与建筑保护、乡土建筑、当代建筑理论。现有学校专职导师及建设部、北京城市规划设计研究院、北京市文物研究所等单位的兼职导师多人。这些导师近年来先后承担了多项国家和省部级的科研项目，如北京旧城保护规划研究、长江三峡库区文物保护研究、长城保护研究等，为研究生提供很好的研究与发展空间。

通过学习，学生能够掌握坚实的理论基础和专业知识，了解学科国内外最新理论研究成果动态；具有扎实的中国古代文献基础与外文文献基础；具有从事建筑史学研究的'论文功底；具有文物建筑保护设计能力；具有计算机辅助设计能力；具有从事科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。

2.建筑设计及其理论。

本学科所在的建筑与城市规划学院，在国内有较好的知名度。该学科自1986年经国务院学位委员会批准具有工学硕士学位授予权，19首次通过了全国高等学校建筑学专业教育评估，具有建筑学硕士学位授予权，并在年、2004年顺利通过了复评。该学科具有一批知名的教授和良好的学科梯队，并形成了自己的办学特色，被评为北京市重点学科。该学院拥有大量国内外专业图书、期刊和良好的教学环境以及先进的建筑科学技术实验室。学生在此学习期间，能够体验到高等学府浓郁的治学氛围，能够汲取丰富的专业知识。建筑与城市规划学院与德国、俄罗斯、澳大利亚等国家的建筑类院校建立了良好的合作关系，并每年与相关院校进行教师和研究生的设计交流、举办学术讲座，使学生可以最快地掌握国内外建筑发展动态。

该学科的研究方向包括：公共建筑设计、居住区规划与住宅建筑设计、室内设计、景观建筑设计、城市设计、工业建筑设计。

该学科导师在医疗、体育、交通等公共建筑设计以及城市、村镇住宅设计等方面取得了令人瞩目的成果。此外，该学科还聘请了中国建筑设计研究院、中国规划设计研究院、北京建筑设计研究院、北京城市规划设计研究院等科研设计单位兼职导师多人。近年来该学科教师承担了多项国家和省部级的科研项目，多项全国各地及北京市重要建筑工程设计，并出版了多部研究专著。

通过学习，学生能够具有创新意识和合作精神，掌握坚实的理论基础和专业知识，具有扎实的中外文文献基础；了解学科国内外最新理论研究成果动态；具有从事实际工程的建筑设计能力；具有从事建筑设计理论研究的功底；具有城市与环境设计的能力；具有计算机辅助设计能力；具有从事科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。

本学科所在的建筑与城市规划学院，在国内有较好的知名度，年首次通过了全国高等学校建筑学专业教育评估，并在2000年、2004年顺利通过了复评。该学院具有一批知名的教授和良好的学科梯队，并形成了自己的办学特色。该学院拥有大量国内外专业图书、期刊和良好的教学环境以及先进的建筑科学技术实验室。学生在此学习期间，能够体验到高等学府浓郁的治学氛围，能够汲取丰富的专业知识。建筑与城市规划学院与德国、俄罗斯、澳大利亚等国家的建筑类院校建立了良好的合作关系，并每年与相关院校进行教师和研究生的设计交流、举办定期的学术讲座，使学生可以最快地掌握国内外建筑发展动态。

该学科的研究方向主要包括：建筑构造技术与结构体系、建筑节能与生态技术、建筑防灾与安全、建筑物理环境等。现有校内导师及建设部、北京城市规划设计研究院、北京市文物研究所等单位兼职导师多人，近年来该学科导师承担了多项国家和省部级的科研项目，出版了一批研究专著并在专业期刊上发表了大量论文。

通过学习，使学生能够掌握坚实的理论基础，了解学科国内外最新理论研究成果动态；具有从事实际工程的建筑设计能力；具有扎实的中外文文献基础；具有从事建筑技术科学研究的论文功底；具有技术科学与建筑设计及其理论的研究与设计能力；具有计算机辅助设计能力；具有从事科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。

4.城市规划与设计。

建筑工程学生的工作总结篇四

11月8日晚，我院于7栋418教室召开了20xx年团总支学生会工作总结暨表彰动员大会，团总支学生会全体成员出席了本次会议。

为了本次换届大会的顺利举办，我院领导高度重视。会上，首先由团总支学生会秘书处代表邓阳晖对此次换届大会的工作进行了详细的安排。随后，由团总支学生会副主席叶略对今后团总支学生会的发展提出了几点建议，并强调干事工作时要了解自己本职工作，认真完成所在工作，要具有认真负责的`态度。

此次会议的召开加强了各部门之间的交流，让新任干事们对换届工作有了更多的了解，也为团总支学生会换届大会的顺利举办奠定了良好的基础。

建筑工程学生的工作总结篇五

青岛理工大学(qingdaouniversityoftechnology)是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学的省属重点大学和“卓越工程师教育培养计划”高校，入选国家“111计划”。

学校兴学始源19德国人卫礼贤创建的礼贤书院，办学发轫于1931年礼贤中学开设的'高级工程科，创办于1952年12月发文筹建、1953年正式成立的“山东省青岛建筑工程学校”，是山东省最早设立土木专业的学校。1953年6月由山东省划归中央人民政府重工业部领导。1960年6月升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。此后，学校隶属关系几经更迭，办学层次几起几落。1978年更名为“山东冶金工业学院”，恢复本科招生，隶属冶金工业部。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。11月划转山东省领导，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”管理体制。5月更名为“青岛理工大学”。被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。

截至1月，学校有辖市北、黄岛、临沂三个校区，设有18个教学院部，拥有59个本科专业，占地面积约186.8万平方米，普通本专科生28910人。研究生教育涵盖了工学，理学，管理学，经济学，法学，文学，艺术学七大学科门类，在19个一级学科内培养博士和硕士研究生。

历史沿革。

礼贤书院。

1900年5月，德国新教传教士卫礼贤在胶州街(今胶州路)开办了一所学校，称之为“德华神学校”(deutsch―chinesischeseminar)。后来，该校得到德国基督教组织“同善会”的资助，定名为礼贤书院。

196月20日，礼贤书院开学，学制为七年(初中三年，高中四年)。初创的礼贤书院只收中国学生，首届学生只有21人。德文全名为：hoehereknabenschuledesallgemeinenevangelisch-protestantischenmissionsverein。

19，礼贤书院正式移至小鲍岛东山(今上海路)，有讲堂、宿舍数十间，招收学生近70人，增设德文高级班，其余按清政府钦定高等学堂课程授课。

19，改称礼贤甲种商业学校。学制三年。

1922年，中国政府收回青岛主权后，正式命名为礼贤中学校，由清学部侍郎(相当于现在的教育部长)、书法家刘廷琛题匾，另一面题“礼门义路”。这一年卫礼贤去北京任德国驻华使馆顾问、北京大学教授。

1923年，改名为礼贤中学，设初高中，下设高级小学。

1924年，向北洋政府教育部正式注册“青岛私立礼贤中学”，学制为四二制。

1928年，向南京教育部以“私立礼贤中学”备案，学制改为三三制。

1931年，刘铨法在礼贤中学成立高级工程科(后改称土木工程科)。招收初中毕业生，学制3年，相当于中等专业学校。工程科课程除国语、英语、物理、化学等课程外，还开有房屋工程学、测量学、力学、机械原理、工程绘图等课程。

1935年，设高级德文科及初级制图科。高中设普科、工程科、德文科。与同济大学签订教育协议，优秀毕业生直接升入同济大学。

抗日战争胜利以后，工程科招收两个班，报考生源踊跃，又培育出众多人才，礼贤中学向教育部申报，呈请成立青岛礼贤土木工程专科学校(大专)，原礼贤中学作为附属中学。

1952年12月，青岛市人民政府正式接管，土木科成立山东省青岛建筑工程学校，原礼贤中学更名为山东省青岛第九中学。

1952年，华东工业部山东工业干部学校(部分)并入山东省青岛建筑工程学校。

1953年，山东省济南工业技术学校(土木科)改建为青岛土木建筑学校。

1953年6月，山东省青岛建筑工程学校更名为中央重工业部青岛建筑工程学校。

1953年，中央重工业部青岛建筑工程学校更名为中央人民政府重工业部青岛建筑工程学校。

1954年，青岛土木建筑学校并入中央人民政府重工业部青岛建筑工程学校。

1960年6月，学校升格为“山东冶金学院”，开始招收本科生。

1963年，山东冶金学院改建为青岛冶金建筑学校。

1969年，青岛冶金建筑学校更名为青岛钢厂五七冶金红校。

1970年，青岛钢厂五七冶金红校改建为山东冶金工业局冶金试验厂。

1972年，山东冶金工业局冶金试验厂改建为山东省冶金学校。

1978年，山东省冶金学校升格为山东冶金工业学院，恢复本科招生，隶属冶金工业部。

1984年，山东冶金工业学院(冶金系)改建为冶金部青岛冶金矿山职工大学。

1985年9月，山东冶金工业学院更名为青岛建筑工程学院。

1993年，学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

冶金部青岛冶金矿山职工大学并入青岛建筑工程学院。

1911月，划转山东省领导，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”管理体制。

青岛理工大学。

205月，学校更名为“青岛理工大学”。

20，学校被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。

学校在教育部本科教学水平评估中获得优秀。

学校获得应届本科优秀毕业生推荐免试读取研究生资格。

学校被国家教育部列入“卓越工程师教育培养计划”。

学校被山东省列入首批7所应用基础型特色名校”省版211工程“。

20，青岛理工大学的“海洋环境混凝土技术创新引智基地”入围“111计划”。

更多。

建筑工程学生的工作总结篇六

201x年学院整体工作思路是围绕中心工作，落实巡视整改意见，扎实开展“三严三实”专题教育，切实把育人作为根本任务，进一步推进科学管理水平，依托“五个一工程”党员“四个联系”制度、“三大改革项目，加大经费投入和支持力度，加强学科、专业的精细化建设，促进学院内涵发展，加强教风、学风建设，努力提升办学质量与水平。

在全院师生的共同努力下，圆满完成年初制定的工作计划，现总结如下：

一、班子建设和重点工作。

6、完成学院“十二五规划”的总结和“十三五规划”的制定工作。

二、工作完成情况。

(一）学科、研究生工作。

思路：凝练学科研究方向，加强现有学科内涵建设，加强研究生实践创新能力的培养。

措施：1、组建研究团队，凝练学科研究方向；

2、创造条件鼓励吸引优质生源报考我院研究生，强化培养环节；

3、加强学科平台、学科实验室建设，为学科建设、研究生培养创造条件。

3、完成研究生招生工作，新招博士生6名、全日制硕士生45名、非全日制硕士生6名，对届免推生做认真细致的'工作，6名留校攻读学位；对研究生培养各环节严格要求，保证研究生的培养质量。

思路：深入落实“教学质量管理年实施方案”和“提升教师教学能力计划实施方案”。

措施：1、强化教学督导组的作用，加强教学过程管理；

3、开展级新生专业教育，为新生作专业规划；

4、依托“教学质量工程”、青年教师教学技能大赛提升教学质量和教学效果；

5、关心关注青年教师的成长，制定落实新进教师培养计划。

4、完成110万元的实验设备申报工作；

6、落实全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目“电气运行与控制培训基地建设项目”200万元设备的招标工作。

（三）、科研工作。

思路：积极争取科研项目，不断凝练团队，坚持产、学、研结合，加强对外交流也合作。

措施：1、组织申报各类科研项目，提升社会服务能力；

2、开展横向研究，提高专业教师的实践动手能力；

3、开展广泛的学术交流，拓展学术视野。

4、邀请台湾专家、西安交通大学专家及学院5名教师为全院教师、研究生做了学术报告。

思路：围绕学风建设，规范团学工作流程，增强学生文明行为意识，提升学生综合素质。

措施：1、积极申报团中央项目，开拓新的社会实践基地；

2、筹措经费开展科技创新，鼓励学生参加各级各类科技竞赛；

3、发挥班主任、年级辅导员、学生干部三支队伍作用；

4、加强学生基础文明建设，对违纪行为做好跟踪教育，完善激励机制；

5、充分利用新媒体发布公告通知、传递正能量；

6、围绕学风建设开展系列活动，巩固专业思想、丰富课余生活。

4、4月、10月实施“学业警告提前预警”，针对性开展预警和帮扶工作；

6、举办第二届三维建模设计大赛、第十一届cad制图大赛、第四届plc大赛、“阅读成就梦想”第四届校园读书月、首届“阳光体育活动”、第十届宿舍文化节、第十届师生田径运动、2015级“机电院最有魅力班集体竞赛。

（五）、党建、思政及其他工作。

思路：多方举措，逐步实现精细化管理，鼓励开展活动，关心教职工的冷暖。

措施：1、完善发展党员的各项工作程序，注重过程管理和党员日常表现的考核；

2、鼓励教工、学生党支部开展党日活动，增强支部凝聚力；

3、组织参加校院各项活动，丰富教职工业余文化生活；

4、签订目标责任状，开展法制安全教育，落实各项安全措施。

4、在工科大楼各重点要害部位增设防盗、灭火设备，在学生中开展校纪校规、法制安全教育，为参加专业实习和社会实践的582位教师、学生办理“人身意外伤害保险”，一年没有出现大的安全事件。

三、存在的主要问题与不足。

3、青年教师因教学任务重、生活压力大，专注科研和教学研究投入不足；

4、各项制度建设落后于实际需要，教与学矛盾突出，与管理重心下移的要求差距较大，未能充分调动师生的积极性和适应事业发展的需求。

201x年12月22日。

建筑工程学生的工作总结篇七

尊敬的领导、同事：

大家好。

本人xxx于20xx年7月份从一名实习生正式成为xx公司的一员，在xxxxxx项目部x#楼从事施工员一职，从学校到工程施工单位,虽然我的工作岗位和角色发生了很大变化,而且对工程上的各种技术都是很生疏,但在领导的关心和同事的帮助下,凭着自己的专业基础和在同事的细心讲解指导下有了一定的了解和认识,加上刻苦钻研和学习,很快适应了工作环境,并取得了一定的成绩，注重自己的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致，作风端正，实事求是，工作作风严谨一丝不苟，精益求精，勤奋务实。保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司前途充满信心。

情况简要总结如下:-。

无论在工作还是生活教师个人总结，只要在工作中你努力了就有一份收获，所以我一直在努力，不断技术员工总结学习，不断努力工作。热爱自己本职员工总结能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们施工人员责任心强，发扬了我们施工人员连续工作、吃苦耐劳的精神。

认真学习各种规范文件。及时掌握新技术、新知识、新规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学来的技术知识及时的应用到实际工作中，使自己的业务水平提高，具备较强的专业工作能力，能根据工作需要，服从领导安排，从事多个岗位的技术工作。

主要负责12#楼的砌体和粉刷。

1、墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直、错缝搭接、避免通缝、同时砖缝砂浆必须饱满，薄厚均匀。

墙体施工应注意的事项：

1、在与剪力墙接触处，应用预留的拉结筋与砌筑的墙体搭接，使用拉结筋的目的在于提高墙体的整体性。

2、对墙体的细部构造，在设门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。

内墙抹灰：一般的施工工序，基层处理—做烩饼、冲筋—抹底层灰——抹中层灰—罩面灰。

1、材料选用：

(1)、水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥。

(2)、砂选用中砂，过5mm孔径的筛子，期内不得含有树根等有机物质。

(3)、网片。

2、墙体的抹灰由底层、中层和饰面层组成：

接处是否光滑平整，并有靠尺检查墙面垂直平整情况。抹灰面接茬应顺平，地面砂灰应及时清理干净。一般应从上而下进行。

(2)、在摸中层灰时等底层灰7~8成干时摸中层灰。操作时应按自上而下，从左到右的顺序进行。

(3)、抹面层灰应等中层7~8成干时抹罩面灰，先在中层灰上洒水，然后将面层砂浆分布均匀的涂抹上去，一般应按自上而下，从左到右的顺序进行，抹满后应用铁抹子压实压光。

(4)、抹阴阳角时应用阴阳角方尺检测阴阳角的直角度，并检查阴阳角的垂直度，然后定抹灰厚度，浇水湿润。

用木质阴角器和阳角器分别进行阴阳角处抹灰，先抹底层灰，使其基本达到直角，在抹中层灰，使阴阳角方正。

4、作为管理人员，对工程应有整体把握以及一定的预见性，天大的问题也是能够解决的，不必惊慌失措，而应寻找妥善解决的办法。

5、需考虑工人劳动强度、经济利益等因素，懂得管理的艺术，但不得由此而影响工期。尽量减少返工处理的事项，要严格按国家规范、设计图纸施工，在工作中努力学习，不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术改革和创新，努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶。

以往的工作经验,积极主动接触各种相关业务,提高自身的实际操作能力,为公司的品牌建设作出自己应有的贡献。

总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长，贡献自己的一份力量。

总结人：xxx。

20xx年x月x日。

建筑工程学生的工作总结篇八

一、工程概况：

利用自治区专项资金xxx工程已于20**年实施，一次性衬砌渠道23km，大大改善了三湖河干渠的工程条件。尾留的四闸至分水闸段落成为三湖河干渠唯一的险工段，该段落总长度为10、4km。该段落存在的主要问题是弯道较多且渠堤高低起伏不平，多处安全超高不够。20**年经局、所两级强烈申请，总局同意将该段落渠堤进行整治。该工程项目主要包括三湖河干渠四闸——分水闸渠段渠道整治工程；三湖所管理房新建工程；新建节制闸测流桥新建工程；一闸、二闸、三闸测流桥维修工程。该项工程总投资为**。

二、施工总布置、总进度和完成主要工程量：

1、施工组织机构为了抓好该项工程的施工工作，公司精选了施工过类似工程，经验丰富，善管理，责任心强的高级管理技术人员组建成施工项目经理部。项目经理部实行项目经理负责制，对施工项目统一管理，在质量、进度方面统一监控，社会关系统一协调，后勤供应统一保障。在保证工程质量和进度的前提下，充分体现公司效益，力争质、效双赢。

项目经理部组成人员如下：

各机构职能如下：

安全生产及质检试验组：负责工程各项技术指标以及整个工程项目的质量监督检查和负责整个工程现场安全检查工作。

工程技术组：负责整个工程技术工作。

财务核算组：负责财务管理，保证工程所需资金；负责本工程的成本核算、经济分析和工程结算。

后勤物资组：负责施工现场材料采购供应和施工人员生活服务工作。

2、施工总平面布置。

1）施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生产、方便生活、易于管理、安全可靠、经济合理的原则。

2）施工平面布置宜根据施工需要随施工进度分步形成，满足各段落施工需要，前后衔接。

3）施工平面布置应紧凑合理，节约用地、尽量少占耕地。

3、施工总进度。

施工总进度为2008年5月10日开始―2008年6月10日，历时30天。

4、完成主要工程量。

1）渠堤整治土方m3；

2）管理房新建m2（二层）；

3）测流桥新建1座；

4）测流桥改建3座。

四、文明施工与安全生产。

为了保证工程在安全文明环境中施工，项目部制定了严明的组织纪律和各项规章制度，经常性地召开教育活动，整个工期没有发生任何治安事件和大小伤亡事故。

1、文明施工。

各施工项目平面布置合理，施工现场整洁有序，物料堆放整齐，安全标志明显，劳动纪律严明。

施工作业规范化、标准化、制度化，凡事均有章可循，有人负责，有人监督，有据可查。

施工环境较好，道路平整畅通，行车时尘土飞扬情况得到控制，作业时水泥粉尘机械噪声都控制在最低限度之内。

2、安全生产。

健全安全生产监督网络，按项目部、工程组、班组三级设立安全员，由项目经理、技术质量安全负责人组成安全文明施工领导小组，项目经理为第一负责人。

组织进场人员认真学习建筑法及关于建筑施工安全管理有关法律法规，进行安全生产教育，搞好岗前技术培训。

施工前进行安全技术交底，特种作业人员持证上岗，从事危险作业职工办理意外伤害保险。

施工过程中落实安全措施计划，配备必要的安全保护及安全措施，严格按照操作规范施工，坚决杜绝违章作业，安全人员经常到现场做安全检查。

五、主要施工方法。

开工后项目全体技术人员、专职质检人员、专职试验员、各班组长，熟悉图纸、编制施工组织设计和施工总进度计划并进行技术交底。

根据图纸和发包人或监理工程师提供的设计基本资料和测量标志，进行现场引测高程，建立施工控制网，对临时工程布置范围样线实行同精度控制，确保临时工程布置方便施工，不影响主体工程施工，确保主体工程的测量、放线精度。

1、土方工程。

本工程土方工程主要是四闸——分水闸渠堤整治。土方工程施工前会同监理人进行工程量计量的测量资料复核检查。渠道土方工程以机械施工为主，1m3液压反铲挖掘机挖土，推土机清理场地、平土，拖拉机牵引羊脚碾压实，人工铲坡垫平。

2、砼工程。

砼工程主要用于管理房的构造柱、圈梁和现浇砼楼板等部位。

（1）模板。

模板的制作与安装应满足施工图纸要求的建筑物结构外形，模板结构应有足够的强度、刚度和密封性。

（2）材料。

1）水泥。

水泥应符合国家和行业的现行标准，每批均要附有出厂合格证，并按规定取样进行质量检验。袋装水泥不得超过3个月，散装水泥不得超过6个月。本工程要求采用普通硅酸盐水泥。

2）骨料。

骨料应符合规范规定，级配由试验确定并经监理人同意。所有运至施工现场的'骨料按品种、产地不同分类堆放，每500m3检验一次，自检合格，经监理人抽检合格并签字确认后在使用。

3）配合比、取样试验。

各种不同类型结构物的砼配合比通过试验选定，其试验方法应按sd105-82有关规定执行，并在实验前3天报告监理人审批。施工中若要改变，须重新得到监理人批准。在砼浇注过程中，在出口机器和浇注现场进行砼取样试验。

4）普通砼。

砼浇注前要清除基面上的杂物、泥土及松动岩石均冲洗干净并排干积水，通知监理人检验合格后再进行浇注，浇注中合同监理工程师对砼工程建筑物测量放样成果进行检查验收。注意按施工图纸所示预埋各种埋设件。浇注后，覆盖麻袋、掂编织袋进行洒不养护。

建筑工程学生的工作总结篇九

在集团公司及开发公司领导的强有力的领导下，—工程得以顺利进行。本人在—公司项目工程部工作过程中，严格遵守法律法规，遵守公司的各项规章制度，平时严格要求自己，廉洁自律。工作中敢于承担责任，有认真负责的精神，有一定的组织协调能力，能理论联系实际的开展工作，与同志协作共事，一心为公司，较好地完成了20—年工作目标。现将今年工作总结如下。

在公司的领导下负责项目的成本控制、工程进度、质量管理的技术支持和项目管理工作。负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施计划。组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。工程施工过程中，严格按设计要求、验收规范、规定，监督检查工程质量、成本、进度、安全等工作。

首先明确项目组织管理体系、项目工程部主要工作职责，确定项目管理的目的任务，制定工程四大总体目标施工过程控制重点;制定项目管理工作程序。在集团公司及开发公司领导的强有力的领导下和相关同事的协作下，使得—工程得以顺利进行，通过每周的集团公司工作例会，汇报工程施工进展情况以及需要公司协调的事项，听取公司下步工作计划，贯彻公司会议精神，及时落实公司相关决定;通过每周项目工程例会例会协调各项工作、解决日常施工中的矛盾，加强相互之间的沟通，及时有效地控制好工程的质量、进度、成本、安全文明。

公司提出“建精品工程、树—品牌”质量目标，项目部围绕这个目标做了目标责任细分。在工程开工前，对监理及单分包单位明确目标、验收标准等。并审定监理大纲及总分包单位的施工组织设计。针对监理、施工单位在节能、智能、质量通病防治等方面的薄弱环节提出改进要求，协助其完善施工工艺、措施的制定。组织新材料、新工艺的厂商，到现场为甲方、监理、施工单位讲授材料的特性、施工工艺要求、质检方法等。组织专家、质监站、厂商、监理、施工研讨材料性能、施工工艺、质量评定及验收方法，确定最终的预控方案。

目前建筑产品主要还是由手工完成，因此产品质量就必然会出现较大的偏差。而产品形成的过程控制是对所有预控方案的执行过程，将直接影响质量目标是否能实现，影响项目品牌与企业品牌。在过程控制上，我们发挥监理在质量管理上的职能，对监理充分授权、有效监督。严格按照监理合同上明确的权力与义务，监督基层监理人员是否按照监理大纲及甲方的企业标准执行质量管理。

严把原材料质量关。公司首先对部分主要材料供应商给予选择，从厂商直接订购，减少中间环节，防止流通过程中可能出现的假冒伪劣产品。项目部对进场材料质量、数量、规格验收，并监督现场取样送检，以检查到场材料是否符合合同要求。

通过监理的日常性见证取样对材料质量检验监督;对现场材料巡查，对可疑材料，先停用封存，再取样检查，排除疑点方可使用;做专业检查，对可疑材料，现场封存，扩大取样数量，在规范之外，做独立检验;对确定的不合格材料，采取封存，限定时间在监理人员监督下清理出场。对总分包单位加强质量管理。

总分包单位是产品的生产者，他们的工作直接决定产品的质量，事实上，各个施工单位的工人的操作技能基本上是比较接近的，而产品的质量差异，主要是管理水平的差异。所以在对于总分包单位的管理上，主要抓其质保体系建设，发挥质保体系在质量管理上的作用，以及加强与总分包单位第一负责人及现场项目经理沟通和组织现场标区进行横向参观、相互取长补短，强化市场竞争意识，大团队意识及品牌意识，从思想上重视质量管理。

—工程项目规模大、体量大、施工配合面广。如何优质、高效、低耗、按期、安全、文明地建好该项工程，是本公司房产开发的重要里程碑，为此，全面调度公司的人、财、物，严格按照质量安保体系运行。精心组织、科学管理，确保实现各项预定目标。

建筑工程学生的工作总结篇十

我于20__年来到集团建筑设计院工作，我通过3个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几个月以来的工作情况总结如下：

一、实习阶段的认识与学习。

对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为x集团建筑设计院的一员，在刚刚开始工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真学习钢结构设计知识，不断提高自己的专业水平，积累经验。这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。

这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着x集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。

二、加强自身学习，提高专业知识水平。

通过近几个月的实习，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题和今后努力方向。

这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

1、刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范。

2、有些时候工作中比较懒散，不够认真积极，工作效率有待提高。

3、自己的理论水平、专业知识、工作经验还是很欠缺的，应当更加努力的学习与实践。

在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：

1、加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数。

2、本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉。

3、遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

本着集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学习，认真负责，提高完善自己，为集团的发展多做贡献。

祝愿x集团的明天会更好，设计院伴随着集团的发展越来越壮大！

建筑工程学生的工作总结篇十一

对工程地质问题处理方案，做出咨询提出建议，只要承包商提出关于有关方案咨询的请求，特别是关系到施工安全的部位的处理方案都能够随叫随到，热情服务，提出建议，比如厂房坚井延长段山前卸荷节理产生的地质问题，泄3支洞水平裂缝处理，承包人都采用了监理意见，取得了较为满意的处理效果，厂房116～220断层及时请设计到现场并采纳了监理关于支护的建议，超挖1m以上的地质部位加网延杆方案，并得到了落实。

受监理部委托参加建设部组织的凉水隧道的专家技术评标小组，起草了关于对在特定地质条件下，对各投标单位质量进度方案合理性的评估报告，受到业主好评。

编写作业指导书，针对左岸地下洞室地质结构特征明确了对左岸地下洞室围岩体开挖支护工序质量特征，关键工程部位的监理，工作程序和工作方法，作为监理作业指导。

（5）砼浇筑设计确定分段长度为15m，但应根据现场地质条件调整分段长度。

设计入仓砼温控指标为，所在仓内的冷却器，入仓使用机械应十分讲究，并调整钢筋绑扎工艺，采用分布筋环向布置。

建筑工程学生的工作总结篇十二

为响应同学们参加志愿服务的愿望，方便学院青志协工作。我院青志协在上个月完成建工学院同心圆志愿者队员招募后，把学院中国志愿者名单也统计出来，然后整理了一份完整的志愿者名单。由于我们通过海报等形式招募，志愿者队伍已经初具规模。根据统计出来的名单和志愿者信息，建立飞信群，qq群。通过这些方式通知同学们参加志愿者服务活动。

二、组织开展“爱心支教”活动。 4月份一共组织了3次支教活动。

时间：4月10日上午

4月16日下午

4月24日下午

活动经过：第一次去的是社区，由于第一次组织，有些匆忙，各方面的记录都不是很完整，相当于试行阶段。由于我们还没有自己的社区，每次都还是借用学校的志愿社区进行服务。这次活动，主要帮助小学生们完成他们的作业，然后帮他们理解课本。是一次很有意义的锻炼，这是我们第一次的组织活动。看到这个志愿活动有了开头，大家都十分的开心。

第三次是去的云溪社区。很近，大家步行过去的。任然进行的是对孩子们的辅导。还进行了游戏。大家都是载着欢乐回去学校的。

经过这几次的组织，我们对从策划到总结的一整个过程都已经完整。大家以后可以按惯例完成工作了。在帮助孩子的同时，我们得到了快乐和满足。

三、组织图书馆义工

时间：4月17日上午

地点：学校图书馆

参与人员：12人

我们早上9点组织好人去图书馆。主要进行的是以下活动。我们分为4组，每一组成员负责一层楼的图书管理（其中包括：书收集，图书摆正，图书分类，图书整理，书架清洁）。大家认真工作。十分认真。很快时间就过去了。想着这样一群建工的大男孩本会周末在运动场尽情书写自己的快意，想着这样一伙建工的小女生本会在周末享受浪漫的商业街休闲的'惬意，现在又看着他们现在在图书馆整理图书朴实可爱的样子和他们累得满头大汗还溢满微笑的脸庞，心里满满的全是感动。

四、组织开展南昌大学九十周年校庆院系接待志愿者的培训。

院系接待志愿名单下来，我们便开始了紧张的工作。建立飞信联系，qq群。组织一场志愿者们互相熟悉的还有学习服务礼仪的活动。传达各项信息，由于志愿者人数不够，抽加团学联部委参加工作。大家一起在培训会上互相熟悉，学习接待礼仪。

五、校庆接待校友，设点工作。

根据学校安排，在2两个地方设点，接待来校我院校友。安排轮班制，由于五月3号大家有课。我们统计出大家的上课时间。安排出一份值班表。

大家工作井然有序。很好的完成了校友接待任务。大家在校庆这个快乐的时刻，花自己的时间，参加到为校庆服务的工作中来，是一份对母校怎样的热诚。工作持续到五月4号。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

建筑工程学生的工作总结篇十三

本学期在各级领导的关怀和帮助下，刘飞院长带领着机电系全体23名教职工认真工作，注重实效，创新方法，以学生为根本，尽力避免形式化，工作成绩实实在在。机电系这支队伍也饱经磨练，更加成熟。我系的工作总结以考核指标体系为主轴，强调重点工作，突出亮点工作。具体如下：

制度与职责：我系一直很注重制度建设，注重用制度来管理系部，特别是现阶段人员少工作多的情况下，制度建设显得尤为重要。目前我系的各种系部规定、实施细则、实施办法已有44个，涵盖所有管理范围，基本实现了制度齐全。系主任、副主任（学工、教学）、办公室主任、学工负责人、分团委书记、教学团队负责人、教师、辅导员岗位职责齐备。这些制度与职责是根据我系实际情况来制定，具有好的可操作性。如机电与建筑工程系档案管理制度，今天的资料就是按该制度执行得到的。

计划管理：本学期各项计划齐备，执行较好。不仅有系部总的工作计划，还有老师个人工作计划，还制定了分团委工作计划、教学团队工作计划、教研工作计划、精品学生活动计划、听课计划等,并且严格按计划去实施。

学习型团队建设：我系高度重视学习型团队建设，制定了详细的学习计划，希望通过学习提高我系整个团队的思想高度、业务水平和团结协助精神。按照计划我系先后进行了一系列的学习活动。如学习学院青城山会议精神，学习学院教学工作会议精神，学习十七届六中全会精神，精品学生活动开展大讨论，素质拓展学分专题学习，新辅导员的专题培训，辅导员到龙泉进行素质拓展训练，如何提高课堂吸引力的讨论学习，精品课程开发与建设专题学习，教师斯维尔三维算量软件和宏业计价软件培训，讲课比赛参赛技巧学习，党组织生活学习会等，我们的每一次学习，都力求收到实效，学一点，会一点，是一点。通过学习，我系11级辅导员的数据良好，平均分已不在末尾；新老师的教学水平明显提高，王宏伟、袁国枢两位老师的学生评教名次大幅提升，很多时候明显感受到学生对于他们的喜爱；并非建筑专业出生的伍坪老师通过自身的学习，完全站稳了讲台；李娜、于晓波老师更是在优质课竞赛中分别获得一二等奖。

专职教师队伍建设：指标上虽不需准备资料，但我还是给各位领导、老师汇报此项工作的两个要点：

1、招聘：目前我系已招聘9人，全都报学院通过，建筑类7人，机电汽车类2人，其中有5是名建筑类研究，4人有工作经验，其中刘莉工作六年，建筑学专业，从事设计工作，伍军工作4年，作过项目副经理。本科毕业无工作经验者只有1人，且作为实训老师聘用。从目前的情况看本学期我系的招聘成绩是可喜的，这得于我系对招聘工作的高度重视，前后两次向西南交大等高校以及高校教师招聘网发布招聘信息，一有简历，就立即研究决定是否合适，然后通知试讲。并主动向学院提出去参加西华大学大型招聘会，并成功招了2人。

2、教师暑期实践：3人参与，全部到企业一线，下工地；特别是于晓波老师实践锻炼近两个月，每天早出晚归，还经常抬上百斤的发动机，最后在实训总结会上的精彩发言无不让人感动与震撼。

辅导员队伍建设：

1、组织辅导员老师到龙泉参加素质拓展培训。

2、开展辅导员“老带新”；

3、组织辅导员老师进行“素质拓展学分制度”学习会。

1、新生报到工作：我系制定了详细的迎新工作方案，开展丰富多彩的入学教育活动。特别是企业专家讲座，效果很好；但该项工作其实比较困难，主要是学生多，大教室紧张，我系克服了很多的困难，才使讲座圆满结束。另外我系精心准备，由辅导组织了11级新生户外素质拓展活动，取得良好效果。

2、积极开展就业指导，专门召开了系就业工作会议，布置就业任务和目标；毕业班辅导员利用周末晚会做好学生就业指导，如：面试技巧、建立制作、就业形式分析等指导。

3、招生工作：我系全体人员都参与了招生工作，且很多人员为各小组的得力干将。如刘磊老师跨眉山、崇州两组，在两个组得到的招生奖励都是最高的之一；文金彪老师为遂宁组提供了大量的关系资源，并为招生以及回访投入了大量时间；刘洋作为南充组小小组长，负责南充市区，超额完成了任务；其他老师都为招生工作全力以付出；我系积极动员学生参与招生，为全院选拔输送了大量的学生，学生的能力与努力也得到了各小组的充分认可。

1、建立了我系少数民族学生学生信息档案和需要重点关注学生信息档案，并将相关信息报送保卫处，协助我系做好安全稳定工作。

2、坚持每晚辅导员夜间自查制度，并于第二天登记查寝情况和处理情况。（有原始记录）。

3、制定我系学生顶岗实习安全管理办法和要求：辅导员老师每周要与学生电话联系、深入学生寝室、监控学生归寝情况、对学生进行集中教育等，并填报我系制定的“安全管理周报表”，和“与学生的联系情况记录”（有原始材料）。

学计划管理我系专业培养计划完整，11级培养方案经修订已于开学中期上报教务，包括新专业。我系开课是严格按照教学计划要求进行，教材等教学资料完善。

教学运行和教学常规检查：我系教学任务分配合理，在新生班级缩编后造成伍坪老师课时相对较少，但紧接着的课程实训和工种实训使伍老师的课时任务相当饱满。我系对教学的备课、上课、作业、复习、考试、听课等等各环节都作了明确要求。教学常规检查分期初、中、末三次，另进行了课堂教学专项检查，对在检查中发现的问题系部进行核实并讨论后及时与任课师和班级进行了反馈，并强调了解决问题的方法；本学期我系针对教学工作进行了多次专题研究，如师德师风建设、考试改革问题、教学方式改革等等，晓波老师的公开课就是教学方式改革的成效。

考试组织管理：针对日益严峻的考试作弊之风，为端正学风，保障公平，我系在总结以往考试工作的经验教训上，对建筑类专业各门课实行全面统考。主要方式为一门课程由几名任课老师各自出题，系上再派专人负责试卷的组合与题目替换，最后考试内容任课老师不知晓。同时负责组卷的人给出统一的复习资料。该方式已经实施，正待检验效果。对于考试教育，我系要求辅导员连续三周必须在周末晚点名时进行教育，学生签订诚信承诺书；要求老师监考必须严格，要严防死守，一旦作弊既成事实，将处分到底。

教学团队建设：我系人员少，故必须精，必须加大团队建设力度。因此，本学期我系分团队制定了详细的团队活动计划表，制定教学团队考核指标和教学团队负责人考核指标，另制定了教学团队负责人培养计划。我系两个教学团队本学期都进了大量的教研活动，对提高教学团队的战斗力有很好的促进作用。专业建设：专业特色是我系教学工作的诉求所在，专业建设的重点也在专业特色。我系目前各个专业都制定了专业五年发展规划，规划中也明确提出了专业特色。本学期围绕专业建设、专业特色我系进行了一系列的工作。如申报省级特色专业项目，为申报此项目，我系下了很大力气，将该项目分成四个小项目，从师资建设、教学改革、实训基地建设、校企合作建设等方面深入研究，并捆绑成团申报。另我系大力配合对外合作处申报了“建筑工程模拟招投标实训基地建设项目”，申报材料专业部分全部由我系完成。我系本学期还准备了两门精品课程的申报材料，课程大纲，教学进度，教材，包括视频材料都已准备好，遗憾的是本学期教务未组织申报。为打造特色，我系围绕专业建设、学生培养开展了精品学生工程系列活动，成效明显。我系本学期还申报了两个新专业，获批一个。我系积极组织老师参加优质课竞赛，比赛前，专题研究参赛注意事项，讨论讲课的方式方法。全部教师参与初赛后，对参加决赛的两位老师又开专题会提出很多好的建议和意见。最后我系的李娜和于晓波老师分获一二等奖；在课改方面，于晓波老师对汽车文化课进行了大胆的改革，以小组分享式的教学方法完全改变了传统的课堂，使学生的参与度空前提高，迟到旷课情况基本杜绝，晓波老师也深受学生喜爱，从学生的态度和评教可见一般。作为新老师的袁国枢也大胆尝试教学改革，在房屋建筑学课程中融入大量的实践环节，学生参观工地，做建筑模型，小组讨论等，也使学生的学习参与大幅度提高。我系将由外聘老师教学建筑施工工艺课和混凝土结构两门课程的实践课时单列出来排课，由我系专职教师来完成，有力的保障了实践教学的开展，提高学生动手能力。

常规教研方面我系制定了详细的教研活动计划，并努力实施。除了学院的活动、会议影响外，我系每周四下都会进行教研活动，从讨论顶岗实习、毕业设计到说课再到优质课，评学等等，我系教研活动开展的丰富多彩。领导、教师听课评课达到了规定要求，特别市评课对任课老师的促进是很大的。

教学科研方面我系除了申报的科研项目还有组织学生参加竞赛，我系参加了全国建筑信息模型（bim）建模大赛。在10月份已报名成功，且已在官方网站上注册，我系有6支队共24人参赛，我系已对学生进行了四个星期的培训，20xx年1月-3月将正式提交作品；另我系组建了12个全国数学建模小组，制定了相关的计划、实施方案，并对学生进行了近半学期的培训。根据指标，组织学生参加竞赛是应加分的。但教务以没有成果未统计我系的此项工作，恳请我们考核小组能给予考虑。

学术讲座：我系本学期共进行了7场讲座，每次讲座都让学生收获颇丰，特别是盛茂集团的曾祥胜总教官，每次讲座都会讲满两个小时，中间学生一个都不愿意离开。并且在第二场讲座的现场就定下了给予3个学生奖励3000,1000,1000教学质量监控：我系制定了系教学质量考评办法，同时通过教学检查、专题研讨会、学生座谈会，学生信息反馈机制，听课，评课，教师说课，教学巡查等手段对教学质量进行全面监控。

1、建立我系学生管理机构，明确各人员职责分工。

2、制定并落实我系辅导员考核细则。

3、各人员按时提交各项工作计划、总结，按时组织召开系学工例会，并做好会议记录。

4、本学期开始实施学生素质拓展学分制度（附一份班级“素质拓展学分”签名确认表）。

（1）经过前期调研、讨论修改，形成了比较完整规范的评定办法和细则，并上报教务处审批通过，将此作为学生的一门课程。

（2）组织辅导员老师认真学习素质拓展学分制度，明确指导思想和评定办法，于本学期正式实施。

（3）每个月通报一次学生的素质拓展考核成绩，并签名确认。

（4）召开“素质拓展学分实施情况调研会”，讨论交流实施效果和存在的问题，辅导员老师普遍认为素质拓展学分制度对学生管理有较好的效果，也提出了存在的问题，将在下一步进行修订。

（5）本期末将统计学生最后成绩，上报教务处。

5、11月底启动了机电与建筑工程系“素质养成教育专项整治”，组织党员、干部执勤检查和文明劝导。分阶段对迟到、带早餐、课堂出勤、寝室内务和早操进行整治。并做好了每次检查的记录，通过展板通报了各班出勤情况等。经过整治，迟到和带早餐现象明显减少,课堂出勤率和寝室内务合格率有较大进步。

学生事务管理。

1、学生党建。

（1）各支部制定了本期工作计划，完成了本期工作总结。（2）定期召支部会议，讨论党员发展和学习相关会议精神等。

（3）重视党员发展质量，本期共发展学生党员96人，均是在学习、工作等方面表现突出的学生，完成了学期计划。

2、奖勤助贷。

按照相关文件精神，公平、公正、公开的评定各类奖助学金，资料齐全，无异常情况反映。

3、欠费清理。

1、团学组织建设。

（1）健全的两委会机构设置、人员分工和各项制度。

（2）定期组织两委会学生干部培训学习，提高能力和综合素质。

2、校园文化活动。

（1）开展了丰富多彩的学生活动，如：新生篮球赛、寝室文化大赛、迎新晚会、游园活动、团组织生活观摩会等。

（2）配合我系“精品学生工程”，开展精品学生兴趣小组系列活动，如：辩论赛等。

（3）积极参加学院组织的各项学生活动，取得较好成绩，如：本期学院篮球赛冠亚季军都由我系学生包揽。

（4）举办我系学生活动和教学成果展示会。

我系本学期实践教学计划齐备，实训大纲（或方案）完整，实验室建设规划、开课计划、实验实训统计表一应俱全。特别是中央财政支持的建筑实训项目本学期完成了具体建设任务书、采购清单、资金确认表的工作，总资金投入是400万。汽车专业的实验室建设规划也在学期出台，该规划是适应龙泉区的汽车产业布局的，现在是我院汽车专业大发展的良机，一定不能错过了。

我系本学期新增校企合作单位13家，新增家的企业也都愿意参与培养计划制定，接收学生实习等合作项目。我系合作单位奥迪新元素在本届校企合作大会上成为副理事单位，华通造价的钟均太老先生将被聘为我院客座教授。

本学期我系的实践教学有11级所有新生的认识实训，09级所有毕业时的定岗实习，10级汽车专业的专周实训，10级工造、建工专业的课程实训和砌筑实训，这里涉及班级共49个，而我系加上我只有7名专业教师，任务非常之艰巨。但人少任务重不是我们不认真干事的理由，因此我系发挥战天斗地的精神，中午、周末通通用上，在老师付出巨大休息时间的情况下，顺利的完成了所有的实践教学任务，并且还完成得规范漂亮。认识实习和定岗实习的全套资料齐备，实习大纲、方案、申报书、安全预案、安全交底卡、安全承诺书、请假手续、家长签字确认书、保险手续、学生实习报告、教师指导记录手册、实习总结全部按要求完成。认识实习前，每个班必单独招开动员大会并进行安全教育，实习过程中老师全程监控，结束后立即进行总结。仅我系11级新生认识实习就有1400多人，我们能作指导老师的只有6个人，且实习单位由于担心安全问题，联系起来也有很多问题，这里面工作难度之大只有做过才知道。我经常被我系老师的毫无顾及的付出而感动。

职业资格认证我系有计划有实施，在10级学生里进行了广泛的动员和宣传，目前报名缴费的同学已有750人，报名率已在97%。这样的成绩很不容易的，这里有些工作是很难做的，特别是涉及让学生交钱。目前学生正在校外进行工种实训以拿取工种证。

以上是我系本学期的工作总结，有成绩有也失误，来年继续发扬有点，努力改造缺点。

建筑工程学生的工作总结篇十四

20xx年即将过去，在这一年里“做一名合格的安全员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负安全员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作，在现行岗位上任职一年来，严格按照公司制定的工作目标，全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针，强化安全生产管理，20xx年在公司安全主管和有关领导的信任与支持下，从事安全员这个岗位，以积极的态度投入工作，今年的工作我感到非常充实的一年。现将一年来工作总结如下：

1、以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力

思想上围绕“安全第一、预防为主”以人为本的方针，行动上处处想着公司和员工安全利益积极上进，协助公司安全主管认真落实安全生产责任制，积极参加有关安全生产法律、法规、决定、条例，的安全培训学习工作，和按期参加草铺镇政府每季度安全生产工作例会，学习到了其它单位的一些先进的安全生产管理的经验。坚定地履行《安全责任书》承诺，努力实现公司新员工三级安全教育率和合格率达到100%的目标。针对新员工在实际工作中不同的岗位，根据岗位特点进行安全技术知识岗前教育，对国家安全生产方针和企业生产特点、生产工艺流程、主要的安全生产规章制度、危险区域、安全生产操作规程等做宣传，并针对公司生产特点重点教育防火知识和用电安全知识。

2、认真对公司的设备和人员进行安全职能监督，对所有设备建立设备台账，日常工作建立巡检记录、设备维修、保养记录。

掌握设备运行情况，使设备能健康稳定运行。生产工作区域设置安全标识和警示标语。定期对工作场所进行安全隐患排查、整改并以报表形式上报公司安全主管。人员方面主要是在生产工作中，抓“三违”对安全意识淡薄、经验主意、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过事故案例讲解，使员工吸取事故教训，杜绝习惯性违章行为。同时建立了员工三级安全教育名册、安全责任书签订名册、特种作业人员登记名册等痕迹档案管理。

20xx年我在安全管理工作中虽然取得了一定成绩，但于领导要求还存有一定差距，安全生产管理工作只有起点没有终点，新的一年里，我将严格按照上级领导的要求和指示精神，进一步狠抓安全管理，为实现全年安全生产无事故，保障公司及员工生命财产安全作出自己的贡献。

做一名合格的安全员是我现行本职工作的追求目标，自肩负安全员这个重任以来，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，在任职以来，严格按照年初制定的工作目标，全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针强化安全生产管理，以积极的态度投入工作，今年的工作我感到非常充实的一年。

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，常订有《党员生活》、《半月谈》等党报党刊，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线。

我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。

(一)协助项目经理及技术负责人对本工程的安全管理，对施工现场出现的安全问题负主要责任。

(二)贯彻执行国家地方有关主管部门关于安全的方针政策、规范、制度的规定，坚持“安全预防为主”的方针。

(三)认真检查督促施工现场的安全生产的劳动保护及各项安全规定的落实。

(四)参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟定工作，检查督促条款的实施，负责安全措施标识的管理和使用，及时记录好安全台帐。

(五)负责本工程的常规安全检查活动，并做好检查记录，协助落实奖惩措施，对违章现象进行制止，对一般事故做出处理和记录。

(六)对进入施工现场的新工人进行安全教育及日常生产的安全教育工作。

(七)参加对工伤事故的调查，分析处理总结、上报等工作。

(八)自觉遵守公司财务制度，加强自身廉正建设，杜绝本工程的一切不正之风。

以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力，思想上围绕爱国爱党，行动上处处想着公司利益积极上进，协助项目经理及技术负责人认真落实安全生产责任制，加强有关安全生产法规、决定、条例，扎实作好安全培训工作，坚定地履行《安全责任书》承诺，努力实现公司安全目标。在管理中敬业爱岗，严谨安全意识和职业道德，对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过安例会一起学习安全方面技能知识，吸取分析事故教训，总结事故教训，不断增进业务水平的提高，只要利于公司发展的自己身先立足。

总之，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但离要求有一定的差距，我将不断地总结经验，加强学习，更新观念，提高各方面的工作能力。紧紧围绕公司的中心工作，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。

建筑工程学生的工作总结篇十五

我于20xx年来到集团建筑设计院工作，我通过3个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢，感谢公司给我一个展示自己的机会。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几个月以来的工作情况总结如下：

对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为x集团建筑设计院的一员，在刚刚开始工作的这几个月，尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下，认真学习钢结构设计知识，不断提高自己的专业水平，积累经验。这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等，特别是对于钢结构设计的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平。

这几个月学了提工程量，工程量报价，门式刚架的设计，通过做这些工作，对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高，各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间，通过办理资质升级文件，整理简单的资料，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着x集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积极响应、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，为设计院的发展多做贡献。

通过近几个月的.实习，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

这几个月以来，本人能敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

1、刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范。

2、有些时候工作中比较懒散，不够认真积极，工作效率有待提高。

3、自己的理论水平、专业知识、工作经验还是很欠缺的，应当更加努力的学习与实践。

在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为设计院的快速发展，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：

1、加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数。

2、本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉。

3、遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

本着集团“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遗余力”的企业口号，积遵循、倡导“一家人，一条心，一股劲”的企业信誉精神，不辜负公司各领导的关怀与帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学习，认真负责，提高完善自己，为集团的发展多做贡献。

祝愿xx集团的明天会更好，设计院伴随着集团的发展越来越壮大！

建筑工程学生的工作总结篇十六

本人于20____年__月毕业于工学院土木系房屋建筑工程专业，大专学历，20____年月至今在工程有限公司从事建筑施工工作。工作十年来，勤钻业务、苦练技术，从一名普通技术员逐步成长为工程部主任、技术主管、项目副经理。其间，遍尝了建筑施工的苦辣酸甜，也历经磨练积累了丰富的建筑施工经验，对建筑施工工作产生了浓厚的感情，坚定了毕生从事建筑施工的信念和决心。

一、参加教育培训情况。

取得助理工程师资格后，我积极参加市县人事局组织的《现代职业道德与通用能力》、《办公自动化》等教育培训，并顺利通过市人事局组织的相关考试。此外，我积极加强专业领域相关技能的学习，在参加单位内部培训学习的同时，先后参加了建设高等职业技术学校、建筑职业技术学院建筑工程学院等院校组织的建筑施工相关技能培训。

二、主要工作业绩及奖励情况。

(一)加强政治业务学习，努力提高自身素质。社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在及时掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去，遇到问题，积极查阅资料，虚心向单位老同志请教。在老职工的帮助下，一步一个脚印，业务能力有了很大提升。在政治思想方面，我及时了解国内外形势、时政新闻、“社会主义荣辱观”等社会主义理论体系，注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致、作风端正、实事求是、严于律已、敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项工作任务。坚持个人利益服从公司利益的原则，不计较个人名利得失，保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司的前途充满信心。

(二)立足本职岗位，尽心尽力干好本职工作。工作十余年来，我参与了小区、小区、国际广场等多项工程的施工。从全县第一个小区开始，以施工者的角色见证了的发展和城市变迁。

国际广场15#楼工程是县20____年度重点工程项目。在工程施工中，我作为项目副经理，协助项目经理负责全面技术及施工管理工作。在施工过程中，从组织方案制定到技术现场准备，从水电、生活相关设施配套到材料进场，从组织施工到资料整理归档，每一个环节，每一项工作，我都做到事无巨细，安排的井井有条。同时充分发挥自己的业务专长，合理规划工期、精确制定资源计划、确定施工方案、积极推广新技术、新工艺、新材料应用。由于质量控制严格，进度安排合理，成本管理到位，该工程质量、安全、工期均严格按照合同要求实施完成，被评为宿迁市文明工程。

6号楼工程可以说是我公司接手的一处棘手工程。该工程被包围在县双语学校、县双语幼儿园、县实验小学北校区三个学校中间，施工场地狭隘，施工难度较大，且存在非常大的安全隐患。作为该项目的技术主管，在施工过程中我不断进取、刻苦钻研，积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题，严格按照公司质量、环境、职业健康安全管理程序组织施工。为保证学生有个安静的学习环境，我及时修改施工方案，把部分噪音较大的工作压在晚间或夜间进行。尽管如此，工程质量、安全、工期却严格按照合同要求实施完成，且在跨度近一年的施工期内，没有出现一起安全事故，赢得了学校、广大学生家长、业主的赞誉，同时也为公司赢得了良好的信誉和口碑，树立了良好的社会形象。

由于工作突出，我连续三年被单位评为年度先进个人，任助理工程师五年来，有四年被测评为优秀，先后获得了县__中等专业学校荣誉教师、县优秀通讯报道员、县先进工作者、省工程质量管理先进工作者等荣誉称号。由我主持的课题“改进梁柱接头支模工艺、提高砼成型优良品率”荣获年度宿迁市工程建设优秀质量管理小组成果优秀奖;“提高电气配管的施工质量”课题，荣获年度宿迁市工程建设优秀质量管理小组成果优秀奖。

(三)发挥带头作用，积极培养新人。在工作中，我做到以身作则，事事争先，特别注重对新人的教育，时时处处为新职工作好表率，在技术上给予指导，积极帮助他们解决工作、生活中遇到的种种困难，教他们如何运用已经学到的科学知识，将平常所学运用到工程实际当中去。为切实解决企业人才资源馈乏状况，在本人的提议下，公司每半月召开一次新老职工技术座谈会，共同讨论工作中遇到的各种难题，交流一些好的经验和做法，在整个企业营造了“人人注重技术工作、人人关爱新职工成长”的良好氛围。此外，单位还与__职业技术学校签定帮办教学协议，包括本人在内的三名工程技术人员常年担任职业技术学校建筑工程专业指导教师，先后为职业技术学校培养工程技术类学员200余人。单位作为学校的实习基地，对优秀学生享有优先录用权，既解决了单位的技术人才缺乏问题，也为学校教育教学注入了新的活力。