寻找一只鸟的阅读心得体会报告 寻找一只鸟阅读感受(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于寻找一只鸟的阅读心得体会报告一

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

关于寻找一只鸟的阅读心得体会报告二

生活中最宝贵的东西是时间；最珍贵的时间是现在。如果我们为了一个不存在的目标而忽略了过程，那是最得不偿失的。

有一位父亲与儿子做游戏：十分钟代表一生，在这段时间里，两个人各翻一本书，在里面找“黄金”一词，看谁找的多。

结果儿子找得最多，他想像着“黄金”怎么用时，他的生命只剩50秒了。这些不存在的“黄金”用去了他的大半生，却难以享用。

其实，时间才是最珍贵的东西，有空寻找什么，还不如踏踏实实地做好自己，毕竟时间是每个人的终极资源啊！

时间它不是再生资源，失去了就无法挽回！寻找时间，或许它已经逃走了，你无法抓到它，找到它。不要让自己感觉时间很多，要充分利用！

生活中最宝贵的东西是时间；最珍贵的时间是现在。如果我们为了一个不存在的目标而忽略了过程，那是最得不偿失的。

有一位父亲与儿子做游戏：十分钟代表一生，在这段时间里，两个人各翻一本书，在里面找“黄金”一词，看谁找的多。

结果儿子找得最多，他想像着“黄金”怎么用时，他的生命只剩50秒了。这些不存在的“黄金”用去了他的大半生，却难以享用。

其实，时间才是最珍贵的东西，有空寻找什么，还不如踏踏实实地做好自己，毕竟时间是每个人的终极资源啊！

时间它不是再生资源，失去了就无法挽回！寻找时间，或许它已经逃走了，你无法抓到它，找到它。不要让自己感觉时间很多，要充分利用！

关于寻找一只鸟的阅读心得体会报告三

那天，是个晴朗的大好周末，我去姐姐家做客。

在姐姐的卧室里，我发现了一本《哈利波特与密室》静静地躺在书桌上，便好奇地问：“姐姐，《哈利波特》好看吗?听说好多人都爱看呢!”

“当然啦，《哈利波特》可好看了!”姐姐解说员一般热情地回答我，“这里面的人物栩栩如生，描写生动优美，事件合情合理、激动人心……”

“姐姐，能不能借我看一个月啊?”听姐姐说《哈利波特》这好那好，我心中种下了一棵草，打断了姐姐的“解说”。

姐姐摇摇头，说：“不行，我还没看完呢!”我心里好失望呀，但也不坚持了，心里想：我一定要想办法读到这套书。

那天我一回到家就打开淘宝网，准备买《哈利波特全集》。结果我点开链接一看：以售罄!虽然大失所望，但我是“不到黄河不死心”，更加渴望读这套书了。

第二天，我来到凤凰书城，在电子屏上搜索《哈利波特》，可还是缺货!我失落无比，终于打消了这个念头。

光阴似箭，很快，两周过去了。南京的天气是说热就热，我拿出50元零花钱，准备买一袋冰淇淋在家慢慢享用。路上，我发现了一家新华书店，便想起了《哈利波特》，就怀着最后一丝希望进了书店，在一个标有“新货降价”二字的柜台上发现了《哈利波特全集》!我冰淇淋也不吃了，激动地买下了这套书!出了店门，我感觉自己轻飘飘的，兴奋地想：世界上肯定没有比我更幸运的了!今天不仅阅读梦想成真，还碰上了大减价!

一回到家，我激动地来不及脱鞋子就打开书阅读起来了。真的像姐姐说的那样，《哈利波特》的故事真是引人入胜。情节跌宕起伏，语言优美现象，文章行云流水……

“书是人类进步的阶梯”，《哈利波特》值得我们寻找!

关于寻找一只鸟的阅读心得体会报告四

也许在每一条路上你都会看到完全不一样的，令你出其意料的风景。

以前的时候我们内心单纯，但是这并不意味着在未来我们没有成长的空间，我喜欢看到那些多彩的人物和形象，无论是在现实生活当中还是在别人写的故事里。

看故事的时候我其实并不是特别在意故事到底是虚构的还是写实的，也许很多故事是根据真实情况所改编的，但是故事情节一旦对我的口味，我就会爱不释手反复观看。

我知道在这个世界上如果能够遇到一个自己的知己，那是相当不容易的一件事情。就好像在其他人都做着其他事情的时候，唯独你在做着其他的事情与众不同格格不入，有些人那些人就说你是不合群的，但实际上如果你能够用心的去寻找去探索一下，也许在另外一个角落里会有着和你一样与众不同的人。

而你们交谈起来说不定就会是最好的朋友。

这个世界的构造总是非常的奇怪，但是又非常的耐人寻味。假如你真的用心去发现这个世界上美妙的东西，你一定会收获很多，而不是待在一个狭窄闭塞的空间里自怨自艾。

走出去吧，亲爱的朋友。也许当你穿过大街小巷的时候，你的身影就会被别人发现，也许那个人会是你的朋友，会是你的偶像，会是你的知己，会是你一生的挚友。

如果你一直都待在安静的角落里，不愿意出头蜷缩在角落里自己取暖，那么你将会一直都是那个孤僻的人，那个与众不同的人，那个不合群的人。

关于寻找一只鸟的阅读心得体会报告五

《寻找不一样的教育》这本书，通读下来，给我感触最深的应该就是两个字——育人。

教书育人是教师的天职。之前，我们的教育把重点放在了教书上，认为知识学好了，学生也就好了。但是现在，我们注重“育人”这个概念了，我们更希望学生能成为一个全面发展的人，而不是知识的容器。

王维审老师通过教育叙事，总结了很多教育规律。并且通过教育叙事的方式把这些经验分享给我们这些一线教师。

作为一名班主任和新教师，我和学生接触的时间非常多，和学生之间的故事也很多。但是因为没有记录，大多都随着时间的消逝而被遗忘，没有留下一丝痕迹。

教育叙事不同于教学反思。“教育”需要文章有意义，有启发；“叙事”需要有完整的事件，有始有终；教育叙事需要有文笔、有事件、有冲突、有总结。这对教师的发展提出了新的要求。

教育叙事更像是教师之间交流、学习经验的一种途径，对于教师管理学生、教书育人具有非常重大的意义。

王维审老师的《给学生一个什么样的梦想》这篇文章，对我触动比较大。这一篇文章提到了学习动机。给学生一个学习的理由，比传授任何知识都重要，梦想不仅孕育着将来的生活，也决定了今天的生活。学生应该朝着自己感兴趣的方向发展，成为他想成为的人，而不是把功利性的目标安排在前方，催促他们前进。

影响学生的，不只是教育体制，更多的是在教育一线的我们，只有我们的观念转变了，才能影响到学生。我们应该成为一个引导者，激励者，让学生成为他想成为的人，表现出自己独特的价值，让学生的梦想，改变学生的现在。