总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
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教学质量由中考总分值前十名跌落至今年中考总分值倒数第七。七、八年级教学成绩也排在了二十名以后,语文、政、史等优势学科大幅度下降,数学、英语等基础性较强的学科在后五名。教师的干劲较足,但整体素质有待提高。相当部分学生缺乏学习兴趣,学习能力差。我校已成了名符其实的薄弱学校。
二、存在问题及分析
1、多年来,在评先、考核等工作中偏重结果,忽视了过程管理。教师的合作意识不强,教研之风不浓,封闭保守。学科带头人、骨干教师的业务素质未得到充分开掘。
2、虽制定了一些规范教学行为的制度、规则,但由于在整体工作中规范意识不强,以教学为中心的地位不明,未得到真正落实。
3、教学常规管理偏重形式而忽视实际。无近期目标,没有远景规划,方向盲目。没有切实遵循教育教学规律和我校教师、学生的实际,只是采取了一些堵埝式的做法。各种形式的教研、教学活动虽搞了不少,但实际效果不大。
4、缺乏现代先进的管理理念,又不能从教师的思想实际出发,教研之风、学习之风不盛。
5、虽认识到了分层教学的重要性,但忽视了基础教学,未以占大多数的中等生为施教基础,对分层教学的管理缺乏力度。致使优生不优、差生更差,辍学现象较为严重。
6、闭关锁国,网上资源利用有限,无横向联系、校际交流,闭门造车。
7、对校本培训重视不够,教研教改未落到实处,教师的基本功较差,大部分教师不会制作简单课件,不能用多媒体上课。
8、实验课开课率不足十分之一。仪器陈旧、不足,当用闲置,药品不足,生物实验室至今未装配。
三、主要任务
1、加强教学过程的规范化、常规化管理。制定、完善教学管理制度。
2、加强师资队伍建设,充分挖掘学科带头人和骨干教师的作用,鼓励青年教师参加各种教学比赛,肯定成绩、找出不足,使他们尽快成熟。
3、加大教研力度,从周测、各阶段考试质量分析入手,解决实际问题,使教研确实为教学成绩的稳步提高服务。
4、加大现代化教学手段的运用和实验教学的管理。
5、实现分层次布置作业,力争将流失控制到最小程度。
6、实现校际交流及网上资源的充分利用,积极吸收适合我校实际的先进经验,尽快形成我校的教学管理风格。
7、在夯实基础、提高学生基本技能上多做文章,在整体推进的同时,创设更加有利于数学、英语等差科提高成绩的教学环境。
8、全力抓实九年级教学管理,为明年中考总分值力争上三至五个名次、一中、二中上线率力达15%铺好路。
四、方法、措施
1、整体思路
以教学行为的规范为主线,很抓教学常规的落实为重点。以转变观念,提高教师综合素质;夯实基础,搞好检测,注重教研实效为两翼。以强化教学检查力度、学生调研为辅助。以教学质量的稳步提升为目的。
2、各年级教学工作的侧重点
七年级:抓实学生对初中教学环境的适应能力,平衡各科,牢固基础。
八年级:抓好课堂学习结构的优化,提高学生学习兴趣,保学控辍,整体成绩有所提高。
九年级:
(1)加强新课标、新课程、中考试题方向的研究、分析
(2)以面向中等生为施教原则,抓中间促两头,在平均分的'提高上加强教研;学科整体推进。
(3)严禁便向流失,严格出勤和学籍管理。
3、加强教学过程的规范化管理,强化教学常规管理,把教研落到实处,努力提高教师素质,稳步提升教学质量。
(1)制定《教学常规实施细则》、《教学工作检查规定》、《一堂好课的评价标准》,《教师课堂常规》、《学生课堂常规》。从制度上建立起有利于教师发展的平台,规范教学行为。
(2)组织一次学科带头人,骨干教师展示课,通过备课、讲课、评课,分析、讨论等过程,督促他们尽快成为教学的领头雁。
(3)组织一次教师过关课,把评比结果记入教师业务档案,三十五周岁以下教师要进入多媒体上课。
(4)分阶段进行四十岁以下教师基本功比赛,包括课件制作比赛。
(5)认真组织,指导好周测,阶段质量检测,期中、期末等考试的出题,结果分析,及时解决教学中存在的突出问题,把握教学思路。
(6)每两周组织一次由年级组长参加的计划落实、备课、作业及批改等的集中检查,按等级记入教师业务档案,并经常以听课的方式检查教师的备课、教学计划的执行情况。教导处写出书面报告,交由教师代表会及全体教师分析讨论,不走过场。
(7)严格限制作业的数量,数、英、物、语课外作业不超20分钟,政、史、地、生、化当堂完成,作业要全批全改,课堂练习及作业、各种检测都要紧扣重点,针对学生实际夯实基础,作业布置要分层次,这些作为作业检查的标准之一。
(8)课外补充题,要经教导处审核,做到精选、精练,符合学生实际,并分年级严格控制数量,每日公开一次篇子张数。
(9)自习课不准讲课,不准挤占学生时间,教师要进教室进行个别辅导。搞好每周一次英语晨读,切实有效利用好晨读时间。
(10)针对各年级实际,适时进行学生调研,为教师及时矫正教学方向服务。
(11)九年级结课时间,依我校学生实际,定在最早明年3月初。
五、工作安排
周次
主要工作
1~3周
制定并出台《教师课堂常规》、《学生课堂常规》、《一堂好课评价标准》《日常教学检查常规》、《教学常规实施细则》
4周
计划、备课、作业等检查,汇报分析(计划落实情况期中、期末各查一次,备课、作业每两周检查一次,以下不另注)
5周
学生调研
7周
第一次阶段质量检测及分析
8~9周
学科带头人,骨干教师展示课
10周
40岁以下教师粉笔字比赛
11周
40岁以下教师打字比赛
12周
期中考试(第二次阶段检测)及质量分析
13周
1、学生调研 2、班量化核实、分析
14~16周
40岁以下教师过关课
17周
第三次阶段质量检测及分析
18~19周
教学工作交流汇报活动
20周
课件制作比赛(分学科一课时课件)
21周
学生调研
22~23周
1、期末复习研讨
2、期末考试(第四次质量检测))及质量分析
3、教学工作总结
有关学校防护网安装总结范文通用二
一、指导思想
本学期,以党的精神为指导,认真贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神,以提高教学质量为中心,以构建高效课堂教学为主线,继续狠抓常规教学管理,强化创新校本教研,全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、重视学生的思想教育,培养学生形成良好的学习习惯、学习态度,让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。
2、以创新性教研和绩效考核制度调动教师的工作热情增强教师工作的积极性、主动性、创造性。
3、加强教学常规化管理,进一步实施精细化、科学化管理,不断提高素质教育质量,创建区级“精细化管理”示范学校。
4、抓实抓好九年级的教学管理和七、八年级的培优补差工作,再接再厉全面提高教学质量,使20xx年中考成绩比往年翻一番。
5、完成教师周转宿舍工程,美化、硬化校园道路,绿化操场,进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件基础。
6、进一步强化学校安全稳定工作,努力创建市级“平安校园”。
7、建立完善校园信息化基础设施建设,努力实现数字化校园建设。
三、具体工作任务
(一)继续强化德育工作
1、加强对学校德育工作的领导,成立以校长为组长,副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。
2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环保知识教育和基础道德教育与文明养成教育。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。
3、要进一步强化主题班、团、队会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用,为学校的校风建设作出贡献。
4、校园环境布置要体现文化气息,教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性,室外保洁区要安排到位、督查到位。引导学生学会做人,营造健康高雅的育人氛围。
6、加强班主任队伍建设和培养,积极开展 “ 抓落实、创一流、比贡献”、“服务零距离”、“三讲两实践”等活动。提高班主任管理班级的能力,有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节,有的放矢地展开班级管理工作。
(二)在教学教研上下功夫
1、以“质量第一,能力第一”为宗旨,创建良好的教风学风。教师要严格履行职责,做好学生的表率,以良好的自身作风带动学生好的学风。
2、严格教学常规制度,切实搞好教学工作。
开学第一周,每位教师、教研组、不是管理人员要制订出切实可行的工作计划上交教务处审核。要求教师超周备课,第一节课必须持教案上课。
要求教师备课要做到“七备”:备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。备不好课绝对不能上讲台。教案要写出个人特色。授课后要写 “课后反思”。教师上课要讲究方法,要有激情,充满生气,语言要有感染力,提倡启发和讨论式教学。
教研组长以上的领导实行“推门式”听课。校长、主任、教研组长听课30节以上,教师听课20节以上。开展“对外公开课” 活动,邀请学生家长来校听课。开展“师生互换角色”活动,让学生当小老师,教师当大学生。
强化教研,以教研创新提高教学质量,每周周二、周三、周四下午开展政语、数理、英语教研活动,开展小组合作、导学案教学法培训学习活动,转变教师教学理念,构建高效课堂。
学生作业做到“四精、四必”,即精选、精练、精批、精评,有法必收、有收必批、有批必评、有错比纠,严厉杜绝学生抄袭作业的现象。
教务处每周组织一次有计划、有目的的检查、抽查,及时反馈和处理教学中发现的问题,真正把教学常规落到实处,收到实效。
3、通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“专题式的学习讨论活动”、 开发校本教材、对外公开课、组织小课题研究等务实创新的教研活动要把提高学生、教师的综合素质、课堂教学效率和教育教学质量作为教育科研的出发点和归宿。
4、切实加强教学常规管理,注重教学过程的管理和监控,促进教学秩序科学化、系列化、制度化。实行优教奖励制度,进一步拉大奖励差距,充分调动全体教师的工作积极性。
5、加强实践活动课课、实验课教学,让学生多动手实践和操作,激发学习兴趣,提高学生的综合素质。加强实验教学的督查,建立检查、通报制度,并纳入教职工年度考核。做好毕业班的实验操作考试的准备,确保取得优异的成绩。
6、加强毕业班教学工作。全体九年级科任教师要自添动力,自加压力,团结协作,克难奋进。在教导处、教研室的指导下,扎实搞好新课的教学工作和中考复习研讨活动,确保中考取得优异成绩。
7、扎实加强艺术、书法教育、健康教育、安全教育、环保教育、体育学科建设,努力培育学校特色。认真开展“阳光体育”活动,举办春季田径运动会,“红五月文艺汇演”成立体育特长队、校园舞蹈队。大力开展音、美等课外兴趣小组活动,进一步规范兴趣小组的管理与活动制度,组织兴趣小组成果展示活动。完善学生心理健康教育管理制度,建立心理健康教育咨询室。
(三)加强班子的管理和教师队伍的建设
1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子,各处室负责人围绕教育教学质量,踏踏实实抓出成效。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。
2、继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象,做到依法执教、文明施教。
3、加大力度促进我校骨干教师的形成,要大力抓好青年教师的培养。继续研究改进和完善教师年度考核办法,对教师的思想素质和业务素质进行科学合理的考评,作为评优评先晋级的主要依据。
4、要抓好全体教师的继续教育,促进教师专业成长,不断充实和提高全体教师的业务水平。建立完整的教师培训档案。
5、在现代教育技术方面,注重教师素质的培养。指导老师充分利用教育资源进行学习,提高教师的现代教育技术运用水平;利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训,要求中青年教师每周都要上多媒体课,使每位教师都能使用现代技术进行教学,并纳入老师业务考评。
(四)切实加强学校安全稳定工作
建立学校安全工作领导小组,全面构建校园安全稳定工作保障体系,完善各类突发事件应急工作方案,切实保障学生安全,创建区级“平安校园”。
(五)在后勤工作上作保障
总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识,总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员,提高其为师生服务的质量。认真贯彻财务制度,严格遵守财经纪律,积极做好财务工作。严格执行上级的代收费制度,不乱收费,不挪用资金,上交费用及时。加强学校财产管理力度。委派专人负责学校财物保管,防止学校财物的流失。进一步加强校园绿化美化建设和管理。
新的学年,我们站在新的起点上,我们要抓住新的历史机遇,规范办学,提高质量。在区教体局的直接领导下,蓄势而发,乘势而上,使庙中20xx年教育教学工作取得更得的成绩。
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指导思想:为大力开展丰富的课余文化生活,活跃校园文化气氛,积极开展素质教育,树立“健康第一”的指导思想,更好地贯彻学校的教育方针、增强学生的体质,推动我校足球运动的开展,进一步提高足球队员的技战术的水平。
训练目标:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平,同时为校初建的足球队打好基础。
训练时间:男足:每周二、五中午12:10---12:55 周日9:00---11:00
女足:每周一、四中午12:10---12:55 周日13:00---15:00
训练内容:
三月:
1. 身体恢复性训练
2. 身体灵敏、协调性训练
3. 球性训练
四月:
1. 控球训练
2. 传球训练
3. 守门训练
五月:
1. 速度、耐力训练
2. 团队配合训练
3. 进攻、防守训练
六月:
1. 巩固与提高
2. 小场地比赛
本学期训练均按照以上计划进行,如有变化另行临时通知。
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为了严格贯彻执行国家农村义务教育经费保障机制改革的政策,加强学校财务管理、提高学校公用经费的使用效益,根据忠教计〔20xx〕34号文件精神,我校组织人员对学校公用经费的使用情况、学校财务制度的执行情况进行了认真的自查,对存在的问题进行了及时的纠正。现将自查情况报告如下:
学校按照忠教计〔20xx〕34号文件精神,成立了学校财务自查领导小组,其中xxx校长任组长,xx副主任任副组长,xxx、xxx、xxx等为成员,对学校20xx年的财务预算编制及执行情况、一免一补工作和学校财务相关工作进行自查。
1、自查小组通过对20xx年财务预算情况和目前截止至20xx年12月支出情况进行了对比(见统计表),一致认为,学校高度重视预算编制工作,财务支出以预算为依据,学校在公用经费的支出上严格坚持使用的范围和方式,对学校的培训费、办公费、印刷费、水费、电费等日常公用支出加强了管理。
2、学校没有在公用经费中编列教职工津补贴和超标准列支业务招待费。20xx年,在公用经费中,学校没有以任何一种名目向教职员工发放奖金和津补贴,学校严格控制了招待费,来人来客一般情况下由分管领导陪同,按照最低标准列支。
1、学校制定和完善了财经制度,强化了财务工作。
学校的财务工作自查中,学校总务处完善了原始凭证签审制度、财务稽核制度、财务收支审批制度、内部牵制制度、会计出纳工作岗位责任制等十项财务管理制度,并张贴上墙,时时提醒;财务工作中严格执行财务计划,编制学校的财务预算、决算及财务报表,做到内容真实,数据准确,报表及时;同时建立了学校各项经审制度,做到帐目清楚,帐据相实;科学管理学校财务档案,建立、建全会计与出纳间的牵制制度,做到日清月结。
2、加强了财务管理,规范教育经费的使用程序。
严格执行收费政策,杜绝学区内各村小及班级乱收费。本年度,学校利用公示栏等多种形式,公开收费项目、公开收费标准,严格执行县物价局、县教委制定的收费政策及标准,学生所有费用全部由班主任收取后到总务处结算,杜绝了乱收费现象。
在资金使用上,学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定,坚持预算管理,严格使用程序,学校维修实行集体研究,上报教委审批后实施,发票的报销严格实行审批制度,坚持一支笔、一本账,对不符合规定的票据一律拒付,对违反财经纪律的行为予以坚决的抵制。无白条入账及私设小金库的现象。
我校20xx年春季享受一免一补的学生是395人,免教材计13825元,补生活费人数是45人,补助金额为5400元;秋季享受两免一补的人数是400人,免教材14000元,以上专款共计支出27825元。我校完全按照县财政及教委的精神对享受一免一补的贫困生进行全面核实,并在善广场上、村委及学校公示无疑义后,再确定最终享受人员,保证把钱真正落实到最贫困的学生手中,切实让贫困学生享受到国家的惠民政策。
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尊敬的吉林大学招生办老师:
您好。
我校 同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。
同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。
在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。
同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。
总之, 同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加您校体育新闻系方面的考试,并希望您校能给她继续深造的机会。
此致
敬礼
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20xx年1月15日
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