最新二月二主题活动教案(优秀12篇)

编写教案可以帮助教师合理安排教学时间和提供教学资源。要编写一份完善的教案，首先需要明确教学目标。通过学习这些教案范文，教师可以不断提高自己的教学水平和专业素养。

二月二主题活动教案篇一

3、活动地点：国际园厨艺坊、教室。

4、活动邀约：积累的名单；西区部分意向转园家长；家长亲朋；售楼处名单电话邀约。

5、活动目的：让孩子体验学习传统节日文化；增强家园沟通；对邀约准家长进行转化。

6、活动准备：

a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。

b、物料准备：

（1）、绘本ppt《春龙节》；剪头模拟工具；

（2）、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材。

（3）、各种粮食种子（尽量找全）用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签；

7、活动流程：

用ppt+人偶（可以做面具）。

展示活好的面及打好的.蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备。

孩子互相模拟剪头。

各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与。

展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示。

厨师。

教师跟踪与家长交流。

文档为doc格式。

二月二主题活动教案篇二

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文；能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。

2、学会认读“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松”十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字以及词语“正月，认识“撇点”基本笔画。

3、激发学生热爱祖国，热爱民族文化，热爱生活的感情。

1、朗读课文，背诵课文。

2、识字写字。

1、正确书写“女”“四”。

2、背诵课文。

课件（收集每个月的景色、风土习俗的录像）、词语卡片。

一课时。

一、放录像，引入新课。

1、出示课件，欣赏一些风景和了解一些风土习俗。

2、谈感受：看了录像后，你印象最深的是什么，请你用自己的话简单地说一说。

3、揭示课题。

二、自读课文，整体感知。

1、自由读课文，借助拼音读准字音，遇到生字多读几遍。

2、同座互读，纠正错误的读音。

3、在文中找出生字、词语，画上记号。

从词语中抽出本课生字，学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。

4、出示词语卡片，指导读准字音。

龙灯风筝清明端午池塘。

龙舟织女大雪青松梅花。

5、互读课文，把课文读正确，读流利。

6、再读课文，想想：读了课文后，你知道了什么？

三、诵读课文，读中感悟。

1、小组读课文，看谁读得好。

2、小组交流，选择其中一个月，用自己的话说说这个月的特色是什么？

3、出示课件（或图片），共同欣赏，进一步了解每个月的特点。

4、指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下：

正月/新春/舞龙灯，

三月/清明/杨柳绿，

四月/牡丹/花正红，

五月/端午/赛龙舟，

六月/荷花/满池塘，

七月/牛郎/会织女，

八月/中秋/桂花香，

九月/登高/过重阳，

十月/满园/橘子黄，

冬月/大雪/压青松，

腊月/腊梅/傲冰霜。

四、想想画画。

[把你喜欢的月份的景色画下来，互相欣赏一下。]。

五、指导书写。

指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。

1、教学新笔画“撇点”。

2、教学字的笔顺。

（1）九：第一笔是“撇”，第二笔是“横折弯钩”。

（2）女：第一笔是“撇点”，第二笔是“撇”，第三笔是“横”。

3、强调重点笔画。

女：第一笔是“撇点”。

四：第四笔是“竖弯”。

4、比较记忆字形。

午、牛：一个竖没出头，一个竖出头了。

5、学生描红，临写。老师强调写字姿势和握笔姿势。

六、小结（略）。

本课的生字比较多，在教学时，我通过多种形式教学生字，首先借助拼音自读儿歌，初步感知，在此基础上有选择的根据老师的读来纠正读音，然后放手让学生通过自主学习和合作学习来弄清生字的读音和字形。文中每个月都有它自己的特点，都有值得喜爱之处，教学时能根据学生的喜好选择学习内容，大大提高了学生的学习兴趣。向学生推荐了古诗《梅花》和《九月九日忆山东兄弟》，故事《牛郎织女的传说》等内容，拓展了学生的阅读。

二月二主题活动教案篇三

活动时间。

活动地点。

天山公园。

参加人员。

滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名。

活动内容。

1、征集志愿者。

征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。

2、造型制作大比拼。

每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。

3、优秀造型评选。

现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。

4、颁发获奖证书。

活动目的。

以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为滨湖建设出一份力。

活动要求。

1、本次活动本着志愿的原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。

3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。

4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。

二月二主题活动教案篇四

目的：

1.让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。

2.了解蝎豆的炒制方法。

准备：

炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

过程：

1.让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这 些豆子是什么味道的?谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字?(蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓 有吃“蝎豆”的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎豆” 或“蝎子爪”。)

除了吃蝎豆外，还有什么习俗?(二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。)

2.老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历(故事附后)

(1)传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的?

(2)谁救了人间的百姓?玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的?

(3)老百姓想什么办法帮助玉龙上天的?

3.了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗?知道人们是怎样炒制的吗?(今天的蝎豆，人们一般都是 用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口;有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味;还有的把面棋和蝎豆、 玉米和蝎豆一起爆炒等。)

4.要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。

二月二主题活动教案篇五

3、活动地点：国际园厨艺坊、教室。

4、活动邀约：积累的名单；西区部分意向转园家长；家长亲朋；售楼处名单电话邀约。

5、活动目的：让孩子体验学习传统节日文化；增强家园沟通；对邀约准家长进行转化。

6、活动准备：

a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。

b、物料准备：

（1）、绘本ppt《春龙节》；剪头模拟工具；

（2）、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材。

（3）、各种粮食种子（尽量找全）用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签；

7、活动流程：

一、绘本故事《春龙节》。

用ppt+人偶（可以做面具）。

展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备。

二、剃龙头。

孩子互相模拟剪头。

三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》。

各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与。

四、认识农作物。

展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示。

五、吃龙耳(也称龙牙）。

厨师。

六、活动结束。

教师跟踪与家长交流。

二月二主题活动教案篇六

目的：

1、让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。

2、了解蝎豆的炒制方法。

准备：

炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

过程：

1、让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的？谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓有吃“蝎豆”的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）。

除了吃蝎豆外，还有什么习俗？（二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。）。

2、老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历（故事附后）。

（1）传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的？

（2）谁救了人间的百姓？玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的？

（3）老百姓想什么办法帮助玉龙上天的？

3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗？知道人们是怎样炒制的吗？（今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味；还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）。

4、要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。

二月二主题活动教案篇七

“十月立冬小雪涨，斗指己，斯时天已积阴，寒未深而雪未大，故名小雪”，今天是二十四节气中的第二十个节气——小雪。为了让孩子们进一步了解小雪节气，近日，无锡市商业幼儿园开展了有关“小雪”的主题活动。

活动中，孩子们通过欣赏故事、儿歌了解了小雪节气的由来与含义，并以妙剪窗花、巧制糍粑、晒小鱼干等创意活动，亲身体验了小雪时节的习俗文化，知道在冬季里合理运动、健康饮食、穿衣保暖是让自己保持健康的好方法。

本次活动，孩子们不仅加深了对“小雪”节气的了解与认识，更是感受到中华优秀传统文化的魅力。无锡市商业幼儿园将继续开展传统文化教育，将博大精深的中华文化融入孩子们的日常生活，积极传承传统文化与美德，让优秀传统文化在孩子的“玩美”童年中绽放光彩！

二月二主题活动教案篇八

1、让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。

2、了解蝎豆的炒制方法。

炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

1、让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的？谁知道农历二月初二吃的`豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓有吃“蝎豆”的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）。

除了吃蝎豆外，还有什么习俗？（二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。）。

2、老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历（故事附后）。

（1）传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的？

（2）谁救了人间的百姓？玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的？

（3）老百姓想什么办法帮助玉龙上天的？

3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗？知道人们是怎样炒制的吗？（今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味；还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）。

4、要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。

二月二主题活动教案篇九

二月二，当地人有一个传统的节日，称为“龙抬头”。在这一天，人们有一个习俗，就是带着自己的孩子去剪头发。为了让孩子更加了解这个节日的一些习俗，我组织了此活动，让孩子们知道在这一天要剪头发。

活动名称。

角色游戏《小小理发师》。

活动目标。

1、让孩子了解“龙抬头”这个节日的由来及习俗。

2、让孩子们在游戏中体验“剪头发”带来的快乐。

活动过程。

一、感知活动。

教师与幼儿一起讲述剪头发的经历。

提问：咱们的头发长了，应该怎么办呢？

二、教师示范剪头发。

三、游戏《剪头发》。

请两名幼儿当理发师上去互相“剪头发”。

四、活动结束。

活动反思。

经过一个有趣的《剪头发》活动，孩子们不但了解了“龙抬头”这个节日的由来，还知道了一些关于这个节日的习俗。更重要的是，孩子们对这个活动很感兴趣，当请幼儿上去表扬”剪头发“的时候，孩子们都乐意参与到游戏之中。

二月二主题活动教案篇十

二月二龙抬头由来：民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后，雨水会逐渐增多起来。俗话说："二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。"此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。

习俗：理发，吃煎饼，戴"龙凤尾"。

二月二龙抬头，赏美景剪龙头。

新老客户。

20xx年3月21日（农历二月初二）。

商展广场/项目展示厅。

1、通过此次活动对项目进行宣传，收集目标潜在客户资源，为产品销售奠定基础。

2、加深与客户之间的交流，为增强客户粘性奠定基础。

3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活动将为品牌开展系列活动打下良好基础，使整体活动具有持续性和延续性。

5、突出项目的'优势和品牌文化。

6、在行业和社会中间产生巨大影响力，塑造企业品牌，扩大企业销售市场份额。

1、凡是在活动当天到访客户，登记留存信息，可以免费获得理发券一张，凭券可以免费理龙头一次。

2、理发券内含有刮奖区，可以刮奖领取礼品。

3、摸龙头，集好运，驱蚊虫。

4、实拍造型，网络同传，选取最酷造型，获得购物大奖。

1、发放理发券时，将含有奖品的理发券预留出来发放给老客户或意向客户，非意向客户仅有少数获得奖品即可。

2、实拍造型网络同传，采用实时上传形式，可以聚拢人气，挽留住在谈客户，让客户尽量的在店内停留更长时间。

3、选取最酷造型，每小时选取出两位，发放购物折扣大奖，预留给已经签单的客户，维系客户满意，同时也能带动签单，给予客户压力，迫使他签单。

4、摸龙头，驱蚊虫，集好运，将龙头造型装饰于3米高处，顾客原地起跳摸龙头，可以集好运，并获得礼品一份。

二月二主题活动教案篇十一

当我们追求心动的浪漫时。

五百年恰好就在前世今生。

谁说距离产生美。

谁说爱情在等待。

我们就是要地久天长。

我们就是要暮暮朝朝。

爱情就是无时不刻的思念。

爱情就是没有理由地分享。

分享动人心弦的浓情二月。

就在今天——。

于最浪漫的情人节。

再因心中太多工作和学习的压力却为博你开心而挤出的勉强笑容时……。

活动细节。

从20xx年12月29日-20xx年1月17日期间，您只需在相应地点购买红塔集团指定系列香烟产品，即可享受由红塔集团带来的多重意外惊喜！

买玉溪系列一条，送收音机一个。

买红塔、阿诗玛、恭贺新禧系列任意2条送登山包一个。

买玉溪系列一包，送挂式指南针一个。

买红塔、阿诗玛、恭贺新禧系列任意1包送打火机一个。

1)福瑞烟酒东葛路86号星和园。

2)香茗阁古城路与东葛路交叉路口。

3)思贤专卖思贤路口。

4)共和烟草共和路86号。

5)百货大楼朝阳路。

6)红琨专卖东葛路86号(星和园5号商铺)。

7)伊士萃名品店建政南路路北方证券一楼。

8)南城百货南棉路口。

10)新梦之岛民族宫。

参加本活动者须为年满十八岁人士。

此活动只限于有奖促销期间及地点进行，逾期无效。

二月二主题活动教案篇十二

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟，

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳，

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，

腊月梅花傲冰霜。

1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。

2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。

3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。

朗读、背诵课文和识字、写字。

教学挂图，生字，词语，卡片。布置学生回家问问家长，我国民间有哪些传统节日。这些传统节目有什么特点。

一、启发谈话，引入新课。

同学们，你们知道一年有多少个月吗?今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。

二、出示课题，齐读课题。

三、初读课文。

1、要求学生利用拼音读准字音，读通课文。

2、读完课文，你从课文中了解到什么?

3、数一数，课文共有几行，让学生明白一行是写一个月的特点。

4、告诉学生，儿歌中的十二个月指的是农历。

四、读读，看看，想想，说说。

2、学习“三月清明杨柳绿”，先让学生说说三月有什么节日?这时候的景物有什么特点?学习“八月中秋桂花香”也用同样的方法。

3、学习“四月牡丹花正红”启发学生想一想：四月开什么花?“六月荷花满池塘”“十月满园橘子黄”“冬月大雪压青松”“腊月梅花傲冰霜”用类似的方法学习。

4、“七月牛郎会织女”“九月登高过重阳”向学生作简要的介绍。

五、练习有感情朗读课文。

六、复习巩固生字词。

1、检查学生认读生字情况。开火车认读，齐读生字新词。

2、学生相互交流，如何认记生字字形。

七、指导写字。

1、指导学生认清课后描描写写的生字的笔画笔顺。

2、指导学生在《写字》本上写字。

八、实践活动:课后做做“念一念，跳一跳”的学习游戏，边念课文边跳绳，让学生在学中玩，玩中学。

《十二月歌》是一篇写一年十二个月份中最有代表性的节日，本课时要求认识课文中的生字，会写两个字，通过学文了解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。我设计了谈话、看图引入，读文，自主识字，小组合作识字，配乐朗读欣赏，朗读感悟等多项语文实践活动，从而达到了各方面的教学目标，注重发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师以引导者、合作者的身份参与到教学活动中去，创设了轻松、愉快、民主、平等的氛围，学生是语文学习的主人。

1、随文识字，自主合作识字为重点。

在这堂课上，我主要以随文识字为主，利用图片识字，如：池塘、墙。在出示课文的同时出示花卉，让学生有直观的认识，然后认识这些花的名字，注重学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生自主识字的意识和习惯。当小老师认字，小组合作学习生字，(用上你的识字好办法来学学)小组比赛认字情况，不认识的字找出来请教小组的同学等等，同桌比比谁的识字方法好等多项生生合作完成的学习活动。在认识一些有共同特点的字时，如：外、女、秋、香、黄、雪、松、清、放，我出示卡片后，让学生找找规律，孩子们很快的说出偏旁相同，归纳出带有这一偏旁的字与什么有关，这样对形声字的认识就很简单了。

同时课堂上也努力体现语文的实践性和综合性。在进行部分生字的认读过程中，我充分利用学生原有的基础和生活的环境。提问：“平时你在哪里见过这些字?”由于学生生长在汉语的环境中，所以能说出日常生活中看到的这些字词，从而加深对生字的识记，让学生切身体会语文学习的乐趣。

2、朗读始终为主线。

在本课的教学中，朗读始终作为教学的主线，在读中识字，在读中感悟，虽然课文短小简单，但是在创设的情境中，让学生充分地读，在积极主动的语文实践活动中，加深对诗歌意境的理解和体验。我设计了多种方式读文，有配乐读，表演读，同桌比赛读，想象读，具体指导一些词语的读法。但是，在教学过程中，安排的内容比较多，因此很多环节没有充分落实，如学习“中秋”一词，没有具体联系生活组词;如想象练习说话，没有给足充分的时间，让学生们能都有表达的机会，可以和同桌说一说。另外，书写指导还不够，课堂上没有练习书写和讲评。