有分享的作文(精选12篇)

总结是一种思考的方式，通过总结可以帮助我们更深入地理解问题和解决问题。怎样引导青少年正确使用互联网？这是解决当下教育难题的关键。总结是一种对自己过去的肯定和对未来的规划，以下是一些精选总结范文，让我们一起来学习和提高。

有分享的作文篇一

年味是什么呢？年就是新年了。

年味是什么呢？在人民的眼中，年味就是一家人吃饭团圆饭，大人们给小孩发压岁钱、放鞭炮、拜年等。

在我的记忆里，年味已经成了很遥远的时候了。

记得小时候，春节是一件十分热闹的事情。在春节前，我们一家人都会合力把家里的一切打扫干净，这么做都是因为要扫去坏的运气。之后，就会去商场进年货了。但是最重要的还是妈妈要去晒咸鱼干了，妈妈都是买回来一大堆的黄鱼，用盐泡鱼了，再加一大堆的香料下去涂抹，后就经常要拿出去晒一晒，就大公告成了。之后我都会帮妈妈手去送些咸鱼给亲人们。每一次，闻到那咸咸的咸鱼就知道要春节了，这就是年味了。

春节前，还要得把家里打扮成“红堂堂”了，当然就是要贴挥春了。贴挥春时，先要选择一对漂亮又有意头的对联了。然后把联放在桌子上，把糊在背上涂上对联。但贴对联是都要小心又要开心，因为嘴里要唱着新年的歌，一边要贴对联。瞧，贴对联是多么开心啊！

在家里，不必说奢求些高贵的玫瑰花，也不必说要放些高雅又气质的百合花，单是朴素清香的水仙花就能飘满整个屋子，春意融融。闻，清淡的味就像预说春节的热闹了。

光阴似箭，昔日春节的热闹在我的脑海里回荡着，似乎是一块白白的冰，在回忆里不知不觉地融化掉了。

而回忆的年味是什么呢？回忆的年味就是咸咸的黄鱼味，是贴对联的唱歌声，是清淡而又朴素的水仙花味。

有分享的作文篇二

在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。

这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。

我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。

范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。

很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。

与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。

如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。

如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。

第五，培养找到错误的能力。

还要说明一点，以上是针对整个aw而言。对于argument，特别需要注意的是培养找到错误的能力。

具体方法是，阅读一定量的题目。

这样的好处有二：

一、通过阅读题目，只找错误来训练。

argument其实和issue也是想通的，锻炼一者的同时另一者一定也会提高，所以不要纠结浪费时间的问题。

第六，关于机经。

我的意见是，反正写什么都是写，不如按照机经写。当然，如果能写很多很多，那我的意见没有什么参考价值。

综上所述，要想获得新gre满分作文，掌握正确的复习方法是很重要的，各位考生可以结合自身的具体情况，参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新gre写作高分。

有分享的作文篇三

我只知道，一个人的一生中都会有快乐与痛苦，没有谁只有快乐没有痛苦也没有谁只有痛苦而没有快乐的。你愿意也好不愿也罢，它的的确确存在于你的生命之中。快乐与痛苦都是需要与人分享的，如果没有人与你分享有再多的快乐又能怎么样呢？当快乐逝去以后剩下的不就只是孤独无助的自己么。

人，是需要交流的。我们都害怕着孤独，正是如此所以我们对孤独又十分的敏感。可是又有谁真正的愿意孤独呢，还不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感叹人生的艰辛，世界的不公。憎恨世态炎凉，咒骂人心的虚伪。可，越是如此就越发的感到孤独寂寞，不是么。

无论是快乐还是痛苦都是需要有人分享的。没有人分享的人生，无论你面对的是快乐还是痛苦，都将是一种残忍的惩罚。倘若，将一份幸福与你身边的人分享，它就会变成许多份幸福，有了那么多的幸福围绕在你的身旁你还会觉得孤独么。

请试着打开你的那扇门吧，你会感到世界竟是如此之美。

有分享的作文篇四

记得有一次在老家，我们一大家子坐在一起聊天，妈妈买回来了一大盒小蛋挞，我是第一个看见的，立马挑了一个大的吃了起来。但是，刚下口，马上想起来平时最亲我的姑姑还没有呢，又想到爷爷奶奶也还没吃呢，就赶紧放下手中的蛋挞，把蛋挞分享给长辈们。长辈们都说我懂事了，我心里甜滋滋的，可能这就是分享的快乐吧！

还有一次，我和妈妈在吃饭，妈妈自然地把她碗里的肉都挑到了我的碗里，我津津有味的吃着。一抬头望见妈妈那满足的笑容，我心里感觉很不是滋味。

就对妈妈说：“妈妈我不吃了，这个给你吧！”

妈妈皱了皱眉说：“你现在正长身体，要多吃点，吃吧吃吧。”

一计不成我心里又有了一计，我把肉吃了一点就说：“妈妈，我实在吃不下了，快撑死我了，不吃啦，你吃了吧！”

妈妈教训我说：“以后吃东西不要剩下，你说这是让谁吃，真是。”妈妈边说边把肉挑到了她碗里。

我偷偷的笑了起来，妈妈一看，就明白了我的小计谋了，“你个机灵鬼！”说着，就要把肉挑回来。

我连忙摆了摆手说：“虽然是骗你吃的，但是吃饱了是真的，很撑呐！”

最后，妈妈没办法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，这就是分享的快乐吧！

原来，分享是可以这么快乐啊！

有分享的作文篇五

1、集思广益再做主——“二作文”

对自己的作文，如果不是胡乱完成，那么他们应该知道爱惜自己的劳动结晶。自己的作文，自己应该最为了解。再加上同学们的评价和指导，应该有了完善和改善的所思和所想。如果是胡乱之作，相信经过多次的互评，自己也会不由自主的拿出自己的得意之作。因为你要评阅他人的，你自己当然也要有自己的一番表示——自己的佳作，不然也不好意思啊。这样，对懒惰者，也有促进作用。对这些人来说，认真作文就是对自己最好的评价。因此第二次重做作文应该会有很多的收获和长进。

2、师之解惑——教师点评。

有了前面的两个回合，交到我们这儿的作文，应该是得意之作了。因此我们在评价时，要赏识评价，“蹲下”评价，找亮点评价。只要有生活的真实，有认真的思考，无论文笔多么的稚嫩，章法多么的紊乱，我们都要千方百计地肯定。不光是小孩，就是大人也是渴望得到肯定和赏识的。因此我们要毫无理由地赞赏他们。让他们得到自豪、羡慕和写作的激情。当然赏识之余，我们还是要给出适当的指点的。这样，在我们的指点下，他们就会乐意再一次完善作文。

3、“水涨船高”成品文——“三作文”

文不厌改，有了前面两次的写作经验，相信这一次肯定能够写出好的作文，这首先是信心的建立，其次是能力的提升和经验的累积。再加上兴趣的促使，因此我们要力挺他们。因为通过自评、互评和师评等形式，让学生在反馈中得到了教育。让他们自己在推介朗诵自己的作品时，获得了一批很忠实的读者听众，当然他们会很重视读者听众的反应。这将是他们这次作文的最大动力。同样他们在评价他人文章的过程中，也明白了一些作文的章法和技艺。他们这样要求别人，自己能不会做到吗？所以此次的.作文肯定能够成功，最起码对他们自己来说是成功的。正如本文前面说的那样，他们把自己的内功发挥到了极致，这对我们语文老师来说就够了。

4、佳作共欣赏——共享成品作文。

以上几步就在于最大限度的调动学生写作文的积极性，做到了学生每写一次作文就有了一次质的提高，在有限的作文时间内保证了高水平的质量，使学生不再以作文为苦，充分享受到写作的乐趣，真正做到“我手写我口，我手写我心”，从而达到新课标的要求。所以新课改下的写作教学，我认为教师必须转变一些陈旧的观念，摒弃偏于程式化的训练方式，鼓励和引导学生自由阅读、自由交流，让学生养真性，动真情，说真话，写真文，真正成为写作的主人。

有分享的作文篇六

那次的旅行是如此美妙，与天是那样的近，一切都是如梦一样，如仙境如幻象，飘渺的不可想象。可它又是直爽的，那份记忆是最值得体会的，里面包含了无法想见的艰辛也有那一丝的遗憾的涟漪。

西安是中国的文化古都,多少朝代在此定都，它蕴涵着华夏五千年的文明，历史的厚重感为它笼上了神秘的云雾。

在家就计划着到了西安首先去爬太白山。每天都满脑子的想着如何攀上太白峰顶，多么想见一见在山顶的冰山湖，多么想踏上峰顶体会当年杜甫的“一览众山小”。

终于来到了太白脚下，她满身的苍绿，头顶蓝天脚踏大地，庞大的身躯让人望而生畏。坐的士一直到山门，在山下还是夏装可到了山门便已全身武装，冬天最冷时的衣服全部都穿上了，大叫一声，周围飘下了几滴零星小雨，同行的叔叔说在高山上这是自然现象，我突然觉得呼风唤雨竟也如此简单。

从山门到板寺新村的路还算好走，但因为高原反应，脚抬起来也有千斤重，山间云雾缭绕，风起云涌，越向上走，越觉得累，疲惫让我有些怀疑自己的能力，那么多山都已越过，难道这次竟要败在异乡的大山之上吗？我实在不服，强忍着劳累，步履维艰的向上攀爬。路边的野花紫色而大如一个个铃铛，多想摘下一朵，同行的好友对我说：“我们爬上来都要命，人家生在这也不容易啊！”仔细一想也就手下留情了。

我们进了山里的旅舍，有几个旅人看见我们几个孩子不由赞叹，“你们几个小孩的体力还真不错！”我们也很得意。没一会外面便飘下了一阵小雨。向旅店的老板要了几件大而厚的羽绒服穿在身上，咋看咋像拾荒的，不过现在也管不上了，饥肠辘辘的我们也不管有没有到晚饭的点，大家都已泡上了面，正当要吃饭时不知谁在外面大叫：“快点，有彩虹。”一听这我们便冲了出去，第一次在山上看彩虹，真有一番滋味，与天那么近，彩虹也是那样的近，七种颜色如梦似幻流离在我眼前旋转飞舞。

夕阳留恋在山间，在时间中渐渐远离，只有一抹红晕在天际徘徊游荡。再借着一丝亮光登上了拜仙台，卧膝叩拜，在前方只有苍荡云游与巍巍高山，在山的顶尖处有一丛极绿的草，不知它是一株怎样吸收日月精华的草。

清晨看阳光射穿云雾，待太阳跃上云端，一切又变得美丽而透亮，期待着远山又有新的景致。山路崎岖，陡峭残壁，经过了2个小时的攀爬，我们来到了3511米。这里是秦岭的南北分水岭，登上了3511，便一脚踏南一脚踏北，如有气吞山河之势，云海飘在腰间，群山卧于脚底，一片白茫寂寥，只有几个山脚露出云雾罢了。

再向上登，那与登蜀道也有得一比，在山腰上走，下面就是悬崖。头顶烈日，走一会就头晕目眩，仿佛山也会变色转动，头也开始疼痛起来，我艰难的走在路上，一向下望两腿便打颤，我已不清楚自己能否安全回家了。

算了，带块冰河世纪遗址上的石头回家，也好有个留念。

每当看着石头，心里不禁荡起一丝遗憾的涟漪。

下山休息，第二天又去了党家村：古老的房子，雕梁画栋，是中国古老的四合院村落之一。这里的道路曲折却方正，与这里四合院的建筑相映成趣。每户人家的门前都有精美的砖雕，当然最出名的应算那座高有八米的“贞洁牌坊”。看着雕刻精妙而高耸的牌坊，我不禁感叹它表现的精湛技艺，更为感叹它不仅是一个牌坊，更突显了旧时妇女的辛酸与悲哀。

骑着自行车，飞驰在西安的古城墙上，在风中倾听古时的剑在空中挥舞的声音，似乎看到了城墙内外的人心惶惶，刀光剑影，想想有多少壮士为守护自己的故土尽折腰。

当我走进兵马俑1号坑时，我被眼前的景象所震撼，一排排一列列，的将士与车马整装待发，一眼望不到边。他们或肃穆，或微笑，坚守着阵地，一站就是几千年。更为奇妙的是，千人千面无一雷同。闭上眼，我似乎已看见金戈挥舞，战马嘶鸣，那是怎样的一幅场面，大有“壮士一去兮不复返”之豪迈。壮哉！

在西安最值得一提的便是食物：肉夹馍让人满口生津，到了回民街，看夜市热闹非凡，人挤人让我认识了一个重大问题：“中国人口不是一般的多”。吃烤羊肉串，一大块羊肉在嘴里一咬便满嘴流油，回味无穷，羊肉泡馍更是不赖，那是一个鲜，羊肉的鲜美融进了汤里，把我美得没了边。

踏上了返乡的路，我又开始了畅想，下回定要再来西安：挑战太白，逛夜市，吃美食……。

有分享的作文篇七

那个夜晚有阵风，点亮了温柔。一串蹒跚的脚步，踏响了明媚的节奏。那是一场将美好与我分享的无双盛宴。

周五下午从学校回家，不想一头扎进作业的匆忙，趁着爸妈未回家，我偷溜到楼下的咖啡馆，与步行街的傍晚来一场忙里偷闲的邂逅。

时间从发呆的空隙中流过。华灯初上，步行街萦绕着金色的柔光，不知又会是谁的身影旖旎了繁华。咖啡馆门口有三盏地灯，也是金色的，与路灯一起打开，倒有些迷惑了目光。

我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。

一串笑声，打破了这份浪漫。一个小孩从远处跑来，笑着，小脸庞笑的皱皱的，就像一朵盛开的菊花一样皱皱巴巴。“这倒是有些不符合这诗意的氛围了。”我是这样想的。可那小孩却丝毫不知我的想法，丝毫不在意我，他的目标是地面的三盏金黄的地灯。

他蹒跚着跑过去，停在了第一盏灯前。一只小脚高高举起，身子因重心不稳却向旁倾倒，扭了好几下，终于“啪”的一下将金黄踩在了脚下。这是很有仪式感的一下，小男孩发出了一串银铃般的笑声。紧接着又晃着晃着跑向了第二盏灯，踏上了金黄，然后是第3盏，再折回来又从第一盏开始。这样单纯的往返，这样开心的踩着一盏盏金黄的灯光，我忍不住笑了起来。

可看了一会，我笑不出来了。我看了看表，已经过去了20分钟了。一个不满三岁的小孩，做这样一件简单的事情，竟能坚持这么久，他竟有这般耐力?一种错觉般的领悟袭上的心灵，连带着我和我的椅子发出了“刺啦”一声。

那小孩抬头倒是发现我了，他又指着那灯，对着我展开了菊花一般的笑容，这回我没再叫出声，反倒觉得眼眶莫名有些潮湿了。

这是属于一个幼小生命对美好最初最原始的执着。美好可能没有诗意，但爱的多了，便凝出了诗意。

那天晚上，一个小孩在我面前分享的是这个步行街的晚风里最缠绵呢喃的温柔。

有分享的作文篇八

每次回故乡，我都要看一看那棵枣树。

春天，枣树好像还是那样阳光秃秃的，不像柳树那样早早就长出了绿绿长叶。枣树的叶子很小，但很绿。

夏天，枣树终于开花啦，它不像梨花那样美丽，不像桃花那样鲜艳。它小小的，黄黄的.，很耐看。看着满树枣花，我想秋天一定能结出很多的红枣，而且一定会很甜。

秋天终于到了。俗话说得好：七月十五枣红圈，八月十五枣上杆。看着满树的红枣，我真是乐开了花。我们全家总是在八月十五前后回故乡打枣吃，那是我最快乐的事。我会选上最大的，最红的一颗，吃在嘴里，甜在心里。朋友们，你一定流口水了吧，那好，明年摘枣时，一定给你带些来。

冬天的枣树要落叶归根。那棵苍劲有力的枣树期待着春天的降临。

每次回故乡，都要看一看那棵枣树，都要在那棵枣树下玩耍。

有分享的作文篇九

我的家庭总共有四个成员：可爱的弟弟；高壮的我的爸爸；漂亮的妈妈；当然还有一个可爱的我。

弟弟他经常对我说：“姐姐你看着我，我绝对不会笑的。”但是我每一次看他，不到五秒钟，他就笑了。我的弟弟还很聪明，现在三岁的小朋友谁会玩“斗地主”？我弟弟就会。从一到十三，全都认识，而且知道大的管住小的。怎么样？厉害吧！

我的妈妈拥有每个女人都想拥有的身高、体重。对我们我的妈妈有两个态度：分别是“和风细雨”和“狂风暴雨”。我听话的时候，妈妈就对我说话“和风细雨”的。弟弟不乖时，妈妈就对他“狂风暴雨”。

我的爸爸在看电视时，经常不知不觉的睡着；在发呆时也不知不觉的睡着。看到这儿，你不要以为我我的爸爸很懒哦！我我的爸爸相当勤快，每天早上我我的爸爸总是第一个起床给我们做饭。而且我我的爸爸还是我们家的“顶梁柱”。他在家时，家里有一种安全感；他不在家时，家就好像缺了点什么。

下面最后一个出场的重要成员——我。我是多才多艺的，我爱读书、爱画画、爱弹琴、爱小制作。看！我的爱好多吧！我是乐于助人的，公交车上我总是把座位让给需要的人。我是懂礼貌的，在家里碰到邻居我总是和大家热情地打招呼。

我爱我的家！爱家里的每一个人。

有分享的作文篇十

分享有许多许多种。在20xx年的某一天，偶老妈从单位拿回来一大摞书，我翻呀翻呀，无意间看到一本已经掉了色的《童话世界》，我又看呀看呀，从此，偶变身为童迷。可惜的是，老妈从20xx年才开始订。后来，我把《童》借给作文老师和几个同学，他们也都成了童迷，也许，这就叫做分享吧。

我对吃的老感兴趣了。在寒假补习班的最后一天，张老师让我们自带午餐，我把我老妈做的牙签肉串带去了，一开始，他们都不知道是个啥子家伙，到后来，他们居然吃上瘾了，直到最后一个肉串被吃掉，我可就吃上一个呀！呜呜呜！我的肉串啊！不过，分享的感觉，真好！

分享有什么好处呢？分享会让人心情舒畅，让人头脑清醒。体会分享的快乐吧！必须的！

有分享的作文篇十一

分享，是中国人的传统美德。分享，会令你感到愉快。

我的父亲经常对我说：“孩子，你要学会分享！”是呀！转念一想，我有时真是太小气了！

记得我的表弟来到我家时，因为年纪小，所以会一直动我的玩具，看！看！看！又来了！只见他拿起我心爱的小狗布娃娃就要往地上扔！我大步走过去，一把夺过他手上的布娃娃，接着重重地打了一下他的背，最后“哼”的一声，头也不回地走了。表弟直愣愣地站在那里，“哇！”的一声就哭了。这时，妈妈就会走过来，对我说：“你又不给他玩具了，是不！”每当想到这，我的脸就不好意思地红了起来。

有一回爸爸对我说：“你分享一个东西给别人，你一定会快乐！”“真的？”我疑惑地说。“咱们打赌！”

几天后，我到堂弟家里玩，跟堂弟说：“弟弟！我们画画吧！”

“好呀好呀！”弟弟兴奋地跳起来。我从小包里拿出新买的小橡皮和笔，说：“开始！”便在纸上画起房子来。咦？我瞄了一下堂弟，说“你怎么不画呀？”“没、没什么……”我看了看他，发觉他的眼珠子一直盯着我的小橡皮。“你想要？”我问他。“嗯……”我顿了顿，又想了想，对他说：“那我送给你吧！”他瞪大眼睛对我说：“真的？！”显然，那故作镇定的脸掩盖不了喜悦，我把橡皮给他，他笑了起来，从椅子上跳了起来，大喊：“哦耶！哦耶！”我也笑起来，想：爸爸说得没错，看到他的兴奋状，我现在真的很开心！

真的！分享是快乐的，是令人感到愉悦的！分享吧！不仅别人感到快乐，你也会感到快乐！

我有两个苹果，给你一个，还是两个苹果，我有一个快乐，给你，我们就有两个快乐！

有分享的作文篇十二

家，一个让人感觉亲切的字。家是栖息的港湾，是孩子成长的摇篮。

我爱我家，一个幸福温暖的家。每逢放学回到家中，都能看到满桌妈妈用她那勤劳的双手做出来的香喷喷的饭菜；每逢做题时，当我遇到不会的题时，妈妈都会耐心的、一遍又一遍的地给我讲那道题的思路；每逢早上上学时，妈妈都会早早的起来给我做好营养的早餐，再叫我起床。

我爱我家，一个和睦快乐的家。爸爸妈妈感情都很好，很少吵架，所以我们家是和睦的；爸爸、哥哥、爷爷非常幽默，经常因为他们的不经意的一句话而弄的我们哄堂大笑，所以我们家是充满了和睦；而且爸爸妈妈经常带我们一起出去旅游，每当旅游时，都能在不经意间烘托是一片和睦，也能使我们一家人的感情越来越好、越来越深。

我爱我家，一个温馨的家。吃鱼时，妈妈总是把鱼肉给我们吃，把骨头，把鱼头给自已吃，而且还说：“我喜欢吃鱼头；”吃饭吃，爸爸总把离菜近的位置让给我们，自己坐不好的位置，我们如果把好的位置让给他，他就说：“没事，我习惯了；”爸爸妈妈经常在我迷失生活方向的时候，细心的指导我应该怎样避免或面对生活中的挫折。

这就是那可以为我遮风避雨的家，那可以伴随我成长的幸福小家。我爱家里的每一个人，爱家里的每一个故事。