2023年高中作文《记忆走过》(大全18篇)

总结是思考的源泉，它让我们反思过去，寻找进步的方向。总结要注重条理清晰，逻辑严密，使读者能够快速理解和把握。下面是一些学术研究的最新成果和发现，希望能够引起大家的思考。

高中作文《记忆走过》篇一

机会稍纵即逝，抓住每一次机会，才能成功。

看过一个故事：

一个人总是抱怨别人总是不给他机会。有一天他在路上走着，一个人走过来，好像看出来他的心事，于是问他：你真的没有机会吗？他回答：没有。那人说：那么，请你抓住我。他不解的问：为什么？那人不回答，走了。后来有人告诉他：刚才和你说话的人就是机会啊！于是，他又一次和机会失之交臂。

还看过一个故事：

让一群人去做一件比较难的事情，做完了以后告诉大家自己做了这件事。结果，很多人没有去做这件事；很多人做这件事了，却没有勇气告诉大家自己没有做好。剩下的一小部分的人，抓住了机会，面无愧色地站起来，骄傲地说，我做这件事了。最终的胜利只能属于这一小部分的人。其实，做好这件事的关键就是站出来，告诉大家：我做这件事了。

语文作业是自己备课，第二天自己讲课。要讲的是阅读课文——柳宗元的《吾腰千钱》，古文。我妈希望我抓住这第一次讲课的机会，好好地锻炼一下自己。

班里有六十多个人，最后站在讲台上的只有三个人。至少在这次“比赛”中，我抓住了机会。这样就比那些没有上讲台讲课的同学多了一次成功的体验。然后，我就可以骄傲地对所有人说，我成功了。

小时候易俗社有活动，让一些小朋友(当然，我现在不是小朋友了哦)上台去唱歌，当时没有一个人报名，我妈就给我报名了，我是第一个。

那天，台下两千多人，我是第一个上台唱歌的，也是唱的时间最长的一个(越到后面唱的时间越短)。虽然说，唱的不怎么样，但是，我抓住了这次机会。

成功不仅仅是打败了对手，最重要的把握住每一次机会。

高中作文《记忆走过》篇二

大姑在上海工作多年没有回家，今天乘上海的夜班车回来，替我祖母做六十岁生日。我们正翘首期盼着。

可是，盼到的大姑神色沮丧，两眼泪痕，爸爸急忙问：“怎么回来？”大姑双手捂住脸，泪水从指间溢出来，“别急，坐下来慢慢说。”我搬来凳子，扶大姑坐下。大姑开始回忆刚才难忘的那一幕：

大姑在白玉池车站下车时，天刚亮，行人稀少，外面的大雾迷蒙，而一只黑色的皮夹子，却显眼地躺在大姑前面的马路边。大姑的眼一亮，迅速的捡起来。她环顾了四周，没人发现。于是躲到一边迫不及待的打开，一条沉甸甸、金闪闪的项链，还有一张上海金店的正式发票。这条项链值一万五千元！大姑可高兴了，心想：“今年财运不错，走路拾金，真是得来全不费工夫。”

正在得意时，对面走来一位中年男子，神秘兮兮的凑过来，两眼直盯着大姑手中的钱包，对大姑说：“大姐，刚才的一切我都看见了，俗话说：见者都有份嘛，咱们得平分，要么我给你钱，你把它给我。或者你拿钱给我，我把它给你。”

大姑当然要现金啦，那男人与大姑讨价还价后决定给大姑五千元，可是他身边没有这么多钱，但家离这不远，可以回家拿。于是，大姑跟住那个男人回家取钱，走进一条小巷，又拐了两个弯，那男人停了下来，对大姑说：“大姐，我家就在前面，你在这等着，因为清大早带一个女人，我老婆见了会骂死我的。”说完就走了。大姑心想这人真老实，还暗暗的笑他，那男人又回来了，“你要给我押金，不然你跑了咋办？”大姑觉得这个乡巴佬说得也有道理，就掏出自己的钱包准备拿些钱给他，可他抢过钱包，翻出钱包中所有的钱迅速的数着，“一千二百元，太少了，能不能再凑点？”那男人问。“真的一分钱也没有了。”那男人看大姑诚恳的表情，也不再纠缠，还十分关切地说：“大姐，看你脖子上那么多的灰。”说着就给大姑掸起灰来。大姑想：从上海到建湖，这一路风尘，有灰也难免。被那男人轻轻一掸，果真轻松多了、便服多了。临走时，那男人再三叮嘱大姑不要走开，他会速去速回的。

十分钟、半小时、一小时……不见那男人的踪影，大姑还在傻等着，但迷团又笼上心头，莫非他是骗子？大姑胆寒地摸了摸脖子，自己的项链呢？又摸了摸耳朵，耳环呢？再拿出拾到的那串项链，用牙咬一咬，再拿到水泥地上磨一磨，假的，大姑脸色煞白，恍然大悟，原来是一场骗局！

大姑追悔莫及，又呜呜的哭起来，全家人听了又好气又好笑，我年头财迷心窍的大姑，学着老师教育我们的口吻说：“我早就提醒你不要贪图便宜，这不，‘不听小人言，吃亏在眼前’了吧。”

高中作文《记忆走过》篇三

“你为什么不早点举手呢？”“你明明熟的，为什么要犹豫呢？”“这5版罚抄，是明明可以免掉的.呀！”

我懊恼地抓着头，心不在焉地写着罚抄。耳旁不时地想起奶奶的唠叨、妈妈的责备、爷爷的失落，我仿佛掉进了冰窖子里，怎么爬也爬不出来，被冻得瑟瑟发抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，错失了那两个名额。再看看窗外，连小花园里那棵小树，也不见了踪影。妹妹不再那么神气，轻微的鼾声，一起一伏的，已经晚上八点半了。

“滴答，滴答……”教室里只听得见“沙沙”的写字声。

“有谁想当堂背诵且流利的，就免抄！”老师平静了一会儿，说道。

……。

“老师，我！”是刘锶宇，只听得她一番流利地背诵了出来，又富有感情，真好。

“免抄！”

“还有谁？”

……。

我颤颤巍巍地举了手……。

“范泽晨，你来！”这……这不可能，竟然不是我！

……。

机会来的时候，像闪电一样迅速，完全靠你不假思索的把握。这时候，我才真正理解这句话。

高中作文《记忆走过》篇四

机遇就埋藏在我们前进的路上。

机遇能改变人的一生。

机遇从来只垂青有准备的头脑；机遇不只需要等待，还需要我们努力去创造。

在漫漫的人生旅途中，也许机遇只会降临一次，也许它会无数次地光顾你。但是，你若不能及时地抓住它，它就会瞬间即逝。所以，能抓住机遇也是一种能力，它会帮助你在苦苦跋涉中来一次人生的飞跃，让你目睹成功女神的微笑。

机遇往往是成功的关键。在现代社会上，机遇能给成功者带来财富，也能给失败者带来希望。特别是在城市里，机遇往往是一种不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠机遇去获得成功和财富；而失败的人却可以从黑暗中看到希望，靠着机遇来重新找到光明，获得新的生活。机遇不但能使人获得成功，重新找到光明，从大体上看，还能使国家变得更加繁荣，更加富强。

但是，不是有了机遇那你就一定能成功的，有了机遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能获得成功，才能重新找到光明！

雪莱说道：“过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候，抓住它吧！”

人不能总等待机遇的到来，而要去发现机遇才行，好比我们不要以“幸运者”的身份去默默等待机遇，而要以“创造者”的身份去寻找机遇，发现机遇，然后抓住机遇，把握机遇，才能耳闻到胜利的号角之声！

关于以机遇为话题的作文我们一起参考和分享吧，祝大家学习进步！

高中作文《记忆走过》篇五

有这样一句谚语：“机不可失，失不再来。”是呀！机会是那样来无影，去无踪，或许在不经意间便让机会从手中溜走了。机会像一只飞翔的小鸟，它绝不因为你的迟疑而作停留，机会像一颗高速飞行的彗星，它绝不会因为你的无奈而改变方向，机会像一颗出膛的子弹，它绝不因为你没穿防弹衣而停下脚步。所以，同胞们，要珍惜机会哦！

最近我看了漫画《机会》，让我有感而发。

看了这漫画，我知道了机会不等人，面对现在手中的机会，我们要努力争取，好好珍惜现在，如果抓到了机会，也许你还有成功的时候，但是，如果你把握不到了机会，你已经是一位手下败将了！我也知道了，世上没有后悔药，过去的日子一去不复返，不会再重来的，所以要珍惜哦。

文档为doc格式。

高中作文《记忆走过》篇六

今天我在家读了课文《小英雄雨来》。课文中那一段段感人的故事还时常出现在我的眼前。小雨来上学用的书是用土纸油印的，软鼓囊囊的。他学的第一课是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。正因为这、样，当鬼子要抓交通员李大叔时，小雨来表现的很勇敢。

他的这种学习精神和敢于同敌人斗争的精神，永远值得我学习。

读了这篇课文，我又联想起以前学过的课文《我的弟弟小萝卜头》——宋振中。宋振中刚出生八个月，就跟着妈妈被除数敌人关进了牢房，在牢房中，他学习用的本子是妈妈用草纸订成的，直到九岁生日那天才有了一支铅笔。可他还是不舍得用，平时写字都是用石头在地上练习。他牢牢地记住了妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。

如今，新中国已经成立55周年了，比起小雨来、宋振中他们，我们幸福多了。我们的教室是宽敞明亮的，用的`书是正规出版社出版的，用的笔也是铅笔、钢笔、水彩笔等各式各样的。

我一定要珍惜今天的学习机会。

高中作文《记忆走过》篇七

最终，经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥，不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。

有的时候，如果在考场上发挥得好了，就会有幸被录取；反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了，我们就要不失时机地去报名。毕竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。

珍惜眼前的机会，才是最明智的选择……。

高中作文《记忆走过》篇八

从幼稚园里开始，我就有好多“好朋友”。从一年级开始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。从一年级，我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。或许在六年里，我们吵过驾，生过气，但从没有让我们对彼此失去信任，相反，让我们三个成为了——死党!六年里，我们有过欢笑，有过伤心，我们有一起抱头痛哭，有一起大骂别人的时候，那时的我们，是在一条绳上的，我们对彼此是透明的，从不隐瞒，从不欺骗，就是这，让我们三个走过了即将结束的童年!

在我和她俩相处得六年里，他们让我从“哑巴”走向活泼;他们让我从胆小走向勇敢;她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光，欢笑与鲜花。

在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，更何况是这份死党的情。在这即将毕业的日子里，更让我明白了死党的.意义，那就是不论你几天见不到她，一接上她的电话，兴奋得睡不着觉的那个人;是那个在雪天吃着啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那个人;是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人。

在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：

我们，要永远，永远，在一起!

高中作文《记忆走过》篇九

从中，我明白了一个道理——无论做什么事情，我们都要及时地抓住眼前的机会。

最终，经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥，不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。

有的时候，如果在考场上发挥得好了，就会有幸被录取;反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了，我们就要不失时机地去报名。毕竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。

珍惜眼前的机会，才是最明智的选择……。

难道只是社会的原因吗?

高中作文《记忆走过》篇十

追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

——摘自《最大的`麦穗》。

从中，我明白了一个道理——无论做什么事情，我们都要及时地抓住眼前的机会。

最终，经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥，不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。

有的时候，如果在考场上发挥得好了，就会有幸被录取；反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了，我们就要不失时机地去报名。毕竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。

珍惜眼前的机会，才是最明智的选择……。

高中作文《记忆走过》篇十一

少壮不努力，老大徒伤悲。幼不学，老何为。

在现代社会，我们只有卷进时代的.旋窝里，才能求生存，创造自己的一片天地，社会不会同情落泪儿。

同学们，我们不能听信“读书没用。”我们都是困难家庭的孩子，更应该努力读书。我们学过宋濂的《送东阳马生序》，宋濂在那么艰苦的环境下，仍然坚持读书，他那种持之以恒的精神，我们应该学习。我们要树立一种思想：内心有足以快乐的事，而不觉得吃的穿的不如人。有些人说什么刘谦只读到初二，现在却变得那么有名，再看那些找工作的大学生，可真苦啊！他们苦吗？其实不苦。因为他们尽力了，自己拼搏了，奋斗了。有什么理由说他们苦呢？彩虹只有在风雨过后才会出现。现在的学生就因为这一观点，大多都辍学了，在餐厅里当服务员。有的甚至在社会上当小混混，他们正如梁启超所说简直就是社会的蛀米虫。

现在的我们已经不再是小学生了，当如小船离开了峡谷，而要驶向波涛汹涌的大海中去，面临着自己成败的考验，高中对现在的我们来说，已经为期不远，希望同学们能奋斗，能坚持，考进自己理想的高中。今年非常重要，让我们拼搏，展开自己的翅膀飞向奥妙的天空。

时间如流水，转眼就过去了，我们不要做失去之后，才懂得珍惜的人。

时间只属于我们一次，不要放弃学问。

太阳落了回升起来，但时间不会。珍惜所拥的学习机会！

高中作文《记忆走过》篇十二

当代世界，信息爆炸，知识激增，科学技术日新月异，竞争异常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住脚跟，满足时代的需求，过上自己梦想的生活，就必须接受教育，勤于学习，用知识充实自己的头脑，不断地更新知识，提升能力，珍惜一切有利于学习、成长的机会，积极接受教育，学会享受学习中的趣味。

在旧中国，只有百分之二十的学龄儿童有机会接受教育，很多贫困的儿童看着那些富人子弟上学、读书，羡慕至极。而现在的我们，学习环境与生活水平大大提高，国家重视教育，重视人才，普及了九年制义务教育；父母辛辛苦苦挣钱，精心抚育我们，给我们提供优越的物质生活。在这样的环境下，我们更应珍惜学习机会，好好学习，勤勉向上，珍惜接受知识的分分秒秒，管理好自己的学习生活，唯有这样，我们的未来才会充满希望，命运与前途也将一片光明。

许多革命前辈在马背上，战壕里看书，我们还听说过囊萤映雪的故事，都是为了弥补失去的学习机会。前辈们这种追求学习、珍惜不放过任何一次学习机会的精神是值得我们反省的。书社里的书籍那么多，各种各样的都有，网络上的知识、语言更是数不胜数，学习的渠道很多，所以，我们要学会有效地运用。

有位学生家长，自xxx年以来，辗转近十个城市，擦了几年皮鞋，供儿子和女儿读完大学。学费和生活费的负担重重压在他们身上，家长很不容易，为了我们的学习，拼命挣钱，这一切我们都看在眼里，如果我们是一个对自己负责的人，那就珍惜这一切吧！

联合国教科文组织在1972年提出“学会学习”的口号吗，那么，我们在珍惜学习机会的基础上，如何“学会学习”呢？我通过观察与结合自身实际，总结出如下三点：

第三，要多阅读、多做题。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书的确是个好东西，她不仅只是辅助学习，还能在多方面提高自己的综合能力，不断完善自己。要学会借助习题集等资料自主学习，多为自己争取些机会，要知道，人外有人，天外有天，不满足，向前进，这是时代的要求。面对这么激烈的竞争，我们只有不停地钻和挤，才有可能不被人抛弃。最后，学习习惯也很重要。积极进行自主学习、合作学习，养成良好的学习习惯，把学习视为乐趣，让学习成为生活的必须，才能于学习中有所得、有所长。

好好学习，认真对待每一个学习机会，懂得珍惜。毛主席说过“一万年太久，只争朝夕”，只有把握现在，才能展望明天!

高中作文《记忆走过》篇十三

记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。

“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。

我读过很多关于求学的故事，有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“画荻教子”“送东阳马生序”等，当对我启迪最大的是“送东阳马生序”这篇文言文。他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢？作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗？你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。

学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。

机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。

高中作文《记忆走过》篇十四

午休过后，刚走进班级，学生一哄声地告诉我：“老师，王小萌没有吃着午饭。她带的三元钱丢了。是某某偷的。”我一愣：怎么这样的事又发生了啊？我赶紧拿出钱，让她去买面包先吃点。对同学们说：“没有依据不能随便乱说的，可能是她出去玩时，不小心丢掉了。这件事老师一定会调查清楚的。我们先上课。”此时，我看到某某的脸是红的，眼神不敢直视我。我在心里对自己说：“希望不会是他啊！”

下课了，我把王小萌叫到跟前，问她是什么时候发现没的。她说她把钱放在了文具盒里，在第三节课下课时，还看见钱在的，午休时就没了。第四节课是体育课，同学们都去室外上课了，看来钱是在课间十分钟内丢的了。

我没有离开班级，而是和同学们聊起天，问孩子们下课时都玩什么了，愿意和谁在一起玩。中午都吃什么好吃的啊！无意间，也就说起了某某。另我吃惊的是第三节课下课之后，孩子们都没有和他在一起玩，而且今天中午某某自己买了很多种小食品。回想起孩子看我时惊慌的眼神，我心里暗暗在为这个孩子捏把汗。

了解了这些情况之后，我并没有马上去找某某。利用自习课时间，我分别找了几名学生了解情况。最后也找到了某某。站在我面前的他，脸红红的，不敢直视我。看到此时的他，我的心很痛。这是个品学兼优，令每个任课老师都喜欢的孩子啊，怎么会做这种事呢？我在等他主动说话。他的鼻尖出汗了，头越来越低。在我的直视下，他终于肯主动认错。偷，多么令人憎恨的一种行为。我注视着他好一会，才轻声地说，“你告诉我，为什么？老师为你的行为感到惊讶。我无法相信。老师一直是多么信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他诚实地告诉我事情的经过，保证决不再犯。要是让班上的同学知道了，他以后该如何做人呀？还有谁会瞧得起他？让他这小小的年纪就一辈子背着小偷的罪名吗？不能这样！得给他一个改过的机会，也许这次之后他永不再犯，让他以此作为教训吧。我决定对同学保密，但我还是希望他能对自己的行为负责。末了，他央求我别把这事告诉他父母。我想，作为他父母必须知道儿子此时的思想行为，要教育好他也必须得到家长的支持。我说：“这事必须让你父母知道，你现在需要你家人的帮助。但我希望你主动跟你父母承认这件事。”

在临近放学时，我把三元钱送到王小萌手里，为了帮助某某，对全班同学撒了谎：“三年一班的同学在操场上拾到了这三元钱，交给了学校，以后大家没有任何依据可不能胡乱下结论啊！”这是一个善意的谎言。晚上，某某的妈妈打来电话，和我谈起此事，对我的`做法表示感激。我也知道他主动向父母承认了自己的错误。

孩子，给你一个机会，你珍惜吗？但愿你会珍惜。

高中作文《记忆走过》篇十五

追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。——摘自·《最大的麦穗》这是我们课本上的一篇精致的小短文。文中讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地，要求他们寻找最大的一颗麦穗。但学生在麦地里看看这颗，觉得不满意；看看那颗，觉得最大的还在前面，直到走到麦地的尽头，还是两手空空，一无所获……从中，我明白了一个道理——无论做什么事情，我们都要及时地抓住眼前的机会。记得上三年级的时候，我有幸加入进了学校的跳绳队。恰好，那年区里组织了运动会。老师想让我锻炼锻炼，便给我报上了名。因为我知道，这是老师在给我锻炼的机会，我一定要抓住这个机会。

因此，每每课间，我就会拿出自己的小绳，走出教室，积极地参加训练。渐渐地，我的进步越来越明显，成绩越来越突出……最终，经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥，不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。我想，面临小升初的同学们都会有这样的经历吧：想上个好学校吧，又觉得学习压力太大了；老老实实等着划片儿吧，又觉得附近的学校太普通了，没有其他学校那么有名气……那么，我们的目标究竟是什么？是理想初中？是好成绩？还是……有的时候，如果在考场上发挥得好了，就会有幸被录取；反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了，我们就要不失时机地去报名。毕竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。生活中，类似的事例有太多，太多……也许是商场里买衣服的决定、也许是小升初的选择、也许是一次考验……我们就像生活在麦地里一样，每个人都有自己的梦想。这个“麦地”就是由一个个梦想组成的。

高中作文《记忆走过》篇十六

你已经在必须的时间内做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不一样这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，可是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自我的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，可是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自我的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，可是上帝对他每一个子女都很公平，每人每一天都有着相同的时间，每人都会应对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不一样，每人理解的教育不一样，世界观、人生观、价值观的不一样，造就了此刻世界上的种种所谓的“不公平”。

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不明白转角后的景色如何，永远不明白拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

高中作文《记忆走过》篇十七

“我们班有十几名同学入团了，我们要在这些人中选出一名团支部书记，谁想参与竞选，请举手。”班主任的`话依然在我耳边回响。

下午的事太突然了，我没有料到是这种结果。

老师的话说出来后，班里一片沉默，没有一个人举手。我对团支书这个职位很是心痒，自己虽不是班里数一数二的人物，但入团较早，也有和其他人拼一拼的资本。只是我环顾四周，无人举手，觉得不要那么锋芒毕露做第一个。

也许大家都这么想，于是教室里安静得诡异。

可能只是几秒钟的时间，但却让我觉得等待了漫长的几年，因为这没有人说话的气氛太压抑了。终于老师的声音打破了这压抑：“有同学举手了，还有别的同学要竞争吗?”

终于有第一个，有了第一个后面就会有很多人的，我想举起手。可扫视四周，怎么其他人还不举手?那我也再等等吧。

又是诡异的安静，又是几秒钟过去，老师的声音又打破了这压抑：“既然没人举手，那这位同学就是团支书了。”

我猛地抬头望向老师。这转折来的太突然了。

我一遍遍回想这件事，想到我想要举手时，心就加快了几拍;想到我在等别人举手时，心中就涌起一丝丝懊悔。但是，也怨不得别人，是我自己没能好好把握机会。

第二天，老师说：“很多同学对昨天的选举大概都不太甘心，今天，我们重新选一次。”

这次同学们纷纷举手。

最终，昨天当选的同学，再次当选。不知是谁带的头，班里响起了掌声，比以往都热烈。

珍惜每一次机会，不要让别人再给你一次。

高中作文《记忆走过》篇十八

首先，我们不应该去等待机遇，而应该去制造机遇。狄更斯说过:“机会不会上门去找人，只有人去找机会。”此外，我们还应当抓住机遇。罗曼罗兰曾讲过:“生命很快就过去了，一个机遇不会重复出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。”这一切都告诉了我们，要想抓住机遇，必须要有充足的准备，否则的话就只能是痴人说梦。

著名音乐家贝多芬未成名时，曾拜访过著名音乐家莫扎特，希望他帮忙引荐一下自己，但莫扎特不轻易给别人写引荐信，于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。当时莫扎特正与别人聊天，他顺手递给贝多芬一首曲子，要他弹奏一下。此时的贝多芬坐在钢琴前面，心里想:“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特我一定要把他的注意力给吸引过来。”于是他开始在原有的乐谱上发挥，激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。他递给莫扎特一张乐谱，说:“这是我近日创作的一首主题，你根据这个主题弹一首即兴曲。”贝多芬粗粗看了一下，就开始弹了起来。“太好了!太好了!”莫扎特非常高兴。贝多芬乘机向他提出写引荐信的事，莫扎特自然满口答应。

贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇，所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点，而孟浩然却没有把握与唐玄宗会面这一机遇，所以他只能以布衣终老。

中唐著名诗人孟浩然，是一个不愿隐居但却以隐居终老的人。他虽然才华横溢，但却以布衣终老，这与他不能把握机遇有很大关系。一次，大诗人王维邀请他到内署，忽听人报唐玄宗驾到。王维非常高兴，可孟浩然却吓得躲到了柜子后。唐玄宗来后，王维告诉了他关于孟浩然的事情。唐玄宗非常高兴，命令孟浩然朗诵其作，可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词，到了“不才明主弃”一句，唐玄宗很不高兴地说:“这是你自己不想做官，我何曾抛弃过你，为什么要这样诬蔑我呢”于是孟浩然被放还，一生未受重用。

倘若孟浩然把握了这次机遇，没有朗诵错误的诗词，那么，也许他就会被唐玄宗重用，也许他的理想和愿望就可以实现，而不是以隐居终老了。由此可见，把握机遇是一件多么重要的事啊!

这些机遇可以改变你的一生!