为了提高工作效率,我们需要对过去一段时间的工作进行总结。写总结时可以采用时间线、主题分类等方式进行组织。这些是修辞手法的具体例子和运用技巧,供大家参考和借鉴。
红心向党主题征文小学四年级篇一
小鸟展开翅膀,在天空自由翱翔。它那美丽的双翼,好像时刻保护自己的降落伞。它那小巧玲珑的嘴巴,随时随地可以把害虫干掉。它那优美动听的声音,带给人们多么美好的感受。细腻柔软的羽毛,炯炯有神的大眼睛,都是多么令人喜爱呀!清晨,小鸟在枝头快乐的唱着歌。中午,在天空欢乐的盘旋着。傍晚,就像长了火眼金睛,认真的捕捉着害虫。这么可爱的鸟儿,一定要建立一个爱鸟节才行!
还记得我们家阳台上的斑鸠吗?当那只白色大鸟叼走斑鸠妈妈的孩子后,斑鸠妈妈拼命地去保护自己的孩子,每当想起它那无助的哀鸣,我就感同身受,小鸟是多么的有爱。
现在人类不断的伤害捕捉小鸟,看着那些鸟儿,一只一只在天空盘旋着,痛苦的呻吟了几声后慢慢从天空中坠下。有些人更是把鸟儿当成可口的饭菜端在餐桌上。想想我们生活在城市里的人们,很少听到“小鸟说早早早”,因为树木越来越少,小鸟无处安家。导致现在鸟儿越来越少了,害虫也越来越多了,人类生活的环境,越来越不健康了。
每当走进鸟语花香公园,当鸟儿站在枝头快乐的歌唱,那声音是多么的悦耳动听呀!这声音像一曲美妙的乐曲,更给大自然添加了一份生机勃勃。
让我们一起加入保护小鸟的队伍吧,每年在爱鸟节这天号召大家一起保护小鸟。首先我们要多为小鸟安家,投放一些安全的食物。最重要的是要多植树,小鸟在绿树丛中穿梭,自由自在的飞翔,它们才是最好的朋友。希望有一天我们的环境越来越好,鸟儿越来越快乐。为了小鸟,我们一起来建立一个爱鸟节吧!
红心向党主题征文小学四年级篇二
今天下午在家玩,玩了一会儿肚子咕咕叫。这时候家里没人,我准备自己做饭。
我去厨房看看有什么办法。当我找到鸡蛋土豆米饭的时候,我准备用鸡蛋土豆做炒饭。
我拿了一个小碗,盛了满满一碗米饭,用水冲了一下,然后在电饭煲里放了半壶水,把淘洗好的米饭倒进电饭煲,打开电源,把电饭煲转到煮饭摊,准备炒鸡蛋。
我打开电饭煲,看到饭做好了。之后我把鸡蛋土豆米饭倒进锅里,然后翻来覆去。一碗好吃的鸡蛋土豆炒饭做好了!
这顿饭是我平时看着爷爷做饭一点一点学来的。好像是“处处注意就是学习”!以后我会在学习生活中处处细心观察,处处留心,多学习知识。
红心向党主题征文小学四年级篇三
我要为全世界的鸟儿们举办一个节日——爱鸟节。
我常在爷爷的小广播里听到人们以吃鸟肉来滋补身体,还连称鸟肉味道鲜美、回味无穷。我每当听到这样的一串话时都会替鸟儿们难过、伤心。我也有点儿丈二和尚摸不着头脑,鸟是人类的好朋友,大多数鸟儿还帮农民伯伯们捉害虫,为什么人类不能和鸟类和平相处呢?所以我要为鸟类伸张正义,替它们创设一个节日——爱鸟节。
在这天里,它们可以不为自己的生存而担心,在这一整天里,它们会无忧无虑地和鸟类朋友欢聚一堂,可以舒适地躺在自己的安乐窝里,一整天都会沉静在欢乐之中。
爱鸟节可以让鸟类的生命力延长,又不会破坏生态平衡,何乐而不为呢?
我期待着爱鸟节早日诞生。
红心向党主题征文小学四年级篇四
经过二十多分钟的车程后,我们来到了棉花地。“哇,这里到处都是棉花!”不知是谁叫了一声。只见一个个棉桃裂开了嘴,吐出洁白蓬松的棉花,有的棉花枝上的棉桃长得太多了,把棉花枝都压得弯了腰。一阵阵秋风吹来,那些棉花在枝头摇晃着,好像是在向我们点头微笑。
走进棉田,我才知道这雪白的棉花其实并不是真正的花,而是果实。听棉农伯伯说,它的花瓣凋谢后结出的果实叫棉铃,也就是我们现在看到的棉桃,棉桃成熟裂开后就成了我们现在看到的棉花。
因为是第一次摘棉花,望着眼前这一大片的棉花地,我着急得不知道该从哪儿下手。看着身边的同学手脚麻利地摘得起劲,我也顾不得许多,赶紧加入到他们的队伍里。棉叶不时划伤我的手背,棉花壳也不时扎着我的手指,没过一会儿,我的手上就出现了一条条红红的伤痕。真疼呀,我在心里打起了退堂鼓。可抬头看看其他同学忙碌的身影,我心想:既然别人能行,我也能行!刚开始,我摘得很慢,后来在棉农的指导下,我掌握了摘棉花的好方法,就是先用手指一把捏住四个棉花瓣,再顺着往外一拉,就这样,整朵棉花便毫无保留地摘下来了。我的动作越来越娴熟,摘的棉花越来越多,身上的袋子也越来越重。
摘棉花结束时,我们已累得全身*痛,但看到那些堆得像小山似的棉花,我们的心里乐开了花。
今天我与伙伴们一起来到杜山镇摘棉花。这里的土地平整,房屋俨然,四周全是一片片绿*的棉田。
来到棉花地,当得知这次摘棉花要进行比赛时,我和伙伴们赶紧系好布袋,飞快地冲进了棉田里。只见一个个棉桃挂在枝干上,随着风摇摇晃晃,像调皮的孩子正在玩着荡秋千;已经裂开的棉桃,把洁白柔软的棉球高高举起,像是在和人们炫耀自己丰满的果实;有的棉桃只裂开了一道缝,像小朋友咧开的小嘴巴,露出里面洁白的牙齿,可爱极了。
我们不停地摘着,生怕自己落后了。一团团柔软的棉花被我灵巧的小手摘下来塞进了布袋里,很快我的小布袋就被撑满了。我们提着圆鼓鼓的棉花袋子向老师走去,然后再把棉花往老师的大袋子里面倒。只见你一包,我一包,不一会儿就把老师的大袋子装满了,那些棉花被我们堆得很高很高。只可惜,莲花小学的小记者们似乎更胜一筹,他们摘的棉花居然超过了我们。不过,大家还是很高兴,因为我们也得到了老师们的表扬。
中途累的时候,我们围坐在田埂上休息,分享着各自带来的零食,真是累并快乐着啊。中午,大家都有些饿了,热情的棉农伯伯把我们带到家里,让我们品尝了香喷喷的农家饭,今天过得可真开心啊。
临走时,太阳还很高,只见蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云,我望着路旁一眼望不到边的棉田,那一团团、星星点点的棉花好像晃花了我的眼睛,竟让我都分不清哪是白云,哪是棉花了。
昨天奶奶去摘棉花了,我也很想去看看,就跟着奶奶去了。
棉花毛茸茸的,雪白雪白的,就像一块无添加*素的棉花糖一样,可是不能吃。
这些棉花都和我一样高了,一棵棉花有很多枝子,一个枝子上有五、六个棉花桃,最下面的棉花桃已经开了,露出了五个雪白的牙齿。
过了半个小时,我感到了当农民的快乐和*苦,虽然快乐不少,但真的好累啊,我又累又热,于是我出来待了一会儿,看着奶奶摘。
奶奶摘得好仔细啊,一点儿也不剩。也不知道奶奶累不累。
我们摘了两个小时,摘了好大一大兜,我看着奶奶摘的时候,发现了一些其它的植物,我就问奶奶那是什么,奶奶说那是芝麻,芝麻开花节节高。芝麻的花是白*的,芝麻的果实很大,有三个瓣,有的都被虫子咬了。
虽然我这次是来摘棉花的,但是我还看到了芝麻的样子。
红心向党主题征文小学四年级篇五
春天到了,鸟语花香,春风化雨,大地上一片生机勃勃。蒲公英的孩子想趁这美好的季节,打点行装,离开妈妈的怀抱去世界各地旅行了。
小伞兵看见风姐姐忙说:xxx风姐姐你能带我们去各地旅行吗?xxxxxx当能可以xxx。xxx谢谢风姐姐,xxx蒲公英高兴地说。于是,风姐姐鼓起她的樱桃小嘴,轻轻一吹,小伞兵____蒲公英的孩子就张开洁白的飞行伞,高高兴兴地出发了。
飘啊飘啊,小伞兵随着风姐姐来到了小山村的溪水边,溪水唱着欢快的歌儿,小鸟在茂密的树林里跳来跳去。一位小伞兵说:xxx这里的景色真美,我可要留下来,还有几朵小伞兵也留下来了。
飘啊飘啊,小伞兵在半路上遇到去年在老家的天鹅,天鹅穿着雪白的衣裳,开开心心的在湛蓝的天空飞翔,小伞兵上前问道:xxx天鹅姐姐您知道这个美丽多姿,湖水碧蓝,好象和万里蓝天连在一起的湖是什么湖吗?xxxxxx哦,你说的是鄱阳湖吧,它可是我国最大的淡水湖,那里不仅美丽物产丰富而且人也好。上次,我受了伤,是那里一位好心的农夫帮我包扎伤口治愈了我。xxx天鹅热情地说到。
小伞兵又乘着风来到英雄城南昌,这里有雄伟的八一起义纪念碑和美丽的赣江,历史悠久的江南名楼,xxx啊,真美呀。!xxx整洁的柏油马路上,有着川流不息的车辆,来来往往的人群在十字路口等着红绿灯的跳动。一栋栋拔地而起的高楼大厦,八一广场____举世闻名的起义纪念碑就耸立在广场中央,广场上建有两座金水桥,两桥之间是音乐喷泉,这是整个广场的亮点。
红心向党主题征文小学四年级篇六
我来三亚好几天了,五年前我妈去武陟州的时候我一直在听她说那里的天特别亮,海水特别蓝,太阳特别亮,空气特别清新,我的心恨不得马上飞到那里去。
今天是来三亚的第三天。我妈说我明天去武陟州,这是我期待已久的。我高兴得一夜没睡好。第二天我早早把妈妈叫醒,大吵大闹要走。
出租车沿着山路走了很长一段路,我们来到码头。抬头一看,队伍已经到了距离码头500米的区域。我们很快买了票,排队等了一个小时。最后,轮到我们上渡船了。不到20分钟,我们到达了传说中的武陟州。
一到岛上,还没离开码头,就看到热带鱼在水里游来游去,仿佛在迎接游客,心情开始放飞。
然而,当我们沿着海滩散步时,我们看到了另一个场景:塑料袋零星地漂浮在海面上,人们不时地在海滩上扔掉生活垃圾,甚至可以清楚地看到啤酒瓶的碎玻璃片。一路上都是被窗帘围着的工地。过去机器的噪音淹没了海浪的声音。环顾四周,到处都是轰隆隆的汽车和建筑材料,与我母亲描述的场景完全不同。
这时,我只听到妈妈对我说:“看看君君,水母!”听到这里,我很开心,但我妈的表情告诉我,这不是什么值得开心的事,于是她赶紧问:“怎么了,妈妈?水母有多可爱?_“但是,”我妈妈继续解释道,“有水母的水域表明水质已经下降了!”“还盼着五年前到处都能看到海参呢!”
红心向党主题征文小学四年级篇七
大家好,我是馒头圆圆,我白白的、软软的,还有一些弹性。今天,我就要去小主人的身体里去旅行了。
咔——咔——。哎哟,疼死我了,小主人你的,牙可真锋利呀!看来,想开心也是要付出代价的呀!呼,小主人的口腔可真是宽敞呀!
我滑,好好玩啊,小主人的食道可真是好玩,如果时间能轮回,真想再玩一下这根像管子一样的食道呀。
唔,哦哟,这是什么地方呀,摔死我了。哇,好有弹性哦,再看看,这儿挺有趣的,哦,原来是小主人的胃呀!啊啊啊,晕死我了,看看自己,这,不会吧,我咋变成食麑啦,粘粘的、湿湿的。
我走呀走呀,呼哧,走了半天怎么还没走完啊,就像个迷宫一样,让我想想,这原来是又细又长的小肠呀,啊,我的营养啊,你别这样跟我分开啊!
唉,真寂寞呀,咦,这可真臭呀,而且还有些吓馒头,当时还有营养陪着,这下,可要是自己走了,奇怪,自从和营养分开后,我就变得臭臭的了,唉,这我也不太明白。走了半天,我才发现,这时粗而短的大肠,我已经变成粪便了。
啊,吧唧,掉到马桶里了,我的旅行就到此结束了,好好玩哦。
红心向党主题征文小学四年级篇八
一、学习目标:
1认识4个生字。
2正确、流利、有感情地朗读课文。
3理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。
4理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。
二、学习重难点:
重点是体会作者情感的变化。
三、学习过程:
一课时。
一、激趣导入:
认真读书吧,相信你一定会有收获的。
二、初读知大意:
1小组合作:互相检查课文情况,互相质疑问难,解决不了的问题先记录下来,留到全班交流时提出来。
2自学反馈:
指名按自然段朗读课文,师生共同正音。师生共同质疑问难。
3整体感知课文大意:
说一说:作者在维也纳经历了意见什么事?
三、细读理清脉络:
2请学生上黑板写出表现作者感情变化的词语,教师引导学生理清文章的线索和作者的情感脉络。
四、品读感悟美:
1把自己喜欢的部分多读几遍,圈画出精妙之处,反复品味,揣摩作者内心感受。必要时可以和身边的同学交换意见。
2文学鉴赏会:
教师扮演文学鉴赏会的主持人:各位文学评论家们,大家反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。现在就请各位就文中的语言是否优美,遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据学生的发言引导他们品出言中之意,悟出言中之理。
五、美读入情景:
1循着作者情感的变化,入情入境地朗读全文。
2举办朗读比赛,评出优胜者。
六、回读抒胸臆:
生命是宝贵的,却是短暂的。有一位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩是,当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢?请你把你的所思所感记录到自己的日记中吧。
七、课后反思:
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