最新伤心难过的作文(大全14篇)

文学作品是人类情感和思想的抒发。避免拖延症，及时完成任务是有效时间管理的基础。这些总结范文是对某些专业领域的经验总结，非常有参考价值。

伤心难过的作文篇一

它是一只很傻的狗，同时也是一只很乖的狗，它叫笨笨。它有着一双大眼睛，眼睛上有黄色的睫毛，一身黄色的毛，非常好看。

笨笨是我最忠实的朋友，因为它不会欺负我，不会冷落我，它好像能理解我听得懂我的话。将它带回家时，我只有十岁，那时上二年级作业不多，每天回家做完作业，我就和它玩。小时候不懂事，以为狗和人一样，要盖被子睡觉。于是笨笨睡午觉时，我找了一块儿大毛巾轻轻地为它盖上。就这样，我坐在它旁边，看着它睡，它的睡相可真皮，盖上的毛巾，不一会儿就乱了，我并不想打扰它，于是就随它去了。

不久，我家开始装修了，家人嫌笨笨碍事，把他关在狗窝中这可气坏了我！可再气又能怎样，我也束手无策啊，我多么希望自己是孙悟空拔一根猴毛，往嘴里一扔，再嚼一嚼就变出个法术来。第二天我气呼呼的上学去了，回来时如往常一样去看笨笨，结果它竟不在窝中。我猜测他可能“禁期”满了？或者出去瞎溜达了？那时天真的我绝对没有想过——他们把笨笨弄丢了！

吃饭时我挑了块骨头喊“笨-”半个笨字喊出口了，但是剩下的半个我又止住了。因为。不会再有“汪汪”两声回应我的。晚上我一个人在房里回忆和笨笨一起的时光，泪水模糊了眼前。我并没有认为笨笨不会回来了，我甚至幻想着第二天笨笨躺在门前的大石块上，沐浴着春天的阳光，享受着。我一出来，它便马上扑过来与我玩耍。

笨笨，你在哪儿？

伤心难过的作文篇二

童年是一首一波三折的歌，有时优美，有时悲伤，有时欢快，有时充满激情……让人回味无穷。在这些珍贵的回忆里，那一个个委屈的音符，让我有一肚子苦水要倒。

“咚咚咚，咚咚咚！”妈妈回来啦！我急忙停下手中的活儿，一蹦一跳地跑去为妈妈开门。妈妈匆匆走进屋，微笑着、风趣而幽默地说着工作上的趣事。我本以为妈妈的脸上会继续被笑容占据，可是我错了。妈妈说着说着，瞟了一眼客厅，看到地上散落的枝叶，脸上顿时“晴转阴”，生气地呵斥我：“我每天辛辛苦苦地上班，已经够累的了，回家还要给你们收拾这些“破烂”！”妈妈说罢，不容我分辩，挥起一根细长的竹棍，“啪”的一声朝我甩来，我只觉背上一阵剧痛。我委屈极了，泪珠在眼眶里直打转，然后泉涌般往下掉。“哭，还哭，还哭！”妈妈更生气了。在模糊的泪眼中，我看见竹棍又朝我打来，我疼得龇牙咧嘴！

泪水一滴、一滴地落在纸上，纸慢慢地、慢慢地卷皱起来。也许只有这卷皱的泪纸，才是我委屈的最好见证！

伤心难过的作文篇三

一件悲伤的事我永远也忘记不了。

有一次，下午放学，我高高兴兴的来到了小卖部，买我想吃的东西，我买了一包拉条，一边吃、一边向回家的路走去，走到了家我的拉条也吃完了。

到了第二天中午我突然不想吃饭，中午就没有吃。又到了晚上吃饭，我还是不想吃，然后妈妈问我：你怎么不吃饭我说：没胃口，妈妈又问，你在外边吃什么，我说：吃了一包拉条，妈妈说：这样不行，马上带你去医院。

到了医院，医生说，是食物中毒，当时吓了我一身冷汗，我急忙问医生怎么治，医生说：输液，医生还说这几天不能外出，我问能不能上学，我一听，只能接受。

终于输完了，我终于解散了，可是已放假了。

通过这一次的教训，我以后再也不卖外边的拉条了。

伤心难过的作文篇四

现在，环境已经不再是那么的清了。每次下雨，都是下酸雨，每次下雪，雪都是黄色的，每次刮风，都是沙尘暴，每次……噢！环境污染非常的严重，特别是这几种机器和人为。

污染大王：汽车飞艇。

污染程度：天空浑浊。

这是2098年，人们发明了许许多多的新东西，其中最厉害的还是汽车飞艇，汽车飞艇能像船一样在海上航行，能像飞机一样在天空翱翔，能像汽车一样在路上疾驰，功能甚多。但是，它排放的尾气是普通汽车的16倍，所以，使得天空浑浊，昏天暗地，严重污染环境。

污染王子：人类。

污染程度：综合。

污染元帅：宇宙飞船。

污染程度：放射宇宙光线。

污染参谋长：超级快艇。

污染程度：使水资源污染。

污染很不一般的，非超级快艇莫属，它排放的不是尾气，而是石油。

伤心难过的作文篇五

小学时的我是一个很内向的女孩，在班级里不愿意和人说话，无论是上课还是下课。正因为这样，老师就往我这里调了一个爱说话，不认真听课的同桌。

那是在上班主任语文老师的课堂上。我的这个同桌觉得很无聊，就趁老师转身向黑板写字的时候，拉着前桌悄悄地开始了“私人谈话”。他们举着语文书当挡箭牌掩护着，我坐在旁边听着十分气愤，我们那长着“顺风耳”的语文老师早已觉察出了他的说话声音。霎时，老师迅速转过身来，跟他说话的那个前桌同时同时也以闪电般的速度坐好，装作一个没事人一样儿，老师用仿佛正在燃烧着火焰的眼睛瞪向他，我看见这个情景，心中不禁暗暗的高兴着：终于让老师发现了，可以不影响我听课了!

老师持续了五秒后，开口了“你跟谁说话呢!”

他还是一个比较讲义气的人，沉默不语。

“是不是跟你同桌说话呢?好啊!你们俩给我出去到走廊罚站去!”

我听后，顿时心中的高兴转化成了惊讶，急忙要向老师解释，可没想到老师根本不听我的解释，心中的惊讶又转化成了气愤，我无奈的走出了教室，说不出的委屈涌向了心头。泪水在眼眶里流动，慢慢的涌了出来，但又迅速地掉落在了地下。

教室门外的走廊里发出了每个班的上课声，除此之外，一片寂静。

随着下课铃声的响起，我们到了老师的办公室，他向老师说明了真相，老师听后只是淡淡地说了一句：“对不起啊!”但我的心里就像被冰刃划过一般，又冷又痛。

随着时间的流逝，童年的许多记忆已经淡忘，但童年中的委屈却深深地，像一道疤印在我的心里。

伤心难过的作文篇六

我在街上走着，脑中不断浮现今天的事。

我坐在电脑桌前看了3个小时了，我想去看看电视休息一下，便心不在焉的.看课件。但我看最后一个时很认真，因为我想用良好的表现来博爸爸的欢心，让他允许我看电视。可是爸爸不分青红皂白的就骂我：“你在看哪，书都翻页了知不知道。”我气极了，便反驳到：“我在看，你自己搞不清楚状况还说我。”爸爸生气极了，他的脸涨的通红，那眼睛直直的瞪着我，眼神恐怖极了。

这时我妈妈叫我们吃饭，我趁机把电视打开了。爸爸看到了大吼到：“看电视，你就会看电视，给我关了。你搞搞清楚自己的任务。”说完还用手指头狠狠的戳了一下我的头。我再也受不了了，我在心里怒吼着：“我不是凤，你不能这样逼我成凤，我毕竟是个孩子，玩是孩子的天性。”接着就发生了开头那一幕。

我继续走在街上，这时雨已经停了，可是晴朗的天空仍抹不去那蓝色的忧郁结晶。

一滴结晶流进我的嘴里，咸咸的。不，不仅是咸的，还是涩涩的，和我的心情一样。

伤心难过的作文篇七

暑假时，妈妈回来后，给我带来了一份试卷。

“为什么要做试卷、凭什么要做试卷”？我疑惑的问，“你期末考的很好吗？”“多做一点不好吗？”

这下，我被妈妈这句话给激怒了，爆出了一句话“那我做什么，那是我自己的自由，你凭什么管我“！

妈妈听到这句话后，慢慢地垂下头，放下包，缓缓地走进房间。我一动不动。

地坐在沙发上，10分钟过去了、30分钟过去了、1小时过去了，妈妈一点儿动静也没有，我小心翼翼的走过去，打开一条门缝，妈妈一动不动地坐在床上，突然妈妈好像想到了什么，那眼泪不停地往下流，好像雨水一样，源源不断地往下流，我发现我发现妈妈的眼眶红红的，脸上也被泪水“刮”的一条一条的，像在白色的脸上“印”了几条纹路，妈妈不知又怎么了，泪水又开始止不住地往下流，我似乎感受到了，那滚烫的泪水，像热水一样，在脸上流着，妈妈那样子，多么像一位有苦不能说的小女孩啊！窗外的雨水不停的下着，天上乌云由白色变成黑色，天上还不停地打着雷，我想妈妈的心情应该就像那天气一样，由好变得糟糕透顶。我知道，要用实际行动来证明，所以，我默默地走回客厅，把试卷做好后放到妈妈手旁。妈妈的脸上愁云好像少了一点。

我想，妈妈这次是真的伤心了，我想，我以后不会再让妈妈这样伤心了。

伤心难过的作文篇八

一天，我把我的“和氏璧”带到了学校。可是才呆了一天，就被人盯上了。

原来呀，同学小刚看到这支钢笔，也想要一只，但是他不想向妈妈要钱，于是取了一种套路：“哎，我的钢笔咋不见了？”他假装四处乱翻，然后对我说：“这支笔是我的。刚我看，还在我的笔盒里呢！”

我急忙辩解：“这是我妈妈给我买的呀，不是你的。”

而他却说，他的钢笔丢了，他的跟我的是一样的，所以我偷了他的钢笔。

我不得不又一次辩解。

但是他仍固执己见：“这就是我的钢笔，怎么还是你的钢笔了？快还给我！”

我不给。他又讲，道理比我的还多。这还没有结束，直到他开始哭泣，这一哭倒好，同学们都纷纷围过来了。他说明缘由后，大家都不约而同地谴责我。还要我把钢笔快点还给他。

我真是哑巴吃黄连，有苦说不出。我就是不还，它本来就是我的钢笔。

他哭的更响了。有人还去叫了班主任。这下可有“好戏”看了，我心想。

果不出所料，班主任前脚到了教室，后脚就开始狠狠批评我。还把我手上紧攥的钢笔拿了去，亲切地交给了小刚。

我再也忍不住了，我放声大哭。但我的哭泣作用好像并不大，老师非但没有把钢笔还给我，还责备我：“偷了人家的东西，你还敢哭？快去后面罚站一个小时！”

我哭得更凶了。

老师急了，把我拽出去，在外面站着，这一站就是一天。这一整天，我站在外面，孤零零地像一尊雕像。我不断地想：“我到底有什么过错？为什么老师要这样对我？我买一支笔有错吗？小刚！等着，以后我和你势不两立！

伤心难过的作文篇九

虽然，在我的人生中，有许多令我难忘的事。但是，只有这件事令我刻骨铭心，永生难忘。下面就让我来说一说这件事情的.经过吧:

这件事情发生在四年级的时候:在学期末的时候。我的爸爸、妈妈跟我说:"读完这学期你就转学吧。"我反抗道:"为什么！"爸爸、妈妈说:"没有为什么！"那时，我不顾一切的背着书包往外跑。跑到学校后，（因为我家离学校较近）进了教室后。没多久就上课了……因为这学期很快就结束了，我们大家都在紧张的复习着。

在我的人生中也做过许多错事，但我也会想办法弥补。但是，我无法全部都弥补。

伤心难过的作文篇十

青春像一季一季的候鸟，在不停地向我们告别，一些不被想起的就会成为空白，一些时常被记起的，才是永恒的歌。

那时的我们，一张纯真可爱的娃娃脸，一起歌唱，一起欢笑，一起品尝青春的味道。

这般记忆过去了那么久，渐渐地，我们的记忆就像打上了马赛克，变得模糊了，哪怕是再一次的见面，我想必然也是擦肩而过。

八月中旬的一个下午，我们牵着手，就像当初那样，走向那好久不见的校园，天气闷得像一个大蒸笼，此时怀着沉闷的心情走向学校的所有班级中格外耀眼的大五班。

一如既往，老师在教室里辛苦地为学生讲课，仿佛看到了当初的我们，下课的铃声响起，可是老师却还在教室里一定要把自己的所有知识都传授给学生似的，上着一堂值得回忆的课。

不知什么时候，眼睛变得模糊，当初，总是嫌老师整天拖课，嫌他们把我们的休息时间缩短，却不知道老师的累，下课后，学生们在抱怨老师拖课的时候，突然鼓起勇气跑到班级的讲台上，骄傲地说：“老师是爱你们的！”

顷刻间，耳边回响着突如其来的笑声，这些人一定觉得我疯了，但是讲完这句话之后的我却格外地自豪，没有被别人笑后的尴尬。这些可笑的学生虽然听不懂我现在说的话，但是，当他们像我这么大的时候，一定会觉得当初的自己是多么的荒唐。

伤心的记忆，就像被打碎的玻璃，带来的只有伤痛，时间尽管流逝了，但在我记忆中的你依然如新。

伤心难过的作文篇十一

春暖花开的时节，与家人相伴出游，是一件十分温馨烂漫的事。将这样美好的场景定格，是每个人必做的事情，与自然相融合，唯美而清新。

但是，有些人为了追求这一美景，不惜伤害自然。福州国家森林公园的一幕不文明的画面引起了不少游客侧目和气愤：5名女游客带着4个小孩赏花，为了拍摄“桃花雨”，几名大人使劲摇晃，大量花瓣随风飘落。4个小孩儿也学着摇晃，甚至挂在树上，一根树枝被生生掰断，当有游客上前阻止时，一名女游客回答：“花总是要落的。”

想拍美丽的照片，本无可厚非。但是，这种为拍照片而人造“桃花雨”的行为恰是文明的“伤心泪”。对于桃花来说，自然状态下的花开花落才是美。在拍摄照片的时候，将桃花的美与构图中的人物巧妙融合才是“真美”。而这种人为制造的“桃花雨”，则是对自然和谐的伤害，和这样的“桃花雨”融合在一起的人们，恰恰是不美的。这是为了一己私欲，给文明带来的伤痛。

更甚者，影响了孩子们的世界观，作为家长更应该给孩子做一个好榜样，应该用文明的举止影响孩子的行为。否则，破坏的就不仅是自然生态了，还有孩子的成长生态。

当今社会中如摇“桃花雨”类似的行为可以说是屡见不鲜了。小到过马路闯红灯，大到危害全球的雾霾。不都是由于人们的私欲而带了的无法言表的对文明的伤害吗？为图一时的美丽，为了一时的发展，而不计后果。最终得到的是无法挽回的苦果。

文明是人类之所以为人的灵魂之源，不要因为一时的利益，而做出有损于文明的举止。不要让本应美艳无比的“桃花雨”转眼成为了文明的“伤心泪”。

伤心难过的作文篇十二

宇宙间，准备召开千年一度的星球大会，许久未见的星球们纷纷而来，围在一起热烈地聊着天，忽然一个星球目瞪口呆地看着一个摇摇晃晃走过来的身影，说：“咦？这不是地球吗？怎么变成这副样子了？”

地球长长地叹了一口气，不住落泪。火星问：“地球啊，你的绿色的头发去哪了？”地球伤心地说：“地上的人类过度砍伐树木，把树木都给砍光了，只剩下了土地，最后变成了沙漠。”

“你的蓝色外套呢？”水星问。地球说：“都全被人类给毁了，人类往溪水里倒入废水，搞得水资源被污染，我的外套都会变成黄色了，而且又脏又臭！”

“你的像钻石一样的冰雪王冠呢？”水星又问。地球重重地叹了口气，说：“都是人类过度排放一些黑乎乎的气体，搞得冰雪消融，我的冰雪王冠也被人类给毁了。”

地球又擦擦眼泪，哽咽地说：“人类不但砍伐树木，倒废水进河水里，还排放一些黑乎乎的气体，把一片绿色森林变成了一栋栋高楼大厦，一个工厂和好玩的游乐场……早知道以前不创造人类了，可惜已经晚了。”

地球的话被人类给听见了，人类惭愧万分。于是他们开始努力恢复地球曾经的面貌，他们把垃圾扔在了垃圾桶里，不把废水倒入河水里，不在工厂里排放黑黑的气体，也不再胡乱砍伐树木了。

地球开始慢慢恢复……。

伤心难过的作文篇十三

看着这个作文题，我的思绪如一只小鸟，飞向不久前的那个下午。

那是一个宁静而又不平常的下午。当我正沉浸在《西游记》里的大闹天宫的神话世界，妈妈的一声催促，如响雷般地炸开在我的耳畔：“方岱望，你还有时间看书？参加比赛的那幅画画完了没，明天就要交了，你准备什么时候画？”

我一想起马上要交的画，心里直哆嗦，画了一半，一直没有灵感，不知道怎么画下去，现在妈妈又来催了，当下就应了声：“老妈，我知道了。”可我的眼神依旧被《西游记》吸引，在妈妈的再次催促下，我拿起了那幅未完成的画。

于是，我又开始了一番酝酿，十分钟过去了，又是十五分钟过去了……我认真地画着，晕染的手法画了个太阳，水粉和彩铅混合运用，我觉得还不错。

我们的争吵引来了爸爸的关注，爸爸看了被撕碎的画，首先是批评了妈妈过于激动撕了我的作品，其次说那个画确实不是很好，建议我还是重新画。最后的结果，肯定是我重新画了一幅爸妈都满意的画。可我的内心一直为妈妈撕我的画而伤心不已。直到后来妈妈向我道歉，我才释怀。

伤心难过的作文篇十四

糟糕，快迟到了。我一阵小跑，到了教室门口，只见同学们正专心地听老师讲课。

“报告！”我声音很低，但班主任——蒋老师还是听见了，他回过头，见我满头大汗，气喘吁吁，以为我又是睡懒觉迟到的，脸上含着愠色，瞪了我一眼说：“进来，站在黑板下！”他又继续讲完被我打断的话题。然后回过头来，语气缓和地说：“回到座位上，以后要早点起床。”我含着委屈的眼泪，回到座位上。这时，我脑袋里像一窝蜂，嗡嗡作响。这堂课老师讲的话，我一句也没有听进去，心里在暗暗地埋怨老师，不问个青红皂白……咳！真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。

放学了，我几次想到办公室去，跟蒋老师讲我不是睡过头的原因，但脑海里浮现出蒋老师那威严的脸孔，犹豫着，几次欲行又止。

回到家里，我撕了一张薄纸，写着：

敬爱的蒋老师：

我趁老师午休的时候，把纸条悄悄地放在蒋老师的办公桌上，心里踏实一点，但难免还有点不安。

下午放学后，蒋老师把我叫到办公室，他内疚地对我说：“维鹏，老师错怪了你，真对不起，请你原谅！”我第一次听见老师向学生道谦，激动得泪花夺眶而出。我抬起头望望老师，见他布满血丝的眼里，充满着懊悔和慈爱，我扑到老师的怀里哭着说：“不！老师您对我们的严格要求是对的！”