最新小学成长记作文左右(模板8篇)

文学是人类精神世界的珍宝，通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。8.总结需要反映出自身的成长和改进的能力这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。

小学成长记作文左右篇一

“尊敬的各位乘客，列车即将出发，请大家拿好自己的行李。起点站：小学，终点站：未来”我们，要毕业了。

还记得刚来时，哭着闹着要回家；二年级，我们熟识了；三年级、四年级，我们疯疯癫癫地度过了两年最美好的时光；五年级，心里盼着赶快熬过了这年吧，明年我们终于可以暑假不写作业了；六年级，我们恳求着时光能否慢点，再让我们好好看看对方。

这六年，点点滴滴都被深藏在心里，也少不了我们心中最舍不得的人，今天，我就要在这里好好说说她我的闺蜜。

还记得，你刚转来时，我一进教室看到了陌生的你，你正在和别人聊天。你做了自我介绍，我心想：哇！这个人好瘦好高啊，简直是完美。要排桌时，你站队正好站在我后面，我头发不小心甩到你了，我一扭头，连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”你微微一笑，说：“没事，没事。”我们相视一笑。第二天课间，叫上了你，我们在操场上手拉着手，透过影子看着傻傻的我们，没心没肺地笑着、闹着。我把秘密说给你，你把秘密说给我，咱俩便成了无话不说、形影不离的好闺蜜。

我记得最深刻的一次是我没考好，自己默默地跑到卫生间哭了。你知道了问我为什么，我只是敷衍地说：“家里有事而已，没什么。”你不信，问来问去，终于知道了我是因为没考好而哭，你马上跑过来安慰我，泪水便参杂着感动再次夺眶而出。

六年时光是多么快啊，我们还没有好好珍惜，他就飞快地逃走了；我们还没有对同学说声感谢，它就到达终点了。如果让我重新选择，我还会选择这所学校，选择最好的时光和最好地我们。

小学成长记作文左右篇二

这个问题困扰了人们多年，但总是不一样的被人误解的是这个问题为何会成为人们所困惑的。很多很多，我们总是能听到，人是为了成功，倒不如说，是一步步成功的。

人的一生各不相同，这是毋庸置疑的，每个人需要自己掌握自己的命运，命运的轻重相当于着重于人生的果实是大是小，命运决定着一生，无形的道路上，需要自己去找，也许找到了，也许走偏了。而这却像大海捞针，在茫茫大海里找到它一样，看起来，我们无形中，就像失明者一样，在大雨中流浪，也许天气会平静，那也只是命运审判时的一阵叹息。那只是因为，我们不会思考，恍恍惚惚中，就把思维化作一缕青烟吹散了，造物主所为的思维造物，像荒芜岛屿上的灯塔正逐渐消逝着最后的一缕明，最后无声消失茫茫之中了。所谓一生，看起来，也单单是生与死，放大看，也不过是运作的电池罢了。但是，这种思维造物也拥有着一样不可失去的东西，它隐隐发光着，肉体会死，思维会止，但心不会，而是以一种看不见的方式，让人觉得，他们不存在罢了。乍一看，一生是令人枯燥，乏味，但人生主要是注重于的不是最后的果实，而是破土和自然摧残中自我突破的一段历险。

把目光聚焦到人的一步步前进，就能看出变化，这种变化，是肉体，也是心理，成长在此处就地分成方向、速度，走在时间的轴上。我们愚昧的去寻找所谓的“终点”，实际上，“终点”并不存在，而真正的成功，实际上，每个人都不可能没有成功，就算是出生，成功的也只是“成功来到这个世界上”，成功在每一步都能感觉到，每一步前进，你就成功了一次，成功不是最后的荣誉，而是一步步走向辉煌的那一种积少成多的荣誉。这时，成长一下子就没有了答案，荣誉可能是相等的，但总不能确保，你的每一步，都与他人一样，只是单单的看见成长而已，自己在自己的心中更壮大了一样。

小学成长记作文左右篇三

从小到大，我过着无忧无虑的生活，快乐学习，健康成长，其乐无穷。

上幼儿园之前，我是家里的孩子。爷爷奶奶宠着我，爸爸妈妈无微不至地呵护我。他们经常给我买好吃的食品，给我买崭新的衣服，睡舒适的小床，让我享受“饭来张口，衣来伸手，觉来闭眼”的生活。有时他们还带我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快乐无比。

上了幼儿园，我进了“儿童乐园”，跟小朋友一起游戏，一起唱歌跳舞，一起做操拍球------其乐融融。一次，我和几个小朋友在操场上拍球。一个小朋友不小心把球掉进操场边的一个水泥洞里。他当时吓得目瞪口呆，说不出话来;其他小朋友也你看看我，我望望你，束手无策。这时我拍拍脑袋，想到从前有个小朋友从树洞里取出皮球的故事，立即去教室拿来小桶、面盆，发动大家提水往洞里灌，洞里水满了，球浮上来了，球失而复得，那个小朋友笑了。小朋友都夸我聪明，我乐开了花。

读小学后，我在老师的教导下，掌握了不少知识。我会背诵很多唐诗宋词，参加古诗朗诵比赛，我还得奖了呢，这可把我乐坏了。我学会了巧算：十位上相同，个位上加起来是十的两个两位数相乘(46×44)，方法很简单，只要个位上两数相乘，再把十位上其中一个数加1，乘以十位上的这个数，不用竖式，结果就出来了(46×44，即6×4=24;再把4+1×4=20，结果就是2024)，计算起来既快又准确。找到了窍门，我学习数学的兴趣越来越浓，成绩越来越好。这真是“学而时习之，不亦说乎”!

进入中学以后，我通过《社会和品德》的学习，积极参加社会实践，提高了思想认识，懂得了关心他人，有了爱心。当家庭困难的同学生病要钱动手术时，我把储蓄罐里的零花钱取出来捐给同学;在同学住院期间，我还买了水果去探望他。得知四川地震发生以后，我当机立断取出“压岁钱”寄往灾区。我觉得帮助需要帮助的人，是自己的责任，是中华民族的美德。这叫“助人为乐”。

我在成长的路上，充满快乐，笑对人生，不断成熟。这真是：世间处处有愉悦，人生时时有快乐。

小学成长记作文左右篇四

生命，因情而丰盈；因爱而温暖；因简单而快乐；因善良而美好；因恬淡而生香；因经历而懂得：健康是财富，平安是喜乐，快乐是馈赠，知足才幸福。

快了，快了，六年的小学生活就要告一段落，续而拉开帷幕的是初中的日子。迈进初中的大门，再也不会看到那熟悉的脸庞，取而代之的是一张张陌生的脸庞；再也不会听到朋友之间的欢声笑语，取而代之的是无形的压力。

也许，在我们毕业之时，在我们离开母校之时，回头望着这生活了六年的母校，望着这为我们付出了全部精力和心血的老师，我们还会很高兴的说，太棒了，终于不用再见到这烦人的老师了！再也不会被关在这座“xxx”里了！

可是她们却不知道，回头时的我们，早已泪流满面。

还记得六年前的一个金秋，我们牵着爸爸妈妈的手，来到了母校，怀着激动。紧张。好奇的心情，领了书，来到了教室。六年了，我们从一个淘气幼稚的娃娃，蜕变成了一个乖巧懂事的孩子。这是多么大的一个蜕变啊！这又需要父母和老师多么多的心血啊！

母校，母校，这两个字萦绕我的耳畔。

母校，如一首歌，歌中唱出了我们六年的点点滴滴；母校，如一首诗，诗中有我们的喜怒哀乐；母校，如一句话，话中有我们的记忆。

这和我朝夕相处了六年的同学老师，终会如薄雾一般散去。

满载这六年记忆的小船，飘呀飘，飘到了那记忆的深处。

小学成长记作文左右篇五

成长是什么滋味?当你手捧奖杯站在舞台上时，它如同蜜糖一样香甜;当你被别人误解时，内心苦闷时，它如同苦瓜一样苦涩;当你面对不如意的成绩，心中酸苦时，它如同柠檬水一样酸涩。

酸酸涩涩如柠檬水。

长大的滋味如同柠檬的酸涩，那时，堂弟经常来我家，那时的弟弟还小。有一次，我在写作业，弟弟跑来打扰我，拿我作业本乱涂乱画，还把书弄得一塌糊涂，我生气地痛骂了他一顿。弟弟不但不知错，还找来妈妈说我欺负他。妈妈不知道真相，把我拉到房间里说：“你怎么能以大欺小呢?弟弟是客人。”我眼角含着眼泪但忍者没让它掉下来，心里却酸酸的。成长有时也让我尝到了酸酸涩涩。

甜如糖果。

成长的滋味有时如同糖果的香甜。过几天就要考试了，我努力在家复习，希望这次考个好成绩，虽然这几天我睡得很晚，但一想到要考试，我就精力充沛。到了考试那天，我格外紧张，考完试后，我心想，这次一定要考好。到了拿成绩那天，我伸手拿着成绩单不敢看，生怕没有考好，啊!我竟然考了一百分，果然应验了那句话：“功夫不负有心人”。我很激动地跑回了家。成长有时候像糖果一样甜。

成长是香甜的，它带给我们各种乐趣;成长又是苦涩的，你会在前进的路途上遇到无法预料的困难;成长是酸涩的，它让我们了解到挫折的含义。

小学成长记作文左右篇六

每个人的成长故事是不一样的.成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈.

我现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。作业像一座无形的五指山压着我，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，拼了命学。第二天戴着‘黑眼镜’去上学，都快成国宝了。唉，啥时才能放假?我盼望着，盼望着.

期末考试的乌云终于散去，我长长地吐了一口气，盼望已久的假期已悄悄来临。那天，我和妈妈去__书店捧回来一大堆书，快乐就像一条毛毛虫，搔得我全身发痒，想笑。

我们选了一个靠窗的位置坐下。妈妈告诉我：“这里是自助餐厅，你可以自己去选择爱吃的食物，前面转弯的地方有羊肉串，去拿两支吧。”我朝前跑去。找了个托盘，迅速取了两支‘羊肉串’，回到餐桌边。只见妈妈的眼睛瞪得溜圆的，嘴巴张成了“o”形：“我的天哪!那是生羊肉!不，还有一串不是羊肉，是生鸡心。”服务员阿姨在一旁笑了，说：“来，我帮你送回去，让叔叔帮你烤两根熟的。”我灰溜溜地看着阿姨接过我的盘子。脸想烧红的铁一样。我低下了头，可是总感觉到好像整个餐厅的眼光都聚焦到我的身上了，大家似乎都在笑话我这个只会吃却连羊肉串也不认识的男孩。妈妈说：“我想，如果那些羊肉串是画在书上的选择题，你是肯定不会搞错的吧。”妈妈意味深长的看着我。

是呀，只会做书本上的题目那是纸上谈兵。生活中到处都是学问，只有学会留心观察，才会不断地丰富自己的学识和生活的经验,否则就会像我一样。

小学成长记作文左右篇七

成长是每个人一生的必修课，有的人成长得乏味，有得人成长得快乐。

小时候，我们想着长大;可长大了，又想着不长大。是什么使两者并存呢?使两个分别叫烦恼与快乐的精灵!

小时那个调皮、好奇、胆小、好强的我，是多么天真烂漫，整天嘻嘻哈哈地疯玩，不是把邻家的花瓶打碎，就是把花草给折了玩。邻居们都拿我没办法，只要我干了点调皮的事，他们就说，小家伙嘛不懂事，瞧她摸样挺可爱。我当然也十分胆小，每当大人说一些惨不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起来。晚上睡觉时，不敢闭上眼睛，生怕做起噩梦来。小时候别提有多开心了!小时侯那段美好的记忆永远是金色的，美丽的。

“光阴似箭，日月如梭，”成长的脚步不停地跟了上来，一眨眼，我也即将成为六年级学生。

听爸妈说六年级的题目比以前更深奥了，非常难，不过我知道“万事开头难”，只要不懈努力。对我来说，成长就像一颗神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品尝。但是只有长大才能使我们接触道更新鲜，更奇妙的世界。长大不但酸痛，而且幸福。

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是每天升起又落下，花儿也总是随着时间花开花落。我们要和时间赛跑!

小学成长记作文左右篇八

在我的小学生活中，发生过这样一些事情，它们记载着我的成长历程，记载着我小学时代的故事。如果把我的小学生活比作一枝花成长的过程，那么这些事情便是这枝花的养分，促进着它的生长。

记得我们刚学拼音的时候，我以为拼音很简单，于是就没有用心学，但是当我被老师提问时，我却不会读那个拼音，支支吾吾的“嗯……”着。老师觉察到了我的不用心，于是不轻不重的说了我一句。我立刻羞愧难当，发愤要努力学拼音。回到家里后，我便在妈妈的协助下制作了一张拼音表，每天回到家后都认真的读几遍，保证没有错误。“a、o、e“的声音陪我走过了半年，最终，拼音再也不是我的拦路虎了，我的成绩也有了提高。通过这件事，我学会了努力奋进，这正是我这株小芽儿所需要的力量，我要靠着它，不断的成长，长成一朵盛开的花儿。

三年级，正是含苞待放的日子。记得那一次，赤峰芳草地节目举行了一次小主持人大赛，我非常活跃，参加了这次比赛。初赛的时候，我展示了一篇我自己的作文；复赛的时候，我以一首电子琴曲通过了比赛。我精心的准备，可是决赛最终我还是没能取上名次，只获得了优胜奖。不过，人外有人，天外有天，我并不气馁，而是期待着绽放的那一刻。

终于，我迎来了四五年级——盛放的时刻。在五年级的时候，我参加了一次“六一”艺术节。舞台上，快板、舞蹈、歌曲……各种各样的节目陆续上演。这些节目一个比一个精彩，台上的演员卖力的演着，台下的观众如痴如醉的看着，听着，自己也进入了节目里面。

节目已经到了第五个，马上就该我们上场啦！我们赶紧跑到舞台边上，准备着。我也不轻松——我正在“温习”着舞蹈，担心上台的时候“掉链子”。我十分紧张，连动作都出卖了我：我的腿都酥软了。我再看看，别人也和我一样紧张，有的比我还紧张。唉，这可怎么上台表演啊？紧接着，我努力的在脑海里搜寻关于正确舞蹈动作的记忆，直想得脑袋上面火星四溅——大脑用电过度。“下面请欣赏由五年二班带来的舞蹈《阿里阿里》。”台上响起了主持人的声音，于是我们连忙跑上台，跟随音乐跳出这个我们早已排练过n遍的，那时却意义非凡的舞蹈。

跳完了舞蹈，台下先是一片寂静，但马上爆发出一阵经久不息的掌声。我们都很高兴，因为，我们零失误的演完了这个节目！博得了满堂喝彩。

丰富多姿，五彩斑斓，有笑有泪，这就是我小学六年的成长历程。这段历程即将载入我生活的相册，成为永恒。在这小学六年里，我也经历了有如一枝花的生长过程：从发芽，到含苞，到盛放，再到永恒，这便是我小学六年留下的历程，留下了痕迹，这枝花，永远存留在我的心里，它便是永恒。