最新激动作文真情实感(大全9篇)

总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性，力求语句通顺、层次分明。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。

激动作文真情实感篇一

不知为什么，只要有你在我身边，我的心便不再惶惶不安。

初相识你的感觉是前所未有的，因为你是我梦中情人，因为一见钟情在我的内心燃烧着。

认识你是雨天还是晴天，我已经记不清，只记得心情如阳光般明媚，滋润着一颗从没有被滋润的心。

至今想起我们的邂逅就觉得有些奇妙。在此之前，我从不相信关于网络众多的情感故事，尽管有些的确很美，可对我来说，都是虚幻的肤浅的。所以，当我突然从枯燥乏味的现实中进入网络的时候，当我第一次决定真正的交一个朋友的时候，我遇到了你。

你知道吗?第一次见到你就喜欢上你了。

在电话中，你纯纯的声音让我幻想我真的是有了可以牵挂可以爱恋的女友了，幻想可以真的有一天见到你，可以在现实中象网上那样随意而自然的交谈说笑，甚至幻想我真的开始了一种幸福。

最远的距离莫过于我在你面前你却不知我爱你;最远的距离莫过于我爱你却不能陪伴你!

洞庭湖的水，绿油油，咱两的爱情才开头，你是我的心，你是我的肝，你是我心中的四分之三!

假如你是爱的港湾，当所有的小船最终休整好，都要扬帆起航的时候。我宁愿放弃远航的收获，飘荡在你的岸边，陪伴你暂时孤寂。

假如你在沙漠中行走，干渴让你无法前行的时候，我愿化作一泓清泉，流淌在你的身边。

你放心，总有一天我会驾着七色的云彩，不远万里来接你的!

你在的时候，你是一切;你不在的时候，一切是你!

我渴望黑夜中我睁大双眼，耳边有你温柔的话语在回响;我渴望思念里我丢手在空中，能牵到你跨越千里的深情!

在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

爱一个人好辛苦，不知被爱的你是否有心有灵犀?哪怕一句普通话语、一丝安慰动作对我来说倍加珍惜难忘，使我牵肠挂肚!

窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

打开你心灵的窗户吧，让我起伏难平的心意进去，让我梦中萦绕的思念进去，让我生命中的思念进去。

当岁月燃烧我的一切时，不能忘记的是你那一眼的风情;当我合上双眼时，我渴望的仍是你那一眼的风情!

轻轻推窗而望，夜人静，唯有晚风摇动一树相思……。

如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你!如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你!!

想你，那刻骨铭心的恋情，早已融入我思念的小溪，长流不息。既使我如小草一样默默的凋谢，也要化为岆土，滋润你如月季般的纯洁和美丽。

想你已经养成习惯!爱你已经不能改变!所以我决定和你永远……。

爱一个人不容易，如爱上了想忘记，就会比爱上时更痛苦。

多少个夜晚，我一次又一次地命令我自己忘记你，可是你却一次又一次闯进我的梦里，挥也挥不去。你就像生了根似的扎在我心里，每拔一次就弄得鲜血淋淋，就刺得更深。我越是急于摆脱你的“诱惑”就越是被你吸得更紧。

亲爱的，我要做回我自己了，但是我不会遗忘我对你的爱，我正是为了能够好好地爱你，才让自己走出你画的圈子。

我不能不想你，思念不知多少次挣破忧郁的情网，既使偶尔想累了，收回放飞的情丝，依然回味着和你的恋情，就象在树上筑个窝，如小鸟一样作着怡静如云的梦。

激动作文真情实感篇二

尊敬的老师，亲爱的小伙伴：

大家好！

我是五（4）中队的雪儿。今天我给大家演讲的题目是“不要为昨天难过。”

“如果因为错过太阳而流泪，那么你也将错过繁星。”这是泰戈尔的著名诗句。因为这简单的一句话，蕴含着人类伟大的智慧与经验。

少年时，我常常陷入忧虑中。考试后，为自己粗心和失误哭泣；顶撞父母之后不断希望时光倒流；回答问题错误后，一面坐下又一面后悔自己刚才没有表现得更好……自怨自艾也是无法避免的。

一次测验后，我的试卷上出现了一个刺眼的数字“80”。那时，“8”似乎对我嘲讽；“0”在抱怨着为什么不给它加个双胞胎兄弟。我带着沮丧的心情回家，得知分数的妈妈并无斥责我。只是给我讲了个故事：一个博士在所有学生面前打翻了一瓶牛奶。在惊讶和责问声中，他并不自责，而是平静地处理。处理后，博士对大家说：“牛奶已经没了，不管我们如何着急，抱怨，都无法弄会一点点。我们能做的，只是将这件事忘了！”

是啊！不快乐的根源在于心态，其实你完全可以不难过。既然已经发生了，悔之无益。别为做错事而流泪，你的眼泪永远比错事更宝贵。流泪中，你也浪费了自己金子般的时间，人生并无太多岁月，与其浪费时光哭泣，倒不如努力做好下一件事。一个人不能生活在昨天，他只会在乎后悔，从而乎视了充满希望的明天。

千万不要为昨天难过，这会使你失去更多。

微笑吧！不要为昨天难过和哭泣。奋发图强，努力做好每一件事！这时你会发现，你离成功只有一步。

激动作文真情实感篇三

“啦啦啦！”我今天的作业马上就要做完喽!“啦啦啦！”昨天我可和张桂豪约好了五点钟小区篮球场见。

我快乐地写完最后一笔，“噢耶！”篮球，篮球找到了，快，快，赶紧出门，免得老妈又出来节外生枝。我内心狂跳，急忙冲到门口，刚找出球鞋——“呜……”天有不测风云，老妈果然着面孔出现在客厅里：“家瑞，《举一反三》的错题要改好了才能下去哟！”

“可我和张桂豪铁板钉钉地约好了呀，马上就到时间了，我还不下去，就失约啦！”我多么希望妈妈能网开一面。

“正因为如此，你做的时候就应该认真一点儿嘛，这可是你自己耽搁的时间！”看妈妈一脸冰霜，我心里有一亿个不愿意也只好苦笑着接受现实，心里却气哼哼地抱怨：就知道故意找碴儿，早不让改，晚不让改，偏偏要今天，存心不想让我玩儿嘛。

终于，终于读通了，时间已指向五点二十。我兴致勃勃跑下楼去，希望张桂豪还没走，可是篮球场上冷冷清清，一个人也没有。

我的心彻底僵化了，一种说不出的委屈、难过化作愤怒的泪水夺眶而出。我失约了，张桂豪一定以为我说话不算数。还有我一个下午的努力，我们一起奔跑在篮球场上的美好愿望都化作了泡影。

妈妈，我真的，真的好难过，我真的希望生活里有更多的蓝天、白云和阳光。

激动作文真情实感篇四

从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。

还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。

来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。

走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你明白我为什么今日要来送你吗？其实，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。可是，今日有大雾，我还是有点不放心。”说完，妈妈轻轻地握了一下我的手，沉下了头。

听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一向在眼眶里打转。我也沉下了头……。

抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。

激动作文真情实感篇五

真情，一个独特的词，它既不华丽，也不优美，但珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。它像一束阳光，温暖了每一个人的心弦。它虽然看不见，摸不着，但只要你用心去感受，你便会发现，它其实无时无刻在照耀着你。

但近几年，广大人民群众和网友热议的，一个话题，引起了我的注意。话题的名字叫做“流浪汉到餐厅吃饭遭遇驱赶”。可能传统的`伦理道德教育我们，碰到这种事情时，应当毫不犹豫的伸手援助。但网络上也不止一次的出现像”小女孩让座给怀孕妇女，反被打”“小伙捡到钱包物归原主，反被骗”等等的话题层出不穷。从这些案例中，我们能够了解到，我们乎常一个很普通的善意的动作，可能就会给我们自我惹上很大的麻烦，甚至是官司。这让很多的人，对这种现像生望而生畏。

看到那里你可能会说，难道我们身边就没有真情了吗？但其实我们身边，常有真情流淌，这便需要我们放大眼睛细心去寻找。

去年冬天发生在高速上的一场连锁车祸，由于车祸的原因，导致车辆的堵塞。大家都明白，高速上是不存在商店的，王是很多司机是又饿又渴。当时住在山下的。村民，便自发组成救援队伍，顶着零下几度的温度，冒着生命危险，给他们送去了姜汤和包子。收到姜汤和包子的司机，无一不说，喝完姜汤，温暖的不仅仅只是身体，更重要的是心灵。我想所谓的雪中送炭，就是如此吧。

我不明白大家看过一篇叫做《我来过，我很乖》的文章吗？如果没有，我提议你看一下，文中的小主人公无钱治疗白血病的事被媒体和互连网报道后，仅几天时间，全球华人向小主人公的主治医师汇款70多万元，这便是所谓的众人拾材火焰高。

那么这一个个鲜活的案例不都证实了“一方有难八方支援”社会号召力吗，号召的正是每个人心里都存在的一种情感，二种纯真且珍贵的情感，一种无价的情感！它萦绕在每一个人的身边，我认为人间处处存在真情，世界还是好人多，需要我们用心去发现。相信只要每一个人都献出一份爱，这个世界将会变得很完美！

激动作文真情实感篇六

早上，妈妈在厨房为你精心准备早餐，好让你吃得营养一些，妈妈是多么希望你的身体和智慧一同健康增长啊，所以妈妈再做早餐的时候总是用满心的爱意为你端上可口的饭菜。

往常妈妈在厨房做饭的时候，总是传来你朗朗的读书声，这声音好似美妙的音乐让妈妈陶醉，可是今天早上客厅里静悄悄的。

你在干什么？妈妈满腹疑问地来到客厅一找，没人啊，去阳台一看，原来在那里埋头扒书包呢。

妈妈问：“找什么呢？早上的时间很珍贵啊”，意在提醒他不要磨蹭，抓紧时间读书。

问一声，没人回答，再问一声，还是没人回答。

“你到底找什么呢？妈妈问你话呢。”

只见你头都不抬，好像很烦躁的样子“找卷子呢！”

妈妈无语，妈妈默默地回到厨房为你做饭。

后来，虽然你跟妈妈解释了原因，说自己找不到卷子很着急，顾不上理妈妈，可是妈妈还是非常难过。

孩子，一早上，妈妈的话很少，但是心里的话很多，你想听吗？

妈妈在烦躁的时候是不是也对你没有耐心呢？孩子。

激动作文真情实感篇七

教学目标：

1．作文中说自己想说的话。

2．作文中说话要真实实在。

教材分析：

重点：目标1、2。

难点：目标1、2。

教具：多媒体平台的投影仪。

教学过程：

一、导入新课，创设情境（1）。

引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境（学生集体回答）。

二、教师讲解：（1）。

很多同学一提写作，就感到头疼。其实，写文章是一项很自然的活动，写文章无须造作，你想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。

每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。

文档为doc格式。

激动作文真情实感篇八

甲：小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无认是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感，是爱还是恨，是褒还是贬，是喜还是忧，是赞成还是反对，是放还是忧虑……因此，我们要指导学生学会在自己的作文中抒发真情实感，而不是空喊口号，或虚情假意，或无痛呻吟，矫柔做作。写出来的作文才富有感染力。

我们这一讲就来谈谈怎样指导学生在作文表达真情实感。

乙：好啊，这个问题确实很重要，特别是高年级小学生在写一件事时，往往对事情经过能写清楚，可是，怎样在叙事中表达出自己的真情实感，不少人就力不从心了，到底怎样帮助孩子们提高这方面的能力呢？这确实是许多青年教师很关心的一个问题。

甲：那我们就着重谈谈怎样指导高年级小学生在叙事中表达真情实感吧。

丁：是的。

甲：那我们来看看录像。

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乙：在这节课上，小朱老师总结得很清楚，我们就是要让学生懂得“写一件事，表达真情实感，就是要在事情发展过程中注意写清楚自己的内心活动和体现当时的情感的主要神态，行为动作。”

丙：这些方法，不少学生也了解，可就是作文文时写不好，我们一些青年教师也讲给学生听，可效果也不理想。

甲：问题正在这里，知道了这些知识，不等于会运用这些知识，作文不是单纯的知识课，我们在作文课必须注重作文能力的训练，要精心设计引导学生经历训练的过程。学生才能真正掌握作文知识，运用知识发展作文能力。

乙：从指导学生在叙事中表达真情实感来说，这个训练过程的起始点应该在学生生活之中，我们要从学生的生活出发，引出训练的要求和具体的内容，把学生带入训练的过程，引导学生写真事，抒真情实感。

甲：宁老师说得好，让我们再来看段录像，看看小朱老师是么导入的。

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丙：朱老师从学生生活中选取了一种几乎人人都有过的经历，引导孩子们回忆当时的感受和做法。这就使全班同学很快就投入到学习写真事，抒真情的训练之中，人人有话可说，人人有话要说，真不错。

甲：说的好！小朱，你自己说说，你为什么这样安排呢？

丁：为了培养学生在叙事中表达真情实感的能力，我想在课堂中以一篇学生的作文作为“范文”，引导全班学习，讨论，从中领悟方法、学习方法。课堂上这段导语的设计也是为了能以学生的生活出发，自然地引出“范文”，并且，想调动大家的生活经验，为理解、学习例文，以例文中领悟表达真情实感的方法做些心理准备。

甲：从读别人写的好文章中来领悟表达方法，的确是培养作文能力的有效途径。读前先作些铺垫，做好准备，很有道理。

丙：小朱，你为什么第一遍不播放声音呢？

丁：主要是两个目的，1.让学生通过观察人物的神态，行为动作弄清自己所写的事件，为理解理解例文为什么那么写做准备；2.发展学生观摩能力，注意体会人复杂的情感变化与人种种神态与动作之间的关系。为达到这两个目的，我进行提问、组织、观看和讨论。

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丙：在这样的基础上再来引导学生学习范文，领悟方法，效果自然会是不错的。小朱，录像，真被你用活了。

乙：让我们再看看录像吧，看看小朱是怎么引导学生从读中悟方法的。

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甲：小王，看了这个教学片断，你又受到什么启发？

丙：这一次声画同步，学生边看画面，边听例文，对人的情感变化与神态语言动作的关系，怎样写人的外在表现去表现真情实感，有了具体的理解；同时，这一次更突出了可以通过直接写人的心理活动表达情感，从课堂实践中，可以看到，学生经历了一个问题、理解、领悟的过程，自己得出结论，对表达情感的方法有了真正的具体的了解。

甲：对，在学生领悟的基础上，教师再总结归纳，那就不是简单的知识传授了。

学生认识方法以后，还需要精心设计练习，让学生在作文实践中练习运用，学生才能真正掌握。

乙：我记得，小朱老师在这节课上还设计了一种练习，很有特色，对学习表达真情实感很有作用，我们再看段录像吧。

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甲：宁老师刚才说的不错，这个练习设计得很有特色，以人人都经历过若干次的“打针”为内容，以填充为形式。对练习题中的那些空白处，人人都有过情感体验可填写，可每个人的体验又都不一样，这就为每个学生学习抒发自己的真情实感留下了最广阔的空间，人人可以打开回忆的闸门，尽情抒发，好！

乙：小朱老师在练习的括号里，还写了一些提示语，如：在“我们班又要打预防针了”后面提示语为：“同学们会有怎样的表现？”“我又会怎么想？”这对引导学生注意从人的外在表现与内心世界去反映人的真情实感起到了指向作用，这对学生逐步掌握表达情感的方法也是很有实际意义的。

丙：小朱，这次作文练习，你最后安排学生写什么呢？

丁：在小练习以后，我让学生以《今天我》为题作文，要求在自己熟悉的事件中选择一件来写，要求写出真情实感。

丙：你上课时，从生活中引入训练，引出范文，教学中让学生从范文里悟出方法，在填充练习中尝试运用方法，现在又引导学生回到生活中选真事，写真事，表达真情实感。层层推进，学生经历了一个训练过程，可以想得出来，这次学生一定会写出有真情实感的作文来。

甲：小王总结得好，今天，关于怎样指导学生在叙事中表达真情实感，就讨论到这里吧。

激动作文真情实感篇九

我的童年就像那变化无穷的万花筒，既有欢乐，也有悲痛，其中这一件事令我十分惧怕。

我在别人的眼中是一个胆大包天的女生，天不怕地不怕。的确，我不害怕小虫，甚至还喜欢捉蚂蚁，可是实不相瞒，我也是一个胆小的女生。嘘！不要大声喊，我十分害怕大狼狗。

一天午时，我回家时，路上几乎没有人，此时周围是如此安静，连我的心跳都能听得一清二楚，谁知半路杀出个程咬金－大狼狗。它来势不善，我仍然心有余悸地想，那他会不会将我扑倒撕成肉块？会不会把我咬成缺胳膊少腿？我心里这么想着，越来越害怕，我本想撒腿就跑，但我想了想，总之大狼狗比我跑得快，那我还得想想别的办法。

要不然去别人家躲躲吧！可是离我最近的人家还要拐个弯儿才能到呢，万一人家把门锁着呢，那我今日就会变成大狼狗的食物；要不然我学学蜥蜴一样装死，我又想了想，不能装死，这样会被咬伤的更早；要不然我就跑吧，仅有这个办法了，没准我还能比狗跑得快呢；结果我就疯狂讨命那只狗穷追不舍，之后我十分生气，因为我竟然被狗追的满街跑。

那只大狼狗离我越来越近，就只剩下不到一米的距离，我弯下腰。那只狗后退了几步，我迅雷不及掩耳之势，从地上捡起一把石头向他扔去，大狼狗像苍蝇一样，灰溜溜地逃走了。

我目瞪口呆，完全没有了意识，直觉的四周空荡荡的，也许我们要勇敢的应对惧怕。

他要想成为不惧怕的强者，就不要回避心里的恐惧，我们要战胜惧怕。