2023年同学的故事作文(模板18篇)

传统文化是我们中华民族的瑰宝，我们应该传承和弘扬。如何写一篇令人信服的演讲总结？下面是小编为大家整理的一些总结的范文，希望对大家写作有所帮助。

同学的故事作文篇一

今天，我和我同学去少年宫。

到了少年宫，隔壁班的吴洋跑上来，说：“这不是湘月吗？对了，湘月，来来来，做啊！”同学湘月坐下了，并说：“谢谢！”

上课了，我挨着湘月，吴洋推了我一把：“干嘛啊！我要和湘月玩，走开啦。”

下课了，我和湘月讨论问题。

“湘月，我们去玩吧！”吴洋又来了，我不好气的说：“我们在讨论问题，别妨碍我们。”“湘月，跟我走，来来来！看看。”于是掏出一条绝版的手链。

文档为doc格式。

同学的故事作文篇二

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的厌学的故事初中作文，欢迎大家分享。

这些事是在我原来那个四中国际部发生的事，也导致我转学。

事情要从我刚上初中说起。当时的我，还是满怀信心和希望，走进了初中的校园。我小学的`功底并不差，其实还能算得上很强的，所以我内心并不慌。但是人文科学课，是全英教材，和全英考试，第一学期的我，除了这一科外，还是学得很好的。

一个寒假过去，转眼间到了第二学期，随之而来的是gpa这个记录你学业成绩的东西。只要挂科，基本上也就完了。再加上我英语差和新开的两节外教英文阅读课后，我英语的弱势也更加的明显。这学期，这方面的差距和同学们也越来越大。从这学期开始，我请了家教，帮我补习那些高中和初中的知识点和单词，虽然说在学，但依旧有着很大的距离。

不光学习，在各个方面都有顶尖的“变态”在我们年级。论钢琴，有一个和我同一个老师，还比我大一岁，多学一年的人，我不管练什么，都被他领先一步。再说体育，我强项是足球，但是有两个从加拿大回来的人，足球极好，我又被比下去了……还有很多，总而言之，就是根本没有强项，不管做什么，都有比我强的。

到了初二上学期，生物，化学，物理，地理，都变成了全英。这也直接让我的gpa变成了后几名。从这起，我也慢慢开始不写作业，不听课，不复习，只沉浸在游戏里，希望能在游戏方面比他们强，在游戏中找到成就感。

时间很快，转眼到了初二下学期，长期的打游戏，不学习，被老师说，都成了负面压力，一点火星就着。我和一个人打了一架，我被学校给了一个严重警告。从那起，我有事没事就请假不上学，慢慢也就退学了。当时还有一个月期末。

这个初中，可以说是弯路，也可以说是转折点。我并不后悔来到四中，也不感到有什么遗憾。这只是我的一个教训罢了。

同学的故事作文篇三

从前，汽车王国里有一位王子和一位美丽漂亮的蓝车公主，王子非常喜欢蓝车公主。早就想向公主表白，想娶她为妻。可是王子很害羞，终于王子鼓足了勇气约公主第二天在后花园相见。

第二天，王子早早的在花园里等待，终于看见公主坐着花轿来了。王子飞快的跑到轿前准备向公主表白的时候，突然冒出了一辆黑色的面包车。迅雷不及掩耳之势将公主截走了。王子瞬间呆住了，过了一会儿，王子清醒了于是立即带领他的卫队去追。

王子带领着自己的.卫队沿路追赶，突然前面出现了一条大河。王子让士兵们排成两排，他嘴里念着“变，变，变”不一会儿他们就变成了可以在水上开的大汽车，一会功夫就越过了河流。他们继续追赶，跑着跑着前面又出现了一座大山。王子急了，怎么办？突然他想到了可不可以变成汽车飞机呢！于是他找士兵们过来商量，经过反复的研究和实验终于组合成功。他们变成了一架可以飞的汽车，这样王子们就飞过了高山，他们翱翔在天空继续追赶着坏人。飞着飞着，他们突然发现了黑色的面包车正带着公主往山洞里驶去。王子又高兴又担心，生怕坏人将公主藏起来。于是王子立马俯冲下来，就在快要抓住面包车的时候。面包车一发力进了山洞藏了起来。于是王子又和士兵们商量起来，怎么样才能进去把公主解救出来呢。大家纷纷议论，有的说：“我们变成火枪把他烧出来”，有的说：“我们变成挖土机把他们挖出来”······忽然王子想出了一个两全其美的办法，即不伤害公主还可以抓住坏人！

小朋友们！你们知道王子想出了什么办法呢？其实很简单，王子让士兵中的消防车朝山洞里灌水。不一会儿，水就将山洞罐满了。面包车遇到水，他开不了了。蓝车公主就顺着水流淌出来了。就这样，王子凭借着他的智慧救出了公主。

公主和王子一起把汽车王国建设得更加美好！

同学的故事作文篇四

我有一个同学叫小明，我们本来是一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的小明总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。小明看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，小明也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。

我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的.同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把小明的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把小明打伤，所以我打算买点吃的给小明。第二天，我把零食交给小明，并说了一声对不起，小明好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。

同学的故事作文篇五

孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。同学们，你知道答案吗？试试看。

（答案）。

孙悟空很聪明，因为牛奶只有一杯，而每次加的`都是水，所以他知道只需要计算所加入水的总量就可以了。而所加水量是1/2+1/3=5/6（杯）。所以应该是喝的牛奶多。

同学的故事作文篇六

一个就可以解决了。先拿“25个苹果+25个梨”的那个箱子，如果拿出来的是苹果的话，那么这个箱子应该是苹果的。那么贴苹果的箱子里装的应该是梨，贴梨的箱子应该就是“25个苹果+25个梨”。

如果贴“25个苹果+25个梨”的箱子里面拿出来的是梨的话，那么贴梨的箱子就应该是苹果，苹果的箱子就应该是“25个苹果+25个梨”。

同学的故事作文篇七

说到数学，想必大家并不陌生吧！这一科目，对于一些同学来说都是小菜一碟，而对我这种一提到数学就头痛的重度“患者”来说，简直令人头大。

国庆期间，奥数老师曾给我布置过一张数学卷子，我信心满满的交给了老师检查。当卷子又折回到我手中，才发现那题错的真可谓是一大把一大把，本来一张整洁的.卷子，现在被涂满了鲜红的圈圈。“我说卷子兄弟啊，你看我好心帮你写题，而你却要这样对我？没有功劳也有苦劳吧，你怎么连苦力分都不肯给，别这么小气呀！”

周五数学课上，我一直专心致志地听讲，不受周围同学的半点影响，练习的每一道题都进行得顺顺利利，没有出现半点差错，我想这应该就是暴风雨前的宁静吧。眼看就要下课了，整个人也都松懈下来，看看这，动动那，老师讲得最后一道题，我一句也没听进去。等到写题的时候，根本不知道该怎么写。于是，我左顾右盼，希望可以看到点什么，可惜两边都是空空如也，我也只好选择了放弃。恰巧这时老师提问了，我赶紧把头埋得低低的，紧张极了，生怕老师看到我，内心仿佛像十五个吊桶打水--七上八下，又犹如小鹿到处乱撞，搞得我心神不宁。有种预感老师一直在凝视着我看，我把头埋得更低了。可怕什么来什么，老师果真叫了我，我慢悠悠地站了起来，不知道该说些什么，心想：“本姑娘拼了，瞎蒙一个算了。”没想到神奇的事情发生了，竟然答对了！弄得我懵了一脸，一时间忘了刚才发生了什么，莫非是精神错乱，系统崩溃造成的吗？坐下后，我竟然还有点小高兴呢！

这不，事情刚过，又迎来了数学测试。交卷子时信心百倍，发卷子时愁眉不展。当碰到难题时，我使用的战术就是蒙，万一蒙对了呢！到发卷子的时候，却怎么都不愿接受这个事实，不管再怎么安慰自己这幼小的心灵，它就像玻璃一样，彻底的碎了，怎么拾也拾不起来。

痛定思痛后，终于明白了，自己绝不能抱着任何侥幸心理去学习做事，只有脚踏实地，一步一个脚印，勤能补拙、不耻下问才会取得进步，获得成功！

同学的故事作文篇八

海岩比书斋作者多的是一份生活体验。1976年“四五事件”，他作为便衣被派往天安门观察群众，如果有人写了“反动标语”要跟出场外。那天下着大雨，他们一直守着，领导后来问海岩为什么没有跟出去。他装傻说：“都是文言文，我看不懂。‘扬眉剑出鞘，我哭豺狼笑’，我还以为是革命群众写的。”

三个月后唐山大地震，他是北京抗震救灾先遣队的第一批。这两次记忆都变成了铅字。在部队里他当过炊事员，转业后先后辗转于劳改局、前门大街派出所等部门工作，是白纸坊路口站过半年的交警，在公安部政治保卫处负责抓“反革命”，潜伏在竹园宾馆搜集情报，现在又在一个拥有17万员工的集团当老总。北京电影乐团团长王立平请他帮忙联系国际刑警，抓捕一名携带意大利小提琴出逃的工作人员。尽管案子没破，还是成了海岩的素材。“我创作的东西都来自于我的生活，只不过是我对生活的积累和记忆，不是对具体事物、人物和细节的记忆，而是对生活规律的判断，对生活情绪和情感、观念的积累。”

在父母眼里，海岩是家中唯一没上过大学的人，干的也是炒菜、端茶的活儿。20多年前，海岩说过：“像我们这种中年人，你要照顾到老的感情，照顾到小的情绪，太累了。”“我没有宣泄的出口，就是忍着慢慢消化。”别人通过抽烟、飙车、购物来减压，这些方法对海岩都不管用，他也不向人倾诉，只能埋在他编织的故事中化解白天的烦恼。但他也承认，他得到的最大的尊重来自于他的企业，而不是文化。与其他领导吃饭时，人家夸他写得好。他问：“你看吗?”对方说：“我家保姆看。”从企业界到作家圈，没有人和海岩谈文学。

相比本职工作，写作只占海岩业余时间的十分之一，尤其是近两年。他的写作工具更让人咋舌，他让记者看他的手机，新小说是以短信的形式，只要有一点空闲，比如吃饭时等上菜，他就写一条发给秘书整理。他不像别的作家辗转于灵感枯竭，体力够就没问题。海岩每天能够开始写作的时间不会早于晚上22点，有时他困得意识模糊了，还能继续写一会儿。因此，他常骄傲地宣称，他是中国最勤奋的作家，就像他自己的职场成功学秘诀：勤奋+忠诚。对写作，他也有这种本能的责任感。

同学的故事作文篇九

我们的班是一个集体，在这个快乐的集体里，同学之间本应该是和睦相处，可就因为某些同学的“恶作剧”，坏习惯，搞得班上“鸡犬不宁”。

在班上，同学之间有什么不能好好说的，难道非得报复别人才能得到快乐吗？最近我们班上就发生了许多类似的事情。

昨天下午，我因为要帮助老师整理一些东西，所以下午就没上课，天气很热，我就把外套脱掉放在了我的课桌里。等到下午快放学时我才回到教室，只见我的车钥匙不知被谁拿到了桌子上，我也没在意，把它装到了口袋里。下了学，我走出校门，准备去开车锁的时候，我的钥匙扣上只剩下了一个钥匙，另一个钥匙不知被谁拿去了（我的车上是两个锁）。这可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁，我又回教室找了找，还是没有找到。没办法，我只好自己走路回家，我走了将近二十多分钟才走到了家，这时，我猛地发现，另一个钥匙安静的躺在我的口袋里，我只好让妈妈把我送到学校，我自己骑着车回家了。

这个恶作剧让我感到很伤心，同学之间不应该是和睦相处的吗？再次提醒同学们：有什么事情对别人不满，可以当面提出来，这样的恶作剧会伤害他人的，请以后不要再开这样的“玩笑”！

同学的故事作文篇十

时光荏苒，白驹过隙，似水般一点点从罅隙偷偷逃走，就这样，文学匆匆伴随着我度过了十八年的光华。秋水无痕，谛听花开心自乐，呢喃起无数的涟漪。

我曾无数次追问自己，文学是什么？

文领风骚，学海无涯。文学在生活的边边角角都有涉略。读书、写字，这些日常生活中很常见的活动，即增长了我们的见识，同时也丰富了我们的业余生活，使我们的生活多姿多彩，文学为我们的知识奠定坚实的基础，我们更离不开文学。

多少个曾几何时，多少次绽放幸福的笑靥，多少次心口无语，多少次错过的花开所留下的遗憾，都是我和文学这个好伙伴的共同回忆。

以回忆为床褥，以文学为睡枕。文学的涟漪被编织进自己永无边境的梦。梦醉人醒，涌动的梦总是渴望表达。

“倘若我是位作家，我就要把文学的奥秘通过自己的笔端倾泻而出，挖掘文学最本质的价值；倘若我是位诗人，我就要把文学的渊博通过高亢激昂的朗诵吟咏而出；倘若我是位画家，我就要把文学的多彩通过丰富的色彩和美丽的线条宣点而出。”

然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写文学的无穷美丽和奥秘。我热爱读书，热爱写作，热爱画画，感性的我有时候因为一篇充满温情与美丽的文章而潸然落泪，偏执的我有时候因为要完成一幅画而不惜长时间不停笔，要强的我有时候因为要解决一道题而不借助老师和同学的帮忙。我不知道我用我贫乏的文字来形容文学是否肤浅，我只知道此时此刻，文学在我的内心掀起惊涛骇浪，使我的内心心潮澎湃，带着对文学深深的热爱，我也知道此时此刻的我更应该拥有一种态度，那就是对追求理解和使命的时候更应有的严肃和郑重的态度。

冰心说过：“我不能说什么生命是什么，只能说生命像什么。”同样的，文学对于我来说，我也不能将他下定义，我只能做个诠释：读屈原，文学就像是他留在沙滩上的白鞋子；读余光中，文学就是笔下那一杯冷雨；读李杜，文学就是那些流传千古脍炙人口的佳句。文学博大精深，让我不由自主的投入。

总有一股若有似无的甜，蕴藏在笔尖，春雨润物细无声，雨细如丝。

只愿我贫乏的文字，能载满一船阳光。

理想开花，桃李要结甜果；

文学抽芽，榆杨会有浓阴。

现在请乘文学之马，挥鞭从此起程，因为现在路上春色正好，天上太阳正晴。

同学的故事作文篇十一

六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。

老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。

后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。

终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。

（二）。

总算到了初中，在军训期间，我就个大多数女生成了好朋友。

正式开学时，我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错，分座位时，我们在心中默默祈祷着，能分到一起做同桌。可是，毕竟“天不遂人愿”，我和奶茶没有成为同桌。

和我同桌的是程丽君。我承认，刚开始我的确不是特别喜欢她，后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮，脸上有小雀斑，一点一点的。我们并不了解。

“小迪迪，红笔借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。

只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。

我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的.男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。

同桌的英语很好。

……。

（三）。

同桌，已经串成了一串美丽的故事。

有笑，有泪，有友谊。

补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。

同学的故事作文篇十二

她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。

那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊！第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了？”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。

同学的故事作文篇十三

1676年，法国的良卡德在晚上移动水很气压计时，发现了“水银荧光”现象，当气压计中水银振荡时，在托里拆利真空部位会发出闪光。

17前后，豪克斯比对这一现象进行了实验研究。他得出结论说，只有在部分真空中运动产生摩擦时才会出视荧光。1838年，法拉第改进了实验装置，抽去玻璃中的空气，并以两根黄铜棒作电极分别焊到管子的两端，通电后有光流从阳极射出，阴极也发出微弱的辉光。由于当时所能得到的真空度只有7%。个大气压，所以未能获得更多的发现。

1857年，德国的仪器技工盖斯勒成功地把白金电极装进玻璃管，并得到了万分之一大气压的真空度。1858年，德国物理学家普吕克利用“盖斯勒管”研究气体放电时辉光现象会随着磁场的变化而改变其形状。普吕克的学生希托夫进一步把真空度提高到十万分之一个大气压，1869年他发现，如果置物体于阴极和产生荧光的管壁之间，物体就会产生清晰的影子，这表明了射线起源于阴极。后来德国物理学家哥尔德斯坦称这种射线为“阴极射线”。希托夫还证明射线是沿直线前进的。

1891年赫兹发现了阴极射线能够穿透金属薄片。此后勒纳德为阴极射线管开了一个0.000265厘米厚铝箔的窗口，把阴极射线引到管外空间，使几厘米远处的荧光屏发出荧光。

1871年，瓦莱发现阴极射线能为磁铁偏转，是带负电的。1878年克鲁克斯得到了百万分之一个大气压的“克鲁克斯管”。他在实验中不仅验证了阴极射线是带电的，还发现阴极射线具有热效应并具有动量。

英国物理学家汤姆逊18向英国皇家学院做了题为《阴极射线》的报告。汤姆逊应用磁性弯曲技术，从测定阴极射线束的曲率半径着手，推导出阴极射线的质荷比，从而证实了阴极射线是带负电的微粒子，他命名这种微粒子为“电子”。

阴极射线管最早是作为研究用的仪器。后来被用于示波器上，使复杂的波形得以显示。30年代，被用在第一台电子显微镜上。今天，它除了广泛应用于各种科学仪器之中，也走入了千家万户，人们最熟悉的就是电视显像管。

同学的故事作文篇十四

今年，我上五年级了。不知不觉，同学们以陪我走过了五年的光阴，可是有很多同学都转走了。在这五年之间，我和同学们发生了许多有趣的事情，欢乐的事情，伤心的事情。

在前几天，我们班举行了一场精彩的飞机定点赛。所谓定点赛，就是把折好的飞机飞到指定的区域内，如果飞出去了，就不得分。我们伴随老师来到了舞台。心里有些激动，有些担心：到底会不会赢呢？飞机会不会飞不远？种种疑问在我心底产生。这次比赛可不是吹的，是真的有划分区域的。只见数学老师拿着一卷塑料做的“靶子”和胶布走向前面。好了，“靶子”贴好了！老师接着说：“我点到一个就飞一个，点到的第二个在第一个后面准备。男生坐一边，女生坐一边。”

第一轮同学们飞的都不是太好，无奈，老师把距离又推进了一些。这下简单多了，我心里暗喜。这次梁益伟飞的不错，因为他三架飞机都飞了50分！害得我都有点羡慕嫉妒恨了。这还不够，古俊豪竟然飞了一个100分！男生的实力不错，我们女生得加把劲了！不过，我倒注意到一个女生特别有精力，一直在旁边喊加油。她，就是邓云丽。我们班的人都叫她“女汉子”

过了一会儿，老师点到我的名字了，我连忙上去准备。林建业飞完了，到我！第一次我的飞机“击”中了林建业，对不起啊，误“伤”你了。第二个飞机起飞，只见它飘飘悠悠地落到黄色区域，50分，yes！我满怀期望地拿起了第三架……虽然只得了50分，但我还是心满意足得回到队伍中。哇塞！朱一鸣，周敏茹的表现让我感叹起来，她们俩一个是50分，一个是20分！很多人都没有得分，她们俩竟然得分了！真是让人大跌眼镜啊！

这次比赛虽然不是决赛，但我们一样全力以赴。对于我们来说：玩的开心，是这次比赛的“重要意义”

这是我和我的同学之间的故事，是不是很羡慕我们有这样的活动呢？虽然和同学们还有一年就要分开了，可我们之间的故事还没结束！

上一篇：裁缝的故事。

下一篇：消防演练

同学的故事作文篇十五

我有一个同学叫xx，我们本来是一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的xx总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。xx看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，xx也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。

我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把xx的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把xx打伤，所以我打算买点吃的给xx。第二天，我把零食交给xx，并说了一声对不起，xx好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。

同学的故事作文篇十六

早在公元132年，中国的科学家张衡就发明了地震仪，当时称为地动仪。据《后汉书》记载，张衡的地动仪“以精铜铸成，圆径八尺，盒盖隆起，形似酒樽”。仪器内部中间设有“都柱”(相当于一种倒立型的震摆)，周围有“八直”(装置在摆的周围的八组机械装置)，樽外接相应东、西、南、北和东南、东北、西南、西北八个方向而设置的八条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只赡蜍张口向上。一旦发生较强的地震，“都柱”因震动失去平衡而触动“八道”中的一道，使相应的龙口张开，小铜珠即落入赡蜍口中，观测者便知道地震发生的时间和方向。地动仪成功地记录了公元138年甘肃发生的一次强震。

张衡的这?重大发明一直受到中外学者的赞扬和钦佩，成为现代地震仪的先驱。张衡地动仪只能记录地震的初动方向，与近代地震仪比较，只能叫验震器。1700多年以后的1848年，意大利人契托利才制成水银验震器。在此基础上1855年意大利人帕尔米耶里发明了能记录地震强度及持续时间的仪器：一条u形玻璃管，地震对管内水银产生震动，水银面有浮标与笔连接，可在转筒表面的纸上画出标记。

1883年在日本工作的英国地震学家米尔恩等人制成了摆式地震仪。方法是把一枚坠子(摆)挂在长约1.5米的水平吊杆上，吊杆可像门一样自由横转，地面移动时坠子由于惯性趋向静止，因而相对地面运动。

米尔恩的她雷仪后来发展成一种现代地震仪，由三台仪器组成，其中两台分别记录地壳东西和南北的水平运动，第三台记录上下运动(利用弹簧挂起坠子，地震时能上下运动)。

米尔恩之后很多科学家为地震仪器的发展作出贡献。1888-1889年间，伯希维茨制成了光记录式水平摆，第一次记录到远震(在德国波茨坦记录到日本1889年4月17日地震)。日本大森房吉制成水平摆式地震仪，采用机械杠杆放大，熏烟记录。德国维谢特制成倒立摆式大型水平及垂直向地震仪，提高了放大倍率。俄国伽利津制成了电流计记录式地震仪，将机械能转换为电能，更大地提高了地震仪的灵敏度。此后美国的班尼奥夫在1932年制成电磁型垂直向地震仪。

第二次世界大战后，地震仪的研究又有重要进展。运用电子放大方法大大提高了地震仪的放大倍率，从千倍级提高到数万倍，甚至数百万倍，观测频率范围大大展宽，遥测技术也有很大发展。1969年由“阿波罗11号”登月飞船宇航员安放了一台地震仪，通过地面遥感记录装置，得到了不少有关月球内部构造、月壳运动和组成成分的信息。

地震仪不仅是观测地震的仪器，它也是探测地球内部构造的重要手段。利用人工爆炸产生的震波传入地下可探测这个区域地下地层的构造。1923年美国利用此法发现大量油田。因此，地震仪又是勘探石油、天然气的不可缺少的工具。此外，地震仪还可侦察地下核爆炸。

同学的故事作文篇十七

第二天刀刀醒来发现一只癞蛤蟆蹲在自己的身边，感到十分奇怪，就问癞蛤蟆：“癞蛤蟆大哥，我怎麽会……”还没等刀刀说完，癞蛤蟆就插了进来：

“哦，昨晚你掉进井里，是我救了你！”

“癞蛤蟆大哥谢谢你啊！”刀刀道完谢，准备转身走时，癞蛤蟆一把抓住了刀刀，说道：

“你要去哪里呀？”“。

“哦，我要走了，不打扰你了，我妈妈还在家里等我呢！”刀刀说道。癞蛤蟆垂头丧气地说：

“唉！你就别走了，你是爬不上去的！”

“不行我必须得走！”叨叨的语气十分坚定。

“你看，你像我这样那多好呀！我也好几年没见到阳光了，我本来还想吃天鹅肉呢！可惜呀！可惜！唉！”癞蛤蟆唉声叹气的`。刀刀并没有因为癞蛤蟆的话，刀刀认为只要自己努力就能爬出去。

刀刀这几天吃饱喝足，积攒力气，癞蛤蟆看了刀刀这样，一再劝阻。

“我说老弟，你别再这样白费力气了！这样是没用的！”癞蛤蟆说道。

“癞蛤蟆大哥，你就别在劝我了我，我已下定决心了！”叨叨的语气更加坚定了。突然大喊一声：

“我要爬出去！！！！！！”

“唉！固执的年轻人！”癞蛤蟆摇了摇头，一蹦一跳的回窝了。

第二天清晨，刀刀的呼睡声吵醒了癞蛤蟆，癞蛤蟆一看，急急忙忙叫醒了刀刀。

“喂，刀刀醒醒啦！”

刀刀一看下了一跳，

“哇！怎么回事？昨天明明爬了五米，现在怎么只剩一米了？”

“唉！你省省吧！你怕不上去的！”

刀刀并没有放弃，第二天，继续爬。

刀刀一天爬五米，每天滑四米，你们说刀刀要几天才能爬完？

第二天……。

同学的故事作文篇十八

童年时期，我有许多科学故事，整天在我脑海中飘来飘去，那可多了，我给大家讲讲吧。

一个暑假，我回到外婆家，帮她打苍蝇，我打了一会，苍蝇像雨点一般掉在地上，这时我看见一只苍蝇翅膀没了。心想：“人类要呼吸空气，苍蝇需要空气吗？”于是我找来一个塑料杯子，把它盖上，过了几个小时，我将杯子拿开，让我大吃一惊，苍蝇趴在那一动不动，死了。这让我明白动物也需要呼吸空气。

还有一次，妈妈买了几只螃蟹，放在卫生间里。晚上，妈妈让我把螃蟹抓给她，我卷起衣服袖子，螃蟹正虎视眈眈地看着我，我手一伸，但是没拆到，反而被它给夹了一下，这回我有点怕了，三番五次把手伸出去，又缩回来。我鼓起勇气，手再次伸了出去，这次可抓住了，我拿到半空时，它又准备向我进攻，我手立刻松开了，螃蟹掉在了地上，妈妈见我这样子，只好亲自出马。这让我明白动物们是有自己生存的办法的。

我的科学故事讲完了，是不是很有趣，下次有机会再讲新的故事吧！