2023年初一以放飞青春为题作文(汇总8篇)

总结是思考的过程，通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式，进而改进和提升。一个较为完美的总结应该突出重点，简明扼要地概括出过去一段时间的重要成就和经验。总结是对自己的一种反思和梳理，以下是一些总结范文，供大家学习和参考。

初一以放飞青春为题作文篇一

我们总是在寻找，强烈的欲望和好奇，使人们从不安于现状，不能停下那寻找的脚步。而在那一刻我找到了属于我的梦想——演员。

演员不是神圣的，但是他能给人带来欢乐和悲伤，欢乐能让人“捧腹大笑”，悲伤能让人“悲痛万分”。演员可以在不同的戏里扮演许多不同的角色，可以体验不同的感受，让生活更加缤纷多彩。若演古装剧，便可感受与体验一番古人的生活方式、语言和想法。若演科幻剧，便可感受到科学和未来的奇妙。若演神话剧，便可体验剧情里的惊险和刺激。我要把每一部剧都演的具有感染力、影响力和教育力。有了这个梦想，就有了一个奋斗的目标，我会朝着这个目标去努力，让梦想不再是梦想，让梦想已经成为现实。

人生道，路漫漫，人们都在寻找着自己的道路，自己的方向，当他们找到美好的结果，我想也不会忘记那艰辛的寻找过程。这条充满阴霾，撒满艰辛者辛勤的汗水，四处是荆棘的道路，努力走下去，对下面的路充满好奇和欲望。

人不怕失败，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丢掉刚强；人不怕磨难，就怕失去希望。生活没有阻力，人的价值就体现不出；路途没有艰辛，人生就没有滋味；学习上没有失败，人就不会去寻找。

让我们扬帆起航，鼓起勇气，去寻找最初的梦想。

初一以放飞青春为题作文篇二

“谁的青春里不曾有风吹过”。

黄维再看到钟紫薇时，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在说：你可真够“八卦”的。

差不多就是从那时开始，两个人几乎谁都不理谁。黄维的心情似乎格外不好，整天皱着眉，心事重重的样子，成绩直线下滑，再也不会给钟紫薇带来压力，再也不能成为她的对手。可是，钟紫薇却没有轻松和快乐的感觉，反而有一丝失落和惆怅。

那天放学，钟紫薇主动找到黄维，说：“我爸爸在出版社买了一套复习资料，听说很难买到，我已经做完了，借给你看看吧！”对于钟紫薇的主动示好，黄维很意外，他冷冷地说：“你不怕我抢了你第一的位置？我现在这样，你不是很开心吗？”钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病，说：“说实话，没有你这个对手在我身后追赶，我还真没有动力。”

黄维的表情缓和下来。钟紫薇又说：“我姨是个有名的心理专家，我咨询过她，她说你的视力下降是心理压力过大导致的，只要适当地调整，视力还是会恢复的。星期天我带你去找她，你们一起聊聊。”

黄维感动地说：“钟紫薇，我一直觉得你是个呆板、刻薄、只会死读书的女孩，想不到你的心这么好！”

钟紫薇不好意思地笑了：“我的优点还有很多呢！谁的青春里不曾有风吹过？振作起来，咱们继续做对手！”

黄维的脸上露出了久违的笑容……。

初一以放飞青春为题作文篇三

万斯同小的时候是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客面前丢了面子，遭到了宾客的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。下定决心要成为有用的人，转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

万斯同的故事告诉我，是时候为实现自己的愿望而努力了！所以，我要向他学习，改掉自己的坏习惯，努力把心中的愿望变成现实，做一个有用的人。我的愿望就像一棵娇嫩的小树苗，我坚信只要自己每天为它浇水，为它施肥，好好地呵护它，我坚信总有一天会长成一棵苍天大树。

巴尔扎克说过；“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”我的愿望便是希望自己能成为一个出色的老师，教书育人！现在的我要好好学习，努力奋斗，不断前进，争取做得更棒，更好。我会把这精神动力转化为实际行动中，课前做好预习工作，上课多用心听讲，不懂就问，抓紧每一次锻练自己的机会，全面发展，不断完善自我，助己磨成锋利的大刀。我相信总有一天我会成为那一棵苍天大树。

高尔基说过：“人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。，让我燃烧那颗追梦的心，带着愿望出发！

初一以放飞青春为题作文篇四

在我眼中，青春是风，是正在飘舞的风；青春是火，是正在燃烧的火；青春是茶，必须经过细细品味，才能尝出其中的清香。

青春是人生阶段中最宝贵而又短暂的时光！那么我们该怎样正确地掌握好青春呢？是满怀希望还是甘于沉默？曾经有一个正值青春年华的男孩的事例给出了一个完美的答案。

从前有一个男孩，每天早上他都要用自行车送一个小女孩上学，晚上再接她回到住处——男生宿舍下的楼梯间。上天对这个男孩十分的不公：父亲是间歇性精神病患者，母亲因不堪生活的重负而离家出走，却留下了嗷嗷待哺的妹妹。从那时起，贫困与苦难就将他紧紧包围。对一个尚未成年的孩子来说，这是难以承受的重负！他却用一副瘦弱的肩膀承担了起来。他把所有的时间全用在了四处打工，照顾家庭，一手将妹妹带大，并用他打工得来的钱积攒起来，供妹妹上学。

他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激励着我奋发向上，他那过早地被生活的艰辛磨砺的`眼神在我的脑海中不能忘却。

他的青春是辉煌的，是那样的平淡而又灿烂！是那样的有意义！

作为一个正在求学的莘莘学子的我，也因该让我的青春不被虚度，要珍惜青春，让我的每一天都过得有意义，既丰富多彩又增长知识。虽然我们做不到男孩那么伟大，但我们可以从小事做起，从小事中取得小成就，才能从大事中取得大成就。集腋成裘、积善成德。

我们爱拼搏，因为我们懂得攀登才能揽胜。我们就像花园中美丽的花朵，只有努力的绽放才能获得结出丰满香甜果实的机会，而不是带着遗憾凋谢枯萎。

让我们珍惜现在所拥有的青春吧！青春应该是无悔的，是辉煌的，是值得回忆的，我们造就青春，我的青春我做主！

初一以放飞青春为题作文篇五

青春不应该是那样的，《致青春》里面的那样。没有看过备受好评的原着小说，只看过电影，因此在这里说的也就只是针对的电影。我以为，如果青春真混成电影里面的那样，那样的青春还非得跟“青春”二字搭上边的话，是怎么也配不得“致”这么虔诚而充满感激的字眼的。

电影从一开始就在自我陶醉的矫情，看着有点恶心，我一直努力的找着亮点。我一直以为，以谁都有过或谁都会有的东西作主题的电影，应该是平实的，在真实中找人们格外珍惜的那些点，拉近主题和观众的距离，来吸引然后打动观众。但是整个的《致青春》130分钟看完，我没觉得这部电影是在说青春，至少我不承认这是在说青春，并且这种不承认也绝不是年代代沟的原因。或许里面的有些情节确实会与青春有关，但很可惜的，那些又不是我们想要的青春。

我想。青春值得回味和珍惜的会有很多很多，可是《致青春》呈现给我们的是什么。

友情？我想青春最不可省略和忽视的应该是友情，我们大多数将来怀念的也友情，在青春过后漫长的岁月里能在物质上和精神上发挥点点作用的还是友情。可是《致青春》显然没有哪怕一点点真实的让我们特别羡慕的友情，真的没有。因为里面有出现过那个我忘了叫什么的富家子率人打陈孝正；因为里面郑微和室友的初次见面就尽显乖张的性格；因为里面我没见过有谁在谁困难的时候给予过谁与“青春”有关的帮助。或许是我对剧情太苛刻，我只是想着，如果里面四个女生关系出现急剧转折点的原因不是仅仅的那一次喝酒、而是因为所有女生共同的那么些爱好，如果里面朱小北在受到所谓的自尊伤害时能有人在那倾听并敷衍附和、而不是一个人在那没有伤害的发泄口，如果里面没有任何背景的穷小子陈孝正能不表现的那么清高、而是拥有着所有穷家孩子的朴素特点，那么这个电影的剧情效果会好很多，并且也会真实很多。当然，我也欣赏后来郑微在阮莞的尸体旁吼的那两句话，这是真的友情，很能让恩感动，只是，只是电影里没有为这段剧情铺垫个出口。之前看不出她们的关系能有多好，感动便显得唐突了些。

理想？这是青春里最能让人热血沸腾的因素，当然也是我们怀念的和想要看到的，电影里依然没有重点。里面出现过4个姑娘喝酒时大谈各自理想的情节，可是姑娘们说出的理想能不那么抽象么，“青春永垂不朽”，这是什么啊，梦呓呢。并且理想从来都不只是说说的好吧，为什么那说过一次后就没见过姑娘们为之努力奋斗啊，没有为理想奋斗过的青春，拿来给谁看啊！里面还有陈孝正为了自己的人生“不出一厘米的差错”果断的抛弃了郑微为之美国奋斗了，这是一个为了理想不小的付出，算是一个亮点，只是不是特别的显眼，得深挖才看的出来，并且还和爱情矛盾着。

从电影院出来就听到同学说了一句“果然烂片”，然后回来看各种动态，所表达的也无非是“看致青春，就是浪费青春”的意思，但不管怎样，这部电影给了我们一个关于青春的期望。

苛刻的写了这么多，肯定不是因为我的青春能有多么的精彩，而是，对比看前看后，我们知道了我们想要看到的青春。也或许，我们还有机会，将那个我们期待的《致青春》拍进我们自己的记忆。仅此而已。

初一以放飞青春为题作文篇六

漫步校园，沉浸书香。骄傲自豪油然而生：我是这里的一份子。在这里，我遇到了成长的引路人，他们为我插上了梦想的翅膀。

班主任王老师特别认真负责。军训期间，她头顶如火的烈日，一直陪伴着我们；每一篇日记她都认真阅读，那细腻入微的评语让我们获得自信和力量。“坚毅的品质是每个成功人士必备的素质，孩子，加油！”看着这有力的文字，我瞬间满血复活，训练的辛苦和劳累一扫而光！

记得那节数学课，刚入学的我们被突如而来的有理数搞得晕头转向。王老师不厌其烦的一遍遍的讲解：汗，一滴滴的渗出来，声音，也渐渐沙哑。但即便如此，我们的作业依然千奇百怪，错误连篇。我们都猜一定会招来暴风骤雨，可老师并没有发火，她的双眼如一潭秋水，平静而深邃。讲解，面批，分析错因……午休时分，我们渐渐进入了梦乡，可王老师仍在伏案工作……王老师，很幸运，遇见你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！

我不是很了解她，但是我足够崇拜她——刘老师，一个温文尔雅、气度不凡的老师。她那迷人的笑容时时感染着我们。她，腹有诗书气自华，举止谈吐很有范儿。她的课堂很有意境，总是溢满浓浓的诗情画意。她每次上课都少不了古诗词的身影，每次上课都能把我们带入到作者描绘的情境之中。

记得那天我们学《春》，刘老师那极具感染力的朗诵让我忘记了西安秋天的寒意袭人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地开放，如尘的细雨轻扬，各色的风筝飞舞；我似乎听到了鸟儿的欢唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隐隐的嗅到了泥土的气息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！

“好的文字是从心里流淌出来的。”刘老师常常说。她常常指导我们练笔，有时是仿写句子，有时则欣赏百字随笔，当然课讲评更是一顿文学大餐。在书写一个个真情跳跃的文字中，我们探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣赏自然的优美，感受文化的博大精深。刘老师，我的偶像，我的明灯！

在高新一中初中校区，我还遇到了许多伯乐，他们都是我前行的灯塔，引领我走向更加优秀。在这里，我将放飞梦想，起航青春！谢谢你，我的老师们——您为我插上理想的双翅，我定不负众望、展翼高飞！

文档为doc格式。

初一以放飞青春为题作文篇七

我们都还只是孩子，一群什么都不懂的孩子。当我们自己把自己伤害的时候，我们依然要微笑着离开，人生有太多的或许跟也许，我们就是那么天真的孩子。保持着那些幼稚的或许，如果我们不要再想，不要再看，那些可笑的或许是不是就会消失了呢。？祈祷吧！

我们都还只是孩子，一群什么都不懂的孩子。当我们一步一步走出妈妈的眼光，想要到另一个世界去闯荡出一片天的时候，我们依然要当乖宝宝，不要逃避那些可耻的说法。我们毕竟只是孩子，但是我们做不到“走自己的路。让别人说去吧”。我们终究是要长大的啊！我们还是要走到那一步——自己选择，自己面对，可是或可是...孩子也还是要成为大人的。

我们都还只是孩子，一群什么都不懂的孩子！

恩，对了，你还是孩子，恩，是吧，每个早晨。都会有爸妈准时叫你起床，你是孩子，。每天吃饭的时间，都会有爸妈帮你把饭做好，你是孩子，每天晚上爸妈都会亲切得叫一句“孩子，睡了吧”恩...你跑不了...你就是个不折不扣的孩子。

最后，我还是不加那句话了。孩子就是孩子，没有谁可以否认，我们这群天真的孩子，要怎么做才好，就做一个快乐的孩子吧！

初一以放飞青春为题作文篇八

什么是青春?青春就是我们一生中最值得珍惜的美好时光。

我的梦想是当一名作家，并向着这个目标不断努力：每天看一些文学作品，遇到好词好句就积累下来，将自己偶尔的感悟写下来……我喜欢看书,空闲时间总是拿着一本书看,有时看到别人在一起玩得开心,心中不免有几分孤独与落寞,但我不会放弃。因为我知道:青春犹如一场大雨,有起有落。它有轻舞飞扬的风姿，有时是倾盆而下的'措手不及。唯有奋斗才是青春的意义。

青春是人生的一个节点，它让每个人的生活展现出不同的风貌。它或许不是改变人生的唯一一个阶段，但它对人生有着无比重要的意义。对于现在处于青春的我们来说，青春是学习的黄金时期。不论我们的梦想是什么，不论将来的我们会是什么样，知识，永远能给人带来强大的力量，让人能够更加坚定、更加自信的走下去。青春很长，青春也很短。它可能有细雨朦胧，有美好的风景抑或是有着美好的故事与结局，更有着一切所想过所为之努力过奋斗过的目标。不管结果怎样，最为重要的是过程。只要我曾为了梦想竭尽所能努力过，我就可以大声说:我问心无愧、毫无遗憾。当我们努力奋斗时，青春悄悄走来，在我们身边静静流逝，之后又默默离开。当我们猛然抬起头，才突然发现：青春已经在不知不觉中与我们相隔甚远。这时，我们再转身去看自己奋斗的经历，心中不免又多了一些感慨：我们没有浪费青春，没有辜负这大好时光。也许还会有一些高兴：青春因为我们的奋力拼搏而精彩。

青春给了我们梦想，奋斗目标和回忆。它坚定不移地从每一个人身边走过。抓住青春吧，只有努力奋斗才能将青春绽放。

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