最新教师共产产党员事迹(优秀8篇)

知识管理是一项必备的能力，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。总结要包含自己的思考和感悟，不应只是简单罗列事实和经验。以下是一些权威机构发布的报告和指导意见，供大家参考借鉴。

教师共产产党员事迹篇一

时光荏苒，转眼间，赵xx老师已经在沈阳市实验学校工作十六个年头了，这十几年来，她处处用教师的道德标准严格规范自己，工作上顾全大局，勇挑重担;业务上兢兢业业，尽职尽责。时刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更得到了家长和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。

一、忠诚教育，修师德。

作为一名共产党员，赵认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能真正体现党员的先进性。所以在工作中她处处身体力行，加强教师的职业道德和师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

二、钻研教材，练师德。

一节节优秀课的形成凝聚了赵xx老师的智慧、汗水，也更新了她的教学思路，为她平日的工作指明了方向。在日常的教学中，她以新思路、新方法来指导工作，结合学生的学习生长点，重新审阅教材，设计教学过程，为学生扎扎实实地打好基础。另外，她还力求以各种教学方式营造轻松、活泼的学习氛围，用低年级学生乐于接受的方法来有效地进行教学，让学生乐学、会学，感受成功带来的快乐。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。自从教以来，赵xx老师勤于钻研，勇于尝试和创新，注重培养能力，形成了自己独特的教学风格。先后获得国家级、省、市一等优秀课，沈阳市骨干教师、北师大、人教社课改实验区优秀教师等光荣称号，20xx年被评为沈河区小学数学首席教师。除此之外，赵xx老师还多次做观摩课，并随市教研室送教下乡，所撰写的教学设计、教学反思发表在《小学数学教育》上，多篇论文获奖。

三、热爱学生，树师德。

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，她一直担任班主任工作，她认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

工作十余年来，她一直担任低年级班主任工作，由于对学生有着爱心、耐心、恒心、细心，深得领导、学生、家长的喜爱。低年级学生年龄小，为此她在班主任工作中进行了深入的爱心教育，让学生从小就要学会关爱他人，收到了很好的教育效果。她先后被评为沈河区教育系统优秀共青团员、沈河区师德先进个人，沈河区优秀教师、沈河区教育系统三育人优秀教师、沈河区城乡结合体优秀指导教师等光荣称号。

四、合作共享，立师德。

作为学校年级组长，她在组内多次组织教师进行政治学习，督促教师严于律己，做好本职工作。在教研教改方面，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改革。通过集体备课集思广益、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。使得各项工作都能顺利的完成。

赵xx老师这样说：“我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。”

教师共产产党员事迹篇二

一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，优秀教师党员子在自己的岗位上兢兢业业，塑造了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献形象。谱写了下面是小编为大家收集整理的教师优秀共产党员。

欢迎大家阅读。

本人任教九年级历史、政治，八年级历史等学科。能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。

只要学生有困难，本人会竭尽所能主动地帮助。对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，他总是以礼相待，从不轻慢。

工作中，积极服从领导安排。毕业班教学任务繁重，本人担任历史、政治教学工作及班主任工作，从不埋怨。今年，这个班底子不是很好，后进生多，本人热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则。也是老师赢得了学生的尊重，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。

生活上，一直在照顾有困难的学生，在我任教的两年里，学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况，这些学生自己带菜中午在校搭伙，看见学生们天天吃咸菜和冷菜，本人经常给学生烧热水，询问生活情况，给予力所能及的帮助。比如我们班的崔登霞同学，因为家中无人，是留守学生，本人又有胃病在身，身边没人照顾，作为班主任随时观察她的动向，看到她有不对的时候，或身体不舒服的情况下，带她去医院，给予特殊的照顾，开药，吊针等，给予一些经济上的帮助等，为了对留守儿童的情况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。

今年的毕业班纪律差，学风不浓，学困生和顽劣学生多，本人针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。通过细心的了解和家访，发现有的学生是因家庭关系的原因厌学，有的学生是因为自身的基础太差不想学，也有的学生是因为智力的原因失去信心。针对不同的情况，采取不同的措施，该表扬的表扬，该处罚的处罚，有的同学喜欢吃软不吃硬，有些同学喜欢吃硬不吃软，对待所有的学生不能采取同一种措施。

始终坚持不放弃一个，也绝对不能放弃一个学生的理念。实践证明，当学生真正懂得教师一片真心爱他之日，便是学生转变之时。在本人的耐心教育下，很多同学转变很大，本期以来没有人无故无故旷课，学习劲头足了，成绩也进步很快。

本人遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

本人坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训，在学习过程中，善于积累经验，又经过不断摸索探讨，总结教学方法，并大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。

在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。

男彝族镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作1995年加入中国共产党。参加工作以来一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：

一、坚定信念，关心他人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在汶川地震、玉树地震时，心系灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。

二、钻研教学，狠抓教学质量。

付老师，今年担任五(1)班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。

五(1)班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。

因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做学生的“益友”

现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“付老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”

付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生。

格言。

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教师共产产党员事迹篇三

学院有这样一位党员，面对新冠疫情，他没有选择居家享受安逸生活，他没有选择退缩，而是一直忙碌于疫情防控第一线。社区需要志愿者时，他选择了社区门口值守；校园宿舍楼需要看护时，他选择了宿舍楼门口值岗；学校老同志需要帮助时，他选择了为老同志送报纸送馒头。面对无情的疫情，他却一直坚守着自己的承诺：哪里有需要就到哪里去，他就是优秀共产党员黄xx。

黄xx，男，1982年1本站月出生，2004年06月入党，现工作单位为北京林业大学工学院车辆工程系。

黄xx同志在新冠肺炎疫情期间，一直坚守在学校抗疫志愿工作一线。从大雪纷飞到炎炎夏日，与志愿者一起并肩完成了住户信息整理、门岗执勤、老干部服务等多项工作。同时又志愿承担了学院报刊杂志等工作，不计辛苦，积极为身边的师生排忧解困，体现了党员的先锋作用，为同心同德，共同抗疫的画卷贡献了一缕亮色。

教师共产产党员事迹篇四

1担责尽责·党员本色（2）。

3一、知情知责，行动在先3二、担责尽责，细心呵护4三、全心赴责，坚守岗位5播撒真爱，花开满蹊（3）。

真情永流.....................................................9优秀教师党员先进事迹（4）。

教师：用“心”营造一个“家”（1）。

）

xx，20xx年加入中国共产党。20xx年x月进入xx县xx。

小学工作，现任xx小学四年级二班班主任兼语文老师。

作为一名党员教师，在工作中，她对自己高标准，严要求，以身立教，为人楷模。工作以来，她从未停止过学习的脚步，深入学习理论知识，学习党的历史，牢记党的优良传统和作风，结合自己的教学，不断进步。研究怎样用好教材，怎样建立良好的师生关系，怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学善学。虽然会有疲惫的时候，但她说，做工作就是克服困难，战胜困难。

作为一名班主任，她认为要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要自己用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨、愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。所以她十分重视班级文化建设。结合“书香为伴，智慧同行”的班级宣言，她制定了“书香雅韵”的班级文化主题，充分发挥书籍和诗词的激励引导作用。希望通过这样潜移默化的文化熏染，孩子们都能成为“腹有诗书气自华”的博纳儒雅好少年。在去年举行的全县义务教育阶段学校优质均衡县创建工作观摩活动中，她所带班级的班级文化建设受到各级领导的一致好评。担任班主任期间，她多次被评为校“优秀班主任”。今年所带班级被评为“县优秀班集体”。

她认为，自己还要不断地学习、钻研、进取，做表率，成为孩子和家长们都认可的教育工作者。

飘扬的党旗指引着前进的方向，凝聚着发展的力量。xx小学全体教职工正以干事创业的热情、奋发有为的激情，积极谱写更加壮丽的发展新篇章！

担责尽责·党员本色（2）。

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x岁的xx是xx中学一名有着x年党龄的老党员。

二十多年来，她始终保持党员的政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。多次被评为xx区教育系统优秀共产党员，多次受到区人社局、教育局嘉奖，并被xx维吾尔自治区政府评为“全国内地xx高中班优秀教师”。2016年“两学一做”活动中，她的心得被刊登在《扬州日报》上，并在xx区党委的学习通报中被摘录。《扬州时报》、全国xx班网站、《内地xx学生教育探索》杂志等媒体多次刊登其事迹和德育经验。

假离校的学生的去向。在她汇报之后，学校也第一时间作出了全面部署。

那段时间，寒假的各项安排因突然而至的疫情全被打乱，要协调的事情太多，她的手机从早到晚都在手上，在家里也是电话、微信不断，他的爱人都抱怨说：“现在在家里，想和你讲一句话，都太难了。”正因为她明白自己的职责所在，意识在先、行动在先，xx班的防控工作才万无一失。

二、担责尽责，细心呵护启动一级响应措施之后，xx主任首先想到的是学生生活的诸多不便。她一次次梳理出需要解决的问题并及时向领导汇报。在校长室的全面指导和大力支持下，及时展开了一系列防控工作。她又发动学生自治管理，带领学生会制定分时段购物、就浴以及错峰就餐的措施，每天对教室、宿舍进行消毒，定期发放口罩，确保了学生生活的稳定与有序。

微信群向全体学生宣传防疫知识，通报疫情动态，并要求班主任关注学生心理，引导学生正确对待，勤防护、不恐慌。同时，嘱咐全体学生和家长保持联系，告知学校采取的一系列积极有效的防控措施，让家长放心。

三、全心赴责，坚守岗位xx主任明白自己的职责所在，在疫情面前，她的眼里只有学生。只要学生需要，她随时都在，只要学校需要，她随时待命。小区实行管控措施后，有次晚上9点多回家，被保安拦住检查，听她说是刚下班，保安“训斥”她：“超市五点都关门了，你在哪儿上的班？这种时候还敢在外面瞎转！”让她哭笑不得。谁会知道她从早上7点半一直在学校忙到晚上9点半，中午都未回家。

由于长期劳累，尤其是近期低头使用手机太多，她的颈椎病又犯了。请假休息了半天，2月15日晚下起了雪，她便又辗转难眠，担心第二天校园会不会积雪。16日天一亮，她便硬撑着僵直的背赶到学校，逐班查看学生情况，并组织学生志愿者将楼道的积水全部清扫干净，防止晚上再结冰。等到处理完事情回家，已经12点多。上初三的儿子上完学校网课之后，没等到妈妈回来烧饭，自己泡了方便面当作午餐。她怀着愧疚的心情给儿子准备好晚上的饭菜，就又赶往学校。

骑电动车将学生带到扬州市第一人民医院就诊。在进医院前，她反复叮嘱学生：戴好双层口罩、远离别人、不与人正对行走。进了医院，四次测量体温、验血、做ct、找杯子给学生倒水喝、做皮试，直到后来学生挂水，她一直陪伴在侧，不停的安慰、鼓励，又买来面包、牛奶，给学生当午餐。最后又将学生带回学校安置在隔离房间，安排好一切，已经是下午两点多。紧接着又去处理整个年级学生的事情，直到晚上9点多才回家。这一天，爱人同样也在上班，儿子又在家就着榨菜吃了早上她离家时烧的米饭。

就这样，因为学生，她一次次无法照顾独自在家即将面临中考的儿子；因为忙碌，十几年来，她也从来无法陪儿子度过每个周末和假期，在儿子上初三的紧要关头，也只能尽自己所能在照顾好学生之余尽量照顾好自己的孩子。因为她知道，学校xx部近500个孩子更需要她。

xx老师用行动证明着：一位党员就是一面旗帜，党员干部就应做到守土有责、守土担责、守土尽责！十几年如一日，她就是这样，以自己崇高的使命感和责任感坚守阵地，铸就民族大爱，默默守护着xx班的孩子们。

播撒真爱，花开满蹊（3）。

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“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深。

沉”，这是诗人艾青写下的一句诗。在xx实小，也有这样一位党员教师，用25年的行动践行着对这片教育赤土的眷恋。她就像一缕吹晓的风，凭借化风砺雨的意志和刚柔并济的性格，让鲜艳的花朵开满蹊径。她，就是xx，一名有温度、有态度、有靓度的优秀党员教师。

一、师者仁心。

育人有方作为一名党员教师，她时刻铭记自己的责任和使命：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切！她深知“德高方为人师、情挚始能服人”，工作之余博学笃志、提高素质，在学习中不断完善自我。在课改浪潮中，她积极探索、勇于实践，充分重视学生个体差异，用心关注个性发展，走近孩子的心灵，点燃他们的激情。

就能把金子擦亮。所有的学生都是树苗，只要耐心浇灌，就能成为栋梁。所有的学生都是雏鹰，只要用心训练，就能展翅翱翔。她坚信“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同”，于是，她在挚爱的教育热土上默默耕耘、守望：为他们端正了学习态度而难以入眠，为他们掌握了一种学习方法而喜上眉梢，为他们懂得了相互谦让而喜笑颜开，为他们每一次取得的点滴进步而欢欣雀跃。

师爱无华，发自真心，这是教书育人的灵魂。在教育园地里，她时而细腻温柔，时而恩威并施。方法多样，静待每一朵花的绽放。教学二十余载，她收获芬芳，收获欢笑。

二、着眼细节。

责任担当作为红兰校区四年级的政教主任，负责年级的各项日常琐屑，照料近800名学生的生活与学习。大到创建活动的组织，小到学生档案的管理，她事无巨细，用都用心做到最好。

成长仪式、六一演出、学籍照片采集、营养餐、延时服务等等。继续点击营养餐文件夹，又见值日安排、学生名单、每周统计、每月统计……所有活动布置、人员安排、资料收集、临时调整，都是她的日常工作。

成长。她任劳任怨，兢兢业业。志愿者值日时，她是秩序的维护者；课间操时，她是各班的指挥员；课间活动时，她是纪律的巡视员；路队护送时，她是年级的引路人。

她善于统筹，能力出众。教师庆元旦联欢的演出，从剧本创作，到排练，再到演出，她做好幕后工作，协调各方力量，和参演老师们一道牺牲休息时间勤学苦练。因为新冠疫情的影响，孩子们的成长礼方案不断调整。她和吴主任及组内的老师们，克服时间短、任务重、场地有限等困难，安全有序地组织，让孩子们度过了一个难忘而有意义的十岁成长礼，受到学校、家长和社会各界的一致好评。

她讲速度，求实效，努力做着一名时刻努力、不懈拼搏的实小人。

三、暖心凝聚。

真情永流她是“十佳教师”，多次评为“优秀工作者”，获得xx市“数学教学能手”称号，在市基本功比赛和优质课竞赛中均获一等奖，是学校有名的教学骨干。

新同志，和她分享自己遭遇的挫折和成长的足迹。一点一滴的力量，春风化雨般流进小王的心底。

同事参加比赛时，她悉心陪伴，一起梳理教案、反复试教。遇到有人请假，她总会主动帮忙代课……她用一颗赤诚待人的心，赢得了所有人的赞赏。

不负韶华！

）

xx，女，20xx年x月加入中国共产党，现为高二（4）班班。

主任。

积极参加各项党员活动、教学比赛多次获奖展现出“我是党员教师”的良好作风和精神风貌。

通过“千人计划”，参加新教材、新课程的培训。

热情，向。

学生。

渗透“会做人会读书会办事“的育人目标，培养学生小到报恩，大到报国的家国情怀。

今年4月1日是“海空卫士”王伟牺牲x周年的纪念日，又恰逢清明节到来之际，她及时在班上开展爱国主题班会，唤醒学生的爱国基因。

关于班主任——以搏击者的毅力奋勇前行没有爱就没有。

教育。

在平时的教育。

工作。

中，她始终要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。高中生的情绪是波动的，在人际关系方面容易与家长、老师和同学产生冲突，很容易意气用事。她也积极走近学生，让学生明白，高中、青春期，学习压力大，生活又很单一，情绪波动比较...

教师共产产党员事迹篇五

xxx是xx科技大学艺术学院音乐系一名普通教师。从她还在大学读书时，怀着对中国共产党崇高理想的抱负，就加入了中国共产党，至今已有13年党龄，在她看来，不管是曾经的学生共产党员，还是如今的教师共产党员，都是为了实现伟大理想身先士卒的人，都是为广大人民服务的人，因此，她总是不断对自己说：“现在所做的一切不过是实现我对党的承诺，完成我作为共产党员应该完成的工作”。艺术学院党委和教工三支部对xxx同志的工作给予了肯定和表扬，其在理论学习、工作等方面有以下成绩：

作为一名教师共产党员，xx同志深知政治学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，因此她积极参加院党委和支部组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，能坚持自学习总书记的讲话，深入理解党的会议精神、党的方针、政策和有关法律、法规等知识。通过学习来提高自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，从而坚定政治立场，在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。

作为一名教龄11年的青年教师，熊xx同志在长期的一线教学岗位上积累了较为丰富的教学经验，对课堂的驾驭和把握有着自己的特点和优势，但同时，由于自己相对年轻，需要学习和发展的空间还很大，因此，她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向国内外优秀教师请教；对待学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在每年学生给教师的评测中，都得到了同学们的认可，获得了不错的成绩。在20xx年度的班主任考核中，她获得了“优秀班主任”称号。

无论她是在普通的教学岗位，还是在党支部组织委员、器乐教研室主任的岗位上，对工作她总是充满热情，一丝不苟。在支部工作中，她积极协助支部书记完成本支部的工作，在观察和发展新党员上不遗余力，团结老党员，带领新党员，认真落实学校部署安排的各项工作；在器乐教研室的工作中，她带领同事们进行艺术实践，开展教学听课评课活动，组织教师和同学们在期中完成器乐音乐会的工作；同时，也不忘加强对自身专业的修养，经常与音乐的专家进行交流，提高自己对音乐的认识，并形成学术论文；作为音乐系的教师，带学生出去比赛也是工作中重要的一环，20xx年，xx带领器乐学生参加xx省第八届普通高校音乐学本科专业学生基本功比赛和xx省第二届普通高等院校音乐舞蹈本科专业学生技能比赛，都获得了非常棒的成绩，同时她也获得了由xx省教育厅颁发的“优秀指导教师”称号。这个称号来之不易，既是对她工作的肯定，也是对其未来工作的鞭策。

回看熊xx同志党员生涯这13年里，她兢兢业业，努力上进，确是我党优秀的教师代表，无愧于共产党员这一光荣的称号。

教师共产产党员事迹篇六

党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。以下是小编整理的教师优秀共产党员事迹材料【12篇】，欢迎阅读与收藏。

李娜，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

2003年，李娜以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!

她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店;她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。

她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2010年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为“李姐姐”。

在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行“多看多读”教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是“满堂灌”并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。

她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱!当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：“我只是在努力当一名称职的母亲!”家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：“我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!”同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：“在教学上，我永远只是一名‘小学生’。”这就是李娜，一个执着而谦虚的老师!她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模!

xxx同志现为现为烽火中学党支部青年委员，自参加工作以来，他始终坚持把学习融入到工作中，在学习中改进工作，在工作中学习，重点学习了党的十七大、十七届四中全会、胡.锦.涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。深化巩固学习实践科学发展观活动成果，开展了“三问三解”和“千名干部下基层，抓落实促发展”主题讨论、创先争优、主题教育活动。通过学习拓宽了知识面，增强了用党的方针、政策指导实践的自觉性，提高了促进学校发展、提高办学水平的能力。在抓好自身学习的同时，积极配合班子成员做好青年教师培养教育。积极组织教师队伍的培养，师德师风建设活动。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者任务。主要表现在以下几方面：

该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。

每当代表党组织找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求，灌入党的宗旨和思想，充当宣传党的知识的传播人;对不太成熟的同志，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力，2011年在他的培养下介绍了两2名积极分子入了党，2012年又吸收3名教师入党积极分子，为学校的发展又注入了新的血液。

该同志负责初中部的教学工作，在“抓落实促发展”，做好党务政务公开工作，不断推进党内民主，使“领导包抓”制度得到落实，在工作实践中针对初中段学生成长发展的特点提出“初一打基础、初二防分化、初三抓升学”的发展思路。对初一新生进行《中学生日常行为规范》教育和学习方法的指导，开展丰富多彩的课外活动培养学生爱党爱国和集体主义教育。很抓教师队伍的建设，对青年教师进行教学基本功和教学常规要求的培训。认真贯彻义务教育的普及性和全面性，平等对待每一位学生，多年来一直坚持“平行班教学”不分重点班，让每一位孩子都能够在和谐公平的教育环境中快乐成长和全面发展。由于学科教学特点和学生成长规律，进入初二年级，学生所面临成长的烦恼、青春期的困惑会影响学生的正常学习生活。利用我校“优秀家长学校”这个教育平台，举行多次家长会，邀请专家进行“和孩子如何进行有效沟通”等专题讲座。将家庭教育和?校教育有效地结合起来，形成教育合力进行“心与心的交流”，使学生走出困惑，树立自信，培养健康性格激发学习动力。在教学过程中实施“低起点，缓坡度，常反馈”，确保学生不掉队，班级不分化。初三学生面临中考，这是他们的九年义务教育阶段后的第一次选择。想法设法提高升学率，让更多的学生进入高中阶段的学习是家长的期盼也是学校教育教学工作的重点。把主题教育活动与办人民满意的教育结合起来，与和谐社会创建结合起来，针对教育教学实际，科学合理安排部署初三的复课工作，通过“领导包抓““辅优补差”抓好“临界生“等工作，全面提高升学率。在日常工作中，结合共青团的工作注重抓青年教师的思想政治教育和师德师风建设。将青年工作和名师工程结合起来和师德师风建设结合起来和苦练教学基本功活动结合起来。积极培养，大胆使用，榜样引领，打造一支师德高尚，业务精良，乐于奉献的教师队伍，为学校的可持续发展培养人才，锻炼人才。

他这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、入党务工作的满腔热情，深受党员和群众的好评。

我叫xx，男，1973年9月出生，1994年8月参加工作，2002年1月入党，现任教x于xx市第二中学，中小学高级教师。作为一名共产党员，我自觉地把党组织对党员的要求落实到具体工作中，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，年终考核多次被评为优秀等级，受到学校及上级的多次表彰。

在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，十九大精神及习总书记的重要讲话，并积极参加支部开展的“两学一做”实践活动，在“两学一做”活动中积极发挥表率作用，在相互交流学习中巩固学习成果，学党章党规，学系列讲话，努力做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年来，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬、同事们的赞赏、校领导的赏识和社会的认可。

做为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务。

做为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，爱岗敬业，时时处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。

自从入党以来，崔长波同志一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员，优秀党员教师先进事迹材料。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，崔长波同志用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入他所挚爱的教育事业上。

拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和党的四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十七大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践"三个代表"重要思想，社会主义和共产主义的理想信念、党性坚定;认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际;无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是科学发展观的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。在教学工作中也取得了一些成绩，崔长波同志撰写的作文教学论文获得过自治区二等奖，全国一等奖，因为崔长波同志的敬业和奉献精神，领导也曾给予崔长波同志较多的荣誉。在区教育局升级上档工程中被评为“三星级教师”称号。在2014年被区政府授予“三等功”奖励。在2014年他被中心校推荐为赤峰市骨干教师，正在培训中，事迹材料《优秀党员教师先进事迹材料》。

做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，崔长波同志把全部的精力和心思都用在教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;他都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上崔长波同志不放弃任何一个学生，在生活上，他嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此他得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对他最大的褒奖。崔长波同志公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。

做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。每天，崔长波同志都给自己定几样要做的事。他研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。他把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。在教学中，崔长波同志不断地体会到做教师的乐趣。崔长波同志的教学水平不断提高，学生都喜欢上崔长波同志的课。工作中多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习他的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的，但苦中也有乐。无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中崔长波同志牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。有了对工作的热爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，崔长波同志也得到了锻炼和提高。

为了崔长波同志钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，虽然有时候也感到疲惫，但他是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。崔长波同志用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了他，是美丽河中心校党组织群体塑造了他，认可了他。他正在用他的行动为他心中的信念之旗增色。

“你们可以说某个干部不行，但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党，哪儿有今天的幸福生活。”20多年来，她始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。

虽然个人命运坎坷，但她无论身心如何困苦、处境如何艰难，都始终坚定理想信念，坚守初心信仰，饱含着对党、对人民、对贫困山区的无限深情，感党恩、听党话、跟党走。

她先后被授予“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”“云南省优秀共产党员”“兴滇人才奖”等40多项荣誉称号。

她就是云南省丽江市华坪县女子高级中学党总支书记、校长，中学一级教师张桂梅。参加工作以来，她就像一台不知疲倦的永动机，用初心和信仰书写着一名共产党员一辈子对党忠诚、一辈子为民奉献、一辈子坚忍执着、一辈子于己克俭的大爱情怀。

坚守初心，对党忠诚一辈子。

1997年8月，张桂梅在党旗下庄严宣誓：“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”入党20多年来，她始终爱党、护党，忠诚于党。

熟悉张桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前说党委和政府的不好、说共产党的不是。她反复说：“你们可以说某个干部不行，但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党，哪儿有今天的幸福生活。”这样一句话，她讲了22年，不知讲了多少遍，她说还要继续讲下去。

2008年华坪女子高中创建后，她把党的信念融入办学体系，坚持革命传统立校、红色教育育人，实行红色教育统领校园文化的教学模式。建校初期，由于山区条件艰苦，加之张桂梅要求严格，很多年轻教师难以适应，不到半年，17名教师中就有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。

现实让人始料不及，却让张桂梅意外发现，留下来的8名教师中有6名是共产党员。这也启示她，党员在，党组织就在，有党组织，就没有克服不了的困难。

从此，张桂梅心中有了底气，脚下有了力量。她迅速把6名党员教师集中起来，重温入党誓词，诵读《为人民服务》《纪念白求恩》等名篇，大家眼里泛着泪花，紧握右拳向党旗保证：一定要把女子高中办好！一定要把大山里的女孩儿送入大学！

学校党支部很快成立起来，从此女子高中有了“主心骨”，学校建设翻开了崭新一页。十多年来，她开创并坚持“五个一”党性教育常规活动，全体党员一律佩戴党员徽章上班、每周重温一次入党誓词、每周合唱一支革命歌曲、每周观看一部红色影片、每周组织党员开展一次理论学习。

有人说，张桂梅除了一副瘦弱的身躯是自己的以外，她没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说：“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，我什么都有！”

牢记宗旨，为民奉献一辈子。

1974年10月，张桂梅响应党的号召，随姐姐从黑龙江来到云南，支援边疆建设，此后的时间里，她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年，丈夫去世后不久，张桂梅放弃了大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。

从此，她一步步走向山区、民族地区、贫困地区，越走越偏、越走越苦。来到华坪后，她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。

2003年，张桂梅送走了一个特殊的班级。这个班有的学生转校，有的学生辍学回家，有些男孩子还在网吧过夜，老师们对这个班都失去了信心，纷纷要求调离。

随着中考临近，张桂梅看在眼里，急在心上，主动请求接下这个班，担任班主任。之后，她进山找回那些不读书的学生，但玩游戏的学生还是管不住自己，晚上总想跑出去。

张桂梅横下心来，把行李搬进了男生宿舍，和32个男生住在了一起，既当师长又当家长。早上6点，她叫学生们起床出早操；晚上，她先检查完女生宿舍，再逐床清点男生人数，之后才躺下休息。

一段时间下来，男生们都说就像在家里一样，有个妈妈和他们住在一起。可是，只有张桂梅知道，住在男生宿舍里的那几个月是怎样熬过来的。为更好照顾男生的起居，每到下午张桂梅就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去，而且男生们粗重的鼾声、梦话声和臭脚味，常常使她睡不好觉……她的辛劳没有白费，这个班有22名学生的中考成绩在500分以上。

少年丧母、青年丧父、中年丧夫，不幸总是缠绕着张桂梅。

丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭。她没有亲生儿女，全身心投入教育和慈善事业。2001年，张桂梅一边在民族中学当老师，一边兼任“儿童之家”院长，成了众多孤儿的“妈妈”。建院第一天，“儿童之家”就收了36个孩子，最小的仅有两岁，最大的也才12岁。

2003年，维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境，张桂梅到华坪各部门筹措资金，当年暑假又从华坪“转战”昆明，虽然把各种证书、媒体报道都带上了，却仍被很多人认为是骗子，有人还辱骂她、驱赶她。

“求人很丢人，但如果孩子们生活得不好，我这个义务院长更丢人。”筹款期间，张桂梅累了就在路边歇一会儿，渴了就讨口水喝，饿了就啃几口干粮，2003年至2007年的寒暑假，张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。对此她说，一切辛苦都值了！

无私无我，于己克俭一辈子。

在华坪，张桂梅对自己的“抠门”是出了名的。由于每天只用三元生活费，有不熟悉张桂梅的人质疑：“现在吃碗米线、面条都要五六元，她每天只用三元的生活费，怎么可能？”然而熟悉她的人都说：“这的确是事实，为了省钱，她多年来从不吃肉，现在只要吃点肉就会呕吐，就会难受。”

张桂梅的吃穿用度极为简朴。她使用的手机还是一部老式诺基亚，这也是她最重要的宝贝之一。别人问她，为什么不换部智能手机？她说，手机里存有学生和家长的电话，怕换手机后这些电话号码会丢失。对她来说，跟学生保持联系，经常听听学生的心声，为他们加加油、鼓鼓劲，是一件非常幸福的事。

张桂梅穿的衣服多年都是一个样。她说：“我身上穿的衣服，多半是一些领导、同事或好心人买了，硬往我身上套的。”党的十七大召开前夕，华坪县委给了张桂梅7000元制装费，让她买身像样的西服，穿着去北京，她却用这笔钱为学校买了一台电脑，供教师办公，给学生学习。

张桂梅对自己的“抠门”出了名，对别人的慷慨更出名！有一次，一名学生没钱吃饭，她回到宿舍翻箱倒柜地找钱，把仅有的20元都给了那个学生。从此，那名学生每周都按时得到张桂梅30元的救助，直至初中毕业。

张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。截至目前，张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元，全部捐献给了山区的孩子们和教育事业。

正如她的自我总结：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”

李xx，女，第三小学教师，共产党员。在这次疫情防控工作中，她不忘初心，勇于担当，默默地用实际行动彰显党员本色。

作为一名党员，在工作中她总是以身作则，发挥党员的先锋模范作用。每周六是她的值班日，她总是提前来到学校，认真做好打扫校园、疫情防控宣传、消毒等工作。

作为一名数学教师，她积极探索新型线上教学模式。一是加强与学生间的互动，通过进行数学教学与智力闯关等趣味教学活动，寓教于乐，并制作奖状鼓励学生养成自主学习的习惯。二是增进与家长间的交流。在与家长的积极沟通中，更加了解学生们的实时学习状态，进行个性化教学。三是做好“战时”关爱工作。尤其对本班贫困的三名学生刘洋、李希森、延紫豪，她经常和家长沟通，询问孩子听课和作业情况，帮助学生解决学习上的困难，树立学生学习的进取心。疫情似凛冬严寒，师心如春天温暖。面对疫情，李向花老师化危机为契机，秉持改革与创新的精神，保证了疫情期间教学工作的正常进行，并取得了学生与家长的一致好评。

作为学校数学教研组组长，她号召大家进行优质资源共享，商讨解决教学中遇到的困惑，组织大家进行集体备课、号召大家积极收看“名校课堂”，撰写听课笔记等，切实提高了教学效果。

她还是一名教导干事，配合教导处抓好学校“停课不停学”工作。每周五下午是学校线上周清时间，她负责各班周清成绩的收缴与汇总。周末的闲暇时光于是又在繁忙中度过了......

李向花老师就是这样，一天又一天，从早到晚乐此不疲的忙碌着。疫情阻挡不了春天的脚步，也阻挡不了她对于教学的那份热情。她没有豪言壮语，却用实际行动书写了一名共产党员的忠诚与担当。

我是一名教师、我是一名班主任、我更是一名党员，教龄15年，党龄20年，自2005年从事教育工作以来一直担任英语教学和班主任工作，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

作为一名党员，在教育教学工作上，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格共产党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在面对这次疫情面前虽然我不能冲锋到战疫最前线，但我尽自己最大努力做好我力所能及的事，也为战疫出自己一份力，小区里积极参加党员志愿者活动，在学校的工作积极统计学生和家长情况，每天按时统计学生体温，按时汇报，在防疫上多动脑，多想办法，自己设置一些统计表格，让别的班主任学习，各方面工作做到最前面，让工作高速提效，在后期直播课中能够做到一世师表，积极带领同科老师备课研课，对班里的孩子多工作辅导，坚持直播班会，引导孩子们面对疫情积极向上，在家努力学习，做到自律，坚决让学生完成各科老师留的学习任务，那个学生掉队就电话联系询问情况，让孩子调整状态，赶上大部队，在工作期间，我即教书育人，又经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活简朴，经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，多学习一些防疫一线英雄们的事迹，学习白衣天使用生命捍卫我们的平安，让孩子们树立正确的人生观、价值观，长大后让学生们做一个社会主义合格的接班人。

作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。学生们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上有一些“留守儿童”由于远离父母，远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月才给家中打一次电话，有的半年才联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用微信或打电话的形势，让学生免费用我的手机和家长联系，进行交流，汇报他们在学校的情况。我心中始终记得这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。无论在表扬还是再惩戒都透露出一位老师对学生的爱，这样他们才能信赖我们，听从我们。另外，我积极组织多种活动社团，展示学生各方面的才能，发展个性。注重学生的过程管理，把每一项工作做好笔录，每天统计，随时总结，及时了解学生的变化，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

参加工作以来，教学成绩在县中，抽考中一直位居前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。2011年被评为“曲周县优秀青年岗位能手”，2014年被评为“先进教育工作者”，2015年被评为“先进教育工作者”，2014年考核中获得“嘉奖”，2016年被评为“先进教育工作者”，2017年度考核中获得“嘉奖”，每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。

十几年的教育生涯，我始终坚持着一枪热诚一腔爱，我眷恋这所学校，眷恋这所学校我教的孩子，我庆幸我是一名教师，我是一名班主任，我庆幸我选择了“教书育人”——这太阳下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这教育的事业上，让娇嫩的生命之花绽放在希望的田野上!

xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。2001年参加工作。2007年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。

该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下：

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。

积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。

作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中收到好评。

该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。

该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：

1、实践课堂模式改革。

教学质量是学校的生命。课堂改革是教学质量的生命。该同志把课堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。

2004年该同志组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者xx记者站被评为2005年度优秀记者站，该同志本人也被评为优秀记者站站长。

2007年该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实验”项目，并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。

2009年该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组教学实验”项目，以2009届文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作。2010年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》荣获二等奖。

2、营造班级文化，创造书香氛围。

该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先进班主任的管理经验，综合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式：营造班级文化，创造书香氛围。

首先，利用班会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学情的班训。对于学习能力强，学习成绩高的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力差，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，干有用的事。

再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角，进行读书、英语口语的学习;抓住后面的黑板，充实学生的文化生活;强化班主任自身的模范带头作用。

最后，建立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级的管理及班级的学习，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。

该同志还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，得到广大学生、老师、及班主任的认可。

3、学困生的帮扶成效突出。

转化后进生是教育工作中的一个难题。

该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。

该同志针对所带班级的实际情况，制定计划，扎实有序开展工作。

首先，端正学困生的学习态度，加强教育,主要是教育学困生树立正确的学习观。经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒散的现象。

其次，交给学困生学习的方法。

最后，培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。

几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如2006届的学生王范，被许多学校开除后，来到xx。学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。又如2012届的学生訾云钦、葛婧等。

在这个学习型的社会，作为教师，首先应该是一名学习型的教师。“要给学生一杯水，教师要有长流水。”教师只有不断学习，不断进取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。

该同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业教学研究上更精益求精、攻坚克难。先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。

如2005年论文《》荣获省厅级一等奖;教学设计《》荣获区科研成果评选二等奖;2006年课件《》荣获学校第一届课件大赛一等奖;2007年此课件被xx教育资源库收录。2005年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。2010年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。

一位专家说过：教师成长=经验+反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，今天成功了，是怎么做的?有什么体会?有什么感受?产生了一次挫折，又是有什么样的感受?这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育教学。

xxx老师1998年毕业于哈尔滨工业大学，1998年7月至今工作于牡丹江市职教中心学校，8年来一直担任班主任和计算机专业课教学工作。在多年的.教书育人事业中，一贯兢兢业业，无私奉献。具有较强的教育教学和科研能力，曾被评为省优秀教师，市教育系统优秀青年骨干教师，多次被评为市、校优秀教师，优秀班主任，黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。20xx年被评为黑龙江省教学新秀，20xx年被评为黑龙江省优秀班主任。所带班级多次被评为市、校优秀班集体。

他忠诚党的教育事业，具有强事业心和责任感，爱生敬业，全面关心学生成长。具有良好的职业道德，为人师表。模范履行义务，较好地完成了各项工作。

在8年的班主任工作中，始终坚持把德育工作放在首位。每接一个班，每教一届学生，都倾注了全部心血，精心塑造着一个个当代中学生的形象。尤其做后进生转化工作，成绩突出。所带班级多次被评为市、校优秀班集体，高考升学均名列学年榜首，全市前茅。20xx年有18人、20xx年有22人、20xx年有19人从我校分别考入哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、八一农恳大学、齐齐哈尔大学等学校的本科深造，他教高三以来升学率一直100%。多名学生在省、市各级计算机学科竞赛中获得一、二等奖。他也被评为黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。

班级工作有特色，有系列化教育内容，注重树立良好的班风和学风，培养学生积极向上，开拓进取，有强烈的集体荣誉感。

重视班干的选拔培养，班级核心力量强。各项活动走在学校前列，是学校的排头兵。被评为“优秀班级”和“优秀团支部”。在全学校的所有班级中，刘老师所带的班是最好的：团结友爱，集体观念强，纪律状况好，学习成绩突出，这也是全体教职工所公认的。许多班主任都请教过刘老师，询问班级管理的秘诀，刘老师总是笑着回答说：“其实也没有什么秘诀，关键是培养班干部，班干部队伍培养好了，班主任工作就成功了一半。”他老师认为，要带好一个班级，只靠班主任团结任课教师，那是不行的，因为一个班级，主要的活动都是学生与学生之间活动，主要的关系也是学生与学生之间的关系，要想了解学生，光靠班主任的观察是不够的，要想真正地了解一个班级，就必须深入到学生之中，这一方面，班干部有着特殊的优势。因此，培养班干部队伍，让他们作为班主任的助手，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就自然而然地搞好了。

利用各种形式的主题班会对学生进行潜移默化的思想教育。其中“爱我中华，知我礼仪”获学校主题班会一等奖，“清除四种恶习，争做文明学生”主题班会在全校进行主题班会观摩。

注重素质教育，通过各项活动，培养学生全面发展。运动会获团体总分第二名，大会集体荣誉奖和表演奖。艺术节活动获总分第一名，所带的高二、三班在学校的中小学广播操队列比赛中获一等奖。

尊重热爱后进生，晓之以理，动之以情，导之以行。王强同学父母在其孩子上高三时离异，厌学思想严重，班主任刘老师几次从被窝把他找回学校，帮他补课，高考升学总分624分考入黑龙江大学本科学习。张穗，李志文等同学经常出入游艺厅，班任刘老师一次次把他们找回课堂，下课细心开导，晚上放学触悉长谈终于使他们跟上同学们前进的步伐，班级也被评为文明班级。

教学能力强，认真钻研教材，正确传授知识，注重培养能力。教学方法灵活多变，不断进行教改探讨，加强平时的考核，德育贯穿于课堂教学之中。班级每学期都被评为学习成绩先进班级。具有一定的教研能力。撰写的多篇论文在国家、省、市获奖。已成为学校教学骨干。

从教8年来，作为一名共产党员，时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，立足本职，全心全意为学生奉献。不计报酬，不谋私利，在学生心中树立美好形象。

由于我校为职业高级中学，所教的学生都是普通高中没有考上的学生，学生素质比较差、成绩也较差。所以刘洪波同志经常利用业余时间给学生辅导，利用假期给优生辅导计算机专业的专业课，利用放学后给差生补课，从未收过学生一分钱。有的家长送的钱、物等，也都被他婉言谢绝。因为这些都是教师的职责，是不应该要任何回报的。

他经常早6：30来晚8：00走，有时带病坚持工作，从未给学生耽误一节课。家里老人、孩子有病，从未请过一次假，把全部精力都无私地奉献给了学生。

xxx，2004年6月毕业于河北师范大学物理学院，衡水市学科名师，骨干教师，她所指导的学生曾多次在全国中学生物理竞赛中获奖。

参加工作15年的时间里，她把满腔的热血献给了她所挚爱的学生，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。作为一名女性，她不仅是一名教师，还是两个孩子的母亲。因为学校师资力量紧张，所以她生下大女儿53天就回校上课，生下二女儿46天就重返讲台。当家里有事情，或孩子生病，也尽可能不请假，所以工作15年来。请假总时间不到10天。她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗成长中的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“她是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并设立“优秀之星”、“勤奋之星”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“单科状元”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合各种主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

要给学生一碗水，老师要有一潭水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是，她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。

作为一名教育工作者，她不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通的初中体育教师。我于2006年8月参加工作，至今已经整整11年了。在这11年的时间里，我把满腔的热血献给了我的学生，把勤劳和智洒向学校的运动场地，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

我热爱自己的工作，大学毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

教师共产产党员事迹篇七

有这样一种花，不醒目，不艳丽，墙角路边，努力绽放，它，是苔花。

有这样一种虫，吃着叶，吐着丝，默默无言，直到生命最后一息，它，是春蚕。

有这样一个人，不张扬，不自诩，辛勤耕耘，在平凡的教育岗位上，践行着共产党员的初心使命。她，就是党龄比教龄长的90后教师朱xx。

朱xx，女，汉族，中共党员，1991年出生，2014年考入xx市第二十八中学，长期担任艺术教育实验班舞蹈教学工作，现任学校团委书记，学校第二党支部书记。

自参加工作以来，她把对党的忠诚和对教育的热爱，融入到日常教学与行政工作的点点滴滴，始终以一名优秀党员的高标准严格要求自己，忠于职守，率先垂范，先后荣获全国少先队辅导员风采大赛一等奖、全省青年岗位能手、全省优秀共青团干部、全市优秀共青团干部、全市优秀指导教师等光荣称号。

一、找准起点，寻找职业的幸福感。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。爱是教育的起点，尊重是教育的基础。作为一名90后教师，她始终贯彻学生至上的理念，将学生放在心中，以学生为出发点，开展教书育人工作，想学生所想，急学生所急，从学生角度去思考，关爱学生，以诚对待每一位同学，建立平等和谐的师生关系，缩短师生距离与隔阂，做学生的知心人和良师益友。

“让别人因你而感到幸福”是她的教育职业梦想。为了能更好地胜任教学工作，不辜负校领导、家长及学生的殷切希望，她虚心向前辈、师傅请教教学经验，认真钻研教材，掌握中学生心理特征，循序渐进、因材施教组织教学。经过不断的摸索、学习、总结、反思与提高，她自身的业务水平也有了明显的进步。所带的学生先后荣获第十二届中国青少年科技创新奖、“全省优秀少先队员”、“全市优秀少先队员”、全市红领巾讲解员一等奖、二等奖等等。

二、持之以恒，寻找职业的荣誉感。

“给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。作为一名90后教师，她与时俱进，以育人为核心，处处为人师表，用自己的人格魅力去影响与带动学生，把对事业的执着和对学生的关爱，化为自觉的行动。经常冒严寒战酷暑，牺牲节假日休息时间，带伤带病来校给学生训练。在指导学生的同时，也从未停止过自我约束加压，自费去外地提升教学技能，积极参加舞蹈培训，赴名校与同行进行取经、交流、学习，将所学先进教学理念应用到实际教学中，取长补短，因材施教。带领红蜻蜓舞蹈队成员先后参加全国、省、市各级比赛，成绩斐然。如：2014年舞蹈《成长》荣获xx市第五届中小学生艺术节展演中学组一等奖；2015年舞蹈《诉》荣获江西省第六届中小学生艺术节展演中学组一等奖；2016年舞蹈《诉》荣获全国第五届中小学生艺术展演中学组三等奖；2016年t台秀《最炫校服风》荣获xx市首届中小学生校园服饰文化节一等奖；2017年舞蹈《笋儿尖尖》荣获xx市第六届中小学生艺术节展演中学组一等奖；2021年舞蹈《星的方向》荣获xx市第七届中小学生艺术节展演中学组一等奖等荣誉。

三、支持引领，寻找职业的使命感。

“已欲立而立人，已欲达而达人”。作为一名90后教师，她在党旗下长大，又在党的培养下成为一名光荣的人民教师，肩负着神圣的为党育人，为国育才的使命。党是她行动指南针，为她指引正确的前进方向。她不仅将总校团委工作提升到一个崭新的高度，先后荣获“全国少工委直接联系示范单位”、“全省五四红旗团委”、“全市共青团工作先进单位”、“全市五四红旗团委”称号、“学雷锋先进集体”、“全市优秀社团”等荣誉称号。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她经常性与集团分校团委书记们交流心得，并将分校团队工作引领到一个全新的台阶。如：指导高新校区承办了“红领巾心向党”——全省少先队员同上一堂课、全市“童年梦·强国梦”中小学书画比赛和全市“争做新时代好队员·文明我先行”六一主题队日；指导豫东校区的黄梦娟老师荣获江西省少先队辅导员风采展示活动荣获一等奖等等。

作为一名90后教师，她没有轰轰烈烈的事迹，也没有催人泪下的故事，但却一直以平常之心，在平凡的教育岗位上，做着平常之事。成绩只代表过去，努力才代表未来，在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了她，是党教育、培养了她，是学生、学校塑造了她，认可了她。她将用行动永远为心中的信念之旗增色。

我承诺：做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。

——朱xx。

教师共产产党员事迹篇八

女，1963年4月出生，1993年7月1日加入中国共产党，本科文化，中学高级教师。1980年7月参加教育工作，xx年8月调县幼儿园任园长兼党支部书记至今。从教以来，以其感人的人格魅力，求真务实的工作精神，令人瞩目的工作成果，赢得了一个个耀眼的光环：先后16次被评为县优秀教师，10次被评为县、乡优秀共产党员;3次获得县政府嘉奖，xx年被评为市“优秀教师”并记三等功;xx年和xx年分别被评为省芙蓉百岗明星、市芙蓉百岗明星;xx年被评为县“名优校长”曾4次当选为市、县党代会代表。

人格魅力师生敬佩敬业奉献。

没有上、下班之分，一个“工作狂”眼里。没有节、假日之分，总是连轴转。县幼儿园，每天从清晨6点工作到晚上8点甚至更晚。xx年她家建房，从策划到搬家，总共花费的时间仅是两个星期天的下午，几乎淡忘了家”概念。

但对师生却倾注着她满腔的爱。道林时，对自己的要求近乎苛刻。为帮助困难学生上学，花去了一万多元。这对一个收入微薄的小学教师来说，实在好难好难呵!平时，老师遇到什么困难，只要她知道了就是最难，也要去帮忙解决。有位老师家庭很困难，想申请一套廉租房，可那个老师所在社区名额有限，这位老师很是懊恼。为了给这位老师申请到这套住房，四次到社区，三次去找房产局，最后她找到县委副书记，磨破嘴皮硬是申请了一套。副书记愠笑着问：什么人呀?傻笑着回答：娘啊!

孩子们欢快地叫为“钟妈妈”同事们则亲妮地称她钟大姐”这一声声饱含深情的呼唤，幼儿园里。折射出来的就是人格的力量!

优良素质刮目相看勇于攀登。

但她有一个终身学习的理念，同志毕业于师范学校。先后参加了教师岗培，普通话、计算机培训，校长和园长岗培班、研修班学习;研读过18本教育专著，写下了30万字的。

读书笔记。

;经过六年的自考获得了专科、本科文凭;普通话取得二甲证书、计算机取得高级证书、英语应用能力取得b级合格证。

使的教育教学工作能力迅速提高，专业知识的不断充实。并取得了显著的教育教学效果：道林镇学校20xx年，竟有20xx年她所教学生的学科成绩合格率位居全镇第一，5次被评为优秀班主任，4次被评为优秀少先队辅导员。

更新了教育理念，教育理论水平的提高。使她教育科研中游刃有余：还在道林时，承担的国家级重点课题《中小学协同教育与心理发展》子课题的研究，就得到总课题组郑和筠教授的充分肯定，课题获省级一等奖;县幼儿园后，更是把教育科研、创新教育看作是幼儿教育可持续发展的强大动力，和同志们一道，六年的时间里，先后承担了省、市、县7个课题研究，已有5个结题并取得优异成果，其中省级“”重点科研课题《乡村幼儿游戏课程开发与研究》获得省教育科研成果一等奖。由她和廖日明副园长主编的乡村幼儿游戏课程开发与研究》一书已于xx年3月正式出版，填补了国内外开发乡村幼儿游戏课程的空白。

使积累了丰富的教育教学及学校管理方面的经验，长期的实践和探索。把它整理出来，使之升华，并给人以启迪和教益。近年来，撰写的总结或论文共计有30多篇发表、获奖，其中《呼唤责任心，培养责任感》一文获国家级一等奖;让爱温暖潜能生的心灵》等8篇获得省级一等奖;幼儿园管理过程中和谐人际关系的构建》全国教育类核心期刊《当代教育论坛》发表;录相课《跳房子》获得省级一等奖。

骄人的科研成就，因显著的教育效果。被推选为中国教育学会教育实验研究会理事、省教育学会小学管理专业委员会理事、市教育学会教育科学专业委员会理事、县幼教协会副会长。同事们对这位曾经的乡村女教师刮目相看：不起，真是不起!优秀党员申报材料管理业绩令人惊叹开拓创新。

面临的员工不安心、生源不足、负债350万元的困境。从打破“铁饭碗”入手，xx年8月调县幼儿园时。率先在公办幼儿园实行全员聘任制、结构工资制、岗位责任制，千方百计组织资金，大力改善办园条件;实施精细化管理，大幅度提高保教质量;努力改善员工的政治待遇和经济待遇，凝聚人心，最大限度强化、调动员工的主人翁意识和工作积极性。功夫不负有心人，经过全园上下的不懈努力，短短的六年，县幼儿园发生了翻天覆地的变化：现已是市示范性幼儿园”市教育科研先进单位”市语言文字规范化示范性幼儿园”市食品卫生a级单位”市芙蓉标兵岗”最受市民喜爱的十优孕婴童产业品牌”县优秀共产党员示范岗”县先进基层党组织”县文明单位”连续五年被评为县教育系统“目标管理先进单位”成了三湘大地一颗璀璨的幼教明珠，如今的县幼儿园。吸引了众多的学习、参观者。xx年4月，县幼教考察团在园参观后说，县幼儿园的发展真是个奇迹!钟园长更是奇人!

同志深悟教书育人之道，30年来，久拥爱生敬师之情，谨遵严己宽人之训，不沾庸坠懈怠之行，用心灵感化心灵，用精神召唤精神，塑造了一个优秀共产党员的形象，更成就了一个教师的辉煌!

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