最新个人幼儿园新教师个人总结(精选9篇)

总结是一种思维方式和方法，通过总结，我们可以更好地提炼和归纳出重要的信息和观点。写总结时，可以借鉴一些常用的总结模板和框架，如SWOT分析、五W一H法等。以下是一些优秀的总结范文，它们以不同形式和风格呈现，展示出了多样化的写作方式。

个人幼儿园新教师个人总结篇一

时光飞逝。我已经上幼儿园xx个月了。时间很短，但对我来说，是利益线！在此期间，在主任和老师的关心和支持下，我逐渐对幼儿园教师职业有了更深的.了解。现在我也喜欢这份工作。每当看到孩子的笑脸，我就觉得很欣慰。一点一点回想工作历史，做一点总结。

我在一家幼儿园做幼师。刚开始我以为幼儿园老师的工作比较简单，只是教孩子，陪孩子玩。但是过了一段时间，我意识到我对幼儿园老师工作的认识和理解太肤浅了。幼儿教师对自己的工作负责，因为孩子是祖国的花朵。我们不仅要保护孩子的精神方面，还要保护孩子的身体方面。所以，做好孩子的安全是极其重要的。我不仅不称职，而且缺乏工作经验。幸运的是，在友好老师的帮助下，我学会了如何教和照顾孩子。

我们xx班男女生人数不一样，有些孩子比较积极，但我们总能根据孩子的特点和性格，让孩子全面发展。班里的孩子能礼貌地尊敬老师，遵守纪律，与同龄人相处融洽。爱阶级，爱集体，懂得爱护公物。定期组织户外活动，保证户外活动的时间。教育孩子养成良好的卫生习惯，保持房间干净整洁。饭后不能做剧烈运动。可以学习简单的儿歌，数码宝贝等。积极参与游戏，在游戏中学习真理。对身边的事物充满好奇，提出问题。

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用父母的阅读日志和家访与父母沟通，获得他们对我们工作的信任和支持。这样家庭互动和师生互动才能顺利进行。

孩子挑食，不爱吃蔬菜。在活动中，缺乏探索精神。这些情况主要受家庭和外部环境的影响。发现问题后要及时联系家长，希望得到合作和支持，这样问题才能及时得到纠正。今后要加强对孩子的监管，营造良好的学习氛围，积极邀请家长配合教学工作。作为老师，我们也应该加强学习。总之，要以说服鼓励为主，积极引导孩子，让他们进步更快。希望以后能越来越进步。

个人幼儿园新教师个人总结篇二

回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧怎么去写。

工作总结。

在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。

正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没………。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。

在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。

在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“…………”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。

同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

一：达成度分析。

我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

其一，针对幼儿品德进行教育。

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。

其二，对幼儿健康方面的教育。

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。

其三，对幼儿进行学习方面的教育。

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。

二：家长工作。

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

三：存在问题。

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

四、原因分析。

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施。

1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习。

总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。

我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。

20xx年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。

回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好。

教案。

每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学。

生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习。

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的。

幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿。

心得体会。

的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合。

格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

个人幼儿园新教师个人总结篇三

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿教师肯定很好玩，很简便，但在那里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿教师实在不易！

刚开始听带课教师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了教师的那些方法，可是发现之后慢慢的，他们开始理解你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作评价。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

个人幼儿园新教师个人总结篇四

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴三浴实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市爱祖国、颂祖国绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

　培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

个人幼儿园新教师个人总结篇五

转眼间，我的试用期已经结束了。回顾这半年来的见习生活，感觉仿佛就是昨天发生在我身上的事情。孩子们清脆响亮的笑声仍萦绕在我的脑海里。虽然试用期有很多不好的回忆，但是我依然热爱幼师这份工作。我乐在其中，乐在其中。因此，我在此正式向校领导递交我的申请。以下是我作为幼师在试用期的工作总结。

我觉得这段时间对我来说是最快最有收获的一段时间。在学校的第一个月，我面对的是一个陌生的教学环境，陌生的老师和家长，还有一群调皮的孩子。我感到不知所措。感觉自己每天都处于一种高压紧张的状态。我怕我应付不了这群孩子，我怕我不够好。所以第一个月，我就觉得不舒服，放不下。还好我慢慢尝试和他们交流。有不懂的地方会虚心请教其他老师。我会把生活中快乐的事情分享给老师和学生。我会经常参加他们的游戏，尝试和他们亲密互动。渐渐地，我和老师、同学都熟悉了。这才发现我们幼儿园的老师和学生都是非常可爱有趣的人。

认识之后，我们相处的轻松愉快。我的工作状态没有以前那么紧张了。到了第三个月，我觉得自己已经成为了我们xxx幼儿园的一员，已经完全融入了幼儿园的工作氛围。每天积极备课，耐心给孩子讲解知识，教育孩子做人，细心体贴照顾孩子的生活。带他们去玩，陪陪他们。及时和他们的家长沟通，希望孩子能感受到我的用心，因为我想不仅是他们的老师，更是他们的好伙伴。

我想说的是，我一直把xxx幼儿园的每一位老师和学生都当成自己的家人。在这半年的时间里，xxx幼儿园是我的另一个家。所以我不想离开我的家。我想一直在这里工作。我想继续感受这个家的温暖，给他们带去更多的温暖。

个人幼儿园新教师个人总结篇六

中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。

行动快一点，作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时，我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印，那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与其实，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的老师必须动作快一点。

吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。我会在工作中不断积累经验，不断向老教师学习，用行动来总结出更多的“一点”。

个人幼儿园新教师个人总结篇七

幼儿园新教师个人总结时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

其一，针对幼儿品德进行教育。

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。

其二，对幼儿健康方面的教育。

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。

其三，对幼儿进行学习方面的教育。

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

1、督促。

2、制造气氛。

3、请家长配合。

4、学习。

总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。

个人幼儿园新教师个人总结篇八

一教育教学工作；在教育教学工作中，我们分析本班幼儿情况根据教材要求，认真制定每周工作计划，准备好每天的活动安排，开展丰富多彩的教育活动，帮助幼儿获得丰富的生活经验，开阔幼儿的视野，增长知识与见闻。我们小班重点是人生安全，我们重视班级常规的培养，因为我们班男孩比女孩多，男孩天性顽皮，所以我们班的安全教育也是重中之重。通过日常生活，我们教育幼儿下楼梯时要扶好，玩游戏时不能推人，不可以打架等等我们每周都会帮幼儿剪指甲，以防伤人。

二卫生保健；由于幼儿年龄较小，卫生要特别注意。我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。我们严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃；不迟吃；随时关注幼儿脸色；幼儿不舒服现象及时报告园长并通知家长。每天坚持帮幼儿垫毛巾；提醒幼儿多喝水及时时补充水份。我们每天都会对杯子与毛巾消毒，被子定时拿出去晒太阳消毒，地面每天饭后一次放学一次拖地，做到环境卫生清洁。

三家长工作；在家长工作中，我们除了家长园地外，还进行电话回访，面对面交流等方式了解幼儿在家情况和不回园原因以及对我们的意见与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家园共育的方针。

个人幼儿园新教师个人总结篇九

俗话说：万事开首难。刚进入到幼儿园实习，总感觉艰苦很大，本身工作毫无经验，面对性格各别的孩子，面对新工作，切实其实工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各类运动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情飞腾的小脸，我深深地被沾染着，我尽力地去学习，考试测验自力带孩子，颠末几回之后，我的重要心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体傍边。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点重要，那一点好奇筹备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的便是如何让这些可爱的孩子回收我，并且喜欢我。买办的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导先生可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导先生”这个身份，我感觉她更像我的妈妈，不光是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“诞生”的孩子。我会积极察看如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会实时请教先生，并能很快地将先生传授的经验付诸于行动，成为本身的经验。在的指导和赞助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都邑和我说说班级里每个幼儿的环境，我知道作为一名合格的幼儿园先生，必要通过打仗幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教导不雅念。

在实习整个历程中，我悟出了要因人施教，面对不合的幼儿要用不合的措施，每个孩子都有本身的差异，有本身自力的内心小世界，而作为他们先生，要想真正走进孩子们的.内心小世界，不居心去了解去发明捕捉他们党肆光点是不可的，每个孩子都有他的可爱之处以及不够之处，要想赞助他们改正缺点，不仅要关切和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也异常的紧张，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各类表现，实习让我得到了很名贵的器械。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和控制了买办这一年龄阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的互助、和谐工作也具有同样紧张的位置。小朋友们都异常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让本身酿成小朋友，融入他们的生活，这样我才会得到他们的欢心，才会获得他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令服务。一个原因便是我还没有真正以一个先生的身份和他们说话，命令他们服务。相反地，我把本身算作他们的朋友来督匆匆他们服务。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸可以或许跟买办的小朋友及几位优秀的先生配合度过了六个多月的光阴，小朋友们给我带来的是无尽的欢畅，而几位先生的指导和教诲则是一笔名贵的财富。分外是，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本身的看法。我们上完课后，她会主动地找我们发言，指出我们的不够，使我们能赓续地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有优越的教授教化经验外，最紧张的是随机应变幼儿各类怪异的提问，我汲取周围教师的先进经验，进步本身的程度。不能对此忽略!知识和经验都不是天上失落下来的。只有赓续的汲取、进步!家长才会宁神把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱护他们，颠末这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿先生是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!

这几月阅历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的发展。使我认识到正确的人生不雅，代价不雅。也希望我和的工作能共同的更默契。

教师是一个高贵而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又费力的事情，必要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一弗成，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我本身不够之处，社会的赓续提高使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我乐意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的高兴以及家长的恳切，实习间：让我增长了见识，做先生难，做个幼儿先生难上加难，我要在往后的工作中，赓续的充足本身，全身心投入到将来的幼儿教导事业。