最新漫画的启示五年级假文盲(优质11篇)

自然界是一个独特而复杂的系统，包含了无数种类的物种和自然现象。总结应该围绕核心内容展开，避免偏离主题。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。

漫画的启示五年级假文盲篇一

我非常喜欢看漫画书，其中的故事情节常常把我逗得哈哈大笑。今天我看了著名的漫画家华君武画的假文盲，不但没有开心，反而对那些不守规则的人感到气愤。

假文盲这幅漫画主要讲了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，一位瘦小的母亲正抱着一位哇哇大哭的孩子，站在一边等车。而四个身强力壮的男人却站在“母子上车处”，而那位母亲只好眼巴巴地看着本应属于自己的候车位被挤占。在冷风中的母亲眼神充满着无奈和可怜。而那些男人们呢，第一个身穿大衣，两手插进兜里，眼睛望向别处。第二个戴着一顶厚厚的军帽，身穿军大衣，看起来像军人，正“闭目养神”。第三个戴着眼镜像一位知识分子。第四个戴着口罩，好像不想让别人看到他的真面目。他们都对指示牌上的字视而不见。这篇漫画讽刺社会上那些无视规则，不遵守社会公德、自私自利的人。

在现实生活中也有这样的人，如：在过马路时明明显示的是红灯，可还有人抢过马路。在学校的水龙头旁边写着“节约用水”这四个字，有的学生却视而不见，洗完手就走了。很多人为了方便自己，丢掉良好的道德品质。

在现实生活中，我们应该懂得社会公德，我们应该为他人着想，不应该为了自己的方便而忽略他人的感受。

漫画的启示五年级假文盲篇二

文盲在我们这个时代已经越来越少了，但就是有很多人心甘情愿的去充当假文盲。

今天我就看到了一幅关于假文盲的漫画，在一个寒冷的冬天，太阳伸出了一个小脑袋，树上全是白皑皑的雪，四个衣冠楚楚的男人站在母子上车处，他们面无表情，仿佛没有看见母子上车处的牌子。站台上第一个男人双手插兜，正在闭目养神。第二个男人双眼紧闭，盯着马路，似乎在钻研什么重要的事情。第三个男人头戴一顶帽子。低下头发呆，第四个男人戴着口罩，看上去像医生，而在招牌不远处，一对真挚的母子。那个母亲面容枯，手里抱着个似乎刚满月的婴儿，她望着几个男人在一旁瑟瑟发抖。

他们是文盲吗？不是的，他们是识字的，他们能清楚的看到母子上车出五个大字，但他们是道德的文盲，是安心的文盲。在科学技术发展如此发达，人类社会文明日益提升的今天，妇女儿童的合法权益越来越被人们关注重视，而现在，只要遵守社会公德的人才会被人们所尊重。其实在生活中也有很多这种文盲。

记得有一次，我和爸爸妈妈去万绿园游玩，突然有一个小男孩把吃完的口香糖吐在了草坪上，目睹了这一幕的我十分气愤，我愤愤不平，想为什么他不能出去再把口香糖吐到垃圾桶里呢？难道他没有看到草坪上的禁止在草坪上乱扔垃圾的标牌嘛？假文盲，多么可怕，如今社会上有很多这样的现象。

希望大家讲文明，做一个遵守社会公德的人。

漫画的启示五年级假文盲篇三

我很喜欢看漫画，每次看完漫画都捧腹大笑，但看完华君武爷爷画的《假文盲》之后，我却不由自主地掩卷沉思。

在一个寒冷的冬天，四个衣冠楚楚的男子站在“母子上车处”，而有一位带着头巾的母亲抱着一个在寒风中瑟瑟发抖的小孩子，那四个男子装作没看到“母子上车处”的提示。第一个男子像是一个大官，两手插在口袋里，第二个男子好像是一名军人，挺着高大的身子，闭上了眼睛，第三个是一个老爷爷，他看起来好像是一个博士，他像是在说，有两个年轻的男子能站在这，我一个老人，为什么不行？第四个男子戴着口罩，像一名医生。四个男子站在那，装作文盲，真是可笑。

这种假文盲在当今社会上有很多，会成为假文盲的人有两种原因：一、是自身素质太差，二、是没有人及时制止。如果人人自觉遵守社会公德，注重社会文明，社会上的“假文盲”就不会那么多了，如果那位母亲站出来向四个男子大喊：“这是母子上车处，你们不可以站在这。”那四个男子或许会面红耳赤，灰溜溜地跑走。当然，我们一定要加强个人的自我修为，注重慎独吾身，“吾日三省吾身”。我们要每天自我反思，努力做一个文明的小学生。

漫画的启示五年级假文盲篇四

也许有人说，假文盲是一些人；也许有人说假文盲是一些事件。但我所说的假文盲却是一幅漫画的名字。画的是在公共汽车站的一个上车口，上车的口的右边立着一个大牌子，上面写着5个醒目的大字：母子上车处。可是四个身材魁梧的男子却站在上车口内。他们闭着眼睛，手插在口袋里，一脸冷漠，扬着头一副不可一世的样子。但是却对那“母子上车处”五个大字，却视而不见。而一个年轻又廋小的母亲，只能抱着孩子躲在这个牌子的后边，一脸无奈。旁边有的人指指点点，说了一些风凉话；有的则露出了讥讽的面容。而那几个男子却好像不认识那几个字似的，对这些议论也充耳不闻，仿佛是四根电线杆子，一动不动的“立”在那里。这些就是假文盲。

如果社会的人再不提高公德心，那就会出现更多的假文盲。但愿假文盲，在这道生活中并不亮丽的“风景线”，在新世纪可以绝迹。

漫画的启示五年级假文盲篇五

这几天我看了一幅漫画《假文盲》，里面画的是：在公交车站的“母子上车处”上挤满了许多貌似“东北大汉”的男人站在那里，他们衣着光鲜，但对被他们挤在一旁的母子不理不睬。

那么显眼的五个大字“母子上车处”，他们不可能没看到吧！那么他们是不是不认识字呢？仔细想想也不太可能，他们衣着光鲜，身强体壮，显然的城市族，怎么会是文盲呢？要不是文盲的话，那他们就是不折不扣的“假文盲。”

被他们挤在一边的母子，保持沉默，始终没有讲一句话。人的包容心大是件好事，但是面对他人确实做出违背这个社会的道德原则时，你必须去制止，你不必怯懦，因为他们做的事不能存在于社会，而且你对他们过于怯懦，他们反而会变本加厉，你应当行使保护自己的权力。

生活中，不道德的事很多，这种“假文盲”现象也很多。

记得在石芽岭公园山上，分明写着“不准带火种上山”！可是一次我去爬山，看到一位叔叔抽烟，一手拿着打火机，一边吐着烟圈，抽的津津有味，抽完后还把烟头随便扔到山上。还好我捡起来拈灭了，不然可能引起森林火灾，那样后果可真不堪设想。

还有一次，我们出去玩，见到一位风度翩翩的电视导演在拍节目，一手拿着香烟，一手移动摄影机。看起来好象离开香烟，他就没了灵感似的。我看到站在一旁的萌萌愁眉紧锁，上去说道：“叔叔，你难道不知道在公共场所不能抽烟吗？”我和萌萌一唱一合，说的那位叔叔哑口无言，瞅了瞅我们，继续抽他的烟了。

漫画的启示五年级假文盲篇六

十字路口一辆气派的越野车停泊于路边。一位体态富样的妇人一手领着小儿子，一手大包小包的拎着满载而归的购物袋。看样子是刚从百货商城回来。小儿子手中拿着一只小刀样式的玩具。见到如此帅气的越野车，欢呼雀跃地将妈妈引到车边，用玩具在越野车上涂画。“撕拉——”原本乌黑发亮的油漆冷不防地被刮掉了一大片。妇人视而不见，任由孩子边走边画，而车主则黑脸的瞪着这对母子。不难猜测，车主此时心中又惊又气。惊的是天下还有这样的母亲，对于孩子的教育疏忽，对于孩子的劣行视而不见;气的是自己的爱车被刮得不像样子，这样的情况他肯定不止碰见过一次了，跟这样的人理论定会被斥责斤斤计较。

这是一幅漫画。漫画中的母亲对自己的“熊孩子”做的坏事视而不见，这是多么可悲啊!

这“视若不见”的背后，是家庭教育的缺失，是母亲没有尽到教育的责任。

这样的情况在社会上并不罕见，我也深受其害。就在几天前，邻居家的熊孩子来我家玩。她的母亲拉着妈妈聊些闲事。于是这陪熊孩子玩的重担便落在了我头上。开始这小子乖巧可爱，中规中矩，我就拿起本书来看了。过了一会儿，“当啷”一声巨响充斥了整个房间。定睛一看，好家伙!这小子一手拿着一个ipad一手拿着一只手机，直直摔在地上，屏幕一下子碎了。她妈妈二话不说拉着熊孩子冲出家门。我本想上前抓住的她理论，却被母亲用眼神威胁着委屈地退回房间。

我想，那些家长看到这幅漫画一定会脸红的。

我希望：每个家长好好教育孩子，将家庭教育当作头等大事来抓!

漫画的启示五年级假文盲篇七

最近，我看到了著名漫画家华君武先生的一幅漫画。画面内容看似简单，却极有讽刺意味，让我很有感触。

在一个寒冷的早晨，一位瘦弱的母亲抱着一个婴儿匆匆赶到车站，不料在立着“母子上车处”的站牌下的候车道里，早有几个大男人“鸠占鹊巢”。最前面的一个人，挺着将军肚，油头粉面，一副旁若无人的样子；第二个是个戴帽子的人，穿着翻领大衣，高级皮鞋锃亮。他腰杆挺得笔直，看样子受过高等教育，可是他把眼睛闭上，装做看不见，亏他想出这样的一个馊办法；第三个是一位“眼镜先生”，头戴鸭舌帽，身穿高级羽绒服，一副很有文化的样子；第四个应当是位医生，他戴着口罩，目不斜视，趾高气扬。他们似乎不认识这块牌子上醒目的五个大字，对寒风中的母子视而不见。

这些人真的不识字么？不，不是的，他们只不过是为了个人利益而占用公共资源，置公共道德于不顾，使那些真正应该受到照顾的人，却享受不到原本属于自己的福利和社会的关爱。“将军肚”、“翻领大衣”、“眼镜先生”、“口罩男”，这些人是假的文盲，真的公德盲。

其实，现实生活中，还是有小部分这样的人。公园的牌子上写着“爱护花草，人人有责”，可是还有人随意摘花踩草；电梯里写着“请勿吸烟”，但还是有人吞云吐雾；学校里贴着“请勿乱扔垃圾”的标语，可还是有人乱扔纸屑，社会上随处可见“假文盲”的身影，他们不是真的文盲，却为了一已之私而选择成为“假文盲”。

我们生活在一个文明社会，假文盲是可耻的，我们不应做假文盲，应该争做遵守社会公德的文明人！

漫画的启示五年级假文盲篇八

漫画一般有强烈的讽刺意义。最近，我看到的一幅漫画——《假文盲》就别有深意，让我有很多的反思。

画上画着一些男人，穿着大衣和皮鞋，在“母子上车处”上车，好像不认识这几个字似的。他们根本没有注意旁边的一对无助的母子，正等着从这里上车。他们是假文盲，明明知道这里是“母子上车处”，还偏要不守规矩地上车，假装是文盲。

这几个“假文盲”的做法是很不对的，他们只图一时之利，而违反了道德准则，完全没有考虑其他人的感受。他们确实是比别人先上了车，比别人早到达目的地，但是他们在道德上却远远地落后于他人。他们“捡了芝麻，丢了西瓜”，贪图一时的小利益而失去了道德的大原则。

生活中的“假文盲”也不少见，比如在草地上，明明有一块“禁止践踏草坪”的标识牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍;旁边的小湖边上，明明写着“禁止戏水”，但是还是有人在湖里游泳、玩水;再看看旁边的马路，明明是红灯，还是有人横穿马路;公交车上，有两个座位旁边明明写着“残疾人专座”，但还是有人坐上去……他们全部都是“假文盲”，不遵守规矩的假文盲。

我们要杜绝像“假文盲”这样的现象，更不要自己做“假文盲”。如果我们看到假文盲，应该委婉地告诉他，这是不对的。我们要“识字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。

漫画的启示五年级假文盲篇九

文盲，就是不识字，不懂学问的人。如今文盲难以在竞争激烈的社会有立足之地，可有些人本不是文盲，却甘愿做文盲。

母子上车处，一个个大男人手插着兜，挺起胸膛，脸不红心不跳的像大丈夫一般站在那。栏杆外，一个女人吃力地抱着孩子可怜巴巴地盯着栏杆里那些身高体重的男人看，可那些男人就像文盲一样，在众目睽睽下“稳如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地写着“母子上车处”，他们也绝不动一下身。

其实在生活中，类似的“假文盲”比比皆是。例如，公交车上有很多老弱病残专座，可上车的老弱病残连座位的边儿都碰不到，因为上面做得群是年轻力壮的人，他们对那些真正不方便的人熟视无睹。又比如一块地毯似的绿色草坪上，明明立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但一眼望去，不还是有许多人在草坪上玩耍、奔跑?再说，一些公共场合的墙上明明挂着“禁止吸烟"的指示牌。可偏偏有些不自律的人甘愿做文盲，丝毫不顾忌别人的感受。

他们为什么要这么做呢?没错，因为自私，他们光想着自己方便，哪怕是违规、犯法，也要去做。他们假装不识字，借着文盲的名义，占别人的便宜，给社会带来极大的危害。

如果社会上的人再不提高公德心，那就会出现更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成为一道并不亮丽的风景线，在新世纪中可以绝迹。

漫画的启示五年级假文盲篇十

今天我在语文书上看到了一幅漫画，这副漫画是著名画家华君武的《假文盲》，它具有强烈的讽刺意义。

这副漫画描述了这样的画面：凛冽的寒风里，人们都在车站等车回家。可是，在“母子上车处”却站着四个壮汉。第一位是个胖壮汉，他头上涂着发胶，手插在口袋，一副满不在乎的样子。胖壮汉后边站着一位身穿大棉袄的壮汉，他戴着大棉帽，干脆闭上眼睛假装没看到旁边的母子。第三位是一位戴着眼镜的矮个子男人，他也闭着眼睛，大概在想：“这么冷的天，我这要赶快回家过年去，普通通道上人那么多，估计要三四辆车才能到我，还是站在这里又快又省事！”第四位壮汉，戴着口罩，眯着眼睛，身体挺得笔直，感觉自己就是应该站在这里的。旁边一位母亲，抱着哇哇大哭的孩子，已被无奈地挤到旁边去了。

这些人是不认识“母子上车处”的标识吗？不！这些人只是假装看不见，只是为了自己的方便！我们的现实生活中，也经常可以看到这样的情况。公交车的“老弱病残孕”专座上，经常坐着低头玩手机、听音乐的年轻人，旁边的老人和小孩却只能站着。地铁上明明写了“禁止饮食”，可还是有人吃着味道很大的葱花饼，有人吃着牛肉面、热干面，让人不由得想躲开！人行道上明明写着“请礼让行人”，可偏偏有些车在人行道开得飞快，更别说礼让行人了！

中国是礼仪之邦，我们是华夏儿女，如果我们都不像漫画中的“假文盲”那样不讲道德，遵守规矩，多做对社会有益的事，那我们的国家也会越来越文明，越来越美好！

漫画的启示五年级假文盲篇十一

今天看了一幅漫画，让人不禁开始沉思，漫画画的是：一个车站，车站的一个站台写着“母子上车处”，可奇怪的是，画面里站在那个站台的是四个男人，第一个西装革履，头发打了发胶，一看就知道那个人是一个老板，可老板会不识字吗？第二个是一位军人，第三个是一个老教授，第四个像个医生。

他们都是文盲吗？不，他们不是，他们只不过是假装不识字罢了，他们只不过是为了自己的私心罢了。他们的旁边正巧有一对母子，妇女无奈的看着他们，他们却不管不顾，心安理得的站在那儿。

其实在我们的生活中，也有这样的假文盲，真不知道他们的公德心是被狗吃了，还是自己丢了。

记得星期五放学回家的时候，当时我已经走到了居民楼前的空地上，空地旁边的牌子上大大的写着“消防通道，禁止占用”这几个大字，可是我发现还有许多车停在空地上，其中有一辆是刚停下来的，从车上下来一个衣着华丽，戴首饰的妇女，她还拉着一个看上去七八岁的小女孩，小女孩好像看到了那行字，就指给一旁的妇女看，妇女却说：“管他的，反正没有别的地方可以停车，再说这里停了这么多车，我们停一下也没事的。”我被这句话惊到了，你这样怎么能培养出优秀的孩子呢！

我也真是无语，我希望假文盲这个群体从社会上消失，也希望人们能够重拾公德心。