二零零九年度第一学期少先队计划(模板11篇)

一个好的计划可以帮助我们明确目标、制定步骤和分配资源。计划的制定需要考虑到现实的情况与资源，合理设定时间和目标。希望这些范文能给你一些关于计划制定的启示，让你更好地规划和管理自己的生活和工作。

二零零九年度第一学期少先队计划篇一

深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以“教卫处20××年幼教工作计划”及本园的教研计划为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园大班教育质量。

（一）培养幼儿四种能力，做好四个方面的衔接作为本学期“幼小衔接”课题研究的重点。

本年级组教师加强理论学习，围绕幼儿四种能力进行相关理论学习，鼓励教师多种途径收集相关资料。

通过家长会等多种形式与家长进行沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”的知识，围绕幼儿适应能力的提高建立联系和适时反馈。

学期结束时作好总结工作。

（二）继续探索特色手工活动对幼儿智力因素的影响。

结合手工特色园的创建工作，做好年级组相关资料的积累工作。

本年级组美术教师每月底制定下月手工计划，做好当月的手工总结工作。

为幼儿创设手工活动的展览区域，提高幼儿对手工活动的兴趣。

（三）开展“幼儿园活动整合课程”的研究与实践。

加强教师预设与幼儿生成的`问题研究，提高教师在学习活动中的预设及为幼儿留有生成空间的能力。

以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享，定期交流主题活动的安排、实施效果，听取同伴的经验和建议，分享有价值的教育策略。

针对每月的主题活动，结合本班幼儿的特点，灵活机动地进行教育教学活动。

（四）继续开展早期阅读的研究探索工作。

继续拓展早期阅读的内容和形式，为幼儿提供丰富的阅读材料和环境，培养幼儿良好的阅读习惯和能力。

进行快速阅读与幼儿语言能力发展的研究。

（五）继续开展拼音、英语等教学活动的探索。

将拼音、英语贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿创设适于幼儿的拼音、英语环境。

经常对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。

围绕《纲要》精神，讨论拟订符合大班实际情况的教研组计划及工作重点。

组织本组成员认真学习《幼儿园活动整合课程指导》一书，了解三大理论支柱：多元智能理论、儿童学习理论、社会文化理论。

商讨十月份教学安排。

过一个月的整合课程使用，请本组成员谈谈：“教师预设与幼儿生成的问题”研究看法。

本年级组。

教师加强理论学习，围绕幼儿四种能力进行相关理论学习，鼓励教师多种途径收集相关资料。

继续探索手工特色园的创建活动对幼儿智力的影响。

制定十一月份教育教学计划。

组织本组教师谈谈：“拓展早期阅读的内容和形式，为幼儿提供丰富的阅读材料和环境，培养幼儿良好的阅读习惯和能力。”的看法。

研讨公开课观摩活动及对家长开放半日活动的准备，并于活动结束时，组织教师展开讨论活动，总结经验。

继续开展幼小衔接工作，与家长进行沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”的知识，围绕幼儿适应能力的提高建立联系和适时反馈。

组织教师探讨切实可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法，组织本组教师看录象，学习先进经验。同时对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。

进行“快速阅读与幼儿语言能力发展”的研究，让本组的语言教师谈谈在教育教学中存在的问题。

以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享，定期交流主题活动的安排。

实施效果，听取同伴的经验和建议，分享有价值的教育策略。

交流整合课程的使用情况，总结自己在教育教学中出现的问题和看法，做好研究记录。

交流手工活动开展情况，对幼儿的智力影响因素的研究总结。

交流“幼小衔接”工作的实施情况。

交流“拼音教学”“英语教学”等活动的实施体会。

总结本学习的教研活动。

二零零九年度第一学期少先队计划篇二

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.

2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中.九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民,热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。

二、加强对队员安全和心理健康的教育。

1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。

2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生．继续开展“拒绝零食进校园”活动。

4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。

三、极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。

十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。

十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。

一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。

我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“十七大”之际，举办了“喜迎十七大”手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上”系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。

回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六（2）中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取！

文档为doc格式。

二零零九年度第一学期少先队计划篇三

2、进一步提高保教工作质量。

3、优化环境。

1、理论联系实际不够，在教师中好的学习风气没有形成。表现在教学活动中。

教师不能有效地利用工作时间做到好学、上进、刻苦、钻研。

2、团结、奉献、务实、创新的园风不能行之有效的开展。

（一）教师队伍建设。

师德：

1、严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。

2、规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。

3、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

4、开展“幼儿园是我家”、“今日我当园长”等爱岗敬业活动。

培训：

1、通过案例分析、看课、说课等活动，组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》，使之成为每位教师教学实践的行动指南。

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

3、鼓励教师参加各级各类进修学习，参加业务研讨活动。增长见识，扩大视野，了解教育改革最新动向，掌握幼教改革前言信息。

4、开展园本培训活动，通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教科研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。

6、切实抓好推广普通话工作，创造各种氛围，以多种形式，提高教师运用普通话教学的能力和水平。

考核：

本学期采取以人为本的考核制度，通过从上到下、从下到上的民主考核。对师德、教学、家长工作、班级管理分项进行专项考核。

（二）保教工作。

1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性.

2、加强备课管理，针对每位教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，对每个孩子的发展，制定目标，包括观察记录、教学准备。因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，整理成册，馔写论文。

4、加强混龄教育的探讨，

5、在保教结合的原则基础上，提升保育员的教养水平。,协助教师作好一日生活管理。

（三）卫生保健工作。

1、卫生保健工作长抓不懈，保健老师把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品和外来人入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。

2、加强食堂常规管理，严格把好购买关，验收关，卫生关，价格关，确保幼儿伙食质量。

3、抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的身体素质。

4、贯彻“以防为主，防治结合”的'方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。

5、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最底限度。

6、保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理，美化、绿化教育环境。

（四）安全教育。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。

2、发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。

3、成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，有针对性地解决安全问题。

4、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育，与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，没学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

5、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。

6、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，增强他们对突发事件的处理能力。

7、加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）家长工作。

１、充分发挥家长委员会的作用。每月至少召开一次全园"家委会"。共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。

2、定期向家长开放半日活动。

3、随时接待和解答家长提出的各种问题。

4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

5、各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。

6、认真履行家长学校工作职责，处使家长教育观念的不断更新，进一步提高我园的教学质量。

（六）后勤工作。

1、做好固定资产管理，仓库管理，财务管理等工作。严格执行收费制度，专款专用。

２、每月向家长公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。

3、以勤俭节约为原则，做好月材料开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。

4、、提高后勤人员管理意识，对全园教职员工各岗位进行科学的调配，能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。

5、积极提出合理化建议，努力改善办园条件。

二零零九年度第一学期少先队计划篇四

开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节，是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分，为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。那么具体的。

工作计划。

一、指导思想：

本学期我校少先队工作将以党的xx届三中全会思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

(一)常规管理工作。

1、加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、红领巾广播、

黑板报。

等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

2、继续开展文明习惯养成教育。

加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

(二)少先队基础活动。

1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

2、进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明督导员的培训指导，培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。

3、建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有。

活动总结。

三、各月主要工作和活动安排：

1、组织学生观看《。

开学第一课。

》。

3、强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。

4、组织开展“庆祝教师节”活动。

5、开展第16届全国推广普通话宣传周活动。

6、参加20xx年安海镇小学生田径运动会。

1、庆国庆活动。

2、“学队史，爱红领巾”建队日活动：

(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。

(2)举行一年级新生入队仪式。

3、辅导员、队干部培训。

4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。

1、开展安全教育主题队会。

2、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。

1、法制教育活动。

2、结合“12、9"纪念日，开展爱国主义教育活动。

3、参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

1、开展庆元旦活动。

2、辅导员。

工作总结。

3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的xx大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以丰富多彩的活动为载体，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、完善少先队工作体质，加强组织建设。

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“流动红旗”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2、加强校外辅导员的建设。聘请校外辅导员定期的对少先队员进行法制、安全、卫生等方面的教育，为队员们的成长提供广阔的空间，也为学校德育活动的实施提供一定的帮助。。

3、同时进一步巩固少先队大、中、小队建设。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、继续加强少先队的基础阵地建设。

1、本学期，严格执行升国旗制度，依照“一年中重大节日纪念日”，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分。

2、发挥我校红雨报、橱窗、队角、黑板报、晨周会、校园广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好校报和黑板报的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用。

四、抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。

1、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、继续坚持《小学生日常行为规范》学、背、做活动，从使用文明用语、进校门敬队礼问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生行为规范检查制度，早晨在校门前设立礼仪文明示范岗，课间在校园内继续设立纪律监督岗，午间在食堂设立执勤岗，实行执勤行政领导日日查、值周中队周周查的执勤管理制度。配合值班老师，做好常规检查：如卫生、课间纪律、两操、就餐纪律、放学路队等情况。同时利用校园广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。

五、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各中队应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。加强少先队活动建设，拓宽少先队的社会教育领域，积极创造条件，继续利用双休日、节假日开展义务劳动或者参观工业园活动。

腰鼓是我校一大特色活动，新学年我们将利用社团时间外，还将利用课余时间加大训练的力度，努力提升我校腰鼓队的水平，将这一特色活动最得更好。

2、出好第一期板报。

3、庆祝教师节，开展尊师重教活动。

“我与老师零距离接触”的活动，可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题，或是想对老师说的心里话。

组织学生参加各种主题教育活动。

(1)出一期“我与祖国同成长”或“我爱我的祖国”的专题黑板报。

(2)加强爱国主义教育，组织学生学习国情，了解国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。并结合“我与祖国同成长”和“我爱我的祖国”等教育活动进行评比展示。

(3)各班开展国庆期间卫生、法制宣传教育。

(4)组织一次主题中队活动(爱国歌曲大家唱，传诵爱国古诗词)，组织部分辅导员观摩少先队主题中队会。

1、出一期主题为“感恩励志”的黑板报。

2、开展“感恩身边人”活动。

(1)引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。

(2)组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。

1、出一期主题为“平安校园”黑板报。

2、各中队进行冬季"安全"教育。

1、出一期黑板报。

2、庆“元旦”文艺汇演。

3、做好少队工作总结。

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二零零九年度第一学期少先队计划篇五

一、指导思想：

二、工作思路：

（一）、加强爱国主义教育。

1、继续规范周一的升旗仪式，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓。

3、开展“新道德、新风尚”演讲比赛，加强对学生的思想道德教育。

（二）、以五项竞赛为主线，继续加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

2、加大检查的力度，拓宽检查内容，并利用黑板、校园网等载体做好检查的反馈工作。

（三）利用传统节假日，开展好丰富多彩的少先队活动。

1、九月份新一届大队委员竞选。

2、十月份建队节活动。

3、十一月份“新道德、新风尚”演讲比赛。

4、十二月份迎元旦大合唱比赛。

（四）、加强对学生的安全教育。

2、加大校内安全的检查力度，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分。

3、值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

4、对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。

（五）、加强少先队自身建设。

1、加强少先队阵地建设，对队室进行重新布置。

2、加强辅导员队伍建设，积极开展少先队理论研究，撰写少先队论文。

3、加强队干部培训，使之成为学校管理的助手。

4、定期开展鼓号队集训。

三、工作安排：

2、校鼓号队集训。

3、新一届大队委员、中队委员竞选。

4、辅导员会议。

5、五项竞赛开始。

6、第一期校报刊出（六1－四1）。

1、庆祝国庆节。

2、建队节活动。

3、老人节慰问活动。

4、第二期校报刊出（四2－三3）。

1、五项竞赛小结。

2、“新道德、新风尚”演讲寒（四－六年级）。

3、讲故事比赛（一－三年级）。

4、野炊活动。

5、第三期校报刊出（二1－一3）。

1、迎元旦大合唱比赛。

2、少先队论文评选。

3、第四期校报刊出（六1－四1）。

1、庆祝元旦。

2、五项竞赛、百花奖总评。

3、少先队。

工作总结。

4、安排寒假工作。

萧王庙中心小学大队部。

2004年9月。

二零零九年度第一学期少先队计划篇六

教学。

工作指导思想和工作目标，以进一步提高九年级英语教育教学质量为根本，一切从孩子的角度出发，切实有效的以“聚焦课堂”为主线，以“实效课”研究为抓手，根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的、集知识性和趣味性为一体的课堂活动，提高学生学习英语的兴趣，丰富孩子们的学习生活。强化整体育人功能，促进学生全面、健康、协调发展。

3、突出学生主体，尊重个体差异；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

四、主要措施（一）加大说课与集体备课的力度，共同探讨，共同进步。

1．针对九年级教材更动大、语法知识点多而杂的特点，我们九年级五位英语老师充分利用课余时间共同说课归纳出每单元的重点、难点，将英语的精髓说透、钻透，并利用周三教研集体备课的时间共同设计下一周授课及练习计划，平日授课之余多做习题，拓展知识面，尽量找出一些适合上中下游各个不同层次学生的练习题，因材施教，拓展尖子生的思维，挖掘中游学生的学习潜力，提高下游学生的及格率及平均分。

2．围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行培优。给优生布置稍难的题型做。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用课余时间对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。

3．进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。让学生充分利用“五本”进行学习。

4．做到“堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好“预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。

5．加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步;对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情，教学活动安排，作业批改等等方面给适当的指导和帮助，使各班成绩能够在本学期有幅度较大的进步。

（二）灵活机动地进行限时阅读写作训练。利用每节课的时间进行限时阅读训练，这样可以提高学生的阅读能力，提高课堂效率，利用每周一课时的时间进行限时写作训练，这样可以提高学生的阅读能力同时规范学生的书写习惯，作文成绩按字迹与内容分别记绩，让学生重视书写，提高成绩。

（三）坚持听课、评课，使课堂教学模式最大化，教学方法科学化、多样化，合理运用电教媒体进行有效授课。我们九年级英语组五位教师坚持听课、评课，互相取长补短，在课堂教学中要充分运用电化教学手段，选择恰当的电教媒体，有目的地、有。

总结。

地上好电教课，每位老师自学电脑，上网查阅教学资料，将多媒体引入课堂教学，以适应时代发展提高教研、教学质量。

（四）及时总结教学经验，使教学经验成果化。要求每位教师写出每堂课的教学反思、总结经验，最后形成论文或案例，参加有关评选活动。

总之，我们九年级英语组教师会积极参与、共同研究、集体提高、共同进步，使我组的教学工作再上新台阶。本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。

二零零九年度第一学期少先队计划篇七

二、       工作重点及要求： 。

1、            抓好学生的常规教育 。

2、            提高学生的安全意识 。

3、            培养班级小干部，增强学生的竞争意识 。

4、            对学生进行德育教育 。

具体工作 。

报名注册 。

打扫校园环境卫生 。

班报刊出 。

第八届全国推普周活动 。

迎国庆。

黑板报。

比赛 。

10月份： 。

家长学校（一） 。

纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 。

老人节慰问活动 。

班报刊出 。

街道小学生田径运动会 。

11月份： 。

家长会 。

主题队会观摩 。

班报刊出 。

12月份： 。

一至二年级跳绳比赛 。

一至三年级口算过关 。

校报班报刊出 。

迎元旦校诗歌朗诵比赛 。

复习迎考 。

期末考试 。

二零零九年度第一学期少先队计划篇八

本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。

1、利用升旗仪式、红领巾广播、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“关爱”教育。

2、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行班级争优评比，促进我校校园文明建设。继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，评选“班级四星”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈。

4、每月一次对各中队黑板报进行评比，培养学生的能力;充分发挥红领巾广播站的作用，训练好新的旗手、国旗班。

5、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。

1、注重队伍建设，提高整体素质。

(1)继续开展争当光荣升旗手活动。少年军校学员担任国旗班，主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

(2)继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。

2、做好红领巾监督岗、红领巾广播人员、午间读书的工作培训和交替。

1、深化少年军校建设，与学校课题结合，开展军校二十周年庆祝活动。

2、强化社团组织，为学生特长发展，搭建平台。

九月份：文明礼仪习惯月。

围绕“发现新我”为主题开展中队活动。

1、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织，完成教室的美化，进行入学常规训练。

2、国旗班招聘新成员，并进行培训。

3、少先队开始进行各项常规检查。

4、红领巾广播站开始播音。

5、做好少先队干部竞选工作，开展中小学弘扬和培育民族精神月活动。

6、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动。

7、围绕教师节开展“连心教育”活动。

8、公民道德宣传日前后，围绕学雷锋主题，开展主题队日活动。

9、班级争优评比，颁发流动奖牌。

十月份：爱国主义教育月。

围绕“我爱祖国”为主题开展中队活动。

1、进行爱国主义教育，组织各班开好主题队会课。

2、举行第一批新生入队仪式。

3、宣布大队干部竞选结果，召开新一届少先队大队干部会议。

4、继续加强鼓号队训练。

5、召开社区实践教育联席会。

6、秋游活动。

5、班级争优评比，颁发流动奖牌。

十一月份：安全文明运动月。

围绕“发扬特长”为主题开展中队活动。

1、以消防安全日为契机，进行校园安全教育。

2、开展寻找自身亮点，发扬特长，为班级争光系列活动。

3、班级争优评比，颁发流动奖牌。

4、结合社区活动，开展情境教育。

十二月份：传统文化实践月。

围绕“增强信心”为主题开展中队活动。

1、开展学生行为习惯养成教育活动，教育学生增强信心、勤俭节约、关心集体、热爱劳动等。

2、开展敬老、爱老、关爱他人体验活动。

3、结合法制宣传日对学生进行法制教育。

4、开展元旦庆祝活动。

5、班级争优评比，颁发流动奖牌。

一月份：总结评比表彰月。

围绕“高效学习”为主题开展中队活动。

1、期末总结工作。

2、评选优秀。

3、假期安全、文明教育及活动安排。

4、少先队资料整理及工作总结。

5、安排寒假生活。

7、班级争优评比，颁发流动奖牌。

二零零九年度第一学期少先队计划篇九

坚持全面、协调、可持续的科学发展观，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念。以少先队常规工作为基础，以学校少先队建设为突破，以实践体验活动为抓手，引导少先队员养成良好的习惯，促进其思想道德水准提升和个体素质全面发展，开创学校少先队工作新业绩。

1.开展“弘扬奥运、残奥精神”、“迎世博”、“纪念改革开放三十周年”、“继承抗震救灾精神”等道德实践体验活动，加强少先队员思想道德建设。

2.围绕生命教育，继续开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事，及相关实践体验活动，培养少先队员积极健康向上的人格。

1.“奥运精神我弘扬，学校发展我献策”开学典礼。

2. 引导队员收看残奥各项赛事，开展“我崇敬的残奥运动员”征文演讲比赛。

3.按争章手册要求，布置争章园地(本学期共争两枚章：必修章、生命组合章)。

(1)必修章按各年级的.争章手册

(2)生命组合章

交通安全章(一年级)争章目标：安全出行，我平安。

自我保护章(二年级)争章目标：学会保护自己，懂得珍爱生命。

人际交往章(三年级)争章目标：学会交际，让生活多彩。

自然环保章(四年级)争章目标：认识自然，争当绿色小卫士。

勇敢信心章(五年级)争章目标：我勇敢、我自信、我成功。

4.庆祝10月13日少先队建队日，少先队大队干部改选活动筹备：中队推荐大队干部候选人名单及其事迹介绍，大队部布置版面介绍事迹。

5.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。

1. 做好新学期开学工作、制定新学期计划。

2. 队集体布置，一人一岗落实。

3. 制定中队口号和公约。

4. 黑板报主题：新学期、新打算。

5. 主题队会：学习残奥精神。

6. 布置争章园地。

7. 组建雏鹰假日小队，制定活动计划。

8. 队部发放十分钟活动记录本。

9. “红领巾广播”开播。

10. 行为规范抽查重点：进校礼仪、两分钟预备铃、课间文明休息。

2.庆祝10月13日少先队建队日，进行少先队大队干部改选，暨新干部就职仪式。

3.开展“共读、共享、生命成长”读生命小故事、议小故事活动。

1.黑板报主题：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年

2.主题队会：“我把幸福告诉你”纪念改革开放三十周年

3.大队组织全校秋游活动。

4.行为规范抽查重点：两分钟预备铃、上课学习习惯。

1.结合“科技月”，配合科技室开展各项活动。(具体活动要求另定)

2.12/4“小红星节”活动筹备：开展“大手拉小手共结友谊班”，进行团前教育。

3.开展“我眼中的故事妈妈”征文演讲比赛。

1.黑板报主题：勇攀科学高峰。

2.主题队会：勇攀科学高峰。

3.检查争章园地。

4.行为规范评比重点：文明用餐 、校园吃零食情况。

1.进行“放飞希望”庆祝“小红星节”儿童团入团仪式。

2.结合迎新年，开展庆祝活动。(具体活动安排另定)

3.“生命故事大家读”少先队员与故事妈妈同乐会。

1.黑板报主题：新年新乐章。

2.主题队会：新年新乐章。

3.汇总各类资料：十分钟队会记录、社会实践记录等。

4.行为规范评比重点：展开行为规范各项评比。

1.制定寒假工作计划、布置寒假活动要求。

2.结业式、推优评优表彰活动。(具体安排另定)

二零零九年度第一学期少先队计划篇十

一、指导思想：

建设实施纲要，深入开展“五爱”教育、“五自”教育，加强品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，强化诚信教育，抓好养成教育，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，抓好少先队的基础建设，切实突出少先队工作在学校管理工作中的前锋作用，全面提高少先队工作水平，以进一步推动素质教育的发展。

二、工作要点：

1、以节假日活动为载体，加强公德教育。

以节假日、纪念日为载体开展活动，利用国庆、中秋、元旦等节日，有计划、有目的地开展送温暖、献爱心，读书比赛，演讲比赛、文艺演出、习作展览等丰富多彩的活动，将各种活动与学生的思想道德和公民道德建设有机结合起来，以提高队员的道德水平，从而激发学生的上进心。

2、以公益活动为途径，提高思想意识。

有计划地组织队员走出校园、走进社会，开展有益的社会实践活动，如“红领巾一条街”、“公共场所卫生小哨兵”、“爱心小分队”等充实学生的社会生活，让他们结合队员生活实际，从细微处入手，从身边小事做起，使少先队员在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格、转化为良好的行为习惯，培养他们的社会生活能力。同时我们将加强日常行为习惯的检查督促，提高值日质量，严格执行流动红旗发放制度，提高队员的`思想意识。

3、开展“民族精神代代传”活动，弘扬民族精神。

认真组织和开展“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”为主题的活动，充分引导队员以中队、小队的形式做好三件事，即挖掘一件事、寻找一个人和做一件体现民族精神的事。让队员寻找并发现事中蕴涵和人身上表现出的民族精神，从而让队员从中体会应该怎样做一个中国人，激励队员从小立志做一个了不起的中国人。

4、开展“中国少年雏鹰行动”活动，优化素质教育。

利用少先队的组织优势，在语数、科文、体健等方面互相融合，深入开展“新世纪我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校园学习标兵”等学生乐于参加的活动让学校生活、社会生活和家庭生活融会贯通，让学生在玩中做、在玩中学，培养学生学的兴趣，优化学生的个性。

5、强抓行为道德规范，重视诚信教育。

抓好二十字的基本道德规范，配合“红领巾监督岗”的督查，在日常活动中让学生体会道德的重要，提高思想的认识；鼓励学生搜集历史名人或身边人的诚信故事，开展“守信与失信、诚实与不诚实”的辩论活动，强化诚信教育。

6、加强法制安全教育，做遵纪守法之人。

利用图片、文字、数字等资料，通过报告、讲座、宣传栏、手抄报等组织形式，向学生介绍法律、法规、安全知识和英雄人物事迹，教育学生遵纪守法、敢于同坏人坏事做斗争，提高学生的自我保护能力；同时，组织学生向社会作宣传，培养他们的社会责任意识。

（附：活动行事历）。

赵湖小学少先队。

××镇赵湖小学少先队活动行事历。

（―第一学期）。

月份活动内容活动效果。

1、《愉快的暑假》学生习作展评。

2、举行第一期黑板报评比。

3、开展《我爱你―敬爱的老师》即兴演说活动。

1、国庆节“三个一”活动。

2、开展“我爱党，祖国颂”演讲比赛。

3、举行“我爱祖国（家乡）新变化”手抄报比赛。

4、加强队史教育，组织队知识竞赛。

1、科普知识宣传暨科技板报评比。

2、举行“科技小能人”竞赛与展示。

3、开展“我爱家乡”征文比赛。

4、学校广播操比赛。

1、开展“争做学雷锋小标兵”活动。

2、安全普法宣传教育。

3、各班准备“庆祝元旦”文艺汇演节目。

1、举行元旦文艺汇演。

2、“少先队－－同学们共同的家”征文。

3、学校优秀少先队员、优秀班干部评比。

4、“新五好”和“五星”评比。

二零零九年度第一学期少先队计划篇十一

深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以“教卫处20xx年幼教工作计划”及本园的教研计划为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园大班教育质量。

（一）、“培养幼儿四种能力，做好四个方面的衔接”作为本学期“幼小衔接”课题研究的重点。

1、本年级组教师加强理论学习，围绕幼儿四种能力进行相关理论学习，鼓励教师多种途径收集相关资料。

2、通过家长会等多种形式与家长进行沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”的知识，围绕幼儿适应能力的提高建立联系和适时反馈。

3、学期结束时作好总结工作。

（二）、继续探索特色手工活动对幼儿智力因素的影响。

1、结合手工特色园的创建工作，做好年级组相关资料的积累工作。

2、本年级组美术教师每月底制定下月手工计划，做好当月的手工总结工作。

3、为幼儿创设手工活动的展览区域，提高幼儿对手工活动的兴趣。

（三）、开展“幼儿园活动整合课程”的研究与实践。

1、加强教师预设与幼儿生成的问题研究，提高教师在学习活动中的预设及为幼儿留有生成空间的能力。

2、以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享，定期交流主题活动的安排、实施效果，听取同伴的经验和建议，分享有价值的教育策略。

3、针对每月的主题活动，结合本班幼儿的特点，灵活机动地进行教育教学活动。

（四）、继续开展早期阅读的研究探索工作。

1、继续拓展早期阅读的内容和形式，为幼儿提供丰富的阅读材料和环境，培养幼儿良好的阅读习惯和能力。

2、进行“快速阅读与幼儿语言能力发展”的研究。

（五）、继续开展拼音、英语等教学活动的探索。

1、将拼音、英语贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿创设适于幼儿的拼音、英语环境。

2、经常对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。

1、围绕《纲要》精神，讨论拟订符合大班实际情况的`教研组计划及工作重点。

2、组织本组成员认真学习《幼儿园活动整合课程指导》一书，了解三大理论支柱：多元智能理论、儿童学习理论、社会文化理论。

3、商讨十月份教学安排。

1、过一个月的整合课程使用，请本组成员谈谈：“教师预设与幼儿生成的问题”研究看法。

2、本年级组教师加强理论学习，围绕幼儿四种能力进行相关理论学习，鼓励教师多种途径收集相关资料。

3、继续探索手工特色园的创建活动对幼儿智力的影响。

4、制定十一月份教育教学计划。

1、组织本组教师谈谈：“拓展早期阅读的内容和形式，为幼儿提供丰富的阅读材料和环境，培养幼儿良好的阅读习惯和能力。”的看法。

2、研讨公开课观摩活动及对家长开放半日活动的准备，并于活动结束时，组织教师展开讨论活动，总结经验。

3、继续开展幼小衔接工作，与家长进行沟通交流，向家长宣传“幼小衔接”的知识，围绕幼儿适应能力的提高建立联系和适时反馈。

1、组织教师探讨切实可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法，组织本组教师看录象，学习先进经验。同时对幼儿的拼音掌握水平进行小结，努力提高大班的拼音教学质量，为幼儿上小学做好准备。

2、进行“快速阅读与幼儿语言能力发展”的研究，让本组的语言教师谈谈在教育教学中存在的问题。

3、以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享，定期交流主题活动的安排、实施效果，听取同伴的经验和建议，分享有价值的教育策略。

1、交流整合课程的使用情况，总结自己在教育教学中出现的问题和看法，做好研究记录。

2、交流手工活动开展情况，对幼儿的智力影响因素的研究总结。

3、交流“幼小衔接”工作的实施情况。

4、交流“拼音教学”“英语教学”等活动的实施体会。

5、总结本学习的教研活动。