校园谈话类节目策划书(实用15篇)

每到年底，总是让人不禁回顾一下，我们是否需要总结一下过去的一年。好的总结需要提炼出关键信息，排除多余的干扰。范文中的案例和观点，可以为你的总结写作提供一些借鉴和引用。

校园谈话类节目策划书篇一

摘要在目前的电视谈话节目中主持人的情感运用存在不少问题，主持人刻意煽情、热衷隐私、追求眼泪使电视谈话节目陷入一个僵局。因此，在电视谈话类节目中主持人要正确把握情感的运用，以打破此种僵局。

电视谈话类节目，是指由电视节目主持人与被访者、嘉宾、现场观众谈论各种社会、政治、情感、人生等话题的一种成人节目，这种节目是建立在大众传播中人际传播具有很强影响力的认知基础上的，所以我们也可以说谈话类节目，是指通过人际交往中的自然交谈方式实现大众传播的特定功能的节目形态。如今，电视谈话类节目已是遍地开花。但是除了一些比较成功的谈话类节目外也有一些节目品位不高，形式呆板，粗制滥造，在观众中口碑并不好。我们研究发现，电视谈话类节目成功与否，一个重要方面是节目的情感因素。在心与心的交流，情与情的链接中，谈话类节目主持人的作用是非常大的，他的引导是否能将自己的情绪与情感融入到现场的气氛之中，同时他又能够做一个清醒理智的引导者而不至于沉湎于情感的泥潭中不能自拔，这些方面都将直接影响到电视谈话节目的成功与否。

情感和情绪是人脑对客观事物是否符合主观需要而产生的心理体验，但情绪是自然性的、原始的，比如喜、怒、哀、惧四种原始情绪，人与动物皆有，且与生俱来，不学就会。而情感是社会性的，人类所独有的高级心理过程。比如道德感、理智感、美感等，为人类所特有，且要在后天慢慢培养。而主持人的情感则是指主持人在主持节目过程中体现在节目上的一种情感，是主持人自身情感经过思考而提炼、加工、升华的一种道德感、理智感和美感。主持人的情感运用是主持节目时有准备的或即兴的情感流露，这种情感的流露要符合节目内容要求，要有助于观众的沟通，表达要准确有度，因而它是一种高级的主持能力的表现。主持人情感运用的具体内容包括：主持思路的以情人手，小中见大；运作过程积极主动，表现技巧时情蕴其中以及对自然情感的选择、评价等。因此，情感所具有的动力、强化、调节、感染、疏导、协调等功能在电视谈话节目主持中具有重要的作用及意义。

二、情感在电视谈话节目中的作用。

1情感具有极大的感染力。

一个节目内含的感染力要素越多，节目的吸引力就越大，反之，就越小。能激发电视节目感染力的，基本上有这么几大要素：时代感、重要性、信息量、矛盾冲突或竞争性、喜剧性、情感因素和人情味等，情感因素是关键，主持人在主持节目的过程中，富有激励的情感，认同的点头，期望、称赞的目光、眼神，赞美的手势，会心的微笑，都将增强情感的感染力，积极主动地调动和运用自己的情感力量，并将这种情感贯穿在主持节目的各个环节，那么节目播出后就会产生极大的感染力，并调动起观众的道德情感，使这种情感转化成一种高尚的道德行为，这对社会风气和人们心灵的净化将起到一定的作用。

2情感是主持人与受众交流的基础。

节目主持人只有动真情，才能引起受众的共鸣。只有用情感去呼喊，去敲击，才能扣开受众的心扉，才能具体地发现受众心理状态，从而找到共同的东西，产生心理的“共振效应”。情感的力量，就在于通过节目主持人的创作手段去征服受众，去震撼受众的灵魂，这才是真正的交流。如一直为人们以亲和形象所接受的中央电视台的倪萍，她除了中国传统审美观中贤淑大方的外形，恐怕最重要的就是倪萍是用情感来主持节目，与受众可谓心心相印。

3深厚的情感是吸引受众的所在。

清末梁启超曾把艺术情感的吸引比做“磁力”，他说：“以情感来激发人，好像磁铁吸铁一样，有多大分量的磁石，便吸引多大分量的铁，丝毫不得躲闪。”事实确是如此，节目主持人的情感愈深厚，就愈能吸引人，打动人。最具有代表性的老年节目《夕阳红》的主持人――沈力，这位被观众深深爱戴的主持人已成了栏目的象征。她以同龄人的切身感受，以她“四十年如一日”把观众放在心上的真情出任主持人，她动手改过的稿件浸透着她对老年朋友的尊重、理解、真诚和关心；她在节目中，无论采访还是谈话都处处为观众着想，一句贴心的话，一个关切的眼神，一个临场触发的点子，都闪烁着她对老年朋友深深的情感，使她成为老年人的知心朋友。

三、电视谈话节目主持人情感把握存在的问题。

1主持人刻意煽情。

艺术是需要煽情的，毕竟人们需要真情的流露，能让观众感动是主持人的职责，能让观众感动也是一种技巧。但是，作为一个主持人不能把煽情当成杀手锏。煽情一定要适度。不能太过，还要在嘉宾的艺术经历方面多进行一些挖掘，别总是盯着人家的伤心事，特别是那些跟艺术没关系的故事，要不然，观众照样会烦的；而且主持人太过投入，有时难免会导致煽情过头，那种不顾谈话内容，一味抒发自己的感情，表演痕迹太重同样会让人觉得很难受。倘若只是听任情感肆意动荡，甚至进入激化状态。那么整个意识便会专注于极其狭窄的情感对象，不由自主地离开对于创作来说实际是重要或有用的东西。

2热衷隐私。

眼下电视情感类谈话节目林林总总，能不能吸引观众的眼球，主持人的因素不可小觑。有的主持人干脆就沦为场上的一个递话筒的，你说了他说，他说完我说。一路按部就班说下来探问嘉宾的私生活，毫无激情可言。而另一些主持人的失利，除了文化功底，新闻素养等方面的缺失，其中主要的一条还是欠缺一种“人文关怀”。一种发自内心的对人的尊重和体贴。演播室一旦成了主持人和嘉宾“斗智斗勇”的战场，婉转，惜字如金，观众看到的只是一场围绕着“隐私”两个字的“猫捉老鼠”的游戏，主持人不把嘉宾深处的隐秘逗弄出来绝不甘心似的。

3错把眼泪当真情。

1情感共鸣。

作为电视谈话类节目主持人，他的职责就在于一方面向观众传递事实，满足观众想了解“节目中的人都说了些什么的要求”，同时，又通过眼神在内的面部细微表情，行动手势等体态语言、服装打扮等服饰语言，满足观众希望进一步了解“人物又是如何说的”，“主持人又是怎么想的”这样的要求。这体现在整个谈话节目里，就要求谈话者陈诉事实的细节，思想变化的来龙去脉，这样观点的得到将不是简单的因果，而是生动的过程。

2情感传导的技巧。

(1)倾听。

善于倾听可以使主持人把握住谈话对象的思路和心理。从而顺藤摸瓜，步步深入，提出更精辟的'问题，使节目更具可视性。越是善于倾听受众谈话的人，与受众关系就越和谐。因为倾听也是褒奖受众谈话的一种方式。能够耐心倾听受众的谈话，就等于告诉受众你是一个值得我倾听的人。这样在无形之中就能提高受众的自尊心，他们就会自动向你靠拢，成为你的热心观众，加深彼此的感情。如果受众还没有把将要对你说的话讲完，你就听不下去了，那么只能使受众的自我意识受挫。

(2)平等的与观众进行沟通交流。

电视谈话节目主持人在主持节目的过程中要想和观众形成一种亲密关系，并达到情感上的共鸣，就要看主持人在主持节目时能否做到心中有情。节目主持人首先要把观众放在节目的主体地位，观众之所以拒绝任何说教性的主持人就在于这些主持人轻视和否定了观众在双向交流中的主体地位，否定了他们与自己平等对话的机会。一个好的节目主持人会站在真诚、平等、理解的位置去面对被访者及观众。

(3)巧借外物，营造良好气氛。

因为往往一件最不起眼、最陈旧的东西也许能牵动人心里最深的那根弦。我们常常可以看到《艺术人生》节目里，每当主持人要开始抒情时背景音乐就响起了，仿佛让人一下就回到了过去。特别是采访黄磊那期，主持人先给黄磊安排了老父亲的磁带。带着浓浓的京腔，念《十七楼的幻想》里黄磊写的《白色的毛背心》。“那是一件白色的毛背心，我已经见它套在父亲身上整整23年了……那是一个穿了多年的白色毛背心。1月，农历乙辛年。”然后朱军亮出了那件白背心，老父亲把它当作送给儿子而立之年，长大成人的礼物。这样的安排任谁都忍不住。黄磊随即把头转过去背向镜头。现场气氛一下到了高潮。它们都勾起了主人公深深的怀旧情怀。使节目主持人为这期节目的划上完美的句号。

3情感传导的尺度。

在情感因素浓烈的谈话节目中，主持人被感动是非常普遍的。首先这种情况应该是被肯定的，因为一个节目要让观众感动，主持人首先要被感动。如果自己都感动不了，要让观众为之动容是根本不可能的。观众要的不是播音员的威严古板或脸上洋溢着职业性的微笑，也不是表演式的煽情。主持人真正的情感投入是难能可贵的。但这个投入必须要有一个“度”的把握，不能忘情，既要能够全身心地进得去，又要掌握分寸出得来，因为主持人的工作毕竟是节目的串联和引导。

4要表达真情实感。

主持人是承上启下的桥梁，在与嘉宾观众说话时衔接要自然，串台词要有感而发，不能生硬堆砌，主持人只有说出真心话，才能使观众感动，才能和观众平等交流。只有表达了自己的真实情感，而且让这种情感一直处于一种饱满积极的状态，才能使受众自始至终都能体会到你饱满的工作热情，感受到你在认真处理每一个细节，感受到你是在用一颗真诚的心对待面前的每一个接收者。

屏幕上的人际交流能否收到预想的结果，相关的因素很多，环境，场合都有密切的联系，但一个成功的交流绝对少不了主持人的情感投入。当然，如果在交流过程中，主持人只游离于自己的自说自话中，情感也就无从谈起了。面对这纷繁复杂的世界，主持人的单一情感已显得不够用，他必须借助理性思维去充实自己的情感储备，并调整好心弦，把握好行为的“度”，才能在主持人天地中奏出华美的乐章。

校园谈话类节目策划书篇二

节目概述：这是一档讲述青春岁月的’音乐栏目，以流行音乐为主，既有国语，也有粤语，主打温馨、愉悦的风格。主要是为了怀念人生中那些难忘的回忆与刻骨的情感，那些在我们成长的岁月里发生的人和事。本节目这期收录的歌曲以成长中的爱情、友情、理想三大类为主，希望引领听众在这繁忙的下午稍作休憩，暂时告别现实世界的烦恼苦闷，感怀初衷，重新出发。

节目时长：20分钟。

节目口号：用音乐沉淀岁月听时光浅唱低吟。

策划播音：xx。

播出时间：未定。

节目稿：

时光留声机第一期——岁月青春之《小爱情》、《朋友仔》、《追梦赤子心》。

主持人：用音乐沉淀岁月，听时光浅唱低吟。听众朋友们，你们好，本期的《时光留声机》与大家见面了，我是你们的新朋友xx。在这期《时光留声机》中，丁元我会与大家分享3首歌曲，这三首歌曲分别讲述了成长旅途中与爱情、友情、理想有关的故事，有欢喜，有感动，有遗憾，有激情，歌词融入了我们生活的点点滴滴，字里行间都充满了对青春往昔的追忆。这些明媚而温暖的歌声，将会带你走进一个美妙的音乐世界。

主持人：刚才那首欢快优美的歌曲是来自华语流行女歌手梁静茹所作的《小爱情》。1999年她发行了自己的首张专辑《一夜长大》。20xx年凭借《勇气》一曲成名，让大家从此记住了这个音质甜美气质清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》则进一步基本奠定了她疗伤、温暖情歌的路线。她的嗓音独特，音乐曲风多变，让人喜爱难忘。这首《小爱情》节奏轻快，记录了我们人生几个阶段的想法和疯狂，讲述了每个人心里美丽的小爱情，希望大家勇敢去爱，爱得坚定。除了爱情，友情认真起来也很刻骨铭心，一首《朋友仔》送给大家。

主持人：这首歌是香港殿堂级女子歌唱团体twins的经典歌曲之一。这两个娇小的邻家女孩，在那辉煌的10年里，为我们留下无法磨灭的集体回忆与情怀。两人的演唱，细细勾勒出朋友在我们生命中的弥足珍贵，他们是我们的至亲，是我们永远会爱惜的人，在这段温馨的旋律中，我们可以看到自身的喜怒哀乐，甚至在这个严寒的冬天，会越发想念那些与我们相隔千里的友人，会想要打个电话发条短信告诉他或她：我想你了。也许你现在还在忙着工作，忙着学习，会抱怨生活的忙碌，对现状失望，那么此刻，请大家暂忘这些烦扰，与我一起聆听在20xx这个夏天一群追逐音乐梦想的少年带来的《追梦赤子心》。

主持人：为了心中的美好，不妥协直到变老。希望大家喜欢这首励志的歌曲，在这个寒冷苦闷的下午能给大家带来一丝热情与动力，继续认真生活，快乐生活。今天的《时光留声机》就到这里了，本期节目编辑播音xx，我们下期节目同一时间，再见。

校园谈话类节目策划书篇三

节目类型：流行音乐类。

节目概述：这是一档讲述青春岁月的音乐栏目，以流行音乐为主，既有国语，也有粤语，主打温馨、愉悦的风格。主要是为了怀念人生中那些难忘的回忆与刻骨的情感，那些在我们成长的岁月里发生的人和事。本节目这期收录的歌曲以成长中的爱情、友情、理想三大类为主，希望引领听众在这繁忙的下午稍作休憩，暂时告别现实世界的烦恼苦闷，感怀初衷，重新出发。

节目时长：20分钟。

节目口号：用音乐沉淀岁月听时光浅唱低吟。

策划播音：xx。

播出时间：未定。

节目稿：

时光留声机第一期——岁月青春之《小爱情》、《朋友仔》、《追梦赤子心》。

校园谈话类节目策划书篇四

栏目名称：《音乐会客厅》。

栏目简介：音乐电台的人物访谈类节目，每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人，与主持人一起，以音乐为主线，谈音乐，谈生活，谈与音乐相关或无关的人生感悟。

二、本期节目。

名称：“吴虹飞——再不相爱就老了”

嘉宾：吴虹飞。

主持人：高杰。

播出频道：西安音乐广播9。

31播出时间：2010年10月14日晚上8：00-8:40（可控）。

三、选题及价值判断。

选题背景：幸福大街乐队创建于1999年9月，很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节，在摇滚界里有良好口碑。2003年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情，挑战了中国抒情摇滚的极限”。其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。2010年9月4日周六晚，幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。这之后，幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙，广州，武汉等地，举行全国巡回演出。9月，长沙至杭州各站巡演已经结束，10月15日幸福大街西安站即将开唱，随后乐队将奔赴成都、重庆等地，完成今年的巡演。

选题目的：在幸福大街西安站开唱以前，进行这个访谈，可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息，而且幸福大街的新专辑本身很有意思，歌曲风格奇异诡谲，歌词让人充满想象，值得为大家推荐。新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈，主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。本期节目旨在与大家分享音乐的同时，分享歌手独家的心情故事，让大家听到更多音乐背后的东西。

四、嘉宾介绍。

吴虹飞，1983年11月11日生，广西侗族人，清华大学环境工程、中文系科技编。

辑双学士，现当代文学硕士。这位毕业于清华大学的才女有着多重的身份——她是成军已十一年的幸福大街乐队主唱，是《南方人物周刊》的资深记者，目前仍供职于该刊，曾做过酒吧歌手、没落诗人、节奏吉他手、打口带贩子、读书报记者、网站娱编、中文教师、以及艰深文学史研究者，而且还是个写了9本文集的作家，从2003年到2008年，陆续出版了《小龙房间里的鱼》、《阿飞姑娘的双重生活》、《木头公仔》、《这个世界好些了吗》、《娱乐至死的年代》、《童话》、《伊莲》等9种文集。九月，吴虹飞的随笔《再不相爱就老了》由广西师范大学出版社、“榕树下”联合推出。对于吴虹飞来说，最重要的身份还是摇滚乐歌手。在这张《再不相爱就老了》之前，吴虹飞与幸福大街乐队还发了《小龙房间里的鱼》和《胭脂》两张专辑。

五、大概流程。

开场音乐《再不相爱就老了》，适时拉小音乐，主持人介绍嘉宾，并从这首歌开始聊幸福大街的新专辑，以及新专辑同名的全国巡演相关情况。这部分主要注重事实访问，夹带询问嘉宾本人及乐队对音乐的态度、看法等。进而从嘉宾对音乐的理解转到对嘉宾个人的采访上，包括过去的一些经历、对未来的展望，关于乐队、职业以及感情等方面。背景音乐以新专辑中的歌曲为主，可以适时就音乐传达的情绪与嘉宾沟通交流。

六、话题方向。

1、新专辑。

制作问题【包括制作历时，分工情况，其间遇到的问题等等】。

2、巡演。

3、对音乐的看法。

4、个人生活，感情故事。

七、主持人介入。

采访前主持人要做好充分的准备，对乐队、新专辑、巡演进度及吴虹飞本人要有充分的了解，访谈过程中，主持人主要起引导话题的作用，简单提问，更多地把时间交给嘉宾，使其能够充分表达自己的观点和感受。这期间，主持人也要积极配合，尽量使问题多元化的同时，让嘉宾能够轻松自如地进行谈论。

校园谈话类节目策划书篇五

选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。

3.运排球：全体师生。

班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。

4.猜词语：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。

5.歌曲：林意飞、董德昊。

伴奏演唱《大地》。

6.找同伴：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。

7.成语接龙：全体学生。

班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。

8.变魔术：苑鹏、彭宏超。

9.三句半：宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶。

关于元旦的三句半。

10.羽毛球拍托气球：全体学生。

根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

八、结束语。

主持人宣布联欢会结束。

一、活动目的。

在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。

二、活动特色。

本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

活动过程。

1、四季同话(20分钟)。

内容：由主持人出一个四字联语，如万事如意，下一位则以意为首字，如参与成员觉得难度过大，可以采用“意”音，如可以用“异”做首字母，音一样，调也不变。下一位接语的人必须在规定时间内(如10秒)接语，如果十秒之内没有接上可以在下一个十秒内采取补救，补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌，如规定时间内未接上歌则领罚。惩罚方式为“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成员提议”。

意义：考验每位成员的反应能力，以及发掘成员的其他表演优势，以逗乐为主题，建立轻松的沟通和交流环境。

2、南水北调(20分钟)。

道具：纸杯8只;容器两个，同等大小，容器选用容易测量的;大盆两个，盛2/3盆水。

内容：8个队员分成2对，成队列站立，没人嘴衔一个纸杯，一人负责用嘴衔杯盛水，两人负责用嘴衔纸杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以限度接住来水，最后一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜，胜方处罚败方，处罚方式多样(如集体下蹲等等)。

要求：活动过程中不允许笑，发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿，活动过程中，手全部背后，不能用手扶杯子。

意义：培养队员的团队协作精神和自制力，同时增进同事间的感情。

同在一个班级，是一种缘分，要十分珍惜;同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗。通过这样的活动，同学相互之间有了更多的了解，许多学生的才能也在活动展现出来。相信他们不会忘记共同度过的每一天;不会忘记共同迎接新年的这个日子。

活动宗旨：

根据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神，四(5)班将根据班级的实际情况和队员们的实际要求，举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动，让孩子们一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进同学们之间的感情，并且让他们学会与他人协作，进一步发展他们的合作交往能力，同时感受成长的快乐。

活动地点：本班教室。

活动内容和说明：

游戏一：让我说声“谢谢你”

让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人，并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语，感谢他们对自己的关心和爱护，体验真情的传递和彼此之间温暖的祝福，感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。

游戏二：双人同足。

两个学生为一对，7对为一个比赛单位。道具：橡皮绳或布条和折返标点物，终点为红线。方法：学生和学生单腿绑在一起，在20米距离处起点折返回起点竞速，先撞红线为胜。优胜者得100分。

游戏三：猜猜我是谁。

让一组同学依次站好，然后请出一位小朋友(蒙好眼睛)，请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。

游戏四：成语接龙。

表演者为全体小朋友，成语由一个孩子起头，然后其他小朋友开火车接下去。

备注：本次活动每个队员至少参加其中的一个游戏。

活动目的。

为迎接20_年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，进一步增强学生活力，展示学生个性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热情、激情，迎接新的一年。

活动主题。

安全，文明，和谐，低碳安全热闹迎新年。

活动思路。

坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会;要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教育学生、提高素养的目的，让健康积极和低碳环保内容成为活动主旋律。

活动相关事宜。

1.选送节目上一定要本着对联欢会负责，本着新、变、精的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，对所有节目的基本要求是健康向上、形式新颖。

2.活动要紧扣主题，创意新、构思巧、品位高、质量优，且要提前准备好，有内涵，有品位，有质量。

3.活动在教室举行，不准外出租借场地，活动食品不得带有酒精的饮品。

4.布置教室本着节约和环保，适当营造气氛，不准用喷涂类材料，以免造成污染。使用电教设备要适度。

5.活动中要注意安全，不得使用明火，注意用电、饮食安全。

6.不得有外校人员参加联欢会。班主任要全程跟班，不允许场面失控。

7.活动结束，各班要清扫整理好教室和环境。

活动安排。

时间：

地点：

本班教室。

内容：

乐器表演，小品，魔术，唱歌，武术，脱口秀，双簧，有关低碳的广告，游戏，老师表演的节目等。

校园谈话类节目策划书篇六

一、选题背景。

“大学生创业”并不是什么新鲜词。在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。比如，美国大学生创业的比重高达20——23%。而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到1%。在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有：知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。此外，大学生创业还要面临社会大环境的考验。比如，我国社会处于经济社会转型期，大学生创业所需要的各项服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度性的建设，融资和金融环境处在调整之中，法律体系在进一步完善之中等。在这样一种并不完善的社会服务体系中，我们希冀一位刚刚迈出校门、踏入社会的20多岁的年轻大学生去迎接各种挑战，显然是要求高了一些。但是，大学生创业是潮流，不可阻挡。在当今中国的教育体制和就业背景下，大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。

二、谈话目的。

让大学生全面的、正确的、理性的对待自主创业问题，促进大学生树立正确的自主创业观。大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供了就业机会和就业岗位，可谓“一举多得”。对当代大学生来说，自我创业是一条光明之路、希望之路。

三、节目类型。

谈话型。

四、节目条件。

电视台演播室，请来大学生和教师，企业家当台下观众，邀请社会各界人士。

五、谈话内容。

1、大学生自主创业应该怎么做，怎么调节学习和工作。

2、在校大学生创业的利弊。

3、什么样的创业方式是积极向上的，是有利于工作、生活、学习的。

4、学业与创业的差别与联系。

5、教师企业家对大学生创业观的看法和指导。

6、近些年各地不断出台扶持大学生的优惠政策。

六、节目地点及准备。

1、固定现场，电视台演播室。

2、一个可以坐好几个人的长沙发嘉宾台。

七、嘉宾。

台上：主持人、企业家，教师（教授），在校大学生，毕业生，自主创业者。

台下：大学生、教师、各界人士。

八、播出时间。

2011年09月01日。

九、结构程序。

1、首先，由主持人介绍嘉宾，引出话题内容，让大家就大学生自主创业问题各抒己见。

2、主持人先采访正在创业的学生，让他们阐述自己的的观点。

3、听完学生的观点之后，教师进行采访，发表观点，看法。

4、之后，把镜头切换到观众席上，由观众发言。采访几个典型的、有独到见解的观众。

5、企业家：简介，发言。

6、最后，专家就上述人的观点进行剖析和深入的讲解，引导大学生树立正确的就业观。

十、总结。

大学生不能因为创业而把学习落下了，学生到了学校，主要目的是要学习知识。有一定知识基础，才能谈创业。大学生创业，要加强市场知识的教育和营销能力的训练。面向市场，推广产品或服务是创业必需的，注重实践环节，加强技能训练。行业知识和市场意识是在实践中锻炼和学习的，增加相应的技能训练比理论灌输更重要。

校园谈话类节目策划书篇七

大家还记得学生时代最期待欢迎的文艺晚会吗?一台晚会的举办可不像外表看上去那么光鲜亮丽，背后需要许多人的付出，需要一套详细的策划方案。下面小编给大家带来校园文艺节目策划5篇，希望大家喜欢!

一、主题：

回顾光荣历史，展望美好未来(暂定)。

二、名称：

流金岁月(暂定)。

三、举办时间：

时间：20__年11月。

场次：一场(彩排两场)。

时长：100分钟。

四、演出场所：

市体育馆/校大操场。

五、主办单位：

市第十一中学。

六、协办单位：

市歌舞团、马鞍山市武警支队、金家庄区教育局。

七、形式：

一台以演员与观众现场互动为特色，以大合唱、器乐演奏、舞蹈及曲艺等为表演形式的大型综艺演出。

八、定位：

内部包场。

九、宣传口号(布置于场地四周)：

1、热烈庆祝市第十一中学建校六十周年!

2、喜迎六十华诞，共创美好未来!

3、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌!

4、坚持与时俱进，不断开拓创新。

5、爱我学校，兴我学校，强我学校。

6、新世纪，新发展，新学校。

7、团结奋进，加快发展，为实现市教育的崛起作出新贡献。

8、振奋精神，再创佳绩，迎接建校六十周年。

9、欢庆六十华诞，续写世纪新篇。

10、共商母校发展大计，共创母校美好未来。

十、观众：

主体观众：全校师生。

特邀观众(嘉宾)：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。

这些特邀嘉宾可以为也有能力为演出提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。

十一、演员：

本校师生和校友、市歌舞团专业演员及兄弟单位演员。

十二、主持：

(一)人选：

主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。

(二)要求：

1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好;。

2、富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题;。

3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。

十三、节目：

(一)。

设想一：

第一板块：“奋斗”

第二板块“光荣”

第三板块“辉煌”

设想二：

第一板块“春的勃发”

第二板块“夏的火热”

第三板块“秋的丰硕”

第四板块“冬的.积蓄”

(二)要求：

1、发挥各方面(包括兄弟单位、市歌舞团等)的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。

2、前期，结合校园文体节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆演出，对优秀节目给予奖励。

3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。

十四、经费的筹措与管理：

(一)筹措方式：

1、学校拨款;。

2、接受单位或个人的赞助;。

3、其他。

(二)管理模式：

经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。

列支仅限于筹备或演出的直接成本(含纪念品)。

为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织开展第艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下：

二、内容要求。

三、活动主题。

让我们在童年欢唱。

四、活动项目。

本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲。

选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲。

《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》。

《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》。

《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》。

《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》。

必唱歌曲：1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》。

个人比赛：舞蹈，声乐(戏曲)，器乐才艺专场。(另见参赛要求)。

五、参加要求。

1.舞蹈，声乐(戏曲)、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。

2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。

3.家长、老师参与加分，表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。

六、活动时间比赛安排。

5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。

5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。

6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。

七、未尽事宜，另行通知。

希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。

一、活动主办方：财会学院学生会。

策划承办：财会学院体育部。

二、基本精神：挑战极限，挑战自我。

三、参赛资格：财会学院全体学生均可报名参加。

四、参赛办法：各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

五、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛。

六、竞赛办法：

1、项目包括：一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天五环接力滴水不漏。

2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。

3、裁判和记分员6名(暂定)，由学院体育部选派，主持人1名。

七、活动流程：

1、报名宣传阶段：4月4日---4月8日。

宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。

2、时间：4月10日(星期四)下午13：40(如有变动另行通知)。

3、场地：f楼后的空地(草坪)上，和平广场。

八、奖项设置：

此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

九、竞赛项目及规则：

1.一网打尽：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛，3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材：水桶2只，网球12只)。

2.双管齐下：每队派6名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。(涉及器材：横幅若干)。

3.锵锵三人行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

4.四脚朝天：每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。(涉及器材：足球2只，矿泉水瓶10个)。

5.五环接力：每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)。

决战项目：

滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min)，瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只)。

为全面推进素质教育的进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，给广大学生创设挖掘潜力、展示特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神，推动校园文化建设。

一、活动时间：__年12月29日晚狂欢夜__年12月__日上午文艺汇演。

二、活动地点：【狂欢夜】校园;【文艺汇演】漓江剧院。

三、主题及宗旨。

主题：艺术的盛会，学生的节日。

宗旨：发挥特长，张扬个性，强化团队精神，渲染艺术氛围，展示我校师生青春风采，亮出多彩人生。

五、节目安排。

【迎新狂欢活动安排】。

时间：__年12月29日19：__——22：__。

地点：游园分会场——篮球广场。

show场——鼓楼前。

舞场——教学楼天井。

电影分会场——三楼会议室。

花灯展示长廊——文化大道及篮球场周边。

想要展示自我的同学们就到这里：唱歌、舞蹈、才艺展示……，带上你的fans，不吝啬你的尖叫，在舞台上华丽绽放。不过要有事前准备才能吸引住别人的眼球，请预先像负责人报名，以便我们安排。

舞场【负责人】周秀云徐春霞。

主要吸引一些在舞蹈、乐器等方面有爱好的人士。街舞爱好者、少量国标学习者和乐队，本场地将为你们提供一个展示的平台。应广大学生的要求老师也将参与到其中。本舞台举办歌舞节目，以唱歌、现代舞、小型组合式歌舞为宜，不支持大型的集体民族舞蹈及集体合唱节目，歌曲舞蹈要求质量高热情、向上、积极、吸引力强，能够有一定的号召力和观众群。自带伴奏带。

规定：国标、交谊舞、街舞爱好者无需报名即可入场参加，但必须经过假面或化妆者方能入内，场内将交替播放不同类型的舞曲，以满足不同舞者的需要。整场为开放式舞台，街舞和国标爱好者可根据广告海报的具体时间安排到会场展示个性show。

电影分会场：【负责人】刘烨。

吸引人的电影，让喜欢安静的人有可去之出。我们也将播放学校活动宣传片，让你们对自己所参与的活动有进一步了解。22：15左右进行大型集体舞——兔子舞。

七、注意事项。

1、在狂欢夜时间段中须重视学生安全。

2、为确保文艺汇演的顺利进行请各单位相关人员按方案遵照执行。

3、欢迎老师们与同学们共同参与活动。

4、校园是我们生活的环境，卫生要靠大家的维护。

5、自己的生命高于一切，你们的安全是我们关注的焦点。

6、开心快乐的氛围需要你我共同的营造，请注意自己的语言文明，做个有素质的德智人。

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第艺术节活动。

【一】指导思想。

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

【二】活动主题。

搭建发展平台展示个性特长。

亮出艺术风采放飞缤纷梦想。

【三】艺术节评委会成员。

李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军。

张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨。

乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名。

【四】艺术节日程安排。

【五】具体活动安排。

(一)开幕式。

时间：20__年5月4日上午升旗仪式。

地点：学校篮球场。

(二)校园古诗词吟唱活动。

为了丰富校艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：

一、活动组织形式：

全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。

二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出。

三、表演要求：

1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右;。

3、演出时服装统一，必须用伴奏带。

(三)艺术知识大家谈。

为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：

一、参与对象：全校学生。

二、活动时间：每天谈话课。

三、具体形式：

2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。

3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。

(四)艺术节节徽设计大赛。

一、设计要求。

2、设计纸规格为a4纸。

3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。

4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。

二、附加说明。

各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。

(五)现场摄影、制作、粘贴比赛。

一、比赛内容：

五、六年级现场摄影。

三、四年级现场制作。

一、二年级现场粘贴。

二、比赛要求：

1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。

2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。

三、比赛时间：

现场摄影比赛：5月19日中午。

现场制作比赛：5月18日中午。

现场粘贴比赛：5月20日中午。

四、评奖方法：

届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

(六)文化衫现场涂鸦大赛。

一、比赛主题：节水。

二、比赛要求：

1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

4、各参赛选手赛前请自备一张4k硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

三、比赛时间：5月18日(具体时间另定)。

四、比赛地点：篮球场。

五、注意事项：

比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

六、评奖方法：

按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

(七)书法比赛：

一、比赛内容。

1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛。

2、中高段(3~6年级)，软笔比赛。

二、比赛要求：

1、每班限报两名，工具自备。

2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供。

3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限。

三、比赛时间、地点：

5月7日中午。

硬笔：综合楼一楼书法室。

软笔：综合楼一楼美术室。

四、评奖方法：

按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。

(八)三独比赛(一到四年级)。

一、比赛内容：

1、独唱(包括二重唱、三重唱)。

2、独奏(包括二重奏、三重奏)。

3、独舞(包括双人舞、三人舞)。

二、比赛要求：

1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项;。

2、服装自备;。

3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、cd、vcd均可);。

4、表演时间控制在3分钟内。

5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。

三、比赛时间：

独唱5月12日中午。

独奏5月13日中午。

独舞5月14日中午。

四、比赛地点：星星剧场。

五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。

(九)语言类比赛(五、六年级)。

一、比赛内容：

1、五年级相声、双簧。

2、六年级课本剧、小品。

二、比赛要求：

1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项;。

2、服装、道具自备;。

3、表演时间控制在6分钟内。

三、比赛时间：5月17日中午。

四、比赛地点：星星剧场。

五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。

(十)艺术节黑板报评比。

一、黑板报主题：

二、内容要求：

1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

三、时间要求。

5月18日中午进行评比。

四、评奖方法：

1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。

2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。

校园谈话类节目策划书篇八

尽可能具体的写出策划名称，如"×年×月×日信息系真主角活动策划书"，置于页面中央。

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

校园谈话类节目策划书篇九

二.晚会宗旨。

主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。

三.晚会对象。

文史系全体师生。

演出时间：_年5月26日。

演出地点：科技楼演播厅。

五.前期工作。

1.申请：活动组织者将向系领导递交活动简要策划书，由系领导签审批。

2.审批：活动组织者确定和撰写活动详细的策划书，对不妥之处进行修改并递交系领导进行最终审批。

3.宣传：发出通知并开始在文史系公告栏打出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的文娱委员着手准备晚会的节目，做到保质保量。

4.节目要求：形式不限，构思新颖，符合主题。

5筛选节目：邀请系部领导老师参与节目决选。

选拔地点：文c103。

6.主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单，(领导，各系学生会代表等。)(提前发出请柬)。

7晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位。

1.领导致辞。

2.开场节目：舞蹈。

3.主持人上场致开场词，晚会开始。

4.演出开始(舞蹈，话剧，歌曲，小品……)。

5.晚会游戏(具体游戏待定，采取毕业生与非毕业生，毕业生与老师互动的形式，增进毕业生与两者之间的感情)。

6..尾声：难忘今宵。

随着灯的亮起，音乐的停止，今天晚上，我们在这里度过了一个幸福的大学最后一晚。此时，我们相信，穿过那白茫茫的冬天，等着我们的是自己的那一片草原。从此，终结大学的旅程，跳上人生的征程。在此我们文史系的的全体师生们真诚祝愿你们一路顺风。

七、主办单位:湖南第一师范学校文史系团委会。

承办部门：文史系文娱部。

会场布置：宣传部编辑部组织部。

秩序维持：体育部纪检部。

灯光、音响管理：网络部。

迎宾：礼仪部。

后勤：文娱部办公室。

八.节目应急方案：

(1)一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

(2)任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演。若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(3)其它紧急情况发生时，由文娱部负责处理。

注：1.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

2.晚会结束后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

3.晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场。

4.如不能马上归还的物品(表演服，乐器等)，先搬回负责人寝室，并在其后的一天内由原定负责人送还。

后期工作。

将晚会的留念照片发布到学校网站上，毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区，让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流!

文史系文娱部。

_年4月20日。

校园谈话类节目策划书篇十

1、背景浅析：随着社会的发展，现代生活中存在着许多的隐患，而且有时我们出现了事。

故还不知道通过什么途径、找什么部门解决问题，所以我们栏目的宗旨是：剖析百姓身边事。

2、企划动机：关注民生。

二、节目设定。

1、节目名称：《事实面对面》。

2、节目类别：访谈类。

3、节目主旨：针对现实生活中新近发生的玻璃幕墙伤人的事件进行现场报道讨论，在对。

新闻事实还原的基础上，深入、具体、详细的对新闻事件进行报道。以玻璃幕墙伤人的新闻事实的这一个点，带入到受损方找谁负责这一条线再由这一条线引入到公共安全隐患这一个面，这样从点到线从线到面依次深入，反应实际生活中所存在的公共安全隐患问题。在节目播出的过程中给广大的人民群众一个正确的舆论导向，同时也对相关的政府部门做出有利的监督。真正做到用事实为群众说话。做好党和人民的喉舌的作用。

4、节目目标：剖析百姓身边的难题。

5、节目定位：关注百姓，服务百姓，做百姓的贴心人。

6、节目内容：老百姓身边的事（安全隐患、劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育收费、食品安全、安全生产、司法公正、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用。）。

7、节目特色：“民生、民情、民意”

8、节目风格：讨论式谈话节目。

9、主持人要求：一位女主持人，要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。

10、节目长度：每档30分钟。

11、播出时段：日播每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出。

13、节目嘉宾：周泽斌（玻璃研究专家）刘俐汝（社会人士）钟燕君（热心网友）以及现场观众若干人。

14、节目内容：

（1）开场。

主持人的开场白：各位观众大家好！我是主持人xx，欢迎收看本期的《事实面对面》。

（2）介绍近年来的玻璃幕墙伤人事件。

开场白结束以后，对近年来因为玻璃幕墙造成的伤人事件做一个总体的列举。

主持人：近年来玻璃幕墙伤人的事件时有发生，例如2011年7月8日杭州庆春东路双菱路口庆春发展大厦一块幕墙玻璃突然掉下，砸中刚好经过的女子，致其左小腿伤口20多厘米长。同年8月3日，上海南京西路恒隆广场2号办公楼钢化玻璃突然自爆。8月9日一男子骑电瓶车途经永源路近镇宁路时，又被“玻璃雨”擦伤。算上7月份上海已经发生6起玻璃幕墙坠落事件，两个月时间，上海下了8场“玻璃雨。（大屏幕上是这几次事故的录像）。

（3）请出第一位嘉宾——玻璃专家周泽斌。

主持人：带着这些问题首先请出玻璃专家周泽斌，让专家帮我们解释一下玻璃坠落的原因。周泽斌：钢化玻璃自爆和外界温度有关，业内认可的钢化玻璃自爆率是千分之三，近年来，一些重点工程对所使用的钢化玻璃进行均质处理，可将自爆率降到千分之一以内。玻璃幕墙在安装后的前两年自爆率较高，幕墙脱落除了自爆，还存在密封胶失效、五金件锈蚀脱落等情况，这些隐患如不消除，很可能发生严重事故。引起钢化玻璃自爆的有玻璃自身的原因，比如质地不均匀，里面含有硫化镍。

（4）主持人总结周泽斌的说法。

主持人：根据专家的说法我们可以看出，玻璃幕墙虽然美观，但是在美观的背后我们的使用者却要承担很多风险，众所周知，玻璃幕墙目前已经被许多大中城市所使用，那么在已经不可避免使用了的情况下，如何减小玻璃幕墙带给我们的危害呢？让我们一起来听听社会人士和广大网友的看法，有请社会人士刘俐汝和热心网友钟燕君。

（5）请出第二、第三位位嘉宾——社会人士刘俐汝和热心网友钟燕君。

社会人士刘俐汝和热心网友钟燕君出场。

不清，以至于现在出现了被背玻璃幕墙砸伤无处伸冤的现象。所以我认为现在的当务之急就是找到玻璃幕墙的责任方，尽快给那些受到伤害的人一些物质上的补偿。同时也希望各级各部门加强对这些玻璃幕墙的监管制度。

主持人：刘小姐说的很实际，有危险没关系，但是一定要尽快解除危险，有伤害也没有关系，但是一定要找到对上海负责的人。最近这一连串的玻璃幕墙伤人事件在网上也是掀起了大波，那么就让我们一起听听网友代表对这件事情的看法。

钟燕君：据调查2005—2007年间，中国幕墙协会曾组织50名幕墙专家，从南到北抽取了100座存在安全隐患的幕墙的数据，结果表明：9.86%的幕墙存在伤人损物的隐患。要减少玻璃幕墙造成的伤害最直接的办法就是铲除，问题是谁来铲除，谁出钱？是不是都要铲除？还是在检测后铲除？如果是检测以后铲除，那么检测的高昂费用，谁来承担？既然不能铲除，那么只能做到定期进行质量检测，对不合格的玻璃幕墙强力执行整改，以减少玻璃幕墙造成的伤害事件。那么剩下的就是要看相关政府部门的执法力度严不严格。

主持人：钟小姐强调了加大对玻璃幕墙的监测力度，的确，从某种意义上说如果我们的执法部门在这方面能够加强一点，那么或许像朱依依这样的悲剧就会少发生一点。

（6）主持人做出最后总结。

主持人：其实早在1996年上海就出台了《上海市建筑物使用安装安全玻璃规定》，2002年、2007年和2010年又进行了三次修订。《规定》明确，幕墙安全玻璃使用满8年的，建筑物所有者或者管理者应当委托由市建设交通委核准有资格的技术鉴定机构进行勘查，以后应每年进行一次查勘。但是，这个规定不具有强制性。一些楼宇交付使用后，开发商和物业公司权责不明。由于资金问题，自查和勘查成了一句空话，因此玻璃幕墙伤人事件不断发生，这里我就不得不说了，既然有了规定为何却没有执行，这恐怕就要问问我们的执法部门了。其实在我们的现实生活中诸如玻璃幕墙这类“无处诉冤”的伤人事件还有很多如：未干油墙漆房子住入业主，造成业主中毒事件，这些一系列的事件都在时刻提醒我们安全的重要性。而这些问题正在考验着我们城市管理者确保城市公共安全的决心和智慧。这些问题给我们的城市管理者提出了更高的要求，但是我们还是要相信有关部门会给我们的广大人民群众一个稳定和谐没有安全隐患的生活环境。

（7）结束。

主持人结束语：好了，今天的节目就到此为止，感谢你的收看，同时也要感谢我们的张专家、刘小姐和钟小姐。我们下期节目再见。

校园谈话类节目策划书篇十一

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。下面是校园节目。

策划书。

范文，欢迎参阅。

一、午间节目安排：

周一午间14：10—14：20《音乐时间》。

(设置有钢琴之恋海外金曲中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说)。

周二….周四午间14：10—14：20《英语听听》。

(英语听力训练，适当播放少量英语歌曲、小故事，以播放磁带等为主，不出现主持人)。

指导老师：

二、下午节目安排：(下午17：05—17：40)。

周一《英语新风尚》。

指导老师：

学生：

周二《文学百草园》。

指导老师：

学生：

周三《成长风景线》。

格言。

为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。

指导老师：

学生：宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景，

我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主)。

周四《阳光快乐吧》。

指导老师：

学生：

三、每天固定栏目：

1、新闻快捷键。

设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。

指导老师：

宣传用语：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》;。

让信息更及时，让新闻更好听;是《新闻快捷键》永远不变的追求。

2、非常点播站。

天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。

一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择。

二、鼓励老师点歌。

三、每周一课间操时公布点歌单。

节目名称：国庆阅兵的那些事儿。

节目类型：电视访谈节目。

节目长度：30分钟。

播出时段：笔架山信息平台视频播放。

选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”(即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。

节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

受众定位：

节目目的：通过这一期节目来告诉观众关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

嘉宾选择：一男一女(萧伟潮、李少琼)。

李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

节目流程：

1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓(如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作)]。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。

3.最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。

一、策划书名称:。

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称：

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标：

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

校园谈话类节目策划书篇十二

节目长度：30分钟。

播出时段：笔架山信息平台视频播放。

选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”(即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。

节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

受众定位：

节目目的：通过这一期节目来告诉观众关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

嘉宾选择：一男一女(萧伟潮、李少琼)。

李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

节目流程：

1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓(如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作)]。中间穿插视频和图片，主持人与嘉宾共同聊。

3.最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。

校园谈话类节目策划书篇十三

一、策划书名称:。

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称：

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标：

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

校园谈话类节目策划书篇十四

以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。

校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生权益。

支持学生发掘自身潜能。

引导学生健康成长。

让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。

（一）、负责。

1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。

3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）、制片。

1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。

2、确定电视台节目整体风格及发展方向。

3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。

（三）、导播。

岗位职责：1、负责更新节目到电视台主页；2、负责维护电视台主页；

任职要求：1、熟悉网页设计软件；2、学习积极性高、有经验者优先；

（四）、编导。

1、制定本栏目本学期工作计划。

2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。

3、负责本栏目工作人员管理培训。

（五）、摄像。

1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。

2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。

5、负责小摄像员管理培训。

（六）、记者。

文字记者。

采访记者。

（七）、主持。

1、形象良好、健康，男女不限；

2、普通话标准；

3、勤奋敬业，良好的团队合作能力，能够承受较大的工作压力。

新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。

访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。

《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。

英语类：《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣。

欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

科技类：《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。

实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。

1、非本台工作人员未经允许不得入内。

2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。

3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。

4、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。

5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。

6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。

7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。

五、校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）。

1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。

2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。

3、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评选制度。星级评定原则上一月评定一次，首先通过自我推荐和栏目推荐相结合，产生出名候选人名单（此比例为全体小记者的20％左右），再经过校园电视台评议，综合能力、素质和工作成绩的考核，电视台评定公示等环节，最终产生5名一星级工作人员。在此基础上，电视台还将陆续开展二星级、三星级评选，二星级在一星级中产生，三星级在二星级中产生，初步设定最高星级为五星级。星级工作人员比例以后会有所放大，但一定是宁缺勿滥。荣获星级的工作人员，发给特制的星级荣誉牌，佩牌上岗。并且作为学期末校园电视台优秀工作人员评选考核内容。一旦星级工作人员违反安全、工作纪律等考核规定，则即时取消星级称号和相应待遇。

4、每学期期末根据以上总体考评评选出优秀记者、优秀摄像、优秀主持人。

校园谈话类节目策划书篇十五

活动背景：

在这个摇滚乐萌动的时期我们所有摇滚乐爱好者期待一场甘霖的到来。而天天艺术所号召的正是我们想做的——让音乐之花在校园绽放。社团联盟与乐队联合即刻行动起来，用最饱满的精神和最强大的阵容举办二外首届摇滚音乐节，迎接摇滚乐在二外的第一场生命的洗礼。

主办方简介：

此次活动由学院社团联盟及本校乐队联合共同策划主办。社团联盟自成立以来曾多次举办或承办校内大型文艺晚会及校外活动，组织经验丰富，人才众多，既有外联、文艺、宣传等职能部门，同时也是所有院级社团的领导组织机构，是二外学生活动的表率。二外拥有多支乐队，就在校已知乐队而言，总数已超过10支，其中既有闻名全校的[理想国]乐队，也有初出茅庐的[candy&toys]乐队。由各乐队代表组成的二外乐队联合以主办方的身份参与本次活动的策划及筹备，并组织校内乐队以及校外专业乐队进行演出。

活动内容：

主题：首届北京第二外国语学院摇滚音乐节。

时间：初定于5月14日至17日之间，具体日期根据校外乐队情况待定。

地点：视听中心礼堂。规模在500人以上，进行音乐演出效果最佳。

形式内容：

全部以乐队形式进行演出，突出摇滚乐主题。第一天由校内乐队出演，力求表现学生特色的音乐，其中穿插本校内知名歌手进行音乐互动活动及赞助方的`宣传活动。第二天由校外专业乐队出演，不做过多修饰，保持演出连贯性，力求带给大家纯粹的音乐享受，让大家感受真正摇滚乐的魅力。

宣传工作：

（一）户外视觉宣传：

1.精致展板*3（彩色），标明活动主题、赞助方及主办方。形式简单直接，配以醒目色彩，吸引群众注意。放置于主楼大厅、食堂门口及中文楼大厅。尺幅为1.5m*1m。时间为4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活动开始当天。（如赞助商有需要可添加其标致）。

2.宣传海报*50（彩色），标注活动时间及简单介绍内容，突出活动主题。放置于学校海报栏、宿舍楼宣传栏、操场外围、小卖部、书报亭、水房及其他可张贴海报处。尺幅为中小型。时间为5月7日至5月16日即活动结束当天。（如赞助商有需要可添加其标致）。

3.条幅*1，标注活动主题及副主题。尺幅1.5m*8m。放置于视听中心礼堂门口，演出当晚置于厅内。时间为5月7日至5月16日。（如赞助商有需要可冠名）。

（二）校内媒介宣传：

1.校广播台宣传：自5月7日至14日播放3次，用于宣传活动内容，引起群众注意，最后说明赞助商名称。