最新研究生暑期学校学习总结(通用13篇)

总结可以帮助我们在以后的工作和学习中避免犯同样的错误。在写总结时，要注意逻辑性和连贯性，每一句话都要有明确的关联和衔接。以下是一些关于总结的范文供大家参考，希望能给你一些灵感和借鉴。

研究生暑期学校学习总结篇一

(一)通过理论学习把广大干部和教职工的思想统一到如何从理论和实践的结合上践行“加强师德养成教育、贯彻“四有”老师标准、引导教师立德树人”这个主题的认识上来。这次学习会我们共学习各类材料23份，播放视频、ppt5个，师德师风承诺书21份，心得体会21份，师德师风自查自纠报告21份，向全体教师征询送教上门的意见建议收回19份，教师人均笔记达到5000字。以上资料全部收集归档，学校为每位教师建立了师德师风档案袋。

(五)通过组织交流讨论，撰写心得体会等形式，紧密联系本单位的实际，查摆在师德师风建设、教育教学管理、教学教研和教育质量方面存在的问题，分析原因，提出了改进措施和办法;起到了教育教职工，激发工作热情，增强爱岗敬业意识的作用。通过自己身边的同志的献身说法，对其他教师起到了教育鞭策作用。学习会结束，每个同志均写出了书面体会材料。

通过此次的暑期培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们xx特校的办学品位。

研究生暑期学校学习总结篇二

根据达县教育局“关于组织教职工暑期集中学习的通知”精神，结合学校实际，我校立即组织全校教职工进行了集中学习。现在学习工作已全面结束，为进一步贯彻落实党的十四大精神和“三个代表”重要思想，提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年暑期教师集中学习的情况总结如下：

（一）、学校领导高度重视。

接到县教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置学校暑期集中学习工作。

组长：谭周勇。

副组长：赵成富。

成员：陈义，蒋昌平，李林波，邓江，李美忠。

谭周勇负总责，为这次集中学习的主讲人。

赵成富主持学习，具体落实学习成效。

其他各成员负责组织学习各自分管方面的内容。

2：严肃纪律，确保学习成效。

广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后写好了得体会。心得体会都不少于1000字。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的分组讨论中，发言具有针对性。在整个学习过程中，无一人请假，全体教职工无迟到、早退和缺席现象。

（二）：学习内容，全面具体。

校长谭周勇同志对暑期集中学习作了动员讲话，并组织全校教职工认真地、系统地学习了相关的系列文件（达教发【】191号、【】198号、【】192号）、相关法律（《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等）、法规（《四川省教师行为“八不准”》、《四川省规范教育收费八条规定》、《达州市教师“七不准”》、）和《达县大滩中心学校关于进一步加强师德建设的实施意见》，以及5.12汶川大地震中关于教师的相关报道。还组织广大教师结合学校改革、发展思路，以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。

通过学习，我们坚决把“党的十五大”重要精神作为加强和改进从教思想，推进教育教学工作的行动指南。按县教育局关于暑期学习的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成；通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，同时，结合我校实际，主要加强了师德教育。

强化了师德建设。

学习期间，制定了师德实施计划，并发放到每位教师手中，要求教师按照实施计划认真完成（以上的笔记和心得体会为重要依据），对不认真完成的，在评职、评优、评先量化考核时依据扣分，对拒不完成或完成很差的，实行一票否决。学校将结合实际情况，把学生监管纳入师德考核的重要内容，要求教师加强对学生的安全教育，特别注重学生自我保护意识和自护能力的培养，随时掌控学生特别是留守学生的思想动态及行踪。

学校要求：

（3）、灭灯铃一响，任何教师必须无条件离开学生寝室。教师师德直接影响学校形象，并涉及到学生安全，影响学校安定和发展，为此，学校拟将师德考核与安全考核相结合，按学校师德实施计划不认真完成者，扣发三分之一的安全考核奖，按学校师德实施计划不完成者，扣发二分之一的安全考核奖，并找其诫勉谈话，上交认识材料，连续被举报两次的教师，学校对其调整工作岗位。上述要求得到了老师们的认同。每位教职工结合《教师职业道德规范》和《四川省教师行为“八不准”》等教师职业道德要求，以冯福祥事例为血的教训，反思自己一年来有无违反教师职业道德要求的行为，并对在现实工作中存在的种种违规违纪言行进行了客观地评价。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。

研究生暑期学校学习总结篇三

在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：

关键词2：方向。

xx年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。xx年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。

所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：

(1)掌握计量方法，培养数学建模思想;。

(2)阅读国外顶级学术期刊经典论文;。

(3)志当存高远--发表ssci论文。

(4)争取国内访学或国外留学机会;。

研究生暑期学校学习总结篇四

“环境变化与水文过程”全国研究生暑期学校于7月25日至8月8日在河海大学举行。来自香港中文大学、清华大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、天津大学、四川大学等高校和中国科学院地理科学与资源所、大气物理所、成都山地所、东北地理所、新疆生态与地理所以及南京水利科学研究院等单位的`120名博士生、高年级硕士生和青年教师参加了学习。

暑期学校的课程围绕流域水文过程实验方法、分布式水文模型与陆气藕合方法、水文模拟不确定性与洪水风险分析三个主题设置。18位授课教师中有10位来自国外著名大学，还有河海大学的院士、长江学者特聘教授和资深教授，力求系统、深入地介绍相关专题的前沿研究方向和研究成果，以开阔学员的学术视野，促进我国水文研究领域青年人才的成长。

20“环境变化与水文过程”全国研究生暑期学校是教育部和国家自然基金委员会主办的国家研究生教育创新计划项目，学员可获得由教育部统一印制的全国研究生暑期学校结业证书和学习成绩证明，学员所在研究生培养单位可据此给予3个学分。

研究生暑期学校学习总结篇五

为了促进我校教师内涵发展，加强教师道德修养，我校教师以党的xx大精神和科学发展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。

xx局长以自己丰富的教师经历和我们娓娓道来，指出现今教师的疲惫感、厌倦感、恐慌感，幸福指数低。她告诉我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会打扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有幸福感的教师，才能给学生带来幸福感。一个对生活没有热情，对自己无所谓的教师，必然对学生也提不起兴趣来。因此，教师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。

陶西平先生的讲座给我们打开了一片广阔的天地，让我们看到国际上教育的形势和历史上教育的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教育，考虑教育需要什么、教师需要什么、学生需要什么，明白学生的发展是最重要的。

黄瑞华校长帮助我们理清目前学校发展的方向、工作的目标和重点，告诉我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。

为期一天的户外拓展训练使每位教师经历了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和振奋。在体验中感悟了许多道理，学到了很多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的直接经验和体会，这种培训方式深得老师们的喜欢。

我想，首先要使教师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比如我们以前学习的先进教师的感人事迹，比如一些给人以美妙的享受的读书讲座，再比如我们这次的拓展训练，在活动中体验，并分享自己的感受。这些精神的“体操”，也许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是因为它们的“美丽动人”，使我们在深入其中时，或感到快乐，或感到感动，或感到遗憾，或感到震动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我相信，我们教师是需要一些这样的高尚而美好的东西的，因为我们这个职业的育人的特殊性。

其次，在认识上使教师得到开阔和提升。时代在进步，学生在发展，做为教师，我们不可能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必须要通过各种途径提高自己对教育对社会对学生的认识，我们要去了解国际教育形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们需要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的发展。

再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应体现在我们的工作中，使我们的具体行为发生改变。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些似乎无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惧心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的强烈。只有不断地经历这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一部分，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应该只停留于我们的精神状态，更应该化为可操作、可强化的行为训练。

“尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们教师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。

研究生暑期学校学习总结篇六

能够参加全国研究生暑期学校（企业战略）为期两周的研讨与学习，心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--xx大学x学院，因为作为西部普通高校的一名青年教师，能够被工作组录取，我深知机会的来之不易。

就前期准备工作而言，xxx学院显然投入了大量的财力和人力（感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理）。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者：有著名学术杂志（ssci检索）的主编，如xx教授、xx教授；有国外知名教授，如xx教授、xx教授、xx教授；还有令人敬佩的华人夫妇--xx副教授和xx副教授，以及来自香港著名学府的xx教授。

关键词2：收获。

在十余天的研讨与学习过程中，收获颇多：

关键词3：方向。

xx年留校任教的我，丝毫不敢懈怠，一直努力工作。xx年年拿到南开硕士学位后，更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究，并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而，这些在参加完暑期学校学习后，已不值一提。

所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位，学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与，不仅让我彻底明白了什么是差距，更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向：

（1）掌握计量方法，培养数学建模思想；

（2）阅读国外顶级学术期刊经典论文；

（3）志当存高远--发表ssci论文。

（4）争取国内访学或国外留学机会；

最后祝愿所有学员事业有成，并期盼未来再次重逢的那一刻。

也祝愿xxx学院早日实现“成为最受尊敬x学院”的目标。

研究生暑期学校学习总结篇七

8月17日我校接到县局关于开展2020年暑期教师学习会通知后，随即召开校委会，研究部署我校暑期教师学习会工作。一是成立了以杨鹏举校长为组长的领导小组;二是搜集资料，制定学习方案，依据县局安排的学习内容，结合我校实际，制定学校学习会安排表;三是强调此次学习会的纪律要求：1、严格作息时间，规定每天上午8：30-11：30、下午2：30-5：30的学习时间，为学习会能预期完成提供了时间保障。2、严肃考勤纪律，实行签到制，点名制结合。3、学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会，做好师德师风承诺。

同时，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了以理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，像这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

研究生暑期学校学习总结篇八

昨日上午8点，在中国地大（武汉），83岁的中科院院士翟裕生为111名学子开授第一课，由此“成矿理论与矿产勘查前沿”全国研究生暑期学校正式开课。

该校研究生工作部部长喻芒清表示，此次全国研究生暑期学校通过资料审核，筛选80名正式学员齐聚地大，包吃包住，免费学习，还吸引31名旁听生。“开设全国研究生暑期学校，也是教育部希望重点大学的'优势资源能与其他高校学子分享的举措之一。”

一周的暑假“补课”时间，他们将聆听海内外20位著名专家、学者的授课，并赴鄂东矿区考察。

研究生暑期学校学习总结篇九

学习县局《xx县教育事业发展追赶超越工作实施方案》、《xx县教育事业发展追赶超越工作考核点评实施办法》及2020年第二季度追赶超越点评结果，修订了我校《xx县特殊教育学校追赶超越实施方案及点评细则》;向大家传达了我校新学期工作设想、开学工作安排、继续深化抓好“一校一品”德育建设等内容;学习县局《关于在全县教育系统开展干部作风问题排查整改工作》的通知，并要求各位老师根据整改内容，结合工作实际查摆自身在师德师风、教育教学方面存在的问题，并对校委会班子成员的工作作风情况提出意见和建议。

(四)组织召开师德师风自查自纠报告会：学校充分利用暑期学习会机会，开展了师德师风自查自纠活动，各位教师结合自己在学习期间的心得和体会及一年来自己的工作实际对照检查师德师风规范要求，开诚布公的在会上进行交流，他们从自身工作实际出发，交流了师德表现，并谈了本次学习会后的体会和收获，同时也指出了在师德方面存在的问题。学校全体教师共同分享亮点，交流收获，探讨提升师德修养的良策，促进了我校教师的成长步伐。

(五)此次学习会我校组织开展了一次全员大家访活动，此次家访内容包括：1、强化防溺水安全教育;2、做好交通安全、食品安全、安全用电、防火等安全教育;3、孩子在家期间加强对特殊学生的安全监护;4、孩子在家期间，根据孩子实际，强化生活技能、劳动技能培训，布置一定的书面作业;5、通知开学报到时间，请家长按时带孩子入学报到。

研究生暑期学校学习总结篇十

11月11日，第五届全国民族理论研究生学术研讨会在武汉召开，来自全国14所高校的约120名硕士、博士研究生齐聚中南民族大学，就少数民族文化的发展和保护问题展开探讨。

中央民族大学民族理论与民族政策研究院级硕士研究生李晓芳是云南省普洱市人，她以普洱市镇沅拉族苦聪人的茶文化为例，阐述了少数民族文化发展中存在的问题。她提出，茶是苦聪人日常生活中最基本的物质之一，目前虽有宣传，但仅限于德育价值方面，较少涉及其内在经济价值，导致了镇沅拉族苦聪人的茶文化在风靡一时后却逐渐销声匿迹。

来自乌鲁木齐的茹克亚，是新疆师范大学马克思主义学院级研究生。在她看来，新疆的`一些传统居民建筑艺术、传统饮食、服饰手工艺有的已经不复存在或者在原流传地区因无人继承、市场萎缩而濒于失传，如吐鲁番地区“阴阳楼”建筑法、英吉莎的土陶、木戳模印花布技术等至今没有文字记载。

我国少数民族文化的发展和保护应当走一条什么样的道路？“以法律的形式保护少数民族文化！”中南民族大学民族学与社会学学院2009级硕士研究生建议，向一些发达国家学习，将少数民族文化的保护提升到法律高度，颁布相关法律法规保证其实施。同时，夏威华以新西兰为例，提议保护少数民族文化应从小开始。“新西兰的小孩子从幼儿园便开始学习毛利语，并制定政策培养毛利语教师。”夏威华提议，开办少数民族教育和语言班，培养少数民族青少年使用少数民族语言，为少数民族的语言和文化注入更多活力。

对畲族文化极感兴趣的王真慧目前就读于中南民族大学民族学与社会学学院，是该校2008级博士生，他以自己对畲族文化保护状况的了解，提出保护少数民族文化应该走出一条新路。“民族文化有特定的传承方式，但随着社会发展和形式的变化，传统文化新的传承方式不断出现，我们要能适应这种变化，利用其优势保护少数民族文化。”王真慧介绍，浙江景宁畲族自治县被称为“中国畲乡”，“三月三”是畲族的传统节日，当地通过“三月三”文化节的形式传播畲族民族文化。此外，当地演出的《畲山风》、《诗画畲乡》等影视剧与舞台剧也传承了畲族传统服饰、歌舞等艺术。

在认真听了各族学子探讨之后，中华民族学学会副会长、中南民族大学副校长雷振扬感慨颇深：“学生们善于运用实证研究方法分析问题，现实性、针对性极强，观点很有见地！”

研究生暑期学校学习总结篇十一

研究生院（部、处）：

研究生暑期学校作为教育部研究生教育创新计划的一部分，其举办目的是充分利用研究生教育的优质资源，以提高我国研究生教育整体水平和科研水平，促进研究生教育的交流与合作，提高研究生培养质量，推动培养单位之间相互承认学分。受教育部和国家自然科学基金委员会的'委托，“集成电路设计”全国研究生暑期学校由电子科技大学承办，于207月1日-10日在成都举行。

此次研究生暑期学校由教育部、国家自然科学基金委员会共同主办，电子科技大学承办，电子工程学院协办。衷心希望通过研究生暑期学校的相关活动，构建电子科学与技术领域的学术交流平台，加速该领域青年学术人才的快速成长，培养研究生创新与团队合作的精神，激发研究生群体的活力，促进国际、国内间学术交流，为我国电子信息的可持续发展贡献力量。

电子科技大学举办暑期学校具有传统优势，我校将尽全力支持研究生暑期学校的开办，并在教师聘请、教学活动安排、学员生活条件、后勤保障等方面采取一系列措施，为“集成电路设计”全国研究生暑期学校取得圆满成功，提供有力的保障。

本次暑期学校组织委员会诚邀贵校博士、硕士研究生踊跃报名参加。感谢贵单位对本次研究生暑期学校的支持！

电子科技大学热烈欢迎你的到来!

联系人：陈科羽。

通讯地址：四川省成都市高新西区西源大道号。

电子科技大学电子工程学院。

邮政编码：611731。

网址：/icdesignsummerschool。

电子邮箱：summerschool201207@。

研究生暑期学校学习总结篇十二

2015年，天津大学设立了国内首个研究生教育学专业，经过一年的筹备，将于2017年正式面向全国招收硕士研究生，开辟我国培养专门从事研究生教育理论与实践研究的高端人才之先河，进一步完善研究生教育的培养体系。

我国自1978年恢复研究生教育，经过三十多年的发展，已基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标，基本建成了学科门类齐全、培养类型多样的研究生教育体系，招生及在校生规模已跨入研究生教育大国行列。但我国研究生教育质量与研究生教育强国相比还有较大差距，从外延式规模发展向内涵式质量提升的转型过程中仍然存在一些亟需解决的`问题。对这些问题的解决，迫切需要基于研究生教育学的专业视角在理论和实践两个层面进行科学的研究与阐释，进而建立新的学科范式，寻求解决之道。同时，高等教育“供给侧”改革也需要一批深谙研究生教育理论与实践的专业人才。基于对我国研究生教育事业的责任与使命的担当，天津大学教育学院与研究生院秉承“研究为先，育人为上”的核心理念，协同各方资源，通过合作共建，积极申报并获批全国首个自主设置目录外二级学科――研究生教育学专业（0401z3），并将于2017年招收首届硕士研究生。

研究生教育学专业在高等院校、科研机构、教育行政管理部门等具有广阔的就业前景。据悉，研究生教育学已列入2017年天津大学接收推荐免试研究生招生专业目录，学生可通过推荐免试方式进行申请。同时，参加统考的考生可于2016年10月份起进行网上报名。天津大学研究生院将在官方网站及时更新招生信息，敬请社会各界积极关注，欢迎考生踊跃报考。（王梅张立迁）。

研究生暑期学校学习总结篇十三

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们小结经验，展望未来。那么写小结真的很难吗？以下是小编帮大家整理的全国研究生暑期学校学习小结，欢迎阅读与收藏。

有机会参加教育部主办、中国地质大学承办的 “20xx年全国研究生（资源环境）暑期学校”，心中充满感激之情。大家普遍认为为期两周的研讨与学习收获很大。本期的学习行将结束，在此我对本次学习感想体会作一小结。

中国地质大学的教职员工不仅为我们提供了良好的生活条件，而且从网络资源利用等方面尽量为学员的学习提供方便，另外，针对极个别学员上课迟到、学习态度不太端正的实际情况，他们进行了及时、耐心的思想教育，引导学员珍惜这次难得的学习机会，这些都使我们深切感觉到他们的细心与负责。在此我要再次感谢中国地质大学的工作人员，感谢他们为本次暑期学校付出的辛勤劳动！

本次暑假学校聘请的授课老师规格很高，除了中国地质大学、中国石油大学、中科院、加拿大里贾纳大学等国内外知名院校或科研院所的多位教授外，还特地聘请了八位德高望重的院士前来为我们做报告，这些学者都是在其所在领域最知名的学者，所有的授课老师包括近80岁的老教授、院士可以说工作起来都兢兢业业、一丝不苟，充满了人格魅力，他们的讲授使我们感受到享受到难得的学术盛宴，对众多的前沿知识有了感性的认识，也让我们领略到了国内外多位学术大师的风采，他们所教授的知识与方法对我目前的工作、学习的许多方面都有着或多或少的触动，比如中科院地质与地球物理所的刘建明研究员做的《新资源技术及其产业化前景》的讲座，其言辞中充满了希望通过他及所在团队的努力，早日报效祖国和社会的感人情怀。

本次暑期学校聘请的授课教师给我们带来了多层面的视听享受。由于篇幅的关系，这里仅就我感受最深的几次讲座谈点体会。

加拿大里贾纳大学的池国祥教授做的《goe-fluids and ore-forming models》讲座虽然对我来说是全新的内容，内容专业性很强，也有相当的深度，但他的讲授浅显易懂，推理性强，在开始、结束等很多环节都注重启发、引导学生思考，并适时检验学生的听课效果，课堂教学富有思想性。

中国地质大学白中科教授做的《土地资源开发利用与土地复垦》讲座，以非常详实的资料和缜密的分析，使我进一步明晰了一些概念如土地整理、土地复垦、土地开发之间的区别与联系，还通过大量实例向学员展示了我国一些典型地区的土地开发的成功案例和目前面临的难题，这些对我今后加强《土地管理学》方面的教学有着重要的启示和促进作用。

刘建明研究员关于《新资源技术及其产业化前景》的.授课不仅讲述了新资源及新资源技术的基本理论，还能紧密联系当前新能源、新材料开发趋势，向我们全面地展示了他们的科技攻关团队当前取得的主要成果，同时刘老师介绍了新资源技术产业化推广面临的形势，让我们深切认识到一项技术从研制成功到小范围实验再到大面积推广应用的不易，作为学员，如果今后能在其中的某些环节做一些事情，也应是对我国在新能源、新材料领域发展的一种推动吧。

中国科学杂志社的编审任胜利博士为我们做了一场详尽的《高水平英语科技论文写作与投稿》的报告。他的讲述，使我认识到要发表高水平论文，必须端正态度，将在高级别刊物的发表论文作为与同行、与社会进行思想交流的主要途径，作为一个不断学习的过程，作为一种被社会接受的巨大荣誉，只有以此为动力，认真做好从论文准备到投稿的每一环节，才能提高科技英语论文投稿的命中率。首先作者应专注于科研工作，做到多思考、多学习，善于学习，踏踏实实的学习、工作，这是出成果的关键，这是无法投机取巧的；其次，应熟悉投稿的规范要求即基本的“游戏规则”，比如需要多了解所投刊物的主要栏目、侧重点及写作规范要求，按要求行事，尊重对方，对方才能尊重你。任博士还结合自己撰写英文科技论文的体会，就写作前准备、论文的组成、各部分写作的基本要求、常见错误及解决办法等作了非常详细的介绍，并为试图进一步学习的同学开列出了很多网站和博客名称。整个讲座层次清晰、实用性强，无疑将对我今后的科研尤其是论文写作发挥重要指导作用。