2023年登台演讲重仪表(通用18篇)

总结是对过去的一次盘点，让我们能够更加清晰地认识自己的长处和短处。总结中如何巧妙运用举例和具体细节，使文章更具说服力和可信度？以下是总结撰写的一些技巧和要点，供您参考和借鉴。

登台演讲重仪表篇一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，是我们的班会日，我想用演讲的方式和同学们进行一次心与心的交流。

我们是一个特殊的班级，我们是很多人曾经看不起的班级。我们都有过不同程度的失败，甚至很多同学认为自己已没有了什么希望。我想说：年轻没有失败，大不了从头再来，没有什么可以失落的。我们也是人，为什么我们要承认自己不如别人，为什么我们就甘心停留在别人的身后！

我只想告诉大家，我并不强求你们一定要考上一个什么样的大学，我只要你活出精神来！不要窝囊地活下去。

我们的世界，从来就不是为适应弱者而存在的。记住，我的`同学们：结果并不那么重要，重要的是我来过，我奋斗过。奋斗着，才是年轻的生命！只要明白了这个道理，不管基础多差，不管从什么时候开始，都不算晚。高考算什么？再难，也不能把你打败。奋斗过，就算失败，也是一个伟大的失败者，这样的人生才充满了意义！比起每天漫无目的的漂流，不知道要强过多少倍。

我为成功而生，不会失败而活；

我为胜利而来，不向失败低头；

我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉！

谢谢。

登台演讲重仪表篇二

自然，则会认为此人做事细心，有条有理，进而会想，这个人一定有责任心 ，你就必然会在心里产生最初的中意的感觉，并且还会联想到其人会有这样、那样的能力。

倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会作出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到此人的其他缺点。一次，心理学家雪莱在莫萨立斯特大学挑选了六十八个自愿参加实验者， 这些应试者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都挑不出毛病的，但仪表、 风度却大不相同。六十八人分别征求四位素不相识的过路人的意见，以期得到他们的支持。

结果表明，风度翩翩者较之仪态平平的对手，自然是稳操胜券了。登台讲演时，仪容更不能不修边幅，肮脏邋塌，而要整洁、大方，有风度，但也不能过分雕饰。服装应该同身份相称，不宜过于奇特，那种自恃高雅，油油头粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的装束;或一味追赶时髦，仔裤港衫，长发垂肩，仿洋人港客模样，纵然口吐莲花，舌绽春蕾，也绝不会使人产生钦敬之感。“峨冠博带话务农”必显得滑稽可笑，如果“蓬首垢面谈诗书”，那就有失风雅体统了。要针对特定的演讲环境来决定演讲时自身的仪表、衣着和态势。演讲者的'外部表象即仪表、衣着、态势是被听众直接感受的，它对演讲的效果乃至成败会有直接影响。据一般的社会心理分析，听众往往会将演讲者的仪表、衣着等与自己的仪表、衣着相比较，以自己的仪表、衣着、态势作为评判演说者的标准。所以演讲者就要尽可能将自己的仪表、衣着与听众接近或一致起来。如果是在高雅的宴会上，听众衣冠华贵，讲者衣衫不整，举止粗俗，就难登大雅之堂了。而在沸腾的工地，繁忙的田野，西装革履的粉面小生登台，就必定在心理上产生与听众的距离。

登台演讲重仪表篇三

尊敬的、不断开拓进取的二中领导，勤奋敬业的老师，阳光的、可爱的二中学子：

大家早上好！

此时此刻，我站在二中这个最大的讲台上，第一次强烈地感受到你们的精神面貌是如此地良好，你们的形象是如此地良好！你们知道是为什么吗？强烈的视觉冲击告诉我，那就是你们着装统一，队伍整齐，仪态端庄，这就是和谐，这就是美！今天，我就与大家交流仪容仪表这一话题，我演讲的题目是：《仪容仪表：融入社会的形象通行证》。

谈到这个话题，有的同学可能会说，“穿衣戴帽，各有所好”我选择“我的地盘我做主”；有的同学也可能会说，就是讲衣服和头发嘛，老生常谈了，我不想听；有的同学甚至会反叛说，学校又不是殡仪馆，查什么遗（仪）容遗（仪）表，孝（校）衣孝（校）裤？呜呼！是何言？是何言？我真为这样的同学“有语”了。

我可以严正地告诉你，照你这样的思想自由涣散下去，不注重仪容仪表，不注重个人形象，将来，社会就会选择吧你拒之门外，那时你孤零零地游离于社会大门之外，那不是很可悲吗？故此，我今天的演讲时为你好，是培训你塑造良好的个人形象，从某种意义上说，它是我们融入社会的形象通行证。

那么，什么是仪容仪表呢？仪容，通常是指人的外观外貌，重点指容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起对方的特别关注，并影响到对方对自己的整体评价。仪表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等，是人举止风度的外在体现。

这样看来仪容仪表的意义补课小视。我觉得在当今社会至少具备以下三方面的意义：

一个人的形象有先天形象和后天形象之分，先天形象就是我们通常说的长相，后天形象就是我们通常说的素养或称修养。愚蠢的人重在长相，聪明的人中修养，明智的人内外兼修，即重视仪容仪表，重视通过文化学习来提高自己的修养。

当今社会物质生活水平提高了，文化生活日益繁荣、丰富。在这个“人不怕出名猪不怕壮”的时代，文化多元发展，社会上所流行的所谓“时尚元素”影响到学校这一方净土。曾几何时，我们的学生开始在头发上做文章，或染的五颜六色，或剪成无名飞行物，还有的同学吧“文章”写成了“长篇”：衣服上“披金”脖子上“戴银”，一副珠光宝气的“装老相”。还有的同学在耳朵上打孔，五官没向你争功你却给它戴上枷锁。我曾在我的空间日志里感叹这种场景：“耳戴金钉，手拿cellphone，欲与成人试比高。须周末，看奇装异服，分外妖娆。”这样的学生，你根本没把心思放在学习上，企图用这种怪异的形象来掩盖自己思想素养上的幼稚和无知，是该“猛回头”的时候了，你身边的师长、同学期待你的“华丽转身”。

一个学生只有不断地塑造自己的良好形象才能备受师长、同学的欢迎。我注意到保安室墙壁上的仪容仪表标准解说图，上面有黄钟鸿、方少宏等同学，这些标兵获此殊荣当之无愧。他俩是我的学生，我是深有感触的，他们在仪容仪表上严格要求自己，不盲目赶时髦，全身心地投入到学习中，都是二中的骄傲。黄钟鸿、方少宏，你们一定能考上重点中学揭阳一中！将来也一定能跨进名牌大学的大门！

元代的许衡说过“衣食以厚民生，礼仪以养其心。”强调的就是仪容仪表对于修养身心的重要性。学校所讲的仪容仪表乃是修身做人的基础课，是“学会生活，学会做人”这部大书的第一课。

我们的开国总理周恩来就失分重视仪容仪表对于修身做人的重要性。他良好的修养和脱俗的气质都是在日常生活中锤炼而成的。早在青年时期，周恩来就给自己提出仪容仪表美的基本要求：面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气色勿傲，勿誉，颜色宜和，宜静，宜庄。我们中小学生是祖国的未来，民族复兴的栋梁，“少年兴则国兴，少年强泽国强”，仪容仪表与修身做人不可不重视。

我们都知道，一个人的力量是弱小的，一滴水只有放进大海里才能喧腾出洁白的浪花。当今及未来社会各行各业社会分工日益细化，完成一项工作涉及到许多人。比如说，美国虽是头号科技强国，它也不可能独立研发并生产波音——747飞机，飞机的零部件有上万个，都来自英国、德国等不同的国家。这样就形成一个庞大的生产系统和工作团队。如果没有一个统一的标准是绝对不行的。这就需要一种思想，一种制度来规范这个庞大的工作团队，这就是企业的文化管理，也叫企业文化。

学校也是一个团队，也需要各个部门、年级、领导、老师、学生团结协作。想当年学校转型，徐校长、龚主任、郑主任、姚主任等“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他们锐意改革、开拓进取使二中学校成长为揭阳教育上的一座丰碑。我们每一个受益于二中学校的人都应该这些教育的拓荒者！

亲爱的同学们，我校的校服、校卡等是日常管理的需要，已经形成我校校园文化的一部分，是统一思想、把好二中这艘教育航船方向的需要，关系着每一个学生的健康成长和学业命运。

亲爱的同学们，我今天啰嗦了这么多，无非就是像告诉你，你们当前的成长来不得半点肆意妄为、我行我素！未来的社会拒绝仪容仪表不达标的人。今天，我把你们引入仪容仪表修身做人的大课堂，至于能不能顺利毕业并拿到融入社会的形象通行证，那就全靠你们自己修行了。

登台演讲重仪表篇四

尊敬的老师，同学们：

大家好！

如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！

为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的'现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说“机遇留给有所准备的人”，那么，年青的朋友们，让我们早早准备。

永远究竟有多远？没有人知道。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受不同的青春而来。从现在开始，让我们活得精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

登台演讲重仪表篇五

尊敬的老师、各位同学：大家好！

我是来自贵州凯里的xxx，今天能和大家在这里相识，并开始度过我们的大学生活，我感到很高兴！我家乡的气候，四季如春，造就了我内向温和的性格。对待大家，我要带着一份热情、一份真诚。我们在新的集体中，我会珍惜集体的荣誉，珍视大家的友谊，融合在大家之中，为老师和班集体争光。

我热爱学习，珍惜这难得的大学生活。我要充分抓紧时间，掌握学习内容，用新的'知识充实自己。也希望我们在学习上，互帮互学，为我们的学习生活交上一份满意的答卷。我选择了模具设计与制造的专业，因为这是我的爱好，带着我的理想，我会尽可能多的学习相关知识，补充充实自己，为今后走上工作岗位创造条件。

老师、同学们：当我走进学校，我的心情十分激动，我感到一种责任和使命。我在这里，聆听老师的教诲，践行着知识的积累，感受着科学技术的发展。我要通过学习，学到知识，丰富实践理论，追赶时代的步伐。我真诚的希望：我们能成为好朋友。请大家多帮助我。

谢谢！

登台演讲重仪表篇六

倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会作出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到此人的其他缺点.一次，心理学家雪莱在莫萨立斯特大学挑选了六十八个自愿参加实验者，这些应试者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都挑不出毛病的，但仪表、风度却大不相同.六十八人分别征求四位素不相识的过路人的意见，以期得到他们的支持.

结果表明，风度翩翩者较之仪态平平的对手，自然是稳操胜券了.登台讲演时，仪容更不能不修边幅，肮脏邋塌，而要整洁、大方，有风度，但也不能过分雕饰.服装应该同身份相称，不宜过于奇特，那种自恃高雅，油油头粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的装束;或一味追赶时髦，仔裤港衫，长发垂肩，仿洋人港客模样，纵然口吐莲花，舌绽春蕾，也绝不会使人产生钦敬之感.“峨冠博带话务农”必显得滑稽可笑，如果“蓬首垢面谈诗书”，那就有失风雅体统了.要针对特定的演讲环境来决定演讲时自身的仪表、衣着和态势.演讲者的外部表象即仪表、衣着、态势是被听众直接感受的，它对演讲的效果乃至成败会有直接影响.据一般的社会心理分析，听众往往会将演讲者的仪表、衣着等与自己的仪表、衣着相比较，以自己的仪表、衣着、态势作为评判演说者的标准.所以演讲者就要尽可能将自己的仪表、衣着与听众接近或一致起来.如果是在高雅的宴会上，听众衣冠华贵，讲者衣衫不整，举止粗俗，就难登大雅之堂了.而在沸腾的工地，繁忙的田野，西装革履的粉面小生登台，就必定在心理上产生与听众的距离。

登台演讲重仪表篇七

登台演讲是一项需要时间、精力和经验的技能。每个人都有一次机会走上舞台，发表心中所想。但是，很少有人能够在这个过程中表现出自己最好的一面。因此，我在参加演讲比赛时，提前准备，走了许多弯路，但我也从中学会了许多技巧和心得，现在与大家分享。

二、制定目标。

在演讲前，我会制定自己的目标。首先是确定演讲主题，这是你向听众传达的信息。其次是了解受众群体，我会花时间思考听众的需求、兴趣和底线。在了解受众的基础上，我会考虑所要传达的信息是否连贯，演讲是否易于理解和接受。最后，还要计划好时间，尽量让演讲内容不压缩或缩水。

三、建立联系。

在演讲前，我会建立和观众之间的联系。这包括走上舞台前与观众交流，了解观众需求，确定演讲重点及其意义。此外，我也会指出自己与观众之间的共同点，让观众对演讲内容产生兴趣，从而产生共鸣。

四、演讲技巧。

在演讲中，使用演讲技巧能够使我的演讲更加生动、有趣、引人注目。我尽可能的多听，多与人交流，学习如何使人们对我的演讲更加感兴趣。另外，我还会记录下其他演讲家的技巧，包括如何运用肢体语言、如何掌控声音、如何运用幽默感。我坚持让演讲内容具有可读性，同时采用合适的语气和语调，使得我的演讲更加吸引人。

五、总结。

在演讲后，我会总结自己的表现，并对自己进行评估，找出哪些方面需要进一步改进。另外，我也会从别人的演讲中寻找灵感并大量阅读。我相信只有不断练习、不断学习，我才能够成为一个更好的演讲家。

结论：

在我的人生经历中，项目汇报、演讲比赛、重要谈判等情境中，我们需要演讲的技巧。在人际交往过程中，演讲技巧更是至关重要的技能。通过不断的练习和总结，我们可以让自己的演讲表现得更加出色，并将我们的信息传达给观众。我相信通过这些技巧，每一个人都可以成为一个优秀的演讲家。

登台演讲重仪表篇八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！即使现在离高考只有一年的时间，我们还有的是时间，即使你认为你已经毫无希望，你也不能放弃，你没有任何理由放弃，那不是强者的选择！

生活就是这样，当你认为你行的时候，你还就真的成为了一个行的'人。看到了吗？你们的班主任，一个可以出书可以到处讲学的年轻人，曾经他是多么的狼狈，而今他可以体面地说：我是一个用勤奋与自信站立的人。同样，当你认为你不行的时候，你还真会不行。但是你知道为什么动物的头是向前低着，而我们的头颅是高昂着朝上的吗？因为我们是人，因为我们有着贵的灵魂，我们的血管里流动的是高贵的血液而不是支撑动物生命的一般液体。

同学们，活出我们的精神吧，活出精神不是要超越别人，所谓的成功也不是能够站在别人的头顶，而是超越了自己。活出精神是为了证明我们将善待我们的青春，是为了证明我们可以去奋斗，可以去创造。

你这样做了，这样坚持了，你将会看到最美的风景在你人生的道路上渐渐展开。

谢谢。

登台演讲重仪表篇九

近年来，演讲越来越成为一种常见的社交活动，不论是在学校还是在工作场所，演讲能力都是非常重要的一项技能。在我国文化传统中，无论是政治家还是文人雅士，通过演讲而获得成功的例子比比皆是。而在现代社会，学生和职场人士都需要具备一定的演讲技能。我也在这个背景下，受到了一次重要的演讲机会，于是成功上台发表了演讲，今天我就想聊一聊我的登台演讲心得体会。

第二段：讲述演讲的准备过程。

首先我想说的是，在演讲前必须做好充分的准备，切忌草率从事。在此之前，我首先查找资料，了解问题的来龙去脉。其次，我的演讲稿是提前准备的。笔者真诚感激的是，我还特地请我的英语老师协助我检查语言表述是否得当是否流畅通顺，毕竟语言是演讲的一个难点。

除此之外，我还请几个亲朋好友，模拟演讲，寻找演讲中存在的问题并做出调整。对于演讲者来说，除了在演讲前做好充分的准备，提高演讲技巧，塑造自信心，避免出现紧张和口吃等现象并不容易。

第三段：谈论演讲时的心态和经验。

但即便如此，在演讲时还是会遇到紧张和自我否定的情况，所以在演讲时应从心态、语调、气氛、互动等方面着手。首先，要把握好演讲的语调，不要升高或低沉过分。而在演讲开始前，念稿只是其中的一项，更需要的是你运用你的声音和气氛来吸引听众的注意力。

着装也非常重要，提高自己的仪态和形象，取得人们的信任是非常重要的，这样能够在今后走得更长远。演讲时也可以与听众建立一些更深层次的互动，比如提出问题，分享个人的见解和经验等，让听众的参与度得到提高。

第四段：阐释演讲的意义。

演讲是一种广泛且有趣的社交方式。而当我们不断提高自己的演讲能力时，这种技能在生活和职业中都会变得更加重要。演讲可以帮助我们表达自己，发言并增加影响力。这项技能还可以提高我们的自信心和自我认知，加强沟通技能，并增加我们的思维量和创造力。

演讲也是一种非常孤独的过程，因为演讲者很少会向别人表达自己的情感和思想。这是一项很棘手的挑战，特别是在公共演讲和重要演讲的情况下，但我们仍可以坚持不懈，提高自己的演讲能力，为自己的职业生涯和发展做出贡献。

第五段：结语，总结。

总之，演讲是一项需要长期积累的技能。我们必须掌握好演讲的技巧，花费一定的时间在准备演讲中。当我们开始讲述我们的思想或故事时，我们必须用心并努力追求细节和完美，无论是在语言的表述上还是在仪态上都尽可能地表现得更加自信和专业。当我们毫无担忧，开展我们的演讲时，说服力和感染力将会由此而来。

登台演讲重仪表篇十

做好演讲或即兴发言，主要靠好的语言功底，还要辅以美的演讲态势.态势指仪表、姿态、神情、动作诸方面，它包括立与坐、眼神、手势身体动作、步伐移动等，演讲，是有声语言，给人以听觉形象;演，是无声语言，给人以视觉形象.俗话说：“花好还要绿叶扶”.如果说有声语言是红花，无声语言则是绿叶.光“讲”不“演”，或光“演”不“讲”，都不成其为演讲，只有动静相兼，将两者有机地融合起来，才能构成完整的演讲形式.唯声、色、姿、情，相得益彰，方能称作上乘的演说.了.演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”.心理学理论“晕轮效应”认为：一个人给别人的第一个印象往往是人们对其作出判断的依据.如你见到一个人衣着整齐、合体入时，表情自然，则会认为此人做事细心，有条有理，进而会想，这个人一定有责任心，你就必然会在心里产生最初的中意的感觉，并且还会联想到其人会有这样、那样的能力.

倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会作出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到此人的其他缺点.一次，心理学家雪莱在莫萨立斯特大学挑选了六十八个自愿参加实验者，这些应试者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都挑不出毛病的，但仪表、风度却大不相同.六十八人分别征求四位素不相识的过路人的意见，以期得到他们的支持.

登台演讲重仪表篇十一

通过这次演讲，我得到了一些启示：无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果是否好坏。如果好，你就要继续努力，不骄傲;如果不是很理想，也不要因此而气馁，因为尽力了就是最棒的!争取下次能做得更好。并且鼓励能够使人变得自信起来，(从而)走向成功之路!(通榆县第二实验小学四年一班杨超凡)。

评语。

文章记叙了“我”第一次参加演讲比赛的经过。按照演讲前、演讲中、演讲后的顺序，把事情记叙得完整而具体。“我”的心理活动描写生动形象、真实可信，让人感同身受。如写“我”的心情紧张：“我的心里一直砰砰直跳，好像心里揣着一只小兔子似的欢蹦乱跳。我的脸上直流汗，声音突然控制不住了在发抖……”再如写自我鼓励：“我心想：在家里，我苦心的背诵，花费了我玩耍的时间，要是不拿奖，我该多失望!”结尾揭示中心，道理阐述深刻，令人深思。

作者：通榆县第二实验小学四年一班杨超凡。

公众号：我教孩子们写作文。

登台演讲重仪表篇十二

朋友们：

大家好！

精品服务首先是以客户为中心的理念的具体实现，其次精品服务要以丰富的金融产品为内容，最后精品服务要由精英人才来落实。

以客户为中心是我们的'理念，精品服务是我们的目标，服务质量的好坏直接关系到银行的兴衰成败，为广大客户提供质的服务是以客户为中心的理念的具体实现。

什么才是精英人才呢？我看在座各位十分钟内没有打瞌睡的都够格。

不同意的台上来，同意的请鼓掌！一舟何以渡沧海？且看潮头立何人！

所以，精英人才，精品服务——xxx银行的独特风采！感谢所有鼓掌的同志，你给我以鼓励；感谢所有没有鼓掌的朋友，你让我继续努力！

谢谢大家！

登台演讲重仪表篇十三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

时光如梭，四年的大学时光弹指一挥，便从我的身边匆匆溜走，对于即将迈出大学校园的我来说，大学生活中有太多珍贵的'记忆将成为生命中的珍藏。回首往昔，一路走来，大学的生活让我成长了很多，有太多的感悟和太多的触动，希望和大家一起分享。

四年前，我满怀希望与抱负踏入校园，心中满是对大学新生活的无比向往和对未知环境的微微惶恐，都没想想自己是否做好了大学生活的准备，就在兴奋中入校，在激情中军训，在满怀壮志中竞选班委，在兴高采烈中加入学生会，一切就这样顺理成章的开始了。丰富的多姿多彩的生活是大学给我的第一印象。

大学四年已经过去了，一路走来，步履蹒跚，有悲伤，有喜悦，有挫折，有成功，有遗憾，更有收获。我一直在学习着，进步着，成长着，我一直坚守自己最初的信念，我一直相信我所相信的东西，我一直保持着那份乐观自信与勤奋坚持，向着我的目标一步一步前进。我也希望，在今后的每一天，我可以一如既往得对生活充满热情，未来的人生舞台广阔，我希望用自己的努力去书写更加精彩的篇章。

如果你在奋斗的路上，那么希望你坚持下去，穿越荆棘，会遇到对岸的阳光。

谢谢。

登台演讲重仪表篇十四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好。带着昨夜的疲惫，迎着微露的晨曦，是您呵——亲爱的老师，早早把我们迎进课堂。校园内外，有您和蔼可亲的笑脸，娓娓道来的训导，循循善诱的讲解，这些都恰似久旱的甘露，浇灌着我们这些嗷嗷待哺的幼苗，给我们鼓励和鞭策，给我们知识和智慧，扶着我们迈上人生的一级又一级新台阶。在这里我要真诚地说：辛苦了，老师。

作为老师，您也有普通人的喜怒哀乐，也有数不清的困惑、烦恼和不安。亲爱的老师，您不该瞒着我们带病上课，身体可是一生的大事呀！医生给您开了那么多的住院病休的.单子，您为什么就不给校长，不给领导看看，有病休息是合理的啊。可您总是私下里对我们说：现在是生源的高峰期，老师人手有限，你们看，哪个老师不带着几个班，哪个老师每周不是要上二十多节课，我要请假休息，不是给学校添麻烦吗？——这就是我们可亲可敬的老师，为了教育事业，把自己的身体看得那么随意，把他的事业、他的学生看得那样重要，在这样高尚的人面前，谁能不为之动容。老师是我们现今社会里最值得尊敬的楷模！

谢谢大家，再次谢谢我们亲爱的老师！

登台演讲重仪表篇十五

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的登台演讲要重仪表演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

做好演讲或即兴发言，主要靠好的语言功底，要辅以美的演讲态势。态势指仪表、姿态、神情、动作诸方面，它包括立与坐、眼神、手势身体动作、步伐移动等。讲，是有声语言，给人以听觉形象；演，是无声语言，给人以视觉形象。俗话说：“花好还要绿叶扶”。如果说有声语言是红花，无声语言则是绿叶。光“讲”不“演”，或光“演”不“讲”，都不成其为演讲，只有动静相兼，将两者有机地融合起来，才能构成完整的演讲形式。唯声、色、姿、情，相得益彰，方能称作上乘的演说。了。演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”。心理学理论“晕轮效应”认为：一个人给别人的第一个印象往往是人们对其作出判断的依据。如你见到一个人衣着整齐、合体入时，表情自然，则会认为此人做事细心，有条有理，进而会想，这个人一定有责任心，你就必然会在心里产生最初的中意的感觉，并且还会联想到其人会有这样、那样的能力。

倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会作出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到此人的其他缺点。一次，心理学家雪莱在莫萨立斯特大学挑选了六十八个自愿参加实验者，这些应试者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都挑不出毛病的，但仪表、风度却大不相同。六十八人分别征求四位素不相识的过路人的意见，以期得到他们的支持。

结果表明，风度翩翩者较之仪态平平的对手，自然是稳操胜券了。登台讲演时，仪容更不能不修边幅，肮脏邋塌，而要整洁、大方，有风度，但也不能过分雕饰。服装应该同身份相称，不宜过于奇特，那种自恃高雅，油油头粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的装束；或一味追赶时髦，仔裤港衫，长发垂肩，仿洋人港客模样，纵然口吐莲花，舌绽春蕾，也绝不会使人产生钦敬之感。“峨冠博带话务农”必显得滑稽可笑，如果“蓬首垢面谈诗书”，那就有失风雅体统了。要针对特定的'演讲环境来决定演讲时自身的仪表、衣着和态势。演讲者的外部表象即仪表、衣着、态势是被听众直接感受的，它对演讲的效果乃至成败会有直接影响。据一般的社会心理分析，听众往往会将演讲者的仪表、衣着等与自己的仪表、衣着相比较，以自己的仪表、衣着、态势作为评判演说者的标准。所以演讲者就要尽可能将自己的仪表、衣着与听众接近或一致起来。如果是在高雅的宴会上，听众衣冠华贵，讲者衣衫不整，举止粗俗，就难登大雅之堂了。而在沸腾的工地，繁忙的田野，西装革履的粉面小生登台，就必定在心理上产生与听众的距离。

登台演讲重仪表篇十六

每个人的第一次(经历不同，)来源不同，我的(这个)第一次来源是小鹿姐姐的话：“一开头总是困难的，但坚持就是胜利。”这一句话字数很少，但意义之大，因为(它把)如此我的当主持人梦想之门开启了，所以我要比以前更加努力。我要成为与众不同的我，不一样的我，自信的我。(通榆县第二实验小学五年五班张瑀函)。

评语。

文章分为两个部分，一是记叙了“我”和电视台主持人同台演讲的经过，二是写从这次演讲中所受到的启发。事情的过程记叙得有条理，文中告诉读者，当时“我”很胆怯，是在小鹿姐姐的鼓励下，“我的演讲十分顺利”。小鹿姐姐的话给了“我”信心和勇气。然后评论小鹿姐姐说的那句话：“一开头总是困难的，但坚持就是胜利”，从而点明了中心，揭示了生活中的一个道理，升华了主题。

作者：通榆县第二实验小学五年五班张瑀函。

公众号：我教孩子们写作文。

登台演讲重仪表篇十七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。

一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。

二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。

同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。

我的演讲完毕，谢谢大家。

登台演讲重仪表篇十八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的.人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的，失信与人，就会产生信任危机。

例如：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家，第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个城市。诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的，失信与人，就会产生信任危机。

诚信是为人处事的基本原则。所以我们做人要讲诚信。

谢谢。