在读书节启动仪式上学生的发言稿(精选10篇)

总结是人们对已经经历过的一段时间内的事件和经验进行回顾和总结的方式。总结也可以通过和他人的交流和讨论来得到更多的启发和反思。总结范文是对一段时间内的经历和感悟的具体呈现，可以给我们带来思考和启示。

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇一

早上好！春天是一个洋溢着诗情的季节，今天春风和煦，阳光灿烂，更是不一般的日子，因为在今天，我们热切期待的第二届校园读书节隆重开幕了！

有人说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个不断阅读着的人，他的内心是开放的、细腻的、鲜活的，他会在书中品味人生、体验生活、增长见识，他的内心是安静的、充盈的，他的举止是从容的、安详的，他像一道风景一样让人倾心、引人驻足。确实，阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。

去年，我们成功地举办了第一届读书节，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们惊喜地发现，读书提升了我们的品味，让我们视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出了勃勃勃的生机。

第一届读书节我们老师与孩子们共读、共写、共同生活，那么对于教师而言，读书是一种责任，我们需要自己的那桶水里注入新鲜的营养。教育还是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的阅读引领孩子们开启一段美好的读书之旅，让孩子们成长得更快、收获得更多。

在此，我代表所有教师保证：一是要与全体同学，在xxxx这个春天里相约，要把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生的主旋律，丰富阅历，不断提升自身的综合素质，打牢人生成功的知识底色。二是要带领全体学生多读好书，与书为友，在童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞，获取成长的真谛。三是要学以致用，立志成才，让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眸因为读书而闪亮，让我们的每一天因为有书的相伴而意义非凡。

最后，让我们共同祝愿第二届读书节圆满成功！

谢谢大家！

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇二

老师们，同学们：

大家好！当耳畔还回荡着孩子们琅琅的读书声，扑面而来的.是弥漫在校园里沁人心脾的书香，非常高兴能有机会在本届校园读书节启动仪式上和大家分享一点看法与感悟！

站在这里，我想说：读书是美丽的。腹有诗书气自华，最是书香致远处。读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话。

读书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。

读书是美丽的。古人司马迁曾说过：读万卷书，行万里路。在浩瀚的知识海洋中徜徉更能让我们认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力！

读书是美丽的，美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难；美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽！

生命因读书而更加美丽，老师们同学们，让我们从现在开始，全身心投入到读书活动中去，让书香伴我们度过每一天！

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇三

在这美好季节里，我们的节日――第七届校园读书节闭幕了。同学们读书的情形还深深地印在大家的脑海里：阅览室里，同学们静静地阅读，细细地咀嚼；因为同学们都深深地知道：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久。此时此刻，阶梯教室里，还萦绕着同学们演讲、朗诵的余音；教室里还展示着同学们亲手制作的板报、图书角，让人目不暇接，拍案叫绝。老师真诚地希望我们每位同学都拥有自己的一个小书房，“书房虽小，有书就行”，希望同学们能够发出“江山代有人才出，各领风骚数百年”的感慨。我们洒下得是滴滴汗水，收获得是累累硕果。

书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香！这是我们梦寐以求的教育理想。然而，我们深知任重道远。在营造“书香校园”的道路上，仅仅是万里长征刚刚迈出了第一步。读书的关键是坚持！坚持！再坚持！不管外面的世界怎样变化，我们都应该继续坚定一个共同的梦想——阅读，让全民族精神起来；继续坚持一项共同的行动——营造书香校园，建设精神家园；继续坚守一份共同的情怀——最是书香能致远，唯有读书方宁静；继续坚信一幅共同的愿景——书香溢满校园，书香飘进家庭。

读书节将要结束的时候，我代表全体老师向同学们提两点希望：

1、把读书活动持续、深入地开展下去。

读书决不是读书节的时候的事，读书应该是一辈子要做的事。在新教育实验中，形成了一些读书的良好制度，例如，利用晨会开设了“一分钟演讲”，利用课前两分钟集体“背诵古诗文”，利用中午课余时间各班开展“读名著”活动；还开展了“星级小书屋”、“读书小明星”评比，“读一本好书”征文评比等系列活动。愿每一个同学都养成爱读书的'好习惯。

2、读书要学会选择，要把从书上学到的知识和实际生活联系起来。

道理并勤于实践。

最后，想和同学们一起记住一句话：“书籍是人生最好的老师。”“让书香溢满校园”。

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇四

a：尊敬的各位领导、老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

a：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐！

b：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

a：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。

b：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山。走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了。走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。

a：书籍，是人类宝贵的精神财富。

合：现在开始！

第二章。

冯校长致辞丁校长宣读活动方案。

b：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

a：接下来让我们以热烈掌声欢迎冯校长为第六届读书节致词。

a：校长的讲话，对全校师生提出了明确的要求。也为我们的读书活动提供了有力的保证！

b：此次读书节活动，学校为我们做了精心的策划，让我们请丁校长宣读读书节方案。

第三章。

节目表演。

a：本次读书节，老师和同学们为我们精心准备了一些节目，首先请听蒋燕老师以及她可爱的学生们为我们带来的诗歌朗诵――《春天的`秘密》。

b：接下来，请欣赏六（2）班的相声、小品――《学习》《我要读书》。指导老师：康中珍老师。

a：欣赏完6（2）班大哥哥大姐姐们精彩的表演，接下来请欣赏我们学校青春洋溢的年轻老师们的节目。

b：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽，中华经典是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。新唱中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏5（2）的古诗新唱《长相思》《悯农》。指导老师：罗家伟老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们出场。

第四章。

“阅读之星”表彰及现场采访。

b：谢谢以上表演的老师和同学，谢谢你们精心地准备，谢谢你们精彩的演出，我提议：让我们同学们再次以热烈的掌声表示忠心地感谢。在上一届读书节中，各班都涌现出一些爱读书，读好书，会读书的“阅读之星”，下面，有请刘校长对他们进行表彰。（刘校长表彰）。

a：这些受表彰的同学都是阅读书籍的佼佼者，他们展示出了大磨学子蓬勃向上的朝气，是他们让我们感受到了小学学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。请同学们用热烈的掌声表示对他们的祝贺。

b：请大家站在一起合影留念。

a：让我们以热烈的掌声欢送他们。

第五章。

a：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师。

b：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。

a：手捧书籍，就是手捧希望。

b：开卷读书，就是打开世界之窗。

a：让经典助我成长。

b：让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书，大家欢迎。（康老师发言）。

b：相信同学们能如康中珍老师倡议的一样，让博览伴我同行，让书香溢满校园。让经典助我成长，让生命闪烁光亮。

a：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂。书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。

b：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！

合：我宣布：小学第六届“点燃读书激情，共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。

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在读书节启动仪式上学生的发言稿篇五

学校让我用两分钟的时间做一个发言，给大家推荐引领专业成长的好书。不知道是我这几年看的书杂乱无章，还是看的书数量还不够多，或是因为大多数书只是囫囵吞枣的浏览，总之感觉好难啊！因为没有一本书能够在第一时间跳入我的脑海里，还没有一本书能够把她看得和我的生命一样重要。

借着这个任务，星期六我把书房和书柜进行了一次整理，同时也一边整理自己的思绪。回想着自己的教育历程，的确是一些好书启发我实践、引领我反思，帮助我提升。在整理的过程中，我把自己看的书大致分了三类，这也与我的阅读动机有着紧密的联系。

“工欲善其事必先利其器”作为一名教师“授业”工具书必不可少。但我更喜欢读与专业相关，延伸专业知识的书籍。教完《长相思》，我喜欢上了纳兰性德，于是《最美纳兰词》和《当时只道是寻常》便放在了床头。而《思无邪》、《诗经——朴素的歌》这两本书帮助我解读了诗经的内容。《听钱钟书将文学》等书更是让我走进大师的世界，和他们有了比较贴近的交流。

在工作中如果遇到困惑，迷失方向时，我喜欢通过书来指导我前行。

最近黄耀红博士的《湖湘语文》系列书籍更是帮我解决了一些教学中的困惑，也让我重新思考在新一轮课改背景下，作为一名语文老师的责任感和使命感。

“阅读妈妈最美丽”和孩子分享阅读的快乐，是我陪伴女儿成长，陪班我的班级孩子开展阅读活动最幸福的时光，在这段时间里我接触到了大量适合儿童阅读和引领孩子成长的书籍。很多书籍是在孩子的推荐下读的，为了给孩子推荐经典读物，我也读了许多书。为了让学生读懂《城南旧事》，我重温作品，寻找旧时代孩子和新时代少年的共鸣点。小时候我特别爱看连环画，因为上课偷看而被老师批评，参加工作后，我没收了和我有同样行为的学生的连环画，就自己先看完再还给学生。正是这个爱好让我这几年走进了绘本的研读，认识了梅子涵并且饱含深情地给学生们上了课外阅读指导课——《最想做的事》。

既当妈妈又当老师，既教语文又当班主任，我享受这样的社会角色和职业角色。

我属猴，爱折腾。生活中，我养花、养鱼，编织、集邮、收集硬币。。。。。没有一样做得精致，但是一时兴起想干什么就买一两本书对着学。

我喜欢旅游，每到一个景点，我喜欢去服务区选两本与旅游景点相关的书，这些书发行量很少，只有在那个特定的地方出现，回来后当地的新华书店很难买到，错过了也可惜。

我还喜欢带我女儿去逛小书店，散落在城市某个角落的小书店，能够一直存在下来一定有它的道理。开店的老板一定是一个有意思的人，也一定能淘到一些有意思的书。

这些书看似文秘站－中国最强免费！与教育教学没有关系，但是它却无数次神奇的伸出双手帮助了我解决了许多工作中的问题，给我的工作带来了意想不到的收获。

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇六

同学们，大家好！

在读书节里，我向同学们发出三点倡议:

第一、要利用点滴时间来读书。同学们每天必须保证至少20分钟的时间用来自由读书。无论是早晨还是中午，一到学校就读书。要积极与同学交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。同学们还应该与自己的父母一起读书，共创“书香家庭”。

第二、要确定自己阅读的范围。选择自己喜欢的图书种类，比如：有的同学喜欢文学类的图书，有的同学喜欢历史类的图书，有的同学喜欢科幻类的图书，还有的同学喜欢童话类的图书等等。希望大家都能个性阅读，从小培养自己与众不同阅读特点。

第三，要把读书与动笔结合好，读书要像蜜蜂采蜜一样，把书中的精华记载到读书笔记中，有想法、有感悟时就写写读后感，不强调文体，更不要给自己硬性规定写多少字数，只是阅读中的随笔而已，这样大家坚持下来，就会发现自己有一个巨大的进步。正所谓采得百花才能酿成蜜，聚沙成塔，积少成多。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！同学们，愿书成为我们永远的朋友。让我们做一个勤奋的读书人；让我们做一个快乐的读书人！让“师生共读”成为大八浪中心小学的一道永恒而亮丽的风景线，最后，祝愿全体学生在读书节里都有丰硕的收获！

谢谢！

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！秋风送爽、丹桂飘香。在这硕果累累的金秋时节，我们在这里隆重集会，举行七宝三中第八届“读书节”启动仪式！

“学而时习之，不亦说乎?”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。现代社会，一个不会阅读的人更是一个没有生存竞争力的人！不管我们的生命进入了什么阶段——青年、中年还是老年，我们的精神都需要不断充实、完善，精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。你看，历经岁月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段闪光的情感，就是一段人生，甚至就是一段历史。阅读它们，就是和大师对话，和历史对话，和智慧对话，定将强壮我们的精神，丰富我们的心灵。

我校本届读书节的主题为“携手经典行，传承文化情。”围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以读书节活动为契机，从书中汲取营养丰富自己的内涵，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。

汉朝刘彻曾说过：书犹药也，善读可以医愚。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书犹如一盏明灯，它带着我们走出黑暗，走向光明。

老师们，同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，使教学质量上台阶，创规范，使队伍建设争一流，出名师，使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧、和谐的魅力校园。

老师们，同学们，天道酬勤，宁静致远！在这个美丽的季节，让我们把读书活动作为一次新的耕耘和播种，让书中的情感拨动你我的心弦，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让阵阵浓郁的书香萦绕在我们三中的校园！使师生读书成为我校一道亮丽的风景，衷心地祝愿老师们、同学们能够在这惠风和畅、书香习习的美好境界里幸福生活、快乐学习、健康成长！最后，预祝“读书节”活动圆满成功！

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇八

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就是跟一个伟人对话，读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静；读书会让我们烦躁无知的头脑豁然开朗；读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；读书会让我们充满灵性，不屑那些粗简的游戏，引领我们走向未知的时空、走向广阔的自然。

今天，我们学校要为同学们营造一个书香校园，让同学们在浓浓的读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书，这是一件让我们很多成年人从小到大都非常向往的事情，从今天起，我们中学的同学们每日将和书交上朋友，我要衷心地祝福你们，这是一件最幸福、最有乐趣的事情。

一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他的言谈举止总是让人的赏心悦目，让人们敬仰和向往；一个爱读书的孩子，总会有许多知心的伙伴，因为他知书达礼，能为伙伴们解开许多不懂的难题。

人们说：“一个人读书越多，精神就越健壮”。不读书的人，他没有个性化的思想、最美好的灵魂、生活空洞乏味；热爱读书的人，知识不会老化，才思不会枯竭；热爱读书的老师、家长，才能够有效地教书、育人；热爱读书的学生，才能够更好地求知、做人。读书，会为我们的生活添一些文化的雅致；读书，会为我们的工作添一些巧妙与机智。

当然，读书也要思考，读书要选择。如果，每位同学都能采纳老师的建议，掌握读书方法，走向经典书籍，那我们中学的书香之气肯定会芬芳四溢！

如果每位同学都能正式向父母宣告读书是你的重要乐趣，你最渴望的礼物是书籍，那你的父母一定会喜笑颜开，你家中的小书架一定会越来越充实，那你的书香之家一定会闻名四邻，给你辛劳的父母带来最期望的汇报！

尊敬的老师、亲爱的同学们，既然我们都认可读书是一条最幸福的人生道路，那就让我们坚定不移地坚持下去，我们要坚信“只要行动，就有收获”，“只有坚持，才能创造奇迹”！我们要让读书成为我们的生活习惯，让读书像吃饭、穿衣一样自然和必须，让我们在读书的路上互相欣赏与赞美，让我们所有的成人与孩子们一起亲近书本，与经典为友，与博览同行；遨游书海，享受学习的快乐，寻找生活的榜样。

读书能改变每个人人生的起点，也定能改变每个人人生的终点。在这春意黯然、鸟语花香的美好日子里，我衷心地祝愿我们中学的校园书声朗朗、我们中学学生的每个家庭书香四溢、我们中学每位同学的人生书香诗意。

同学们，让我们都积极行动起来吧！捧起手中的书本，遨游知识的海洋，那里将是一个无穷无尽的世界！

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇九

a：尊敬的各位领导、老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

a：在这春夏交替的美好日子里，我校第六届读书节徐徐拉开了帷幕。在此，我向所有的老师、同学表示衷心的祝福：祝大家读书节快乐！

b：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

a：书籍是人类进步的阶梯，在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。

b：走进书中，我们看到了盘古开天，愚公移山。走进书中，我们眼界开阔了，心胸博大了。走进书中，我们不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天蓝蓝，地坦坦，清风拂面，一览众山小。

a：书籍，是人类宝贵的精神财富。

合：现在开始！

第二章。

冯校长致辞丁校长宣读活动方案。

b：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

a：接下来让我们以热烈掌声欢迎冯校长为第六届读书节致词。

a：校长的讲话，对全校师生提出了明确的要求。也为我们的读书活动提供了有力的保证！

b：此次读书节活动，学校为我们做了精心的策划，让我们请丁校长宣读读书节方案。

第三章。

节目表演。

a：本次读书节，老师和同学们为我们精心准备了一些节目，首先请听蒋燕老师以及她可爱的学生们为我们带来的诗歌朗诵――《春天的`秘密》。

b：接下来，请欣赏六（2）班的相声、小品――《学习》《我要读书》。指导老师：康中珍老师。

a：欣赏完6（2）班大哥哥大姐姐们精彩的表演，接下来请欣赏我们学校青春洋溢的年轻老师们的节目。

b：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽，中华经典是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。新唱中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面请欣赏5（2）的古诗新唱《长相思》《悯农》。指导老师：罗家伟老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们出场。

第四章。

“阅读之星”表彰及现场采访。

b：谢谢以上表演的老师和同学，谢谢你们精心地准备，谢谢你们精彩的演出，我提议：让我们同学们再次以热烈的掌声表示忠心地感谢。在上一届读书节中，各班都涌现出一些爱读书，读好书，会读书的“阅读之星”，下面，有请刘校长对他们进行表彰。（刘校长表彰）。

a：这些受表彰的同学都是阅读书籍的佼佼者，他们展示出了大磨学子蓬勃向上的朝气，是他们让我们感受到了小学学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。请同学们用热烈的掌声表示对他们的祝贺。

b：请大家站在一起合影留念。

a：让我们以热烈的掌声欢送他们。

第五章。

a：同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师。

b：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。

a：手捧书籍，就是手捧希望。

b：开卷读书，就是打开世界之窗。

a：让经典助我成长。

b：让书籍伴我同行。最后有请教师代表康中珍老师宣读倡议书，大家欢迎。（康老师发言）。

b：相信同学们能如康中珍老师倡议的一样，让博览伴我同行，让书香溢满校园。让经典助我成长，让生命闪烁光亮。

a：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂。书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。

b：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！

合：我宣布：小学第六届“点燃读书激情，共建书香校园”读书节启动仪式到此结束。

在读书节启动仪式上学生的发言稿篇十

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

学校让我用两分钟的时间做一个发言，给大家推荐引领专业成长的好书。不知道是我这几年看的书杂乱无章，还是看的书数量还不够多，或是因为大多数书只是囫囵吞枣的浏览，总之感觉好难啊！因为没有一本书能够在第一时间跳入我的脑海里，还没有一本书能够把她看得和我的生命一样重要。

借着这个任务，星期六我把书房和书柜进行了一次整理，同时也一边整理自己的思绪。回想着自己的教育历程，的确是一些好书启发我实践、引领我反思，帮助我提升。在整理的过程中，我把自己看的书大致分了三类，这也与我的阅读动机有着紧密的联系。

“工欲善其事必先利其器”作为一名教师“授业”工具书必不可少。但我更喜欢读与专业相关，延伸专业知识的书籍。教完《长相思》，我喜欢上了纳兰性德，于是《最美纳兰词》和《当时只道是寻常》便放在了床头。而《思无邪》、《诗经——朴素的歌》这两本书帮助我解读了诗经的内容。《听钱钟书将文学》等书更是让我走进大师的世界，和他们有了比较贴近的交流。

在工作中如果遇到困惑，迷失方向时，我喜欢通过书来指导我前行。

1999年一本《杞人忧师》，拉开了教育改革的序幕，那是一本教书十年后，告诉我需要彻底改变，重新做教师的一本书。我带着新思想走进教改的洪流，各种新潮的教育理念迎面而来，尤其国外的教育理念备受推崇，我的书柜里至今还保留着《千万别管孩子》《哈佛女孩》、《富爸爸、富孩子》《教书匠》等书籍，但是我也越来越感觉国外先进理念并不一定适合中国，我遇到了“理想很高远现实却很残酷”的困惑，因为中华民族五千年的历史，造就了自己独特的文化背景、教育理念更要符合国情国策。我试图从中华国学经典中找到一些答案，我和于丹一起感悟《论语》心得，和钱文忠一起解读《弟子规》，和唐浩明一起评点《曾国藩家书》。

最近黄耀红博士的《湖湘语文》系列书籍更是帮我解决了一些教学中的困惑，也让我重新思考在新一轮课改背景下，作为一名语文老师的责任感和使命感。

“阅读妈妈最美丽”和孩子分享阅读的快乐，是我陪伴女儿成长，陪班我的班级孩子开展阅读活动最幸福的时光，在这段时间里我接触到了大量适合儿童阅读和引领孩子成长的书籍。很多书籍是在孩子的推荐下读的，为了给孩子推荐经典读物，我也读了许多书。为了让学生读懂《城南旧事》，我重温作品，寻找旧时代孩子和新时代少年的共鸣点。小时候我特别爱看连环画，因为上课偷看而被老师批评，参加工作后，我没收了和我有同样行为的学生的连环画，就自己先看完再还给学生。正是这个爱好让我这几年走进了绘本的研读，认识了梅子涵并且饱含深情地给学生们上了课外阅读指导课——《最想做的事》。

既当妈妈又当老师，既教语文又当班主任，我享受这样的社会角色和职业角色。

我属猴，爱折腾。生活中，我养花、养鱼，编织、集邮、收集硬币。没有一样做得精致，但是一时兴起想干什么就买一两本书对着学。

我喜欢旅游，每到一个景点，我喜欢去服务区选两本与旅游景点相关的书，这些书发行量很少，只有在那个特定的地方出现，回来后当地的新华书店很难买到，错过了也可惜。

我还喜欢带我女儿去逛小书店，散落在城市某个角落的小书店，能够一直存在下来一定有它的道理。开店的老板一定是一个有意思的人，也一定能淘到一些有意思的书。

这些书看似文秘站－中国最强免费！与教育教学没有关系，但是它却无数次神奇的伸出双手帮助了我解决了许多工作中的问题，给我的工作带来了意想不到的收获。