统一思想(大全17篇)

通过总结，我们可以将零散的信息整理出来，形成有条理、有逻辑的知识体系。总结的内容要具备实用性和可操作性，帮助读者得出有效的结论。以下是一些总结范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。

统一思想篇一

思想品德课是一门让学生学习道德知识，培养道德情感，指导道德行为的学科，它作为小学德育的主渠道和主阵地，担负着培养学生道德观念，指导学生道德行为的最根本的任务。宋代儒学大师朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”知的目的在于行，导行作为思品教学的基本环节，直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。能否使学生把道德认识转化为道德行为，并使之科学化和持久化，是思品教学成败的关键所在。因而，导行成为思品教学的重中之重。

怎样使导行环节充分发挥作用，使知与行真正统一起来，避免口号式、标签式的“空对空”的现象呢？笔者谈几点看法。

一、导行要体现自主性。

苏联教育（－雪风网络xfhttp教育网）家苏霍姆林斯基说过，“人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，希望自己是个发现者、研究者、探索者。”所以，在思品教学中，学生能做的事自己做：能发现的事自己发现；能思考的问题自己独立完成……解放他们的双手，达到陶行知先生提出的“教学做合一”的境界。在课堂上，我们要给学生充足的自学时间，组织小组讨论、合作学习；增强角色体验，拓展渠道，注重前伸后延；利用现实生活中丰富的思品教育（－雪风网络xfhttp教育网）资源，让乐于自主学习的学生主动参与、主动思考、主动实践、主动探索、主动创新，从而充分展现其“主角”形象。在其主动参与学习的过程中形成促其内化导行的内驱力。如教学《从小关心国家大事》一课时，让学生课前搜集国内外新闻，在课堂上进行5分钟新闻发布会，学生一方面展示了自己的实践成果，另一方面感受到关心国家大事让他们大开眼界，收获很多，从中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。之后，每周一次的'新闻发布会成了学生自愿从事的活动，学生的行为实践自然而然地延伸到课外。

二、导行要讲究实效性。

在思品教学中，导行是提高思品实效的至关重要的环节，因而导行要几实效性。

1、思品课的导行过程要遵循儿童品德形成的规律，根据学生不同的年龄特点，行为实践的要求不过高、过多，也不过低、过少。如教学《多为集体做好事》一课时并不是一味地要求学生寻找做好事的机会，而是告诉学生什么是好事，对集体、对他人有利的事就是好事，好事就在我们身边。并联系学生实际，表扬做好事的同学。用这种方法指导学生运用所掌握的道德知识、观点，正确处理、解决自己在日常生活中遇到的有关问题，就能较好地掌握导行的尺度，取得良好的教学效果。

2、思品课的导行过程要根据学生的思想实际和品德现状，在备课时要把学生的思想行为表现与教材有机结合，上课要联系学生的思想实际，深入浅出地对学生进行针对性教育（－雪风网络xfhttp教育网）。如教《学好各门功课》时，我针对班中一些学生偏科的现象，设计了问题让学生讨论：“只要学好语文、数学就行，其他副课无所谓。”学生通过讨论，明白了各科间的联系，明确了学好各门功课的重要性，并决心认真学好各门功课，为全面提高素质打下扎实的基础。

三、导行途径要网络化。

在思品教学中，尤其在导行途径上，要一改以往学科“闭关自守”的状态，为学生编造一个广阔的导行空间，要主动地与其他学科，班队活动、家庭教育（－雪风网络xfhttp教育网）、社会实践联系起来，形成导行的网络，凝成强大的教育（－雪风网络xfhttp教育网）合力作为支撑点，让学生在导行的网络中找到实实在在的立脚点，不再孤立，使导行更具实效。

1、导行要与班队活动相结合。

学生。

[1][2][3]。

统一思想篇二

思想品德课是一门让学生学习道德知识，培养道德情感，指导道德行为的学科，它作为小学德育的主渠道和主阵地，担负着培养学生道德观念，指导学生道德行为的最根本的任务。宋代儒学大师朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”知的目的在于行，导行作为思品教学的基本环节，直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。能否使学生把道德认识转化为道德行为，并使之科学化和持久化，是思品教学成败的关键所在。因而，导行成为思品教学的重中之重。

怎样使导行环节充分发挥作用，使知与行真正统一起来，避免口号式、标签式的“空对空”的现象呢？笔者谈几点看法。

一、导行要体现自主性。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，希望自己是个发现者、研究者、探索者。”所以，在思品教学中，学生能做的事自己做：能发现的事自己发现；能思考的问题自己独立完成……解放他们的双手，达到陶行知先生提出的“教学做合一”的境界。在课堂上，我们要给学生充足的自学时间，组织小组讨论、合作学习；增强角色体验，拓展渠道，注重前伸后延；利用现实生活中丰富的思品教育资源，让乐于自主学习的学生主动参与、主动思考、主动实践、主动探索、主动创新，从而充分展现其“主角”形象。在其主动参与学习的过程中形成促其内化导行的内驱力。如教学《从小关心国家大事》一课时，让学生课前搜集国内外新闻，在课堂上进行5分钟新闻发布会，学生一方面展示了自己的实践成果，另一方面感受到关心国家大事让他们大开眼界，收获很多，从中体验到学习的乐趣和成功的喜悦。之后，每周一次的新闻发布会成了学生自愿从事的活动，学生的行为实践自然而然地延伸到课外。

二、导行要讲究实效性。

在思品教学中，导行是提高思品实效的至关重要的环节，因而导行要几实效性。

1、思品课的导行过程要遵循儿童品德形成的规律，根据学生不同的年龄特点，行为实践的要求不过高、过多，也不过低、过少。如教学《多为集体做好事》一课时并不是一味地要求学生寻找做好事的机会，而是告诉学生什么是好事，对集体、对他人有利的事就是好事，好事就在我们身边。并联系学生实际，表扬做好事的同学。用这种方法指导学生运用所掌握的道德知识、观点，正确处理、解决自己在日常生活中遇到的有关问题，就能较好地掌握导行的尺度，取得良好的教学效果。

2、思品课的导行过程要根据学生的思想实际和品德现状，在备课时要把学生的思想行为表现与教材有机结合，上课要联系学生的思想实际，深入浅出地对学生进行针对性教育。如教《学好各门功课》时，我针对班中一些学生偏科的现象，设计了问题让学生讨论：“只要学好语文、数学就行，其他副课无所谓。”学生通过讨论，明白了各科间的联系，明确了学好各门功课的重要性，并决心认真学好各门功课，为全面提高素质打下扎实的基础。

三、导行途径要网络化。

在思品教学中，尤其在导行途径上，要一改以往学科“闭关自守”的状态，为学生编造一个广阔的导行空间，要主动地与其他学科，班队活动、家庭教育、社会实践联系起来，形成导行的网络，凝成强大的教育合力作为支撑点，让学生在导行的网络中找到实实在在的立脚点，不再孤立，使导行更具实效。

1、导行要与班队活动相结合。

学生良好的道德品质、行为习惯的养成必须结合晨会、班级活动、少先队活动，把课内播种与课外培育相结合。如教《敬老院的笑声》，组织学生到敬老院慰问老人，帮助老人打扫卫生，为老人表演文娱节目等，进一步培养学生尊敬老人、帮助老人的良好品德。

2、导行要与家庭教育相结合。

良好的行为习惯不是一日之功，一事能成，除了在课内学习，校内训练，还必须与家庭教育相结合，进行有计划、系统地训练。如《做父母的好帮手》一课，由于目前学生普遍存在的“小皇帝”、“小公主”的现状，家长中普遍存在只要孩子学习成绩好，家里什么事也不要做，使学生的自理能力、劳动能力普遍较差。教这一课后，与家长联系，让家长明确培养孩子劳动习惯的重要性，让家长督促学生在家里帮父母做一些力所能及的事，如洗衣、洗菜、做饭、整理房间等家务事，在劳动中强化课堂所学的知识、技能，培养良好的劳动习惯。

3、导行要与社会实践相结合。

思品课的教学突出课堂明理，课外导行，让学生参加社会实践活动，从而形成良好的道德行为，这也是导行取得实效的重要途径。如教学《热爱家乡》后，安排了课外活动，组织学生参观家乡的工厂、街道、名胜古迹。通过参观，使学生亲眼目睹家乡所发生的巨大变化，激起对家乡、对党、对祖国的热爱之情，激起为建设家乡，建设祖国而学习的积极性。

四、导行形式要多样化。

1、明理导行。

“晓之以理，导之以行”，充分明理是导行的坚实基础。因此，教师要让学生充分明白道德知识，形成道德观念，明确行为方向，达到以理服人的效果，从而利于指导行为实践。如教学《学好各门功课》，通过学习课文，学生明白苏步青爷爷之所以知识渊博，取得巨大的成就，是因为他小时候学习不偏科，能注意各门功课之间的联系，为以后进行数学研究打下了扎实的文化基础。并且让学生反过来想一想，如果苏步青小时侯只钻研自己爱好的数学的话，他会有今天的成就吗？为什么？通过正反对比，学生切实认识到偏科的危害，体会到学好各门功课的重要性。这样为学生的行为实践指明了方向，再结合课后练习具体导行，真正把指导行为实践落到实处。

2、规范导行。

《小学生日常行为规范》具体明确了学生日常行为的准则，它把思品各册教材的内容更具体地指导于实践，结合《规范》加以导行，是学生形成正确道德观念，促进学生良好道德行为养成的行之有效的办法。如教《和好书交朋友》，结合《小学生日常行为规范》第10条：要看有益的图书、报刊、录像。这就告诉学生，书籍有好坏之分，读了不健康的书，对人的危害是很大的。教育学生要增强辨别能力，自觉抵制坏书。以规范督促自己，养成读好书的行为习惯。

3、榜样导行。

榜样分为两类：一类是伟人和英雄人物。学生对他们很爱戴、崇敬，觉得他们的行为很可信，很服人。运用学生的这种心理，让他们学习雷锋、徐虎、李素丽等楷模的言行，起到方向性的指导作用。另一类是身边的榜样。捷克教育家夸美纽斯说过，“父母=保姆、导师和同学的整个生活的榜样必须不断地放到儿童跟前。”榜样为学生提供具体的学习对象。尤其是身边的同龄人榜样具有较强的说服力和可信度。如教《劳动光荣懒惰可耻》，导行时，我给学生几朵小红花，让他们把话奖给班级中的同学，并说说把红花奖给他的理由。这样，让学生找出身边的`榜样，大家心服口服，导行具体、真实、有效。

4、评价导行。

运用评价进行导行，使学生意识到自己的行为的对错，提高对错误行为的辨别能力。运用评价及时指导行为、校正行为，强化道德行为的形成。同时，要运用肯定评价，使学生知道自己行为中的闪光点，化为自觉行动。如教《学好个门功课》，让学生说说自己有没有偏科现象？因偏科导致怎样的后果？进行自我评价。另外，让学生评价班级中各门功课学得好的同学，说说他们学得好的原因和学好各门功课的好处。充分认识到偏科的危害，学好各门功课用处大，增强自觉学好各门功课的内驱力。

5、竞赛导行。

在思品教学中引入竞争、激励机制，使思品教学活动化。教学中以辩论会、擂台赛、评选劳动能手、故事大王、敬老标兵等活动，让学生在竞赛中内化导行。如教学《爱护公共财物》，开展“争当爱护公物小卫士”的竞赛，学生之间比一比谁能自觉爱护公共财物。通过这些活动，是学生更规范自己的行为。

6、表演导行。

近年来，有识之士提出“让学生在活动中学习思品”、“思品教学体现活动化”……教学中，创设学生熟悉的生活情境，通过扮演角色和观看表演，让学生“身临其境”，往往事半功倍。如教《珍惜集体荣誉》，怎样做才是真正珍惜集体荣誉的行为？让学生表演小品：“大扫除后，值日老师检查卫生，四（1）班的小明发现自己班的保洁区内有一张废纸，为了班级夺得‘卫生保洁’的循环红旗，他一脚把纸踢到隔壁四（2）班的保洁区。”让学生演了后评，评了在演，“小明重新捡起纸，并向值日老师认错，为班级夺得了真正的荣誉。”这样在评、演中不断完善自己的言行，加上老师的点拨、激励，学生的道德认识不知不觉内化为学生的行动而外显出来。

7、情感导行。

情感具有很强的感染性，是可以相互交流的。在导行教学中，教师用充满感情的的言辞、神态、动作、表情及教学方法，去点燃学生的感情之火。如教《同情和帮助残疾人》，让学生设身处地地为残疾人想想，他们在生活、工作中有哪些困难？他们内心会怎样？学生体会到残疾人的痛苦，同情、帮助的想法油然而生。教师又声情并茂地讲述全社会也关心残疾人，政府制定了《残疾人利益保障法》，谱写了一曲《爱的奉献》。接着，大家齐唱《爱的奉献》，在激越的歌声中，情感得到了升华，行为得到了指导，真正起到育人育己的作用。

8、练习导行。

通过一些带有实际意义练习强化学生的道德认识，让学生更深层次的接受道德知识，进一步指导行为实践。

五、导行内容要生活化。

以往思品课教学是课堂教学与生活脱离，然而，学生是生活中的人，他们在成长过程中必然耳濡目染了一些社会现象。思品课堂教学一味主张“正确答案”，使他们对复杂的社会生活和价值观念感到无法适从。因而，在导行教学中尤其不要回避现实生活中学生遇到的种种矛盾，让导行内容接近实际，贴近生活，所谓“生活即教育”、“社会即学校”（陶行知），培养出适应21世纪的合格人才。

统一思想篇三

统一战线是党的特殊群众工作，党的群众工作是党的重点工作之一。以下是本站小编精心搜集的关于党的统一战线思想。

工作总结。

希望对你有帮助!

社区统战工作在天心区统战部的指导下，在街道工委的直接领导下，始终以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展，以服务广大统战各界人士为中心，突出“以人为本、资源共享、共驻共建”服务居民的原则，加大了统战工作的力度。在工作中，转变思想，树立社区统战工作是整个统一战线重要基础的观念，积极为宗教人士、侨眷、台属、外资企业主等开展文化、生活多项服务，让他们多为社区建设和发展献计献策作贡献。树立“开拓进取，与时俱进”的观念，指导和推动的社区统战工作。具体开展工作如下。

一、强化组织，推进社区统战工作有序开展。

社区党支部高度重视统战工作，把统战工作纳入党支部的议事日程，定期召开统战工作会议，分析统战工作情况，强化落实;健全统战工作网络，制定统战工作制度，明确责任;把统战工作纳入全年综合考评;制定统战。

工作计划。

围绕计划开展工作;把侨务工作的网络延伸到楼道做到底数清情况明形成人人关注统战工作关心统战成员的良好氛围。

二、健全制度，夯实社区统战工作基础。

为进一步深化统战工作内容，切实了解掌握统战对象的基本情况和思想动态，我社区建立和完善细致的统战对象工作台帐，有少数民族人员、宗教信徒、党外知识分子、台胞侨胞等。社区以活动为载体，一是在大型节假日期间，社区开展统战对象座谈会、联谊会，走访慰问了侨眷、少数民族等统战对象，使他们感到党的温暖。二是动员统战对象参加。

社区公益事业，开展“学雷锋”等文明新风宣传活动，慰问帮扶社区孤、寡、残、贫、弱群体。三是积极听取广大统战对象的意见建议，为社区整体建设和地区经济发展吸收宝贵经验。四是动员统战对象参加社区的各项活动，既锻炼了身体，又丰富了他们的文化生活，也更好地让他们参与了社区建设中。五是组织统战网络人员和社区居民观看反邪教警示教育片，倡导科学，反对邪教。六是定期组织他们进行就业及统战理论知识培训。

三、以人为本，为统战各界人士办实事。

建立社区统战成员的基本情况和思想动态，建立社区统战成员的资料库，将他们的基本情况登记在册，并通过交流、座谈等形式，掌握他们的思想状况，了解他们的生活状况，对社区非公有制经济人士出现或存在的困难，及时帮助他们排忧解难，商量对策，尽量在最短时间内帮助他们解决问题。去年，黄新路马里奥商户反映，零散流动摊担在门口摆摊设点，影响顾客出入。社区接到反映后立即前往了解情况，并与城管队联系，采取措施进行整治，为企业提供了良好的经营环境。

在学校党委的领导下，我校统战工作坚持围绕中心、服务大局，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻20xx中央4号文件精神，结合校第二次党代会提出的目标和任务，进一步加强党外代表人士队伍建设，加强调研，服务统战人才，充分发挥统一战线的优势和作用，凝心聚力，为学校发展作贡献。下面将20xx年的主要工作总结如下：

一、以精神为指导，开展和配合做好各项调研工作。

1、继续推进党外代表人士队伍建设规划工作。为贯彻落实《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》[中发(20xx)4号]和《中共上海市委关于贯彻中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见的实施意见》[沪委发(20xx)17号]文件精神，推进党外代表人士队伍建设工作，在党内推荐和党外推荐的基础上，今年深入基层走访重点实验室和重点学科，了解党外高层次后备人才情况，继续做好“上海大学党外干部建设规划”工作。初步建立了“两个一百”工作目标，第一个百人是党外处级实职、政治安排及党派副主委以上后备干部。第二个百人是高层次、年轻人“蓄水池”储备，包括党外知识分子联谊会、欧美同学会中党外高端人才，包括了国家千人计划、省部级重点学科、实验室的带头人等以及通过基层党组织推荐建立的40岁以下党外后备力量。另外，今年向市政府参事室推荐4名候选人，其中对1名候选人进行了考察。

2、组织申报各类课题，以研究推进工作。积极组织统战系统党内外干部申报市委统战部、教卫党委统战处及市侨办的课题，今年共开展并完成5项课题。为进一步开展侨务工作，深入了解上海大学新归侨的思想、生活与工作情况，探索为新侨服务的新机制和新平台，校侨联和统战部开展了《新侨情况调研，促进学校侨务工作》为题的上海大学新侨情况。

调研报告。

;在推进现代大学制度的过程中，民主党派对于推进高校民主管理具有特殊意义，民主党派的参政议政能力对于完善现代大学制度具有重要作用，统战部开展了《高校民主党派参政议政能力建设的机制研究》;同时与各学院系统党委形成共识，组织开展统战调研工作，出版社党委开展了《增强高校党际协商民主制度的实效性研究》的课题;直属单位党委开展了《高校党外知识分子思想状况调研及对策研究》的调研报表;文学院党委形成了《高校基层(院系)统战工作问题研究——以上海大学人文类院系为例》的调研报告。在今年6月于浙江召开的华东地区高校统战工作研讨会上，我校报送的《文化适应视域下的少数民族大学生统战工作的实践与思考——以上海大学少数民族大学生为例》获得优秀论文二等奖。

3、开展党外高层次代表人士调研工作。根据中央统战部办公厅和教育部办公厅联合下发了《关于做好高等学校高层次代表人士队伍建设有关情况统计工作的通知》(统办发[20xx]18号)要求，统战部形成了《上海大学党外高层次代表人士情况汇报》，对我校高层次代表人士队伍建设的情况、队伍建设中的问题进行了分析以及我校进一步加强党外代表人士队伍建设的做法，并提出了加强党外代表人士建设的建议。今年为配合中央统战部对党外代表人士工作的调研，撰写了中共上海大学委员会贯彻落实中发〔20xx〕4号文件和沪委发〔20xx〕17号文件工作汇报。

4、配合做好党派中央、市委和其他相关校外领导部门来校调研。今年作为全国统战工作的调研年，统战部在对学校相关工作摸排的基础上，做好接待调研工作。如协助接待九三学社中央副主席、上海市副市长、九三学社上海市委主委赵雯来我校调研九三学社组织工作;致公党中央副主席严以新来我校调研高等教育国际化水平的相关工作;市政府参事室、市文史馆、市侨办来我校调研相关情况;闸北区委统战部、徐汇区委统战部来我校调研相关区校合作事项;民革市委、民进市委等来校调研党派情况等。

二、加强党外人才队伍建设，组织各类培训班及举办论坛。

1、加强党外中青年干部培训。依托党校举办《第二十一期中青年干部学习班》，培训班于今年9月至11月，培训采取专题讲授、分组讨论、专题调研和学习考察相结合的方式，围绕精神、领导能力与素质、学校发展战略谋划、党外干部队伍建设等专题开展，听取了教卫党委统战处金勤明处长《教育系统加强党外干部队伍建设的实践与思考》，罗宏杰校长《以党的精神为指导，学校新一轮发展战略谋划与思考》，舒建川主委《如何提高参政议政能力》，徐旭部长《中青年干部的领导能力与基本素养》，尤建新院长《现代管理和思维创新》等专题报告，并分组进行调研，撰写了《在推进现代大学制度的建设中，如何发挥教授治学积极性》、《如何发挥民主党派组织、党外代表人士在参与学校民主管理中的作用》调研报告，切实取得了培训的实效。

2、举办统战系统党内外干部学习班。深入学习贯彻党的会议精神、中共中央4号文件、中共上海市委17号文件和学校第二次党代会精神为主题，坚持以“同心”思想为引领，研讨、交流统一战线工作的经验和成果，认清我校统一战线工作面临的形势和任务，以推进我校党外代表人士队伍建设。如何进一步提高新形势下加强民主党派、统战团体组织建设的重要性认识，增进责任感和使命感，结合党派团体工作情况，围绕思想建设、组织建设、制度建设、能力建设等方面思考工作，坚持同心同德，在学校党委领导下，团结带领广大成员立足本职，开展改革发展思想大讨论，奋发有为，建言献策，为推进学校新一轮发展作贡献。围绕培训主题，党内外干部共听取了4个专题报告。与离退休党委共同举办了《上海大学第一期离退休统战人士学习班——同心共筑中国梦》的活动，引导激励广大离退休统战人士为实现中国梦贡献智慧力量，夯实统一战线共同思想基础。

另外，还选拔优秀后备干部参加市委党校、市社会主义学院、市“两部一校”的培训，今年共选派了各级各类学习班学员11名;根据上级部门的要求，还推荐了2名党外后备干部到党外代表人士挂职锻炼基地(宝山)和黄浦区司法机关挂职锻炼，11月又推荐了1名候选人到党外代表人士挂职基地(宝山)。

3、举办20xx年统战系统荟萃学术论坛。坚持“上海大学统战系统荟萃学术论坛”以拓展建言献策平台。这次论坛由统战部主办，九三学社上大委员会、校少数民族联合会和欧美同学会上大分会共同承办。论坛以学校的“四大发展战略”之一“国际化战略”为主题，各党派团体积极参与，共收集到了10篇高质量的报告，5篇材料从不同角度对国际化战略的选择与推进等方面的经验、问题在论坛上进行了交流和探讨，通过交流、研讨，进一步提高统战系统广大教师对学校发展战略重要性的认识，同时通过经验的交流和问题的探讨，进一步汇集大家的智慧和力量，为学校“四大战略”实施，为上海和国家经济发展作贡献。

4、举办少数民族大学生社会实践基地十五周年研讨会。今年是“大宁路街道上海大学——大宁路街道少数民族大学生社会实践基地”成立十五周年，为了总结实践基地20xx年来的经验，进一步丰富少数民族大学生实践基地的内涵，增强基地的生命力，提升品牌特色，促进民族团结，同时提高少数民族大学生适应社会的能力、文化认同的能力、认知自省的能力，8月份和闸北区大宁路街道共同召开了“上海大学—大宁路街道少数民族大学生实践基地发展研讨会暨第十五批学生社会实践总结会”，就新形势下如何创新载体、保持少数民族大学生社会实践基地的活力等内容进行交流研讨。市民族联会长、市教卫党委统战处处长、市民宗委等上级部门领导，以及校领导、专家学者、学工系统等领导参加了研讨会。同时为了扩大工作宣传，统战部撰写了“区校长期合作共育民族人才——上海大学-大宁路街道少数民族大学生实践基地十五年实践探索”在市委统战部主办的《浦江同舟》上发表。

三、服务人才，组织党外人士积极建言献策。

1、利用“双月座谈会”平台建言献策。今年共组织各民主党派、统战团体负责人和无党派人士参加的“双月座谈会”、“情况通报会”4次，传达上级统战部门有关会议精神和学校中心工作，围绕推进学校中心工作实施，上海大学章程制定、学校第二次党代会召开、学校思想解放大讨论、群众路线教育实践活动、校党政班子民主生活会听取意见。

2、组织各民主党派开展“同心”活动。组织统战系统成员开展“中国梦”征文活动。组织统战系统成员参加由市委统战部的“上海统一战线《讲同心故事，圆中国梦想》”征文活动，经过组织发动，我校统一战线成员积极参与，共选送6篇高质量的文章讲述同心故事，他们分别从个人的成长经历与组织培养相结合的角度、从回顾历史到记录时代的变革角度，谱写了广大统一战线成员在中国共产党的领导下，立足本职、奉献社会的精神风貌。其中邓伟志的《人与社会互为本》和张亚月的《钱伟长的毕生追求：从强国梦到大学梦》获一等奖。周洛华的《顶天立地的“孤哀仔”——回忆朱镕基同志与我祖父周谷城的一段往事》获二等奖。张锡九的《感受美国的春节年味》获优胜奖。

3、通过“知联会”组织开展活动。通过“知联会”、“欧美同学会”平台，进一步加强学校党委与中青年党外知识分子之间的联系以及学校各界知识分子之间的团结、交流与合作，发挥党外优秀知识分子在学校各项工作和社会发展中的作用，为学校的改革发展、祖国的繁荣振兴作贡献。如知联会成员发挥专业特长和学术优势，为自贸区撰写《关于在上海自贸区开展cds柜台交易的建议》，为促进我国利率和汇率市场化，推进金融机构的建设，完善金融市场提出了积极的建议。

4、组织各民主党派开展“服务社会”案例征集活动和“我为文化大发展大繁荣献一计”活动。为深化统战系统统一战线践行社会主义核心价值观和“同心”思想，市教卫工作党委统战处开展了统一战线服务社会工作经验总结及典型案例征集活动。如民进上大支部提交了《城市标志性公共文化设施服务功能研究——以常熟江南文化艺术中心为例》、《上海市新型文化艺术园区研究——以上海马陆葡萄文化艺术村为例》的特色案例;民建上大委员会为社区服务方面总结了《潍坊社区有位“民建的王教授”》，他在社区服务方面发挥余热，十八年如一日，热心社区公益事业，积极为社区服务，做出了突出的贡献，为构建和谐社会而不懈努力，并多次受到有关部门的表彰。民盟上海大学委员会撰写了《立足民生服务社会——上海大学民盟组织社会服务纪实》，他们在科研成果转化成为社会急需的服务产品方面、在利用好自己的专业特长直接为社区和居民服务方面，都积极投入、踊跃奉献，取得了良好的社会效果等。在“我为文化大发展大繁荣献一计”活动中，我校积极组织统战系统成员参加，获得优秀奖4个，鼓励奖4个。

四、强化服务意识，协助、支持、做好多方工作。

1、支持协助各民主党派和统战团体开展工作。

协助做好中国民主同盟上海市委员会与上海大学合作成立“费孝通学术思想研究中心”相关事宜，该中心挂靠上海大学社会学院，旨在推动费孝通学术思想研究，搭建学术交流平台，整理、弘扬、发展费孝通先生的学术思想和实践经验，更好的服务于社会建设与发展。

协助做好上海市政府参事室与上海大学联合主办的“国际大都市的转型与发展”研讨会暨“上海第七届参事国是论坛”上海大学专题调研，此次论坛汇集政府、学校不同学科领域的优秀专家学者建言献策、贡献智慧，推动智慧城市研究。

支持欧美同学会会员代表赴北京参加在人民大会堂举行的欧美同学会成立100周年庆祝大会，聆听了中共中央、发表的重要讲话;支持校侨联和民族联共同举办参观考察上海自贸区活动，了解自贸区对于高校教师了解国家所需、上海所想、服务改革发展具有重要意义;支持、协助民革开展的“追寻老上大人的足迹”等活动，以服务把大家凝聚在一起，以服务贯串我们工作始终。

关心有特殊困难的统一战线成员。通过各种渠道，争取市委统战部为党外知识分子送温暖经费3000元;看望有特殊困难15人次以上，尤其是关心好统战系统的重点人物，对生病成员一一看望，主动关心。

2、做好民族宗教工作，促进民族大团结。认真贯彻党的各项民族宗教政策，努力做好民族宗教工作，维护学校稳定。配合市民族联落实了对我校23名少数民族大学生的帮困工作，其中分别为宋庆龄基金会助学金、玉佛寺觉群慈善功德会助学金、基督教两会助学金等，共受助金额近6万元。还配合市民族联完成了新一期的少数民族大学生“阳光育人”计划，我校有一名学生入选。

3、做好港澳台侨工作。支持校欧美同学会开展“欢谈学校发展笑看校园新貌”活动，市、校领导与分会联欢，罗宏杰校长谈“我心中的上海大学”活动;支持侨联参加侨界人士疗休养活动;支持侨联和民族联开展参观上海自由贸易试验区一日游活动;邀请了上海海上画院、上海华侨书画院院长朱鹏高教授做客我校《东方讲坛》，为我校师生作《海派中国绘画的形成、发展与鉴赏》的报告;配合市委统战部组织部分港澳台学生参加了“爱我中华夏令营”活动，让学生真切体会到中华文化的博大精深和两岸四地同根同宗的文化渊源，增加了他们的民族自豪感和认同感，极大地激发了他们的爱国热情。

一、统一战线和党的群众工作具有内在本质的联系。

统一战线工作是党特殊的群众工作，是党加强同各方面联系、反映社情民意的重要途径，统一战线与党的群众工作具有密切联系。

1.从根源来看，党的群众工作是统一战线工作的基础。党的群众观点，就是一切为了人民群众、一切向人民群众负责的观点，向人民群众学习的观点等。党的群众路线是党的根本工作路线，是党的优良传统，也是联系党与人民群众关系的一条重要途径。党的群众路线包含两方面的含义：一方面，党必须相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务，正确给人民群众指出前进方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的最大利益。另一方面，要保证党的领导工作的正确，必须采取“从群众中来，到群众中去”的工作方法。群众工作是贯彻党的群众观点和群众路线的有效途径。群众观点是党的宗旨的立足点，群众路线是我们党的根本工作路线，这决定了党的群众工作具有根本性、基础性地位。群众工作是一种更广泛意义上的统一战线，只有把群众工作做好、做扎实了，才能巩固党的阶层基础和群众基础，进而才能巩固统一战线的基础。

2.从历史发展来看，统一战线和党的群众工作具有内在联系。建党初期，随着党对中国革命认识的深化，觉悟到在半殖民地半封建社会条件下，要实现社会主义的奋斗目标必须制定出符合广大人民群众实际利益的民主革命纲领。党的“二大”提出了反帝反封建的民主革命纲领，建立广泛的民主联合战线，制定了《关于民主的联合战线的议决案》。统一战线从一开始就建立在国情民情的基础上，与群众工作有着必然联系。1939年抗日战争处于相持阶段，国内形势面临着投降日军和国民党顽固派制造反共浪潮的危险，党中央及时做出了《关于深入群众工作的决定》，指出为巩固统一战线，争取抗战力量，共产党必须进一步依靠群众，深入群众工作，既注重上层统一战线工作，又要重视下层群众工作。新民主主义革命胜利后，我国建立了人民民主专政的国家政权，统一战线是人民民主专政的一个重要特点和重要支柱。人民民主专政国家政权的建立，是中国共产党领导的人民民主统一战线在国家政权上的表现，巩固人民民主专政和发展统一战线是互相促进、相辅而行的。建国后，作为我国临时宪法的《共同纲领》规定：“中国人民民主专政是工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级及其他爱国民主分子的统一战线的政权，而以工农联盟为基础，以工人阶级为领导。”由此可见，无产阶级专政总是一定形式的阶级联盟，把我国的人民民主专政同统一战线巧妙地结合起来。

3.从工作内容来看，统一战线是党的群众工作的重要途径和形式。党的群众工作的基础与核心是做人的工作，统一战线是党加强同各方面联系、反映社情民意的重要途径，二者都是为构建和谐社会、建设中国特色社会主义服务的，在指导思想与基本价值上具有共性，以人为本是其相同的基本价值理念。群众工作是统一战线的本源，统一战线工作本质是群众工作，是以人为本的，这种关系决定了统一战线是做好群众工作的一种有效途径和形式。党的十一届三中全会以后，随着我国改革开放的深入发展，爱国统一战线呈现出空前的广泛性，范围由原来的“三者”联盟变成了“四者”的联盟，成员包含了十五个方面的各界人士。这种广泛性，实际上也就是统战工作显著的群众性。新世纪统一战线把以人为本作为核心任务,关爱各方人士,凝聚各方人心,以形成具有空前广泛性和巨大包容性的爱国统一战线。这样看来，统一战线与党的群众工作在核心价值上是高度一致的。

二、统一战线在党的群众工作中具有独特优势，发挥着重要作用。

统一战线是党的群众工作的重要组成部分，在我国政治、经济和社会发展中具有重要作用。

(一)从理论层面看，统一战线在党的群众工作中具有独特的优势。

一是统战工作对象政治参与意识较浓，联系群众密切，在群众中具有较强的表率和引导作用，在群众中具有广泛的影响力。特别是担任各级人大代表、政协委员等社会职务和领导职务的统战工作对象，他们在履行政治协商、民主监督、参政议政的职能过程中，对于事关改革开放、经济社会发展等关系广大群众切身利益的重大问题起着重要作用。二是统战工作对象分布范围宽广，社会联系面十分广泛。统战工作对象分布在我国多个社会领域，许多成员都是各自行业的业务骨干或学科带头人。他们在社会上影响较大，由他们做群众工作，有利于广泛地团结和争取各阶层人士。三是统战工作对象专业素质高，社会活动能力强，在社会上有良好的职业声誉和个人魅力，他们具有知识层次高、自身素质强、敬业精神强、思想活跃、地位超脱等优势，能利用各种渠道发挥作用，在群众中有较强的影响力。

(二)从实践层面看，统一战线在党的群众工作中发挥重要作用。

实践中，统一战线积极探索创新工作的方式方法，充分发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的优势，努力提高统战工作科学化水平，为党的群众工作出了巨大贡献。

1.加强统一战线成员的思想政治工作。统一战线成员分布在社会各领域，统一战线成员联系着广大人民群众，做好统一战线成员的思想政治工作，对于引导广大人民群众沿着中国特色社会主义道路前进具有重要意义。通过组织广大统一战线成员深入学习中国特色社会主义理论体系，增强用科学理论统一思想、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。利用各种重要纪念日、重大历史事件和重大社会活动节点，在统一战线成员中集中进行一系列广泛深入的形势和政策教育。

2.充分发挥统战工作对象参政议政的职能优势，切实反映群众呼声，维护群众利益。统一战线是党联系人民群众、倾听人民愿望的重要渠道。统一战线在构建和谐的政党关系中，坚持把多党合作制度作为发扬社会主义民主、实现有序政治参与的重要制度化渠道，坚持协商于决策之前和决策执行过程中。通过召开协商会、座谈会、情况通报会等，就政治、经济、社会事业和人事安排等重大事项和群众最关心、最直接、最现实的问题，听取各民主党派和无党派代表人士的意见、建议。实践中，统一战线通过建立健全关系协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、政治参与机制等服务群众的工作机制，不断创新统一战线服务人民群众的有效平台。

3.引领统一战线成员保障和改善民生，共建共享和谐社会。统一战线把保障和改善民生作为重要工作内容，切实贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨，积极探索保障和改善民生模式，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，最大限度地让广大人民群众共享改革发展和社会建设成果，共建共享和谐社会。围绕经济社会发展，引导各阶层人士积极建言献策。积极引导各阶层人士发挥自身优势，围绕事关经济发展的重大决策和重大建设项目，深入考察调研，积极建言献策。着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，提高人民群众生活水平。通过实施智力支边、“温暖工程”等活动，引导统一战线成员参与、支持落后地区经济社会全面发展。

4.切实维护社会稳定，巩固安定团结局面。实践中，统一战线把维护社会稳定作为重要任务，着力做好协调关系、化解矛盾的工作，正确认识和处理好“五大关系”，努力促进社会和谐稳定。通过了解、掌握和反映统一战线成员的思想动态和利益诉求，充分尊重、维护和照顾统一战线成员的合法权益，使各方面成员的利益诉求得以有序表达。坚持不懈地在广大群众特别是党员干部中广泛进行马克思主义民族观和党的民族政策的宣传教育，始终坚持团结和发展两手抓、两手硬、两促进。依法管理宗教事务是党的群众工作的重要组成部分，也是维护社会和谐稳定的客观需要。工作中，统一战线全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

三、统一战线在做好群众工作中面临的新情况新问题。

当前，统一战线在做好群众工作中面临的新情况新问题主要有以下几个方面：

1.统一战线成员更加社会化、复杂化。在社会转型期，随着经济社会的快速发展，城市化进程的加快，人们生产生活方式发生了深刻的改变，社会成员间的分化组合加剧，阶层、职业、身份、地域等方面流动加大，使得统一战线成员更加社会化和复杂化。社区中，统战对象来自社会各个方面，且层次差异大，既有领导干部，也有普通工人，还有部分特困和残疾人员;统战工作对象关系松散，既没有行政隶属关系，也没有经济关系，仅仅是松散的隶属管理服务关系，统战工作对象始终处在一定程度的变化中。

2.统一战线范围扩大但可调度的资源较少。当前，统一战线的范围从政治领域扩大到经济和社会领域。统一战线有效开展党的群众工作，取决于统战部门掌握和控制的各种社会资源的多少。在市场经济时代，市场在资源配置中发挥基础性作用，统一战线所能间接掌握的经济资源迅速减少，不同程度地影响到统一战线作用的发挥。

3.统一战线基层组织基础薄弱。随着社会的转型和分化，大量社会成员已由“单位人”转变为“社会人”，组织的社会动员力量明显下降，统一战线基层组织建设薄弱，传统统战工作思维难以适应新形势需要。

四、新形势下统一战线做好党的群众工作的途径与方法。

面对新情况和新问题，要求统一战线与时俱进，不断改进和创新工作方式，紧密联系群众，发挥广大统一战线成员的创造精神，为新时期党的群众工作作出新的贡献。

统一战线必须准确把握新形势下党的群众工作的基本要求，践行党的服务宗旨和优良作风，切实做好群众工作，实现好和维护好广大群众的根本利益。

一是加强马克思主义基本理论的学习。树立正确的历史观、价值观和发展观，把人民群众的首创精神和主体作用与时代进步、社会发展结合起来认真研究思考，进一步提高对人民群众地位和作用的认识，不断深化对人民群众的理解。二是加强“以人为本”核心思想的学习。要始终把人民放在心中，充分认识以人为本的深刻内涵，把以人为本视为促进和推动中国特色社会主义科学发展的根本动力，不断强化紧紧依靠人民才能实现科学发展的理念。

三是要向人民群众学习。对人民要有谦卑的态度，真心实意地向人民群众请教，虚心向人民群众学习，汲取人民群众智慧，凝聚广大人民群众的巨大力量，坚持问政于民，问需于民，问计于民，认真听取人民群众的心声，依法保障人民群众的权益，不断增强做好群众工作的水平。

一是进一步做好党外代表人士培养选拔这一统一战线战略性、基础性工作。以增强素质和提高能力为核心,通过多种形式和途径，努力提高党外代表人士的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力。坚持备用结合，建立党外后备队伍人才库，实行动态管理，为搞好党与党外人士合作共事提供源源不断的人才支撑。通过加强党外代表人士后备队伍建设，巩固扩大党的执政基础和群众基础。

二是巩固和发展最广泛的爱国统一战线,夯实大团结大联合的群众基础。要进一步发挥民主党派组织进步性与广泛性结合的特点，发挥他们所联系的领域、阶层和界别中具有联系广泛、代表性强的优势，做好各自成员的教育引导工作，相机开展所联系界别群众的团结、联系、服务工作，有序协助党和政府做好新形势下的群众工作，促进社会稳定。

三是要把改善民生摆在首要工作位置,切实服务好群众。民生就是发展,民生就是政治。民生问题不仅事关最广大人民群众的根本利益，而且也影响到整个国家改革发展的大局。要始终以关注民生、情系百姓、惠及群众为根本出发点和落脚点，广泛动员统一战线广大成员秉持共同富裕宗旨和扶贫开发主题，积极投身社会经济建设。充分发挥党外人士和非公经济人士的优势，协力打造以扶贫开发为主题的“同心”工程，通过政策引导、兴办光彩事业、开展温暖工程、传播科学技术和智力投入等形式，积极帮助群众发展生产，改善生活条件，促进经济社会全面发展。

一是积极探索社区统战工作新方法。开展社区统战工作是实现基层统战工作社会化的有效途径。当前，社区日益成为中国社会结构的基本单位，必须把社区统战工作作为新世纪党的基层统战工作的战略重点，加强对城市化进程中出现的新情况新问题和新对策的研究，建立健全适应城市化进程要求的社区统战工作新机制，积极探索社区统战工作新路子。加强社区统战工作，要对统一战线资源进行整合，进一步扩大和拓展统战工作的广度和深度，使统战工作从封闭的党政机关单位管理模式向开放的社会协调模式转变，从主要依靠单位体系向依靠社会体系转变。

二是积极探索社团统战工作的新路径。社团统战工作是基层统战工作社会化的一个重要载体。社团作为区别于党政部门和企事业单位的社会组织，数量种类不断增多，分布范围逐渐延伸，社会影响日益扩大，成为群众推动经济发展、参与民主政治、建设先进文化、维护自身权益的重要组织形式。统一战线应根据形势的发展变化，积极做好社团统战工作。要在不同的行业建立不同的联络组织，加强和发挥社团的统战功能，吸收具有较强代表性、较大社会影响力和较高素质的各阶层人士加入社团和联谊组织。通过制定工作制度，把社团统战工作与社区统战工作有机结合起来，找准统战工作切入点，充分发挥统战工作的作用。

三是积极探索乡镇统战工作的新举措。乡镇统战工作是密切党与广大统一战线成员联系的重要纽带，是贯彻落实党的统一战线方针政策的重要基础，是了解党外人士意见、建议和反映社情民意的重要渠道。要积极运用统一战线的协调功能，做好乡镇不同经济利益和政治利益集团中代表人士工作，从而协调好不同行业、利益团体、人群之间的矛盾与冲突，努力保证社会的安定团结，为新农村建设作好服务。

要认真探索新时期统一战线整合社会利益的新思路,研究新时期统一战线整合社会利益的新机制,落实新世纪统一战线整合社会利益的新措施。

一是扩大统一战线工作范围,壮大统一战线成员队伍。在统战成员上,随着新的社会阶层作为建设者纳入统一战线的内部构成,统一战线大团结大联合的主体进一步壮大。在工作范围上，统一战线要从政治领域、经济领域,不断加强和创新文化统战工作。

二是根据新时期新要求找准统一战线新的工作点,不断创新统战工作方法和措施。新世纪统一战线内部构成的重大变化,以及内部关系的复杂化,要求统一战线将新的社会阶层统战工作作为新世纪统战工作的战略重点和新的增长点,制定完善党外代表人士的交友制度、支持党外人士发挥作用制度、征求民主党派和党外人士意见制度以及意见处理反馈机制等新的工作政策和措施。落实党外人士安排政策,加强政府同民主党派的联系,拓宽民主党派和无党派人士发挥作用的渠道。

三是进一步发挥统一战线在化解矛盾、维护稳定中地位超脱、优势独特的作用。要加大向社会各界对党的民族宗教政策法规宣传教育的力度和实效，使各级干部和群众都能了解民族、宗教问题的敏感性和特殊复杂性，坚持从源头治理着手，致力于构建保稳定、促和谐的长效工作机制。

(五)新世纪统一战线要固本强基、创新方法，不断提高服务群众的水平。

通过研究新形势下统一战线服务群众工作的规律和特点，进一步探索和改进统一战线服务群众的新载体新途径。

一是探索统一战线广大成员联系群众的新方法。按照情况掌握在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层的要求，以活动为纽带，以基层统战工作平台为载体，进一步推动统战工作重心下移、向基层延伸。组织统一战线广大成员进社区、进乡村、进企业，面对面地听取群众呼声，切实帮助群众解决困难。

二是进一步完善统一战线与群众工作相结合的工作机制。充分发挥统一战线点多面广的工作优势，建立健全统一战线上下左右联席制度、为群众办实事解难事工作制度、矛盾纠纷排查制度、跨区域宗教事务协作机制等，使统一战线服务群众工作形成常态，做出成效。

三是加强统一战线基础建设。各级党委特别是县(区)、乡镇党委要加强对统一战线的领导，重视统一战线工作，支持、关心统一战线队伍建设，提供必要的工作经费，逐步改善统战部门工作环境，为基层统一战线更好地服务群众提供保障。

统一思想篇四

良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。思想是行动的先导和动力，有积极的思想才有积极的行动。干部要有好状态，就必须要有正确的思想支撑，必须在具体的工作实践中体现出来。这就要求，当前广大党员干部要把党的xx届五中全会和市委四届七次全会的精神和部署领会好、贯彻好、落实好。

实事求是讲，重庆干部现在不作为、乱作为的现象很少，但是，少数干部不会作为、不善作为、能力缺失，仍然会在一定程度上影响到重庆发展。存在这种情况本身也说明，有少数干部没有做锤炼思想的先进，没有准确把握经济社会发展形势，没能把中央和市委的战略部署付诸工作实践。

党的xx届六中全会提出的一系列重大理论观点和战略举措，不是凭空得来的，也不是一朝一夕形成的，而是有深远的思想渊源、深厚的理论背景、坚实的实践基础和清晰的历史脉络。广大干部要在思想和行动上保持良好状态，就要坚持把学习贯彻xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神与全面学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，与深入领会把握党中央各项决策部署结合起来，通过全面系统学习掌握中央精神的深刻内涵和实质，掌握贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法，来推动重庆各项事业取得更大更好发展。

一个领导干部，既有举重若轻的把握大势的能力，又能以举轻若重的态度去推动工作，使二者实现有机统一，这样才能称得上是具备领导艺术。

当前，干部要做到辩证把握举重若轻和举轻若重的关系，就需要通过坚持学习贯彻xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神，来提升思想水平，提高行动能力;就必须深入贯彻“四个全面”战略布局，紧紧围绕全面建成小康社会奋斗目标，做到适应新常态、把握新常态、引领新常态，充分体现以新的发展理念引领发展。

只有这样，才能在工作中展示出举重若轻把握大势的能力，以自信从容的气度，在战略上藐视困难;同时，也才能以举轻若重、积极负责的态度，践行自身责任，应对繁复矛盾。比如，在加快动力转换、调整经济结构方面，就要举重若轻，有定力、不慌神，把握好大的框架方向;在脱贫攻坚上，就要举轻若重，不大意、不懈怠，承担起细节责任。这样，在工作中，举重若轻就以举轻若重为支撑，举轻若重就以举重若轻为指导，两者相辅相成，相得益彰。

目标越是宏伟，越要振奋精神;任务越是艰巨，越要保持状态。深入学习贯彻党的xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神，把思想和行动统一到中央和市委的决策部署上来，需要广大党员干部拿出“锲而不舍、驰而不息”的劲头，坚守“踏石留印、抓铁有痕”的态度，保持“干在实处、走在前列”的执着，以新的发展理念引领新的发展实践，奋力开创我市“十三五”发展新局面，让重庆人民拥有更加美好的生活。

统一思想篇五

班长作为一个班级的组织者和引领者，对于班级的管理和组织至关重要。为了更好地履行班长的职责，我参加了学校举办的一次班长统一思想心得体会活动。在这次活动中，我深刻体会到了统一思想的重要性，并从中获得了许多启发和提升。

首先，统一思想是提升班级凝聚力的重要手段。在活动中，我们班级的同学们就一个共同的议题展开了深入讨论，通过交流与沟通，我们认识到了彼此的差异和共同点，进而形成了共识。这让我们班级的凝聚力得到了大大的提升。每个人都意识到，只有团结起来，我们才能在竞争激烈的环境中取得更好的成绩和表现。因此，统一思想对于一个班级的发展和壮大至关重要。

其次，统一思想能够提高班级的执行力。在活动中，每个同学都积极参与讨论，各抒己见。通过这种集思广益的方式，我们不仅可以得到更多的观点和建议，更重要的是，在大家共同研讨和协商的过程中，我们形成了共同的目标和行动计划。这使得我们能够以更高的效率和更坚定的信心去实现我们的目标。每个同学都觉得自己的意见被尊重和采纳，这激发了大家的责任感和执行力。只有经过统一思想的班级，才能在行动上更加默契，更有力地推动各项工作的进行。

再次，统一思想有助于提升班级的创新能力。在活动中，我们经常会遇到一些问题和困难。每个同学对于解决问题的方法和途径都有不同的见解。而统一思想则可以将这些不同的想法和观点进行整合和融合。通过多角度思考和跨学科的交流，我们往往能够找到更加全面和创新的解决方案。同时，统一思想也能够激发每个同学的创造力和主动性，让班级在面对问题时能够找到更多的可能性和机遇。

最后，统一思想还能够培养班级的团队合作精神。在集体活动中，每个同学都有机会充分展示自己的特长和才能，并在合作中相互补充和提升。大家齐心协力地去完成一个共同的目标，这不仅加强了班级成员之间的互信和团结，也培养了大家的团队合作精神和集体意识。只有形成团结和合作的班级，才能够取得更好的成绩和更大的成功。

总之，班长统一思想心得体会活动让我深刻认识到了统一思想的重要性。统一思想能够提升班级的凝聚力，增强班级的执行力，培养班级的创新能力和团队合作精神。作为一个班长，我将会更加注重统一思想的建设工作，进一步提升班级的管理水平和组织能力。我相信，通过我们的共同努力和团结合作，我们的班级将会更加出色和精彩！

统一思想篇六

在庆祝中国共产党成立95周年之际，市交通运输局党组把习学习贯彻习“七一”重要讲话精神作为开展“两学一做”学习教育的重要内容，采取多种方式积极引导全局党员干部群众深入开展再学习、再思考、再领悟，力求学深悟透、融会贯通，切实把思想和行动统一到中央及省、市委部署要求上来，时刻做到不忘初心、继续前进。

一是组织系列活动热烈庆祝建党95周年。7月1日当天，局党组召开庆祝大会，对“两学一做”学习教育涌现出的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织进行了表彰;举办了“听党话、跟党走”专题演讲比赛和学习教育应知应会知识测试，按计划落实了全市第五个“党员固定活动日”的计划内容;深入老党员、生活困难党员家中开展节日慰问，并计划在本月中下旬前往红色教育基地开展爱国主义教育。

二是及时组织中心组集中学习。7月11日，召开局党组成员、班子成员、其他县处级干部和各部门负责人参加的中心组专题学习会议，对在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话逐字逐句进行了认真研读，全面传达贯彻“七一”讲话精神，深入推进“两学一做”学习教育。

三是全面部署，掀起学习贯彻讲话精神的热潮。7月15日，将市委组织部认真传达贯彻“七一”重要讲话精神的文件及时转发至全局各支部。同时，印发《中共天水市交通运输局党组关于认真学习贯彻庆祝中国共产党成立95周年重要讲话精神的通知》，决定在全局迅速掀起学习七一讲话精神的高潮。按照分类指导的原则，针对局党组成员、班子成员和其他县处级党员领导干部、局机关和市运管局二个党总支、局属11个党支部和普通党员群众，分别提出了明确具体的学习要求。提倡把坚持读原文、悟原理和联系实际学、深入思考学结合起来，在全面准确把握主要内容和精神实质上下功夫，力求学深悟透、融会贯通。要坚定“两个敢于”和“三个长期坚持、永不动摇”，把握理想信念，坚持“四个自信”和“五个反对”，把八个“不忘初心、继续前进”做好做透。

四是组织收看实况视频部署专题研讨交流。为了切实把党员干部群众的学习引导好、组织好，努力营造学习贯彻重要讲话精神的浓厚氛围。7月18日，局机关党支部组织党组班子成员和机关各科室、市交通应急指挥中心、市交通培训中心、市地方海事局全体党员干部群众，认真观看习“七一”讲话的实况转播视频，感受和增强学习教育的现场气氛。同时要求各支部按照党组统一部署，以学习贯彻重要讲话为主题，组织党员撰写心得体会、开展专题研讨，尤其要深刻理解不忘初心、继续前进的丰富内涵，进一步强化组织部门使命担当，准确把握交通运输工作的新任务、新标准、新要求。客观回顾总结上半年各项工作完成情况，分析问题不足，科学谋划下半年工作，要把学习的成效体现到推动工作落实上来。为打赢交通运输脱贫攻坚战提供坚强的思想和行动保证。

通过持续深入学习领会，全局党员干部群众一致认为，“七一”重要讲话高屋建瓴、统揽全局，思想深刻、内涵丰富，站在历史和全局的高度，全面深刻回顾总结了我们党95年的光辉历程和伟大贡献，并提出了推进党和国家各项事业持续发展的八个方面要求，是指引我们党奋力前行，实现中华民族伟大复兴的理论保障。学习好、贯彻好习“七一”重要讲话精神，是当前全市交通运输行业广大党员干部群众坚定理想信念、充实理论知识、树牢宗旨意识、改进工作作风、提升服务水平的最主要途径。

统一思想篇七

作为一名班长，我深刻认识到统一思想对班级管理和组织活动的重要性。临近期中考试，我组织同学们开展了一次统一思想的活动，旨在增强班级凝聚力和集体荣誉感。通过这次活动，我收获了很多体会和感悟。

首先，统一思想可以增强班级凝聚力。在活动之前，我向班级成员宣布了活动的目的和意义，并阐述了活动的规则和要求。在整个活动中，班级成员都积极参与和配合，没有出现个人主义和个人利益至上的情况。大家都在为班级的荣誉和集体的利益而努力，形成了一股向心力。我们共同为活动设立了目标，并共同努力去完成。通过活动，我意识到只有大家心往一处想，劲往一处使，才能使班级更加团结，凝聚力才能更加强大。

其次，统一思想可以提高班级组织活动的效果。在活动过程中，同学们共同商讨和制定了详细的计划，并根据各自的特长和优势进行了分工合作。大家都明白只有通过协作和合作才能达到最好的效果。在活动中，我们充分利用了每个同学的特长，进行了分工合作，最终完成了一项又一项令人满意的任务。活动的效果得到了全班同学的认可和好评。通过这次活动，我深刻认识到统一思想能带来团队的力量，只有通过团结协作才能取得最好的成果。

再次，统一思想可以增强班级集体荣誉感。在活动过程中，我注意到同学们都非常重视班级的形象和声誉。大家都很努力地完成每一项任务，并自觉按照活动规定要求，不断提高自己的技能和素质。在活动结束后，我向全班同学总结了活动情况，并表扬了他们的努力和贡献。通过这次活动，同学们的积极性得到了充分激发，集体的荣誉感也得到了有效提升。大家都更加自豪地说：“我们是一支团队，我们是一家人。”

最后，统一思想可以培养班级的责任感。在活动前期，我组织同学们去进行了一次实地考察，对活动进行了详细的了解和实践。我们看到了活动的重要性和影响力，也意识到了我们作为一名班长的责任重大。因此，在整个活动期间，我要求同学们严格遵守规则，做到有始有终，做好每一项任务。同时，我也带头严格要求自己，争取做到最好。通过这次活动，同学们都认识到了自己作为班级成员的责任和义务，班级的事情就是自己的事情。

综上所述，统一思想对于班级管理和组织活动的重要性不可忽视。通过这次活动，我深刻认识到统一思想可以增强班级凝聚力、提高班级组织活动的效果、增强班级集体荣誉感和培养班级的责任感。作为一名班长，我将继续努力，引导同学们统一思想，共同为班级的发展和荣誉而努力。我们相信，在团结、合作和统一的思想下，我们的班级一定会取得更好的成绩和更大的进步！

统一思想篇八

浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育”

创新是素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的核心。创造性能不能教。著名教育（－雪风网络xfhttp教育网）家陶行知提出了“六大解放”，概括性的指出创新的前提是要解放人。

一、放儿童的头脑。

二、放儿童的双手。

现在的学生大多是独生子女，有爷爷、奶奶、外公、外婆，爸爸、妈妈围着转，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。“小皇帝”是对中国的孩子很形象的描述。然而就在长辈为他们盛好每一次饭，洗好每一件衣服的时候，孩子损失了一次次锻炼的机会。于是，就出现了学生能考上大学却不会独立生活的怪事。中国出国留学的.学生大多成绩很好，但是缺乏实验室操作的经验。所以，在现在的情形下提出解放学生的手显得尤为重要。什么事情都让学生自己动手去做一做。对于生活中的动手能力，陶行知直言“不会种菜，不是学生”。在教学也要创造条件让学生积极的动手。例如：在教学“克的认识”对于1克，500克等重量可以让学生用手掂一掂，这样的教学相信比老师讲十遍更有用。又如在推导“长方体的认识”时，可以让学生动手画一画、剪一剪、拼一拼；自己做一个长方体的盒子，再说说长方体的特征，寓教育（－雪风网络xfhttp教育网）于动手之中，以动手促进动脑。1985年，我国年仅16岁的少年张今以一系列惊人的发明获青少年发明一等奖。张今的创造性就是得益于他的父母自幼为他动手动脑提供了良好的条件。在他幼年时期，父母注意为他购置发展感官、发展智力和创造力的玩具。在众多的玩具中，张今更偏爱可以任意拆拼的玩具和建构材料。他特别喜爱拼了拆、拆了拼，动手动脑拼出许多不同的东西来。

勤于动手对于学生能力的培养是十分重要的，因为人类的活动靠双手。

[1][2][3]。

统一思想篇九

作为医院的一员，每个人都应该具备统一思想的意识。统一思想不仅是医院高效运作的基石，也是团队良好合作的关键。在医院中，每个人都有自己的职责和任务，只有通过统一思想，才能更好地协调各个部门的工作，提高医疗服务的质量和效率，实现医院的发展目标。

统一思想主要通过以下几方面的方式得以体现。首先，医院应该有明确的发展目标和发展战略，让每个人都清楚地知道医院的未来发展方向，从而保持一致的行动和努力。其次，医院的管理层应该有严格的规章制度和流程，让每个人都遵守相同的工作流程和标准，确保医疗服务的质量和效果。此外，通过定期召开组织会议、部门会议以及小组讨论等形式，增强员工之间的沟通和交流，使每个人的思想能够更好地相互碰撞和交流，达到统一思想的目的。

统一思想的好处不仅体现在医院整体的发展和战略方向上，也体现在个人的成长和发展上。统一思想可以提高医院的工作效率，减少资源浪费，避免重复劳动和项目。同时，统一思想还能够提高医院员工之间的合作关系，增强团队凝聚力和战斗力。对于个人来说，统一思想可以培养正确的工作态度和价值观，促进个人的成长和发展，提高职业素质和工作能力。

第四段：现实中存在的问题及解决方案。

然而，在实际工作中，我们也会遇到一些障碍和困难，影响着统一思想的实施和推行。其中，最主要的问题是各个部门之间的利益冲突和沟通不畅。为了解决这一问题，我们应该积极推进跨部门合作和交流，加强信息共享和沟通。此外，加强医院内部的培训和教育，提高员工的专业技能和综合素质，也是解决问题的重要途径。

第五段：总结与展望。

医院统一思想的实施离不开每个人的积极参与和共同努力。只有大家齐心协力，才能实现医院的长足发展和高质量服务。因此，我们要牢固树立统一思想的重要性，在实际工作中保持明确的目标和方向，并不断完善沟通渠道和人际关系，共同推动医院的繁荣与发展。同时，我们还要不断学习和创新，不断提高自身的素质和能力，适应医疗行业的新变化和需求。相信在大家的共同努力下，医院统一思想的理念将在未来继续发挥重要作用，推动医院事业的蓬勃发展。

统一思想篇十

班长作为一个团队的领导者，不仅需要在组织协作和管理中发挥重要的作用，还需要维护整个团队的团结和稳定。为了实现这个目标，班长需要统一团队成员的思想，确保大家都朝着同一个方向努力。在担任班长期间，我深刻体会到了统一思想的重要性，并形成了一些心得体会。

首先，统一思想可以推动团队有效合作。团队中的每个成员都可能有自己的想法和观点，如果每个人都按照自己的方式行事，那么团队就会陷入混乱和无序的状态。作为班长，我意识到需要与团队成员积极沟通，了解他们的想法和需求，然后协调统一大家的思想。只有当团队成员在目标和方向上达成一致，才能更加高效地协同工作，实现团队目标。

其次，统一思想有助于增强团队凝聚力。团队成员之间的凝聚力是团队顺利开展工作的基础。通过统一思想，班长可以引导团队成员形成共同的价值观和信念，从而增强彼此之间的联系和合作。我在班长任职期间，组织了一次团队建设活动，通过团队合作的游戏和讨论，让团队成员认识到团结才是我们前进的动力，并进一步加强了团队的凝聚力。

此外，统一思想能提高团队工作的效率。在一个团队中，每个人都有自己的工作任务和责任，如果大家都按照各自的方式去努力，就会导致工作重叠和效率低下。作为班长，我意识到需要确保团队成员对整体工作有一个统一的认识与理解。我通过定期组织工作会议，明确每个人的具体任务和目标，并及时沟通交流，让大家都明确自己的工作职责，从而提高整个团队的工作效率。

此外，统一思想还可以激发团队成员的潜能。团队中的每个人都有自己的专长和优势，统一思想能够集中团队成员的智慧和创新力量。在我担任班长期间，我鼓励团队成员分享自己的经验和见解，开展团队内部培训等活动，以增进大家的交流和学习。通过统一思想，我们能够充分发挥每个人的潜能，推动团队不断进步和发展。

最后，统一思想需要班长起到榜样的作用。班长作为团队的领导者，需要时刻树立良好的榜样，以身作则。只有班长自己以积极向上的态度去引导团队，才能让团队成员更加愿意接受并遵循统一的思想。身体力行地践行统一思想，班长将会获得团队成员的信任和尊重，并有效地推动整个团队向更好的方向发展。

综上所述，作为班长，我深刻认识到统一思想的重要性。通过统一思想，我能够推动团队有效合作，增强团队的凝聚力，并提高团队工作的效率。此外，统一思想还能激发团队成员的潜能，并需要班长起到榜样的作用。我相信，在未来的工作中，我将继续发挥统一思想的作用，为团队的发展和进步贡献自己的力量。

统一思想篇十一

近年来，我所在的医院提出了“统一思想”的工作要求，旨在促进医务人员的相互交流、互相学习，形成良好的工作氛围，提高医疗服务质量。在这个过程中，我深刻体会到了统一思想的重要性，并且对医院的做法表示赞同和支持。以下是我对医院统一思想的一些体会和心得。

首先，统一思想能够增强团队凝聚力和向心力。在医院这个大家庭中，由于医务人员的背景和专业领域各有不同，一些问题的解决可能存在分歧和矛盾。而统一思想的做法则让我们能够更加坦诚地面对问题，不回避分歧和矛盾，通过交流和讨论，寻求共识和解决方案。在这个过程中，团队成员之间的关系变得更加紧密，大家心往一处想，劲往一处使，形成了强大的合力。

其次，统一思想能够促进医疗服务质量的提升。医院是一个服务机构，我们的最终目标是为患者提供优质的医疗服务。在日常工作中，由于各自的知识储备和专业技能的不同，医务人员的工作质量也会存在差异。然而，通过统一思想的做法，我们能够相互学习，借鉴经验，共同提高工作水平。每个人都可以从他人的成功和失败中汲取教训，不断改进自己的工作方法和技巧，最终达到提高医疗服务质量的目的。

第三，统一思想能够提升医务人员的责任感和主人翁意识。作为医务人员，在工作中我们承担着患者的生命和健康，这是一个重任和使命。而统一思想的做法则能够让我们更加深刻地认识到自己的责任和使命，从而激发出更大的工作热情和责任感。我们不再局限于个人的小圈子中，而是把自己的利益和荣誉与整个团队和医院的发展紧密联系起来，从而变成了全情投入的主人翁。

第四，统一思想能够建立良好的工作氛围和文化。医院的工作氛围对医务人员的工作积极性和创造力有着重要影响。通过统一思想的做法，我们能够营造出一种开放、互助、合作的工作氛围。大家对工作更加有动力和热情，乐于分享和借鉴他人的经验，形成了共同进步的文化。这种积极向上的工作环境不仅可以促进个人能力的发展，也能够提高整个医院的竞争力。

最后，统一思想能够加强医院的管理和权威。在医院中，作为各科室和岗位的医务人员，我们必须要服从医院的管理和权威。通过统一思想的做法，我们能够更加明确地认识到这一点，并且履行好自己的职责和义务。大家形成了统一的目标和行动，从而提高了医院的管理效率和权威度。

总之，在我所在的医院中，统一思想的工作做法取得了显著的效果。通过统一思想的做法，我们团队的工作凝聚力得到了增强，医疗服务质量也得到了提升。同时，大家对工作的责任感和荣誉感也进一步得到了激发，形成了积极向上的工作氛围和文化。我相信，在今后的工作中，只要我们继续坚持统一思想的做法，我们的医院会变得更加团结、进步，并且为患者提供更好的医疗服务。

统一思想篇十二

全区干部思想统一是推动全社会进步和发展的重要前提，也是保证组织全面建设社会主义现代化国家的基础。在过去的工作中，我通过学习与交流，深刻体会到了全区干部思想统一的重要性与必要性。本文就全区干部心得体会进行总结与分析。

第二段：加强理论学习，统一思想认识。

思想统一的重要意义在于为发展与进步提供统一思维的保障，有效增强团队协作的力量。在工作中，我始终坚持加强理论学习，通过充实自己的知识储备，提高自身的理论素养，从而更好地理解和把握党的路线、方针、政策。通过深入学习党的重要文献，我更加明确了自己的政治立场和价值取向，不仅有助于推动我的个人发展，也有助于带动全区干部思想的统一。

第三段：提升自身能力，形成共识。

干部的能力决定着工作的质量和成效，只有通过持续的学习和提升自身的能力，才能更好地发挥领导力和组织力。在过去的工作中，我始终保持学习的状态，通过学习与实践相结合，提升综合素质与业务能力。与此同时，我也积极开展与同事的交流与讨论，形成共识。这样，不仅能增进个人之间的默契，还能加强全区干部之间的团结和协作，形成更加凝聚力量的团队。

第四段：互相启迪，共同进步。

思想统一的本质是通过不断的交流与对话，启迪彼此，促进彼此的成长与进步。在工作中，我积极参与各级组织的会议、座谈和交流活动，充分展示思想和经验，把握全区干部思想的脉搏。与此同时，我也虚心向他人学习，从他们的工作中汲取经验，不仅使思想和认识更加广泛，也为全区干部的思想统一做出了积极的贡献。

第五段：总结与展望。

总结过去的经验与心得，对未来的工作有着重要的指导意义。全区干部思想统一是一个长期的、复杂的过程，需要我们始终保持对这个目标的高度重视，时刻谨记党的要求和组织的需要。同时，我们还应该坚持思想自由、个性发展的原则，通过广泛的思想交流和互相启迪，形成更加具有创造力和凝聚力的团队。只有这样，才能推动全区干部思想的统一，从而更好地为全社会的发展与进步做出贡献。

结尾：

全区干部思想统一是组织建设的核心任务。通过加强理论学习、提升自身能力、互相启迪和共同进步，可以达到增强干部团队协作力和推动全社会发展的目标。我们应该时刻保持对全区干部思想统一的重视和思考，为组织的建设和发展做出更大的贡献。

统一思想篇十三

“统一思想不忘初心”是在党的十九大报告中提出的重要要求。初心是指党的宗旨和使命，也是我们加入党的原因和初衷。统一思想则是指要坚持党的理论和路线方针政策，保持党的思想纯洁一致。作为一名共产党员，我深深体会到统一思想不忘初心的重要性，并在实践中有了一些心得体会。

段落二：明确理想信念。

统一思想不忘初心首要任务是明确自己的理想信念。作为一名党员，我们要始终坚定共产主义信仰，坚定为人民服务的初心。我从小就受到党的教育，通过学习党史、国家历史和社会主义理论，在思想上建立了正确的世界观、人生观和价值观。这让我明白了共产主义的伟大理想，也让我明确了自己要为之奋斗的目标。在日常生活和工作中，我始终将人民群众的利益放在首位，时刻想着如何为人民做更多的好事。这种理想信念的坚定和统一思想的清晰，帮助我保持了勇气和动力，成为一名坚定的共产主义战士。

段落三：牢记党的宗旨和使命。

统一思想不忘初心的另一个方面，是要牢记党的宗旨和使命。党的宗旨是全心全意为人民服务，党的使命是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。作为党员，我们要在各自的岗位上积极履行职责，为实现党的宗旨和使命贡献自己的力量。在我工作的单位，我时刻怀着对人民的热爱和责任感，努力为单位的发展和人民的福祉做出贡献。我始终以党的宗旨和使命为指导，严格要求自己，不断提高工作能力和水平。通过不断学习和实践，我深刻体会到统一思想不忘初心对于做好本职工作的重要性。

段落四：坚持党的理论和路线方针政策。

统一思想不忘初心的另一个重要内容，是坚持党的理论和路线方针政策。党的理论是科学的、正确的，是我们行动的指南。通过学习和理解党的理论，我们可以深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性，也可以更好地把握住发展的大势和方向。坚持党的路线方针政策，则可以确保我们的工作不偏离正确轨道，保持党的纯洁性和先进性。我始终坚持学习党的理论和路线方针政策，用理论武装自己的头脑，用正确的行动践行党的方针和要求。这让我在工作和生活中更加自信和有底气，也让我更加懂得如何解决问题和推动事业发展。

段落五：不断创新求实，勇于担当作为。

统一思想不忘初心的最终目标，是引领我们勇于担当作为，努力实现事业的发展。在实践中，我们要善于创新，勇于尝试新的思路和办法，并在实践中不断总结经验教训。只有这样，我们才能更好地适应和引领时代的发展，为党和人民做出更大的贡献。作为一名党员，我始终以不断创新求实为指导，用实际行动践行初心和使命。我相信，只要我们始终保持统一思想不忘初心的理念，坚持党的宗旨和使命，牢记党的理论和路线方针政策，不断创新求实，勇于担当作为，我们就一定能够实现我们的目标，为党的事业作出更大的贡献。

总结。

统一思想不忘初心是一个全面的、持久的过程，需要我们时刻保持清醒和警惕。作为一名共产党员，我们要时刻牢记初心和使命，坚定信念，做到“向党忠诚，服务人民，执政公正，纪律严明”。只有统一思想，坚定初心，我们才能在各自的岗位上发挥更大的作用，为党和人民的事业作出更多的贡献。心手相连，我们一定能够为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。

统一思想篇十四

第一段：引言（150字）。

随着社会发展，医院作为社会公共服务机构，在承担保障人民健康的重任的同时，也面临着严峻的挑战。为了更好地提供医疗服务，医院必须保持统一的思想，形成一体化的合作精神。在过去的一段时间里，我有幸参与了医院统一思想的学习和讨论活动，并从中受益匪浅。在本文中，我将分享我个人对医院统一思想的心得体会。

第二段：思想统一的重要性（250字）。

医院是一个庞大的组织，涉及到多个科室、多个医疗团队的协作。如何形成一个统一的思想和方向对于医院的正常运营至关重要。首先，思想的统一可以凝聚医院的力量，形成共同奋斗的目标。医生、护士和其他员工都应该明确自己的职责，志同道合地为病人的健康贡献力量。其次，思想的统一可以促进信息的顺畅流动。只有信息的及时共享，医院才能做出正确的决策，提高工作效率。最后，思想的统一可以提高医患沟通的效果，增加医院在社会上的声誉。

在医院组织的统一思想活动中，我亲身参与了一系列的学习和讨论。我发现，面对日益复杂的医疗环境，一味地依赖个人英雄主义已经不能满足医疗事业的需求，只有通过集体的智慧和合作才能取得更好的成果。思想统一的学习活动让我认识到，每个人都是不可或缺的一部分，只有相互理解和尊重，才能共同前进。除了学习，我还参与了一些小组讨论活动，与其他医务人员一起讨论工作中的难题和解决方案。这些活动不仅让我了解到了其他科室的工作内容和困难，也增强了我的团队合作能力。

第四段：取得的收获（300字）。

通过参与医院统一思想的学习和讨论，我取得了一些重要的收获。首先，我对医院的发展方向和发展目标有了更清晰的认识。要想提高医疗服务的质量和效率，医院需要加强人才培养和技术创新。其次，我学会了更好地与他人合作。不同科室和专业的医务人员有着不同的思维方式和工作习惯，通过与其他人的交流，我学会了尊重和接纳他人的观点，更好地与他人协作。最重要的是，我明白了思想的统一不仅仅是一个口号，而是要通过不断的交流和学习来实现。

第五段：展望未来（200字）。

医院统一思想的学习和讨论给我带来了很多收获，但我也明白这只是一个开始。未来，我将继续关注和参与医院的统一思想活动，不断提升自己的综合素质，为医院更好地服务贡献自己的力量。我也希望医院能进一步加强对医务人员的培训和激励，激发医务人员的工作动力。只有形成一个统一的思想，医院才能更好地为人民的健康服务，才能跟上时代的发展步伐。

总结：

通过医院统一思想的学习和交流，我深刻认识到思想统一的重要性。只有团结一心，相互合作，才能为病患提供更好的医疗服务。我相信，随着医院统一思想活动的不断深入，医院将能够更好地应对挑战，提供更优质的医疗服务。

统一思想篇十五

统一思想不忘初心是我们党的十九大提出的重要要求，它对于我们党员干部来说意义重大。在实践中，我深刻体会到统一思想不忘初心的重要性。只有不断统一思想观念，牢记初心使命，我们才能更好地为人民服务，推动党的事业不断向前发展。

第二段：讲述统一思想的重要性。

统一思想是团结的基础，是实现党的目标的关键。在工作中，我经常参加党组织的党课学习，与党员交流讨论，通过这种方式不断调整自己的思想，与党中央保持一致。我认识到只有统一思想才能凝聚力量，发挥团队优势。无论是在工作上，还是在家庭生活中，只有统一思想才能达到共同的目标。

第三段：谈论初心使命的重要性。

初心使命作为党员的根本宗旨，对每一位党员来说都特别重要。我们作为党员干部，始终要坚守初心，不断追求进步。在工作中，我经常想起习近平总书记的嘱托，时刻保持对人民的热爱，全心全意为人民服务。只有将初心使命铭记于心，我们才能忠诚履行党的使命，为党和人民事业贡献自己的力量。

在实际工作中，我始终坚持统一思想不忘初心的原则，不断提高自己的工作能力和履职水平。工作中，我积极参加各种培训学习活动，不断拓宽自己的知识面，提高自己的专业素养，以更好地为人民服务。同时，我也积极参与党组织的活动，与党员们交流讨论，在集体中共同进步。在这个过程中，我发现，只有不断统一思想不忘初心，才能更好地发挥自己的作用，为党和人民做出更大的贡献。

统一思想不忘初心是一个持久的过程，我深感在今后的工作中，仍需不断坚持。面对各种环境和困难，我们应该做到心中有数，保持清醒的头脑，不被外界干扰，始终坚持正确的方向。同时，在新的起点上，我们更要牢记初心使命，时刻保持对人民的热爱，勇于担当，不负党和人民的重托。希望通过大家共同努力，我们能够在统一思想不忘初心的基础上，更好地推动党的事业发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

通过以上对统一思想不忘初心的心得体会，我们不难看出，统一思想和不忘初心对于每一位党员来说都是至关重要的。只有通过统一思想，才能凝聚力量，推动党的事业不断发展；只有始终坚持初心使命，才能为人民服务、为实现党的目标贡献自己的力量。在今后的工作中，我将始终坚守初心使命，不断提升自己的工作能力和履职水平，为党和人民事业贡献自己的力量。

统一思想篇十六

要切实统一思想，转变工作作风，提高素质，打造一支优秀的党员团队。以下是本站小编精心搜集的党员统一思想范文，希望对你有帮助!

良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。思想是行动的先导和动力，有积极的思想才有积极的行动。干部要有好状态，就必须要有正确的思想支撑，必须在具体的工作实践中体现出来。这就要求，当前广大党员干部要把党的xx届五中全会和市委四届七次全会的精神和部署领会好、贯彻好、落实好。

实事求是讲，重庆干部现在不作为、乱作为的现象很少，但是，少数干部不会作为、不善作为、能力缺失，仍然会在一定程度上影响到重庆发展。存在这种情况本身也说明，有少数干部没有做锤炼思想的先进，没有准确把握经济社会发展形势，没能把中央和市委的战略部署付诸工作实践。

党的xx届六中全会提出的一系列重大理论观点和战略举措，不是凭空得来的，也不是一朝一夕形成的，而是有深远的思想渊源、深厚的理论背景、坚实的实践基础和清晰的历史脉络。广大干部要在思想和行动上保持良好状态，就要坚持把学习贯彻xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神与全面学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，与深入领会把握党中央各项决策部署结合起来，通过全面系统学习掌握中央精神的深刻内涵和实质，掌握贯穿其中的科学思想方法、工作方法和领导方法，来推动重庆各项事业取得更大更好发展。

一个领导干部，既有举重若轻的把握大势的能力，又能以举轻若重的态度去推动工作，使二者实现有机统一，这样才能称得上是具备领导艺术。

当前，干部要做到辩证把握举重若轻和举轻若重的关系，就需要通过坚持学习贯彻xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神，来提升思想水平，提高行动能力;就必须深入贯彻“四个全面”战略布局，紧紧围绕全面建成小康社会奋斗目标，做到适应新常态、把握新常态、引领新常态，充分体现以新的发展理念引领发展。

只有这样，才能在工作中展示出举重若轻把握大势的能力，以自信从容的气度，在战略上藐视困难;同时，也才能以举轻若重、积极负责的态度，践行自身责任，应对繁复矛盾。比如，在加快动力转换、调整经济结构方面，就要举重若轻，有定力、不慌神，把握好大的框架方向;在脱贫攻坚上，就要举轻若重，不大意、不懈怠，承担起细节责任。这样，在工作中，举重若轻就以举轻若重为支撑，举轻若重就以举重若轻为指导，两者相辅相成，相得益彰。

目标越是宏伟，越要振奋精神;任务越是艰巨，越要保持状态。深入学习贯彻党的xx届五中全会精神、市委四届七次全会精神，把思想和行动统一到中央和市委的决策部署上来，需要广大党员干部拿出“锲而不舍、驰而不息”的劲头，坚守“踏石留印、抓铁有痕”的态度，保持“干在实处、走在前列”的执着，以新的发展理念引领新的发展实践，奋力开创我市“十三五”发展新局面，让重庆人民拥有更加美好的生活。

为切实统一思想，转变工作作风，提高素质，打造一支优秀的管理团队，切实提高工作效率和行政执行力，适应煤矿安全生产的需要，经公司党政联席会议研究决定，在全公司范围内开展以“热爱企业，热爱岗位，热爱自己;讲原则，讲大局，讲团结，讲纪律，讲奉献;树正气，树信心;提高素质，提高执行力”(简称“三热爱、五讲、两树、两提高)为主题的作风纪律整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想和目标要求。

(一)指导思想：坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实省公司董事长、党委书记于顺德同志在20xx年12月7日省公司安全办公会议上的讲话内容为主，以树立正确的人生观、价值观为导向，把提高认识，转变观念，改进作风，加强责任心，增强执行力为着力点，切实解决各级领导班子和党员干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，进一步强化“少说多干、不事张扬、务实创新、真抓实干”的工作作风，努力在全公司内营造勤政、廉洁、务实、高效的干事创业氛围，为公司健康稳定的发展提供坚强有力的思想保证、组织保证和作风保证。

(二)目标要求。通过此次整顿活动，着力解决各级党。

员干部思想认识不够、履行职责不到、执行能力不强、学习态度不正、工作效率不高等问题，使公司广大党员干部的思想观念明显转变，责任意识明显增强，执行能力明显提升，学习氛围明显厚浓，工作作风明显改进，工作纪律明显加强，工作行为明显规范。

二、主要内容。

开展思想纪律作风整顿活动，重点对照检查和解决好以下五个方面的问题：

(一)思想意识。查能否深入学习贯彻科学发展观和省公司董事长、党委书记于顺德同志讲话精神，认真贯彻执行省公司和区域公司的重大决策部署;能否坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕当前工作重点，积极谋划、狠抓落实，是否存在自我感觉良好，工作差不多，可以歇歇气的问题;是否思想僵化，自我封闭，按部就班，缺乏创新精神等问题。

(二)执行能力。查工作落实是否到位，对照目标任务，看省公司、区域公司的工作安排部署是否棚架，安排的重点工作是否落实，看哪些工作部署了没有落实，落实了没有到位，是否存在对省公司、区域公司重大决策和重要部署贯彻执行不力、阳奉阴违的问题;是否存在有令不行、有禁不止的问题;查是否存在为了单位或部门利益，不顾大局，搞上有政策、下有对策、损害群众利益等问题;查是否存在作风飘浮、不思进取、敷衍应付等问题，工作有措施无落实、有目标无考核、有布置无结果，有始无终、虎头蛇尾现象。

(三)工作纪律。查领导班子是否团结协调，政治纪律是否严格遵守的问题;查是否存在组织观念淡漠、自由散漫的问题;是否存在造谣生事，拨弄是非，破坏和谐的问题;查是否存在单位人心不顺，风气不正，拉帮结派，扯皮内耗，闹不团结等问题;查是否遵守劳动纪律，有无值班期间脱岗、漏岗、通信不畅、迟到早退，上网炒股、聊天、玩游戏的问题。

(四)工作状态。查工作态度是否端正，有无强烈的事业心和责任感，能否把主要精力集中在干事创业上，善于把上级精神和单位实际结合起来，积极主动地开展工作;查是否存在工作不切实际，贪图虚名，好大喜功，搞花架子，做表面文章，弄虚作假的问题;查是否存在工作讲的多做的少，布置多检查少，以会议落实会议，以文件落实文件，回避矛盾，不敢碰硬，临阵退缩的问题;查是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，办事马马虎虎，行动拖拖拉拉的问题;查是否存在工作责任不清、推诿扯皮，甚至失职渎职等问题。

(五)廉政建设。查是否认真学习、严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，有无违反上述规定的行为;查是否违反公务费用支出管理规定的问题;查有无损害企业形象，领导干部不作为、乱作为，人为设置障碍，不给好处不办事，给了好处乱办事的行为。

在庆祝中国共产党成立95周年之际，市交通运输局党组把习学习贯彻习“七一”重要讲话精神作为开展“。

两学一做。

”学习教育的重要内容，采取多种方式积极引导全局党员干部群众深入开展再学习、再思考、再领悟，力求学深悟透、融会贯通，切实把思想和行动统一到中央及省、市委部署要求上来，时刻做到不忘初心、继续前进。

一是组织系列活动热烈庆祝建党95周年。7月1日当天，局党组召开庆祝大会，对“两学一做”学习教育涌现出的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织进行了表彰;举办了“听党话、跟党走”专题演讲比赛和学习教育应知应会知识测试，按计划落实了全市第五个“党员固定活动日”的计划内容;深入老党员、生活困难党员家中开展节日慰问，并计划在本月中下旬前往红色教育基地开展爱国主义教育。

二是及时组织中心组集中学习。7月11日，召开局党组成员、班子成员、其他县处级干部和各部门负责人参加的中心组专题学习会议，对在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话逐字逐句进行了认真研读，全面传达贯彻“七一”讲话精神，深入推进“两学一做”学习教育。

三是全面部署，掀起学习贯彻讲话精神的热潮。7月15日，将市委组织部认真传达贯彻“七一”重要讲话精神的文件及时转发至全局各支部。同时，印发《中共天水市交通运输局党组关于认真学习贯彻庆祝中国共产党成立95周年重要讲话精神的通知》，决定在全局迅速掀起学习七一讲话精神的高潮。按照分类指导的原则，针对局党组成员、班子成员和其他县处级党员领导干部、局机关和市运管局二个党总支、局属11个党支部和普通党员群众，分别提出了明确具体的学习要求。提倡把坚持读原文、悟原理和联系实际学、深入思考学结合起来，在全面准确把握主要内容和精神实质上下功夫，力求学深悟透、融会贯通。要坚定“两个敢于”和“三个长期坚持、永不动摇”，把握理想信念，坚持“四个自信”和“五个反对”，把八个“不忘初心、继续前进”做好做透。

四是组织收看实况视频部署专题研讨交流。为了切实把党员干部群众的学习引导好、组织好，努力营造学习贯彻重要讲话精神的浓厚氛围。7月18日，局机关党支部组织党组班子成员和机关各科室、市交通应急指挥中心、市交通培训中心、市地方海事局全体党员干部群众，认真观看习“七一”讲话的实况转播视频，感受和增强学习教育的现场气氛。同时要求各支部按照党组统一部署，以学习贯彻重要讲话为主题，组织党员撰写。

心得体会。

开展专题研讨，尤其要深刻理解不忘初心继续前进的丰富内涵，进一步强化组织部门使命担当，准确把握交通运输工作的新任务新标准新要求。客观回顾总结上半年各项工作完成情况，分析问题不足，科学谋划下半年工作，要把学习的成效体现到推动工作落实上来。为打赢交通运输脱贫攻坚战提供坚强的思想和行动保证。

通过持续深入学习领会，全局党员干部群众一致认为，“七一”重要讲话高屋建瓴、统揽全局，思想深刻、内涵丰富，站在历史和全局的高度，全面深刻回顾总结了我们党95年的光辉历程和伟大贡献，并提出了推进党和国家各项事业持续发展的八个方面要求，是指引我们党奋力前行，实现中华民族伟大复兴的理论保障。学习好、贯彻好习“七一”重要讲话精神，是当前全市交通运输行业广大党员干部群众坚定理想信念、充实理论知识、树牢宗旨意识、改进工作作风、提升服务水平的最主要途径。

统一思想篇十七

浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育”

创新是素质教育的核心。创造性能不能教。著名教育家陶行知提出了“六大解放”，概括性的指出创新的前提是要解放人。

一、放儿童的头脑。

二、放儿童的双手。

现在的学生大多是独生子女，有爷爷、奶奶、外公、外婆，爸爸、妈妈围着转，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。“小皇帝”是对中国的孩子很形象的描述。然而就在长辈为他们盛好每一次饭，洗好每一件衣服的时候，孩子损失了一次次锻炼的机会。于是，就出现了学生能考上大学却不会独立生活的怪事。中国出国留学的学生大多成绩很好，但是缺乏实验室操作的经验。所以，在现在的情形下提出解放学生的手显得尤为重要。什么事情都让学生自己动手去做一做。对于生活中的动手能力，陶行知直言“不会种菜，不是学生”。在教学也要创造条件让学生积极的动手。例如：在教学“克的认识”对于1克，500克等重量可以让学生用手掂一掂，这样的教学相信比老师讲十遍更有用。又如在推导“长方体的认识”时，可以让学生动手画一画、剪一剪、拼一拼；自己做一个长方体的盒子，再说说长方体的特征，寓教育于动手之中，以动手促进动脑。1985年，我国年仅16岁的少年张今以一系列惊人的发明获青少年发明一等奖。张今的创造性就是得益于他的父母自幼为他动手动脑提供了良好的条件。在他幼年时期，父母注意为他购置发展感官、发展智力和创造力的玩具。在众多的玩具中，张今更偏爱可以任意拆拼的玩具和建构材料。他特别喜爱拼了拆、拆了拼，动手动脑拼出许多不同的东西来。

勤于动手对于学生能力的培养是十分重要的，因为人类的`活动靠双手进行，不许学生动手会摧残创造力。培养学生的动手能力；不仅要学会已有的知识，而且要学会动手动脑搜集、加工知识，要消化、吸收知识，形成品格、道德，开阔视野，增长见识，转化为基本素养和实践能力。

三、解放儿童的眼睛。

四、

解放眼睛，让学生会看，会观察。达尔文在被问到他为什么能取得如此伟大的成就时说：“我没有过人的机智，只是在精细观察的能力上，我可能在众人之上”由此可见，观察力是创造的起点，是聪明大脑的”眼睛“，教师、家长有责任解放学生的眼睛，帮助孩子把”眼睛“擦得更亮。引导学生掌握正确的观察方法。首先，要有明确的观察目的，在帮助孩子确定了观察对象之后，要鼓励孩子留心观察到底，不要轻易转移目标。第二要有顺序、有步骤地观察，如从上到下，从左到右，从外到里等。第三，要从多角度观察事物，培养孩子创造性的观察方法。第四，注重同一事物、不同事物的比较，提高学生观察能力。

四、解放儿童的嘴巴。

让学生想说就说，能发表独立见解，允许有问题就问，使大家可以享受言论舌，提倡标新立异。凡是去过美国读书的人都会深有感触地说：”美国的学生上课真是太自由了，学生不仅可以随时发言，而且还可以同老师辩论，老师和学生没有上下之分，而是平起平坐，充满着宽松和谐的气氛。”40年代陶行知先生就指出“发明千千万，起点是一问”，然而在中国，由于“师道尊严”的影响，学生上课只能俯首帖耳，不能乱说乱动。学生上课要想发言，必须是先举手，并经过老师的允许，就会遭到老师的训斥，可悲的是我们的学生对此也早已适应。据报道某地一老师给一喜欢“插嘴”的学生在嘴巴上贴“封条”----用塑胶布将嘴巴粘住，令其无法张口讲话。这样的情况下，有再多的想法学生也不敢讲。久而久之不要说积极发言，学生恐怕连想也不愿意多想了，真正变成了装知识的容器。

五、解放儿童的空间。

不要把儿童关家中，让他们到大自然，到社会中去扩大视野。解放空间，扩大学生认识的眼界。让学生去接触大自然、大社会、扩大眼界，以发挥其内在的创造力。大自然是最好的老师，它包罗万象，奥秘无穷。让学生到大自然中去感受、去体悟、去探寻，到社会中去磨炼是一条极好的丰富知识，开阔视野的途径。谁都明白要让学生知道春天的美丽，最有效的办法是走出学校，走进大自然，让他们亲身去体会。我想这样的感受效果是任何华丽的语言所难以达到的不说，枯躁乏味的讲解还会使学生对这门课越来越失去兴趣。马斯洛在论述人的创造力时说，每一个人都有一定程度的创造力，而初始创造力常处于无意识状态，这种无意识能促进人发现与发明。因此，我们应该把本属于孩子的自由发展和思考的空间还给孩子。

六、解放儿童的时间。

不要用功课填满他们的时间表，要给他们一些空闲时间消化学问，并想一些他们自己感兴趣的东西，干一点他们高兴干的事。多几分学习人生的机会。现在的学生在“应试教育”“精英教育”社会环境下，学生压力空前之大，睡眠不足。严重影响了学生的身心发展。中国青少年研究中心副主任孙云晓在1993年《夏令营中的较量》中指出中国7－17岁的男女学生，平均身高、体重、胸围、肌肉、肺活量、耐力等指标都不及日本同龄学生。有关调查表明：80％以上的小学生每天的作业量为2小时左右；我国中小学生平均锻炼的时间每天不超过半小时。有46.9％的中小学生没有达到国家规定的睡眠标准（9小时）。三分之一的学生感到睡眠不足，71％的高三学生近视，三分之二的学生感到考试压力大。然而，就在大喊“减负”的现在，中小学生的课业负担并没有真正减下来，各种各样的兴趣班淹没了学生的星期天。甚至有学生因为学生压力太重而自杀乃至向母亲举起了榔头。可见解放学生的时间是彻底解放学生的基础。让学生从苦不堪言的书山题海中解放出来，使他们有时间思考、有条件实践，在接触自然和社会中自主的活动，创造性的活动。

陶先生说：“有了这六大解放，创造力才可以尽量及挥出来”。在倡导素质教育的今天，在新课程改革的大形势下，我们只有改变自己的观念，树立创造意识，实施创新教育。彻底的解放学生，培养学生的创造精神，发展创造能力。让我们的学生走上创造之路，也只有这样我们的素质教育才不会是一句空话。

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