2023年学习郑垧靖先进事迹有感(模板10篇)

引用是在论述某一观点或主题时，以他人的话语或观点作为支持或证明的依据。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。希望下面这些范文能对大家的总结写作有所启发和指导。

学习郑垧靖先进事迹有感篇一

在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的学习陈超英先进事迹有感，欢迎大家分享。

第一次听见陈超英，是在八月份公司新员工培训，参观高检项目部的时候。项目工地的.板房上贴满了"学习超英精神"的宣传标语和大姐的画像，匆匆一瞥，印象不深。

来项目后，有次闲暇跟其他项目的同学聊天，又说起了陈超英。他说刚学习了陈超英先进事迹，感触颇深，还说咱们公司的新生都得写写"超英精神",心里对这个人又好奇了一会，以为是哪位工人模范，到时随便拼凑点应付一下就行，还是没放心上。

直到前两天我看了陈超英大姐的事迹介绍。

"生前","大姐书记","因公殉职",这是我再次接触陈大姐时一直萦绕脑中的字眼。53岁是她生命的一个终止，却也是她另一个生命的开端。

身为领导，手握重权，她却从没为自己谋取过私利。妹妹失业，侄儿外出打工，她也从没为亲朋安排过任何岗位；工作中她从不计较个人得失，出差或者办公事刷自己的卡，连她自己都不清楚刷多少次，用了多少钱，甚至累积下来的车贴她也一分没拿。

公而忘私，以苦为乐，她把工作当成自己生命的一部分。担任领导以来，她每年深入上百个项目办公，亲历亲为，对每个项目，每名员工的情况了如指掌；当公司遇到棘手任务，她不顾自己身体状况，多地辗转，热情似火，被同事们称为工作上的"女超人",却总在旅途的车上，疲惫地闭上眼睛。

言出必行，行之必果，她的言行一致在各单位都是出了名的。对于职工反映的问题，她一定会记在心里，对自己向职工的表态从不食言；上级安排新的工作任务时，她常说："请领导放心，我们会努力做好。"无论任务多么艰巨，困难多么棘手，她总是坚持从行动中找问题，在行动中追求完美。

大姐是平凡的，她也像我们所有人一样，过着平常的生活，厄难临身，也逃不开死神的眷顾；大姐是不平凡的，35载工作中，始终保持着高尚的风格，品德如一，用她坚定的信念，映衬出一份平凡工作的伟大。

陈超英大姐，您就是我心中最可爱的人！

学习郑垧靖先进事迹有感篇二

xx县河镇乡海雀村原党支部书记文朝荣同道，从上世纪八十年代起担任海雀村党支部书记。面对海雀的贫困现实与群众的期盼，他带领群众与自然作斗争，在海雀村的荒山上种植西岳松、马尾松13400亩，使森林覆盖率从不足5%上升到70。4%，被全国绿化委员会评为“全国绿化千佳村”;他带领群众大力扶贫攻坚，1988年全村农民人均纯收进仅33元，到增加到5460元，人均占有食粮从107千克增加到318千克;他模范抓好人口控制和素质提升工作，令人口自然增长率降落到2‰，适龄儿童进学率到达100%。在他的带领下，海雀村发生了天翻地覆的变化，海雀村被表彰为“全国先进基层党组织”。他就是xx县河镇乡海雀村原党支部书记文朝荣。

向文朝荣同道学习，学习文朝荣同道信念坚定、一心为民的宗旨意识。文朝荣同道以党和人民的需要为自己的需要，几十年如一日，始终无怨无悔。他常常深进农户特别是贫困户家中，聆听他们的呼声，关心他们的生活，为他们排难解纷。向文朝荣同道学习，就要像他那样，把群众当亲人，始终心系群众，一心为民，为群众真心诚意办实事、尽心极力解难事、坚持不懈做好事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

向文朝荣同道学习，学习文朝荣同道自食其力、艰苦奋斗的创业精神。针对海雀村的实际，文朝荣同道提出了“山上有林才能保山下，有林才有草，有草就可以养牲口，有牲口就有肥，有肥就有粮”的朴素构想，拉开海雀村大张旗鼓的造林护林运动的序幕。他带头执行计划生养政策，让大儿子文正全带头办理独生子女证。在村里成立了教育基金，对考上大学的学生进行嘉奖，让村里走出了2名大学生。向文朝荣同道学习，就是要向他那样，解放思想，模范带头改变传统生养观念，创办教育，身体力行引导群众改成规陋习，树文明新风。要像他那样相信科学、依托科学，勇于改革创新，发展科技种养殖业，推动村级经济发展，做一位无愧于时代、无愧于人民的好党员、好干部。

向文朝荣同道学习，学习文朝荣同道苦干实干、不畏艰巨的顽强意志。文朝荣同道在极为艰苦的环境中，带领群众与天斗与地斗，在卑劣环境中顽强拼搏，带领村群众从风沙四起的“和尚坡”变成了万亩***;在艰苦条件下求生存求发展，带领群众脱贫致富，实现从“苦甲天下”到年人均纯收进近5460元，村民生活得到了极大改善，村容村貌焕然一新。在他的带领下，海雀村守住了发展和生态两条底线。

向文朝荣同道学习，就要像他那样，做一位在困难眼前永不低头，在艰苦卑劣的环境中，苦干实干，敢与天斗与地斗、敢叫日月换新天的好党员、好干部。四要学习文朝荣同道爱岗敬业、忘我奉献的高尚品格。文朝荣同道在当村党支部书记期间，带领群众改善生态环境，控制人口，创办教育，脱贫致富，与群众同吃同住同劳动，全身心肠投进到推动海雀村的发展上。

向文朝荣同道学习，就要像他那样，情系群众、心想群众，在平凡岗位上兢兢业业，默默奉献，做人民群众离不开的好党员、好干部。五要学习文朝荣同道两袖清风、廉洁自律的良好作风。文朝荣同道是普通农民，但他胸怀坦荡，担任支书25载，他把全部的血汗和热忱都用在了为人民群众办实事上，村级财务收支账目清楚，没有一分“扯皮帐”;他公而忘私，舍“小家”顾“大家”，为群众创造了巨大的生态价值和精神财富，村民过上了好日子，自己的吃穿住用却其实不富足。他常常教育担任村委会主任的儿子要靠勤劳致富，不能起贪念，不能让群众看不起。向文朝荣学习，就是要向他那样，做一位艰苦朴素，克己奉公，甘守清贫，清正廉洁的好党员，好干部。

学习郑垧靖先进事迹有感篇三

1919年5月4日，一群热血青年在北京掀起了一场声势浩荡的爱国运动。五四爱国运动中的“五四″精神，鼓励着一代又一代的年轻人参加到爱国行动中，用青春和汗水谱写绚丽的历史篇章。

今年是五四运动102周年，为了纪念五四运动、发扬五四精神，我们单位组织了一系列活动，让全体员工学习优秀青年事迹，从他们的事迹中悟出五四精神，并将五四精神融入生活的方方面面，实现中华民族宏大复兴的中国梦而不断努力。

五四精神是我们国家的珍贵精神财宝。当前，国内外形势冗杂多变，这既是挑战也是机遇。五四运动虽然已经过去上百年，但五四精神永不过时。“青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。″我们是新时代的有志青年，要连续弘扬五四精神，要勇于担当，主动挑起大梁，为社会主义事业奉献力气。

弘扬“五四″精神，首先要树立远大抱负。抱负是指路明灯，指引着我们前进的方向。各种理论证明，青年抱负的实现与国家前途和民族的命运紧紧相连。“少年强那么国强″，作为国家的花朵、民族的盼望，青年人应当树立远大抱负，要心系国家、心系民族，在实现中国梦的宏大理论中实现人生价值。

弘扬“五四″精神，要进步个人本事。青年树立了抱负后，就要想方法进步个人力量，只有当个人力量足够强大时，我们的抱负才更简单实现，才能更好为国家效力。学习是青年提升个人力量的重要方法，学习不能得过且过，要将学习当作一种责任，这是个人需要也是时代需求。学习的途径多种多样，可以向书本学习，读原著、学理论、悟原理，积累更多科学文化学问。向群众学习，从群众中来又到群众中去，实在增加为民效劳意识，这是建立和谐社会的必经之路。

弘扬“五四″精神，要提升实干本事。我们要勇领先锋，做时代的弄潮儿。新时代布满机遇和挑战，青年人光有爱国热情是不够的，要时刻跟紧时代步伐，敢于行动，勇于创新，将爱国热情转化为报效祖国、效劳社会的实际行动中，争做新时代的先行者。对于理论学问，要坚持学以致用，将理论学问落实到工作的方方面面，为社会主义现代化建立添砖加瓦。

学习郑垧靖先进事迹有感篇四

有人这样形容，征地拆迁就像灾后重建路上的“拦路虎”，如果不能尽最大的努力，以最快的速度降住“它”，灾后重建就难于顺利进行，受灾群众的住房、学校、医院、道路等重要基础设施建设就难于如期完成，灾区的群众们就要依然在帐篷里过冬、孩子们依然就要在风沙里求学、病人们依然就要在板房里求医问药。

张国强始终坚信：当一个崭新的玉树建成后，大家一定会感觉到付出的心血和汗水没有白流;当他们通过三年苦战实现了跨越二十年的目标后，不论是群众、组织，还是历史，都会对他们所有参与玉树灾后重建这一伟大历史进程的干部们有一个正确的、完整的、客观的评价!

如今，结古地区八千多户的拆危清墟工作已近尾声，玉树大地正褪去伤痕累累的躯壳，重新散发出生生不息的生命力。当金色的阳光洒在玉树的每一个角落，遥望这新生的一切时，他的心中就会禁不住充满勇气和信心，充满温暖和希望。

在这场没有硝烟的战斗中，他始终以敬畏之心善待权利、以勤勉之心担当责任，困难面前不退缩、挫折面前不放弃、压力面前不屈服，这一切，他做到了!玉树，做到了!

学习郑垧靖先进事迹有感篇五

5月13日，我校在校长的带领下进行了对海雀村名誉书记文朝荣先进事迹近一个星期的学习，他“信念坚定、一心为民的宗旨意识，爱岗敬业、无私奉献的高尚品格，自力更生、苦干实干的顽强意志，大公无私、清正廉洁的优良作风，解放思想、求实进取的创新精神”让我感触颇深，受益匪浅。不亏为教育实践活动的一面镜子，贵州人民的回音石，更是我生活中的一盏指路灯。海雀村，作坊河，罩子遮齐门槛脚，要想祉尺遮盖布，肩膀当作地皮磨。“海雀”是彝语“候确”的音译。“候确”就是“湖水灌注”的意思。相传这里从高到低原有3个大海子，高处的水漫出来流到第二个海子，再流到第三个海子，绵延不绝……“海雀”之名由此而来。1985年5月29日，新华社记者刘子富来到这个县的恒底区四方乡苗、彝族杂居的海雀村的3个村民组，看了11户农家，家家断炊。”“安美珍大娘瘦得只剩枯干的骨架支撑着脑袋……全家终年不见食油，一年累计缺3个月的盐，4个人只有3个碗，已经断粮5天了。”村民们“没有一家有活动钱，没有一家不是人畜同室居住的，也没有一家有像样的床或被子；有的钻草窝，有的盖秧被，有的围火塘过夜。”世纪80年代的海雀村，海拔2300米，农民人均纯收入只有33元，全村贫困人口达730人，人均占有粮食107公斤，森林覆盖率只有5％，人口自然增长率达13‰。海雀村有个顺口溜：“海拔二千三，人均三十三，山上光秃秃，地上矮矬挫。”

为了将群众引上致富路，文朝荣说：“山上有林才能保山下，有林就有草，有草就能养牲畜，有牲畜就有肥，有肥就有粮。”有了林，水土得到保持；有了草，养牲口再也不用走几十里山路去割草；有机肥增多，土地也慢慢变肥沃了。文朝荣抱着植树造林能改善生态、改变生活的信念，不分昼夜地到每家每户做思想工作，还积极组织党员开支部会，召集村民开群众会和寨老会，()向他们灌输植树造林能带来生态效益和经济效益的思想。连续3年，每逢冬季农闲时节，文朝荣每天带领200多名村民上山种树，天亮出门，午饭在上山吃自带的`烤洋芋，天黑归家。那3年的春节文朝荣们都是在山上过的。有一年除夕，他下山把自家仅有的2只大公鸡杀了炖好送到山上给一同植树的村民们吃，为的是让大家油水足了，多有力气多种树。3年后，海雀村民在荒山造林1.16万亩。1995年，海雀村被评为“全国绿化千佳村”。海雀村山上的树林一天天茂密起来，而低下的农作物产量成了文朝荣头痛的一大难题。以前海雀村主要农作物是苞谷和洋芋，土地贫瘠加上传统的种植模式让村民种一坡收一箩。政府免费提供种植肥料和技术服务依然没能改变现状。为了打消村民的顾虑，文朝荣在自家地里率先实验种上地膜苞谷。秋收时节，就在他用地膜种植的苞谷地里，站满了全村各寨的老老小小，村民们都来看稀奇，他们做梦也想不到，使用地膜覆盖种植，粮食产量竟然能增加好几倍。海雀村在实现生态效应和经济发展“双赢”的同时，海雀林场成了海雀村民致富奔小康的“绿色银行”。

为了村寨发展，优生优育，在苗族彝族聚居的村寨，文朝荣带头执行计划生育政策，其大儿子文正全成为村里最早的独生子女户之一。目前，全村人口自然增长率为2‰，涌现出3户独生子女户和12户双女户。文朝荣以自家亲人作表率，执行政策公道正派，彰显了党员干部公正无私、严于律己的精神。

当文朝荣得知担任村主任的儿子文正友用自己的七万元积蓄买一辆小皮卡车受到群众质疑时，他泪流满面地告诫文正友：“不要让老百姓看不起”，他在去世前还在对儿子交代：“只有千年的名，没有千年的人，你们要清清白白做人，要让老百姓支持你。”是他让全村人吃上了“林业饭”，在“苦甲天下”的海雀村创造了人间奇迹：使曾经“山上光秃秃、屋里干穷穷”的海雀村森林覆盖率由当初不到5%在26年间上升为70.4%。他操劳了一生，给村民创造了价值4000多万元的森林，为的是让全村老百姓的日子一天天富起来。

青山有幸埋忠骨，翠松无悔护恩人。如今他走了，永远离开了这个世界，但他的足音仿佛还回荡在海雀村的茫茫林海中，他没有留下什么豪言壮语，但他公而忘私、一心为民的实际行动比豪言壮语更加有力，更能证明他是有着共产主义远大理想的人。

学习郑垧靖先进事迹有感篇六

外一科护士、急诊科护士、急诊科副护士长、妇科副护士长，这条自己深爱的护理之路__已走了。多年来，繁忙、琐碎而又高强度的护理工作，从未动摇过__当好“白衣天使”的决心。也正是源于这份勤勉和敬业，她多次被评为“优秀带教老师”、“优秀护士长”。

“宁要真实的零分，不要虚假的百分”

__大学毕业后进入市人民医院从事护理工作。从当初护理学院那个懵懂的学生到穿上洁白的工作服戴上漂亮的燕尾帽成为一名真正的护士回忆起刚刚入院的那段经历__说：“现在想想刚毕业就可以进入外一科和急诊科从事护理工作是件非常幸运的事。”

众所周知，外一科尤其是急诊科的护理工作称得上“脏”、“累”、“急”、“危”、“重”，护士每天、每时、每刻都置身于紧张而忙碌的工作状态中,且工作随机性大,无预见性,突发事件多。而__说，也正是在这样的工作环境下，充分锻炼了自己的应急能力和抢救能力以及团队协作能力。“宁要真实的零分，不要作假的百分”，一直把这话当成座右铭的她对各项业务称得上“较真儿”。“因为护理工作容不得半点马虎，一些细小的问题往往会影响到患者的治疗和康复。”她刻苦学习各项规章制度，严格遵守各项操作流程，熟练掌握各科专业知识和操作技能，将急诊工作流程烂熟于心。，因为各项业务表现突出，__成功竞聘急诊科副护士长，9月担任妇科副护士长并主持科室工作。

__告诉笔者，近年来，妇科微创手术不断开展，而作为护士也应不断学习新的护理理念和知识，为此，除每月两次雷打不动地带领护士们进行业务学习外，__也会和护士们参加医生们每周举办的业务讲座，“这是一个业务知识积累的过程，要与医生更好的配合，那就要紧跟他们的步伐。”为提高年轻护士抢救技术水平，派n2级及以下护士到急诊门诊进修学习，通过学习，不仅增强了年轻护士的急救意识及学习的积极性，也使得护士的整体水平素质得到不断提升。

“我们要对得起患者的信任”

人们常说任劳容易，任怨难，而进行护理工作往往会遇到这样的问题，个别患者和家属有时会因为对工作的误解态度恶劣。面对这些，__常和年轻护士们说：不管病人有着怎么的情绪和态度，但他们对我们有最基本的信任，因为他把最宝贵的生命托付在我们手里，只要将心比心，就没有解不开的结。”

本来32张床位的科室不断加床后一度增致近50张床位一天夜里凌晨一点多一位宫外孕患者来后因加床问题家属冲着值班护士嚷嚷起来：“别人怎样我不管我们不能住在走廊里必须要住进病房。”虽然值班护士一再解释因为最近住院增多一时无法满足所有患者的需求但患者不依不饶护士只好给__打了电话。

看到情绪急躁，不停在走廊来回谩骂的患者家属，__打开自己办公室的门后，领着患者家属来到办公室门前说：“对不起，因为床位紧张，暂时无法将您安置到病房，您看我的办公室怎么样，如果合适就先来我的办公室住吧，等有床位时，会及时给您调过去。”情绪激动的家属面对__的这一举动，突然安静下来。“不用，不用了，哪能住进您办公室，我们再等等吧”。一场“冲突”就这样被__一个小小的举动化解。“大多数患者和患者家属完全理解我们工作的不易，只要用心和他们交流，让她们看到你确实是在真心为她们着想，她们总会理解。”

在查房中__发现，不少患者对手术存有严重的恐惧心理，在手术前的几天便开始焦虑不安，有的甚至茶饭不思，她通过了解发现，这是因为患者由于对手术包括手术环境的陌生而导致的。“单纯依靠护士讲解，她们没有直观的认识，会觉得很抽象，听不下去”如何让她们清晰地了解手术的这个过程，让__着实费了脑筋，在一次外出学习的过程中，她发现有些大医院会让手术患者在术前进行参观，对自己的手术环境进行一个全方位的了解，消除陌生感，如今__又有了新的想法，希望可以把手术的过程进行拍摄，然后通过集中宣教的方式，让她们对自己的手术做到心中有数，从而消除患者对手术的恐惧感。

“穿起这身护士服，就要担起这份责任”

17年的护理工作，__早已习惯于把平凡的护理岗位当成战斗的岗位，把每一次抢救患者生命，守护患者健康的实践，都当成争分夺秒的战斗。

20的一天临近中午，__在巡视病房时发现一位手术后患者，突然烦躁不安，接着呼吸困难，心率增快，根据多年的临床经验结合患者病程及临床表现__判断这是大出血并休克症状，马上叫来医生，组织科室人员迅速投入到抢救中，抽血、配血、取血、输血，建立静脉通道，__和护士们在积极和紧张中度过了三个小时，直到患者的生命体征平稳，她将患者护送到了icu病房才安心。此时已是下午两点多。来不及吃饭，__又投入到新的工作中。“我下班都没个固定时间点，照顾家庭的事根本指望不上。”__苦笑说。

而家人似乎也早已习惯了这一切。孩子四岁时，她去齐鲁医院进修三个月，照顾老人孩子的重担全都落在了丈夫身上。老人有个头疼脑热从来不来麻烦她，总是就近打针吃药，而她总是在老人病愈后才知道消息。家庭的集体出游常常被一个突如其来的电话打乱，开车就往回跑的情况不是一次两次。以至于女儿有时不解地问“别人的妈妈都在工作，可为什么你的工作却这么忙?”“穿上这身护士服，妈妈就要担起这份责任。”__坚定地告诉女儿。

一个星期前的周末，因为亲人生病已经守在病床前一晚上没有合眼的__，拖着疲惫的身体回到科里时看到满眼的患者，回家休息的念头瞬间打消了。“40多个患者，只有三个责任护士，作为护士长，我哪能看着她们忙碌，自己却一走了之。”当她发现科室有护士带病工作时，便给这位护士进行调休，让她在家可以多休息两天，而她似乎忘了自己也是病人，为了不影响科室正常工作，她将输液时间调整到了晚上。

荣誉面前不伸手，责任面前不推脱，困难面前不退缩，__在平凡的岗位上踏踏实实做好每一项工作，用积极向上及严谨的工作作风，感染和带动着科室的护士们，在她的带领下，科室连年获得“优质护理管理病区”。

学习郑垧靖先进事迹有感篇七

他带着智障孩子打进残奥会。

他把智障孩子培养成特奥运动员，带领他们在全国及世界特奥会上摘金夺银。作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，他带领他们打进世界特奥会。

特殊教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任，其根本使命是要唤醒人的生命意识，发挥生命潜能，引导生命发展，提升生命质量，促进生命的解放和实现。这是代建荣对特殊教育的理解，也是他准备终身从事特教的信念。

代建荣，男，1974年6月出生，中共党员，是昆明市五华区新萌学校体育教师，从事智障体育教学。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。是云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”、“优秀工会工作者”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人。是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一，省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员，云南特奥运动（智障体育）的具体实践者和项目推广人，也是云南目前唯一的特奥国家高级讲师、高级教练员。

职业操守灵魂的洗礼和信念的考验。

平等包容满足每一个学生的特殊需要。

在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的.兴趣被充分的调动起来了。

由于学校场地较小，他积极拓展教学空间，充分利用操场、花台、墙面、楼梯等进行教学和康复训练。通过有效拓展教学空间，操场上单调的练习格局打破了，教学与训练得到有机结合，训练的效果有了较大提高。智障中的唐氏综合征学生经过老师的脱敏治疗、感统训练，在平地上进行平衡练习、10厘米的高度练习、30厘米的高度练习、50厘米的高度练习，恐高症消失了，平衡、协调性的变好了，成为了乒乓球运动员。自闭症学生经过老师的拍球、运球、传球、投篮等循序渐进的训练，性格开朗、愿与人交往了，成为了篮球运动员。走不稳路的、有癫痫病的等一批又一批的智障学生培养成了特奥运动员，这其中的艰辛，常人很难体会得到。

学校多次送他外出学习培训，让他对特殊教育的内涵有了新的领悟。在多年的实践和理论积累基础上，多篇论文在省市获奖并在《现代特殊教育》等相关刊物发表。个人被评为昆明市五华区“体育学科带头人”；被推荐为“市突”专业技术候选人。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课；在西南片区（云南、贵州、四川、重庆）60名省级特奥教练员培训中，唯一一名晋级为国家特奥高级教练员，在同批高级教练员中，又首先成为国家特奥讲师；同时，连续两届评为昆明市五华区“十佳业余教练员”。

迎难而上让智障人成为特奥运动员。

代建荣积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。

他争取社会资源开展项目的训练，和港龙航空有限公司进行特奥手拉手，得到港龙公司三年的资金支持，搜集特奥项目滚球、地板曲棍球的相关资料，配置了器材开展训练，进一步增加了训练的项目和人数，让更多的智障人成为了特奥运动员。

代建荣积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、自信，取得一定效果。

除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。

他还召集了大批大学生志愿者，对他们进行特奥培训和宣传，登记志工的体育特长、联系方式，需要时召集他们进行特奥运动的开展。并引导家长、亲友在业余时间，在学校、社区带领子女开展特奥运动。

作为国家讲师，按照中国残联的要求，代建荣参与了云南、贵州、广西三地的特奥教练员培训的授课，在培训别人的同时也进一步提高了自己的理论和授课水平，并抓住与国内同行接触的每一次机会，积极探讨特奥的推广以及实际困难解决的方法、技巧。代建荣除完成云南、贵州、广西的授课以及本地区、学校的特奥任务外，还注重与云南盘龙区、东川区、文山、曲靖、昭通等地教练员的交流与指导，为特奥运动在地州开花尽了个人的努力。

由于长期坚持训练和组织校内特奥运动会，学生的运动水平有了极大提高。在学校的支持和成立的体育组教师的协助下，带领学生参加了以下比赛，取得了突出的成绩：

时间地点运动会名称运动员成绩。

11上海亚太区首届特奥会1人1金3银2铜。

12香港香港特奥会二十二届城市邀请赛4人8金3银1铜。

5上海中国第三届残运会2人1金。

10北京中国特奥篮球年度赛3人1金1银1铜。

5昆明云南首届特奥会15人15金4银1铜。

2002.9西安中国第三届特奥会12人5金9银7铜。

12湘潭中国特奥篮球年度赛8人1金2银1铜。

72沈阳东亚区特奥乒乓球赛2人4铜。

726哈尔滨中国第四届特奥会11人2金8银6铜。

102上海世界十二届特奥会5人3金3银2铜。

．7.1昆明云南融合特奥足球赛16人2金3银3铜。

2009.9.21西宁全国特奥乒乓球赛5人3金2银2铜。

2009.11.3昆明省残运会3人3金1银。

919福州全国第五届特奥会30人14金4银9铜。

520北京全国特奥田径赛12人10金8银9铜。

2011.1.28武汉全国特奥篮球赛9人1银1铜。

2011.6.25希腊世界十三届特奥会5人2金1银1铜。

合计112人次运动员73金53银50铜，其中省级20金8银4铜，国家级以上53金45银46铜，集体奖牌已统计在内。

其中、共有10名在校学生运动员入选国家队，代老师作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，同学生共同参加世界十二届、十三届特奥会，去年在北京集训期间，篮球明星姚明专程到集训地看望我校篮球队员、为球衣和篮球签名，并跟随至希腊观看了三场比赛。国内及世界近百家著名媒体进行报道。代建荣又一次用自身的努力向全国乃至世界展示云南特殊教育的成果和70万智力残疾人的精神风貌。

科教结合以科研促进教学。

在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中,《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。

由于个人对特殊教育、对智障体育的无私付出和对云南残疾人体育作出的贡献，代建荣分别被评为云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，学校两次被评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。目前，五华区新萌学校发挥着云南特奥实践观摩基地、交流中心和示范点的作用。

在兼职工作中，代建荣被评为昆明市优秀工会工作者，新萌学校被评为五华区“校务公开先进集体”，学校工会被评为五华区“学习型组织”。

作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。

学习郑垧靖先进事迹有感篇八

在护理岗位一干就已二十五年之久，从大家对第一个专科毕业的护士进入县级医院的惋惜到大家对专科毕业生的认可点赞，从对护理专业的迷茫到对护理事业的痴迷，我知道我当初的选择对了，尤其是用我的一生服务于家乡的护理事业我值了。

不知大家是否还记得那场没有硝烟的战争-非典抗击战，在领导和同事充分的信任和支持下，我临危受命，参与武安“小汤山”的初建、搬迁及首批患者管理，在大家充满恐惧的情况下，我身先士卒，永远站在第一个，圆满而出色地完成了护理任务。同年通过竞聘成为icu的护士长，很快又投入到icu的组建成立中，它是同非典一样的新生事物，没有前车参照，没有同事指导，好多新仪器，好多新理念，好多新技术，到处都是新挑战。不知多少个五加二、不知多少个白加黑，从没见过呼吸机到熟练应用，连呼吸机厂家的技术人员都知道武安有一个爱问问题的小白。武安市第一人民医院的急危重症患者的抢救成功率得到了极大的提高，icu的工作也得到了各科医务人员的高度好评。随着每一个生命的逝去，我都会认真反思，是否因我们知识的缺乏，而剥夺了他们生存的权利。随着每一个上呼吸机失败的病例，我们都会查找原因，一个参数一个参数的对照，请教老教授、研究生，上网、查书，是否因我们设置的不当而延误了患者的救治。基础理论、生理、解剖、用药、抢救、护理等等知识都是我如饥似渴需要汲取的养分。icu，一群战斗在前沿阵地的白衣战士，一个特别能战斗的集体，她们勇战病魔，同病魔争健康;她们勇斗死神，同死神抢生命。我的努力得到武安市第一人民医院医护人员的首肯，icu因此也连续获得武安市和邯郸市的青年文明号。

随着医院的发展需要，我又一次站到选择的三叉路口，通过全院护士长的推荐选举以绝对高票当选为护理部副主任。这是我护理生涯的一个转折，从临床到管理，从基层到中层，工作性质的转变，工作能力的考验。护理部上任伊始，护理培训成为我主要抓手，我知道icu一个科的护理力量不能代表武安市第一人民医院的护理水平，只有全院护理整体提升才是我们的最终目标。又是多少个不眠之夜，护理培训计划的制订，护理考核的执行，护理课程的设计，护理教师的选择，我依科室、依人员、依学历、依年龄量身定制。在我们基层护理人员学历低、基础差、底子薄的情况下，连续几年带领护理人员参加省级、邯郸市级的各类比赛并取得了一定的成绩。

多年来，没有节假日，没有星期天，有的是抢救病人的热情，有的是护理完美的追求。压力大时、工作多时、回到家时，我常常胸闷、早搏频发，看电视时、睡觉时、吃饭时无法间断，只在工作忙起来，一切不适一扫而光，所有病魔知难而退。我发烧时，胸闷时，不能休息，下班睡一会儿就舒服点了，而病人一点点的病情变化，我都会密切观察，不可大意，病情就是命令，病人就是责任，学习和工作是我生活最重要的部分。

工作中的拼命三郎，学习时的无所顾忌。小家的事都是小事，上高中的唯一的儿子至今都是大事小事找爸爸，知道妈妈忙;老家年迈的老父亲身体不适从未麻烦过自己的女儿，知道女儿事儿多;慈爱的母亲一句话未说就离去了成为女儿永远的痛。大家的事没有小事，患者：我的上帝，永远牵挂于心;护士：我的亲人，人人严格要求;武安市第一人民医院：我的家，深深的爱戴。护理工作，我始终的选择，护理已成为我人生中不可分割的一分子，为护理事业奋斗终身是我永远的誓言。

学习郑垧靖先进事迹有感篇九

4月8日下午，我校党支部书记文晶懿同志组织全体教师学习郎德镇乌流也改村村会记文朝荣的先进事迹。从他的先进事迹中看出，文朝荣一贯忠诚党的事业，忠于党和人民。他心系百姓，勤政为民，其饱满的工作热情和忘我的工作精神永远值得我们学习。他的先进事迹，集中体现了当代新农村干部的.精神风貌。

通过学习文朝荣同志的先进事迹和崇高精神，我了解了在新的历史条件下，一个农村干部如何按照党的要求，如何按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了农村干部的优良传统和作风，集中体现了当代新农村干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，具有鲜明的时代特征。

文朝荣同志作为一名农村领导干部，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，在新农村内起到了先锋模范作用，他干工作一步一个脚窝，处处显示出当代新农村干部的高风亮节和高尚情操。作为一名农村教师的我，我要以文朝荣同志的先进事迹为镜，努力查找自身差距，学习他为党、为人民的事业高度负责的态度，自我加压、负重前行、开拓创新、奋发有为的创业精神；勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀；坚持原则、顾全大局、克己奉公、清正廉洁的革命本色。

文朝荣同志为我做出了榜样，我要像他那样，全心全意为人民服务，为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手，把文朝荣的先进事迹，作为鼓励自己克服困难的动力，在创新中不断提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把文朝荣精神落到各项工作的具体行动中，学习文朝荣同志努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦干、求真务实的工作作风，时刻把百姓装在心中，把工作的出发点定位于是否有利于经济发展，是否有利于维护最广大人民的根本利益上，认真学习，提高素质，爱岗敬业，无私奉献，通过自己的努力，争取做一名农村的好教师。

学习郑垧靖先进事迹有感篇十

寒假，我学习了《吴邵萍先进事迹》。她的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思考。吴邵萍同志从事教育27年，她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令人深深震撼和感动。我们都是人民教师，尽管我们和吴邵萍老师的教育对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种态度，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴邵萍先进事迹的启迪和鼓舞下，我们要更加牢固地树立正确的荣辱观，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，强化作为一名教师的责任心。

当别人在双休日与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲时，我们还在为第二天的课做准备，还在为某个学生的个体行为想办法，还在为写一篇论文而冥思苦想。可当我们看到学生的点滴进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动又是难以言表的。那时，觉得自己所有的辛苦和付出都是值得的。吴邵萍同志从教27年来从不间断学习，始终奋战在教学第一线，这是我们所有老师学习的楷模。

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。吴邵萍老师钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，醉心于课题研究。她独立承担了无数个课题，并且把这些毫无保留地传与他人，帮助所有幼教同行。她的足迹遍布全国各地，为幼儿教育教学改革和发展作出了应有的贡献。她的潜心，她的无私，让我们每一个幼儿教师感动，释怀！

师爱如明月！吴邵萍老师的心就象那皎洁的明月一样，无私而坦荡，倾泻着如水光华！把平凡演绎成崇高，把崇高化成那浓浓的爱意，献给了身边每一个纯真的孩子，感动着身边每一个人，感染着周围每一个教师！

“积薄而为厚，聚少而为多。”若因小而不为，只顾标新立异，革故鼎新，无异于临渊羡鱼，一事无成。“千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。”吴邵萍老师的成功之路，也是岁月的积累而铺就的。所以，只要我们每天积累“一点点”，我们就会改变“一点点”，在不知不觉中驶向理想的彼岸。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！