最新督导日记2(优质9篇)

时间管理是提高工作效率的关键，我们需要对自己的时间进行总结和规划。在情感表达中，我们可以运用一些技巧和策略，以达到更好的效果。通过阅读这些总结范文，我们可以看到不同人在总结过程中的思考和反思，对我们的写作会有很大的帮助。

督导日记2篇一

老三：上课一排全睡，魔兽如痴如醉，dota不知疲惫，短信发到欠费，抽烟搓麻全会，白酒两瓶不醉，逃课成群结队，大学生活万岁！

老二：亲爱的观众朋友们大家晚上好！我着急啊我，不怕名花有主，只怕不敢松土；如果有一天我变成流氓，请告诉别人，我纯真过……老大：人活着真累，站着直想睡，上车得排队，吃饭没香味，上课特疲惫，咳！发个信息还得收费！哥们，让一下，你挡着我的手机信号了。（坐下）哎，还是宿舍舒服啊。

老三：大哥，今天肚子里馋虫出来了，咱要不要改善下伙食啊？

老三：恩老…老大，他欺负我。

老大：行了，别闹了，烦不烦啊。

老二：哎，大哥，就那事儿，你能保证老四就肯帮咱们嘛！！

老大：如果医生能保证治好病人的病，世界上就不会有死人了！

老三：那可如何是好？再说老四已经帮过咱们这么多次了，怪只怪咱不争气，要是――老大：老三多虑了。我又不是喝白开水长大的，看我的！

老四上。

老四：。我最大的梦想就是变成一只蜗牛，一出生就有一套属于自己的房住！可是理想很丰满，现实却很骨感。生，容易；活，容易；生活，不容易啊！！

当当当，进门。

老四：吆喝，老大老二老三，你们都在啊！

老大：老四回来啦。

老二：对对对！那绝对是我们宿舍一杆旗！

老三：对，那绝对是骗人的。

老大：对……嗯，去，捣什么乱，就拿这学习什么的来说吧，没老四绝对不行！别人都说了：美国有布什盖茨，我们有宿舍老四老二：唉，是不是有点过了！

老大：去！

老大：刚刚闭幕！

老四：又有什么新的指示？

老二：今天上午接到短信，说清考时间就安排在4月6号，还有不到一星期，我们几个都快疯了，老四，你看看我们几个都这样了，……老四：4月6号？？（沉思状）。

老二：四哥，四哥……。

老四：好么，这么一会儿就成哥了啊，现在傻了吧，早干嘛去了，以前是谁啊，一个劲儿闲我烦。

老大：要干嘛？？哼哼…马上你就会知道了。

老四：救命啊，流氓打人啦！

老二、老三：真动手啊，大哥？

老大：闪开…让我来，（一把攥在老四的手），四哥，以前小弟不懂事，我知道错了，为了表达我真挚的诚意，我决定为您唱首歌。

老二：大哥，不要啊……。

老三：危险……。

老大：我愿意为你，我愿意为你，我愿意为你……（老二，老三作呕吐状）。

老大：（回头冲老三，老二），搞定，服吗？

老二：大哥，佩服，您这招太卑鄙，不，太厉害了，偶像啊（呕吐状）老三：同同同。

老二：同意（对老三）。

老三：理…解万岁。（击掌）。

老大：以后那就全仰仗四哥了，我们兄弟几个感激不尽，您对我们的大恩大德，我们没齿难忘，对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝……老四：行了，行了，没完没了了。

老二：你说学校也真是的，清考也不早通知，别说准备了，连心里准备都没有。

老三：是是是啊，有点不…厚道。

老大：说这些还有啥用啊，清考可咋整啊，我还有4科呢！！

老二：我还有5科。

老三：我还有6科。

老三：毕不了业我就找不到工作啊。

老二：找不到工作我就没钱，没钱我就…（哭丧着脸）四哥…老二发现老四在偷着笑。

老二：大哥，老四有问题，他在嘲笑我们。

老大：老四，不带这样的啊，你不能幸灾乐祸啊老三：对，有…有点不厚道。

这时老四笑的更疯了。

老二：老大，他是不是疯了，咱还能指望他吗？

老三：有…有点难度。

老大：他笑的好诡异，我怎么感觉有什么阴谋啊。

老二、老三：恩……有问题。

老大：哎呀，我靠，聪明一世糊涂一时啊！

老二：（想了想，安慰状）得亏没有！

老四：哥几个节哀顺变，上当了是好事儿啊！至少你们知道形势紧迫啦，现在好好准备还来的及，这件事要真是真的，你们岂不是死的很难看啊！

老大：可即使是这样，还是没底啊！（老二、老三同意状）老四：现在还不算太晚，你们好好看书，没有什么是一定不行的，这是各个科目的清考答疑时间，好好看看自己那几科，到时候一定不要忘了啊！

（三人欣喜）。

老大：（接过来），高频，低频，电磁场。

老二：信号，微原，单片机。

老三：数电，微波，嵌入式。

老大：（激动）老二，老三，我看见希望了。

老二：恩人啊……。

老三：恩人啊……。

老大：（想了一会儿）亲人啊……。

（三个人抱头痛哭）。

老四：等会儿，那今天的.水谁打啊？

三人齐：老四！

老二：挂科的时候也没人帮我补课啦。

老三：忘了吃饭的时候谁来帮我们吃啊…带盒饭啊老二：就是，没有你谁来提醒我约会啊。

老三：没有你早上谁来叫我们起床。

老二：没有你谁半夜来安慰我啊。

众人：啊？

老二：受伤的心灵。

老大：（唱）“没有你世界寸步难行”记得有一次半夜我胃疼，叫你们两谁也叫不动，只有老四醒了，给我倒水吃药，那晚我们两都失眠了。

老二：你快回来，“把我的思念带回来被让我的心空如大海”突然发觉老四原来为我们做了这么多。

（音乐起）《亲爱的》――羽泉。

老四：还记得我们刚来的时候吗？

老大：刚来的时候，我们背着大包小包来到了这间寝室。

老三：是我第一个轻轻推开咱们寝室的大门。

老二：是啊。老三，我记得我问的第一句是：你的家乡是哪儿。第二句话是厕所在哪？

老四：当时，我来的时候大家还不是很熟，就是咱们老大为不打破这尴尬的局面（自豪）很可以的放了一个屁（愧疚丢人）老二：我记得那个时候老三还亲切的说。

老三：听这口音不像本地人啊！（羞）。

（痛快的笑）。

老大：那个时候我们谈家乡，谈高考，有理想，有抱负，血气方刚，什么都想掺和，热情是那样的高。

老三：是啊，最怀念的是那段日子。

老二：时间为什么就过的那么快呢？

老大：就到了毕业的日子，不知道我们毕业后的日子会是怎么样？

老四：毕业了以后，就不能像现在一样在一起打打闹闹了老二：毕业了以后，就不能像现在一样在一起说说笑笑了老三：毕业了以后，就不能像现在一样在一起侃天侃地了老大：但是毕业了以后，有一样东西是变不了，那就是我们的兄弟情意！你们永远是我的好兄弟！

齐声点头：恩！（音乐渐渐停了）。

老四：睡在我上铺的兄弟，无声无息的你，你曾经问我的那些问题，如今再没人问起音乐起：一齐唱：（睡在我上铺的兄弟）。

（结束）。

文档为doc格式。

督导日记2篇二

乙：(丧气，坐回)让刺扎了一下。

督导：唉哟，这鱼刺可真多!(摸嗓子，把饭盒给乙)。

乙：．(往设盒里一看)你真不少吃啊！

督导：你是有什么话想说吧！

乙：没……没什么，瞎聊呗!(害羞)。

督导：你也不用瞒我，我心里明白。

乙：(吃惊)你都明白?(高兴)那就好办了。

督导：唉，我问你，今天跟你在一块儿的是你的同学吗?

乙：是呀！

督导：我看他天天都去哪学习。

乙：人家是好学生嘛！(还沉浸在高兴中)我也就是隔三岔五的给他捣捣乱，不想今儿还让你给抓住了。

督导：(深情的看着地)他从不在教室抽烟，只有今天例外．我才有机会跟他说说话。

乙：嗨！你要是早想跟他说话．找我就行了……(声音渐弱)唉哟(捂嘴)！

督导：(关心)怎么啦，扎着啦，扎哪啦?

乙：(沉痛地捂捂左胸)扎这儿了。

乙：(垂头丧气)你说得总是对的。(这时候，甲挽着女友的胳膊经过督导和乙的面前)。

甲：(跟乙打招呼)在这儿吃呢。(说罢离去)。

乙：(懒洋洋的打招呼)唉！

督导：(直勾勾的看着他们)他们……。

乙：(喜形于色)怎么你不打算给他们登记吗?

督导：(沮丧)我宁愿他们给我登记……。

督导：(精神有些好转)也许你说得是对的!

晓宝：(一手拿饭盒，一手抚肚，上场。唱)变猪变得实在好，罗罗里罗里罗，吃吃那个睡睡，多呀么多快活。

乙：(对晓宝伸手打招呼)晓宝。

晓宝：(扭头)哎。(看见督导，赶紧跑)。

乙：我们班的，当然认识。

督导：(看着晓宝)他叫什么?

乙：(走到督导身旁)他姓晓叫宝。外号，韦小宝。都已经试读了。(督导拿笔把名记下)。

晓宝：(对乙)你……重色轻友，连我的外号都说出来了。(对督导)他也不是什么省油的灯!

乙：(对晓宝)说说你名字怎么了?

督导：他在校园里抽烟，被我逮着了，而且报了假名。

乙：我可不知道你有这当子事，看来不是我重那个什么轻那个什么，实在是你小子在劫难逃。

晓宝：(对督导)督导大姐，您瞧我都试读了，就请你放过我吧。

督导：你假报姓名，还诽谤证人，决不能放过你。

晓宝：我的'命好苦啊！

督导：说真的，你就把烟戒了吧。长时间会把身体拖垮的。

乙：(扶着晓宝的肩)瞧她说得多好，你就把烟戒了吧。

晓宝：哈!戒姻，说得容易，别忘了，(指乙)你也是个烟鬼。

乙：你……。

晓宝：怎么着?

督导：唉，对了，你可以可以在想抽烟的时候，做一些别的事情，转移一下自己的注意力。

乙：转移注意力，我有办法。你可以写写字儿，画画画儿。(看晓宝)可你又不像能静下心来写字画画的人。唱唱歌吧，也不成，人多的时候，你得把人吓着。要不然这样，(拍拍晓宝的肩)你想抽烟的时候，就捶自己几下，一疼就不想抽烟了。

晓宝：咱们同学一场，你。

竟要我自残身体，人心不古，人心不古啊!

督导：古人说，慧剑斩情丝，我希望你也能“慧剑斩烟瘾”。

晓宝：“慧剑斩烟瘾”，戒烟的心我早就有了。戒烟之后，我可以省一大笔钱，可以去打台球，可以玩网吧。网吧可以转移注意力！yea！我戒烟。不打扰二位，我去睡觉了。

督导：记住，戒烟。

晓宝：我戒，我戒。

乙：(对观众)我就不信他能把烟给戒了。他每次都说从下个礼拜开始好好学习，说了上百遍了，还不是整天不务正业。

督导：(自语)慧剑斩情丝，说起来容易。

乙：又没出家，斩什么情丝啊?

督导：说真的，我觉得咱俩不合适。

乙：(急)我不信。

督导：你不是我想象中那个人。

乙：那你想象中的人什么样?

督导：起码他要学习好……。

乙：好，从下礼拜开始我要好好学习，我要练健美，我要参加社团工作……。

督导：一口也吃不成个胖子。你还是先把学习搞好吧。对了，你先把烟成了吧!

乙：戒烟？!(慑于督导的目光)我戒，戒!

督导；不早了，你快回去休息吧，下午还有课吧?

乙：对，我要从今天下午开始好好学习。这学期我的目标是……。

督导：争取奖学金!

乙：所有科目都及格!

督导：嗨!(伸手)祝你好运!

乙：(受宠若惊，伸手相握)我不会让你失望的。

督导：再见!(下场)。

乙：再见!(目送督导下，欲走，又想起)明天你还在三食吃吗?(追下场)。

(完)。

后记：

《督导日记》杨亚新创作在先，起初想根据莎士比亚的《驯悍记》写一个现代版的《驯悍记》，但数易其稿后，人物性格大变，成了现在的样子。扬亚新原稿中，乙追到了督导，晓宝逍遥法外。为平衡观众心理，经徐如林续写后，督导没有接受乙，晓宝被法办。因为是两人和写，所以观众看后有些不知所云。希望大家多提意见。

督导日记2篇三

舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。

人物：女督导，男生甲、乙，晓宝，艳丽女生，甲女友。

正文：

女生：啊……可是我只是化了妆，戴了耳环而已。这是个人审美观点的问题。我又没碍着别人什么事，这不能算什么过错吧!

督导：(语重心长)这可是学校的纪律问题，你这样随心所欲，最后可是给学校抹黑(拿出本)就在这里登个记，(登记)你可以走了。

女生：这也管!(女生下，晓宝持烟迎着女生上，俩人擦肩而过后，晓宝目光仍不离女生。)。

晓宝：(收回盯住女生的目光，走向台前，吸姻，唱)道高一尺，魔高一丈……(咳嗽)。

督导：(指着男生)那位同学，请你把烟掐了。(晓宝一愣，环顾四周，不能确定)。

督导：说你呢，请把烟掐了。

晓宝：(意识到是说自己)对不起，对不起，不好意思，我掐了，我掐了。(边说边踩灭烟)。

晓宝：(茫然状)不知道。

督导：不知道?罚了这么多人，还不知道?!

晓宝：(赶忙鞠躬)知道，知道。

督导：知道还抽?！

晓宝：(作辑)下不为例，下不为例。

督导：(拿出小本)请登记，你的名字怎么写?

晓宝；吴国的吴，知识的知。

晓宝：呦!您连我的笔名都知道，这么说我在文坛上的造诣肯定都瞒不过您了?(拱手)。

督导；行了行了，你到底叫什么?

晓宝：我叫……贾明，就是贾宝玉的贾，精明强干的明。

督导：好了，你走吧，下回别抽烟了啊!

晓宝：哎，哎！(边走边唱《沧海笑》)道高一只，度高一交，猫和老鼠，谁比谁强。(下台)。

督导：(独自沉思状)怎么听着还是像假名呀！(突然发现右边有人摘花)唉!那位同学请别摘花：(下台)(甲乙二人上场，走到书桌前)。

甲：唉，我看就坐这儿吧！

乙：(发牢骚)天天跟你找教室，从二楼爬到五楼，我看就这间教室人少。

甲：是啊，每学期你就这会儿最着急。

乙：那考试可还要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)。

甲：唉?我可说明白了，斜的歪的可没门。打今儿起，你天天跟我出来学习，中午呢，就别玩了。好了好了，赶紧读书吧！(安静两秒，乙忍不住）。

乙：唉！给来根烟抽！

甲：(很不耐烦，又无奈，拿烟，点烟)你不是戒姻了吗?

乙：我戒买烟了。

甲：你怎么不成买饭呀?

乙：你才“白吃”呢！(督导进入教室。二人不知，翘起椅子前腿，自得其乐)。

甲：唉，你不怕有人逮你?

乙：哼。谁敢呀?

甲：我看也是。(督导走到二人身后)。

督导：把一烟一掐—了！(二人受惊，椅子前腿同时着地)。

乙：(不在乎)你吓唬谁呀！

督导露出袖标。二人大惊，赶紧起身踩灭姻。纷锐：对不起。

督导：你们没看到黑板旁边的禁烟标志吗?。

甲：看到了，看到了。

乙：姻瘾上来了，实在扛不往了。

督导：吸烟有害健康，你们不知道吗?

甲：知道知道。

乙：明知出有虎，偏向虎山行。

督导：那你们也该想想周围的同学和学校的规定吧。

甲：我看他们好像没什么反对意见。

乙：对于学校的规定．一时顾不了那么多。

督导：狡辩，我看不给你们教训，你们记不住。登记!

甲：(拉着督导，态度极好)来，来，出来说，出来说。(乙也拉着督导往场中央走)。

督导：(站住，拿出小本)，什么也别说了，登记吧。

督导：我盯你们也不是一天两天了，今天不给你们提个醒，你们俩非惹祸不可。登记吧。

乙：说得也是。(一把拿过小本，就往上写名字)。

甲：你干嘛哪?！(冲上)你怎么把名签上了。(因不能阻止乙，生气的转圈)。

督导：(接过小本，去翻二人作业本)很诚实，下回别抽了啊!(下场)。

甲乙：是，是。(乙坐回原位发呆。)。

甲：我说你干嘛呢，你怎么把名写上啦！你刚才那股冲动劲呢?(甲生气的在乙身后踱步。)。

乙：你说，她还真挺漂亮的!

甲：(没看出乙的心情)你说我怎么这么倒霉，我跟你一出来就倒霉，你抽了那么多回都没被抓着，我今儿头一回就被人抓住了。

乙：你说侠探寒羽良是不是也就这种感觉？

甲：侠揉寒……我看她不象阿香，倒象阿香婆麻辣酱。

(突然若有所悟，坐回原座)唉?你不会……。

乙：(作抒情状)我被她那特殊的气质深深地吸引住了。

甲：怪不得你签名的时候那么痛快呢?(自怜道)想不到我也成了爱情的牺牲品了。

乙：(抒情状)你懂什么，爱情就是要付出代价。

甲：哪也别拿我牺牲呀!唉！算我倒霉。(沉默两秒)。

甲：吃饭去吧！

乙：你自己去吧，今儿我去三食。

甲：也是，督导都爱到三食门口去转悠。(甲、乙左右各自下场。督导上场，独自坐在校园石凳上做着统计)。

督导：抽烟五人次，戴耳环三人次，摘花二人，勾肩搭背三十七人……唉！什么时候我也违反一回校规啊!

(乙持饭盒上场)。

乙：嗨!你好!

督导：(因情绪不好，爱答不理的)你好。

乙：今儿上午收成不错吧!

督导：什么收成?

乙：吃饭了吗?

乙：正好我买多了，一块吃吧！(把饭盒往督导手里推)。

督导：(看一眼饭盒)你也爱吃鱼呀?(拿过饭盒)。

乙：你爱吃的我也爱吃!

督导：(微笑)还挺会说话的。(吃鱼)。

乙：你好像心情不太好！

督导：没什么(吃)。

乙：想不到督导也有沮丧的时候。

督导：督导也是人啊!(吃鱼)。

乙：你相信缘分吗?

乙：我觉得我们挺有缘的！

督导：嗯，这鱼真好吃！(吃鱼)。

乙：知道吗?昨天我做了一个奇怪的梦。

督导：你不会梦到河里游的都是清蒸鱼吧?(吃)。

乙：(丧气，坐回)让刺扎了一下。

督导：唉哟，这鱼刺可真多!(摸嗓子，把饭盒给乙)。

乙：．(往设盒里一看)你真不少吃啊！

督导：你是有什么话想说吧！

乙：没……没什么，瞎聊呗!(害羞)。

督导：你也不用瞒我，我心里明白。

乙：(吃惊)你都明白?(高兴)那就好办了。

督导：唉，我问你，今天跟你在一块儿的是你的同学吗?

乙：是呀！

督导：我看他天天都去哪学习。

乙：人家是好学生嘛！(还沉浸在高兴中)我也就是隔三岔五的给他捣捣乱，不想今儿还让你给抓住了。

督导：(深情的看着地)他从不在教室抽烟，只有今天例外．我才有机会跟他说说话。

乙：嗨！你要是早想跟他说话．找我就行了……(声音渐弱)唉哟(捂嘴)！

督导：(关心)怎么啦，扎着啦，扎哪啦?

乙：(沉痛地捂捂左胸)扎这儿了。

乙：(垂头丧气)你说得总是对的。(这时候，甲挽着女友的胳膊经过督导和乙的面前)。

甲：(跟乙打招呼)在这儿吃呢。(说罢离去)。

乙：(懒洋洋的打招呼)唉！

督导：(直勾勾的看着他们)他们……。

乙：(喜形于色)怎么你不打算给他们登记吗?

督导：(沮丧)我宁愿他们给我登记……。

督导：(精神有些好转)也许你说得是对的!

晓宝：(一手拿饭盒，一手抚肚，上场。唱)变猪变得实在好，罗罗里罗里罗，吃吃那个睡睡，多呀么多快活。

乙：(对晓宝伸手打招呼)晓宝。

晓宝：(扭头)哎。(看见督导，赶紧跑)。

乙：我们班的，当然认识。

督导：(看着晓宝)他叫什么?

乙：(走到督导身旁)他姓晓叫宝。外号，韦小宝。都已经试读了。(督导拿笔把名记下)。

晓宝：(对乙)你……重色轻友，连我的外号都说出来了。(对督导)他也不是什么省油的灯!

乙：(对晓宝)说说你名字怎么了?

督导：他在校园里抽烟，被我逮着了，而且报了假名。

乙：我可不知道你有这当子事，看来不是我重那个什么轻那个什么，实在是你小子在劫难逃。

晓宝：(对督导)督导大姐，您瞧我都试读了，就请你放过我吧。

督导：你假报姓名，还诽谤证人，决不能放过你。

晓宝：我的命好苦啊！

督导：说真的，你就把烟戒了吧。长时间会把身体拖垮的。

乙：(扶着晓宝的肩)瞧她说得多好，你就把烟戒了吧。

晓宝：哈!戒姻，说得容易，别忘了，(指乙)你也是个烟鬼。

乙：你……。

晓宝：怎么着?

督导：唉，对了，你可以可以在想抽烟的时候，做一些别的事情，转移一下自己的注意力。

乙：转移注意力，我有办法。你可以写写字儿，画画画儿。(看晓宝)可你又不像能静下心来写字画画的人。唱唱歌吧，也不成，人多的时候，你得把人吓着。要不然这样，(拍拍晓宝的肩)你想抽烟的时候，就捶自己几下，一疼就不想抽烟了。

晓宝：咱们同学一场，你竟要我自残身体，人心不古，人心不古啊!

督导：古人说，慧剑斩情丝，我希望你也能“慧剑斩烟瘾”。

晓宝：“慧剑斩烟瘾”，戒烟的心我早就有了。戒烟之后，我可以省一大笔钱，可以去打台球，可以玩网吧。网吧可以转移注意力！yea！我戒烟。不打扰二位，我去睡觉了。

督导：记住，戒烟。

晓宝：我戒，我戒。

乙：(对观众)我就不信他能把烟给戒了。他每次都说从下个礼拜开始好好学习，说了上百遍了，还不是整天不务正业。

督导：(自语)慧剑斩情丝，说起来容易。

乙：又没出家，斩什么情丝啊?

督导：说真的，我觉得咱俩不合适。

乙：(急)我不信。

督导：你不是我想象中那个人。

乙：那你想象中的人什么样?

督导：起码他要学习好……。

乙：好，从下礼拜开始我要好好学习，我要练健美，我要参加社团工作……。

督导：一口也吃不成个胖子。你还是先把学习搞好吧。对了，你先把烟成了吧!

乙：戒烟？!(慑于督导的目光)我戒，戒!

督导；不早了，你快回去休息吧，下午还有课吧?

乙：对，我要从今天下午开始好好学习。这学期我的目标是……。

督导：争取奖学金!

乙：所有科目都及格!

督导：嗨!(伸手)祝你好运!

乙：(受宠若惊，伸手相握)我不会让你失望的。

督导：再见!(下场)。

乙：再见!(目送督导下，欲走，又想起)明天你还在三食吃吗?(追下场)。

(完)。

后记：

《督导日记》杨亚新创作在先，起初想根据莎士比亚的《驯悍记》写一个现代版的《驯悍记》，但数易其稿后，人物性格大变，成了现在的样子。扬亚新原稿中，乙追到了督导，晓宝逍遥法外。为平衡观众心理，经徐如林续写后，督导没有接受乙，晓宝被法办。因为是两人和写，所以观众看后有些不知所云。希望大家多提意见。

督导日记2篇四

剧情介绍：

史黛拉(janemcgregor饰)是美国德州高中的校花，也是最风光的啦啦队长。她不但风靡全校女生，更是所有男生的仰慕对象。有一天，史黛拉的父母希望她学好法语，向法国申请了一位交换学生吉娜芙(piperperabo饰)。

原本呆头呆脑的吉娜芙，对集美貌与风华于一身的史黛拉极为崇羡，虽然天天像个可怜小跟班似的，却在史黛拉的背后偷学。然而，当吉娜芙学会了史黛拉的一切时，她摇身一变，史黛拉美好风光的世界于是开始动摇。

精彩影评：

《谁领风骚》不但是个清新可爱的电影，剧情甚至也很技巧性的提及美、法两国之间的心结，但却用两个宛若出水芙蓉的美眉来做比拟。

众所週知，美国是世界盟主，美国电影文化尤其是全世界年轻人文化及消费的主流;而法国则自诩为欧洲盟主，自傲之馀，总是对美国忌妒有加。当像个傻大姐的「美国辣妹」碰上饶富心机的「法国俏妞」时，绝妙有趣的剧情就此展开…。

督导日记2篇五

舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。

人物：女督导，男生甲、乙，晓宝，艳丽女生，甲女友。

女生：啊……可是我只是化了妆，戴了耳环而已。这是个人审美观点的问题。我又没碍着别人什么事，这不能算什么过错吧!

督导：(语重心长)这可是学校的纪律问题，你这样随心所欲，最后可是给学校抹黑(拿出本)就在这里登个记，(登记)你可以走了。

女生：这也管!(女生下，晓宝持烟迎着女生上，俩人擦肩而过后，晓宝目光仍不离女生。)。

晓宝：(收回盯住女生的目光，走向台前，吸烟，唱)道高一尺，魔高一丈……(咳嗽)。

督导：(指着男生)那位同学，请你把烟掐了。(晓宝一愣，环顾四周，不能确定)。

督导：说你呢，请把烟掐了。

晓宝：(意识到是说自己)对不起，对不起，不好意思，我掐了，我掐了。(边说边踩灭烟)。

晓宝：(茫然状)不知道。

督导：不知道?罚了这么多人，还不知道?!

晓宝：(赶忙鞠躬)知道，知道。

督导：知道还抽?!

晓宝：(作辑)下不为例，下不为例。

督导：(拿出小本)请登记，你的名字怎么写?

晓宝;吴国的吴，知识的知。

晓宝：呦!您连我的笔名都知道，这么说我在文坛上的造诣肯定都瞒不过您了?(拱手)。

督导;行了行了，你到底叫什么?

晓宝：我叫……贾明，就是贾宝玉的贾，精明强干的明。

督导：好了，你走吧，下回别抽烟了啊!

晓宝：哎，哎!(边走边唱《沧海笑》)道高一只，度高一尺，猫和老鼠，谁比谁强。(下台)。

督导：(独自沉思状)怎么听着还是像假名呀!(突然发现右边有人摘花)唉!那位同学请别摘花：(下台)(甲乙二人上场，走到书桌前)。

甲：唉，我看就坐这儿吧!

乙：(发牢骚)天天跟你找教室，从二楼爬到五楼，我看就这间教室人少。

甲：是啊，每学期你就这会儿最着急。

乙：那考试可还要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)。

甲：唉?我可说明白了，斜的歪的可没门。打今儿起，你天天跟我出来学习，中午呢，就别玩了。好了好了，赶紧读书吧!(安静两秒，乙忍不住)。

乙：唉!给来根烟抽!

甲：(很不耐烦，又无奈，拿烟，点烟)你不是戒烟了吗?

乙：我戒买烟了。

甲：你怎么不成买饭呀?

乙：你才“白吃”呢!(督导进入教室。二人不知，翘起椅子前腿，自得其乐)。

甲：唉，你不怕有人逮你?

乙：哼。谁敢呀?

甲：我看也是。(督导走到二人身后)。

督导：把一烟一掐—了!(二人受惊，椅子前腿同时着地)。

乙：(不在乎)你吓唬谁呀!

督导露出袖标。二人大惊，赶紧起身踩灭烟。纷锐：对不起。

督导：你们没看到黑板旁边的禁烟标志吗?。

甲：看到了，看到了。

乙：烟瘾上来了，实在扛不往了。

督导：吸烟有害健康，你们不知道吗?

甲：知道知道。

乙：明知出有虎，偏向虎山行。

督导：那你们也该想想周围的同学和学校的规定吧。

甲：我看他们好像没什么反对意见。

乙：对于学校的规定.一时顾不了那么多。

督导：狡辩，我看不给你们教训，你们记不住。登记!

甲：(拉着督导，态度极好)来，来，出来说，出来说。(乙也拉着督导往场中央走)。

督导：(站住，拿出小本)，什么也别说了，登记吧。

督导：我盯你们也不是一天两天了，今天不给你们提个醒，你们俩非惹祸不可。登记吧。

乙：说得也是。(一把拿过小本，就往上写名字)。

甲：你干嘛哪?!(冲上)你怎么把名签上了。(因不能阻止乙，生气的转圈。

督导：(接过小本，去翻二人作业本)很诚实，下回别抽了啊!(下场)。

甲乙：是，是。(乙坐回原位发呆。)。

甲：我说你干嘛呢，你怎么把名写上啦!你刚才那股冲动劲呢?(甲生气的在乙身后踱步。)。

乙：你说，她还真挺漂亮的!

甲：(没看出乙的心情)你说我怎么这么倒霉，我跟你一出来就倒霉，你抽了那么多回都没被抓着，我今儿头一回就被人抓住了。

乙：你说侠探寒羽良是不是也就这种感觉?

甲：侠探寒……我看她不象阿香，倒象阿香婆麻辣酱。

(突然若有所悟，坐回原座)唉?你不会……。

乙：(作抒情状)我被她那特殊的气质深深地吸引住了。

甲：怪不得你签名的时候那么痛快呢?(自怜道)想不到我也成了爱情的牺牲品了。

乙：(抒情状)你懂什么，爱情就是要付出代价。

甲：哪也别拿我牺牲呀!唉!算我倒霉。(沉默两秒)。

乙：(看表)时间不早了，去三食吃饭吧。

甲：我有事，今天就不去了，bye!(乙，甲各自下场)。

旁白：在三食饭堂，(督导端着饭盒上)。

(乙端着饭盒上，见督导欣喜若狂)乙：你好!

乙：坐。

(晓宝端着饭盒上)。

乙：(对晓宝伸手打招呼)晓宝。

晓宝：(扭头)哎。(看见督导，赶紧跑)。

乙：我们班的'，当然认识。

督导：(看着晓宝)他叫什么?

乙：(走到督导身旁)他姓晓叫宝。外号，韦小宝。都已经试读了。(督导拿笔把名记下)。

晓宝：(对乙)你……重色轻友，连我的外号都说出来了。(对督导)他也不是什么省油的灯!

乙：(对晓宝)说说你名字怎么了?

督导：他在校园里抽烟，被我逮着了，而且报了假名。

乙：我可不知道你有这当子事，看来不是我重那个什么轻那个什么，实在是你小子在劫难逃。

晓宝：(对督导)督导大姐，您瞧我都试读了，就请你放过我吧。

督导：你假报姓名，还诬陷证人，决不能放过你。

晓宝：我的命好苦啊!

督导：说真的，你就把烟戒了吧。长时间会把身体拖垮的。

乙：(扶着晓宝的肩)瞧她说得多好，你就把烟戒了吧。

晓宝：滚!

(女生上。晓宝目光立即投向女生)。

晓宝：这位小妹妹，你好啊。

女生：(没好气)你谁啊?

晓宝：我是你韦小宝大哥啊(女生呕吐)。

乙：还说我呢，瞧，这不，一见到小妹妹就……。

督导：(打断)停!我们是学生，应以学习为主，你们怎么能早恋呢?

督导：那你也太过于时代的潮流了吧!

女生：真是没眼光(下场)。

晓宝：小妹妹，等等我啊(追下场，一边跑一边把饭盒扔了)。

乙：别理他们，我们继续吃。

督导：说起早恋，有件事得跟你说。

乙：什么事?

督导：我知道，你想追我(乙听着害羞)，但……。

乙：(急)但什么?

督导：我们是学生，学习才是首要，早恋会耽误学业的。

乙：(无所谓)去，反正我都那么差了，再差一点无所谓。

督导：那会影响你的前途!你无所谓这个，也得为你家人着想吧，他们一定希望你能光宗耀祖!

乙：(低头自语，沉思状)爸爸，妈妈……他们那么希望我会有出息，我……。

督导：(握住乙手)相信我吧，早恋有害无益!

乙：(渐渐抬头，恍然大悟)是啊，不为自己，也得为父母想想啊。如果他们知道我早恋，他们会多失望啊!

督导：男女生正常交往不是不行，但不能过火，你现在明白了还不晚，我们还是朋友。

督导：一口也吃不成一个胖子。你还是先把学习搞好吧。对了，你先把烟戒了吧!

督导;不早了，你快回去休息吧，下午还有课吧?

乙：对，我要从今天下午开始好好学习。这学期我的目标是……。

督导：争取奖学金!

乙：所有科目都及格!

督导：嗨!(伸手)祝你好运!

乙：(受宠若惊，伸手相握)我不会让你失望的。

督导：再见!(下场)。

乙：再见!(目送督导下，欲走，又想起)督导，你明天能给我补习吗??(追下场)。

(完)。

督导日记2篇六

日月如梭，一转眼,光阴似箭。一年的实习过去了回忆过去的一年，班像一个大家庭，孩子们老师的爱护下快乐成长！通过上学期的培养和教育，本班学生都已经习惯了学校的学习生活，语言，数学，健康，手工等方面都有不同程度的提高，和孩子们共同相处的日子里，心中充满了感激。要感谢孩子们和他一起，让我感受到工作的快乐！这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到一线奋战的幼儿教师们辛苦。认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。回想来到亲亲宝贝的这一年，有收获，也有感想，让我学到许多新的知识，同时也让我进步了许多。这一年，适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合孩子实际情况使我教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对这次的实习工作作出总结：

实习的目的与意义。

提前了解幼儿园一日生活，认为本次的实习目的与意义是于积累个人经验。知道做一名幼儿园老师是非常不容易的把平时所学的知识在实习中运用出来，跟有经验的老师多学习。培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业。解幼儿园一日生活常规，并熟悉适应幼儿园工作。知道幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力，并通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。实习的内容与过程在这一年里的实习期间，注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，就遇到许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他学习兴趣，做学习中的可乐儿。还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。观摩课后，都注意跟指导老师交流和总结经验，也感觉到每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。

孩子比较小，因为我实习的地方是早教。所以在进入园里后，跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，指导老师她很注重集中活动教育的从她集中教育活动，让我知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。第一个集中教育活动时，既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她能快乐的学习知识。而我指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，让幼儿沉浸在愉快的学习氛围之中。

实习的收获及不足。

语言的表达能力不强，当然有收获也有不足的地方。比如在语言方面。综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够符合他交流方式。教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，以后的工作中，要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。

本次实习达到实习目的圆满、顺利地完成了实习的各项任务，总体来说。也初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。这次实习使我思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线是一件任重而道远的事情。今后的日子里，将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我实习，感谢庆丰幼儿园给了实践的机会和教育的平台，感谢老师们指导。这一年的实习不仅是人生中一段珍贵的回忆，更是另一段人生的起点，相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

督导日记2篇七

舞台布景：面对观众时，舞台右侧放一长凳，左侧放两套桌椅。

人物：女督导，男生甲、乙，晓宝，艳丽女生，甲女友。

正文：

女生：啊……可是我只是化了妆，戴了耳环而已。这是个人审美观点的问题。我又没碍着别人什么事，这不能算什么过错吧!

督导：(语重心长)这可是学校的纪律问题，你这样随心所欲，最后可是给学校抹黑(拿出本)就在这里登个记，(登记)你可以走了。

女生：这也管!(女生下，晓宝持烟迎着女生上，俩人擦肩而过后，晓宝目光仍不离女生。)。

晓宝：(收回盯住女生的目光，走向台前，吸姻，唱)道高一尺，魔高一丈……(咳嗽)。

督导：(指着男生)那位同学，请你把烟掐了。(晓宝一愣，环顾四周，不能确定)。

督导：说你呢，请把烟掐了。

晓宝：(意识到是说自己)对不起，对不起，不好意思，我掐了，我掐了。(边说边踩灭烟)。

晓宝：(茫然状)不知道。

督导：不知道?罚了这么多人，还不知道?!

晓宝：(赶忙鞠躬)知道，知道。

督导：知道还抽?！

晓宝：(作辑)下不为例，下不为例。

督导：(拿出小本)请登记，你的名字怎么写?

晓宝；吴国的吴，知识的知。

晓宝：呦!您连我的笔名都知道，这么说我在文坛上的造诣肯定都瞒不过您了?(拱手)。

督导；行了行了，你到底叫什么?

晓宝：我叫……贾明，就是贾宝玉的贾，精明强干的明。

督导：好了，你走吧，下回别抽烟了啊!

晓宝：哎，哎！(边走边唱《沧海笑》)道高一只，度高一交，猫和老鼠，谁比谁强。(下台)。

督导：(独自沉思状)怎么听着还是像假名呀！(突然发现右边有人摘花)唉!那位同学请别摘花：(下台)(甲乙二人上场，走到书桌前)。

甲：唉，我看就坐这儿吧！

乙：(发牢骚)天天跟你找教室，从二楼爬到五楼，我看就这间教室人少。

甲：是啊，每学期你就这会儿最着急。

乙：那考试可还要多多仰仗你老兄。(拍拍甲肩)。

甲：唉?我可说明白了，斜的歪的可没门。打今儿起，你天天跟我出来学习，中午呢，就别玩了。好了好了，赶紧读书吧！(安静两秒，乙忍不住）。

乙：唉！给来根烟抽！

甲：(很不耐烦，又无奈，拿烟，点烟)你不是戒姻了吗?

乙：我戒买烟了。

甲：你怎么不成买饭呀?

乙：你才“白吃”呢！(督导进入教室。二人不知，翘起椅子前腿，自得其乐)。

甲：唉，你不怕有人逮你?

乙：哼。谁敢呀?

甲：我看也是。(督导走到二人身后)。

督导：把一烟一掐―了！(二人受惊，椅子前腿同时着地)。

乙：(不在乎)你吓唬谁呀！

督导露出袖标。二人大惊，赶紧起身踩灭姻。纷锐：对不起。

督导：你们没看到黑板旁边的禁烟标志吗?。

甲：看到了，看到了。

乙：姻瘾上来了，实在扛不往了。

督导：吸烟有害健康，你们不知道吗?

甲：知道知道。

乙：明知出有虎，偏向虎山行。

督导：那你们也该想想周围的同学和学校的规定吧。

甲：我看他们好像没什么反对意见。

乙：对于学校的规定．一时顾不了那么多。

督导：狡辩，我看不给你们教训，你们记不住。登记!

甲：(拉着督导，态度极好)来，来，出来说，出来说。(乙也拉着督导往场中央走)。

督导：(站住，拿出小本)，什么也别说了，登记吧。

督导：我盯你们也不是一天两天了，今天不给你们提个醒，你们俩非惹祸不可。登记吧。

乙：说得也是。(一把拿过小本，就往上写名字)。

甲：你干嘛哪?！(冲上)你怎么把名签上了。(因不能阻止乙，生气的转圈)。

督导：(接过小本，去翻二人作业本)很诚实，下回别抽了啊!(下场)。

甲乙：是，是。(乙坐回原位发呆。)。

甲：我说你干嘛呢，你怎么把名写上啦！你刚才那股冲动劲呢?(甲生气的在乙身后踱步。)。

乙：你说，她还真挺漂亮的!

甲：(没看出乙的心情)你说我怎么这么倒霉，我跟你一出来就倒霉，你抽了那么多回都没被抓着，我今儿头一回就被人抓住了。

乙：你说侠探寒羽良是不是也就这种感觉？

甲：侠揉寒……我看她不象阿香，倒象阿香婆麻辣酱。

(突然若有所悟，坐回原座)唉?你不会……。

乙：(作抒情状)我被她那特殊的气质深深地吸引住了。

甲：怪不得你签名的时候那么痛快呢?(自怜道)想不到我也成了爱情的牺牲品了。

乙：(抒情状)你懂什么，爱情就是要付出代价。

甲：哪也别拿我牺牲呀!唉！算我倒霉。(沉默两秒)。

甲：吃饭去吧！

乙：你自己去吧，今儿我去三食。

甲：也是，督导都爱到三食门口去转悠。(甲、乙左右各自下场。督导上场，独自坐在校园石凳上做着统计)。

督导：抽烟五人次，戴耳环三人次，摘花二人，勾肩搭背三十七人……唉！什么时候我也违反一回校规啊!

(乙持饭盒上场)。

乙：嗨!你好!

督导：(因情绪不好，爱答不理的)你好。

乙：今儿上午收成不错吧!

督导：什么收成?

乙：吃饭了吗?

乙：正好我买多了，一块吃吧！(把饭盒往督导手里推)。

督导：(看一眼饭盒)你也爱吃鱼呀?(拿过饭盒)。

乙：你爱吃的`我也爱吃!

督导：(微笑)还挺会说话的。(吃鱼)。

乙：你好像心情不太好！

督导：没什么(吃)。

乙：想不到督导也有沮丧的时候。

督导：督导也是人啊!(吃鱼)。

乙：你相信缘分吗?

乙：我觉得我们挺有缘的！

督导：嗯，这鱼真好吃！(吃鱼)。

乙：知道吗?昨天我做了一个奇怪的梦。

督导：你不会梦到河里游的都是清蒸鱼吧?(吃)。

督导日记2篇八

徐玉霞

自从4月15日参加了宣誓仪式后，我正式成为了一名社工见习督导。这个名字让我觉得很荣幸，因为它代表了我的能力得到肯定和认可，但是，另一方面，我感到很困惑也很害怕。

4月22日，关sir来了，他是我今年的督导。之前与关sir接触过，觉得他是一个很热心，知识面很广，资源很丰富的一个督导；也听他以前带的小组的社工形容过，说关sir的风格是不会给你直接讲答案的，他会给你一个“大海”，让你在里面游，去寻找答案。那天，我真正领教了关sir的“厉害”了！对我来说，他真的是一个“人肉图书馆”或“人肉资源库”，他看过的书实在太多了，除了看之外，他也会进行思考总结，同时他也接触过很多很多人，有很多很多经验，听他讲话的时候我感到很紧张，因为他思维的跳跃度很快，我要紧紧地跟着他的步伐才能听得懂，但是，刚听懂了一个，还没想，就又有一个新的来了，真的应接不暇啊！我怕给关sir一个不好的印象，怕他觉得我笨,所以我听的很认真，过了一个上午，我的头脑已经有点晕了，接受太多了，还没有消化。

关sir喜欢读书，他也喜欢把好的书籍推荐给大家，他对自己所带的社工要求很严（虽然表面看起来笑笑地，貌似没什么），他跟我说了一句：“现在你不仅是要对自己负责，你后面还有二十几个社工！”这句话敲醒了我，以前，我只是一个前线社工，只需要对自己的案主负责，对用人单位负责，但是，现在成为一名见习督导了，如果我的知识面等不够广不够深，我有什么去督导别人呢？就像一支火箭，没有燃料，怎么让它起飞？我跟关sir说，我会试着让自己去改变的，我也期待这个改变!关sir问我是怎样让自己试着改变，我说我会逼自己去做的。关sir说：是不是用允许会比较好？没错，我给自己一个机会允许自己去改变，去接受新的一年的成长！

见习督导手记二

徐玉霞

最近我一直在忙着收集各位同工的情况，了解他们在今年12个月内想要得到什么样的'成长等，希望通过这次交流，加强与同工间的了解！除此之外，还安排了督导与两位督导助理和各位社工见面，让大家彼此熟悉。我还在做一个5月份的督导行程安排表，好让社工们能提前知道下个月督导的行程和相关的工作安排！在做这些的时候，我注重让各位同工参与其中，让我觉得开心的是，我收到各位的积极回应和支持，谢谢你们！！！

今天，关sir再次到司法所给我督导，关sir用他特殊的方式，向我讲了管理与行政的区别，并希望我以后能看多点管理的书。同时还通过一些历史及书籍（具体是什么历史就不说了，呵呵），让我明白了，看事情的时候，要想对事情理解得清晰点，应该多方面多角度找出不同点，全面了解。如：我想了解周恩来，除了我在读书的时候学到的相关的知识外，还可以多看不同国家写的关于对周恩来的书籍，看的多了，对周恩来的认识就会更全面了，也会有一个更正确的理解！在我们做个案的时候，往往容易只听一面之词，只跟案主接触，很少或几乎没有跟他的家人建立良好的关系，这不利于个案的发展。在做个案的时候，也应该从多方面多角度的去找出案主的不同点，了解案主所处的处境，将自己放在案主的位置上去体会案主的感受，这样更能增强对案主的同感，为案主提供合适的方案，促进个案的发展。

其实中国有很多很多优点，但是，由于我们太爱面子了，只喜欢留意自己的优点，但是却从来不去承认自己的缺点，长期下去，就会迷失自我，得不到进步！其实我也是这样的一个人，喜欢别人赞美，在别人批评自己的时候，心里总会很难受，很少主动去反省自己，了解自己，开放自己！只有开放自己，才能更好地了解并改变自己，使自己得到进步！

见习督导手记三

徐玉霞

今天终于能跟关sir去罗湖区司法局与基层科的科长沟通。在区司法局，我们聊到了关于判前调查的问题。在香港，判前调查主要是由感化官对案主在法院审判前进行接触，了解案主的基本情况如：名字、成长背景、与家人的关系、学习经历、长处等等，并了解案主对监禁与非监禁的意愿，感化官会问案主：“你认为哪种刑罚比较合适你？是在监狱里还是在社区做社区服务令或受感化？”另外，感化官也会问案主：“你选择在社区做服务令（或感化），你为什么会这样选择？你觉得你以后在这会怎么做？做得怎样？”让案主自己去给自己订一个在做服务令（或感化）的目标等，如果以后案主出现相反的行为，如：不见感化官/做服务令的时间减少，不注重质量等等，那感化官就能拿出这份协议出来，问案主：“有什么困难吗？”在做感化服务的时候，感化官一般不问为什么，也不会说案主做的不好，不会骂他。其实，在我们做矫正个案的时候，很多时候也出现案主不来司法所报到或者不让社工去家访的情况，或者不参加公益劳动等，遇到这种情况，我们是否能真的问他：“你遇到什么困难了？”还是习惯地问他：“你最近为什么不来呢？”其实，当我们问为什么的时候，认为自己是在关心案主，但是，“为什么”背后也隐藏了一种责备的意思，让案主听了后会想逃避或反抗。

在做个案的时候要先照顾案主的感受及需求，无论他是谁，无论他做了什么，要无条件关心他！有时候，我们在想，我们该做什么才是对案主最好的？其实，有效果的，对案主有用的，那就是好的。往往我们觉得安排公益劳动很难，有时候也觉得跟案主谈话的时候容易出现冷场或没话题的时候，其实，要增强效果，我们可以从案主的兴趣出发，讲他想讲的事情，从而引出观察案主的变化。这就要求我们要对案主有一个比较好的认识，同时，也要求社工有比较广泛的知识面。因此，在每次做个案之前，都能像第一次做个案一样，认真对待，并做好访谈的各项准备。

在这次督导过程中，让我很深刻的是一句话：“差一条头发的距离（或宽度）都差很远。它要求我们做事情要细心，注意细节，差一点效果就会差很多。在观察关sir给社工做督导的时候，他都很有耐心，并会观察根据社工的不同而采用不同的方法，如果不注意看，就不会感觉得到。又如：今天我们又讲了一个故事：如果你的案主在跟你谈话的时候很生气，打了一巴掌，你怎么回答呢？”我从不是社工的角度问了关sir，因为我平时的练习比较少，很多时候会自然地问：“我是不是做了让你不开心的事呢？”其实，这句话我们好像是在关心他，但是，其实，他听了后也许会更加生气，也许会再补你一巴掌，因为，你的“是不是”并没有承认自己有做得不足的地方，而是把它再推给了案主。但是，如果我们换一种说法，说：“对不起，我一定做了什么让你感到不开心的事情，能告诉我吗？”这句话跟之前那句是不是差很远？其实前后两句话的用词只是差了一点，但是，效果就差很远了！（其实还有一个社工的说法，在这我就不说了，大家去想想吧，呵呵）

我自小就是一个比较粗心的人。我虽然做事情没那么细心，但是，我的心思很细腻，很敏感，我想，这也应该是好事吧！呵呵，当然，做事情还是要细心点，要不，会给我带来很多很多麻烦了，呵呵！

无论何时，都要先照顾他的感受，这不是说就能做的，这要求我们练习、练习再练习，使它能从心里自然地做出来！

下午，我们去参加了机构的活动，在活动中，与同工和关sir聊起来，其中让我印象很深刻的是nlp的：“the salesman makes the difference”在我们平常生活中，往往会遇到这样的事：有一天，你去逛街，其实是想买衣服的，但是，走到一间鞋店，你进去看了，在售货员的推销下，你试穿了鞋子，然后买了几双鞋子，把钱用完了。也许回到家，你会觉得有些鞋子自己是不需要买或不喜欢的，但是，售货员就能使你在那一刻自己做出了买鞋子的决定。社工也应该学习这种技巧，引导案主，让案主对自己的行为、心理等作出改变！

督导日记2篇九

根据市农村危旧土坯房改造验收布置会要求，我县检查组于6月5日—6月7日对县2013年的农村危旧土坯房改造工作进行了检查，对照《市2013年度农村危旧土坯房改造工作年终考评验收方案》要求，实地察看了4个集中改造点和抽查了20户分散建房户的改造情况，一致认为县2013年的农村土坯房改造工作扎实有效，现将检查情况简要汇报如下：

一、领导重视。

成立了由县长任组长、县委副书记、常务副县长、县委常委副县长、副县长为副组长，60个县直（驻县）单位为成员单位的县农村危旧土坯房改造工作领导小组。召开了全县农村危旧土坯房改造工作动员大会，同时县农村危旧土坯房改造工作领导小组组织召开了16次专项调度会。

二、档案资料情况。

三、清点建房（维修房屋）数量。

建房竣工和维修房屋竣工的总数与农村危房改造计划数一致，均有“政府资助援建”标识牌。

四、现场检查五项内容。

（一）农村危房改造补助对象情况。

抽查了四个集中点改造户和20户分散改造户，共108户，通过对照标识牌、户口、身份证、惠农一卡通和询问住户，补助对象均符合要求，资金已全部发放到位。

（二）规划执行情况。

新建房屋大部分选址科学，做到“四避开”，集中建房点均按规划建设，所有新建房在选择新户型的基础上，新户型推广率达到90%以上。房屋功能齐全，立面美观，继承了客家传统建筑特色，有地域特色。

（三）检查基础设施建设情况。

1、水到家。入户水管接通水源，已解决建房户生活饮用水。

2、电入户。入户电线装配规范，无乱搭乱接现象。

3、建房点周边道路平整，排水较通畅。

（四）工程质量情况。

新建房屋符合质量标准，不存在基础下沉、墙体裂缝、屋面漏水等质量情况。

（五）拆旧还基情况。

1、建房对象大部分拆除旧房（无房户除外）。

2、异地建房户多数交回旧房土地使用证或交回宅基地的声明等资料。

3、集中建房户已办妥用地审批手续、土地权属已确认。

五、存在问题。

1、部分集中点需加快基础设施建设，加快装修进度，提高入住率。

2、部分档案资料需进一步完善，部分改造户改造中照片、改造后照片雷同。