古今说学习(精选9篇)

培养自己的兴趣爱好，享受追求梦想的过程。深入分析自己在任务中的优势和不足，进行全面反思是写一篇完美总结的必要环节。接下来是一些关于总结的实例，希望能给大家提供一些思路。

古今说学习篇一

学习是需要方法的，好的方法可以事半功倍。有哪些古今中外的学习方法。

名言。

1.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。

2.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。

3.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。

4.春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《。

对联。

集锦》。

5.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名。

6.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。

7.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

9.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)。

10.学习必须与实干相结合。——泰戈尔。

1.学而时习之，不亦说乎?——。

孔子。

2.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

3.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。

5.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

6.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生。

7.好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生。

8.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植。

9.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充。

10.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露。

11.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名。

12.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。

13.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基。

14.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。

15.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡。

16.在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德。

17.由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根。

18.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。

19.我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑。

20.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

1.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹。

2.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若。

3.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足——徐干。

4.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原。

5.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。

6.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v。

7.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约贝勒斯。

8.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

9.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

10.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

11.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

12.人最可悲的是自己不能战胜自己。

13.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。

14.时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》。

15.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》。

16.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》。

17.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

18.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵。

19.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。

23.所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅。

25.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋。

26.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来。

29.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》。

30.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

古今说学习篇二

3.经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基。

4.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润。

5.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。

6.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾。

7.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

10.天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根。

12.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

13.求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》。

14.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

15.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。

古今说学习篇三

（一）。

古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！

一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”

小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。

（二）。

张衡（78～139），字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。

（三）。

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

（四）。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

古今说学习篇四

3.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。

5.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。

6.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生。

7.好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生。

8.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植。

9.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充。

10.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露。

11.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名。

12.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳。

13.我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基。

14.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。

15.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡。

16.在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德。

17.由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根。

18.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。

19.我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑。

20.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

古今说学习篇五

3.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克。

4.文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。——(金)元好问。

5.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉。

6.提防那只念一本书的人。——拉丁谚语。

7.重读名著，并不能对作品增一分领悟;但可对自己增一分了解。

9.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

10.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹。

11.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼。

12.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——(宋)程颢。

13.聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚。

14.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》。

15.要知天下事，须读古人书。——(明)冯梦龙。

16.士欲宣其义，必先读其书。——(汉)王符。

17.书籍是人类知识的总结。——莎士比亚。

18.学者贵于行之，而不贵于知之。——(宋)司马光。

19.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。

22.人有知学，则有力矣。——(汉)王充。

23.为中华之崛起而读书。——周恩来。

24.立品直须同白玉;读书何止到青云。——《对联集锦》。

25.书籍是全人类的营养品。——莎士比亚。

26.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基。

28.人能不食十二日，惟书安可一日无。——(宋)陆游。

29.立身以立学为先，立学以读书为本。——(宋)郑耕老。

古今说学习篇六

3.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。

6.读书百遍，其义自现。——三国志。

7.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥。

8.学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠。

9.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙唐诗三百首序。

10.好的书籍是最贵重的珍宝。劳于读书，逸于作文。——程端礼。

11.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之。

12.读书足以恬情，足以博采，足以长才。——(英国)培根。

13.为中华之崛起而读书。——周恩来。

14.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。——左拉。

15.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄。

16.读书是易事，思考是难事。但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

17.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹。

18.读书如行路，历险毋惶恐。——清诗铎·读书。

19.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德。

20.读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

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古今说学习篇七

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

【屈原洞中苦读】。

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

【万斯同闭门苦读】。

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

【朱元璋放牛读书】。

放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

【匡衡凿壁偷光】。

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

【王十朋苦学书法】。

王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。

【车胤囊萤照读】。

车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

【玄奘苦学佛法】。

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

【岳飞学艺】。

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

【华佗拜师学艺】。

华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉，比西方的麻醉要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。

古今说学习篇八

学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤萤入疏囊是勤奋;孙康雪映窗纱是勤奋;匡衡凿壁偷学是勤奋;苏秦悬梁刺股是勤奋;祖逖闻鸡起舞也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。知识于积累，聪明来自学习。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿大暴风中算风力的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的'基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为;看重的立身之本，是真才实学;认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：少壮不努力，老大徒伤悲、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、活到老，学到老等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了韦编三绝这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;。

汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上刺股悬梁的故事。

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，偷邻居家的一点灯光读书。成语囊萤映雪和凿壁偷光所讲的就是这几个故事。

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为墨池。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为书圣。

明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为开国文臣之首。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到鬼原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学理论家。

数学家华罗庚读书的方法与众不同。他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了;如果与猜想的不同，他就认真地去读。华罗庚的这种猜读法，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。

语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书《谑浪》，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

古今说学习篇九

6.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯。

9.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金。

11.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金。

12.读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚。

13.读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁。

14.用心不杂，乃是入神要路。——袁牧。

15.或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥。

16.要知天下事，须读古人书。——冯梦龙。

17.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符。

18.士欲宣其义，必先读其书。——王符。

19.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。

20.当以读书通世事。——倪元璐。

21.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明。

22.奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。

23.劳于读书，逸于作文。——程端礼。

24.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》。

25.聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚。

26.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根。

27.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。

28.重复是学习之母。——狄慈根。

29.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。

30.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢。

32.不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩。

33.无目的读书是散步而不是学习。——胡适。

34.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚。

36.千里之行，始于足下。——老子。

37.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子。

38.读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱。

39.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

40.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。