最新在全县教育工作会上的讲话(汇总16篇)

求职信是一种用于申请工作职位或求职的书信。总结的语言要简洁明了，重点突出，避免冗长和啰嗦的表达方式。这里列举了一些行业领先者的总结案例，希望对您有所启发。

在全县教育工作会上的讲话篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天我们在这里召开全县阅读教育工作总结表彰暨经验交流大会。目的是表彰先进，总结和推广阅读教育工作典型经验，进一步推动全县中小学阅读教育均衡优质发展，全力打造**阅读教育品牌。我代表局党委、局务会对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，对长期以来为**阅读工作辛勤耕耘、默默奉献的广大老师表示感谢。

自20**年“阅读•梦飞翔”基金进驻**以来，我县阅读教育事业蓬勃发展，至去年底，全县义务教育阶段学校已实现阅读教育全覆盖，成为全国第一个县域范围内义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县市，在**教育发展史上具有里程碑的意义。各单位长期坚守，抓实抓细，积极探索，将阅读教育与养成教育、素质教育、教育教学质量、教研教改、课题研究等紧密结合，提升了阅读质量和效益，拓宽了育人渠道，促进了学校内涵发展，为学生健康成长奠定了坚实基础。**的阅读实践和成绩充分说明了阅读是既利当前、更利长远的德政工程，具体说来，有如下一些重要意义：

一、阅读教育是提升学生综合素质的“奠基石”

一是能养成良好习惯。各学校严格落实阅读常规，每天坚持不少于**分钟的阅读时间，每周上好一节阅读课，要求学生每月撰写一个阅读报告、一篇读书心得，每年摘抄一本读书笔记，持之以恒，学生就能养成良好的阅读习惯和学习习惯。阅读工作重视养成教育，对学生书包、课桌的收拾整理提出了明确要求，统一规范读书姿势，高质量撰写读书笔记和阅读报告册，长期坚持，学生良好的学习习惯和行为习惯一定能慢慢养成，受益匪浅，影响终生。二是能提升综合素质。学生坚持轮流上台汇报展示、推荐书籍，积极互动追问，开展辩论，学校经常开展家校联动的“亲子共读”，举办切合时政的征文绘画演讲比赛，组织绘本创作、书签制作、手抄报比赛，举行讲故事比赛、辩论赛、情景剧表演，每年坚持举办全校性的读书节活动，学生全员参与，日积月累，厚积薄发，学生的理解、表达、想象、创作、思辨等能力，综合素质明显提升。

二、阅读教育是促进教师专业成长的“孵化器”

抓好阅读教育，教师是关键。学校只有经常开展阅读教研活动，加强教师培训，才能不断提升教师指导学生阅读方法技巧的能力。教师要指导好学生有效进行阅读，就必须充分利用自己丰富的知识、敏捷的思维，还必须关注社会热点和时政焦点，将教材内容与课外阅读素材有机融合，这样才能引导学生深入思考和探讨。同时，要拓宽思路，教师还得进行海量阅读，广泛涉猎童话寓言、历史军事、天文地理、科学文学等书籍，和孩子们交流互动，教学相长，从而促进了教师的专业成长。

三、阅读教育是提升学校内涵发展的“动力源”

一是有利于建设书香浓郁的校园文化。学校有良好的读书氛围，自然有浓郁的书香文化；

学校校园、教室设置阅读版块，展示学生作品，自然形成了阅读教育独具特色的校园文化。二是有利于落实养成教育。古人读书前要沐浴更衣，洗手焚香，这是对读书的尊重。我们抓阅读教育，首先就要抓养成教育。先抓抽屉书包收拾整理，抓校园环境卫生，再规范学生行为习惯和文明礼仪，学校干净整洁，集会就餐安静有序，学生言行举止彬彬有礼，这才是学校该有的精神面貌，阅读教育就是抓好学校内涵发展的有力抓手。三是开展阅读活动，有利于提升办学品位。各地根据学校的实际，结合当地的历史和人文资源，开发阅读校本教材，丰富课程资源。积极开展阅读主题活动，培养学生核心素养，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。

四、阅读教育是打造**教育品牌的“助推器”

阅读教育是一个集养成教育、自主阅读、小组合作交流和研究性学习为一体的系统工程。抓阅读，就是抓课改，就是抓养成教育，就是抓素质教育，也是抓教师培训，更是抓教育教学质量。通过抓阅读教育，转变教师观念，增强教师队伍活力，促进教师专业发展，激发学生潜能，提高阅读素养和能力，进而提升教育教学质量，有效促进我县教育的均衡优质发展，有利于打造高质量的**教育品牌。

阅读教育重不重要，要不要抓好，毋容置疑。但现实情况与我们的既定目标和要求还有一定的差距。一是个别乡镇、个别学校对阅读教育的重要性仍然认识不够，推动工作的积极性不高；

二是发展不平衡，乡镇之间、学校之间、学校内班级之间差距明显，有些单位的教师、学生阅读素养和能力测试合格率非常低，评估考核分值差距比较大，有些单位长期处于落后状态；

三是阅读常规工作落实仍然不到位，有些初中学校校长和教师以初二初三会考为借口不搞阅读或阳奉阴违，有些学校在评估前搞突击，有些学校的检查督促流于形式，主要负责人只关心成绩，平时很少深入课堂，不了解本单位阅读工作开展的真实情况，等等。这些问题的存在在一定程度上制约了我县阅读工作整体效益的提高，在今后的工作中需要不断加以解决。

（一）加大投入力度，为阅读教育工作提供坚实的物质保障。通过多方努力争取，县财政连续三年每年拨付了一定数量的阅读专项资金，以后还要逐年拨付，专门用于全县阅读工作的图书添置、培训、督查、考核和奖励。今后，我们还要努力争取把阅读工作向学前教育和高中阶段延伸，真正实现阅读教育的全覆盖，为**教育的可持续发展奠定更加坚实的基础。

（二）加强培训指导，促进教师专业成长。我县已构建了县、乡镇（街道）、片校、学校四位一体的管理培训指导体系。教研室和相关业务部门要继续加强下校指导督查，中心学校和各核算单位要经常性开展专题培训、校本研训、校际交流、检查督促、评比考核等活动，加大对教师的培训力度，提高思想认识，提高教师指导学生阅读的能力水平，促进教师在阅读教学方面的专业发展。

（三）加大奖惩力度，调动教师积极性。各单位要根据县局文件精神，落实种子老师、阅读统筹老师、图书管理员、阅读指导老师的应有待遇，充分发挥他们在阅读工作中的积极性和主动性。各单位要抓实阅读常规工作，定期开展检查评比考核，要在评先评优、晋级晋升和年终绩效考核中充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分发挥政策的导向作用，凝心聚力，共同把阅读工作做实做好。

（四）加强探索创新，提升阅读效益质量。当前，我县阅读工作正处于发展中的瓶颈期，提升阅读效益和质量是我们当前必须认真面对并加以努力解决的问题。首先我们要坚定不移落实阅读常规工作，积极推动阅读与学科教学有机融合，同时，我们要结合学校实际，结合不同学段学生特点，探索不同年级学生阅读的重点、方法。我们要创新工作思路，提高教师积极性，加强培训、掌握方法、树立典型，进一步促进学校班级之间、校际之间、乡镇之间均衡发展，真正将阅读教育内化为自觉行动，真正提高学生的阅读素养能力和综合素质，不断提升阅读教育的效益和质量！

同志们，在大家的共同努力下，我县阅读工作取得了可圈可点的成绩，我们要珍惜现在这来之不易的良好势头。力量生于团结，幸福源自奋斗，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，努力提升阅读创新强度，增强示范引领密度，拓展常态求精深度，加大推广经验力度，扎扎实实把阅读工作抓实、抓细、抓好，把全县阅读工作推上新高度。

在全县教育工作会上的讲话篇二

（2005年3月1日）。

同志们：

这次全县经济工作会议，主要是贯彻市委三届三次全委会议精神,总结我县2004年经济工作情况，隆重表彰做出突出成绩的先进集体和先进个人，安排部署今年的经济工作任务，进一步动员全县广大干部群众振奋精神，坚定信心，抢抓机遇，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，为实现全年各项发展目标而努力奋斗。下面，我讲三方面的意见。

一、难中求进，务实开拓，2004年经济工作成效喜人。

刚刚过去的2004年，我县上下认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，以科学发展观总揽全局，以积极态度应对机遇和挑战，以创新举措破解发展难题，扎实苦干，奋力拼搏，经济工作实现了持续、快速、健康发展。全年完成国民生产总值19.78亿元，同比增长12.4%，其中第一产业实现增加值7.85亿元，同比增长4.6%；第二产业实现增加值5.25亿元，同比增长16.6%；第三产业实现增加值6.68亿元，同比增长18.4%。一、二、三产业比达到39.7：26.5：33.8。完成地方财政收入4472万元，同口径增长2%。在2004年全市经济工作目标考评中，取得了城市建设与管理列全市第二，工业经济、财政税收、招商引资列全市第三,综合考评第四的较好成绩。

一是特色农业规模发展。“粮食丰收工程”卓有成效，全县粮食总播面达到105万亩，较上年增加10.5万亩,粮食总产突破35万吨，较上年增加4万余吨，迎来了胡锦涛的视察，并获得农业部两项表彰；继续推行牧业富民战略，种植优质牧草3万亩，建成李子园示范牧场、观音第二奶牛场等奶牛小区2个，新增奶牛920头；致力生猪改良，发展ly母猪180头、全年生猪出栏达62万头，同比增长6.5万头；推进“百里优质蚕桑长廊”建设，全年发种5.5万张，产茧210万公斤，人均发种、产茧、收购量连续三年蝉联全市第一；实施“品牌带动工程”，注册了“西凤脐橙”、“广丰茭白”等优质农产品商标，拓宽了产品销路，成为成渝南等大中城市的抢手货。提升劳务输出水平和层次，大力转移农村剩余劳动力，全年输出劳务18.2万人次，实现收入8.2亿元。

二是工业经济提速增效。突破资金“瓶颈”，设立工业基金，密切银企关系，开展扩股试点，多管齐下引导民间资金向工业企业聚集，企业融资渠道进一步拓宽。强化技改力度，启动恒兴ppr管材、盛兴路灯等技改项目6个，企业产品市场竞争力进一步增强，盛兴公司与四川电信签下1.3亿元的铁塔定单。壮大企业规模，支持天薪兼并37个国有、集体乡办茧站，完成李子园对麻袋厂整体收购，支持盛兴公司、恒兴公司迁建扩张，企业生产能力和效益快速提升，光大、天薪销售同比翻番，李子园、上风等3户企业缴税过百万元。2004年全县规模内工业企业实现产值5.4亿元、同比增长51%，销售收入5.59亿元、同比增长57.5%，入库税金1258万元、同比增长41.6%。

三是商机人气日趋活跃。推进莲花湖、纪信广场等休闲旅游集散地建设，建成建材、汽配、辣椒等专业市场，形成安汉大道、纪信广场、晋南大道等黄金商圈。以莲花湖、纪信广场、文庙为重点，建设休闲旅游集散地，假日经济日趋活跃，全年接待游客5万人次，组团旅游5000人次。积极培育旅游、文化、住房等消费热点，大力发展医药、家电等连锁经营和烟草、食品等物流配送，提升凤凰山大酒店、东江大酒店软硬件档次，快速提升服务业档次，深入开展食品、药品放心工程，整顿市场秩序。全年完成社会消费品零售总额10.67亿元，入库税金达到2850万元，消费对经济的拉动作用进一步增强。

四是发展基础不断夯实。围绕“不求最大、但求最佳”，建设南充市生态后花园的目标，高起点编制完成县城总体规划修编方案和城北、城南新区7平方公里控制性详规，城市新区控规覆盖率达到100%。以机制创新推动城市资源转化为资本，启动莲花湖一期工程、安汉大道北段、xx中学等46个重点工程建设，建成房屋31万平方米，打造了青少年活动中心、金地花园、信用联社、工商局办公大楼等一批精品工程，县城建成区面积拓展到7.5平方公里。启动城网改造，建成市内县级城市第一座互通式立交桥，安装安汉大道、东门桥等2处红绿灯，城市配套功能明显改善。完成城区58个山头绿化，启动59家机关单位庭院绿化，完善纪信广场、安汉大道等公共区域绿化，城市绿化覆盖率达到30%，人居环境进一步优化，县城常住人口增至7万人，城镇化水平达21%。完成国道212线xx段整治工程，完成62公里县乡油路整治和215公里村道建设，交通基础进一步夯实。加快推进退耕还林、集雨集灌、扶贫新村、人畜饮水、病险水库整治等基础建设，农业综合生产能力日益提高。回顾一年来的'工作，遇到的困难比预想的要大，但发展的步子比预想的要快。我们的体会主要有以下几点：

成绩的取得，得益于树立和落实科学的发展观。经济总量不大、运行质量不高、人民生活还不富裕是xx的最大县情。在科学的发展观指导下加快发展，对我县而言显得尤为重要和迫切。一年来，我们坚持以科学的发展观来更新思想观念、指导工作实践、检验工作实绩。始终扭住“经济建设这个中心”,把加快发展、缩小差距作为xx最大的政治、最硬的道理和最根本的任务，坚持既定的发展目标、思路和重点，“一张蓝图绘到底”,在提高经济质量和效益的前提下，努力保持了较快的经济增长速度，增强了县域经济的综合实力。始终推行“理性执政”理念，规范执政行为，成立了城市规划、国土管理等7个专门领导小组，延缓了安平路等10余个重点项目的启动，撤销了8个工程建设指挥部，确保了决策的科学性、办事的规范性和政策的统一性。始终坚持“统筹发展”理念，坚持以城带乡、以工促农，高度重视和认真解决农民增收、农业增效和基层政权运转的问题，从项目安排、资金调度、矛盾化解等方面加大对区乡工作的扶持力度，为基层松绑减压；坚持发展经济不以浪费资源、破坏环境和牺牲子孙后代的利益为代价，关闭了明森印染厂等一批污染较重的企业，推进全面协调可持续发展。始终践行“以民为本”的理念，把群众呼声作为决策和行政的第一信号，从扶贫解困、社会保障、再就业培训、结对帮扶等多个方面关心群众疾苦、解决具体问题，以改革发展的实惠调动了全县上下干事创业、加快发展的巨大热情。

在全县教育工作会上的讲话篇三

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同志们：

刚才，几各。

乡镇。

就目前抓好控辍保学工作情况作了汇报，xxx同志就全县义务教育控辍保学工作作了通报，并提出了很好的建议和意见，我都赞同，请大家抓实抓好落实。下面，我再强调几点意见。

一、巩固控辍保学成果，保持脱贫户失学辍学动态“清零”

情况，切实消除工作盲区。各学校要加强。

学生。

考勤登记，同时做好家访、劝返和跟踪工作，并及时报告乡镇政府和主管教育部门，确保行政力量迅当前隐藏内容免费查看速介入，确保失学辍学问题及时得到消化。同时，我们要坚持一个基本要求：原来没有辍学经历的学生，坚决不能新增辍学问题，一定要做好有辍学苗头学生的思想引导和辍学预防工作。对已劝返但不能稳定在校的学生，要采取有效措施稳定下来，避免辍学问题反复反弹。对因劝返无效需要办理休学手续的辍学学生，要持续开展劝返。争取在把反复失学辍学问题治理好，把控辍保学工作质量再提升一个档次。三是常态化开展大家访活动。目前，我们已经把控辍保学纳入家访内容，每年春秋两学期各开展1次千人大家访、交流谈心，了解掌握适龄儿童少年身体状况、思想动态和学习进展情况，预防此类儿童少年出现辍学失学情况，有效解决开学期间辍学突出的问题。这个制度很重要，要坚持下去，在每个寒假、暑假集中开展一次，在平时要按需开展、个别开展。在这里特别强调一下，根据当前疫情防控工作需要，上门家访的教师要佩戴好口罩，做好个人防护。个别地方和学生家庭根据疫情防控需要不适合上门的，也要通过电话、微信等方式开展，确保大家访工作到位。四是坚持开展控辍保学专项行动。每学期开学前后集中开展控辍保学专项行动，确保建档立卡脱贫户学生按时返校。未按时返校的，要立即落实劝返措施，加大行政督促劝返复学力度，综合运用感情、经济、行政、法律等多种手段做好劝返复学工作，坚决防止辍学新增和反复反弹。要加强中小学学籍信息系统的管理，及时登记更新学生失学、辍学、复学信息。同时，进一步完善与户籍、扶贫、残疾人信息系统的比对制度，实现部门数据共享，实行控辍保学台账动态销号管理。五是落实好教育资助政策。近期自治区暗访组暗访时，发现了一些资助方面的问题，主要原因是因个别学生银行卡号错误等造成，银行没有成功将资助金发放到学生手中，也没有及时向学校反馈，学校也没有去跟踪落实，这说明我们的工作还存在漏洞，需要改进提升。各校除了要认真落实义务教育“两免一补”政策，确保建档立卡脱贫户等家庭经济困难学生的资助落实到位，做到“应助尽助”以外，还要做好跟踪落实，不能一转了之。要继续实施好农村义务教育学生营养改善计划，切实改善农村学生营养健康状况。

二、加强保学工作力度，确保学生劝得回留得住学得好。

一是妥善做好安置工作。根据劝返复学学生的实际情况，通过插班、编班、普职融合、个别辅导等多种方式，切实做好劝返学生安置工作，确保劝返复学学生留得住、学得好。要做好随迁子女安置，不能将随迁子女拒之门外、推回户籍地。对返回xxx原籍读书的劝返复学随迁子女，我们要要统筹解决、合理安置，并做好学籍转接。二是加强教育管控指导。很多学校反映少数劝返复学学生纪律散漫、难管难教，个别还严重破坏学校正常的教学秩序。这个问题需要各乡镇、各部门引起重视，要形成合力，加强返校复学学生的思想引导、教育矫正和帮扶指导。教育部门要根据学生实际情况制定有针对性的教学管理方案，对严重破坏教学秩序的学生，要安排有经验的教师进行教育、管理和转化，切实维护好正常的教学秩序。对极度厌学学生，针对结合现县直中小学在实行的“课后服务”活动，鼓励多参加校园文体娱乐活动和社会实践活动。对学习有困难的学生，要落实学有困难帮扶制度，通过课后服务指导、教师“一对一”帮扶、同学“手拉手”学习等方式，帮助其树立学习信心。县直相关执法部门要加强校园欺凌行为和周边环境的治理，加强教育惩戒和心理疏导，切实消除不利于学生返校复学、安心学习的因素。三是做好家校教育服务。学生失学辍学大部分因为家庭教育问题，有的家长不重视子女教育，有的家长不掌握科学的育儿方法，比如留守儿童、单亲家庭，家庭教育相对缺失，十分不利于学生的学习成长。各乡镇以及相关部门要加强指导学校家长委员会建设工作，建立建强家庭教育服务团队、志愿者等，通过家委会、家长会、家访、巡回指导、专题教育、亲子活动等形式，为广大家长提供常态化的科学家庭教育指导服务，引导家长树立科学的家庭教育理念，关心子女学习生活，重言传、重身教，教知识、育品德，及时纠正子女的不良行为习惯，积极创造良好的家庭环境，避免学生失学辍学。

三、抓好问题整改，做好残疾儿童少年入学保障。

学籍管理。送教学校要把送教上门工作纳入年度。

工作计划。

和教学计划，选派责任心强、富有爱心、思想品德和综合素质高且具有丰富实践经验的教师承担送教工作。送教人员要根据残疾儿童少年个人实际情况，制定个别化教育计划，选择适合的教学内容和教学方法，因人施教。原则上每月送教不少于xx次，每次x个课时，每学年不少于xxx课时。三要加强特殊教育的保障工作。要实施好特殊教育基础能力建设、改善办学条件。按照要求，“十四五”期间，20万人口以上的县（市）至少要建成xx所特殊教育学校，各市、县（市、区）要全部建设特殊教育资源中心，各乡镇至少要在xx所学校建设特殊教育资源教室，切实提高残疾儿童少年教育保障水平。目前，我县的特殊学校正在建设当中，希望建设单位，使用单位要按照程序和要求加快推进建设进度。

四、要突出工作重点，切实抓实抓细控辍保学各项工作。

制度。各中小学校要摸清流失学生情况，提供准确的流失学生名册，在学期初将学生回校、辍学情况同时向县教育局和县政府作书面报告，对于未返校学生，要及时了解原因、研究对策，采取得力措施开展劝学工作。三是加强整治和宣传。按照去年的经验，教育、公安、文广、工商、人社等部门要突出童工清理和网吧治理，集中开展全方位的排查整治活动，着力净化社会环境，杜绝失辍学现象。宣传部门要组织教育、文广和乡镇、村，在全县范围内集中开展控辍保学宣传教育活动，着力营造良好的工作氛围。教育部门和各学校要组织广大教师开展分片家访动员，开展主题励志报告会，切实增强学生求学、家长送学的意识。县文广局要开设专栏，及时宣传控辍保学工作进展和典型做法，宣传教育扶贫的政策措施，形成良好的舆论氛围。其他相关部门和“两代表、一委员”要发挥联系群众广泛的优势，通过多种形式向广大群众宣讲控辍保学的意义作用，努力营造全社会高度关注、参与支持控辍保学的良好氛围。

战略为契机，继续抓好控辍保学工作，奋力建设高质量义务。

教育。

体系，努力办好人民满意的义务教育，谢谢大家！

在全县教育工作会上的讲话篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位领导，同志们：

“又是一年丰收时，依然含笑看粮仓”。在今年高考喜获丰收之际，县委、政府秉承重视教育与重视人才的优良传统，在这里召开表彰大会，表彰我县x年高考中涌现出来的先进单位、取得优异成绩的学生和教师。我们衷心感谢县委、政府对教育工作和人才工作的高尚情怀。借此机会，我作三点汇报。

一、回顾成绩，共同勉励。

x年我县人才培养工作再次取得骄人成绩，教育质量在高位运行的基础上又有新的突破。

与全省平均比较，文科高x分，理科高x分，本科上线率高于全省平均数x个百分比，实现了我县高中阶段教育质量从高位运行到高位突破的华丽转身。

三是高中学校办学水平不断提升。今年全县各高中学校都脚踏实地、创新思路，不断挖潜扩能，办学水平普遍提高，教育质量全面提升。一中以“文化引领，教师当家，法治护航，建设至美一中”为指针，坚持“严、实、细、亲、畅”五字原则,构建了年级组宏观管理、班主任具体管理、任课教师参与管理、学生自我管理的全员管理模式，营造了良好的复习氛围，既保证了一般生源稳中有升，又确保了优质生源脱颖而出。二中以落实备考计划为前提，以提升应试成绩为目标，以督导备考环节为手段，以凝聚合力为支撑，精诚合作，成绩突出。三中、四中着力落实培优、辅中、转差的备考策略，因材施教，让不同层次的学生都能找到自己的发展目标。五中所有行政人员率先垂范，到所蹲点的班级进行备考动员与指导，与帮扶对象进行思想交流，取得明显效果。七中紧紧抓住“管理、课堂、信息”三个关键因素，早作谋划，狠抓常规，着力构建高效课堂，效果显著。八中围绕“以人为本，激发潜能”的备考理念，坚持文理并重、艺体并举、全面备考、多元发展的策略，着重抓好艺术教育。在艺术类高考多次荣获x市第一、第二名的基础上，今年又喜获丰收。该校x名艺术类专业生参考，x人过重本线，x人过二本线，续写了农村高中学校艺术类专业生高考的新传奇。国藩学校弘扬与时俱进、开拓进取、奋发有为的精神，努力挖掘学生潜能，实现了“低进高出、高进优出”。文正学校实行“目标到人、高效到位”的备考策略，凸显人文关怀，以爱心感动和激励学生，成效明显。树人学校潜研考纲，聚焦课堂，因材施教，关注全体，补习教育在x市声名鹊起。职业中专狠抓职业技能教育，集中优秀教师负责高考班的教学管理,高考对口升学成绩实现了新突破。

这些成绩的取得，是县委、人大、政府、政协正确领导的结果，是社会各界关心支持的结果，更是广大教师奋力拼搏、广大学子勤学苦练的结果。在此，我谨代表教育局向在座的各位领导、校长、老师、家长，并通过你们向社会各界和辛勤耕耘在教育教学第一线的全体老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！对受到表彰的先进单位和个人表示最热烈的祝贺！

二、总结经验，凝聚共识。

连续x年，我县高考成绩一年一个台阶，名次在全市处于绝对优势，在全省也处于领先位置，“x教育”品牌已声名远播。取得今天这样的成绩，我认为离不开以下三个因素。

每年列支x万元用于落实偏远学校教师特岗津贴，列支x万元用于落实名师津贴；

最近，每人x-x元的乡镇教师工作补贴也发放到位。这些举措，有效优化了教育发展环境，构建了人才成长的摇篮。

二是部门联动铺就了人才成长“快车道”。多年来，我县教育的发展，得到了各相关职能部门与社会各界的大力支持。县组织部、人社局、编委办等部门为特岗教师招聘、教师公开考录、教师队伍清理整顿等工作提供了有力支持。财政局在教师工资、校舍改造建设及有关专项教育经费方面，尽最大努力多方筹集资金，确保了教育投入逐年增加，教师待遇逐年提高。国土局、住建局、规划局等部门在教育用地、危房改造等方面科学规划、认真审核、严格标准，保证了新建校舍安全适用。县综治办、公安局、文化局、信访局在整治校园周边环境及维护教育系统大局稳定方面为教育排扰解难、积极作为，营造了安定和谐的教育环境。在高考、学考、中考期间，公安、交警、城管、电力等x多个部门全力以赴，营造了良好的考试环境，确保了考试万无一失。与此同时，社会各界爱心团体和个人捐资助学助教，有力破解教育发展资金瓶颈，形成尊师重教的良好氛围，凝聚了助推教育发展的强大合力。

三是全体教育人励精图治按下了人才成长“快进键”。为加快人才培养步伐，县教育局以办“人民满意教育”为目标，全力构建“五个教育”,即“平安教育、法治教育、和谐教育、应时教育、优质教育”，全县教育工作者围绕目标，倾力付出，教育工作取得长足发展。

近期来，全县各学校围绕“平安、法治、和谐”下功夫，全力优化教育环境，让教师能尽心育人，学生能安心学习，为人才培养奠定了一个好基础，营造了一个好氛围。全体教育工作者，特别是高三教师紧扣“应时、优质”发力，精心钻研高考动态与规律，与时俱进科学备考，加上全体学子孜孜以求、顽强拼搏，确保了我县“三考”取得重大胜利。

三、精准施策，谋划未来。

成绩属于过去，未来最为关键。作为教育行政主管部门，在下一个较长时期内，将继续按照“平安教育、法治教育、和谐教育、应时教育、优质教育”——五个教育的发展思路，励精图治，努力培养出更好更优的人才，全力办好人民满意的教育。

即将全面完成农村教师公租房项目x个，省级合格学校x所、农村乡镇公办中心幼儿园x所。同时，继续强力推进全面改薄，稳步推进化解城区大班额“四年行动计划”，力争完成教育信息化“三通两平台”建设，为人才成长营造良好环境。

二是进一步优化教师队伍，提升人才培养水平。大力加强师德师风建设，打造师德高尚、业务精湛的教师团队。切实改善农村教师待遇，继续实施农村偏远山区教师特殊岗位津贴制度和乡镇工作补贴，充分发挥县教育基金会的作用，奖励优秀教师、扶助困难教师群体。继续推行教师补充长效机制，通过招聘考录等方式不断充实师资力量。进一步整合优化培训资源，抓实师训工作，充分发挥名师及名师工作室的作用，引领教师专业成长，切实提高师资水平。

三是进一步实施素质教育，提升教育教学质量。深入推进立德树人工程，扎实抓好德育序列化教育、养成教育，艺体教育，培养品德高尚的新时代学生。坚持教育教学工作的中心地位不动摇，进一步增强各级各类学校提升教育教学质量的紧迫感、危机感和使命感。继续深入推进素质教育，不断探索提升教育教学质量的有效措施和途径，培养全面发展的高素质人才。坚定不移抓课堂教学改革，全力打造高效课堂，确保高、中、学考成绩来年有新突破。

各位领导、各位学子、同志们，“今朝花开胜往昔，但愿明日花更红”，作为教育人，我们永远在路上，教育质量只能进不能退。因此，我们深感使命崇高、责任重大。我们将不断努力，不负重托，不辱使命，努力开创x教育事业新局面，为“五个率先”提供有力的人才保障，为全面建设x教育品牌，实现教育强县目标作出新的更大的贡献。

在全县教育工作会上的讲话篇五

同志们：

284。

所学校主要负责人和教育战线相关同志参加的全县农村义务教育学生营养改善计划工作推进会，这是一次十分重要的会议。代军书记在外出差，对召开这次会议十分重视，专门对召开好会议提出了要求。这次会议的主要任务是传达贯彻国务院、省、市学生营养改善计划工作会议精神，安排全县学生营养改善计划工作，动员全县上下进一步统一思想，提高认识，推进全县学生营养改善计划更好实施。刚才，杨晓凤副主任组织学习了省、市关于营养改善计划的相关工作会议精神，传达了夏庆丰市长在全市义务教育阶段农村中小学营养改善计划视频会议上的讲话精神，县教育局通报了全县营养改善计划实施情况，杉树中学、木黄小学作了交流发言，张武同志对实施营养改善计划作了安排，会上还签订了责任状，印发了相关文件，希望大家认真领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

实施营养改善计划是国务院为改善农村义务教育阶段学生营养状况而实施的一项重要民生工程，是一项功在当代、利在千秋的民心工程和德政工程，我们要增强对实施学生营养改善计划重要性的认识，全力推进营养改善计划各项工作落到实处。

党中央、国务院始终关心青少年的健康成长，高度重视中小学生特别是贫困地区农村学生营养改善工作。近年来，中央先后启动实施“农村寄宿制学校建设工程”、“中西部农村初中校舍改造工程”等，新建和改造农村义务教育学校食堂近

550。

万平方米，改善了农村学校食宿条件。胡锦涛总书记在。

2011。

10。

680。

个试点县之一，中央财政今年将解决我县实施营养改善计划专项资金。

2700。

余万元，这充分体现了党中央、国务院对贫困地区青少年学生健康成长的高度重视和亲切关怀。为更好地推进营养改善计划工作，省、市相继召开了会议，下发了相关文件，对农村义务教育学生营养改善计划作了全面部署。最近，省、市又专门召开了农村义务教育学生营养改善计划推进会议，对推进营养改善计划作进一步调度和安排。我们要充分认识抓好这项工作的重要性、必要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央、省、市的决策部署上来，把这项得民心、惠民生的德政工程抓实抓好。

我县是贫困县，学生的营养状况相对较差，在一定程度上影响了学生的健康成长。目前，我县有的寄宿制学校食堂建设滞后，配套设施缺乏，就餐条件较差，一些非寄宿制学校中，离家远的学生如何吃午饭问题突出。中小学阶段是青少年身体发育的关键时期，这一阶段如果营养不良，将影响孩子的健康成长，更谈不上全面发展。孩子们能否在学校吃上热饭、营养餐，是每个家庭、每个父母乃至全社会关注和牵挂的一件大事。国家实施学生营养改善计划，就是要切实解决孩子上学吃饭问题，不断提高学生营养健康水平。县委、县政府认真贯彻上级部署，正在统筹推进营养改善计划的实施，并研究每年解决

480。

余万元资金，用于解决学生食堂工人工资和学生就餐补助。因此，实施营养改善计划，必须要干，只能干好，全县各级各部门对此必须有清醒的认识，从讲政治惠民生的高度认识和对待此项工作。

“少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年的营养状况，不仅关系着个人的成长发展和全面发展，也关系着整个民族素质的养成和提升。世界上主要发达国家都十分重视义务教育阶段学生的营养状况，早在一百年前，英国就开始实行针对贫困家庭学生的校园餐计划，上世纪中叶以来，美国、法国、日本等国也纷纷建立较为完善的学校供餐计划，不仅有效地改善了国民身体素质，也快速提升了教育发展水平。当前，我县一些贫困地区不同程度地存在学生营养不良问题，不仅影响到青少年健康成长，也影响到义务教育普及水平的提高。实施学生营养改善计划，改善学生营养状况，对于巩固“普九”水平、提高国民综合素质具有重要作用。我们一定要站在事关国家和民族长远发展的战略高度，充分认识这项工作的重大意义，切实将国家大好政策落实下去。我认为，如果食堂都办不好，学校也很难办好。对这项工作，只要校长重视，把学生当作自已的孩子来对待，把资金比照自已的工资来有效使用，学校营养改善计划就一定能实施好。希望校长们不要认为实施营养改善计划是负担，而应视作责任，不能自甘落后，务必抓实抓好。

农村义务教育学生营养改善计划涉及面广、政策性强、社会关注度高，各乡镇、各部门和各学校要周密部署，抓住实施营养改善计划中的关键环节和难点工作，推进学生营养改善计划顺利实施。

实施农村义务教育学生营养改善计划是一个从农田到餐桌，从营养健康到生命安全的系统工程，单靠一个学校、一个部门难以抓好，需要政府加强统筹，需要学校、家庭和社会各方面共同努力。相关部门必须站在讲政治、讲大局、讲责任的高度，按照责任分工，既要各司其职，又要密切配合，既要主动作为，又要优势互补，形成合力，共同推进实施。各乡镇、村要充分履行“属地管理”的职能，在统筹协调、监督指导、食品安全、民主管理上主动介入，在家庭托餐评定、供餐监督、学校食堂建设和管理以及政策宣传上给予支持。政府督学要把营养改善计划实施情况纳入督促检查工作重点，并按月上报督查报告；乡镇要帮助学校加强学校食堂卫生、食品安全等管理，部门要帮助查找、帮助解决营养改善计划实施中存在的问题。各学校作为政策的执行主体和工作的落实主体，应按照规范化、精细化的要求，把好六个关口，即：严把食品采购关、质量检查关、食品储存关、食品加工关、食品配送关和食品留样管理关，落实好每个环节责任人，切实保证食品安全；要建立三项资料，即实名制信息管理资料、食堂营养餐财务管理资料、营养餐管理责任制度资料。县营养办要抓好统筹，梳理分类，安排好计划启动、供餐准备、督促检查、规范操作、总结提高的各个阶段工作，确保工作有条不紊，有序推进。

一要着力改善就餐条件。目前，我县农村中小学食宿条件有待改善，有的寄宿制学校食堂建设滞后，配套设施缺乏，就餐条件较差。要加快改善学生就餐条件，加大食堂建设和卫生管理的工作力度，确保食堂安全达标，符合卫生要求。需要新建、改建、扩建食堂的，要本着安全、卫生、实用的原则，严格按照国家规定的标准建设。二要科学制订供餐方案。科学的供餐方案是组织实施学生营养改善计划的关键。各学校可以根据实际情况，选择不同的供餐模式，学校有食堂的或者可以配备食堂的，实行食堂供餐；学校目前没有食堂的，可以向具备资质的餐饮企业、单位集体食堂购买供餐服务；偏远山区的学校或教学点，由于规模小或其他原因，不具备供餐条件的，可以在县教育局或当地政府的批准下实行个人或家庭托餐。三要规范统一供餐内容。营养餐一律供中餐，标准为两菜一蛋一汤。学校食堂的肉、蛋、米、油、菜等实行统一供应、统一配送，肉、蛋由畜牧局统一供应，大米、食用油由粮食局统一供应，蔬菜就近就地采购。今年要建好乡镇蔬菜示范基地，去年，我们要求每个乡镇要发展蔬菜示范基地

100。

亩以上，品种要达。

10。

个以上，主要用于学校食堂和乡镇食堂，希望各乡镇尽快抓好落实。相关部门要与基地、与养殖大户建立稳定的食品供需关系，确保就近提供安全可靠、物美价廉的营养食品。学校的供餐要保质保量供应鸡蛋和肉类，不得向学生配发瓶（盒）装的牛奶、面包、蛋糕等方便食品，更不得给学生配发饮料和方便面等。严禁野生菌进学生食堂、上学生营养餐桌。教育局要指导学校从实际出发，制定切合学校实际的供餐模式和供餐内容，合理搭配膳食，保证每个学生每天营养餐达两菜一蛋一汤标准，让学生吃饱、吃好，做到合理搭配、营养均衡、质量保证。四要着力抓好资金管理。要加强对营养餐财政补助资金的管理，建立详细的食品采购和进出库台账，严禁挤占挪用、偷工减料截留克扣行为发生。学校要设立学生营养餐公示栏，定期公布用餐学生名单、供餐内容、菜谱和饭菜价格等信息，让家长知道孩子每天吃什么、吃得怎么样。要设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。

目前，我县的营养餐食品采购渠道不统一、种类杂乱、价格不一，质量得不到保障，给营养餐造成极大的安全隐患。各部门要依法履行职责，积极参与，密切配合，县农牧、质监部门要加强对学校食品原料生产、收购的监管，从食物链的源头上把好质量关；县教育局要制定中小学食堂供餐规范制度，明确数量、质量和操作标准。所有实施营养改善计划的学校都要建立严格的食品采购管理制度，坚决杜绝过期食品、霉变腐烂食品和质量不合格食品进入学校。教育、农牧、卫生、质监等部门要与学校、供餐单位和托餐的个人或家庭签订食品安全责任书，建立健全岗位责任制和责任追究制，做到层层把关，责任到人，确保学生营养餐食品安全。对监管缺失导致食品安全事故发生的，要实行严肃的责任追究。要建立餐饮人员持证上岗制度，学校的食堂餐饮人员，要有卫生健康证明，保证学生健康安全；卫生防疫和食品安全监管部门要不定期地开展专项督查和暗访，发现问题及时督促整改，并向县委、政府报告。

刚才，县教育局对启动实施营养改善计划工作进行了通报，从通报情况来看，我县实施营养改善计划还存在不少问题，各有关部门和学校要高度重视，加强组织领导，强化工作措施，狠抓工作落实，推动营养改善计划工作更好实施。

县委、县政府已成立了农村义务教育学生营养改善计划实施工作领导小组，以切实加强对该项工作的领导和协调。各乡镇、学校是营养改善和食堂管理工作的行动主体和责任主体，乡镇党政“一把手”要亲自安排、亲自检查、亲自过问。相关部门要各司其职，对食堂管理、供餐服务企业、食品供应等工作进行督促检查。为有力推进工作，县委、县政府还下发了《关于建立县级领导联系乡镇片区县直部门帮扶学校制度的通知》（印党办发〔

2012。

〕

79。

号）文件，请县四家班子、县直部门主要负责同志切实关心和帮助所联系乡镇和所帮扶学校，努力形成全社会都来关心和支持营养改善计划实施的良好氛围。

宣传、文体广电和教育部门要充分利用各类媒体，采取多种形式，深入宣传农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策和方式，让这项惠民政策家喻户晓，人人皆知。各学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，引导学生养成良好的健康饮食习惯。

教育部门要建立学生营养状况监测评估制度，及时掌握学生膳食搭配是否合理，是否满足营养需求，学生营养状况是否得到了明显改善，发现问题要及时整改。学校每月要开展一次农村义务教育学生营养改善计划的自检自查，纪委监察局、督查室、教育局要采用日常督促检查与专项督促检查相结合、明查和暗访相结合的方式，对全县营养改善计划实施情况进行常态化督促检查，对检查中发现的问题要及时督促整改，对截留、挤占和挪用专项资金等违纪违法行为要严肃查处。

当前，我县学校布局较分散，全县

50。

名学生以下的学校就有。

142。

所，

10。

名学生以下的学校全县有。

32。

50。

人以下的学校设置，今年秋季学期要力争撤并学生人数。

20。

人以下的学校，确保。

100%。

撤并学生人数。

10。

人以下的学校。

同志们，实施农村义务教育学生营养改善计划任务艰巨，使命光荣，各乡镇、各部门、各学校一定要精心组织，周密部署，扎实推进，确保全县农村义务教育学生营养改善计划有力有序有效实施。

在全县教育工作会上的讲话篇六

防止和纠正征兵工作中的不正之风，既是加强廉政建设的重要内容，也是提高征兵工作质量的保证。下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新在2022年度全县征兵工作会议上的讲话范文，希望大家喜欢。

同志们：

县人民政府、县人武部决定召开这次全县征兵工作会议，目的就是为了圆满完成我县2022年的征兵工作任务。刚才，x同志传达了全区征兵工作会议精神，总结了2021年征兵工作，对春季征兵工作作了安排部署，提出了明确的工作目标和要求，讲得很好，希望大家切实抓好落实。受组长的委托，下面，我讲三点意见。

一、正确把握今年征兵工作的形势和任务。

征兵工作是为部队输送合格兵员的基本途径，是国防和军队现代化建设的“源头”工程，关系到国家长治久安和经济社会发展的大局，也是各级政府的一项重要职责。随着科技水平的提高，世界格局的发展变化，国防建设面临着新的形势和新的任务，军队信息化建设越来越快，武器装备科技含量越来越高，技战术训练难度越来越大，对兵员素质的要求越来越严，给征兵工作提出了新的更高的要求。今冬征兵工作最突出的特点，就是征集对象主体发生了很大变化，由过去以农村初中毕业生和城镇高中毕业待业青年为兵员主体，调整为大学毕业生，学历高的青年和应届毕业生将优先征集。

同时，在体检标准、征兵程序等方面也作了相应调整。这种调整，是为了顺应国家教育事业的发展和军队现代化建设的新形势，将会大幅度提高军队整体素质，缩小军官与士兵队伍的学历差距，而且能够有效缓解毕业学生就业压力和士兵退役安置难问题，对教育事业、军队建设、社会就业、士兵安置都是有利的。各乡镇和有关部门一定要着眼党和国家工作大局的要求，坚持以科学发展观为指导，充分认清今年征兵工作面临的新情况、新形势，及时转变工作思路，创新工作方式，建立健全相关制度和措施，把征集对象主体调整工作放在突出位置，切实增强抓好今冬征兵工作的责任感和紧迫感。

二、强化措施，严格工作纪律，切实提高兵员质量。

高素质兵员是提高军队战斗力的重要保证。各乡镇和有关部门要认真落实今冬征兵工作的有关政策规定，把提高兵员质量贯穿于征兵工作的全过程，努力为部队输送高素质兵员。

一要增强宣传动员的针对性。各乡镇和有关部门要结合今年征兵工作的新情况和新特点，转变观念，统一部署，突出重点，努力增强宣传动员的针对性。要充分发挥各种宣传手段，大力开展对《兵役法》《征兵工作条例》等征兵法规的宣传教育。要把今冬征兵工作的新变化、新特点作为宣传的重点内容，把高中、职高学校作为宣传的重点领域，把各类院校应届毕业生和未就业的往届毕业生作为宣传的重点对象，采取广泛宣传和典型宣传相结合，流动设站和上门宣传相结合，现代传媒手段和传统手段相结合，通过广泛、深入细致的宣传发动工作，使征兵政策家喻户晓、人人皆知，努力营造良好的征兵工作氛围。

二要严把征兵质量关。征兵工作的核心是确保新兵质量，这是搞好征兵工作的出发点和落脚点。各乡镇和有关部门要对参与征兵工作的人员进行认真审查、筛选，抽调责任心强、业务过硬的人员从事征兵工作。征兵工作全面展开后，各乡镇和有关部门要在县征兵办的统一组织下，各司其职、各负其责，严格落实岗位职责，严把征兵体检关、政审关、学历关、年龄关和审批定兵关。要坚持标准，全面衡量，好中选优，坚持集体研究定兵，防止草率定兵。要严格落实谁主管谁负责、谁承办谁负责、谁签字谁负责的岗位责任制，严防将有劣迹、有案底、有吸毒史、有潜伏疾病的青年征入部队，确保新兵质量。征兵政策和规定是做好征兵工作的基本要求，各乡镇和有关部门不得以任何理由搞变通、打折扣，更不能擅自放宽条件或降低标准，凡不符合政策规定的，一律不得批准入伍。

三要严格实行廉洁征兵。防止和纠正征兵工作中的不正之风，既是加强廉政建设的重要内容，也是提高征兵工作质量的保证。各乡镇和有关部门必须高度重视，把净化征兵风气作为党风廉政建设的重要内容来抓，采取强有力的措施，依法廉洁征兵，维护政府和兵役机关的良好形象;要加强对征兵人员的政策纪律教育和警示教育，切实增强政策观念、法纪观念和按章办事、廉洁自律意识;要坚持征兵公示、责任追究、检查督导等行之有效的制度，进一步规范运作程序和方法，坚决杜绝以权谋私、吃拿卡要、优亲厚友等违规违纪问题。要认真汲取往年征兵工作中的教训，防止因征兵工作造成后期上访等一系列问题。参与征兵工作的同志要讲党性，讲原则，秉公办事，以身作则，廉洁自律，自觉抵制不正之风，带头执行征兵纪律规定，以实际行动取信于民，以自身的良好形象带动和促进廉洁征兵措施的落实。县征兵办和监察部门要联合设立举报电话、举报箱，认真接待处理群众来信来访。对违反政策规定的人和事，要敢抓敢管，凡是违反征兵政策纪律的问题，要一查到底，严肃处理。

三、加强领导，狠抓落实，确保任务完成。

征兵工作是政府的一项重要工作，各乡镇和相关部门要认真贯彻执行国务院、中央军委x年征兵命令，强化主体地位，圆满完成今冬征兵任务。

一要强化组织领导。做好征兵工作，努力向部队输送优质兵员，是地方各级政府和有关部门的应尽职责。各乡镇和有关部门要从讲政治的高度，从国防和军队现代化建设的大局出发，充分认识新形势下做好征兵工作的重要意义，切实把征兵工作作为一项严肃的政治任务来完成，列为冬季工作的重点，统筹计划，周密安排，保证效果。要按照上级征兵命令和有关精神，结合本乡镇、本部门实际，制定切实可行的措施。乡镇主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要深入一线具体抓，乡镇武装部要全力以赴，抓好征兵工作措施的落实。要按照分级负责和“谁主管谁负责”的原则，落实工作责任，严格责任追究，切实做到一级抓一级，层层抓落实，确保征兵任务圆满完成。

二要搞好协调配合。县征兵办要在县委、县政府的领导下，充分发挥职能作用，认真抓好组织实施工作。公安、卫生、宣传、教育、财政、民政、交通、监察等有关部门要积极主动地加强与征兵机关的协作配合，充分发挥职能作用，调动一切积极因素，切实形成抓征兵工作的合力。决不允许推诿扯皮，敷衍塞责。同时，非农户口士兵不得占用农业户口指标入伍。公安部门要按照“严而又严、细而又细”的要求，认真组织征兵政治审查。卫健部门要按照《应征公民体格检查标准》和《应征公民体格检查办法》，严密组织征兵体检，严防将患有传染病、性病等严重疾病的青年征入部队。教育部门要严格应征青年的学历审查，不得以任何理由放宽征集新兵的文化条件，坚决杜绝将假文凭、假学历的应征青年征入部队。民政部门要研究解决新形势下做好优抚安置工作的途径和办法，征兵的同时，必须明确好安置对象，解决青年参军入伍的后顾之忧;交通部门要依法搞好交通保障，确保新兵运输安全;纪检监察部门要进一步加大检查监督力度，坚决查处违法违纪行为，保证征兵工作的正规、有序、顺利进行;各单位要积极动员、支持本单位、本辖区适龄青年应征，按要求完成上级下达的征兵任务。

三要加大落实力度。做好新时期征兵工作有很多有利条件，但面临的困难和问题也不少，各单位和部门要认真研究，拿出切实可行的解决办法，把征兵工作办好、办实、办出成效。在宣传动员、体格检查、政治审查等工作中要加大人力、物力的投入。会后，各乡镇要立即行动起来，认真总结分析去冬征兵工作，领会本次会议精神实质，主要领导要亲自抓，分管领导要集中精力，根据今年征兵工作的任务和时间安排，倒排工作日程，落实工作措施，及时调整充实征兵工作机构，落实责任领导和工作人员，确保工作任务的完成，确保无责任退兵、政治退兵，确保无违法违纪行为发生，确保安全送兵。要立即着手调查本辖区内应届高中及高中以上院校毕业学生，摸清未就业的、高学历的适龄青年的底数，搞好宣传发动，做到心中有数，保证上站体检人数，为圆满完成征兵任务奠定基础。各有关部门要各负其责，争取主动，先行一步，统筹安排，配合做好征兵各项工作。

同志们，征兵工作使命光荣、责任重大，我们一定要认真贯彻落实国务院、中央军委征兵命令，以高度的政治责任感，密切协作，扎实工作，高标准、高质量地完成今春征兵任务，为国防和军队现代化建设做出新的贡献。

谢谢大家!

在全县教育工作会上的讲话篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天是7月19日，我来**工作已整整一年。在这个时间节点，召开全县教育工作推进会，主要目的有二，一是总结一下成绩。在过去一年的工作中，大家在振兴**教育、提高教育质量方面，下了真功夫、花了大力气，付出了艰辛努力，也取得了一定的阶段性成果，县委、县政府对大家的辛勤工作是肯定的，对大家取得的成绩是满意的。二是统一思想认识，给大家再加加油、鼓鼓劲，齐心协力、共同努力，把下一阶段全县的教育工作做得更好、更扎实。

刚才，**同志全面回顾总结了一年来全县教育教学工作的成绩和不足，并就下一阶段工作做了具体安排，讲的很具体，安排的也很到位，我完全赞同。需要我们下去后真正真心、用心用情加以落实。四位县直中小学校校长和*学区主任作了交流发言，各有千秋，各有特点，大家做得都不错，从发言中我感受到了大家对教育工作的满腔热情和专业精神，大家要互相学习，加以借鉴，共同提高。下面，我简要讲十点意见。

一要提高政治站位，增强使命担当。做好教育工作必须旗帜鲜明讲政治。培养什么人是教育的首要问题，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能变。如何在教育工作中讲政治，就是要把习近平总书记关于教育工作的重要论述落实到位，就是要把党中央、省委、市委关于教育教学工作的各项决策部署落实到位，就是要把县委“1689”教育工作总思路落实到位，我们要负责任、动脑筋、讲良心，努力办好**人民满意的教育，办好与历史文化名城地位相称的教育。

二要客观总结成绩，坚定信心决心。“1689”教育工作总思路提出以来，县委、县政府以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度，做了很多开创性工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的事情。大家想一想，去年的现在，我们的教育系统深入开展教育教学大整顿，广大教育工作者敢于担当，坚决向不正之风开刀，经过整顿，教育系统的精神风貌极大改善。我们今天还召开了“强作风、提效能、创一流”主题行动动员部署会，就是延续“六严六整”纪律作风大整顿，进一步巩固拓展整顿成果，教育系统要与全县同步开展，我们要进行督查。刚才**讲了许多，我们投入****多万元的四个高标准操场投入使用，投入****余万元用于学校设备购置、办公环境改善、校园文化建设，投入*亿余元的**中学教学楼、宿舍楼，新城小学、新城幼儿园破土动工，**中学高中部、初中部教学楼、学生宿舍楼、四中教学楼我们今年都要启用。特别是今年中高考成绩与去年相比，有了很大进步。取得这些成绩，大家都是见证者、都是亲历者、都是奋斗者，都是推动者。你们的辛苦付出让全县人民看到了**教育负重奋起、触底反弹，全面振兴、重铸辉煌的希望。我讲过，三年教育大变样，我们的校长觉得压力很大，压力大是好事，说明你负责任，说明你动脑筋，说明你讲良心。特别是今年，社会对教育的反响是认可的，《**老干部视觉》连续发了*篇文章，对过去一年的教育教学改革工作给予了充分肯定。**能有这样的局面不容易，希望大家一如既往保持昂扬的斗志，坚定信心决心，把**的教育办好。

三要正视差距不足，奋力赶超跨越。我们常常讲，成绩不讲少不了，问题不讲不得了。我们有些啥问题？其一，教师敬业精神、专业技能欠缺，工作动力不足、工作能力不强。其二，校长、教师的教育教学质量意识不强，课堂教学效益低。其三，学校精细化管理不够。其四，我们通过“联盟校”“片区制”“引进优质资源”等方式提升质量，但促进县域内教育质量提升的方式和策略仍然还不够多元。对于上述问题，教育局要进行充分反思。我们的教育部门、教育工作者要有一个清醒的认识，万里长征我们刚刚走了一小步，起了一个好头，越是这个时候，越不能松懈，越需要谦虚谨慎、不骄不躁、再接再厉。我们必须变差距为潜力、化压力为动力，我们要坚守“1689”教育工作总思路不动摇，坚持“九个干教育”导向不懈怠，扎实做好“教育教学质量提升年”各项工作。所以会后要再加压力，往下传导，不要认为取得一点成绩就沾沾自喜。我们今天召开这个会议，就是要继续加压。从我开始，逐级传导压力。

四要抓实教育帮扶，做好控辍保学。当前，我们正处在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期，做好控辍保学是守底线的一件大事。全县上下要抓好教育帮扶各项政策落实，提高教育资助政策覆盖面，实现脱贫家庭子女教育资助全覆盖。特别是义务教育阶段控辍保学工作，在新学期所有适龄儿童能否实现100%的入学，各级责任人要行动起来，开展一次大排查，对适龄未入学和有厌学苗头的学生落实好“一生一策”，决不能让一名学生辍学离校。

要实施名优校长培引计划，通过“外引”和“内培”两条途径，切实提升全县校长队伍管理能力。特别要强调的是，各中小学校长一定要坚持深入课堂，听课、评课、议课，加强学校文化培育，以身作则，带出一批好教师、形成一个好校风。其三，要提升教师队伍专业能力。按照“缺什么、补什么”原则，大力推行“订单式”“定向式”培训，增强培训实效，加快提升教师专业能力。实施名优教师培训计划，组织培养对象到名校跟岗锻炼，促使更多教师成长为名师。要把班主任队伍建设放在更加突出位置，注重选评培育，完善管理机制，努力打造一支负责任、会教书、善管理、能协调的班主任队伍。其四，要提升师德师风建设水平。把师德师风建设作为学校工作考核、办学质量评估的重要指标，作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优选模的首要内容，实行“一票否决”。持续深入推进师德师风建设，从严治校、从严治教、从严治学，严教风、正学风、树校风，以良好的校风带教风、用严格的教风促学风，促进教育教学质量快速提升。尤其要系统全面检视教师职业行为准则的落实情况，严把入口关、监督关、惩处关，严厉打击伤害学生的人和事，坚决清除“害群之马”，保护青少年学生健康成长。关于今年教师的补充，我们已经进行了笔试，成绩出来以后马上组织面试，进一步增强全县师资力量。

六要突出工作重点，落实根本任务。立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本任务，必须持续推进再发力，真抓实抓见成效。其一，要加强思想道德教育。全县各级各类学校一定要把思想政治引领作为重中之重，创新思想道德教育途径和载体，通过学生喜闻乐见的方式，强化道德实践、情感培育、心理健康指导和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。要充分发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强责任意识，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力，教育引导学生厚植爱国情怀、树立远大理想、涵养良好品德、形成健康人格，为学生成长成人、全面发展奠定坚实基础。其二，要加强综合素质提升。重于智、弱于体、少于美、缺于劳，是当前部分学校教育的真实写照，要牢固树立德、智、体、美、劳“五育”并举的科学教育理念，在提升教学质量、增强学生体质、发展学生特长、培育学生劳动素养上均衡用力、狠下功夫。教育部门要抓住“双减”政策机遇，重点解决义务教育阶段体音美劳等课程上不好、上不足、落不实的问题，真正让学生“动”起来、让校园“活”起来，促进教学质量与学生综合素质“双强双优”。其三，要加强社会责任培养。立足培养担当民族复兴大任的时代新人这一政治要求，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，赓续红色血脉，传承红色基因。通过丰富多样的社会实践、劳动锻炼、志愿服务等，教育引导学生自觉把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，增强社会责任感，争当好学生、好孩子、好公民。

七要树立质量意识，抓实教学工作。各位校长、学区主任，你们的真功夫就是抓实教学、提高质量，要把组织和领导教学工作作为中心任务，有效管理自己的时间，科学合理地安排好时间，做好教学听课、行政事务管理、读书学习等工作。要有针对本学区、本校特点的务实举措，推进课程改革和建设高效课堂一定要有本校的风格，不仅要经常听课，还要有计划地兼课，随时掌握一线教学动态。其一，要树立“不抓质量我有过，质量不高我有责”的理念，加强理论学习，端正教育思想，正确把握学校的办学方向，要懂得教育、教学的基本规律，要有强烈的改革意识和科研精神，努力成为教育教学改革的领路人。其二，学校要以教学为中心，要围绕这个中心创造性地开展务实、有效的工作。其三，要定期召开教学质量分析会，定期组织考试，按照政策考，创造性的考，处理好与“双减”的关系。“双减”不是少学习、不学习，而是更高质量的学习。要客观、准确地总结前一阶段的教学质量情况，找准在教与学方面存在的问题，研究解决问题的途径和方式，使教学工作更具有针对性和实效性。其四，要做实精细化管理，抓教学管理要精细，分工明确，责任到人，逐级布置逐级落实，事事有人抓，事事有人管。**中学高中部和**四中、**五中等学校的管理办法挺好，也确确实实看到了实实在在的变化。关键点我觉得就三条，第一是科学分工，谁的事谁来做，谁做的事谁负责。第二是制度管人，从细量化考核。第三是习惯养成、久久为功。总之，要想把教育教学质量搞上去，需要大家付出更多时间、付出更多心血。

八要深化平安建设，守牢安全底线。安全是教育教学工作的前提和保障，也是底线红线，必须确保万无一失。其一，要坚持将法治融入教育管理各环节、办学治校全过程，树立法治思维，用法治手段维护正常教育教学秩序。要进一步完善校规校纪，健全教育惩戒工作机制，加强青少年法治教育。其二，要压实各方责任，守住底线，做到思想认识到位、组织领导到位、安全隐患排查整改到位、学生矛盾纠纷排查化解到位、重点部位管控到位、校园安保力量到位、应急处置措施到位、责任落实和倒查追究到位“八个到位”。安全就是1，后边全是0，没有安全，一切归零。其三，要聚焦校园意识形态、治安管理、隐患清理“三项重点”，加强部门、警校、师生“三方联动”，建立健全政府监管、学校主体、家长监护的“三位一体”校园安全责任体系。其四，要扎实开展“安全教育进校园”“安全培训进校园”等活动，扎实开展校园安全隐患大排查、大整改行动。其五，要加强校园周边安全环境整治。

九要依法防范打击，维护教育秩序。坚持打防并举，依法依规严厉打击各类扰乱教育教学秩序行为。其一，要规范招生行为，有效遏制优质生源外流，对参与或组织违规招生、为违规招生提供学生信息的教职工严肃处理。其二，要严禁教师有偿补课。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，严禁在职中小学教师校外有偿补课，与校外培训机构合作，为校外培训机构介绍学生或者提供学生信息，组织、推荐或引导学生参加校外有偿补课等行为，情节严重的，撤销教师资格。其三，要重点整治校外培训。加强联防联治和联合执法，对违法违规开展培训的校外培训机构，发现一起、处置一起、通报一起，确保“双减”工作落地落实。其四，要杜绝给家长布置作业。教师应加强与学生家长的沟通，争取家长对教学工作的理解，做好家校共育，但要杜绝以配合教学为由给家长布置强制性作业或要求家长批改作业或以课堂讲授、课后阅读为由，变相强迫学生和家长购买其他教辅资料。

编制、人社部门要千方百计做好师资补充配备，及时落实教师待遇；

宣传部门要加强正面宣传和舆论引导，营造全民支持教育的良好氛围，凝聚推动教育事业追赶超越的强大合力。

同志们，办好**教育，全方位推动**教育高质量内涵式发展，是18万**人民的共同心愿、一致呼声、热切期盼。全县各级各部门和广大教育工作者责任重大、使命光荣。希望大家把思想和行动统一到县委、县政府大抓教育、狠抓教育的决策部署上来，保持定力耐心，坚定信心决心，奋力赶超跨越，为重铸**教育辉煌，办好**人民满意的教育、办好与历史文化名城地位相称的教育共同努力，以教育教学质量大提升夯实教育振兴基础，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

在全县教育工作会上的讲话篇八

同志们：

回顾总结上一学年工作，安排部署下一学年工作，我觉得很有必要，意义重大。刚刚过去的上一学年，全区教育系统坚持以科学发展观为统领，大力实施区委“3421”工作思路，深入推进“科教兴区”战略，以“质量提升年、体系完善年、制度建设年”“三个年”活动为载体，开拓进取，扎实工作，各项工作取得了显著成效。总的概括起来上一学年教育工作呈现出四大特点：一是决战区委“3421”工作思路的热烈氛围已然形成，全区教育系统干部职工干事创业热情高涨;二是“三个年”活动开局良好，各项工作顺利推进;三是教育改革成效明显，教育管理体系进一步健全完善;四是教育质量有所提高，今年高考上线率达到85.8%，比去年提高了1个百分点，高出全市6.7个百分点。这些成绩的取得来之不易，这是区委、区政府正确领导的结果，是全区全社会关心支持的结果，是教育系统全体同志团结奋斗的结果。借此机会，我代表区委、区政府向全区教育工作者和为教育事业作出贡献的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

刚才，部分单位负责人作了交流发言，区教委陈皎同志作了工作报告，我完全同意，请大家下来抓好贯彻落实。下面，我再强调几点意见。

一、以贯彻落实全国教育工作会议精神为契机，进一步提高对教育改革发展重要性的认识今年7月13日至14日，中共中央、国务院召开了全国教育工作会议。会议分析了全国教育工作面临的新情况、新问题，号召全党、全社会全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，建设人力资源强国，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供更有力的人才保证和人力资源支撑。这次会议是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议，教育改革已经明确提上了重要议事日程。从国家层面来看，中央已经制定颁布《教育规划纲要》，提出了到20xx年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。胡锦涛强调：必须坚持改革创新，创新人才培养模式，深化办学体制改革，深化教育管理体制改革，加强教育国际交流合作，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。温家宝指出：推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。《教育规划纲要》的制定和实施只是一个新的起点。实现教育科学发展，根本出路在改革创新。要解放思想，实事求是，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚，允许和鼓励各地进行探索和试验，通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。从全市来看，我市已获准成为国家统筹城乡教育综合改革试验区，全市教育事业发展进入了一个崭新的历史阶段。以建设长江上游地区教育中心和西部高地为目标，大力推进统筹城乡教育改革试验，努力种好教育“试验田”，全面提升重庆教育发展水平，成为了新时期新阶段全市教育工作的主旋律。从全区来看，自改革开放以来，我区教育发展取得了辉煌的成就。特别是区委十二届十三次全委会以来，在区委、区政府的正确领导下，我区教育事业进入到快速发展的历史时期。但我们也要清醒地看到，我区教育事业的发展与经济社会发展还不相适应，与人民群众对接受教育的需求还不相适应。我们要站在新的历史起点上，顺应教育发展的新趋势和人民群众对教育的新期盼，认真谋划我区未来教育的发展。合川未来的发展，关键靠人才，根本在通过教育来提高全区广大人民群众的素质。大力推动教育事业改革发展，既是贯彻全国教育工作会议精神，实施《国家中长期期教育改革和发展规划纲要(20xx-)》的具体体现，又是站在新的历史起点上，全面谋划合川教育事业发展新蓝图的具体要求。我们要在传达学习贯彻全国教育工作会议精神的基础上，进一步深化对教育改革重要性的认识，坚定对教育改革与发展的信心，抓住机遇、开拓进取，努力推动我区教育事业发展再上新台阶。

二、以继续开展“三个年”活动为载体，强力推进教育事业改革发展步伐。

改革创新是教育事业科学发展的根本动力，没有改革创新就没有科学发展。从中央到地方推进改革的决心很大，群众要求改革的愿望强烈，教育系统也希望通过改革解决存在的问题。但我们必须充分认识改革的长期性、艰巨性和复杂性。改革不仅是体制机制转变，也涉及利益格局调整。因此我们在深入调查研究的前提下，今年年初提出了开展质量提升年、体系完善年、制度建设年“三个年”活动，旨在通过体系完善和制度建设，从而提升教学质量，达到推动教育事业改革发展的目的。目前，我们已经理顺了镇街教管中心体制，区教委增加了科室和人员编制，成立了考试中心;聘请了100名教育工作监督员，延伸教育监督管理触角;督导督学有关制度办法正在研究制定，学子教育服务发展有限公司即将成立，教育会计核算代办处也将设立。从完善教育管理体系角度说成效明显，但在制度建设方面还有一定空白，还需要加大工作力度进行补充完善。总体来说目前我们“三个年”活动已经进入新的阶段，下步要着重在转变观念上下功夫，在建章立制上下功夫，在逗硬考核上下功夫。

第一，要转变观念。这是教育改革创新的先导和前提。只有拥有先进教育理念，才会有清晰有力的改革思路，也才有教育事业科学发展的根本出路。一是树立全面发展观念，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人。二是树立人人成才和多样化人才观念，面向全体学生，创造适合他们的教育和健康成长的环境，促进学生自觉主动、生动活泼地发展，让教育成为每一个人追求幸福人生的重要途径，为国家和社会培养各级各类高素质人才。三是树立终身学习观念，克服“应试教育”弊端，培养学生自主学习能力，使他们一生中中各个阶段都有根据自己意愿接受进一步教育的机会。

第二，要建章立制。这是教育改革创新的基础和保障。根本目的是做到以制度规范工作，以规范促进发展。要建立完善“人财物”管理的脉络体系，对已有的各项制度，要与时俱进，不断健全完善;对尚未建立的有关制度，要查漏补缺，补充健全。一是进一步健全完善教育系统人才配置办法。在已经出台《合川区教育系统领导干部选拔、任免及交流试行办法》、《合川区教育系统教职工流动管理暂行办法》的基础上，要立足于合川教育事业可持续发展的需要，研究制定有关配套办法，大力引进高层次人才，力争在全区上下形成具有活力的教师队伍梯队。二是进一步健全完善财务管理制度。针对下步即将成立的教育服务公司和教育会计核算代办处，区教委会同有关单位要迅速制定公司章程和管理细则，管好用好教育资产，必须进一步加强规范教育经费管理，规范中小学财务收支行为，强化经济责任审计，确保真正把每一分钱都用在刀刃上。三是进一步建立健全学校建设项目管理制度。教育系统建设项目涉及中小学建设、塑胶运动场建设、校安工程项目建设，建设量大面广，规模大小不一，难以全方位进行监管。区教委要会同区城建公司，尽快形成教育项目建设管理办法，严格项目审批建设程序，强化项目实施监管，确保项目建设进度和质量。

第三，要逗硬考核。这是教育改革创新的核心和根本。一是要重点围绕考核这个核心手段，注重评价的科学性、全面性、客观性和实效性，全面强化学校的质量意识和竞争意识。二是要建立政治上能上能下，经济上能高能低，职业上能进能出，荣誉上能褒能贬的公平竞争、有效激励、奖惩分明的教育考核机制，激发广大教育工作者爱岗敬业的巨大热情。三是要不断探索和完善考核方法，努力提高考核的科学性，保证考核机制的有效运行，充分发挥考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。四是要坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强考核工作的透明度和考核结果的公信力。五是要切实做好深入细致的教师思想工作，要严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。

第四，当前重点工作。

一是抓好开学前准备工作。为了保证全区教育教学工作规范有序开展，使新的学年教育工作有一个良好的开端，区教委要组织安排好安全排查和开学工作检查，研究制定杜绝乱收费有关文件办法。要加大关注民生工作力度，尤其是关注农村留守儿童和流动人口子女入学工作，多渠道、多途径做好资助贫困生入学工作，确保秋季开学一个学生都不能少。

二是抓好“五个校园”建设工作。“五个校园“建设已召开了全区动员启动大会，区教委要按照会议要求和工作方案切实履行牵头抓总的职责，要把“五个校园”建设与“双十工程”项目建设、中小学标准化建设、中小学校舍安全工程建设、教育信息化建设及体育卫生设施建设相结合，要组织各级各类学校认真实施。各镇街教管中心、各级学校要担起责任，主动思考，因地因校制宜抓好此项工作的推进。

三是抓好特色教育品牌创建。特色教育品牌创建，规划是前提，学校是主体，校长是主导，教师是关键。区教委要根据特色学校建设进程，科学制定过程性督导要求和标准，指导和督促学校抓好工作落实。各校要综合校情、师情、生情、社情、未来发展等因素，因地制宜找准特色创建的切入点，科学拟定创建规划。

四是要抓好以绩效考核、质量考核为重点的制度建设工作。区教委要重点围绕考核这个指挥棒，进一步研究制定相关制度，充分发挥考核引领导向的作用，突出以教学为中心，以质量为重点，落实质量责任，引导学校不断提高教育教学质量。各学校要结合自身实际，进一步建立健全绩效考核、质量考核制度，不断完善教学质量、教职工绩效评价体系和评价办法，创新考核机制，规范考核程序，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

五是全力推动教育项目建设。今年我区双十工程教育项目建设任务重、时间紧。各涉及镇街、区级有关部门和单位要高度重视，切实加大协调配合力度，在严格保证建设项目质量和符合建设项目相关规定的前提下，进一步提高工作效率，缩减办件周期，加快推进我区中小学建设、校安工程、职教中心新校区(农民工实训基地)以及高校协建等项目，确保按时序进度保质保量完成全年工作任务。

六是抓好校园周边环境整治及校园安保工作。由区公安局、区教委牵头，会同各镇街、区级有关部门对校园周边环境进行一次全面排查，对排查出的问题，采取有效措施及时解决。要按照全区校园安保工作会议的要求，积极落实有关人防、物防、技防的措施，千方百计确保学校平安。七是抓好高中新课改工作。此项工作已经在暑期召开的全区高中新课改实验工作动员大会作了部署安排，并组织开展了各级各类培训。区教委要进一步细化工作方案，加强指导力度，确保课改工作起好步、开好头。各学校要结合实际，抓住重点，精心组织，积极稳妥地推进普通高中新课程改革工作，确保课改工作稳步推进和高中教学秩序。

八是抓好三项“常态”工作。党风廉政、安全、稳定工作是教育各项工作开展的“老三篇”基础工作，是其他工作能否开展好的前提条件。区教育系统的广大干部职工要进一步提高认识，准确把握教育事业发展的新形势、新任务、新特点，切实加强教育系统领导干部思想作风建设，认真贯彻落实党风廉政责任制，严肃查处违法违纪问题。切实加大对重点领域和薄弱环节廉政监管力度和校园安全隐患及不稳定因素的排查整改力度，推进廉政教育和廉政文化进校园，营造风清气正、和谐稳定的校园环境。

三、以只争朝夕的精神，全力打造重庆北部地区教育高地。

教育工作是一项社会系统工程，任务重、责任大，全区各级党委、政府和区级有关部门要统一思想，提高认识，认清形势，进一步提高工作责任感和紧迫感，进一步增强工作主动性和创造性，开创教育事业发展的新局面。

一是要加强领导，明确责任。从实践“三个代表”和落实科学发展观的高度出发，以对子孙后代高度负责的态度，心怀教育，情系教育，尽心尽力为教育多办实事。要进一步完善各镇街、区级有关部门定期研究教育工作制度，层层落实教育工作领导责任制。

二是要加强团结，务实创新。“大事讲原则，小事讲风格”，领导率先垂范，班子团结。切实以事业凝聚人心，以团结促进发展，进一步解放思想，开拓创新，扎实推动教育事业再上新台阶。

三是多方联动，形成合力。大力发展教育事业不仅是教育部门的事情，也是全社会的共同责任。区教育部门要履好主管之责。要加强对教育工作的规划、部署、协调和组织实施，加强校长、教师队伍建设。区级相关部门要尽到配合之责，要定期召开教育工作联席会议，专题研究解决教育工作中存在的问题和困难。要进一步形成区委、政府统一领导，教育职能部门牵头抓总，有关部门各司其职、紧密配合，社会力量广泛参与的教育工作新格局，不断增强我区教育发展的合力。四是强化宣传，营造氛围。做好教育政策的宣传工作，做好教育热点问题的释疑解惑工作，做好社会舆论的引导工作。拓宽听取广大师生和社会各方面意见建议的渠道，把全全校师生参与和支持我校教育的积极性进一步调动起来，为教育改革发展营造良好的社会环境和氛围。

五是朝气蓬勃，敢于争先。教育事业的兴衰成败，关键在人。要把合川教育事业不断推向前进，必须培养、选拔、造就一大批教育系统的优秀人才，形成一支朝气蓬勃、奋发有为、敢为人先、靠得住、有本事的人才队伍。我校加大培养力度，要以提高教师队伍整体素质，组织开展好一系列培训展示活动，充分展现勇于创新、敢于亮剑的昂扬向上精神面貌。

同志们，国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责。优先发展教育事业责任重大、意义深远。让我们积极行动起来，进一步解放思想，坚定信念，抓住机遇，乘势而上，为我校教育事业健康发展，打造重庆北部地区教育高地而努力奋斗。

在全县教育工作会上的讲话篇九

县委书记。

2005年3月日。

同志们：

今天我们在这里召开保持共产党员先进性教育活动工作汇报会，会前，县委召开了座谈会，认真听取各方面对搞好教育活动的意见和建议；县委常委会于本月**日召开会议，对我县开展先进性教育活动进行了专题研究和部署，刚才听了县交通局等几个部门的汇报，谭副书记对全县前段时间所开展的教育活动进行了汇报小结并对下一步工作提出了很好的意见，我完全赞同。市委对我县先进性教育活动非常关心和重视，多次亲临我县进行检查指导，今天专门派出了以为组长的督导组指导这次会议。督导组其他成员有:，，等会还将作重要讲话，让我们对市委督导组一行来我县进行具体指导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

下面，我根据县委常委会研究的意见，讲六个方面的问题：

一、进一步提高思想认识，确保提高学习质量，实现先进性教育活动的既定目标。

开展先进性教育活动，是贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神的一项重大举措，是关系我县改革开放和现代化建设全局的一件大事，广大党员和群众对这次教育活动寄予很高的期望。最近几年来，我县先后开展了多种形式的思想教育活动，积累了许多成功的经验，如“三讲”、“三个代表”重要思想等学习教育活动，为我们开展好先进性教育活动打下了良好的思想基础和群众基础。前段时间，全县通过抓好“四到位”，坚持“三带头”，突出“四结合”，精心组织开展先进性教育活动，实现了“三推进”，取得了阶段性成效。但是我们应该看到，在一些单位和党员干部中，对开展先进性教育活动还存在一些错误思想和模糊认识，必须认真加以纠正和克服。主要表现为四种“担心”：一是先进性教育活动时间跨度长，涉及面广，牵涉精力多，担心开展教育活动会冲淡中心工作，影响经济建设和社会发展。二是前几年刚刚开展了“三讲”和农村“学教”活动，担心先进性教育活动是搞“老一套”，一些党员干部存在厌烦心理。三是认为先进性教育活动是“空对空”的工作，没有实质性内容，担心搞形式主义，走过场，解决不了多少实际问题。四是个别党员干部对剖析思想、查找问题有顾虑，怕失面子，怕丢位子，担心过不了群众评议关、过不了整改提高关。这些思想认识问题不解决，先进性教育活动就容易走过场，贯彻中央和自治区、市、县委的精神就会落空。

我们贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。近年来，县委对学习实践“三个代表”重要思想多次作出部署，特别是农村“学教”活动的深入开展，使广大党员干部对“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质的认识不断深化。但是，必须看到，“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，要真正学懂弄通、全面掌握这一理论并用以指导我们的工作，决非一朝一夕之事。所以说，学习实践“三个代表”重要思想是一个长期的过程，一个发展的过程，必须坚持常学常新，与时俱进。只有引导广大党员不断增强党员意识、执政意识，才能为保持党的先进性奠定坚实的思想基础，才能进一步为人民执好政、掌好权。开展保持共产党员先进性教育活动，就是“三个代表”重要思想集中教育活动的继续和深化，运用经常性教育同适当的集中教育相结合的方法，用“三个代表”重要思想武装党员，教育群众。通过先进性教育活动，牢固树立和落实科学发展观，牢固树立和落实立党为公、执政为民，把先进的思想理论转化为强大的物质力量，做到学在深处、谋在新处、干在实处。去年县委制定的“135”工作目标也是对保持和发挥党员先进性提出了新的要求。能否正确应对各种矛盾和考验，能否抓住机遇，迎难而上，顺势而为，保持较快的发展势头，全面实现“135”工作目标，归根到底取决于我们各级党组织，取决于广大党员团结带领全县人民群众艰苦奋斗。党的先进性要靠党员的先锋模范作用来体现，党员的先锋模范作用要靠提高素质来保证。开展先进性教育活动，就是要使广大党员自觉提高思想政治素质和科学文化素质，进一步激发积极性和创造性，进一步增强忧患意识，机遇意识、发展意识和竞争意识，集中智慧，凝聚力量，深入实施“工业强县”战略，推动隆安经济社会跨越式发展。

在前阶段，我们按照调查摸底、组织调整、关心帮扶、培训骨干、宣传引导的要求，围绕“新时期如何保持共产党员先进性”开展了专题调研。通过走访、座谈、发放征求意见表等形式，群众反映当前我县党员队伍主要存在四个方面问题：一是少数党员政治意识不强，有的党员片面地用市场经济规则代替党性原则，是非不分，立场不明；有的党员长期游离于组织之外，不参加组织生活、不缴纳党费、不做党分配的工作，少数党员说话不负责，做事不尽责。二是少数党员理想追求庸俗化，部分党员理想信念动摇，对党的事业缺乏信心，对理论学习不感兴趣，攀比思想严重，追求待遇多了，应酬多了，牢骚和议论多了；讲奉献的少了，讲勤俭节约的少了，讲艰苦奋斗的少了。三是少数党员宗旨意识淡薄，有的党员认为讲党性、讲奉献太吃亏，想问题、办事情先琢磨对自己是否有利，甚至为了个人利益、小团体利益而损害国家和人民的利益；有的党员滋长形式主义、官僚主义，不关心群众疾苦，作风漂浮，生活腐化，脱离群众的问题也有所存在。四是少数党员先锋模范作用不突出，一些党员政治上不求上进，思想上因循守旧，学习上无从着手，工作作风不实，跟不上时代的步伐，少数党员把自己等同于一般群众，甚至落后于群众。另外，还有一些党组织凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一个是同党章的规定不相符合，一个是同新形势新任务的要求不相适应，这些“不符合”、“不适应”的问题，如不认真加以克服，就会严重影响党的先进性，大大降低党在群众中的威信，阻碍党的执政能力建设。因此，全县各级党组织和广大共产党员必须提高认识，进一步把思想统一到中央的重大决策和部署上来，按照市、县委的要求，以高度的政治责任感切实把这项工作抓紧抓实抓好。

这次在全党开展先进性教育活动，是改革开放20多年以来我们党在全党范围开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全县10985名党员、774个党组织，政策性强，覆盖面广，时间紧，要求高，任务重，难度大。各级党组织要认真学习领会中央和自治区、市委精神，结合实际抓好贯彻落实。

1、围绕总体目标，细化教育要求。各级党组织一定要按照中央的要求，牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一条主线，紧紧把握保持共产党员先进性这一主题，切实紧扣提高党的执政能力这一着眼点，努力坚持党要管党、从严治党这一方针，并把“四个一”的总体要求贯穿于先进性教育活动的全过程，扎扎实实做好各项工作，确保实现中央提出的总体目标，即提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。这“四句话”工作目标是一个有机的整体，体现了“使党员经常受教育、让群众长期得利益”的精神，我们要深刻理解、全面把握。全县每一名党员干部通过先进性教育活动要强化“四个意识”，做到“六个坚持”。“四个意识”即党的意识、执政意识、为民意识、模范意识。“六个坚持”就是：坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。具体到党政机关、城镇和农村等不同领域和领导干部、普通党员、离退休干部职工中的党员等不同层面的教育对象，要有针对性的要求。党员领导干部的要求是：政治坚定、品德高尚、作风深入、勤政为民、廉洁自律。机关事业单位党员的要求是：善于学习、顾全大局、热心服务、勤勉自律。农村党员的要求是：致富带富的领头人、农民群众的贴心人、公益事业的热心人、文明新风的引路人。社区党员的要求是：信党听党为党、关心热心真心、敬业创业兴业、守德守纪守法。企业党员的要求是：增强党性、爱岗敬业、有为有位、诚信守法。离退休党员的标准是：信念常存、思想常新、发挥余热、有为向上。对这六个方面的要求，各级各单位在先进性教育活动中可以进行讨论，进一步深化内涵，提出更加具体的意见，使广大党员在学习培训时有重点，在分析评议时有标尺，在整改提高时有方向，在日常工作生活中有准则。

2、把握总体部署，明确教育步骤，按规定动作完成好学教活动。

首先，要组织引导党员在深学、学深上下功夫，在理论联系实际上下功夫，在明确党员先进性上下功夫，不断增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，真正做到每学一次都有新的体会、新的收获、新的进步。每个党员参加集中学习培训的时间不得少于40个小时。开展好“十个一”活动：一是精读一批书籍文件，组织党员认真学习党章、《保持共产党员先进性教育读本》和《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，学习中央和自治区、市委关于先进性教育活动的重要文件和讲话，学习县委十一届五次全会报告；二是观看一系列富有意义，可亲可学的先进人物、先进事迹专题片；三是开展一次全县性大党课教育；四是请先进人物作一次巡回报告；五是开展一次“隆安发展，党员如何当先锋”大讨论；六是重温一次入党宣誓；七是组织一次知识竞赛；八是开展一次闭卷考试；九是撰写一篇体会文章；十是集中一段时间开展专题学习，主要开展理想信念、执政能力、宗旨意识和作用发挥等四个专题学习。

其次要搞好分析评议，时间安排为一个月左右。重点要抓好四个环节：一是广泛征求意见。要通过座谈会、听证会、民主评议、发放征求意见表、设意见箱、上门走访等多种方式，广泛征求群众意见，并如实向党员反馈。党员个人也要主动征求和听取群众的意见。二是进行党性分析。要根据征求到的意见，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，认真剖析思想根源，形成。

党性分析材料。

对党性分析材料要请领导点评、党员互评、群众测评，根据“三评”情况，再进行分析修改三是开展批评和自我批评要在广泛开展谈心交心活动的基础上，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评，进一步沟通思想，增进了解，促进团结，共同提高四是通报评议情况党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，指出存在的问题并以一定方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况。

第三要搞好整改提高，时间安排为一个月左右，坚持边学边改，什么时候能改就改。重点要抓好三个环节：一是制定整改方案。针对征求到的意见和查找发现的问题，党员个人、基层党组织和领导机关要分别制定整改方案，落实整改措施。二是认真进行整改。对那些应当并能及时解决的问题，要明确时间，尽快整改解决：对那些能解决而又一时解决不了的问题，要集中时间、集中精力进行整改解决；对那些确实不能解决的问题，要如实说明情况，待条件成熟时逐步加以整改解决。三是向群众公布整改情况，自觉接受群众的评议和监督。

3、把握“四项要求”，明确教育重点。在活动中，各级党组织要按照总体目标要求，紧密联系各单位的实际，确定各个层面党员的重点学习内容和重点解决的问题，教育引导广大党员对照检查，身体力行。关于开展先进性教育活动的方法步骤和具体要求，县委已经专门下发实施意见和第一批先进性教育。

活动方案。

各单位要按照要求抓好贯彻落实。这里我再强调四点要求：

一是要以体现党员思想先进性为核心，着力强化党员意识。要把不断提高党员的思想认识贯穿教育活动的始终，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，以共产主义的崇高理想凝聚党员，以全心全意为人民服务的宗旨号召党员，以党内先进模范人物引导党员，有针对性地解决好活动每个阶段出现的思想认识问题，努力做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步。把学习理论与改造世界观结合起来，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，切实把“三个代表”重要思想落实在党员的岗位上，体现在党员的行动上，使广大党员真正理解为什么要坚持“三个代表”，怎样实践好“三个代表”，进一步增强党性修养和党员意识。把先进性教育与政治形势教育结合起来，使每一名党员认清国际国内形势，在大是大非面前保持清醒的头脑和鲜明的政治立场。

二是要以解决突出问题为重点，巩固和扩大教育成果。要把能否解决党员和党组织存在的突出问题，作为衡量教育活动质量高低、成效大小的一个重要标志，作为能否实现教育活动目标要求的关键所在。要分党员个人、基层党组织和领导机关三个层面，根据征求到的意见和查找发现的问题，分别制定整改方案，明确整改重点，落实整改措施。要从本地本单位的实际出发，努力解决影响本乡镇本单位改革发展稳定，事关群众切身利益的实际问题，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，特别要抓紧解决好群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，让群众看到实效。机关单位的整改工作，要坚持高标准、严要求，为第二、第三批单位的先进性教育活动作出表率。上级机关和党员领导干部的整改，要为下级机关和其他党员作出表率。

三是要以群众满意度为标准，抓好各个阶段工作。无论哪个阶段，都要充分相信和依靠群众，把走群众路线贯穿于先进性教育活动的全过程。要根据每个阶段的具体任务和要求，正确组织和引导群众参与教育活动。在分析评议阶段，要广泛征求和听取群众意见。征求意见的方式可以多种多样，但无论采取什么方式，都要有利于群众讲真话、讲实话，有利于解决突出问题，有利于改善党群干群关系。在整改提高阶段，要把事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，作为先进性教育活动重点解决的问题。要以适当方式在一定范围内，向党员、干部和群众及时公布整改方案，通报整改措施和整改结果，让群众知道改什么、怎么改、什么时候改、达到什么目标，使整改工作自始至终都处于群众的监督之下。在先进性教育活动结束前，由上级党组织对下一级的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须进行“补课”。

四是要以促进各项工作为目的，做好虚实结合文章。促进各项工作，是先进性教育活动的出发点和落脚点。要把抓落实、求实效贯穿始终，正确处理开展先进性教育活动与做好当前各项工作的关系，把先进性教育活动与各地各部门的实际工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，切实做到“两不误、两促进”。既不能因为工作忙而不认真抓先进性教育活动，也不能脱离实际孤立地搞先进性教育活动，把教育活动的成效体现到解决突出问题、促进工作开展、推动经济社会发展上，以此来衡量和检验先进性教育活动的成效。前段时间我县提出的“实现‘三推进’”已经成为全市第一阶段的工作亮点，各级各部门要继续抓好落实，并不断推出我县新的亮点。

开展先进性教育活动，是全县党员和广大人民群众政治生活中的一件大事，是今明两年党的建设工作的首要任务。这次先进性教育活动，第一批虽然都是党政机关和事业单位，但层面较为复杂，因此，加强组织领导和督导尤为重要。特别是在一些关键环节和步骤上，县指导组、督查组要加大督导力度，开展经常性的督促检查，及时掌握各活动单位的工作动态，针对不同的情况提出相应的措施，协助解决有关问题，确保党员参与面达100%，确保先进性教育活动不走过场，取得实效。

为了加强对先进性教育活动的领导，确保教育活动顺利进行，县委已经成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，各乡镇、部门、单位也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任，实行分级负责。先进性教育活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系来确定。各乡镇、部门党委（党组）要对本乡镇、部门的先进性教育活动全面负责，主要负责同志要履行第一责任人的职责，花足够的时间和精力抓这项工作。基层党组织负责人要发挥直接责任人的作用，切实履行好具体组织实施的责任，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各级党员领导干部要履行职责，认真负责地抓好本单位的先进性教育活动，同时又要以普通党员身份参加先进性教育活动，积极参加所在党支部组织的教育活动。要以身作则，坚持带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定和落实整改措施。要重点抓好自己联系点的工作，以点带面，推动先进性教育活动的深入开展。

四、进一步搞好舆论宣传，营造良好氛围。

各级党组织要充分运用报刊、广播、电视、图书、网络等媒体以及各部门的简报，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传中央和省、市、县委关于开展先进性教育活动的一系列指示精神，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和成效，及时宣传一批党员先进典型，为广大党员树立学习的榜样，努力为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。新闻媒体要把宣传先进性教育活动作为一项重要政治任务，加强统筹协调，加大宣传力度，通过开辟专栏等形式，以“时代先锋”为主题，及时宣传报道我县开展先进性教育活动情况，发挥好舆论宣传和监督的作用。

五、进一步丰富教育载体，在创新上下功夫，不断推出学习教育活动的新亮点。

在教育活动中，各乡镇、部门、单位要加强调查研究，因地因时制宜，创新载体，丰富内容，使我县先进性教育活动亮点纷呈。要大力总结提炼推广好的做法、经验，力争在规定工作做到位的基础上，每个部门都有自己的特色，每一项工作都有自己的创新之处。

六、进一步掀起新的学习教育活动高潮。

这个月要通过召开辅导党课报告会、经济形势报告、廉政形势报告会、学习座谈会、交流会、讨论会，开展优秀共产党员先进事迹巡回报告、宣讲团巡回演讲、知识竞赛等一系列学教活动。特别要认真开展好新时期共产党员先进性具体要求的大讨论，要联系本单位的工作实际，联系党员的岗位实际，通过反复讨论，集思广益，提炼出既符合党章和中央要求，又体现时代精神、反映不同群体特征、符合行业实际的保持共产党员先进性的具体要求，并张榜公布，接受群众监督。要把新时期保持共产党员先进性大讨论与开展专题讨论结合起来。要紧紧围绕如何学习实践“三个代表”，做到真学、真懂、真信、真用；如何明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，增强党员意识；如何坚定理想信念，立足本职作贡献；如何牢记党的宗旨，做到立党为公、执政为民；如何转变机关作风，服务基层和群众等问题开展讨论。要将讨论题目落实到人，并提前通知，做好发言准备，讨论发言率要达到100%。通过讨论，使广大党员对新时期党员先进性的内涵和精神实质有更深刻的理解，对党员先进性的基本要求有更准确的把握，从而为下两段的工作奠定思想和理论基础，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。对这次的大讨论我强调以下几点具体要求：

四要加强对大讨论的组织领导。开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，是学习动员阶段的重要环节，是巩固集中学习教育成果的实际步骤。各级党组织要充分认识其重要意义，精心组织，周密安排，确保落到实处。督导组要加强对大讨论的督促指导，参加所驻单位的集中研讨。各级先进性教育活动领导小组及其办公室要加强指导。各单位要结合实际，创新讨论形式，丰富讨论内容。要充分利用报刊、广播、电视、橱窗等广泛进行宣传，营造浓厚氛围，推动大讨论深入开展。

同志们，搞好这次先进性教育活动，意义重大，影响深远。我们要在中央和自治区、市、县委的正确领导下，在市委督导组的指导下，以饱满的精神、良好的作风和扎实的工作把先进性教育活动抓紧抓好，进一步提高党的基层组织和党员队伍建设水平，大力推进党的执政能力建设，深入实施“工业强县”战略，为实现隆安全面建设小康社会，与全市同步率先实现跨越式发展的宏伟目标提供坚强的政治和组织保证。

谢谢大家。

在全县教育工作会上的讲话篇十

同志们：

在第二十个教师节来临之际，县委、县政府决定召开全县教育工作会，这不仅是第二十届教师节的一次庆祝活动，更重要的是在全县广大干部群众十分关注我县的教育事业的时候，在全县“普九”攻坚进入关键时刻召开的，所以这次教育工作会有着非常重要的意义。借此机会，请允许我代表中共宜川县委、宜川县人民政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师及教育工作者致以最美好的节日祝愿！向长期以来关心、支持我县教育事业发展的广大干部群众、社会各界人士表示最崇高的敬意！

刚才，永学同志对1一8月份教育工作进行了全面的总结和回顾，并且对下一步工作进行了详细的安排部署。延峰、张秀同志对教育改革以及如何加强学校管理，特别是怎样当好一名校长讲了非常好的意见，希望大家认真学习、领会这些讲话，切切实实地把讲话要求落实在工作实践中，体现在教育教学各个环节中。

我对教育是个外行，最近以来也承受着巨大压力。这个压力一是来自“普九”，二是来自教育内部的改革，三是来自全社会对教育的共同关注。大家应该比我更清楚，全县广大干部群众对教育的期盼和对教育的关注程度，应该说，是非常急迫和热切的。这一段，我对全县教育工作进行了一些思考，现就一些想法与同志们进行交流。

一、教育奠基是全社会的共同责任。

教育事关国运兴衰，事关全面建设小康社会的成败，事关孩子们的未来，也承载着孩子们的希望，所以，教育牵动着我们每一个人的心。最近一段，宜川教育成为干部群众的一个热门话题，大家都非常关注教育的发展。对来自方方面面的关注、议论和评价，我们要正确对待，这些都很正常，因为教育太重要了，每个家庭对教育的期盼确实太迫切了，我们每个人都离不开它。 应该说，宜川教育事业在全县广大教师和教育工作者的努力下，加上方方面面的关心、支持，教育事业取得了巨大的成就，特别是改革开放以来，有了一个翻天覆地的变化。 近几年来，高考、中考成绩、教师队伍素质、学生素质教育都有了很大提高，这些成绩，确实凝结着广大教师及教育工作者，也包括离退休老教师的心血和汗水，应该给予充分肯定。但是，我们不能不忧虑的是，我们的教育教学质量的确有所下滑，教师、学生外流现象十分严重，不能不引起我们在座的各位认真思考，也不能不引起县委、县政府以及教育管理部门的高度重视。如果我们再不下决心，再不采取有针对性的措施，再这样继续下去，所谓的“科教兴宜”和宜川人望子成龙的愿望将会随着教育教学质量的下滑而落空，从而让全县人民丧失对宜川教育的信心。所以教育事业的发展对我们来讲是一个非常非常重要的问题。

我们的教师是辛勤的园丁，要为人师表，从事的是非常崇高的职业，绝大多数教师为教育事业默默奉献、辛勤耕耘，但是不是每一位都教师尽职尽责、尽心尽力了。据反映有一些教师在工作上不安心、不积极、不努力。有些教师上课铃响了，还坐在麻将摊上，有的教师上课手机乱响，有的教师身在曹营心在汉，这样如何为人师表？还有些教师不思进取，抱着一本。

教案。

讲到底，那么，何谈教育创新，何谈教学方法的改进，何谈教育质量提高。所以，我很担心。我在集义下乡时，就看见许多家长把娃娃从小学就送到县城里上学，一个在家劳动，一个在城里租赁地方做些小生意，供娃娃上学，他们祖祖辈辈的愿望就是希望自己、希望自己的孩子能走出大山，而我们面对这些渴求的眼睛，面对这些天真的孩子，面对这些天真童心，是不是尽到了一个教师应尽的职责。如果教室里坐的是我们自己的孩子，应该怎么去做。我反复想，为什么一些教师敬业精神差，奉献精神差，是县委、政府对教育不重视，还是全社会对教育不支持，还是教师待遇太低？我认为，从宜川的经济社会发展看，县委、政府把教育放在了优先发展的战略地位，广大干部群众对教育的关心支持胜过对任何一项事业的关心支持。说待遇低，看怎么理解，同延中、西安中学等学校相比，确实差，但反过来，同我们的行政干部比要好得多。改革开放20多年来，教师的工资涨了10.8倍，而国家公务员的工资仅涨了5.6倍。所以我讲这些话，就是希望全社会，希望教育工作者，希望我们的校长、老师增强忧患意识，切实增强把教育事业办好的责任感、使命感和紧迫感，如果没有这些忧患意识和责任意识，那么我们说的教育奠基将是一句。

口号。

应该怎么办呢？我想一方面要抓校长，在学校管理上下功夫，一方面要抓教师，在教研教育上下功夫一个合格的学校校长应具备以下四种人品素养：一是具有廉洁自律行正道的人品素养；二是具有用权决策讲公道的人品素养；三是具有诚信厚道的人品素养；四是具有敬老爱幼讲孝道的人品素养我也希望我们的教师能做到以下几点：一是要加强学习，提高素质；二是要与时俱进，锐意创新；三是要爱岗敬业，无私奉献；四是要为人师表，教书育人只要我们的校长 和教师做到了这些，我们的教育事业就会得到较快的发展。

二、教育教学质量是学校的生命。

如果说一所学校升学率高、校风好、学风浓，那么开学时社会上有无数的家长托关系、找门子，把钱背上，把礼提上到处找校长都找不见，把孩子送进这样的学校是家长的最大愿望。反过来有些学校到社会上招学生，这就形成一种非常鲜明的反差，这个反差的内涵不外乎就是教育教学质量的高低，所以一些好的学校在激烈的教育竞争中发展的越来越快，规模越来越大，质量越来越高，知名度也越来越高，教师收入也越来越好，而一些差的学校在竞争中慢慢被淘汰。所以，办教育一定要把质量立校写在纸上，讲在嘴上，拿在手上，放在心上，落实在行动上，这是包括我在内的每一个人都应该这么做。在课程改革实验方面，教育局要抓住各级课改这一大好机遇，统筹安排，超前谋划。要修订完善全县中小学教学质量评估体系和素质教育评估方案，积极探索，大胆创新，改革招生和考试评价制度，扎实全面地搞好教研教改。对校长、学校要定教育教学质量标准，要有质量指标，要有考核的办法，通过科学的考评机制，加强对校长学期学年的绩效考核，强化对校长的经常性管理，努力克服一种“四制改革，三年一聘，一聘三年干好干坏三年都保住”的现象。我们要建立的科学考评机制就是要让干得好的校长，能干三年，也可能干六年、九年、十二年，干不好的校长一年下来就解聘，考核评价就必须这样制定。任何一种考核、考评都是一把奖罚双刃剑，不能成为单刃剑。应该说我们的教育教学质量已经到了必须下大气力，不抓不行，不抓就无法向宜川父老交代的地步了，所以说应该对校长、对教师都要考核。既注重奖励，也注重处罚。宜川是个穷县，县财政每年拿出10万元来奖励好校长、好教师、好学生。对不称职校长、副校长和教师进行处罚，这种处罚体现在校长、副校长的责任追究、职务任免和教师的解聘上。目的只有一个，就是促进教育教学质量的提高，这是一种科学的激励机制。教师是学校的重要支撑。名师出高徒，名师办名校。谁拥有一批好教师，谁就能抢占教育教学制高点。教师要有先进的教育理念，要有符合任职资格的知识结构，要有创新的教育教学方法，要以德修身，以德治教，以德育人，要率先垂范，为人师表。但如何体现，如何才能具有先进的教育理念、创新的教学方法，必须有配套的制度措施去激励和约束教师为之去努力，去奋斗。在制度建设上，要充分考虑做不到怎么办。制度一旦出台，不能形同虚设，定下的规范制度，无论哪一级的学校都要落到实处。当前，要突出抓好教育教学改革，辩证地处理好三个关系，一是创新机制、完善制度和秉承行之有效的管理办法的关系。不要一提创新就把过去一切行之有效的东西推到重来，我们秉承了多少年来一些好的办法、措施，应该得到继承和发扬。二是评估评价、考核检查与奖罚适度的关系，不能把处罚作为一个重要的东西，更重要的是要激励。记得一位教育学家说过，“对孩子而言，赞赏比批评更重要”。所以，建立考核评价体系，就是要对校长、教师奖的心服口服，罚的心服口服。教育局和各学校一定要把考核评价、奖罚搞得科学公正，达到激励先进，鞭策后进，促进整体的目的。三是处理好加强公办学校与支持发展民办学校 的关系。公办学校和民办学校都是教育资源的有效整合，要发展公办学校，也要放宽市场准入，积极鼓励支持社会力量办学，大力发展民办教育，努力创造公办学校与民办学校公平竞争的教育环境。

三、“普九”攻坚需要全县广大干部群众的共同努力。

现在“普九”不是我们想普不想普的问题，陕西只剩下十几个县，延安只剩下两个县，所以是非普不行的问题，要普就要普好。一方面“普九”涉及资金、仪器设备、校建工程，布局调整等方方面面的事情。 虽然校建工程10月底基本结束，内部设施配备、档案建设等项工作进展比较顺利，但压力依然很大，藏书、仪器、硬件、软件配备还没有完全到位，任务还很艰巨，仅靠学校、教育局还是不够的，应该引起社会各界的关注，特别是要倡导全县干部职工捐书，弥补不足。所以，“普九”尚未成功，同志仍需努力。另一方面要加大争取资金的力度。会后，县上、教育局要积极到省、市跑资金。面对教育市场化、知识全球化、信息网络化的新形势，超前的工作思路和强烈的改革意识，成为抢占教育制高点的关键所在。作为贫困县、穷县办教育，要解决资金一靠向上争取，二靠推行后勤管理社会化。学校后勤服务社会化改革，一是要建立政府主导、教育部门牵头、相关部门配合的工作机制；二是要确立因校制宜，按需宣传，市场运作的改革思路；三是要创建规范程序，完善制度，依法治理的管理模式。四是要搞好社会参与，公平竞争，多方投入的融资形式；积极吸引社会资金进入教育，来解决“普九”资金不足的问题和矛盾。

在宜川这个贫困县要落实教育“以县为主”的管理体制和实施“以人为本，兴教富民”的重大战略，责任无限和财力有限的矛盾将长期存在，难点在资金，出路在改革。所以各级都要积极争项目、争资金，不仅教育部门，方方面面都应该去跑、去争。要牢固树立过紧日子的思想，坚决反对一切铺张浪费现象。每一分钱都来之不易，应该把每一分钱都花在该花的地方上。“普九”要把提高质量，摆上重要议事日程，放在第一位，如果说质量出了问题，一定要从严追究。

对宜中教育的发展，县上将重点给予支持，一是县委、县政府将宜中教育纳入全县第十一个五年发展规划，统筹安排。二是县财政每年列支10万元教师奖励资金，5万元结构工资补贴，10万元教师培训经费。三是对宜中综合楼、多媒体教室的建设，要积极争取，尽早立项，投入实施。四是要不遗余力下决心整顿学校周边环境，排查不安全因素，特别是整顿违法违规网吧，为教师学生创造一个比较好的工作学习环境。我希望宜中要在建成省级重点中学的基础上，不断加强内部管理，不断提高教师队伍素质，不断改善员工待遇，不断追求更高目标，不断提升宜中品牌。我对宜中发展充满信心，对宜川教育事业发展充满信心。

教育事业永远不能以盈利为 目的，因为它是关系社会民生和社会发展的公共产品。教育专家孙云晓说：“教育的产品是人，人的素质，当百年树人的教育要靠金钱明码售价时，恐怕育人的本性将发生逆转？”非常深刻。

我相信，在这历史、文化悠久，素有尊师重传统的丹州大地上，有上级的关心和重视，有县委、县政府的高度重视和正确领导，有纯朴善良、勤劳勇敢的宜川人民和社会各界的关注和大力支持，有执着追求、无私奉献、爱岗敬业的广大教育工作者的辛勤耕耘，“党以教育为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的摘自《本站》思想观念就能够逐步深入人心，宜川教育事业的明天将更加辉煌、更加灿烂，宜川孩子们的未来也将会更加美好。

谢谢大家！

在全县教育工作会上的讲话篇十一

充分利用全媒体阵营，采取线上宣传与线下活动紧密结合，大力宣传生活垃圾分类的重大意义和相关政策，营造生活垃圾分类人人有责、人人参与的社会氛围。

（一）发布文件宣传。

在x县广播电视台及所属新媒体通过开辟专栏、新闻报道、公益广告、微信发布、微博互动等多种形式刊载（播）《x市生活垃圾分类暂行办法》（以下简称《办法》）、《x县生活垃圾分类工作三年行动实施方案》（以下简称《方案》）、《生活垃圾分类宣传手册》（以下简称《宣传手册》）以及相关法律法规和依据。

（二）开辟专栏宣传。

1.x县广播电视台对《办法》《方案》进行重点解读，普及垃圾分类知识；

2.x县广播电视台推出系列报道，跟踪全县垃圾分类实施推进情况；

3.x县广播电视台刊登生活垃圾分类宣传画、短视频；

4.x县广播电视台刊播生活垃圾分类公益宣传片。

（三）拓宽平台宣传。

1.社会宣传。

坚持部门联动、统筹资源、多种载体，突出抓好垃圾分类氛围营造。

在城区、景区各领域（行业）led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

县住建局：推动在主次干道沿街店铺、物业小区等单位led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语，建设垃圾分类宣传教育示范基地，开展垃圾分类体验活动。

县交通运输局：在出租车车顶滚屏及公交车车内led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

县市场监管局：在县内市场led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

县科技商务经信局：在县内大型商业综合体led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语；负责协调三大运营商通过手机短信平台，发送生活垃圾分类公益短信和温馨提示。

县财政局（地方金融监管局）：在县内各银行led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

县文化旅游体育局：在县内景区、宾馆（酒店）等led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语，在宾馆（酒店）房间内放置宣导手册。

县卫健委：在县内各医院led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

其他县级部门：在办公区led显示屏滚动播出生活垃圾分类宣传标语。

2.网络宣传。

充分发挥新闻网站、微博、微信、移动客户端等多种平台资源，构建多层次立体化传播矩阵，积极开展生活垃圾分类宣传氛围营造。

牵头单位：县委网信办、县住建局。

（四）开展现场宣传。

1.各企事业单位、机关、学校和社区在工作场所、居民小区出入口张贴生活垃圾分类宣传画和宣传标语。

2.定期组织人员在人口密集场所设置咨询点进行现场宣传、解答疑问、发放宣传手册、宣传海报。

牵头单位：xx镇人民政府、县住建局。

责任单位：县机关事务中心、县财政局（地方金融监管局）、县科技商务经信局、县教育局。

（五）实施入户宣传。

1.组建宣传队伍，依托社区志愿者、文明劝导员、卫生监督员、物业管理员等，走进小区、商铺开展生活垃圾分类指导。

2.各社区组织体验活动、有奖问答、互动游戏等线下活动，提高群众对生活垃圾分类的认知度。

牵头单位：xx镇人民政府。

责任单位：属地管理的社区。

（六）开展“垃圾分类进学校”

在县区各类学校开展“垃圾分类进校园”活动，将生活垃圾分类知识纳入教学内容，开设专门课程，纳入考核重点，提高学生生活垃圾分类意识，做到一个学生影响一个家庭，带动全社会。县党校教学要安排生活垃圾分类内容。

牵头单位：县教育局、县委党校。

责任单位：县区所有学校。

（七）健全激励机制。

1.以召开生活垃圾分类动员会、培训会、推进会等形式，表扬先进，凝聚共识，营造氛围。

2.开展“生活垃圾分类示范小区”评选活动。

3.开展“生活垃圾分类网上有奖竞答”活动。

牵头单位：县住建局。

在全县教育工作会上的讲话篇十二

征兵工作是政府的一项重要工作，各乡镇和相关部门要认真贯彻执行国务院、中央军委x年征兵命令，强化主体地位，圆满完成今冬征兵任务。

一要强化组织领导。做好征兵工作，努力向部队输送优质兵员，是地方各级政府和有关部门的应尽职责。各乡镇和有关部门要从讲政治的高度，从国防和军队现代化建设的大局出发，充分认识新形势下做好征兵工作的重要意义，切实把征兵工作作为一项严肃的政治任务来完成，列为冬季工作的重点，统筹计划，周密安排，保证效果。要按照上级征兵命令和有关精神，结合本乡镇、本部门实际，制定切实可行的措施。乡镇主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要深入一线具体抓，乡镇武装部要全力以赴，抓好征兵工作措施的落实。要按照分级负责和“谁主管谁负责”的原则，落实工作责任，严格责任追究，切实做到一级抓一级，层层抓落实，确保征兵任务圆满完成。

二要搞好协调配合。县征兵办要在县委、县政府的领导下，充分发挥职能作用，认真抓好组织实施工作。公安、卫生、宣传、教育、财政、民政、交通、监察等有关部门要积极主动地加强与征兵机关的协作配合，充分发挥职能作用，调动一切积极因素，切实形成抓征兵工作的合力。决不允许推诿扯皮，敷衍塞责。同时，非农户口士兵不得占用农业户口指标入伍。公安部门要按照“严而又严、细而又细”的要求，认真组织征兵政治审查。卫健部门要按照《应征公民体格检查标准》和《应征公民体格检查办法》，严密组织征兵体检，严防将患有传染病、性病等严重疾病的青年征入部队。教育部门要严格应征青年的学历审查，不得以任何理由放宽征集新兵的文化条件，坚决杜绝将假文凭、假学历的应征青年征入部队。民政部门要研究解决新形势下做好优抚安置工作的途径和办法，征兵的同时，必须明确好安置对象，解决青年参军入伍的后顾之忧；交通部门要依法搞好交通保障，确保新兵运输安全；纪检监察部门要进一步加大检查监督力度，坚决查处违法违纪行为，保证征兵工作的正规、有序、顺利进行；各单位要积极动员、支持本单位、本辖区适龄青年应征，按要求完成上级下达的征兵任务。

三要加大落实力度。做好新时期征兵工作有很多有利条件，但面临的困难和问题也不少，各单位和部门要认真研究，拿出切实可行的解决办法，把征兵工作办好、办实、办出成效。在宣传动员、体格检查、政治审查等工作中要加大人力、物力的投入。会后，各乡镇要立即行动起来，认真总结分析去冬征兵工作，领会本次会议精神实质，主要领导要亲自抓，分管领导要集中精力，根据今年征兵工作的任务和时间安排，倒排工作日程，落实工作措施，及时调整充实征兵工作机构，落实责任领导和工作人员，确保工作任务的完成，确保无责任退兵、政治退兵，确保无违法违纪行为发生，确保安全送兵。要立即着手调查本辖区内应届高中及高中以上院校毕业学生，摸清未就业的、高学历的适龄青年的底数，搞好宣传发动，做到心中有数，保证上站体检人数，为圆满完成征兵任务奠定基础。各有关部门要各负其责，争取主动，先行一步，统筹安排，配合做好征兵各项工作。

同志们，征兵工作使命光荣、责任重大，我们一定要认真贯彻落实国务院、中央军委征兵命令，以高度的政治责任感，密切协作，扎实工作，高标准、高质量地完成今春征兵任务，为国防和军队现代化建设做出新的贡献。

谢谢大家！

在全县教育工作会上的讲话篇十三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位教师、同志们：

向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

义务教育在全市率先通过了国家均衡县验收，2020年起始年级消除了大班额；

学前教育普及普惠发展，较好满足了群众入园需求；

苏豫中学开始招生，优质民办教育和公办教育协同发展。这些成绩的取得，饱含着各级党委、政府的关心和重视，倾注着全社会的爱心和奉献，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水。长期以来，你们战斗在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，对教育工作倾注满腔热情，付出艰辛劳动，取得了骄人业绩。在此，让我们再一次用热烈的掌声向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！成绩来之不易，良好发展态势弥足珍贵，我们应加倍珍惜，戒骄戒躁，砥砺前行，再创辉煌。借此机会，按县委常委会研究的意见，我提几点希望和要求：

一、坚定目标不动摇，牢牢抓住提高质量这个核心任务。

教育是最大的民生。当前，人民群众对高质量教育资源的渴求日益强烈。我们必须把质量作为教育的生命线，全面实施素质教育，坚持内涵发展、多元发展、特色发展，推进各类教育协调发展。

我们要贯彻落实《中共中央关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神，实施学前教育行动计划，每乡建成1-2所公办幼儿园。鼓励社会力量办园，认定、扶持一批普惠性民办园，逐年提高普惠性幼儿园数量。

统一城乡义务教育学校建设标准，确保城乡基本公共教育服务均等化。进一步规范招生秩序，巩固治理“择校热”成果，逐步降低班额标准。教育部门加强监测和督导，坚决防止学生学业负担过重。提高农村学校教学质量，实现义务教育优质均衡发展。

实施《×县消除普通高中大班额专项规划（2020—2025年）》，加快普及高中阶段教育，三年内消除普通高中大班额。深入研究普通高中新课程方案，因地制宜的实施选课走班教学。提高教学研究水平，打造高效课堂，推动普通高中特色优质发展，实现高考名校新突破。落实《国家职业教育改革实施方案》，完善职业教育培训体系，鼓励退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育，为农村培养新型实用人才。加快×女子职业学院和郑州信息工程职业学院项目建设，健全产教融合的办学机制，四年内完成省级“高水平职业学校、高水平专业”项目建设，实现职业教育产业化、规模化、集群化发展，构建职业教育新格局。

二、多管齐下固根本，狠抓师资队伍建设这个办学基础。

教师是教育的根本。要把加强师资队伍建设作为一项重要工作来抓，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

要创新规范中小学教师编制配备，按照班师比与生师比相结合的方式核定教职工编制。人事编制部门要根据每年教师退休、缺编情况，定期组织教师招聘，遴选乐教善教的优秀人才进入教师队伍。要创新举措，开辟绿色通道，鼓励引导×籍在外优秀教师回乡从教。教育部门要向上级积极申报特岗计划，鼓励应届大学生到我县教书，补充教师岗位。

要把师德师风作为评价教师的第一标准，健全完善师德师风教育、宣传、考评和监督机制。引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。教师要自觉敬业修德，奉献社会，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

实施名教师培养计划，扎实开展教师全员轮训工作，不断提升教师的理论素养和专业水平，加快培养一批掌握前沿知识、熟悉教育规律、示范引领作用显著的高层次杰出教育人才，不断壮大骨干教师和领军人才队伍。实施名校长培养计划，抓牢校长队伍这个龙头，督促校长经常深入课堂听课、参与教研、指导教学，努力提高教育教学领导力。倡导教育家办学，支持校长大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。建立校长人才储备长效机制，形成校长队伍建设梯次结构，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。

坚决贯彻中央提出的“力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题”要求，健全中小学教师工资长效联动机制，确保我县中小学教师平均工资收入水平不低于或高于本县公务员平均工资收入水平。落实地方教龄津贴、农村教师生活补助、乡镇工作补贴等各项政策。深化教师职称制度改革，保障教师享有健康体检、住房、落户等优待政策，让教师成为真正令人尊敬和羡慕的职业，充分激发教师安心从教、潜心育人的热情。

三、科学规划巧布局，顺应城镇化发展的历史趋势。

教育要顺应社会城镇化发展的大趋势，主动作为，重新规划城镇和农村学校的布局，一方面加快城镇学校建设步伐，另一方面统筹集约使用农村教育资源。破解因人口向城镇集中而产生的农村教育资源闲置、教师结构性缺编、小规模学校质量下降和留守儿童无人看管等问题。

自然资源部门要与教育部门紧密结合，测算学生规模，根据国家有关学校建设占地标准，科学编制我县中小学校建设布局规划。坚持学校建设与居民小区建设同步规划、同步审批，学校适度提前建设的原则进行。学校建设要顺应社会城镇化发展趋势要求，提供与人口城镇化速度相匹配的学位供应，满足人民群众对教育资源的需求。

健全以政府为主导，企业积极参与的学校建设融资模式，企业要深刻认识到学校建设对住宅市场的巨大拉动作用，主动参与到学校建设中来，积极捐资，加快学校建设步伐，缓解城区入学难的问题，实现教育与企业共同发展、合作双赢的局面。

加快农村一乡一所寄宿制小学的建设，解决留守儿童学习和生活难题。合理配置教育资源，放宽农村学校划片招生政策，扩大农村优质学校招生规模，鼓励农村学校规模化、抱团式发展，满足群众对优质教育资源的需求，破解农村小规模学校发展难题。

四、聚力下好先手棋，健全加快教育发展的保障机制。

发展教育事业是一项系统工程，需要各部门积极参与，通力协作，形成合力，才能确保各项措施落到实处。

坚持党对教育工作的全面领导，县委成立以公安、财政、住建、发改、自然资源、市场监管等多部门参与的加快教育发展工作领导小组，定期召开会议，听取教育工作汇报，研究加快我县教育发展办法，破解制约教育发展的瓶颈问题。各乡镇要把关心支持教育发展的要求落到实处，定期调研教育工作，清除学校周边不安定因素，为本地区教育发展创造良好的外部环境。各县直单位要把监督检查与指导支持教育工作统一起来，帮助学校进一步规范办学行为。发展改革部门要将义务教育发展纳入国民经济和社会发展规划。自然资源、住建部门要配合做好学校布局规划，统筹做好土地供给和学校建设工作。人事部门依法落实教师待遇。财政部门优化支出结构，确保教育经费落实到位。教育部门要充分发挥职能作用，细化明确目标任务，加大教育工作力度，全力推动教育资源均衡配置，实现教育高质量发展。

财政部门要优先保障教育经费使用，多渠道筹措资金，确保生均公用经费按时足额拨付到位。特别是在加快学校建设、改善办学条件、推动均衡发展方面，要在努力争取上级资金的同时，及时配套资金，保障建设任务如期完成。拓宽经费来源渠道，支持社会力量兴办教育，提高社会投入在教育总投入中所占比例。筹建教育基金，广泛吸引社会企业和个人对教育的捐赠。教育部门要全面落实经费使用责任，围绕工作重点，盯紧薄弱环节，把资金分配好，提高财政资金使用效率。要以审批、监管、审计为着力点，加强资金管理，确保资金安全，对于挤占、挪用、截留、贪污教育经费的行为要严厉查处。

百年大计、教育为本。各单位要以教师节为契机，通过悬挂标语、到学校开展慰问活动、帮助学校解决实际困难等方式，营造尊师重教的良好氛围。宣传部门要构建宣传大格局，充分利用传统媒体和网络，广泛宣传党的教育方针政策，宣传优秀典型教师，宣传教育改革发展的好做法好经验，让教育故事和教育声音传得更广、传得更远。对教育改革发展中存在的问题，及时回应社会关切，正确引导舆论热点，最大限度凝聚共识，为教育事业发展营造良好环境。大力宣传报道捐资助学先进单位和个人，在全社会营造人人关心教育、人人支持教育的良好氛围。让教师这个职业真正成为“太阳底下最光辉的事业”，让教师成为“有尊严的人”。推动教师秉承师德为先、教书育人的理念，激发工作热情和奉献精神，从而更好地播洒智慧传承文化。

同志们，民族复兴，教育先行。推进教育现代化建设，使命光荣，任务艰巨，责任重大。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，攻坚克难，真抓实干，把大会的各项决策部署转化为努力工作的生动实践，努力办好人民满意的教育!

在全县教育工作会上的讲话篇十四

同志们：

今天我们在这里召开全县阅读教育工作总结表彰暨经验交流大会。目的是表彰先进，总结和推广阅读教育工作典型经验，进一步推动全县中小学阅读教育均衡优质发展，全力打造**阅读教育品牌。我代表局党委、局务会对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，对长期以来为**阅读工作辛勤耕耘、默默奉献的广大老师表示感谢。

自20**年“阅读•梦飞翔”基金进驻**以来，我县阅读教育事业蓬勃发展，至去年底，全县义务教育阶段学校已实现阅读教育全覆盖，成为全国第一个县域范围内义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县市，在**教育发展史上具有里程碑的意义。各单位长期坚守，抓实抓细，积极探索，将阅读教育与养成教育、素质教育、教育教学质量、教研教改、课题研究等紧密结合，提升了阅读质量和效益，拓宽了育人渠道，促进了学校内涵发展，为学生健康成长奠定了坚实基础。**的阅读实践和成绩充分说明了阅读是既利当前、更利长远的德政工程，具体说来，有如下一些重要意义：

一、阅读教育是提升学生综合素质的“奠基石”

一是能养成良好习惯。各学校严格落实阅读常规，每天坚持不少于**分钟的阅读时间，每周上好一节阅读课，要求学生每月撰写一个阅读报告、一篇读书心得，每年摘抄一本读书笔记，持之以恒，学生就能养成良好的阅读习惯和学习习惯。阅读工作重视养成教育，对学生书包、课桌的收拾整理提出了明确要求，统一规范读书姿势，高质量撰写读书笔记和阅读报告册，长期坚持，学生良好的学习习惯和行为习惯一定能慢慢养成，受益匪浅，影响终生。二是能提升综合素质。学生坚持轮流上台汇报展示、推荐书籍，积极互动追问，开展辩论，学校经常开展家校联动的“亲子共读”，举办切合时政的征文绘画演讲比赛，组织绘本创作、书签制作、手抄报比赛，举行讲故事比赛、辩论赛、情景剧表演，每年坚持举办全校性的读书节活动，学生全员参与，日积月累，厚积薄发，学生的理解、表达、想象、创作、思辨等能力，综合素质明显提升。

二、阅读教育是促进教师专业成长的“孵化器”

抓好阅读教育，教师是关键。学校只有经常开展阅读教研活动，加强教师培训，才能不断提升教师指导学生阅读方法技巧的能力。教师要指导好学生有效进行阅读，就必须充分利用自己丰富的知识、敏捷的思维，还必须关注社会热点和时政焦点，将教材内容与课外阅读素材有机融合，这样才能引导学生深入思考和探讨。同时，要拓宽思路，教师还得进行海量阅读，广泛涉猎童话寓言、历史军事、天文地理、科学文学等书籍，和孩子们交流互动，教学相长，从而促进了教师的专业成长。

三、阅读教育是提升学校内涵发展的“动力源”

一是有利于建设书香浓郁的校园文化。学校有良好的读书氛围，自然有浓郁的书香文化；

学校校园、教室设置阅读版块，展示学生作品，自然形成了阅读教育独具特色的校园文化。二是有利于落实养成教育。古人读书前要沐浴更衣，洗手焚香，这是对读书的尊重。我们抓阅读教育，首先就要抓养成教育。先抓抽屉书包收拾整理，抓校园环境卫生，再规范学生行为习惯和文明礼仪，学校干净整洁，集会就餐安静有序，学生言行举止彬彬有礼，这才是学校该有的精神面貌，阅读教育就是抓好学校内涵发展的有力抓手。三是开展阅读活动，有利于提升办学品位。各地根据学校的实际，结合当地的历史和人文资源，开发阅读校本教材，丰富课程资源。积极开展阅读主题活动，培养学生核心素养，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。

四、阅读教育是打造**教育品牌的“助推器”

阅读教育是一个集养成教育、自主阅读、小组合作交流和研究性学习为一体的系统工程。抓阅读，就是抓课改，就是抓养成教育，就是抓素质教育，也是抓教师培训，更是抓教育教学质量。通过抓阅读教育，转变教师观念，增强教师队伍活力，促进教师专业发展，激发学生潜能，提高阅读素养和能力，进而提升教育教学质量，有效促进我县教育的均衡优质发展，有利于打造高质量的**教育品牌。

个别学校对阅读教育的重要性仍然认识不够，推动工作的积极性不高；

二是发展不平衡，乡镇之间、学校之间、学校内班级之间差距明显，有些单位的教师、

学生。

三是阅读常规工作落实仍然不到位，有些初中学校校长和教师以初二初三会考为借口不搞阅读或阳奉阴违，有些学校在评估前搞突击，有些学校的检查督促流于形式，主要负责人只关心成绩，平时很少深入课堂，不了解本单位阅读工作开展的真实情况，等等。这些问题的存在在一定程度上制约了我县阅读工作整体效益的提高，在今后的工作中需要不断加以解决。

（一）加大投入力度，为阅读教育工作提供坚实的物质保障。通过多方努力争取，县财政连续三年每年拨付了一定数量的阅读专项资金，以后还要逐年拨付，专门用于全县阅读工作的图书添置、培训、督查、考核和奖励。今后，我们还要努力争取把阅读工作向学前教育和高中阶段延伸，真正实现阅读教育的全覆盖，为**教育的可持续发展奠定更加坚实的基础。

方面的专业发展。

（三）加大奖惩力度，调动教师积极性。各单位要根据县局文件精神，落实种子老师、阅读统筹老师、图书管理员、阅读指导老师的应有待遇，充分发挥他们在阅读工作中的积极性和主动性。各单位要抓实阅读常规工作，定期开展检查评比考核，要在评先评优、晋级晋升和年终绩效考核中充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分发挥政策的导向作用，凝心聚力，共同把阅读工作做实做好。

内化为自觉行动，真正提高学生的阅读素养能力和综合素质，不断提升阅读教育的效益和质量！

同志们，在大家的共同努力下，我县阅读。

工作。

取得了可圈可点的成绩，我们要珍惜现在这来之不易的良好势头。力量生于团结，幸福源自奋斗，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，努力提升阅读创新强度，增强示范引领密度，拓展常态求精深度，加大推广经验力度，扎扎实实把阅读工作抓实、抓细、抓好，把全县阅读工作推上新高度。

在全县教育工作会上的讲话篇十五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天是7月19日，我来**工作已整整一年。在这个时间节点，召开全县教育工作推进会，主要目的有二，一是总结一下成绩。在过去一年的工作中，大家在振兴**教育、提高教育质量方面，下了真功夫、花了大力气，付出了艰辛努力，也取得了一定的阶段性成果，县委、县政府对大家的辛勤工作是肯定的，对大家取得的成绩是满意的。二是统一思想认识，给大家再加加油、鼓鼓劲，齐心协力、共同努力，把下一阶段全县的教育工作做得更好、更扎实。

刚才，**同志全面回顾总结了一年来全县教育教学工作的成绩和不足，并就下一阶段工作做了具体安排，讲的很具体，安排的也很到位，我完全赞同。需要我们下去后真正真心、用心用情加以落实。四位县直中小学校校长和*学区主任作了交流发言，各有千秋，各有特点，大家做得都不错，从发言中我感受到了大家对教育工作的满腔热情和专业精神，大家要互相学习，加以借鉴，共同提高。下面，我简要讲十点意见。

一要提高政治站位，增强使命担当。做好教育工作必须旗帜鲜明讲政治。培养什么人是教育的首要问题，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能变。如何在教育工作中讲政治，就是要把习近平总书记关于教育工作的重要论述落实到位，就是要把党中央、省委、市委关于教育教学工作的各项决策部署落实到位，就是要把县委“1689”教育工作总思路落实到位，我们要负责任、动脑筋、讲良心，努力办好**人民满意的教育，办好与历史文化名城地位相称的教育。

二要客观总结成绩，坚定信心决心。“1689”教育工作总思路提出以来，县委、县政府以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度，做了很多开创性工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的事情。大家想一想，去年的现在，我们的教育系统深入开展教育教学大整顿，广大教育工作者敢于担当，坚决向不正之风开刀，经过整顿，教育系统的精神风貌极大改善。我们今天还召开了“强作风、提效能、创一流”主题行动动员部署会，就是延续“六严六整”纪律作风大整顿，进一步巩固拓展整顿成果，教育系统要与全县同步开展，我们要进行督查。刚才**讲了许多，我们投入****多万元的四个高标准操场投入使用，投入****余万元用于学校设备购置、办公环境改善、校园文化建设，投入*亿余元的**中学教学楼、宿舍楼，新城小学、新城幼儿园破土动工，**中学高中部、初中部教学楼、学生宿舍楼、四中教学楼我们今年都要启用。特别是今年中高考成绩与去年相比，有了很大进步。取得这些成绩，大家都是见证者、都是亲历者、都是奋斗者，都是推动者。你们的辛苦付出让全县人民看到了**教育负重奋起、触底反弹，全面振兴、重铸辉煌的希望。我讲过，三年教育大变样，我们的校长觉得压力很大，压力大是好事，说明你负责任，说明你动脑筋，说明你讲良心。特别是今年，社会对教育的反响是认可的，《**老干部视觉》连续发了*篇文章，对过去一年的教育教学改革工作给予了充分肯定。**能有这样的局面不容易，希望大家一如既往保持昂扬的斗志，坚定信心决心，把**的教育办好。

三要正视差距不足，奋力赶超跨越。我们常常讲，成绩不讲少不了，问题不讲不得了。我们有些啥问题？其一，教师敬业精神、专业技能欠缺，工作动力不足、工作能力不强。其二，校长、教师的教育教学质量意识不强，课堂教学效益低。其三，学校精细化管理不够。其四，我们通过“联盟校”“片区制”“引进优质资源”等方式提升质量，但促进县域内教育质量提升的方式和策略仍然还不够多元。对于上述问题，教育局要进行充分反思。我们的教育部门、教育工作者要有一个清醒的认识，万里长征我们刚刚走了一小步，起了一个好头，越是这个时候，越不能松懈，越需要谦虚谨慎、不骄不躁、再接再厉。我们必须变差距为潜力、化压力为动力，我们要坚守“1689”教育工作总思路不动摇，坚持“九个干教育”导向不懈怠，扎实做好“教育教学质量提升年”各项工作。所以会后要再加压力，往下传导，不要认为取得一点成绩就沾沾自喜。我们今天召开这个会议，就是要继续加压。从我开始，逐级传导压力。

四要抓实教育帮扶，做好控辍保学。当前，我们正处在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期，做好控辍保学是守底线的一件大事。全县上下要抓好教育帮扶各项政策落实，提高教育资助政策覆盖面，实现脱贫家庭子女教育资助全覆盖。特别是义务教育阶段控辍保学工作，在新学期所有适龄儿童能否实现100%的入学，各级责任人要行动起来，开展一次大排查，对适龄未入学和有厌学苗头的学生落实好“一生一策”，决不能让一名学生辍学离校。

要实施名优校长培引计划，通过“外引”和“内培”两条途径，切实提升全县校长队伍管理能力。特别要强调的是，各中小学校长一定要坚持深入课堂，听课、评课、议课，加强学校文化培育，以身作则，带出一批好教师、形成一个好校风。其三，要提升教师队伍专业能力。按照“缺什么、补什么”原则，大力推行“订单式”“定向式”培训，增强培训实效，加快提升教师专业能力。实施名优教师培训计划，组织培养对象到名校跟岗锻炼，促使更多教师成长为名师。要把班主任队伍建设放在更加突出位置，注重选评培育，完善管理机制，努力打造一支负责任、会教书、善管理、能协调的班主任队伍。其四，要提升师德师风建设水平。把师德师风建设作为学校工作考核、办学质量评估的重要指标，作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优选模的首要内容，实行“一票否决”。持续深入推进师德师风建设，从严治校、从严治教、从严治学，严教风、正学风、树校风，以良好的校风带教风、用严格的教风促学风，促进教育教学质量快速提升。尤其要系统全面检视教师职业行为准则的落实情况，严把入口关、监督关、惩处关，严厉打击伤害学生的人和事，坚决清除“害群之马”，保护青少年学生健康成长。关于今年教师的补充，我们已经进行了笔试，成绩出来以后马上组织面试，进一步增强全县师资力量。

六要突出工作重点，落实根本任务。立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本任务，必须持续推进再发力，真抓实抓见成效。其一，要加强思想道德教育。全县各级各类学校一定要把思想政治引领作为重中之重，创新思想道德教育途径和载体，通过学生喜闻乐见的方式，强化道德实践、情感培育、心理健康指导和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。要充分发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强责任意识，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力，教育引导学生厚植爱国情怀、树立远大理想、涵养良好品德、形成健康人格，为学生成长成人、全面发展奠定坚实基础。其二，要加强综合素质提升。重于智、弱于体、少于美、缺于劳，是当前部分学校教育的真实写照，要牢固树立德、智、体、美、劳“五育”并举的科学教育理念，在提升教学质量、增强学生体质、发展学生特长、培育学生劳动素养上均衡用力、狠下功夫。教育部门要抓住“双减”政策机遇，重点解决义务教育阶段体音美劳等课程上不好、上不足、落不实的问题，真正让学生“动”起来、让校园“活”起来，促进教学质量与学生综合素质“双强双优”。其三，要加强社会责任培养。立足培养担当民族复兴大任的时代新人这一政治要求，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，赓续红色血脉，传承红色基因。通过丰富多样的社会实践、劳动锻炼、志愿服务等，教育引导学生自觉把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，增强社会责任感，争当好学生、好孩子、好公民。

七要树立质量意识，抓实教学工作。各位校长、学区主任，你们的真功夫就是抓实教学、提高质量，要把组织和领导教学工作作为中心任务，有效管理自己的时间，科学合理地安排好时间，做好教学听课、行政事务管理、读书学习等工作。要有针对本学区、本校特点的务实举措，推进课程改革和建设高效课堂一定要有本校的风格，不仅要经常听课，还要有计划地兼课，随时掌握一线教学动态。其一，要树立“不抓质量我有过，质量不高我有责”的理念，加强理论学习，端正教育思想，正确把握学校的办学方向，要懂得教育、教学的基本规律，要有强烈的改革意识和科研精神，努力成为教育教学改革的领路人。其二，学校要以教学为中心，要围绕这个中心创造性地开展务实、有效的工作。其三，要定期召开教学质量分析会，定期组织考试，按照政策考，创造性的考，处理好与“双减”的关系。“双减”不是少学习、不学习，而是更高质量的学习。要客观、准确地总结前一阶段的教学质量情况，找准在教与学方面存在的问题，研究解决问题的途径和方式，使教学工作更具有针对性和实效性。其四，要做实精细化管理，抓教学管理要精细，分工明确，责任到人，逐级布置逐级落实，事事有人抓，事事有人管。**中学高中部和**四中、**五中等学校的管理办法挺好，也确确实实看到了实实在在的变化。关键点我觉得就三条，第一是科学分工，谁的事谁来做，谁做的事谁负责。第二是制度管人，从细量化考核。第三是习惯养成、久久为功。总之，要想把教育教学质量搞上去，需要大家付出更多时间、付出更多心血。

八要深化平安建设，守牢安全底线。安全是教育教学工作的前提和保障，也是底线红线，必须确保万无一失。其一，要坚持将法治融入教育管理各环节、办学治校全过程，树立法治思维，用法治手段维护正常教育教学秩序。要进一步完善校规校纪，健全教育惩戒工作机制，加强青少年法治教育。其二，要压实各方责任，守住底线，做到思想认识到位、组织领导到位、安全隐患排查整改到位、学生矛盾纠纷排查化解到位、重点部位管控到位、校园安保力量到位、应急处置措施到位、责任落实和倒查追究到位“八个到位”。安全就是1，后边全是0，没有安全，一切归零。其三，要聚焦校园意识形态、治安管理、隐患清理“三项重点”，加强部门、警校、师生“三方联动”，建立健全政府监管、学校主体、家长监护的“三位一体”校园安全责任体系。其四，要扎实开展“安全教育进校园”“安全培训进校园”等活动，扎实开展校园安全隐患大排查、大整改行动。其五，要加强校园周边安全环境整治。

九要依法防范打击，维护教育秩序。坚持打防并举，依法依规严厉打击各类扰乱教育教学秩序行为。其一，要规范招生行为，有效遏制优质生源外流，对参与或组织违规招生、为违规招生提供学生信息的教职工严肃处理。其二，要严禁教师有偿补课。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，严禁在职中小学教师校外有偿补课，与校外培训机构合作，为校外培训机构介绍学生或者提供学生信息，组织、推荐或引导学生参加校外有偿补课等行为，情节严重的，撤销教师资格。其三，要重点整治校外培训。加强联防联治和联合执法，对违法违规开展培训的校外培训机构，发现一起、处置一起、通报一起，确保“双减”工作落地落实。其四，要杜绝给家长布置作业。教师应加强与学生家长的沟通，争取家长对教学工作的理解，做好家校共育，但要杜绝以配合教学为由给家长布置强制性作业或要求家长批改作业或以课堂讲授、课后阅读为由，变相强迫学生和家长购买其他教辅资料。

编制、人社部门要千方百计做好师资补充配备，及时落实教师待遇；

宣传部门要加强正面宣传和舆论引导，营造全民支持教育的良好氛围，凝聚推动教育事业追赶超越的强大合力。

同志们，办好**教育，全方位推动**教育高质量内涵式发展，是18万**人民的共同心愿、一致呼声、热切期盼。全县各级各部门和广大教育工作者责任重大、使命光荣。希望大家把思想和行动统一到县委、县政府大抓教育、狠抓教育的决策部署上来，保持定力耐心，坚定信心决心，奋力赶超跨越，为重铸**教育辉煌，办好**人民满意的教育、办好与历史文化名城地位相称的教育共同努力，以教育教学质量大提升夯实教育振兴基础，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

在全县教育工作会上的讲话篇十六

xx书记、同志们：

总结。

一年来全县教育系统党建工作，分析当前学校党建工作存在的问题，安排部署下一步全县教育系统党建工作。刚才，xx就党建工作作了经验交流发言，经验总结很到位，希望大家认真比照学习，切实把党建工作抓紧抓实抓出成效；xx就党员发展和党风廉政建设工作作表态发言，希望大家引以为戒，切实强化党建工作，压紧压实从严治党责任，努力推动系统党建工作整体水平全面提升。一会儿，县委常委、县委宣传部部长、县委教育工委书记孟荣林同志还要作重要讲话，请大家认真学习，深刻领会，抓好落实。

过去的一年，全县教育系统各级党组织认真贯彻落实十九大精神和党中央全面从严治党新要求，扎实推进党建工作，组织工作坚强有力、宣传工作扎实有效、纪检工作监督有方、统战和群团工作积极有为，出现了“五个明显变化”。一是党对教育工作的领导更加坚定有力。认真贯彻落实州委、州政府《关于进一步加强和改进全州教育系统党的建设工作的实施方案》，成立了县委教育工委，按照教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，各基层党支部统一接转到主管部门进行系统管理，截至目前，我县教育系统共有基层党组织73个(其中党支部68个，党总支4个工委1个），党员1381人，进一步理顺了学校党组织隶属关系，结束了长期以来乡镇管学校党建工作、教科局管学校业务工作“两张皮”的现象，党对教育工作的全面领导更加深入。二是基层组织队伍建设更加强化。组织全县教育系统部分基层党组织书记、党务干部、党员参加全国中小学校党组织书记网络培训等，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”。党务干部队伍不充实加强。进一步提升教师教书育人理想信念和职业道德。全县中小学、幼儿园有专兼职党务干部251人，实现党的组织和工作全覆盖。三是先锋模范作用发挥更加突出。全县教育系统各级党组织和广大党员干部在急难险重任务面前勇挑重担，奋勇争先。面对突如其来的新冠肺炎疫情，全县教育系统闻令而动，广大教师、党员主动参战，投身疫情防控，为全县学校实现了平稳安全复学复课作出了积极贡献。64支“教育扶贫党员先锋队”党员干部深入基层走村入户开展劝返复学、送教、政策宣传等，促进了党建与教育精准扶贫、教育。

教学。

工作与助推“扶志扶智”的深度融合，建档立卡失学辍学学生实现动态“清零”目标，从学前教育到高等教育对家庭经济困难学生资助政策得到全面落实，教育系统先后涌现了一批省、州、县级“脱贫攻坚优秀共产党员”、“脱贫攻坚优秀驻村第一书记”、“脱贫攻坚优秀党务工作者”、“脱贫攻坚先进党组织”，为全县决战脱贫攻坚、决胜同步小康凝聚起强大正能量。四是阵地建设更加牢固。始终把党的建设摆在突出位置，认真研究工作任务，规范党内组织生活，扎实推进学习教育常态化制度化，加强党员教育管理，建好党组织阵地，结合实际组织开展丰富多彩的党组织活动，运用“三心”（即：守初心，紧抓主责主业；抓重心，推进标准化建设；聚民心，坚持党的群众路线）工作法，将党建工作与学校工作有机融合。坚决把牢社会主义办学方向，狠抓意识形态工作落实，多次召开教育系统意识形态相关会议，听取有关学校意识形态工作情况汇报，研判教育系统存在的问题。通过“人防+技防”的方式，打好意识形态责任落实“组合拳”。在疫情期间，及时组建系统疫情防控工作专班，督导全县各级各类学校成立工作领导小组，落实疫情防控期间线上教学意识形态工作，加强线上教学意识形态阵地建设和安全管理，强化网络意识形态热点盲点和风险点的高效预警，确保意识形态各项工作的落细落小落实，切实做到全方位守好土、站好岗、履好责、把好关。五是党风廉政建设更加有力有效。我们始终把党风廉政建设落实在教育工作全过程，深入贯彻落实中央八项、省委十项、州委十二项规定、县委十项规定及其实施细则精神，针对今年以来教育系统在疫情防控、脱贫攻坚、食品安全、校园安全等领域不作为、乱作为以及违纪违法的典型事例，做到第一时间传达教育，以案示警。

这些成绩的取得，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于各乡镇党委、政府的大力支持，得益于全县教育战线干部职工的共同努力。但在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，新形势下，教育系统党建工作面临新的考验，党建工作深度融合到学校教育教学的方方面面还任重道远。还存在着诸多不足，主要表现在：一是核心地位淡化。部分学校行政班子习惯搞“一把抓”，党政不分、以政代党。大部分学校在决定重大事项前基本都不召开支部或党员会进行讨论，党建工作不见明显成效，提供的资料大多是将行政工作换个党建标题；习惯用行政命令代替组织名义布置党建工作，有些学校党员教师根本没有支部和党小组的概念。甚至有的学校连一个像样的阵地都没有。比如：高增乡美德小学党支部、县第一民族中学老干党支部、丙妹镇雍里小学党支部、丙妹镇归林小学党支部、丙妹镇滚玉小学党支部、丙妹镇大融小学党支部、西山中学党支部、洛香镇中心幼儿园党支部、庆云镇中心小学党支部、西山镇中心幼儿园党支部、往洞镇中心小学党支部等11个不达标，高增乡小黄小学党支部为基本合格。二是组织生活软化。不少学校党组织生活形式老旧、载体单一，缺乏应有的严肃性，难收实效。仅从平时的材料调度中就发现14个党支部未召开主题党日或上交材料不及时。比如：县职业技术学校党支部、丙妹镇雍里小学党支部、谷坪乡中心小学党支部、谷坪中学党支部、洛香镇中心小学党支部（含方良小学党支部）、洛香镇新安小学党支部、洛香镇皮林小学党支部、翠里中学党支部、下江镇中心小学第二党支部、下江镇中心小学第三党支部、从江县往洞镇中心小学党支部、往洞中学党支部、加鸠中学党支部、宰便中学党支部等。大多数党支部民主评议党员程序不规范；党支部组织生活虚于应付，或只是简单的上传下达、读书读报；比如：今年就有教师举报学校党支部为了交材料，在教师微信群里发布通知党员集中照相，实际没有组织进行学习。又比如：有些教学点的党员教师一年甚至几年都没有参加一次组织生活会，更谈不上召开党小组会。三是服务功能虚化。不少学校党组织服务职能发挥不明显，无法在群众中形成威信，不能起到凝聚人心的作用，也直接影响到了党员发展工作，党内帮扶多是逢年过节“意思”一下，党内激励和惩处空有制度少见落实。比如：县特殊学校、庆云小学、斗里中学、一中一支部、一中二支部、美德小学、小黄小学、洛香镇中心幼儿园、安肯小学、往洞镇中心幼儿园、二友小学、雍里小学、滚玉小学、大塘小学、归林小学、皮林小学、新安小学、独洞小学等18个党支部近三年来都没有发展新同志入党。四是先锋作用弱化。在脱贫攻坚工作，党员教师不听指挥被通报批评的，不乏党员教师；在开展信访举报执纪监督工作中，党员教师也占了相对一部分。党员教师在工作和生活中的先进性不见踪影，小事上不能体现共产党员应有的作风，关键时刻又不能挺身而出，个别党员还与非党教师争荣誉、争待遇，严重损害了党的形象。五是信访增量持续增加。从同期数据对比上来看，转办件成案率和信访件增长率均呈较大幅度增长趋势，全系统人均违纪违法系数压力持续增加，系统监管面持续扩大；从违纪类型上来看，开除公职处分同比增长200%，受重处分人员增幅较大；从信访反映问题来看，主要聚焦在学校管理、后勤保障、违规收费、校园斗殴、教师作风等方面；从信访反映层级来看，国家级和省州县级占比81.5%。

党的十九届五中全会对开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军作出了重大战略部署，对推进教育高质量发展，建设教育强国描绘了新的发展蓝图，站在历史新起点，全县教育系统各级党组织、要不断适应新要求，融入新的发展大格局，正视问题，补齐短板，以党风促政风、促行风，转教风、转校风，全面推进全县教育事业健康发展。下面，我就进一步加强和改进全县教育系统党建工作讲几点意见：

党的十八大以来，习近平总书记先后到各级各类学校考察并同师生们座谈，给大中小学生和老师回信，主持召开一系列重要会议研究教育工作，作出了一系列重要讲话、指示、批示，提出了一系列新理念新思想新观点，形成了系统完善的新时代中国特色社会主义教育理论体系，是我们做好教育工作的行动指南和根本遵循。

(一)加强新时代学校党建工作，是落实党对教育工作的全面领导的根本保证。东西南北中，党是领导一切的。全面加强教育系统党的建设，是牢牢树立马克思主义指导地位，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想根本要求，更是全面贯彻落实党的教育方针的重要政治保证，对办人民满意教育、加快提升办学质量具有全局性、战略性和基础性作用。

（二）加强新时代学校党建工作，是落实“立德树人”的根本保证。习近平总书记指出：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，如何让学生“扣好人生中的第一粒扣子”？最根本的就是要坚持党的领导，将社会主义核心价值观和党的主张渗透到学校教育教学全过程，让孩子们听到党的声音，从小树立正确的人生观、价值观，不断坚定学生对党的领导、社会主义制度的信念和信心。

（三）加强新时代学校党建工作，是学校开好思政课的根本保证。党的十八大以来，习近平总书记先后亲自主持召开了全国高校思想政治工作会议、学校思想政治课教师座谈会。其中，习近平同志以党的总书记身份亲自主持召开某个学科的教师座谈会，这在我党的历史上还是第一次，足见习近平总书记对思政课和思政课教师的关注、关心和关爱。2020年9月，教育部等五部门联合印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，对新时代加强中小学思想政治理论课教师队伍建设提出新任务、明确新目标，为新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的提供了政策依据和重要遵循。12月30-31日，中国少年先锋队黔东南州第一次代表大会在凯里召开，大会主题明确提出要“不忘初心使命，传承红色基因，培育时代新人，锐意改革创新，团结带领全州广大少先队员听党话、跟党走”，县少代会近期也要召开，目的就是要从少先队开始培育“童心向党·建功新时代”的思想政治意识。青少年是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。我们的学校开好思想政治理论课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们的学校办好思想政治理论课，是全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，充分体现了思政课在落实立德树人任务中的重要作用。

（四）加强新时代学校党建工作，是培养社会主义建设者和接班人的根本保证。习近平总书记强调：“培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命”。教育的根本任务，就是既要抓好对青少年的知识教育，更要抓好道德人品教育，真正把他们培养成“拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才”。学生健康成长、成为社会主义栋梁，需要老师通过“吐辞为经，举足为法”的指导和引领，加强学校党建工作，牢牢把握教育人才和干部队伍建设的政治方向就显得尤为重要。

（五）加强新时代学校党建工作，是促进全县教育高质量发展的根本保证。教育是国之大计、党之大计，是实现“两个一百年”目标的重要基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。全县教育系统要进一步发挥好“教育扶贫先锋队”和“教育质量提升党员先锋队”的模范作用，不断提升学校党建工作整体效能，深化学校基层党组织的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，通过加强学校党的建设，发挥基层党组织的领导核心引领、党员的先锋模范作用引领，推进全县教育高质量发展。

二、勇担使命，在适应新形势，有效应对新挑战中展现党建工作新作为。

习近平总书记在全国教育大会上强调：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”近年来，全县各级各类学校坚守为党育人、为国育才的初心使命，把加强党的领导贯穿办学治校的全过程，为推动全县教育高质量发展作出新贡献。

（一）要进一步加强和改进学校党建工作，切实提高学校党建工作水平。学校要突出党建引领，增强教育系统党建向心力，把党的建设工作纳入学校总体规划、工作部署和责任落实。一是严肃落实党内政治生活。各级各类学校党组织要严格执行新形势下党内政治生活若干准则，进一步严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日和党组织书记述职评议等制度，进一步增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。加强对党内政治生活状况和党的路线方针政策、民主集中制各项制度执行情况的监督检查，突出政治立场、政治态度和政治方向。二是贯彻落实党组织领导下的校长负责制。学校党组织书记主持党的全面工作，履行学校党的建设第一责任人职责，党组织领导班子成员落实抓党建“一岗双责”要求。校长是学校的法人代表，在学校党组织领导下组织实施有关决议，行使教育法规赋予的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理等工作。学校党组织书记和校长要形成经常性沟通制度，增进团结，带头做党组织领导下的校长负责制的维护者和实践者，要选优配强学校基层党组织书记、校长，校长不是党员的要配备专职党组织书记，纳入班子成员，推动学校党建工作向前发展。

（二）要突出党建工作重点，切实增强党建工作针对性和实效性。加强党对教育工作的全面领导，推动学校党建和业务工作深度融合、相互促进。一是履行好抓党建工作的主体责任。各级学校党组织要落实管党治党、办学治校主体责任，及时传达学习和贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示精神及中央、省委、州委和县委重大决策部署。各级各类学校党组织要发挥领导核心作用，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，制定基本管理制度，抓好领导班子、干部人才队伍和基层组织建设，切实担负起把方向、管大局、作决策、保落实的领导责任。二是持续推进党支部标准化规范化建设。按照“一年全面推开、两年系统提升、三年巩固深化”的要求，持续推进党支部标准化规范化建设，2019、2020年全县教育系统标准化规范化建设达标支部要继续抓好提升和巩固，对未达标的12个党支部要在1月底前完成整改，由局办公室初评，3月申请县党建办复核验收；2021年，全系统所有党支部均要实现规范化建设县级达标验收。同时，积极协调县委组织部科学合理设置党支部，建立既便于管理，又能凝聚战斗合力的教育系统党组织架构。三是全面配齐配强党支部班子建设。继续推动落实校长、支部书记“一肩挑”全覆盖，努力建设思想上统一、政治上坚定、组织上团结、工作上协调、作风上廉洁的学校领导集体，切实强化党支部在学校管理中的政治核心地位。各学校必须落实党建工作经费的预算，为党务工作提供经费保障。四是全面加强党务队伍的能力提升培训。统筹安排全系统党务工作者的能力提升学习培训，切实加强党务人员对党的知识和理论学习，提升党务管理和业务水平。规范党内组织生活，认真开展“三会一课”和“主题党日”活动，按时开展民主评议党员工作，推动全体党员做到思想政治合格、执行纪律合格、品德操守合格、作用发挥合格。同时，县委教育工委将认真谋划全系统深入开展“争先创优”等形式多样的主题教育，在全县教育系统树立一批靠得住、叫得响的党员先进教师典型，切实增强党组织的影响力，激发中青年教师向党组织靠拢的积极性。五是建立健全党建工作评价机制。县委教育工委将以创建“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好）党组织为载体，通过平时考核与年终检查相结合，党组织自查互查相结合，学校党组织申报与上级党组织考评相结合的方式，全面推进创建评比工作，力争在全县培育一批“五好”示范党支部。六是全面规范党员发展工作。坚持把政治标准放在首位，制定2021年全县教育系统发展党员计划，全系统所有支部都要完成培养入党积极分子和发展党员任务。对近3年未发展党员的基层党组织将采取挂牌督战的方式强化责任落实，坚持“三级联审”党员发展制度，对发展党员工作进行全面盘点和回顾检视，防止和避免带病入党、弄虛作假、近亲属违规入党、违规异地入党、严重违反入党程序等问题。七是进一步健全党建述职考核制度。要把抓教育系统党建工作情况纳入各级各类学校党组织书记抓党建工作述职评议考核内容。推进学校各级党组织书记抓党建工作述职评议全覆盖，每年开展1次，学校党组织书记向上级教育工委或教育行政部门党组织述职，学校内设机构党支部书记向学校党组织述职，接受民主评议。述职评议结果，按隶属管理关系报送上一级党委组织部门、教育工委。建立党建工作考核制度，把党建工作纳入教育督导评估内容，列入教育教学目标管理考评重要内容，增加考评权重，作为学校绩效考评的前置重要指标，作为学校党政领导班子、党组织书记和校长年度考评的重点。把考评结果与绩效考核、职称评定、评先评优、提拔使用等相结合。

（三）要加强意识形态工作，强化防范化解重大风险。今年以来，受疫情、国际环境等影响，不稳定性、不确定性因素明显增多。省、州多次召开会议科学分析研判当前和今后一个时期意识形态和防范应对风险工作，省纪委、省委组织部专门发文针对各部门召开“防风险、守底线”专题会议提出了具体要求，为我们切实做好防范化解重大风险各项工作指明了前进方向、提供了重要遵循。一是抓实学校意识形态工作。学校是意识形态工作的主阵地，加强学校意识形态工作就显得尤为重要。我们必须时刻牢记使命、警钟长鸣，做好长期斗争的准备，容不得半点马虎和懈怠。对于学校而言，意识形态领域的斗争关乎教育事业举什么旗、走什么路的问题，关乎培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的问题，关乎国家和民族的未来，决不可掉以轻心。各级学校党组织要团结和带领师生提高政治站位，进一步深化“四个意识”，引领师生真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，确保学校意识形态领域话语权、领导权牢牢掌控在党的手中，确保师生永远听党话、感党恩、跟党走，始终做到为党育人，为国育才。二是常态化抓好学校疫情防控工作。做好学校疫情防控工作，关系到千家万户的安全，关系到学生健康快乐成长。全县各级各类学校要坚决克服麻痹侥幸心理，坚决扛起维护师生生命安全和身体健康的政治责任，慎终如始、毫不放松、科学精准抓好常态化疫情防控工作，主动回应社会关切，坚决守住校园安全底线。学校要把爱国卫生与疫情防控、流感等其他流行病防治结合起来，持续深入抓好学校环境卫生管理和健康宣传教育，要严格落实学校防控主体责任和辖区属地责任，持续加强学校日常管理和安全排查。各地教育部门要切实履行部门监管责任，强化督导检查，压紧压实学校主体责任，把各项防控措施落实落小落细。三是抓实防范化解重要风险工作。防范化解重大风险既是一场攻坚战、持久战，又是一场速决战、源头战，全县各级教育系统基层党组织不仅要有担当之心、担当之察，更要有担当之力，要拿出主动迎战、连续作战的姿态，力求把风险消灭在萌芽、处置在未发、防患于未然。

（四）要紧抓中心大局，推动教育事业高质量发展。发展是永恒的主题和使命。加强党对教育工作的全面领导，必须抓好改革发展，汇聚发展资源，抢抓发展机遇，拿出关键举措，推动教育高质量发展。一要进一步加强教师队伍政治素养，持续推进师德师风建设。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,是学生健康成长的引路人。各学校必须把教师思想政治工作与师德师风建设工作同部署、同落实，引导广大教师“旗帜鲜明讲政治”，通过政治理论学习和建立健全师德师风建设长效机制,努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，推动教师成为党执政的坚定支持者、先进思想文化的传播者、学生健康成长的引路人。当前形势错综复杂，各级学校党组织必须以更高标准、更严要求规范广大教师言与行，对教师要有人文关怀，积极为他们排忧解难，也要有师德师风“一票否决制”的制度约束；更要有对监管不力的党组织书记和行政负责人追究相关责任制度，做到监管工作落实在日常、抓在经常，扎实推进教师队伍建设工作取得成效。二要进一步深入推进党建与教育精准扶贫深度融合。将抓学校党建与精准扶贫、促脱贫攻坚与教育教学质量提升有效结合，继续深入推进“教育扶贫党员先锋队”和“教育质量提升党员先锋队”落实力度，大力开展“智力扶贫”，办好“萧从班”，持续做好农村学前营养改善计划、教育扶贫资助、控辍保学、助学贷款和“校农结合”等工作。三要进一步加大教育人才培训力度。全县各学校党组织要坚持党管人才原则，强化政治引领、政治吸纳，抓好引进、培养和使用三个环节，召开全县教育表扬大会，对优秀教师、先进单位进行表扬，选树榜样引领教育发展。多渠道开展教师培训，组织选派校（园）长、教师参加“国培”计划、“省培”计划、“州培”计划、选派教育名师、骨干教师赴北师大附中、华中师大一附中跟岗学习、大力推进“三名工程”建设，深入实施人才引进计划，为振兴从江教育高质量发展注入新鲜血液和强劲活力。

三、围绕监督，严肃执纪，坚决担起培育风清气正育人环境的监督责任。

2021年是“十四五”规划开局之年。抓好全县教育系统党风廉政建设工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实十九届五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移全面抓好党风廉政工作，以党的建设高质量推动教育事业高质量发展。全县教育系统党风廉政建设要认真抓好以下几项工作。

（一）扎实推进政治建设，切实践行“两个维护”。越是面对世界百年未有之大变局，越是面对复杂局面和风险挑战，我们越要把政治建设摆在首位，把“两个维护”作为最高的政治原则和根本政治规矩，缪力同心、砥砺奋进，推动中央、省委、州委和县委决策部署落地落实。一是强化理论武装。政治上的坚定，源于理论上的清醒。历年来，我们通过开展一系列主题教育，广大党员干部在理论武装上有了新提升，但理论学习不深不透的问题仍然存在，有些党员干部可能还不知道什么是“两个维护”，政治意识、政治观念淡薄。我们要及时跟进学习总书记重要讲话、重要文章和重要批示指示，始终带着信仰、带着感情、带着责任、带着好的学风学，让党的创新理论扎根心底。二是强化对标对表。教育具有鲜明的政治属性。各基层党组织首先是政治机关，是教育系统践行“两个维护”的第一方阵，如果党的理论和教育方针在这里失之毫厘，到了教职工就可能谬以千里。我们要提高政治站位、把准政治方向，时刻同中央对标对表，切实增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和主动性。三是强化贯彻执行。“两个维护”是具体的而不是抽象的，必须体现在对习近平总书记步伐步步紧跟、对党中央部署闻令而动上，体现在履职尽责、做好本职工作上。我们要不折不扣贯彻好中央、省委、州委和县委的决策部署，把习近平总书记的重要讲话、指示批示精神落实好，为从江教育事业作贡献、多添彩。

（二）大力加强作风建设，切实纠“四风”树新风。全县教育系统队伍作风建设永远在路上，我们要巩固拓展落实中央八项规定精神成果，防止老问题复燃、新问题萌发、小问题变大。一是深入整治形式主义、官僚主义的问题。从全县教育系统领导干部和各基层党支部书记、校园长做起，持续把“两个维护”、“四个意识”作为硬标准，深化治理贯彻党中央决策部署只表态不落实，拍脑袋决策、脱离实际、好大喜功甚至“甩手掌柜”等问题；深化工作过度留痕等突出问题，严防形式主义、官僚主义产生。二是深入整治享乐主义、奢靡之风的问题。坚持勤俭节约、反对铺张浪费，坚持露头就打、深挖细查，严查享乐、奢靡问题，防范和查处变通下账、操办酒席等隐形变异问题。三是深入整治作风不实、守纪不严的问题。近年来，全县教育系统作风不实、守纪不严的问题非常突出。个别教师饮酒驾驶、醉酒驾驶、参与赌博等问题屡禁不绝，不仅发生在在职的教师，退休的老教师也是样样均沾。特别要强调一件事，随着脱贫攻坚的阶段性结束，教育系统赌博的风气有所抬头，甚至有的老师沉迷于网络赌博，伸手向学生家长借钱，各支部书记、校园长务必加强教师纪律教育，一经发现，局党组决不迁就姑息。四是深入整治群众反映强烈的突出问题。相对于“远在天边”的“老虎”，群众对“近在眼前”嗡嗡乱飞的“苍蝇”感受更为真切，特别是教师系统的一些违规违纪问题，更容易成为社会关注的热点。比如：学校违规收取高额补课费、校服费、代收作业本费和保险费等，教师违规有偿家教、违规推荐教辅、违规参与服务性活动、违规操办酒席等。要重拳整治有损师德师风问题专项整治，让群众更多感受到党风廉政的实际成果。

（三）压实管党治党责任，切实推进制度治党、依规治党。习近平总书记曾对党建工作提出“三问”，即：是不是各级党委、各部门党委（党组）都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记、各部门党委（党组）书记都成了从严治党的书记？是不是各级各部门党委（党组）成员都履行了分管领域从严治党责任？全县教育系统各级党组织和党员教师都要时常对照这“三问”检视自己，看看是不是交出了合格答卷。一是各基层党组织要切实扛稳主责。全县教育系统各党组织要认真贯彻落实全面从严治党主体责任规定，抓好主业、当好主角，把每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入；党组织书记要履行好第一责任，切实对党负责、对本校政治生态负责、对教师健康成长负责；校领导班子成员要履行好“一岗双责”，抓好分管领域党建，种好自己的“责任田”。二是各级领导干部要发挥示范作用。严的氛围既靠抓，更要靠带。学校班子要在讲政治上作表率，以实际行动坚守初心、担起使命；要在强化理论武装上作表率，坚守共产党人的精神家园；要在严以律己上作表率，经常检视自己，做到慎独慎微。三是各级党组织要敢于善于斗争。全县教育系统党组织和党员要心存敬畏、秉公用权，加强政治历练、实践锻炼、专业训练，以更高的标准、更严的要求履行好监督责任，始终做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁，确保惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

同志们，抓好新时代学校党的建设工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣，我们要深入贯彻落实党的十九届五中会全精神，持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，发扬真抓实干的作风，展现奋发有为的风貌，用良好的党风带动校风、教风、学风建设，开创全县学校教育事业发展新局面，为推动全县教学高质量发展、办人民满意教育作出新的更大贡献。

谢谢大家！