最新热爱我们的集体(大全20篇)

人生就像一本书，我们应该珍惜每一页的经历和收获。写总结时要围绕主题展开，突出重点，避免不必要的废话和冗长的叙述。这是一些权威机构发布的数据和调查结果，让我们了解一下现状。

热爱我们的集体篇一

和平是人类共同的向往，是幸福生活的保障。只有和平，世界才会美好；人们才会安居乐业；孩子才会快乐成长。因此，我们热爱和平。

小男孩的命运多么悲惨啊！也许，会有好心人将他收留，抚养他长大；也许，从此就开始流浪，沿街乞讨，在死亡线上挣扎……日本帝国主义的侵略，使小男孩一家家破人亡。这就是日本帝国主义发动的侵华战争，给中华民族带来了巨大的灾难，人们生活在水深火热之中。

今天，我们的祖国多么美好，天空是湛蓝的，小鸟是活泼的，花儿是灿烂的，儿童生活在和平的环境中，是幸福的。但是，世界并不太平，伊拉克等少数国家和地区正弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

我们要热爱和平，反对战争，让世界真正的成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园，让和平永驻人间！

热爱我们的集体篇二

今天是月考，因为上午打针的关系，下午考试觉得浑身无力。拖着软绵绵的身体，还硬撑着把考试坚持完毕。真累呀！连我自己都佩服我的毅力！

那一刻班里顿时响起了雷鸣般的掌声，混杂着嘲讽的笑声。在我听来仿佛就像夜里魔鬼的讥笑声。

同学们，我们的集体怎么了？为什么没有温暖了呢？没。

了鼓励，团结；取而代之的则是讥笑，嘲讽。我们应该发现同学的闪光点，而不是一犯错误就笑话他。如果换位思考，你遇到那样的处境时，你也希望能获得同学们的帮助，而不是嘲笑。改变吧，让温暖重新回到我们初一（7）班来吧！

热爱我们的集体篇三

教案目的：

1幼儿初步了解中国的历史,激发幼儿爱祖国的情感。

2培养幼儿欣赏艺术的能力。

教案活动：

1播放爱国主义电影。

幼儿对战争影片都十分感兴趣。当孩子们看到特务被逮住了，敌人被轰炸了，高兴得直拍手；当看到残酷的战争场面时，孩子们想哭。电影结束后，小朋友还围着老师问。可是，有许多孩子都把“解放军”说成“警察”。

让孩子从影片中了解战争，了解旧中国与新中国的对比，很感性，更能增强孩子的爱国、保卫祖国的情感。但由于这些毕竟是历史，且孩子接触得少，这也许就是孩子们将“解放军”老是说成“警察”的原因。

老师应先给孩子简单介绍历史背景，这样理解起故事内容就更快了。并且给孩子解释“什么是解放军？”“为什么叫解放军？”

2幼儿讨论观后感。

1）、影片中都有谁？主要讲了一件什么事？

2）、影片中你喜欢谁？厌恶谁？为什么？

3、幼儿回家后，请父母将他们观看影片的感受记录下来。

4歌唱活动：

教师教幼儿学唱歌曲《我爱家乡、我爱祖国》。

在教歌曲前，老师教幼儿了解长江、黄河流域的.风采和中国地图。

1）老师出示中国地图，用显眼的色沿着长江、黄河的流程画出曲线，再让幼儿说一说看了长江、黄河的录像的感觉，使幼儿初步理解“长江源远流长、黄河奔腾万里”。

2）伴着音乐节奏，老师先示范唱歌曲。

3）教幼儿认识歌词。

4）幼儿练习唱歌。

5助教活动。

教师请一位老红军来讲述红军的故事。

并出示红军长征线路图.红军的图片等,让幼儿欣赏。

红军长征发生在什么时间?

为什么要长征?

长征有多远?

讲述长征中的小故事。

老师提问：长征故事中都有谁？

孩子们在本次活动中听得都非常认真,老师们也受益匪浅.刚开始孩子都幼稚地觉得当红军好玩,听了故事以后才了解到红军长征有多么的艰苦。体会长征是多么不容易的事情，现在的幸福生活来之不易。

热爱我们的集体篇四

教学目标：

使学生懂得个人成长与集体的关系，教育学生在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律、做学校的主人。

教学重点：

使学生懂得个人成长与集体的关系。

教学难点：

使学生自主意识到集体的概念。

教学工具：课件等。

教学过程：

一、谈话导入。

六年生活在这个班集体中，你快乐吗？交流感受，揭示课题。

二、学文明理。

小小组合作学习：读课文，思考问题。

2.城中小学六（4）班的同学是怎样共同努力建设光荣班集体的？

3.你从中学到了什么？

讨论交流。

三、活动导行。

1.汇报本班同学热爱集体的具体表现。

2.同学谈体会。

3.分组制定“为集体争光”行动计划。

4.交流。

四、总结全文。

个人与集体的关系如同水滴和大海，集体中每个人的努力才能建成良好的集体，良好的集体有助于个人成长。希望大家能做集体的主人，将集体建设得更好！

课程结束。

热爱我们的集体篇五

弹指一挥间，沧桑巨变。60多年前，伟大领袖毛泽东在天安门上宣告中华人民共和国成立了！开启了中国历史的新历史。

在伟大中国共产党的正确领导下，亿万人民艰苦创业，在改革开放和现代化建设的历程中创造了一个又一个奇迹。

同学们，让我们提起昂扬的斗志、打起十足的信心让中国改革复兴的大旗永远高高飘扬！

一年级:粉色莉梦。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

热爱我们的集体篇六

1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过“齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。

3、情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。

二、

本课将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。

重点：引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级。

难点：正确认识个人和集体的关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。

1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体（荣誉、特色）做个了解，让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。

1、 。

2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。

（一）  导入  新课。

（二）  新课教学。

1、我们生活在一个新集体中（板书）。

看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。

思考：你同意小耗子的说法吗？你认为萝卜是怎样拔出来的？

教师强调：我们必须方向一致，用力一致，要有共同的目标：这是我们前进的动力。

在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。

问：这么艰苦的生活条件是什么激励他们克服重重困难？

同学们都说的非常棒，大家对我们的班级提出了许多的期望，这期望就是。

“

来为我们的班级创建一个班徽，或采用其他形式把我们班级的共同目标用标语、口号、图画的形式展现出来。

学生四人小组为单位，教师巡视知道，然后进行作品展示。

（三）  新课小结。

任何集体都必须有共同的目标，有了目标才有前进的动力。大家的表现都非常棒，我希望我们的美好愿望都能变成现实，让我们朝着这个共同目标发奋努力吧！

1、知识目标：让学生认识到创建优良的班集体离不开每个成员的贡献和团结协作。

3、情感态度价值观：培养学生为新班级的建设做贡献，对新集体产生归属感，增强集体意识，萌发集体荣誉感。

重点：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结协作至关重要。

难点：正确处理班集体利益和个人利利益的矛盾。

1、教师要避免说教性。要创设一些情景或活动让学生体验到相互合作的乐趣。

2、             活动中渗透，让学生学会欣赏、容纳他人。

角色表演、小组合作。

（一）导入  新课。

上节课通过大家的集体合作，有了我们班级共同的目标，那有了目标是不是一定能实现班级的理想呢？当然不是，这还需要大家携手去创造。

（二）新课教学。

教师首先演示一滴水和一杯水，并让学生思考讨论：

（1）、为什么一滴水离开杯子后就马上消失？

（2）、如果说小水滴也有灵性，它不想在世界上消失，该怎么办？

1、创建优良的班级体离不开每个成员的贡献。

下面老师就请大家来说一说：我有哪些优点？我能为班级做什么？能担任什么职务？

学生思考讨论，教师把学生的工作岗位写在黑板上。

老师请大家欣赏一个小品：《五兄弟吵架》并思考：

（1）五个手指都很能干，却为什么一个都扫不了地？

（2）这则语言故事对你有何启示？

学生交流，教师归纳过渡，成绩的取得离不开每个成员的团结协作，所以我们从小就要有一种合作意识。

2、创建优良的班级体离不开每个成员的团结协作。

教师列举今年女排取得奥运会冠军的原因：离不开球队的分工合作，团结协作。

（三）新课小结。

一个优良的集体离不开每个成员的努力，更离不开集体成员之间的彼此的团结合作。今天的课只是我们的一个开始，老师希望大家把这种奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活中去，用我们每一个音符为所在的班级奏出最优美、最感人的乐曲。

（四）作业 。

与他人合作，出一期以“创建新集体”为主题的黑板报。

热爱我们的集体篇七

大家好！今天我演讲的主题是“我爱班集体”。

这是一个团结奋进的集体，这是一个温暖的大家庭，这是我们成长的乐园，这里是我们心灵的港湾，这，就是十班。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”这句诗便是我们班的真实写照。

我爱十班，我爱十班的老师。我们能取得今天的成绩，大部分原因都是因为老师。老师的认真，老师的奉献，老师的'付出，才成就了现在的我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师的无私奉献，老师的诲人不倦，老师的呕心沥血。忆起每次考完试后，老师牺牲自己的休息时间，将试卷认真地批阅好。可以说，我们现在取得的成绩，都是在老师一点一滴的付出下得到的。老师还针对班级，提出了一系列改革措施。

我爱语文老师，她带领我们在语言的海洋中遨游；我爱数学老师，他带领我们沉醉在数字的魅力中；我爱英语老师，她带领我们领略外国的民俗风情。对于所有的老师，我都想情真意切地说出大家的心声，“老师，我们爱你！”请大家为老师鼓掌！

我爱十班，我爱十班的同学们。运动会上，李世成同学奔跑在赛道上留下的串串足迹，洒下的滴滴汗水，都足以见证他对班级真切热忱的挚爱，还有陈光耀同学，跑步时因不慎摔倒而受伤。伤痕是对英勇者的嘉奖，汗水是对奋力者的期盼。还有一些同学因班级的荣誉奔跑在赛道上，让我们为他们的付出与努力鼓掌！

陈宇同学是当之无愧的最认真最负责的卫生委员。他总是奋斗在劳动的最前线，哪里最脏，最乱，哪里就有他的身影。虽然这话可能有点夸张，但是陈宇同学的辛勤大家一定是有目共睹的，请大家为辛劳的陈宇同学鼓掌！

期中考试中，席俊同学取得了极其优异的成绩，位列全校第6名，他能取得这么好的成绩，源自平时的刻苦学习，他认真钻研，勇于探索的精神值得我们学习，我们为他感到骄傲！同时，席俊同学还担任着信息科代表的职务，尽职尽责，让我们也为他鼓掌！

我们的五位班长，是付出最多的。一个出色的班集体，首先就需要班长的严谨，认真与强烈的集体荣誉感。班长们总是先考虑同学们，班长们学习刻苦，为我们树立榜样，班长们付出了比我们多2倍的精力，因为她们既要努力学习，又要管理班级，所以，让我们为金依珂、沈思涵、丁新悦、王海敏、秦会五位兢兢业业的班长们鼓掌！

十班所有的同学们，我为你们的一切感到骄傲，感到自豪，你们所有人都是不可缺少的。十班是一个集体，能包容大家的所有不足。我在十班这个集体中收获了友谊，收获了快乐，我的快乐，全源自于你们，我的同学们！或许，你们会认为我这话有点矫情，但是，在此，我郑重的，真挚的，用一句话来表达我内心对你们无与伦比的热爱之情，“我的同学们，我爱你们！”

三生修得同窗缘，相顾相伴习万卷。

书山共赴黄金屋，学海并舟度华年。

你们所有人都应为自己鼓掌，因为你们，是独一无二的存在，我因你们的存在，而骄傲！请为自己鼓掌！

我爱十班，我爱十班的一草一木。

我爱十班，我爱十班的一言一行。

我爱十班，我爱十班的一举一动。

我爱十班，我爱十班的一切的一切。

最后，送给大家一句话“不畏将来，不念过去。”谢谢大家!

热爱我们的集体篇八

说到我们班呀，我不得不提起这“三宝”。

“小小书法家”是我们班的大宝dd朱钏钥。记得有一次，我们的老师当着大家的面夸了他：“朱钏钥是我们班写字最工整漂亮的人。”我们都对他投以敬佩的眼光。

“小小美术家”是我们班的二宝dd樊舒淇。她呀，只要一下课就会坐在自己的位子上画画，而且每次我们看到都会觉得赏心悦目，忍不住为她的作品鼓掌。

“榜样之星”是我要隆重介绍的三宝dd顾力。一次考试结束，老师开始报分数，班上每个人都很紧张得发抖。前面同学的分数并不高，最后就剩下顾力了。“顾力，100分！”“哇！”全班吃了一惊，但顾力并没有得意忘形，而是慢慢地站了起来说道：谢谢老师，我以后会更努力的。听了这话，我们每个人都从吃惊变成感动，我们要学习他取得好成绩，不得意忘形的品质。

热爱我们的集体篇九

各位老师、同学：

你们好!

今天我国旗下讲话的主题是热爱集体，说到热爱集体，有的同学可能觉得这四个字很大，很空。的确，热爱集体虽然不停地在说，然而我们很少有人能真正的发自内心理解“热爱集体”这四个字的含义。

集体指许多人合起来的有组织的整体。个人离不开整体，犹如水滴离不开海洋，只有在集体之中，个人才能获得发展。集体是个人智慧和力量的源泉，离开了集体，个人就是无缘之水，无本之木。

曾看到过这么一个小故事。据说很久很久以前，一小块陆地有一群蚂蚁，她们过着幸福的生活，可是有一天，一位农民为了浇灌他的菜园，便挖了一条沟渠，蚂蚁们眼看就要大难临头了。它们先是慌作一团，然而不一会儿蚂蚁们便秩序了。它们聚拢聚拢，聚成了一个蚁团。在微风的吹拂下，蚁团顺水漂流，终于到达了另一块安全的陆地，又过上了幸福的生活。试想蚂蚁们都自私自利，不愿意在蚁团的外面，那么结局将是截然不同的。

可见集体的力量的确不可小视。而这种热爱集体，团结互助的精神也一直是人类身上的优秀品质。综观历史，正是这种精神的推动下，人类社会才得以不断的向前发展。古时的愚公移山，当今的众志成城救汶川，齐心协力申奥运，不就是这种精神的最后诠释吗?那么这种精神非得表现在惊天动地的壮举上吗?答案当然是否定的。

对于我们而言，就在上星期的校运会上，各班的开幕式，是那样的精彩绝伦。而在这些精彩的背后，靠的正是每个同学的出谋划策，一点一滴的积累，才有集体的智慧结晶。记得我们班在准备开幕式进场时，许多同学都开始说紧张，担心会因为自身跳不好而影响整个班级。这一份份紧张正是我们对八班这个集体的热爱。赛场上，有的同学因为没能为班级夺得名次而留下的眼泪，跑道上，跌倒了不顾疼痛爬起来继续跑。长跑终点线上，那些主动去迎接运动员的同学们。这一幕幕是感人的瞬间，却展现了浓浓的集体之爱。

平时在你一个人在教室时少开一盏灯，最后一个离开教室时关上电源和门窗，这就是热爱集体;平时在你进过校园某处随手拾起地上的包装袋，就是热爱集体;平时你在寝室中积极参与每天的寝室卫生打扫，按时就寝，不大喧哗，这就是热爱集体。

热爱集体其实就是这么简单，无需太多的的话语，在乎的只是一个简单地行为。我们可能并没有意识到这么做的实质，只是很自然地就这么做了。所以，热爱集体是我们的本性。同学们只要我们善于发现，做生活的有心人，积极为集体着想，处处从小事做起，集体就会因我们的热爱变得更加美丽，更加强大!

热爱我们的集体篇十

“铃铃贝尔”结束了，英语老师夹着书走出教室。

小红看到黑板没擦，心想：下节课是语文课。黑板不擦，会影响上课。

小红拿起黑板擦，把黑板擦干净。

学生们看到干净的黑板，都竖起大拇指说：“小红，我们都想向你学习。”

热爱我们的集体篇十一

敬爱的老师，同学们：

大家好！

松下总裁松下幸之助说：“不论是多么贤明的人，毕竟只是一个人的智慧；无论是多么热心的人，也仅能使出一个人的力量。因此，人与人之间要相互寄托，为更大的效力而结成组织团体，同心努力，集合智慧，团结力量”。这是很精辟的解释。这正如一张纸，站不住，而组成一本书，就可以立在桌面上；一颗树，在风中摇摆，只能等待命运的安排，组成一片树林，就稳稳地抵抗着风雨的侵袭。这就是集体的力量。

翻开记忆犹新的历史：各种疫情的控制并最终被战胜、载人飞船成功的发射与胜利的返航、中国北京奥运、上海世博以及广州亚运的成功举办等，不都是中国这个大集体的爱所创造的成果吗？学校是个大集体，班级是个小集体，人人为集体着想，就能汇成巨大的力量。以我们六一班为例，我们这个班是一个集体，同学们彼此间来自不同的地方，但是集体就像一条割不断的脉系，将我们紧紧地连在了一起。

从坐在一起的第一天开始，每个人就团结起来，为自己的班级贡献出一份力量。这个利用课余时间为班级打印文稿，那个帮老师张贴学校印发的各项通知，值日生每天尽心尽力保持教室卫生干净整齐，这些看似虽小的行为，却令我们六一班这个集体在每周的各项评比中领先。如果每位同学都爱自己的班集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇章。

让我朗诵一首诗吧：如果我是一滴水，那集体就是那无边的海洋；如果我是一颗草，那集体就是那阴绿的草；如果我是一颗树，那集体就是那茂密的森林；如果我是一个音符，那集体就是那美妙的乐章。因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我用生命衬托出了春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我歌出了生命的光华。

我不伟大，伟大的是集体，是集体给了我力量，是集体给了我毅力，是集体给了我勇气，是集体给了我腾飞的双翼。爱我们的集体吧，用你的点点滴滴。集体是一处给心灵充电的驿站，集体是一个让欢颜绽放的花地，集体是一段刻骨铭心、永不退色的记忆！

集体是一令号子，带我们劈风斩浪，驶向胜利！

“团结就是力量！”——同学们，让我们在即将举办的班级篮球赛和庆元旦“唱响红歌”的班级文艺汇演中展现出我们各班的集体风采吧！

热爱我们的集体篇十二

第一课时我的新班级。

一、教学目标：

1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过“齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。

3、情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。

热爱我们的集体篇十三

雷锋是我们大家学习的榜样，他那种热爱学习、热爱党、热爱人民的精神都值得我们学习。他那种省吃俭用、吃苦耐劳的精神，也知道我们学习。他那种坚持不懈、不肯半途而废的精神，更加值得我们学习。他那种为人民服务的精神，是最值得我们去学习的，我们也要学习雷锋叔叔那种乐于助人的品德。今天我读了《雷锋日记》之后，我对雷锋叔叔更加有了了解。对雷锋更加敬佩，更加崇拜。他是人们的英雄，也是人民的骄傲。

在《雷锋日记》这本书中记载了雷锋叔叔的为人民做的每一件好事，我读完雷锋叔叔的发现日记中他说的最多的一句话就是“我是出生在一个贫穷的农民家庭，是党帮助我走出贫穷。”

我也非常同情雷锋叔叔的身事，他从小就家破人亡。他的爸爸、妈妈、弟弟、哥哥都早早的离他而去!他的哥哥是因为很小就去打工左手被机器割断，脑袋被撞破，没钱治伤就死了。他的弟弟是因为那时家里很穷没有食物被活活地饿死的。他的是因为爸爸是被日本鬼子给杀死的。他的妈妈是因为被地主后被赶出去，他妈妈就上吊自杀了。

从雷锋叔叔的日记中可以看出他非常憎恨当年的日本鬼子，杀害了他父亲。他也憎恨当初的帝国主义的旧社会。非常渴望可以过上和平的生活，这一定是雷锋叔叔的愿望!

有一句话说的好，雷锋做事从来不留名，但是件件都记在日记本上。

雷锋叔叔就是我们学习的好榜样!

热爱我们的集体篇十四

世上有一种最美的称呼，那就是母亲，无论何时她都是我们最坚强的后盾。我们的祖国——中国，是我们共同的母亲，我们伟大的母亲，每当听到她名字，便倍感亲切，一股骄傲和自豪涌上心头。

我们的母亲，孕育着五千年辉煌的历史，拥有着五千年璀璨的文化。她依傍群山，了望海洋，滔滔的黄河流水是她的血脉，宽广的土地造就了她的勤劳朴实，巍峨耸立的群山造就了她的刚强不屈。

时间如信风拂过耳际，悠悠的岁月如流水般匆匆逝去。现今的祖国早已踏入了世界的舞台，不断的腾飞，向全世界展示着她的风采，赢来了无数的掌声。然而，殊不知在这赞誉的背后，我们的祖**亲曾经历过多少艰苦的磨难。

遥望我们中华民族的历史，我不禁感叹起来，从曾经的岌岌可危到现今的繁荣安宁，这是多么伟大的成就啊!这一切都离不开先辈们的努力，他们捐躯赴国难，视死如归，面对种种艰难险阻，从不低头。爬雪山，过草地，崎岖的长征路上飘扬着他们顽强不屈的精神。他们用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂!

21世纪，我们中国人有着一个共同的愿望，共同的中国梦：让我们的祖**亲走上复兴之路。然而，想要实现这个梦想，需要所有的中华儿女一齐努力。而我们，身为新世纪的中学生，母亲未来的希望，更要从自身做起，热爱我们的祖国。今天，爱国的诗篇在九大州愈写愈精彩。爱祖国就是像屈原那样“天下皆浊我独清”，像王昌龄那样“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，就是像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。为了祖国，不惜一切!

现在的中国国泰民安，没有战争的硝烟，难道我们就应该忘记祖国吗?不，这是错误的!我们生活在幸福的社会里，更要懂得珍惜，珍惜现在的一切。我们要努力学习，奋发向上，挖掘自己的潜能，爱护身边的一草一物，养成良好的道德品质，继承我们中华民族顽强坚韧的精神，把爱国当作自己的责任，宣扬爱国主义精神。

热爱我们的集体篇十五

“铃铃铃”下课了，英语老师夹着书走出教室。

小红看见黑板没有擦，她想：下节是语文课，如果黑板不擦，会影响上课的。

小红拿起板擦，把黑板擦得干干净净。

同学们看见了干净的黑板，都竖起大拇指说：“小红我们都要向你学习。”

热爱我们的集体篇十六

同学们、老师们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《热爱集体，关心他人》。

同学们，我们学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的。班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后就有可能成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。

值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；眼保健操不做或睁着眼睛做；还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等。同学们这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，我们要学会珍惜。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，那么，我们汪集中学就会因你而谱写出更新的篇章！

热爱我们的集体篇十七

学雷锋要从小开始，雷锋日记则是小朋友最好的教材。因为雷锋日记记录了雷锋叔叔生活的方方面面。小朋友们能更好的学习雷锋。下面为小学生版的雷锋日记。

提起雷锋叔叔，爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意，因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。而对于我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很遥远，雷锋叔叔究竟是个什么样的人，我们都不太清楚。

上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上网找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷。随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来，我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习文化知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影，因为机器故障，电影没有按时放映，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。

看完雷锋叔叔的光辉事迹，我不由得想到了自己。我也很想多学点知识，将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了，电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习，可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。

读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学习要靠自觉，要勤奋，要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的“钉子”精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学习的同学也去认真读一读《雷锋日记》，相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。

热爱我们的集体篇十八

老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《我爱班集体》。

一直以来，班级在我心中都是第二个家，在前五年的漫漫生活中，同学们经历过无数次事情，其中有欢笑，有忧伤;有成功，有失落。然而更多的，是我们的努力。

“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”。在班级这个绚烂的花园中，如果说我们是42株向日葵，随着太阳转动，那老师就是温暖明媚的阳光，照耀着我们。只有我们共同努力，才能收获累累！

回想起那一幕幕无法抹掉的记忆，我心竟然有些难过。在剩下不到一年的时间，我们更应该朝夕相处，团结一心。大家的一悲一喜我是那么熟悉，一张张脸庞早已环绕在我的脑海里，一声声欢笑时刻萦绕在我的耳边。我对班级的感情无法用笔墨表达，无法用语言描绘。

纵使前方的路途再遥远，再漫长，我们还是要坚定脚步，树立信心，才能取得最后的胜利。接下来的每分每秒都需要我们共同奋斗，共同前进！

谢谢大家。

热爱我们的集体篇十九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自八（2）班的范鸿舜同学，今天我要演讲的题目是《爱我班集体爱我校园》。

一滴水只有融入大海，才会拥有波涛澎湃的气势；一棵树只有扎根丛林，才会有参天耸立的丰姿；一个人只有投身集体，才会拥有所向无敌的威力。

爱我班级，爱我校园，需要大家从身边做起，从细节做起：当我们发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当我们发现风扇没关的时候，动一动手；当我们看见水龙头在哗哗地流着水时，抬手关上。举手投足间，就能流露出对集体的热爱！

爱我班级集体，爱我校园，需要我们大家遵守校纪，讲究礼仪：教室里，不大声喧闹，保持一份如水的宁静；宿舍里，不乱扔乱放，保留一种赏心的洁净；餐厅里，不喧嚣争抢，保存一种和谐的文明。爱我班级，爱我校园，需要大家团结一致，众志成城。

爱我班级集体，爱我校园，就是我们那双求知的眼睛；就是我们在教室埋头学习的身姿；就是我们递交的一页页整洁的作业；就是我们在一次次的考试当中刷新原有的成绩……真的，爱无需我们做出什么轰轰烈烈的大事，只要从一点一滴做起，就足以体现我们对这个大家庭的情意。

亲爱的同学们，第三次月考即将来临，在这里我祝愿大家考出理想的成绩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

热爱我们的集体篇二十

谈到和平，每一个国家的人民没有一个不热爱和平的人民，全部反对战争。可是，世界上仍有一些难以避免的战争，给好多人民带来灾难，尤其是儿童。面对这些在战争中受苦受难的人，我一直想对他们说些什么：首先，和平的反义词就是战争，战争可能因为占领国土所以发生的，可能是是因为掠夺金钱而引发的，还有可能是因为在某个地方除了差错而引发的，既残暴，又没有意义，弄得大家天天鸡犬不宁的。

而和平能使大家过着无忧无虑的生活，天天过得非常安宁，根本不用担心战争的到来。

我的看法是：赶紧让那些处于战争中的人民去投诉国家，让他们停止这种既残暴又没有意义的事情，和其他国家一样，好好过着安心的生活。

文档为doc格式。