最新《追风筝的人》读书笔记(优质17篇)

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《追风筝的人》读书笔记篇一

从我刚开始找到这本书开始，我也许是被它奇怪的名字吸引了，也许是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的内容，两个男孩在阿富汗的成长故事，那样简单的概括，在我看来实在是不能作为这本小说的简介，简单的字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透不过气。追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗？为什么要追风筝，原来这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自己积蓄了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，这在我看来，是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着！再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。

从翻开这本书开始，一直就觉得故事中隐藏着让人透不过气的难过，整篇小说都是以一种压抑的感觉写的，可以看的出来"我"一直在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一直煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自己受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出现在他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不知道那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一起走进坟墓，他将无法释怀。

从"我"的角度来描写哈桑所为"我"受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一直是从"我"的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说"为你，千千万万遍！"这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷不再理会他并且还不断的在他的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。

故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝得机会使得那可怜的孩子轻轻的拉扯了嘴角，其实不管那孩子经历了多少，他永远也只是个孩子，就该简单的生活才对。

小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，"为你，千千万万遍"，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，"为哈桑，千千万万遍"。

《追风筝的人》读书笔记篇二

今天，我们又一次来到了青少年科技中心，这一次的活动内容是“风筝制作与放飞”。

上午，我们活动的主要内容是做风筝。做风筝前，老师先让我们看一个关于风筝的传说，再详细又认真的教我们制作风筝。大家都聚精会神地看着老师的示范。教室里鸦雀无声，好像一根针掉下来也听的见。看起来做风筝真是非常有趣啊！

终于轮到我们自己动手做了，教室里像炸开了锅的蚂蚁，一下子沸腾起来了，因为做风筝太有趣啦！我们先上去拿材料，再按照老师说的先设计图案我们一小组设计的是机器猫的头，再扎骨架，我们先把骨架设计成半圆形的，再用白色的细线把它连起来，然后我们在用毛笔沾点黑色颜料画轮廓，再用彩色颜料涂色，最后糊面。终于最后经过我们的努力，风筝终于完成了。

下午，我们要去操场上放风筝。老师先教我们怎样才能放飞风筝，然后帮我们拴上提线。我们拿着自己做的风筝，来到了操场上，大家兴奋不已。

开始活动了，我们先学着老师的样子，我拿着风筝吴韫洁拿着线，我们不停的在奔跑，后来还是没成功。于是我们又换了一种方法，我拿着线和风筝，飞快地奔跑。后来，我们终于成功了。

在这一天中，我们学到了许多知识，我真希望下次还能来这里上课。

《追风筝的人》读书笔记篇三

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

看完胡赛尼的小说，对他细腻的笔触、内心深处的坦露、战乱造成创伤的再现，久久不能忘怀……文字的表现力确实比影视感观的刺激更胜一筹！

真的是一本撞击人性和灵魂的好书！

《追风筝的人》读书笔记篇四

第一章：许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。

第三章：孩子又不是图画练习册，你不能光顾着要涂上自己喜欢的色彩。”你只消让他找到自己的路。一个不能保护自己的男孩，长大之后什么东西都保护不了。

第五章：那些耳朵里面除了枪响再没有其他声音的阿富汗孩子当时还没出世。餐厅里，我们挤成一堆，等待太阳升起，没有人意识到过去的生活方式已然告终。

第二十四章：我从床上挣扎起来，走过我们之间的距离，坐在他身边。

孩子们就是这样对付恐惧：他们睡觉。

这是一本迟读的书，原来同学跟我推荐过，我看到是阿富汗作家，同时也有战争元素，让我不敢看，不敢看描写战争的作品，因为战争、动乱时代的很多人好像是魔鬼的盒子被打开了，很多鬼怪被放出来。让你没法相信那是人类，跟我们一样的人类，而那些做恶起来让人发指的鬼怪又的确是人类。每次看完心里都堵的慌，又无法安慰自己，那是虚构的，因为那却是历史。那是人类在制造灾难的历史。

开头就觉得作者简直是神来之笔，表达妙不可言。当然还有很多，因为读的时候舍不得停下来而没有记录的。印象最深的还是阿米尔因为背叛了哈桑，眼睁睁看着哈桑被强暴而默默躲开，他恨自己，他也内心愧疚。但他却一直没有勇气去面对，只是逃避，为了逃避他还偷陷哈桑窃诬来赶走他。公文素材库m我久久无法释怀的是人为什么能一边愧疚一边继续伤害？这不合理，作为旁观者我们知道最后的做法是去面对去救赎，但阿米尔做不到，因为他就是那样一个自私而懦弱的人。

他不知道他父亲最希望他勇敢，如果那个下午，他能挺身而去救哈桑，他的父亲一定会重新认识他，为他骄傲，超过拿回那只风筝的骄傲。但阿米尔想不到，以为那一刻他的眼里只有风筝。他不知道当那只风筝挂在家里时，他的噩梦就开始了。阿米尔就这样背负着这份内疚长大了，他一天都没有安宁过。

《追风筝的人》读书笔记篇五

人总会犯错的，有些错无伤大雅，浅淡的从你生命中过去了，可有些错，也许是你一辈子也没有机会弥补的，永远无法忘记，更没有机会改正，因为时间不能倒流，它会一直在你心中，像一根扎在你心中的刺。有些人选择了逃避，在夜深人静时，良心会化作皮鞭抽打你的灵魂;有些人选择了赎罪，虽然仍无法弥补曾经的过错，但却获得了一些良心上的慰藉。《追风筝的人》讲的就是一个有关赎罪的故事。

小说以第一人称的角度讲述了阿米尔的故事。主角阿米尔生于1963年喀布尔的一个富人社区中的一个富裕家庭。其父亲是一个正直的普什图人，一名法官的儿子和成功的地毯商人。阿米尔家的仆人阿里的儿子哈桑则是哈扎拉人。阿米尔和哈桑是好玩伴，哈桑是一个特别忠实，正直，一心只为阿米尔少爷着想的人，两个人经常一起玩耍、游戏。阿米尔是出色的“风筝斗士”，善于用自己的风筝切断别人的风筝的线；哈桑也是杰出的“风筝追逐者”，在风筝比赛里，风俗是线被切断而落下的风筝归追到它的人所有。

1975年冬天的风筝比赛改变了一切。阿米尔切断了最后一只蓝风筝，获得了比赛的胜利，哈桑跑去追风筝，人群涌上来向阿米尔道贺。阿米尔到处寻找哈桑和那只蓝风筝，最在一个卖干果的老商人那里得到了消息，同时也知道了有几个男孩在追哈桑。他听着声音寻到了一条死胡同，有三个男孩挡住了哈桑去路，带头的是阿塞夫。在那条小巷里，阿塞夫要那只蓝风筝，可哈桑不肯，然后阿塞夫强暴了哈桑。这一切都被躲在拐角阿米尔看到，但由于怯懦阿米尔没有挺身而出。之后的日子里阿米尔由于无法面对哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇，被严词拒绝。于是阿米尔在13岁生日的晚上陷害哈桑，说他偷了自己的生日礼物。哈桑知晓一切，但还是承认了偷窃。阿里和哈桑不顾爸爸的反对搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉贾特山区。“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自己爬上来。”此后，阿米尔都被愧疚和自责的阴影所缠绕。

书中有一句话让我记忆犹新：如果罪行导致善行，那就是真正的获救。每个人都有可能犯下错误，但关键是承担错误的勇气，在很多时候，因为一时错误的念头，导致错误的行为，伤害到其他人，碍于面子，碍于需要承担的责任，我们有时候选择逃避，逃避我们的错误，逃避我们对其他人造成的伤害。

在这本书里，风筝是贯穿全文的一条线，它代表哈桑对阿米尔的忠诚，代表阿米尔快乐的童年，代表一种希望，代表一种对友情的追逐，它是象征意义的。在这本书的结尾，阿米尔看到了索拉博的笑容，他像多年前哈桑为他追风筝一样为索拉博追风筝，不顾一切，过去与现在重叠在了一起，让人恍然。

愿阿米尔能够追到风筝。

愿每个人都能追到自己的风筝，我追。

《追风筝的人》读书笔记篇六

假期里读了美国作家卡勒德·胡塞尼的第一本小说《追风筝的人》，这是一个关于爱、恐惧、愧疚、赎罪的故事。这部小说以十九世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为社会背景，讲述了一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事，小说的高潮如此残忍又如此美丽，但就像《休斯顿纪事报》在评论此书所说的那样：“此书是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等同于幸福。”

风筝，就好像一位天使般的信使;亦好象一个信使似的的天使，它传递着美好和愿景;联系着人间和天堂。我联想这其中的故事也一定是美好的。

我怀着期待进入了作者用轻描淡写的笔调营造的情景，从容平和却暗含忧伤的静美心态讲述的记忆里，一口气读了70多页。我也喜欢卡勒徳笔下的喀布尔的冬天，他说：“冬天是喀布尔每个孩子最喜欢的季节，至少那些家里买得起一个温暖铁炉的孩子是这样的。”他说得真实在，喀布尔的冬天和我们这里一样是孩子们自由的假期，时间的流水滤尽了童年的烦恼。

风筝，一个用棉纸、胶水和竹子做成的玩具，却始终交织着亲情、友情、爱情。在主人公阿米尔的眼里，这也曾一度能弥合父亲与自己的鸿沟，但也因为自己的懦弱，他背叛了那个追风筝的人，那个兔唇的人，那个说出的第一个字是自己名字的人，那个竟然是自己同父异母的弟弟的人——哈桑。为你，千千万万遍。这是哈桑纯洁善良的写照，是哈桑挺身而出的见证，是哈桑忠志不渝的承诺。这一句话，看似简单却又十分沉重的言语，让阿米尔对自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的选择只能是必须有一个要离开。当哈桑承认那个本不该承认的错误，他和父亲早已明白，是该离开的时候了。也许会有些痛苦，但生活会继续。两人相离，走向了各自的人生轨道。二十年后，哈桑在悲痛下死去，而已经事业有成的阿米尔在得知父亲的罪行和惊人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他带着自己和父亲的罪行赎罪般的努力，终于找到了哈桑的儿子，他也完成了一个男人的成长。对于阿米尔的父亲，当善行接替了恶行，那就是真正的获救。而阿米尔，也第一次像个男子汉一样，在满目疮痍残酷的统治现实中，找寻回自己二十年前未能拥有的勇气。

在这本感人至深的小说里面，风筝是具有象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自己期许的阿米尔。“一个不能保护自己的男孩，长大之后什么东西都保护不了”，这是父亲在阿米尔孩童时代无奈的评价。而成年的阿米尔，一直在对哈桑背叛的阴霾下生活着，他背负着罪恶感，最终，他带着救赎踏上了那条再次成为好人的路。对哈桑来说，风筝代表着忠诚、忠心、毫无回报的付出。他知道阿米尔少爷看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁观。哈桑明知阿米尔背叛了自己，然而那次手表风波中还是再次救了他，这个自己尽心尽力去服侍的人，这个自己认为和他是朋友的人，这个自己终被他所背叛的人。难怪阿米尔时至今日也不能够直视像哈桑这样的人，这种说出的每个字都当真的人。因为他知道：哈桑就是这样，他真是纯洁的该死，跟他在一起，你永远觉得自己是个骗子。可无论怎样，哈桑，还是那个兔唇的哈桑，依旧是那个追风筝的人。

生活就像是散开的拼图，每一块都有让人想起生活原本应该是另一种样子，让人不禁想起那个尚未绽放就已经凋谢的梦。

书的感情不仅仅是亲情、友情。只要是能够沉下心来阅读的人都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的惬意和犹疑、危急关头的懦弱无助、亲人面临危险时的慌乱无措、失去亲人时的悲伤孤独、有过担当责任的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动......这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的正常反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪心自问，胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得乎乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许结局并不完美，也许有些苦涩与酸楚，但人生就是这样，犯错，错过，就该用一生来挽回。

《追风筝的人》读书笔记篇七

“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。”

《追风筝的人》讲述了两个阿富汗少年少爷阿米尔和仆人哈桑关于友谊、亲情、背叛、自己救赎的故事。现实而深刻反映出当时社会的种族歧视，战争对儿童的创伤，个人的自己救赎。它如此残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质。历史和现实，种种转变都被刻画得生动而细腻。放在历史的宏大背景下，更洞见人生和人性的复杂。

本书从一对主仆幼时生活的种种，细腻却又深刻地反映出了在社会阶级的差异下，人与人之间依旧可以产生无比的亲密的友谊、爱情。每当阿米尔被人欺负的时候，哈桑总是义无反顾的站出来保护，就如同哈桑一如既往地洋溢着笑脸对阿米尔说的那样：“为你，千千万万遍”。然而也始终有一道无法逾越的阶级鸿沟。阿米尔的潜意识里早已被灌输了相应于自身社会地位的“应该”与“不应该”，一个哈扎拉仆人理应为主人尽忠，而高贵的普什图少爷不值得为一个卑贱的哈扎拉仆人冒任何风险，哈桑对友谊的忠诚被阿米尔误解为奴仆关系的忠诚。从他们出生的那一刻起，他们的命运就被这些他们所不能理解的标签所分隔开来，尽管他们是亲密无间的朋友，尽管他们事实上拥有同一位父亲。在社会的大环境下，阿米尔和哈桑都不得不接受社会为他们预定的座位。即使他们之间分明有一道友谊的光芒在闪耀。

当阿米尔在看到哈桑被大一些的孩子欺负甚至猥亵的时候，他选择沉默和逃避；与此同时，哈桑却为了阿米尔的风筝坚定不动摇的和对手较量，对手残忍的揭示阿米尔和哈桑之间的主仆关系，哈桑大声反驳说两个人是朋友。躲在角落里不敢出现的阿米尔听到这句话不但没有一点激励也没有丝毫感动，他心底里的怯懦终于将他的灵魂吞噬，于是悲剧发生。我们对友谊最大的误解，就是认为它是万能的。

我们总是太自信，对友谊误解，对自己的爱误解，对不可能的事信以为真。

多年以后，在阿米尔得知了惊天的谎言和真相后，回忆起过往的种种，自己对于哈桑的情感是层层堆砌的，愧疚和痛苦是一层一层在任何一个剧情中都从未消失过，并且随着时间也越积累越深重，因此在去寻找男孩，和阿塞夫搏斗，生死一线，这便是阿米尔多年等待已久的，去获得救赎的第一步。在最后阿米尔为索拉博追逐那只风筝，他仿佛终于与哈桑和解，也与自己心中那个一只严苛对待自己的自己和解，故事最终落下帷幕。

全书表达了人与人即使在充满教条的时代，也能够产生充满力量的感情，也反映出作者对人们美好情感的向往，对童年纯粹友谊的向往，以及人性本善的观念。无论是是在困难之中由弱变强的柔韧派还是在权衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派，他们都是善良的。

《追风筝的人》读书笔记篇八

“我追”读完比较后两个字，我轻轻将书本合上，眼泪浸润了我的眼眶。这是第一次那么努力的读一本书，不再是戏谑，不再是敷衍了事，而是静静地用心读。

“为你，千千万万遍。”反复咀嚼着这句话，内心仿佛迷失在纵横交叉的十字路口，不安的旋晕占满心扉；像落入蜘蛛网的飞虫，无力的挣扎，像踩在玻璃碎片上，穿越脚心的疼痛，像掉入万丈深渊，不安的情绪像芥末，呛入鼻腔，呛入大脑。这是第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左边，离心比较近的地区。除去那些动荡，除去那些战乱，我45°仰望天空，咧开嘴角，看，那些曾经飞扬在阿富汗上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

他开始慢慢感觉到失落，偶尔也会发发脾气，却总是被哈森的宽容所化解。有时候想：假如这种欢乐时光能一直持续到永远该多好。但是没有假如，这个世界没有假如。灾难早已笼罩在这个城市上方，随时能将他们的友谊无情摧毁。

一次追风筝的比赛打破了宁静的一切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫教训。他本能够挺身而出的，就像哈森每一次为他挺身而出一样。但是他没有，仅仅由于他的懦弱。他就这样把哈森落在了那个小巷子里。从此，哈森成为了他生命里的一个恶魔，他处处躲避哈森，比较后还设法赶走了哈森。后来，自身也跟父亲远离阿富汗，去了美国。就这样，带着缠绕了一生的负罪感去了美国。

四分之一的世纪过去，父亲也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那个曾有自身无比欢乐的童年的地区，那个记录了他与哈森友谊的故土。只因那儿有再次成为好人的路，他决定勇敢的迈出救赎的第一步。但是，一个惊人秘密被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的兄弟。那一瞬间，他似乎明白了过去的种种，似乎理解了过去父亲的做法，而他，竟然用比较卑劣的手段，伤害了哈森。经过深刻的反省后，他决心找回那个遗失了过去的自己，找回遗失已久的善良。他收留了哈森的儿子，虽然比较后自身伤痕累累，但他找回了那些遗失已久的东西。

那片饱经苦难的土地上，风筝再一次高高飞起。

《追风筝的人》读书笔记篇九

战争只会带来无穷无尽的灾难，让孩子没有童年。每个侵略者都一样肮脏，泯灭人性。愿我们永远远离灾难！

种族歧视会给受歧视的人群带来严重的伤害，人生来就是平等的。之前在新闻上看到黑人漂白自己，感触很深，他们肯定是又无奈又痛苦吧。所以，我们现在生活着的人们，永远不要去歧视他人，尊重他人也是尊重我们自己。

懦弱有时候会给自己和别人带来伤害和痛苦，所以无论什么时候我们都要有勇气去担当。阿米尔第一次的懦弱伤害了他的兄弟哈桑，阿米尔第二次的懦弱，逃避面对他没有救哈桑的愧疚和良心不安，制造假象赶走了哈桑父子。然而阿米尔第一次的勇敢，赢得风筝大赛，为他赢他最渴望的父爱。阿米尔第二次的勇敢，独自解救哈桑的儿子索拉博，让孩子得到解救，也让自己得到救赎。勇敢，勇于承担终是会减少很多痛苦。

索拉博绝望的眼神，希望孩子的童年远离伤害！

阿米尔的愧疚，希望我们勇于承担！

哈桑的正直勇敢，善良，希望我们永远学习，但是需要摒弃的是他的奴性（当然这一点是由于当时的社会造成的）！

《追风筝的人》读书笔记篇十

公司楼下开了一个书店，每天中午的休息时间我就去翻翻书。

《追风筝的`人》是朋友在blog上推荐的，她说看了欲罢不能，激起她了解阿富汗的冲动，于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。

第一本我已经读完，第二本读到一半，有点读不下去了。作者的语言太贴近生活，两本书很相似。

其实读完第一本，我感受颇多，两个阿富汗小孩一起长大，其间经历了太多我们想象不到的事情，这些故事激发我思考“朋友的真正含义”。书中真挚、细腻的语言十分生活化，让我读起来很流利；但故事却很是沉重，读完让人忧郁，也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的原因。

书中男主人公对儿时伙伴的感情，从愧疚，自责，到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面，主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。

第二本书还没读完，感觉两本书的情节很相像，只不过是刻画了两个女性的成长经历，也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果，书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。

总之，两本书让我了解了阿富汗这个陌生的国度，了解了那儿人们的生活习性，经历的灾难和他们顽强的求生精神。

《追风筝的人》读书笔记篇十一

《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼（khaledhosseini）的第一部长篇小说，译者李继宏，上海人民出版社于2003年出版，是美国2005年的排名第三的畅销书。全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事，关于人性的背叛与救赎。

书中最有名的一句话：为你，千千万万遍。这句话是忠诚与信任，是心甘情愿不求回报的付出。哈桑对阿米尔少爷如是说，完全出自于本心。他把它当作一种责任和义务，犹如父母对自己的孩子一般。

这句话对于本书的主人公阿米尔而言，太过沉重。

故事由此而展开：在阿塞夫和阿米尔、哈桑发生冲突中，哈桑用弹弓维护了阿米尔；在一次风筝比赛中，阿米尔为了赢得爸爸的好感而勇夺冠军，哈桑则保证去追到第二名的风筝以证明阿米尔的战绩，归途中，哈桑被阿塞夫等人截住，阿塞夫要哈桑把风筝给他，哈桑不肯，于是阿塞夫强暴了哈桑，这一切被阿米尔看到，怯懦的阿米尔没有挺身而出。

哈桑言行一致，他做到了，并且做得很好，做得默默无闻。这看似有些卑微，正因为如此，而他的形象在读者的心中，突然变得高大起来。

阿米尔把这一切都看在眼里，内心却十分地纠结。与仆人哈桑比起来：一个是信任，一个是谎言；一个是罪恶，一个是善良；一个是人性，一个是兽性……在整个的故事里纠缠。

人的命运无不与家庭背景和社会背景息息相关。书中的主人公阿米尔当时13岁，哈桑只有12岁，本来是同父异母的兄弟，只因为哈桑是仆人的妻子所生，而且是哈拉扎人，所以就不能被承认，只能作为阿米尔的仆人跟随着他。因为战争，欢乐的童年很快就结束了，开始了逃亡和流浪。

之后，阿米尔在美国上大学，毕业之后成了作家，认识了同样来自阿富汗的一个将军塔赫里的女儿索拉雅，并和她结婚。爸爸在此期间因肺癌去世。阿米尔和索拉雅搬到了旧金山。他们想有一个孩子，但始终没能如愿。而远在巴基斯坦哈桑也已结婚，还有了一个儿子索拉博。

1996年塔利班占领喀布尔之后，强占了哈桑家的房子，还因种族歧视当街枪毙了哈桑及其妻子。索拉博进了孤儿院。拉辛汗打电话告诉阿米尔，哈桑其实是阿米尔爸爸的私生子。阿米尔几经挣扎，他终于战胜了自己内心的懦弱与自私，踏上了一条“再次成为好人的路”……当找到了索拉博所在的孤儿院之后，才发现索拉博已经被一个塔利班头目带走，原来这个塔利班头目就是阿塞夫。索拉博已经成了一个被性侵犯的舞童。阿塞夫告诉阿米尔可以带走索拉博，但必须和他先处理一些陈年烂账。在屏蔽左右之后，阿塞夫戴上不锈钢拳套，轻松毒打毫无搏击经验的阿米尔，但不料索拉博用形影不离的弹弓打瞎了其左眼。阿米尔和索拉博这才趁机逃出。

在巴基斯坦首都伊斯兰堡，因为阿米尔无法证明索拉博是孤儿，而无法取得美国签证，从而收养索拉博。索拉博需要暂时入住孤儿院。出于对孤儿院的惧怕，索拉博割腕自杀，之后被救起。在阿米尔带着索拉博回到美国之后，索拉博因为感情受到伤害不再和任何人交流。

在2001年“911”事件之后的一个周末，在一个公园里，索拉博终于因为追风筝对阿米尔微笑……。

哈桑是追的不止是风筝，还是对阿米尔的忠诚。阿米尔将哈桑的追逐与善良都给予了索拉博，索拉博因为追风筝对阿米尔微笑是对阿米尔最好的心灵抚慰。

这是一个极其震撼人心的故事。

这是一个关于善的回报，一个赎罪的轮回。（彭淑君）。

《追风筝的人》读书笔记篇十二

"我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我脸庞，我唇上挂着一个潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追"

合上书本，我耳畔还清晰回响着"为你千千万万遍。"这句话背后隐藏的爱恨纠葛，心灵羁绊，一丝一缕又细细密密地缠上心头。回想整个故事，并没有让我时时刻刻心潮澎湃，却在我心灵的深处激起阵阵涟漪。这人性的丑与美在我体内引起深深的共鸣。

有时我甚至会想如果我是阿米尔，我会怎么做呢?在那一条阴暗的胡同里，看见那堆碎砖块上面哈桑的棕黄色灯芯绒裤;看见哈桑那任人宰割的眼神。我真的会不顾一切地冲上去，为哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、伤害与嘲弄，接受一切可能发生在我身上的后果吗?可是有一个不可忽视的因素，在那个时代有一道横在阿米尔和哈桑之间的鸿沟：哈桑——一个哈扎拉人。所以我理解阿米尔，理解是这个时代逼他作出的决择。也正因为这个导火索，故事情节发展，让阿米尔走上自我救赎的道路，最终成为一个真正的男人。

作为读者我不想去责怪阿米尔，可也不想去赞美哈桑。哈桑固然忠诚、固然善良，他的行为固然让人感动，可是他骨子里那种根深蒂固的奴性却无法改变。当哈桑被阿米尔欺骗，他同时忍了;当哈桑被阿米尔凌辱，他也忍了;当哈桑被阿米尔愿望，他更忍了，甚至还承认了。这一幕幕让人心痛的场景接二连三的上演，让哈桑作出这一切的是他与阿米尔的浓浓友情，更是他奴性的不二证明。为何他不反击?为何他不解释?是因为他早已打心底认定他是一个哈杂拉人，只是一个再卑微不过的仆人而已。追其根本，罪魁祸首还是那个时代。而阿米尔和哈桑只不过是那个时代的悲剧罢了。

这个故事的结局出人意料，就像是佛教的轮回。曾经是哈桑为了阿米尔千千万万遍，如今阿米尔为了索拉博——哈桑的儿子千千万万遍。他会为索拉博追逐天上的风筝，由一个放风筝的人变成了一个追风筝的人。至此文章题目的含义就展现在我们眼前：这风筝即是人性的光辉。阿米尔完成了轮回也完成了自我救赎。不然他会背负着自责的苦难，随着时光的流逝日渐沉重，直至他生命的终结。

是爱与自责让阿米尔人性的光辉觉醒，让《追风筝的人》有了一个"圆满"的大结局。但我心中却升起一丝淡淡的惆怅：因为哈桑死了，看不到阿米尔的成长与救赎。那么阿米尔的救赎是不是太晚了呢?看不见哈桑与阿米尔冰释前嫌，兄弟相认的感人场景，小说的结局是不是还不够圆满，还是作者故意这样安排，让小说更有发人深省的深意、更加悲伤吗?我想了很久终于明白了：其实阿米尔的救赎并不晚，至少对那个时代并不晚，以他在忍受别人异样目光下抚养索拉博为结局，即代表了人性的觉醒，更加是这个时代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!"更代表了作者心中的希望与期待。

记得书前曾写着"献给所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗还有很多孩子没有童年，也许更是为了他们而千千万万遍吧。

《追风筝的人》读书笔记篇十三

今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。

我们准备了两张a4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子一样，还有海里的景色。

画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声的说。

“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。

我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！

塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！

找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。

我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！

《追风筝的人》读书笔记篇十四

今天，一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们，我真的很高兴。

在操场上闲逛时，我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆，似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中，变化的不是快节奏的生活，更多的，是一个人的心。

初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史，我开始渐渐学会了观察事物，思考事物，而不是一味的大声喧嚷。

对于规则，我少了一份轻视，多了一份敬畏。规则时任何一个集体，任何一个团队需要遵守的基本原则，是一个集体和谐的保障。

如果没有了规则，一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足，更不用说发展进步了。

一个不敬畏规则的人，纵使他有再大的能力再大的背景，也终将被社会所抛弃。

中国这个社会。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼备的全才，必须要做到智商与情商的二者具有，才能真正的出人头地，实现大胜。

《追风筝的人》读书笔记篇十五

初识这本书是一年前，翻开书页则是前不久，如茶一般，虽苦涩，却历久弥新。追逐风筝也成了我人生中不可缺少的部分。

故事发生在阿富汗的喀布尔。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一次风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和悔恨。他逼走了哈桑，不久自己也跟父亲逃往美国。成年后的阿米尔无法原谅自己当年对哈桑的背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上阔别二十多年的故乡，希望给不幸的好友尽最后一点心力。阿米尔开始了自己救赎，千辛万苦，找回他曾经丢弃了的风筝。

“为你，千千万万遍。”这句话活在阿米尔的童年属于哈桑，而如今属于他自己。阿米尔用他的后半生拼命追回儿时丢弃的那只风筝。风筝的背后是人性，是爱和救赎。

在成年后阿米尔的回忆中“哈桑和我喝过同样的乳汁，我们在同一个院子里同一个草坪上迈出第一步；同一个屋顶下，我们说出第一个词。我说的是‘爸爸’，他说的是‘阿米尔’，我的名字。”他深情地想起哈桑的好，爱在心中翻涌，他在多年的社会生活中感悟到哈桑是无私的，哈桑是忠实的友谊。

这一举动正是阿米尔从精神上的救赎，他要把曾经失去爱心的痛和因逃避而遭受良心不安的崩溃通过这种精神暗示得以缓解。

但尽管如此，心中的结还是无法打开，似乎已追到了风筝，可这只风筝是残缺的，是没有灵魂的。在父亲的朋友拉辛汗的指引下，阿米尔了解到阿桑的儿子索拉博被奴役于童年的敌人，崇拜纳粹文化的阿塞夫那里。面对暴力的阿塞夫，阿米尔有过犹豫，但他还是去了。他克服了懦弱，尽管被阿塞夫打得满身是血，肋骨断裂，他只听见索拉博的哭声，自己却大笑起来。也许如他自己所说“我体无完肤，我并不知道有多糟糕，后来我才知道，我的心病已愈，终于痊愈了。”这一刻，阿米尔的灵魂得到了救赎，他的风筝追到了，完整了。儿童时代被丢弃的风筝，如今已被找回修复。当索拉博望着阿米尔问道：“您想要我为您追风筝吗？”阿米尔看着眼前的小男孩，似乎看见了曾经的哈桑，他在心中说：“为你，千千万万遍。”说给索拉博，更说给哈桑，完成了自己的救赎，转过身，去追那只属于自己的风筝。

人生何尝不是一个追风筝的过程。风筝是一个象征，它可以是亲情、友情、爱情；也可以是正直、善良和诚实。对于阿米尔来说，风筝是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人。而我们也有着自己需要追的'风筝，在我们的学习生涯中，风筝是目标，是希望，我们要不停奔跑，不停追逐，执着努力。直到像阿米尔一样追到属于自己的风筝，成为自己期待的样子。

每个人心中都有一只风筝，无论意味着什么，让我们勇敢地去追，终有一天，风筝会被我们追到，幸福和成功会停落在我们的掌心。

《追风筝的人》读书笔记篇十六

这本书读完了，是在一种和作者产生共鸣的情况下读完，其实作者小时候经历的事情，产生的愧疚感，我都似曾相识，我是一个比较孤独的人，可能是生活环境和家庭环境教育的原因，作者对好朋友的不接近感是因为阶级和本身原因，而我的话，我个人性情和作者相似，只是没有阶级关系，我前20几年所做过的愚蠢的事，伤害朋友的事，我希望我能比作者更好地弥补这些过错，毕竟我的朋友他们现在都很健康，我有机会去弥补童年时候的过错，同样对于未来的朋友我则不会重蹈覆辙，人生或许就是这样，人生的四分之一就是一个循环，一个人的结束也是一个人的开始，我即将到达自己的四分之一，我希望我可以不去为之前四分之一的过错而痛苦愧疚，毕竟我也曾经是受害者，一个孤独患者，我希望自己逐渐有能力可以拯救现在疲惫的自己，让自己走出一个抑郁思想的牢笼，我可以逐渐实现自己的目标和抱负，我可以帮助更多的人，可以让我爱的人和爱我的人都可以快乐，我的心愿是世界和平，每个人都拥有无悔的童年。

《追风筝的人》读书笔记篇十七

小说以1970年代的阿富汗为背景，讲述了一个动人心弦的故事。没有虚矫赘文，故事娓娓道来，以温暖细腻的笔法勾勒人的本质与救赎，虽无过多诠释，却能深刻体会到人物内心的动荡变化，敏锐而真实，引起人的共鸣。

儿时的朝夕相处，两人的亲密友谊，成为贯穿全书的脉络，彼时的阿富汗温馨闲适。然而世事难料，随着侵略、内乱、时局动荡，让故事残忍而美丽，读来让人荡气回肠。作者对阿富汗人与阿富汗文化的悲悯描绘，让人在感悟故事的同时，也对一个分崩离析的美丽国家，产生深刻的同情和惋惜。尤其是阿富汗移民在哀悼失去祖国、努力融入美国生活之际、仍然根深蒂固的传统与风俗。

在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它即可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为自我期许的自己。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，都要勇敢地去追。