2023年幼儿爵士舞串词(精选8篇)

唯有总结，才能更好地回顾过去，展望未来。如何正确使用科技产品，避免对生活产生负面影响？希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。

幼儿爵士舞串词篇一

47：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——茉莉花下的霹雳猫咪。

910：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》

1011：(接不了)

1314：烈士久久伫立，他充满希望地望着远方，他永不倒下，他呼唤——中国人不跪！！

1415：西游记是中国家喻户晓的神话小说，今天，我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事，让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧！

1718：(又不会接了)

1819：优美的歌曲过后会是什么呢？对了，就是舞蹈拉！那就让我们一块来欣赏吧！

1920：我们学校的寄宿生不少吧？你们的生活除了学习，还要做一些琐碎的家务，这个宿舍的女生倒是很聪明，让我们一起来看看吧！

2021：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧！ 结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了！希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！！

幼儿爵士舞串词篇二

爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。下面是小编收集整理的爵士舞节目串词，希望对你有所帮助！

男：你知道爵士舞的起源是什么吗?

女：这谁都知道啊。爵士舞蹈就是一种非常具感染力的舞蹈呀。

男：没错，爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。

女：对。 在我国，爵士舞作为一种健身方式已经在我国非常流行了的。

男：下面九年三班学生就要为我们带来一场炫目的爵士舞表演。

女：有请**

甲：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

乙：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

甲：今天，是舞蹈让我们相聚在一起

乙：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

乙：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

合：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们地脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：**请高二幼二《爵士舞》做准备。

主持人女:大家看到了吧，这就是我们**学院的女爵士们，富有动感，节奏，活波和外放，具有强烈的舞台观赏性，最主要的是带给我们绝美的.视觉享受！

主持人男：如此别样的舞蹈，一个节目怎能够呢？

主持人女：甭着急，接下来，让我们重现经典，掌声有请***为我们带来劲爆表演《爵士舞》！

幼儿爵士舞串词篇三

1、是谁，在我们成长的道路上一路陪伴，是谁，在我们成长的道路上，教会我们知识，是父母，是老师，在今天这个特殊的日子里，大一班的孩子们都怀揣一颗感恩的心，要把自己最美的舞蹈献给他们最亲最爱的人。请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《感恩的心》。

2、孩子们的童年多姿多彩，为了梦想，她们不断进取，用舞姿描绘绚丽的人生，请欣赏中二班女生马雅婷、任梓娴等小朋友们表演的舞蹈《咚巴拉》。

3、我们心中都知道七型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少孩子的梦想，可能我们还不清楚它对培养少儿良好的走姿模特步气质，锻炼幼儿对音乐的'领悟能力。提高他们的表现能力有非常重要的作用，为了让孩子们提供更多展现自我的机会，增强自信心。我们第二幼儿园有自己的小模特表演队，请欣赏中一班小模特队表演的节目《t台走秀》。

4、当我们遇到困难时，爸爸妈妈告诉我们不怕不怕！当我们在学习中遇到问题时，老师告诉我们不怕不怕！我们要做一群勇敢的女孩，大声说出不怕不怕，你看那边正有一群勇敢的孩子正向我们走来！请欣赏大一班的舞蹈《不怕不怕》。

5、黑黑的低垂，亮亮的繁星相随，你瞧！大二班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着幼稚又明亮的光芒。下面有请大二班小朋友为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》。

6、我们心中都有属于自己的梦想，让我们一起放飞自己翅膀去追寻属于我们的梦想吧。请欣赏中一班舞蹈《追梦》。

7、孩儿的我们是幸福的，是快乐的，伴随着动感的节拍，让我们一起。

走进这块动感地带去瞧瞧吧！请欣赏大二班小朋友的器械操《myohmy》。

8、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。请欣赏中二班的舞蹈《快乐宝贝》。

9、阳光下的草帽，雨季里的花伞，摇篮边妈妈摇出了我，我们是一棵棵娇嫩的小树苗，我们的祖国就是那温暖的阳光，在阳光的抚育下，我们幸福地成长，欢乐的舞蹈，请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《草帽舞》。

10、“谁言寸草心，报得三春晖”，这千古流传赞美母亲的佳话，给了我们深深的启示，是的！母亲用她们淳朴无私的母爱呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。下面有请中二班的小朋友们表演精彩的舞蹈《我的好妈妈》。

11、孩子们就像是一群可爱的小精灵，快乐是他们的招牌，他们喜欢用舞蹈来表达他们心中的欢乐和活力，瞧！一群朝气蓬勃的孩子正在向舞台走来，请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《doyouloveme》。

12、爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱给了孩子，可什么样的爱是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声。下面请欣赏中一班舞蹈《爸爸妈妈最爱我》。

13、晚安就是代表“晚上”，午安喵就是“午后”，早安就是“早上好”，意思是说我们来到小朋友来动幼儿园都不忘问候老师和其他小朋友。掌声有请中二班的小朋友表演的舞蹈《晚安喵》。

14、服装是一种文化，服装是一种时尚，服装是妆点我们生活的另一种语言，是生活永恒的主题，请欣赏大一班小朋友带来的《时装秀》。

幼儿爵士舞串词篇四

：这谁都知道啊。。爵士舞蹈就是一种非常具感染力的舞蹈呀。

没错 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。

：对。 在我国，爵士舞作为一种健身方式已经在我国非常流行了。

：下面***就要为我们带来一场炫目的爵士舞表演。

：有请。

幼儿爵士舞串词篇五

在现在的社会生活中，用到串词的地方越来越多，串词，又叫串连词，串联词，主持词。如何写一份恰当的串词呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班毕业典礼串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

张：亲爱的爷爷奶奶，

李：亲爱的爸爸、妈妈，

轩：亲爱的老师，

王：亲爱的小朋友，

合：大家好!

张：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

李：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

轩：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲。

王：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

张：我们会唱好听的歌曲，

李：我们能朗诵优美的诗篇。，

轩：我们会跳欢快的舞蹈，

王：我们会画美丽的图画，

合：我们还会许多本领!

张：我们是祖国的未来。

李：我们大家是二十一世纪的主人。

轩：新世纪的太阳是我们的。

王：新世纪的鲜花是美丽的。

合：让我们迎着新世纪灿烂的曙光奔向未来，奔向前方!海洋大学幼儿园大班毕业典礼现在开始。

张：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。

李：离别之际，我们有许多的话要说给你们听。

合：声声感谢化作美丽的诗篇，请听《毕业诗》，由大班全体小朋友表演。

轩：三年来，我们的园长老师也在关心着我们，

王：现在欢迎我们的宋园长告诉大家她的一些心里话。(园长致词)。

轩：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们大家小朋友内心的感激，我们大家小朋友也推荐了一名代表，吐露我们孩子的心声呢。请王小诺代表小朋友讲话。请大家掌声欢迎。

第一个节目：

轩：请欣赏大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》。

第二节目：

王：请欣赏大二班小朋友带来的印度舞蹈《天竺少女》。

第三个节目：

轩：请欣赏大一班李坤宇小朋友带来的快板书：《糊涂县官》。

第四个节目：

张：请欣赏大班小朋友的歌表演《桃花朵朵开》。

第五个节目：

第六个节目：

李：三年的幼儿园生活，我们学会了许多英语，不但会简单地交流，还会唱英语歌!

轩：真的!那就快表演给大家看一看吧。

李：好。请听大一班小朋友带来的英文歌曲《哆来咪》。

第七个节目：

轩：7月17日虽然是一个平常的日子，但对我们来说却是一个特殊的日子，因为我们就要毕业了，让我们一同来庆祝这一天吧，请欣赏三句半《海大幼儿园顶呱呱》，由大二班小朋友表演。

第八个节目：

张：幼儿园生活是无忧无虑的，幼儿园生活是快乐、幸福的，请欣赏由大一班带来的热力四射武术表演。

第九个节目：

李：请欣赏大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快乐的泼水节》。

第十个节目：

张：我们小朋友表演的真精彩。

李：当然了，我们遗传了爸爸妈妈多才多艺的细胞。

张：你们看，爸爸妈妈为我们设计的服装多好看。

李：请欣赏大二班小朋友带来的时装表演。

第十一个节目：

轩：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至地关怀，也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。

第十二个节目：

张：我们毕业了。

合：我们毕业了，

李：毕业证书上留下了我和好伙伴的笑容，

轩：毕业证书上记下了老师的谆谆教导，

王：当我想起你们的时候，我会打开毕业证书，

合：我们大家会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。请大班小朋友接受毕业证书。

第十三个节目：

轩：时间时间像飞鸟，今天我们毕业了，就要离开我们热爱的幼儿园和亲爱的老师阿姨，请听《毕业歌》《老师再见了》由大班全体小朋友演唱。

结束。

张：三年前，我们走到一起，因为相聚。

李：今天，我们还是聚在一起，因为别离。

轩：再见了，亲爱的老师、阿姨。

王：再见了，亲爱的幼儿园、小伙伴们。

合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望，走向美好的明天。毕业典礼活动到此结束，谢谢大家。

苏老师：尊敬的各位家长，

姚子玥：亲爱的各位老师，

林子淇：爸爸，妈妈。

谢雅琦：爷爷，奶奶。

李宣平：小朋友们，

五人齐：大家好!

苏：我是主持人：苏老师。

姚：我是姚子玥。

林：我是林子淇。

谢：我是谢雅琦。

李：我是李宣平。

欢迎您参加我们的毕业典礼，我们非常开心。

姚：在这里我们共同度过了，许多的美好时光，这里承载这我们许多的欢乐和回忆，今天，我们将要离开幼儿园，踏进小学的大门，我们真的好留恋在幼儿园的每一个日子。

李：时间在不知不觉之间过去。在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

谢：我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。

林：如果时光可以倒转，让我们再回到相识的那一天。我们在幼儿园里学到了那么多知识。

苏：下面他们将会一一呈现。

下面，我宣布知行世家幼儿园阳光班毕业典礼仪式现在开始-----。

有请我们毕业典礼的第一项，我们请毕业班的小朋友闪亮登场。

苏：第一个登场的班级是阳光一班：阳光1班这个开心、快乐的集体在我园梅红娟，吴蓉，陈艳老师带领下，30位活泼可爱、聪明伶俐的阳光宝贝向我们先后走来，他们一起学习，一起游戏，一起玩耍，一起快乐成长。在这个大家庭里，宝贝们慢慢长大了，马上就要进入小学了，老师真诚的祝愿宝贝们在以后的学习生活中健康快乐、幸福成长!亲爱的孩子们，三年的幼儿园生活有太多的依依不舍!在老师的心里，深深的爱着你们，舍不得你们!从小不点到已经懂事的幼儿园毕业班孩子，看着你们一点一点进步的老师想说的很多很多，不过千言万语只会成一句话：愿你们拥有更加光辉灿烂的明天!

接下来是上场的是：阳光2班，阳光2班共有14名帅气的，聪明的小男生，和15名活泼，可爱的小女生。在这三年中，在我们洪艳娟、刘云、黄爱萍三位老师的精心培育下，孩子们都是充分表现出了：大方热情，积极向上，知识渊博本领超群，自信满满的走在我们当中，在这里，老师要对你们说：孩子们，今天你们要毕业了，三年中的点点滴滴，都让我们三位老师难以忘怀，在幼儿园里，记载着你们成长的每一个足迹，那些美好的回忆将永远珍藏在我们的心底。

阳光2班的宝贝们，但愿你们成长的每一个驿站中都有母爱般的关怀。

最后上场的是阳光3班的小朋友，我们阳光3班有29名小朋友，他们再米华蓉，莫秀丽，于淑杰三位老师的呵护下，都是那么的活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。还记得，4年前，他们牵着爸妈的手，迈着蹒跚的脚步走进了幼儿园的大门。那时的他们犹如一张白纸，什么都不知道，吃饭要老师喂，尿尿要老师陪，有时还哭哭啼啼，又嚷又闹。4年来，老师用无私的爱温暖他们，用渊博的知识教诲他们，用和蔼的笑脸陪伴他们。学会许多本领，现在他们已经会自己阅读、会编故事了，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋了。他们在欢乐的游戏中，在愉快的学习中，在甜蜜的生活中，他们长大了、懂事了，养成了许多良好的生活习惯和学习习惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，在这人生的第一个台阶上，他们会走得越来越棒!

想到不久的将来，你们就要展翅飞向另一个更为宽广的天空里，在这里，老师祝愿你们早日能像雄鹰一样尽情的在空中自由的翱翔，记住了，你们要好好学习，做一个健康优秀的小学生，日后成为一个德才兼备、诚实勇敢的栋梁之才。

孩子们，别忘了，常回来幼儿园看看，老师们爱听关于你们的一切一切，

毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面进行大会的第二项，请园长为我们小朋友颁发毕业证书。

姚：亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园每一个上空。

请欣赏：毕业班带来的《毕业歌》。

三：园长致辞：

苏：幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子。

长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请王园长为我们讲话，大家热烈欢迎。

四：毕业班幼儿代表讲话。

林：小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请阳光二班蒋朕代表全体小朋友来发言。

五：毕业班家长讲话。

姚：爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎阳光2班：蒋朕小朋友的妈妈为我们讲话。

六：节目演出。

三年来，孩子们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天孩子们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!下面进行毕业典礼的第六项：节目的演出。

教师舞蹈。

姚：每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带着老师的祝福，一起走向美好的起点。

请欣赏教师舞蹈《吉祥》。

(主持人上)林：感谢老师们为我们献上的精彩节目，为我们拉开了毕业典礼演出的序幕。

舞蹈《honey,honey》。

李：请欣赏大班舞蹈班带来的舞蹈《honey,honey》(李走)。

舞蹈《我是小青龙》。

姚：动感十足的舞蹈，把我们幼儿园最小班的小朋友也吸引来了，爸爸妈妈，你们看，他们来了----请欣赏星星一班带来的舞蹈《我是小青龙》。(姚走)。

童话音乐剧《喜羊羊和灰太狼》。

林：对了，今天我们月亮2班的小朋友准备了童话音乐剧，请欣赏：《喜羊羊和灰太狼》。(林走)。

舞蹈《happybaby》。

苏：哇，看到了这么精彩的喜羊羊和灰太狼，areyourhappy雅琦?

谢：当然啦，今天我们阳光2班的哥哥更开心呢?请看他们带来的《happybaby》吧。(谢换衣服)。

《古诗新唱》。

武术表演。

苏：哎，宣平，你怎么穿上武术服啦?我们还在主持节目呢?

李：苏老师，哥哥姐姐毕业了，我们武术班也要给他们加油呀!

接下来将会欣赏到的是武术提高班的学员和我们教练团(深圳武协，鹏武堂辅导中心的教练给我们带来的魅力武术。

舞蹈：印度舞《咚吧啦》。

姚：今天除了武术班带来的精彩表演外，我们舞蹈兴趣班的小班的小朋友也准备了一个来自印度的舞蹈《咚吧啦》送给大家的，掌声欢迎。

舞蹈《上学堂》。

手语：《我爱我家》。

家：一个温暖，充满爱的地方，也是每一个人心灵的港湾，但愿我们在场的每一个家庭都充满和谐与爱，下面请欣赏月亮1班带来的手语，《我爱我家》。

舞蹈《动感早晨》。

《感恩记心中》。

苏：幕后(花儿欣欣绽蓓蕾，忘不了春风的爱抚。幼苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露，老师，您就是春风和雨露，为我打开知识的宝库。)。

舞蹈《nobody》。

林：每个人听到这首歌都会想起来一起跳跳，我相信您已不例外，它就是我们的《nobody》，请欣赏月亮3班带来的舞蹈《nobody》!

舞蹈《丢手绢》。

舞蹈《花束地毯》。

谢：下面请欣赏由大阳(二)班小朋友带来的打击乐舞蹈《花束地毯》。

《还是要说再见》。

姚：昨天，我们还在争论、笑闹。

李：昨天，我们还在歌唱、跳舞。

苏：可是，今天，你们就要分别，踏入小学校门了。这时候，才发现，过去的日子是多么美好，多么值得留恋。

谢：在我们成长的过程中，有着太多的故事。

姚：也许，我们有时候任性、调皮，让您操心。

李：也许，我们有时候固执、不懂事，惹您生气。

苏：其实，你们都想对老师们说一句——。

四人齐：老师，我爱您!

姚：老师，记得您曾说过："最大的幸福莫过于——教过的孩子来看望您，带着他们的成绩，带着他们的骄傲……"。

苏：情谊是火，融化了人生的冰。情谊是水，灌溉了干渴的禾。情谊是风，吹走了心灵的尘。情谊是雨，滋润了心田的花。

姚：忘不了您，亲爱的老师。

苏：忘不了您，亲爱的小朋友们，请欣赏我们阳光2班带来的：《还是要说再见》。

结束语：

苏：在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。金色的摇篮，美好的起点——20xx届阳光班毕业典礼到此结束。,让我们挥手说一声——再见小朋友们!老师等着你们的好消息。!

大家齐：让我们相聚在更好的明天!

沈：亲爱的大班小朋友。

a：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

合：你们好!

b：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

沈：20xx届毕业典礼开始。

b：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长妈妈。小朋友，让我们再次领略园长妈妈那亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧!

(园长向毕业生致词。)。

a：感谢园长妈妈的嘱咐，让我们用热烈的掌声表示感谢。

沈：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方;是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程，所以这是一个欢庆的节日，请欣赏大二班的舞蹈《欢庆锣鼓》。

a：欣赏完了精彩的舞蹈，让我们来欣赏小班小朋友的独唱《辣妹子》。

b：哎。你喜欢解放军叔叔吗?

a：当然喜欢啊!我总是想，要是有一天我也能穿上那迷彩服那该有多好啊!

b：我告诉你，今天呀，来了一群身穿迷彩服的小兵，可神气了!

a：是吗?快把他们请出来吧!

b：请欣赏中一班表演的舞蹈《迷彩》。

沈：欣赏完了中班小朋友精彩的表演后，请欣赏大二班黄烨文小朋友的二胡独奏。

沈：哎。你还记得老师以前给你讲过的《白雪公主》的故事吗?

a：当然记得呀，小班的时候，你经常给我们讲《蓝精灵》、《黑猫警长》还有好多好多故事呢!那时候我们听了故事经常想要是我们也能变成故事里的人那该多好呀!

沈：请欣赏小二班的舞蹈《可爱的蓝精灵》。

a：谢谢小妹妹精彩的表演，让我们把掌声送给他们。

b：请欣赏大一班小朋友表演的《喜庆秧歌》。

a：看了大一班小朋友的精彩表演，我们大二班的小朋友也跃跃欲试了，请欣赏大二班陈袁张小朋友的独唱《从头再来》。

沈：我们都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，还有我这个小娃娃。

b：蓝蓝的天上也有个家，谁是爸爸，谁是妈妈呢请欣赏中二班张辰懿小朋友为我们带来的《蓝蓝的天上有个家》。

沈：小朋友，还记得你第一次入园的时候，拖着长长的鼻涕，迈着不稳的脚步，哭着闹着向我走来的情景吗?那时的你们是一个不折不扣的小毛孩。

a：记得，我怎么会忘记那一天呢，可是，经过老师三年的辛勤培育，我们已经长大了，b：如今的我们干净整洁、步履轻盈，而且还学会了跳舞呢。

a：请欣赏大一班的徐茔小朋友为大家带来的拉丁舞表演。

b：哇，徐茔的舞真是跳的太好了，我想下面的小朋友一定都很羡慕她吧!

a：对呀，你看小班的小妹妹也毫不示弱，请欣赏小一班的舞蹈《小豆豆》。

沈：感谢小班小朋友的精彩表演，接下来请欣赏大一班的热舞《动起来》。

a：接下来请欣赏大二班的舞蹈《晒太阳》。

孩子们，让我们最后一次一起唱首歌吧——。

a：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家好!

b：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;。

c：星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，

b：此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

c：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目。现在我宣布毕业晚会开始了。

a：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"，现在我们的孩子们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏幼二班小朋友表演的节目《唐诗新唱》。

a：左手代表着方向，它不会向困难低头;。

b：右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。

a：有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。

b：下面请欣赏舞蹈《左手右手》。

a：快快乐乐的向前行不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一，迎向朝阳最神气。

b：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。

a：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景!

b：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。

a：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自己的快乐与高兴。下面请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。

a：今天是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。

b：什么惊喜呢?

a：她们要给大家变一个小小的魔术。

b：好啊!好啊!请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。

a：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一起重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。下一个节目请准备。

a：在成长的过程充满着快乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。

b：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的老师们，是你们付出了许许多多，瞧!他们来了。幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。

a：每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个非常精彩的节目《圈圈圆圆》。

b：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好，

a：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

b：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠。

a：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理。

b：让我们在学中做，在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话!

a：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。

a：美好的时光总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，下面有请演员上台与老师、园长合影留念。

b：亲爱的老师我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。

a：但是不管我们走到哪里都会想起您，因为育苗是我们永远的乐园。

b：我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过!

合：亲爱的老师我从心里感谢您!

a：再见吧，老师以后我们一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹!

b：再见吧，亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!(放礼花)。

a：xx幼儿园xx年毕业晚会到此结束。

合：谢谢大家，再见。

师：尊敬的各位家长朋友!

幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨!

合：上午好!

师：童年是一段"快乐来得快，忧愁去得快"的纯真年代，也是许多人长大之后，值得怀念的年代。幼：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入小学生活。

师：此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，

幼：此时此刻，我们的心情特别沉重，因为我们就要离开亲爱的老师了!

师：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。

合：xx幼儿园毕业典礼现在开始!

师：首先我们有一个活动，需要各位家长的配合，请各位家长站在孩子们的中间，我们一起陪着孩子们最后做一次幼儿园的早操。

幼：妈妈给了我们生命，老师教我们学知识!亲爱的妈妈，亲爱的老师，我们爱您!

师：请欣赏大班小朋友带给我们的手语表演《有你的地方是天堂》。

师：有你的地方就是天堂，真心希望各位家长在以后的日子里，无论多忙，都可以抽出一些时间，多陪陪孩子。

幼：是啊!爸爸妈妈平时忙的都没空来幼儿园看看我们，不知道我们每天都学些什么?下面就请欣赏我们大班小朋友带来的汇报演出吧!

师：好!首先请欣赏儿歌表演。

幼：我们大班小朋友儿歌读的真棒!我们一起为他们鼓鼓掌吧!接下来请欣赏拼音表演。

1、词组拼读(全体幼儿)。

2、家长说名字，幼儿拼读。

3、全体幼儿背诵单韵母、声母、复韵母、整体认读音节。

师：好!非常感谢各位家长的配合!小小的热身之后，下面请欣赏相声《大拇指和食指》。

1、你问我答。规则：家长出题(100以内的加减法)，请幼儿来算。

2、看谁算的快。规则，请出一位家长和一名幼儿，教师出100以内的连加连减题，家长和幼儿同时开始计算，看谁的速度快。

幼：你们手指快算算的棒，我们后边小朋友的歌曲表演更棒!不信你们瞧!

师：各位家长朋友，你们说我们大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面为大家带来的是识字表演，同样需要各位家长的配合。

1、添字游戏。

2、教师出示字卡，幼儿快速认读并组词。

师：欣赏完孩子们的汇报演出，下面请欣赏舞蹈《爸爸妈妈听我说》。

师：谢谢大班小朋友精彩的舞蹈，小朋友们即将毕业了，我们作为教师的任务也即将告一个段落，在此我们对表现好的幼儿进行一个小小的奖励。

师：下面请所有的幼儿上台领取毕业证。(同时)。

师：各位家长朋友，孩子们即将离开他们生活、学习了三年的幼儿园，进入到小学阶段，幼儿园全体教职工在此祝孩子们在今后的生活学习中能够开开心心、健健康康!

我代表大班的四位老师衷心的希望他们能在知识的海洋中寻找一片属于自己的天地!谢谢各位家长一直以来对我们工作的支持，谢谢!

xx幼儿园20xx年毕业典礼到此结束!

师：尊敬的各位家长朋友!

幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨!

合：上午好!

师：童年是一段"快乐来得快，忧愁去得快"的纯真年代，也是许多人长大之后，值得怀念的年代。幼：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入小学生活。

师：此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，

幼：此时此刻，我们的心情特别沉重，因为我们就要离开亲爱的老师了!

师：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。

合：阳光幼儿园毕业典礼现在开始!

师：首先我们有一个活动，需要各位家长的配合，请各位家长站在孩子们的中间，我们一起陪着孩子们最后做一次幼儿园的早操。

幼：妈妈给了我们生命，老师教我们学知识!亲爱的妈妈，亲爱的老师，我们爱您!

师：请欣赏大班小朋友带给我们的手语表演《有你的地方是天堂》。

师：有你的地方就是天堂，真心希望各位家长在以后的日子里，无论多忙，都可以抽出一些时间，多陪陪孩子。

幼：是啊!爸爸妈妈平时忙的都没空来幼儿园看看我们，不知道我们每天都学些什么?下面就请欣赏我们大班小朋友带来的汇报演出吧!

师：好!首先请欣赏儿歌表演。

幼：我们大班小朋友儿歌读的真棒!我们一起为他们鼓鼓掌吧!接下来请欣赏拼音表演。

1、词组拼读(全体幼儿)2、家长说名字，幼儿拼读。

3、全体幼儿背诵单韵母、声母、复韵母、整体认读音节。

师：好!非常感谢各位家长的配合!小小的热身之后，下面请欣赏相声《大拇指和食指》。

1、你问我答。规则：家长出题(100以内的加减法)，请幼儿来算。

2、看谁算的快。规则，请出一位家长和一名幼儿，教师出100以内的连加连减题，家长和幼儿同时开始计算，看谁的速度快。

幼：你们手指快算算的棒，我们后边小朋友的歌曲表演更棒!不信你们瞧!

师：各位家长朋友，你们说我们大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面为大家带来的是识字表演，同样需要各位家长的配合。

1、添字游戏2、教师出示字卡，幼儿快速认读并组词。

师：欣赏完孩子们的汇报演出，下面请欣赏舞蹈《爸爸妈妈听我说》。

师：谢谢大班小朋友精彩的舞蹈，小朋友们即将毕业了，我们作为教师的任务也即将告一个段落，在此我们对表现好的幼儿进行一个小小的奖励。

师：下面请所有的幼儿上台领取毕业证。(同时)师：各位家长朋友，孩子们即将离开他们生活、学习了三年的幼儿园，进入到小学阶段，幼儿园全体教职工在此祝孩子们在今后的生活学习中能够开开心心、健健康康!我代表大班的四位老师衷心的希望他们能在知识的海洋中寻找一片属于自己的天地!谢谢各位家长一直以来对我们工作的支持，谢谢!阳光幼儿园20xx年毕业典礼到此结束!

(开场白)。

甲：童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

乙：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：今天我们相聚在一起，同孩子们一起走过属于他们的第一个难忘的毕业典礼，

乙：现在我们宣布"xx幼儿园和xx幼儿园20xx年毕业典礼!"。

甲、乙：现在开始!

甲：让我们用热烈的掌声欢迎小主持人闪亮登场!

丙：亲爱的爸爸、妈妈!

丁：亲爱的爷爷、奶奶!

甲：尊敬的各位领导、辛勤的老师们!

乙：尊敬的家长朋友、可爱的小朋友们!

合：你们好!

丁：鲜花朵朵，绽放在阳光下。

丁：星光闪烁，璀璨着我们小朋友的张张笑脸。

甲：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱。

乙：这一切的一切都在为我们"毕业典礼"喝彩。

甲：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福。

乙：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋!

丙：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

丁：让我们懂得了许多做人道理、学到了许多本领，让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。

丙：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的幼儿园。

乙：小朋友，让我们掌声请出园长为大家致辞。

(园长出场)。

(园长致辞)。

丁：谢谢园长的讲话!

甲：几年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。

丙：谢谢园长、老师和阿姨辛勤的培育。

和：老师，我觉得幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。

乙：对啊，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，不仅是咱们想对老师说声谢谢，家长心中也充满了感激和敬意。

(家长代表：学生的)。

甲：听了园长和爸爸妈妈的表扬，你的心里是不是很高兴呀?

乙：对啊，我们以后还会更加努力，做得更好的!

甲：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗?

丙、丁：嗯。

丙：为了表演的更精彩，我们还请了一些动物朋友来参加，看他们给我们带来了欢快的舞蹈表演。

乙：下面请欣赏xx幼儿园给大家带的开场舞《动物世界，快乐成长》。

丁：下面请欣赏xx幼儿园学前班的孩子为大家带来的舞蹈《玉龙山下纳西娃》。

乙：xx幼儿园、xx幼儿园，是一所双语教学的幼儿园，教师把英语教给了孩子，孩子又它教给了爸爸妈妈，他们还给我们带了英语亲子互动节目。

丙：下面请欣赏xx幼儿园给大家带的《英语律动》。

甲：孩子在绘画中学会欣赏，在音乐中学会感官，在集体学习中学会了独立，在玩乐中学会快乐成长!

丁：我们每一个小朋友都是最棒的!

甲：下面请欣赏xx幼儿园大班小朋友为大家带来的舞蹈《我最棒》。

丙：学跆拳道，让我们知道锻炼身体，保护自己，坚强意志，尊师重道。

乙：通过一学期的'学习，特蕾新幼儿园孩子参加了白带晋级黄带的考试，顺利通过考核。

下面有请xx幼儿园跆拳道教练——x教练给通过考核的学员授带和颁发证书。

让我们掌声请出上台。

丙：请园长为本次考核优秀的学员颁发奖状。

甲：小朋友的才艺我们看到了，但还没看到家长才艺哦。家长们也不甘示弱，给我们带来了个人才艺展示。

丁：下面请赏xx幼儿园学前班家长给我们带来的《献给妈妈的歌》。

丙：x老师我们的才艺展示了，那现在我给大家展示展示我的数学才能好吗?

乙：我们还是先来学学王园长教我们怎样快快算吧。下面请看王园长给我们带来的《快快算》。

丁：我们渴望快乐的童年，希望自己生活在美丽的童话世界里。x老师你看过童话剧吗?

乙：(丙在洗衣服)你在干嘛呀?

丙：我在洗衣服呀，你看我有一双多能干的小手啊(把小手摇一摇)。

乙：下面请欣赏xx幼儿园给大家带的舞蹈《一双小小手》。

丁：(纸杯做的手表)x老师你手里拿的是什么东西好漂亮啊，把它送给我吧。

甲：还是你自己动手做吧，很简单的，它是用废纸杯和卡纸做的哦。我们可以把一些我们不用的废旧物品，做成漂亮的环保手工作品，而且我们还可以做时装哦。

丁：下面请欣赏xx幼儿园学前班小朋友为大家带来的《环保时装秀》。

甲：我们的小朋友多才多艺，但我们的老师也给我们带来了精彩的藏族舞蹈。

丁：下面请赏xx幼儿园的老师们给大家带来的舞蹈《吉祥谣》。

丁：我们毕业了!我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前!我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。

甲：下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请王园长、李副园长和副园长为小朋友颁发毕业证。

乙：在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说!让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧!请小朋友代表小朋友讲话。大家欢迎!请小朋友代表小朋友讲话。大家欢迎!

丙：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!

乙：下面xx幼儿园学前班的小朋友带来的歌曲《老师，再见了》。

(歌声与微笑)。

乙、甲：(结束语)。

亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，

孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!

希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。

孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。

不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。

祝孩子们永远健康、美丽!

骆：大一班毕业典礼即将开始,有请幼儿园张xx园长就坐(礼仪送)，有请大一班全体幼儿入座。(两两上)。

李：亲爱的老师、同学们。

沈：敬爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶们。

大家上午好!(合)。

李：欢迎大家来到大一班毕业典礼的现场，我是主持人沈：我是主持人。今天是个特别的日子，我们三年的幼儿园生活即将结束，我们就要成为一年级的大哥哥大姐姐，去学习更多的知识，补充更多的能量。

骆：三年中，你们在幼儿园成长，学会很多的知识和技能，幼儿园也因你们而增色不少，你们为幼儿园留下了很多很多记忆和留念。今天，你们即将毕业，我们有千般的不舍、万般的留恋。临别之际，让我们用最热烈的掌声有请建大附属幼儿园院长张子文，请他为同学们送上寄语和期望!(结束后幼儿献花，谁?)。

骆：感谢张院长，(简单总结)让我们再次以热烈的掌声对张园长的致辞表示感谢!

李：幼儿园三年，我们就像是一起演了一部精彩的电影，有欢笑，有眼泪，有争吵，有友谊，有故事，有情节，人人都是电影里面的主角。

沈：电影里，老师陪我们学习思考，老师陪我们玩耍打闹，老师陪我们吃饭睡觉。

“你们辛苦了”!(合)。

骆：第二项，有请家长代表x同学的爸爸/妈妈讲话。

骆：第三项，有请我们同学代表代表全班同学讲话。

骆：第四项，老师代表班主任王xx老师讲话(结束后家长代表2人和幼儿代表送2人锦旗给园长和王老师?)。

骆：第五项，授位，请老师们为毕业生授位，请幼儿依次上台领取证书并合影留念。(幼儿持花，授位音乐?)。

沈：毕业典礼到此结束，在今天这个特殊的日子里，在我们即将离别的今天，请让我们用一台精彩的演出为幼儿园的生活画上句号，为这场电影落幕。

文艺表演(请老师确定节目顺序)。

演出结束后：切蛋糕(切完后会场组协助发蛋糕)。

沈：愿我们健康快乐，愿老师幸福安康，愿爸妈笑容永驻，愿爷爷奶奶健康长寿!

放气球喽。

尊敬的领导、家长，敬爱的老师、小朋友们：

你们好!

每个人都有梦想，梦想是纯真美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们美好回忆。请你们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，一起迈向"美好明天，放飞梦想"---xx幼儿园20xx届大班毕业典礼现在开始，让我们用最热烈的掌声，欢迎大班毕业生进场!

大一班：向我们走来的是大一班的小朋友你们的心中有对新生活的向往吗?你们的心中有对幼儿园的留恋吗?不久，你们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了。相信你们是最棒的!

大二班：看，大二班的小朋友向我们走来了，四年前，你们还是不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。四年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事了。

大三班：他们精神抖擞，他们活泼可爱，他们将会带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。

四年来，你们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天你们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧、跳吧。

主：气球代表着孩子们的梦想，老师用灵巧的双手编织着梦想，就让我们一起放飞梦想，迈向美好的明天吧!

一、大合唱《毕业歌》。

幼儿：亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园上空。

二、园长致词。

下面请园长为我们讲话，大家掌声有请。

三、节目表演。

幼儿：记得刚进幼儿园时，我们还是一个不懂事的孩子。不会唱歌、念儿歌，许多事情自己都不会做。现在，我们长大了，我们变的聪明、懂事，学会了许多本领，很快就要离开幼儿园进入小学。下面请小朋友来汇报我们的成绩吧。

小朋友们就快毕业了，和你们一起相处的弟弟妹妹同伴们，可舍不得你们，他们有很多话想对你们说，下面让我们一起来倾听他们的心声吧，有请大二班几个可爱的弟弟妹妹为大家表演-------《儿歌串串联》!

今天中班的小朋友也为毕业生们送来了祝福：请欣赏中一班《快乐英语大合唱》。

每个人都有曾经的童年，曾经的梦想，曾经最爱听故事《白雪公主》《小红帽》等，接下来就有请大一班为我们带来：童话剧——《青蛙王子》。

你们知道今夏最流行什么服饰吗?一群小模特们准备在舞台上为大家展示今夏的流行服装。请欣赏时装表演-----《夏日babyshow》表演者大二班小朋友。

奥运会就要到了不知道你们最喜欢什么项目比赛呢，我们不用等到奥运会现在就有比赛看哦，请欣赏大三班舞蹈------《水上芭蕾、游泳比赛》他们可是明日的奥运之星。

我们的小朋友不仅会唱歌、跳舞还会各种乐器，请欣赏大三班打击乐----《小牧民》。

四、颁发毕业证书以及纪念品。

毕业典礼意味着你们的幼儿园生活即将的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们的。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。

五、结束。

在这熟悉的音乐中，我们的毕业典礼将要结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。美好明天放飞梦想——20xx届大班毕业典礼到此结束。

敬爱的园长、亲爱的老师、亲爱的爸爸、妈妈下午好：

a：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与老师们依依不舍的离别之情。

b：今天是我们最最难忘的日子——我们长大了，即将成为小学生，我们心中是多么自豪啊，可要告别幼儿园了我们又感到非常难过。

a：我们永远忘不了，在红塔幼儿园游戏、生活、学习的情景。

b：我们永远忘不了，老师们无数次的拥抱和亲吻。

合：在此我们代表所有的小朋友向你们说一声——老师们，你们辛苦了。

a；谢谢园长和老师，为我们费尽了心血。

b：谢谢爸爸，妈妈为我们操尽了辛劳。

合：因为有了您们的爱我们心中才有了自强，自立的信心。

我们将带着你们的关心和爱护，带着你们的期望和教导去学习新的本领。

a：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长。下面，让我们再次领略园长那慈祥的笑脸，听听园长的教诲吧！

b：谢谢园长对我们的祝福，我们会记住您的教诲的。今天我们还要看看爸爸，妈妈有什么想对我们说的，现在，就请家长代表讲话。（掌声有请）。

a：四年的集体生活不仅使我们在各方面得到发展，更使我们与老师建立了纯真的感情。亲爱的老师请接受我们为您献上的一束鲜花，祝你们永远年轻，永远健康。现在，请小朋友向园长、老师献花，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

b：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长和老师还为我们准备了毕业证，现在就请各班幼儿有序的上来接受毕业证吧！

b：对呀！现在请全体小朋友为大家演唱毕业歌。

a：我想我们的歌声将永远印在老师们的心里，它将会给我们的老师留下美好的回忆。

b：那当然，不过我想我们的老师一定也有许多话想对我们说。好，最后就请我们大班年级的年级主任唐老师讲话。

唐：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。经过四年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了。望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，四年来的相依相伴，四年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！今天借这个机会，我还要代表我们大班年级的全体老师向各位家长多年来对我们工作的配合和理解表示衷心的感谢。最后我想说说我们这次举行的毕业餐会，这次的餐会打破了以往歌舞晚会的传统形式，采取了幼儿当家作主的方式，将主动权交给孩子，充分调动幼儿的积极性和自主性，让幼儿扮演餐厅招待员，家长当顾客，享受由我们的小招待员为你们提供的服务。整个餐会我们以绿色环保为宗旨，请各位家长继续配合我们的活动。在用餐时，有什么需要就和你的孩子说，或者告诉我们老师。使整个餐会能够有序的进行。另外，我们还在二楼搞了个幼儿作品展，现在离用餐还有一段时间，请小朋友带着你们的爸爸妈妈去参观你们自己的作品吧。

幼儿爵士舞串词篇六

幼儿艺术教育的宗旨是培养健全的人，幼儿园舞蹈教学作为幼儿艺术教育的一门课程，对提高幼儿身体的协调能力，培养幼儿的审美能力，发展幼儿的想象力、创造力，促进幼儿身心和谐的发展有着重要作用。那么如何充分发挥爵士舞教材的有效性，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，从而潜移默化地影响幼儿，增强幼儿的体质，陶冶幼儿的情操，开发幼儿的智慧呢?作者就此进行了分析。

中班幼儿 舞蹈教学 爵士舞教学

中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，他们活泼好动，积极动用感官;具有丰富、生动的想象力;活泼、好动，并且富于想象;动作质量明显提高，动作发展更完善，既能灵活操作，体力明显增强，又能坚持较长时间。针对中班幼儿的年龄特点，在中班展开幼儿爵士舞教学就有了一定的基础。

受传统教育观念的影响，加上对幼儿的年龄特点、发展规律认识不足，我们存在以下幼儿舞蹈教育的误区。

片面追求舞蹈技能的学习，强调舞蹈的动作技巧，一味要求幼儿进行枯燥的训练，这样既不利于幼儿的身心发展，又不能激发幼儿对舞蹈的兴趣，甚至使师生关系紧张。

教师过多以成人的角度审视幼儿舞蹈，设计舞蹈动作。活动中忽视幼儿的主动参与，不能激发幼儿的想象力、创造力和主动探索的欲望。而且，如果教师设计的动作没有以幼儿年龄特点和发展可能性为基础，就很容易使幼儿受伤。

在家庭教育中，家长自身舞蹈知识匮乏，舞蹈能力低下，更缺少正确的教育观念，忽视对幼儿舞蹈的培养。许多家长认为，幼儿参加舞蹈活动没用，是浪费时间，还不如多学其他的知识技能。这就使当前的舞蹈教育存在种种问题。

舞蹈艺术是人体的造型艺术，是通过人体动作表达思想感情和塑造艺术形象的一种艺术形式，通过舞蹈教师的身授言传，加强学生的基本训练和感觉训练，以及其他技能训练，使学生熟练地运用肢体语言表达情感。舞蹈教学水平的高低，直接决定学生能否熟练地用肢体语言表达思想感情和塑造艺术形象。

舞蹈基本训练是对人的骨骼和肌肉的复杂结构进行严格训练的开始，这些动作构成使整个身体处于无休止的多种变化形态之中。通过练习可使身体具有直立感和稳定性，以及较准确地移动重心的能力。中国古典舞基础训练主要是为了舞蹈的表现创造以物质为前提的身体条件，以培养技术技能为主要功能，强化身体韵律与动作技能的有机结合，创造具有高水平专业舞蹈艺术所需要的身体表现语言与手段。在幼儿掌握动作的同时，应当渗透充满感情和想象的舞蹈艺术语言，在基本功训练的基础上发展形象思维，自由地、创造性地表演舞蹈。因此，舞蹈基本功训练对学习舞蹈者是相当重要的，研究舞蹈基本训练的教学方法更是如此。只有掌握比较好的舞蹈基本训练的教学方法，才能从容自如地教给学生训练的技巧，从而掌握基本功训练的要领。舞蹈基本功教学法的方法很多，也内容非常广泛，包括很多方面。

当教授舞蹈课时，培养学生的节奏感及对舞蹈课的兴趣是非常重要的，其关键就在热身时段，热身是整个舞蹈教学的开端，也是舞蹈教学有效的关键。在热身环节，通常播放新授舞蹈的音乐，选取某些舞蹈动作，设计成为热身动作，主要目的是让幼儿熟习音乐的节奏。针对幼儿，这个特殊的年龄阶段，当我在热身时段直接加入新授舞蹈的音乐时，孩子们很感兴趣，但是在新授动作时，再播放此音乐时，发现很多孩子的注意很容易分散。在请教专业老师后，结合自己的反思，才知道对于中班幼儿的年龄阶段来说，一个活动中，从头至尾都选用一段音乐对孩子们来说过于枯燥，很容易造成孩子们注意的分散。

幼儿喜欢蹦蹦跳跳，每当听到他们熟悉的轻快音乐，就会情不自禁地手舞足蹈，这是由幼儿易兴奋、活泼好动的天性决定的。教师在运用游戏法进行舞蹈教学时，首先一定要选择幼儿熟悉并且喜爱的音乐。如《黑猫警长》、《葫芦娃》、《七色光》等歌曲，然后配上形象的舞蹈动作，这样就容易被幼儿接受。因为熟悉的音乐可以使幼儿产生许多联想，教师根据这一点，编排一些游戏形式的舞蹈肯定会受到幼儿的欢迎。另外，还可以根据游戏方法编排一些带有简单情节、有角色的模拟性舞蹈，如模仿蝴蝶飞翔、小燕子觅食、小鸡捉虫等舞蹈动作。

幼儿爵士舞串词篇七

好音乐能让孩子安静，并具备一定的音乐思维，而且可以增强孩子的记忆能力与感知能力等。适合婴儿听的音乐一般为古典音乐和民谣以及欢快的儿歌等，下面具体来推荐一些适合婴儿听的音乐。

《回忆》——德尔德拉

《儿时情景》——舒曼

《月光》——德布西

《小星星变奏曲》——莫扎特

《春》——维瓦尔第

《树声沙沙》——李斯特

《花之圆舞曲》——柴可夫斯基

《钟曲》——帕格尼尼

《鸡雏的.舞曲》——穆索尔斯基

《f大调水上音乐组曲》——哼德尔

《军刀舞曲》——哈恰图良

《小狗圆舞曲》——肖邦

《鳟鱼变奏曲》——舒伯特

《卡门序曲》——比才

《母亲教我的歌》——德沃夏克

《中国舞曲》——柴可夫斯基

《惊鄂交响曲》——海顿

《钢琴奏鸣曲“热情”》

《秋日的私语》——理查德克莱德曼

《雨滴降d大调前奏》——肖邦

《幽默曲》——德沃夏克

《自然神的赞美》——贝多芬

《天使小夜曲》——布加拉

《自然神的赞美》——贝多芬

《小步舞曲》——博凯里尼

《梦幻曲》——舒曼

《曼陀铃协奏曲》——威尔第

《可爱的笛子》——莫扎特

《音乐夜宴之跳舞曲》——罗西尼

《序曲》——柴可夫斯基

《即兴曲》——舒伯特

《船歌》——柴可夫斯基

幼儿爵士舞串词篇八

幼儿艺术教育的宗旨是培养健全的人，幼儿园舞蹈教学作为幼儿艺术教育的一门课程，对提高幼儿身体的协调能力，培养幼儿的审美能力，发展幼儿的想象力、创造力，促进幼儿身心和谐的发展有着重要作用。下面小编为大家搜索整理了一篇关于幼儿爵士舞教学的初探，欢迎参考阅读，希望对您有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，他们活泼好动，积极动用感官;具有丰富、生动的想象力;活泼、好动，并且富于想象;动作质量明显提高，动作发展更完善，既能灵活操作，体力明显增强，又能坚持较长时间。针对中班幼儿的年龄特点，在中班展开幼儿爵士舞教学就有了一定的基础。

受传统教育观念的影响，加上对幼儿的年龄特点、发展规律认识不足，我们存在以下幼儿舞蹈教育的误区。

片面追求舞蹈技能的学习，强调舞蹈的动作技巧，一味要求幼儿进行枯燥的训练，这样既不利于幼儿的身心发展，又不能激发幼儿对舞蹈的兴趣，甚至使师生关系紧张。

教师过多以成人的角度审视幼儿舞蹈，设计舞蹈动作。活动中忽视幼儿的主动参与，不能激发幼儿的想象力、创造力和主动探索的欲望。而且，如果教师设计的动作没有以幼儿年龄特点和发展可能性为基础，就很容易使幼儿受伤。

在家庭教育中，家长自身舞蹈知识匮乏，舞蹈能力低下，更缺少正确的教育观念，忽视对幼儿舞蹈的培养。许多家长认为，幼儿参加舞蹈活动没用，是浪费时间，还不如多学其他的知识技能。这就使当前的舞蹈教育存在种种问题。

舞蹈艺术是人体的造型艺术，是通过人体动作表达思想感情和塑造艺术形象的一种艺术形式，通过舞蹈教师的身授言传，加强学生的基本训练和感觉训练，以及其他技能训练，使学生熟练地运用肢体语言表达情感。舞蹈教学水平的高低，直接决定学生能否熟练地用肢体语言表达思想感情和塑造艺术形象。

舞蹈基本训练是对人的`骨骼和肌肉的复杂结构进行严格训练的开始，这些动作构成使整个身体处于无休止的多种变化形态之中。通过练习可使身体具有直立感和稳定性，以及较准确地移动重心的能力。中国古典舞基础训练主要是为了舞蹈的表现创造以物质为前提的身体条件，以培养技术技能为主要功能，强化身体韵律与动作技能的有机结合，创造具有高水平专业舞蹈艺术所需要的身体表现语言与手段。在幼儿掌握动作的同时，应当渗透充满感情和想象的舞蹈艺术语言，在基本功训练的基础上发展形象思维，自由地、创造性地表演舞蹈。因此，舞蹈基本功训练对学习舞蹈者是相当重要的，研究舞蹈基本训练的教学方法更是如此。只有掌握比较好的舞蹈基本训练的教学方法，才能从容自如地教给学生训练的技巧，从而掌握基本功训练的要领。舞蹈基本功教学法的方法很多，也内容非常广泛，包括很多方面。

当教授舞蹈课时，培养学生的节奏感及对舞蹈课的兴趣是非常重要的，其关键就在热身时段，热身是整个舞蹈教学的开端，也是舞蹈教学有效的关键。在热身环节，通常播放新授舞蹈的音乐，选取某些舞蹈动作，设计成为热身动作，主要目的是让幼儿熟习音乐的节奏。针对幼儿，这个特殊的年龄阶段，当我在热身时段直接加入新授舞蹈的音乐时，孩子们很感兴趣，但是在新授动作时，再播放此音乐时，发现很多孩子的注意很容易分散。在请教专业老师后，结合自己的反思，才知道对于中班幼儿的年龄阶段来说，一个活动中，从头至尾都选用一段音乐对孩子们来说过于枯燥，很容易造成孩子们注意的分散。

幼儿喜欢蹦蹦跳跳，每当听到他们熟悉的轻快音乐，就会情不自禁地手舞足蹈，这是由幼儿易兴奋、活泼好动的天性决定的。教师在运用游戏法进行舞蹈教学时，首先一定要选择幼儿熟悉并且喜爱的音乐。如《黑猫警长》、《葫芦娃》、《七色光》等歌曲，然后配上形象的舞蹈动作，这样就容易被幼儿接受。因为熟悉的音乐可以使幼儿产生许多联想，教师根据这一点，编排一些游戏形式的舞蹈肯定会受到幼儿的欢迎。另外，还可以根据游戏方法编排一些带有简单情节、有角色的模拟性舞蹈，如模仿蝴蝶飞翔、小燕子觅食、小鸡捉虫等舞蹈动作。