政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿(汇总8篇)

随着社会的发展，我们每个人都需要了解并掌握一些基本知识。写总结时要注意客观公正，尽量避免个人情感和主观偏见的介入。接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇一

同志们：

今天，我们召开市一医。

“两学一做”

(

学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

)

学习教育工作会议，主要任务是传达省委、市委、委党委会议精神，对我院学习教育工作进行安排部署。下面，我讲四点意见：

今年以来，党中央、省委、市委、委党委相继召开。

“两学一做”专题教育工作座谈会、电视电话会、动员部署会，对全国、全省、全市、全市卫生计生系统“两学一做”专题教育工作进行安排部署。

4

月

29。

5

日的党员主题活动日活动。

5

月

10。

日，李志珍主任在市直卫生计生系统“两学一做”学习教育工作会议上要求，全市卫生计生系统广大党员干部，要充分认识“两学一做”学习教育工作的重大意义，切实把思想和行动统一到学习教育工作的部署要求上来。

习近平总书记强调，思想政治建设不可能“毕其功于一役”，要有韧劲、恒心，绵绵用力、久久为功，不能抓一阵放一阵、严一阵松一阵近两年来，全院上下深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党员干部的思想政治素质有了新提高但不可否认的是，实践活动和专题教育还没有真正向基层延伸，导致一些党支部的战斗力、凝聚力、执行力不强比如，有的支部党内政治生活很不严肃，“三会一课”有名无实

个别支部在群众中没有威信，说话没人听，干事没人跟。

个别党员干部思想松懈、不守规矩、纪律涣散等等。所以，医院思想政治建设决不能有“松口气”、“差不多”的想法，必须以严肃的态度、严抓的狠劲，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，从整体上提升党员干部的素质，打造出一支作风硬、理论强、素质高的一医党员干部队伍。

政风行风的好坏，医疗服务水平的高低，直接关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到社会的和谐与稳定去年以来，通过人大评议、履职尽责督促检查、强化责任担当争做“两为”干部等活动，医院的政风行风建设得到大力加强，但从市委督查反馈情况看，仍然有一些突出问题未解决，有的科室

(

部门。

)

10。

个党支部、

366。

名在职党员、

204。

名中层干部中落地生根。

当前医改已进入攻坚期和深水区近年来，医院工作发展态势良好，在全省、全市可以说有为有位，这是全院党员干部敢于担当、勇于作为的结果“十三五”时期，我们提出了新的发展目标，同时还将面临许多新情况、新问题、新挑战在新的形势下，进一步提振全院党员干部干事创业的精气神显得尤为重要和紧迫各支部，各科室

(

部门。

)

要以高度的责任感和强烈的政治敏锐性，抢抓“两学一做”学习教育这个重大政治机遇，在学习教育和实干苦干中，纵深推进医药卫生体制改革，改革完善医疗服务管理，进一步提升医疗服务质量，推动医院工作创新发展。

会前，同志们手中已下发了医院开展学习教育的实施方案，方案上已有详细说明，这里我和大家再次着重学习。

全体党员要重点开展“四学”：一是学党章规定逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件在

5

月

10。

20。

名履职尽责先进典型和我院“十佳医生、明星护士”为榜样，学习他们开拓进取的精神、“抢拼严实”的作风。同时，从周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等违纪违法案件及我市近年来查处的典型违纪违法案件中汲取教训，深刻总结反思，引以为戒，严守底线。在我们身边，也有大家很熟悉的党员干部因为理想信仰动摇滑坡，导致违纪违法的沉痛案例。要对照正反典型，见贤思齐，见不贤而内自省，以先进典型为标杆，以反面典型为镜鉴，牢固立身之“魂”、信仰之“本”。

全体党员干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《知之深爱之切》，主要领会掌握以下方面内容：

(1)。

理想信念是共产党人精神的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。

;(2)。

;(3)。

;(4)。

;(5)。

;(6)。

践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。

;(7)。

全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

着眼医院发展和“十三五”发展总体目标，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员各支部，各科室

(

部门。

)

始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为实现医院改革发展建功立业。

“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，在此基础上，工作中要牢牢把握以下三个重点：

求木之长者，必固其根本学习是基础荀子说“学无止境”一名合格的医务工作者，至少是经过四年的理论学习和三年的临床实践因此，无论是政治理论学习，还是专业理论学习，要结合三点展开一是丰富形式学要充分利用医院学习教育资源，用好正反两方面典型，采取个人自学、集中学习、专题讨论、讲好党课、晨会交班、月理论学习会议等方式，积极探索符合实际、贴近工作、特色鲜明的有效学习方式，使每名党员干部通过学习教育真正提高认识、找到差距、明确努力方向同时，要继续坚持办好院网、院报、“健康快乐每一天”微信平台，定期邀请国内知名、行内有影响的专家学者来我院开展专题培训、专题讲座各支部书记、各科室

(

部门。

)

负责人每个月要为本支部的党员、本科室。

(

部门。

)

的干部职工上课。

(

部门。

)

学习的情况进行抽查。二是保证质量学。广大党员干部要正确处理好工学矛盾，以求真务实的作风开展学习教育，坚决防止形式主义、走过场、防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习成效。为保证学习质量，有几个环节需要把握：第一，学习习近平总书记系列重要讲话要分几个专题组织讨论。近几年，有的党支部集体学习时注重了领学，但忽略了集中研讨。以后，每个专题都要确定中心发言人，参会人员都要发言，通过集中研讨，引导我们的党员干部研究一些问题、思考一些问题。第二，学习法律法规、医院规章制度、应知应会手册、医务人员行为规范等，要进行抽查督查，并将抽查督查情况进行通报。第三，围绕学习习近平总书记系列重要讲话、法律法规、医院规章制度等，联系思想实际、工作实际，记学习笔记，写体会文章。要在院报、院网开辟专栏，每两个月确定一个专题，选登一些有深度的体会文章，以此倒逼我们的党员干部提升素养。三是结合实际学。各支部要以高度的责任感和强烈的政治敏锐性，抢抓“两学一做”学习教育这个重大政治机遇，用好用足用活“精神经济学”

将学习理论溶入到实际工作中，用理论指导我们实际工作，进一步升腾党员干部干事创业、担当作为的热情和激情，切实增强迎接医院挑战、破解医院难题、促进医院发展的信心，在学习教育和实干苦干中锻造一支适应荆门卫生事业发展需要的具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为实现我院“十三五”规划宏伟蓝图提供坚强的组织保证。

“做”是学习教育的落脚点、着眼点如何“做”

要勤于学习，勇于实践，善于总结，敢于创新，不断提升自身医疗专业技能和服务水平，成为服务病人的行家里手，力求在解决医院重大问题、深层次问题上求突破。

“硬”功在强，在难以修炼今天，我要求大家做好三项比赛准备一是赛一种精神，“工匠精神”精于工、匠于心、品于行李克强总理在

2016。

严谨，一丝不苟，不投机取巧，不达要求不罢休。

耐心，专注，坚持，不断提升产品质量和服务。

65。

载，毕其一生献给了医疗事业，被尊称为“医学泰斗”、“外科之父”

5.12。

国际护士节，我们表彰了在临床一线坚守。

30。

年的护士，共有。

20。

余名。这些护士从参加工作开始，一直坚守在临床一线，临近退休，也没有找组织调换岗位。“中国肝胆外科之父”吴孟超说“如果有一天我真的倒下，就让我倒在手术室里，那将是我一生最大的幸福。”

2016。

年

1

月，

94。

岁的院士吴孟超带领助手成功地为一名患者切除了右肝巨大肿瘤。这就是吴孟超，一位虚怀若谷的科学大师、一位德艺双馨的先锋模范、一位生命不息、奋斗不止的坚强战士，他把职业坚守诠释得淋漓尽致。在医院快速发展的今天，我们需要这种坚守，需要用职业坚守攀登医学高峰，需要用无私奉献闪耀道德光芒，需要用“工匠精神”树立医疗战线的一面旗帜。全体党员干部，要学先进当先进，争做社会主义核心价值观的时代楷模。

开展。

“两学一做”学习教育，是当前和今后一个时期的重要政治任务。各支部，各科室。

(

部门。

)

要树立高度的政治责任感和政治敏感性，切实加强领导、统筹推进落实，确保取得实效。

这次活动的主要目标是，坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装思想为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

看齐意识要始终坚定不移向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向上级的各项决策部署看齐，确保医院工作沿着正确方向发展。

11。

个方面的问题：

(1)。

;(2)。

;(3)。

;(4)。

;(5)。

思想不解放的问题，主要是按部就班、因循守旧，缺乏新思路、新办法等。

;(6)。

;(7)。

;(8)。

;(9)。

;(10)。

不守纪律和规矩的问题，主要是对纪律和规矩没有戒惧之心，缺乏组织纪律观念，在落实上级要求、坚持各项制度以及干部人事工作上不讲规矩，外出不请假，重要工作不汇报，上班期间不务正业，值班期间不坚守岗位，八小时之外玩风盛行等。

(11)。

道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，情趣低俗，追求物质享受，奢侈浪费等。

开展“两学一做”学习教育，要把带着问题学、针对问题改，贯穿学习教育全过程别书记在全市大会上强调了要加强“十类问题”整改、“十破十立”，结合我们医院实际，要重点要抓好“四整四强化”开展组织整建，强化基层组织力，大力整顿软弱涣散基层党支部，全面开展以党支部书记为主体的骨干整训，排查党员组织关系，努力使每名党员都纳入党支部有效管理，参加学习教育

对不会为、不善为、不适应新形势任务要求的，要加强教育培训，提升素养能力。

对那些开“大处方”、过度医疗等胡乱作为、违法乱纪的，要严肃法纪、严肃处理，逼“庸”为“能”、逼“懒”为“勤”、逼“混”为“为”。

同志们，开展。

谢谢大家。

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇二

主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实；

坚定政治自觉，着力在思想认识上再聚焦；

把握重点任务，着力在学用结合上再拓展；

紧扣核心要求，着力在抓长抓常上再深化；

既要做好规定动作，更要创新自选动作，切实在真学真懂真会上下功夫。各级党组织都要有经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。要创新学习教育方式方法，以中心组学习、党员大会、党小组会、上党课为基本形式，定时间分专题地组织党员集中学习，每次不确定发言人，随机进行发言，并且开展讨论。每个党员要按照组织的统一安排，积极参加组织开展的学习活动，使每一次学习都有收获，达不到效果的要适当进行“补学”，制定好学习计划。要坚决防止重形式、轻内容，重程序、空实体，组织和党员双向用力，把形式和内容、实体和程序统筹起来，切实做到学要钻进去，学到手、弄明白，知进步、明不足，能对比、能检查。要常回头看、复习巩固，强化印记，联系实际，推动好工作，通过学促进观念转变，向纵深推进、向思想的深处进军。（二）要在“做什么、怎么做”上不断深化拓展。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。要着眼于知足知止，对照“四讲四有”的标准，采用清单制的办法，以表格或者网格列出正面和负面清单。正面清单就是以四个合格为参照系，分领域分别制定合格党员的具体标准，制作合格党员的规范手册。负面清单就是列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等四个不合格表现。各地各单位要结合本地本单位实际，进一步细化完善，使其更加具体、更有特色。清单要实行量化管理，时时对照、时时检查，成为“紧箍咒”，真正让大家知晓哪些该做、哪些不该做，自觉弥补差距，追求更高标准。做到四个合格，不能泛泛而谈，一定要结合当前工作，结合具体工作要求，把自己摆进去，用工作来检验，比如少数干部提拔担任非领导职务后，工作热情减退，甚至上班不正常。对此，各级一把手、党组书记要态度鲜明，敢抓敢管，不怕得罪人，一视同仁，用合格党员的标准来衡量。要把抓精准脱贫、精准扶贫作为党员是不是合格的重要检验，切实做好选派干部到贫困村任职工作，不讲条件，没有讨价还价的余地。（三）要在“改什么、怎么改”上不断深化拓展。只有向问题叫板，才能让群众叫好。解决问题是衡量学习教育的重要标准，必须以解决问题为牵引，以党的组织生活为重要途径，完善查找解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决，坚决防止查找问题大而化之、整改落实简单应付。通过学来知不足，然后对照提高改正不足。每个党员要查找分析理想信念是否全面坚定，对党忠诚是否老实具体，大是大非是否旗帜鲜明，思想上政治上行动上是否真正做到了与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党的主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要结合党建五大工程，加强薄弱环节，补齐工作短板，特别要加大群众身边不正之风和腐败问题惩治力度，进一步增强人民群众的获得感和对党组织的信任度。要把“改什么、怎么改”体现在推进文明创建、脱贫攻坚、征迁拆违等重点工作上，进一步振作精气神，既要闻鸡起舞，更要猛虎下山，把冲锋精神体现在工作的全过程和各方面。（四）要在发挥党支部主体作用上不断深化拓展。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇，党的大厦一定要把基础夯实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须让支部在基层工作中唱主角，树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。要切实加强支部自身建设。实施好“堡垒工程”，以推进基层党组织标准化建设为引领，进一步提升支部建设制度化规范化科学化水平，让党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。指导支部健全各项制度，选好配强支部班子，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供好必要的保障。要严格落实好“三会一课”制度。坚持把“两学一做”纳入“三会一课”的基本内容，固定下来，坚持下去。要创新支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，切实把“三会一课”内容做实、效果放大。要坚决克服形式主义、好人主义，敢于拿起批评和自我批评的武器，敢于动真碰硬，绝不让“微生物”长成害虫来侵蚀党员的肌体。要从严教育管理党员，发挥党支部从严教育管理党员的主体作用，形成环环相扣的管理链条。要以党支部为单位对党员管理进行全程纪实，深化“党员上岗戴党徽”活动，开展党员“一句话承诺”，全面推行党员管理的“红黄榜”和“告诫制”，加强对党员日常表现的定量化定期化的考核、阶段性的评价和即时的管理监督，使党员对党组织更有归属感，党组织更有凝聚力和影响力。各级领导干部要严格要求自己，切实发挥好示范带动作用。（五）要扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。在党员干部重点是县处级以上党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是省委推进学习教育常态化制度化的创新举措，也是安徽特色。我们要认真按照省委要求，结合我市开展的党建五大工程，切实抓好专题教育。一是要旗帜鲜明讲政治。党员四个合格，政治合格是打头的、根本的。要通过开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，进一步坚定对马克思主义的信仰和对社会主义共产主义的信念，把握政治方向，树立“四个意识”，增强“四个自信”，真正把讲政治贯穿于日常生活工作的全过程，贯穿于党性锻炼的全过程，筑牢以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想基础，把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，始终做政治上的明白人。二是要坚定不移重规矩。重规矩是对党员干部特别是领导干部党性强不强的重要考验，是对党忠诚度的重要检验。要严格遵守政治纪律和政治规矩，严格落实组织生活制度，严格贯彻民主集中制，严格落实领导干部报告个人有关事项规定，着力净化党内政治生态，坚决维护法规制度的严肃性、权威性，做到自觉接受组织和群众的监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止，始终做遵规守纪的示范者。三要以上率下作表率。领导机关、领导干部担负着重要的领导责任和示范职责，必须有更高的标准更严的要求。要以廖俊波同志为榜样，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当责任。凡是要求别人做到的自己首先做好，凡是要求别人不做的自己坚决不做。要敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，坚定地在促进改革发展稳定中当先锋，在面对各种错误思潮和歪风邪气中当战士，把实际行动变成无声的命令，为基层党组织和广大党员作出榜样。?三、要加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地?组织领导是推进工作的核心和关键。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务。各级党组织要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，以钉钉子的精神，以工匠的细致，沉下身子、用心研究、创造创新，抓细抓常抓长，确保各项任务落到实处，取得实效。?一要进一步压实工作责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把推进学习教育常态化制度化纳入管党治党的重要责任清单，专门研究部署，切实扛在肩上、落在日常，形成一级抓一级、层层抓落实的有效机制。各级党委（党组）书记要认真履行第一责任人职责，亲力亲为，亲自谋划、亲自研究、亲自推进、亲自解决问题，要始终盯住全过程，看各项工作落到什么程度，进到什么深度。领导班子其他成员要切实落实好“一岗双责”。学习教育协调小组要统筹做好谋划、组织协调和督促督查指导，组织部门要作出具体安排，切实抓好工作落实。要继续坚持分类指导，充分考虑不同类型党组织和党员的实际状况，在具体化、精准化、差异化方面提要求下功夫，充分调动基层单位的主动性和创造性。?二要强化典型示范引领。要把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手，广泛宣传“学”的典型和“做”的楷模，引导广大党员干部对标先进、见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。要认真开展警示教育，以案说法、以案释纪、以案施教，用身边人身边事教育人警示人。要注重加强舆论引导，结合迎接宣传贯彻党的十九大，组织新闻媒体和重点新闻网站开设专题专栏，积极运用新媒体来扩大影响，为推进学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。?三要加强督查指导。要针对不同类型党组织、党员状况精准施策，充分发挥基层的自主权和灵活性。要通过集中督查、随机抽查、情况通报等方式，加强对下级党组织的督促指导，推进学习教育问题整改。要把重点放到基层放在支部，用好学习教育管理网络平台和即时评价系统，加强网上巡查，总结交流经验，发现和解决问题，及时纠偏。?四要坚持统筹兼顾。要坚持两手抓、两促进，防止空对空、两张皮，把学习教育常态化制度化与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与推进党建“五大工程”结合起来，与落实“五大发展行动计划”、打造“四个特色之城”各项任务结合起来，与精准脱贫扶贫、全国文明城市创建等重点任务结合起来，引导党员干部把“学”的成果、“做”的实践体现到日常工作中去，激发干事创业的热情，焕发新的动力。?五要强化考核问责。要把开展学习教育情况作为各级党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。同时要强化考核问责，把握工作主动，对工作落实不力，搞形式走过场的，要严肃批评、问责追责。?推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，是加强党的建设的一项长期任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和优良的工作作风，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得更多更大的成效，以促进改革发展稳定的新成果，喜迎党的十九大胜利召开！在全县“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话?李全中（2016年4月26日）?同志们：4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，随后，省、市委相继对开展学习教育作出安排部署。今天，县委召开推进会议，主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，严格按照中央和省、市委部署要求，对全县“两学一做”学习教育进行安排部署，动员全县上下进一步统一思想，凝聚共识，全力推动“两学一做”学习教育深入开展，取得实效。下面，我重点讲四个方面的问题。一、深刻领会核心要义，切实增强抓好学习教育的政治自觉开展“两学一做”学习教育，是党中央深化党内教育、全面从严治党的重大实践，也是今年党建工作的龙头任务。习总书记多次强调指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇三

要想从严治党,应对国内外、党内外出现的各种各样挑战,就必须积极开展“。

两学一做。

同志们：

刚才，我们参加了全县“两学一做”学习教育工作会议，传达学习了的重要指示，孟青同志代表县委作了重要讲话，会上印发了全县“两学一做”学习教育《实施方案》。的重要指示和孟青同志的讲话是全县开展学习教育的重要遵循，大家一定要认真学习领会，全面贯彻落实。上午会议的召开，标志着全县“两学一做”学习教育全面启动。接着召开培训会，主要是对学习教育需要注意把握的重点工作作进一步安排。在座的各位同志，是全县开展学习教育的骨干力量，大家的工作态度、能力和水平，直接决定了我县学习教育的成效，大家要务必明确任务、熟悉政策、掌握方法，成为“行家里手”，更好地将学习教育落到实处。下面，我重点强调七个问题。

一、明确学习教育目标，准确把握工作要点。开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部，使每名党员解决好政治合格问题，每个党组织解决好作用发挥到位问题。实现这一目的，需要大家吃透精神，深刻理解和准确把握学习教育的目标要求，具体要把握以下几方面。

一是准确把握目标任务。这次学习教育，要努力实现“四个进一步”目标：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念，讲公心，去私念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，敢于担当，做“四讲四有”合格党员，做忠诚干净担当的党员领导干部。

二是准确把握需要解决的问题。孟青同志在动员会议上和全县《实施方案》中，具体指出了我县党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等存在的一些突出问题。特别是干部干事创业热情不高，“不愿为、不敢为、不会为、乱作为”的问题，个别村级党组织班子软弱涣散、战斗堡垒作用发挥不够的问题，群众来信来访仍然多发高发、处置不及时不得力的问题，部分不合格党员尚未得到及时处置的问题，等等。这些都是共性问题，各基层党组织要对号入座，深挖细查个性短板，找准找实自身存在的突出问题，列出清单，建立台账，有针对性地解决。同时，还要把教育实践活动、“三严三实”专题教育未完成整改、整改不到位的问题，进行“回头看、大盘点”，一并纳入学习教育，持续抓好“四风”突出问题、不严不实突出问题和群众反映强烈问题的整改，以问题整改的实际成效检验学习教育成果。

三是准确把握基本要求。这次学习教育突出正面教育的特点，落实抓在日常、严在经常的要求，要用好日常的教育途径、教育方式。以党支部为基本单位开展学习教育，这一点乡镇党委组织统战委员要注意，目前全县仍有46个软弱涣散党组织，这46个党组织能否正常启动、顺利开展学习教育，要打个问号。希望有关乡镇街道党委拿出切实有效的举措，加大整顿转化力度，确保支部班子健全完善，运转高效;以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，要求持续强化落实“议事·学习日”、“党群活动日”、“一月一主题”等制度;以落实党员教育管理制度为基本依托，要求严格落实党员主动、按时、足额交纳党费制度，党员“双务”积分制度，党员干部联系服务群众等制度，继续开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理。

四是准确把握重点推进措施。主要是抓实专题学习讨论、讲好高质量的党课、开好专题组织生活会、认真开展民主评议党员、引导党员立足岗位作奉献争先锋、健全落实党员教育管理基本制度、解决突出问题这“七个关键动作”。这些规定动作，各单位要在坚决执行的前提下，创新形式，搭建载体，积极探索自选动作。

五是准确把握责任主体。各基层党组织要把抓好学习教育作为重大的政治责任，尽好责、抓到位、见实效，要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，主持研究制定实施方案，主动掌控进展情况，及时发现解决突出问题，从具体工作抓起，把责任落实到每一项具体工作中，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

二、结合实际搭建载体，努力体现实践特色。从实际出发、有特色，学习教育才有吸引力、感染力，才能激发党员干部参与的积极性、主动性。这次学习教育，市委提出了“守本色、勇担当、争先锋、求突破”的要求，县委在落实市委要求基础上，进一步确立了“守本色、讲公心、敢担当、快发展”的实践要求，各单位要把这一实践要求作为开展学习教育的重要载体，贯穿学习教育全过程。

守本色，是对政治品质的要求。就是把建国前老党员“一心向党、公心为民、用心实干、清心律己、热心传承”的本色精神发扬光大，体现在学习、生活、工作的方方面面。我县是革命老区，本色精神是全县党员干部的宝贵财富，各单位在学习教育中，要用好本色教育基地等党性教育资源，引导党员干部对照建国前老党员这面镜子，深入思考“入党为什么、在党干什么”，牢记党员身份，体会党性所在，让本色精神代代相传、发扬光大，真正把本色作为全县党员干部的底色和成色。

讲公心，是价值追求的要求。就是始终把“公心为上、公心为民、公心处事、公心律己”作为标尺，作为党员为人处事的价值追求和自觉行动。几十年来，岳家村党组织始终秉持公心创业的理念，潜移默化地影响着每一个党员、干部和群众，激发出了强大的影响力、凝聚力和战斗力，孕育了浓厚的公心文化。各单位要组织党员干部学习公心精神，做公心党员，创公心支部。

敢担当，是对精神状态的要求。就是引导广大党员干部，始终坚持“三严三实”标准，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，面对困难勇往直前、直面矛盾毫不回避、担当责任解决问题。把心思放在事业发展上，把精力用在推动工作上，把功夫下在为民解忧上，多一点舍我其谁的勇气、一心为公的大气、放手拼搏的胆气，在真抓实干中提高能力、成就事业。

快发展，是对根本目的的要求。就是把“两学一做”的落脚点体现在发展上，通过“两学一做”来解放思想、转变作风、提高能力、促进发展，充分发挥党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用，发挥好党员的先锋模范作用、党员领导干部的骨干带头作用，把党的建设成效体现和落实到加快发展上，用发展的成效来衡量“两学一做”的教育成果。

各党(工)委、各单位党组、党支部要结合实际，有针对性地提出具体的工作措施，搭建不同的实践载体，创造性地落实好中央和省、市、县委的部署要求，挖掘自身的特色，打造自己的品牌。

三、切实加强分类指导，细化工作措施。在学习教育中，各单位要力戒囫囵吞枣、照搬照抄等形式主义，坚持“一把钥匙开一把锁”，拿出针对性和实效性强的推进措施。

一是统分结合、分类施策。统分结合就是大家在制定方案、组织学习、解决问题、督查指导的时候，既要有总体安排，也要有细化措施，还要为基层支部创新留出空间。待市里分领域指导方案出台后，县里也将牵头制定具体。

工作方案。

各单位要按照要求，参照县里做法，从实际出发，分别制定各领域的具体工作方案分类施策就是要针对不同群体、不同领域、不同层次，在学习内容、方式方法、对照查摆、践行标准上体现差异化比如，对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育等，体现差异化要求，推动学习教育不断深入。

二是领导带头，以上率下。这次学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”依然需要发挥“关键作用”。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，做到“四个一起”：与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以中心组学习等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。县里将制定县委参加“两学一做”学习教育的工作安排，县人大、县政府、县政协几大家办公室，也要参照县委领导班子“两学一做”学习教育的安排，制定几大家领导班子的学习教育安排。各党(工)委也要抓紧对领导班子学习教育工作作出安排，切实发挥好示范带动作用。

三是落细落实，不留盲区。这次学习教育强调覆盖到每个党支部、每名党员，要求我们定目标、提要求、拿措施，都要“精准滴灌”，防止“大水漫灌”。对在职在岗党员，要坚持高标准、严要求;对年老体弱党员、文化程度较低的党员等，要把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，采取务实管用的办法，帮助他们解决实际困难，使他们既受到教育又感受到组织的温暖。对流动党员，要落实好参加学习教育的具体单位，对失联党员、“口袋”党员要排查清、联系上，坚决防止学习教育出现盲区的现象。总之，工作越深入，措施越具体，效果就会越明显。

四、抓住关键环节，以点带面推动落实。就是要善于抓关键、牵牛鼻子，多拿出四两拨千斤、一抓就见效的办法措施，抓点带面，推动全局。

一要抓住三个关键人。一是党(工)委书记。各党(工)委书记既是管党治党的第一责任人，也是这次学习教育的第一责任人，层层压实责任、落实责任，至关重要。县委组织部将根据上级要求，制定下发党(工)委书记抓学习教育责任清单，对抓什么重点工作、抓哪些关键节点、如何组织推动、怎样问责问效等，进行规范和明确。各单位要结合实际，层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，并把抓学习教育情况纳入今年基层党建工作述职评议首要内容和综合考核重要内容，使各级党组织书记照着清单抓、对着清单述，上级照着清单查、对着清单考。二是基层党支部书记。这次学习教育在基层党支部开展，支部的学习教育抓得实不实、效果好不好，很大程度上取决于支部书记的“领头雁”作用。要发挥好“第一书记”的主力军作用，利用好“村官创业讲坛”这个平台，确保学习教育有人抓、能抓好。同时将支部书记抓学习教育成效作为年底社区(村)班子考核工作的重要依据。三是基层党务骨干。这是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任，要加强集中培训，掌握操作方法，做明白人。各单位要组织对党支部书记、专兼职组织员等党务骨干进行专题培训，为搞好学习教育提供重要保障。

二要抓实关键动作。县委《实施方案》明确的7项推进措施，各单位要不折不扣贯彻落实。当前，要突出抓好专题学习讨论、讲好高质量的党课。关于专题学习讨论，《实施方案》规定，党支部或党小组每月至少组织一次集中学习，每次确定一个专题组织交流讨论。我们县的“议事·学习日”“党群活动日”“一月一主题”等制度已经建立，各单位要结合这些制度的落实，作出具体安排，量身订做学习讨论的内容和方式，保证学习讨论的效果。关于讲好高质量的党课，从现实情况看，受文化水平和眼界视野等制约，不少基层党支部书记讲不了党课，即使勉为其难，质量也难以保证。面对这种情况，各党(工)委要切实担负起讲党课、送党课到基层的责任。党员领导干部要带头到基层讲党课，“第一书记”、包村干部要带头讲党课;县里将组织党校教师、先模人物到基层讲党课，各单位也要整合力量，采取多种形式，把高质量的党课送到基层，同时组织党性强、模范作用突出的优秀党员上讲台现身说法，大家要注意挖掘身边先进典型。党员领导干部讲党课可不局限于某个支部，乡镇街道党委书记可将党课范围扩大到全体党员，随着学习教育的逐步推进，各单位要不断地“开方子”，掌握好落实好抓党员队伍建设的方法，积累开展经常性教育的经验。

三要抓好关键节点。要根据学习教育进展情况，在启动之初、“七一”前后、乡镇换届启动前、专题组织生活会前等时段，要采取召开学习教育推进会、开展巡回督导等方式，使学习教育扎实有效地推进。

五、突出问题导向，狠抓整改落实。查摆解决问题要见人见物见思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓点水、不深不透，力戒一个方子抓药、上下一般粗。要从一开始就改起来、做起来，使学党章党规、学系列讲话的过程，成为深刻认识问题、认真查摆问题、切实解决问题的过程，成为思想上不断解开疙瘩、行动上不断纠错防偏的过程，成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。

一要列好问题清单。运用教育实践活动和“三严三实”专题教育列问题清单的做法，引导党员、干部对照标准要求，把学习讨论与查摆问题有机结合起来，每次集中学习讨论后，每个支部、每名党员都要对找出的问题进行梳理汇总，形成问题清单和整改清单。专题民主生活会和组织生活会前，基层党(工)委对班子和班子成员查摆的问题要集体会诊，对党支部的问题要集体会诊，党支部对每名党员的问题要集体会诊，切实把问题找准找实。

二要下大气力抓整改。按照要求，普通党员要着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;党员领导干部要着力解决理想信念模糊动摇、在党不言党、漠视群众疾苦、不作为不会为不善为等问题;基层党组织要着力解决党内组织生活坚持不经常、党员教育管理不严格、战斗堡垒作用发挥不够等问题。要了解党员在想什么做什么，摸清基层党组织、党员队伍存在哪些问题，坚持什么问题突出就重点改什么问题，形成边学边改的鲜明导向、良好氛围。要清醒地看到，有些突出问题形成的周期比较长、原因复杂、涉及面广，需要下实功夫。该专项整治的要深入开展专项整治，该由基层组织解决的要不等不靠，该由上级解决的上级要主动接招，切实打好“组合拳”。

三要强化系统整改。实行垂直管理、具有行业指导职能的部门单位和窗口单位、服务行业主管部门，要充分发挥职能作用，把业务指导与学习教育结合起来，主动配合基层党组织，指导下级对口部门单位带着问题学、针对问题改，上下联动整改问题。要认真学习梳理和上级领导对本行业本系统的重要指示精神，指导改进各自工作，找出带有行业普遍性、倾向性的问题，以下看上、以上率下，上下协同、系统发力，把问题改彻底、改到位。

六、坚持重心下移，强基层打基础。这次学习教育面向全体党员，各党(工)委要把工作重心放在基层，做到精力下沉、措施下沉、资源下沉，使基层党组织有能力、有条件抓好学习教育，并以此为契机，着力破解基层党建难题、补齐短板，提升基层党建工作水平。

一是提高对基层党支部的保障水平。有的基层党组织受人力、财力、物力所限，推进学习教育的难度比较大。上级党组织要通过列支财政经费等方式，解决部分基层党组织缺少教材、缺少场地、缺乏经费等难题，县委组织部也将为部分基层党组织下拨党费，最大程度为基层党组织开展学习教育创造条件。

二是调动基层党组织的积极性创造性。就是要把“处方权"往下放，把每名党员、每个党支部参加学习教育的积极性充分调动起来。要鼓励探索创新，对基层创造的好经验好做法，要精心指导、抓好培植、搞好推广。同时，要坚持放手不撒手，对不重视的党组织、消极对待的党员，要及时批评、督促整改。

三是做合格党员与建过硬支部紧密结合起来。做合格党员、建过硬支部，是一个问题的两面，也是这次学习教育市里提出的一个鲜明特点。孟青同志在讲话中已作了全面的阐述，任务目标、措施都非常明确，大家要认真学习领会，抓好组织实施，使每个党支部都成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。

七、抓好统筹协调，形成工作合力。全县“两学一做”学习教育协调小组要主动担责、认真履责，推动学习教育各项任务落实。

一要树立一盘棋，拧成一股绳。县委组织部作为牵头部门，要深入研究谋划，加强工作指导;县纪委要梳理在监督执纪过程中发现和查处的反面典型，利用好上级通报的党员干部违纪违法案件，做好立规执纪和党规党纪宣讲工作;县委办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用;县委宣传部要抓好县委中心组专题学习研讨任务的落实，加强舆论宣传，营造良好氛围;县委党校要组织力量，积极开展宣讲工作。县直机关工委、县委非公有制经济组织党工委、县委新社会组织党工委等要充分发挥职能作用，加强对县直部门单位、县管企业党组织学习教育的领导和指导。具有行业指导职能的部门单位和窗口单位、服务行业主管部门，特别是教育局和卫计局，行业内党员多，点多面广，任务繁重，尤其要强化系统指导责任，推动业务工作与学习教育有机结合，各有关部门单位也要主动对接，以增强工作合力。

二要强化督查、指导、问责。县协调小组下设八个督导组，分别负责对县直部门单位和乡镇街道的督查指导。各单位也要组织工作力量，抓好学习教育的督查指导。要转变作风、改进方式，结合推进日常工作，采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，掌握学习教育情况和实际效果。要把督导的重点放到基层、放到党支部，多搞些“一竿子插到底”的调查研究和专项督查。县委县直机关工委督导指导的任务很重，要成立专门的工作机构和督导组，加强对县直部门单位学习教育的日常调度和工作指导。这里着重强调一下，督查指导要真刀真枪，哪里有问题就要在哪里动刀子，不能软绵绵、放空枪，当老好人，要在设立督导组的同时，建立相关督查规章，明确职责权限，不能搞随意化、简单化，基层有什么难题要协调解决，存在什么不足要敢于指出。对学习教育过程中敷衍应付、标准不高、措施不实、整改不力的，要视情节、性质给予组织处理或者纪律处分。

三要搞好宣传引导。各单位要重视舆论引导，坚持正确导向，统筹各种资源，精心组织策划，营造良好环境。要广泛宣传学习教育的重大意义和上级的部署安排，宣传各单位的工作动态、经验做法和重要成效，宣传工作中涌现的先进典型和先进事迹。要注意开门搞学习教育，发挥人民群众的监督作用，这个过程中要注意畅通两个渠道，一个是建言献策的渠道，一个是批评监督的渠道，对于上述两个渠道得来的意见建议要处理好“采集”与“采纳”、“反映”与“反馈”的关系，不能门打开了，群众也反映了，迟迟得不到任何反馈，也不能对采集来的民意，只是放在表格上存档备查，要适当采纳，这既是我们开展学习教育的方法问题，也是尊重人民群众主体地位的需要。要结合庆祝建党95周年系列活动，选树、宣传一批叫得响、立得住、群众公认的优秀共产党员和先进基层党组织。要发挥好网络宣传的作用，把“互联网+”融入学习教育，用好远程教育、微信易信等平台，实现党内教育信息化，提高党的建设工作科学化水平。

同志们，根据市里要求，4月底前各基层党组织都要部署启动专题教育，满打满算还有2天时间，时间紧、任务重。大家回去后，要迅速行动、抓紧筹备，同时坚持时间服从质量，确保全县“两学一做”学习教育高标准开局、高质量推进。

同志们：

这次会议的主要任务是认真学习贯彻中央和省、市“两学一做”学习教育工作会议精神，安排部署我县“两学一做”学习教育工作。前段时间，各镇区党委主要负责同志、县直单位主要负责同志分别参加了省“两学一做”学习教育工作电视电话会议和市“两学一做”学习教育工作会议，对“两学一做”学习教育的重要意义、重点要求有了大致了解。今天，主要按照县委会研究的意见，结合京山实际，就如何把中央、省、市的要求落到实处，讲四点意见：

一、要明确重大意义。

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是中央为深化党内教育作出的又一重要部署。的重要指示，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了基本遵循。全县各级党组织，尤其是各级领导干部，一定要站在战略和全局的高度，迅速把思想统一到中央和省委、市委部署上来，把开展学习教育作为重要政治任务、作为全县党建工作的龙头性任务，进一步增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。

(一)开展学习教育，有利于推动全面从严治党向基层延伸。党的以来，中央以刮骨疗毒、壮士断腕的决心和勇气，坚决整治“四风”顽疾，重拳出击腐败现象，打出一整套从严治党的组合拳，党风政风为之一振，社风民风为之一新。但同时也要清醒地看到，从严治党只是取得阶段性成效，各级党组织的管党治党意识还存在偏差、要求还不够从严，党内政治生活还需要进一步规范，党的优良传统还需要进一步发挥，党员干部教育还需要进一步深入。我们在年初的多次会议强调，今年中央抓从严治党的主要任务之一，就是向基层延伸，解决好从严治党“最后一公里”的问题，解决好发生在群众身边的腐败问题和不正之风。开展“两学一做”学习教育，就是要从党的基层基础入手，通过在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，将从严治党理念、要求、标准落实到每个支部、每名党员，加速形成从严治党新常态。

(二)开展学习教育，有利于推动党员干部素质提升。强调，“我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，我县绝大多数党员干部党性观念更加坚定、工作作风更加扎实，但仍有一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面，尤其是思想政治方面存在突出问题。比如有的不讲政治纪律、不守政治规矩;有的不按时参加组织生活会，不按规定交纳党费;有的缺乏责任感、事业心，不敢触及矛盾，不愿承担责任等。产生这些问题的主要原因就是一些党员干部的世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中，从整体上提升党员干部的素质。

(三)开展学习教育，有利于推动全县经济社会转型发展。在县委十三届五次全会上，我们明确提出了“争当全省县域经济发展排头兵，争创国家生态文明建设示范县”“主要经济指标增速高于全省平均水平、高于全市平均水平”的“两争”“两高”“十三五”发展定位和工作目标。近期又根据市委要求，提出了建设“智能产业之城”的构想。面对新形势、新要求、新任务，更需要发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用和每名党员的先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，就是要从思想和行动上为全县党员进行一次“扫描”和“会诊”，让党的每一个细胞健康起来、每一个党组织坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性，更好地团结带领广大群众齐心协力、奋勇拼搏，共同把全县各项事业推向前进。

二、要把握总体要求。

“两学一做”实施方案已经下发，希望各位党组织书记回去之后要认真研读。这次学习教育的对象和范围是全体党员，虽然与近几年开展的科学发展观教育实践活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等集中性教育不同，不分阶段、不分环节、也不是一次活动，但是意义重大、覆盖面广、要求更严，是党内经常性教育的一次探索，因此，在实际工作中要把握好以下三点：

(一)要牢牢把握“基础在学、关键在做”这一基本要求。

1.要坚持学用结合。“两学一做”学习教育的学习内容十分明确，就是要聚焦学党章党规、学系列重要讲话这个主体内容，系统学、反复学、深入学。要坚持理论与实际紧密结合，学用结合，确保取得实实在在的效果。一是要对照目标学。“两学一做”学习教育确定了“四个进一步”的目标，即进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念。要紧紧围绕这个目标，始终盯住目标学、对照目标改，不达目标不罢休。二是要结合思想工作实际学。在学习教育中，要通过自我反思、民主评议党员、召开组织生活会等方式，引导党员对照党章党规、系列讲话，深入检查自身言行，看是否存在上述问题、存在哪些问题，检视自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。要坚持边学边改，在学中改、在改中学，不断净化灵魂、端正行为。三是要围绕中心任务学。学习的目的在于运用，要把学习的成果体现在解决突出矛盾和问题，推动跨越发展上。要围绕解决当前经济社会发展面临的许多瓶颈问题，比如，破解招商引资难题，项目建设中速度不快的问题，供给侧结构性改革中着力点不明确、效果不好的问题，包括针对精准扶贫、信访维稳中许多群体性、普遍性、关键性难题，解决和推进力度与上级要求，与群众期盼还存在差距等问题，着力寻找回应之策、破解之道，在改革发展稳定主战场攻坚克难、建功立业。

2.要做合格党员。做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点和落脚点。作为一名共产党员，最简单的理解、最基本的要求，就是遵守党的纪律规定、履行党员义务职责。一是必须强化四种意识。把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”作为学习教育的根本要求，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，做到理性认同科学理论、正确认识历史规律、准确把握基本国情、坚决贯彻中央部署，在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致，做到令行禁止、政令畅通。二是必须做到“四讲四有”。中央着眼党和国家事业的新发展对党员提出“四讲四有”新要求，即“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”，这是新时期合格党员的标准。我们每一名党员干部都要自觉践行，在“四讲四有”新标准下，清清白白做人、干干净净做事，切实树立党员先锋模范形象。三是必须提升“做”的能力。广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员这个第一身份，切实增强做好本职工作的责任感，提升“做”的能力。重点要按照别书记在市“两学一做”学习教育工作会议的要求，着力提升“五种能力”，克服本领恐慌：第一，提升适应经济发展新常态的能力，以新思路、新路径谋求新作为，实现弯道跨越;第二，提升贯彻“五大发展新理念”的能力，把“五大发展理念”体现到政策制定、工作安排和任务落实的全过程;第三，提升推动供给侧结构性改革的能力，用改革的办法打好结构调整这一场硬仗;第四，提升专业素养和专业能力，成为经济社会管理的行家里手;第五，提升做群众工作、意识形态工作、维护社会稳定和加强党的建设的能力。四是必须做到知行合一。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。广大党员要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育全过程，统一于尊崇党章、遵守党规和用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动。

(二)要牢牢把握“抓在日常、严在经常”这个基本定位。中央反复强调，这次学习教育的基本定位就是要突出经常性教育，主要是用好日常的教育途径、教育方式，绵绵用力、久久为功，推动党的思想政治建设常态化、制度化。

1.支部活动要抓在日常。现在，一些党支部对党员的思想动态、日常表现不了解、不过问，有的长期不开展活动，导致主体责任缺失、政治功能弱化。强调经常性教育，就是要求党员，尤其是党支部切实履行从严治党、从严管理党员的职责。通过把年初制定的。

学习计划。

落到实处，把学习研讨、交流互动、实践运用等有机结合，充分调动党员参与学习教育的积极性，充分发挥党支部应有的教育引导作用。县《实施方案》提出了许多具体的要求，希望各地在完成县《实施方案》规定动作的前提下，结合自身实际，有针对性地设计开展一些“自选”动作，保证学习教育长流水、不断线。

2.政治生活要严在经常。实践证明，党内政治生活正常规范，党组织就坚强有力，党员就有好的思想作风和精神状态。要充分发挥组织生活的熔炉作用，严格坚持“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等基本组织生活制度，切实提高学习教育质量。重点要抓好抓实“三会一课”等基本制度落实、党员按期按要求交纳党费、个人重大事项向党组织报告等工作。对不符合合格党员要求的，要按照相关规定，坚决处理。

3.党员管理要功在平常。要以这次学习教育为契机，进一步畅通党组织与党员的联系，特别是解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题。今天企业来的同志比较多，实事求是讲，县域企业在党员管理上用力还不够平衡，京山轻机等企业比较重视，做得比较好，但也有一些企业，工作开展不经常，有些新经济组织，工作开展也不经常。要以党支部为单位，推广党员积分制管理，将“五星”党员评定与党员积分制管理有机结合起来，以积分定评价、定奖惩、定任用。在加强党员日常管理方面，要积极探索。在几次会议上，我肯定并要求推广宋河镇村干部指纹考勤打卡管理的经验，这不仅是加强村干部管理的经验，也是加强党组织建设的经验，还是党支部进行经常性管理的经验。

(三)要牢牢把握“区分层次、分类指导”这个基本方式。这次学习教育面向全体党员同步开展，层级多、领域广、范围大，而且部门之间、基层单位之间，各种类型党组织和党员之间，具体情况千差万别。因此，要坚持从实际出发，分类指导、分类施策，具体化、精准化、差异化推进，坚决防止一刀切、一锅煮、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。一是要分类制定方案。县委组织部、各镇(区)党委、县直机关工委、县工信局党委、县工商联党组、县民政局党组、县教育局党委、县卫计局党委要区分党政机关、农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、窗口服务单位、学校、医院等行业领域实际，分别提出针对性的目标、需解决的突出问题、主要工作措施。在农村、社区，要用好“四门”(村支书敲农门、小红帽进家门、五星牌挂堂门、五组联暖心门)、“四创”(党员创产业、干部创事业、能人创企业、村民创家业)、“四培”(把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把党员致富能手培养成村党支部书记、把村党支部书记培养成标杆)、“四扶四关爱”(扶贫济困关爱困难党员、扶业解难关爱困难群众、扶志助学关爱留守儿童、扶助送暖关爱空巢老人)等活动载体，引导无职党员发挥积极作用;在非公有制企业、社会组织，要深入推进以党建强、发展强，生产经营好、企业文化好、劳动关系好、党组织班子好、党员队伍好、社会评价好为主要内容的“双强六好”党组织创建。要以“三亮一争”(亮身份、亮职责、亮承诺，争当优秀共产党员)为载体，引导职工党员高标准、高质量完成工作任务，发挥示范作用;在窗口单位和服务行业，要以“我的岗位我负责、我的工作请放心”为载体，深入推进“三亮三比三评”，落实党员亮标准、亮身份、亮承诺，组织党员比技能、比作风、比业绩，通过领导点评、党员互评、群众评议，激发履职尽责内在动力;在机关事业单位，要以“强化责任担当，争做‘两为’干部”为载体，落实党员到社区报到直接联系服务群众制度，促进党员模范履行。

岗位职责。

;在学校，要把师德师风教育融入党建主题活动，增强党员党性意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。二是要区别不同对象。既要抓好关键人，又要全覆盖。学习教育面向全党开展，抓住“火车头”是关键。基层党组织书记是党员群众的带头人、是“两学一做”的组织者;党员领导干部是党的执政骨干，其理想信念、精神状态、作风状况直接影响党的执政水平，必须学得更多更深，要求更高更严，在全面、系统、深入上下功夫。对普通党员，学习内容要简单适用，学习方式可以灵活多样，要符合实际、管用有效;对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。三是要加强分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位特点，分类指导。比如，对窗口单位和服务行业，可采取小型、分散的方式开展学习教育，不影响日常工作;对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员群众服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。还要注意给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创新，只要是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，都予以鼓励;只要是有利于提升学习教育效果的措施，都予以倡导。

三、要注重科学实施。

在“两学一做”学习教育中，要严明工作方法、细化工作措施，既要对齐标准、完成规定内容，又要结合实际、创造特色经验。

(一)要做实基础工作。

1.要抓好党员组织关系集中排查。把党员组织关系集中排查作为破解党员管理难题的有效手段，进一步理顺党组织隶属关系，畅通党组织与党员的联系;要严格按照上级要求，核查党员身份信息，摸清流动党员底数，健全完善党员档案，确保将每名党员都纳入党组织有效管理，切实做到学习教育不漏一人。我们一定要舍得花气力来做这项基础性工作，只有把我们党组织关系排查清楚了，党员身份信息搞准确了，我们这次学习教育才能落到实处。同时，对一些新建的党组织，要确保每一名党员都在党组织内生活，不能游离于党组织之外。

2.要抓好党组织体系建设。要在农民专业合作社、非公经济组织和社会组织中推行“双进五联”、村企联建、“两满四红”、区域统建等做法，重点是在社区推行“大党委”制和依托网格化管理平台建立网格党支部。我们的“大党委”制已经做了一两年了，还要进一步做实，这次市里明确要求，凡成立“大党委”的地方，党员要到社区报到。

3.要抓好软弱涣散党组织整顿。要持续深化软弱涣散基层党组织整顿，对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进，真正激活基层、激发动力。

4.要抓好党组织骨干队伍建设。利用县、镇两级党校，分层分类对基层党组织书记、组织委员、县直单位分管负责人、组织干事(组织人事科股长)等党务骨干进行全员培训，帮助他们明确工作要求，掌握工作方法，确保学习教育有人抓、有人管、有能力落实。尤其是要加强对村级班子成员的培训，我们今年已经对村支部书记进行了为期3天的培训，效果比较好;各镇区也要组织对其他班子成员进行专题培训。同时，要积极探索打破地域界限，及时调整选配能人村干部特别是能人支书。

(二)要丰富学习方式。

1.要组织好专题学习讨论。在扎实做好个人自学基础上，围绕如何做合格党员，分“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题双月组织开展一次学习讨论。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，有针对性开展。

对专题学习有三个硬性要求：第一，每一次讨论，都要确定中心发言人，要提前告知，作好准备;第二，每个党支部都要做到人人发言;第三，每次都要有规范的记录。

2.要开展“党员集中活动日+”活动。如每月5日“党员集中活动日”，要组织全体党员集中升国旗、奏唱国歌、诵读党章、开展“重温。

入党誓词。

”、“十破十立”大讨论、学习教育知识竞赛、结合实际谈体会等活动。我们去年在全市率先开展了每月5日“党员集中活动日”活动，这也是此次学习教育的重要载体，全县各单位要结合实际，每月5日无条件开展一天或者半天的党员集中活动，每次活动内容要具体安排，除了做好基本动作外，每一个活动日要有不同的主题。

3.要实行讲评党课全覆盖。扎实开展“千名书记讲党课、万名党员评党课”活动，实行“书记人人讲党课、党员人人听党课、个个支部评党课”全覆盖。这是近几年来我们开展的一项特色工作。党员领导干部既要在所在党支部讲党课，又要到联系的村(社区)、企业等基层单位党支部讲党课;要组织驻村“第一书记”、党校教师、先进模范到基层一线党支部讲党课;上级党组织要指导基层党组织书记人人讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。同时，由听课党员群众围绕党课主题、内容、方式、效果等方面进行评议，肯定成绩，指出不足，并提出改进意见建议。党课也可以邀请部分群众代表参加，还可以拓展到邀请人大代表、政协委员和其他普通群众参加，来增强党课的透明度，来倒逼提升党课质量。

4.要发挥典型示范效应。在庆祝建党95周年活动中，县委将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，并选树一批党员典型组建巡回报告团开展巡回演讲。镇(区)党委要从村(社区)党组织书记中评选“我身边的好支书”，各党支部要评选“我身边的好党员”，用身边典型教育身边人，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。

(三)要坚持问题导向。

1.要找准问题。对于“两学一做”要重点解决的问题，中央、省委用“五个着力”作了归纳，市委提出了“十类问题”。针对目前党员队伍实际，我们要重点查找并解决以下十个方面的问题：(1)理想信念模糊动摇的问题，主要是“党味”不浓，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等，尤其是对一些参加封建迷信活动和宗教活动的党员，这一次有非常明确的要求;(2)党的意识淡化的问题，主要是心无组织、自以为是，有令不行、有禁不止，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配任务，不按党的组织原则办事等。针对这类问题，我们在开展全县严明政治纪律严守政治规矩集中教育活动中，讲的比较多，应该说目前绝大部分都能够做到，但在个别单位，少数干部身上，仍然存在。这些人在单位，把单位集体不放在眼里，凌驾在单位之上，在班子中，把班子集体不放在眼里，凌驾在班子集体之上。个别地方的个别班子成员，以告状为乐，只要没有达到个人要求，就挖空心思，制造不团结;就混淆视听，制造混乱。还有个别地方个别班子成员，不分场合，不分对象，说一些与党员身份、与干部要求不相适应的话。在这里我要特别强调，我们的党员干部尤其是主要领导干部，一定要始终与党中央保持高度一致，不要发表任何与中央决策部署、方针政策不相符的言论;遇到有人发表奇谈怪论，我们决不能附和，也不能听之任之，一定要进行旗帜鲜明、态度坚决的斗争。(3)宗旨观念淡薄的问题，主要是漠视群众疾苦、与民争利、吃拿卡要、假公济私，落实惠民政策缩水走样等;(4)精神不振的问题，主要是不思进取、安于现状，只求过得去、不求过得硬,缺乏“抢拼严实”作风等;(5)能力素质不强的问题，主要是学习态度不端正，凭经验习惯办事，对新精神、新形势、新事物不及时学习研究，不会与企业家打交道，感觉本领恐慌等;(6)思想不解放的问题，主要是“等靠要”思想较重，谋划发展缺乏大气魄、大手笔、大突破，自我感觉良好，求稳怕乱，创新力度不大;(7)大局意识不强的问题，主要是对优化经济发展环境有关的活动重视不够，不真心参与“暖企专项行动”，缺乏围绕中心、服务大局的自觉性和主动性，服务理念错位，本位思想较重等;(8)“为官不为”的问题，主要是工作落实不力，不求有功、但求无过;(9)决策不科学的问题，主要是不按客观规律办事，想问题、作决策、办事情习惯于凭想象、拍脑袋，没有把主观愿望与客观实际有机结合;(10)道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，情趣低俗，追求物质享受，玩风盛行、奢侈浪费等。

2.要立行立改。各级党组织要围绕切实解决问题，针对查找出来的问题，列出问题清单，制定专题整改方案，建立台账，逐个整改。对个性问题，要边学边改、即知即改;对共性问题，要上下联动、专项整治。要把“两学一做”学习教育整改与抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题以及巡视反馈意见整改结合起来，统筹考虑，整体推进。

3.要建立健全制度。对学习教育中行之有效的经验和做法，要及时进行总结和完善，使之固化为制度，形成科学规范、务实管用的学习教育长效机制。同时，要强化制度的执行力，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

4.要坚持以上率下。这次“两学一做”学习教育面向全体党员，领导干部作为“关键少数”，引领示范作用十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。各级领导机关、领导班子、领导干部要带好头，尤其是县“四大家”班子成员、乡镇党政正职、县直单位主要负责同志，要在这一次学习教育中身先士卒，当好表率。

5.要坚持两手抓。两学一做”学习教育作为一项经常性的党建工作，要注重统筹兼顾，坚持围绕中心、服务大局，把“两学一做”学习教育同做好中心工作结合起来，做到两手抓、两促进。主要是做到“四个结合”：一是要与整治“为官不为”行动结合起来。4月28日，市委召开全市综合考评暨领导班子和领导干部履职尽责管理推进会，会上对5个履职尽责先进单位、20名履职尽责先进个人进行表彰激励，对履职能力、精神状态或担当作为等方面存在明显问题的28名干部，分别予以免职、改非、调整任职的处理;对存在苗头性、倾向性的11名领导干部，分别进行批评教育、诫勉谈话。别书记要求，在履职尽责管理上，要建立全面覆盖机制，人人担责，层层履责，事事尽责;要建立过程管理机制，实行全程纪实、全程跟踪、全程问效，督促各级干部真正履职尽责、干事创业;要建立结果运用机制，今年起，形成履职尽责考评结果运用常态，重点推进“六个一批”，即表彰宣传一批，提拔重用一批，免职一批，改非一批，轮岗交流一批，批评教育一批;要建立后续跟踪机制，对“下”的干部要跟踪管理，做到能上能下，能下也能上。县委也要召开专题会议，把20xx年综合考评与履职尽责管理结合起来，并且作为这一次学习教育的重要环节。二是要与开展“落实‘十破十立’要求、全面解放思想”专题大讨论结合起来。县委高度重视这次专题大讨论，专门印发两个文件，提出了非常明确的要求。市委对我们的这项工作给予了充分肯定。践行“十破十立”要求，是一项政治任务，必须坚决执行;践行“十破十立”要求，是我们落实“五大发展理念”的具体载体，符合我们干部的思想、工作实际，针对性很强，很接地气;践行“十破十立”要求，也是破解当前经济社会发展中许多瓶颈性障碍的一剂良药，很管用。我们要以开展学习教育为契机，推动更加深入扎实地开展专题大讨论。三是要与实施“暖企”专项行动结合起来。这是今年我们落实供给侧结构性改革产业扶持政策的一项专门措施，市委正在全市推广。县人大会办公室等许多单位做得很好。希望各地各部门，要继续按照“暖企”专项行动的具体要求来抓落实。四是要与奋力实现“两争”“两高”目标要求结合起来。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上。心中有明确的奋斗目标，这样才可能感觉到责任的沉重。要把实现“两争”“两高”目标作为学习教育的根本动力，以工作业绩来检验“两学一做”的实际成效。

四、要落实主体责任。

深入开展“两学一做”学习教育，是全县各级党组织今后的一项重大政治任务，要求严、标准高、任务紧，必须切实加强领导，周密安排部署，稳步有序推进，确保取得实效。

(一)要层层压实责任。全县“两学一做”学习教育在县委会领导下进行，县纪委、县委宣传部、县直机关工委、县委党校、县工信局党委、县工商联党组、县卫计局党委、县民政局党组、县教育局党委等配合做好相关工作。各级党组织要履行主体责任，把“两学一做”学习教育抓住手上、扛在肩上、放在心上。

(二)要强化督促检查。县委成立“两学一做”学习教育协调小组，整合部门力量组建工作专班，加强督促指导。各镇(区)和县直单位党委(党组)要在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。同时采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。县委每月对各地各单位开展学习教育情况进行一次督查，及时了解党员和领导干部学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。把抓好“两学一做”学习教育作为今年履行党建工作主体责任的首要任务，纳入领导班子和领导干部履职尽责管理和基层党建工作述职评议考核的首要内容。对那些领导不力、组织不力，问题较多的，要进行问责。

(三)要加强宣传引导。宣传部门要加强舆论引导，利用今日京山网、京山电视台、京山党建网、远程教育平台、手机报、微信易信等各类主流媒体和新媒体，通过新闻报道、典型宣传、评论综述等形式，大力宣传中央精神和省委、市委、县委部署，引导党员自主学习、开展互动交流，扩大学习教育覆盖面。特别要做好三个方面的工作：第一，要注重推介好的方式方法，提炼总结形成京山特色;第二，要重视正面典型宣传;第三，要把正面宣传与明察暗访结合起来，曝光一批反面典型，倒逼各级党组织做好学习教育工作。

同志们，开展“两学一做”学习教育，是全党政治生活中的一件大事，抓好这次学习教育，意义深远。希望各级党组织认真谋划、扎实落实，主动担当，通过“两学一做”学习教育的深入开展，为加快生态京山建设步伐,实现“两争”“两高”目标，探索打造“智能产业之城”作出新的更大贡献。

根据中央和省市委安排部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。4月15日和17日，省市委分别召开了“两学一做”学习教育工作会议，对全省、全市“两学一做”学习教育进行了全面部署，我们一定要学习好、贯彻好、落实好，按照中央和省市委要求，先学一步、深学一层，先做一步、立好标杆，先改一步、走在前列。

县委高度重视我县“两学一做”学习教育，及早进行了谋划和安排，认真传达学习中央和省市委关于“两学一做”的有关精神，专题听取我县“两学一做”实施方案和学习安排方案。下面，就抓好全县“两学一做”学习教育工作，我强调几点意见。

一、统一思想，凝聚共识，深刻领会开展学习教育的重大意义。

“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署，着力推动从严治党从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。

一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强思想建设的重要举措。我们党能够经得起各种风险挑战，从一个胜利走向另一个胜利，就是因为始终把思想建设牢牢抓在手中。思想上的关口是最重要的闸门，思想闸门不紧，行为做派就会漏风。“两学一做”学习教育，其目的就是解决管党治党失之于宽、失之于软的问题，让党员干部始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。去年以来，县委集中发力抓作风、严纪律、强制度，全县绝大多数党员干部在党性观念、实干精神上更加坚定扎实，但要看到，仍有一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面，尤其是思想政治方面存在突出问题，党员队伍中松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在，党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。同时，党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，党员教育管理还有待改进完善，一些软弱涣散的基层党组织还需要加以整顿。我们要抓住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，以“两学一做”学习教育推动党内教育融入到日常政治生活中，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。

二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强作风建设的有力保障。全面从严治党的核心是加强作风建设，在全党营造一个风清气正的政治生态。作风建设关乎党的生死存亡，关乎人心向背。新形势下，推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念，靠的是坚强的作风保障，具体到我县，坚持“四大发展战略”、推进“四大工程”、实现“六个翻番”，推动砀山跨越式发展也要靠过硬的作风来保障。学习教育的过程是照镜子、调整状态、提升党性的过程，也是解决问题、改进作风、积蓄动能的过程。中央明确指出，“两学一做”要带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。好作风是改出来的，只有通过学习教育，才能校准思想之标，真正明白我们该做什么，不该做什么，我们的作风方面存在的问题是什么，应该从哪些方面抓起改起。“两学一做”是作风建设的升级版，不仅是“三严三实”的深化和延伸，还是践行“三严三实”的具体方法，就是要通过经常性的学习教育，不断锤炼党性修为，让广大党员懂规矩、明底线、守纪律，形成“严”的自觉、“实”的常态，把作风建设抓得严严实实，打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍，为全面建成小康社会提供坚强有力的作风保障。

三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动事业发展的根本要求。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。“两学一做”就是在夯实我们党的基础，就是要建设一支听党话、跟党走的队伍，把每个党员的能力素质都提高了，把每个细胞都有效激活了，我们的事业才能不断前进。党员的素质要过硬，合格是底线。这次学习教育的落点，就是要教育广大党员做合格党员，党员要合格就要经常接受学习教育，打牢底子，与时俱进。学习教育的过程也是温故知新的过程。世界上唯一不变的就是一切都在变化，事业前进的道路上充满了风险和挑战。对于砀山来讲，虽然转型向好、稳步推进，但越往后越是难啃的骨头，必须有一支忠诚可靠、有勇有谋、敢闯敢试的党员队伍。我县有2千多个党组织、将近4万名党员，我们要通过学习教育，推动全面从严治党的要求在每个阵地落地生根，使每个党组织坚强起来，成为事业发展的战斗堡垒，使每一名党员真正名副其实，成为组织肌体的健康细胞。

二、明确目标，精准发力，深入推进学习教育各项任务落到实处。

“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干，“学”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得是否到位、“干”的是否扎实，最终要体现在推动中心工作、促进砀山发展上。全县各级党员干部要坚持学做互进、改促并举、知行合一，深入领会总体要求和目标任务，不折不扣贯彻到学习教育的全过程，真正做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。

一要学在深处，夯实思想根基。知之愈深，行之愈坚。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的最新理论是最起码的要求。要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，全面深入系统学，真学真懂真信真用。群众看党员，党员看干部，领导干部以身作则，大家就会跟着学、照着做。学系列讲话就要读原著、学原文、悟原理，把握核心要义。特别是把握好“三个基本”，即学习领会系列重要讲话的基本精神;学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容;理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。在学习讲话中明方向，掌握分析问题、解决问题、处理问题的立场和方法，做到知其然更知其所以然，增强道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让学习成为思想上“打粮食”、行为上“把基准”的“永动机”。学而不思则罔，思而不学则殆。要学思结合，常学常新，常学常思，坚决抛弃老思维老框框。要把学习与谋划工作融为一体，要针对砀山面临的爬山过坎、跨越崛起的紧迫形势，研究新办法，解决新问题，推动新发展，提升新境界。

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇四

伴随春天的脚步，“三八”国际劳动妇女节已经来到我们身边，下面是的小学生关于妇女节。

演讲稿范文。

资料，欢迎阅读。

老师们、同学们：

大家好!

在这个明媚的三月，迎来了三八妇女节，我今天的演讲的题目是《感恩母亲》。

都说世界上有一位最善良、最伟大的女性，她就是我们慈爱的母亲;都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤;都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲!

亲爱的同学们，有一种爱，一生一世不求回报;有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的《游子吟》道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。

从我们发出第一声啼哭，母亲便承受了人世间最揪心的痛楚，并赋予了我们生存的权力;从我们开始丫丫学语的时候，母亲便教给我们做人的道理，抚育我们成长;从我们迈入学堂的时候，母亲给予的是无尽的关怀与爱护;当我们走向社会的时候，母亲给了我们最真挚的思念;当我们受伤，跌倒的时候，母亲依旧是我们坚强的后盾，依旧为我们遮风挡雨，不离不弃。

母亲，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大而无私的，世界上的每一个生命都曾淋浴在母爱的光辉下，都曾感动于母爱，陶醉于母爱。母爱是指路的明灯，让我们看清了前进的方向，获得信心;母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安定;是雪中的炭，给了我们温暖。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。

在你我们的人生当中，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，从呀呀学语，从蹒跚学步，身边总是离不开母亲关切的眼神;当我们开心的时候，母亲用明亮的眼睛微笑地看着我们;当我们生病的时候，最担心的总是母亲;母亲为我们做的很多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊!

当我们穿上了合身的衣服，吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了母亲?是否想到我能为母亲做些什么?难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗?我们不应该做些什么让母亲开心，让母亲骄傲吗?难道我们不该用优异的成绩来报答母亲的爱吗?看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春;握着母亲那布满丝茧的手，那是为生活奋斗的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证。忙碌和粗心让我们忽略了太多太多的母爱。

妇女节到来了，在这个日子里，让我们一起庆祝这个温馨的三月天，让我们一起感恩母亲，把我们对母亲的爱，把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚……都说给母亲听吧!让情感在温馨的三月天尽情地宣泄，让我们用优异的成绩来回报母亲，让我们说：“妈妈，我爱您!”

老师们，同学们，记住妇女节，记住母亲的爱，让我们对母亲的爱充满每一天。谢谢大家!

亲爱的同学们：

大家好!在这个特别的日子里，我想心怀感恩，说说母爱。

什么是母爱?母爱也许体现是母亲的哺育，是生活中的嘘寒问暖，是成长中的谆谆教诲，游子远行时的叮咛和思念，可以说我们每个人都是沐浴着不同形式的母爱成长的。或许生活的重担，会让母亲的眼睛疏于关注，或许岁月的坎坷，会使母亲的表达变得粗砺。但请在这个日子里，细细地回味母亲爱你的那颗心，母爱是那顶始终为你撑着的伞，暴雨袭来才突然发现母亲的艰辛;母爱是你身后坚定的目光，蓦然回首才看到母亲守望的身影。

母爱是你在经历多少风霜雪雨，承受误解委屈之时，始终挚爱从不改变的那颗心。所以我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……所以我们应该发奋读书，如朱德在《我的母亲》中所言：为了我的母亲，也为了全天下的母亲，做一个有责任，敢担当的人!

让我们从今天开始，学会感恩，孝顺母亲!现在我倡议：今天，让我们回家为母亲洗一次脚，或者为她捶一捶辛劳的嵴背，或者给母亲一个暖暖的拥抱，说一句温馨的祝福，展现一脸感恩的笑容吧!

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，让我们共同说声：母亲，请您放心，我们孩孩儿当自强!

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的各位老师，各位同学：

大家早上好!

今天我演讲的题目是《三八妇女节》在这里，我代表六年级及全校学生祝所有的女老师节日快乐!

同学们：

1920xx年的3月8日，美国芝加哥女工为了争取自由平等举行大罢工，游行示威，很快得到了美国广大劳动妇女的热烈响。1920xx年，一些国家的先进妇女为了加强劳动妇女的团结和斗争，规定3月8日为国际劳动妇女节。

自三八妇女节成立至今天，妇女们风风雨雨地经历了近一个世纪。他们在我国的各行各业中努力工作，以中国女性特有的勤劳与智慧，在不同时期为我国的发展做出了突出的贡献。

“巾帼不让须眉”。自古以来，就有为建立民族友好关系、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君;有替父从军“万里赴戎机，关山度若飞”的花木兰。又有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛”的革命者秋瑾。更有无数女性为了我国的发展默默奉献着。

我们学校的女教师们便是其中的榜样，他们在工作岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，早来晚走，呕心沥血，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师的目光无时不在关注着我们，老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。学校的每一步发展，同学们的每一点进步，无不凝结着着老师的心血和汗水。

我们更不要忘记养育我们、为我们日夜辛勤操劳的母亲，人们常说，母爱是最伟大的。是的!母亲是伟大女性的典型代表。她们纯朴善良，默默付出，不求回报，把丰富细腻的感情融进了日常生活中，为我们、为家庭倾尽心血。

报答他们!难道真的就这么简单!想想吧，同学们，我们扪心自问，面对为我们付出心血和汗水的老师和母亲，我们怎么来回报她们?谁言寸草心，报得三春晖。

站在庄严的国旗下，我们不需要豪言壮语，我们只要把这份情、这份爱记在心里，落实到行动上就可以了。例如：向我们的母亲?老师送去什一句祝福的话语;一束充满爱意的康乃馨;一条温暖的短信。这些小小的举动，我相信会给我们的母亲?老师送去一阵小小的感动。

同学们：就让我们立即行动，在明年的三八妇女节，给我们的母亲?老师一个惊喜!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇五

要切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性和责任感。要充分认识深入开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党净化政治生态的迫切需要,是全面加强我市党组织和党员干部队伍“三基”建设的迫切需要,是决胜“十三五”开局之年的迫切需要。全市各级各部门要深刻领会习近平总书记的重要指示,认真学习省委书记王儒林的重要讲话,紧密结合晋中实际,真正把“两学一做”学习教育作为今年党建的主要任务、龙头任务,以强烈的政治热情、责任意识和担当精神投入到“两学一做”学习教育中来,推进思想政治建设常态化、制度化,推动管党治党向基层延伸,把21.9万名党员打造为晋中富民强市最强大最可依靠的“核心驱动力”。要准确把握“两学一做”学习教育的任务要求。要打牢“学”这个基础,把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求,把握学习重点,完善学习方法,务求学习实效,在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。要抓住“做”这个关键,盯住标准常对照,培树典型立标杆,立足岗位作贡献,进一步引深“全心全意解民忧、尽职尽责办实事”活动,全面开展以“四诺三比一争做”主题实践活动,使广大党员立起合格标尺,划出做人做事底线,对标优秀标准,树起先锋形象。要聚焦解决问题这个根本,强化问题意识,坚持问题导向,引导党员把自身存在的问题梳理清楚,列出整改清单,对照问题表现,深刻剖析原因,逐一制定可落实、可监督、可检查的整改措施,做到整改一个、销号一个,巩固整改成果,补齐制度“短板”,狠抓制度执行,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来,坚持作风建设永远在路上,切实解决不作为、不会为、不担责等问题,推动形成依法作为、敢于作为、善于作为的良好风尚。要坚持挺纪在前这个要求,切实增强党章党规党纪意识,坚决做到“五个严格”,充分发挥“三个作用”,把握好“三条线”,加强纪律教育,加大对纪律和规矩执行情况的监督检查力度,同时,把严明换届纪律摆上重要位置,坚决执行好“九个严禁”,以“零容忍”态度正风肃纪,用铁的纪律保障换届风清气正、顺利进行。要突出经常性这个特点,要以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,从严抓好党员日常教育管理监督,真正把经常性教育融入日常、从严从实。要把握规定动作这个抓手,强化“四讲四有”专题讨论、严肃党的组织生活、切实加强基层党支部建设,继续引深基层基础基本功建设,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,强化基层基础保障,实施村级集体经济“破零”工程,推动“六权治本”向乡村延伸,不断增强基层组织的凝聚力战斗力。要着力加强对“两学一做”学习教育的组织领导。要层层压实责任,各级党委(党组)要切实履行主体责任,周密安排部署、精心组织推动,党委(党组)主要负责同志要切实担负起第一责任人职责,强化指导和把关作用,其他党员领导干部要认真履行“一岗双责”。各县(区市)委和市直各单位党委(党组)要结合实际,制定具体实施方案,作出部署安排,加强具体指导。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助指导党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。要坚持以上率下,各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,一级做给一级看,一级带着一级干,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。要抓好分类指导,各级要紧密结合各自实际情况,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,分层分类分岗位提出针对性措施,使每一名党员都能受教育、有提高;同时,要调动好基层的主动性创造性,做到“一把钥匙开一把锁”,杜绝“一刀切”“一锅煮”。要“两不误、两促进”,把广大党员在学习教育中激发出的奋发进取、干事创业的热情转化为做好各项工作的强大动力,以学习教育的开展推动和促进各项工作,以各项工作的成果衡量和检验学习教育的成效。要强化督促指导,各级党委(党组)要加强督促指导,巡回督导基层党支部学习教育开展情况,及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题,确保贯穿从严要求、从实作风,坚决防止和杜绝形式主义;要强化监督执纪问责,对组织不力、效果不好的要严肃批评,对搞形式、走过场的要严肃问责,追究责任。一要在认真贯彻落实会议精神上下功夫,切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来。深入思考、精心谋划,尽快提出贯彻会议精神的具体措施,制定实施方案,做好安排部署,确保学习教育如期启动、顺利开展。二要在从严从实开展上下功夫,确保学习教育取得实效。准确把握“两学一做”学习教育的任务要求,抓住“学”,突出“做”,把从严从实要求贯穿于学习教育全过程,从严从实落实主体责任、加强思想建设、解决实际问题、建立长效机制,力补“短板”,确保学习教育真正取得实效,以作风建设新成效推动党的建设水平新提高。三要在统筹结合上下功夫,努力做到“两促进、两不误”。要围绕中心,服务大局,把开展学习教育与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来,与本地区、本部门、本单位各项工作紧密结合起来,与市县乡领导班子换届结合起来,与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果衔接起来,着力解决不作为、不善为、不敢为、不担当等问题,使问题整改前呼后应,持续推进,在学习教育中激发广大党员干部的工作热情和进取精神,为我市“十三五”开好局起好步凝聚强大的正能量。

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇六

文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上，下面是的中学生文明主题。

演讲稿范文。

资料，欢迎阅读。

各位领导，各位老师：

文明，对于许多人而言，是一种束缚，是被动的强迫性的接受。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着文明的轨迹缓慢的运行着。

法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的文明”就触到了人类缔造文明世界的尴尬的软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，正在创建省级文明城市的港城仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反文明现象。

“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只是我们更要理性的认识到：文明不仅仅是一条干净的街道那么简单，文明必须成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，文明从来都是人类最需要的。当然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满足才是最基本的需要，其实这并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位经济学家所说，文明的倡导就在于让人们在文明中得到实惠，在陋习中吃到苦头。从农村计划生育工作难到城市知识分子的丁克家庭很能从某个层面反映这个问题。

如此看来，灵魂与文明的碰撞还是很具有物质性的。当然，倡导文明不是让我们去追求物质，而是要明白文明并不是让我们变得木纳、贫穷。相反，只有文明存于我们每一个人的灵魂深处，世界才会更加有序、和谐与富强!

一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起;一个弯腰捡起废纸的青年在落聘的情况下得到了重用的机会，创建了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着文明的普遍意义，也只有这种普遍的物质意义为人接受时，与灵魂的对话才成为继续的可能，文明的传承才真正具有可持续的意义。

让文明与灵魂对话，就是让我们以一种更为积极的方式去思考我们需要什么，文明是否能带给我们这种需要。在这样的思考中，让文明成为我们内心天幕中的灿烂星空，照亮夜行的自己和他人，温暖黑暗中的一切草木和鸣虫!

谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位老师、同学：

今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。

同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功!

时光如梭，转眼间，我已是一名初三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵“讲文明”的习惯花吧!

还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待。

在学校，遇到老师，我主动问好;上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让;我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。

在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐!让我们永远记住：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方!

尊敬的老师、敬爱的同学：

大家好，我演讲的题目是《说文明话行文明事做文明人》。

文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。

“貌美不如语言美”，可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要道歉，也就是用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要注意，不仅对老师要这样，对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。

“语言美要靠心灵美”，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校园里有一张纸屑，我们主动弯腰拾起;见到流水的水龙头主动关上;上楼梯时，让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们，让我们发扬优点，克服陋习，向不文明的行为大声说“拜拜”，你会惊奇地发现你自己——很美!

我的演讲到此结束谢谢大家。

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇七

年

06。

月

15。

日

同志们：

按照会议安排，我首先传达一下习近平总书记关于。

2

月

4

日，中央政治局常委会审议并通过《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，习近平总书记主持会议并作重要讲话。

2

月

17。

日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。

2

月

18。

日，习近平总书记在有关材料上对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，强调要把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容，各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志要重温毛泽东同志这篇著作，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，全面加强党委（党组）领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。下面，我重点传达一下习近平总书记在中央政治常委会审议《方案》稿时的重要讲话精神。习近平总书记重点强调了３个方面的内容。

我们党是一个大党，有

8700。

多万党员、

430。

多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们持续推动党的思想政治建设，先是开展党的群众路线教育实践活动，以县处级以上领导干部为主，再就是在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。干部受到了教育，广大党员也受到了教育。县以上抓好了，自身队伍加强了，对于解决突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。

“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。

我在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸基层是党的执政之基、力量之源“治小者不可以怠，怠则废”“天下大事必作于细”只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员；不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。应当看到，经过这几年集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升。但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；一些党员公开骂党、骂党的领袖，否定党的一些最基本的原则和立场，其中一些人不仅没有受到管教和批评，反而大行其道还受到热捧，有的还在讲坛上堂而皇之散布谬论。这种肆无忌惮的情况，在有些地方如入无人之境，没人管。对这些问题，该整顿的要整顿一下，不能让他们这么肆无忌惮。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

“三会一课”制度有了一定改进，但不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决。对党员的日常管理监督，包括组织关系管理、流动党员管理等，要加以改进完善。开展“两学一做”学习教育，不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题。现在，相当比例的基层党组织软弱涣散甚至瘫痪，一些基层党组织形同虚设，必须加以整顿。不去整顿，只是下个文件让他们搞“两学一做”，能做得起来吗？所以，整顿不合格基层党组织的工作要跟着上，这是一套“组合拳”。“火车跑得快，全靠车头带。”必须激活基层党组织，增强基层组织力。行之有效的制度要坚持、要落实，同时要针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，健全制度，有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

落实全面从严治党主体责任，要从具体工作抓起，也要用抓具体工作的成效来检验组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好作为各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍要了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求防止形式主义，不仅仅是不搞“一刀切”，还得一把钥匙开一把锁

430。

多万个基层党组织，都开一个药方、处方是不行的。要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给他们，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划。党中央抓大的带有普遍性的问题。哪里是整顿软弱涣散基层党组织的重点，哪里就是加强党员党性观念、组织意识教育的重点。学习也是如此。学什么？学党章党规，这是明确的。学习系列讲话，普通党员主要掌握什么，要开个单子，不能眉毛胡子一把抓。总的来讲，要以“两学一做”学习教育为契机，使各级党组织书记把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。

“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。要通过党组织把党员集合起来，把集结号吹起来。不是党员的，明白集结号没有他，就会见贤思齐，努力争取入党。是党员的，特别是对那些淡忘党员身份的，或者信口雌黄、胡说八道背离党的，让他知道自己已经站在悬崖边上了。进口要严，出口也不能关门。当然，组织处理要慎重，但对确实严重违背党章党规的，该处置的处置，该清理的清理。

这次学习教育，中央政治局的同志要带头，要有普通党员意识，到所在支部去与同志们一起学习交流。各级党委（党组）要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。中组部要有专门机构，一级抓一级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。这些都要拿捏好分寸，切实把握好。

以上是对习近平总书记重要讲话原原本本的传达。

4

月

8

5

点具体要求。

就是要把党的群众路线教育实践活动、

“三严三实”专题教育的好做法、好经验、好成果持续好、巩固好、深化好。要在落实从严要求上求持续，严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，坚决防止“教育疲劳症”，坚决防止流于形式。要在弘扬陕西特色上求持续，坚持从延安精神中汲取全面从严治党的力量，坚持向中央基准看齐，切实增强“四种意识”。要在解决党员干部思想作风问题上求持续，继续深入整治党员干部在“四风”、不严不实等方面存在的突出问题，步步为营、一抓到底。

就是要依托党支部这个基本单位，促使每一个党支部把从严教育管理党员的主体责任扛起来，把党组织日常活动开展起来，把党员参与学习教育的积极性调动起来要用好党的组织生活这个基本形式，发挥党内生活的

“熔炉”作用，用好批评和自我批评这个“利器”，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要抓住党员教育管理制度这个基本依托，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，推动党员教育常态化、长效化。要有效运用信息平台和信息手段开展教育，抓好正反两方面典型教育，加强宣传和舆论引导，营造良好学习教育氛围，提高学习教育的覆盖面和影响力。

就是要把各地各部门各单位具体方案制订好，省委各工委、各级党委（党组）和每一个党支部都要制定具体化、精准化的实施方案，确保可操作、能落地要把问题导向坚持好，

“学”要带着问题学、“做”要针对问题改，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，防止笼而统之、大而化之。要把基层的创造性发挥好，引导基层党组织依据自身特点，积极探索、大胆创新、自觉实践，不断提升基层党支部自我净化、自我提高的能力。

就是要区分普通党员和党员领导干部这两个层次，在

“学”和“做”上提出差异化要求，不能“上下一般粗”。对全体党员来说，“学”要重点把握党章党规和系列讲话的基本内容、基本精神、基本要求；“做”要重点做到坚定理想信念、树立党员意识、强化宗旨意识、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定中建功立业。对党员领导干部来说，“学”要与领导工作实践相结合，标准要更高，内容要更深，效果要更实；“做”要重点做到带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，真正干在实处、作出表率，一级带着一级干、一级干给一级看。

就是要把学习教育与中心工作结合起来，把

“两学一做”的成效体现在落实习近平总书记对陕西提出的“五个扎实”要求上，体现在落实省委省政府重大决策部署上，体现在各地各部门各单位工作成效的全面提升上。要把学习教育与市县乡集中换届结合起来，坚持“大稳定、小调整”，坚持“进出基本平衡”，坚持对违法违纪行为“零容忍”，尤其要把正确对待进退留转作为各级领导班子学习研讨的重要内容，认真汲取湖南衡阳、四川南充贿选案的深刻教训，确保换届风清气正。要把学习教育与基层党组织建设提升年活动结合起来，让基层党组织建设提升年活动真正名副其实，底线标准就是确保今年动态消除农村和社区软弱涣散党组织，彻底实现农村和社区活动场所建设“清零”，要让每一个基层党组织都成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒。

同志们，一分部署，九分落实。这次会议采取省市县乡。

“一竿子插到底”的形式，就是要强化执行力、体现高效率、确保见实效，努力以“两学一做”学习教育激发出来的激情和干劲，奋力谱写追赶超越新篇章！

政协机关“两学一做”学习教育工作推进会议讲话稿篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

去年以来，全市各级党组织按照中央、省委、宣城市委和我市的部署要求，将开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，围绕“四学四找四争四提”主题，细化“学”的内容、明确“做”的标准、树立“改”的标尺，推动学习教育取得了扎实成效。一是党员干部“四个意识”显著增强。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，特别是视察安徽重要讲话作为首要任务，在全市党员干部中部署开展“讲看齐、见行动”和观念更新学习讨论，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和习近平总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是党内政治生活持续规范。严格对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推行党员积分制、党员“红黄榜”管理等制度，推动组织生活庄重起来，严肃起来，规范起来，广大党员干部受到深刻的党性锻炼。三是党的基层组织建设不断加强。着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等7项重点任务，扎实开展基层组织“创优晋级”行动，中鼎公司党委获“全国先进基层党组织”殊荣，南山街道创业社区获“全省首批社区党建示范点”称号，港口镇党委和甲路村党总支分别获评全省“五个好”乡镇党委标兵和“五个好”村党组织标兵，智慧党建工作得到省委领导高度评价。四是党员先锋模范作用有效发挥。分领域制定学习教育1+5工作方案，设计主题鲜明的工作载体，在全体党员中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，在党员领导干部中开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，组织动员党员干部在引领新常态、贯彻新理念、推进新发展中身先士卒、苦干实干，促进了全市经济社会又好又快发展。

实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈抓紧抓实。下面，我就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，讲五点意见。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排。全市各级党组织要全面贯彻中央精神，切实增强思想自觉和行动自觉。

第一，推进学习教育常态化制度化是牢固树立“四个意识”，维护习近平总书记领导核心地位的必然要求。“两学一做”学习教育开展以来，全党上下不断增强向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。十八届六中全会郑重明确习近平总书记党的领导核心地位，是历史、人民、事业发展的必然选择，标志着习近平总书记已经成为我们党推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的领袖，必将造福中国、影响世界。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想和行动，在新的长征路上不断夺取新胜利。

第二，推进学习教育常态化制度化是强化制度建党，推动全面从严治党纵深发展的有效途径。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但我们也要看到，全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上，弘扬自我革命精神、解决自身突出问题也永远在路上，必须坚持标本兼治、更加注重治本。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。

第三，推进学习教育常态化制度化是凝聚全市力量，加快“进军五十强、率先现代化”进程的现实需要。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。只有把每个党员的能力素质都提高了，把每个“细胞”都有效激活了，我们的事业才能不断前进。新常态下，改革发展的任务更重、难题更多、矛盾更复杂。对于宁国来说，加快“领跑安徽、比肩苏浙”进程、实现“进军五十强、率先现代化”目标，虽然形势良好、稳步推进，我们也信心满怀，但越往后越是难啃的骨头。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来，每一个组织进一步坚强起来，确保全市各项事业始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。

二、把握“关键根本”，推动学习教育融入日常、抓在经常。

目标明确，才能有的放矢；

要求严格，才能动作规范。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。

一要把握根本遵循。习近平总书记关于推进学习教育常态化制度化重要指示、中央《意见》和省委、宣城市委对推进学习教育常态化制度化提出了明确要求，我们要以此为指导，规范动作、精准发力。要紧紧把握习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循，坚持把总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我市落地生根、开花结果。

“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

三要把握根本要求。党的基层组织是党加强党员教育管理监督的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。全市各级党组织要把支部建设作为最重要的基本建设，作为发挥堡垒作用的重要保障。坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本制度，将支部主题活动作为有效载体，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，让党支部在基层工作中“唱主角”“挑大梁”，切实把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，真正将支部建成团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。

全市各级党组织要严格按照市委推进学习教育常态化制度化实施意见等规定要求，继续围绕“四学四找四争四提”主题，认真抓好各项重点任务落实，切实提升学习教育的针对性和实效性。

充分发挥我市“五大发展理念引领县域经济科学发展”现场教育基地作用，加强党员干部学习教育，进一步强化观念更新，推动事业发展。要上好“警示课”。要在强化正面引领，深入宣传和学习先进典型的同时，注重抓好警示教育，要从中央、省市委查处的违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其要用好我市查出的违纪违法案例，突出用身边事教育身边人，发挥好反面典型的警示作用。

二要在“做”上聚力用劲。要在“细”处下实功。全市各级党组织要把“做合格党员”融入全体党员日常工作和生活的细节当中，围绕“四讲四有”合格党员标准，进一步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要在“精”上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，继续在农村、社区、机关和事业单位、窗口单位和服务行业、企业和社会组织等不同领域不同行业党员中，分别开展“发展致富当先锋，美丽乡村谱新篇”“领岗履责做表率，文明创建展风采”等不同主题实践活动，搭建设岗定责、志愿服务、承诺践诺等载体，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在“优”中显成效。要结合省委基层党组织标准化建设，围绕基层组织建设“创新创优年”活动和基层党组织品牌化示范点建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准、质量、水平不断上层次，一步一个脚印、一年一个台阶，推动基础夯实、组织晋位、工作提升，不断打造宁国品牌。

三要在“改”上精准发力。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。要认真查找问题。各党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要强化问题整改。要持续深入开展“五查五看”，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论和“观念更新大讨论”中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。要推动建章立制。从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。要积极稳妥扎实推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、纪律检查体制等改革。要以基层党组织标准化建设为引领，结合单位实际，建立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考核监督的标准体系。

四、抓住“关键少数”，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。

推进学习教育常态化制度化，还需要抓住领导干部这个“关键少数”。为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，省委决定，从现在起到党的十九大召开前，在全省党员干部中组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。全市党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，自觉将“讲政治、重规矩、作表率”贯穿于日常工作生活和党性锻炼的全过程，时刻牢记党员的“第一身份”，真正以实际行动为全市党员立起“风向标”、当好“领跑者”。

一要坚持把旗帜鲜明讲政治要求内化于心、外化于行。全市广大党员干部要切实把维护核心地位放在首位，以学习习近平总书记系列重要讲话为主线，进一步强化“四个意识”，坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板，做政治上的明白人。要牢固树立政治理想，把理想信念作为立身之本，补足精神之钙，增强“四个自信”，把理想信念时时处处体现为行动的力量。要坚持正确政治方向，不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉，坚定不移向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。要坚定站稳政治立场，坚持党性原则，始终保持清醒头脑，对党绝对忠诚，坚决同各种错误思想和倾向作斗争，自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。不断提高政治能力，增强政治警觉性和政治鉴别力，善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作，切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程、各方面，推动中央和省、市委各项决策部署落地生根。

二要切实将坚定不移重规矩作为行为规范、行动准则。全市广大党员干部要严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立党章意识、规矩意识，做到党中央提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，确保令行禁止。要严格落实组织生活制度，自觉以《关于新形势下党内政治生活若干准则》为准绳，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、领导干部双重组织生活、党员活动日等制度，提高组织生活质量和效果，特别是要用好批评与自我批评武器，深入查摆讲规矩方面存在的问题，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要严格贯彻民主集中制，坚持按原则、按程序办事，自觉发扬民主作风，广泛听取意见和建议，做到科学决策、民主决策、依法决策。切实加强党内监督，做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督。严格涵养优良政治文化，大力培育和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，以良好的政治文化涵养政治生态。

在服务“美丽乡村”建设中走在前，扎实开展“亮身份、晒承诺”活动，带头认领服务岗位、带头为民服务，带头移风易俗，影响和带动群众推进美丽乡村建设。

主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实；

班子成员要落实“一岗双责”。学习教育协调小组要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作。

二要强化分类指导。充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化要求，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡，让基层党组织有更多的自主权和足够的灵活性。要通过督查调研、情况通报、重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。

三要强化典型引路。把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接、宣传、贯彻党的十九大，加大对先进典型的宣传力度，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。

四要强化统筹兼顾。抓学习教育不能“空对空”“两张皮”，不能坐而论道、开清谈馆，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为争当全省科学发展排头兵的实际成果。