最新小学六月主题教育活动方案(通用12篇)

方案的成功与否关键在于执行的质量和效果，所以在制定方案时需考虑实施的可行性和可控性。方案的实施过程中，我们需要有专门的人员负责监督和管理，以确保方案的顺利执行。通过参考方案范文，我们可以更好地应对各种复杂情况和挑战。

小学六月主题教育活动方案篇一

为进一步加强大学生思想政治教育，激发大学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱学校的情怀；努力实现学雷锋活动的时代化和常态化，使雷锋精神内化为广大学生的.自觉追求和实际行动，转化为推进学风建设的强大精神力量，营造清洁、文明、和谐的校园氛围。根据学院统一安排部署，现在我系学生中开展传承雷锋精神争当时代先锋学风建设月的主题教育，具体实施方案如下：

一、活动时间：

二、活动内容安排：

（一）全系师生不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、在第6周内组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件、争创省示范文件。（责任人：张洋。备注：拍照存档，参与人员每人上交一篇心得体会，于第七周上交资料于4214）。

2、各班在第6周内召开主题班会学习动员，使他们深刻认识开展学风建设的目的和意义，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。（责任人：各班辅导员：罗文、张洋、俞文谦、张慧。备注：拍照存档，于第七周上交资料于4214）。

3、组织全系教职工，于第5周之内进行示范建设动员，并做出要求。（责任人：杨华明、黄军友）。

（二）、深入开展学风建设系列教育活动。

责任人及具体安排：

周一：罗文所在班级。现场责任人：罗文。

周二：张洋所在班级。现场责任人：张洋。

周三：张慧所在班级。现场责任人：张慧。

周四：俞文谦所在班级。现场责任人：俞文谦。

周五：全系分党校学员，xx积极分子。现场责任人：张洋。

备注：各现场责任人必须在场，并进行管理和监督。

2、开放系部的实验（训）室,为学生自主实验提供条件。

开放时间：周二下午、周四下午、周六、周日全天。

开放地点：4202。

3、组织学生在周五早上进行晨练。（7点至7点40分）。

地点：运动场。

责任人：张洋。

备注：1）、在运动会召开前，主要内容为团体操的排练。运动会召开后，另行安排。

2）、各辅导员必须到场。

4、各班团支部积极深入开展学习雷锋精神活动。做到校园能听到雷锋的声音、看到雷锋的名言、处处有学习雷锋的行动。团总支组织各班级团支部召开主题团日活动或班会，开展形式多样的学雷锋活动，争当新时期雷锋式的好青年。

时间：3月至5月。

责任人：张洋、各班团支部书记。

备注：拍照存档。

5、组织各班级团支部参加学院团支部博客大赛，营造网络育人良好环境。

时间：203月至4月。

责任人：张洋。

6、加强学生基础文明建设，特别是文明礼貌教育和学生日常行为规范管理。做好学生寝室卫生、个人卫生整治。重点做好学生迟到、早退、旷课、晚归、旷寝等行为的教育和处理工作。继续开展学生文明宿舍的评比工作。加强大学生思想状况深入了解和把握，尤其是及时排查学生群体中安全隐患，坚决杜绝发生影响学院安全稳定的任何责任事件。

时间：年3月至4月。

责任人：张洋、罗文、俞文谦、张慧。

7、以建团90周年为契机开展丰富多彩形式多样的庆祝活动。（红歌大赛、庆祝晚会等）。

小学六月主题教育活动方案篇二

1、宣传策划阶段。学校德育处根据实际制定月规范主题教育活动方案，在师生中广泛宣传发动。

2、方案实施阶段。各班根据主题教育月活动方案，全面营造班级复习氛围，形成积极向上的复习面貌。

3、达标考核阶段。

各班认真填写《成长的脚印》，通过自评和互评提高自我认识。

4、表彰总结阶段。

每班评选五名“儒雅少年”，予以表彰。

小学六月主题教育活动方案篇三

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。下面是有小学感恩教育。

欢迎参阅。

一、指导思想。

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。

二、活动时间：x年11月xx日——11月xx日。

三、活动。

口号。

：感恩社会，感恩学校，感恩家庭。

四、主要内容及安排：

1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》。

主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)。

2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)。

a、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份)。

b二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份)。

c一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母讲一个开心的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

d三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(a4横版、每班上交10份)。

e感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。

f后续组织全校学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。

注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。

感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)。

4、写一封感恩的信。

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩。

手抄报。

(或班级出版一期感恩墙报、

黑板报。

)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动组长：

活动副组长：

活动组织人员：

活动时间：20xx年11月xx日——11月xx日。

活动对象：xx小学全体师生及学生家长。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;。

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。

一、活动背景：

20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的：

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点：

时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

地点：“百草园”实践基地。

四、活动对象：三——五年级学生、老师。

五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程:。

1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

小学六月主题教育活动方案篇四

为了做好20xx年中小学“安全教育月”活动，按照区教育局下发的在全区开展“安全教育月”活动的通知，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我校的实际情况，制订出本校安全教育月方案。

通过“全区安全月”活动，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的发生，为我校广大师生创造良好的学习和生活环境。

20xx年6月1日——6月30日。

参加活动的对象是全体师生。

第一阶段（6月1日—18日）的内容是认真进行校园安全检查。学校对生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行自查，重点检查学校的校舍安全，校舍用电和防火设施等进行彻底的排查，及时消除学校安全隐患。同时进行安全知识宣传教育活动，并致家长一封信，学校加强对师生进行防校园突发伤害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害、防打架斗殴等安全知识的宣传教育，并致家长一封信。

第二阶段（6月19日—25日）的内容是安全技能培训演练活动。学校在中小学安全月活动中，要以安全知识教育为基础，以安全演练为主，安全演练内容重点：一是加强防校园突发伤害事件（防暴）教育和演练；二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练；三是加强消防知识、防溺水知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。

第三阶段（6月26日—30日）活动总结。

（一）领导重视，机构健全，精心组织。

学校成立“安全教育月”活动领导小组，结合我校实际，制订详细的具体实施方案，要有计划、有组织、有落实、有检查、有效果、有总结，做到统一领导、精心组织、落实责任、专人负责，确保安全教育月各项活动健康、有序、安全地开展。

（二）注重成效，有针对性地开展安全教育活动。

各班要根据本班的实际情况有针对性地开展安全教育活动，既要注意方式，又要注重效果。

（三）加大安全技能演练活动力度。

1、要加强对安全技能演练的组织工作，确保活动的安全顺利进行。各班既要克服惧怕演练的心理，又要精心组织、统一部署，确保安全。要严格按照安全技能演练要求和步骤开展演练活动，要事先做好演练方案，对演练场地，所需的器材认真细致的检查，确保演练活动安全万无一失。

2、在演练中要重视教师的参与。事实上当危险发生时，教师是指挥学生撤离的重要组织者，教师对安全知识和安全技能的掌握更显得重要，因此，安全演练必须人人参与，教师也不例外。

为进一步确保学校“安全教育月”活动的顺利开展，成立以校长为组长的领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：各班班主任、副班主任。

小学六月主题教育活动方案篇五

长期的坚持和扎实有效的工作，使得我校科技教育工作硕果磊磊。2013-2014年，学校组织学生学生参加了科技创新、机器人、信息学、电脑制作、科幻画、地理科技等多项竞赛，在国家、省市级科技竞赛中取得了共计38个奖项，其中国家级奖项11个，省级奖项9个，市级奖项18个；汤大福老师获肥合市优秀科技辅导员、包河区“十佳”科技辅导员。学校科技工作受到上级领导好评，被肥合市科协授予肥合市科普示范校荣誉称号，2013年12月学校荣获包河区科技教育成果奖。学校的科技活动成果得到了家长、社会和媒体的关注，包河教育信息网、肥合教育信息网、安徽教育网等各级专业媒体上对我校科技活动开展情况进行了宣传报道，取得了良好了社会效应。

小学六月主题教育活动方案篇六

为加强安全宣传教育，根据xx市教育局《转发关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知》，结合“全国中小学生安全教育日”活动、“20xx年xx县春季学期开学工作会议”的部署和要求，决定在我校开展“安全宣传月”活动，特制定本方案。

20xx年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强全体师生的安全防范意识和防范能力，确保师生人身安全和校园平安，我校将围绕有关安全的热点问题开展以“预防校园暴力。共建和谐校园”为主题的“安全教育月”活动。根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

大力营造安全教育活动氛围，充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动，普及中小学幼儿园安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。

预防校园暴力。共建和谐校园。

20xx年3月28日-4月30日。

为了加强活动的组织领导，成立20xx年春季学期“安全宣传教育月”活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班主任。

1、一次动员：周一升旗仪式，由xx校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。

3、一期宣传：悬挂一条宣传横幅，营造良好的宣传教育氛围。

4、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。

5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会，介绍安全事故的特点和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。

6、一次比赛：组织开展一次安全知识竞赛。

7、一期板报：各班出一期安全教育黑板报，安全知识普及学生。

8、一条短信：每周一条安全短信，每天放学安全提醒。

9、一篇课外作业：让学生到家里找出安全隐患并告知家长处理。

10、一次点名：每节课一次点名。

11、一次广播：利用校园广播向学生宣传防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育知识。

12、一次签订：发放致家长一封信并与家长签订安全责任书。

13、一次观看：利用班级多媒体组织学生观看《小学安全教育专题影片》。

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。

3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

4、总结经验，建立长效机制。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保全校学生在安全的环境中健康成长。

小学六月主题教育活动方案篇七

一年级学生及家长。

3、让学生走进家长会，让家长、孩子成为家长会的主人；

4、以丰富多彩的形式，搭建平台，使家长的教育理念与学校的教育理念保持同步；

5、家校实现真正意义上的携手，共同奠定孩子的成功基础。

1、横幅：征长小学大型教育超市（二楼）。

2、竖幅：教育超市，让您领略教育风采；（门口竖版）。

家校携手，打造孩子美好未来！

3、黑板报：教育超市欢迎您！

4、各版块刊板2.3.4责任人：美术组。

5、校园内：甬路旁布置彩旗。责任人：后勤。

（一）室内活动（1：00－2：00）。

1、规定时间开始，由z主任通过校园电视台介绍本次活动的目的、意义、版块安排、须知事项等；（预计时间10分钟）。

2、各班级教室内由班主任老师主持召开家长会。(预计时间50分钟)。

（二）室外活动自选（2：00－3：00）。

1、认识孩子（地点：操场西花坛前）负责人：z主任、美术组。

（1）以宣传刊板的形式，引导家长树立正确的孩子观。

（2）刊板刊登“孩子的要求”。

2、交流阵地（地点：操场西花坛前）负责人：z主任、一年级。

通过刊板展示家长“教子一得”，实现家长与家长之间的互相学习。（提前准备工作：每班征集5份教子心得）。

3、热点咨询（地点：操场）负责人：z副校长。

由学校相关负责人就学校的教育、教学、收费、校园意外处理办法等热点难点问题，接受家长的咨询。

5、个例诊断负责人：z老师。

设置一组关于“家庭教育”方面的情况测试题，由家长作答。学校聘请专家针对每位家长的答题情况给予家教方面一对一、因人而异的指导。

准备工作：（1）聘请专家。

活动组织：（1）活动的家长每人领取感兴趣的题目根据自己的实际现场作答；

（2）专家坐诊：由专家现场坐诊，为前来咨询的家长进行个例诊断。

6、学习指导负责人：z校长。

7、亲子活动负责人：z主任、z主任。

小游戏，大学问。精心设计几项亲子活动，让家长与孩子从活动中受到启迪。

a家庭厨艺展示：现场包饺子负责人：z、厨房人员。

评委及协助组织：（组长）z家长志愿者。

倡导理念：参与家庭活动、体味劳动乐趣；看看您的孩子在家庭劳动中的表现吧！

比赛规则：参赛家庭三口之家包、煮、招揽品尝，每家包饺子30个，评价孩子在家庭劳动中的参与性、劳动能力，家庭合作能力以及自我宣传、推销能力。

b家庭才艺展示负责人：z家长志愿者。

倡导理念：倡导文化家庭，展示家庭的才艺特长。

注意事项：提前统计参赛家庭及参赛项目，所需用具自备；提前摆好桌椅。

比赛规则：本版块内容分为儿童画、泥塑、果蔬创意三大类，所完成作品必须由全家合作完成，质优者获胜。

c家庭协力合作：拔河竞争赛负责人：z、家长志愿者。

倡导理念：您的孩子善于巧抓机遇吗？能够通力合作吗？快来参与——拔河竞争赛！

注意事项：准备好拔河用的绳子，画好场地。

比赛规则：绳子摆在场地中间，参赛家庭分为两组，站在离绳子10米处；

裁判吹哨后，两方队员同时向前跑争抢绳子，进行拔河对抗赛，首先拔过标志线者为胜。

d智力魔方负责人：z家长志愿者。

倡导理念：孩子是否具有想象力？口语表达是否清晰流畅？智力魔方，挑起孩子头脑内的风暴！

注意事项：桌椅提前摆放、准备好智力魔方。

比赛规则：参赛家庭中一名成员随意组合“智力魔方”，得出一个短语，所有家庭成员根据这一短语发挥想象，对其进行详细描述。思维开阔、想象丰富者获胜。

e家庭接力赛负责人：z家长志愿者。

倡导理念：各尽其责，通力协作，共建美好家园。

注意事项：立柱、接力棒准备好，场地提前摆放好。

比赛规则：参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。

f生活百科(学校篇)。

活动负责人：（组长）z（主持）z、（仪器）z、家长志愿者。

倡导理念：入学两个月,孩子对学校生活适应吗?是否已经完全融入”小学生”这一崭新角色?请带孩子走进——生活百科(学校篇)。

注意事项：题目、抢答器、题目出好后一年级班主任可提前对学生进行教育。

游戏规则：主持人念题，在规定题目内先按抢答器并回答正确居多者为胜。

g生活百科（家庭篇）。

活动负责人：（组长）z（组织）z家长志愿者。

注意事项：题目。

活动规则：家长和孩子分别在小问卷上写答案，看家长和孩子的答案是否一致。教师注意提醒家长培养孩子的生活能力。

i生活百科（社会篇）。

活动负责人：（组长）z（组织）、z、家长志愿者。

设计思想：孩子了解必要的社会常识吗？参与本版块活动，既是小测验，又是一次不错的教育机会哦！

注意事项：题目。

活动规则：家长从负责教师手中领取题目，担任孩子社会常识考官，考查孩子社会常识的掌握程度，由家长做出客观评价。

j搀扶越障。

活动负责人：z家长志愿者。

活动规则：用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度来评价。

7、非常“4+1”负责人：z、家长志愿者。

同学们，我们操场上共设八大项亲子活动，如果你手中的《评价表》上有四项亲子活动都获得了星星奖励，就可以在此领取一份小奖励哦！

8、超市付“费”负责人：z、家长志愿者。

每位活动结束的家长，可在此留下宝贵的意见、建议和想法。

展板上设计可随揭随贴的卡片纸，家长书写后可直接粘贴于展板上。

9、摄像、摄影：z。

场地安排示意图。

1、二年级五班、录播室桌椅备用。

2、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生。

3、各参与教师全部佩带教师牌。

4、各亲子活动版块的评价方法，拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得两颗星星，表现一般得一颗星星。

小学六月主题教育活动方案篇八

为了通过多种形式对小学生进行安全教育，增强小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。使我们的小学生都能够更多的了解安全知识，增强消防安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。

结合我校的实际情况，特制定此方案：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

“加强安全教育，共建和谐校园”。

2016年3月1日--2016年3月31日

1、防流行病、传染病常识教育.

2、交通安全教育；

3、消防安全教育；

4、防溺水教育；

5、安全用电教育；

6、危险物品常识安全教育；

7、食品卫生安全教育；

8、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.地震等）；

9、陌生人骗人安全教育；

10、防校园暴力安全教育；

11、防止意外事故常识教育……

1、 各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展安全教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，活动结束，写一篇活动感想。

2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时处理。

3、在每星期二安全课，教师带领学习安全知识。

4、每天班主任、值班教师和值日学生在课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全知识考试。

7、 学校领导对校舍设施、食堂卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出 “安全教育”优秀班级。

小学六月主题教育活动方案篇九

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实全面树立社会主义荣辱观教育的讲话精神,以学生进行爱国主义.社会主义.集体主义思想教育,使中华民族的传统美德.时代精神,社会主义道德规范,社会风气尚植根于青少年学生的思想深处,使广大学生养成讲文明.讲礼仪的好习惯,树立良好的社会风气,弘扬社会主义正气,努力培养社会主义有用人材.

二.活动安排及方法措施。

(一)1---4周,宣传发动.

1.学校在学习中心校方案的基础上,召开辅导员会,班干部会.

2.成立以校长为组长,以少先队辅导员为副组长,以各中队队长为成员的领导组.

领导组成员名单。

组长:张其芳。

副组长:刘满丽。

组员:刘俊英.郭庆英.郭徽.刘俊民.郭来轩。

3.组织报告会.座谈会.演讲比赛,开展宣传学习讨论,使广大学生成为尊敬师长,团结同学.助人为乐的好学生.

4.多种方式,利用手抄报.黑板报.学习园地等,加大宣传力度,从而树立良好的社会风气.

5.上级要求,上好形势课,开展社会调查研究.

(二)5---12周落实实施。

学校采取灵活多样的形式,创造性地开展各项活动.

1.开展“手拉手”互助活动.

2.向留守儿童献爱心.

3.在校园清除垃圾.栽花.擦门窗.修桌凳.爱护公物.让校园面貌更整洁.

4.在家孝敬父母,多帮父母干家务,利用双休日走出校园开展便民服务活动.

5.组织师生观看有关文明礼仪的电教片,组织学习《中小学生文明礼仪常规》、《学生守则》.

6.要收集整理有关文明礼仪教育的名言,组织师生认真查摆课堂上.校园内出现的不文明行为.

7.学校适时举行文明礼仪知识讲座,演讲比赛等.并做好信息宣传报导.

(三)12---20周,总结表彰。

学校认真总结活动情况,要求每班写出活动总结,学校写出活动总结,学校召开表彰会,对勤奋守纪.文明诚信.团结友善.勤俭自强的先进学生与先进班级集体给以表彰.

杨大庄学校。

2

杨

2

活动内容安排表周次。

主要工作及活动内容。

1

学习中心校活动方案成立领导组。

2

3

召开教师会和全体学生,组织学习和宣传发动;。

4

利用黑板报.广播.学习园地搞好宣传,营造良好氛围;。

5

组织师生观看有关文明礼仪的电教片。

6

组织学生学习小学生文明礼仪常规;。

7

学习小学生守则和日常行为规范。

8

开展收集.整理文明礼仪教育的名言活动.

9

举行文明礼仪知识讲座。

10。

开展文明礼仪演讲比赛。

11。

开展佩戴红领巾.说文明话.做文明事活动;。

12。

开展手拉手互助活动;。

13。

各班开展活动小结。

14。

各班上报活动期间涌现出来的先进个人事迹;。

15。

各班做好班级活动总结并上报学校。

16。

各班评出先进个人并上报名单。

17。

学校评出先进班级和先进个人.

18。

学校开展表彰大会。

19。

学校做好本项活动的总结并上报中心校。

20。

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小学六月主题教育活动方案篇十

活动地点：小小班活动室。

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、懂得感谢父母、尊重他人。

3、能够理解过感恩节的意义。

活动准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!

二、集体讨论感恩节的习俗，教师总结。

(1)、组织幼儿与家长一同讨论。

师：小朋友知道感恩节的习俗么?你们来讨论一下吧!可以和爸爸妈妈一起来讨论感恩节的习俗，然后我会请你们举手发言哦。

(2)、让幼儿来大胆发言。

师：好了，现在小朋友都应该了解了吧。那我请几个小朋友来告诉我感恩节的习俗吧。

(3)、老师小结感恩节的习俗。

师：感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

三、亲子游戏：制作感恩节卡片。

(1)、老师介绍卡片制作过程。

(2)、亲子动手制作卡片。

(3)、制作完成写感恩语句。

四、展示感恩节卡片，教师总结。

师：小朋友们都很棒，我们一起来看看小朋友和爸爸妈妈制作的感恩卡片吧。

五、组织幼儿一起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话，然后结束活动。

师：我们来一起帮爸爸妈妈捶捶背好么，然后在他们的耳边说说悄悄话，说一说爸爸妈妈你们辛苦了。

小学六月主题教育活动方案篇十一

一、指导思想：

为推进校园文化建设，营造奋发向上的校园期末复习氛围，我校以“珍惜时间勤奋学习”为主题，开展六月主题教育。

二、活动目的：

1、培养学生做事认真，积极上进的生活态度。

2、使学生养成做事有计划、不敷衍、按时作息、自己的事情自己做的良好习惯。

3、通过活动，使学生明白要按时作息的'道理，并懂得守时、惜时。

三、活动主题：珍惜时间勤奋学习。

四、活动时间：20xx年6月4日——6月30日。

五、活动安排：

1、宣传策划阶段。学校德育处根据实际制定月规范主题教育方案，在师生中广泛宣传发动。

2、方案实施阶段。各班根据主题教育月活动方案，全面营造班级复习氛围，形成积极向上的复习面貌。

3、达标考核阶段。

各班认真填写《成长的脚印》，通过自评和互评提高自我认识。

4、表彰总结阶段。

每班评选五名“儒雅少年”，予以表彰。

六、具体要求：

1、学校层面“二个一”：制定一份“珍惜勤奋学习”主题教育月活动方案。

2、班级层面“三个一”：召开一次“珍惜时间备战期末”主题班会课。

3、组织一次主题小组量化评估、推荐五名“儒雅少年”。

七、活动要求：

希望各班加强训练，认真落实方案，让规范内化于心、外化于行，让我们的校园始终洋溢着热爱学习、积极向上的良好氛围。

小学六月主题教育活动方案篇十二

为了做好20xx年中小学“安全教育月”活动，按照区教育局下发的关于在全区开展“安全教育月”活动的通知，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我校的实际情况，制订出本校安全教育月方案。

通过“全区安全月”活动，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的发生，为我校广大师生创造良好的学习和生活环境。

20xx年6月1日——6月30日。

参加活动的对象是全体师生。

第一阶段（6月1日—18日）的内容是认真进行校园安全检查。学校对生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行自查，重点检查学校的校舍安全，校舍用电和防火设施等进行彻底的排查，及时消除学校安全隐患。同时进行安全知识宣传教育活动，并致家长一封信，学校加强对师生进行防校园突发伤害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害、防打架斗殴等安全知识的宣传教育，并致家长一封信。

第二阶段（6月19日—25日）的内容是安全技能培训演练活动。学校在中小学安全月活动中，要以安全知识教育为基础，以安全演练为主，安全演练内容重点：一是加强防校园突发伤害事件（防暴）教育和演练；二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练；三是加强消防知识、防溺水知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。

第三阶段（6月26日—30日）活动总结。

（一）领导重视，机构健全，精心组织。

学校成立“安全教育月”活动领导小组，结合我校实际，制订详细的具体实施方案，要有计划、有组织、有落实、有检查、有效果、有总结，做到统一领导、精心组织、落实责任、专人负责，确保安全教育月各项活动健康、有序、安全地开展。

（二）注重成效，有针对性地开展安全教育活动。

各班要根据本班的实际情况有针对性地开展安全教育活动，既要注意方式，又要注重效果。

（三）加大安全技能演练活动力度。

1、要加强对安全技能演练的组织工作，确保活动的安全顺利进行。各班既要克服惧怕演练的心理，又要精心组织、统一部署，确保安全。要严格按照安全技能演练要求和步骤开展演练活动，要事先做好演练方案，对演练场地，所需的器材认真细致的检查，确保演练活动安全万无一失。

2、在演练中要重视教师的参与。事实上当危险发生时，教师是指挥学生撤离的重要组织者，教师对安全知识和安全技能的掌握更显得重要，因此，安全演练必须人人参与，教师也不例外。

为进一步确保学校“安全教育月”活动的顺利开展，成立以校长为组长的领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：各班班主任、副班主任。