2023年以学会道歉为题800字道歉信精选(优质9篇)

总结是一种反思，是一种进步的动力。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。如果你正在写总结而感到困惑，那么不妨看看下面这些总结范文，说不定能给你一些想法。

以学会道歉为题800字道歉信精选篇一

金无足赤,人无完人.

正如空气中永远存在着使铁生锈的水气和二氧化碳一样,诱使我们走上歧路,侵蚀我们的肌肤的坏思想,也无时无刻不存在着.但逃避不是现实的,幻想一个真空的氛围也是不能实现的,惟一可行的就是：勤于学习,勤于磨练,勤于自我批评,自我反省,自己身上的污点要赶快擦净,外界有丑恶的东西要坚决抵制.

要时刻反省,深思自己的行为.好剑也需勤擦拭,做人不也是这样的道理吗?

记住,“吾日三省吾身”,你才会愈渐完美.

以学会道歉为题800字道歉信精选篇二

道歉就那么几个字，但是它的意义可不是几个字就可以解决的；道歉有时只在于一时之间，关键是你有没有去把握；道歉是一种美德。

前年夏季的暑假，我到外公家玩，那是个很美很美的地方，仿佛是个人间仙境。你无聊时可以到溪边捉捉鱼，或是在田埂下有水的地方捉螃蟹。

那是个炎热的夏季，稻子还未成熟，就像一个个玲珑小巧的小绿色娃娃，淘气地站在妈妈的肩膀上，仿佛想赶快出去张望一下这个美丽的世界。外公去田边灌溉水稻，我闲着好奇便和外公一起去。只见外公右手拿着一个锄头，把锄头放在肩膀上。过了不大一会儿，我和外公到了田边，看着一片片绿油油的稻田，好漂亮呀，我心里有说不出的开心，不知不觉，我便小跳着前进。

到了田边，有一位中年男子也再灌溉水稻，他把所有水流流向的田地全堵住了，留了一条水流是流向自己的田里，‘‘好贪心的人。’’我嘴里说了起来，外公走了过来，和他商量，能不能让一点水流流进我们的田里，那个中年男子硬是不肯，外公和他便吵了起来，‘‘你住在那么下面，按道理不应该来这里弄水。’’‘‘怎么了，不可以？”说着那男子用眼睛斜了斜我外公，我但是真想走上前去，教育教育那男子。说着两人便吵了起来，我呆呆地站在一旁不说话，只能默默的看着，那个中年男子说下次如果外公到他们家附近的路上，就把外公推下去。我生气极了，但胆小已经使我不能控制住自己，只能呆呆地看着。回家后，我说不出话来，外公微微一笑，‘‘没关系。’’我的脸红了。

每当我想到这件事，我都会责备自己为什么没勇气去帮外公，我心里像刀割一样，同时我也会了说：“对不起，外公。”

以学会道歉为题800字道歉信精选篇三

人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。

——题记。

我一直是一个有着梦想的女孩，热爱着文学，痴狂的爱着，尽管这条路充满着多少荆棘……它之于我，好比雾中看花，尽管看不真切，可我还是如此不可理喻。在我的眼里，处处都充满着诱惑，让我深陷泥潭，万劫不复!

从此我的心为它痴迷、为它心碎、为它欣喜!我的情愫全被它所掌控，也许一辈子都无法逃脱了。就因为如此，在这个人生的转折点上，我想放弃一切，只为了我的梦想!

“对不起……”我让步了，只有这一刻，让倔强的我学会了抱歉。

父母与孩子是如此，世间万物不也如此吗?

万物皆如此，人类亦如此。所以，我才会学着去说抱歉，学着去体谅父母;学着去感激父母，学着去爱彼此!

以学会道歉为题800字道歉信精选篇四

六年级时，我在星期五放学时候发生了一件很不愉快的事，我是一个课代表，正巧老师送来了两叠本子让我发下去，我桌上已经放满了东西，看见同桌小华桌子上没东西，就先放在了她桌上，没想到她看见后把本子一推，差一点本子会倒在地上。 “你干嘛，不要这样，先借放一下不会怎样！”我试着和她商量。 “不行，你好自私，这是你要干的话，为什么放在我桌上。”她一口否决了。

我有些生气了，毕竟都是同桌，而且我又不是男生，干嘛这样。我也没说什么，继续把本子放在她桌上。就先去发一叠本子了。等我回到座位，准备发另外一叠本子时，看见了在我很乱的桌子上，本子放在了上面，而且有些都乱在了我自己的`书里面。我料想到会是她干的，很生气，对她说：“你难道没看见我的本子放在我这会很乱吗？为什么那么小气，我又不是一直放在你这的。”

她也豪不客气说：“我也要做作业，你这没地方，我这有地方吗？不问我的意见就乱放，还是个课代表呢！”

她这句话把我一下子蒙住了，但是我在气头上，说：“我是课代表，那你是怎样，不服吗？”

以学会道歉为题800字道歉信精选篇五

道歉其实是件很简单的事情，但就是因为这个看似简单却不简单事情往往困惑着很多人，尤其是作为上司、领导式的人们，相比之下需要拉下面子来道歉的话，恐怕真的是有点难度的吧。如果说有什么原则可以参考的话，那么就是有效沟通的原则。

上司是否应该道歉，答案是惟一的――当然!只不过，很多上司可能并没意识到，道歉也是门学问呢。如果可以真诚、适时、适度地表达歉意，不仅可以体现个人的素养，更可以对下属起到一定的作用。假装没在意或者走坚持不道歉的强硬路线，不仅无助于保住作为上司的威信，效果还适得其反，而倘若还找借口搪塞，就只剩下遭受鄙视了。

一句话：上司大可不必回避过失，相反，坦然道歉并即时改正才算领悟了领导力的精髓。

那么，到底该如何去道歉呢?

如何开口第一句。

道歉需要及时。这正如沟通和反馈的原则一样，及时与否，效果将大相径庭。如果有些客观因素导致不适合在当下道歉，那么也不宜将时间拖得过久，最晚不要超过一周。否则，一旦对方心中的积怨已深，那么你的道歉效果将会大打折扣。但如果双方都在气头上，立刻道歉的效果也好不到哪里去。在冷静过后的第一时间道歉，才是最为理想的选择。

通常情况下，道歉时第一句话最难以说出口。可以试着用这样的句式：“刚才的事情是我的态度不好，让你受委屈了，我真诚地向你道歉……”在你的道歉中，要包含有几个元素：第一，勇于承认自己的过失，不找借口;第二，认同对方的情绪，因为认同感会起到缓解“疼痛”的作用;第三，真诚的道歉后，试着给出补救办法。

同时，上司的态度很重要，如果一副“我都向你道歉了，你还想怎样”的态度，那么下属反而会更反感上司的行为，心想“你何必在这儿装?”态度，决定了道歉的效果，哪怕仅仅一句“我很抱歉……”

在道歉方式的选择上，要根据错误产生的原因，以及涉及的范围和严重程度，来采取不同的方式。比如：如果错误对工作造成了一定的影响，那么比较适合在会议这样的公开场合上进行道歉。这不仅有助于表达上司实事求是的工作态度，化解与下属的矛盾，还有利于价值观的强化，以及弥补和推进工作的进展。

而对于一些属于私人之间的摩擦，比如：因为某种态度、用词不妥、沟通不畅而导致的误会，可以适当选择电话或e-mail的方式进行沟通，或者是私下里进行面对面的交流也会效果不错。尤其对于行事低调和内敛的上司来说，在私下的空间，能让双方在较平静的状态下进行沟通。这样既不会在公众面前张扬和放大上下级之间的恩怨，也会使上司和员工之间的私人感情慢慢滋养起来。

道歉有时不仅是一种认错的表现，更是一种对对方感受的尊重。即使上司没有实质性的错误，但只是让对方感觉到受到了打击或产生其他负面影响，上司也应该负起安抚员工情绪的义务。毕竟，这也是一个与员工之间增进沟通和理解的契机。

小心道歉“后遗症”

不可否认，每个人对于上司犯错后的态度也不尽相同。有的下属会表现得豁达和体谅，相信上司会自省，并且会因为上司欠自己一份歉意而产生一丝优越感;而有的下属会气急败坏，故意把事情闹大，甚至更会提出无理的要求。

因此，上司也千万不可把道歉当成是屡试不爽的一剂良药，是药就可能会有副作用。有的下属，可能反而会出现不依不饶、故意要挟和讲条件的行为，此时恐怕上司要火冒三丈，后悔自己为什么向他道歉了。因此，道歉也需要把握“度”，要点到为止而不宜太过自责和夸大。其实，之所以会有“得理不饶人”的下属，很可能是上司的态度“助长”了他的气焰。

因此，主管的道歉只要简短有力即可，而接下来的着力点就是你的解决办法。上司将事情的重点放到哪里，你的下属就会被你引领着关注哪里。

道歉中的误区。

误区一：道歉有损威信。事实上，坦然道歉并即时改正，才是领悟了领导力的精髓。威信不是在逃避错误中建立的，而是在勇于承担和有效解决问题中塑造出来的。

误区二：员工需要实惠，道歉华而不实。员工通常更看重实惠的物质利益，即使上司不道歉，只要能在升职加薪中想着他，就心满意足了。但事实是，随着员工能力的提升，以及对尊重和认同的需要，物质将不再是单一的激励手段，上司的领导力将直接影响员工的忠诚度。而道歉与否这一个小小的举动，正是反映领导力的一个小侧面。

误区三：道歉与领导风格无关。恰恰相反，其实什么样的领导风格，将决定你适合采取什么样的道歉方式。开朗风趣更具亲和力的上司，可以采取更为直接的方式进行道歉，而下属通常也会很容易接受;而内敛稳重的上司，则更适合私下道歉的方式，心照不宣的感觉会让下属更受用。

“只有适合，没有最好”，对于道歉来说，这句话同样适用。我们不必纠结在“上司”这个称谓上，无论是谁犯错，最重要的是及时纠正错误，并且不再犯同样的错。在突破心理障碍说出“对不起”之后，更难的则是要把“对不起”表现到后续的行动中去。

道歉后，仍须持续改善。

即便道歉表现得恰如其分，也只是一个开始。在接下来的时间里，上司必须专注于默默地重建自己的声誉，重新争取员工对自己的信任。要做到这一点，惟一的秘诀就是时间。上司不能急于求成，而是要扎实地做好工作。

也就是说，上司要用大量的时间和员工进行互动，让先前视为理所当然的良好关系得到恢复。而且，上司需要用日常的行动(而不是在口头上)来表明自己希望赢回员工的心的诚意。在自己的领导力因为错误而被人产生质疑的时间里，下属对上司的行为还处于“观察期”，员工还会用审视上司的行为，任何相似的失误都会使上司的歉意和努力变得没有价值。

因此，上司更不要犯重复性的错误，这是很重要的。

事实上，下属看到上司的努力和改变，会很容易理解和释怀。他们知道，比起那些从未犯过错，从未汲取过教训的上司来说，知错就改，不断完善自我的人往往更值得信任。有时，上司也该适当忘掉自己的角色，自己也只不过是一个会犯错的凡人，这才是接地气的上司，不要为曾经的错误耿耿于怀，积极地改善和完善自己的领导力吧。

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以学会道歉为题800字道歉信精选篇六

孰能无过，所以我们人人都应该学会道歉，衷心道歉不但可以弥补破裂了的关系，而且还可以增进感情。道歉的方式各种各样，最常见和需注意的有以下几点：

1、如果你觉得道歉的话说不出口，可以用别的方式来代替。一束鲜花可使前嫌冰释;把一件小礼物放在对方的餐桌上或枕头底，可以表明悔意，以示爱念不渝;大家不交谈，触摸也可传情达意，这就是所谓的“此时无声胜有声”。

2、切记道歉并非耻辱，而是真挚和诚恳的表现。大人物有时也道歉，邱吉尔起初对杜鲁门的印象很坏，但后来他告诉杜鲁门说以前低估了他，这是以赞誉的方式表示歉意。

3、应该道歉的时候，就马上道歉，越耽搁越难启齿，有时甚至追悔莫及。假若你认为有人得罪了你，而对方没有致歉，那你应该冷静，不要闷闷不乐，更不要生气，也许对方正为如何道歉而不好过呢。

4、你如果没有错，就不要为了息事宁人而认错，

这种做法，对任何人都没好处。同时你要分清深感遗憾和必须道歉这两者的.区别，有些事你可以表示遗憾，但不必道歉。

5、用书面道歉。有时光嘴里说“对不起”是不够的。写在纸上比嘴里说的更有份量。你可以给对方写一封道歉的信，表达你由衷的歉意。

6、给对方发泄心中不快的机会。让对方骂你，将心中的怒气发出来，是挽回友谊的好办法。否则不满淤积在胸中，数年不散，你与对方将永远难修旧好。

7、夸大自己的过错。你越是夸大自己的过错，对方越不得不原谅你。

8、采取补偿的具体行动。给对方送点小礼物，请对方一起吃饭等都不失为好办法。具体行动更能表现出你的诚意。

9、赞美对方心怀宽大。大多数人受到赞美后，都会不自觉地按赞美的话去做。

以学会道歉为题800字道歉信精选篇七

“口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容。《语文课程标准》明确地提出了“口语交际”的`总目标为：让学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此在教学口语交际《学会道歉》一课时我就本着这个目标设计了这节课。

对于低年级小朋友来说，生动形象的教学情境，不仅能激发学生学习新知识的兴趣，还为学生进入交际训练创设愉快和谐的气氛，为交际活动创设一个良好的开端，让学生学得有乐趣。所以我运用了多媒体课件展示了一个小故事作为这节课的开始，孩子们非常兴奋，要参加活动表演的热情一下子就被调动起来了。紧接着我又设计了几个情境让孩子们参与演出，很好的巩固了“如何向别人道歉，又如何接受别人的道歉”的练习，最后又让孩子们同生活联系起来，进一步加深了学生的理解和应用。

而且一年级的小朋友掌握的词汇量少，口语表达能力还在起步阶段。因此，提供小熊道歉的话作正面示范，能让他们有一定的依循。不仅如此，运用小熊道歉的话，能让学生知道道歉时不光要认错，请求对方的原谅。如果能把事情的原因说清楚，让对方知道你是不小心的，这样对方会理解你，更容易原谅你。而把事情说清楚也正是符合一年级口语交际的要求的事。这样，不但提高了本次交际内容道歉的质量，而且还很好地训练了学生的口语水平。

在教学《学会道歉》一课的最后我设计了联系生活实际说说自己，让学生说说自己在平时的生活当中，有没有不小心做错事伤害到别人。并引导学生说说以前是怎么做的，现在又是怎么做的？以前做的不到位的，现在可以弥补一下，利用课上课后向对方道歉。这样，让学生有意识地将课文知识与生活实际联系起来，学以致用，提高其人文素养。这样，口语交际训练在课堂外就还有着更为广阔的天地。也更加体现了生生互动，师生互动。

这节课还存在着一些不足之处，在课堂上大部分的表演都是单一的两个人，如果我再多加一些人，可以形成旁观的人，这是旁观的人看到这样的情景又会说些什么呢？这样就可以让更多的学生参与其中，还有如果别人不接受你的道歉，你又该怎么做呢？加入了这些就会让这节课更加的完美，让孩子们更多的拥有知识和一定的处事能力。更好的体现多人互动，很多学生共同参与其中，说出自己的意见和解决方法，起到更好的锻炼。

以学会道歉为题800字道歉信精选篇八

有一次，我和一个名叫朵朵的小妹妹一起玩沙子。我站在沙堆的上面，朵朵站在下面。我准备到下面去找工具，我刚一起身，不小心把朵朵绊倒在地上，她摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。我一看，旁边没有大人，赶紧撒腿就跑。可是心里总有些不安。跑到了十几米远的一幢房子后面，我停下来喘口气。我想向她道歉，可是，我想了想：我向她道歉，多没面子啊！再说我也不是故意的。我回头看了看她，她还坐在地上哇哇大哭。不停地用袖子抹着眼泪。我便返回去，把她扶起来，一边拿出纸巾，给她擦眼泪，一边和她说“朵朵，对不起，姐姐不是故意的，你不要再哭了，我们继续玩，好不好？”她点了点头，用两只脏兮兮的小手擦了擦眼泪鼻涕，眨吧眨吧眼睛，不哭了。我们又继续开心地玩了起来。这时，朵朵的奶奶听到了她的哭声，走了过来，问“朵朵，是不是你哭了？怎么回事？”朵朵说“没事啊，我和姐姐玩沙子！”朵朵奶奶听了，直夸我是个懂事的好孩子，我听了以后，惭愧地羞红了脸。

回家后，我把这件是告诉了妈妈。对我一向很严厉的妈妈却没有批评我，还说做错了事，只要及时改正，人生就会变得更加美好。

以学会道歉为题800字道歉信精选篇九

生活中，难免会有误解、冲突、甚至是矛盾的出现。在这样的情况下，道歉便成了一种化解矛盾的方式。但并不是每个人都能轻松地道歉，有时候，我们甚至会因为自尊心而不愿意道歉。然而，无论在什么情况下，学会道歉都是必修课，本文将分享作者的“学会道歉心得体会”。

第二段：为什么要学会道歉。

我们为什么要学会道歉呢？首先，道歉可以消除误会、缓解紧张的氛围。其次，对于自己的过错，道歉可以让他人认同我们的诚意和拿出改进的行动，同时也能加强我们自己内心的责任感和成就感。最后，学会道歉还可以增进人与人之间的感情，让彼此更加理解和信任。

第三段：如何正确道歉。

正确的道歉方式非常重要，不仅是为了解决当前的问题，也是为了以后的相处和发展。首先，道歉应该真诚，全然承认自己的过错并对造成的损失表示歉意。其次，道歉应该及时，越早解决问题越好，不要拖延。再次，道歉应该尽可能具体，不光是口头道歉，还要付出行动来弥补错误。最后，道歉应该是私下进行，不要让他人感到难堪或者失面子。

学会道歉并不容易，尤其当我们因为个人原因不愿意道歉时。这是我们的自尊心和自我认同的发挥，我们认为道歉会降低我们的地位和权威。然而，这种想法是错误的。道歉并不意味着我们对自己低头认输，而是体现了我们的胸怀和宽容，同时也让我们拥有更强的洞察力和发现自己的能力。在道歉过程中，我们应该先平静自己的情绪，寻求理解对方的角度，尽可能的承认自己的过错。同时，理解他人的心理障碍以及让他人感受到我们的诚意和真正的歉意，这样才能最大程度地化解矛盾。

第五段：总结。

在生活中，道歉是普遍存在的，人与人之间也需要互相谦让和理解。在学会道歉之前，我们需要了解道歉的重要性以及正确的道歉方式。同时，我们还需要克服自己内在的困难和心理障碍，真诚地向他人道歉。只有这样才能在为他人和自己修补错误的同时，让人与人之间建立更加深厚的联系，让自己成为更加成熟和有担当的人。