2023年学院度个人述职报告(通用10篇)

通过报告，可以清晰地展示研究结果、调查数据或实验过程。在写报告时，要注重论述的严谨性和论据的可靠性。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和借鉴。

学院度个人述职报告篇一

时光飞逝，不觉间，我们在大学的第一年已经过去。回顾我担任学委这一年的时间，班级里各种情况点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。自从进入我们__计算机2班这个的集体，我学到了很多，也感受到了很多。回望自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了挑战和压力。我现在就上学年的工作情况向老师和同学们作如下汇报：

大一第一学期，我们要开始学会适应大学的全新的生活，怎样在活动和学习之间找到平衡点，在辅导员的指导下，在班长的支持下，我从自身的责任做起。首先，不断接受同学们的建议，完善自己的不足，端正自己的工作态度，尽自己的努力不断地改正自己的工作方式;其次，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，尽最大的努力做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。班级内各个班委之间要学会交流、沟通与合作。

作为学习委员，我主要负责班级的考勤工作。为建设良好的班风学风，我们班委联合制订了班规，执行每天点名考勤的规定。及时公示考勤情况，并汇报给辅导员老师。此外，我按时收齐同学们的各科作业，统计未上交的同学名单并按时提交给任课老师。此外，在大一上学期，我们班级还自行开展了一周两次的晚自习，旨在提高同学们的学习自觉性。在运动会等活动中，我也积极配合其他班委，为班级贡献自己的一份力。

但在工作上我还存在许多不足和缺点，比如和老师的沟通较少，未能每周及时向老师反应班级的学习情况等等。

总之，在担任学习委员的这一学年里，我收获良多。感谢计算机2班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设一流的班风学风，向最优班集体进军。谢谢!

在职的每一天，我都被一些东西鼓舞着，我思想感情的潮水在放纵的奔流着。我想把一切东西都告诉我亲爱的同学们，但我最急于你们的是我思想感情的一段重要经历，也就是：我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的人。

谁是我们最可爱的人呢?我们得学委。我觉得他是我们最可爱的人。

也许有人隐隐地问，你说的不就是你自己吗?不!我这里说的是学委这个岗位，是站在学委这平凡但光荣岗位上的人。

学委的工作很细小，但是这并不代表它不重要。这个岗位不用轰轰烈烈的拿大局、办大事，但是每一件小事都和同学们日常学习生活息息相关。所以就要求我把所有的事都一丝不苟地尽力去完成。虽然不可能将每一件事都做的面面俱到，但是有一股力量一直敦促着我不断努力，争取做到更好。我知道这是一份责任信心。

作为一名班干部，本职工作就是服务同学。始终不忘的不是手里握的权利，而是肩上扛的那份责任。怀着一颗热心去投身于班级工作，不管是学习还是生活上给与同学无私的帮助。我始终觉得，为同学服务是学生干部的基本要求，也是学生干部存在的意义。我一直觉得学委就像人们总理一样，全心全意为同学服务，才能对得起这个神圣的岗位，才会受到同学们的高度肯定。

当然也有力不从心的时候，不过那股力量仍在鼓舞着我。我很乐观，期间有作打油诗一篇：

学委苦，学委累，晌午半夜不得睡。

为祖国，为社会，呕心沥血心操碎。

收作业，开例会，废寝忘食不荒废。

做考勤，排长队，毫不吝惜电话费。

不存私，掏心肺，外国总理都惭愧!

但是，或许是个人性格原因，我不喜欢总是按条条框框办事。这或许就是一种叛逆心理吧?总之我难以去改变。所以有时候我并没有完全按照系部的指示工作，也没有达到班主任老师对班干部的要求。这也就导致了我的部分工作和学校脱节，没有很好的做好上传下达任务。这一点确实对班级工作很不利，在这里向大家致歉。

学院度个人述职报告篇二

尊敬的各位领导、各位同事们：

大家好!

今天很荣幸有机会，将自己5天来的岗前培训所学心得，向各位予以汇报，希望各位批评指正。

我的报告将分三个部分来进行。

一、个人基本情况。

我叫_，27岁，湖南人，硕士研究生，国家武术套路一级运动员、裁判员，现任贵州师范大学求是学院体育系_级新生专职辅导员。

二、对自身工作岗位的认识。

通过此次5天的新进辅导员岗前培训和自己的学习、工作实践经验对本岗位的认识有以下几点：

1、用心对待自己的学生。

辅导员工作需要经常和学生在一起，但不一定就能和学生有很好沟通，所以关注学生的生活是非常必要的。然而，落实到实处却是很难的。因为平时各种原因，并不一定能够做到完全地深入到学生当中，比如学生对老师有种天然的隔阂感。因而，这就需要我们辅导员要具备爱心、责任心、细心和耐心。

首先作为一名辅导员要热爱自己的学生，关心学生的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类的学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。其次责任心是驱使我积极工作的原动力。辅导员不能为了工作而工作，不能把辅导员的职责草率的作为一种谋生的手段，而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。从事这份工作，我们肩负着社会、学院、家长和广大学生的希望，所以我们对待这份工作就应该投入万分的责任心。如果我们工作不到位，工作不做细致，就容易导致发现问题不及时，从而影响班级建设。

在学生工作中，很多时候情况复杂，情节琐碎，没有足够的细心和耐心是不行的。现如今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多的挫折，进入大学后或多或少会遇到一些问题：如大一的学生普遍对学习和生活环境的不适应，大二的学生反映出对待人际关系的恐惧，而大三学生对待就业和前途的茫然等等，他们的心理承受能力有限，这就需要辅导员深入学生当中去细心观察学生思想动向，及时发现这些现象，并给予正确引导。耐心能促使我们与学生交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的，甚至感情方面的等等，这就需要我们非常有耐心地去聆听学生们的心声，为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

因此，辅导员要利用各种机会关心学生的生活，加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。只有我们做到了“厚爱”学生，才能赢得了学生的支持和理解。

2、对学生的学习放在第一位。

在学校里面学生的首要任务就是学习。进入大学，学习模式较过去的中学学习有了很大的转变。由强制学习改为自主学习。很多刚入大学校门的学生往往不能够适应这种学习，因而，适时地以座谈会和主题班会的形式，向学生讲授学习方法、学习经验并且结合自身的学习经历去引导学生渐渐适应大学的学习氛围。结合耳闻目睹以及亲身经历的求职经验，告诫学生珍惜眼前的学习机会，运用自己的所学解答学生在学业当中出现的问题。师生互动，很好帮助学生树立近期、远期的学习目标，用心做到传道解惑。引导学生树立正确的学习观、价值观、就业观，从而更大地发挥其主观能动性。

3、对学生的日常管理。

我们辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生当中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该树立较高的服务意识。从是否有利于学生的全面成长，解决学生最关心的实际问题出发，急学生之所急，想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题;组织大型课外活动，丰富同学们的业余生活;注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向学院反映等。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。

学院度个人述职报告篇三

教学科研是学院的中心工作，既是学院党建围绕的中心，也是检验党建成效的重要内容。

学科排名稳中有升。在第四轮学科评估中，教育学评为c+，2020年软科排名中教育学排名前25%，体现了学科发展的成效积累。

科研实力逐步显现。申报成功国家社科基金十三五规划2020年度教育学重点课题，实现了重点课题的突破;入选文科“高被引学者”，并持续保持论文的高转载率;8名教师获得山西省第十次社科优秀成果一、二、三等奖和优秀奖;承办全国教育哲学年会，举办第二届中国教育学史论坛，参会人数近600余人，扩大了学院的影响力，科研氛围更加浓厚。

团队建设初见成效。学科团队初见成效，学术沙龙步入正轨。社会教育中心连续举办两届学术论坛，教育哲学团队筹划出版系列学术研究著作。

人才引进质的突破。引进1名学校百人计划，加强国际合作交流，邀请了澳大利亚詹姆士·库克大学利文博士、brettmcdermott教授来院进行短期教学和学术交流。

学院度个人述职报告篇四

三基建设是全面加强基层组织建设的有力抓手，是落实“一切工作到支部”鲜明工作导向的具体实践。

党支部换届顺利完成。按照校党委的部署，圆满完成党支部换届工作，支部设置进一步优化，教师党支部书记“双带头人”功能进一步彰显，支部书记、支委成员实现新老结合，支委会积极性和战斗力进一步提升。

档案管理规范有序。重点健全和完善了所有党支部的档案材料，做到应有尽有、一目了然，方便查询和使用，同时积极筹备设立党支部书记工作室。

三会一课创新拓展。在坚持好三会一课的基础上，重点是做好主题党日工作，在数量上，两个教工党支部共举办18场主题党日活动，在形式和内容上都实现了突破。“走出去”战略初见成效，横向与哲学社会学学院社会学党支部联合举办主题党日活动;纵向深入到学生实践创新基地山西省青少年维权中心党支部，举办实践育人和服务社会党日活动，效果很好。

基本能力不断提升。班子成员参加了学校的各类培训，支部书记参加了学校的专题培训，学院还为支部书记订阅购买了相关自学材料，为每一位党员印发了“不忘初心、牢记使命”学习笔记本。

学院度个人述职报告篇五

立德树人是高校的根本任务，关系培养什么人、如何培养人的重大使命。

队伍建设有增强。在学校支持下，学院增加两名专职辅导员，辅导员队伍得到加强。其中2020年新进辅导员在学校的辅导员大赛中脱颖而出，并代表学校和山西省参加第七届全国辅导员大赛，荣获三等奖。

爱心实践谱新篇。学院爱心社成立早、活动坚持好、社会反响大，教育知行社、学院志愿服务队、暑期社会实践队等走进敬老院、走进社区、走向学校、走向基层，以爱心回报社会，以感恩自我成长。连续十年举办大学生节活动，为学生进行自我展示和自我教育提供平台。社会主义核心价值观在爱心实践和社会活动中得以潜移默化、自觉养成。

学术论坛重坚持。2011年以来，研究生以学术之德树研究之人，开展了“一文一书一论坛”活动，连续七年举办研究生“博闻、慎思、明理”学术论坛，促进学生科研成长。

育人质量新成效。我们挖掘课程思政功能，开展经典阅读活动，坚持学生“书香假期”阅读，实行毕业生导师制，采取有效措施提升学生考研率等，学生的培养质量不断提升。

学院度个人述职报告篇六

本学期我担任_中心小学少先队大队辅导员及全校体育教学工作，深感荣幸。

辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花。

少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。

作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“清明时节祭英烈”的主题队会活动中，我完全信任孩子，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的体育工作情况总结如下。

一、教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

二、广播操工作。针对学校雪天和雨天不能到操场上大课间的情况，我们自创了一套手指操和室内韵律操，使学生遇到特殊天气一样能保证每天锻炼的时间，韵律操能加强学生身体和音乐的协调统一，手指操训练学生的手脑协调配合能力。学生既感兴趣又从中得到了锻炼。这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。以上是我本学期的体育教育教学工作总结。

本学期做的工作不少，虽然有点忙碌，但很充实。同时在工作中也磨练了不少，首先我要感谢校长给我工作的大力支持，还有两位主任和各位同仁对我的真切关心和帮助。有时在处理某些事情上还是有些急躁，在今后的工作中，我会更加注意，希望各位前辈能一如既往的在工作中给予我帮助和指点，让我更好的发挥自己的长处，为学校的各项工作尽自己微薄之力。

学院度个人述职报告篇七

学院班子是学院事业发展的引擎和中枢，加强班子建设既是讲政治的具体体现，也是学院事业发展的现实要求。

整体谋划作引领。重点抓了把方向、定方案、集体决策三件事情。学院党委把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神作为政治责任，把握方向，维护大局，发展好、维护好全国教育大会精神、全国高校思政会议精神等在学院的实践，确保党的路线方针政策和学校各项要求在学院的落地生根、开花结果。学院党委集中大家智慧，结合学校中心工作，制定学院党委工作要点，形成党建的整体思路和工作方案，将10个方面33项重点工作不折不扣认真落实。学院党委坚持民主集中制，以党政联席会议制度对三重一大事项进行集体讨论决策，全年召开党政联席会议21次。

理论学习强能力。党支部组织党员认真学习，形成并坚持党委中心组示范学、教职工例会宣讲学、党支部会议深入学的三级理论学习网络，党委中心组每月至少集中学习一次(全年学习11次)，坚持用教职工例会时间宣讲和传达中央、省委和学校的各项精神(全年召开例会10次)。

一岗双责重落实。一岗双责关键在落实，重点是与分管工作、日常工作同研究、同部署、同检查，召开党风廉政建设集体约谈会，重点对一手抓业务、一手抓一岗双责进行了责任分解和重点提醒，在涉及师生切身利益的大事上派纪检委员全程参与和督导。

廉政建设是保障。围绕作风建设、关键少数、关键节点进行了工作部署。在作风建设方面严明政治纪律、严守政治规矩，进行了教育领域腐败和不正之风专项整治、形式主义官僚主义集中整治，净化政治生态。在关键少数方面，强调党委委员和班子成员既要带头遵守相关规定、落实中央八项规定精神，还要做好分管工作和分管领域内的廉政工作。在关键节点方面，抓住五一、中秋、教师节、国庆、元旦、春节等重要节日，早提醒、早预防，积极践行监督执纪四种形态，做好党风廉政和反腐败工作。

学院度个人述职报告篇八

随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编精心整理的学院班长学期个人述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班长李力：

虽然是报告，但这已经是第四次作汇报了，而且这次是公布在推送上，我就不打算讲空套话了，先说我的决定：加大班级院级活动的权重。

一直以来我对自己的定位都是一个随时提供帮助的服务者而不是掌权者，同学们稍有不满我都难以心安，想尽办法去解决，同学们稍有不愿我就再难开口，违心地去纵容，但我发觉了，我是一名管理者，管理者要做的可不是一昧满足大家的需求，而是要采取手段引领班级走向正确的方向。在此我也乞求大家听两句我的抱怨。

我知道生活超过90％都是由平淡组成的，不能期待非日常的活动时常热烈进行，但平淡不是死寂，更不是漠然。上学期院里举办足球赛的时候，小组赛遭遇了两支强队，第一场就惨遭0：10落败，这不是没有理由的，参赛前参赛人员百般不愿，练习时久呼不应，无论练习还是比赛时也无人前来加油鼓劲，赛后受伤人员和疲惫的参赛选手也无人递水接应。我觉得在一个班级里，这些都不是应该需要安排才有人去做的事，一个荣辱共进的班级，不会沦落到对方在为胜利发推送大做文章而无人关注，也不会最后到第二场屈求对方取消。

而在平时参加其他班级院级活动时，大多数人都是抱着“不参加也无所谓”的心态去推脱。我觉得对于班级活动不应该是“少我一个不少”，因为无论少了谁对班级氛围都是只有坏影响的。班级的事不是某个人的`事也不单是班委的事，而是每个人都应该去操心的事，一个人的积极很难使工作推进。

1、班级院级活动缺席一次活动分倒扣1分，归零为止。

2、院运会参赛者可获得一张“活动补签卡”。补签卡也会在其他场合视情况发放。

3、足球赛/篮球赛等院级集体活动参赛者加分为1.5倍。

当然这些决策都是单方面的，有无效果也还未知，要提高班级的归属感还需要多方面去改进，我将会在未来的日子里找出适合的手段去解决，还望大家有好的意见多多提出，有不当之处大胆指正。

最后还是把工作汇报补上：上学期我主要负责的有金工实习的工作安排和大夫山出游团日活动，其他琐屑工作都记不起来了，自认还是没有敷衍地把所有工作都尽力去做了，评价的权力就交还给大家。也非常感谢大家配合我的工作。

学院度个人述职报告篇九

问题之一(加强与国内外综合性大学教育学院的学习交流，借鉴先进经验，进一步找准教育学院的办学定位、办学模式，凝练学科方向，整合资源形成学科优势)整改措施及成效：1.教育和心理两大学科协同发展，互促共进，尊重实际，重点突破。2.形成大教育学科理念，积极联合高教所、继续教育学院相关学科集体协同，联合申报学科博士点。3.在中华人民共和国教育学史方向形成系列、长期、持续的研究成果，申报成功了国家社科重点课题，并举办了两届中国教育学史论坛;教育哲学研究方向形成了老中青结合的团队，系列学术论文被全国转载，引起极大反响，预计明年出版4部学术专著。

问题之二(加强对青年教师的培养，加强学科团队的建设)整改措施及成效：1.鼓励教师自愿组建学科团队，由青年教师担纲负责人，有一名教授进行指导，挖掘青年教师的学术潜力和组织能力。2.开设学术沙龙，有6名青年教师在学术沙龙开讲，效果良好。3.鼓励和扶持青年教师申报课题，近5年来院工作的青年教师人人有国家课题，有2名已评为副教授职称，今年又有2名青年教师申报副教授职称。

学院度个人述职报告篇十

本学期我担任六年级二班的语文教学和少先队大队辅导员。现就本学期工作总结如下：

一、认真做好教学工作，努力争取双率达标。

本学期来，我能坚持“教学六认真”原则，认真备课，深入钻研教材，认真上好每一节课，在教学过程中能慢慢寻找并形成自己的教学风格。课堂教学方法不断变化，学生的学习方式也有比较大的变化。在期末考试中学生取得了满意的成绩。教学之余我认真做好教科研工作，平时多阅读理论书籍，以提高自己的科研水平。认真向师傅学习，向同行请教，争取在科研方面有所突破。我的论文《在生活中习作，在习作中生活》获“行知杯”二等奖，《习作评价，围绕学生的成长》发表《江苏科技报》，参加市书法比赛获二等奖。

二、少先队工作尽心尽责，努力开创新局面。

本学期，我校少先队在团市委、市局、市少工委、学校行政部门的领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持以德育为先，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以培养合格建设者和接班人为主要目标，坚持一手抓基础建设，一手抓实践活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽队员的活动领域，将少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，全面推进我校的素质教育和思想道德建设。一学期来，在全体师生的共同努力下，少先队工作取得了满意的成绩。

1、加强组织建设，增强组织活力。少先队按时组织新队员入队，大、中小队组织建设健全，按时召开少代会，商讨少先队工作。少先队建立了小社团，培养和发展队员的个性特长。良周中队，开展了丰富多彩的“红领巾在飞扬”活动，让红领巾充满活力。

2、重视队伍建设，提高管理水平。少先队组织抓好辅导员的培训工作，进一步完善了《班主任工作制度》，促进辅导员的专业化、职业化。少先队大队干部民主选举、定期轮流任职，定期组织小干部集中培训，提高小干部的工作水平和管理能力。

3、强化阵地建设，凸现体验活动。加强红领巾广播站、小星星电视台、红领巾板报等阵地建设，完善红领巾值日岗制度，提高工作效率。建立爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、心理健康辅导阵地、社区活动基地等，并开展了形式多样的有趣活动。

4、深化活动建设，打造科技特色。少先队利用国庆节、重阳节等节日契机，深入开展“红领巾心向党”主题教育活动、‘“四好少年’奖章我来争”、“三好少年”评选活动、“三生”教育、“三尊”教育等活动。

5、加强教育科研，宣传德育工作。本学期，组织中队辅导员学习《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情》并围绕“新时期少年儿童爱国情感教育”进行研究，进行探讨。

6、本学期，各项检查一次有一次，打扫卫生一回又一回，排放车辆一辆又一辆，加班一天又一天，做好报道宣传，圆满完成各项工作。

一路奔波，一路收获。九月份，我被评为“泰州市优秀辅导员”，这个成绩的取得离不开各位老师的支持，在此表示感谢。

当然，工作中还有许多不足之处，敬请各位批评指正。