学校党委“大学习(汇总19篇)

总结是我们回头观察前行的过程，它可以帮助我们更好地规划未来的方向。总结应该突出问题和解决方案，更加注重对解决方案的实操性进行分析。以下是小编为大家整理的剧本片段，可以让您了解到不同戏剧作品的风格和魅力。

学校党委“大学习篇一

同志们：

今天我们召开党史学习教育总结会议，主要任务是深入学习贯彻xxx总书记重要指示精神，按照中央和省委、市委党史学习教育总结会议部署要求，认真总结我校党史学习教育工作，不断巩固拓展学习教育成果，建立常态化、长效化制度机制，引导全校广大干部职工大力弘扬伟大建党精神，牢记初心担使命，进一步激励全体干部职工从党的百年伟大奋斗历程中汲取迈进新征程、奋进新时代的智慧和力量，努力开创党校事业高质量发展新局面。

今天会议有二项议程：

一是传达学习中央、省、市党史学习教育总结会议精神；二是由我就党史学习教育情况进行总结发言。

下面依次进行：

首先，请xx同志传达学习xxx总书记重要指示和中央、省委、市委党史学习教育总结会议精神；......下面，我们进行第二项议程，由我作做个总结。

今天，我们召开党史学习教育总结会议，标志着集中学习教育告一段落，但活动的收尾绝不是学习的收场，而是向常态化、长效化学习的转变。在全国党史学习教育总结会议上，xxx总书记作出了重要指示，为开展党史学习教育提供了根本遵循。

我们要认真学习领会中央、省委、市委党史学习教育总结会议精神、抓好贯彻落实，以这次学习教育总结会为新起点，努力把学习成果和收获转化为锐意进取、真抓实干的精气神，聚焦高质量教育培训干部，高水平服务全市大局，不断推进党校事业高质量发展。

从去年全市党史学习教育部署会召开至今，市委党校始终坚持把开展党史学习教育作为重大政治任务列入年度重点工作，在市委党史学习教育工作领导小组巡回指导组的指导帮助下，精心组织实施，有力有序推进，广大党员干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，历史自觉、历史自信大大增强。各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

党史学习教育是新时代深化党的自我革命、推动全面从严治党向纵深发展的生动实践，于全党具有重大现实意义和深远历史意义。对我校来说也是如此，促进了全校上下思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，为深入推进党校改革发展指明了方向，凝聚了力量，对奋力实现“十四五”计划目标，更好服务xx经济社会持续稳定发展作了思想上、政治上、组织上、作风上的有力动员。

一是学史明理有提高。在党史学习教育过程中，全体党员主动深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，坚持理论学习，整体学习氛围浓厚，各项要求落实有力。通过读原文学担当，深研讨做交流，全体党员对党百年奋斗的光辉历程有了更加清晰的了解，对党所展现的宝贵思想和精神有了更加深刻的体会，对党的创新理论有了更全面的理解，对xxx总书记的人民情怀和担当精神更加敬仰，极大的坚定了历史自信，提升了对国家的历史认同和政治认同，牢固树立了正确的历史观，增强了历史使命感。

二是学史增信有巩固。在开展党史学习教育中，始终坚持“党校姓党”聚焦思想政治建设，坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑，注重突出班子政治建设，严守政治纪律和政治规矩，在新时代中展现出了全体干部职工的思想觉悟和政治担当。通过系列专题活动的浸润陶冶，全体党员干部政治立场更加牢固，理想信念更加坚定，普遍筑牢了“两个确立”，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，坚定践行“两个维护”。

三是学史崇德有提升。在开展党史学习教育中，向历史学，向革命先辈学，用党史故事感染人，用党的优良传统感化人，用成功经验启迪人，用历史教训警示人，进一步激发了全体党员干部爱岗敬业意识，德行修养有了进一步提升，政治生态持续向好，清正廉洁、为民服务的公职人员的形象日益凸显，极大推动党校人“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”初心和使命的践行。

四是学史力行有突破。在开展党史学习教育中，全校上下能够始终围绕学院党史学习教育工作安排，通过不断引导全体党员学习历史逻辑、科学方法、坚持实事求是，发扬学以致用、知行合一精神，不断将学习成果转化为工作成果，主动服务全市党史学习教育，精神面貌得到显著提升，干事创业氛围日渐浓厚。

这些党史学习教育成效的取得，得益于以xxx同志为核心的党中央正确领导，得益于市委党史学习教育工作领导小组的正确领导，得益于巡回指导组的用心用情指导，更得益于全体党员干部的苦干担当。

总体来看，我校党史学习教育取得了重要成果。同时我们也要清醒地认识到存在的问题，比如：学习教育热情及工作举措的落实还存在层层削弱的问题，机关党委的压力没有全部传导到各支部，有上热下凉现象，各党支部对党史学习教育工作的重视程度存在偏差，党史学习教育工作任务落实还不平衡、不主动；机关党委层面集中学习时间安排上还不尽合理，“关键少数”作用发挥不充分；“我为群众办实事”实践活动开展不扎实，机关党委层面深入调查研究还不够深入，办法还不多不实等问题。

历史是最好的教科书。我们要以史为鉴、开创未来，把党史学习教育作为党员干部的终身课题，建立健全长效机制，巩固拓展学习教育成果，增强历史自觉、坚定历史自信、把握历史主动，不断把党校事业推向前进。

一要强化理论武装，以更高站位把牢政治方向。党的百年历史深刻启示我们，坚强的领导核心和科学的理论指导是关乎党和国家前途命运的根本性问题。要始终坚持把做到“两个维护”、捍卫“两个确立”作为最根本的政治纪律和政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要始终坚持把学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想作为长期重大政治任务，与学习党的百年奋斗成就和历史经验、与学习xxx总书记考察云南重要讲话精神贯通起来，切实做到真学真信真用。

二要强化学用结合，以更实举措推动长效机制再建设。把党史作为党校教育教学的“必修课”，作为校(院)委理论学习中心组、支部“三会一课”的“常设课”，不断深化党史学习教育；研究制定党史学习教育常态化长效化机制，通过统筹推进集体学习与个人自学相结合，专题学习与研讨相结合，理论学习与实践相结合，促进学思悟行；在强化担当作为上持续用力，推动常态化开展“我为群众办实事”实践活动，形成长效化机制，确保为群众办实事、办好事的力度和质量。

三要强化自身建设，以更高标准履职尽责。党校是党员干部教育培训的主阵地、主渠道，应自觉在党史学习教育中率先垂范、走在前列。要把党史作为必修课、常修课，推进党史学习教育常态化进课堂、进头脑；要把学党史、研党史、讲党史、用党史作为党校教师的基本功，建立健全学习研究、备课试讲机制，提升教研能力；要加强党史教研队伍建设，进一步建立健全考核激励机制，努力构建科学合理的党史学术梯队和人才梯队，确保党史学科发展后继有人；要加强党史课程体系建设，重点抓好“四史”特别是党史课程开发、案例教学和现场教学课程开发，进一步挖掘好本土红色文化资源，把党史教学做优做强。要紧贴发展需求，以精细化管理、优质化服务为导向，不断提高后勤服务保障能力水平，全力高效优质做好办学后勤保障服务工作。

四要强化党的建设，以更严要求深化自我革新。全面从严治党永远在路上。要认真贯彻新时代党的建设总要求，弘扬伟大建党精神，以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设。持续加强党性修养，运用好党史学习教育专题民主生活会成果，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，确保把问题整改到位。要持之以恒正风肃纪反腐，严格落实中央八项规定精神，驰而不息纠治“四风”，力戒形式主义、官僚主义，持续巩固反腐败斗争压倒性胜利，努力营造更加风清气正的党校学习氛围。

同志们，学好党史、用好党史，不是一阵子的事，而是一辈子的事。让我们更加紧密地团结在以xxx同志为核心的党中央周围，奋发有为，勇毅前行，为推动新时代党校工作高质量发展而努力奋斗，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

学校党委“大学习篇二

切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用；下面是东东创业网小编给大家带来的高校党支部开展党史学习教育工作实施方案。希望大家喜欢！

2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。根据中共中央、中共**省委和中共**省委教育工委有关文件精神和部署要求，结合我校实际，现就我校开展党史学习教育提出如下实施方案。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，奋斗启新程、实干开新局，创新争先机、改革再出发，为江苏省“争当表率、争做示范、走在前列”做出更大贡献，奋力谱写加快建设高水平有特色国际化的一流中医药大学的时代新篇章。

通过党史学习教育，全面引导广大党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，充分体悟中国共产党的坚强领导是中医药事业传承创新发展的根本保障。

通过党史学习教育，扎实推动广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，树立正确党史观。悟思想，就是要感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑。办实事，就是要进一步深化对党的性质宗旨的认识，把办好人民满意的高等教育、促进中医药传承创新发展、服务健康中国建设作为奋斗目标。开新局，就是要以***新时代中国特色社会主义思想为指导，奋力书写“争当表率、争做示范、走在前列”的新时代南中医篇章。

通过党史学习教育，着力引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。坚持学史明理，夯实思想之基。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是***新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，坚定不移地用新思想解放思想、统一思想，高度自觉地用新思想指导实践、推动工作。坚持学史增信，铸就信仰之魂。通过学习教育，增强历史自觉，坚定“四个自信”，保持战略定力，激发和彰显发展中医药的文化自觉和文化自信，勇担使命、创新实干，推进中医药高等教育实现更高质量的传承创新发展。坚持学史崇德，厚植党性之根。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆先进性和纯洁性。坚持学史力行，砥砺担当之能。通过学习教育，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，切实加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局，高标准高质量做好学校“十四五”规划编制工作，在建设高水平有特色国际化的一流中医药大学的征程上勇开新局、再立新功。

党史学习教育贯穿全年，面向全体党员师生，以处级以上领导干部为重点。上半年以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果，特别是***新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理解。下半年重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。全年学习教育重点抓好“六专题一实践”。

（一）开展专题学习。

1.原原本本学。认真学习***《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，学好用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》和《中共江苏地方简史（1921-2021）》等重要参考材料。要把学习***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，同学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神结合起来，同学习***总书记关于教育工作、中医药工作的重要论述结合起来，一体领会、一体贯彻。要原原本研读规定学习篇目，做到多思多想、学深悟透。

2.专题研讨学。分“学党史悟思想”“学党史办实事”“学党史开新局”三专题开展学习交流研讨。通过“学党史悟思想”专题学习，进一步感悟思想伟力，完整全面准确贯彻新发展理念，推动视野格局、理念思维、工作方法全面适应学校事业高质量发展需求；通过“学党史办实事”专题学习，进一步体悟人民力量，立足新发展阶段，全力以赴办好事关为党育人为国育才、事关中医药事业传承创新发展的实事，用心用情办好师生急难愁盼的实事；通过“学党史开新局”专题，进一步激发奋进动力，积极融入新发展格局，为“争当表率、争做示范、走在前列”的学校“十四五”新征程展开新局。

3.示范带动学。校党委理论学习中心组制定专题学习计划，通过集中研讨、辅导报告、读书班、个人自学、实践教学、专题调研等形式开展集中学习，全年累计时间不少于一周，在学党史、懂党史、讲党史、用党史方面发挥示范带动作用。各二级党组织理论学习中心组参照制订学习计划，校党委对二级理论学习中心组学习情况开展巡学旁听。

4.分类组织学。党员领导干部要发挥好领学促学作用，以各级理论学习中心组为依托，坚持集中学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合，制定好个人自学计划。各级党组织要大力组织开展好“学党史、知党情、跟党走”主题学习教育活动，以基层党支部为依托，制定学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四明确”，鼓励采取主题党（团）日活动、“三会一课”、实境课堂等形式，分类组织党员干部师生开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。面向青年党员师生开展“青春向党初心百年”党史知识竞赛，进一步加深广大青年党员对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针的认识。

（二）开展专题培训。

1.精心组织培训。充分发挥党校主阵地作用，重点针对处级以上领导干部，办好党史学习教育系列专题培训。分别面向校领导、处级领导干部、科级干部等群体开展学习贯彻党的十九届五中全会和***总书记视察江苏重要讲话指示精神专题培训、党史学习教育专题网络培训、暑期中层干部培训。将党史学习教育作为重要课程纳入入党积极分子、发展对象和预备党员培训等党建教育培训。

2.强化实践教育。与**x烈士陵园共建**x中医药大学党史学习教育基地，充分利用**各革命精神资源、各级各类爱国主义教育基地、党史教育基地和**x、**x等先进典型的教育引导作用，组织党员干部就近就便瞻仰参观遗址旧址、博物馆纪念馆、主题展览等。

3.发挥网络优势。充分利用学校报、网、微、号全媒体平台，建设好校“党史学习教育暨庆祝建党百年”专题网站、校学习强国号“思想之光”理论学习专栏和校报、官微“学党史·杏追光”专栏；着力打造“青春思政课”“中国精神二十讲”等主题网络思政教育品牌项目。

（三）开展专题党课。

切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用，“七一”前后在全校组织开展“讲党史话奋斗”系列专题党课。校党委书记面向全校党员讲专题党课，校党委班子其他成员分别为分管部门、联系学院党员讲专题党课，各二级党组织书记、基层党支部书记在适当范围讲一次党课。组织开展党史微故事、主题微党课活动。要在深入学习调研、广泛征求意见的基础上，精心备课讲课。要紧密联系实际，突出导向性、针对性，讲好学习收获、认识感悟，讲出信仰信念、忠诚担当，讲清开新局、谱新篇的思路举措。

（四）开展专题宣讲。

邀请省委宣讲团成员来校作党史学习教育专题宣讲。组建由学校老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“五老宣讲团”，面向全校师生开展“我的青春我的党——‘五老’讲党史”专题宣讲活动；组建由学校思政课教师、校大学生讲思政课大赛获奖学生组成的“青春思政讲师巡回宣讲团”，面向学校附属医院、临床教学基地、优质生源基地中学等开展线上、线下相结合的专题宣讲活动。

（五）开展专题研究宣传阐释。

围绕党的百年奋斗史、**地方党史、党对中医药事业的保护传承和创新发展，组织系列研究研讨、宣传阐释和主题宣教活动。组织党员干部师生参观中国共产党在江苏大型主题展览，充分认识中国共产党百年辉煌历程和伟大功绩。召开庆祝中国共产党成立100周年座谈会，在《**中医药大学报（社科版）》开设“中国共产党与中医药事业发展”专栏，总结历史经验、深化规律性认识。举办“致敬百年路，启航新征程”主题征文大赛，举办“青春在实践中绽放”主题展览，引导党员干部师生树立正确的历史观，在鉴往知来中强化使命担当。

（六）召开专题民主生活会和组织生活会。

1.召开专题民主生活会。处级以上领导班子召开专题民主生活会，对表对标***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话精神，充分运用学习教育成果，深入检视反思存在问题，严肃认真开展批评与自我批评，明确整改措施和努力方向。

2.召开专题组织生活会。各基层党组织以支部为单位，围绕主题召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。党员领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。

（七）开展“我为师生办实事”实践活动。

坚持以人民为中心的发展思想，把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，同改进工作作风结合起来，扎实开展“我为师生办实事”系列实践活动，以内涵建设和作风建设的实效检验党史学习教育的实际效果。实践活动以“树家校情怀，解师生难题”为主题，以师生能够感知得到的机关作风改进和效能提升为抓手，一是围绕解决师生反映强烈的问题、难题，通过深化整改“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题，高质量办理教代会、学代会、研代会提案，机关党工委各支部主动为师生办一件实事等，每月举办学生关切问题专题会办会，为广大师生排忧解难。二是全体党员继承发扬党的优良传统，立足岗位为师生服务，发挥好先锋模范带头作用，以支部为单位或以基层党组织的名义开展结对帮扶、志愿服务、为学校“十四五”事业发展规划提出合理化建议等，展示新时代共产党人的良好风貌。

校党委成立党史学习教育领导小组，校党委书记任组长；领导小组下设办公室，设在党委宣传部，负责日常工作。领导小组各成员单位各司其职，形成工作合力。

1.压实领导责任。各级党组织要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，要力戒形式主义，注重统筹兼顾。要把学习教育和中心工作结合起来，和统筹疫情防控与推进学校事业高质量发展结合起来，和“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，坚持问题导向、效果导向，有力有序、有条不紊推进各项工作，确保学习教育取得实实在在成效。主要负责同志要亲自抓、率先垂范，切实履行第一责任人责任；其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育，确保把党中央部署要求落到实处。

2.加强督促指导。校党史学习教育领导小组成立指导组，采取现场督导、随机抽查、调研访谈等方式，注重运用“四不两直”等做法，对各二级党组织开展学习教育情况进行督导，确保学习教育质量。党史学习教育开展情况纳入校党建工作综合考核，纳入领导班子和领导干部年度考核，纳入校意识形态专项巡察。

3.做好宣传引导。各级党组织要严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，引导党员干部师生学出坚强党性、学出信仰担当。充分发挥学校各级传统媒体、新媒体平台作用，积极创新内容、形式和方法，通过新闻报道、言论评论、典型宣传、工作综述、专题专访、音频视频等形式，准确、深入宣传中央精神、省委部署，及时、生动展示本单位开展学习教育的好做法好经验好成果，增强学习教育的吸引力和感染力，为党史学习教育营造浓厚氛围。

各二级党组织要结合实际情况制定具体实施方案。

学校党委“大学习篇三

对学校二级党组织开展巡察工作，是贯彻落实中央和省委全面从严治党决策部署的重要举措，是党内监督的重大创新。为规范学校党委巡察工作，提高巡察质量，务求监督实效，根据学校党委对校内巡察工作部署，根据《省委巡视组专项巡视工作流程（试行）》（xx）、中共x省委巡视工作办公室关于印发《巡察工作操作指引（试行）的通知》（x）、《2020年全省巡察工作要点》（x），和中共x省委巡视工作领导小组印发《关于规范省级机关和省属企事业单位党组（党委）巡察工作的指导意见（修订）的通知》（x）等文件精神，结合学校实际，制定巡察工作流程。

一、巡察准备阶段。

1.学校党委研究确定被巡察党组织与巡察组组长及其成员。

2.学校党委巡察工作领导小组（以下简称领导小组）召开学校巡察工作动员会。

3.学校党委巡察工作办公室（以下简称巡察办）材料准备。内容包括：巡察组工作规则、巡察组组长讲话（模板）、被巡察党组织领导讲话（模板）、巡察工作报告（模板）等。

4.巡察办向被巡察党组织发出书面通知，说明巡察对象和内容。

5.巡察办发布巡察公告。内容包括巡察对象、工作内容、工作方式、时间安排以及工作地址、办公电话等。

6.被巡察党组织材料准备：工作专题汇报，主要领导述职述廉报告、年度工作计划和工作。

总结。

制度建设目录及电子文档（纸质版文档）会议纪要会议记录民主生活会（组织生活会）相关材料主题教育相关材料发展党员和民主评议党员审计报告部门预算执行情况重大项目建设情况国有资产管理情况需要公开的重大事项台账等。

二、人员培训阶段。

1.参加人员：巡察组全体成员。巡察办组织和邀请专家开展业务培训，巡察办主任作具体要求。

2.培训内容：

（2）解读巡察工作规则。

领导小组听取报告；

党委听取报告；

情况反馈、整改落实、巡察移交、移交后处理等环节，形成处理结果报告，注重巡察结果在干部工作中的运用，督促整改并以适当方式进行公开。

实施办法》等党规党纪和文件精神的理解和工作规则的准确把握，精准做到巡察定位、巡察内容、巡察目标、巡察方式、巡察机制、巡察责任、成果运用、整改责任、巡察格局和巡察规范“十个明确”。

（5）明晰五类责任主体。学校党委的主体责任，领导小组的工作研究部署责任，巡察组的组织实施责任，党委办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、审计处、人事处、财务处、教务处、学生处、科技处和其他有关部门的支持配合责任，被巡察党组织的配合和整改落实责任。

三、

具体实施阶段。

1.根据领导小组批准的方案，巡察办于巡察组进驻前一周向被巡察党组织发出书面通知，说明巡察对象和内容。巡察办发布巡察公告，公布巡察对象、工作内容、工作方式、时间安排以及工作地址、办公电话等内容。

2.通过多种方式了解被巡察党组织领导班子及其成员的有关情况：

（1）听取专题汇报：被巡察党组织主要负责人作专题工作汇报。

被巡察党组织主要负责人向与会人员述职述廉（参会人员范围为被巡察二级党组织所属全体教职员工，必要时可特邀学生代表），接受参会人员民主测评。

（2）个别谈话。

谈话提纲：贯彻执行党的路线方针政策和决议情况；

贯彻落实中央、省委重大决策部署情况；

执行民主集中制情况；

执行党风廉政建设责任制和勤政廉政情况；

开展作风建设情况；

基层党组织建设情况；

加强思想政治工作、意识形态工作责任制落实情况；

针对部门工作职能，需要涉及的其他问题。

谈话方式方法：

在与被巡察对象进行个别谈话时，可以选择“二对一”方式进行，根据工作需要，也可以选择“一对一”的形式进行，可以视具体情况而定。如果谈话任务比较重，且“一对一”谈话能够取得谈话对象的充分信任，经组长同意，可进行“一对一”谈话。

巡察组工作人员可根据实际情况，随时找其他干部进行谈话。被巡察党组织主要负责人和民主测评中得分较低的干部应由巡察组长组织谈话。

对“弦外之音”保持敏感，善于追问；

对“只谈成绩”保持敏感，善于引导；

对“无话可说”保持敏感，善于提问；

对“自相矛盾”保持敏感，善于反问。

同时，对谈话对象进行应知应会知识测试。

（3）受理来电来访。

（4）抽查核实领导干部个人有关事项的情况。

（5）询问情况。

（6）根据工作需要，调阅复制有关材料，会议记录等。

（7）召开座谈会。

二级学院（部）党组织要召开两个座谈会：教职员工座谈会和学生代表座谈会。

（8）列席有关会议。

（9）进行民主测评，问卷调查。

参加民主测评人员范围为被巡察党组织所属全体教职员工及特邀学生代表，也可采取抽样调查等民主测评方式。

问卷调查分别针对教职员工和学生。

（10）到被巡察二级党组织下属部门了解情况。

（11）专项检查。

（12）受理信访。

指定专人负责信访工作。对重要的问题线索和巡察组认为重要的信访件，由经办人填写《学校党委巡察组重要信访件呈批单》报巡察组组长批示后办理。对其他信访件进行登记。

（13）提请协助。

财务处提供预算执行情况表，审计处提供审计报告，国有资产管理处提供国有资产登记情况表等。

（14）其他方式。

3.巡察中期，巡察办组织巡察组向领导小组汇报前期巡察工作情况和后期巡察开展计划。

4.巡察结束后，巡察组将所有信访件分类汇总后移交学校巡察办，由巡察办按类别分别移交纪委办公室、党委组织部等有关部门。

5.经学校党委研究同意后，巡察组向被巡察党组织反馈巡察意见。

6.被巡察党组织根据反馈意见，制定整改方案报巡察办，经领导小组审定并进行整改。

7.对巡察中发现的违规违纪行为，由学校纪委、组织人事等部门提出处理意见或者问责意见，报学校党委、行政研究决定。

8.巡察办可对被巡察党组织的整改落实情况进行跟踪监督，学校纪委、党委组织部将被巡察党组织的整改落实情况作为日常监督重要内容。

四、总结报告阶段。

研究处理意见和整改要求等。

2.严格执行中央和省委巡视巡察工作方针和新要求。

坚定不移深化政治巡察，在坚持党的领导上聚神、加强党的建设上聚力、推进全面从严治党上聚焦，着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、管党治党宽松软问题。

3.整改要坚持双反馈、双责任、双报告、双公开制度，构建整改监督闭环，推动立行立改和快查快结，充分发挥治本功能。

双反馈:即巡察组向被巡察党组织领导班子反馈前，先向被巡察党组织主要负责人反馈巡察情况。

双责任：即在整改落实工作中，被巡察党组织履行主体责任，主要负责人履行第一责任，班子成员履行“一岗双责”。

双报告：即被巡察党组织全面报告整改落实情况，主要负责人以个人名义报告有针对性抓好整改工作情况。

双公开：即整改落实情况要在本单位进行通报，还要根据实际情况在全校一定范围内公开。

4.立卷归档。

将全过程的全部资料进行整理，建立问题台帐，建立巡察档案。

学校党委“大学习篇四

   为深入学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在全院范围内准确、迅速、高效的开展党史学习教育，引导广大师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，按照内蒙古自治区党委《关于开展党史学习教育的实施方案》的工作部署，包头铁道职业技术学院党委结合自身实际，初步制定了《学院党史学习教育实施方案》（以下简称《实施方案》）。

   《实施方案》从“开展专题学习”“加强整治引领”“组织专题培训”“开展‘我为群众办实事’实践活动”和“召开专题民主生活会和组织生活会”五个方面细化了17项目标任务。为保证党史学习教育有序高效开展，学院党委成立了由党委书记鲁性瑜同志和党委副书记、院长张澍东同志任组长，学院党委其他成员任副组长的党史学习教育领导小组。学院党史学习教育领导小组下设办公室，并组织学院各相关部门工作人员组建了综合协调组、学习教育组、宣传报道组、文秘会务组、组织实践组、督查指导组、校园文化组等7个具体的工作推进小组。下一步学院党史学习教育各工作推进小组将根据自治区党委和自治区教育厅党组的具体工作要求，按照职责分工进一步细化工作推进方案，并认真组织全院党史学习教育顺利推进。

学校党委“大学习篇五

实施计划是从目标要求、工作内容、方法和工作步骤等方面对某项工作作出全面、具体、明确安排的计划性文件。这是一种应用写作风格。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

近日，校党委印发《天津职业技术师范大学关于在全校开展党史学习教育的实施方案》，就全校党史学习教育作出部署安排。

《方案》指出，2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定，在全党开展党史学习教育。为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照党中央的部署要求，结合学校实际，校党委就在全校开展党史学习教育提出了实施方案。

《方案》强调，要深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，奋力推进学校事业高质量发展，努力建设世界一流职业技术师范大学。

《方案》强调，要明确目标要求，准确把握党史学习教育的重点内容。要明确此次党史学习教育的目标要求和重点内容，学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行，重点学习中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等6项内容。一定要深刻领会、系统理解、全面把握，引导广大党员干部师生，特别是青年学生群体把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，从百年历程中传承红色基因，凝聚奋进之力、担当之力，奋力推进学校事业高质量发展。

《方案》提出，要明确对象范围，突出抓好重点群体党史学习教育。学校党史学习教育要贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员干部师生，以处级以上领导干部为重点，确保学习教育全覆盖，确保学习教育重点突出，抓住关键。

《方案》要求，要明确工作任务，扎实推进学校党史学习教育。要从开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会、组织开展“颂党恩知党情跟党走”主题系列活动等6个方面做工作安排，明确工作任务。

《方案》强调，要明确运行机制，确保学校党史学习教育有序有效开展。学校成立党史学习教育领导小组，领导小组办公室下设综合协调组、材料秘书组、实践活动组、宣传简报组、巡回指导组等5个组。

《方案》要求，要加强组织领导，在我校迅速掀起学习热潮。一是层层压实责任。各级党组织要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，承担起学习教育主体责任。二是严格督促指导。对二级党组织开展学习教育情况进行督促指导，确保学习教育取得良好效果。三是坚持正确导向。要引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。四是做好宣传报道。深入宣传学校党史学习教育好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。

根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。

（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。

（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。

（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。

（一）开展学习教育。

1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。

（二）加强政治引领。

1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。

2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。

（三）组织专题培训。

1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。

2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。

3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动。

1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排，常态化深入联系单位和基层群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式，广泛听取基层党员群众意见，了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题，制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机，向群众宣讲党史和党的路线方针政策，增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。

2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴，转变工作作风、优化营商环境，巩固深化文明村镇创建成果等内容，在机关、企业、“两新”组织等不同领域，分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动，持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够立行立改的作风问题，切实提升群众满意度。一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续解决到位。

3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域，重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体，通过“我为群众办实事”实践活动，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，展示新时代共产党人良好风貌，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。

（五）开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动。

1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻理解把握新发展理念，着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖，真正在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位。

2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。

3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果，全镇各单位对照梳理出的深层次问题，发现有价值的意见建议，明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上，提出切实可行的解决办法，在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径，形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标，系统谋划实现赶超的路径举措，制定时间表、路线图，全面落实走在前列的机制保障，着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建，努力形成一批实践成果，推动高质量发展走在前列。

（六）召开专题民主生活会（组织生活会）。

学习教育结束前，镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会，各基层党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。

镇领导小组办公室要对全镇党史学习教育开展全面督促、指导，确保各项任务有序推进、扎实开展。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握各村、各单位、各企业支部党史学习教育开展情况，及时发现并纠正形式主义、官僚主义等问题。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况，好经验好做法要及时向镇学习教育领导小组办公室报送。

1.开展效果评估。全镇各村、各单位、各企业支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。

2.健全完善制度。注重总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化;经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实;对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。

3.及时进行总结。党史学习教育基本结束时，各村、各单位、各企业支部要召开会议，对学习教育的成效和经验进行总结，并向镇党委报送总结报告。

2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。根据学校党委统一部署，结合离退休党委工作实际，制定如下实施方案。

开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

开展党史学习教育，是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求，对于引导党员干部和广大师生认清教育的历史方位和政治责任，筑牢为党育人、为国育才的初心使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，具有十分重大的意义。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部和广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

党史学习教育贯穿2021年全年，要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

（一）从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。全面系统学习党的百年奋斗史，结合学习习近平总书记重要著作篇目，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。

（三）从党的十九届六中全会到总结大会。同学习党的十九届六中全会精神结合起来，认真学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。

（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。

（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。

（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。

（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。

（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

（二）举办专题讲座。邀请学校分管领导、党史专家，为离退休党组织负责同志做专题辅导报告，凝聚思想，提高共识，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。

（三）开展集中研讨。党组织负责人重点围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行参加离退休党委理论学习中心组集体学习研讨。党支部开展“学党史，强信念，守初心，担使命”主题党日，进行学习研讨。

（四）讲好专题党课。“七一”前后，离退休党委成员、党支部书记为离退休党员讲授一次党史学习专题党课，校关工委讲师团成员面向大学生开设党史学习教育专题党课。通过专题党课，挖掘党史中丰富的政治营养和精神瑰宝，挖掘红色校史，为奋进新征程凝聚强大精神动力。

（五）参观党史教育基地。组织离退休党组织负责人赴“青岛市党史纪念馆”参观学习，回顾百年征程，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念。

（六）开展“讲好入党故事，传承红色基因”活动。充分发挥老党员的资源和优势，更好助力大学生思想政治教育。搭建离退休党支部与青年学生党支部结对联学、大学生访谈“五老”等平台，通过老党员们畅谈入党初心、分享入党故事、赠送成长寄语等方式教育引导青年学生听党话跟党走。同时，营造青年学生敬老、孝老、助老的校园文化氛围。

（七）举办党史知识竞答。结合庆祝建党100周年活动，“七一”前夕，在离退休党员中开展“百年华诞，党旗飘扬”党史知识竞答活动，掀起党史学习高潮。

（八）开展“我为群众办实事”实践活动。离退休党政班子成员结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、民主生活会等征集到的意见以及日常工作中收集到的老同志建议，制定整改措施并加以落实，不断提升老同志的获得感、幸福感、安全感。充分发挥“老同志志愿者服务队”表率作用，在老同志文化活动中做好志愿服务。

（九）巩固工作成果。“七一”前后，各党支部以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，检验党员学习成效。年底离退休党政领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为群众办实事”实践活动成效。

组长：

副组长：

成员：

联络员：刘军华。

（二）加强工作部署督导。离退休党组织各级负责人要充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，把党史学习教育作为加强党的建设、思想政治工作的重要契机，切实履行主体责任。离退休党委全体成员全程参与指导离退休党支部的党史学习教育，推动学习教育走深走实、取得实效。

学校党委“大学习篇六

随着高等教育的普及，越来越多的年轻人进入大学，迈向他们人生的新阶段。大学是一个既激动人心又充满挑战的地方，这里不仅给予学生知识的传授，还能培养他们的思考能力和社会适应能力。作为一名大学生，我在学校学习的过程中有了很多心得体会。

首先，我发现大学学习更加注重独立思考和自主学习的能力。在高中阶段，老师通常是以传授知识为主，学生则是被动接受。然而，大学里的学习方式却完全不同。老师更多的是充当引导者的角色，鼓励学生自主学习和思考。这要求我们积极主动地参与讨论，主动地寻找学习的资源和途径。通过自主学习，我懂得了如何提出问题、解决问题，并且在思考中发现学习的乐趣。

其次，在大学里我学到了时间管理的重要性。与高中相比，大学课程更加紧凑，任务更加繁重，需要学生自控和规划时间。在课余时间，我经常制定学习计划，将时间分配给不同的学科和任务。我也明白了及时复习的重要性，因为知识的积累需要一个连续的过程。通过合理安排时间，我能更好地应对学习压力，提高效率，同时还有时间参与社团活动和发展个人兴趣爱好。

此外，大学还是一个与他人沟通交流的重要场所。在学校里，我结交了来自不同地区、不同专业的同学，这些同学经历丰富，见解独特，与他们交流能够开拓我的思路，拓宽我的视野。通过与他们合作做项目、参加社团活动或者学习小组，我学到了如何与他人合作、共同解决问题、培养团队精神。同时，我也发现人际关系网的重要性，通过与他人的合作和交流，我建立了很多友谊，这些友谊能给我带来精神上的支持和帮助。

除了学术方面的学习，大学也给我提供了一个更广阔的舞台，让我能够发展兴趣爱好和个人特长。学校里有各种社团组织，我有机会参加经济学社团和乐队。通过参与这些活动，我能够更好地发展自己的兴趣爱好，培养自己的综合能力。在社团中，我学会了管理团队、组织活动，并且通过表演和演讲锻炼了自己的表达能力。这些经历让我更加自信，也让我学到了如何与他人合作并取得共同的成功。

最后，大学的学习经历让我意识到自己的成长和进步。大学是一个挑战和考验的过程，我面对了各种各样的困难和挫折，但是每一次的努力和坚持都让我更加成熟和自信。我相信，在大学这个舞台上，每个人都能发挥自己的潜力，突破自己的局限，成为更好的自己。

总而言之，大学生在学校学习的心得体会，不仅仅是知识的学习，更是一种自我提升和成长的过程。通过独立思考、时间管理、沟通交流和参与活动，我们能够更好地适应大学学习的环境，培养自己的能力，并且成为更加全面发展的个体。大学生活不仅为我提供了知识，更为我打开了通向未来的大门。

学校党委“大学习篇七

2022年是党的二十大召开之年，也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键一年。下面是星星阅读网小编为您推荐2022年度法院党组理论学习中心组理论学习计划。

深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻xxx考察x重要讲话指示精神，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，切实提高领导干部的理论素养，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力至关重要。根据中央和省、市委有关要求，结合法院实际，对今年党组理论学习中心组理论学习作如下安排：

一、学习重点。

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉用xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，加快建设新阶段现代化美好xx，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义经济思想、xxx法治思想、xxx生态文明思想、xxx强军思想、xxx外交思想和xxx关于党和国家工作系列重要论述，认真组织学习《xxx新时代中国特色社会主义思想学习问答》，全面准确理解xxx新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，切实增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉，使之内化于心、外化于行，把学习贯彻的成效体现在坚定维护以xxx同志为核心的党中央权威和集中统一领导上，体现在坚决贯彻党中央决策部署、不折不扣抓落实上。

学习形式：个人自学。

责任单位：政工室。

学习时间：贯穿全年，融入其它各专题学习之中。

第二专题：深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和工作方法。

深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，在改造主观世界和客观世界上取得新进步，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。

学习形式：个人自学。

责任单位：政工室。

学习时间：贯穿全年，融入其它各专题学习之中。

深入学习领会中央经济工作会议精神，深刻领会xxx新时代中国特色社会主义经济思想，牢牢把握党中央对国际国内经济形势的分析判断，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，充分发挥审判职能作用，助推全县高质量发展；深入学习xxx在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提高班子的凝聚力、战斗力、向心力，确保“十四五”开好局、起好步。

学习形式：集体学习。

责任单位：政工室。

学习时间：1月份。

第四专题：深入学习领会xxx关于实施乡村振兴战略的重要论述和2022年xx文件。

深刻认识实施乡村振兴战略是关乎全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，巩固拓展脱贫攻坚成果，坚持强基导向，发挥人民法庭职能作用，服务保障乡村振兴战略。

学习形式：集体学习。

责任单位：政工室。

学习时间：2月份。

深入学习领会xxx在中纪委十九届六次全会上的重要讲话精神和中纪委十九届六次全会以及省、市相关会精神，深入学习中央及省市关于政法队伍教育整顿会议精神、中央巡视xx省反馈意见整改暨新一轮深化“三个以案”警示教育会议精神，坚持党要管党，全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，压紧压实全面从严治党主体责任，不断加强作风建设。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：纪检监察组、政工室。

学习时间：3月份。

第六专题：学习领会全国“两会”和省“两会”精神。

深入学习领会xxx在全国“两会”期间重要讲话精神和《政府工作报告》等，学习领会省“两会”精神，以学习贯彻全国“两会”和省“两会”精神为动力，为推进“十四五”时期xx经济社会发展提供司法保障。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：政工室。

学习时间：4月。

第七专题：深入学习领会xxx关于意识形态工作重要论述。

深入学习xxx关于意识形态工作的重要论述，深入学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，完善舆情管理的体制机制，加强网络舆情的预警、管控和引导；贯彻落实新修订的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，压紧压实各级党委（党组）主体责任，切实维护意识形态安全和文化安全。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：政工室。

学习时间：5月份。

第八专题：深入学习领会xxx生态文明思想。

深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，充分发挥审判职能作用，深入打好污染防治攻坚战，全面落实长江十年禁渔，推动经济社会发展全面绿色转型，促进人与自然和谐共生。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：政工室。

学习时间：6月份。

第九专题：深入学习领会xxx关于党史学习教育重要讲话精神。

重温xxx在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，深入学习贯彻xxx重要讲话精神，深刻认识从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。按照xxx的新要求新部署，不忘初心，牢记使命，永不懈怠，继续前进，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：政工室、党总支。

学习时间：7月份。

第十专题：深入学习领会xxx法治思想。

深入学习领会xxx法治思想，深刻认识xxx法治思想是马克思主义法治理论中国化最新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚持以xxx法治思想为指引，认真学习党章，加强党性修养；弘扬宪法精神，全面贯彻实施宪法，深入开展《中华人民共和国民法典》的宣传普及。坚持和发展新时代“枫桥经验”，在法治轨道上创新推进平安xx建设，统筹推进全面依法治市工作，不断提高法治xx建设整体水平。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：政工室。

学习时间：8月份。

第十一专题：重温xxx考察xx重要讲话指示精神。

深刻认识xxx考察xx重要讲话指示精神，准确把握xxx在扎实推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话精神，按照xxx提出的强化“两个坚持”、实现“两个更大”的目标要求，坚定战略方向、厚植战略信心、保持战略定力，干在实处、走在前列、勇立潮头，奋力在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中实现更大作为，以优异成绩回报xxx的信任和关怀。

学习形式：集体学习研讨。

责任单位：办公室。

学习时间：9月份。

深刻领会和准确把握新发展阶段是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段，进一步明确发展的历史方位；深刻领会和准确把握新发展理念是一个系统的理论体系，进一步明确现代化建设的指导原则；深刻领会和准确把握加快构建新发展格局是一项关系我国发展全局的重大战略任务，进一步明确经济现代化的路径选择。不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，着力推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

学习形式：拟邀请有关领导专家作专题辅导。

责任单位：政工室。

学习时间：10月份。

第十三专题：深入学习领会xxx强军思想。

深入学习贯彻xxx强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力，完善国防动员体系，强化全民国防教育，推进军民融合发展，巩固军政军民团结。

学习形式：拟邀请有关领导专家作专题辅导报告。

责任单位：政工室。

学习时间：11月份。

第十四专题：深入学习领会党的二十大精神。

原原本本、全面准确学习领会xxx在党的二十大上的重要讲话精神，认真研读全会文件，深刻理解党的二十大提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到xxx重要讲话精神和全会决策部署上来。

学习形式：集体学习。

责任单位：政工室。

学习时间：12月份。

第十五专题：深入学习领会xxx关于总体国家安全观的重要论述。

深入学习领会xxx关于总体国家安全观的重要论述，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻分析形势，增强忧患意识，统筹发展和安全，做到居安思危，加强安全体系和能力建设，筑牢安全屏障。

学习形式：拟邀请有关专家作专题辅导报告。

责任单位：政工室。

学习时间：12月份。

二、工作要求。

1.党组理论学习中心组成员要严格执行深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想若干规定，学深悟透xxx新时代中国特色社会主义思想特别是xxx考察xx重要讲话指示精神，确保xxx发表重要讲话、作出重要指示批示后，做到组织学习第一时间、谋划工作第一步骤、落实任务第一要求、督查考核第一内容，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

2.党组理论学习中心组成员要参照学习重点内容，结合各自实际，认真研究制定本庭室专题学习计划，作出统筹安排，精心组织实施，坚持集体学习研讨为主，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题。

3.党组理论学习中心组学习专题确定的责任单位要切实负责，周密计划，精心组织，确保年度学习专题计划圆满完成。

学校党委“大学习篇八

随着社会的发展和进步，大学生的数量不断增长，他们是祖国的未来，也是国家的希望。大学生在走入大学校园后，需要面对各种各样的学习问题和困惑。通过在学校的学习，大学生们逐渐成熟起来，获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，大学生学习应该有目标。进入大学后，大学生应该明确自己的学习目标，坚持并努力实现这些目标。在学习过程中，充分利用教学资源，广泛阅读各种课外书籍和文献资料。不仅要掌握课本知识，还要有足够的专业素养和综合能力。这样才能更好地适应社会的需求，为自己的未来打下坚实的基础。

其次，大学生应该注重学习方法的培养。学习方法是大学生学习过程中的重要环节。正确的学习方法能够提高学习效率，减少学习时间。这需要大学生们不断摸索和总结。对于课堂学习，要善于思辨，积极参与讨论，不仅抓住老师讲解的重点，还要与同学们进行积极的交流和学习。在课后，要善于利用图书馆和互联网进行拓展性学习，通过做题、写作、实验等方式巩固所学知识。

再次，大学生需要主动参与各类活动和社团组织。大学生不仅要重视专业课的学习，还应该积极参加各种活动和社团组织，如科技创新、志愿者活动、文学社等。通过参与这些活动，可以丰富自己的校园生活，培养各种能力和兴趣爱好。这不仅可以丰富自己的人生，还可以结交更多的朋友，拓宽自己的人际关系。

另外，大学生应该保持积极向上的心态。大学生活是一种充实而繁忙的生活，总会遇到各种各样的问题和困惑。但是，对待这些困难，大学生们应该保持积极向上的态度，坚持勇往直前的信念。不论是在学习中遇到的挫折，还是在生活中遇到的困扰，都应该沉着应对，勇敢面对。只有积极向上，才能不断提升自己，取得更好的成绩。

最后，大学生在学校学习过程中应该注重综合素质的培养。除了专业知识外，大学生还应该培养良好的道德品质、理论素养和实践能力。通过学校学习，大学生们可以激发对国家和社会的责任感和使命感，培养对科学和文化的浓厚兴趣。同时，通过实践活动和社会实践，不断提升自己的实际操作能力和创新精神，为将来的工作和生活打下坚实的基础。

综上所述，大学生在学校的学习过程中积累了许多宝贵的心得和体会。学习目标的明确、学习方法的培养、参与各类活动和社团组织、保持积极向上的心态以及综合素质的培养是大学生学习的重要方面。通过这些经验和体会的积累，大学生们将能更好地适应社会的需要，并为自己的未来做好充分的准备。

学校党委“大学习篇九

,供大家参考。

各位青年团干：

大家下午好！阳春三月，春意盎然！今天虽然降温了，但现场很温暖。在这美好季节举办学校2022年第一期青年团干“学习荟”。首先，我代表校党委向今年第一期“学习荟”的顺利召开表示祝贺！

刚才，x等14位同志回忆了在共青团战线的工作经历，让我们再次重温了各位转岗团干在团学岗位的青春与奋斗、理想与情怀。在此，我代表校党委对14位青年转岗团干在团学岗位上的辛苦努力、辛勤工作表示衷心感谢！团委为转岗团干举办话别会并颁发“永恒的青春”纪念牌，这种形式非常好！我们倡导“有温度的教育”，不仅是对学生的关心关爱有温度，对职能部门的同志也要有温度，做“有温度的工作”。今天的活动，是“有温度的教育”在共青团工作中的生动体现。衷心祝愿转岗团干继续秉持共青团工作的初心，在新岗位大显身手、大展宏图，干出新业绩、创出新作为，也希望大家一如既往支持共青团工作，为团的工作出谋划策。同时，热烈欢迎新加入团干队伍的新任团委书记、副书记，希望新任团干向优秀老团干学习，矢志奋斗、绽放青春光彩！

本次学习荟，也是全校团干业务能力提升培训班的正式开班。举办本次培训班，主要是希望通过业务培训，充分调动青年团干的工作活力，增强团干队伍成长进步的内生动力。这次很多新任团干加入团学工作队伍，为这支队伍补充了新鲜血液、提供了新生力量。党的十八大以来，党和国家育人育才的要求不断提高，共青团工作面临新形势，出台了很多新政策，大家对这些形势与政策不一定都熟悉，需要大家尽快把握形势、学习政策、研究问题。团委组织这次培训为期一天半，内容很丰富，涉及团组织建设、宣传文化引领、志愿服务与社会实践、社团、美育劳育等各个方面，请大家认真参与培训、深入思考工作、共同学习进步。

利用这次培训班契机，也想给大家提四点希望：

三要管好活动阵地，校院两级团委要严格审核把关、指导和管理到位。

三抓落实举措，各单位要进一步把要点细化，拿出务实管用的措施，把措施贯穿到日常工作中，力争做到“院院有品牌、班班有特色、人人有收获”，发挥好共青团服务青年、为党育人的功能。

也要严管，对学生干部们严格要求，加强作风建设，发挥示范引领作用，引导他们在深入同学、服务同学中锤炼本领，防止出现学生干部官僚化、学生活动娱乐化现象。

希望大家脚踏实地，静下心来学、沉下心来思、潜下心来悟，通过本次培训丰富知识储备、拓展业务能力、提高综合素质，为高质量开展工作打下坚实基础。

希望大家再接再厉、深入思考，珍惜并继续用好“。

学习。

工作。

顺利！

谢谢大家！

学校党委“大学习篇十

10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平总书记在大会上作的报告主题鲜明，体现了大国拥抱世界的胸怀，举旗定向引领我们不断前行。习近平总书记所作的报告将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置，让我们感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。

崇左市地处祖国南疆，是少数民族聚居区。作为一名教育工作者，听了党的二十大报告，我对发展好边疆民族地区教育事业更加充满了信心和力量！新时代新征程赶考路上，崇左教育系统将以新时代“五学”举措，进一步促进教育公平，发展素质教育，提升教育教学质量和水平，努力办好人民满意的教育。

提供“学位”，保障中心城区学生入学刚需。科学测算中长期学生发展规模，加快学龄人口聚集区基础教育资源建设配置与布局优化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，着力解决“城镇挤、乡村弱”的问题，保障中心城区学生入学刚需。集中教育资源和力量办好乡镇学校，持续改善乡镇学校办学条件，努力实现“有学上”向“上好学”转变。“十四五”期间，市中心城区规划建设3所幼儿园、3所小学、2所初中、1所高中，努力满足人民群众对优质教育资源需求。

研究“学情”，提升基础教育教研工作水平。立足学科课程，加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究。科学合理、精准分析学生的学情，做到“面批”、“面改”、“面谈”，研究差异化教学、个别化指导的实施策略，注重研究培育学科核心素养的有效路径。积极适应教育信息化的发展，研究信息技术与课程教学的深度融合，探索建立涵盖高等院校、教科研机构、优质中小学、幼儿园的新型基础教育教研联盟，推进优质保教课程及教学资源共建共享。培养一批中小学名校（园）长、名师、名班主任和名教研员，培养一大批在区域内起带头作用的中小学学科教学带头人和骨干教师，鼓励交流讲学，带动一大批教学人才专业成长。

提高“学分”，提升基础教育整体质量和水平。全面启动义务教育优质均衡发展评估工作，大力推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展。通过集团化办学、优化师资配置，加大政府保障力度，逐步缩小校际间、城乡间师资水平、办学质量差异，整体提升义务教育水平。实施县域普通高中发展提升行动计划，打造多样化有特色的普通高中教育，全面提升高中普及水平。持续推动普通高中育人方式改革，全面推进高考综合改革，全面实施新高考、新课程、新教材，深化课堂教学改革，强化综合素质培养，持续提升普通高中育人水平。深度推进落实基础教育强师计划，加强高质量教师队伍建，持续实施名师、名校长培养计划，大幅提升教师队伍素质能力。

造就“学霸”，为培养拔尖创新人才奠定基础。党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。要造就拔尖创新人才，必须尊重各个层次的学生差异，提供个性化适应性的优质教育。我们既要努力提供均衡教育资源，又培育适宜高端人才基础性成长的沃土，让优秀学生冒尖、拔萃。关注学生身心健康和综合素质能力培养，深入推动素质教育，培养学生德智体美劳全面发展，培养学生大爱精神、感恩情怀，合作与分享、交流与沟通的能力，让优秀学生以勤奋和正气引领、影响周边学生，带动形成优良校园学风。

促进“学业”，构建德智体美劳全面培养的现代化南疆国门城市教育体系。党的二十大报告强调：“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。崇左市要锚定人民满意的教育奋斗目标，全面布局德智体美劳“五育并举”的教育体系，形成学生思想道德品质、心理健康、研学实践、劳动教育、生涯规划、家庭教育、安全意识等综合素质培养的完整体系和机制，走好中国式教育现代化的新道路。加强党对教育工作的全面领导，构建更加完善的党委教育工作领导体制机制，稳妥推动学校领导体制改革，推动中小学校实行党组织领导的校长负责制。坚定社会主义办学方向，突出思想引领，推进党、团、队一体化建设，着力构建党建工作与业务工作“双向对接、融合共进”工作体系，充分彰显党建引领教育高质量发展的显著作用。推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡城乡一体化发展、普通高中多样化特色化发展、职业教育融合发展、高等教育内涵式发展。进一步完善“放管服”教育治理体系、学校内部治理体系、社会参与教育治理体系、现代教育评价体系等。基于崇左边境地区的地域特点，充分利用爱国主义教育基地，综合社会教育资源，打造国门学校，开展社区、家庭国门教育，建设国门教育系列资源和课程，全面加强爱国主义教育、国家安全观教育、国防教育等，打造“五育并举”的综合实践教育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校党委“大学习篇十一

二是×创建×周年，×迈入先行示范区建设历史新阶段。在此，我代表学校向全校教职员工致以崇高敬意和节日问候！

×岁深大：×区奋斗史的一个缩影。

疫情期间，学校许多工作都在有条不紊地进行，其中很重要的一项就是筹划多年的校史馆就要同大家见面了！深大建校37年，时间不长，但阅历丰富，以致反复讨论才作出了三个时期的断代划分，即筚路蓝缕，创校启航的创校时期、脚踏实地，立校固本的立校时期、自强不息，建设一流的强校时期。37年的学校历史几乎完整地契合了×特区的发展史，其间既有卖掉裤子也要办好×大学的艰辛创业，也有乘小平南巡讲话东风用25年走完内地大学50年历程，还有创造深大速度，实现文化引领、内涵发展的创新转型，而今又以特区建立×周年和国家双区建设为新起点，开启创建世界一流创新型大学的新征程。可以说，×大学从创校到成长，无论顺境逆境，始终与特区发展血脉相连，37年深大史是×特区×年艰苦卓绝奋斗史的一个缩影，30万深大人没有辜负小平一定要办好×大学的殷殷重托。

嫡长子：历史的天然的特区精神传承者。

校史馆里有一份发黄的文献，是教育部对×省人民政府申请设立×大学的批复（教计字079号），时间定格在1983年5月10日。这是×大学的出生证，×高等教育的嫡长子就这样诞生在一个经济拮据、市领导任性卖掉裤子也要办学的新兴城市，诞生在一片荒芜的海滩，和一个前景并不明晰的历史节点。

生命有基因遗传，大学有文化血脉。作为特区高等教育的嫡长子，×大学始终与特区改革开放的恢弘进程同频共振，时空两维的历史逻辑不仅规定了×大学作为特区高等教育嫡长子的天然身份和集体人格，也从基因底层注定了×大学必然成为特区精神的文化传承者。

2017年《×大学文化创新发展纲要》大力倡导顶天立地育人的大学学术文化；

近年来国家强力推进破五唯——破除唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项，目的就是要革除积弊，回归教育宗旨，提升大学服务国家的真本事。方向早已明确，在新标准与旧桎梏的纠缠中，×大学只要拿出破中立、立中破的勇气，不仅困局能够迎刃而解，而且完全能够在中国大学的前行序列中找到真正排头兵的位置。

嫡长子之长讲的自然是长子的担当。1983年1月市委市政府向省委省政府提交创建×大学的报告申明：创建×大学的首要目的就是为经济特区培养大批德才兼备的高级人才。37年来，我们为特区和国家培养了30余万各类创新创业人才，校友中许多响亮的名字和他们的奋斗故事已经成为特区创业史乃至改革开放史上不可或缺的重要组成部分。当年×投入全市半壁财政创办深大，37年来，深大校友不仅为这座城市贡献了巨量税收和就业，更重要的是贡献了一批足以屹立百年的民族品牌，向世人展示了民族脊梁的家国情怀。时至今日，深大仍然承担着×市2/3以上本科生和50%以上研究生的培养任务，未来他们势必成为双区建设的生力军和主力军，我想这就是长子担当最重要的意义。从×高等教育的发展历程看，几乎所有本土高校的创始团队、核心成员都来自深大，说句大实话：×大学对×高等教育的意义是全局性的。

嫡长子之子的含义显然是承继家业。深大的家业来自改革开放，来自特区，来自中华民族复兴的伟大梦想。作为教育工作者，今天的内外环境使我们更加清醒地认识到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的极端重要。任何时候，我们都不能忘记初心，不能忘记深大的精神血脉，都要居安思危、脚踏实地，永葆创业本色，不做纨绔子弟，不做败家子。这是特区高等教育嫡长子的本分使命，也是大学之道的根本。

大学之谓：培养大写的人。

何谓大学？有大楼之谓、大师之谓、大学问之谓，等等。我以为皆不尽然，大楼、大师、大学问固然重要，但在教育的逻辑秩序里，大楼、大师、大学问都还只是教育的逻辑工具，不是教育的逻辑目标。教育的逻辑目标指向人，不是物。不能把工具当目标，把过程当结果。教育的根本宗旨和终极目标在于培养人，大学之谓在于培养大写的人。

西方精神分析学家卡伦·霍妮上世纪前叶出版《我们时代的神经症人格》，指出现时代社会条件下现代人普遍存有一种病态心理和变态神经症人格。无论是善恶本原的当代激化还是社会急遽转型下的人性变异、心理扭曲、思维偏斜，都到了人必须挺直脊梁，必须捍卫理性与善的原则，必须捍卫人类尊严的时候了！

古希腊智者普罗泰戈拉提出人是万物的尺度，是讲人在万物中的价值和地位；

顺着这话我们可以说：教师是人的尺度，因为教师是人类灵魂工程师。要培养大写的人，教师首先要大写，教师不是一般的社会职业，《礼记》所谓经师易得，人师难求，就是说对人师要有特别的要求。同样，大学在社会组织中也不是一般机构，大学是人类知识、先进文化、文明进步的策源地、发动机和助推器，是为国家培养大写的人的摇篮圣地——在这里，每个人的能力有高低、贡献有大小，但只要堂堂正正，只要对国家有益、对社会无害，他的人字就是大写的。这也正是为什么在五唯当道、数据gdp甚嚣尘上的时代，我们率先提出建设有灵魂的大学，始终把立德树人作为立校之本的根源所在。

校史馆因为空间所限，只收录了部分优秀教师和校友，勾勒了深大37年的历史轮廓，大家可以抽空去看看，提提完善的意见。当然，一切历史都是当代史（克罗齐语），最重要的历史在当下，也在未来，靠大家共同去书写，靠全体深大人一代一代地把人字写得更大、更好。

学校党委“大学习篇十二

大学生活是每个人人生中的重大转折点，进入大学不仅代表着成年，更意味着面对更为严格的学习任务。大学学习丰富多样，不仅仅于课本知识，还有千变万化的社团活动、实习经历等等。在这个过程中，大学生们获得了无数的学习心得和体会，我也不例外。下面我将通过五个方面来分享我在学校学习的心得体会：独立思考的重要性、合理安排时间、培养良好的学习习惯、广泛阅读与实践运用、知识与实践相结合。

第二段：独立思考的重要性。

在大学学习过程中，我深刻体会到了独立思考的重要性。大学不同于高中，老师们不再像以前那样单纯灌输知识，而是更注重培养学生的批判性思维和问题解决能力。在课堂上，老师更多的是引导我们思考，培养我们独立判断问题的能力。同时，在课外的学习中，我们也要学会独立思考。我发现，在独立思考的过程中，我可以更深入地理解问题的本质，从而更好地解决问题。因此，独立思考是我在大学学习中最重要的体会之一。

第三段：合理安排时间。

大学学习相对自由，时间安排更加灵活。然而，这也意味着我们必须学会合理安排时间。在大学，有更多的兴趣课程和各种社团活动可以选择参加，这对于开拓眼界、丰富阅历非常有益。但是，如果时间安排不当，可能会造成课业和兴趣之间的冲突。我通过实践，发现制定合理的学习计划和时间表，既能保证学习的效果，也可以充分利用自己的业余时间去参加各种活动。这样既能保持学术上的优秀，同时也能锻炼自己的综合素质。

第四段：培养良好的学习习惯。

培养良好的学习习惯是大学学习中的重要一环。在高中时，我对学习的要求往往只停留在了对答案正确与否的追求，而在大学，我逐渐意识到学习的过程同样重要。我意识到了当掌握了正确的学习方法和习惯后，对我接下来的学习将产生非常深远的影响。例如，我通过每日的预习、复习和总结，让自己能以更加主动的姿态去学习知识，提高学习效率；通过做笔记，培养自己的整理和总结能力。这一系列的良好学习习惯，让我在掌握知识的同时还提高了自己的自学能力和思维能力。

第五段：广泛阅读与实践运用。

大学学习不仅注重课本知识，还鼓励广泛阅读和实践运用。广泛阅读不仅扩大了我的知识面，拓宽了我的视野，还提高了我的语言表达能力。同时，在实践方面，我通过参加各种实践课程和实习，将所学知识应用于实际生活中，并实现了理论知识和实践技能的有机结合。在这个过程中，我充分认识到，知识的应用和实践才是真正培养大学生的目的。通过广泛阅读和实践运用，我不断地提高自己的专业素养和实操能力。

第六段：知识与实践相结合。

在大学学习心得体会中，我还认识到知识和实践相结合的重要性。在课堂中，从理论到实践，我们需要掌握和使用各种学科的知识。在社团活动、实习等实践中，我们可以将知识付诸实践，并体验到知识的力量。通过这种结合，我们能够更好地理解和掌握所学知识，也能够加深对学科的兴趣。因此，我认为在大学学习中，知识和实践是相辅相成，缺一不可的。

总结：

大学生活是人生宝贵的一段经历，学习也是大学生活中占据重要位置的部分。在大学的学习过程中，我们要学会独立思考，合理安排时间，培养良好的学习习惯，广泛阅读和实践运用，并且知识与实践相结合，这些都是我在学校学习中的心得体会。通过这些心得体会的实践运用，相信每一位大学生都能够取得更好的学习成果，实现自己的价值。

学校党委“大学习篇十三

中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用；下面是东东创业网小编给大家带来的高校党支部开展党史学习教育工作实施方案。希望大家喜欢！

2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。根据中共中央、中共xx省委和中共xx省委教育工委有关文件精神和部署要求，结合我校实际，现就我校开展党史学习教育提出如下实施方案。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，奋斗启新程、实干开新局，创新争先机、改革再出发，为江苏省“争当表率、争做示范、走在前列”做出更大贡献，奋力谱写加快建设高水平有特色国际化的一流中医药大学的时代新篇章。

通过党史学习教育，全面引导广大党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，充分体悟中国共产党的坚强领导是中医药事业传承创新发展的根本保障。

通过党史学习教育，扎实推动广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，树立正确党史观。悟思想，就是要感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。办实事，就是要进一步深化对党的性质宗旨的认识，把办好人民满意的高等教育、促进中医药传承创新发展、服务健康中国建设作为奋斗目标。开新局，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，奋力书写“争当表率、争做示范、走在前列”的新时代南中医篇章。

通过党史学习教育，着力引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。坚持学史明理，夯实思想之基。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，坚定不移地用新思想解放思想、统一思想，高度自觉地用新思想指导实践、推动工作。坚持学史增信，铸就信仰之魂。通过学习教育，增强历史自觉，坚定“四个自信”，保持战略定力，激发和彰显发展中医药的文化自觉和文化自信，勇担使命、创新实干，推进中医药高等教育实现更高质量的传承创新发展。坚持学史崇德，厚植党性之根。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆先进性和纯洁性。坚持学史力行，砥砺担当之能。通过学习教育，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，切实加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局，高标准高质量做好学校“十四五”规划编制工作，在建设高水平有特色国际化的一流中医药大学的征程上勇开新局、再立新功。

党史学习教育贯穿全年，面向全体党员师生，以处级以上领导干部为重点。上半年以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理解。下半年重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。全年学习教育重点抓好“六专题一实践”。

（一）开展专题学习。

1.原原本本学。认真学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，学好用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》和《中共江苏地方简史（1921-2021）》等重要参考材料。要把学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，同学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神结合起来，同学习习近平总书记关于教育工作、中医药工作的重要论述结合起来，一体领会、一体贯彻。要原原本研读规定学习篇目，做到多思多想、学深悟透。

2.专题研讨学。分“学党史悟思想”“学党史办实事”“学党史开新局”三专题开展学习交流研讨。通过“学党史悟思想”专题学习，进一步感悟思想伟力，完整全面准确贯彻新发展理念，推动视野格局、理念思维、工作方法全面适应学校事业高质量发展需求；通过“学党史办实事”专题学习，进一步体悟人民力量，立足新发展阶段，全力以赴办好事关为党育人为国育才、事关中医药事业传承创新发展的实事，用心用情办好师生急难愁盼的实事；通过“学党史开新局”专题，进一步激发奋进动力，积极融入新发展格局，为“争当表率、争做示范、走在前列”的学校“十四五”新征程展开新局。

3.示范带动学。校党委理论学习中心组制定专题学习计划，通过集中研讨、辅导报告、读书班、个人自学、实践教学、专题调研等形式开展集中学习，全年累计时间不少于一周，在学党史、懂党史、讲党史、用党史方面发挥示范带动作用。各二级党组织理论学习中心组参照制订学习计划，校党委对二级理论学习中心组学习情况开展巡学旁听。

4.分类组织学。党员领导干部要发挥好领学促学作用，以各级理论学习中心组为依托，坚持集中学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合，制定好个人自学计划。各级党组织要大力组织开展好“学党史、知党情、跟党走”主题学习教育活动，以基层党支部为依托，制定学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四明确”，鼓励采取主题党（团）日活动、“三会一课”、实境课堂等形式，分类组织党员干部师生开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。面向青年党员师生开展“青春向党初心百年”党史知识竞赛，进一步加深广大青年党员对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针的认识。

（二）开展专题培训。

1.精心组织培训。充分发挥党校主阵地作用，重点针对处级以上领导干部，办好党史学习教育系列专题培训。分别面向校领导、处级领导干部、科级干部等群体开展学习贯彻党的十九届五中全会和习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神专题培训、党史学习教育专题网络培训、暑期中层干部培训。将党史学习教育作为重要课程纳入入党积极分子、发展对象和预备党员培训等党建教育培训。

2.强化实践教育。与xxx烈士陵园共建xxx中医药大学党史学习教育基地，充分利用xx各革命精神资源、各级各类爱国主义教育基地、党史教育基地和xxx、xxx等先进典型的教育引导作用，组织党员干部就近就便瞻仰参观遗址旧址、博物馆纪念馆、主题展览等。

3.发挥网络优势。充分利用学校报、网、微、号全媒体平台，建设好校“党史学习教育暨庆祝建党百年”专题网站、校学习强国号“思想之光”理论学习专栏和校报、官微“学党史·杏追光”专栏；着力打造“青春思政课”“中国精神二十讲”等主题网络思政教育品牌项目。

（三）开展专题党课。

切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用，“七一”前后在全校组织开展“讲党史话奋斗”系列专题党课。校党委书记面向全校党员讲专题党课，校党委班子其他成员分别为分管部门、联系学院党员讲专题党课，各二级党组织书记、基层党支部书记在适当范围讲一次党课。组织开展党史微故事、主题微党课活动。要在深入学习调研、广泛征求意见的基础上，精心备课讲课。要紧密联系实际，突出导向性、针对性，讲好学习收获、认识感悟，讲出信仰信念、忠诚担当，讲清开新局、谱新篇的思路举措。

（四）开展专题宣讲。

邀请省委宣讲团成员来校作党史学习教育专题宣讲。组建由学校老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“五老宣讲团”，面向全校师生开展“我的青春我的党——‘五老’讲党史”专题宣讲活动；组建由学校思政课教师、校大学生讲思政课大赛获奖学生组成的“青春思政讲师巡回宣讲团”，面向学校附属医院、临床教学基地、优质生源基地中学等开展线上、线下相结合的专题宣讲活动。

（五）开展专题研究宣传阐释。

围绕党的百年奋斗史、xx地方党史、党对中医药事业的保护传承和创新发展，组织系列研究研讨、宣传阐释和主题宣教活动。组织党员干部师生参观中国共产党在江苏大型主题展览，充分认识中国共产党百年辉煌历程和伟大功绩。召开庆祝中国共产党成立100周年座谈会，在《xx中医药大学报（社科版）》开设“中国共产党与中医药事业发展”专栏，总结历史经验、深化规律性认识。举办“致敬百年路，启航新征程”主题征文大赛，举办“青春在实践中绽放”主题展览，引导党员干部师生树立正确的历史观，在鉴往知来中强化使命担当。

（六）召开专题民主生活会和组织生活会。

1.召开专题民主生活会。处级以上领导班子召开专题民主生活会，对表对标习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和庆祝中国共产党100周年大会上的重要讲话精神，充分运用学习教育成果，深入检视反思存在问题，严肃认真开展批评与自我批评，明确整改措施和努力方向。

2.召开专题组织生活会。各基层党组织以支部为单位，围绕主题召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。党员领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。

（七）开展“我为师生办实事”实践活动。

坚持以人民为中心的发展思想，把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，同改进工作作风结合起来，扎实开展“我为师生办实事”系列实践活动，以内涵建设和作风建设的实效检验党史学习教育的实际效果。实践活动以“树家校情怀，解师生难题”为主题，以师生能够感知得到的机关作风改进和效能提升为抓手，一是围绕解决师生反映强烈的问题、难题，通过深化整改“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题，高质量办理教代会、学代会、研代会提案，机关党工委各支部主动为师生办一件实事等，每月举办学生关切问题专题会办会，为广大师生排忧解难。二是全体党员继承发扬党的优良传统，立足岗位为师生服务，发挥好先锋模范带头作用，以支部为单位或以基层党组织的名义开展结对帮扶、志愿服务、为学校“十四五”事业发展规划提出合理化建议等，展示新时代共产党人的良好风貌。

校党委成立党史学习教育领导小组，校党委书记任组长；领导小组下设办公室，设在党委宣传部，负责日常工作。领导小组各成员单位各司其职，形成工作合力。

1.压实领导责任。各级党组织要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，要力戒形式主义，注重统筹兼顾。要把学习教育和中心工作结合起来，和统筹疫情防控与推进学校事业高质量发展结合起来，和“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来，坚持问题导向、效果导向，有力有序、有条不紊推进各项工作，确保学习教育取得实实在在成效。主要负责同志要亲自抓、率先垂范，切实履行第一责任人责任；其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育，确保把党中央部署要求落到实处。

2.加强督促指导。校党史学习教育领导小组成立指导组，采取现场督导、随机抽查、调研访谈等方式，注重运用“四不两直”等做法，对各二级党组织开展学习教育情况进行督导，确保学习教育质量。党史学习教育开展情况纳入校党建工作综合考核，纳入领导班子和领导干部年度考核，纳入校意识形态专项巡察。

3.做好宣传引导。各级党组织要严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，引导党员干部师生学出坚强党性、学出信仰担当。充分发挥学校各级传统媒体、新媒体平台作用，积极创新内容、形式和方法，通过新闻报道、言论评论、典型宣传、工作综述、专题专访、音频视频等形式，准确、深入宣传中央精神、省委部署，及时、生动展示本单位开展学习教育的好做法好经验好成果，增强学习教育的吸引力和感染力，为党史学习教育营造浓厚氛围。

各二级党组织要结合实际情况制定具体实施方案。

   为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在全院范围内准确、迅速、高效的开展党史学习教育，引导广大师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，按照内蒙古自治区党委《关于开展党史学习教育的实施方案》的工作部署，包头铁道职业技术学院党委结合自身实际，初步制定了《学院党史学习教育实施方案》（以下简称《实施方案》）。

   《实施方案》从“开展专题学习”“加强整治引领”“组织专题培训”“开展‘我为群众办实事’实践活动”和“召开专题民主生活会和组织生活会”五个方面细化了17项目标任务。为保证党史学习教育有序高效开展，学院党委成立了由党委书记鲁性瑜同志和党委副书记、院长张澍东同志任组长，学院党委其他成员任副组长的党史学习教育领导小组。学院党史学习教育领导小组下设办公室，并组织学院各相关部门工作人员组建了综合协调组、学习教育组、宣传报道组、文秘会务组、组织实践组、督查指导组、校园文化组等7个具体的工作推进小组。下一步学院党史学习教育各工作推进小组将根据自治区党委和自治区教育厅党组的具体工作要求，按照职责分工进一步细化工作推进方案，并认真组织全院党史学习教育顺利推进。

近日，校党委印发《天津职业技术师范大学关于在全校开展党史学习教育的实施方案》，就全校党史学习教育作出部署安排。

《方案》指出，2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定，在全党开展党史学习教育。为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照党中央的部署要求，结合学校实际，校党委就在全校开展党史学习教育提出了实施方案。

《方案》强调，要深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，奋力推进学校事业高质量发展，努力建设世界一流职业技术师范大学。

《方案》强调，要明确目标要求，准确把握党史学习教育的重点内容。要明确此次党史学习教育的目标要求和重点内容，学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行，重点学习中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等6项内容。一定要深刻领会、系统理解、全面把握，引导广大党员干部师生，特别是青年学生群体把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，从百年历程中传承红色基因，凝聚奋进之力、担当之力，奋力推进学校事业高质量发展。

《方案》提出，要明确对象范围，突出抓好重点群体党史学习教育。学校党史学习教育要贯穿2021年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员干部师生，以处级以上领导干部为重点，确保学习教育全覆盖，确保学习教育重点突出，抓住关键。

《方案》要求，要明确工作任务，扎实推进学校党史学习教育。要从开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会、组织开展“颂党恩知党情跟党走”主题系列活动等6个方面做工作安排，明确工作任务。

《方案》强调，要明确运行机制，确保学校党史学习教育有序有效开展。学校成立党史学习教育领导小组，领导小组办公室下设综合协调组、材料秘书组、实践活动组、宣传简报组、巡回指导组等5个组。

《方案》要求，要加强组织领导，在我校迅速掀起学习热潮。一是层层压实责任。各级党组织要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，承担起学习教育主体责任。二是严格督促指导。对二级党组织开展学习教育情况进行督促指导，确保学习教育取得良好效果。三是坚持正确导向。要引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。四是做好宣传报道。深入宣传学校党史学习教育好做法好经验好成果，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。

根据区委关于开展党史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教育系统开展党史（以下简称党史）学习教育，提出如下工作方案。

全区教育系统各基层党组织和广大党员、干部要通过学习党史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过党史学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人；进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育；进一步激励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推进xx教育现代化。

1、坚持示范带头，把党史学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实党史学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将党史教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部学习活动，带头交流党史学习体会。党工委书记主动深入基层学校联系点党支部讲1次党史专题党课，带领广大党员干部和师生学思践悟、融会贯通，将党史教育融入教育教学全过程。把学习党史同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

2、突出日常经常，把党史学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习党史贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内安排不少于4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；党支部书记至少上1次党史学习教育内容的党课。把党史学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成部分，纳入校（园）长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培训的核心课程，逐步提高课时比重。将党史学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、普通党员全员全覆盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化党史教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。

3、抓住重要节点，把党史学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习党史高潮。面向党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、世博会举办10周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造党史学习教育良好氛围。

4、聚焦青少年学生，把党史学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把党史内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的党史教育资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打造一批思政课示范课堂，强化党史教育。把党史内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，策划开展“少年修齐讲堂”、青年马克思主义者培养工程、“学习新思想，当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。

（一）层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教育，紧密结合实际，制订具体工作方案，作出部署安排，细化措施。各单位党组织书记承担起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。

（二）抓好统筹推进。区教育党工委成立党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好党史学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教育局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展党史学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。普教一科、普教二科、活动中心、教育学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责，切实抓好青少年党史学习教育。

（三）加强督查指导。区教育党工委将采用听取汇报、走访调研、随机抽查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。各单位要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。党史教育开展情况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。

（四）做好宣传引导。教育局党办、行政办等部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。各单位要落实专人，及时梳理总结本单位开展党史学习教育的特色做法、成功经验等相关信息，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并向教育系统基层党建网报送学习动态。

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》和《中共湖北省委印发关于在全省开展党史学习教育的实施方案的通知》及省委教育工委有关文件精神，经校党委研究决定，在全校范围内开展“铭记百年路，启航新征程”党史学习教育活动，通过学习教育，进一步增强政治素养、提升业务能力、凝练学校文化、振奋师生人心，以昂扬姿态奋力开启新征程，以优异成绩迎接建党100周年。现制定学习教育活动实施方案如下：

要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，充分认识其重大意义，牢牢把握目标要求，把“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求贯穿学习教育全过程。

要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及习近平总书记关于党史的重要论述，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，通过总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，引导广大党员及师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要从百年党史中汲取前进的力量，结合学校中心工作，把学习成效转化为推动学校高质量发展的蓬勃动力，为学校“十四五”开好局、起好步筑牢思想、理论与实践基础；结合20周年校庆，开展校史学习教育，做好学校近20年来的经验总结、精神凝练、特色彰显，增强全体师生的爱党爱国爱校意识。

党史学习教育主要围绕六个方面开展，包括深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

在党史校史学习教育过程中，要着力加强《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料的学习领悟实践，用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料、湖北党史基础读物及《风起扬帆行—武汉工商学院办学纪实》。

要把党史校史学习教育贯穿2021年全年，学校各单位应充分发扬马克思主义优良学风，高度重视、精心组织、积极参与各项学习教育活动，注重融入日常、抓在经常，把握正确导向，加强督促指导，营造浓厚氛围，推进党史校史学习教育常态化，确保党史校史学习教育取得扎实成效。

（一）开展专题学习。

坚持“思想引领、学习在先”机制，校党委理论学习中心组（扩大）通过集中研学、读书班等形式，以《论中国共产党历史》等习近平总书记关于党史的重要论述为抓手，深化学党史、悟思想，理论学习中心组党史专题学习不少于2次，举办1期不少于3天的读书班。（牵头单位：宣传部，时间：2021年全年）。

坚持集中教育和经常性教育相结合，组织学习教育和个人自学相结合，通过集中学习、理论宣讲、组织生活、在线培训、日常自学等方式，在全体党员中深入开展党史校史学习教育活动。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会，开展1次参观红色革命教育基地组织生活会；各基层党组织利用主题党日、团日、“三会一课”等多种渠道，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习教育活动，全年相关学习不少于8次；推进“献礼建党100年党史故事共宣讲”活动，“七一”前，组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲1次专题党课。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

（二）加强政治引领。

1.强化课堂教学。

把党史校史学习教育、教育脱贫攻坚成果、师生抗疫故事和典型等内容作为学校思想政治理论课的重要内容和生动素材，持续推进党史进教材、进课堂、进头脑工作，扎实推进“四史”教育走心走深；以《中国近现代史纲要》课程实践教学的形式，演党史（排党史剧）、找党史（形成口述党史）、画党史（与专业教育结合）。（牵头单位：公共课部，时间：2021年全年）。

学党史、知校史、迎校庆，进一步丰富校园文化，挖掘红色育人资源，推进党史校史学习教育进校园，开展“唱响百年”歌咏大赛、百生讲坛“讲述百年”演讲比赛、“书写百年”征文大赛、“描绘百年”书画竞赛和展演、“回顾百年”党史知识竞赛及“信仰百年”升旗仪式；开展“学校史，爱母校”主题教育活动，以丰富多彩的形式推动党史校史学习教育深入师生、深入人心。（牵头单位：学生工作部，时间：2021年全年）。

注重校内外宣传推广，营造良好学习教育氛围。在学校官方微信、微博、网站、广播台等阵地开设党史学习教育专题专栏；创作党史学习教育短视频，在学校电视台、抖音、快手等媒体平台推送；依托纸媒、电视台、广播台、网络新媒体等各级各类社会媒体平台，挖掘党史学习教育中的典型学习故事和创新案例，宣传好经验好做法；开展校史故事征集活动，启动《风起扬帆行2》的编撰工作。（牵头单位：宣传部，时间：2021年全年）。

（三）组织专题培训。

1.举办党史校史专题讲座。

举行“党史我来讲”系列宣讲活动，积极配合省委宣讲团的宣讲活动；面向全校党员及师生举办系列党史校史学习教育专题讲座。（牵头单位：公共课部，时间：3月-7月）。

2.开展党史校史专项培训。

把党史校史学习教育作为干部、党员、入党积极分子培训教育的重要内容，以线上线下相结合的方式开展基层党组织书记学党史专项培训，着力提升基层党组织书记综合素质和履职能力，精准发力推动基层党建各项重点任务落实落地。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动。

1.开展“我为群众办实事”活动。

把“我为群众办实事”实践活动作为党史校史学习教育的重要内容，由校党委领导班子领办一批促进发展、师生期盼的实事；推动党员干部下沉社区，参与治理服务居民办实事；围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效结合，开展定点帮扶和驻村帮扶，推动强村富民办实事；利用学校学科专业优势，推动科技创新、人才兴鄂，服务社会发展办实事，通过开展基层调研、走访慰问、关爱帮扶、志愿服务等活动，真心实意解决群众切身利益问题。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

2.做好“五帮五促”工作。

加大联系学生服务学生的力度，为学生思想解惑促成长、心理解压促健康、学习解困促提升、生活解难促信心、就业解忧促发展。（牵头单位：学生工作部，时间：2021年全年）。

3.开展送党史进基层活动。

积极推动党史学习教育进社区、进企业、进乡村，与荆州市江陵县马家寨乡马林村、随州洪山镇温泉村等地合作，面向当地党员干部及群众，开展送党史进基层活动。（牵头单位：公共课部，时间：3月-5月）。

在省委教育工委、省教育厅领导下，学校成立党史校史学习教育领导小组，校党委书记刘生元担任组长，副校长桂裕清、李祖超、张俊、赵北平，副书记左宗文，校长助理狄奥担任副组长，各党总支书记、直属党支部书记作为小组成员。领导小组下设办公室，校长助理狄奥兼任办公室主任，办公室由宣传部综合协调，成员由相关单位共同组成，形成分工负责、协同联动的工作机制。

（一）夯实政治责任，加强督促指导。

要把开展党史校史学习教育作为一项重大政治任务，切实承担主体责任，各级领导班子成员要以身作则，带头学习、争做表率，主要负责同志履行第一责任人责任，把学习教育紧紧抓在手上，其他班子成员认真履行“一岗双责”，指导分管单位精心谋划、认真组织开展党史学习教育活动，积极参与学校相关活动，明确具体任务和推进措施，确保组织到位、措施到位、落实到位。

（二）把握正确导向，贯彻学以致用。

要落实意识形态工作责任制，坚持马克思主义历史观，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，要将学习教育活动与日常工作和学校创新发展紧密结合起来，为动真碰硬破解难题、抢抓机遇推动改革做好思想保障，筑牢理论基础，积累方法经验，切实做到融会贯通、学以致用，有效推动各项工作落实落细，把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

（三）加强学习宣传，营造良好氛围。

学校各单位要结合实际用好各类宣传媒体资源，充分利用网站、微信、微博、抖音等宣传阵地做好学习教育的宣传工作，开辟学习教育专题专栏，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，提高广大党员师生抓学习、强思想的主动性和积极性，做好相关学习教育活动文字影像资料的留存，对在党史校史学习教育活动中形成的高质量成果和好经验好做法加大宣传推广力度，营造比学赶超的浓厚学习氛围，并及时向上级部门报送学校党史学习教育的相关材料。

2021年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育。根据学校党委统一部署，结合离退休党委工作实际，制定如下实施方案。

开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

开展党史学习教育，是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求，对于引导党员干部和广大师生认清教育的历史方位和政治责任，筑牢为党育人、为国育才的初心使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，具有十分重大的意义。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部和广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

党史学习教育贯穿2021年全年，要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

（一）从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。全面系统学习党的百年奋斗史，结合学习习近平总书记重要著作篇目，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

（二）从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨、宣传阐释、基层宣讲，掀起学习贯彻的高潮。

（三）从党的十九届六中全会到总结大会。同学习党的十九届六中全会精神结合起来，认真学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。

（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。

（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。

（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。

（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。

（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

（二）举办专题讲座。邀请学校分管领导、党史专家，为离退休党组织负责同志做专题辅导报告，凝聚思想，提高共识，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。

（三）开展集中研讨。党组织负责人重点围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行参加离退休党委理论学习中心组集体学习研讨。党支部开展“学党史，强信念，守初心，担使命”主题党日，进行学习研讨。

（四）讲好专题党课。“七一”前后，离退休党委成员、党支部书记为离退休党员讲授一次党史学习专题党课，校关工委讲师团成员面向大学生开设党史学习教育专题党课。通过专题党课，挖掘党史中丰富的政治营养和精神瑰宝，挖掘红色校史，为奋进新征程凝聚强大精神动力。

（五）参观党史教育基地。组织离退休党组织负责人赴“青岛市党史纪念馆”参观学习，回顾百年征程，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念。

（六）开展“讲好入党故事，传承红色基因”活动。充分发挥老党员的资源和优势，更好助力大学生思想政治教育。搭建离退休党支部与青年学生党支部结对联学、大学生访谈“五老”等平台，通过老党员们畅谈入党初心、分享入党故事、赠送成长寄语等方式教育引导青年学生听党话跟党走。同时，营造青年学生敬老、孝老、助老的校园文化氛围。

（七）举办党史知识竞答。结合庆祝建党100周年活动，“七一”前夕，在离退休党员中开展“百年华诞，党旗飘扬”党史知识竞答活动，掀起党史学习高潮。

（八）开展“我为群众办实事”实践活动。离退休党政班子成员结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、民主生活会等征集到的意见以及日常工作中收集到的老同志建议，制定整改措施并加以落实，不断提升老同志的获得感、幸福感、安全感。充分发挥“老同志志愿者服务队”表率作用，在老同志文化活动中做好志愿服务。

（九）巩固工作成果。“七一”前后，各党支部以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，检验党员学习成效。年底离退休党政领导班子围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为群众办实事”实践活动成效。

组长：

副组长：

成员：

联络员：刘军华。

（二）加强工作部署督导。离退休党组织各级负责人要充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，把党史学习教育作为加强党的建设、思想政治工作的重要契机，切实履行主体责任。离退休党委全体成员全程参与指导离退休党支部的党史学习教育，推动学习教育走深走实、取得实效。

为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《xx的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。

（一）重大意义。

2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。

（二）指导思想。

坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

（三）目标任务。

要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。

（一）明确参加对象。

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握学习内容。

主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。

除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三）丰富学习形式。

“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

（一）落实主体责任。

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）加强宣传动员。

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

（三）强化统筹协调。

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。

根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。

（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。

（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。

（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。

（一）开展学习教育。

1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。

（二）加强政治引领。

1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。

2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。

（三）组织专题培训。

1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。

2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。

3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动。

学校党委“大学习篇十四

紧紧围绕党中央重大决策部署、全国“两会”重要会议、重大活动，及时系统跟进学习党的理论和路线方针政策，下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新2022年局党委理论中心组学习计划，希望大家喜欢。

为进一步加强领导班子思想政治建设，不断推进党委理论学习中心组学习制度化、规范化，提高领导干部的理论水平和工作能力，增强“识势”之明、提高“布局”之能、掌握“干事”之道，结合工作实际，制定2022年度党委理论中心组学习计划。

一、指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，紧紧扭住用习近平总书记重要训词精神铸魂育人这个根本，准确把握百年未有之大变局中推进国家治理体系和治理能力现代化对xxxx工作和队伍建设提出的新要求，加强政治引领，深化理论武装，突出实践要求，不断提升防风险、保安全，促改革、谋发展的能力素质，为推动xxx队伍创新发展，推进xxx和xxx现代化，提供强大思想保证和精神动力。

二、学习重点。

结合2022年党和国家政治形势及xxx工作实际，xxxx单位党委中心组学习重点围绕以下专题组织开展学习：

第一专题：习近平新时代中国特色社会主义思想。

学习目标：准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，跟进学习习近平总书记最新讲话精神，切实在学懂弄通做实上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想与重大理论教育结合起来，与消防救援工作发展结合起来，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

学习资料：习近平系列重要讲话精神、《习近平谈治国理政》第一、二、三卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习论丛》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等。

第二专题：党的十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会精神。

学习目标：全面把握和深刻理解党的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，准确把握、灵活运用蕴含其中的科学思想方法和工作方法，努力培养与形势任务和岗位职责相匹配的政治眼力、理论功力、工作能力。深刻认识“四大考验”“四种危险”“四个不纯”的长期性尖锐性、腐败问题的严峻性复杂性、“四风”问题的顽固性隐蔽性，学深悟透习近平总书记关于自我革命的战略思想，深刻把握党的自我革命的重大意义、科学内涵、实践要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来。

学习资料：xxx在学习贯彻十九届六中全会精神专题研讨班、在十九届六中全会和十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神;《十九届中央委员会第六次全体会议公报》《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》等。

第三专题：习近平总书记授旗训词精神。

学习目标：牢固树立习近平总书记重要训词精神的根本指导地位，站在政治和全局的高度，充分认识深入学习贯彻习近平总书记授旗训词精神的重要意义，把学习贯彻习近平总书记重要训词精神作为重大政治任务和长期战略任务，认真梳理xxxxx以来在用训词精神推动工作、指导实践、解决问题过程中存在的短板弱项，明确具体举措，推进训词精神进思想、进决策、进工作。

学习资料：习近平总书记授旗训词原文;xxxxxx读本等。

第四专题：“喜迎二十大，全力保安全”主题教育。

学习目标：全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，坚持学用一致、知行合一，把主题教育与履行xxxx的核心职能结合起来，与党的二十大结合起来，坚定理想信念，弘扬伟大建党精神，把主题教育活动焕发出来的热情和干劲转化为攻坚克难、干事创业的实际行动，以优异成绩向党的二十大献礼。

学习资料：习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九届六中全会精神、十九届中央纪委六次全会精神;习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述、习近平总书记关于全面深化改革的重要论述、习近平总书记关于xxxxxx建设重要指示批示等。

第五专题：中国共产党第二十次全国代表大会会议精神。

学习目标：用党的最新创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，准确领会把握党的二十大精神的思想精髓、核心要义，切实在深入领会报告的主题和重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署上下功夫，紧密结合xxxxxx实际，找准贯彻落实党的二十大精神的切入点和着力点，在新的历史起点上不断开创消防救援事业新局面。

学习资料：习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的重要讲话精、党的二十大报告;大会通过的各项决议文件，党中央有关学习贯彻党的二十大精神的领导讲话和文件等。

第六专题：党中央关于全面从严治党，加强党内政治工作和廉政工作的决策部署。

学习目标：结合十九届中央纪委六次全会精神，系统学习党中央、中纪委、xxx、xxx关于加强党内政治工作和廉政工作的有关规定和会议精神，充分吸取党风廉政建设正反案例典型经验教训，不断增强纪律约束力和制度执行力，教育引导党员领导干部尊崇党章、遵守党规，为中心工作和队伍转型升级提供坚强纪律保障。

学习资料：《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党纪法规，习近平总书记在十九届中纪委六次全会上的重要讲话和十九届中纪委六次全会公报;《中国共产党巡视工作条例》习近平总书记关于巡视工作重要论述、《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。

第七专题：全国、自治区“两会”精神;党中央和地方党委、政府的重大会议、重大部署。

学习目标：紧紧围绕党中央重大决策部署、全国“两会”重要会议、重大活动，及时系统跟进学习党的理论和路线方针政策，加深对全面深化改革、加强和创新社会治理、构建人类命运共同体以及党的建设等方面战略部署的理解认同。及时跟进xxxx和自治区党委、政府重大决策部署、重要会议、重大活动、重要工作等相关精神，研究落实举措，不断增强贯彻落实上级部署的坚定性和自觉性，推动各项工作顺利开展。

学习资料：xxx、xxx和全国、自治区“两会”等有关会议精神。党中央和自治区党委、政府关于xxxx工作和队伍建设的一系列重要指示、批示及讲话精神。

第八专题：深入学习国际国内形势、科学文化、专业知识和民主集中制专题教育。

学习目标：准确把握xxxx当前面临的形势任务，研究xxx在治理能力和治理体系现代化方面的举措，有针对性地学习各类知识，提高推动工作的能力和水平。结合全年思想政治教育，重点学习民主集中制的基本理论、基本观点和基本要求，强化党委班子贯彻民主集中制的政治自觉，增强落实党委统一领导下的首长分工负责制的意识和能力，全面加强党委领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。

学习资料：党的创新理论学习资料和社会主义现代化建设特别是xxxxx所需的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交等各方面的知识;《党委会的工作方法》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党务公开条例(试行)》《中国共产党工作机关条例(试行)》等相关资料。

第九专题：党的意识形态教育。

学习目标：认真贯彻落实中央关于意识形态工作的决策部署，严格执行意识形态工作责任制，坚定扛起意识形态工作的政治责任，坚决筑牢意识形态领域的安全防线，充分发挥意识形态工作对于思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，大力营造风清气正、干事创业的良好氛围，确保队伍高度集中统一和纯洁稳定。

学习资料：习近平系列重要讲话精神、习近平总书记关于加强党委领导班子建设重要论述、习近平总书记关于纪律作风建设的系列重要论述、毛泽东同志《党委会的工作方法》、《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》;《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党规党纪和国家综合性消防救援队伍条令条例和规章制度等。

结合工作任务实际，根据上级有关要求，适时调整学习主题和内容。

三、学习方法。

党委中心组学习采取集体学习研讨、个人自学、专题调研和运用学习资源相结合的方式进行。

(一)认真落实集体学习研讨。定期开展党委中心组中学习，因故不能参加集体学习的，要向党委书记、副书记请假，并及时补课。集体学习研讨每次安排2名(含)以上中心组成员作重点发言，发言要围绕学习主题、结合分管工作，既谈思想认识，又谈问题差距，还要提出解决问题的方法和建议。坚持每季度开展不少于1次的集中研讨，确保全年不少于6次，中心组成员每年至少作1次重点发言。结合工作要求，定期邀请专家学者进行专题辅导讲座，配发权威政策解读理论书籍和学习资料，提高学习的质量和效果。

(二)持之以恒抓好个人自学。党委中心组成员根据年度学习安排和个人理论基础、知识结构实际、分管工作，本着固强补弱、缺什么补什么的原则，科学处理工学矛盾，用好配发书籍，灵活开展自主学习，认真撰写学习心得或者理论文章，示范带动队伍形成崇尚学习研究的浓厚氛围。自学过程中，要及时将学习体会和思想收获提炼形成指导工作的理论成果。党委书记、副书记要对本级党委常委的自学情况进行定期督促和检查。

(三)常态化开展专题调研。党委中心组要把理论学习与专题调研结合起来，注重理论学习成果在工作实践中的应用，严格落实联系点工作机制，对照xxxx的发展定位，对照xx的形势任务，坚持领导带头、问题导向、群众观点、面向实战，对标对表习近平总书记训词要求补齐短板，深入基层、深入群众、深入实际，紧密联系xxxx形势任务，结合工作中遇到的疑难问题、制约发展的瓶颈问题、基层关注的热点问题，扎实开展调查研究，把学习和调研有机融合，转化为指导工作的科学思维和方法，为领导决策、队伍发展提供有力依据。xxx将结合年度中心组学习成果、主题教育等活动定期开展调研活动，并组织撰写调研文章，开展评比表彰活动。

(四)综合运用学习资源。党委中心组成员要积极参加网络课堂、学习论坛、读书会、报告会等学习活动，xx将适时邀请有关学者或权威专家作专题辅导讲座，紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给党委理论中心组成员。同时，要创新学习方式，利用xx网络学院、“学习强国”app等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果。

四、学习要求。

(一)提高思想认识，落实领导责任。党委主要负责同志作为理论学习中心组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组的学习，合理安排学习时间，妥善处理工学矛盾，大兴调查研究之风，确保学习任务圆满完成。定期检查党委委员学习落实情况。党委委员要自觉落实各项学习制度，缺席集中学习的要及时补课，确保集中学习成为中心组汲取高层次理论的重要方式。

(二)弘扬优良学风，改进学习方式。要坚持把理论学习同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，在提升中心组学习的思想性、理论性、科学性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，同时开展个人自学，做到学深悟透、融会贯通，以知促行、学以致用，不断提升运用科学理论指导工作实践的能力。

(三)强化交流监督，确保学习成效。要把中心组学习作为加强领导干部思想政治建设的重要任务，坚持和弘扬理论联系实际的学风，严格落实有关制度和规定，切实抓好督促落实，扎实推进学习理论和指导实践相结合。要紧密联系事关消防工作和队伍建设全局的战略性、前瞻性问题，深入开展调查研究，切实把理论学习、调查研究与科学决策结合起来。

学校党委“大学习篇十五

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》和《中共湖北省委印发关于在全省开展党史学习教育的实施方案的通知》及省委教育工委有关文件精神，经校党委研究决定，在全校范围内开展“铭记百年路，启航新征程”党史学习教育活动，通过学习教育，进一步增强政治素养、提升业务能力、凝练学校文化、振奋师生人心，以昂扬姿态奋力开启新征程，以优异成绩迎接建党100周年。现制定学习教育活动实施方案如下：

要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，充分认识其重大意义，牢牢把握目标要求，把“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求贯穿学习教育全过程。

要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及***总书记关于党史的重要论述，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，通过总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，引导广大党员及师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要从百年党史中汲取前进的力量，结合学校中心工作，把学习成效转化为推动学校高质量发展的蓬勃动力，为学校“十四五”开好局、起好步筑牢思想、理论与实践基础；结合20周年校庆，开展校史学习教育，做好学校近20年来的经验总结、精神凝练、特色彰显，增强全体师生的爱党爱国爱校意识。

党史学习教育主要围绕六个方面开展，包括深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

在党史校史学习教育过程中，要着力加强《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料的学习领悟实践，用好《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料、湖北党史基础读物及《风起扬帆行—武汉工商学院办学纪实》。

要把党史校史学习教育贯穿2021年全年，学校各单位应充分发扬马克思主义优良学风，高度重视、精心组织、积极参与各项学习教育活动，注重融入日常、抓在经常，把握正确导向，加强督促指导，营造浓厚氛围，推进党史校史学习教育常态化，确保党史校史学习教育取得扎实成效。

（一）开展专题学习。

坚持“思想引领、学习在先”机制，校党委理论学习中心组（扩大）通过集中研学、读书班等形式，以《论中国共产党历史》等***总书记关于党史的重要论述为抓手，深化学党史、悟思想，理论学习中心组党史专题学习不少于2次，举办1期不少于3天的读书班。（牵头单位：宣传部，时间：2021年全年）。

坚持集中教育和经常性教育相结合，组织学习教育和个人自学相结合，通过集中学习、理论宣讲、组织生活、在线培训、日常自学等方式，在全体党员中深入开展党史校史学习教育活动。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会，开展1次参观红色革命教育基地组织生活会；各基层党组织利用主题党日、团日、“三会一课”等多种渠道，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习教育活动，全年相关学习不少于8次；推进“献礼建党100年党史故事共宣讲”活动，“七一”前，组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲1次专题党课。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

（二）加强政治引领。

1.强化课堂教学。

把党史校史学习教育、教育脱贫攻坚成果、师生抗疫故事和典型等内容作为学校思想政治理论课的重要内容和生动素材，持续推进党史进教材、进课堂、进头脑工作，扎实推进“四史”教育走心走深；以《中国近现代史纲要》课程实践教学的形式，演党史（排党史剧）、找党史（形成口述党史）、画党史（与专业教育结合）。（牵头单位：公共课部，时间：2021年全年）。

学党史、知校史、迎校庆，进一步丰富校园文化，挖掘红色育人资源，推进党史校史学习教育进校园，开展“唱响百年”歌咏大赛、百生讲坛“讲述百年”演讲比赛、“书写百年”征文大赛、“描绘百年”书画竞赛和展演、“回顾百年”党史知识竞赛及“信仰百年”升旗仪式；开展“学校史，爱母校”主题教育活动，以丰富多彩的形式推动党史校史学习教育深入师生、深入人心。（牵头单位：学生工作部，时间：2021年全年）。

注重校内外宣传推广，营造良好学习教育氛围。在学校官方微信、微博、网站、广播台等阵地开设党史学习教育专题专栏；创作党史学习教育短视频，在学校电视台、抖音、快手等媒体平台推送；依托纸媒、电视台、广播台、网络新媒体等各级各类社会媒体平台，挖掘党史学习教育中的典型学习故事和创新案例，宣传好经验好做法；开展校史故事征集活动，启动《风起扬帆行2》的编撰工作。（牵头单位：宣传部，时间：2021年全年）。

（三）组织专题培训。

1.举办党史校史专题讲座。

举行“党史我来讲”系列宣讲活动，积极配合省委宣讲团的宣讲活动；面向全校党员及师生举办系列党史校史学习教育专题讲座。（牵头单位：公共课部，时间：3月-7月）。

2.开展党史校史专项培训。

把党史校史学习教育作为干部、党员、入党积极分子培训教育的重要内容，以线上线下相结合的方式开展基层党组织书记学党史专项培训，着力提升基层党组织书记综合素质和履职能力，精准发力推动基层党建各项重点任务落实落地。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

（四）开展“我为群众办实事”实践活动。

1.开展“我为群众办实事”活动。

把“我为群众办实事”实践活动作为党史校史学习教育的重要内容，由校党委领导班子领办一批促进发展、师生期盼的实事；推动党员干部下沉社区，参与治理服务居民办实事；围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效结合，开展定点帮扶和驻村帮扶，推动强村富民办实事；利用学校学科专业优势，推动科技创新、人才兴鄂，服务社会发展办实事，通过开展基层调研、走访慰问、关爱帮扶、志愿服务等活动，真心实意解决群众切身利益问题。（牵头单位：党群工作部，时间：2021年全年）。

2.做好“五帮五促”工作。

加大联系学生服务学生的力度，为学生思想解惑促成长、心理解压促健康、学习解困促提升、生活解难促信心、就业解忧促发展。（牵头单位：学生工作部，时间：2021年全年）。

3.开展送党史进基层活动。

积极推动党史学习教育进社区、进企业、进乡村，与荆州市江陵县马家寨乡马林村、随州洪山镇温泉村等地合作，面向当地党员干部及群众，开展送党史进基层活动。（牵头单位：公共课部，时间：3月-5月）。

在省委教育工委、省教育厅领导下，学校成立党史校史学习教育领导小组，校党委书记刘生元担任组长，副校长桂裕清、李祖超、张俊、赵北平，副书记左宗文，校长助理狄奥担任副组长，各党总支书记、直属党支部书记作为小组成员。领导小组下设办公室，校长助理狄奥兼任办公室主任，办公室由宣传部综合协调，成员由相关单位共同组成，形成分工负责、协同联动的工作机制。

（一）夯实政治责任，加强督促指导。

要把开展党史校史学习教育作为一项重大政治任务，切实承担主体责任，各级领导班子成员要以身作则，带头学习、争做表率，主要负责同志履行第一责任人责任，把学习教育紧紧抓在手上，其他班子成员认真履行“一岗双责”，指导分管单位精心谋划、认真组织开展党史学习教育活动，积极参与学校相关活动，明确具体任务和推进措施，确保组织到位、措施到位、落实到位。

（二）把握正确导向，贯彻学以致用。

要落实意识形态工作责任制，坚持马克思主义历史观，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，要将学习教育活动与日常工作和学校创新发展紧密结合起来，为动真碰硬**难题、抢抓机遇推动改革做好思想保障，筑牢理论基础，积累方法经验，切实做到融会贯通、学以致用，有效推动各项工作落实落细，把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

（三）加强学习宣传，营造良好氛围。

学校各单位要结合实际用好各类宣传媒体资源，充分利用网站、微信、微博、抖音等宣传阵地做好学习教育的宣传工作，开辟学习教育专题专栏，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，提高广大党员师生抓学习、强思想的主动性和积极性，做好相关学习教育活动文字影像资料的留存，对在党史校史学习教育活动中形成的高质量成果和好经验好做法加大宣传推广力度，营造比学赶超的浓厚学习氛围，并及时向上级部门报送学校党史学习教育的相关材料。

学校党委“大学习篇十六

为认真贯彻落实《廉政准则》有关精神，提高广大教职员工廉洁从教观念，我校采取多种形式开展廉政学习。3月26日，组织召开了全校教职员工大会，传达了《廉政准则》主要精神，并针对学校可预见性的违纪现象做了具体部署。结合《鞍山教师公约》内容，采取领导讲学、个人自学、远程帮学等多种方式，对全校教职员工进行廉洁从教教育，加深其对廉洁从教的理解。通过学习，进一步增强了广大教职员工廉洁从教的思想观念，形成了人人自觉遵守廉政建设的各项规定，带头与腐败现象作斗争的良好氛围。截止目前，每位教职员工都结合自己工作认真撰写了体会文章，并认真写下了《廉洁从教保证书》上交到校党委。

二、加强领导，健全组织机构。

根据《廉政准则》精神和县纪委、监察局的具体要求，结合我校廉政工作的实际，对廉政工作进行了周密的安排和部署，成立了由校党委书记任纪检组长，分管教学副校长任副组长，学年主任为成员的专项纪检机构。明确了纪检小组的职责，设立了举报箱，公开了举报电话号码和电子信箱，形成了党委书记负总责，各位党委成员分工负责的齐抓共管的良好局面，为廉政纠风工作的顺利开展提供了可靠的组织领导保证。

三、建章立制，狠抓贯彻落实。

为确保廉政工作扎实有效地开展，我校制定了《廉政制度》等50余条规章制度及办法，明确规定不准以任何理由接受家长馈赠和宴请，加大“三乱”（乱办班、乱补课、乱收费）预防力度，严禁大操大办红、白喜事，禁止违反“三公”（公平、公正、公开）原则选拨任用干部，杜绝公物私用现象，严格采购审批程序，严格招待规格和费用支出审批程序，加大学校财务支出公开透明度。在加强制度建设同时，加大了对违规现象的查处力度，对违规现象一经查实，视情节轻重，给予当事人以党纪、政纪处分，附带返还非法所得或将非法所得上交财政，并按教育局有关规定，将职称待遇降低一级，五年之内不准评先、晋级，如情节特别严重构成犯罪，移交上级相关主管部门处理。廉教制度的完善，使我校廉教工作真正做到了有章可循、有据可依，落到了实处。

四、强化监督，力求取得实效。

为确保廉政工作取得实效，校主要领导带头在《廉政准则》承诺卡上签字，将其置于办公桌上，按照承诺内容严格要求自己。召开了领导班子民主生活会和党员组织生活会，开展自查自纠、班子成员互查互纠、主动接受群众监督。在重点抓好校党政主要领导廉政工作的基础上，力求活动在中层干部这个主线延伸，并在全校非领导职务广大教职员工这个面上渗透。通过点、线、面结合，确保了活动横向到边、纵向到底，为改善我校工作作风奠定了坚实基础。

学校党委“大学习篇十七

20__年党委中心组要把学习贯彻好系列讲话和四中全会、省委十届五次全会、市委七届九次全会和县委十二届九次全会精神为重点，进一步增强学习实践的自觉性和坚定性，以理论学习成果指导实践，以具体实践检验和巩固理论学习成果，努力做好全年各项工作。

一、总体计划。

坚持集体研讨与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、专题学习与系统学习相结合、理论学习与工作调研相结合的方式方法，采取党委会、报告会、专题研讨等多种形式，进一步调动党委中心组成员的学习积极性，不断扩大学习的理论成果，提高学习的实践效果。

二、学习内容及时间安排。

按照县委中心组学习计划的要求，并结合我乡的实际情况，分八个时段进行学习。

第一时段：随时。学习系列重要讲话和中央省市重要会议精神。重点学习领会并准确把握中央对20__年经济工作的任务要求，推进城镇化的指导思想、主要目标、基本原则和重点任务，“三农”工作的战略思想和全面深化农村改革、加快推进农业现代化的总体部署等，切实把中央、省委和市委要求转化为具体措施、具体行动。

第二时段：1-5月。围绕领导班子思想政治建设和党风廉政建设开展领导干部法治思维、法治方式专题学习。重点学习领会20__年党风廉政建设和反腐败工作的总体思路、重要举措和主要任务，进一步增强使命感、责任感和紧迫感，推动反腐倡廉工作深入开展。深入学习法治政府的基本理念、法治思维的概念和特点、法治思维是法治政府的必然要求、领导干部如何提高法治思维能力等五方面内容。

第三时段：6-7月。围绕旅游产业开发开展专题学习。重点学习旅游资源盘点、旅游产业谋划、旅游市场定位、旅游产业特性、旅游招商策略和旅游产业运营等方面的知识，进一步提升我乡旅游的知名度和美誉度，推动我乡旅游业的快速发展。

第四时段：8-10月。围绕新型城镇化开展专题学习。重点学习新型城镇化建设发展形势，新型城镇化、推进新型城镇化建设的策略，推动我乡经济快速发展。

第五时段：11-12月。围绕山区特色农业发展开展专题学习。重点学习山区特色农业发展的责任和使命，分析我乡农业发展的优势和挑战，提出可操作性的对策措施，加快特色农业的发展。

三、学习要求。

中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性，要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务，要积极参加各类学习，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或调研文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。

(二)坚持集中学习与个人自学相结合。

乡党委中心组坚持每月集中学习一次，各支部和各部门每月集中学习不少于二次，做到有计划、有措施、有记录。各中心组成员要根据各自工作特点，合理安排自学时间，在8小时工作之外安排好自学时间，主动学习，个人要有自学计划，学习情况定期检查。

(三)坚持理论学习与调查研究相结合。

党组中心组要根据我乡工作新情况，把加强理论学习与提高实践工作能力结合起来，紧紧围绕我乡经济建设目标，加快推进我乡经济建设又好又快发展，要带着问题加强针对性学习，带着课题开展调查研究，深入基层了解情况，倾听群众意见和建议，坚持学以致用、用以促学，努力使学习的过程，成为坚定不移地继续解放思想的过程，成为坚定不移地推进改革开放的过程，成为坚定不移地推动科学发展，为我乡各项事业的发展做贡献。

学校党委“大学习篇十八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位青年团干：

大家下午好！阳春三月，春意盎然！今天虽然降温了，但现场很温暖。在这美好季节举办学校2022年第一期青年团干“学习荟”。首先，我代表校党委向今年第一期“学习荟”的顺利召开表示祝贺！

刚才，x等14位同志回忆了在共青团战线的工作经历，让我们再次重温了各位转岗团干在团学岗位的青春与奋斗、理想与情怀。在此，我代表校党委对14位青年转岗团干在团学岗位上的辛苦努力、辛勤工作表示衷心感谢！团委为转岗团干举办话别会并颁发“永恒的青春”纪念牌，这种形式非常好！我们倡导“有温度的教育”，不仅是对学生的关心关爱有温度，对职能部门的同志也要有温度，做“有温度的工作”。今天的活动，是“有温度的教育”在共青团工作中的生动体现。衷心祝愿转岗团干继续秉持共青团工作的初心，在新岗位大显身手、大展宏图，干出新业绩、创出新作为，也希望大家一如既往支持共青团工作，为团的工作出谋划策。同时，热烈欢迎新加入团干队伍的新任团委书记、副书记，希望新任团干向优秀老团干学习，矢志奋斗、绽放青春光彩！

本次学习荟，也是全校团干业务能力提升培训班的正式开班。举办本次培训班，主要是希望通过业务培训，充分调动青年团干的工作活力，增强团干队伍成长进步的内生动力。这次很多新任团干加入团学工作队伍，为这支队伍补充了新鲜血液、提供了新生力量。党的十八大以来，党和国家育人育才的要求不断提高，共青团工作面临新形势，出台了很多新政策，大家对这些形势与政策不一定都熟悉，需要大家尽快把握形势、学习政策、研究问题。团委组织这次培训为期一天半，内容很丰富，涉及团组织建设、宣传文化引领、志愿服务与社会实践、社团、美育劳育等各个方面，请大家认真参与培训、深入思考工作、共同学习进步。

利用这次培训班契机，也想给大家提四点希望：

三要管好活动阵地，校院两级团委要严格审核把关、指导和管理到位。

三抓落实举措，各单位要进一步把要点细化，拿出务实管用的措施，把措施贯穿到日常工作中，力争做到“院院有品牌、班班有特色、人人有收获”，发挥好共青团服务青年、为党育人的功能。

也要严管，对学生干部们严格要求，加强作风建设，发挥示范引领作用，引导他们在深入同学、服务同学中锤炼本领，防止出现学生干部官僚化、学生活动娱乐化现象。

希望大家脚踏实地，静下心来学、沉下心来思、潜下心来悟，通过本次培训丰富知识储备、拓展业务能力、提高综合素质，为高质量开展工作打下坚实基础。

x共青团队伍是一支有热情、有朝气、有担当的队伍。近年来，在大家的共同努力下取得了一定成绩，学校获评“2021年度全省共青团工作先进单位”，获批“湖北省青创园”试点单位等，教育部简报刚刚刊发了学校共青团融入大思政格局的工作事迹。希望大家再接再厉、深入思考，珍惜并继续用好“学习荟”的平台，加强交流、共同提高！最后，预祝全校团干业务能力提升培训班取得圆满成功，祝各位参训学员学有所获、工作顺利！

谢谢大家！

学校党委“大学习篇十九

   为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在全院范围内准确、迅速、高效的开展党史学习教育，引导广大师生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，按照内蒙古自治区党委《关于开展党史学习教育的实施方案》的工作部署，包头铁道职业技术学院党委结合自身实际，初步制定了《学院党史学习教育实施方案》（以下简称《实施方案》）。

   《实施方案》从“开展专题学习”“加强整治引领”“组织专题培训”“开展‘我为群众办实事’实践活动”和“召开专题民主生活会和组织生活会”五个方面细化了17项目标任务。为保证党史学习教育有序高效开展，学院党委成立了由党委书记鲁性瑜同志和党委副书记、院长张澍东同志任组长，学院党委其他成员任副组长的党史学习教育领导小组。学院党史学习教育领导小组下设办公室，并组织学院各相关部门工作人员组建了综合协调组、学习教育组、宣传报道组、文秘会务组、组织实践组、督查指导组、校园文化组等7个具体的工作推进小组。下一步学院党史学习教育各工作推进小组将根据自治区党委和自治区教育厅党组的具体工作要求，按照职责分工进一步细化工作推进方案，并认真组织全院党史学习教育顺利推进。