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学会学习的演讲稿(精选10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-11 18:33:22 页码:10
学会学习的演讲稿(精选10篇)
2023-11-11 18:33:22    小编:

演讲稿是一种通过口头表达方式传递信息、表达意见和观点的文稿。它通常用于公开场合或重要活动中,目的是向听众传递特定的信息、观点或者感情。我们在很多场合都可能需要用到演讲稿,比如学校的集会、企业的会议、社团的活动等。对于许多人来说,演讲稿可能是一种挑战,但是只要掌握好一些技巧,我们就可以写一篇出色的演讲稿。演讲稿的主体部分应该围绕主题展开,逻辑清晰,重点突出。以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考。这些范文包括了各种不同主题的演讲稿,如环保、教育、社交媒体等。希望通过阅读这些范文,可以给大家在写作演讲稿时提供一些启示和灵感。通过%20演讲稿是一种口头表达方式,通过演讲者的语言技巧和表达能力,将自己的观点和想法传递给听众。演讲稿可以用在各种场合,如学校演讲比赛、企业年会等。它既可以是一种展示个人才华和能力的机会,也可以是一种表达对某个话题或事件的看法和态度的方式。%20+ %20那么如何写一篇出色的演讲稿呢?首先要明确演讲的目的和主题,确定要传达的信息。其次,要进行充分的调研和准备工作,收集并整理相关的资料和观点。然后,要合理安排演讲的结构,清晰地组织思路,使内容具有逻辑性和条理性。此外,还需要注意语言表达的准确性和生动性,运用一些修辞手法和案例进行举证,以增强演讲的说服力和吸引力。%20+ %20以下是小编为大家整理的一些优秀演讲稿范文,供大家参考。这些范文包括了各种不同主题的演讲稿,如环保、教育、社交媒体等。希望通过阅读这些范文,可以给大家在写作演讲稿时提供一些启示和灵感。

学会学习的演讲稿篇一

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx,很荣幸能站在这里表达我个人的见解,今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

读了《学会学习学会做人》这本书,我学到了不少的学习方法,也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法,谁都能说出几条,而且正常人都可以做的到,为什么成绩的差距依然那么大呢?我不想重复道理,只想说出我心中的想法。

我自己最有感触的一点就是,学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人,但是我一直保持着较好的成绩,正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时,父母和老师就教导我,初中可不比小学,科目增加了很多,要多用功才行。我便开始投入大量时间学习,花很多时间预习、复习,认认真真做好作业。可是不知道为什么,我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度,竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况,发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”,忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强,记忆力好,学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识,疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业,不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心,把提高课堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

我不是说认真预习复习完成作业是错的,但是请大家相信,有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样,只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们,不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法,找到适合自己的才是最重要的。

想要找到这样的方法并非易事,我也是费了一番周折才找到的,在这里介绍一下我的拙见。

首先要了解自己,找出自己的优点,正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法,让自己的优点可以充分发挥,同时不让缺点影响学习。你学东西快,就选择大大提高课上的效率;你学东西慢,就选择更加认真的预习;你容易学过就忘,就应该侧重于及时复习;你学过的东西不太容易消化,不能学以致用,就应该认真完成作业,并且多做练习。当然,其他的方面也要注意,不能一味的选择和放弃,而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。

当然,有胜就有败,有高就有低,我们能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯着成绩,问心无愧就好。

最后祝老师们身体健康,祝同学们学习进步。

我的演讲完毕!

谢谢大家!

学会学习的演讲稿篇二

敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!

首先请允许我在这里代表高一十五班所有同学向皖中全体师生表示新年的诚挚问候!

春天的脚步明显加快了,这是一个催人奋进的季节。我们每位同学都面临挑战,高三的学长学姐将要决胜高考!这是每位高三学子的最大心愿,也是每位家长、每位老师甚至亲人、学弟学妹的共同的祝福。只要充满信心,将拼搏的行动坚持到高考那一天,你们将为皖中辉煌的办学历史上再添厚重的一笔!

高二同学将迎来高中学业水平考试。科目多,时间紧,一科不挂是我们每位同学的目标。这一考试更能表现出拼搏精神,只要你愿意并付出实实在在的汗水,必将会有满意的收获。

高一同学也将面临分科的选择。不要纠缠于文理科的选择,选择需要实力,实力来自持之以恒的努力。我相信,我们度过了一个学期的适应期,这个学期将是施展拳脚大有作为的新学期!

越是学习时间紧迫,我们越要目标清晰,方法对路,讲求智慧。要想摆脱繁重的学业负担,就要学会核算自己的学习成本,让学习时间“物有所值”,避免做“无用功”,这是减轻负担,提高效率的捷径。这里我向各位同学提几点建议:

做作业是学习的主要环节,但不是学生唯一的任务。做作业是为了巩固和检测所学知识。所以要养成独立完成作业的习惯,不要边翻书边做作业;遇到不会的问题做个记号,不要做简单机械的搬运工。

订正看似一个小环节,却事关重大。作业或试卷上的错误正是自己学习的“漏洞”,是学习过程中还不太清晰的内容,是你应该重点强化学习的内容。最聪明的学习是学习自己还不会的知识。要弄明白为什么会出错,一次彻底订正,一次根治问题。敢于面对自己的错误,把精力花在自己这些内容上,事半而功倍。

学习必须要读书,要带着目标读书,掌握教材内容,教材是我们学习内容的核心。早读需要出声,默读需要动笔。漫无边际地随便翻翻,肯定经不起检测。没有熟悉教材,只忙于做题目,对任何科目来说,都是本末倒置!

同学们,学习很辛苦,所以还要注意劳逸结合。但劳逸结合不是边“劳”边“逸”。边做作业边吃零食,甚至边听音乐,注意力处于转移和分散状态,学无所成,玩也没有尽兴。学要高效率,有收获,玩要痛快淋漓,尽兴而归,这才是我们追求的境界。

学习是累的。所以我们投入了辛劳,更应该获得相应的回报。但是今天的努力也许明天看不到回报,而是要等到后天。阿里巴巴总裁马云说:“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。但是大多数人死在了明天夜晚。”所以我们要全力以赴,超越今天,超越明天。从现在开始,及时纠正学习习惯、学习态度、学习方法和学习态度等方面的问题,减少磨磨蹭蹭的现象,提倡多、快、好、省的学习。只要你专心,你辛勤付出,你会发现,学习,不过如此!

希望同学们能够认真听从老师的教导,主动学习。老师们也会严格要求、精心指导、尽心尽力为同学们的进步和成功助一臂之力。新学期是你们大展宏图的宝贵时光:迎新春果然催人奋进,论成功仍是天道酬勤!

学会学习的演讲稿篇三

老师们、同学们:

大家好!

我今天国旗下讲话的主题是:学会自主学习。

哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。

对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。自主学习的第一步就是目标的确立。目标应该是合理的和准确的。刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。

凡事预则立,不预则废。自主学习的第二步是计划的严格执行。目标的实现需要有计划的支撑。计划要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的`成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的能力。

不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先,管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。

第二,用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。

第三,合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡……我们认为,这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。所以,大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。

第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去整理笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想,坚持下去,必有益处。

第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。

良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。有一点要记住:动笔写一写效果更好。做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。

我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!

我的讲话完毕,谢谢大家!

学会学习的演讲稿篇四

老师们、同学们:

大家上午好!

我今天国旗下讲话的主题是:学会自主学习。

上个星期学校进行了第一次段考,你对自己的成绩是否满意呢?你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?你是否从此刻起下定决心好好学习呢?你又是否想好好学习而苦无方法呢?哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它的自我管理和毅力。”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。

对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。自主学习的第一步就是目标确实立。目标应该是合理的和准确的。刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。目标确实立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。

凡事预那么立,不预那么废。自主学习的第二步是方案的严格执行。目标的实现需要有方案的支撑。方案要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的方案,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的能力。

不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。方案的执行需要有时间的保证。首先,管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充分,才能使提高学习效率成为可能。第二,用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。第三,合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡……我们认为,这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。所以,大家要用恰当的方式让合理的.内容进入大脑。第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想,坚持下去,必有益处。第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。

良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。有一点要记住:动笔写一写效果更好。做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。

我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!

我的讲话完毕,谢谢大家!

学会学习的演讲稿篇五

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!当我第一次踏进这所学校,感觉很小,但是她给我带来一种温和的直觉。

今天,我想和大家谈一下有关“四个学会”的学习心得,为什么要谈这个话题呢?因为学会求知、学会做事、学会共处、学会做人是21世纪教育的四大支柱,是教育的目的和根本。以下,我将我学习了凤山中学的校本课程《“四会”读本》的学习心得从四方面简单地谈一下。

我们是21世纪的学生,必须全方面的发展。劳动是一个人成长的必授课,劳动在教育中的重要性,就是让我们在生活的磨练中学习自己,自己管理自己。比如,自己的事自己做,注意自身的安全等。做事也要有自信心、要大胆创造而给自己、给大家带来新的生活,创造出自己需要的新东西。也要学会“立刻行动”,不要做事拖沓,不要懒觉,不要找借口等,要给自己制定一个改善计划。要控制时间、控制思想、控制接触的对象、控制沟通的方式、控制承若,控制目标和控制忧虑。

学会共处,是在全球化将成为21世纪重要特征,人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要命题。它的原意是学会共同生活,学会与他人共同工作。作为一名学生,必须尊敬师长,团结同学,关心集体。

二是要学做一个既自尊又尊敬人的人;

三是要学做一个知礼、遵规的人。

同学们,让我们从现在开始,从自己的一言一行中学会“四会”吧!

学会学习的演讲稿篇六

你想成为亿万富翁吗?你想成为一位受国人敬仰的和崇拜的伟人吗?你想进入社会的高层吗?我想你们的回答是肯定的。成为人中人进入社会的顶尖高层身价亿万受世人敬仰几乎是在坐每一位曾经或现在的了理想吧。

在这里我清析的称之为理想,是因为这样的人生状态并非不可能。因为成就我们的永远是我们自己,命运应该掌握在我们自己觉得手中。我们知道人活在世界上有三件重要的事情。其一、会学习,其二、会做人,其三、会做事。如果我们很好的处理好这三件事那么我们就步入了成功。

学习在我们人生的每一阶段都在进行。我们进入校园要学习科学文化知识、步入社会得学习社会经验。生活中与人交流是学习,上网冲浪看视频是学习。因此学习无处不在,也是不可或缺。那么怎样是会学习呢?首先我们要树立一个正确积极的态度,所谓态度决定人生。那么什么是正确的态度呢?正确的态度是:积极进取,乐观向上,乐于学习。态度是我们学习的初衷也是学习的动力,只有正确的态度才能让我们在学习中不断前进遇到任何困难都能积极面对。

第二,要有一个学习的目的和计划。如果我们面对复杂的课本和社会时如果没有一个目标那么我们就会像大海里失去导航的船随风摇摆。在学习生活中应该确立一个明确的近期和远期的目标,并为之作出详细的计划凡事预则立,在计划中有条步稳循序渐进,方能更高效的实现目标。

第三,学习要有坚韧和灵活的精神。坚韧就是面对学习中遇到的困难时,不气馁不半途而废,坚持不懈,坚持就是胜利。再则学习不能死,要灵活。;灵活的伸展和利用怎经学过的知识,灵活地运用别人的学习方法转为自己所用;灵活的拓展和创新,在旧的基础上推陈出新。这就是学会学习的三大法则。

那么做人做事呢?我们可以称之为为人处事。怎样才是会做人处事呢我们说做事先做人,做人应该注意一下六点。“忠、义、仁、勇、智、诚首先“忠”实质是纵向人际关系的处理原则即个人与组织、下级与上级、小辈与长辈 要忠诚不二 ,孝顺克己,尊敬师长。其二“义” 其实质是横向人际关系的行为准则。即:处理兄弟姐妹、同乡邻里、 同事同行、同学朋友?的关系。要以义相待相互扶持相互帮助。其三“仁”所谓仁者爱人、仁者乐山。即:抱以宽厚仁德的态度对待身边的人和事,大度的包容别人的错误,爱护别人。这样才能被更多的人接受。其四“勇” 危难时刻不避艰险挺身而出者,谓之勇。古人曰:勇生威。威风,威信,威望,始于行而根植于人心。忠义仁爱不贵在言而贵在行。大胆勇敢的做出来,没有什么值得害怕,不要因为怯懦让机会白白溜走,空留遗憾。 其五“智”即智慧机智的思考和处理问题。古人云:智生谋。有勇无谋匹夫之勇,智勇双全,天下无敌。发掘智慧,用智慧的眼睛看世界,用智慧的大脑思考问题,用智慧的双手处理问题。

“诚”即诚实、诚信。言行一致,表里如一方为诚信。这是做人的核心准则,以诚待人,诚实诚信。只有为人诚实待人诚信才能让人信任。一个商人能不能将生意做大就看他是否诚实诚信。诚,是我们人格魅力的最美的体现。

做人决定了我们做事,做出怎样的人就会做出怎样的事。

最后我要说:做事要内方外圆,内方外圆即圆通:以不变之规律应对万变之世界,既要有以变应变的灵活性,又要有坚持原则的坚定性。对待任何事情要有自己坚定的原则,遇事不乱,临危不惧;同时要灵活能屈能伸。在关键问题上负起责任,在各种矛盾上懂得利害,趋利避害。这样做事才能完美。

会做人做事学习对我们的人生和生活 起着决定性的作用。

学会学习的演讲稿篇七

亲爱的各位同学:

大家好,我是来自机制1204的李鹏浪,今天很荣幸站在这里和大家分享自己在过去一年的学习经验。转眼间自己已经成为了学姐,我还记得自己刚上大一时怀揣的各种心情,有终于摆脱题海的喜悦、有对大学生活的好奇、也有把自己放置于一个完全陌生环境的不安等等,我想问问同学们,开学这么长时间,不知大家是否还记的自己高考完那个暑假对大学生活的计划打算?是否还记的自己当初的满腔热血?它是否被在学校里的各种不如意或者各种空虚寂寞冷给磨灭了?读大学,究竟读什么?大学生和非大学生最主要的区别不仅在于是否掌握了一门专业技能,还有在这过程中我们得到了多少的成长,而有多少人是输在这大一的起跑线上呢?下面我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈自己在大一一年的心得体会吧,希望对你们能有所帮助。

学习问题是我们从小到大一直谈论的,大学和高中是不一样的,在这里没有老师在你后面盯着你,完全要靠你自己,也就是自学能力。大学考试很容易过,只要你把课本看看,老师画的重点了解一下,基本没问题,所以一个自学能力强的人在大学想挂科都很难。学习时间不能决定你的学习质量,学习效率才是质量的保障,有些同学天天趴图书馆,却没学多少知识,那只是在找一种心理安慰罢了,你可以不天天待图书馆,不过待图书馆就让它待的有价值,让自己在单位时间内学到更多的知识。要学会学知识,学会无师自通,在以后的工作中,学习能力也是一种本事。我不是一个学霸,我只是没让自己用在学习上的时间浪费罢了。在度过了最初的新鲜感后,我们都要开始面对忙碌的大学生活了。丰富的课程,多姿多彩的课余生活。有的同学会想要在课余时间做兼职,其实现在是不提倡的。大一是打基础的一年,比如装潢班的大多数同学都没有绘画基础,而大一的这段时间正是学习绘画的时候,对于那些没有基础的同学,想要得到快速提高,无疑要付出更多的努力。此时就能显现出课余时间的重要性了。而你在课余时间运用良好的学习方法积累出来的练习,足以使你的水平赶上那些有基础的同学,甚至超过他们。说到学习方法,其实并没有一个严格的条例来说明。有的同学觉得在课堂上听老师讲课时效率最高,提前预习会使自己失去听课的兴趣;而有的同学又觉得自学比听课的效果好。每个人都有一个属于自己的好的方法。也许这个方法自己很得心应手,可是别的同学用的时候就感觉很吃力。所以,好的学习方法并不是大众都适用的方法,而是能够最高限度提升自己的方法。

在学校的这一年里,我学到了很多以前根本没有接触过的知识,也得到了不少的锻炼。我相信,各位同学也将会和我一样收获不少,给自己的大学生活增添浓厚的一笔色彩。

大一不是一帆风顺的,我迷茫过、空虚过、也想放弃努力过,我问自己我这样做的后果是什么,我是否还有能力为自己的任性买单。现在我根本没有什么资本,不是父母收拾我的残局就是毕业后的自己自食这恶果。我们该有一颗感恩的心,我们有责任让父母安享晚年,啃老族是可耻的。我们该有自己的信念,自己选择的路,跪着也要把它走完,未来掌握在自己手中,这是什么也改变不了的事实!不管面对什么,我们都应乐观积极的面对,“世界以痛吻我,要我回报以歌”只有端正思想,我们才能走得更远。

最后把我最喜欢的一句换送给大家“只要路是对的,就不怕路远”,希望大家都能得到好的发展,度过四年有意义的大学生活!

学会学习的演讲稿篇八

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的学会学习演讲稿,欢迎大家分享。

老师们、同学们:

大家上午好!

我今天演讲的主题是:学会自主学习。

哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。

人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。

因为自主学习是学习的内在动力。

有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。

那么什么是自主学习呢?简单地讲就是自己主动去学习。

有些同学自己毫无学习意识,老师不要求自己就不做,甚至老师要求的.也不能按时按量的完成。

这样的同学就不是一个自主的人,一个自主的学生。

对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。

自主学习的第一步就是目标的确立。

目标应该是合理的和准确的。

刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。

目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。

一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。

这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。

目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。

凡事预则立,不预则废。

自主学习的第二步是计划的严格执行。

目标的实现需要有计划的支撑。

计划要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。

“温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。

如果你每天能够自主完成自己的计划,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的能力。

不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。

自主学习的第三步是时间的合理利用。

计划的执行需要有时间的保证。

首先,管好你的休息时间。

同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。

劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。

第二,用好你的课堂学习时间。

在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。

课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。

第三,合理运用零散时间。

每天的零散时间加起来也是非常可观的。

但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡......我们认为,这些做法都是不可取的。

人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。

所以,大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。

第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。

现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去整理笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。

所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。

这种自主回想,坚持下去,必有益处。

第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。

一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。

良好的方法是通向成功的捷径。

自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。

自主学习的效果如何?要通过检测来确定。

检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。

有一点要记住:动笔写一写效果更好。

做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。

我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。

学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。

最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!

我的演讲完毕,谢谢大家!

学会学习的演讲稿篇九

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,很荣幸能站在这里表达我个人的见解,今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

读了《学会学习 学会做人》这本书,我学到了不少的学习方法,也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法,谁都能说出几条,而且正常人都可以做的到,为什么成绩的差距依然那么大呢?我不想重复道理,只想说出我心中的想法。

我自己最有感触的一点就是,学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人,但是我一直保持着较好的成绩,正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时,父母和老师就教导我,初中可不比小学,科目增加了很多,要多用功才行。我便开始投入大量时间学习,花很多时间预习、复习,认认真真做好作业。可是不知道为什么,我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度,竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况,发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”,忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强,记忆力好,学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识,疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业,不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心,把提高课堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。

的深渊。所以我恳请各位同学们,不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法,找到适合自己的才是最重要的`。

想要找到这样的方法并非易事,我也是费了一番周折才找到的,在这里介绍一下我的拙见。

首先要了解自己,找出自己的优点,正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法,让自己的优点可以充分发挥,同时不让缺点影响学习。你学东西快,就选择大大提高课上的效率;你学东西慢,就选择更加认真的预习;你容易学过就忘,就应该侧重于及时复习;你学过的东西不太容易消化,不能学以致用,就应该认真完成作业,并且多做练习。当然,其他的方面也要注意,不能一味的选择和放弃,而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。

当然,有胜就有败,有高就有低,我们能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯着成绩,问心无愧就好。

最后祝老师们身体健康,祝同学们学习进步。

我的演讲完毕

谢谢大家

学会学习的演讲稿篇十

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xx班的xxx,今天跟大家一起探讨的主题是学习。

简简单单的两个字——学习,会有多少的门道。

我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事,战国时洛阳有一个叫苏秦的人,虽然出生于贫穷人家,却胸怀远大志向。他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年,眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。于是苏秦也告别了老师,下山后几年时间,游历了很多国家,想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅,没有一个国家留下他,最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后,苏秦的家人都讥笑他不学无术、不务正业,只知道东流西荡。苏秦听了这些嘲笑他的话,苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,他知道自己之所以失败,还是因为自己的学识不够,读书不够,于是闭门不出,昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法。他读书时,用绳子把头发扎起来,悬吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,头发就把自己揪醒。夜深的时候,如果自己实在太困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒。这就是“头悬梁,锥刺股”。

这个故事激励着很多青年学子发愤努力,刻苦攻读,最终成才,为父母争光,为家乡争光,为自己争气,从而也改变了自己一生的命运。

美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见,学会学习是何等的重要。但是,我们今天并不提倡不顾身体,加班加点,一味的靠时间加汗水来提高学习成绩。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。要想取得优异的成绩,就必须靠自身刻苦努力的真理永远也不会改变。今天,你要想取得学习上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必须放弃你的懒惰思想,都必须把握生命里的每一分钟。

同学们,从现在开始,行动起来吧!有多少付出,就一定能有多少收获!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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