最新适合班级活动的策划案(通用19篇)

通过总结，我们可以发现问题并寻找改进的方法。培养良好的写作习惯，如定期练习、反思和修改，以不断提高自己的写作水平。希望这些总结范文能对大家的写作有所帮助。

适合班级活动的策划案篇一

今年9月10日是我国第34个教师节。为进一步营造尊师重教、立德树人的浓厚氛围，使广大教师过一个喜庆、祥和的节日，根据上级有关部门工作安排，经研究，决定组织开展教师节系列庆祝活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动主题。

弘扬高尚师德，潜心立德树人。

二、活动意义。

集中展示我校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神取得的新进展新成效，着重展现广大教师不忘初心、牢记使命、坚守讲台、筑梦教育的新形象新风貌，大力弘扬我校教师爱岗敬业、教书育人的崇高品格，突出宣传、表彰优秀师德典型，进一步激发广大教师的职业荣誉感、责任感和使命感。

三、活动安排。

(一)师德师风主题宣传学习活动。

1.学习师德好榜样。组织召开学习李x老师、张_老师光荣事迹系列活动，引导广大教师以先进模范为榜样，爱岗敬业，教书育人，肩负起立德树人的神圣使命，努力做党和人民满意的好老师。

2.讲述师德好故事。组织收看《李保国》《黄大年》《爱的帕斯卡》《守望一生》《乡村女教师》、_最美教师宣传推介活动、全国“寻找最美教师”评选表彰等教师题材优秀影片和节目，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，泽己及人。

3.唱响师德好声音。通过校园网、校广播站、河南师大报、“两微一端”等媒体，广泛宣传报道近年来我校涌现出的先进教育典型_等，以及“校园十大育人楷模”的事迹，营造风清气正、向上向善的校园文化氛围和育人环境。

(二)入心见行节日活动。

1.发布慰问信。教师节前夕，发布致全校广大教师的节日慰问信，向全校教师送去校党委、校行政的关怀和温暖。倡议各学院组织教师重温《_教师誓词》，坚守职业信念和梦想。

2.召开庆祝教师节暨表彰大会。组织召开庆祝第34个教师节暨表彰大会，隆重表彰一年来在教育教学各方面做出突出贡献的先进个人和集体，通过多种形式宣传其先进事迹，凝心聚力，激发广大教师精育良才、教育报国的拳拳初心。

3.开展“为教师亮灯”公益活动。9月10日晚20：00-21：00，在图书馆主屏幕上亮起“老师，您好!”字样，开启图书馆广场音乐喷泉，营造欢快热烈的节日气氛。

4.慰问教师。召开教授、青年博士代表座谈会，在政治、思想和生活上关心教师;组织开展走访慰问活动，深入教学一线、走进教师家中，深入了解教师的工作、生活、学习与职业发展状况，认真倾听教师对教育工作的意见建议。重点走访慰问家庭困难教师、从教30年教师以及离退休老教师等，切实帮助他们解决工作和生活中的实际困难问题，让他们切实感受到学校大家庭的温暖和教师职业的崇高。

5.各单位可积极开展为教师集中办一件实事、举办一次公益或爱心活动，让广大教师切实感受到组织的关怀、关心和关爱，让活动赢得教师普遍喜爱，赢得广大教师的关注和支持。

(三)感召学生内心活动。

1.征文活动。面向全校学生开展“我与教师节”“我的教师梦”“我的老师”等主题征文活动，表达对老师的感激之情，让广大学生尊重老师的辛勤劳动，弘扬中华民族传统美德，传播校园正能量，培育学生的感恩情怀，引导学生热爱学习，懂得感恩。

2.校友传承。邀请校友支教先进典型文学院刘_回校讲述她的奋斗和成长经历，广泛传播“刘改月爱心支教志愿服务团”的无私奉献精神，以身边人、身边事，激励广大学生热爱教育事业，争做“四有好老师”，争当学生的“四个引路人”，奠定未来教师的浓浓情怀。

四、工作要求。

1.高度重视，加强统筹协调。各单位要充分认识做好教师节系列庆祝活动是加强教师队伍建设的重要举措，是宣传办学成就、优化发展环境、营造尊师重教浓郁风尚的重要途径，要切实加强领导，周密安排。

2.精心组织，力求取得实效。要突出庆祝活动的主题性、教育性、群众性、实效性，积极为教师办实事、做好事、解难事，让广大教师感受到组织的温暖和关爱。

3.严格要求，遵守纪律规定。各单位要严格遵守八项规定，落实有关党风廉政建设、师德师风建设要求，力求庆祝活动。组织活动要勤俭节约，反对铺张浪费，力戒形式主义、奢靡之风。

4.做好宣传，营造浓厚氛围。注重宣传党和政府加强教师工作、关心教师发展的重大决策部署和取得的切实成效，凝聚共识、强化感召、增强共鸣，为广大教师潜心立德树人创造良好环境。

适合班级活动的策划案篇二

活动目标：

1、能够听懂老师指令做动作，理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"这些指令。

2、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备：

红黄蓝蝴蝶若干只;蝴蝶头饰每位小朋友一只;红黄蓝三朵花。

活动过程：

1、今天来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧!

2、今天我们来和客人一起做个游戏吧!

(1)请小朋友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的游戏啦。(听老师的指令做动作)。

3、还有小动物想和我们一起做游戏，想不想知道是谁飞来啦?(出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色)。

(1)提问：小蝴蝶怎么飞啊?(教师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下挥动，原地做动作)。

(2)小朋友们想和小蝴蝶做游戏吗?

幼儿回答：想。

4、现在要请小朋友和小蝴蝶一起做游戏啦，先把小手打开，我们先原地高高地飞，低低地飞，快快地飞，慢慢地飞做一遍。现在请小朋友在原地站好了，我们今天要去花园玩儿了，在花园里看见了三朵大花，这三朵花有三种不同的颜色，我们看看都有什么颜色吧!(出示红黄蓝三朵花，然后请幼儿回答)。

5、教师发指令，请家长和宝宝一起来做游戏吧!例如：先请红蝴蝶的小朋友找配课的老师高高地飞到红花上，等待。(黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课老师高高地飞到黄花和蓝花上)再请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起低低地飞到黄线上。

再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上，等待。(红蝴蝶和黄蝴蝶的小朋友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上)最后请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起慢慢地飞回黄线上。(对幼儿进行表扬)。

例如：请红色蝴蝶的小朋友和配课老师先高高地飞到红花上，后低低地飞到蓝花上，最后快快地飞回黄线上。(黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小朋友依次和配课老师做活动)(对幼儿进行表扬)。

7、现在小蝴蝶飞累了，我们换个游戏吧，好吗?幼儿回答："好"今天还请了一位好朋友，想知道是谁么?幼儿回答："想"教师出示蝴蝶姐姐头饰，请幼儿和蝴蝶姐姐打招呼，然后请配课老师将手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐头饰发到幼儿手中，并将头饰帮助幼儿戴上。现在我们要做游戏啦!看看我们前边摆了什么啊?(出示两座城堡)。

(1)请幼儿先观察城堡的`颜色，再观察形状。

一座是粉色三角形的城堡，还有一座是绿色半圆形的城堡。

(2)现在请小朋友排成两队，男孩一队，女孩一队，分别站到两位配课老师的身后拉成小火车，家长和幼儿一起。

(3)教师发指令。男孩和女孩同时做游戏，女孩先高高地飞到粉色三角形的城堡慢慢地钻过去，后快快地飞回黄线。男孩先低低地飞到绿色半圆形的城堡慢慢地钻过去，后慢慢的飞回黄线上。(对幼儿进行表扬)活动结束：蝴蝶姐姐飞累了，要喝水了，小朋友们也要喝水啦!请幼儿拉火车回班。

适合班级活动的策划案篇三

一、活动背景：

二、活动目的：

三、活动主题：

学会自我增值，突显实践魅力。

四：活动形式。

以参观工厂为形式，让同学们更加了解自己的专业的作用，自我增值，为毕业后找工作打下坚实的基础。

五、活动时间：_年6月15日六、活动地点：韶关化工厂。

七、活动人员：10现分01班全体人员。

八、活动前期准备。

1、麻烦班主任去联系参观的工厂，并确定好路程。

2、在6月5号发短信通知全班同学，确定去参观工厂的人数3、去学校的校车里理解租车的价格，做好预算，并确定每人的车费，在6月6日收好车费，并在6月10日确定好车，做好包车准备。

4、名单确定后，各方面负责人进行活动前最后责任落实工作，部内开会制定详细的活动应急预案，明确下一步活动的安排，准备好相关物品如相机等，做好应对突发事件的准备工作，确保活动顺利进行。

九、活动流程:。

1、活动当天早8:00整，全体参与活动人员在移动广场前集合，由具体负责人进行点名，落实人数并强调活动纪律与要求，在确定集合完毕后，由具体负责人带队坐车出发。

2、出发途中，由具体负责人负责维持途中纪律与安全工作，保护自身及队友人身财物安全，按事先制定的路线，保障团体能顺利到达。

3、在到达目的地之后，由具体负责人对全体参与活动人员点名，确认每位人员安全顺利到达后，到达工厂后让同学们原地休息，并留出10分钟上厕所时间。

4、准备结束后，负责人员组织人员集合，集合确认人员后，由厂方具体负责人介绍参观的具体流程，强调参观时的注意事项与要求，介绍结束后由具体负责人组织人员在厂方负责人的带领下按活动前制定的方案进行各环节参观活动，同时相关责任人员随时做好拍照等信息收集工作。

5、在参观结束后，由具体负责人组织全体成员在厂前空地集合点名，确认人数后与厂方负责人等合影留念。

十、经费预算。

适合班级活动的策划案篇四

仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

二、发展目标。

学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

三、具体实施过程安排。

第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式。

将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。

第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

第六周：

学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

第七、八周：

第九周：

1、“个人礼仪“教育活动主题班会。

各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；

第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；

第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈。

（家长第二次填写活动反馈表）。

第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

四、表彰阶段。

根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）。

五、活动时间：3月15日至5月15日。

六、组织成员：二年级组全体教师。

七、活动预期达标效果。

通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

小学四年级班务工作计划。

一、常规教育方面刚过完暑假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间。

对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、排球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面班级管理。

光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的`小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面。

各项竞赛也是我们班这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

适合班级活动的策划案篇五

20xx年11月13日(星期六)。

步路野营基地。

三、参加活动人员。

三(7)班43位学生、陪同家长及语数英教师。

四、活动目的。

1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野，激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。

2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的家校互动，让家长与孩子间的亲子交流更加密切。

3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品质。

以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。

六、活动宗旨：

安全第一，文明第二，亲近第三。

以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。

七、具体时间安排。

8：40——集合(仙居县实验小学大门口)。

9：00——准时发车(私家车)。

9：30——11：30亲子游戏活动。

11：40——12：50集体午餐。

1：00——1：40活动。

2：00——返程回家。

八、家长配合工作。

1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。

2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。

3、中餐饮料。(倪菲阳妈妈负责)。

4、车辆。(陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车)。

九、活动费用：现场合计分摊。

十、分组名单。

第一组：王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊。

第二组：王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛。

第三组：倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚。

第四组：张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷。

第五组：洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰。

第六组：张杰、俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超。

第七组：陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇。

第八组：吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘。

第九组：张秦凯、朱怡霖、郑森火、王赢霄、赵蟪瑞苗。

注意：带“”的家长为本组的组长。

预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功!

适合班级活动的策划案篇六

为进一步做好本学期班级环境教育工作，切实提高本班学生的环境保护意识，努力推进环境友好型班级，真正做到以学生为重点，以培育新一代环保卫士为目标，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，努力使本班学生成为环境保护的宣传者、监督者，现就本班环境教育工作做出如下计划：

教育学生关心身边的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。

1、宣传浅显的环保知识，引导学生关注环保行为。

上好队会课，对学生进行必要的环保知识教育，并且引导学生学中思，思后做，关注环保，了解环保的小知识。

2、从“我”做起。

通过言传和身教，挖掘各门学科的环保因子，传达给学生“环保关系大家，我们齐齐来努力”的思想。相信并尊重学生的自主能动性，调动起每一个“我”的环保热情。

3、从小事做起。

我们做不了环保大事，但可以努力把环保小事做好，更重要的是坚持把环保小事做下去。主要有以下几方面：

（1）教育保持周围环境的整洁，不乱扔垃圾，更不扔电池等有害物质。每天值日生登记检查，每周评选出“卫生之星”，对讲卫生的学生进行奖励。

（2）倡导“节约”行为。节约纸张，不乱写乱画；节约水，洗手开小水，用后关好；提倡带水壶到学校打水喝，少喝饮料，既少了塑料瓶又省了钱。

（3）在班内设立废品回收箱，回收废纸废瓶子，定期处理，卖得的钱购置班内用品以及班级事务支出。

（4）课后引导学生观察校园环境以及其他学生的行为习惯，班会课讨论所见所闻，让学生思考环保的重要性以及如何环保。

通过多种形式的课外活动来补充内容，把环境教育渗透其中，使学生在学习语文的同时，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如：学了《清澈的湖水》后，学生可以根据自己的实际情况写写自己外出参观游览时是怎样保护环境的，班级共同制定一份绿色宣言，自己动手制作一些护绿标语，如给校园花坛、草坪制作环保标语：爱护环境！不要攀折花木！在室内可以张贴。

1、制订环保教育工作计划及有关活动方案。

2、用好校本教材《环境与人》，定时开展课堂教学。

3、明确环保身边小事内容。

1、广泛开展为环保做好身边小事活动。

2、与各科教师配合在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。

6、班级月环保小卫士评选。

1、组织学生进行“人与自然”社会实践活动。

2、环保小卫士利用一切可用时机，向家人宣传护绿意识与清除白色污染意识。

3、班级月环保小卫士评选。

4、给亲人发出“请不吃野生动物”环保信。

1、组织学生自制环保小画活动。

2、“自己动手变废为宝”小制作评比。

3、班级月环保小卫士评选。

1、评比班级月环保小卫士活动。

适合班级活动的策划案篇七

1、看图，激发兴趣：

请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。

讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？

（2）你还看到过哪些庆祝方式？

（3）你有什么想法？

2、分小组交流。

3、请准备好的同学来介绍。

4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？

二、宣传队史，感受少先队员的光荣。

1、观看录象，介绍少先队的历史。

2、学习书中的“聪明谷”

讨论：各种队标志的含义。

懂得要爱护红领巾。

纠正学生行队礼的姿势。

三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一。

1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议。

2、教学生制作“美丽的装饰花串”

3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划。

四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动。

1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法。

如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。

2、让学生试玩几种。

3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动。

五、了解世界各国儿童节。

1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”

2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节。

3、交流后谈感想。

适合班级活动的策划案篇八

一、主题班会名称：

青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位：

10级物理与电子工程学院5班班委会。

三、活动形式：

班会。

四、活动目的：

1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

五、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

六、具体安排：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班主任宣布主题班会正式开始。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

适合班级活动的策划案篇九

2、活动目的。

通过这次全班运动会，让同学们在活动中，激发出爱国热情，增强同学们的.积极性，营造全班健身的良好氛围，进一步增强全民健身的意识，充分展示我班同学健康向上的精神面貌。

3、活动时间。

xx年10月10号。

4、参与人员。

总负责人：罗敏希。

参与人员：全体国贸教育班同学。

5、活动地点。

北区体育场。

6、具体流程。

（一）前期准备。

1．活动申请。

2．在班级群里大力宣传，调动同学们的气氛。

3．将我们班分成两大队，然后进行比赛。

（二）活动实施：

xx年10月10号，由总负责人召集全体同学到北区体育馆前集中，然后开始“全班齐来”运动会。

l项目设置及竞赛办法。

（一）二人三足接力赛。

规则：各支队派6名运动员参赛，分成3组，2人将腿绑在一起，在规定场地内15米的距离由起点跑到终点再折回起点，将接力棒交给下一组，以此类推。成绩计算以累计用时最少的队为胜。

（二）定点投篮赛。

规则：各支队派3名运动员参赛，运动员在离篮筐指定的若干个距离点投球20个。成绩计算以进球最多者为胜。

（三）长龙呼啦圈赛。

规则：各支队派6名运动员参赛（3男3女），队员手拉手站成一行，呼啦圈从第一个队员头上放下，开始套过整个身体（由上至下），从拉手处接力传过第二名队员，以此类推，直至呼啦圈套过最后一名队员。游戏过程中队员的手不能松开。成绩计算以用时最少者为胜。

适合班级活动的策划案篇十

二、活动主题。

青春逐梦，季忆留夏。

1、主题歌：《青春再见》、《不说再见》。

2、典礼主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。

三、活动背景。

时间如白驹过隙，转眼又到分别时。三年的时间里，从相识到相知，20__届的同学们对彼此，对母校有了比较深厚情义，值此离别之际，为了让即将远离的同学们留下最后的念想，毕业典礼将以新颖的题材、多彩的节目，集多种舞台表演形式，融亲情、友情、师生情与一体，对各位即将走出校门的学子们致以最后祝愿，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

四、活动时间。

20__年_月_日晚19点。

五、活动地点。

学校大礼堂。

六、参加人员。

1、晋宁安全管理学校全体学生;。

2、金程保安培训学校全体学员;。

3、全体在校工作人员。

七、组织单位。

__省__安全管理学校。

八、节目安排。

忆往昔——憧憬未来。

九、前期准备及组织人员名单。

1、确认参加典礼人数(__、__)。

2、安排各班节目，不少于两个(班主任具体通知，学生自行组织准备)。

3、布置礼堂(__、___、__、__、__、__)。

舞台装饰(彩纸、横幅、背景幕布、彩球、彩带、道具)。

准备“签名板”(写给现在，写给未来)。

4、各班制作举牌(举牌人各班选举，牌子可自行设计)。

5、话筒及音响设备、背景音乐的播放(___)。

6、主持人：两男两女(学生);培训、主持稿(___)。

7、节目单(___)。

8、拍照(__)。

9、优秀毕业生证书准备(___)。

10、横幅(后勤)。

11、舞台装饰：彩纸、彩球、彩带、彩笔等(___、__)。

12、主持人服装租借(__、___)。

13、灯光、道具、音响、话筒联系安装(___)。

14、纸杯、水(后勤)。

15、化妆(___)。

16、礼堂桌凳摆放(__)。

十、流程。

1、入场：播放背景音乐(19点之前学生可自行去“签名”板签名)。毕业生及各班清点人数，以班级为单位，在各班举牌人的带领下入场，入场后在指定位置站定。各班进场时主持人朗读各班自己准备的寄语。

2、学生入场完毕后主持人介绍参会校领导。

3、主持人宣布典礼开始，播放国歌。

4、请领导上台致辞。

5、学弟学妹代表上台表寄语。

6、毕业班学生代表上台，表达对母校及老师们的感激。

7、宣布优秀毕业生名单，校领导颁发优秀毕业生证书(_校长、_校长、_主任)，并拍照留念。

8、主持人宣布晚会节目正式开始。

9、晚会按节目单顺序进行。

10、音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

适合班级活动的策划案篇十一

一年一度的.班级风采大赛是光电学院独具特色的比赛交流形式。它是一个班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌。通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活。同时，给了大家一个展示自己艺术特长与发挥创造力的舞台。

本次班级风采大赛的主题是“继承五四精神展现青春风采”。20xx年，在这个生意盎然的春天，我们即将迎来伟大的“五四”运动90周年的纪念日。作为新时代的大学生，我们应该大力弘扬五四精神，铭记光辉历史，展现出新时期青年积极向上的精神风貌。让我们以生动的艺术形式，展示我们的火热青春，努力创造具有鲜明时代特点，深受大学生欢迎的五四节日文化。

光电学院大一、大二各班。

各系每班准备1~2个节目，形式不限，人数不限。内容尽量贴近本次大赛主题，突出本班特色。每班至多有一个节目代表本班参加大赛。具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，然后经过策划组审核。节目出场次序由策划组决定。

光电学生会文艺部。

20xx年4月25日晚19：00~21：00(暂定)。

模拟法庭。

1)幕布设计征稿：大赛幕布的设计于四月初向本学院同学广泛征稿，由宣传部打板宣传。各班宣传委员向本班同学加强宣传。

2)主持人选拔：主持人2名，男女各一名。由策划组选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。

3)特色节目：由光电艺术团准备1~2个节目，为此次比赛增加亮点，同时树立光电艺术团的品牌，展现艺术团文艺人才的风采。

4)派发请柬和邀请函：赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。

5)场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。

6)场务及后台工作：比赛现场由文艺部负责场务，并在体育部的协助下做好后台的后勤工作。

8)赛程记录：由信息部负责比赛全程的摄影工作。

9)颁奖活动：由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。

10)场地卫生：大赛结束后由秘书处和生活部负责清理场地。

11)赛后整理：由信息部将比赛现场精彩环节和图片及时发布到校园网上。

班级风采大赛宣传3月26日~4月7日。

向各班下发通知说明比赛的具体事宜3月26日~3月29日。

文艺委员上报各班初定的节目4月7日。

节目负责人向策划组汇报排练进度及存在问题4月10日。

节目初审4月12日~4月14日。

总体节目彩排4月18日~4月19日。

赛前彩排4月25日15：00~17：00。

活动现场准备。

16：30场地布置。

18：00演员及主持人到场。

18：20所有观众开始有秩序入场。

18：50评委老师及嘉宾到场。

19：00主持人宣布本次班级风采大赛正式开始。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳组织奖1名。

场地租借费900元舞台特效200元。

节目单2元/张xx20=40元一条横幅50元。

舞台布置200元购买请柬50元。

购买奖品150元。

其他费用支出200元。

活动预算总计1800元。

活动后期工作。

适合班级活动的策划案篇十二

活动举措。

目的：全园教师、幼儿、家长。

办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报等，向家长、教师发出倡议，引起大家的关注，争取家长、教师的配合与支持。

二是系列活动。

本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。

"晒一晒笑脸"主题活动（5月19—26日）。

目的：中大班幼儿。

每名幼儿都以班级为单位，用蜡笔画出自己的笑脸，并剪贴在门厅的柱子上，形成了一个班级的笑脸长廊，让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡，笑容可掬，笑容可掬。

《美丽我的画》主题活动（5月19—30日）。

目的：全体儿童。

教学内容：幼儿在教师的指导下进行绘画创作，可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。

展馆内有小班、中班选60幅优秀作品，大班选60幅操场优秀作品，其他幼儿作品在各班级展厅展出。

玩弄我的游戏（5月30日14：45—15：45）。

目的：幼儿园全体。

每个班的游戏道具，游戏奖品，由每个幼儿手持游戏券，塑料袋制成。

教学内容：每个班级设计一个游戏内容（除5班小班外），中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容；大班幼儿园可在小班、大班区自由选择游艺课程和内容。

适合班级活动的策划案篇十三

活动目的：

1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

活动过程：

一、知识小竞赛。

1、端午节是哪一天?(每年农历的五月初五。)。

2、端午节的别称有哪些?(端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)。

3、端午节的活动项目有哪些?(女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)。

二、请学生介绍端午节的由来。

三、大家说说怎包粽子?

亲历感悟：

【教师】：

我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。

端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在20__年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!

【学生】：

这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。

包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。

1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

适合班级活动的策划案篇十四

一、活动背景。

当今社会，物欲横流，很多人为了追求个人利益，渐渐地忘记了无偿付出，忘记了无私奉献，60年代的雷锋精神渐渐地被人淡忘，它究竟在哪里？雷锋精神是否已经离我们而去？不，在大学校园里，每个角落都闪动着雷锋的身影，轻轻地捡起地上的纸屑，悄悄地把桌椅摆放整齐，认真地为同学讲解难题，细心地照顾生病的伙伴。我们坚信，3月的风会将雷锋的事迹带到校园的每个地方，会将雷锋精神的种子播撒到每个同学的心中。作为时代的大学生，我们要时刻弘扬雷锋精神，争做一名对祖国、对人民有用的人，并把雷锋精神传播到社会的每一个角落里。雷锋不会在3月来了，4月就走，他是永恒的；雷锋精神也不会属于雷锋一个人，它是我们所有人的；雷锋精神的光芒是闪亮的，但是我们——祖国的下一代会将它发扬光大，成为那最璀璨的光辉！

二、活动目的。

弘扬雷锋精神，让校园吹起学雷锋之风，给每一个有爱心的同学提供一个平台，让他们每一个人都可以把自己的爱心付诸行动，为同学服务，为社会服务，为祖国和人民服务，用我们的青春和热血谱写生命的赞歌。

三、活动主题。

弘扬时代雷锋精神，争做优秀大学生。

四、主办方、承办方。

主办方：华南农业大学团委学生会。

承办方：华南农业大学信息学院软件学院团委实践部。

五、活动时间。

六、活动流程。

5.每次活动派专人带队前往服务点服务，并做好相关记录和摄影工作；活动志愿者自备车费。

七、注意事项。

1.服务点大概有三个。

2.每个服务点一个星期去一次。

3.每人一周可以报名参加多个服务点服务。

5.活动负责人需记录下每次前往服务点服务的同学的名单及工作情况。

6.班级个人每人每次活动加5分，工作出色可另外加分。

八、人员安排。

1.活动负责人：洪生国。

2.班级负责人：青年志愿者服务队安排。

3.带队人：青年志愿者服务队安排。

九、评比细则。

1.参与服务点的班级个人每人每次活动加10分，若服务出色可另外加分。

3.个人总共得分：总分=参加次数*5+加分。

4.根据个人总分排名，选出前十名作为雷锋月优秀个人，给予表彰和奖励。

十、预期效果。

篇二。

一、活动背景：

今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种。

口号。

成为一种应时的作秀活动而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心并且通过他们影响家长影响社区的居民.让班级的每个团员更清楚的了解雷锋了解雷锋事迹雷锋个人成长历程学习雷锋精神雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长促进了社会文明的进步社会风气的好转。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，争做师大新青年！

三、活动时间：20xx年3月28日10：00--12:00。

五、活动地点：3201。

六、活动对象：全体同学。

七、活动组织单位:团支部。

八、活动内容：

1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。

2、第一环节，“我的队，我做主”各队给自己的队取队名想口号。

3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。

4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。

5、第五环节，知识竞赛。每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。每答对一题加一分，答错不扣分。

6、第六环节，玩游戏“你猜我演”

九、

活动总结。

每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们要认真学习，争做师大新青年！

但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。同时团支书也要接受批评，在准备时尤其是ppt的制作方面没有发挥团支部集体的作用。此外，宣传力度不够，没有做好宣传工作导致很多成员都不知道自己属于哪个队。经过这次活动，我感触很多，也学习了不少。但我相信要成长必须先解决问题，进步就是在解决一个接一个的问题。今后我会带领团支部联合班委发挥集体力量，提高团体办事效率和能力。

适合班级活动的策划案篇十五

一.活动目的增加两个班级同学们间的相互认识与交流,并对进入大学三个月的收获进行交流.强化同学们对大学生活的认识.

二.分组情况两个班66人,分成6组,每组11人.

三.工作安排。

主持人:林健敏应物0911李泽应物0922。

记分员:陈伟应物0912宣传;李俊应物0911。

拍照:许元鲜应物0912梅潇逸应物0911。

四.时间地点12月8日周二1:30-3:30。

二教楼后草坪。

1分组以宿舍为单位派代表抽签,之后分成6组,每组选组长一名,并准备组名及口号进行展示.

2滚雪球每组成员围坐一圈,先进行自我介绍(名字+班级),再组长说我是某某,旁边同学接着说我是某某,以此类推.

规则说错的要表演一个节目,之前每组选一人到邻组进行监督.

最先完成的组长举手(得2分及礼物一份).

意图两个班同学相互认识.

3抢背诗词主持人从事先准备的诗词中挑选一首,读上句,各组成员抢答下句,抢到并答对加一分及礼物一份.

4正确认识自我。

每组抽签选出一人,让小组其他成员对其的.印象及评价写在纸上,由主持人宣读。

5抢背诗词主持人从事先准备的诗词中挑选一首,读上句,各组成员抢答下句,抢到并答对加一分及礼物一份.

6学长评价及经验交流。

7传气球以组为队,第一人吹气球运到下一成员,两人背靠背挤破,接着第二成员吹气球进行传递,在时间十分钟内挤破气球最多的组加5分及礼物一份.

要求每组选6名代表(男女皆有)。

六.分数统计得分最高的组每人礼品一份.

七.确定目标,制定计划。

每个人在纸片上写下期末考试目标及短期计划,折好放入收藏盒中,在期末动,员会上进行自我检测.

应物0912团支部。

适合班级活动的策划案篇十六

拥抱春天，播种绿色。

学一班自然区。

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

了解绿树植树对环境和生活的作用。

请幼儿收集自己喜欢的植物的资料或花草、水杯。

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。养成爱护花草树木的好习惯。

适合班级活动的策划案篇十七

暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，我们策划了这次“班级活动我做主”活动。

【活动形式】。

各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书(具体格式不限，也可以参照本文或金星农庄春游，最重要的是活动形式)，到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出方案，作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参与进来。

【活动时间】。

暑假期间至开学出换届竞选前。

【活动细则】。

1.大家发挥自己的创意，为亲自设计一次班级活动;。

2.班级活动的形式不限，但是要具有可行性和安全性;。

3.换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱-或者开学初用u盘拷给我;。

4.下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案，并对各方案过目，作为验收;。

5.召开小班会大家讨论投票，得出方案;。

6.为了提高参与的积极性，凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。

-------------------------。

【活动主题】秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

【活动目的全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之。

及意义】余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。

【活动时间】11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)。

【活动流程】全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

【人员分配】活动前联系往返客车：组织委员：汪岩。

生活委员:王德俏。

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森。

两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然。

二批，班长：孟宪博。

游玩中摄影：一批，副班长：林婷。

二批，宣传委员：迟丽薇。

游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平。

组织委员：汪岩。

【活动预算】项目金额。

往返包车费60x2=120元。

摄影及洗出照片费10元。

门票费0元。

总计130元。

活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。

活动名称：展阳光文化，塑社团风采。

活动主题：【点燃激-情的火花】------阳光首届社团巡礼节。

活动时间：5月13日至205月18日。

活动地点：福州大学阳光学院。

主办单位：福州大学阳光学院团委。

福州大学阳光学院社团联合会。

承办单位：福州大学阳光学院15个社团。

活动说明：由于此次活动是各社团自行开展的，所以我们社团联合会只对进进监督和管理。我们将会评出开幕式2个奖：“人气奖”、“互动奖”和闭幕式1个奖：“组织奖”。

“人气奖”(现场社团联合委员会权益部的现场调查)。

“互动奖”(现场互动调查)。

“组织奖”(参与本次活动的在本月社团评定占30%人气)。

主题活动：

【点燃激-情的火花】。

社联巡礼节nature化妆社主题活动策划。

一、活动目的：

为积极配合社联活动，广泛推进我社的形象与知名度，我社特就此次巡礼节开展主题活动。

二、活动时间：

年5月14日下午14：00----17：00。

三、活动场所：

适合班级活动的策划案篇十八

一、活动主题。

培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

二、活动指导思想。

坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

三、参加对象：高一、高二各班级。

四、活动时间：4月至6月。

五、活动内容及目标。

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

(一)班级物质文化建设。

主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

(二)班级制度文化建设。

班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。

(三)班级精神文化建设。

1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁(穿校服)得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

(2)扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围;。

(4)高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。

(5)全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。

2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：

(1)经常性、规律性的学风教育。

(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。

(3)加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。

(4)加强学生我爱我校实践教育。

(5)强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。

学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%。

六、活动要求。

1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。

2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。

3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。

一、活动背景。

_年是我们系的所有学生跨入大二的一年，这一学期，我们既要面对理论知识学习的进一步深化，也需要加强身体素质的锻炼。同时，大二这一学年，来自生活、学习、各类组织甚至是职业方面的压力，落在我们身上，会让我们身心疲惫、情绪得不到正常的调节。为此需要一个渠道来缓解和协调。

9月份我系的活动调查问卷显示趣味运动会的受欢迎程度，11月份，正值秋高气爽，雨水较少，适合各种体育活动的开展，鉴于各个班级学习的紧张情况，为此我们_级工管营销电商系在各个班的班委的大力组织下，精心推出系列活动之一——趣味运动会，旨在强健体魄和增强班级的凝聚力。

二、活动目的。

举办趣味运动会，旨在提高我们的健康意识，养成勤于锻炼的习惯，放松紧张的情绪，在活动中展现自我，提高自信;也是让大家在集体的项目里培养一种默契和团队协作能力，提高组织的作战能力和凝聚力，增强班级的团结;也是向外界扩大我们系的影响力和名誉度。

三、举办单位。

_级工管营销电商系。

四、活动主题。

“爱在欢笑成长季”

五、活动口号。

“10gyd，且习且乐季”

我们10级工管营销电商系，在这个活动中学习其他班级各种优秀的经验并且为自己所用，所以用“习”;同时是快乐的有意义的活动，不是枯燥无味的，趣味运动会冠名为趣味，正是因为会给每个人带去一种轻松地情绪，所以用“乐”，而且是乐在其中，回味无穷;系列活动是一个完整的计划，正如一年四季的更替，趣味运动会是其中的一个重要组成部分，所以用“季”。

六、参赛单位。

七、报名须知。

1.报名对象：

3.报名时间：

一、活动主题:青春飞扬，我的未来不是梦。

二、活动目的：

1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。

二、活动对象:。

三、活动时间:。

四、开展方式：演讲。

五、活动地点：

六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请。

团委老师来参加会议。

七、评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)。

二等奖：两名(奖金三十元)。

三等奖：三名(奖金二十元)。

九、活动开展过程：

活动流程安排分为两个阶段：

1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)。

2、人员安排：(两人：)。

会议主持人：(两人：)。

会场纪律维持人员：(四人)。

会议机动人员：(两人：)。

注：

(1、负责处理会场紧急事务。

2、器材借用和归还。

3、协助其他人员的工作)。

3、流程安排：

a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.

b、介绍团委老师和评委.

c、主持人对会场纪律进行宣讲.

d、宣告活动主题：我的青春不是梦。

e、由演讲同学上台演讲。

f、由表演人员上台演唱。

g、评委就行打分.

h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.

j、老师点评：由曾老师进行点评.

4、退场(团委老师先行离开)有次序.

5、突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.

(二)活动后续阶段：

1、对会议内容进行总结.

2、查出会议不足之处后期进行改正.

(三)活动预算：略。

一、活动前准备。

知识目标。

(1)了解中秋节的由来。

(2)了解中秋节的习俗。

(3)了解中秋节月饼的由来。

(4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

[能力目标]。

力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

[情感目标]。

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

二、活动准备：

1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

三、活动时间。

9月至10月上旬。

四、活动程序：

(一)情境导入。

月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题。

如：a、中秋节的由来。

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词。

d、中秋月饼的来源。

(二)分阶段活动：

第一阶段：开展调查研究。

活动内容：

1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。

3、搜集中秋节习俗方面的资料。

a、中秋节的起源。

b、中秋节的传说与民间故事。

中秋传说——嫦娥奔月。

c、习俗调查。

师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是不是要好好写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编为大家整理的主题班会活动策划书模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

适合班级活动的策划案篇十九

活动时间：5月24日晚7：00—9：00。

活动地点：五教303。

主持人：赵敏娟。

活动参与者：旅管2班全体同学以及交谊舞协会的5个会员。

活动目的：

让同学领略交谊舞的魅力的同时，加强同学之间的交流，明确自己的人生目标。

活动准备：

1赵敏娟负责写出策划书。

2黄雪娟负责邀请交谊舞协会的5个会员，作为我班同学的老师。

3代芳负责确定活动地点以及会场的布置。

4肖美莲和方影负责采购食品和饮料玫瑰花五朵矿泉水5瓶。

5班干部负责会场的物品和垃圾清理。

活动流程：

1将本班同学分为5个组，每个组一个老师。

2每组各自的老师教授恰恰，三十二步，兔子舞等集体舞。

3一段时间之后，每组进行比赛，和着音乐跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及优胜者。

4比赛完后，感谢老师的指导，并送给老师礼物。

5同学们围坐在教室里，聊聊进入大学后的收获以及自己的人生目标。

6清理活动现场。

活动意义：

这次活动能让同学们学会基本的交谊舞动作。作为旅管专业的学生，这是一项必须掌握的基本技能，交谊舞能提高他们的竞争力。这次活动还可以加强同学之间的交流，让那些困惑的人不再困惑，让那些没目标的'人重树目标。在大二这个关键阶段，很多人觉得茫然，没有目标，很容易堕落，所以这次活动可以起到悬崖勒马的作用，很重要，意义非凡。

本次舞会大家都很积极，参与程度很高。在舞会中，同学们都用心学舞，不会的就向老师请教。这次舞会激起了大家的潜在的激情，释放出前所未有的豪情表现出对大学生活的热爱。最后，全班同学都学会了恰恰、三十二步、兔子舞等集体舞。舞会结束后，大家围坐在一起，畅所欲言，谈两年大学的收获和人生目标，坦诚相言，拉近了彼此的距离促进了班级的和谐。总之，这次活动达到了预期的效果，以后，我班将创造更多交流机会。