心中有责心得体会及收获 有关责任心的感悟(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写心中有责心得体会及收获一

大家下午好!今天我演讲的题目是：党在我心中。

是什么日子，召唤着我们聚集一堂?是什么声音，激励我们前行?是党的生日!那是党奋斗的号角!

九十载风雨兼程，九十年辉煌伟业。中国共产党像一颗熠熠生辉的明星，刺破夜空点亮黎明;像一只勇敢的海燕，在大海中搏击狂风暴雨;像一支经久不息的号角，始终吹奏着时代的强音。

自小学开始,我就知道从课本里知道“没有共产党，就没有新中国。”而我真正对党的朴素认识来源于我以前的支部书记。他，一位普普通通的共产党员，一位把全部精力献给了党的教育事业的人，他没有轰轰烈烈的伟绩，也没讲过什么豪言壮语。然而他把一生的精力都献给了党,在平凡的岗位上工作，直到生命的最后一刻,他的爱岗精神，受到很多党员和后辈的尊重。他的言行一直影响着我，是他让我对党有了更深的认识。

我永远不会忘记，20xx年6月，一个阳光明媚的日子，在鲜红的党旗下，我庄严地举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切„„从那以后，我亲眼目睹了身边的一批批优秀党员，像镇政府的领导班子，教育局的领导们，中心校的领导们等等，他们来自群众、热爱群众、服务群众;他们恪尽职守、兢兢业业、追求一流;他们把青春抛洒、把无悔深藏，身边的工作同志尊敬、爱戴他们，周围的人民群众认可、赞许他们。他们难道不就是英雄吗?

成为出色的人民教师，优秀的共产党员是我实现人生价值的目标，我在不断地完善自己，不断地端正自己的党悟。参加工作十多年来，我一心扑在工作上。家人常责备我说：“不明白你为什么那么多事干，总是加班加点，有空多陪陪孩子。”说起女儿，我就觉得欠她太多。记得在20xx年的“普九”工作中，为了做好工作，我常常在校加班，很少回家看望女儿。女儿曾悄悄地写字条给我。“妈妈，希望你有空就回来陪我。”可我从没做到，对女儿我感到万分的愧疚。

20xx年8月的一天，是我工作生涯的转折点，党组织信任我,上级领导关心我,把学校的重担交给了我，说实在，我在堂汉小学已经工作了十多年，什么都很顺心，也不想参与行政管理的事务，心里真的有十万个不愿意,再说,我也担心辜负了上级领导的期望.然而我想起了誓言,我是共产党员,我有理由不担任这工作吗?

换了新的工作岗位，我觉得自己肩上的的担子更重了,但不管怎样,我始终坚守为学生服务，为xx人民服务的宗旨。几年来,校领导给了我很大的成长空间，使我积累了一些管理方面的经验，眼界开阔了，能力提高了。同时组织给了我很多的关心和照顾，我更应该安心地工作，为我所钟爱的教育事业作出更多更大的奉献。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我知道，在振兴教育事业的奋斗之旅中，肯定有着无数的坎坷与艰辛。但，不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念始终不会改变：我永远是党的女儿，时刻准备着为党的事业而奋斗终身!

描写心中有责心得体会及收获二

我是一名人民教师，一直担任班主任工作，每当我接过一个新班，都会思考同一个问题——怎样才能把这个班带好呢?

在工作实践中，我的体会是：平等赢得真诚，真诚引发兴趣，兴趣创造成功!

苏霍姆林斯基说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，一起感受欢乐和忧愁;要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉他。”班主任要成为班集体的一员，平等公正地对待每一个学生，才能创建一个良好的班集体。我在刚接班时，学生们经常因一些小事向我告状，我并没有嫌烦而草率处理。我想：他们来告状，起码说明他们觉得我能给他们一个公正的处理，这正是树立班主任威信的好机会。我就一点一点地告诉他们什么是对的、什么是错的，对在哪里、错在何处。学生是成长中的孩子，犯错误是再正常不过的事了。而我的任务就是让他们在辨别真与假、美与丑、善与恶的过程中不断成长!我要让他们从这些小的不能再小的小事中，悟出大道理!渐渐地，告状的少了，他们学会了互相谦让，互相帮助，班级形成了一种正气。

“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。”有一次上完课，我随手把粉笔头扔到了地上，一位同学马上说道：“老师，你往地上扔粉笔。”另一位同学说：“她是老师，你管的着吗?”我走过去，把粉笔捡起来，说：“那位同学批评的对，我也不该往地上扔粉笔，谢谢你的提醒。”同学们都很惊讶，用异样的眼光看着我。我对他们说：“我和你们在这点上是平等的，有了错误也要改正。”身教总是重于言教，榜样的力量是无穷的。学生们的心中都有一杆秤，他们见我能和他们平等相待，有什么话都愿意和我说，我和学生们成了好朋友，我用平等赢得了学生们真诚的心!

有人说：“学生的进步是教师的成功。”作为班主任，我对本班34名学生的基本情况都了如指掌，跟每个学生都谈过心、进行过家访。在日常工作中，我随时对学生“望、闻、问、切”，发现问题倾向，对症下药，避免学生的思想和学习出现退步现象。

“儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的潜在力量。”我班的一位小女孩有偷拿别人东西的毛病。有一次，她偷拿了同班同学六元钱。我想：如果这个女孩的自尊心受到伤害，她的毛病即使改了，心中也会埋下怨恨，不利于成长。经过我调查分析她的可疑性很大，我并没有及时地指问她可及时地进行了班级教育，在课后她主动向我承认了错误，这让我感到很意外，而后我又把丢钱的同学叫来对她说：“你就对同学们说钱有人主动偷偷送回来了。我们要给她改正错误的机会。这件事对这个学生的触动很大，经过耐心帮助，她终于改正了这个坏毛病，学习劲头也比以前更大了。

亲其师，才能信其道。我上课时，学生们都能认真听讲，积极思考，学习成绩逐步提高。所以我说：我用真诚引发了学生们的学习兴趣!

班风正了，学生们有了学习的积极性，怎样才能让我的班集体更有凝聚力呢?现代教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”我认为一个良好的班集体要做到民主管理、和谐向上。在期中考试期间我充分调动学生的学习激情，形成你追我赶互帮互助的良好学习氛围。我担任的数学在这次期中考试中以平均95.5分的好成绩获全镇第一名。我班的语文、英语、科学各科也都取得了优异的成绩。真正让我理解了什么是一分耕耘，一分收获。

没有最好，只有更好。我会一如既往，与我的班集体一同迎接明天的太阳!

描写心中有责心得体会及收获三

我可以放弃世界，但不能放弃你坚强。因为有你的陪伴，我才能面对苦难。

天有不测风云，人有旦夕之祸。以前我的家庭十分幸福美满，可是上天残忍，把我的父亲硬捉到了极乐世界。虽然父亲不愿与我们分开，但是上天的命运安排谁也无法改变。就这样，我成了没父亲疼爱的孩子。这给我幼小的心灵留下了无法磨灭的烙印。是的，我很伤心，我无法接受这个残酷的现实。为什么我的人生会如此不堪;我的道路如此不顺。怨恨是无法改变的，我要勇敢地跨越过去。坚强，是你把我救出来的，因为我心中有你，我才能战胜苦难。

记得那年，我突然生了一场大病。险些被死神捉去了。医生说我的病需要很好的治疗，同时也需要天文数字的医疗费用，因为父亲的去世，我的家庭负担已够多了，根本无法再付出这一大笔钱。所以逼不得已放弃了医疗我知道妈妈为了我，面容憔悴了许多，亮丽的黑发渗入了许多白发。坚强，我因为心中有你，我吃了许多东西，我知道那是苦尽甘来的妙药，再苦我也挨了过来，也许上天可怜我，我的病竟奇迹般地好了。坚强，是你鼓励着我努力生存下来的，为了妈妈，为了家人而快乐地活着。是的，我咬紧牙关地活了下来。因为心中有你，我才能战胜病魔。

上小学时，我因大病一场而失去了学习基础的良机。我只能做插班生。因为成绩差，我变成了路边一朵不起眼的小花。我被老师和同学们排斥。我伤心地流泪了。坚强，是你告诉我走自己的路，让别人去说吧。是的，我很勇敢地跨越过去了，我不顾别人鄙视的眼神，选择了我正确的人生。因为我心中有你，我才能挑战挫折。

因为心中有你坚强，我才能一帆风顺地走过人生这条曲折的小路。

我心中只有你。是你在我在我嗷嗷待哺时照顾我，我的奶奶;是你在我成长时，为我努力打拼，供我学习;是你教会了我做人的道理，是你帮我填充我缺乏的知识，是你在我遇到困难时为我解答问题，我的恩师;是你与我一起共同成长，我的朋友。是你们为我创造我十四岁前的完美人生。

我心你中只有你，我的奶奶。是您在我满月时照顾我。妈妈在我满月时就和爸爸出去赚钱，只有你，无时无刻的照顾我;是你在我受伤时心疼我。我摔倒受伤时，你总是安慰我、心疼我，帮我擦药、让我休息;是你在我心情不好时鼓励我。在我成绩不好时，你总是鼓励我不要灰心，不要气馁，继续努力。我心中只有你，我的奶奶。

我心中只有你，我的父母。是你们给予我这珍贵的生命，并抚育我长大;是你们让我读书，为我在外不辞辛苦打拼赚钱;是你们在我闯祸是为我调解矛盾。我心中只有你，我的父母。

我心中只有你，我的恩师。在我第一次跨入学校，跨入班级时，你用那温柔的笑容迎接我们的到来;在对待知识贫乏的我们，是你帮我们灌输新的知识;在我听到新知识而不懂时，是你帮我重新讲解一遍;我们在学校不舒服时，是你在我们旁边呵护着我们;在我们不懂事时，是你教我们做人的道理。我心中只有你，我的恩师。

我心中只有你，我的朋友。是你与我一起成长、一起欢笑、一起玩耍，我们总是不分离，互相帮助。我的心中只有你，我的朋友。

我的心中只有你，是你抚养我成长，是你供我读书我，是你教育我成人，是你与我共同成长。我心中只有你。

在成长的道路上，有多少值得我回忆的往事，当我取得成绩时候，你一定会在我的身边和我一起分享成功的喜悦，但你也总是告诉我谦虚，不自满是一个人的美德。当我失意的时候，你一定会陪在我的身边用鼓励的话语安慰我，这样总能让我在困境中找到自我。我把对你的感激之情埋在心中。

我们常常喜欢引用《游子吟》这首诗歌来表达对母亲的眷恋之情。是啊，母亲的爱是最无私，不求回报的，谁言寸草心，报得三春晖，它表达出母亲对孩子的关爱。

你每天要去单位上班，回来后还要料理家务和关注我的学习，你的辛苦和劳累我都看在眼里。每次吃饭时，你把我最爱吃的放在我面前，那天在饭桌上我看了你一眼，望见了你眼角的鱼尾纹，我心里有点隐隐作痛，因为日复一日的操劳使你的脸上过早的添上了皱纹。我当时想对你说：妈妈，你辛苦了，你为了我已经付出太多太多了。我嘴角动了动又把话咽了回去，因为我是一个不善于表达内心世界的男孩，其实我的心早已被你的爱浸润潮湿了。

在我的童年，在我渐渐长大的过程中都有你的陪伴，每一次的成功都有你的开心笑容伴随，你看着我慢慢地长大，那个每天都缠着你玩的小男孩如今甩开了你的手，有了自己的思想和独立的性格，我看到你欣慰的笑容挂在了脸庞。

妈妈，语言是沟通的桥梁，就用这封信来表达出我内心的情感世界吧。如今，长成大男孩的我要把淘气和贪玩的外表去掉，变得拼搏奋进，变成一个懂得爱，懂得回报，懂得珍惜一切的男孩，并用实际行动来回报你对我和对这个家付出的心血。

总之一句话，那就是我心中有你，妈妈!

感谢有你，我的母亲，亦是我最温柔的港湾。

一天的劳累早已使你的身心具乏，但依然不知疲倦的坚守在厨房中。前几天已经感冒的你耗尽着身体里的最后一点能量，你忙碌的身影在我的眼前回荡。我走上前，轻声说了句：“妈，歇歇吧!”你转过头，勉强挤出一丝笑，用略带轻松的语气跟我说：“不要紧，还有一点就忙完了。”又转过头去，刷起了手中的碗。以前的我只会饭后就走不管不顾。直到今天，愚蠢的我才发现，洗碗原来也可以这么辛苦。我不禁怅然，是怎样的毅力使你扛下这劳累?是你骨子里的坚持?。我承认，在很长的一段时间里我的心里是没有母亲的身影的。但此刻我和母亲相处的往昔都清晰的浮现在我的面前：她的话语，甚至每一个微笑。连我自己也吃了一惊。母亲，我多想对您说一句：感谢有你，谢谢您用一切来爱我，请放下一切来歇歇吧!

充满紫丁香的衣服，整整齐齐的书桌，光亮的地板，角落里的一尘不染??某时某刻一定有您忙碌的身影。母亲我多想多您说：感谢您，请不要操劳，和我一起享受美好。

我想用这微乎的感恩，来让你从心底里微笑。揉揉您那压满重担的双肩;伤心时一句暖心的话语;清晨的一杯热茶;聊表这最纯粹最平凡的感恩。

母亲如果说您对我的爱如汪洋大海，那么我对你的小小感恩只是大海中的一粒的水滴，那样微小。母亲，感谢有你，谢谢您用一生筑成我人生的路基。我唯一所能够承诺的：今生定不负您，用一生的光阴来报答您。

描写心中有责心得体会及收获四

灿烂的阳光下，温暖的大地，飞翔的鸟儿，草地上奔跑的孩子，这是一个温暖的人间。

没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。太阳升起，人们心中希望升起，让人们幸福的生活。在我们遇到黑暗，困难时，心中的太阳缓缓升起，带给我们坚持下去的信念，有了它，我们就可以战胜困难，冲破黑暗。

我们的学校，书声朗朗，文墨飘香，明亮的教室里上映的是理想的课堂，因为学习，我们要暂时付出很多东西，但这些只是暂时的，因为我们经历过这些后，才能知道苦尽甘来，才能有个完整的人生。有的同学承受不了学习的压力辍学了，有可能原因是多方面的，但我认为最主要的是他缺少了那一份心中的温暖，缺少坚持下去的信念，只要有勇气面对困难，用信心驱走他心中黑暗的苦难，他们会再站起来的。

霍金，是我的偶像。一个几乎全身瘫痪的人，伟大的科学家，当时医生诊断他只能活两年，但他却奇迹的活了下来，虽然他丧失了活动能力，但其坚强的意志却促使其成为了科学领域的伟人，他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”他心中的太阳凭借着坚强毅力升起来了，他成为了一个家喻户晓的人物。我想，是什么支持他？那，必定是信念。

信念是心中的启明星，没有信念，黑夜里就没有方向。

信念是理想的帆，没有信念，理想注定漂泊无依。

信念是人生的明灯，没有信念，崎岖坎坷的人生注定潦倒悲情。

信念是我心中的骄阳，它照亮我前进的路途，勇闯坎坷，温暖我的内心，驱走阴暗。在这阳光明媚的日子里，让我们迎着太阳手牵手，肩并肩共同完成未完成的心愿。

描写心中有责心得体会及收获五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx班的xxx。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱，在冰冷的字典里，是一个温暖的词语。它，就在我们身边，伴我们成长，从牙牙学语到长大成人，我们无不感受到身边的关爱。

爱，有多种。

友情是最纯真的爱。它可以在你难过的时候陪伴着你，倾听你的忧伤，与你共担痛苦，度过人生的灰暗。亦可与你分享快乐，共享人生的艳丽。友情，是最简单的，也是最纯洁的。

师恩是最扑实的爱。它教育我们，要严于律己，只争朝夕，刻苦学习，努力奋斗，为心中理想而执着追求。也许有时，老师对我们的爱，很多人一时难于理解，不愿接受。但后来，随着年龄的增长，愈能感悟到它的良苦用心。师恩，是人世间最永恒的，也最善良的大爱。

爱，有时候，它是默默无闻的。它化为了一个不经意的动作、一个满含热望的眼神。可是，往往又由于它的太常见，而被我们忽略漠视、熟视无睹。这种爱，就是父母之爱！我们有多少时候没有观察过父母额头上的皱纹与鬓角上的白发，它们是否比以前多了很多。岁月不饶人啊！可是他们对于子女的爱，却永远不会随时间推移而淡去，反而只会越来越浓。餐桌上做好的饭菜，衣柜里整理好的衣服，房间的一尘不染，都是他们在默默地为我们付出，默默地对我们关爱。他们不求获得我们的回报，只盼我们能健康成长。父母之爱，绝对是这世界上最伟大的，更是无私的爱。

世间还有很多很多的爱，等着我们去发现、去感知、更去品味。如果你遇到了，万请珍惜。错过了，必将遗憾终生。

请在享受千般恩爱的同时，也棒出一颗心来，去关心你身边的人与事吧！让我们这个五彩斑斓的世界更加温暖！

让爱永驻心中，播洒在每一个角落。从此人间就处处阳光明媚，没有了阴霾！

描写心中有责心得体会及收获六

一、活动目的：

1、通过活动，引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该乐观地面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪，让自己在快乐中成长。

二、活动准备：学生学唱《虽然我只是一只羊》、《快乐拍手歌》等等。

三、活动时间：x月x日

四、活动地点：本班教室

五、活动人员：班主任及全体学生

六、活动过程：

(一)体验快乐：

1、同学们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗?

2、今天，老师把喜羊羊和灰太狼也请来了。让我们跟着音乐一起唱起来吧!

3、同学们，伴着你们喜欢的动画片主题曲一起唱跳，快乐吗?

就像歌词唱的那样：“在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔”，快乐是一种美好的情绪体验，能让人身心健康。我们今天班会课的主题就是——我快乐，我成长。

(二)分享快乐

1、生活中有许多美好的事情令我们无法忘记，相信每一位同学的脑海中都有一幅幸福生活的画面。有人说“一份欢乐，两人分享，就是两份欢乐”。你们愿意和大家分享自己的快乐，让一份快乐变成几十份快乐吗?

2、分享快乐的事。

3、小结：快乐无处不在，以愉悦的心情看世界，一切都是那么美好。

(三)创造快乐

1、情境游戏：《猜一猜》

情节设计：贝贝上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：写字课，我认真地写，老师才给我90分，而同桌那么难看的字，老师却给了他100分。

教师引导①：你能猜出此时贝贝在想些什么吗?

情节设计：老师凑到贝贝的耳旁低语几句，贝贝眉头舒展开来。

教师引导②：猜一猜老师刚才对贝贝说了什么?贝贝为什么这么高兴?她是怎么想的?

2、你有过不开心的时候吗?你曾用过什么好方法赶走了自己的烦恼呢?能不能和大家说说?(评选出“快乐宝贝”)

3、是啊!烦恼、不开心的事，你有，他有，老师也有。现在老师请你们这些快乐宝贝们行动起来，帮助六个遇到烦恼的同学，有信心吗?(出示案例)

小组讨论：怎样帮助这些同学克服学习和生活中难以克服的消极情绪?把保持快乐的“妙方”告诉大家。

要求：每组讨论一个情境，看哪一组提供的方法又多又好。

4、小组汇报。

(四)传递快乐

1、覃老师这里还有一个使别人快乐的小秘方，想不想知道?赶快走到你的好朋友面前，夸一夸他最让你佩服的地方。

2、学生当小记者采访。

3、小结：用欣赏的眼光看待别人，用真诚的话语赞美别人，也会给别人带来快乐。

(五)歌唱快乐

1、歌唱快乐。全班同学齐唱《快乐拍手歌》。

2、师：同学们，开学初，我们就建立了成长记录袋，要求大家记录成长中的快乐，留下美好的瞬间，编辑快乐的人生，那么大家的快乐在哪里呢?让我们用歌声去寻找快乐，好不好!(回答-好)好，那我们就根据音乐的节奏把词填进去，请看歌词：〔幻灯投出字幕——内容：快乐在哪里呀，快乐在哪里，快乐就在成长的记忆里;这里有红花呀，这里有绿草，还有童年美好的回忆。拉…拉…拉…拉…快乐就在成长的记忆里;还有童年美好的回忆。〕

3、师：同学们，我们的成长记录袋才刚刚建立，还有待于我们去充实，告诉大家一个消息，每学期末我们将展示自己的成长记录袋，并参加学校评选。

(六)画快乐

1、师：通过展示，老师看到了同学们有那么多的快乐，你能用你的小巧手把这些快乐画出来吗?

2、生：用笔画出自己心中的快乐，比一比谁画得最漂亮。

3、生：交流展示。

(七)总结快乐

1、生：说说这节课有什么收获?

2、师：同学们今天的主题班会“我成长，我快乐”到此结束，愿它给我们留下永恒的回忆，永远成为我们成长记录袋中最辉煌的一页。

描写心中有责心得体会及收获七

尊敬的老师，同学们：

大家好!

古老的钟敲了九下，一声一声地都打在我的心上。是时候了。

还记得一周前那个黄昏，你用一层不变的语气对我说你要走了，眉宇间弥漫着化不了的忧愁。我也只是很平静地回复，心里却传来一阵刺痛。

我急急忙忙跑向那个约定好的地点，可谁知你已经早早地坐到长椅上，在风中你的身影竟如此瘦弱，让我的鼻子陡然一酸。

我与你肩并肩地坐下，一如几年前我们的相遇。谁也没说话，享受着各自的寂寞。

夕阳下的我仿佛看见了几年前小小的你，塞给我一根棒棒糖，一脸高兴地跟我说你叫寻，我们的友谊就是从那里开始的。

小学时，当你刚刚开始懂得人情世故，我被别的同学欺负了，记得你一脸正气地站在我的面前，对我说：“林，别哭，以后我一定会保护好你的!”你笑了起来。

寻，真的，你的笑就像一束极光，照亮了我的世界。

再次看向身旁的你，幸福的情愫滋长着，甜甜地笑了，用很欠扁的语气说：“寻，你这样子很难看哎!”

你并没有像原先一样假装发脾气，然后刮我的鼻子。你先一怔，若有所思，紧接着一如既往地笑了，夕阳的余晖映在你脸上，散发出淡淡的香味。

你的微笑，是天地间最美的风景。

我庆幸遇到了你。

你说林你永远是我的好朋友，你说林我马上就要走了，你说林你要多注意身体，你说林你一定要经常打电话，你说……

最后，你还是走了，朝着太阳落下的方向，没有回头。

这天晚上，我买了我们都爱吃的棒棒糖，使劲往嘴里塞，沿着街道一圈又一圈地跑。

寻，谢谢你教给我的一切。

你永远是我心中的朋友，我会将这份儿友谊珍藏在心底。

我的演讲完毕，谢谢大家!

描写心中有责心得体会及收获八

敬爱的老师，亲爱的同学们。 大家好

我眼讲的题目是《祖国在我心中》

祖国是我的家乡，祖国是我生长的地方。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的心灵;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟

我想说但又不愿说，我也曾看过祖国的懦弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我们的中国没有沉没，在世界的东方，用宽厚的臂膀，唤起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野草和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略;毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨髓;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，只因多灾多难的祖国，从世纪的风雨中走过!

这是一个除旧立新的祖国;这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得像一部历史，我的话语多的可组成一片星河，但是最多情的一句便是——祖国在我心中。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看见迎面飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

几百年来那些大有成就的中华儿女，哪一个不是用祖国在我心中来鞭策自己努力奋斗。周恩来爷爷之所以能成为中国人民一代敬仰的伟人，不就是他从小用“为中华之崛起而读书”来勉励自己;现代科学家童第周，从一个后进生变成轰动西方科学界的留学生，这股动力不就是来自坚定信念“外国人能办到，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰险远涉重洋回到做过奉献一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊我回来了”!祖国啊，我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴;我是在大漠和荒原，认识了你的广大和辽阔;我是在古老的天安门故宫，认识了你的悠久和辉煌。

我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。我们怎能不为生活在这样一个祖国而感到骄傲呢?