最新托管老师心得体会及感悟(优秀12篇)

通过写心得体会，我们可以更好地总结和归纳经验，为以后的学习和工作提供借鉴。写心得体会时要注意语法和用词的准确性，以保证文章的语言表达的清晰和准确。想要进一步了解心得体会的写作技巧和要点，不妨看看以下精选的范文，或许能有所收获。

托管老师心得体会及感悟篇一

作为一名托管老师，为了更好地了解和引导孩子的成长，与家长进行谈话是非常重要的。在与家长的谈话中，我不仅能够了解孩子的家庭背景和成长环境，更能够与家长合作，共同为孩子的发展制定合理的目标和计划。在这篇文章中，我将分享我在与家长谈话过程中的心得体会。

二、建立信任。

在与家长谈话的过程中，我首先要做的是与家长建立信任关系。信任是有效沟通的基础，只有建立了信任，才能够更好地了解孩子的情况，也才能够更好地与家长合作。为了建立信任，我会耐心聆听家长的讲述，不打断他们的发言，同时展示出对他们的关心和理解。

三、关注孩子的全面发展。

与家长谈话的一个重要目的是为了了解孩子的全面发展情况。在与家长谈话的过程中，我会询问孩子在学习、生活、身心健康等方面的情况，了解他们的优点和需改进的地方。通过了解孩子的全面发展情况，我可以更好地为孩子的成长制定目标和计划，并与家长共同配合，共同关注孩子的发展。

四、积极沟通问题与解决方案。

在与家长谈话的过程中，难免会出现问题和困惑。例如，孩子学习成绩下降、行为不端等问题。这时，作为托管老师，我需要积极与家长沟通，并共同寻找解决问题的方案。首先，我会就问题本身进行分析，找出问题的原因和影响。然后，我会向家长提供一些建议和建议，以帮助他们解决问题。同时，我会与家长制定一个可行的计划，并跟进孩子的进展。通过积极沟通和合作，我相信我们能够共同解决问题，促进孩子的全面发展。

五、总结与展望。

通过与家长的谈话，我深刻体会到了沟通的重要性。只有通过良好的沟通，才能够建立起家校合作的良好关系，促进孩子的全面发展。在与家长谈话的过程中，我也发现自己的不足之处，例如缺乏耐心和理解等等。但是，我相信通过不断的努力和反思，我可以不断进步，提高自己的沟通和协调能力。我也相信，通过与家长的合作，我能够更好地为孩子的成长和发展尽一份力量。

托管老师心得体会及感悟篇二

作为一名托管老师，我有幸在工作中与许多可爱的孩子们相处。这些年来，我经历了许多欢笑和泪水，也积累了许多宝贵的经验和体会。在与孩子们相处的过程中，我意识到作为一个托管老师，我们不仅需要关心他们的学业，还需要真正关注他们的内心感受、情绪变化以及成长需求。下面将分享我在工作中得到的一些心得体会。

第一段：时刻关注孩子们的情绪与内心世界。

作为托管老师的我们，是孩子们在学校外的家人。因此，我们需要时刻关注孩子们的情绪变化以及内心世界。有时候，孩子们可能会因为受挫、与他人冲突或是其他原因而感到失落或沮丧，这个时候他们最需要的是有人倾听他们的感受，并给予鼓励和支持。我常常与孩子们坐下来聊天，倾听他们的心声，帮助他们找到解决问题的途径，让他们感受到被关爱和尊重。

第二段：培养孩子们的自信心和独立性。

托管老师的另一个重要职责是培养孩子们的自信心和独立性。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣爱好和优点。作为老师，我们需要以积极的态度鼓励他们，帮助他们发现自己的优点和潜力，并为他们创造展示自己的机会。在孩子们成功的背后，我们需要用鼓励和赞美来激励他们，让他们深信自己可以做到任何事情。

第三段：与家长保持密切沟通。

与家长的密切沟通是保证孩子们健康成长的重要一环。家长是孩子们的第一任老师，我们作为托管老师要与家长建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长。我与家长经常通过微信群、电话以及面谈的方式沟通，分享孩子的学习和成长情况。同时，我也会向家长们请教孩子的家庭教育问题，相互交流心得和经验。通过与家长的密切合作，我们可以共同为孩子们的成长提供更多的支持和关爱。

第四段：关注孩子们的兴趣和需求。

每个孩子都有自己的兴趣和需求。作为一名托管老师，我们需要关注孩子们的兴趣爱好，并为他们提供相应的学习和发展机会。例如，有的孩子对音乐有浓厚的兴趣，我们可以组织音乐欣赏活动，让孩子们学习乐器或参加合唱团；有的孩子对体育感兴趣，我们可以组织各种体育竞赛和运动会，并鼓励他们参加。通过满足孩子们的兴趣和需求，可以激发他们的学习动力，提高他们的学习效果。

第五段：持续学习和提升自我。

作为一名托管老师，我们要不断学习和提升自己。教育是一个不断进步的过程，我们需要关注新的教育理念和方法，不断更新自己的知识和技能。与此同时，我们也需要与其他老师进行交流和合作，相互学习和借鉴经验。我经常参加教育培训和研讨会，通过与其他老师的交流，我不仅增长了知识，还提高了自己的教育水平。不断提升自己才能更好地为孩子们提供优质的教育服务。

总结：

作为一名托管老师，关注孩子的情绪和内心世界、培养他们的自信心和独立性、与家长保持密切沟通、关注孩子的兴趣和需求以及持续学习和提升自我是必须的。通过这些经验和体会，我深深地理解了教育的真谛在于培养孩子的全面发展。希望每个孩子都能得到应有的关爱和教育，茁壮成长。

托管老师心得体会及感悟篇三

暑期托管是为了让孩子度过一个安全、有意义的暑假，在这个期间，老师起着重要的角色。作为一名托管老师，我深深体会到了自己的责任与使命。通过这段时间的工作，我收获了很多，也学到了许多。下面是我对于暑期托管的心得体会。

第一段：认识到责任与使命的重要性。

作为一名托管老师，我深刻认识到自己肩负着重大的责任和使命。在这个暑期托管时间里，每个孩子相当于处于“特殊时期”，需要我们提供贴心的照顾和指导。作为孩子暂时的“代理父母”，我们要时刻保障他们的安全与健康，确保他们能够度过一个愉快、有意义的暑假。我们和孩子们的每一次交流都必须思考如何让他们在这段时间里有所收获，从而在暑假结束后能够成长为更好的人。

第二段：培养孩子的独立和自律能力。

在暑期托管中，我着重培养孩子的独立和自律能力。通过让孩子们参与到各种活动中，我鼓励他们主动思考，并在实际操作中磨炼自己。比如，让他们自己组织一场小型运动会，让他们自己安排时间和行程等。通过这样的方式，我发现孩子们的独立思考和动手能力逐渐得到了提高，并且养成了良好的规划和自律习惯。

第三段：关注孩子的兴趣和需求。

每个孩子都是独立的个体，都有自己的兴趣和需求。作为一名托管老师，我要善于观察和发现，了解每个孩子的特点，从而更好地满足他们的需求。在日常接触中，我尽量进行多方位的交流，鼓励孩子们开展自己感兴趣的活动。有的孩子喜欢运动，我就组织一些球类游戏；有的孩子喜欢音乐，我就安排一些音乐欣赏活动。只有了解孩子的个性和兴趣，才能更好地引导他们的成长和开展有益的活动。

第四段：成为孩子们的朋友与倾听者。

在暑期托管中，我不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友与倾听者。我发现很多孩子在家长不在身边的情况下有很多话想说，有很多心情想倾诉。于是，我也担负起了倾听孩子们心声的任务。我和他们聊家庭，聊学校，聊梦想，聊生活中的琐事。通过这些交流，我与他们建立了深厚的情谊，他们也更多地诉说了自己的忧愁和愿望。我知道，作为倾听者，我能给孩子们提供一种帮助，让他们在我的陪伴下感到温暖与依靠。

第五段：收获自信和成长的喜悦。

暑期托管不仅是孩子们的成长过程，也是我自己成长的过程。我发现，在这个过程中，我获得了许多自信和成长的喜悦。看到孩子们逐渐变得独立和自律，看到他们愿意与我分享自己的一切，我觉得我做得是有意义的。我明白，我不仅是教育者，更是陪伴者，是孩子成长路上的一个引路人。与孩子们一起度过暑期，无论是微笑还是泪水，都成为了我成长的一部分。

总结：

通过这段时间的暑期托管工作，我深深意识到作为一名托管老师的重要性。我们需要承担起照顾孩子的责任与使命，培养他们的独立和自律能力，关注他们的兴趣和需求，并成为他们的朋友与倾听者。在这个过程中，我获得了很大的满足感，也见证了孩子们的成长。暑期托管让我感受到了教育的重要性和美妙，也为我的教育之路注入了更多的动力。我希望未来能够继续扮演好托管老师的角色，为更多的孩子带来快乐与成长。

托管老师心得体会及感悟篇四

第一段：引言（100字）。

作为一名托管老师，我有幸参与了许多孩子们的成长故事。这段时间的托管工作既充实又挑战，但对我个人来说，也是一段非常有意义的经历。通过与孩子们的交流和教育，我深刻地体会到了作为一名托管老师的职责和使命。

第二段：与孩子们的互动（200字）。

在托管班中，与孩子们的互动是最核心的部分。我了解到每个孩子都有独特的个性和需求，因此，我尽量去理解并满足他们的需求。我努力创造一个积极、尊重和关心的环境，鼓励孩子们发表观点、参与讨论，并给予他们足够的尊重和支持。通过与他们的互动，我能够更好地了解他们的个性和兴趣爱好，从而为他们提供具有针对性和趣味性的活动和学习资源。

第三段：培养孩子们的独立性（300字）。

培养孩子们的独立性是托管老师的重要任务之一。我鼓励孩子们在日常生活和学习中尽可能独立完成任务，如整理书包、自己找所需的学习材料等。同时，我也注重培养孩子们的自主学习能力，通过启发他们的创造力和思维能力，鼓励他们主动提出问题和解决问题。在这个过程中，我会及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立起自信心和自尊心。

第四段：处理孩子们的情绪和行为问题（300字）。

任何一个班级都会遇到孩子们的情绪和行为问题。作为托管老师，我必须学会处理和引导他们。在面对孩子们的情绪时，我一定要保持冷静，并倾听他们的心声。通过理解和尊重，我会给予他们应有的关心和关注，并帮助他们正确表达情绪。对于行为问题，我坚持积极的引导和规范，与孩子们一起制定“奖励—惩罚”规则。同时，我会定期与孩子们的家长交流，共同解决问题，并密切关注孩子们的变化和进步。

第五段：结语（200字）。

通过这段时间的托管工作，我感受到了托管教育的重要性和影响力。作为一名托管老师，我们肩负着教育和培养孩子们的责任，需要关注他们的全面发展，培养他们的独立性和自主学习能力。同时，我们也需要及时处理孩子们的情绪和行为问题，给予他们关心和引导。作为一名托管老师，我将时刻记住自己的使命和责任，为孩子们的成长做出更大的贡献。

托管老师心得体会及感悟篇五

作为一名老师，我常常思考着教育的意义，思考自己的教育方法是否能够让学生真正受益。在这个过程中，我不仅从学生的表现中得到了反馈，也从自己的教学经验中总结了不少感悟体会。在这篇文章中，我想分享我的一些心得和体会。

第一段：教育的真正含义。

教育的真正含义是帮助学生成长。在教学过程中，教师应该尽力去关注学生的需求和情境。我们需要根据学生的年龄、性别、背景等因素来制定教学方案，用以提高他们的知识水平和解决问题的能力。然而，教育的目标不仅是知识上的提升，还包括品格、态度和价值观等方面的塑造。教育的真正含义与学生的全人发展密切相关。

第二段：教育的挑战。

教育工作不仅需要对学生的发展进行深入的思考，还需要理解教育中面临的挑战。在当前的教育环境中，存在着很多挑战，例如课程质量、师资力量以及教学资源的不平衡等问题。此外，学生也面临着由社会、家庭和个人因素带来的挑战。为了解决这些挑战，教师需要进行更为深入的教育探究和寻找变革的方式。

第三段：教学方法。

教学方法在教育中占有重要地位。教师必须在课堂上创造一个积极的学习氛围，以鼓励学生参与到学习中来。这就需要我们用互动、举例、练习等方式来吸引学生的注意力。此外，教师还要做到严谨、详尽、有条理并引人入胜的讲述，以加深学生对所学内容的理解，并引起他们的兴趣。

第四段：课程设计。

教师的课程设计也很重要。教师在设计教学内容时，应该避免单调、枯燥的板块，而是应该通过设计丰富、生动、多元的教学内容来吸引学生的注意，提高他们的学习成效。这意味着教师必须在教学前仔细准备，审视教学目标、教学方法和教学材料等，以确保能够将复杂的学习内容简单而明了地讲述出来。

第五段：教育的变革。

教育的变革是走向教育改革的第一步。像往常一样教授，可能已经不足以支持学生成功。如果我们无法满足学生的需求、不能够引导学生做到最好，那么我们的教育工作就显得缺乏意义。为了支援学生成长，我们必须意欲改进我们的教育，并透过探索新教育体制与模式来传达教育的消息。我们必须努力寻求新的创新，以确保我们的学生获益于优质的教育，并且为他们提供更美好的未来。

结合五个方面的教育感悟，我认为教育的真正意义是帮助学生成长，我们必须关注和学生的全人发展。教育的挑战需要我们进行深入的探究和变革，使教育能够提供真正有意义的帮助。最后，我们需要在教学方法、课程设计等方面下更大的功夫，以确保学生能够成功地成长并取得成就。

我深信，只有真正关注学生的需求和情况，才能为他们提供真正有意义的教育，帮助他们在未来的成长过程中走下坚实的基础。

托管老师心得体会及感悟篇六

在当今社会，随着家庭结构的变化和亲子关系的转变，许多家长在教育子女方面感觉无从下手，尤其是在孩子上小学后，他们经常需要寻求外部帮助，托管老师也成为家长的选择之一。最近，我有幸在一家托管机构任职，成为一名托管老师。在这个过程中，我积累了许多体验和感受，今天，我想分享一下我的托管老师体验心得和感悟。

作为一名托管老师，我们主要负责提供安全、有趣的环境，帮助孩子完成作业，进行课外扩展活动并引导其良好的行为习惯。我们还需要与家长保持良好的沟通，了解孩子在家中的情况，帮助孩子全面发展。此外，我们还需要制定周计划，并对计划进行及时、有效的调整。这些工作看起来简单，但却需要我们的全身心投入，在这个过程中，托管老师要具备持续学习、创造力和耐心等。

虽然每个孩子都是独特的个体，但他们的行为模式和需求往往是相似的。在我接手新的班级时，我会花费大量时间观察和学习每个孩子的行为和需求，以便更好地帮助他们。除此之外，我还积极地参加课外培训和专业发展计划，以增强自己的专业能力。在这个过程中，我发现了一些有效的教学方法和行为管理技巧，如良好的表扬技巧、动机激励方法和角色塑造等，这些是需要不断积累和发掘的。

托管老师的工作并不容易，他们不仅要照顾孩子的情感和生理需求，还需要对孩子的学业和人格塑造负责。我的个人体验告诉我，即使我们尽最大的努力去帮助孩子，但仍有可能遭遇失败。孩子表现失常、家长投诉和精神疲劳等都会给我们带来极大的压力和挑战。因此，托管老师需要有足够的心理准备和积极的思维，以更好地应对这些压力，保持努力和坚韧。

段落五：总结。

总的来说，托管老师是一个神圣而有意义的职业，其中充满着许多值得我们欣赏和感悟的地方。尽管托管老师的工作压力不小，但在我的身上，我发现这个职业也给了我许多独特的机会，让我体验到成功和喜悦的感觉。因此，我相信，只要我们坚持不懈、付出努力，我们可以成为一名出色的托管老师，并赢得孩子、家长和社会的肯定。

托管老师心得体会及感悟篇七

第一段：引言（100字）。

托管老师是学生课余时间的陪伴者，他们不仅要保证学生的安全，还要提供正确的引导和教育。通过与学生互动，每个托管老师都有独特的经验和体会，值得与大家分享。

第二段：托管老师的责任与挑战（200字）。

托管老师的首要责任是确保学生的安全。他们需要密切关注学生的行为和情绪，并及时解决潜在的问题。托管老师还需要在有限的时间内安排适当的活动，既可以满足学生的需求，又可以帮助他们发展多方面的能力。同时，托管老师还要与学生的家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生在托管期间的行为和学习情况。这些责任使得托管老师需要有出色的管理和组织能力，同时必须要对学生有足够的耐心和关爱。

第三段：托管老师的成就与喜悦（300字）。

尽管托管老师的工作充满挑战，但他们通常能够从中获得巨大的喜悦和成就感。当看到学生在托管期间能够自主学习、积极参与活动，并表现出进步和成长时，托管老师会感到无比自豪。他们通过与学生的互动和教育，帮助学生发展的各个方面，对学生未来的发展起到积极的促进作用。此外，托管老师还会在与学生相处的过程中与他们建立深厚的友谊，这种友谊不仅能够让他们更好地理解学生的需求，还能够成为他们一辈子的珍贵回忆。

第四段：托管老师的经验与教训（300字）。

托管老师在与学生相处的过程中积累了许多宝贵的经验和教训。他们逐渐学会如何与不同性格和背景的学生相处，如何引导学生积极参与活动，如何应对突发事件等等。同时，托管老师还经历了许多挫折和失败，但从中学到了如何改进和提高自己的工作。他们懂得调整自己的计划，适应学生的需求，保持对工作的热情和活力。这些经验和教训不仅在托管工作中有用，也可以在其他领域中发挥积极的作用。

第五段：结论（200字）。

托管老师作为学生课余时间的陪伴者，肩负着重要的责任和使命。通过与学生的互动和教育，他们为学生的全面发展做出了积极的贡献。同时，在托管工作中，他们积累了许多宝贵的经验和教训，使他们成长为优秀的教育工作者。让我们向托管老师致敬，并感谢他们为学生付出的努力和关爱。

总结：这篇文章以托管老师的经验与体会为主线，通过描述他们的责任与挑战、成就与喜悦、经验与教训等方面的内容，展现了托管老师的工作价值和意义。通过深入了解托管老师的工作，读者能够更好地理解和尊重他们的职业，同时也能够从中得到一些启示和教益。

托管老师心得体会及感悟篇八

时间过的真快，转眼间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜欢孩子热爱教育事业，由于求学的原因我辞去了原来的工作，同时由于的求学的原因我找了很多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开始转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到非常幸运，更加幸运的是我做了我喜欢的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师!

刚来时还不熟悉这边的工作情况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我非常快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我肯定地说除非有特殊情况他会一直呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个非常调皮的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出意见，她妈妈也对我的工作经验做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，因为当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童营养餐，初步得到了一瀛妈妈的肯定，第二天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都互相交流，一般接到一瀛后先让他喝水，方便，然后陪他写作业，如果接的时间早的话就会在外面散散步打打羽毛球，我对他的作业要求非常严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少耐心，没耐心后便开始乱写乱画，卷面十分糟，我慢慢的鼓励他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是随便一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要准备睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也出现过问题，但都通过我们交流解决了，中秋时一瀛还特别拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。

同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些确实不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我相信桦树湾的托管班一定会办的有声有色。

在这一个月期间我运用已有的生活老师的经验负责起托管班，我深刻的体会到过往的经验的重要，这使我在负责托管班和与家长家长交流方面如鱼得水。

在树人学校我所负责的是小学部三年级《现在是四年级》女生的生活起居，总共有住宿生14，其中走读生2，走读生只是中午和晚上在学校吃饭，(一名是演员蒋依依另一名是栗宪庭的女儿栗如其)，蒋依依，中国儿童演员、童星。出演过数部电视剧并接拍过多部广告。代表作有《笑着活下去》、《母仪天下》《我们同是一家人》《大生活》《美人心计》、《火星没事》cangqiongzhim儿童版的《国家》，等。获得全国第三届珠心算比赛优胜奖、北京市珠心算比赛二等奖、安徽省第二届艺术作品大赛美术作品少儿组金奖、创星网视频比赛少儿组金奖等奖项。

栗宪庭，1949年生吉林省，1978年毕业于中央美术学院中国画系。1979—1983年任《美术》杂志编辑，正值中国刚刚改革开发，力图从文化战略的角度把握当代艺术的新变化。推出“伤痕美术”、“乡土美术”和具有现代主义倾向的“上海十二人画展”、“星星美展”等。他可以说是老来得子，很宝贝如其，但如其一点也不娇纵，可能是受她妈妈的影响，她妈妈是作家，她喜欢读书，六一儿童节的时候她妈妈还特意邀请我们去她家电影院看《天安门》，也把《天安门》的导演请去了，如其的身体不太好，特别是肠胃，很多时候不在学校吃晚饭，由于如其和依依都是走读生，她俩玩的特好，由此如其问依依喜不喜欢化妆，依依说只要化的好看就喜欢，如其说一点也不喜欢，有次她过生日化妆了特难受，别人送礼物送的娃娃她一点也不喜欢，她喜欢书。

现在说说我在树人的工作环境和内容吧，我主要是负责一个2层小别墅，一进门左右两边有两个鞋柜，进宿舍的第一件事情就是换鞋，楼下有3个房间，楼上有4个房间，每个房间住3个人，除了床之外每个人有一个床头柜和一个衣柜，每个房间有一个圆桌，圆桌上放一个水果盘，水果盘里放每个人的水杯，床头柜的小抽屉里放头饰梳子面霜之类，下面放书，衣柜差不多2米，上层放行李箱，她们小够不着都是由我负责放，下面挂礼服，下面的板放衣服，衣服必须叠成一条线，底下的两个抽屉一个放袜子内裤，另一个可放零食，门后挂着每个人的擦头发的毛巾，洗手间隔成厕所和浴室，外间就是洗漱台，墙上挂着每个人的擦脸毛巾，洗漱台上摆着牙具，牙具的把手必须朝一个方向，大厅里有电视机和小板凳，饮水机，在角落里有个盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗脚，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每个学生都配有校服，在校期间都必须穿校服，可以减少她们的攀比心，每人有礼服一套，运动服2套，白体恤蓝体恤米裙蓝裙格子服休闲裤文化衫各一件，校服梅2天换洗一次，校服外的其他衣服带回家洗，擦头发毛巾每2周洗一次，擦脸毛巾每周洗一次，这些用洗衣机洗，擦屁股小方巾和袜子每天都要洗，内裤每2天洗一次，这些都要自己洗，她们在一年级的时候生活老师已经教过怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床单枕套每月换一次。我的作息是每天早上6点半左右叫她们起床，督促她们叠被刷牙洗脸，整队去餐厅吃饭，饭前每人都要洗手带餐巾纸，打饭时要注意秩序，对叔叔阿姨要有礼貌，每人要吃个鸡蛋，喝粥，吃饭时要叮嘱她们注意吃相，互相谦让，以及饭后如何擦嘴，饭后到外面安全的地方玩耍，禁止玩沙土，爬高，八点前带回教室，等老师进教室后我们回宿舍打扫宿舍卫生，午饭晚饭都一样，晚饭后带她们活动，如果表现好的话可以回宿舍开party。我还制定了一些规则，如果不好好刷牙洗脸就会得黑点，没礼貌的话得5个黑点，一个月发一次礼物，都是自己出钱买的，也有别的生活老师说工资本来就不多何必买呢，但我买的是孩子们的开心与安慰，值了。

托管老师心得体会及感悟篇九

教师是一份热爱和责任，教育事业的成功离不开优秀的教师。在我过去的教学生涯中，我从同事和学生们身上学到了很多，也收获了很多。在这篇文章中，我将分享我的感悟、心得和体会。

第二段：教学经验的重要性。

在教育岗位上，我认为拥有经验是至关重要的，因为这是保证教学质量的核心。在初入教育界时，我发现无论在学堂里或课堂外，都随时可以学习，这是一种宝贵的机会。毕竟，我们的生活和教育需要不断地学习和成长，无论是在职业生涯的早期还是晚期，经验都是不可或缺的。

第三段：教育的复杂性。

教育是一个复杂的系统，需要我们不断思考和创新，以激发学生的学习兴趣，才能真正地激发他们的潜力，让他们在各个方面取得成功。在这样一个任重道远的环境中，我们需要有灵活性和勇气，同时要有热情和耐心，才能在变化中取得成功。

第四段：不断学习和提高教学质量。

随着时间的推移，教育教学也在不断发展和更新，我们需要保持跟进和投入新技术和新方法，以确保我们的学生可以拥有最好的学习体验。作为教育者，我们应该始终走在教育科技的前沿，不断地学习和尝试新方法，让我们的教学质量更上一层楼。

第五段：关怀和支持学生。

最后，我想强调的是，作为一名教育者，我们不仅要教授学生科学知识，但同时还要关心他们的生活和情感需求。积极关注和提供适当的支持，包括鼓励积极参加课外活动和纠正学生的错误，我们可以帮助他们发现自己的潜力和成为更好的人。

总结。

在我过去的教学生涯中，我学到了很多东西，这也让我更加坚定了自己对教育事业的热爱和责任。我会一如既往地努力工作，不断学习，以实现我们的共同使命，为培养未来的领导人和积极分子而努力。

托管老师心得体会及感悟篇十

近年来，随着社会的发展与进步，托管教育越来越受到家长的青睐，为社会提供了更多的社会服务岗位。作为托管教育的重要一环，托管老师的角色显得尤为重要。如何更好地开展托管教育工作，与学生建立良好的关系，并深入了解孩子的成长需求，成为了每一位托管老师都要考虑的问题。本文将从托管老师谈心这一方面进行探讨，分享一些个人的体会和心得。

一、重视每个学生。

作为托管老师，我们首先要重视和尊重每一个孩子。每个孩子都是独立的个体，都有着不同的性格、习惯和思维方式。在与他们交流的过程中，我们要注意倾听，理解他们的需求，并与他们保持亲近的关系。只有让孩子感受到我们的真诚和关心，他们才能够真正地信任我们，才能够与我们建立起良好的关系。

二、了解孩子的成长需求。

了解孩子的成长需求是我们工作的重要一环。每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，我们要通过与孩子的交流和观察，了解他们的所思所想，明确他们的喜好和需求。只有真正理解他们的内心世界，我们才能更好地满足他们的成长需求，帮助他们快乐地成长。

与孩子的谈心工作需要倾听和沟通的能力。在每一次的交流中，我们要耐心听取孩子的想法和意见，尊重他们的选择，给予他们足够的空间和自由。同时，我们还要主动与孩子进行沟通，了解他们的想法和困惑，帮助他们解决问题，提供适当的建议和指导。只有通过有效的沟通，我们才能够更好地理解孩子，根据他们的真实需求提供帮助。

四、关爱与引导。

关爱和引导是谈心工作中非常重要的一部分。托管老师不仅是孩子的监护人，更是他们的引路人。我们要以真诚的爱心对待每个孩子，并给予他们鼓励和认可。我们不仅要关注孩子的学习进步，还要关心他们的身心健康和情绪状态。在引导孩子的过程中，我们要注重方法和技巧，掌握正确的引导方式，帮助他们树立正确的价值观念和人生观。

五、持续学习与自我提升。

谈心是一门需要不断学习和提升的技巧。作为托管老师，我们要持续学习心理学、教育学以及相关教育心理咨询的知识，不断提高自己的专业素养。同时，我们也要通过参加一些心理培训、教育讲座等活动，与行业内的专业人士进行交流和学习，不断完善自己的谈心技巧和方法。只有不断地学习和提升，我们才能更好地开展我们的工作，更好地为孩子们提供帮助。

总之，托管老师谈心是我们工作中的重要一环，是与孩子们建立良好关系的有效方式之一。通过重视和尊重每个学生、了解他们的成长需求、耐心倾听与沟通、关爱和引导以及持续学习与自我提升，我们可以更好地开展托管教育工作，为孩子们的成长和发展提供更好的服务。愿我们能够时刻关注孩子的需求，用爱心和耐心引领他们快乐成长。

托管老师心得体会及感悟篇十一

随着社会的进步，越来越多的父母工作忙碌，无法陪伴孩子成长。因此，很多家庭选择让孩子在托管机构或托管班里度过放学时间。作为托管班的掌管者，托管老师的重要性不言而喻。我作为一名托管老师，深刻体验到了这个岗位的特点和意义。

首先，托管老师的工作既需要严谨的教学管理也需要细致的个性关怀。托管机构是孩子放学后重要的活动场所，托管老师需要有敏锐的观察力和适应能力。孩子的行为、情绪、好恶都会在日常与老师的交往中表露出来，这些细节需要被老师捕捉到，并及时纠正和关注。注意力的敏锐度提高了老师的教学效率，更好地促进了孩子的全面发展。

其次，托管老师更像是孩子们的朋友。学习压力、竞争环境等种种外部压力让孩子们需要有一个安全、可依靠的家外之家。老师的耐心、关心与他们的伙伴相处，这些都有效地增加了孩子们对老师的信任感。托管机构的良好氛围还需要老师贯彻执行，让孩子们感受到家庭一样的温馨。

再次，托管老师作为孩子们日常生活中的监护人和传道者，需要从多个层面严格要求自己。例如，精通教育学科知识，熟悉卫生保健的相关知识和规范等，只有这样，才能够确保孩子安全、放松、高效地在托管机构里度过时间。此外，托管老师需要具有一定的沟通与协调能力，更要站在家长与孩子的角度上思考问题，充分理解彼此，做到将孩子视为自己的。

最后，由于托管机构所处的环境并非课堂，孩子们更倾向于放松不少，老师需要采取创新的方式来开展教育活动。例如实施多元化的教学内容，精心设计有趣的学习任务，探索开挂打造花园等等，让孩子们在活动中学习、成长，并体验到学习的乐趣。

当我顺利结束了托管老师这充满挑战和快乐的工作之后，我深深感受到，即便只是在简短的放学期间，托管老师也可以是孩子们灵魂的导师。最后，我想用马丁·路德·金的名言来表达我的感觉：“一个人只要全心全意地投入到自己所做的事情中，他的工作不管它是什么，都是有尊严的和神圣的。”托管老师也是如此，为人师表，尽全力地为孩子们做好这份事业。

托管老师心得体会及感悟篇十二

参加这次的托管老师学习，实践可以提高学习兴趣的，只有在实践后才会发现自己拥有的知识是多么有用，也会发现自己是多么的需要进一步充实。下面是本站小编为大家收集整理的托管老师。

总结，欢迎大家阅读。

时间过的真快，转眼间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜欢孩子热爱教育事业，由于求学的原因我辞去了原来的工作，同时由于的求学的原因我找了很多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开始转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到非常幸运，更加幸运的是我做了我喜欢的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师!

刚来时还不熟悉这边的工作情况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我非常快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我肯定地说除非有特殊情况他会一直呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个非常调皮的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出意见，她妈妈也对我的工作经验做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，因为当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童营养餐，初步得到了一瀛妈妈的肯定，第二天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每天我们都互相交流，一般接到一瀛后先让他喝水，方便，然后陪他写作业，如果接的时间早的话就会在外面散散步打打羽毛球，我对他的作业要求非常严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少耐心，没耐心后便开始乱写乱画，卷面十分糟，我慢慢的鼓励他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是随便一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要准备睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也出现过问题，但都通过我们交流解决了，中秋时一瀛还特别拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。

同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些确实不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我相信桦树湾的托管班一定会办的有声有色。

在这一个月期间我运用已有的生活老师的经验负责起托管班，我深刻的体会到过往的经验的重要，这使我在负责托管班和与家长家长交流方面如鱼得水。

在树人学校我所负责的是小学部三年级《现在是四年级》女生的生活起居，总共有住宿生14，其中走读生2，走读生只是中午和晚上在学校吃饭，(一名是演员蒋依依另一名是栗宪庭的女儿栗如其)，蒋依依，中国儿童演员、童星。出演过数部电视剧并接拍过多部广告。代表作有《笑着活下去》、《母仪天下》《我们同是一家人》《大生活》《美人心计》、《火星没事》cangqiongzhim儿童版的《国家》，等。获得全国第三届珠心算比赛优胜奖、北京市珠心算比赛二等奖、安徽省第二届艺术作品大赛美术作品少儿组金奖、创星网视频比赛少儿组金奖等奖项。

栗宪庭，1949年生吉林省，1978年毕业于中央美术学院中国画系。1979—1983年任《美术》杂志编辑，正值中国刚刚改革开发，力图从文化战略的角度把握当代艺术的新变化。推出“伤痕美术”、“乡土美术”和具有现代主义倾向的“上海十二人画展”、“星星美展”等。他可以说是老来得子，很宝贝如其，但如其一点也不娇纵，可能是受她妈妈的影响，她妈妈是作家，她喜欢读书，六一儿童节的时候她妈妈还特意邀请我们去她家电影院看《天安门》，也把《天安门》的导演请去了，如其的身体不太好，特别是肠胃，很多时候不在学校吃晚饭，由于如其和依依都是走读生，她俩玩的特好，由此如其问依依喜不喜欢化妆，依依说只要化的好看就喜欢，如其说一点也不喜欢，有次她过生日化妆了特难受，别人送礼物送的娃娃她一点也不喜欢，她喜欢书。

现在说说我在树人的工作环境和内容吧，我主要是负责一个2层小别墅，一进门左右两边有两个鞋柜，进宿舍的第一件事情就是换鞋，楼下有3个房间，楼上有4个房间，每个房间住3个人，除了床之外每个人有一个床头柜和一个衣柜，每个房间有一个圆桌，圆桌上放一个水果盘，水果盘里放每个人的水杯，床头柜的小抽屉里放头饰梳子面霜之类，下面放书，衣柜差不多2米，上层放行李箱，她们小够不着都是由我负责放，下面挂礼服，下面的板放衣服，衣服必须叠成一条线，底下的两个抽屉一个放袜子内裤，另一个可放零食，门后挂着每个人的擦头发的毛巾，洗手间隔成厕所和浴室，外间就是洗漱台，墙上挂着每个人的擦脸毛巾，洗漱台上摆着牙具，牙具的把手必须朝一个方向，大厅里有电视机和小板凳，饮水机，在角落里有个盆架，每人有大盆和小盆，大盆洗脚，小盆洗屁股，小方巾放在小盆里，是擦屁股用的。每个学生都配有校服，在校期间都必须穿校服，可以减少她们的攀比心，每人有礼服一套，运动服2套，白体恤蓝体恤米裙蓝裙格子服休闲裤文化衫各一件，校服梅2天换洗一次，校服外的其他衣服带回家洗，擦头发毛巾每2周洗一次，擦脸毛巾每周洗一次，这些用洗衣机洗，擦屁股小方巾和袜子每天都要洗，内裤每2天洗一次，这些都要自己洗，她们在一年级的时候生活老师已经教过怎么洗了，水杯每周消毒一次，床罩床单枕套每月换一次。我的作息是每天早上6点半左右叫她们起床，督促她们叠被刷牙洗脸，整队去餐厅吃饭，饭前每人都要洗手带餐巾纸，打饭时要注意秩序，对叔叔阿姨要有礼貌，每人要吃个鸡蛋，喝粥，吃饭时要叮嘱她们注意吃相，互相谦让，以及饭后如何擦嘴，饭后到外面安全的地方玩耍，禁止玩沙土，爬高，八点前带回教室，等老师进教室后我们回宿舍打扫宿舍卫生，午饭晚饭都一样，晚饭后带她们活动，如果表现好的话可以回宿舍开party。我还制定了一些规则，如果不好好刷牙洗脸就会得黑点，没礼貌的话得5个黑点，一个月发一次礼物，都是自己出钱买的，也有别的生活老师说工资本来就不多何必买呢，但我买的是孩子们的开心与安慰，值了。

其实生活老师远没有这么简单，树人的孩子都是家庭环境不错的孩子，很多孩子存在家庭问题，父母远在国外或父母离异，或有后妈后爸，或者从小在溺爱中成长，必然造成她们性格缺陷，有的家长特别挑剔，甚至看不起生活老师，刚毕业工作那会我也经历了很多挫折，今后我也要面对很多困难，也会有很多做的不对的地方，望各位领导提出宝贵意见，我一定虚心接受和学习。

一个月的暑假打工结束了，我们也马上要告别我们短暂的假期打工生活回到属于我们的校园。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。打工的日子让我感慨万分，总的来说，每次打工都会教会我不少的道理，打工是迈向社会的重要一步，是值得去实践和珍惜的。现在想来，三十天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，是一份属于我自己的宝贵的人生财富。

这次暑假在同学的介绍下，我在绍兴牛津少儿辅导中心打工。工作很既简单也困难，是管理没课的学生上自习。一开始不是很熟悉工作的流程，但经过辅导老师的细心讲解，我对工作也一天天熟悉了起来。在工作中，比较困难的是控制课堂纪律，孩子的生性都比较好玩，自习课的纪律的管理一直是一个难点。这中间我也一度比较懊恼如何能做到更好，甚至有一度想要放弃，但是在辅导中心的老师和工作伙伴的鼓励下，我渐渐进入工作状态，一天比一天进步。我发现对待孩子要“软硬兼施”，而且要学会运用激励手段，这样可以激发他们学习的兴趣，不可一味的用规矩去束缚他们。当然最重要的一点是对孩子要充满爱心，要有持久的耐心，用真心对待他们，学会观察孩子的表现，了解他们的所需，发现他们的优点，鼓励他们创新，培养生活的好习惯。当然我们也需要保持一颗童心，这样才能更加靠近他们，了解他们，与他们愉快和谐的相处。

虽然我已经不是第一次打工，但是管理学生的工作却是第一次。对于我的工作，我得到了老师和学生十分肯定的评价。比起我的收获，这三十天的辛苦算不上什么。这次打工我感觉自己很多方面都得到了提高。首先我觉得收获了前所未有的耐心和毅力，同时也学会了如何在工作和生活更好的运用它们。其次这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。这次实践虽然与自己所学专业无关，但是在工作中，每一天，每一堂课，每一步都让我学到了很多经验，三十天的累积，三十天的丰富，这些学到的经验都开始变得异常宝贵。即使以后的我们并不会走上教师的岗位，我想这些经验在医院工作时亦可以用到。这些经验在与病人相处时会起到很大的作用，首先是人际沟通能力，在护理工作中，与病人的交流是非常重要的，这影响着很多护理工作的开展;其次是将来为病人服务所需的耐心和爱心，护理人员具备这两点能为病人带了很多的宽慰和帮助。这些能力我在这次实践中得到了很大的锻炼。

每次社会实践总会让我清楚的看到社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是小范围的，在学校里我们学的是理论知识，但是真正进入社会我们才会知道：所学的知识只有应用到实际中才会实现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自由自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，生活远没有想象中的那么简单，现实总会有很多想象不到的问题。只有亲身在社会中实践过，才会对自己有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立符合现实的目标。

三十天的社会实践结束了，有很多的不舍，不舍给我很多帮助的老师，也不舍一起工作的伙伴。社会实践是我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的机会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，我的付出得到了回报。我想在以后的工作和生活中我都会感谢每一次社会实践带给我的启发，会记得每一次社会实践中带给我的感动，也会运用好自己学到的社会经验。

都说教师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对教师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和教师行业相关联的托管所工作，想抓住大学的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的附近，我找到了托管所。精心准备，面试顺利通过，就这样，我的“教学生涯”开始了，在接下来的日子，我都是走在梦想道路上，兴奋并期待着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所出发，到学校等待学生们下课，然后接学生们到托管所，让学生们做好自己的位置，开始辅导工作。

托管的工作是富有趣味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，如同沐浴在温和的阳光，心田总是被温暖着。孩子们总是对一切充满了好奇心，当有新奇的事物出现时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，因为自己的身高高了点，在孩子们看来，好像就是一个怪物，马上给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热情的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜蜜。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有办法。

孩子“多动”和“懒惰”的天性，是我们在托管工作中必须面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的积极性和学习的主动性，让他们能够踏实安静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的学生在这方面更具天赋了。有几个学生总会在写字的时候容易分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉十分吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，如果不提醒一下，总会习惯性地停了下来。有些十分活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不注意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的调皮王么?但我明白，如果长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人教师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满足他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，如果你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者十分钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候也许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在学生功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得马上投入下一个。由于孩子的接受能力是有限的，需要我们耐心细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发现，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

有趣味，也有劳累，有欢乐，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了许多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。因为，接触了一个寒假后，也许我们会给他们的未来的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰巨而富有挑战性我们从不敢放松。

快乐，托管给我们带来另一份感受。当你帮助了一个个学生提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜蜜，成就感和从未有过的满足感充斥整个心田。

朋友，我认识了一帮可爱的朋友。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了坚固的师生关系，在我看来，更加是朋友关系。在和他们相处过程，和他们分享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和朋友一样，一起聆听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转眼间，寒假结束了。新的学期开始了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分离了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的学生。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

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