工作两年的心得体会实用 工作两年的感受与收获(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

关于工作两年的心得体会实用一

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1.预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

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(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1.将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2.学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

2.大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1.落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

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(一)突发事件监测

1.建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。

2.重视信息的收集。平时注意收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。(二)突发事件报告

1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

附:

责任报告人：***(食物中毒)、***(传染病及其他公共卫生事件)

市教育局24小时值班电话：*******传真：*******

市教育局体育卫生与艺术教育处电话：*******传真：*****

市疾病预防控制中心24小时应急值班电话：*******

**区教育局：xxx*******(值班电话)

**区疾控中心：xx*******(值班电话)

**区市场监督管理局：xx队长***********

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根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

(一)传染病

1.一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

(1)启动报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报。

(2)学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

(3)学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

(4)传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

(5)严格执行出入校门管理制度。

2.重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

(3)对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。(5)学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3.校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

(1)要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后

，可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报区教育局批准。

(2)采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。

(3)尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

(二)食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1.立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地市场监督管理局、教育和公安等部门;

2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;

3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理;

4.积极配合市场管理局、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料;

5.落实市场监督管理局要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序;

6.配合市场监督管理局分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。

2.及时将受害师生送医院接受救治。

3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

关于工作两年的心得体会实用二

作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。为了实习这一目标，特别制定新学期工作计划：

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、教学措施

1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

三、工作任务及要求

1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任!

关于工作两年的心得体会实用三

为了加强村务管理、明确责任，更好地服务于群众，确保各项工作任务顺利完成，制定本制度。

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芮世根：党总支书记兼村委会主任。分管村级党务、计划生育、财务、村委会全面工作。

曹邦文：党总支委员、村委会委员。分管党建、农业、水利、电力、土地、涉农资金补助、统计工作。

罗继云：党总支委员。分管查违、清洁工程、村级道路、综治、民兵工作、安全生产。

周素梅：村委会委员。分管计划生育、民政、社会保障。

王秀红：党总支委员。分管计划生育、妇联、文、教、卫、共青团工作、食品安全。

罗荣荣：分管信息宣传、网站维护、全程代理、村级报账、阳光村务、网格化管理、协助党建及文明创建工作。

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芮xx：联系中耿北耿北拐村民组。

曹xx：联系团湾、黄前、曹湾村民组。

罗xx：联系罗中、牌坊、后耿七号村民组。

周xx：联系毕腰、罗腰、束腰、李岔村民组。

王xx：联系东耿渡船、埂上村民组。

奚xx：联系渭东、渭西、窑厂村民组。(暂定)

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1、各分工人员在自己的分工、分片范围内开展工作，领导交工作除外。

2、在分工范围内同镇各职能部门保持工作联系，按照分工要求搞好本职工作。

3、分片联系组工作人员负责本辖区内所有属村级管理的"事务，按照要求独立完成分片内各项工作任务，遇特殊情况需要村级支持时，由村领导安排人员处理，分处联组人员协助工作。

4、各分工、分片人员必须经常深入所联片组，走村访户了解组情、民情、民意，替群众排忧解难。

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关于工作两年的心得体会实用四

一、落实常规培训，强化科研意识

为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围;开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因;集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅教学校长经常听课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。

二、课题促动，打造学校办学特色

教育科研引领学科教研，教育科研促进教师专业发展。我校坚持以课题研究为抓手，扎实开展各项教科研工作。 20xx年11月5日上午， 我校承担的广州市xx区“xx”规划课题面上一般课题“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”结题报告会隆重举行，并以“特优”的好成绩顺利结题。此课题自xx学年开始实施，课题组开展了扎实而有效的研究工作，取得了丰硕的成果：学校出版了专著《利用地域文化资源，开展综合实践活动的探索》;7篇论文刊登在市级以上刊物上;编写出版了xx文化校本教材——《探寻xx文化之旅》;建成了意义重大的创新之作——xx文化博物馆。课题推动了学校综合实践活动课程的实施和发展，学校先后成功举办了广州市课程资源开发研讨现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会，综合实践活动已成为学校鲜明的文化特色。学校办学成绩不断涌现，并产生了较高的知名度和影响力。

20xx年xx月17日下午，我校举行了“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题报告会。专家组一致以“优分”评定通过了本课题的结题，并对我校下一步的课题推广工作提出了宝贵的建议。希望本课题在推广过程中要充分关注前置性学习与学生课业负担之间的关系。注重有效性、合理性，分配好学科之间学习时间。教师应继续加强相关的理论学习，提高理论水平。人心齐，泰山移”。两年来，课题组成员齐心协力，兢兢业业，在课题研究的道路上披荆斩棘，排除万难，终于收获了甘甜的果实。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本课题的研究经验与成果将继续在我校各学科推广，希望迎来一个又一个丰收的季节!

历经三年的综合实践活动以及语文课题终于成功结题，但这并不意味着我校对学科教研探索的结束，11月25日，广州市第15届综合实践活动特约教研员培训在我校隆重举行。我校潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”及广州市教育科学规划“xx”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究”子课题：“小学综合实践活动科组建设研究”进行了开题。两个课题的选题、研究目标以及研究路线等都得到了专家们的一致肯定，专家们针对课题内容提出很好的建议，为课题的研究开展提出了宝贵的意见。本学期，我校还有5项区级小课题立项成功并有序开展研究，我校将不断深化对综合实践活动课程的研究，致力于教师的专业成长，不断丰富和积累成果，创造新的佳绩，不断推动学校教育教学工作迈上新台阶!

三、重视资料积累，完善成果管理

为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们对撰写教学案例，还对教学研究过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理，并在学期末进行各班学生成果展示活动;同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广;不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。并把近两年来，教师在开展课题研究中形成的论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、教学随笔等成果集萃成书籍。

四、善于发挥网络平台功能

实地研讨需要外出的时间比较多，外出活动有时不能得到时间上保证。但是，网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点定时的限制，实现资源共享。本学期，我校积极组织老师们参与区的网络研讨，与其他学校的老师共同学习研讨，在交流中不断完善自己的知识体系和实践指导能力。同时，我们还坚持以学校课题博客为平台，把老师，学生的成果以电子形式上传，既保存了资料又加强了和外界的联系沟通。

五、奖励鼓动，有效开展教科研活动

为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校制定课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时每学期都在全校范围内进行教科研积极分子评比，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

六、努力方向

本学期的工作中发现，有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实践，这是下学期工作中应该着力加强引导和督促的。在课题研究中，要注意学习先进学校的经验和好的做法,共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题研究有较大的进步。

关于工作两年的心得体会实用五

为不断提高新时代党建工作质量和水平，全面加强党的领导和党的建设，结合我局实际，制定如下实施方案。

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党的十九大对新时代推进党的建设新的伟大工程作出了顶层设计和全面部署，提出了新时代党的建设总要求，为我们党在新的历史起点上全面加强党的建设指明了前进方向。全面落实新时代党的建设总要求，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求，是立足发展新的历史方位、完成新时代党的历史使命和奋斗目标的必然要求，是提高党的长期执政能力和领导水平、确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的战略要求，是推动全面从严治党向纵深发展、确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力的现实要求。全面落实新时代党的建设总要求，对提升基层党组织组织力、凝聚力、战斗力，推动建设法治建设再上新台阶，努力完成“三好两富”小康的阶段性发展任务具有重大而深远的意义。

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2018年党建工作总体思路是：深入学习贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记来川(汶)视察重要指示精神，紧紧围绕省委、州委、县委决策部署，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，坚持“党建抓质量”的工作基调，以“不忘初心、牢记使命”主题教育、抓党建促脱贫攻坚为重点，统筹推进领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设、人才队伍建设，为建设法治和谐努力奋斗。

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(一)提高党员干部政治意识、政治能力。教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，遵守政治纪律和政治规矩，尊崇党章，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同中央、省州县委保持高度一致，营造良好党风政风，全力铸就以人为本、和衷共济的政治。

(二)强化党员干部理论学习、思想武装。教育引导党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求，把总书记的关怀厚爱和殷切希望转化为引领发展的科学思路，转化为推动工作的强大动力，转化为狠抓落实的有力举措。将“不忘初心、牢记使命”主题具体化、生动化，教育引导干部学有榜样，行有目标，践行为推动振兴发展，阔步迈入新时代的实际行动。

(三)锻造全面进步、全面过硬的基层组织。全面提升基层党组织组织力，在基层党组织弱化、虚化、边缘化问题上打基础、补短板、下功夫，把我局基层党组织建设成为宣传县委主张、贯彻县委决定、团结动员群众、推动转型发展的坚强堡垒。发挥党支部作用，广大党员发挥好先锋模范作用，加大抓党建促脱贫攻坚力度，抓实乡村振兴战略，真正实现基层有活力、干部有能力、群众有动力。

(四)建强敢于负责、勇于担当的干部队伍。把好干部标准落到实处，突出政治标准，优化干部成长路径，拓宽选人视野，统筹干部资源，把在基层扎实历练、在“吃劲”岗位和艰苦地区经受磨炼、业绩突出的干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。出台严管和厚爱、激励和约束并重的制度机制，培养一支适应新时代中国特色社会主义发展的高素质专业化司法行政干部队伍。

(五)营造勤政廉洁、务实高效的党风政风。按照县委

“六个管住”要求，充分运用监督执纪“四种形态”，持之以恒正风肃纪，继续整治“四风”问题，夺取反腐败斗争压倒性胜利。扎实推进监察体制改革，强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉，让干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活，以新的作风开创新的局面。

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(一)坚定不移抓实政治建设这个根本。深刻领会十九大精神，“把党的政治建设摆在首位”“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”精神，一是坚决维护领导核心地位。坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二是坚持和加强党的全面领导。特别是落实好党管干部、党管人才原则，从政治、思想、组织、作风、纪律、经济建设上，保证党对一切工作的领导。凡属职责范围内的重大事项，必须经党组会集体讨论决定，绝不允许用行政会议等形式取代党组的领导。三是扎实抓好党章学习贯彻。党章是党的根本大法，把党章作为党员干部经常性的学习内容、作为教育培训的必备课程、作为日常管理监督的根本标尺、作为干部谈心谈话的重要内容。开展“遵党章、学党章、讲党章”活动，引导党员干部自觉学习党章、模范贯彻党章、严格遵循党章、坚决维护党章。四是深化领导班子政治建设。把政治建设作为领导班子建设的根本性建设，认真贯彻省委《关于坚决维护党中央集中统一领导的规定》，研究制定新时代领导班子政治建设意见，教育引导党员干部树牢“四个意识”、增强“四个自信”。严格执行党内政治生活准则，把讲政治贯穿党员领导干部民主生活会、干部考察考核和管理监督全过程。加强政治能力建设，把政治领导力作为干部培训、实践锻炼的重要内容，着力提高领导干部把握方向、把握大势、把握全局的能力。五是自觉履行党建“主体责任”。严格落实党组织书记抓党建述职评议制度。开展“第一身份是党的书记、第一职责是管党治党、第一政绩是抓好党建”专题讨论。持续深化党建工作全程纪实制度，规范填写《党建纪实薄》。六是巩固发展良好政治生态。纵深推进从严治党，按照县委“六个管住”要求，更加严明党的政治纪律和政治规矩，加强党内监督检查，决不允许自以为是、各行其是，决不允许有令不行、有禁不止。大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，持之以恒纠正“四风”，持续开展“清风禹里”专项整治和“阳光问廉”行动。加强重点、关键岗位特别是“一把手”的监督，严格落实“三重一大”等制度，着力管好关键人、管到关键处、管住关键事。

(二)坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。坚决贯彻十九大“用新时代中国特色社会主义思想武装全党”“深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实”精神，按照省州县要求，重点抓好3项工作。一是高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等突出问题，教育引导全体党员悟初心、守初心、践初心。扎实做好思想发动、专班组建、工作准备，通过专题调研和征求意见，结合实际制定实施方案，统筹开展主题教育活动，不断强化党组织的政治功能。二是建设全国重要的爱国主义教育基地。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记来川(汶)视察重要指示精神等主要内容，面向党员全覆盖教育。认真落实习近平总书记到视察重要指示精神，以群众大会、“户户入·入户户”为载体，深入每家每户传递总书记对的亲切关怀。紧紧围绕“爱国爱党·家国情怀”主题，整合优化培训资源，研究制定映秀爱国主义教育基地的规划和配套项目，推动爱国主义教育基地建设落地落实。三是常态化制度化开展“两学一做”学习教育。坚持融入日常、抓在经常，开展党组集中学习、会前学习。大力弘扬“红船精神”和“长征精神”“抗震救灾精神”，推动学做结合、知行合一。抓实“三会一课”制度，抓牢党支部这一基本单位，全面落实支部固定主题党日等做法，严格和规范党员领导干部双重组织生活制度，做到学而常、学而信、学而行。

(三)坚定不移加强高素质专业化干部队伍建设。深刻领会十九大“建设高素质专业化干部队伍”“贯彻新时期好干部标准”精神和省州县要求，重点抓好4项工作。一是严格政治标准选人用人。把政治标准作为干部选用的首要标准，大力选拔忠诚、干净、担当的干部，大胆重用群众公认、实绩突出、关键时刻站得出来、顶得上去的干部，决不用那些当面一套、背后一套的“两面人”、懒政怠政干部。二是强化干部考核精准科学。完善健全领导班子、领导干部任务、实绩和负面“三张清单”，把半年考核、年终考核和专项考核结合起来，打牢平时了解、分析研判两个基础，防止简单以票取人。三是推进干部队伍专业化建设。启动干部考察员队伍建设，开展科级班子运行定期分析研判，形成运行情况报告。四是持续深入开展专业化大规模教育培训。积极争取干部职工开展业务培训。

(四)坚定不移加大党员干部关心激励。深刻领会十九大“加强党内激励关怀帮扶”“各级党组织要关心爱护基层干部，主动为他们排忧解难”精神，按照省州县要求，重点抓好3项工作：一是大力激发党员干部作用发挥。纵深推进共产党员示范行动，大力推行党员“先锋公约”“积分评星”“思想体检”等制度，始终让群众感到党组织和党员就在身边。二是加强党员干部关心关爱。开展党内谈心谈话活动，每季度排查1次困难党员，解党员思想动态，帮助解决实际困难。认真落实干部“团聚”工程、健康体检、节日慰问、带薪休假、大病救助、心理关怀等具体举措，切实解决党员干部实际困难，提升归宿感和温馨感。三是做好老干部管理服务。加强离退休干部政治、思想和党组织建设，建立健全离退休干部联系会议机制，全面落实老干部各项政策。组织参加各类正能量活动，引导离退休干部讲好故事、弘扬精神、传播声音。

(五)坚定不移提升基层党组织组织力。深刻领会十九大“以提升组织力为重点”“不断提高党的建设质量”精神，按照省州县要求，重点抓好4项工作：一是着力党建扶贫质量提升。大力践行“一线工作法”，按照“千名干部进万家”要求，持续深化“户户入·入户户”新时代群众工作法，结合农民夜校开展艰苦创业、脱贫争先、感恩奋进“三项教育”。按照“一村一队”标准配强驻村工作队，集聚脱贫攻坚强大合力。发展壮大集体经济，采取“支部+基地+党员+贫困户”模式，全面消除空壳村。二是着力基层治理质量提升。把2018年作为“感恩情怀培育年”，开展“感恩情怀培育工程”，感恩重获新生，大力弘扬精神、传播价值观。深入开展“文明四风”扎根工程，突出“一季度一主题”活动，持续开展移风易俗，弘扬传播社会正能量。扎实开展“扫黑除恶专项行动”，深化人民群众安全感和满意度“两个提升”。积极创建全省民族团结示范县，扎实抓好“孝善和俭”道德传扬活动。加快推进全省法治示范县创建，开展菜单式普法。修订完善村规民约，持续开展“党员协同化解矛盾”行动。三是着力基层组织质量提升。深入推进党建带工建、带妇建、带团建，增强党组织吸引力、凝聚力和战斗力。加快提升“乡村振兴”，推进城乡党建结对共建。持续整顿软弱涣散基层党组织，深化社区“双报到”活动，完善社区“大党委”，实现“群众电话一打、党员服务到家”;探索机关党员年度业务与党务工作“双评双考”机制，创建服务型、创新型、示范型“三型”机关，解决机关党建“灯下黑”“两张皮”等问题;四是着力基层党员质量提升。探索建立藏区党员政治合格标准，全面规范不合格党员处置程序和操作规范，建立完善党员“能进能出”长效机制，保持党员队伍先进性和纯洁性。

(六)坚定不移推进人才体制机制创新。深刻领会十九大“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”“坚持党管人才原则，聚天下英才而用之”精神，按照省州县要求，重点抓好2项工作：一是深化体制机制改革。研究制定《关于实施深度贫困县人才振兴工程的实施方案》，推动实施专业人才全员培训、在职人员学历提升、乡土人才素质提升，健全人才评价、激励制度。二是优化人才工作生态。实施优秀年轻干部人才递进培养，完善年轻干部发现、培养锻炼全链条机制。开通高层次人才一站式服务绿色通道，在事业留人、感情留人上下功夫，着力构建“近者悦、远者来”的人才生态。深化联系专家人才制度，开展重大节日走访慰问专家人才活动，营造识才、爱才、敬才、用才的浓厚氛围。

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(一)加强领导责任。强力落实党建工作责任，强化党组织书记抓好党建工作是本职、抓不好是失职、不抓是渎职的责任意识，建立健全基层党建工作目标责任、问责约谈、考核评价三项制度，加大“一把手”抓党建工作考核权重，切实传导压力。全面统筹党建大局，形成齐抓共管合力，确保工作抓实抓紧抓出成效。

(二)加强制度建设。进一步完善党建工作机制，明确党建责任，形成知责明责、履责尽责、考责问责的工作开展格局。推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、人才发展体制机制等改革任务落地。研究制定2018年重点改革课题工作方案，开展“学报告、见行动、促改革”组织工作大调研，推出实践成果。

(三)加强经费保障。进一步强化党内关爱基金建设，提高困难党员的帮扶面和帮扶力度;建立党建奖励基金，对带头作用强、作用发挥好的党员进行奖励。

(四)加强宣传报道。构建党建思想阵地建设，扎实搞好宣传的工作格局。多渠道、多角度开展党建工作宣传;积极向中央、省州等主流媒体积极宣传报道党建特色做法;认真挖掘提炼自身党建工作特色经验做法，不断扩大宣传影响。

(五)加强督促指导。建立党建工作督促检查机制，纪检组长对党组织建设推进情况，每月公布党建工作“红白榜单”，每季度对党建工作开展情况进行督查，年终进行严格党建考核。对党建工作开展中的问题及时反馈，限期整改。对走过场、工作开展不力、造成负面影响的，追究责任。