最新新时代面对面心得体会(通用14篇)

心得体会是在一段时间内对自己的感悟和经验进行总结的一种文字记录方式。7.要写一篇完美的心得体会，我们需要注意语言的准确性和表达的精确度。小编精心收集了一些值得一读的心得体会，欢迎大家阅读和学习。

新时代面对面心得体会篇一

在新中国成立70周年之际，中宣部理论局组织编写的理论读物《新中国发展面对面》面世了。这为广大读者了解新中国历史发展进程、坚定理想信念、增强“四个自信”提供了重要知识和思想资源。作为一名高校思政课教师，品读这本书，深深被其理论深度、文化气度、情感温度、历史厚度所打动。掩卷而思，该书中蕴含着讲好高校思政课的“金点子”。

以理服人，用辩证思维直达本质。理论只有彻底，才能说服人。而理论要真正做到彻底，就要运用唯物辩证法，抽丝剥茧、条分缕析、层层深入，对时代问题作出有说服力的回答，彰显思想的力量。《新中国发展面对面》不搞抽象说教，而是直面问题本质，进行深入、透彻、深刻的分析，体现了编者高度的理论自觉和理论自信。例如，对于中国经济发展之“谜”这个国内国际普遍关注的问题，该书从中国经济运行机制和内在逻辑出发，概括出“两面开花”“两手齐抓”“两头突破”“两方用力”的特点，对于我们深入把握社会主义经济建设规律具有重要启发意义。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要直面问题，运用逻辑的力量、思维的力量，解学生之疑、释学生之惑，帮助他们解开思想扣子，明确人生努力方向。

以文化人，用文学语言增添魅力。《新中国发展面对面》不同于一般的理论著作，它大量运用文学语言，具有文学魅力。例如，该书篇章主标题采用“天翻地覆慨而慷”“当惊世界殊”“九万里风鹏正举”等诗词名句，使读者翻看目录就能闻到“文学味”。文学语言的魅力，还体现在修辞手法的运用上。以第一篇为例，结尾段以“历史的长河，翻滚着昨日辉煌的浪涛;时代的琴弦，弹奏出今朝奋进的旋律”起首，采用对比、比喻等手法，使话语颇具形象生动之效果。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要学会引经据典、旁征博引，善用文学语言，使思政课“亮丽”起来，让学生在体悟语言美感中得到思想启发。

以史育人，用历史叙述唤起记忆。历史是最好的教科书、最好的老师、最好的清醒剂。《新中国发展面对面》以大历史观的宏阔视野，深刻阐释中华民族近代以来从衰败到复兴的历史进程，让读者在历史的厚重感中增强家国情怀。该书注重聚焦历史细节，还原一个个生动鲜活的历史故事。例如，新中国成立前夕，党中央即将从西柏坡前往北京。启程前夜，毛泽东同志久久不能入睡，想着我们党决不能重演李自成进北京的历史悲剧，生动反映出我们党强烈的忧患意识。该书开设“历史瞬间”“老物件”等小栏目，注重把历史记忆生动展现在读者面前。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要涵养历史思维，以贯通古今的智慧讲清楚历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，进而促使学生坚定理想信念，自觉跟党走。

以情感人，用人文情怀触动心田。情感是文章的命脉，没有感情的文章，就无法打动人。翻阅《新中国发展面对面》，编者对党、国家和人民的深厚感情跃然纸上。“互信总能解开心结，交融总能化解隔阂，和平总能战胜争斗，两岸必将共同迎来祖国统一大业的光明前景，迎来中华民族伟大复兴的美好未来”等充满感情的语言，激荡起国人的爱国情怀;“人民是共和国的真正缔造者”“天地之大，黎元为先”“一枝一叶总关情”等，字里行间，彰显出浓厚的民生情怀。跟《新中国发展面对面》学讲思政课，就要带着感情、带着温度教书育人，动之以情、晓之以理、导之以行，拉近理论和学生之间的距离，让学生在教学中感到亲切、备受鼓舞。

新时代面对面心得体会篇二

《新时代面对面》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述的13个重大问题都来自于十九大报告，从总体上体现了十九大精神的重点和要义。比如，如何理解十九大主题的重要意义，文中指出：进入新时代，我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，这是备受国内外关注的重大问题。读本从三个方面揭示这一主题同历史与现实、中国与世界的关系，讲清了这个重大问题，笔墨虽然不多，但思路清晰、充满感情，很有说服力。有的问题十九大报告有论述，但为了便于理解把握就要加以提炼，使之更加醒目。比如，中国特色社会主义进入了新时代，书中讲了五个“新”：续写新篇章、战略新安排、生活新向往、梦想新征程、国际新地位。在阐发十九大精神原意的基础上，力求把握精髓，融会贯通，讲出了新意，讲出了深度，能真正抓住读者。

二、深入浅出力透纸背。

《新时代面对面》对许多重大问题进行了深入浅出的阐述分析，如“如何认识我国发展的历史方位和社会主要矛盾的变化”“如何认识x以来五年的成就是全方位、开创性的，变革是深层次的、根本性的”“如何理解新时代中国共产党的历史使命”“如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排”等等，都讲出了实实在在的道理，有助于人们深化理解把握。读本还在讲透彻讲明白上下了真功夫，对重大理论问题进行了深入阐发，对实践热点问题给予了解释说明。比如，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是我们党必须长期坚持的指导思想，是十九大报告最重大的理论成果。书中强调，掌握这一重要的新思想，就要领会科学体系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要义，理解一系列独创性思想观点，弄通内在逻辑关系。其中，“主题主线是大梁”，就是要把握中国特色社会主义这个主题主线;‘八个明确’立支柱”，十九大报告阐述的“八个明确”支撑起了宏伟思想的整体框架;“基本方略筑根基”，十九大报告提出的“十四个坚持”，是新思想的实践展开，是思想化为行动的导航仪、线路图、方法论;要把“主题主线”“八个明确”“十四个坚持”统一起来，作为一个整体加以理解。这就指出了学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想的努力方向和学习方法，有助于把学习引向深入。

三、引经据典生动活泼。

《新时代面对面》在阐述方法上很有特色。比如，把讲历史与讲道理结合起来，如在讲“健全人民当家作主的制度体系”问题时，讲了中国共产党在延安时的民主实践，讲了1945年毛泽东同志与黄炎培先生著名的“窑洞对”，讲了1979年冬天邓小平同志与工商界民主协商的“五老吃火锅”。通过这些历史掌故，既讲清了重要话题，又讲得很生动。把讲典型事例与论述重要观点结合起来，如在讲“让人民有更多获得感”时，讲了x年以来一场“厕所革命”在全国各地展开。上厕所难，这是长期以来人人都可能遇到、又是很多地方不重视、切实与人民群众生活密切相关的问题。对这样一个看似“小问题”，总书记亲自关心，国家有关部门下决心解决，受到人民群众高度赞扬。这个事例很好地阐释了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟意味着什么。书中引用了大量古代诗词、名言警句、民谣，语言风格朴素平实，具有感染力。

新时代面对面心得体会篇三

党的十九大报告指出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是深入学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法宝，是党始终铭记历史的重要力量，是党不断开创未来的重要基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育要取得实效，需注意三方面着力。

一是做好合字文章，防止“两张皮”。主题教育的根本目的，是为推动经济社会发展提供保障，是要让党员受教育、发展有质量、群众得实惠。因此，要把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，坚持围绕中心、服务大局，同应对化解各种风险挑战、推动本地区本单位的中心工作结合起来，把美丽乡村建设、脱贫攻坚、乡村振兴、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，防止“两张皮”。

二是狠抓作风建设，杜绝形式主义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

重点是要抓住“关键少数”领导机关、领导干部首先要抓好自身教育。“风成于上俗化于下。”党员领导干部参加主题教育如何直接影响着其他党员干部党员领导干部只有积极参与才能起到上行下效的正向带动效应。党员领导干部要坚持高标准、严要求既要学在前、更要做在前从严从实参加主题教育真正把自己摆进去不搞特殊化不走过场带头落实主题教育各项任务推动形成上行下效的生动局面。

三是把握关键环节，不搞“一刀切”。

不同的基层党组织和党员所担负的职责任务不同，要注重分类施策，不能搞“一刀切”“一锅煮”。要根据不同领域、不同行业、不同单位的特点，区分机关、农村、社区、学校、两新组织实际，突出简便易行、务实管用，对主题教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，定学习内容、定检查标准、定活动要求，实行分类指导，不搞一刀切，达到各学所需，各学所用;，把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化，防止“上下一般粗、左右一个样”。要注重教育覆盖，注重督促指导，广泛听取基层党员群众意见建议，检验和评价主题教育成果成效，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育做真、做实、取得实效。

新时代面对面心得体会篇四

《新时代面对面》系统地阐述了党的十八大以来的历史性成就、习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代中国共产党的历史定位等一系列问题，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色社会主义事业取得了全方位、深层次、开创性的伟大成就，让人振奋。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是我们开启新征程、续写新篇章、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领。

我们因此必须要用习近平新时代中国特色社会主义思想来统领检察工作，首先要坚持党的领导。党的领导是我们开展控告申诉检察工作的根本指引，控告申诉检察工作承担着维护群众合法权益、维护社会公平正义和维护社会和谐稳定的重大责任，事关本地社会发展稳定大局。控告申诉检察工作不但涉及检察工作各项业务的内容，业务性强，更是服务大局的工作，政治性更强。工作中必须牢固树立“四个意识”即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在党的领导下开展一切工作，一切服从党的领导，坚决贯彻党中央的决策部署和院党组的部署要求。其次要坚持以人民为中心。为人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心和使命。控告申诉检察部门是检察机关直接联系群众的“窗口”和纽带，控告申诉检察工作通过畅通群众控告申诉渠道，切实依法解决群众反映的问题，也是检察机关坚持群众路线，直接依靠人民群众实施法律监督的重要方式。要把人民群众放在心中最高位置，围绕人民的监督权、申诉权、控告权来开展检察工作。我们一定要带着感情做工作，认真、耐心、真诚一点，要通过我们的工作传递党、传递检察机关对人民负责的态度和为人民谋幸福的努力，不断满足人民群众的新要求新期待。第三要坚持全面从严治党。古今中外历史告诉我们，政治是否清正廉明成为政权存亡的极为重要而关键的因素，我们党一代又一代领导人把马克思主义的反腐倡廉思想与中国共产党反腐倡廉实际相结合，形成了适合中国国情并具有中国特色的反腐倡廉科学思想体系。特别是党的十八大以来，反腐败形成了压倒性态势，形成了更具突破性、更加完善的理论和制度体系，我们要深刻认识到，全面从严治党永远在路上，打铁必须自身硬，从严要求自己，才能履行好检察职责。

新时代面对面心得体会篇五

近期，本人对《新时代面对面》进行了深入学习。发现该书生动形象地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，观点权威准确、论述深入浅出、语言通俗易懂，强烈感受到以下几点体会：

(一)深化了对我国社会主要矛盾转化的崭新认识。

关于我国社会主要矛盾转化的论述是十九大的重大理论创新。习近平同志在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是在科学分析我国社会发展的阶段性特征基础上形成的关于我国社会主要矛盾问题的科学判断。我国社会主要矛盾的转化是中国特色社会主义进入新时代的根本标志，而对这一主要矛盾转化的认识则标志着我们对中国特色社会主义的认识进入了一个崭新境界。党的十九大关于我国社会主要矛盾转化的论断，与改革开放初期的论断既一脉相承，又与时俱进。其新的内容主要有两个方面：

一是从主体方面看，更加强调人民对“美好生活”需要的满足。因为经过将近40年的改革开放和现代化建设，我国人民的基本“物质文化”生活需要已经得到满足，而对“美好生活”的需要越来越多，包括追求更有尊严的生活、更好的教育、更好的休闲、更美的环境等;二是从客体方面讲，更加强调解决发展的“不平衡不充分”问题。因为经过几十年的高速发展，我国的社会生产力已经基本解决了“落后”的问题，存在的主要是发展“不平衡不充分”的问题。发展“不平衡”是多方面的。在经济社会发展上，主要表现为发展的差距较大，如城乡差距、东西部差距、社会群体的收入差距等;在总体上，还存在物质文明建设与精神文明建设的不协调，经济、政治、文化、社会、生态等方面发展的不协调问题。发展“不充分”也是多方面的。在经济发展方面，主要表现为产业结构、经济结构转型升级还没有完成;在转变政府职能方面，还需要加大力度，很多体制机制还有待完善;在社会发展方面，民生问题还存在很多赤字;在生态环境建设方面，任务还相当艰巨。所有这些，都还远远不能满足人民对美好生活向往的需求。可以说，十九大关于我国社会主要矛盾的论断，完全符合我国社会发展的实际，极大地丰富了对我国社会主要矛盾的认识，发展了中国特色社会主义理论，使我们对“三大规律”即执政党建设规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识提高到一个新水平。

新时代面对面心得体会篇六

在新时代的背景下，面对面培训成为一种重要的培训方式。通过与专业人士直接交流和学习，我们能够更好地了解领域知识和技能，提高自身的素养和职业能力。以下是我在参加新时代面对面培训中的心得体会。

首先，面对面培训有助于加强交流和互动。与传统的线上培训相比，面对面培训更能够营造良好的学习氛围。无论是与讲师进行面对面的讨论，还是与其他学员进行小组合作，都能够促进思想碰撞和交流。在这个过程中，我们能够从讲师和同学的不同观点中获得启发，拓宽自己的思路和视野。同时，互动讨论也能够帮助我们更好地理解和掌握学习内容，加深学习的印象。

其次，面对面培训能够提高学习效果和学习质量。在面对面培训中，讲师通常会根据学员的实际情况进行个性化的辅导和指导。这种一对一的指导能够帮助我们更准确地把握学习要点和重点，解决学习中的困惑和问题。同时，讲师还能够根据学员的不同水平和需求，灵活调整培训内容和进度，确保每个学员都能够达到预期的学习目标。这种个性化的学习方式能够更好地激发学员的学习兴趣和主动性，提高学习效果和学习质量。

再次，面对面培训能够建立起良好的师生关系。师生关系是学习过程中非常重要的一环。在面对面培训中，学员能够和讲师建立起真诚的互动和交流，建立起师生之间的信任和尊重。这种良好的师生关系能够让学员更加放松和自信，主动参与学习。同时，讲师也能够更加了解和关注学员的学习情况和需求，根据学员的特点和进展，提供更为贴心的指导和帮助。这种良好的互动关系能够提高学员的学习动力和学习效果，使学习过程更加顺利和愉快。

最后，面对面培训还能够提供更多的实践机会和经验分享。在培训中，讲师通常会结合理论知识和实际案例进行讲解和演示。这种实践性的学习方式能够提供更为直观和丰富的学习体验，帮助学员更好地理解和应用所学知识。此外，面对面培训还为学员提供了与同行业专业人士交流和分享经验的机会。在这个过程中，我们能够借鉴他人的成功经验和教训，提高自己的专业素养和实践能力。

总之，面对面培训在新时代中具有重要的意义和价值。通过加强交流和互动、提高学习效果和学习质量、建立良好的师生关系以及提供实践机会和经验分享，面对面培训能够有效地提升学员的培训效果和职业能力。因此，我们应该积极参与面对面培训，充分利用这个学习机会，不断提升自己，适应新时代的发展需求。

新时代面对面心得体会篇七

历史的航道上，总有一些重要的节点，犹如高高耸立的灯塔，指引着历史前行的方向。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是在新的历史起点上开启党和国家事业新征程的一次历史性盛会。

在通往远大目标的漫漫征途中，紧要处往往只有关键几步。经过新中国成立以来艰苦探索特别是改革开放以来快速发展，中国特色社会主义取得了巨大成就，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。回首来时路，苦难辉煌、砥砺前行;展望新征程，路险且艰、任重道远。行进的中国正站在一个新的关键节点上。

发展质量的提升期。经过长期努力，我国经济发展取得了令世界震撼的伟大成就，创造了持续高速增长的奇迹，经济体量已历史性地稳居世界第二。但也要清醒地认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家。同时，我国经济在长期高速增长中依靠高投入、高消耗，产生了一系列问题，伴生出很大的风险和挑战。我们要利用好大有作为的历史机遇期发展自己，化解面临的问题和挑战，靠“铺摊子”的老路既行不通又走不远。无论是抓住机遇，还是应对挑战，都要用更高质量的发展来实现。当前，我国正处于从“量的积累”到“质的飞跃”的当口，从“有没有”到“好不好”飞跃的关口，绿色科技、人工智能、生态保护等新蓝海亟待开拓，城乡、区域、收入“三大差距”亟待缩小，质量、效率、动力“三大变革”亟待实现。只有完成从数量型到质量型、从规模化到集约化、从外延式到内涵式的提升，才能实现从“体量优势”到“质量优势”的华丽转身，使发展快车驶入良性轨道。

全面改革的攻坚期。惟改革者进，惟鼎新者强。党的十八大以来，面对改革进入深水区、攻坚期，面对一个又一个“硬骨头”，改革全面发力、多点突破、纵深推进，夯基垒台、立柱架梁，共推出了1500多项改革举措，重要领域和关键环节取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。接下来，关键是要以钉钉子的精神抓落实，确保各项改革举措落地生根。随着改革的深入推进，思想障碍和利益藩篱越来越难以突破，改革的难度越来越大，能不能啃下改革的“硬骨头”，决定着改革成败、事业兴衰。

战略目标的交汇期。今天，既是过去的凝结，也是未来的开端。从党的十九大到二十大这5年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们将从第一个百年目标迈向第二个百年目标。我们将全面建成小康社会，实现中国人民梦寐以求的第一个百年夙愿，同时开启全面建设社会主义现代化国家新征程，朝着更为伟大的第二个百年目标前进。能不能打赢历史交汇期的决胜战，实现完美收官、精彩开局，决定着我们的战略目标能否顺利达成。

大国外交的机遇期。100多年前，梁启超曾用“三个中国”来描述中国大历史：中国之中国、亚洲之中国、世界之中国。今日之中国，已经日益走近世界舞台的中央。放眼世界，全球治理体系变革加速推进，新兴力量快速崛起，国际格局不断演变和重构。沧海横流，方显英雄本色。能不能抓住机遇，顺势而为，更多推动国际秩序朝着有利于我的方向发展，决定着我国能不能成为具有全球影响力的大国。

新时代面对面心得体会篇八

为深化党的十九大精神的学习宣传贯彻，中央宣传部理论局组织中央有关部门和专家学者撰写了通俗理论读物《新时代面对面》。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本，集中回答干部群众在学习贯彻党的十九大精神过程中遇到的热点难点问题。去年10月底党的十九大胜利闭幕后，中宣部理论局就组织力量开展深入调研，梳理出如何理解党的十九大的鲜明主题、如何认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化等13个重大问题。该书的出版，为干部群众、青年学生开展理论学习和形势政策教育提供重要辅导读物。作为青年党员，看完之后发现自己获益良多。接下来说说给我印象比较深地方吧。新时代继往开来、守正出新，变的是方位，不变的是使命;变的是矛盾，不变的是发展。每一代青年都塑造着自己的时代。本世纪中叶，富强、民主、文明、和谐、美丽，那将是一个社会主义现代化强国。今天的青年就是强国梦的见证者、参与者和创造者。

新时代面对面心得体会篇九

党的十九大是在全面建成小康社会、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史、中华民族复兴史上具有里程碑意义。大会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。我们要准确把握、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以时不我待只争朝夕的精神，全面开创教育改革发展新局面。

习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代命题，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界和管党治党新境界，是推动新时代党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。习近平总书记对教育工作作出了一系列重要部署，发表了一系列重要论述，深刻阐释了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论。

习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人的高度，强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来，把教育摆在优先发展的战略地位。习近平总书记深刻指出，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在党的十九大报告中，强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要求以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。

习近平总书记以宽广的全球视野和深邃的历史眼光，要求扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。习近平总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路，为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。强调深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教育管理制度等方面的改革，深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革。要求不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要把发展教育扶贫作为治本之计，切断贫困代际传递。要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。

习近平总书记高度关心广大教师和学生的成长发展，提出了殷切希望。指出教师是立教之本、兴教之源，强调党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，要使教师成为最受社会尊重的职业。号召广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。习近平总书记对青年寄予厚望，指出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，勉励青年树立与时代主题同心同向的理想信念，希望广大学生努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧;希望当代青年勇于担当时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

习近平总书记关于教育工作的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为推进教育事业改革发展、加快教育现代化、建设教育强国指明了前进方向、提供了基本遵循。教育战线要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的目标任务上来，切实转化为推动教育改革发展、建设教育强国的实际行动。

新时代面对面心得体会篇十

全书站位高远，内容丰富，主题明确，主线清晰，视野开阔，把十九大蕴含的重大思想、重大判断、重大战略和重大任务，完整透彻地展现出来，它理论性、权威性、针对性、可读性都很强。全体党员、教师要把思想统一到学习党的十九大精神上来，集中力量精读细读，深刻领会其思想精髓和核心要义，要把学习《新时代面对面》与学习宣传党的十九大精神相结合，与本职工作相结合，真正读懂学懂弄懂，用十九大精神为引领，推动我校教育事业健康、稳步地发展。

做一名好干部要时刻保持对党绝对忠诚。习近平主席指出：“对党绝对忠诚，要看‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、不掺任何杂质的、任何水分的忠诚”。只有绝对忠诚，才能真正做到对马克思主义虔诚、执着、深厚地信仰，才能筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵;才能紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，维护以习近平同志为核心的党中央的权威;才能切实提高政治站位，在政治的认同、抉择、路线、主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

做一名好干部要始终与人民心心相印。习近平同志强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，党要始终把人民放在心中最高的位置，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”。深情的话语，不仅体现了习近平主席一如既往的民本情怀，也为党员干部指明了贯彻群众路线的方向。

复兴征途路漫漫，如今铿锵再启程。党的十九大顺应时代前进潮流，准确把握发展大势，作出中国特色社会主义进入了新时代的重大政治判断。这一重大政治判断，精辟概括了当代中国发展变革的阶段性特征，科学把握了我国发展新的历史方位，准确标定了中国特色社会主义航船前行的时代坐标。

“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，始终坚定不移践行党员干部的责任与誓言，时刻保持对党绝对忠诚，始终与人民心心相印、携手前行，在新时代的长征路上，用理想与信念、责任与担当，描绘中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。

新时代面对面心得体会篇十一

主题是方向，是灵魂，决定着党的前进方向和前途命运。从历史上看，我们党历次全国代表大会都提出并确立一个主题，作为大会最鲜明的指向。

进入新时代，我们党要举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，备受国内外关注。习近平总书记在党的十九大报告中向世人郑重宣示：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

这宣示了我们党始终秉持的初心使命。不忘初心，牢记使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。无论走到哪里，无论走得多么辉煌，不能忘记我们为什么出发。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。来，无论是打土豪分田地，推翻封建地主阶级的统治，还是打败日本侵略者，推翻国民党反动统治，无论是热火朝天搞建设，还是披荆斩棘促改革，我们党都是为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福。初心和使命是元初的梦想、始终的执着、永恒的追求，必将永远鼓舞中国共产党人奋勇向前。

这宣示了我们党始终高举的伟大旗帜。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。党要在新的历史方位上实现新时代党的历史使命，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。

这宣示了我们党始终追求的奋斗目标。决胜全面建成小康社会，是必须完成的奋斗目标，现在离这个目标只剩下3年时间，冲锋号已经吹响，必须一鼓作气、决战决胜，圆满完成第一个百年奋斗目标;夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，发出向第二个百年奋斗目标进军的动员令，号召全体人民以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为基本实现社会主义现代化，进而全面建成社会主义现代化强国而努力奋斗。前承几代人的求索，后启无数人的梦想，我们对未来无限憧憬。当伟大梦想照进现实，我们一定能自豪地告慰前辈：这盛世，如你所愿!

新时代面对面心得体会篇十二

自党的十九大胜利召开后，在神州大地上，从城镇到乡村，从机关到街道，各级干部群众和社会各界人士纷纷通过多种途径，结合工作实际，认真学习、深刻领会十九大精神，迅速掀起学习宣传贯彻十九大精神的热潮。

党的十九大精神内涵丰富、博大精深。

作为一名社区基层工作者，要紧密结合工作实际，加深学习理解，深化思想认识，提高政治觉悟，全面准确把握党的十九大精神的思想精髓和核心要义。不忘初心、立足岗位，兢兢业业为社区群众做好服务工作。

深化认识，把握核心要义。十九大提出了定位新时代、发展创新新思想、准确把握新矛盾、规划未来新目标，指明了中华民族伟大复兴的前进方向。首先要从思想要高度认识到十九大报告的深远意义,增强思想自觉和行动自觉，把思想和行动统一到十九大精神上来，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，积极投身社区建设，以更加高昂的工作热情投入到为民服务的工作中。

学深学透，真正入脑入心。要充当学习表率，把党的十九大精神学懂学深学透，真正入脑入心、融会贯通。要采取集中学习、讨论、个人自学等多种形式来学习，要做好笔记，不懂就问，向领导学、向专家学、向同事学，采取多种方式来学，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。

按照各级关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定，充分发挥个人力量，推动党的十九大精神进企业、进机关、进校园、进社区、在单位上下兴起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。

新时代面对面心得体会篇十三

一、全面阐述准确精当。

《新时代面对面》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐述的13个重大问题都来自于十九大报告，从总体上体现了十九大精神的重点和要义。比如，如何理解十九大主题的重要意义，文中指出：进入新时代，我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，这是备受国内外关注的重大问题。读本从三个方面揭示这一主题同历史与现实、中国与世界的关系，讲清了这个重大问题，笔墨虽然不多，但思路清晰、充满感情，很有说服力。有的问题十九大报告有论述，但为了便于理解把握就要加以提炼，使之更加醒目。比如，中国特色社会主义进入了新时代，书中讲了五个“新”：续写新篇章、战略新安排、生活新向往、梦想新征程、国际新地位。在阐发十九大精神原意的基础上，力求把握精髓，融会贯通，讲出了新意，讲出了深度，能真正抓住读者。

二、深入浅出力透纸背。

《新时代面对面》对许多重大问题进行了深入浅出的阐述分析，如“如何认识我国发展的历史方位和社会主要矛盾的变化”“如何认识x以来五年的成就是全方位、开创性的，变革是深层次的、根本性的”“如何理解新时代中国共产党的历史使命”“如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排”等等，都讲出了实实在在的道理，有助于人们深化理解把握。读本还在讲透彻讲明白上下了真功夫，对重大理论问题进行了深入阐发，对实践热点问题给予了解释说明。比如，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是我们党必须长期坚持的指导思想，是十九大报告最重大的理论成果。书中强调，掌握这一重要的新思想，就要领会科学体系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要义，理解一系列独创性思想观点，弄通内在逻辑关系。其中，“主题主线是大梁”，就是要把握中国特色社会主义这个主题主线;‘八个明确’立支柱”，十九大报告阐述的“八个明确”支撑起了宏伟思想的整体框架;“基本方略筑根基”，十九大报告提出的“十四个坚持”，是新思想的实践展开，是思想化为行动的导航仪、线路图、方法论;要把“主题主线”“八个明确”“十四个坚持”统一起来，作为一个整体加以理解。这就指出了学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想的努力方向和学习方法，有助于把学习引向深入。

三、引经据典生动活泼。

《新时代面对面》在阐述方法上很有特色。比如，把讲历史与讲道理结合起来，如在讲“健全人民当家作主的制度体系”问题时，讲了中国共产党在延安时的民主实践，讲了1945年毛泽东同志与黄炎培先生著名的“窑洞对”，讲了1979年冬天邓小平同志与工商界民主协商的“五老吃火锅”。通过这些历史掌故，既讲清了重要话题，又讲得很生动。把讲典型事例与论述重要观点结合起来，如在讲“让人民有更多获得感”时，讲了x年以来一场“厕所革命”在全国各地展开。上厕所难，这是长期以来人人都可能遇到、又是很多地方不重视、切实与人民群众生活密切相关的问题。对这样一个看似“小问题”，总书记亲自关心，国家有关部门下决心解决，受到人民群众高度赞扬。这个事例很好地阐释了“群众利益无小事”的真切意义，使人们真正体会到“以人民为中心”究竟意味着什么。书中引用了大量古代诗词、名言警句、民谣，语言风格朴素平实，具有感染力。

新时代面对面心得体会篇十四

当前，世情国情民情发生深刻变化，对教育事业的战略定位、历史使命和目标任务提出了新的更高要求。党的十九大将基本实现社会主义现代化的目标提前了，提出全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标，这就迫切需要教育事业优先发展、强教先行，以教育现代化支撑国家现代化，以教育强国支撑社会主义现代化强国。教育战线一定要立足新时代、把握新形势，切实增强忧患意识，强化使命担当。

一是培养担当民族复兴大任的时代新人，迫切需要教育战线坚持和把握正确政治方向。我们党历来重视培养什么人的问题，新中国成立后，提出培养又红又专的社会主义建设者;改革开放后，提出培养“四有”新人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大提出了新时代需要什么样的建设者的重大时代命题，即要培养担当民族复兴大任的时代新人。今天在校学生的人生黄金期贯穿“两个一百年”奋斗期，时代新人不仅是对青少年提出的要求，也是对全体人民、对所有社会主义事业建设者提出的要求。我们必须牢记使命、守住根本，在事关坚持社会主义办学方向的问题上站稳立场，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握对意识形态阵地的主导权，巩固团结奋斗的共同思想基础。不仅塑造青年一代的价值取向，而且要培养能够引领社会风气的时代先锋，不断提高全体人民的思想觉悟、道德水准和文明素养。

二是我国经济已转向高质量发展阶段，迫切需要教育战线进一步提高人才培养和社会服务能力。党的十九大作出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大判断，这是新时代我国经济发展的鲜明特征，对经济发展质量变革、效率变革、动力变革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。这些都与教育息息相关。伴随着我国劳动力数量和成本优势逐步减弱的现状，迫切需要加快提升劳动者素质，将人口红利转化为人力资源红利，培养更多的优秀人才，为经济社会发展提供有力的创新支撑和文化引领，产出支撑高质量发展的创新性成果。形势逼人、任重道远。我们要以时不我待只争朝夕的精神，推动新时代教育改革发展，以教育强国的新成就支撑制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国、人才强国、健康中国、美丽中国建设，为全面建设社会主义现代化强国提供有力的创新支撑和人才支持。

三是我国社会主要矛盾发生重大变化，迫切需要教育事业进一步满足人民日益增长的美好生活需要。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育工作既是人民群众的现实关切，也是国家民族未来发展的希望所在，从“有学上”向“上好学”的转变，对教育工作提出的要求更高。我们既要在促进教育公平、缩小发展差距方面“补短板”，阻断贫困代际传递，又要在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”，满足群众多层次多样化教育需求。现在，科技发展深刻改变了教育思想和教学理念，重塑了教学环境和学习生态，要把握机会，改革创新教育模式，使之更好地促进因材施教、缩小差距、共享发展，为亿万学生提供更加多样、更高质量的教育，更好回应人民群众“上好学”的热切期待。

四是我国日益走近世界舞台中央，迫切需要教育领域进一步扩大开放合作、以更强的竞争力支撑综合国力。世界正处于大发展大变革大调整时期，面对日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质、取决于人才的数量和质量。特别是新一轮科技革命与产业变革孕育兴起，深刻改变了国际战略竞争格局，各国纷纷大力推动教育体制改革和内容创新，厚植人力资源根基。如果我们不能抓住这一“弯道超车”的宝贵机遇，就可能错失在国际竞争中占据制高点的良机。同时，伴随着我国国际地位的不断提升，国际社会期待听到更多的中国声音、看到更多的中国方案。中国发展越是融入全球、越是走近世界舞台中央，就越要求教育承担起更多全球使命。无论是培养具有国际视野、知晓国际规则、参与国际事务的复合型人才，还是提炼具有中国标识的治理理念、提供打有中国烙印的公共产品，都需要教育战线主动作为。我们既要兼收并蓄、加强合作，努力吸收人类文明有益成果，也要强化教育自信，提高我国教育的国际影响力，为我国履行大国担当、推动建设新型国家关系、推进构建人类命运共同体作出积极贡献。

我们也要清醒地认识到，与党中央国务院的要求相比、与人民群众的期待相比、与日趋激烈的国际竞争相比，我国教育还存在不小的差距和问题，发展不平衡不充分的问题仍然存在，教育公共服务体系不够健全。教育质量还不能完全适应发展需求，办学水平有待提高。一些深层次的体制机制障碍亟须，教育发展内在活力仍需激发。对这些问题，必须客观认识，迎难而上，精准施策，以更大的决心和力度推进教育改革发展。