公安普法心得体会实用(优秀12篇)

在一段时间内，我们可以通过思考和反思来得出一些有意义的心得体会。写心得体会时要积极思考，对于问题和不足要提出自己的解决方案和改进措施。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以激发大家对写心得体会的兴趣，并帮助大家更好地理解这种写作形式的技巧和要领。请大家一起来欣赏这些范文，同时也可以从范文中获得一些写作的灵感，以便能够写出更好的心得体会。

公安普法心得体会实用篇一

公安普法课程是在社会治安日趋复杂的背景下，为增强人民群众的安全感、维护社会稳定而推行的一项重要工作。作为一名普通公民，学习这门课程能够帮助我们更加深入地了解法律、了解保护自身合法权益的方法，提高自我保护意识，培养良好法治观念，进而为创建和谐社会做出自己的贡献。在这期间，我完成了公安普法课程的学习，收获了许多宝贵的经验和启示，下面我将分享我的心得体会。

第二段：丰富的课程内容。

在学习公安普法课程的过程中，我发现课程内容十分丰富和有趣。从新个人信息保护到绿色食品，从孝道家风到个人担当，从平凡岗位到反诈骗防范，每个知识点都涉及各行各业、各个方面的生活，在生动的事例分析、道德启蒙、法律解说、应对策略等方面给人留下深刻的印象。这种教学方式非常耐人寻味，不断呼唤着我们的思考和参与，让人在碰撞思想碰撞的过程中取得更好的收获。

第三段：切身的价值体验。

在学习公安普法课程的过程中，我从中体验到了法律的温度，体会到课程的生动性和切身性。在课程的学习过程中，我了解了一些常见的诈骗手法以及如何预防，这种知识既教育了我们如何识别和回避有害行为，也增强了我们的安全意识，让我们在未来更加做好自我保护。学习其他的课程也会让我们想到自己曾经或者现在的生活经历，让我们思考并找到解决方法。总之，在作为公民的我们的日常生活和未来的工作上，课程带来的价值体验不容忽视。

第四段：法治档案的重要性。

除了课程本身的收获，我还清楚意识到了法治档案对我们日常生活的重要性。法治档案是人民群众的法制权益记录，准确记录个人的履历信息，并依文依法保障人民群众的合法权益，营造文明法治社会。深入了解法治档案，有利于我们加深对法律的理解、提高自我保护意识，也会拓展我们的视野，帮助我们成为更加优秀的公民。

总的来说，《公安普法课程》是一个有意义、有趣且具有实际价值的课程。通过学习，不仅可以帮助我们提高在各方面的法律素养，而且还可以帮助我们树立正确的法治观念。保护自身合法权益是每个公民的权利和义务，法治在于每个人自觉遵守法律，为维护法制社会作出自已的贡献。以公安普法课程为载体，向公民普及法治，并应用于日常生活，是一个全余而仍十分重要的工作。从我们每个人的身处角度来说，“学习公安普法课程”将揭示一条现代人成长的智慧之路，在我们走出学校，走向更广袤的社会之后，我们需要的正是一种道德标准和法治教育。

公安普法心得体会实用篇二

随着中国改革开放的持续深入，法治建设在我国的推进力度也越来越大。而公安机关作为法治建设的重要力量，其在维护社会秩序和公共安全方面所做出的努力和成绩受到了社会的高度关注。为了进一步提高公安人员的法律素养和执行公务的规范程度，广大公安民警积极参加了八五普法培训，通过实践和思考，我对公安八五普法有了更深刻的理解和体会。

首先，公安八五普法让我了解了法律的重要性。法律是规范社会行为的一种约束力量，是维护社会秩序和公共利益的重要工具。在平时的工作中，我们常常需要依法执法，特别是在处理复杂案件和维护社会稳定时，法律的应用尤为重要。八五普法培训让我认识到，只有依靠法律，我们才能做到公正、公平地处理各种问题，真正维护社会的公平正义。

其次，公安八五普法提高了我们的法律素养和执法能力。通过学习和讨论，我们更加深入地了解了我国的法律体系以及各个领域的法律法规。这使我们在日常的执法过程中有了更准确、更规范的指导，从而提高了我们的执法能力。同时，公安八五普法还为我们提供了很多实际案例，通过分析和研讨这些案例，我们能更好地运用法律知识解决实际问题，提高了我们的实际操作能力。

再次，公安八五普法增强了我们的法治观念和法治意识。法治观念是指个体对法律的尊重和遵从程度，而法治意识则是指个体自觉地维护法律权威和法律尊严的意识。通过八五普法培训，我们不仅对法律的知识有了更深刻的了解，更重要的是，我们对法律的重要性和法治的意义有了更为明确的认识。这使我们在处理工作中的各种问题时都能够自觉地遵循法律规定，做到依法办事，加强对执法过程中的规范约束，确保我们的工作合法合规。

此外，公安八五普法培训还让我们注意到在执法过程中的合法权益保护问题。八五普法强调了在执法过程中要尊重和保护当事人的合法权益，不能随意侵犯公民的权利。在工作中，我们要遵循守法办案原则，增强执法的合法性和公正性，不能以权谋私，不能滥用职权。只有这样，我们才能赢得群众的支持和信任，才能真正起到维护社会稳定和公共利益的作用。

最后，公安八五普法还强调了对人权的尊重和保护。在执法过程中，我们要始终坚持依法办案，不侵犯人权，不滥用职权。要充分尊重和保护当事人的合法权益，确保在执法中不发生侵权行为。只有这样，我们才能体现我国公安工作的优良传统，真正做到公正、公平、依法办事。

综上所述，公安八五普法培训让我们认识到法律的重要性，提高了我们的法律素养和执法能力，增强了我们的法治观念和法治意识，关注和保护了合法权益，注重了人权的尊重和保护。作为公安人员，我们要在今后的工作中不断提高自己的法律水平，以更加严谨的态度和更高的素质投入到执法工作中，为建设法治社会做出更大的贡献。

公安普法心得体会实用篇三

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

公安普法心得体会实用篇四

公安八五普法活动是公安机关深入推进法治建设、维护社会安全稳定的重要举措之一。我作为一名公安干警，参与了相关培训和宣传活动，亲身体验了普法工作的重要性和意义。在这次八五普法活动过程中，我深感法律意识的提升对于做好公安工作具有重要的指导作用。以下是我对于公安八五普法活动的心得体会。

首先，公安八五普法活动使我深入了解了法律的重要性。法律是社会发展和治理的基石，是国家治理中必不可少的要素。只有依法行政，才能保证社会的公平和公正。在八五普法活动中，我通过参与法律宣传和培训，了解到了一些常见的法律问题和对应的解决方法。比如，在处理纠纷时，我们需要根据相关法律条款，准确判断和处理问题，而不是凭主观意识随意行事。这种法律意识的提高，使我在处理案件时能够更好地依法办事，做到公正、公平。

其次，公安八五普法活动提高了我的法律素养和执法水平。法律领域是一个复杂而繁杂的体系，需要不断学习和提升。在这次公安八五普法活动中，我参加了相关培训，学习了一些基本的法律知识和执法技巧。这些知识和技巧的应用，使我在执法过程中更加得心应手，做到公正执法、依法办案。同时，这也为我今后的工作提供了良好的基础，使我能够更好地服务于社会和人民群众。

再次，公安八五普法活动提高了社会公众的法律意识和安全意识。作为公安干警，我们的任务不仅仅是维护社会治安，还需要通过宣传普法知识，提高公众对法律的认识和理解。在普法活动中，我通过与社区居民的交流和宣传活动，向他们普及了一些法律常识和安全知识。这些知识的传播使得社会公众的法律意识得到了提高，对于维护社会安全和稳定具有重要的意义。

此外，公安八五普法活动也促进了公安和公民之间的沟通和互动。通过开展普法宣传活动和法律讲座，公安机关与公民之间的沟通得到了进一步加强。公民可以借此机会向公安机关提出问题和建议，而公安机关也可以做出相应的回应和解答。这种互动和沟通，为公安机关更好地了解社会民意、改进工作奠定了基础。同时，也增加了公民对公安机关的理解和信任，促进了社会的和谐发展。

总之，公安八五普法活动是一项非常重要的工作。通过这次活动，我不仅深入了解了法律的重要性，提高了自己的法律素养和执法水平，而且也促进了社会公众的法律意识和安全意识的提高，加强了公安和公民之间的沟通和互动。这次活动不仅仅是一次对法律知识的学习和普及，更是为构建法治社会、保障社会安全稳定做出的积极贡献。希望今后能够继续加强相关工作，不断提升法治建设的水平，为社会的发展和和谐稳定贡献更多的力量。

公安普法心得体会实用篇五

第一段：引言与背景介绍（200字）。

八五普法是指中国公安部门在1985年开始实施的法制建设工作。三十多年来，我国公安部门以八五普法为指导，推动了我国法制建设的跨越式发展。作为公安工作者，我们深知自身的责任与担当。通过全面学习八五普法，我们不仅增强了法律意识，提高了法律素质，还更加明确了自身的职责，为维护社会稳定和公共安全作出了更大的贡献。

第二段：深入学习，提高法律素质（250字）。

作为公安工作者，我们时刻接触各种法律问题。通过八五普法的学习，我们深入了解了法律的基本原理和方法，掌握了处理各类法律问题的技巧。在实际工作中，我们能够运用法律知识，合法合规地开展工作，确保了公安职能的顺利实施。同时，八五普法的学习也让我们增强了法律意识，教育我们始终遵守法律法规，不擅自扩大权力，不滥用职权，不侵犯人权，保障公众的合法权益。

第三段：明确职责，维护社会稳定（250字）。

作为公安工作者，我们的职责是维护社会稳定和公共安全。通过八五普法的学习，我们更加明确了自身的职责和使命感。我们深知只有稳定的社会才能为人民群众提供良好的生活环境，只有安全的社会才能为人民群众提供安居乐业的条件。因此，我们以八五普法为指导，增强责任感，主动承担起维护社会稳定的重要任务。无论是打击犯罪、维护治安、保护人民群众的合法权益，还是处理各类纠纷和自然灾害，我们都尽职尽责，全力以赴。

第四段：整顿作风，增强群众信任（250字）。

作为公安工作者，我们的工作直接关系到广大群众的利益。八五普法的学习教育使我们认识到，作风建设对于公安工作具有重要意义。我们深知要想赢得群众的信任和支持，就必须端正工作态度，改变过去的不良作风，提升服务水平。我们通过切实加强党风廉政建设和作风建设，以实际行动赢得了广大群众的信任。充分尊重群众的合法权益，耐心倾听群众的意见和建议，积极为群众提供优质高效的公安服务，使公安工作与群众需求紧密相连。

第五段：展望未来，继续前行（250字）。

八五普法的学习教育让我们坚信，在法制建设的道路上，始终追求更完善的法律体系，更健全的法规制度是我们的责任和使命。面对新时代的变与不变，公安工作者将继续不懈努力，加强自身的学习与提升，积极参与新形势下的法制建设，为社会稳定和公共安全贡献更大力量。我们倡导全社会的参与，以维护公共安全，维护社会稳定为己任，共同推动法制建设进程，实现更好的社会发展。

以上是关于八五普法心得体会的连贯文章，通过深入学习和实践八五普法，公安工作者不仅提高了法律素质，还认清了自身的职责和使命，努力维护社会稳定和公共安全。同时，整顿作风、增强群众信任也成为我们的重要任务。展望未来，我们将坚持不懈地努力，为推动法制建设作出更大的贡献。

公安普法心得体会实用篇六

第一段：引入背景知识和主题介绍（约200字）。

八五普法是我国在1985年进行的一次全国性普法活动。该活动的目的是普及法律知识，增强全社会的法治意识，提高公民的法律素养，维护社会稳定和司法公正。作为公安系统的一员，我积极参与了这次活动，收获了很多心得体会。下面我将就我的参与经历和感受，分享一些与公安工作密切相关的八五普法心得体会。

第二段：八五普法对公安工作带来的积极影响（约300字）。

八五普法活动的开展对我所在的公安系统产生了积极的影响。首先，通过参与此次普法活动，我更加全面地了解了各类法律知识，加强了自身的法律意识和法制观念，提高了公安执法水平。其次，通过为广大市民普及法律知识，在侦查工作中，我发现了许多违法犯罪行为的隐患，事先加以防范和处置，有效地提高了公安工作的效率和质量。此外，普法活动还促进了公安机关与司法部门、律师、法律工作者等相关单位的合作，为公安工作提供了更加广阔的平台和资源。

第三段：改进公安工作中存在的问题与不足（约300字）。

然而，我也注意到在八五普法活动中，公安工作仍然存在一些问题和不足。一方面，八五普法活动是一项新的任务，公安系统的相关工作人员需要主动担负起责任，积极参与，但有些同志意识不够，参与度低。另一方面，八五普法活动对公安系统的要求是全方位、系统化的，一些公安民警之前并没有受过专业的法律教育，在普法工作中将面临知识储备不足的问题。为了提高公安工作的质量，我们需要加强八五普法活动的宣传力度，加强对公安人员的培训，推动公安队伍全面发展。

第四段：通过八五普法活动提高公安工作的对策（约200字）。

为了进一步改进公安工作中存在的问题，公安系统可以采取一些措施。首先，可以加强对公安人员的法律知识培训，提高他们的法律意识和法律素养。其次，可以建立健全普法工作机制，持续推进八五普法活动，确保该活动成为一项长期有效的制度。此外，公安系统可以与司法部门、法学院等相关机构合作，开展专业化普法培训，提升公安人员的法律水平。

通过参与八五普法活动，我深刻认识到法治对于社会的重要性，对于公安工作的影响也变得更为深刻。公安系统作为法律执行的主体，必须不断加强自身的法律素养，不断提高执法能力，推动公安工作向着更加合法化、规范化、科学化的方向发展。在未来，我希望能继续通过参与各类普法活动，不断提高自身的法律水平和职业素养，为社会稳定和司法公正做出更大的贡献。

公安普法心得体会实用篇七

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

公安普法心得体会实用篇八

八五普法是我国律法体系中的一次重要修订，其目的是加强公民法律意识、维护社会秩序，提高全社会的法制素质。此次修订在公安工作中具有重要意义，为公安机关提供了更加明确的法律依据和工作指导。在实践中，我对八五普法有了更深入的理解，也获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：法律宣传教育的重要性。

八五普法中规定了法律宣传教育的重要性，而在公安工作中，法律宣传教育的任务就更加重大。通过广泛开展法律知识普及活动，我能看到很多市民对法律观念的提升。例如，在举办社区法治宣传活动时，我发现更多的居民对法律问题有了意识，不再抱有侥幸心理，更加规范自己的行为。这使我深感八五普法对于提高公民法律意识的作用不可忽视。

第三段：公安队伍的法制素质提升。

八五普法明确要求公安机关要加强法制教育，提高公安队伍的法制素质。在实践中，我参与了一次公安机关内部的法制培训，培训内容涵盖了八五普法的重点内容。通过学习，我深刻认识到八五普法对于公安队伍提升自身素质的重要性。在实际工作中，我对于处理案件有了更加准确的把握，能够依法办案、公正执法，在实践中更好地维护社会秩序。

第四段：完善执法程序，保障公民权益。

八五普法要求加强执法程序的规范化，确保执法的合法性、公正性和效率性。我在前线执法的过程中感受到了这一点。通过严格遵守执法程序，我能够更加客观公正地处理案件，保障了当事人的合法权益。在处理刑事案件时尤为重要，只有依法侦办、严格证据链条，才能确保案件的公正和合法。因此，八五普法对于完善执法程序，保障公民权益起到了积极的推动作用。

第五段：责任意识的提升和公安形象的维护。

八五普法明确要求公安机关要加强立法监督和法律咨询服务。在实践中，我发现这对于维护公安形象非常重要。通过加强立法监督，我能够及时检视自身工作中存在的问题，纠正错误做法，提升自身的责任意识。同时，法律咨询服务也是重要的工作内容，我能够主动为市民提供咨询服务，解答法律问题，增强了市民对公安工作的信任和支持。这使我深感八五普法对于公安机关提升责任意识和维护形象的作用不可小觑。

结尾：

八五普法的宣传普及和实践落地，为我认识法律、提高执法水平提供了重要机遇。通过宣传普法、提升法制素质，不断加强自身的立法监督和法律咨询工作，公安机关能够更好地履行职责，保障社会安全和公民权益。八五普法的出台对于我在公安工作中的实践意义非常重大，在接下来的工作中，我将进一步深化对八五普法的理解，以更高标准、更严要求完成好自己的职责，为社会安全和法治建设做出更多贡献。

公安普法心得体会实用篇九

第一段：引言（100字）。

公安八五普法是指公安机关在1985年到1990年期间，深入贯彻党的绝对领导下的法律权威，推动全国公安机关全面提高依法履职水平的一次深层次实践活动。我作为一名公安干警，参与其中并肩承担着社会治安维稳的重任。在此次活动中，我深深感受到了法治建设的重要性，同时也获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：认识法律（250字）。

公安八五普法活动使我们对法律有了更深入的认识。通过学习法律，我们明白了法律的重要性和作用。法律是社会公正和秩序的基石，是人们共同遵守的行为准则。只有依法办事，才能保证社会的稳定和安宁。在执法过程中，我们要严格按照法律规定的程序和要求开展工作，公正、公平、公开地履行职责。只有依法办案，才能有效地保护人民群众的合法权益。

第三段：增强专业素养（300字）。

公安八五普法活动提高了我们的专业素养。通过参与各种法律培训和学习，我们对法律条文、案例和常识有了更深入的了解。在公安办案中，我们要强化法律意识，提高法律素养，严格遵守执法程序，确保办案的合法性和权威性。同时，要学会灵活运用法律手段，善于运用法律条款解决矛盾，有效维护社会的稳定和和谐。通过不断学习和提高，我们能够更好地履行公安职责，为人民群众提供更优质的服务。

第四段：加强与群众联系（300字）。

公安八五普法活动强调了与群众的联系，增强了群众对公安工作的参与感和获得感。我们积极宣传法律，解答民众的疑问，回应民众的关切。我们走进社区、学校、企事业单位，开展了一系列普法宣传活动，帮助群众更好地了解法律，并提供法律咨询和帮助。这不仅增进了群众对公安工作的信任度，也进一步加强了与群众之间的联系和互动。通过与群众的沟通，我们更好地了解了群众的需求和诉求，为群众提供更优质的服务。

第五段：深化依法治警（250字）。

公安八五普法加深了依法治警的意识。在活动中，我们认真贯彻执行党中央的决策部署，按照法律规定履行职责，坚决纠正违法行为。同时，我们加强执法规范，严格自律，提高执法的公正性和权威性。只有依法办事、严格执法，才能赢得人民群众的支持和拥护。我们坚决抵制腐败现象，强化廉洁自律，以身作则，做到清正廉洁的公安干警，树立警察的良好形象。

总结（100字）。

公安八五普法活动不仅提高了我们的法律素养，增强了与群众的联系，也深化了依法治警的意识。通过这次活动，我们深刻认识到法治建设对社会稳定和发展的重要性。作为公安干警，我们要继续学习、提高，更好地履行公安职责，为人民群众提供更优质的服务，为社会的繁荣稳定贡献自己的力量。只有坚持依法治警，才能维护社会的秩序和安全，为人民创造一个安居乐业的法治环境。

公安普法心得体会实用篇十

公安普法课程是公安机关开展的一项重要工作，旨在普及法律知识，提高群众法律意识和素质，维护社会安全稳定。本课程内容丰富，涵盖了刑法、治安管理、交通管理、消防安全等多个方面，具有很高的实用性。

第二段：学习体会。

首先，课程内容非常全面，让我对法律知识有了更加深入的认识。通过学习，我了解到了很多以前没有了解过的法律条款和相关法律规定。其次，课程的教学质量也非常高，老师开课时态度认真、负责，内容详尽，能够把复杂的法律条款和法律案例讲得非常清晰易懂。最后，通过课堂的互动，我与其他同学交流了很多有关法律的经验和看法，增长了知识，收获颇丰。

第三段：学习方法。

在学习过程中，我发现了一些调整学习方法的诀窍。第一，注重平时积累。通过阅读相关书籍和材料，积极了解法律知识，日积月累，能够让自己对法律有更加深入的理解。第二，强调实践操作。可以通过参加普法宣讲、志愿活动、观摩审判等方式，将学习到的知识运用到实践中，加深记忆，提高综合素质。第三，加强交流互动。通过和同学、老师交流互动，及时核对、纠正自己的认识，避免在实践中出现错误。

第四段：未来应用。

学习公安普法课程，深感法律知识是人生必修课。在今后的工作和生活中，我会主动积极了解法律规定，用法律思维看待事物，强化自我保护意识和法律意识，成为一个守法、诚信的公民，传递法治正能量，为社会和谐稳定贡献自己的力量。

第五段：总结。

公安普法课程让我深刻认识到法律的作用和重要性，是一课公民道德和法律素质教育的必修课程。通过学习，不仅增长了知识，还树立了法律意识和守法思想。我们作为一个普通公民，应该认真对待法律知识，不断学习，用法律来规范自己的行为，推动社会发展进步。

公安普法心得体会实用篇十一

公安创新普法工作是指公安机关通过采取一系列有针对性、实效性的措施，不断推进普法工作的创新发展，以提高人民群众的法律意识和法律素质，维护社会秩序和社会稳定。近年来，公安部门积极探索新的普法方式和新的普法途径，取得了显著成效。通过参与公安创新普法工作，我深切体会到了其重要性和意义。

首先，公安创新普法工作有效提高了人民群众的法律意识和法律素质。公安机关运用科技手段和宣传教育相结合的方式，广泛宣传法律知识，让人民群众对法律有了更深入的了解。例如，通过在社区举办法治知识讲座、开展普法宣传日活动等，公安部门引导人民群众加强自我保护意识，遵守社会规则，正确认识法律的权威性和约束力。这不仅有利于维护社会秩序，更有利于提升人民群众遇到法律问题时的应对能力。

其次，公安创新普法工作有效加强了公民的法律安全感和满意度。公安机关通过及时、准确地回应人民群众的法律需求，提供法律咨询和法律援助服务，使人民群众感受到了法律的温暖和力量。例如，设立法律咨询热线，开展法律援助日活动等，使人民群众在遇到法律问题时能够得到及时的帮助和支持，提高了公民的法律安全感和满意度。这不仅有利于增强公民的法治信仰，更有利于社会的和谐稳定。

此外，公安创新普法工作有效预防和打击了违法犯罪行为。公安机关通过普法宣传和法律教育，增强了人民群众的法律意识，提高了社会的法治水平，减少了人们违法犯罪的动机和倾向。例如，定期开展禁毒宣传活动，普及辨识毒品的方法和危害，引导人民群众远离毒品。通过联合执法、严厉打击违法犯罪行为，公安部门有效净化了社会环境，保护了人民群众的合法权益。

最后，公安创新普法工作促进了公安机关在法治建设中的角色和作用。公安机关作为法律的守护者和维护者，通过参与公安创新普法工作，提高了自身的法治素质和审判能力，增强了公安部门在法治建设中的话语权和作用。例如，通过组织大规模的法律知识竞赛和法治主题宣传活动，公安部门锻炼了自身的法律水平和业务能力，提高了人民群众对公安机关的信任度和支持度。

综上所述，公安创新普法工作具有重要的意义和作用。它有效提高了人民群众的法律意识和法律素质，增强了公民的法律安全感和满意度，预防和打击了违法犯罪行为，促进了公安机关在法治建设中的角色和作用。公安创新普法工作还有待进一步完善和拓展，需要公安机关继续努力，加强与其他部门的合作，不断提高普法工作的质量和水平。只有这样，才能更好地维护社会稳定，推动法治建设，实现国家的长治久安和人民的安居乐业。

公安普法心得体会实用篇十二

随着社会不断发展，公安工作在维护社会治安和保障公共安全的同时，也要积极参与法律普及教育工作。近年来，公安机关不断创新普法方式和方法，努力提高普法工作的实效性和针对性。我作为一名公安干警，通过与群众的接触和工作的实践，深刻体会到公安创新普法的重要性和效果。在此，我将结合自身经历，分享一些心得体会。

首先，创新普法形式，提升吸引力。在传统的普法方式中，公安机关往往通过宣传册、讲座等形式进行法律教育。然而，这种形式的传播方式显得单一，缺乏吸引力。因此，我们要创新普法形式，提升吸引力。例如，组织法律知识竞赛、法律演讲比赛等活动，通过竞争和游戏的形式，吸引大众参与并加深对法律的理解。此外，还可以利用现代科技手段，开展在线普法教育活动，利用微信公众号、短视频等平台传播法律知识，提高法律普及的覆盖面。

其次，创新普法内容，增强实用性。普法工作的目的是让广大民众了解法律、遵守法律。因此，我们要创新普法内容，增加实用性。在开展普法宣传时，重点关注群众关心的热点问题，如婚姻家庭、劳动用工、消费维权等，通过解答疑惑、提供具体案例等方式，使普法内容更贴近生活实际。同时，我们还可以开展法律知识培训班，通过培训民众掌握一些基本的法律知识和操作技巧，增强其法律意识和法律素养。

第三，创新普法对象，扩大参与面。对于普法工作来说，目标对象不仅包括广大市民，还包括企事业单位、学校教师和学生等不同群体。因此，我们要创新普法对象，扩大参与面。例如，在商业中心、企事业单位等场所设立普法宣传点，专门提供法律咨询和法律服务，帮助民众解决实际问题。与此同时，公安机关还可以与学校合作，开展校园法治教育活动，向学生传播法律知识，引导他们树立正确的法律观念。

第四，创新普法渠道，提高便捷性。在信息时代，公安机关要善于利用新媒体平台，提高普法工作的便捷性。例如，建立普法专栏，通过微信公众号、手机App等方式，发布法律宣传信息，让大众随时随地可以获取法律知识。此外，还可以利用社交媒体平台，开展法律答疑活动，及时解答民众的法律问题，提供便利的普法服务。

最后，创新普法手段，提升效果。在普法工作中，我们要创新普法手段，提升工作效果。例如，可以利用大数据分析，分析犯罪行为的规律和趋势，引导警方的打击重点和方向。同时，还可以通过开展普法宣传片、微电影等视听形式，生动形象地宣传法律知识，提高普法的感染力和影响力。此外，要注重与群众的互动，通过组织座谈会、调研问卷等方式，了解民众对普法工作的需求和反馈，及时调整普法策略，提高普法工作的针对性和实效性。

综上所述，公安创新普法是推动法治社会建设的重要举措。通过创新普法形式、内容、对象、渠道、手段等方面，可以提高普法工作的参与度和有效性，更好地服务于社会稳定和法治建设。作为一名公安干警，我将继续努力创新普法工作，不断提升自身法律素养，以更好地履行普法使命，为社会治安和公共安全作出更大的贡献。