先锋楷模心得体会及感悟(优秀12篇)

心得体会的撰写过程，可以激发我们对知识和经验的深入思考和理解。写心得体会时，要注意语言的准确性和表达的清晰度。在这里，我们分享一些精选的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。

先锋楷模心得体会及感悟篇一

第一段：引言部分（200字）。

先锋楷模，是指那些在工作、学习和生活中起到表率作用的人，他们勇于担当，乐于奉献，对社会作出了积极的贡献。近年来，随着社会的不断发展和进步，我们的社会需要更多的先锋楷模来激励和引导大家朝着正确的方向前进。看齐先锋楷模，就是我们每个人的职责所在。在日常生活中，我深刻感受到跟随先锋楷模的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：追随先锋楷模的意义（200字）。

追随先锋楷模，意味着我们要向优秀的人学习，从他们的行为和思想中寻求启示。这些先锋楷模们作出的种种努力和成就是不可忽视的，他们的成功给我们树立了榜样。当我们看到他们的努力，深感到自己的不足时，我们会不由自主地去努力进取。他们无私的奉献精神和强烈的责任感给我们带来心灵的撞击，激励我们去做出自己的贡献。追随先锋楷模，意味着我们要向前辈学习，借鉴他们的经验和教训，以避免走弯路。

第三段：先锋楷模的特点和行为（200字）。

先锋楷模们具备许多特点，这些特点使他们成为了典范。他们通常具有坚韧的毅力，勇敢的决心和持之以恒的精神。无论遇到多大的困难，他们都能坚持到底，从不妥协。他们勇于承担责任，不怕困难，总是兢兢业业地克尽职守。与此同时，他们也乐于助人，关心他人的福祉，并付诸于实际行动中。无论是解决他人的问题还是为他人提供帮助，他们总是尽心尽力，不求回报。他们的这种行为和品质使他们成为了我们学习的榜样。

在日常生活中，我也遇到了一些先锋楷模，他们的行为和思想给我留下了深刻的印象。我曾经遇到一个年长的老师，他在教育教学中总是兢兢业业，尽心尽力。他对每一个学生都关心备至，不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的心理健康。他给我们树立了一个积极向上的榜样，教会了我们如何做人与如何对待他人。他的言行在我心中犹如一束明亮的光芒，指引我的前进方向。

第五段：结尾部分（200字）。

追随先锋楷模，不仅仅是对他们的尊重和崇拜，更体现了我们向上向善的追求。通过观察和学习先锋楷模的行为和思想，我们能够更好地认识到自身的不足，并在日常生活中不断地改正和提升自己。只有在不停追求进步的道路上，我们才能更好地为社会和他人做出贡献。因此，看齐先锋楷模，是我们每个人都应该去努力实践的行为，它将成为我们成长道路上一盏明亮的灯塔，引领我们朝着正确的方向前进。

总结：通过追随先锋楷模，我们能够从他们身上学到很多东西，得到宝贵的启示。他们的形象和行为使我们更加明确了自己的人生目标和责任。同时，也鼓励了我们在工作、学习和生活中勇往直前，不断追求进步，为社会做出更大的贡献。

先锋楷模心得体会及感悟篇二

听着学生们不经意间的抱怨，刚站上讲台没几天的叶海辉就发现，想让学生爱上体育课并不容易，“如何让体育课变好玩”也成了那段时间叶海辉在厚厚备课本里写下的高频问题。慢慢地，一个关键性答案——“游戏”从中脱颖而出。

“为了将体育游戏更好地引入到课堂教学中来，我拜‘中国游戏大王’吴纪安为师，跟着他学习、创编游戏，还购买了近200本不同时期、不同类型的游戏书籍，从中汲取新知、提纳新意，并且结合自己的课堂实践，整理和创编了热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等各类体育游戏近20__例。”在叶海辉的体育课上，就连最简单的传统游戏“石头剪刀布”，经过动作、情境、人数、场地器材等变化，都有了30多种新玩法。

“老师，再让我们玩一会吧!”“老师，迟点下课行不行?”……听着学生们的“新抱怨”，这位浙江教育界的“游戏大王”更加坚定，必须要让孩子们在玩中乐、玩中学、玩中练，努力打造好“活力课堂”“激情课堂”“创新课堂”，真正做到以体育人。

与此同时，为配合自己开发的新游戏，叶海辉的办公室逐渐被各式各样的体育器材填满了。在叶海辉眼里，没有器材的体育教师就如同无米之巧妇，而他更愿意自己亲手去创造这份“米”。“这是我自己做的滑板，用学校废弃课桌改的。”“这是我发明的剪刀石头布游戏垫，可以调动全身来做这个游戏。”……利用课余时间和节假日，叶海辉自制了80余种4000多件体育器材，为学校节省了近4万元经费，共8项器材获国家实用新型专利，其中“乒乓球具放置器”和“羽毛球具放置器”解决了乒乓球和羽毛球长期“无窝可居”的难题。

“作为一个体育人有责任因地制宜地去开发各种游戏器材，不断丰富我们的课程资源和体育教学。虽然辛苦，但看到学生们参与活动时的笑脸，这一切的付出都是值得的。”叶海辉说。

但是一节体育课，好玩就足够了吗?在叶海辉的备课本上，出现了这个新问题。

在一节篮球投篮教学课中，叶海辉组织学生进行比赛，结果两名学生在争抢篮板球时发生了肢体冲撞，产生争执并扭打起来。叶海辉立刻上前阻止，检查了学生的受伤情况，在确认双方并无大碍后，他开始琢磨如何处理这件可大可小的事情。

虽然脑海中闪过罚跑、冷处理、批评说教等各种教育惩戒方式，但叶海辉最终给出的答案却有些不同寻常：“给你们两种选择：第一个是每人绕操场跑十圈(300米一圈)，第二个是牵着手绕操场走两圈。”两位男生选择了后者。第一圈刚开始，两人都碍于面子，勉强扯住对方的手。到了第二圈，一位同学主动拉起另一位同学的手开始小跑，最后顺利完成了这个“特殊游戏”，并在同学们的掌声中互相拥抱，真正告别了这次不愉快。

“体育既是一门学科，也是一门科学，更是一门艺术，作为一名体育老师，必须要认真挖掘体育内隐的塑造品质的育人功能。”在一次又一次的课堂实践中，叶海辉找到了写在备课本上问题的答案——把德育融入体育。

平时上课时，叶海辉以准时到达严格要求学生，如果自己意外迟到了，也会主动领罚，以身作则，让规则意识在学生心中扎根;学生从胆怯、畏惧到独立、自信地完成“跳跃山羊”，离不开他一次次耐心的鼓励;手拉安全网、合作连续上抛瑜伽球等游戏让学生感受由团结、信任与协作所联结的团队战斗力，利用跳绳做接力物比赛告诫学生小细节也能决定大格局……“每次上课，都希望既能强健学生体魄，又能启迪学生心灵，为学生的精神品质垒一块正能量的砖。”叶海辉强调。

而这些答案，也成为了叶海辉打造“阳光历奇”特色教育品牌的一块块坚实的“砖”。

“通过阳光体育活动让孩子们经历新奇，在欢乐中学会新的游戏，体验游戏所带来的乐趣，培养学生团结协作和创新意识，增强他们的凝聚力，从而促进身心健康发展。”叶海辉介绍，他将“阳光历奇”特色教育全面纳入教学，在体育课教学、大课间、群体活动等层面上进行尝试，还带领体育组成员大力开展“阳光体育”系列活动，将学校体育工作的教、练、赛有机整合在一起，做到“月月有比赛，周周有活动，天天有健身”，使得“阳光历奇”成为玉环市首届教育十大品牌之一。

先锋楷模心得体会及感悟篇三

第一段：引言（200字）。

先锋楷模是指在某个领域或特定职业中，具备杰出品质和卓越行为的人物。他们以其卓越的技能、高尚的品德和勇气，对他人产生积极的影响，并成为他人学习的榜样。撰写关于先锋楷模的心得体会需要准确定位自己在社会角色中的地位，了解先锋楷模的背景、事迹，以及与他们接触或通过他们的事迹得到的启发。通过这样的方法，我可以更深入地理解自己，从而写出一篇连贯的文章。

无论是体育界、科学界还是公益事业，都有很多先锋楷模的身影。比如，运动员乔丹在篮球比赛中所展现的超凡技巧和毅力，不仅影响了无数年轻人追逐梦想的勇气，也为整个体育界树立了新的标杆。而诺贝尔奖获得者屠呦呦则通过研究发现了新的抗疟药，挽救了无数生命。他们所取得的成绩是艰苦努力的结果，通过他们的事迹可以了解到，先锋楷模所具备的坚韧不拔、持之以恒的品质是他人所值得学习的。

第三段：与先锋楷模的接触与启发（200字）。

身处社会的每个人都会面对种种困难和挑战。我也不例外，在工作和学习中经常会遇到各种困难。当我困惑和迷茫的时候，有幸接触到一个先锋楷模，他告诉我要保持积极的心态，勇敢地面对困难。他的鼓励激励着我，使我坚持不懈地追求自己的梦想，并最终取得了成功。正是通过这样与先锋楷模的接触，我明白了努力和毅力的重要性。我开始思考自己的行动和思维方式，并尝试改变消极的态度，保持乐观向上的心态。

有了对先锋楷模们事迹的了解和与他们的接触，我开始思考自己在成为一个榜样人物方面的能力和品质。我意识到，要成为一位先锋楷模，我需要培养自己的技能和知识，同时注重个人的品德修养。在工作和学习中，我要始终坚持高标准和高效率，努力做到精益求精。在与他人交往中，我要秉持礼貌、真诚和善良的品性，以此为他人树立榜样。此外，我还意识到，一个先锋楷模应该有勇于挑战的精神，敢于面对困难和承担责任。要做到这一点，我需要培养自己的领导能力和决策力，并在团队中积极地扮演一个积极的角色。

第五段：总结（200字）。

先锋楷模心得体会及感悟篇四

时代先锋燕赵楷模是体现社会先进性、引领时代发展的人物群体。在这个群体中，大家都是身经百战、经验丰富的实干家，是我们这个时代最闪亮的代表。作为普通百姓，我们可以通过学习他们的心得体会，不断丰富自己的知识和增强自身的素质，为推动时代进步、为社会贡献力量。

第二段：燕赵楷模身上的品质。

在燕赵楷模身上，我们发现了什么？他们无论在工作、生活还是为人处世方面都有许多值得我们学习的地方。首先是他们身上的品质——坚定、勇敢和有担当。他们在遇到困难和挑战时，总是能够发扬“敢为天下先”的精神，勇敢地走在前面，不畏艰辛，不懈追求目标。

第三段：燕赵楷模的学习方法与工作态度。

其次，燕赵楷模还有一种特别的学习方法和工作态度。他们始终持有开放、探索和创新的态度，善于吸收和借鉴别人的经验，大胆尝试新事物。在工作中，他们既有耐心细致的工作态度，又有果断果敢的行动力，善于解决问题，想尽一切办法将工作做到最好。

燕赵楷模不仅仅是在自己的岗位上不断创新、取得业绩，他们的成果也在社会上得到了广泛认可和高度评价。他们的出色表现、先进思想和实际贡献，已经成为时代浪潮中最亮丽的风景线。燕赵楷模们的成功不仅让自己得到了提升，更能为身边的人带来榜样力量，推动社会进步。

第五段：结论。

燕赵楷模不是神话人物，而是一群平凡而又伟大的人。他们成功背后的努力、付出和牺牲，值得我们所有人充分认识和学习。学习燕赵楷模的心得体会，我们不仅能够提高自己的综合素质，更重要的是能够感受到为人民服务的初心，真切地体会到人生的意义。让我们把学习燕赵楷模的精神、品质和方法融入到自己的工作和生活中去，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！

先锋楷模心得体会及感悟篇五

这就叫做实至名归!整个疫情从开始爆发到现在进入稳定期，钟南山院士可谓功勋彪炳，一个人撑起了整个局面，忙前忙后，随时关注疫情的进展，到处都能看到这个83岁老人的身影，在这个年纪，本应该退休在家舒舒服服安享晚年，但国家需要他，民族需要他，他义不容辞地站了出来，全面支持疫情的防控工作!之前民间有一句话“谁说的我都不听，钟南山叫我做什么我就做什么”，可见他在中国人心目中的地位之高，武汉有雷神山和火神山两大医院，我们中国有钟南山这个保护神!

现年83岁的钟南山院士在1936年10月出生于福建厦门，广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士。他致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究，从20__年非典开始，钟院士就一直奋战在抗击病毒的第一线!在非典流行期间，67岁的他挺身而出，不顾个人安危，喊出了“把重症病人都送到我这里来!”的经典话语，激励着我们后辈奋勇向前!

也是从非典开始，钟南山这个名字开始传遍了祖国大江南北，他就是医学界的标榜，"妙手仁心"四个字当之无愧!在之后的岁月中，钟院士一刻也没放松过研究和探索，他的所做作为都是为了全人类和我们整个民族，他也享受到了国家特殊津贴补助，在医学防控道路上奋勇向前!

面对这次突如其来的新冠肺炎，83岁的钟南山院士又一次义无反顾的站了出来，在全国都陷入迷茫的时候，钟院士一句“人传人”如同拨云见日，为我们找到了前进的方向。记得在疫情刚刚发生之初，在警告别人不要去武汉后，他毅然而然坐上北上的列车，去武汉实地考察疫情，这种身先士卒敢为天下先的精神感动了无数国人!在餐车上他背靠餐椅，疲惫的身影，成为了激励我们后辈拼搏奋斗的经典记忆，一个老人都这么拼，我们年轻人有什么理由不做好自己的工作呢?这可比什么垃圾网红流量明星正能量多了，这才是中国民族最闪亮的“星”!

抵达武汉后，钟院士立马就投入到紧张而忙碌的救治工作中，期间他一边忙于救治，一边参加会议;一边研究病情，一边提供建议，为疫情防控和救治工作作出了巨大的贡献，那段时间，基本全国媒体都聚焦在他身上，可谓肩负起了这更个国家和民族的希望，像这种顶级人才，授予“共和国勋章”，我看是实至名归!

就在8月3号，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，党中央决定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授，在反复比较和综合考虑后，钟南山院士被提名为唯一一名“共和国勋章”的建议人选，同时还有3名国家荣誉称号建议人选也产生了。

写在最后，在我看来，基于钟南山院士的彪炳功绩和他辛劳的付出，他就值得这个奖!这个奖励不仅是颁给钟老的，更是激励我们年轻一代人奋勇向前的目标，钟院士就是我们的偶像，他就是我们奋斗的目标，钟南山院士的身上充满着积极向上的正能量，以及救死扶伤悲天悯人的情怀，侠之大者，为国为民，在我的眼中，他可以秒杀一切美国漫威英雄，他就是我们这个国家需要的真正的超级英雄，为他点赞，我们国家也需要这样一个充满爱和希望的英雄人物，对于国家的这次提名，我举双手双脚赞成!

先锋楷模心得体会及感悟篇六

（一）。

时代发展日新月异，社会变革不断加速，时代一直是我们前行的动力，也是我们永远的先锋。在新的时代浪潮下，我们需要心中时刻保持一份高度的责任感和使命感，将自己的人生融入时代的潮流之中，为祖国、为人民、为建设美好的社会作出贡献。

（二）。

燕赵楷模正是新时代的先锋代表，他们在深入生活、联系实际中感受时代的发展脉搏，始终保持着对时代的敏锐感知和责任担当，用自己的言行诠释着时代的核心价值观和社会主旋律。他们具有许多优秀的品质和特点——积极进取、勇于担当、热爱祖国、奋斗有为等，这些品质都值得我们去学习。

（三）。

在时代的浪潮之下，我们需要建立正确的人生观和价值观，学习燕赵楷模的先进事迹，不断地学习、进取，不断提高自己的综合素质和品德修养，始终时刻保持着高度的责任感和使命感，让自己的人生融入时代的潮流之中。

（四）。

时代发展是一个持续不断的过程，我们需要紧跟时代的步伐，在各个领域不断引领潮流，不断创新、突破，让我们的人生更加充实精彩，同时也为祖国和人民作出更大的贡献。在这个过程中，我们会遇到很多挑战，但只要我们始终保持着对时代的敏锐感知和责任担当，我们就能够战胜一切！

（五）。

在时代的洪流中，我们每一个人都是时代的先锋，同样也是时代的见证者。让我们肩负起责任和使命，拥抱时代，感受社会的巨大变迁，为实现我们的人生价值而不断努力，为祖国和人民做出自己的一份贡献，让我们的人生散发出更加绚丽的光芒。让我们一起传承和弘扬燕赵楷模的精神，不忘初心、砥砺前行，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！

先锋楷模心得体会及感悟篇七

20__，我还没有出生，关于非典的事情都是从百度新闻了解的，我听妈妈说钟南山爷爷是应对非典的中国英雄，这是一场足足打了半年的战役。

当年，在钟爷爷的带领下医护人员攻城拔寨，连续奋战193天，终于取得胜利!钟南山爷爷还被广东省授予的特等功，又被授予国内卫生系统的荣誉称号——白求恩奖章，还被评为了“感动中国20__年度”十大人物之一。

20__年，这个春节，武汉告急，全国警报响起，前线专家因感染新型肺炎而倒下，这位84岁的老人，又一次扛起了历史的重担，肩负起人民赋予他的期望。

他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征，因此网络上流传了一张又一张他因疲惫而在高铁上闭眼休息。

时隔16年，这一次，他义无反顾地再度使出全力与病毒赛跑，18日在武汉奔赴多个医院了解疫情后，19日赶往北京，参加国家卫健委会议;只休息4个钟头，便从早上6点钟开始工作……25日再匆匆赶回广州，奔赴一线救治新型肺炎重病患者。

随后，钟南山频繁出现在媒体，告诉人们发生了什么，该怎么办。而他说的每句话，人们都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科学，代表，他那顽强、坚定的身影是一针抗击疫情强心剂，不断注入到14亿人民的内心，让人们相信疫情的阴霾定会散去。

我看见《人民日报》微博是这样评价的：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。

一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!所谓医者，妙手仁心。这世上缺回天的妙手，更缺无畏的仁心，钟南山二者兼具，所以举国敬仰。

钟南山爷爷，谢谢您!面对疫情，在职责使命和人身安全中，您毫不犹豫的选择前者，为了大家，您无所顾忌的奔赴一线!不舍昼夜，不顾安危，舍己救人!

钟南山爷爷，请您一定要爱惜自己的身体!我们相信您!看到您，大家心里特别踏实。我们一定会战胜疫情，有爱的世界，一切都会好起来!中国加油!

先锋楷模心得体会及感悟篇八

张桂梅，女，满族，中共党员，1957年出生，黑龙江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、华坪县中心中学等地任教，现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。

张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，自建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递;她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她曾当选荣获“全国三八红旗手标兵”“全国优秀教师”“全国教书育人楷模”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。

通过观看张桂梅同志的先进事迹，使我深深地感受到一个共产党员的情怀。在当今人们都崇尚金钱和物质的年代，张桂梅同志以自己的言行践行了一名共产党人的初衷和信仰。向张桂梅同志致敬!师德楷模张桂梅心得体会感悟（精选篇5）。

这里出来的女孩后劲非常足，学校师生的付出得到了回馈。20xx年，华坪女高向社会输送第一届毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率100%。这个成绩让华坪女高在县城站住了脚跟。

周云丽考上大学后，父亲总是笑嘻嘻，做什么都有劲，“觉得再读4年就出头了。”父亲让她和姐姐背着装满菜和鸡肉的筐子，当面感谢张桂梅。

踏上前往昆明的火车，周云丽第一次认识大山以外的世界，也体会到不同成长环境带来的差距。

同学来自全国各地，周云丽发现他们能歌善舞，自己没有才艺可展示。舍友问她用什么乳液护肤时，她还不知道乳液是什么东西。父亲不愿女儿落于人后，听女儿说班里同学都有电脑，他跑到县城，花费4000元为女儿买了一台电脑。

差距显而易见。一位华坪女高的毕业生说，大学的口语课上，自己蹩脚英语口音一出，很多同学忍不住笑。还有人说，自己沟通力欠佳，不主动，不擅长处理人际关系。第一届学生毕业后，张桂梅不断收到这样的反馈，一位浙大毕业生打电话对她倾诉，自己不如别人，英语也说不清楚。

这样的.反馈是张桂梅不曾预想的。张桂梅意识到，学校也需要与时俱进，她开始让学生跳鬼步舞、穿黄色校服裙，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”，“免得出去让人瞧不起。”

一位女孩考上大学后，向张桂梅倾诉，说自己跟同学相比又小又黑，穿得不好，说话也土气，常受排挤，7个舍友同去宿舍楼底抬水，不许她喝，还经常留她一人扫地，不过自己没哭过。张桂梅夸奖她好样的，还对她说，“欺负我，就给我揍回去，别看你长得小，不怕。”

还有考入北京的学生跟她说同学来自人大附中、衡水中学，张桂梅鼓励学生不要惧怕竞争，迎头上。她相信华坪女高毕业的学生“后劲非常足”，不会被轻易打倒。

女孩们不可避免审视过去。一位20xx级的毕业生说，自己曾有一段时间充满沮丧，上大学后，她发现同学在高中阶段就出国旅游，考上大学顺理成章，而自己的高中生活被枯燥的学习生活填满，拼尽全力只是为了摆脱农民身份。不公平感会在某些时刻冒出来，但她也因此看到奋斗的价值——大山走出来的她能通过高考同优秀同学站在一起，这件事本身就值得欣喜。

张桂梅在教学楼外墙上贴了几个字：刚强、慈惠、质朴。她常鼓励学生，哪怕落榜了，也不要怕失败，“天塌不下来”。但有毕业生结婚后回来看她，带着孩子，又没有工作，张桂梅会面露忧虑。

张桂梅希望，女孩们走出大山，不要再回来，也不用回母校。有当医生的毕业生想捐工资，张桂梅没有收，她不愿拿学生的钱。如果未来实力允许，她希望学生能把钱捐给没钱治病的穷人，而母校和她本人都不需要报答。

张桂梅常说，女子高中是为社会培养人才，一个人奋斗不是为自己和父母，而是为国家和民族。如果看到有人落水，张桂梅觉得，不管自己是否自信有能力救人，都应该伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感觉。来华坪县任教前，她在中甸子弟学校当老师，在那里与丈夫相识、成婚，度过了一段平静的时光。

1995年，为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄，最后给丈夫立碑的钱也没有，又借不到钱，她在大马路上撞车寻死，被司机破口大骂。那一刻，张桂梅体会到，“人需要帮忙时，只要有人提一把，真的感激不尽。”

先锋楷模心得体会及感悟篇九

作为社会主义核心价值观的具体体现，先锋楷模是人们学习和追求的榜样。先锋楷模是那些在特定时期和特定环境下，默默做出贡献，为社会作出积极影响的人。通过学习他们，我们可以不断追求进步，不断提升自身素质。在与先锋楷模的接触和学习中，我深深地感受到了先锋楷模对我们的影响和启示。

[正文段1]。

先锋楷模的最大特点是敢于担当。在特定的环境下，他们能够勇于担当责任，面对困难并寻找解决之道。他们不畏艰辛，始终保持对事业的热情和坚持。比如，在社会发展的关键时期，习近平总书记提出了“人人当先锋”的号召，鼓励广大干部敢于担当。在这种榜样的引领下，我明白了担当不是一时的表现，而是要在日常工作和生活中不断体现。只有勇于担当，才能在困难面前勇往直前。

[正文段2]。

先锋楷模具备高尚的品德。他们处世正直，坚守原则，始终以社会公益和全局利益为重。与之相应的是，他们具备高度的自律能力。在广大干部中，有许多先锋楷模坚守底线，从自身做起，对自己严格要求，维护了党和人民的利益。从这些楷模身上，我看到了自律的重要性。只有自律，才能够提升自己的形象，成为他人学习的典范。

[正文段3]。

先锋楷模不仅注重个人能力的提升，还关注他人的成长。他们乐于分享，乐于帮助他人。以习近平总书记为榜样，他通过亲身示范和教诲，帮助广大党员干部的成长。在生活中，我也结识了一位先锋楷模，他总是乐于分享他的成功经验，并鼓励我克服困难，向更高的目标努力。通过他的帮助，我在工作中逐渐成长起来，取得了一定的成绩。在与先锋楷模接触中，我深深感受到了分享和帮助的重要性。

[结尾段]。

通过与先锋楷模的接触和学习，我明白了作为一名先锋楷模，需要不断提升自己的素质，以身作则，引领他人。在今后的工作和生活中，我将始终坚持敢于担当、弘扬正气、乐于分享的原则，努力做到知行合一。我相信，只要每个人都能以先锋楷模为榜样，社会风气就会变得更加积极向上，我们的国家和社会也会蒸蒸日上。

先锋楷模心得体会及感悟篇十

众所周知，教师的职责就是教书育人。江同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。

在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。

从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。

在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!

一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。

二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。

先锋楷模心得体会及感悟篇十一

第一段：引言（200字）。

先锋楷模是党和国家的楷模，在各行各业涌现出了许多优秀的先锋楷模人物，他们以崇高的理想信念、坚定的革命意志、杰出的工作成绩，为我们树立了榜样。近期，我有幸接触了一位先锋楷模，与他交流并观察他的工作和行为，从中得到了许多启示。在我看来，先锋楷模的成功之路并不遥远，只要我们勇往直前、不断努力，都能取得自己的成功。

第二段：坚持理想信念（200字）。

先锋楷模以崇高的理想信念为支撑，始终坚持为人民、为国家、为社会服务的宗旨。他们深知自己的责任和使命，对待工作和生活都充满热情、投入度极高。这位先锋楷模严格要求自己，深入研究自己从事的工作，不断提高业务水平，并乐于帮助他人。这让我意识到，做一名先锋楷模，首先要坚持自己的理想信念，并将其贯彻于自己的行动中。

第三段：锐意进取、积极创新（200字）。

先锋楷模们在工作中都有着突出的表现，他们不满足于现状，勇于探索，敢于创新。这位先锋楷模通过独特的思维方式和创新的方法，解决了许多长期困扰业界的难题。他总是寻找新的工作方式，开发新的技术，不断更新自己的知识和技能。观察他的行为，我认识到，锐意进取、积极创新是先锋楷模成功的重要因素。

第四段：勇于担当、不怕困难（200字）。

先锋楷模们都有着顽强的拼搏精神，在工作中经常面临各种各样的困难和挑战。然而，他们并不退缩，反而倍加努力，坚决克服一切困难。这位先锋楷模在完成任务时遇到了一系列复杂的问题，但他毫不犹豫地主动承担起来，并与团队一起努力寻求解决方案。这让我明白了，我们要做一名先锋楷模，就要勇于担当，面对困难时不畏惧，要坚信付出努力必将获得回报。

第五段：行动力和自律性（200字）。

在观察这位先锋楷模的过程中，我发现他总是高效率地完成工作，从不拖延。他严格要求自己，每天都有自己的明确计划，带着强烈的目标意识去行动。同时，他注重自身的养成和修炼，保持良好的作息习惯，自律性极强。通过与他的接触，我懂得了：只有具备强大的行动力和自律性，才能不断提高自己，成为一名先锋楷模。

结论（100字）。

通过与这位先锋楷模的交流和观察，我深刻认识到了先锋楷模的优秀品质和成功之路。他们以远大的理想信念为支撑，不断进取、勇于创新，担当困难和挑战，同时具备出色的行动力和自律性。我将以先锋楷模为榜样，努力奋进，不断提高自己的素质和能力，为实现自己的理想而努力。

先锋楷模心得体会及感悟篇十二

这里出来的女孩后劲非常足，学校师生的付出得到了回馈。2011年，华坪女高向社会输送第一届毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率100%。这个成绩让华坪女高在县城站住了脚跟。

周云丽考上大学后，父亲总是笑嘻嘻，做什么都有劲，“觉得再读4年就出头了。”父亲让她和姐姐背着装满菜和鸡肉的筐子，当面感谢张桂梅。

踏上前往昆明的火车，周云丽第一次认识大山以外的世界，也体会到不同成长环境带来的差距。

同学来自全国各地，周云丽发现他们能歌善舞，自己没有才艺可展示。舍友问她用什么乳液护肤时，她还不知道乳液是什么东西。父亲不愿女儿落于人后，听女儿说班里同学都有电脑，他跑到县城，花费4000元为女儿买了一台电脑。

差距显而易见。一位华坪女高的毕业生说，大学的口语课上，自己蹩脚英语口音一出，很多同学忍不住笑。还有人说，自己沟通力欠佳，不主动，不擅长处理人际关系。第一届学生毕业后，张桂梅不断收到这样的反馈，一位浙大毕业生打电话对她倾诉，自己不如别人，英语也说不清楚。

这样的反馈是张桂梅不曾预想的。张桂梅意识到，学校也需要与时俱进，她开始让学生跳鬼步舞、穿黄色校服裙，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”，“免得出去让人瞧不起。”

一位女孩考上大学后，向张桂梅倾诉，说自己跟同学相比又小又黑，穿得不好，说话也土气，常受排挤，7个舍友同去宿舍楼底抬水，不许她喝，还经常留她一人扫地，不过自己没哭过。张桂梅夸奖她好样的，还对她说，“欺负我，就给我揍回去，别看你长得小，不怕。”

还有考入北京的学生跟她说同学来自人大附中、衡水中学，张桂梅鼓励学生不要惧怕竞争，迎头上。她相信华坪女高毕业的学生“后劲非常足”，不会被轻易打倒。

女孩们不可避免审视过去。一位2011级的毕业生说，自己曾有一段时间充满沮丧，上大学后，她发现同学在高中阶段就出国旅游，考上大学顺理成章，而自己的高中生活被枯燥的学习生活填满，拼尽全力只是为了摆脱农民身份。不公平感会在某些时刻冒出来，但她也因此看到奋斗的价值——大山走出来的她能通过高考同优秀同学站在一起，这件事本身就值得欣喜。

张桂梅在教学楼外墙上贴了几个字：刚强、慈惠、质朴。她常鼓励学生，哪怕落榜了，也不要怕失败，“天塌不下来”。但有毕业生结婚后回来看她，带着孩子，又没有工作，张桂梅会面露忧虑。

张桂梅希望，女孩们走出大山，不要再回来，也不用回母校。有当医生的毕业生想捐工资，张桂梅没有收，她不愿拿学生的钱。如果未来实力允许，她希望学生能把钱捐给没钱治病的穷人，而母校和她本人都不需要报答。

张桂梅常说，女子高中是为社会培养人才，一个人奋斗不是为自己和父母，而是为国家和民族。如果看到有人落水，张桂梅觉得，不管自己是否自信有能力救人，都应该伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感觉。来华坪县任教前，她在中甸子弟学校当老师，在那里与丈夫相识、成婚，度过了一段平静的时光。

1995年，为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄，最后给丈夫立碑的钱也没有，又借不到钱，她在大马路上撞车寻死，被司机破口大骂。那一刻，张桂梅体会到，“人需要帮忙时，只要有人提一把，真的感激不尽。”