先锋楷模心得体会及感悟(模板14篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的一种深刻感受和领悟，它可以帮助我们总结经验，提高自己。心得体会是一种对于自己所经历的事情的理解和思考，也是一种对于自己所取得成果的总结和反思。心得体会是我们成长和进步的重要来源，它可以帮助我们认识到自己的不足，并找到改进的方法。心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，提高自己的学习效果。心得体会是我们人生经历的一部分，它记录着我们成长的点滴和收获的经验。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，使读者能够清晰地理解你的思路和观点。以下是小编整理的一些心得体会范文，希望能给予大家一些启示。

先锋楷模心得体会及感悟篇一

20__年3月，由于工作的需要，张万波老师开始走上了教务工作的岗位。同时他还是初一二班的班主任，教两个班的数学课，还兼任九年级的年部主任。超出常人数倍的工作量。那时已经是中学高级教师的他，让许多人都不理解，在别人眼里觉得他这么做没必要，他觉得做一天老师就要严格要求自己，要对的起乡村的学生，对的起自己肩上那份沉甸甸的责任。也正是这样一份信念让他毅然决然的执着的坚守着这份工作。

还记得初接教务处工作，整个教务处就他一个人，连一个干事都没有，要负责全校24个班级的教务工作。有很多工作都要学习、了解、摸索，耗费了大量的时间和精力，而他也深知搞好教学工作是他的立身之本，是重中之重，他必须时刻保持头脑的清醒，并尽可能地处理好教务处工作、数学教学工作和班主任管理工作之间的关系和时间的分配，见缝插针地谋划安排，穿梭于教务处、班级和任课教师之间。几乎每一天、每一时、每一刻、甚至早读站在教室看着学生读书时，都会头脑中不断发问“今天都有哪些事要做?需要每个老师都做什么具体的事情?”不断发问，逐条安排解决。这样的工作一做就是10年。

1997年儿子到县城上高中，78岁的母亲和75岁的父亲先后因为心脏问题做了两次大手术，张万波都没有因为家里的事耽误学校的工作，没有离开他挚爱的乡村教育教学。尽管张万波已经是鬓角泛白的中年教师，又地处偏远的农村，但是他始终没有停止学习的脚步，锐意进取，在课改、教育教研和信息化工作中都取得了一定的成绩!在我县推行课程改革的初期，他通过不断的学习，探索出适合农村中学的教学模式，形成了自己的教学风格，这些都发表在中小学名师精品课程系列丛书《修炼---寻找教师职业的幸福》和《骨干教师成长案例与精彩课堂实录》书中。他主持研究的的课题《初中数学纠错本有效性的研究》在县、市都取得了一定的成效，并且推广到全校。在20__年全国第四届暨辽宁省第二届微课大赛中，在他精心的组织和培训下，学校有9人获得省级奖励，有3人获得国家级奖励，同时学校获得优秀组织单位奖，他个人所做的微课获得了省级和国家级二等奖，同时他个人获得突出贡献奖。

20__年6月张万波老师走上了教学副校长的工作岗位，同时担任了党支部宣传委员的工作，无论他从事哪项工作，都没有忘记自己是一名共产党员的身份，时时刻刻用一名党员的标准严格要求自己，争做一名合格的共产党员。

24年的教学生涯，回首张万波的教学之路，一路走来，一直在无私的奉献着，在中国共产党成立一百周年之际，他用自己的实际行动为党的一百周年献礼，在乡村教育事业上无私奉献，执着的坚守。这就是他——张万波，一名有着对乡村教育事业大爱的优秀教师!

先锋楷模心得体会及感悟篇二

20__，我还没有出生，关于非典的事情都是从百度新闻了解的，我听妈妈说钟南山爷爷是应对非典的中国英雄，这是一场足足打了半年的战役。

当年，在钟爷爷的带领下医护人员攻城拔寨，连续奋战193天，终于取得胜利!钟南山爷爷还被广东省授予的特等功，又被授予国内卫生系统的荣誉称号——白求恩奖章，还被评为了“感动中国20__年度”十大人物之一。

20__年，这个春节，武汉告急，全国警报响起，前线专家因感染新型肺炎而倒下，这位84岁的老人，又一次扛起了历史的重担，肩负起人民赋予他的期望。

他一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征，因此网络上流传了一张又一张他因疲惫而在高铁上闭眼休息。

时隔16年，这一次，他义无反顾地再度使出全力与病毒赛跑，18日在武汉奔赴多个医院了解疫情后，19日赶往北京，参加国家卫健委会议;只休息4个钟头，便从早上6点钟开始工作……25日再匆匆赶回广州，奔赴一线救治新型肺炎重病患者。

随后，钟南山频繁出现在媒体，告诉人们发生了什么，该怎么办。而他说的每句话，人们都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科学，代表，他那顽强、坚定的身影是一针抗击疫情强心剂，不断注入到14亿人民的内心，让人们相信疫情的阴霾定会散去。

我看见《人民日报》微博是这样评价的：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。

一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!所谓医者，妙手仁心。这世上缺回天的妙手，更缺无畏的仁心，钟南山二者兼具，所以举国敬仰。

钟南山爷爷，谢谢您!面对疫情，在职责使命和人身安全中，您毫不犹豫的选择前者，为了大家，您无所顾忌的奔赴一线!不舍昼夜，不顾安危，舍己救人!

钟南山爷爷，请您一定要爱惜自己的身体!我们相信您!看到您，大家心里特别踏实。我们一定会战胜疫情，有爱的世界，一切都会好起来!中国加油!

先锋楷模心得体会及感悟篇三

这就叫做实至名归!整个疫情从开始爆发到现在进入稳定期，钟南山院士可谓功勋彪炳，一个人撑起了整个局面，忙前忙后，随时关注疫情的进展，到处都能看到这个83岁老人的身影，在这个年纪，本应该退休在家舒舒服服安享晚年，但国家需要他，民族需要他，他义不容辞地站了出来，全面支持疫情的防控工作!之前民间有一句话“谁说的我都不听，钟南山叫我做什么我就做什么”，可见他在中国人心目中的地位之高，武汉有雷神山和火神山两大医院，我们中国有钟南山这个保护神!

现年83岁的钟南山院士在1936年10月出生于福建厦门，广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士。他致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究，从20__年非典开始，钟院士就一直奋战在抗击病毒的第一线!在非典流行期间，67岁的他挺身而出，不顾个人安危，喊出了“把重症病人都送到我这里来!”的经典话语，激励着我们后辈奋勇向前!

也是从非典开始，钟南山这个名字开始传遍了祖国大江南北，他就是医学界的标榜，"妙手仁心"四个字当之无愧!在之后的岁月中，钟院士一刻也没放松过研究和探索，他的所做作为都是为了全人类和我们整个民族，他也享受到了国家特殊津贴补助，在医学防控道路上奋勇向前!

面对这次突如其来的新冠肺炎，83岁的钟南山院士又一次义无反顾的站了出来，在全国都陷入迷茫的时候，钟院士一句“人传人”如同拨云见日，为我们找到了前进的方向。记得在疫情刚刚发生之初，在警告别人不要去武汉后，他毅然而然坐上北上的列车，去武汉实地考察疫情，这种身先士卒敢为天下先的精神感动了无数国人!在餐车上他背靠餐椅，疲惫的身影，成为了激励我们后辈拼搏奋斗的经典记忆，一个老人都这么拼，我们年轻人有什么理由不做好自己的工作呢?这可比什么垃圾网红流量明星正能量多了，这才是中国民族最闪亮的“星”!

抵达武汉后，钟院士立马就投入到紧张而忙碌的救治工作中，期间他一边忙于救治，一边参加会议;一边研究病情，一边提供建议，为疫情防控和救治工作作出了巨大的贡献，那段时间，基本全国媒体都聚焦在他身上，可谓肩负起了这更个国家和民族的希望，像这种顶级人才，授予“共和国勋章”，我看是实至名归!

就在8月3号，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，党中央决定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授，在反复比较和综合考虑后，钟南山院士被提名为唯一一名“共和国勋章”的建议人选，同时还有3名国家荣誉称号建议人选也产生了。

写在最后，在我看来，基于钟南山院士的彪炳功绩和他辛劳的付出，他就值得这个奖!这个奖励不仅是颁给钟老的，更是激励我们年轻一代人奋勇向前的目标，钟院士就是我们的偶像，他就是我们奋斗的目标，钟南山院士的身上充满着积极向上的正能量，以及救死扶伤悲天悯人的情怀，侠之大者，为国为民，在我的眼中，他可以秒杀一切美国漫威英雄，他就是我们这个国家需要的真正的超级英雄，为他点赞，我们国家也需要这样一个充满爱和希望的英雄人物，对于国家的这次提名，我举双手双脚赞成!

先锋楷模心得体会及感悟篇四

众所周知，教师的职责就是教书育人。江同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。

在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。

从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。

在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!

一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。

二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。

先锋楷模心得体会及感悟篇五

听着学生们不经意间的抱怨，刚站上讲台没几天的叶海辉就发现，想让学生爱上体育课并不容易，“如何让体育课变好玩”也成了那段时间叶海辉在厚厚备课本里写下的高频问题。慢慢地，一个关键性答案——“游戏”从中脱颖而出。

“为了将体育游戏更好地引入到课堂教学中来，我拜‘中国游戏大王’吴纪安为师，跟着他学习、创编游戏，还购买了近200本不同时期、不同类型的游戏书籍，从中汲取新知、提纳新意，并且结合自己的课堂实践，整理和创编了热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等各类体育游戏近20__例。”在叶海辉的体育课上，就连最简单的传统游戏“石头剪刀布”，经过动作、情境、人数、场地器材等变化，都有了30多种新玩法。

“老师，再让我们玩一会吧!”“老师，迟点下课行不行?”……听着学生们的“新抱怨”，这位浙江教育界的“游戏大王”更加坚定，必须要让孩子们在玩中乐、玩中学、玩中练，努力打造好“活力课堂”“激情课堂”“创新课堂”，真正做到以体育人。

与此同时，为配合自己开发的新游戏，叶海辉的办公室逐渐被各式各样的体育器材填满了。在叶海辉眼里，没有器材的体育教师就如同无米之巧妇，而他更愿意自己亲手去创造这份“米”。“这是我自己做的滑板，用学校废弃课桌改的。”“这是我发明的剪刀石头布游戏垫，可以调动全身来做这个游戏。”……利用课余时间和节假日，叶海辉自制了80余种4000多件体育器材，为学校节省了近4万元经费，共8项器材获国家实用新型专利，其中“乒乓球具放置器”和“羽毛球具放置器”解决了乒乓球和羽毛球长期“无窝可居”的难题。

“作为一个体育人有责任因地制宜地去开发各种游戏器材，不断丰富我们的课程资源和体育教学。虽然辛苦，但看到学生们参与活动时的笑脸，这一切的付出都是值得的。”叶海辉说。

但是一节体育课，好玩就足够了吗?在叶海辉的备课本上，出现了这个新问题。

在一节篮球投篮教学课中，叶海辉组织学生进行比赛，结果两名学生在争抢篮板球时发生了肢体冲撞，产生争执并扭打起来。叶海辉立刻上前阻止，检查了学生的受伤情况，在确认双方并无大碍后，他开始琢磨如何处理这件可大可小的事情。

虽然脑海中闪过罚跑、冷处理、批评说教等各种教育惩戒方式，但叶海辉最终给出的答案却有些不同寻常：“给你们两种选择：第一个是每人绕操场跑十圈(300米一圈)，第二个是牵着手绕操场走两圈。”两位男生选择了后者。第一圈刚开始，两人都碍于面子，勉强扯住对方的手。到了第二圈，一位同学主动拉起另一位同学的手开始小跑，最后顺利完成了这个“特殊游戏”，并在同学们的掌声中互相拥抱，真正告别了这次不愉快。

“体育既是一门学科，也是一门科学，更是一门艺术，作为一名体育老师，必须要认真挖掘体育内隐的塑造品质的育人功能。”在一次又一次的课堂实践中，叶海辉找到了写在备课本上问题的答案——把德育融入体育。

平时上课时，叶海辉以准时到达严格要求学生，如果自己意外迟到了，也会主动领罚，以身作则，让规则意识在学生心中扎根;学生从胆怯、畏惧到独立、自信地完成“跳跃山羊”，离不开他一次次耐心的鼓励;手拉安全网、合作连续上抛瑜伽球等游戏让学生感受由团结、信任与协作所联结的团队战斗力，利用跳绳做接力物比赛告诫学生小细节也能决定大格局……“每次上课，都希望既能强健学生体魄，又能启迪学生心灵，为学生的精神品质垒一块正能量的砖。”叶海辉强调。

而这些答案，也成为了叶海辉打造“阳光历奇”特色教育品牌的一块块坚实的“砖”。

“通过阳光体育活动让孩子们经历新奇，在欢乐中学会新的游戏，体验游戏所带来的乐趣，培养学生团结协作和创新意识，增强他们的凝聚力，从而促进身心健康发展。”叶海辉介绍，他将“阳光历奇”特色教育全面纳入教学，在体育课教学、大课间、群体活动等层面上进行尝试，还带领体育组成员大力开展“阳光体育”系列活动，将学校体育工作的教、练、赛有机整合在一起，做到“月月有比赛，周周有活动，天天有健身”，使得“阳光历奇”成为玉环市首届教育十大品牌之一。

先锋楷模心得体会及感悟篇六

时代在不断变迁，人们的生活方式、价值观念也不断地发生着改变。在这个变化的时代，一些先锋燕赵楷模脱颖而出，成为时代的代表，引领着人们向前进发。关注他们的故事，不仅能够让我们感叹时代的进步，也能够启示我们如何做一个优秀的人。

时代先锋燕赵楷模，是指那些在生活、工作、社交等方面具有优秀品质、具备引领时代的力量的人。这些先锋有敏锐的眼光、独特的思想、积极的态度、勇于担当和创新的精神，他们不断地挑战自己，不断地追求进步和改变。他们以自己的行动和成就，成为时代发展的示范和楷模。

时代先锋燕赵楷模的成功来自于他们不断地挑战自己，不断地学习、思考、创新和实践。他们对生活的热情、对工作的责任、对社会的责任都表现得淋漓尽致。我们应该从他们身上学习，融合自己的思想成为更为优秀的人。我们要秉持开放的心态，不断地学习和实践，不断地改变和创新，才能够成为引领时代的力量。

时代先锋燕赵楷模的精神已经成为社会进步、人类进步的力量。我们要去推及这种精神，同时也应该加强自身的力量。我们可以通过各种渠道传递先锋模范的精神，做好自己的本职工作，用自己的聪明才智和热情换取自我提升和社会的认可。

第五段：结语。

时代先锋燕赵楷模从表面上看只是一些普通的人，但他们的思想、行动、成就却是时代非凡的鲜明印记。我们应该学习他们的经验、借鉴他们的成功、推广他们的精神，用自己的力量为时代的进步贡献自己的力量。只有在不断改变和创新的路上前行，才能够成为引领时代的力量，为社会带来更多的进步和美好。

先锋楷模心得体会及感悟篇七

这里出来的女孩后劲非常足，学校师生的付出得到了回馈。2011年，华坪女高向社会输送第一届毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率100%。这个成绩让华坪女高在县城站住了脚跟。

周云丽考上大学后，父亲总是笑嘻嘻，做什么都有劲，“觉得再读4年就出头了。”父亲让她和姐姐背着装满菜和鸡肉的筐子，当面感谢张桂梅。

踏上前往昆明的火车，周云丽第一次认识大山以外的世界，也体会到不同成长环境带来的差距。

同学来自全国各地，周云丽发现他们能歌善舞，自己没有才艺可展示。舍友问她用什么乳液护肤时，她还不知道乳液是什么东西。父亲不愿女儿落于人后，听女儿说班里同学都有电脑，他跑到县城，花费4000元为女儿买了一台电脑。

差距显而易见。一位华坪女高的毕业生说，大学的口语课上，自己蹩脚英语口音一出，很多同学忍不住笑。还有人说，自己沟通力欠佳，不主动，不擅长处理人际关系。第一届学生毕业后，张桂梅不断收到这样的反馈，一位浙大毕业生打电话对她倾诉，自己不如别人，英语也说不清楚。

这样的反馈是张桂梅不曾预想的。张桂梅意识到，学校也需要与时俱进，她开始让学生跳鬼步舞、穿黄色校服裙，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”，“免得出去让人瞧不起。”

一位女孩考上大学后，向张桂梅倾诉，说自己跟同学相比又小又黑，穿得不好，说话也土气，常受排挤，7个舍友同去宿舍楼底抬水，不许她喝，还经常留她一人扫地，不过自己没哭过。张桂梅夸奖她好样的，还对她说，“欺负我，就给我揍回去，别看你长得小，不怕。”

还有考入北京的学生跟她说同学来自人大附中、衡水中学，张桂梅鼓励学生不要惧怕竞争，迎头上。她相信华坪女高毕业的学生“后劲非常足”，不会被轻易打倒。

女孩们不可避免审视过去。一位2011级的毕业生说，自己曾有一段时间充满沮丧，上大学后，她发现同学在高中阶段就出国旅游，考上大学顺理成章，而自己的高中生活被枯燥的学习生活填满，拼尽全力只是为了摆脱农民身份。不公平感会在某些时刻冒出来，但她也因此看到奋斗的价值——大山走出来的她能通过高考同优秀同学站在一起，这件事本身就值得欣喜。

张桂梅在教学楼外墙上贴了几个字：刚强、慈惠、质朴。她常鼓励学生，哪怕落榜了，也不要怕失败，“天塌不下来”。但有毕业生结婚后回来看她，带着孩子，又没有工作，张桂梅会面露忧虑。

张桂梅希望，女孩们走出大山，不要再回来，也不用回母校。有当医生的毕业生想捐工资，张桂梅没有收，她不愿拿学生的钱。如果未来实力允许，她希望学生能把钱捐给没钱治病的穷人，而母校和她本人都不需要报答。

张桂梅常说，女子高中是为社会培养人才，一个人奋斗不是为自己和父母，而是为国家和民族。如果看到有人落水，张桂梅觉得，不管自己是否自信有能力救人，都应该伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感觉。来华坪县任教前，她在中甸子弟学校当老师，在那里与丈夫相识、成婚，度过了一段平静的时光。

1995年，为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄，最后给丈夫立碑的钱也没有，又借不到钱，她在大马路上撞车寻死，被司机破口大骂。那一刻，张桂梅体会到，“人需要帮忙时，只要有人提一把，真的感激不尽。”

先锋楷模心得体会及感悟篇八

先锋楷模是我们社会中的一颗闪亮的明星，他们是社会积极向上的榜样，为人民的幸福贡献了自己的力量。回顾先锋楷模的经历，他们的奉献精神和为人民服务的意识让我深受启发。在这篇文章中，我将分享我对先锋楷模的心得体会，以及我在日常生活中如何秉承他们的精神。

首先，先锋楷模敢于担当，敢于冲锋在前。无论是面对自然灾害还是社会公共安全事件，他们总是第一个站出来，冲在最前面，用自己的行动诠释着责任与担当。他们毫不犹豫地为人民的平安和幸福付出努力，无私奉献的精神非常值得我们学习。作为普通人，我们可以从中汲取勇气和信心，在自己的岗位上敢于担当，勇敢面对各种困难和挑战。

其次，先锋楷模具备极高的职业素养和专业技能。他们在自己的领域中不断学习，不断提高自己的技能水平，以更好地服务于人民。无论是医生、警察还是教师，他们都以一流的素质和技术为人民服务。作为一个普通人，我们可以从他们身上学到，只有通过不断学习和提高自己的素质，才能更好地为社会做出贡献。

再次，先锋楷模的精神激励着我们坚定不移地追求自己的梦想，并为之努力奋斗。他们以自己的成功经验鼓舞人心，鼓励我们在困难面前永不放弃。当我们遇到挫折和困难时，可以回想起先锋楷模的精神，坚定自己的信念，坚持下去。只有忍受痛苦和努力奋斗，我们才能实现自己的梦想。

此外，先锋楷模还以其高尚的品格和崇高的道德修养赢得了人民的尊敬和钦佩。他们尽管面临着重重的诱惑和困难，依然坚守底线，坚守正道。这种高尚的品格给予了我们很大的触动，教导我们做一个讲道德、遵守规则的好公民。我们应该学会遵循先锋楷模的榜样，保持良好的品行，时刻为社会做出积极的贡献。

最后，我们每个人都有机会成为先锋楷模，只要我们刻苦努力，勇敢担当，积极进取。无论我们在哪个领域，只要我们以身作则，为他人做出贡献，我们都可以成为那道耀眼的光芒，为社会增添正能量。与此同时，我们也要时刻谦虚和感恩，不忘初心，继续努力，以更好地回报人民对我们的期待和支持。

总之，先锋楷模是我们社会中的闪光点，他们的精神值得我们学习和传承。通过学习和感悟先锋楷模的精神，我在日常生活中会积极践行，保持高度的责任感和服务意识，发挥自己的潜力，为社会作出贡献。希望每个人都能以先锋楷模为榜样，用自己的实际行动诠释着真正的先锋楷模精神。

先锋楷模心得体会及感悟篇九

作为一名中国人，我们经常会受到先锋楷模的鼓舞和激励。无论是在科技创新、社会服务还是精神力量等方面，先锋楷模们都树立了令人敬仰的榜样。而我们更应该时刻以他们为榜样，积极践行社会主义核心价值观，努力成为新时代的先锋楷模。

第二段：传承红色精神，弘扬正气。

先锋楷模们通过自己的勇敢和奉献，传播了一种红色精神。他们将自己的人生融入到了民族复兴的伟业中，无私奉献，无悔付出。无论是烈士杨子荣坚守岗位，用自己年轻的生命捍卫国家安全，还是董存瑞以身许国，永远活在了人民心中，他们都是红色的楷模。而我们应该传承红色精神，弘扬正气，用自己的行动为国家的繁荣与发展做出贡献。

第三段：担当社会责任，回馈社会。

先锋楷模们不仅在传递红色精神上做出了楷模的表率，更通过担当社会责任，回馈社会，为社会的发展做出了巨大贡献。例如，刘翔是中国田径的骄傲，他的拼搏精神和追求卓越的品质激励着一代又一代的年轻人。王进喜、姚利明等一大批教师，默默奉献在教育事业的一线，用知识和爱心改变着每一个孩子的生活。他们的行动告诉我们，一个人的价值不仅仅体现在个人的成就上，更要通过自己的努力为社会做出贡献。

第四段：追求卓越，不断超越自我。

先锋楷模们既是我们心目中的楷模，也是我们学习的榜样。他们之所以能成为先锋楷模，是因为他们不断追求卓越，不断超越自我。他们勇于创新、勇于攀登高峰，通过不断的努力和奋斗，实现了人生的价值。正如马云一样，他用自己创造的阿里巴巴让世界看到了中国企业，他的成功背后是无数个日夜的努力和拼搏。我们要向先锋楷模们学习，不断追求卓越，勇于创新，不断超越自我，为国家的发展做出更大的贡献。

第五段：培育时代新楷模，共创美好未来。

社会在不断进步，我们需要更多的时代楷模前行为我们树立榜样。我们每个人都有可能成为下一个时代的楷模，只要我们坚守初心、热爱国家、努力奋斗。在新时代的征程上，我们要培育时代新楷模，共创美好未来。让我们以顶天立地的气魄、持续奋斗的勇气和昂扬向上的志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：

正是先锋楷模们的榜样力量，激励着我们。我们要传承红色精神，弘扬正气；担当社会责任，回馈社会；追求卓越，不断超越自我；培育时代新楷模，共创美好未来。每个人都有可能成为下一个时代的楷模，让我们努力践行社会主义核心价值观，用自己的行动向先锋楷模致敬。

先锋楷模心得体会及感悟篇十

第一段：引言及题目背景介绍（200字）。

近年来，社会风气不断向善，先进事迹频频涌现。成千上万的先锋楷模，以其高尚的品质和崇高的行为，引领着社会前行的方向。本文旨在通过探讨先锋楷模的心得体会，传递他们背后的良好品质与价值观，激励更多人积极向上。正如歌德所说：“人能在乌尔泰或在罗马成为人。”只有以先锋楷模为榜样，我们才能在现实生活中追求卓越，成为更好的自己。

第二段：先锋楷模的品质（200字）。

先锋楷模的品质是他们成为楷模的根本原因。无论是高尚的品行，还是崇高的操守，先锋楷模们都展现了远超常人的素养。他们敬业爱岗，不辞辛劳地为大众服务，无私奉献。他们正直廉洁，严守公器，从不以权谋私。他们热心助人，关爱弱势群体，在社会上留下了许多真实感人的故事。品质塑造了先锋楷模，也让他们成为社会的楷模。

先锋楷模们经历了无数困难和挑战，付出了巨大的汗水与努力。然而，他们从不抱怨，而是把每一次艰辛都看作是人生的一种历练。他们坚持不懈，为梦想而奋斗，始终保持积极向上的心态。同时，先锋楷模们对待工作和人生都有着特殊的认知，并时刻谦虚谨慎。他们独自面对困境时，心态平和，迎难而上；他们在成功的时候，能时刻保持冷静和理智。先锋楷模们的心得体会是他们多年经验的积累，也是他们成为楷模的关键。

第四段：先锋楷模的影响力（200字）。

先锋楷模的影响力不仅仅限于个人层面，更是涉及到社会和国家的发展。他们的行为激励着更多人投身于公益事业，净化着社会风气，促进着社会和谐与进步。他们践行着社会主义核心价值观，用实际行动书写着传播正能量的篇章。先锋楷模们的模范带动着无数人，让社会形成“向善向上”的氛围。

第五段：以先锋楷模为楷模，争做新时代的先锋（200字）。

以先锋楷模为楷模，心怀理想，踏实工作，积极进取，不断学习与进修，不断提升自身素质。通过自己的努力和奋斗，积极推动社会和国家的进步发展，努力实现中华民族的伟大复兴。无论是在工作还是在生活中，我们都能从先锋楷模身上汲取到充沛的力量和动力。相信只要每一个人都秉持先锋楷模的精神，就能够共同创造一个更加美好的未来。

总结：通过以上五个段落的连贯叙述，全面阐述了先锋楷模的心得体会。先锋楷模们通过自己高尚的品质和崇高的行为，成为社会的楷模，引领了社会的前进方向。他们的心得体会为我们提供了宝贵的借鉴和启示，让我们在现实生活中追求卓越，成为更好的自己。

先锋楷模心得体会及感悟篇十一

作为社会主义核心价值观的具体体现，先锋楷模是人们学习和追求的榜样。先锋楷模是那些在特定时期和特定环境下，默默做出贡献，为社会作出积极影响的人。通过学习他们，我们可以不断追求进步，不断提升自身素质。在与先锋楷模的接触和学习中，我深深地感受到了先锋楷模对我们的影响和启示。

[正文段1]。

先锋楷模的最大特点是敢于担当。在特定的环境下，他们能够勇于担当责任，面对困难并寻找解决之道。他们不畏艰辛，始终保持对事业的热情和坚持。比如，在社会发展的关键时期，习近平总书记提出了“人人当先锋”的号召，鼓励广大干部敢于担当。在这种榜样的引领下，我明白了担当不是一时的表现，而是要在日常工作和生活中不断体现。只有勇于担当，才能在困难面前勇往直前。

[正文段2]。

先锋楷模具备高尚的品德。他们处世正直，坚守原则，始终以社会公益和全局利益为重。与之相应的是，他们具备高度的自律能力。在广大干部中，有许多先锋楷模坚守底线，从自身做起，对自己严格要求，维护了党和人民的利益。从这些楷模身上，我看到了自律的重要性。只有自律，才能够提升自己的形象，成为他人学习的典范。

[正文段3]。

先锋楷模不仅注重个人能力的提升，还关注他人的成长。他们乐于分享，乐于帮助他人。以习近平总书记为榜样，他通过亲身示范和教诲，帮助广大党员干部的成长。在生活中，我也结识了一位先锋楷模，他总是乐于分享他的成功经验，并鼓励我克服困难，向更高的目标努力。通过他的帮助，我在工作中逐渐成长起来，取得了一定的成绩。在与先锋楷模接触中，我深深感受到了分享和帮助的重要性。

[结尾段]。

通过与先锋楷模的接触和学习，我明白了作为一名先锋楷模，需要不断提升自己的素质，以身作则，引领他人。在今后的工作和生活中，我将始终坚持敢于担当、弘扬正气、乐于分享的原则，努力做到知行合一。我相信，只要每个人都能以先锋楷模为榜样，社会风气就会变得更加积极向上，我们的国家和社会也会蒸蒸日上。

先锋楷模心得体会及感悟篇十二

段一：引言（200字）。

先锋楷模是追求卓越、担当先锋的榜样，他们默默奉献、敢于探索，成为社会的引领者和激励者。作为一名年轻人，我在关注他们的同时不禁思考，他们究竟是如何做到的呢？最近，我有幸参与了一个先锋楷模讲座，从中受益匪浅。通过深入了解先锋楷模的思想、精神和行动，我懂得了作为新时代年轻人的责任和使命，为实现个人价值，推动社会进步贡献自己的力量。

段二：崇高的理想信念（200字）。

先锋楷模身上最令人钦佩的是他们崇高的理想信念。他们对社会和人民的热爱是深入骨髓的，是源于内心深处的责任感和使命感。先锋楷模坚守初心，秉持为人民服务的初衷，不断地战胜困难和考验，始终保持坚定的信念。正是这种理想信念，激励他们不断超越自我，实现自己与社会的互利共赢。

段三：追求卓越的精神（200字）。

在努力的过程中，先锋楷模展现出一种追求卓越的精神。他们勇于探索，不断学习和提升自己的能力，以满足社会对他们的要求。先锋楷模具备坚强的毅力和决心，始终保持对梦想的追逐，从不放弃。他们相信，只有在持续努力中追求卓越，才能超越常人，成为引领潮流的力量。

段四：弘扬社会正能量（200字）。

先锋楷模的行动向我们诠释了为社会做出贡献的重要性。他们在各个岗位上默默奉献，用实际行动为社会创造价值。他们以身作则，引领社会的价值观，激发出社会的正能量。不仅如此，先锋楷模还善于发现社会存在的问题，并努力寻找解决之道。他们通过自己的努力，推动着社会的进步和发展。

段五：为实现自我价值作出贡献（200字）。

作为新时代的年轻人，我们也应该从先锋楷模身上得到启示，为实现自己的价值作出贡献。我们应该懂得，实现自我价值不仅仅是关注自己的发展，更是关注社会的进步。我们应该有为社会付出的意识，在个人发展的同时，关注社会问题，积极参与社会实践。只有这样，我们才能真正成为先锋楷模，才能推动社会的进步，为建设美好未来贡献自己的力量。

结语（100字）。

通过参与先锋楷模讲座，我深刻地认识到了先锋楷模的伟大意义和鲜明品质。他们的精神激励着我，让我对未来充满信心。作为新时代的年轻人，我们应该效仿先锋楷模，秉持发扬先进，争创佳绩的精神，为实现自我价值作出贡献，推动社会的进步和发展。

先锋楷模心得体会及感悟篇十三

张桂梅，女，满族，中共党员，1957年出生，黑龙江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、华坪县中心中学等地任教，现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。

张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，自建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递;她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她曾当选荣获“全国三八红旗手标兵”“全国优秀教师”“全国教书育人楷模”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。

通过观看张桂梅同志的先进事迹，使我深深地感受到一个共产党员的情怀。在当今人们都崇尚金钱和物质的年代，张桂梅同志以自己的言行践行了一名共产党人的初衷和信仰。向张桂梅同志致敬!师德楷模张桂梅心得体会感悟（精选篇5）。

这里出来的女孩后劲非常足，学校师生的付出得到了回馈。20xx年，华坪女高向社会输送第一届毕业生，96名学生69人考取本科，综合上线率100%。这个成绩让华坪女高在县城站住了脚跟。

周云丽考上大学后，父亲总是笑嘻嘻，做什么都有劲，“觉得再读4年就出头了。”父亲让她和姐姐背着装满菜和鸡肉的筐子，当面感谢张桂梅。

踏上前往昆明的火车，周云丽第一次认识大山以外的世界，也体会到不同成长环境带来的差距。

同学来自全国各地，周云丽发现他们能歌善舞，自己没有才艺可展示。舍友问她用什么乳液护肤时，她还不知道乳液是什么东西。父亲不愿女儿落于人后，听女儿说班里同学都有电脑，他跑到县城，花费4000元为女儿买了一台电脑。

差距显而易见。一位华坪女高的毕业生说，大学的口语课上，自己蹩脚英语口音一出，很多同学忍不住笑。还有人说，自己沟通力欠佳，不主动，不擅长处理人际关系。第一届学生毕业后，张桂梅不断收到这样的反馈，一位浙大毕业生打电话对她倾诉，自己不如别人，英语也说不清楚。

这样的.反馈是张桂梅不曾预想的。张桂梅意识到，学校也需要与时俱进，她开始让学生跳鬼步舞、穿黄色校服裙，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”，“免得出去让人瞧不起。”

一位女孩考上大学后，向张桂梅倾诉，说自己跟同学相比又小又黑，穿得不好，说话也土气，常受排挤，7个舍友同去宿舍楼底抬水，不许她喝，还经常留她一人扫地，不过自己没哭过。张桂梅夸奖她好样的，还对她说，“欺负我，就给我揍回去，别看你长得小，不怕。”

还有考入北京的学生跟她说同学来自人大附中、衡水中学，张桂梅鼓励学生不要惧怕竞争，迎头上。她相信华坪女高毕业的学生“后劲非常足”，不会被轻易打倒。

女孩们不可避免审视过去。一位20xx级的毕业生说，自己曾有一段时间充满沮丧，上大学后，她发现同学在高中阶段就出国旅游，考上大学顺理成章，而自己的高中生活被枯燥的学习生活填满，拼尽全力只是为了摆脱农民身份。不公平感会在某些时刻冒出来，但她也因此看到奋斗的价值——大山走出来的她能通过高考同优秀同学站在一起，这件事本身就值得欣喜。

张桂梅在教学楼外墙上贴了几个字：刚强、慈惠、质朴。她常鼓励学生，哪怕落榜了，也不要怕失败，“天塌不下来”。但有毕业生结婚后回来看她，带着孩子，又没有工作，张桂梅会面露忧虑。

张桂梅希望，女孩们走出大山，不要再回来，也不用回母校。有当医生的毕业生想捐工资，张桂梅没有收，她不愿拿学生的钱。如果未来实力允许，她希望学生能把钱捐给没钱治病的穷人，而母校和她本人都不需要报答。

张桂梅常说，女子高中是为社会培养人才，一个人奋斗不是为自己和父母，而是为国家和民族。如果看到有人落水，张桂梅觉得，不管自己是否自信有能力救人，都应该伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感觉。来华坪县任教前，她在中甸子弟学校当老师，在那里与丈夫相识、成婚，度过了一段平静的时光。

1995年，为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄，最后给丈夫立碑的钱也没有，又借不到钱，她在大马路上撞车寻死，被司机破口大骂。那一刻，张桂梅体会到，“人需要帮忙时，只要有人提一把，真的感激不尽。”

先锋楷模心得体会及感悟篇十四

第一段：引言（200字）。

先锋楷模是党和国家的楷模，在各行各业涌现出了许多优秀的先锋楷模人物，他们以崇高的理想信念、坚定的革命意志、杰出的工作成绩，为我们树立了榜样。近期，我有幸接触了一位先锋楷模，与他交流并观察他的工作和行为，从中得到了许多启示。在我看来，先锋楷模的成功之路并不遥远，只要我们勇往直前、不断努力，都能取得自己的成功。

第二段：坚持理想信念（200字）。

先锋楷模以崇高的理想信念为支撑，始终坚持为人民、为国家、为社会服务的宗旨。他们深知自己的责任和使命，对待工作和生活都充满热情、投入度极高。这位先锋楷模严格要求自己，深入研究自己从事的工作，不断提高业务水平，并乐于帮助他人。这让我意识到，做一名先锋楷模，首先要坚持自己的理想信念，并将其贯彻于自己的行动中。

第三段：锐意进取、积极创新（200字）。

先锋楷模们在工作中都有着突出的表现，他们不满足于现状，勇于探索，敢于创新。这位先锋楷模通过独特的思维方式和创新的方法，解决了许多长期困扰业界的难题。他总是寻找新的工作方式，开发新的技术，不断更新自己的知识和技能。观察他的行为，我认识到，锐意进取、积极创新是先锋楷模成功的重要因素。

第四段：勇于担当、不怕困难（200字）。

先锋楷模们都有着顽强的拼搏精神，在工作中经常面临各种各样的困难和挑战。然而，他们并不退缩，反而倍加努力，坚决克服一切困难。这位先锋楷模在完成任务时遇到了一系列复杂的问题，但他毫不犹豫地主动承担起来，并与团队一起努力寻求解决方案。这让我明白了，我们要做一名先锋楷模，就要勇于担当，面对困难时不畏惧，要坚信付出努力必将获得回报。

第五段：行动力和自律性（200字）。

在观察这位先锋楷模的过程中，我发现他总是高效率地完成工作，从不拖延。他严格要求自己，每天都有自己的明确计划，带着强烈的目标意识去行动。同时，他注重自身的养成和修炼，保持良好的作息习惯，自律性极强。通过与他的接触，我懂得了：只有具备强大的行动力和自律性，才能不断提高自己，成为一名先锋楷模。

结论（100字）。

通过与这位先锋楷模的交流和观察，我深刻认识到了先锋楷模的优秀品质和成功之路。他们以远大的理想信念为支撑，不断进取、勇于创新，担当困难和挑战，同时具备出色的行动力和自律性。我将以先锋楷模为榜样，努力奋进，不断提高自己的素质和能力，为实现自己的理想而努力。