有关幼师线上见习心得体会(模板12篇)

心得体会是对自己经验和感悟的内化和外化过程。写一篇完美的总结需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家精选的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

有关幼师线上见习心得体会篇一

此次见习，我来到了联勤部幼儿园的__班。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。

上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1要安安静静的玩;2不可以抢其他小朋友的玩具;3不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来;4说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。

说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。一个地方让我记忆深刻——我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。项目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢?老师，糖呢?”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使!

其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参与到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经验。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。

最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活经验，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。

总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。

有关幼师线上见习心得体会篇二

引言：

幼师见习是每个幼儿教育专业学生不可或缺的一段经历。在这个阶段，学生能够深入了解幼儿教育领域，并将理论知识应用于实践中。而见习手册作为见习过程的引导，对幼师见习起到了重要的指导和辅助作用。下面我将结合自己的见习经历，谈谈对幼师见习手册的心得体会。

第一段：手册的设计与内容体系。

幼师见习手册是对见习活动的系统性、计划性安排。手册的设计者通常会根据自己的经验和理论知识，将见习过程中的重要内容进行梳理和总结，并将其融入手册之中。手册内容通常包括见习目标、活动安排、实践任务、反思要点等。通过手册的参考，我们能够更好地理解见习的目的和意义，明确自己在见习中的角色和职责。

第二段：手册的启迪与指导。

手册不仅仅是一本书，更是对我们见习活动的启迪和指导。在见习的过程中，手册提供了一系列有针对性的任务和活动，帮助学生加深对相关知识的理解和掌握。在每个活动结束后，手册还会提供反思要点，从而帮助我们总结经验，进一步发展自己的教育理念和教育技能。手册的指导作用使我们的见习活动更加有目的性和成效性。

第三段：手册的实际应用与验证。

手册的内容设计往往与实际的见习活动相结合。在见习过程中，我们会将手册的任务和活动应用于实践中，借助手册的指导逐渐提高自己的见习技能和能力。在这个过程中，手册帮助我们理解和应用教育理论，并形成自己的教育观点和教育方法。在一系列的实践中，手册被验证为有效的工具，使我们从一个理论的学生逐渐转变为一名实践能力强的幼师。

第四段：手册的局限与不足。

虽然幼师见习手册有着诸多的优势和作用，但也存在一定的局限性和不足之处。首先，手册的内容往往是一种固定的模式，不能涵盖所有的见习情况。有时候，我们会面临一些特殊的情况和问题，而手册无法提供准确的指导。其次，手册的设计者往往是根据自己的经验和理论知识进行整理，不能保证适用于每个见习学生。因此，我们需要在实际应用中进行适度的改进和调整，以满足我们的实际需求。

第五段：对手册的改进与展望。

虽然幼师见习手册存在一定的局限性，但我们对其进行改进和完善可以提高其实用性和适用性。首先，手册的设计者可以充分考虑见习过程中可能遇到的特殊情况，并提供相应的解决方法和指导原则。其次，手册可以注重学生的个性差异，为不同类型的学生提供不同的指导手册。更进一步，手册的内容可以引入更多的案例分析和实践经验，帮助见习学生更好地理解和应用相关知识。

总结：

幼师见习手册是一本重要的参考工具，它为见习活动提供了有针对性的指导和支持。通过手册的参考和应用，我们能够更好地理解见习的目的和意义，明确自己的角色和职责。但是，我们也应当意识到，手册只是一种参考，我们需要在实际应用中进行适度的改进和调整。通过不断地改进和完善手册，我们可以提高见习活动的实用性和适用性，为培养优秀的幼师人才做出更大的贡献。

有关幼师线上见习心得体会篇三

我是在__幼儿园见习的，转眼间__个月的见习生活就这样结束了。在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

在这次见习中我懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!

经过见习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

一、见习的目的与意义。

1、幼儿园的见习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的见习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的见习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。

5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

二、见习的内容与过程。

每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的见习，我更加坚定了自己的选择。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。

特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些见习生都很喜欢他。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过__月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!

三、见习总结。

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。

慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在见习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。

就在这样忙碌的见习生活里，__个月也就这样过去了。

这__个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

有关幼师线上见习心得体会篇四

近年来，幼儿教育的重要性逐渐被人们所认识。作为幼儿教育的实施者，幼师的角色显得尤为关键。因此，在成为一名合格的幼师之前，经历一段见习是必不可少的。下面，我将分享我在幼师见习中的一些心得体会。

初入见习，我倍感兴奋和紧张。进入幼儿园的第一天，院长亲自向我们讲解一天的见习安排，介绍幼儿园的教育理念和宗旨。在听完院长的讲解后，我对自己的该做的任务有了清晰的认识。在整个见习过程中，我深刻体会到幼儿教育需要耐心和细心，更需要一颗爱心。我时刻铭记着蒲松龄的名言：“初生牛犊不怕虎。”在与幼儿接触时，我以高度的热情和耐心对待每一个孩子，充分展现我的爱心，并用温暖的语言与幼儿进行交流，让他们感受到被尊重和关爱，建立起亲师情感。

在一段时间的观察和实践后，我认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是人生中关键的时期，是“金色孩童”的培养期。他们的智力、情感、社交和良好的行为习惯的培养，对于他们的未来发展和个人品质的塑造至关重要。幼儿教育的本质是为幼儿提供一个良好的学习环境，要多个方面综合培养幼儿的思维能力、语言表达能力和自理能力，培养他们的创造力和创新精神，提高他们的观察和分析能力，解决问题的能力，并锻炼幼儿的意志品质和自我管理的能力。通过幼儿的观察和评估，我意识到自己所起的是一个教育家的角色，每一个教育细节的处理都可能带给幼儿积极或消极的影响，因此，我始终严格要求自己，不断努力提升自己的专业素养，确保给幼儿提供一个全面发展的教育环境。

在见习的过程中，我还经历了许多挫折与困惑。曾经遇到过一位任教多年的老师对我的指导不太积极，甚至有时不愿理我。在面对这样的情况时，我决定坚持下去，我想，自己既然选择了幼儿教育这个专业，就应该坚持下去，克服困难。通过与这位老师多次沟通，我得到了对幼儿教育的更深入的理解和认识。我深知，在幼师这个行业，要成为一名优秀的教师，是需要时间和经验累积的。通过这次经历，我学到了如何在困难面前坚持不懈，在挫折中保持坚强的意志。同时，我也学会了如何与团队合作，如何与同事和睦相处，以及如何与幼儿的家长建立良好的沟通和信任，这些都是成为一名出色的幼师必备的素质。

最后，我的见习心得也离不开对幼儿的深沉思考。在与幼儿互动中，我深感幼儿是一个充满着无限可能的群体。每个孩子都有自己独特的个性、兴趣和潜能，作为一名幼师，我们要能够透过自己的观察和关注，发现每个孩子的长处，并针对每个孩子制定相应的教育方法，并在鼓励他们的同时，也要对他们有一定的要求。同时，我们还要充分尊重每个幼儿的选择权，给予他们充分的表达空间，培养他们的自信心和创造力。

通过幼师的见习，我不仅对幼儿教育有了更深入的认识，也感受到了作为一名幼师的责任与使命。我愿意坚持不懈地追求，努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献。

有关幼师线上见习心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

作为一名学习幼师专业的学生，在学校的见习过程中，我积极参与幼儿教育工作，结合实践经验总结出了一些宝贵的心得体会。在见习过程中，我深刻体会到作为一名幼师的责任与使命感，明白了如何与孩子们有效沟通，并学会适应他们的发展阶段和特点。这些经验将是我今后成为一名优秀幼师的宝贵财富。

第二段：沟通与倾听（250字）。

在与幼儿教育实践中，我发现沟通和倾听是幼师的基本能力。幼儿是天真无邪的，我们需要与他们进行有效的沟通，了解他们的需要以及兴趣爱好。我通过与幼儿的互动交流，学会用简单明了的语言与他们交流，在他们的眼前展示出亲切而关爱的形象，帮助他们建立起信任感。同时，通过倾听幼儿心声，我能更好地了解他们的内心世界，应用这些信息去指导他们的学习和发展。倾听不仅是对幼儿的一种尊重，也有助于建立良好的师生关系。

第三段：灵活应对（250字）。

幼儿教育是一个动态的过程，每个孩子都有自己的发展阶段和特点。在见习过程中，我明白了教师要灵活应对每一个学生的需求。我学会了通过观察和分析，了解每个幼儿的兴趣和能力，针对他们的不同发展阶段提供个性化的教学。我会尝试不同的教学方法和活动，灵活地调整计划，以满足幼儿多样化的学习需求。这样的教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

第四段：培养自主学习能力（250字）。

幼儿的学习与成长离不开自主探索和独立思考。在幼儿教育中，我鼓励幼儿主动思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。我设计了一些任务和活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，并提供自主学习的机会。这样的实践有助于幼儿养成主动学习的习惯，培养他们的自信心和自我管理能力。同时，在实施任务过程中，我会及时肯定和鼓励他们的努力和成就，让他们学会自我评价和自我调整，激发出更大的潜力。

第五段：结语（200字）。

通过幼师见习的学习和实践，我深入了解了幼儿教育的本质和要求。我明白了作为一名幼师所需要具备的责任和使命感。沟通与倾听、灵活应对和培养自主学习能力是我作为一名优秀幼师必须掌握的核心能力。我会根据自己的经验和反思不断提高自己的教育水平，努力为幼儿提供一个良好的学习环境和教育资源。相信在今后的教育实践中，我能以更好的姿态用心教育每一个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

总字数：1100字。

有关幼师线上见习心得体会篇六

作为一名初学者的幼师，这次的见习经历让我受益匪浅，加深了我对于幼教工作的认识和体验。在整个见习期间，我深刻地感受到了自己的不足和工作的难度，但也在不断尝试和探索中逐渐成长。以下是我对于这次见习的五段式心得体会。

第一段：对于幼教行业的认识与理解。

在此次见习中，我深刻认识到幼教不是简单的照顾和玩耍，而是需要全程参与孩子的成长和教育。我在和孩子们的互动中，更加清晰地意识到自己的工作是为了培养孩子的身心健康和认知能力，而这需要我们关注到每一个细节，为孩子们提供最优质的教育资源。

第二段：情感的管理与表达。

在这个过程中，我也学会了更好地与孩子们沟通和表达情感，以及如何把握时机教孩子们以正确的方式表达自己的情感。我了解到一个合格的幼师，就需要有耐心和爱心，更需要关注孩子们的情感变化，以此来引导他们更好地表达和管理自己的情感。

第三段：对于孩子发展需要的理解。

我也逐渐理解到孩子们的成长过程是一个长期的过程，并不是仅仅需要我们的关注和教育，还需要孩子自身的努力和体验。我们需要了解孩子们的发展需要，根据不同年龄段的孩子们去开展有针对性的教育活动，引导孩子们健康成长。

第四段：如何给孩子提供正能量。

在幼师的工作中，我们除了要有对孩子们的关注和支持，我们也需要给孩子们提供正向的体验和情感认知，让他们更有信心去面对生活中的各种挑战。我发现，孩子们最容易被感染的是我们的情绪和态度，所以我们需要通过自己的言行去带给他们更多的正能量和信念。

第五段：关于个人成长与职业发展的思考。

这次见习，让我更加清晰地认识到我的不足和需要改进的方向，我将会不断地完善自己的个人形象和专业能力。我深信，只有不断努力，丰富自己的知识储备，才能成为一个更为优秀的幼师，给孩子们最好的教育和帮助。

总之，在这次见习中，我从孩子们的眼中看到了更多的美好，学会了更多关于幼教的知识与技巧。虽然在过程中会遭遇挫折和困难，只要我们不断努力和尝试，相信我们都能成为优秀的幼师，将美好带给每一个成长的孩子。

有关幼师线上见习心得体会篇七

在人们心中，幼师是一群教导孩子的人，他们的工作是为孩子提供安全舒适的学习环境，并帮助他们全面发展。而作为幼师的见习者，我有幸能够亲身体验这一职业的点滴，从而更加深刻地理解和感受到幼教的意义和价值。在这段时间的见习经历中，我有许多收获和感悟，下面将以五段式的形式进行总结。

首先，见习经历让我深刻认识到幼师的责任重大。作为孩子们的引路人，幼师不仅仅是教书育人的角色，更是起到了培育孩子们智育、德育、体育乃至美育等多方面综合能力的重要作用。在见习期间，我感受到了在幼师背后付出的无尽辛劳和努力，他们兢兢业业地为孩子们创造适宜的学习环境，耐心引导每一个孩子，给予他们关怀和温暖。幼师们的辛勤工作和付出让我更加坚定了成为一名优秀幼师的决心。

其次，见习期间，我也发现了自身的不足之处。幼师的工作主要是与孩子们进行直接交流和互动，因此，语言表达能力和沟通能力是至关重要的。然而，我在这方面的能力还有待提高，有时候在与孩子们交流时会出现难以把握适当表达的情况，这让我意识到自己需要更加努力地提升。同时，幼师也需要有一定的观察和分析能力，因为只有真正了解每个孩子的需求，才能给予他们最好的关怀和教育。在这方面，我也需要不断加强自己的观察和分析能力，以更好地服务于孩子们的成长。

第三，见习期间我还发现了幼师的忍耐力和耐心是多么的重要。与一群活泼好动的孩子们相处，不可避免地会出现一些不顺利的情况。有的孩子耐性不够，很难专心听讲；有的孩子脾气急躁，容易与他人发生冲突。面对这些问题，幼师需要有足够的耐心和智慧，耐心引导孩子们学会自我控制情绪和解决问题。在见习期间，我也遇到了一些类似的情况，这让我更加关注自己的心态和影响力。要做一名优秀的幼师，我需要拥有耐心宽容的心态，并持之以恒地引导和教育孩子们。

此外，见习期间我还学到了团队合作的重要性。作为一名幼师，他们不仅仅是团队中的一员，更是团队中的核心。只有与团队成员良好地合作和配合，才能够更好地完成工作。在见习时期，我与其他见习者和在职幼师们互相帮助、互相学习，共同应对各种挑战和问题。这一过程使我意识到，团队合作能够增加工作的效率和质量，同时也能够拓宽自己的思维和视野，从而提高自身的综合素质。

最后，见习经历使我更加明确了从事幼教工作的意义和价值。每一次与孩子们的交流和互动，都让我感到无比幸福和满足。看到孩子们在成长中积极向上、快乐健康，我深深地明白，自己所尽的一份微薄之力已经产生了积极的影响。幼教工作的意义不仅仅体现在对孩子们的辅导与教育上，更重要的是，我们在影响和引导着未来社会的建设者。这让我深感幼师这一职业的伟大和神圣，也让我更加热爱这份工作。

通过幼师的见习经历，我深刻地认识到幼师的责任和义务，也发现了自身的不足之处，并意识到提升自己的重要性。与此同时，我也学到了团队合作的重要性以及从事幼教工作的意义和价值。未来，我将不断努力提升自己的能力，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

有关幼师线上见习心得体会篇八

引言：

作为一名幼师见习生，在实习期间，我有幸参与了幼儿教育的实践活动，亲身感受到了幼儿教育的重要性。在这段时间里，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了许多宝贵的经验和体会。

第一段：感受到亲子关系的重要性。

在见习期间，我发现幼儿教育并非仅限于教室内的学习，亲子关系也是至关重要的。家庭环境对孩子的成长影响深远，良好的家庭教育能够培养孩子的自信心、独立性和社会交往技巧。因此，作为幼师，我开始和家长积极沟通，分享孩子在幼儿园的表现与经验。与家长的配合，能够更好地帮助孩子在幼儿园和家庭中建立良好的亲子关系。

第二段：理解到培养孩子综合素质的重要性。

幼儿教育注重培养孩子的全面发展，培养孩子的综合素质不仅包括认知能力的培养，还要注重其语言表达、社交能力、动手能力等多个方面的培养。在见习期间，我参加了各类活动和课程，例如绘画、手工制作、小组活动等，从而帮助孩子发展自己的特长和兴趣，并培养他们的团队合作精神和创造力。

第三段：体会到独特的情感教育方式。

在幼儿教育中，情感教育是非常重要的。在实习中，我发现幼儿对老师充满了信任和依赖，他们在遇到问题和困难时会主动寻求帮助。因此，作为幼师，我必须以真诚的爱心对待每个孩子，耐心倾听他们的心声，并为他们提供适当的指导和支持。通过与幼儿建立稳定、亲密的关系，他们能够更好地表达自己的情感，并学会与他人建立良好的人际关系。

第四段：意识到教育方法的多样性。

在实习中，我意识到不同的幼儿有不同的学习方式和需求，因此，我必须灵活运用不同的教育方法。有些幼儿对于听说教学法更感兴趣，而有些则更适合通过实践和动手实践来学习。因此，我试图根据每个幼儿的特点和需求，制定个性化的教学计划和活动，以满足他们的学习需求。

结尾：

通过这段时间的见习，我深深地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。在未来的教育工作中，我将继续坚持以爱心为基础，注重亲子关系和综合素质培养，灵活运用教育方法，并努力成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展助力。

有关幼师线上见习心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

幼师见习是培养幼教人才的重要环节，为了更好地指导见习学生提升专业水平，许多幼师培训机构或幼儿园都制定了见习手册。在经历了一段时间的见习过程后，我深感幼师见习手册具有重要的指导意义，对于培养幼教人才起到了积极的促进作用。

第二段：手册内容介绍（200字）。

幼师见习手册是一份全面系统的指南，其中包含了大量的专业知识和经验分享。首先，手册从幼儿心理发展、教育环境布置、教学方法等方面详细介绍了幼教的基本知识和技能要求。其次，手册还包含了针对不同年龄段幼儿的教学策略和活动设计，让见习学生能够灵活应对各种教学场景。此外，手册还提供了例题和案例分析，帮助见习学生更好地理解和应用专业知识。

第三段：手册的优势（300字）。

幼师见习手册的优势不仅在于内容的详实全面，更在于其指导方式的多样性和灵活性。手册不仅提供了理论知识，还包含了大量的实操经验，使见习学生能够在实践中学习。手册还提供了一些练习题和反思题，帮助见习学生巩固和思考所学内容。同时，手册还提供了评价标准和自我评估表，在见习结束后，见习学生可以通过自我评估来反思和完善自己的表现。

第四段：手册的不足（300字）。

虽然幼师见习手册具有诸多优势，但也存在一些不足之处。首先，由于幼教领域的变化较快，一本手册难以涵盖所有的发展和趋势，因此有需要定期进行更新和修订。其次，手册内容的表达方式和排版方式不尽人意，有时过于专业化，对于初学者来说可能难以理解。最后，手册中的案例和经验虽然丰富，但仍然有一定程度上的片面性，面对不同的教学场景，见习学生仍需要自己的观察和思考。

第五段：结语（200字）。

幼师见习手册是一份重要的指导资料，通过对手册的学习和实践，我深感其对于幼教人才的培养起到了积极的促进作用。然而，手册本身也存在一些不足之处，对此，我认为制定者可以根据实际情况进行修订和更新，以便更好地服务于幼教培训的需求。同时，在使用手册的过程中，见习学生也应当保持积极的学习态度，发挥自己的观察和思考能力，从而更好地掌握和应用幼教知识。

有关幼师线上见习心得体会篇十

我是淮北师范-xx级幼师的学生，在2-x年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园见习。在没到幼儿园见习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的见习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班见习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的见习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的见习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次见习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

xx市商业局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱-衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在见习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我见习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在见习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

这就是我一个多月的见习心得，在这一个月的时间里我学会了很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的见习生活。

有关幼师线上见习心得体会篇十一

在我还是一个高中生的时候，我曾经实习过一段时间的幼师。这段经历让我对幼教行业有了更深刻的认识，也让我深刻地体会到了教育事业的重要性。

首先，我的实习过程中，我发现幼师并不仅仅是给孩子们上课，更多的是在照顾孩子的方方面面。他们需要了解每个孩子的情况和需求，包括饮食、卫生、睡眠等等，只有这样才能更好地照顾每个孩子。我在实习中也发现，很多孩子家庭环境不好，甚至有的孩子会因此影响学习，这时候幼师的角色就变得更加重要，他们需要扮演家庭的角色，给与孩子更多的关爱和支持。

其次，幼师工作并不简单。他们需要准确地掌握每个孩子的情况，包括他们的学习成绩、性格、爱好等等，这些信息都需要及时更新和整理。在课堂上，幼师需要做好充分的准备工作，给孩子们带来生动有趣的教学内容。同时，他们也需要时刻观察孩子们的表现和反应，以便及时调整教学方式。

最后，我也意识到了作为教师的责任和使命。幼师不仅仅是给孩子上课，更重要的是要培养他们健康的心理和行为习惯。在这个过程中，幼师需要付出更多的努力和时间，去了解并帮助每个孩子。这也让我深刻地认识到了教育事业的价值和意义。

总的来说，我的实习过程让我更全面地认识了幼教行业，也让我更加感悟到了作为教师的责任和使命。只有更多地关注孩子的需求和成长，才能为中国的教育事业贡献更多的力量。

有关幼师线上见习心得体会篇十二

作为一名幼儿教育专业的学生，我们在大学期间要经历一定的见习阶段，走进幼儿园与幼师们一同工作。这段时间不仅是对所学知识的实践运用，更是对自身职业发展的一个重要契机。通过见习，我深刻体会到了幼师的工作需要细心、耐心和爱心，并且明白了培养孩子身心健康发展的重要性。以下是我在见习中的一些心得体会。

首先，幼师是需要细心的。在见习过程中，幼师要负责照顾和教育一群活泼好动的幼儿，对于孩子们的需求和行为要做到及时观察和理解。例如，有一次我看到一个孩子情绪很低落，我发现他的手脸色苍白，这时我第一时间意识到他可能有些不舒服。我迅速把他带到幼师办公室，给他拿了点水喝，并通知了他的家长。后来，得知这个孩子确实是感冒了。事后幼师对我说，这是一种细心的素质，不仅可以解决问题，还能防患于未然。从这件事中，我深刻体会到了幼师对孩子的细心是多么重要。

其次，幼师是需要耐心的。幼师需要面对各种孩子不同的心理和行为，这就要求幼师拥有足够的耐心。比如，有的孩子因为分离焦虑而哭闹不止，这时幼师需要耐心安抚并与他们进行亲密接触，帮助他们缓解情绪。还有的孩子学习进步比较慢，幼师不能失去耐心，要不断激发他们的学习兴趣和积极性。我曾经看到一个孩子在回答问题的时候表现得很低落，我找机会与他进行交流，发现他对自己的学习能力没有自信。于是我鼓励他，帮助他找到学习的方法。慢慢地，他重新找回了信心，并取得了很大的进步。这段经历让我明白了耐心的重要性，只有有足够的耐心，我们才能真正做到与孩子共同成长。

此外，幼师是需要爱心的。爱心是幼师工作中最为重要的品质之一，因为只有有了爱心，幼师才能真正关心和爱护每一个孩子。我在见习中看到，每一位幼师都将孩子视作自己的孩子，他们像待家人一样关心照顾每一个孩子。有一次，我看到一个孩子总是被其他孩子排除在外，我很心疼他。于是，我每天都主动找他交流，陪他一起玩耍。慢慢地，他逐渐得到其他孩子的认可，也变得开朗起来。这段经历让我明白了爱心对于幼师的重要性，只有用心去爱孩子，才能达到真正的教育效果。

最后，我在见习中明白了培养孩子身心健康发展的重要性。幼师不仅要教孩子知识，还要关注孩子身心的全面发展。在见习中，我看到幼师们每天都会为孩子们准备各种各样的游戏和活动，让他们能够在玩中学，培养他们的动手能力和探究精神。而在课堂上，我又看到他们在启发孩子思维、培养孩子创造力方面下足了功夫。一个个教育小目标贴在教室的墙上，例如“培养独立思考”、“培养问题解决能力”等，这使我深刻意识到培养孩子身心健康发展的重要性。

总之，通过幼师的见习，我深刻体会到了幼师工作的不易和重要性。细心、耐心和爱心是每个幼师必备的素质，只有具备了这些素质，才能够更好地关心和教育孩子。同时，我也明白了培养孩子身心健康发展的重要性，只有注重全面培养孩子的能力和素质，才能够帮助他们成长为有益于社会的人才。因此，我将继续努力学习，不断完善自己的专业知识和教育技能，为幼儿教育做出自己的贡献。