党史半截皮带心得体会及收获 半截皮带感想(二篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于党史半截皮带心得体会及收获一

然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。

你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。

两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。

从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。

国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。

还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。

我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。

京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。

还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。

因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。

新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。

原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。

面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。

我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。

把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。

让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌.

如何学习好宣传好国史党史新疆四史

要学习好宣传好国史党史新疆四史，首先应该对国史党史新疆四史进行一个深入的了解，并在此基础将了解的知识内化为自身的知识，并与实践相结合。

微党课讲稿：党史国史蕴含着无限的正能量

党史国史蕴含着无限的正能量党史国史是一座十分丰富的思想宝库。

认真读一读“两史”，每个人都会由衷感到中国共产党的伟大和祖国的神圣，都会心灵为之净化，精神为之振奋，增添奋发进取的力量。

“两史”中体现着崇高理想的巨大作用。

理想是人生的航标，共产党人的理想是为实现共产主义而奋斗终生。

这个伟大而崇高的理想，看起来似乎很虚，其实很实。

“两史”所记载的许多热血青年为了救国救民，抛弃富裕优越的生活条件，远渡重洋，寻求真理；无数优秀的共产党员在炮火纷飞的战场上，抛头颅、洒热血，奋不顾身；在敌人的刑场上，大义凛然，视死如归，高喊着“共产主义万岁”，英勇牺牲。

在经济建设时期，无数共产党员在平凡的工作岗位上，勤奋敬业，积极进取，甘于奉献，像雷锋、焦裕禄、王进喜、钱学森等，用他们的模范行动告诉人们，有崇高的理想才有崇高的行动，远大理想和光荣使命是共产党人最强大的前进动力和价值追求。

“两史”充分说明，坚定的理想信念，无论对于一个民族、一个国家，还是一个人，都是指路的明灯，前进的号角，力量的源泉。

今天，时代发展了，条件变化了，思想观念多元了，但是理想信念不能变。

广大共产党员和干部群众，只有听党话、跟党走，坚持中国特色社会主义不动摇，才能排除干扰干事业，聚精会神促发展，保证实现中华民族伟大复兴的中国梦。

“两史”中闪耀着崇高精神的夺目之彩。

党史和国史叙写的是我们党领导人民摸索前进的探索史，是战胜强大敌人、克服艰难险

关于党史半截皮带心得体会及收获二

第一次对马克思主义作系统完整介绍的人

中国最早接受马克思主义的是李大钊。１９１９年５月，李大钊为《新青年》主编了《马克思主义研究专号》，并亲自撰写了《我的马克思主义观》一文，对马克思主义的三个组成部分——政治经济学、科学社会主义和唯物史观的基本观点作了系统介绍。这是中国人著作中第一次对马克思主义作系统完整的介绍，它对毛泽东、周恩来等一大批先进青年了解并接受马克思主义起了重要作用。

第一个把《共产党宣言》全文传入中国的人

陈望道是第一个把《共产党宣言》翻译成中文，把这一著作全文传入中国的人。他是浙江义乌县人，１９１５年留学日本，１９１９年６月回国后，任浙江第一师范学校教师，积极从事新文化运动和宣传马克思主义的活动。１９２０年６月，他参加了陈独秀等成立上海共产主义小组的活动。他于１９１９年底，完成了《共产党宣言》的翻译工作，１９２０年８月，《共产党宣言》第一个中文全译本公开出版。《共产党宣言》等马克思主义经典著作的传播对中国革命产生了重要影响。

中国共产党第一次全国代表大会

１９２１年７月２３日至８月初，中国共产党第一次全国代表大会在上海、浙江嘉兴举行。出席大会的有国内各地和旅日共产主义小组的代表１３人，他们代表着当时全国总共只有的５０多名党员。党的第一次全国代表大会的中心任务是讨论正式成立中国共产党的问题。中国共产党的成立是一件具有划时代历史意义的大事，它标志中国革命的一个重大转折点，正如毛泽东所说：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。”

中国共产党第一任总书记

中国共产党创始人之一陈独秀，1879年10月9日出生在安徽省安庆市。早年毕业于求是书院（浙江大学前身），后留学日本。曾参加反对清王朝和反对袁世凯的斗争。1915年9月创办《青年杂志》（后改名《新青年》），以进化论观点和个性解放思想为主要武器，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，举起民主与科学的旗帜。1916年任北京大学学长（系主任）。1918年和李大钊创办《每周评论》，提倡新文化，宣传马克思主义，俗称“南陈北李”。是五•四新文化运动的主要领导人之一。1920年，在共产国际帮助下，首先在上海建立中国共产党发起组织，进行建党活动。1921年3月24日，陈独秀受陈炯明之邀在广东建党。7月，虽未出席在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会，却被选为中央局书记。后被选为中共第二、第三届中央执行委员会委员长，第四、第五届中央委员会总书记。

第一个共产党组织━━上海共产主义小组的成立

早酝酿建立中国共产党的是李大钊和陈独秀，那是在１９２０年１月。３月，李大钊等在北京大学秘密成立了马克思学说研究会，５月，陈独秀等在上海成立了马克思主义研究会，为建党作思想和组织上的准备。５月，毛泽东与陈独秀，蔡和森与毛泽东、陈独秀交换了建立中国共产党的问题。１９２０年８月，陈独秀、李汉俊、沈宏庐、杨明斋、李达等人经过反复讨论酝酿后，在上海发起建立了中国第一个共产主义小组（据回忆，当时不叫共产主义小组这个名称，当时的名称为“共产党”，或“共产党临时中央”）。不久，北京、武汉、长沙、济南、广州以及旅日、旅法勤工俭学青年中也建立了共产主义小组（当时各地成立的党组织也不叫共产主义小组，而称“共产党支部”或“共产党小组”。采用“共产主义小组”这一名称，主要是根据中共一大给共产国际的报告中有“中国的共产主义组织”、“小组”和“地方小组”的提法，故后来统称为“共产主义小组”）。

建党史上的第一个宣言

上海共产主义小组成立后，于１９２０年１１月，制定了《中国共产党宣言》。该宣言是为全国建党提出的纲领性文件。在宣言中，明确提出了要为实现共产主义社会而奋斗的理想和目的，阐明了无产阶级革命和无产阶级专政的基本思想。这是中国共产党的第一个宣言，它曾作为当时收纳党员的标准，起过临时党纲的作用。

最早的社会主义青年团组织

１９２０年８月，上海党组织建立了全国最早的社会主义青年团组织。俞秀松担任团的书记，早期团员有刘少奇、罗亦农、任弼时、萧劲光、王一飞等２０多人。上海社会主义青年团成立后，向全国各地发出社会主义青年团章程，指导各地进行建团工作。

中国共产党的第一个公开性机关刊物━━《新青年》

《新青年》月刊，五四时期和大革命时期最著名的革命刊物。１９１５年９月在上海创刊。在新文化运动中，以提倡民主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，而对整个中国思想文化界的革命产生巨大影响。１９１９年以后，大量刊登介绍十月革命和宣传马克思列宁主义的文章。从１９２０年９月第八卷起，成为上海共产主义小组公开宣传的机关刊物。中国共产党成立后，《新青年》一度成为党中央的机关刊物。１９２２年７月休刊。１９２３年６月复刊后改为季刊，成为中共中央的理论性机关刊物。１９２６年７月最后停刊，前后共出６３期。

建党史上的第一个秘密性机关刊物━━《共产党》

１９２０年１１月７日，中共上海发起组（即后来称之为上海共产主义小组）创办了最早的党内机关刊物《共产党》月刊。该刊是中国共产党的第一个党刊，１６开本，秘密发行全国，最高发行量５０００份，是各地共产主义小组的必读材料之一。到１９２１年７月７日停刊，共出６期，李达任主编。《共产党》月刊在中国第一次竖起“共产党”的大旗，阐明了中国共产党人的基本政治主张，以大量篇幅刊载马克思主义著作和国际共产主义运动的材料，对各地建党工作起了重要的指导作用。