二十种人心得体会及收获 二十种人心得体会及收获怎么写(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于二十种人心得体会及收获一

(女)亲爱的师兄师姐们：

(合)大家好!

(男)我是萧然，

(女)我是董青。我们俩都是××人民广播电台的实习主持人，很高兴今天能和大家一起相聚在这里。

(男)昨晚，奥运盛会的大幕已经开启，咱们中国人的百年梦想终于圆满实现。在大家的心都随北京奥运的节律一起跃动的特殊时刻，我们迎来了城镇中学88届高中毕业班的同学聚会。

(女)此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。二十年的离别、弹指一挥间。难忘高中三年同窗的日日夜夜、点点滴滴，一切是那么久远，一切又仿佛发生在昨天。

(男)是啊，在校生活时，每一天的拼搏与努力，每一年的辛酸和喜悦，都是我们一生最难忘、最珍贵的记忆，是我们成长不可缺少的阶梯。

(女)回首我们曾一起走过的高中生活，冲淡的是我们过眼云烟般的记忆，日渐浓郁的是我们平平淡淡、从从容容、真真切切的同窗情谊。

(男)对，走过青葱岁月，我们也更感觉师恩重于山，师恩永难忘

p; (女)那今天呢我们就很荣幸地请来了 唐文春、李凯、倪昌国、赵联喜、吴振山、黄裕良、丁基月、周文秀、张慧珍、王祥、徐绍斌、耿适今、朱小平、包智全、孙维浒、冷祥斌、陆国平、苗全大、顾章华、李霞、吴桥根、姚发祥 等老师参加我们的聚会。

(男)在此，让我们代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：(合)老师，您辛苦了，谢谢你们!(男)祝你们工作顺利，(女)身体健康，(男)家庭幸福，(女)万事如意!

(男)为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。(女)尊敬的老师，请接受我们最诚挚的的祝福和感谢!(献花)

(请各位老师回座)

(母校领导讲话)

(女)岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十个春秋。

(男)我们大家也从青春年少步入而立迈向不惑，从单纯的学生成为今天的职场人士，

(女)从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈，

(男)但无论身份如何改变，角色如何改的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

(女)让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青年时代的同窗友情。

(男)是的，教室里的欢笑、

(女)操场上的打闹、

(男)校园里的往事、

(女)留言本上的美好祝福、

(男)分手时的诺言，

(女)不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗?

(男)如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗?

(女)所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，

(男)一个见面交流的平台，

(女)在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。

(男)今天到场的同学中，由于分别的太久太久，所以有个别面孔对我们来说或许有些陌生，但陌生阻挡不了真情的传递。

(女)也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，前一段时间一些热心的同学倡导要筹建同学会，

(男)当初也有过担心，究竟能有多少位同学响应呢?但在联系的过程中的确令人感动，每位同学的态度都是那么的积极和热情，

(女)为了让我们的聚会办得尽量好一些，许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?

(男)在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢!

(男)师恩重于山，师恩永难忘，没有老师二十多年前的辛勤培育就没有我们二十年后的今天，

(女)所以在今天这个难忘的日子里，请我们的每位恩师给我们说两句话，有请××老师!

(老师讲话)

(女)老师的教导更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，

(男)在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。

(男)这次同学会，我们的筹办人员和各位同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络，

(女)可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾，但她们也通过各种各样的方式传递了她们对本次活动的关心和支持。

(男)在我们的同学中，有一位叫鞠君的同学，工作在美国，非常遗憾不能赶回来参加我们的聚会，但为了表达自己的心意，特意给大家写了一封信，想把它的心里话转达给大家。这里，我们为您选取其中的一段。

岁月如梭，转眼飞逝。同学情深，同窗意浓虽天各四方，但月共一轮，同学之间的情谊永远是别有一番剪不断的情愫，别有一种抹不去的记忆。时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。虽然不能亲临现场，但我的心永远和你们在一起。

(女)还有一位叫郭瑞芳的同学，远在上海，也给我们发来了贺电。她在贺电中说，“岁月无情人未老，桃花依旧笑春风”，在全国人民喜迎奥运的日子里，我们迎来了高中毕业20xx年的同学聚会，虽然不能赶到现场，但千山万水挡不住我对你们的绵绵思念以及深切祝福!

(男)还有很多同学，因为这样那样的原因，不能赶到现场，也都纷纷和我们联系，表达了她们的歉意对在座所有老师和同学的深深祝福。由于时间关系，这里就不一一为大家念了。

(女)应该说本次聚会得到了同学们的大力关注和支持，尤其是何国平、徐成宏、秦安华、王成勇四位同学还对本次活动予以了特别赞助，在此，一并向他们致以深深的谢意!下面我们有请此次聚会的总策划、高三(3)班班长李立国致词。

(女)多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我们拉回到了20xx年前的中学时代，

(男)又激起了我们多少对往事的思念和回味。

(女)同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助，

(男)更是对亲爱的

老师和在座同学以及未能参加同学会的所有老同学们的一个深深的祝福。

(男)今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉。

(女)尽情地说吧，聊吧，来畅谈20xx年来的友情，(男)让我们的倾心长谈使青春时光倒流20xx年，

(女)使我们每一个人的心也能再年轻20岁，去重温我们那美好的中学时光!

(女)相识是一种缘份，相聚是一种惦念!通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊

(男)当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义!

(女)说不完的相知话、道不完的同学情，由于时间关系，在母校的活动到这里就告一段落了，下面呢我们还为同学们准备了丰盛的午宴，请大家去扬中宾馆，继续我们的议程。

(男)今天是个开心的日子，愿它给大家留下美好的回忆!

关于二十种人心得体会及收获二

一、开场白

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下，期盼已久的xx中学xx级xx届同学二十年聚会今天终于如期举行了.二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚xx中学，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚母校。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿！

这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？因同学们都分散在各地，加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中，请大家谅解，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。

我们最值得庆幸的是，特地邀请了我们的恩师xx老师、xx老师……，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢！

我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意！为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。（向老师赠送纪念品）。

二、请老师讲话

师恩难忘，一日为师，终生为父，没有老师二十年前的培育就没我们二十年后的今天，下面敬请老师再给我们上一回人生之课，首先请现任校长xxx老师讲话，（鼓掌欢迎）请xx老师做好准备。

请x老师讲话，大家欢迎。

按顺序依次发言。

谢谢各位老师！敬爱的老师们，二十年前您是我们的老师，现在依然是我们的老师，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异成绩，谢谢老师的教诲。

三、请学生代表致辞

时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已离开校门二十年了，二十年的分别，二十年的牵挂，二十年的等待，给我们相约相聚足够的理由，忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激-情洋溢，三年的同窗生活，度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。下面有请程xx同学发言，xx同学做好准备。

四、同学们自我介绍

谢谢xx、xx同学的美好的祝愿，他们的发言仿佛又把我们拉到了二十年前的中学时光。

弹指一挥二十载，耿耿同学情依旧，人生沉浮几十载，同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年，从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈，从一个学生成为今天的职场人士，其间品尝了人生的酸甜苦辣，让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。教室里的欢笑，操场上的打闹，煤油灯下挑灯夜读，修河边上的嬉戏，寝室统铺的滚打，罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等，这些尘封二十年的记忆回想起来还是那么的亲切，今天就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉，回顾那段青春燃烧的岁月，下面请每位同学作一个简短的自我介绍。

刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月，谈了二十年来的思念变化，由于我们分别得太久，当年的毛头小伙、青春少女已成回忆，如今我们多了几分处世的成熟与稳重，但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。

五、公布聚会的收入情况

在这次的组织工作中，我们坚持勤俭简朴，热烈亲和，公开透明的原则。由于时间仓促，条件有限，还有很多不尽人意的地方，希望得到大家的理解和包涵。下面请xx同学公布这次聚会收入情况。

六、向xx中学赠送纪念品

感谢xx中学对我们聚会的大力支持，下面有请xx、xx等同学代表xx级xx届全体同学向xx中学赠送纪念品。

七、总结

尊敬的老师，亲爱的同学，一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念，却了却不了我们一生的思念。希望大家在今后的日子里常联系，常来往。让大家始终感觉到同学情是一个团队，是一种资源，是一笔财富，是一种信念，更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。

有开始就有结束，有相聚就有分离。今天我们久别重逢，有说不完的话题聊不完的家常，不要紧，我们还有明天，咱们来日方长。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！最后，衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意！

现在我宣布xx中学xx级xx届初中同学毕业二十周年聚会座谈会到此结束。谢谢大家！

关于二十种人心得体会及收获三

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们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气，为了弘扬传统文化，应该从小教育，让小朋友们了解更多二十四节气。

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1.让小朋友了解二十四节气

2.让传统文化源远流长

3.让小朋友关注身边的节气

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节气之春文化之根

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4月下旬

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幼儿园小朋友大班

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南通世纪新城幼儿园

八、活动流程

(一)活动前期

1、提前联系幼儿园相关负责人

①、了解幼儿园的课程安排

②、确定活动的班级以及班上人数

③、确定活动时间、地点和活动时长

2、校园宣传：通知宣传部画海报以及通过qq、人人、微博等网络平台宣传我们的活动

3、征集志愿者，统计志愿者人数

4、联系宣传部为活动拍照报道

5、收集并制作与活动有关的"材料及物品，制作ppt演示文稿（生僻字注音）

6、提前安排志愿者练习活动中需要的节目

（二）活动开展

a.二十四节气知多少

1.由主持人通过俚语或二十四节气习俗来引导小朋友了解二十四节气

2.也可以用设问的方式询问某某是否是节气（例如，春天是节气吗？）

b.看图识节气

1.讲解每一节气的的名称以及特征，以ppt形式呈现

2.根据图片猜24节气名称，每组有6幅图片，轮流进行（图片以ppt

形式呈现）每幅图片均明显表现该节气的特征。提问小朋友要循循善诱

c.唱二十四节气歌

1.在屏幕上放二十四节气歌，让小朋友熟悉一下。

2.由志愿者教小朋友们唱歌

3.邀请小朋友唱歌

（三）活动后期

1.通过人人微博等上传活动感言和照片

2.写活动小结，并提出改进意见

九、活动人员安排

1.主持人两名

2.跟队人员三到六名

3.拍照人员一到两名

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1.时间不够的情况下，可以增加节气连连看环节（即展出一系列节气与

农活的图片，让小朋友连连看节气与农活的联系。

2.时间长的情况下缩短教节气和唱歌的时间

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1.活动前后主持人要注意对小朋友的礼仪劝导，小朋友不听话时要说（1，2，3坐坐好）

2.活动过程中要注意手势问题，要多和小朋友交流互动。

关于二十种人心得体会及收获四

甲方(借款人)：_____________

乙方(贷款人)：_____________

甲乙双方及责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议：

一、甲方愿出借给乙方人民币壹仟元整(￥：___元 )，借款期间为自___年 ___月___日至___年___月___日前，不超过___天。乙方承诺定于 年 月 日前偿还甲方全部借款及利息。于订立本合同之时，由甲方给付乙方借款人民币壹仟元整(￥： ___元 )，乙方保证不用借款从事违法活动。

二、乙方保证按期归还借款，按每月利息率20 ‰计息，乙方应于每个月月底前付清本月利息，不得拖欠。如果不能按期归还借款及利息，乙方应承担违约责任，除应向甲方支付违约金外，还需向甲方支付甲方因追还该借款所产生的差旅费、律师费、诉讼费等相关费用。

三、本合同的债权，甲方可自由转让与他人，乙方不得异议。

四、乙方应觅连带责任保证人 名，确保本合同的履行。连带责任保证人愿与乙方就返还本金、利息和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等债务承担连带责任。

五、甲乙双方及连带责任保证人若产生争议，应本着友好协商的原则协商解决，如不能协商一致，均可向甲方住所地人民法院起诉。

五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合同的所有条款。本协议自甲乙双方及连带责任保证人签字之日起生效，如有对协议的变更，需三方协商一致，另行签订书面协议。

甲方(公章)：___________

乙方(公章)：___________

_________年____月____日

借款人：_______________

出借人：_______________

本合同各方根据有关法律法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任，恪守信用，签订本合同，并承诺共同遵守。

第一条 借款金额

本合同项下借款金额为人民币___ (大写：___ )元(大小写不一致时，以大写为准)。

第二条 借款用途

本合同项下借款用途为 。未经出借人书面同意，借款人不得将借款挪作他用，出借人有权监督借款的使用。

第三条 借款期限

本合同项下借款期限为 ，实际放款日与到期日以借据为准。借据为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第四条 利率

借款期限内的借款利率为___ 。

第五条 放款

1、出借人发放或继续发放借款的前提条件是：本合同项下担保已经生效并持续有效(信用借款除外)，且借款人在本合同项下未发生任何违约情形。

2、借款人授权出借人将借款分 次划入下列账户，借款利息自实际放款日起计算：

户名：

账号：

开户行：

第六条 还款

1、经协商一致，借款人按下列第 种方式偿还借款本息：

a、按月付息，一次性还本;

b、到期一次性还本付息;

c、其它：

2、每期还款日为实际放款日次月起的每期对应日;无对应日的，还款日为该期最后一日。最后一期还款日为借款到期日。

3、借款人应当将本息付至出借人下列指定账户：

户名：

账号：

开户行：

第七条 提前还款

1、借款人提前偿还全部或部分借款的，应于拟定提前还款日前15天向出借人提交书面通知并获得出借人书面同意。

2、借款人提前还款应满足下列条件：

a、按如下标准向出借人支付补偿金：

b、部分提前还款的，还款金额不少于：

c、在提前还款时，在本合同项下不存在到期应付未付的任何款项，包括但不限于借款本金、利息、罚息、违约金、补偿金和其他费用。

3、提前还款部分按第四条约定的利率和实际占用天数计收利息;借款人提前偿还全部借款本金的，应结清全部利息。

第八条 借款展期

借款人不能按期归还本合同项下借款，需要办理借款展期时，应在借款到期前30天向出借人提出书面申请，经出借人审查同意展期的，双方另行签订展期协议。如出借人不同意展期，则借款人仍应按本合同约定偿还借款本息。

第九条 罚息

1、借款人未按合同约定日期(包括被宣布提前到期)偿还的借款，出借人有权按罚息利率按日计收利息;对不能按时支付的利息，按罚息利率计收复利。罚息利率按在第四条约定的利率基础上加收 %确定。

2、借款人未按合同约定使用的借款，出借人有权按罚息利率按日计收利息;对不能按时支付的利息，按罚息利率计收复利。罚息利率按在第四条约定的利率基础上加收 %确定。

第十条 借款担保

1、除信用借款外，担保人自愿向出借人提供合法有效的 (保证/抵押/质押)担保，具体事项另行约定。

2、为本合同的履行提供的担保，如发生了不利于出借人债权的变化的，借款人应及时按出借人要求另行提供经出借人认可的合法有效的担保。

第十一条 违约及违约责任

1、发生下列一项或多项情形的，构成借款人违约：

a、借款人未完全适当地遵守或履行其在本合同项下的任何承诺、保证、义务或责任;

b、借款人或担保人提供虚假资料或隐瞒重要事实;

c、借款人死亡或被宣告死亡、失踪或被宣告失踪，或者成为限制民事行为能力人或丧失民事行为能力，而无继承人、受遗赠人、监护人或财产代管人，或其继承人、受遗赠人、监护人或财产代管人拒绝代借款人履行本合同项下义务的;

d、借款人涉及刑事案件、诉讼、仲裁、纠纷，对其偿债能力产生不利影响的;

e、借款人的其他任何债务在到期(包括被宣布提前到期)后未予清偿，或者借款人不履行其应当承担的担保责任或其他义务，已经或可能影响借款人在本合同项下义务的履行的;

f、发生第十条所述情形，借款人未另行提供出借人认可的新的担保的;

g、影响或可能影响借款本息按期足额偿还的其他情形。

2、借款人连续二个月或累计三次未按时足额偿还借款本息，或发生其他违约情形的，出借人有权停止发放尚未发放的借款，宣布借款提前到期，要求借款人提前清偿全部或部分借款，以及所产生的利息、罚息及其他费用，直至解除合同。

第十二条 费用

订立和履行本合同所需的登记、公证、评估等费用，以及由于借款人和担保人没有按照合同约定履行各自的义务，出借人为实现债权而产生的律师费、评估费、拍卖费等所有费用由借款人承担。出借人为保障自身利益先行垫付的费用，出借人有权随时向借款人追偿，并从出借人垫付之日起计收本合同第四条约定的利息。

第十三条 共同借款

本合同如涉及二人以上(含)共同借款，任一借款人均应履行本合同项下义务，对全部借款承担连带清偿责任，出借人有权向任一借款人追索未偿还的借款本息和应付未付的其他费用。

第十四条 转让

1、出借人无需征得借款人和担保人同意，可将其在本合同项下的权利转让给其他方。出借人权利的转让应当通知借款人和担保人，通知可以书面通知或在公开媒体上发布公告等形式作出。由于出借人权利转让需要变更抵押或质押登记的，抵押人或出质人应予配合。

2、未经出借人书面同意，借款人和担保人不得将其在本合同项下的任何权利、义务转让给其他方。

第十五条 公证

如果出借人要求，各方应对本合同进行强制执行公证。借款人和担保人同意本合同经公证后具有强制执行效力，借款人或担保人不履行本合同项下义务的，出借人可以依法向有管辖权的人民法院申请执行。

第十六条 通知

发生下列情形之一，借款人和担保人应当立即通知出借人：

1、借款人的其他任何债务在到期(包括被宣布提前到期)后未予清偿，或者借款人未予履行其应当承担的担保责任或其他义务;

2、涉及刑事案件、诉讼、仲裁、纠纷，对其偿债能力产生不利影响的;

3、地址、联系方式、工作单位发生变更;

4、抵押物被查封、扣押、冻结、征用、被列入拆迁范围或发生权属争议的;

5、担保人为法人或其他组织的`，其经营机制发生变化，包括但不限于：股份制改造、承包、租赁、合并、分立、联营、合资或合作;歇业、解散、停业整顿、被吊销营业执照、被撤销工商行政登记;企业章程、法定代表人、股权等发生变更;

6、影响或可能影响借款本息按期足额偿还的其他情形。

第十七条 保密

出借人应依据有关法律规定，对借款人和担保人为订立和履行本合同向出借人提供的有关非公开信息保密。

1、借款人、担保人在本合同项下发生违约行为时，出借人有权视违约情况公开违约信息，或为催收之目的将有关信息提供给催收机构。

2、法律法规或其他规范性文件规定的其他情形。

第十八条 独立性

本合同任何条款的无效或不可执行，不影响其他条款的有效性和可执行性，也不影响整个合同的效力。其中，《个人借款合同》部分或全部无效/被撤销或被解除，不影响抵押合同、质押合同或保证合同的效力，担保人仍应按照约定承担担保责任。

第十九条 争议解决

本合同履行过程中发生纠纷，各方应积极协商解决;协商不成，按下列第 种方式解决：

1、向出借人所在地人民法院提起诉讼。

2、提交 仲裁委员会在 进行仲裁。

第二十条 其他

1、出借人未行使或部分行使或迟延行使本合同项下的任何权利，不构成对该权利或任何其他权利的放弃或变更，也不影响其进一步行使该权利或任何其他权利。

2、本合同各条款的标题仅为方便查阅而设，不对合同条款的内容和解释构成任何限制和影响。本合同中的“担保人”分别指抵押人、出质人或保证人;本合同项下有两种或两种以上担保的，“担保人”指所有提供担保的合同当事人。

3、本合同自各方当事人签字(盖章)之日起生效。

4、本合同一式___份，合同当事人和 各执一份，具有同等法律效力。

出借人已提请借款人对本合同各条款，特别是黑体部分作全面、准确的理解，并应借款人的要求对相应条款作了说明，借款人确认对本合同内容不存在误解或疑义。

出借人(公章)：_________________

借款人(签字)：_________________

合同签署日期：______年___月___日

甲方(贷方)：__________________

乙方(借方)：__________________

甲乙双方本着互惠互利的原则，在平等自愿的基础上达成如下借款协议：

第一条 借款金额

__________ (大写) 元人民币整。

第二条 借款用途

__________________________。

第三条 借款利息及其支付方式

1、利息以借款本金为基数，按日万分之_____计算。

2、利息支付方式为___________。

第四条 借款期限

借款期限自______年_____月_____日至______年_____月___ 日。

第五条 还款方式

1、乙方应于______年_____月_____日前一次性返还借款本金，利息部分按第三条约定方式返还。或者

2、_____________________。

第六条 双方权利义

1、甲方应于______年_____月_____日前一次性提供给乙方合同约定的借款数额。

2、甲方有权监督乙方按合同约定用途使用借款。

3、乙方应按合同约定的时间及方式返还利息及本金。

第七条 保证条款

乙方以_________为甲方提供抵押担保，如乙方到期不能还款，甲方可直接拍卖该抵押物并就拍卖款项享有优先受偿权。

第八条 违约责任。

1、甲方未按期提供借款的，按未提供部分的日万分之____承担违约责任。

2、乙方不按合同规定的用途使用借款的，甲方有权提前收回借款，并可要求乙方支付已使用期间的利息。

3、乙方逾期返还本息的，按应返还部分的日万分之____承担违约责任。

第九条 争议解决方式

执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决;协商不成的，向合同签订地法院提起诉讼。

第十条 其它

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方(签章)：___________

乙方(签章)：___________

_________年_____月_____日

贷款人：___________

借款人：___________

经贷款人、借款人协商一致，根据国家有关法律、法规和规章的规定，签订本合同。

第一条：借款金额、种类与用途：贷款人同意在_______年__月___日至_______年__月__日期间内向借款人发放贷款，金额为人民币(大写)___________________。借款种类与用途以借款借据为准。

第二条：借款期限：本合同项下各笔借款的借款期限以借款借据约定为准。

第三条：借款利率：本合同借款利率由贷款人、借款人根据当笔贷款时国家利率政策商定，具体以当笔借款借据为准。

第四条：还款方式：本合同约定付息方式为按月预付息，逾期付息视为违约。本金到借款期限届满时一次性归还，利随本清。

第五条：贷款展期：借款人若需延长借款期限，应在贷款到期日前以书面方式向贷款人提出申请。经贷款人、担保人同意后，由贷款人、借款人、担保人另行签订展期还款协议。

第六条：违约责任：

(一)借款人违约及其违约责任：

1、不按期归还贷款本金(含展期)，从逾期之日起按借款借据所约定的利率另加收_________%/天的罚息利率计收罚息。

2、不按期偿付贷款利息的，按罚息利率计收复息。

3、不按合同约定使用贷款，对挤占挪用的贷款在挪用期间按约定利率加收_________%的罚息利率计收罚息。

4、借款人可提前归还贷款;贷款人对未超半个月的借款提前归还的有权按本合同约定的期限、利率向借款人按实际天数加收5日的`利息。

5、借款人发生如下情形之一的提前收回未到期贷款：

(1)不按期偿还贷款本金或不按期支付利息或不按借款借据特别约定的还款方式归还贷款本息的;

(2)不按约定的贷款用途使用贷款的;

(3)不接受或不配合贷款人对其贷款使用情况的查询或监管的;

(4)未按期向贷款人清偿其他到期债务或未按期清偿其他任何金融机构或第三人到期债务的;

(5)参与重大赌博、吸毒等违纪违法行为的;

(6)发生其他严重影响偿还贷款能力或失去信用情形的。

6、借款人所提供的担保应在本合同贷款人权利消灭前保持应有的担保信用能力。如物的担保失去担保作用或保证人发生本合同第六条(一)之5中相同或类同情形之一，贷款人有权提前收回未到期的贷款。

(二)贷款人违约及其违约责任：贷款人未依约向借款人提供贷款的，应向借款人承担下列责任：

1、按逾期罚息利率向借款人支付违约金;

2，向借款人赔偿超过违约金部分的直接损失;(间接损失和可得利益不在赔偿范围)

第七条：合同的履行：借款人应提供最少二个账户，贷款人将借款划入该账户之一时即视为贷款人履行了发放贷款之义务。

第八条：合同的成立、生效：

1、本合同自双方签字(盖章)之日起成立。

2、借款人应为贷款人债权提供适格的担保。若在本合同成立之日起三十日内，借款人未为贷款人债权提供适格的抵押担保，贷款人有权解除本合同。

甲方：_________________

乙方：_________________

_______年_____月_____日

关于二十种人心得体会及收获五

时间像风一样，二十年后，我回到了故乡，可眼前的景象却让我震撼。

这是怎么了？昔日的教学楼，已变成了一栋高科技楼房，再也不用老师了，学生自己就可以自学。操场，已变成了高科技操场，同学们再也不用怕出现危险了。

这是怎么了？昔日的道路，已变成一条条飞行辅助路，街道上，大街小巷，没有一台车，到处是飞机，却没有一点噪音，也没有任何污染，靠电力飞行。

这是怎么了？昔日的小区，已变成了一块新能源小区，小区里，绿树成荫，一条条防滑道路连接了各个楼房。

这是怎么了？昔日的家里，已没有昔日繁忙的场景，一台台机器人在勤奋的工作，还有一些机器在为家人按摩，并且端茶送水，人们再也不用为繁忙的家务事情而烦恼。

这是怎么了？昔日的公园，变得更加漂亮，公园里"五脏俱全"，可以玩大型游戏设施，可以爬山，可以休息，可以运动，也可以做其他事。那里的.树，不仅净化空气，还可以汲取空气中可贵的东西。公园的变化太大了。

这是怎么了？昔日的海，有许许多多漂浮的垃圾，而现在，什么都没有了，海碧蓝碧蓝的，水里有成群结队的海洋生物，说不好听的，都可以直接饮用了。

这是怎么了？