媒体效能革命心得体会和感想 作风效能革命心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐媒体效能革命心得体会和感想一

1、负责微信公众号、移动互联网新媒体平台(抖音、火山等)的日常运营及推广工作，提高品牌知名度和关注客户获取;

2、紧跟互联网平台的发展趋势，开拓更多的新媒体资源，保持与互联网平台方及流量主媒体长期沟通合作，搭建品牌宣传渠道;

3、负责新媒体推广模式与渠道的搜索，了解用户行为及需求，收集用户反馈并提出改善方案;

4、按周和月提供数据分析报告，并找出相应的改进方案。

任职要求：

1、熟悉新媒体、视频app平台;

2、有运营数据分析能力，有自媒体运营经验，对自媒体传播方式有创意有思路;

3、对媒体热点有敏锐的嗅觉，思维活跃、脑洞大，有创意，能够独立策划和熟练运用镜头语言，有良好的文字撰写及画面表现能力;

4、做事认真细致，有专研精神，个性活泼阳光;

5、有房地产行业的工作经验者优先考虑。

推荐媒体效能革命心得体会和感想二

信息技术在教育领域中的普及，多媒体教学在教学中地位日益提高。运用多媒体辅助教学，已彰显出传统教学所不能比拟的优越性和强大的生命力。特别是在数学教学过程中，这就是“数学教具”的代名词，在教学中恰当地使用多媒体，对培养学生的观察、思维能力，提高学生的综合素质，调动学生的学习积极性，通过多媒体创设情境，能激发学生的探究的兴趣；同时，通过直观的的形象的演示，使同学对一些抽象的东西有了一个直观的感知，从而能够很好地突破难点；多媒体的使用使得课堂容量增大，提高了教学效率。

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恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如数学中在将圆锥曲线这一章的时候，可以通过生活中存在具体的图片先对圆锥曲线有一个感知，导致满足什么条件的点的集合才能构成这样的曲线？创设情境，营造氛围，从而激起学生的学习欲望。教师可以通过电脑几何画板演示，教师提出问题一步一步引导学生回答，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后抽象归纳。从而使枯燥的概念化为具体的形象，学生不但会顺理成章的接受而且很容易理解概念的实质。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也达到了教师的教学目标。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也达到了教师的教学目标。多媒体的直观演示，学生在头脑里建立起自己的认知结构，更好地掌握所学的知识的特征，强化了对新知识的印象

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多媒体的展示字体清晰，图像清晰且具有美感，能够很好地吸引学生的注意力，而且多媒体所提供的信息一般都是教师预先设置好的，可以使一节课有序渐进，另一方面可以减少教师在课堂上板书，为学生赢得更多的教学时间，让学生有更多的时间动手，动脑操作，让学生在相同的时间内获取更多的知识，有利于增加课堂容量，增大信息密度，丰富学生的学习内容，提高教学效率，从而优化教学。

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数学教学中，有些重难点不易突破，主要是比较抽象，学生难以理解。老师如果能够用多媒体，数学教学中我们运用几何画板或是flash 动画，进行演示，学生通过观察，直观的感知，再加上理性的逻辑推理对这部分知识就能很好地掌握，例如在平面解析几何中，两条直线的位置关系在垂直关系的判定中，看他们斜率的关系，学生对这块理解的不是很好，通过几何画板的一个动态展示，学生不仅解决了问题，而且还对几何画板产生了浓厚的兴趣，在课余时间，练习操作设计，来验证一些问题。再比如三角函数y=sin（wx+）的图像变换时，是先平移后伸缩还是先伸缩后平移，顺序不同平移的单位也不同，学生通过操作，在进行一个动态的演示，学生对此就能够理解理解。这也使得学生综合素质得到了提升。学生有了探索研究的精神，学习就成为一种乐学。同时，教师也突破了教学的重点、难点，完成了教学目标。

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数学学习实质上就是学生在教师的指导下,通过数学思维活动,学习数学思维活动的成果,并发展数学思维的过程。 一般认为,数学思维是由形象思维、抽象概括、演绎思维、归纳与类比、直觉思维和函数思维等思维成份构成的一个综合体。学生学习能力的形成与学习方法有着密切的联系，能力的培养主要通过思维与操作形成。而多媒体辅助教学声形并茂在教学过程中，使得数学不在枯燥乏味，使学生的思维更好的发展。如空间想象力是空间观念的进一步发展，空间想象是高一级的心理活动。在这个过程中多媒体课件可以提供感性材料，也可以呈现思维过程，以促进学生这一能力的提高，利用多媒体的形象、直观、变化、灵活的特性，为学生提供充分的感知材料和多向观察的思维方法，从而既为学生提供了空间想象的基础，发展他们的思维。

在数学教学中，我们应该充分认识到，多媒体辅助教学确实是有着其特有的优点，但是我们别忽视它只是教学的一种辅助手段，我们们要恰当的运用它，从而更好的为我们的教学服务。

推荐媒体效能革命心得体会和感想三

合同编号：

甲方：

地址：

乙方：

地址：

甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方发布广告事宜，达成如下协议：

一、发布日期：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

二、广告发布媒体：

三、广告的媒体类型、媒体数量、发布时段、发布地点：

四、广告发布内容：

广告采用经甲方签字确认的打样稿/胶片或样带，未经甲方同意，乙方不得对广告样稿/胶片或样带作任何改动。

五、合同总金额

1、合同总金额：￥ ___元，该费用已含税费、代理费、广告审批手续费、发布费等履行本合同所需的一切费用，甲方无需再支付其他任何费用予乙方。

2、乙方必须在甲方书面验收合格后2天内向甲方提供与收款金额相等的、符合税务规定的发票及验收报告、相片等证明材料，否则甲方有权相应迟延支付款项日期或扣减相应款项后支付。如乙方未按税务规定提供发票，则导致甲方任何损失均由乙方承担，包括但不限于：甲方交纳的税款相关的滞纳金税务罚款。

3、甲方应于地铁广告投放完毕并经验收合格之日起25个工作日内，将上述款项支付至乙方以下账户：

户名：

开户银行：

账号：

六、乙方责任

1、乙方保证具有相应的资质代理甲方的广告发布业务。

2、乙方负责向有关部门办理广告发布的申报审批手续，并承担相关费用。

3、乙方负责理顺与甲方及广告发布媒体之间的关系，处理相关事宜并承担可能发生的全部费用。

七、乙方审查义务

乙方负责审查广告内容和表现形式的合法性和适当性，保证广告的合法性，并能产生良好的社会效果。如因广告内容和表现形式不符合法律法规的规定或侵犯他人的权利受到政府部门处罚或被追究责任，或者由于广告内容和表现形式不适当引起消费者的反感，给甲方造成不良社会影响等情形，乙方应承担由此产生的行政、民事责任，并赔偿由此给甲方造成的全部损失，包括商誉损失。

八、违约责任

1、各方应按合同的约定全面履行合同义务，构成违约的，应当承担违约责任，并赔偿守约方由此遭受的全部损失。

2、甲方逾期付款的，每逾期一天，按应付未付金额的万分之一向乙方支付违约金。

3、乙方不具备从事本合同广告发布业务相应资质的，甲方有权解除合同，并要求乙方退回甲方就本合同支付的全部款项，按合同总金额的30%支付违约金，并赔偿由此给甲方造成的一切损失。

4、乙方未按合同约定的媒体发布广告的，甲方有权解除合同，要求乙方退回甲方就本合同支付的全部款项，并按合同总金额的30%向甲方支付违约金，并赔偿由此给甲方造成的一切损失。

5、已发布的广告内容未经甲方签字确认，或与甲方提供的样稿/胶片或样带不符的，或者广告发布的时间、次数与合同约定不符的，甲方有权要求解除合同或要求乙方按合同约定继续履行合同。甲方要求解除合同的，乙方应退回甲方就本合同支付的全部款项，并向甲方支付合同总金额的10%作为违约金。甲方要求乙方继续履行合同的，乙方应继续履行合同，并向甲方支付合同总金额的5%作为违约金，并自行承担由此产生的一切额外费用，直至广告符合合同约定为止;若因此侵犯他人权利的，乙方应承担一切责任，并赔偿由此给甲方造成的一切损失。

6、乙方不得侵犯甲方对其所提供资料或广告设计方案的所有权，并不得将甲方所提供资料或广告设计方案用于非本合同用途的其他用途，否则，乙方应赔偿甲方的全部损失。

九、任何一方就本合同发给另一方的任何通知必须按以上通讯资料、以中文书面形式进行。如以人手传送，以联系人签收之时视为送达。如以传真形式进行，则以联系人确认接到传真时视为已送达。如以邮件邮递形式进行，应以挂号信或特快专递方式寄送，以邮局在信封面盖收邮戳之日为发出日，自发出之日起三个工作日后视为送达。任何一方如需变更通讯地址或联系人或联系电话，应及时书面通知对方，否则，按原通讯资料进行的传送视为送达。

十、甲方单方解除权的行使

甲方行使单方解除权时，应按本合同送达条款中记载的乙方通讯地址，以邮件邮递方式向乙方发出《解除合同通知书》，自送达之日起，本合同自动解除。

十一、争议解决方式

双方产生争议且无法协商解决的，应将争议提交合同签订地法院进行诉讼。

十二、其他

1、本合同有效组成部分，均具同等法律效力。

2、本合同在甲方所在地签订，自双方签字盖章之日起生效，共一式两份，双方各执壹份，具有同等的法律效力。

甲方：

签约代表：

日期：

乙方：

签约代表：

日期：

推荐媒体效能革命心得体会和感想四

职责：

1. 负责微信公众号/小程序矩阵的运营和维护管理，包括内容策划、原创文章撰写与推送等工作;

2. 总结用户网络行为，整合并挖掘优质题材，优化内容策略;

3. 追踪运营数据，提升内容传播力，建立有效运营手段提升用户活跃度，增加粉丝数量，对账号数据和用户的增长直接负责。

任职要求：

1. 两年以上新媒体运营相关经验，本科或以上学历，传媒、营销、新闻、中文等专业优先;

2. 熟悉新媒体传播规律，熟悉微信平台的运营规则及技巧，有良好的数据分析能力;

3. 优秀的文案撰写能力，能独立撰写原创图文;

4. 优秀的资源整合能力和团队协作意识，性格开朗，善于沟通，抗压性强。